第一篇：會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)期末考試要求（大全）

會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程期末考試

一、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程考核：

雙周上課，本學(xué)期上課共9次，平時(shí)成績(jī)占80%，期末考試占20%。

期末考試：任選教材277-280頁(yè)一篇財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，形成財(cái)務(wù)報(bào)告分析文章，字?jǐn)?shù)4000-5000字。

二、內(nèi)容要求

首先簡(jiǎn)要闡述企業(yè)的基本情況，如：企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍、產(chǎn)品、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置、工藝流程等等；

然后對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容進(jìn)行分析：主要是財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，如：償債能力分析、盈利能力分析等等。最后得出分析結(jié)論。

三、時(shí)間要求：16周上課時(shí)交

二、格式要求

1.統(tǒng)一用A4紙正反面打印。封面注明學(xué)號(hào)、班級(jí)。

2.論文題目居中、主標(biāo)題用黑體小二字型，副標(biāo)題用加粗三號(hào)黑體字型。主標(biāo)題加粗小二號(hào)黑體字型居中。

3.副標(biāo)題加粗三號(hào)黑體字型居中。

4.論文內(nèi)一級(jí)標(biāo)題四號(hào)宋體加粗。

5.正文宋體小四號(hào)。

6.行距1.5倍。

7.頁(yè)碼居中

8.頁(yè)邊距:上、下為2.54厘米，左右為3.17厘米。

三、標(biāo)題層次表述

一、（頓號(hào)）

（一）1.（圓點(diǎn)）

（1）

①

標(biāo)題前面均需空二個(gè)字，即四個(gè)空格鍵；標(biāo)題后面沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第二篇：會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)分組要求

會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)驗(yàn)的崗位分工及職責(zé)要求

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅?huì)計(jì)是一門(mén)理論性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，多年的實(shí)踐證明，到實(shí)際單位實(shí)習(xí)，受多種原因的影響，結(jié)果往往流于形式，達(dá)不到預(yù)期效果，鑒于以上情況，我們及時(shí)建立了仿真性的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室，模擬會(huì)計(jì)主體為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)條件，可以使學(xué)生比較系統(tǒng)仿真地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，達(dá)到理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的統(tǒng)一，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，提高教學(xué)效果，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才。

二、實(shí)驗(yàn)時(shí)間及分組要求

2012年7月畢業(yè)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)同學(xué)按照教學(xué)大綱的要求，于2011—2012學(xué)年第二學(xué)期第一周至第六周進(jìn)行本次模擬實(shí)驗(yàn)。

因?yàn)樾枰榷▽?shí)驗(yàn)教材并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)資料，所以需要各班級(jí)先進(jìn)行分組，每四人一組，每組一本教材，一套實(shí)驗(yàn)資料。其中，教材為《企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)教程》（第二版）/孫娟、潘玉香主編，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，各組在本學(xué)期放假前必須準(zhǔn)備好一本教材，于寒假期間進(jìn)行預(yù)習(xí)。實(shí)驗(yàn)資料在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)給各組發(fā)放。

本次實(shí)驗(yàn)4個(gè)學(xué)分，每位同學(xué)必須參加，以班級(jí)為單位自愿組合，剩余的個(gè)別同學(xué)也可以與其它班級(jí)同學(xué)組合，并推選出組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組模擬實(shí)驗(yàn)的分工、組織工作，督促各崗位人員及時(shí)按進(jìn)度完成工作。

三、崗位分工及職責(zé)

四人的崗位分工分別為：制單、記賬、出納、會(huì)計(jì)主管，具體職責(zé)如下：

制單：1人，負(fù)責(zé)填制原始憑證和記賬憑證。

出納：1人，負(fù)責(zé)根據(jù)審核無(wú)誤的收付款憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。記賬：1人，負(fù)責(zé)登記各種明細(xì)賬并進(jìn)行期初、期末對(duì)賬工作。

會(huì)計(jì)主管：1人，負(fù)責(zé)審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表、登記總賬并編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

每位同學(xué)必須認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，每一崗位人員在履行完職責(zé)后必須要簽名或蓋章。希望各組同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同認(rèn)真完成作業(yè)。

請(qǐng)各班班長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)填好“會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)分組表”，于2011年11月15日前發(fā)到y(tǒng)tzhangqingling@163.com郵箱中。

會(huì)計(jì)系教研室

2011年10月

第三篇：會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

本次活動(dòng)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情與堅(jiān)定的信念去參與。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我得到最大體會(huì)就是會(huì)計(jì)是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)而有細(xì)致的學(xué)科，其中的任何一點(diǎn)疏漏都是不能放任的，所以，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我們能親手從事出憑證到編制會(huì)計(jì)報(bào)表全過(guò)程每一環(huán)節(jié)的工作，提高了動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)了我們的信心和恒心會(huì)計(jì)的確是這樣一個(gè)過(guò)程，它既能使人思維活躍，也能鍛煉人動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本次實(shí)驗(yàn)中，我們親手的操作與書(shū)中的知識(shí)融匯貫通，從真正意義上了解了會(huì)計(jì)這一門(mén)學(xué)科。

（一）實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作

實(shí)驗(yàn)從2007年12月份開(kāi)始做起，首先要做的便是登記月初帳戶(hù)余額，開(kāi)設(shè)總分類(lèi)賬，明細(xì)帳戶(hù)以及現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，將材料提供的月初的金額計(jì)入余額欄內(nèi)，摘要欄填寫(xiě)“承前頁(yè)”，此外，還要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，增設(shè)必要的帳戶(hù)。

準(zhǔn)備工作完成之后就是賬簿的填列，機(jī)構(gòu)名稱(chēng)是立信股份有限公司，初次之外還有啟用日期必須要明確填寫(xiě)。賬簿前的目錄在填列了具體科目之后有一個(gè)目錄，方便以后查找。

（二）業(yè)務(wù)分析

作為一個(gè)會(huì)計(jì)最重要的是能夠通過(guò)公司發(fā)生的業(yè)務(wù)，分析業(yè)務(wù)的發(fā)生借方貸方科目，并在會(huì)計(jì)初始憑證上表現(xiàn)出來(lái)。它一共有以下幾個(gè)步驟：

第一步，交易分析。我覺(jué)得這一步是最重要的。如果連交易都沒(méi)有分析正確，那么如何正確地進(jìn)行下面的步驟呢？在老師的指引下，分清楚每筆業(yè)務(wù)的借貸方以及發(fā)生額，才能為下一個(gè)循環(huán)做好準(zhǔn)備。在這其中，我遇見(jiàn)了幾個(gè)新的會(huì)計(jì)科目，有時(shí)候不能自己獨(dú)立解決的，老師都認(rèn)真的給我們講解，以便我們能夠在以后的工作中更加熟練的解決類(lèi)似問(wèn)題。

比如材料成本差異是用于計(jì)劃生產(chǎn)中，當(dāng)計(jì)劃生產(chǎn)成本和實(shí)際成本有偏差的時(shí)候，就用它進(jìn)行調(diào)整。而固定資產(chǎn)清理則是在處理會(huì)計(jì)主體固定資產(chǎn)當(dāng)中起著過(guò)渡作用。當(dāng)一臺(tái)機(jī)器提前報(bào)廢的時(shí)候，就要把它的殘值先轉(zhuǎn)到固定資產(chǎn)清理中去。這個(gè)會(huì)計(jì)科目是虛賬戶(hù)，所以每次過(guò)賬的時(shí)候都得結(jié)平。當(dāng)借方有余額時(shí)，把余額結(jié)轉(zhuǎn)到資產(chǎn)減值損失中；當(dāng)貸方有余額時(shí)，把余額結(jié)轉(zhuǎn)到營(yíng)業(yè)外收入中。

第二步，編制分錄。根據(jù)上一步已經(jīng)分清的每筆業(yè)務(wù)的借貸方，把借貸方科目填入會(huì)計(jì)憑證中。會(huì)計(jì)憑證分為三種：收款憑證、付款憑證和記賬憑證。前面兩種只有當(dāng)所做業(yè)務(wù)涉及庫(kù)存現(xiàn)金或銀行存款時(shí)，才使用；而其他的則使用記賬憑證。收款憑證是貸方多欄式的紅色憑證；付款憑證是借方多欄式的藍(lán)色憑證；記賬憑證則是借貸雙方均為多欄式的黑色憑證，并且在合計(jì)金額那一欄中，得用大寫(xiě)記錄所做業(yè)務(wù)的總金額。為了防止別人修改會(huì)計(jì)憑證，收款憑證和付款憑證的合計(jì)欄中的金額的前一位得加一個(gè)“￥”的符號(hào)。而記賬憑證必須在金額為拾、佰、仟開(kāi)頭的數(shù)前面加上數(shù)字。我就特別容易忘了在前面加“壹”這個(gè)數(shù)，不過(guò)經(jīng)過(guò)這么多筆業(yè)務(wù)的“訓(xùn)練”，也基本上改掉了這個(gè)作為會(huì)計(jì)不應(yīng)有的“毛病”。

第三步，過(guò)帳。因?yàn)橐衙總€(gè)會(huì)計(jì)科目的借貸方總額填到匯總表中，所以要編制“丁”字型帳戶(hù)，只要是會(huì)計(jì)憑證中涉及到的會(huì)計(jì)科目，均要開(kāi)立賬戶(hù)。依照編制分錄的順序，逐步在對(duì)應(yīng)的賬戶(hù)的借貸方填入所發(fā)生的金額。在把所有的當(dāng)期發(fā)生額全部填入賬戶(hù)之后，分別對(duì)賬戶(hù)的借貸方進(jìn)行合計(jì)，算出本期發(fā)生總額，并把所有賬戶(hù)的借方和貸方進(jìn)行加總，看借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額是否相等。如果相等，則把每個(gè)會(huì)計(jì)科目在匯總表中進(jìn)行匯總，并把本期借方、貸方發(fā)生額寫(xiě)在最后一欄；如果不相等，則要認(rèn)真查看每個(gè)賬戶(hù)是否填制正確或是計(jì)算是否正確。在這個(gè)步驟中，要求做賬的人員必須仔細(xì)，否則很有可能借貸不平。在第一次對(duì)頭15筆業(yè)務(wù)匯總時(shí)，我就在過(guò)賬過(guò)程中出了錯(cuò)誤，把應(yīng)填入借方的金額填到了貸方，導(dǎo)致借貸發(fā)生額不相等，讓我不得不從第一筆業(yè)務(wù)開(kāi)始核對(duì)，這就自然增加了我的工作量。所以做會(huì)計(jì)的必須有的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是仔細(xì)。第四步，編制調(diào)整前試算平衡表。把上一步編制的匯總表的數(shù)額與期初余額進(jìn)行加總，檢驗(yàn)分類(lèi)賬中的各項(xiàng)借方余額和貸方余額是否相等，并將分類(lèi)賬中的這些數(shù)據(jù)資料用編制財(cái)務(wù)報(bào)表所需的適當(dāng)方式匯總。其實(shí)這也是一個(gè)考察做賬人員的細(xì)心程度，只有好好的一筆一筆地做，方能做到正確，因?yàn)閿?shù)據(jù)是永遠(yuǎn)正確的，而出錯(cuò)的永遠(yuǎn)是我們做賬的人，是我們把正確的東西給寫(xiě)錯(cuò)了。做一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，細(xì)心不論什么時(shí)候都是那么的重要。

第五步，編制期末調(diào)整分錄并過(guò)賬。我覺(jué)得這步其實(shí)挺煩的，因?yàn)橐亚懊?00筆業(yè)務(wù)進(jìn)行匯總，對(duì)于我們這種初次接觸手工做賬有一定的難度。首先要把調(diào)整分錄全給找出來(lái)，并且分析其余額結(jié)轉(zhuǎn)到哪個(gè)賬戶(hù)中去，然后要對(duì)這100筆業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)科目進(jìn)行匯總。其實(shí)在把100筆業(yè)務(wù)分為2次做的時(shí)候?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)都有一點(diǎn)傷腦筋，現(xiàn)在100筆業(yè)務(wù)在一塊了，難免會(huì)更困難。本來(lái)準(zhǔn)備分3次做完，但是后面的又不知道怎么去分開(kāi)，只好一起做了，會(huì)計(jì)要求的就是這樣，只有在這一次次小的磨練當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，以后才能適應(yīng)更巨大的挑戰(zhàn)。

第六步，編制調(diào)整后試算平衡表。其實(shí)這個(gè)步驟和第四步差不多的，也是為下一步打一個(gè)“草稿”罷了。不過(guò)這一步也費(fèi)了我不少時(shí)間，但是比在第四步做的時(shí)候要輕松一點(diǎn)了。其實(shí)，這也說(shuō)明了是我的一個(gè)進(jìn)步。在這種情形的激勵(lì)下，我是有信心學(xué)好會(huì)計(jì)的。

第七步，編制正式財(cái)務(wù)報(bào)表。根據(jù)試算平衡表，可以編制出會(huì)計(jì)工作的最終產(chǎn)品——四表一注。這是我們經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間準(zhǔn)備所達(dá)到的目標(biāo)，只有根據(jù)這 四表一注，才能讓信息獲取者得到會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況。做到這里其實(shí)也差不多快結(jié)束了，我們做到這里就開(kāi)始比較輕松了。第八步，結(jié)賬并過(guò)賬。這是為了下一個(gè)會(huì)計(jì)期間作準(zhǔn)備的。我們其實(shí)也沒(méi)怎么做了，畢竟是實(shí)驗(yàn)，我們并不需要為下一期作準(zhǔn)備了。等參加工作后，這個(gè)步驟將要成為我們工作的有一大重點(diǎn)，畢竟，公司聘請(qǐng)一個(gè)會(huì)計(jì)的目的主要是要獲取公司的財(cái)務(wù)信息，以便為公司決策提供指

（三）具體心得感受整理如下：

周一，第一次讓我們見(jiàn)識(shí)了各種各樣的原始憑證，例如：進(jìn)帳單，出庫(kù)單，入庫(kù)單，增值稅發(fā)票等等。這些五花八門(mén)的憑證讓我們的視覺(jué)煥然一新。再?gòu)慕M員中分配出扮演的角色后就更加感覺(jué)到身臨其境。第一天最主要是讓我們接觸了各種憑證，這是一個(gè)由感性到理性的上升過(guò)程，使我受益良多！

周二，老師給我們訂的要求是在星期五早上就必須開(kāi)具完所有的原始憑證和填列完所有的記帳憑證。所以，加班加點(diǎn)地出憑證就成了我們那天忙碌的緣由。在做的過(guò)程中，我們遇到無(wú)數(shù)的難題和瑣碎的問(wèn)題，但通過(guò)指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，我們解決了很多實(shí)際的問(wèn)題，把沒(méi)弄懂的問(wèn)題都一一解決?？梢哉f(shuō)周二那天是同學(xué)門(mén)與老師最為忙碌和辛苦的一天了。這其中的快樂(lè)是他人不能體會(huì)到的??

周三,我們?nèi)缙谕瓿闪死蠋熤付ê玫娜蝿?wù),接下來(lái)就是核對(duì)憑證這也是一個(gè)收獲的過(guò)程，我們把做錯(cuò)的憑證更正過(guò)來(lái)，通過(guò)老師的講解，我們認(rèn)為很難的題也迎刃而解了。接下來(lái)就是過(guò)總張帳和明細(xì)帳。這個(gè)過(guò)程是個(gè)繁瑣的過(guò)程，雖然簡(jiǎn)單但不容忽視，因?yàn)槿魏我粋€(gè)疏漏都會(huì)導(dǎo)致后面更大的錯(cuò)誤，會(huì)計(jì)的整個(gè)過(guò)程就像是下一局棋。每一步都必須慎之又慎。真可謂一步走錯(cuò)，全盤(pán)皆輸??！

周四，比起前幾天來(lái)說(shuō)，是比較輕松的一天了。在這一天里，我們通過(guò)總帳的記錄分別填列了科目匯總表資金余額試算平衡表。再據(jù)此，填寫(xiě)資產(chǎn)負(fù)責(zé)表和 3 損益表的時(shí)候就要認(rèn)真細(xì)致了，一個(gè)步驟加錯(cuò)就有可能造成資產(chǎn)和負(fù)債不平衡。報(bào)表內(nèi)容不真實(shí)等錯(cuò)誤。

周五，在做完所有的報(bào)表之后，接下來(lái)便是粘貼和裝訂原始憑證，老師請(qǐng)來(lái)了學(xué)校計(jì)財(cái)處的專(zhuān)職人員向我們演示了具體的裝訂方法，這是我們以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的內(nèi)容，剛開(kāi)始我們都還苯手苯腳的，通過(guò)了幾次的訓(xùn)練，我們也裝訂出像老師演示的一樣標(biāo)準(zhǔn)的憑證了。

周六，同樣地，我們今天最后一套工序就是裝訂總分類(lèi)帳簿，裝訂完之后，老師和各位同學(xué)分別做了總結(jié)和匯報(bào)，將本周學(xué)到的內(nèi)容一一作了一個(gè)回顧，看桌手中裝訂好的記帳憑證和總帳簿，心中萬(wàn)分激動(dòng)，的確，通過(guò)這一周的實(shí)驗(yàn)使我們學(xué)到了許多東西，也批[培養(yǎng)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增加了師生間的溝通與交流。

總之，校里這次安排的模擬實(shí)驗(yàn)活動(dòng)讓所有同學(xué)都親自動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的鍛煉，使我們對(duì)會(huì)計(jì)這一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)得到了提高，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到即使我們只學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候不是很難的東西，到了實(shí)際操作的時(shí)候，我們有時(shí)候很難去解決好它。同時(shí)，這也給了我一個(gè)警示：不能只是動(dòng)腦筋琢磨書(shū)本上的東西，還得動(dòng)手操作操作，才能真正掌握其本質(zhì)，實(shí)踐出真知。而且同學(xué)門(mén)的實(shí)習(xí)積極性很高，這種師生之間互動(dòng)的成效是非常明顯的，希望校里以后多多推出一些類(lèi)似的實(shí)踐性教學(xué)活動(dòng)，給同學(xué)們盡可能多的提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這無(wú)論從學(xué)習(xí)上，還是老師與同學(xué)間的相互溝通方面都是有益的。同時(shí)，還要感謝為本次活動(dòng)所作出貢獻(xiàn)的各位老師。沒(méi)有老師們的精心策劃，我們是無(wú)法進(jìn)行這一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。謝謝老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么一次人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這次活動(dòng)使我們終生難忘??

（2007秋會(huì)計(jì)班 XXX）

第四篇：會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)

《會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)》

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班

級(jí)：學(xué)

號(hào)：姓

名：李海月

F1211 201220021033

2015年 月10 日

一、企業(yè)概況（按照系統(tǒng)中提供的，可以適當(dāng)精簡(jiǎn)）

企業(yè)名稱(chēng)：長(zhǎng)沙創(chuàng)新風(fēng)機(jī)有限責(zé)任公司 地

址：長(zhǎng)沙市遠(yuǎn)大路188號(hào) 電

話(huà)：0731－5515878 納 稅 號(hào)：***

開(kāi)戶(hù)行及賬號(hào)：工行東屯渡分理處036870-22409484（基本戶(hù)），行號(hào)：1030602

建行長(zhǎng)沙市分行***22(稅款專(zhuān)戶(hù))

總 經(jīng) 理：鄭天成

出

納：陳

倩（身份證號(hào)碼：***375長(zhǎng)沙市公安局）

會(huì)計(jì)主管：周 義

會(huì)

計(jì)：王興宗

二、業(yè)務(wù)內(nèi)容及截圖

1，材料采購(gòu)和沖銷(xiāo)上月暫估款

2，借支差旅費(fèi)

3,銀行匯票到期

，固定資產(chǎn)清理

5，購(gòu)入小汽車(chē)

6，購(gòu)入配件

8銷(xiāo)售收入

9，無(wú)形攤銷(xiāo)

10，計(jì)提工資

11，發(fā)出原材料

12結(jié)轉(zhuǎn)利潤(rùn)

13計(jì)提稅

日記賬：

三欄明細(xì)：

多欄明細(xì)：

三、實(shí)驗(yàn)感受

會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)科，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)不能僅僅局限于對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)而且要注重會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)務(wù)練習(xí)，以加強(qiáng)學(xué)科的實(shí)踐性，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，充實(shí)理論知識(shí)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求越來(lái)越嚴(yán)格，作為一名會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)好會(huì)計(jì)學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)并加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是一門(mén)必修課，會(huì)計(jì)手工賬實(shí)務(wù)操作更為重要，是每一位在校會(huì)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)同學(xué)所必須具備的一種能力。

與以往的理論學(xué)科不同，會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)課是一門(mén)以手工操作為基礎(chǔ)的課程，學(xué)生為一家虛擬企業(yè)為活動(dòng)背景，對(duì)公司的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行手工記賬。并且這次記賬實(shí)驗(yàn)不同于上兩次的實(shí)驗(yàn)課,上次實(shí)驗(yàn)采用無(wú)紙化實(shí)驗(yàn),用計(jì)算機(jī)模擬系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

對(duì)于這次的實(shí)驗(yàn),我的收獲有很多: 第一,原始憑證的填制,日期的大寫(xiě)問(wèn)題,以及發(fā)票的填寫(xiě)問(wèn)題,相關(guān)負(fù)責(zé)人的蓋章簽字.銀行支票的填寫(xiě)完整及剪裁方式等,這些都是以前書(shū)面學(xué)習(xí)無(wú)法掌握的知識(shí)。

第二，原始憑證填制時(shí),存貨核算,材料成本差異的分錄如何正確的填寫(xiě),金額正確的計(jì)算都是應(yīng)該留意的問(wèn)題。

第三，審核記賬憑證時(shí)，要仔細(xì)看好時(shí)間日期等細(xì)節(jié)問(wèn)題。

第四，登記明細(xì)賬是要對(duì)只有期初沒(méi)有發(fā)生額的科目也要進(jìn)行月結(jié)和年結(jié)不能漏記。

通過(guò)這次手工實(shí)驗(yàn)課程使我的會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際操作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的了解。加強(qiáng)了一定的基本實(shí)際操作能力，對(duì)會(huì)計(jì)流程的各個(gè)步驟和具體操作有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)，使得我系統(tǒng)的對(duì)老師所講的知識(shí)實(shí)踐了一遍，加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的記憶，學(xué)到了跟多課本上的沒(méi)有的知識(shí)，并且意識(shí)到只有把書(shū)本上的理論應(yīng)用到事務(wù)中去才能真正的掌握這門(mén)知識(shí)。

第五篇：會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得

企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)心得

班級(jí)：會(huì)計(jì)姓名：安春彥學(xué)號(hào)：8班

201102111104

在學(xué)了兩年的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論之后，終于可以將所學(xué)用在實(shí)際操作中了，剛剛開(kāi)始會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)特別的興奮，上課特別的認(rèn)真，仔細(xì)地聽(tīng)趙老師的講解和操作步驟注意事項(xiàng)?？吹綄W(xué)姐做的清晰明了干凈整潔的憑證賬簿就下定決心自己一定也要認(rèn)真的完成為期一個(gè)月的企業(yè)業(yè)務(wù)登記，可是在實(shí)際操作中并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，五周的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)要做完一個(gè)月的企業(yè)所有業(yè)務(wù)，真的需要極大的耐心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)課程所用的教材是我們會(huì)計(jì)學(xué)院老師精心為我們編制的，編者就是我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們更好使用教材提供了很大方便，所以盡管在做憑證記賬時(shí)遇到了很多的問(wèn)題，但是老師給我們做了詳細(xì)的講解和示范，五周的學(xué)習(xí)中，趙老師讓我們課堂自由，同學(xué)之間相互討論。

在五周的實(shí)驗(yàn)中，我們大致分了一下幾個(gè)步驟

（1）第一周實(shí)驗(yàn)中，我們先寫(xiě)的會(huì)計(jì)分錄，我用了三個(gè)下午分別抽時(shí)間完成的，在實(shí)驗(yàn)中我切實(shí)體會(huì)到了學(xué)習(xí)理論的重要性，有好幾個(gè)分錄出錯(cuò)，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒(méi)有將其支付運(yùn)費(fèi)分為進(jìn)項(xiàng)稅和銷(xiāo)售費(fèi)用、要不就是隨意合并分錄（雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證）、或者可以簡(jiǎn)寫(xiě)為一個(gè)的分錄做了兩個(gè)等等。在月末還需計(jì)算本月的所得稅攤銷(xiāo)各種費(fèi)用，考察了我們的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)。

（2）第二階段我們用了兩周的時(shí)間做記賬憑證，在做記賬憑證時(shí)，金額寫(xiě)錯(cuò)，借貸方混淆，摘要不夠簡(jiǎn)練，當(dāng)出現(xiàn)一筆業(yè)務(wù)多個(gè)分錄時(shí)，就出現(xiàn)了問(wèn)題，不過(guò)還是學(xué)會(huì)了一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張或者兩張以上記帳憑證的，可以采用分?jǐn)?shù)編號(hào)法編號(hào)，如1號(hào)會(huì)計(jì)事項(xiàng)分錄需要填制三張記帳 憑證，就可以編成1（1/3）、1（2/3）、1（3/3）號(hào)。在所附原始憑證和記賬憑證訂正時(shí)，做的不夠整潔，所以會(huì)計(jì)主要還是要嚴(yán)謹(jǐn)

（3）登賬簿時(shí)用了兩周時(shí)間，花費(fèi)的精力也做多，為了能減少錯(cuò)誤，第一筆賬庫(kù)存現(xiàn)金開(kāi)始組團(tuán)合作，一邊登記一邊和隊(duì)友訂正總分類(lèi)賬的余額，熟練后，一個(gè)人也可以做的很順暢了。總分類(lèi)賬的格式上科目名稱(chēng)、編號(hào)，及數(shù)字書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格按照二分之一書(shū)寫(xiě)，所以努力的付出還是有成果的。日記賬上出錯(cuò)也不少，因?yàn)闆](méi)有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬期初額應(yīng)該按基本存款賬戶(hù)余額填寫(xiě)、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計(jì)入基本存款賬戶(hù)可是自己卻沒(méi)注意，同時(shí)也沒(méi)有日結(jié)但是自己懶所以沒(méi)改，我安慰改了是表示自己知道錯(cuò)哪了而現(xiàn)在自己已經(jīng)知道錯(cuò)在哪了下次不犯就同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧耍呛怯悬c(diǎn)自欺欺人的感覺(jué)。對(duì)于制造費(fèi)用等明細(xì)賬由于出錯(cuò)怕了所以特別小心，因此出錯(cuò)相對(duì)少了點(diǎn)，只是一些金額填錯(cuò)了。

（4）最后一周的時(shí)間編制報(bào)表和整理記賬，據(jù)總賬和明細(xì)賬及資料所給的期初余額編制編制會(huì)計(jì)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)報(bào)表。利潤(rùn)表又稱(chēng)損益表，是反映企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間經(jīng)營(yíng)成果的報(bào)表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。裝訂記賬憑證時(shí)憑證被訂歪了，同時(shí)封皮弄得不太好導(dǎo)致重裝了兩次，重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。

三）、實(shí)驗(yàn)中需注意到的問(wèn)題及其解決

1、在填寫(xiě)原始憑證及記賬憑證總額時(shí)要在金額前加人民幣符號(hào)“￥”，經(jīng)常會(huì)忘。

2、借貸兩方金額有時(shí)會(huì)填反，這樣就造成了后期工作量的加大。

3、記錄不夠仔細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或漏填。

4、在編制丁字帳時(shí)，由于數(shù)據(jù)多，經(jīng)常會(huì)把金額填錯(cuò)科目，所以就形成了試算不平衡的重要原因。因此在此過(guò)程中，最好把每筆金額對(duì)應(yīng)的憑證編號(hào)注上，這樣在借貸不平衡時(shí)有助于我們找到錯(cuò)誤。

5、記賬憑證要求連續(xù)編號(hào)，在填制轉(zhuǎn)賬憑證時(shí)，我由于一時(shí)大意，中間跳過(guò)了一個(gè)編號(hào)，到最后都做完了才發(fā)現(xiàn)。而且憑證是不得勾畫(huà)改正的，錯(cuò)了只能充填。這讓我為當(dāng)時(shí)自己的心急后悔不已，只能重寫(xiě)。不管是哪種問(wèn)題與錯(cuò)誤，其實(shí)都要求我們仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)。會(huì)計(jì)是門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得一點(diǎn)馬虎與大意。

實(shí)際操作中，企業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理，特別是會(huì)計(jì)方面的記錄有很強(qiáng)的法律嚴(yán)肅性和一定的保密性。實(shí)習(xí)單位讓從未接觸過(guò)憑證、賬冊(cè)和報(bào)表的學(xué)生從事這類(lèi)操作往往不大放心。學(xué)生除了書(shū)本知識(shí)外，既無(wú)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),有無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在產(chǎn)過(guò)程中，事事要學(xué)習(xí)單位人員帶教，企業(yè)一般難以承受。學(xué)生的獨(dú)立工作、學(xué)習(xí)能力較弱，自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。實(shí)習(xí)單位往往認(rèn)為給他們?cè)鎏砹寺闊?；同時(shí)，學(xué)生在無(wú)教師管理的環(huán)境中，容易放任自流。給學(xué)生感覺(jué)混亂，理不清頭緒，做起來(lái)也很繁瑣。所以在學(xué)校做好會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，熟知記賬的具體流程尤為重要，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。

首先，促進(jìn)了會(huì)計(jì)理論與動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。一般而言，會(huì)計(jì)理論和基礎(chǔ)知識(shí)的形式和內(nèi)容都比較抽象，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上難以消化，而會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)直觀(guān)逼真，學(xué)生能夠手腦并用，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。

其次，增強(qiáng)了我們未來(lái)的職業(yè)意識(shí)，強(qiáng)化了技修訓(xùn)練。入學(xué)以來(lái)，學(xué)校的會(huì)計(jì)教學(xué)偏重于理論知識(shí)，使得我們的職業(yè)意識(shí)和實(shí)際操作能力尚未得到有效的培養(yǎng)，可能會(huì)使我們以后參加工作了，只知道書(shū)本上生硬的理論知識(shí)，卻不懂得如何實(shí)際操作，諸如制票、登帳、結(jié)賬和編表，甚至看不懂原始憑證。因此，會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)?zāi)苡行У嘏囵B(yǎng)和提高我們的實(shí)際操作能力，從而為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，能夠激發(fā)我們對(duì)于會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的興趣。眾所周知，會(huì)計(jì)學(xué)科內(nèi)容復(fù)雜，在課堂上，由于客觀(guān)條件的種種限制，教師講得多，演示的少，使學(xué)生聽(tīng)得多，看得少，動(dòng)的少。因此，學(xué)生只能憑空記憶，感到枯燥無(wú)味，容易失去興趣。會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)就使理論變得容易理解了。學(xué)生學(xué)生如同當(dāng)上了企業(yè)的會(huì)計(jì)人員一樣，感覺(jué)新鮮、好奇，因此，也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

在本次會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)實(shí)訓(xùn)的仿真性,使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐,是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo),所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而,會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)理論為主,列舉的典型會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì)計(jì)理論服務(wù)。所以，我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)驗(yàn)。

上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的記賬做賬完全是有系統(tǒng)的模式模板，憑證，分類(lèi)賬總賬都相對(duì)簡(jiǎn)單。但企業(yè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)是這一次模擬更加真實(shí)，以紙質(zhì)的形式，完全按照原始憑證來(lái)記賬，而不是用文字表述。我們需要自己從原始憑證判斷這是什么業(yè)務(wù)，因?yàn)橛欣蠋煹闹笇?dǎo)，我們認(rèn)識(shí)了很多原始憑證，把很多文字?jǐn)⑹龅臅?huì)計(jì)原理形象化。

五周的時(shí)間做完企業(yè)一個(gè)月的所有賬務(wù)，時(shí)間非常緊促，老師固然給了我我們很多的知道，可是具體的操作都是自己完成，所以還希望學(xué)校能把會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的課程多加些課時(shí)，老師能在最后給我們多一些指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，比如分錄的編制不夠熟練，有些業(yè)務(wù)還得去翻以前的課本；自己還不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。這一學(xué)期的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾逯艿膶?shí)訓(xùn)讓我對(duì)填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。

作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)聯(lián)系緊密，兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識(shí)只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對(duì)實(shí) 際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》與《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論知識(shí)的原則性與針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來(lái)。

會(huì)計(jì)是一個(gè)比較繁瑣的工作，賬目和數(shù)字是枯燥無(wú)味的，有時(shí)做賬做的不免煩躁，但只要你用心去做，就會(huì)越做越起勁。對(duì)于自己未來(lái)的職業(yè)生涯，我相信自己，相信一定可以把會(huì)計(jì)做的好。