第一篇：教育與職業(yè)雜志目錄

雜志目錄

研究與探索

(5)中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思路 蔣旋新

(8)高等教育大眾化背景下中等職業(yè)教育的錯位發(fā)展之路 龔海珍 沈亞強

(11)職教集團模式下校企合作的長效機制研究 謝露靜

(14)高等職業(yè)院校實施學(xué)分制研究 李兵

(17)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職教育問題情境的內(nèi)涵及創(chuàng)設(shè)策略 盛樹東

(20)基于南洋理工學(xué)院師資隊伍建設(shè)的我國“雙師型”教師系統(tǒng)培養(yǎng) 陳麗君 教育管理

(23)在高職院校管理中引入市場機制 肖稱萍

(26)民辦高校法人治理結(jié)構(gòu)的完善和規(guī)范化管理 王山

(29)資源稟賦視域下的高職校企合作對策初探 邵斌 江鈴 張清

(31)高職院校內(nèi)涵發(fā)展的核心要素及其建設(shè) 魯武霞

(34)內(nèi)涵發(fā)展視野下高職院?？蒲泄ぷ鞯膶徱?唐星

(36)水利高職院校水文化教育的創(chuàng)新和實踐 秦素粉

(39)民辦高職院校升本后實驗室的管理 林敬學(xué) 李娜

(41)毛澤東青年培養(yǎng)思想對高職教育的啟示 谷朝眾

德育研究

(43)論職業(yè)道德對職業(yè)文化價值方向的決定性作用 宋輝

(44)提高高職院校學(xué)生人文素質(zhì)的途徑 張廣德

(47)當(dāng)代大學(xué)生道德人格的養(yǎng)成路徑探討 羅金彪

(49)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)中大學(xué)生權(quán)利觀念的培育 黃少洪 梁萍

(51)心理健康教育在思想政治工作中的價值實現(xiàn) 周曉曄 楊冬梅

(53)新形勢下高校創(chuàng)先爭優(yōu)活動面臨的挑戰(zhàn)及對策 甘毛文

(55)基于黨性教育的大學(xué)生黨員考評機制構(gòu)建 胡玲芝

師資建設(shè)

(57)淺議影響教師專業(yè)發(fā)展的基本要素 董國英

(59)教師職業(yè)承諾的研究與教師專業(yè)發(fā)展 王琨

(61)地方應(yīng)用型本科高校的教師專業(yè)發(fā)展芻議 劉印房

(63)“雙元雙優(yōu)”課程教學(xué)團隊建設(shè)模式的研究與實踐 章安平

(65)高職教師企業(yè)實踐考評的探索 黃錦棠 何進軍[4]

注意，目錄每期更新，僅供參考。

第二篇：《現(xiàn)代企業(yè)教育》雜志最新目錄

現(xiàn)代企業(yè)教育-2012年11期目錄-中國知網(wǎng)

-------------------------1 對企業(yè)兼職教師培訓(xùn)幾點思考 嚴婷;1 2 新時期青年干部培訓(xùn)工作初探 焦云美;2 3 高職汽車檢測與維修專業(yè)“教學(xué)做合一”研究 高銀橋;3 4 高職院校VB課程教學(xué)改革探索 李云平;4-5 5 數(shù)控加工中刀具的優(yōu)化 向波;5-6 6 醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方法分析 蓋暹京;7-8 7 寧夏高職職業(yè)生涯規(guī)劃的教育教學(xué)調(diào)查與分析 金慧;8-9 8 高職高專學(xué)生小學(xué)科學(xué)教學(xué)能力的培養(yǎng)研究 木積成;10-11 9 我國構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中存在的主要問題——基于校企合作的視角文;11-12 10 高職電工電子實踐教學(xué)改革的研究 唐美玲;趙佑初;13-14 11 公務(wù)員教育培訓(xùn)工作應(yīng)注重做到“五圍繞五加強” 王恒新;15 12 淺談中職教育與五年制高職教育的有效銜接 高龍軍;16 13 淺析五年制高職學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 邵明雙;17 14 如何樹立中職學(xué)生健康的人生觀、價值觀 劉洋;18 15 關(guān)于加強基層職工教育培訓(xùn)的思考 劉慶華;19 16 煉化企業(yè)員工培訓(xùn)實效性探索 潘悅;20 17 高職工商管理專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建 袁柏喬;21-22 18 高速鐵路培訓(xùn)教材編寫工作研究 余加元;23 19 農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀分析與對策 李華;24 20 如何做好私營企業(yè)的職工教育 黃遠貴;25

李慶 21 高職院校開展數(shù)學(xué)建模課程的重要性 袁曉東;26 22 淺析校企合作機制對高職院校學(xué)生就業(yè)的影響 葛倬實;27 23 訂單模式下高職營銷專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量研究 陳標新;郭吉運;28 24 高職高?！稒C械制圖》的教學(xué)變革探討 相磊;29 25 淺析高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的問題及其對策 何艷玲;譚傳武;30 26 提高中學(xué)生英語聽力的方法及對策 李麗;31 27 CAD三維建模在高職學(xué)院《機械制圖》課程教學(xué)中的應(yīng)用 李柏華;32 28 模糊思維在證券投資分析教學(xué)中的應(yīng)用 李寶芝;33 29 啟發(fā)式教學(xué)方法在機床電控教學(xué)中的應(yīng)用 羅建容;34 30 融合情境教學(xué)的財經(jīng)類專業(yè)英語實踐教學(xué)模式探析——以《商務(wù)英語》實踐教學(xué)為例 賴玥;35-36 31 C語言教學(xué)的一點心得 鄧勇;37 32 海南高職院校工商管理類課程教改方法的探索 王昆強;趙聰;38-39 33 旅游管理專業(yè)“雙證課程”體系的建設(shè)與開發(fā) 周曉梅;40-41 34 創(chuàng)新教學(xué)模式 提高教學(xué)質(zhì)量——《數(shù)控車工實訓(xùn)》課程教學(xué)探索 黃加根;41-42 35 網(wǎng)絡(luò)廣告課程教學(xué)改革研究 蔣賞;43-44 36 小議高校心理健康教育課程教學(xué)的設(shè)計安排 嚴亮;44-45 37 開展模擬公司綜合實踐教學(xué)思考 鄭小燕;46+79 38 淺談中技數(shù)學(xué)項目化教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng) 熊賓;47-48 39 淺談學(xué)生評價 黃倞朗;巫晨昕;鄭華;黃鐘海;49 40 電子線路課程教學(xué)模式探討 金巨波;50 41 研讀《英語課程標準》之感想 萬應(yīng)暉;51 42 研究性學(xué)習(xí)在《旅游學(xué)概論》課程教學(xué)中的應(yīng)用 張慧娟;52 43 如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文 賈仕美;53 44 淺論賞識教育在技工院校英語課堂的運用 方金花;54 45 淺談獸醫(yī)病理學(xué)教學(xué)方法 白瑞;55 46 淺議職校生可持續(xù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的方法 劉麗娜;56 47 試論電化教學(xué)在語文教學(xué)中的應(yīng)用 曹會雨;57 48 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在中職計算機教學(xué)改革中的運用 羅進;58 49 高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)模式研究與實踐——以廣州城建職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為例 鐘祥榮;59 50 大成智慧教育對初中物理教學(xué)的啟示 高湘;60 51 “完整”職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì) 胡雪;童正江;劉青青;61 52 大學(xué)數(shù)理統(tǒng)計教學(xué)的新模式探析 韋相龍;62-63 53 淺談提高民辦高校全國計算機聯(lián)合考試過級率的探索與實踐——以廣西外國語學(xué)院《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》課程教學(xué)為例 韋國慶;李穎君;64-65 54 信息技術(shù)項目化教程課程觀 李娜;66 55 圖書館員的知識結(jié)構(gòu) 武莉莉;67 56 教學(xué)生要教心 陳毓敏;68 57 優(yōu)化習(xí)題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力 張傳霞;69 58 芻議成人教育中班主任的角色發(fā)揮 王媛媛;70 59 試論高校教師管理道德的重塑 李霞;71 60 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查研究——以溫州大學(xué)為例 楊健;周濤;72-74 61 淺談高職輔導(dǎo)員在學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)中的作用 陳艷琴;貝仲杰;75-76 62 高校后勤基層黨組織建設(shè)的思考 宣鐵紅;77 63 淺析虛擬機在高校圖書館信息服務(wù)工作中的應(yīng)用 楊幸然;楊于卜;李艷慶;78 64 我國公安教育模式的改革探討 劉國民;何正泉;79-80 65 試論高等職業(yè)院校學(xué)生管理工作的方法與對策 楊東;81-82 66 淺議地方高校師資管理模式 楊柳;李佳欣;82-83 67 訂單培養(yǎng)模式下的校外實訓(xùn)基地可持續(xù)發(fā)展研究 黃金梅;袁金龍;84-85 68 高等職業(yè)學(xué)校與社區(qū)協(xié)作的重要性 張理夏;85-86 69 輔導(dǎo)員博客在大學(xué)生教育管理中的作用 武鵬舉;肖容;87-88 70 論高職院校的入學(xué)和就業(yè)形勢下的學(xué)風(fēng)建設(shè) 高云;88-89 71 淺談新形勢下工會工作實效策略 蘇肖華;90+106 72 更新教育理念 營造和諧師生關(guān)系 張會娟;91 73 淺談高校教務(wù)管理信息化 李宗華;92 74 工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式中學(xué)生管理問題的探索和思考 王驍俊;93 75 真誠在心,責(zé)任當(dāng)頭 謝雪梅;94 76 淺論當(dāng)前職業(yè)學(xué)校檔案工作創(chuàng)新之路 呂芹;95 77 高職院校教學(xué)資源共享現(xiàn)狀問題分析 楊維娟;96 78 淺談民辦高校團建工作現(xiàn)狀及對策 楊志強;97 79 當(dāng)前我國高等教育成本核算探析 俞海標;98 80 如何做好班主任工作 魯梅;99 81 心理常相融 溝通無極限 劉彥男;100 82 如何做好年輕學(xué)員參加繼續(xù)教育函授學(xué)習(xí)的管理工作 朱巍;張長庚;101 83 關(guān)于圖書館學(xué)生館員管理的幾點思考 孫立峰;102 84 體校教師團隊的成員有效性合作研究 鄧志華;103 85 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)與英語教學(xué)的整合 李月;104 86 獨立學(xué)院會計教學(xué)存在的問題及改進對策 楊容;105 87 創(chuàng)造說英語的環(huán)境 養(yǎng)成聽英語的習(xí)慣 周豐玫;106-107 88 以競賽為依托的專科學(xué)生培養(yǎng)計劃研究 楊正理;108-109 89 淺談大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 畢捷;孫立強;109-110 90 軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生“創(chuàng)意、創(chuàng)新”意識與能力培養(yǎng)研究 劉潔;111-112 91 如何讓學(xué)生走近文學(xué)經(jīng)典? 彭林祥;112-113 92 高校計算機教學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)芻議 陳玉林;114 93 淺談大學(xué)物理課程的教學(xué)改革 蘇萍;115 94 商務(wù)英語翻譯技巧運用問題探討 陳宇濤;116 95 高師聲樂教學(xué)中多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助的研究 張宏渝;117 96 高中物理教學(xué)中學(xué)生抽象思維能力的重要性與培養(yǎng) 李媛媛;118 97 淺談藥學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)改革與探索 張翼;葉瑤珍;林丹;119 98 高校大學(xué)生心理健康教學(xué)問題淺談 梁想;120 99 中學(xué)生公共精神缺失現(xiàn)狀及原因 梁旭;121 100 關(guān)于中職語文古詩文的情趣化教學(xué) 林奕平;122 101 學(xué)前教育資源優(yōu)化整合探討 李燕鳴;123 102 對應(yīng)用型本科商務(wù)英語專業(yè)改革與建設(shè)的思考 單原;124-125 103 關(guān)于我**親的教育素質(zhì)研究綜述 黃麗春;126 104 高職英語教學(xué)中的文化導(dǎo)向型教學(xué)模式構(gòu)建 許雪飛;127 105 親子活動與健康教育 趙玉芳;128 106 德育是素質(zhì)教育的保證 黃光詩;129 107 略談黨史教學(xué)的創(chuàng)新 趙秋;130 108 從中專生學(xué)習(xí)心理特點談教學(xué)策略 劉曉麗;131-132 109 特長教育的誤區(qū)和對策 劉旭輝;133 110 試論“三生教育”要突出生命教育 舒嘉林;134 111 小學(xué)生英語水平分化的現(xiàn)狀及策略的研究 胡雪梅;135 112 漫談?wù)Z文課堂教學(xué)語言的藝術(shù)魅力 蔡揚亮;136 113 獨立院校經(jīng)濟學(xué)課程創(chuàng)新思想 高微;王坤;龐立君;137 114 對電大參與社區(qū)教育的思考 張靜;紀新華;138 115 淺析高等教育國際化趨勢的應(yīng)對措施 吳明;139 116 工科院校藝術(shù)設(shè)計教育現(xiàn)狀分析 曹小兵;140 117 淺析大學(xué)英語教師人格魅力的塑造 劉芳瓊;141 118 足球?qū)＿x課教學(xué)改革設(shè)計與實驗的研究 肖進;142 119 企業(yè)單位思想政治教育運行機制創(chuàng)新 吳志平;143 120 新形勢下企業(yè)思想政治工作的現(xiàn)狀與對策探討 賈小娟;144 121 事業(yè)單位青年職工思想政治工作研究 陳昱竹;145 122 抓好干部職工思想政治教育,提升供銷事業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力 熊愛華;146 123 淺談網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境的優(yōu)化 鄧淦之;147 124 公路行業(yè)如何加強新形勢下的思想政治工作 王臻;趙梁;148 125 創(chuàng)新職工安全思想教育和運行機制與方式方法研究 劉鳳;149 126 芻議在企業(yè)改革發(fā)展中做好職工思想工作 徐樹華;150-151 127 新形勢下把加強企業(yè)文化建設(shè)作為做好思想政治工作切入點 劉婉;151-152 128 論野外作業(yè)班組思想政治工作的創(chuàng)新 李江虹;153-154 129 微博在大學(xué)生思政教育中的探索與實踐 胡建英;154-155 130 淺談加強獨立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的對策 李旭妍;156+213 131 論如何針對青年職工特點開展有效的思想政治工作 熊泰林;157 132 加強思想政治工作 構(gòu)建和諧的電力企業(yè) 覃海珠;158 133 論企業(yè)文化與企業(yè)思想政治工作的相互融合 王雨彬;159 134 “五個體系”推動黨建工作“五轉(zhuǎn)變”——黨建思想政治工作創(chuàng)新初探平;160 135 國有施工企業(yè)海外黨組織建設(shè)的實踐與探索 孫承法;161 136 大學(xué)生黨員素質(zhì)培養(yǎng)途徑探討 孫倩茹;162 137 新形勢下加強企業(yè)職工思想道德建設(shè)的幾點思考 秦鵬魁;163 138 淺析縣級基層團組織建設(shè) 張穌;164 139 學(xué)生黨員在獨立學(xué)院突發(fā)事件中的角色構(gòu)建 朱吉祥;165 140 大學(xué)生黨員群體存在問題及其解決策略研究 陳曉;趙芳;166 141 跨文化交際下的中式英語問題 李慧;167 142 試論實現(xiàn)民事司法實踐法律有效性的有效途徑 林佳云;168 143 論“德才兼?zhèn)?以德為先”的選人用人標準 董峰;169 144 中國環(huán)境污染治理投資統(tǒng)計分析 劉妮;江蔭;170 145 環(huán)境公民權(quán)理論探析 王敏;171 146 女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究 閔盈盈;172 147 重慶開埠文化對重慶的文化影響 王成宇;173 148 淺談酒店的生態(tài)景觀設(shè)計 宋鴿;174 149 茶藝的表演藝術(shù)及歷史背景淺析 黃婧;175

閆靳150 低碳經(jīng)濟背景下我國節(jié)能與新能源汽車發(fā)展戰(zhàn)略與對策探析 鄭劍;176 151 農(nóng)民進城務(wù)工對城市發(fā)展的影響 楊磊;177 152 賈島詩歌特色探析 胡翠琴;178 153 現(xiàn)代化高校圖書館職能綜述 梁金平;179 154 中國傳統(tǒng)道德理想人格理論及其在大學(xué)生現(xiàn)代人格培養(yǎng)中的作用 吳滿成;180 155 被愛情傷得體無完膚的女子——繁漪的愛情悲劇 劉春萌;181 156 藝術(shù)人類學(xué)視野下的舞體表征——探析大理白族“霸王鞭舞” 王霞;182 157 淺談中國古典舞創(chuàng)作——張云峰的創(chuàng)作風(fēng)格 張琳;183 158 數(shù)字媒體藝術(shù)與前沿成果表現(xiàn)分析 楊可志;鞏玉蘭;184 159 試論建筑施工中的協(xié)調(diào)管理 臧社進;185 160 談建設(shè)項目各階段的造價管理 胥加松;186 161 通過心理資本管理降低員工工作倦怠 譚琳;187 162 對應(yīng)付賬款管理中存在的問題與對策分析 劉秀榮;188 163 淺談事業(yè)單位改革 李凱;189 164 淺談我國現(xiàn)代物流企業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展 張玉潔;190 165 交通管理信息化建設(shè)淺析 胡曉艷;191 166 淺談資金營運活動內(nèi)控制度的建立 張峰;192 167 淺議如何做好煤炭企業(yè)治安保衛(wèi)工作 張風(fēng)田;193 168 論檔案編研與企業(yè)文化建設(shè) 周芳祁;194 169 油田勞務(wù)派遣工勞動合同管理存在的問題及對策 于建華;195 170 淺析連鎖超市的生鮮供應(yīng)鏈體系建設(shè) 程媛媛;王建梅;196 171 “項目班組管理模塊化”的探索與實踐 段素卿;197 172 人事信息電子化中存在的問題及對策分析 董世賢;198 173 淺談建筑企業(yè)的文化建設(shè) 王士剛;199 174 家族企業(yè)轉(zhuǎn)型期財務(wù)管理模式的思考 王綺玲;200-201 175 黨組織助力企業(yè)文化建設(shè) 池田;202 176 搞好經(jīng)營工作 提高發(fā)展質(zhì)量 許軍富;203 177 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部要貼近職工群眾 李迅;204 178 公司收購利弊分析——以TCL收購湯姆遜為例 付金平;鐘玉琳;205 179 淺談國有企業(yè)中的績效管理與經(jīng)濟責(zé)任制考核 張麗娜;206 180 爭當(dāng)工人先鋒號 創(chuàng)一流職工之家 王永;吳永平;207 181 目標管理與績效考核體系——房地產(chǎn)子公司管理模式初探 馮彧;王鐵軍;208 182 我國體育用品企業(yè)的品牌經(jīng)營 張嘉偉;209 183 淺析內(nèi)部審計的職業(yè)風(fēng)險 方晶;210-211 184 企業(yè)高技能人才評價體系探析 吳強;211-212 185 現(xiàn)代企業(yè)人才培訓(xùn)體系的構(gòu)建與優(yōu)化策略研究 宋寶燕;213-214 186 室內(nèi)設(shè)計人才需求現(xiàn)狀調(diào)研 祝瀟剛;荊川;215-216 187 大學(xué)生中三大就業(yè)期望與就業(yè)現(xiàn)實的比較分析 林定武;217 188 探索糧油食品行業(yè)專業(yè)人才實踐能力的思路 王月;218 189 淺析人力資源對企業(yè)績效的重要性 李偉欣;219 190 提高中學(xué)足球課堂教學(xué)的有效性 何夏忻;220+244 191 體育提升人的“生命質(zhì)量”論 邱碩立;221 192 有氧運動與營養(yǎng)干預(yù)對女生健康減肥的效果研究 石小健;李建波;邱玲;劉明昌;李為;222-223 193 古典式摔跤運動員科學(xué)控體重的研究 劉德利;224 194 摔跤運動員早期選材的探討 王文軍;225 195 中學(xué)體育教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的影響 晁嘉文;226 196 淺析陽光體育長跑活動 鄧玉云;227 197 中學(xué)體育教學(xué)中計算機輔助教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平的影響 馬雄;228 198 陜西高校大學(xué)生體育課運動損傷分析與研究 孫家根;229 199 現(xiàn)代信息技術(shù)在陜西高校體育教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀研究 曾宏廣;230 200 淺析新時期初中階段體育課堂的教學(xué) 周衛(wèi);231 201 淺談如何提高軍體訓(xùn)練效果 王坤;232 202 淺談電力系統(tǒng)的連鎖故障預(yù)測 劉宇石;233 203 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)與發(fā)展途徑 楊金洪;234 204 淺談在新形勢下如何做好保密工作 趙汝強;閔守瑜;235 205 習(xí)慣性違章及其控制措施 張峰;236 206 開關(guān)電源的EMC問題分析 蒲紅梅;237 207 試論文化建筑設(shè)計的標準 劉博;宋文奎;238 208 混凝土在施工中質(zhì)量問題的研究 岳文志;239 209 淺談油庫信息化系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)該注意的幾個問題 李浩;240 210 芻議建筑室內(nèi)裝修施工的質(zhì)量控制 劉帥;支蕃;241 211 數(shù)控加工汽車前軸主銷孔端面時振刀紋成因分析及解決措施 任國強;242 212 小型變壓器及測試 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計 羅瓊;243 213 淺談施工資料 侯旭;244-245 214 電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)二次安全防護的策略分析 李延瑾;楊淑英;任有剛;246 215 煤礦開采技術(shù)分析及應(yīng)用 宋立勇;247 216 淺談工程質(zhì)量管理 孫成立;248 217 影響汽油中硫化物脫除率的因素分析 李寧;249 218 淺談如何優(yōu)化高壓輸電線路設(shè)計 張萌;250 219 有關(guān)新型機床的流水線式加工結(jié)構(gòu)探析 王昌偉;豈興橋;251 220 小型水庫工程管理實踐技術(shù)探討 農(nóng)彩莉;252 221 水運工程質(zhì)量及其安全監(jiān)理要點探討 溫泉;郭丹;253 222 淺析體驗營銷在B2C電子商務(wù)網(wǎng)站中的應(yīng)用 秦萬紅;254 223 民營企業(yè)內(nèi)部控制失效原因及應(yīng)對策略 柏學(xué)芬;255 224 污水灌溉淺性研究 齊俊軍;畢全喜;姚延梼;256-257 225 現(xiàn)代企業(yè)教育約稿函 258 226 投稿郵箱caibian@vip.126.com 259

另附：參考博客http://blog.sina.com.cn/u/2236003673

第三篇：《職業(yè)與健康》雜志稿約

《職業(yè)與健康》雜志稿約

《職業(yè)與健康》雜志，系由中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會和天津市疾病預(yù)防控制中心主辦，由中華全國總工會、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局安全科學(xué)技術(shù)研究中心和蘇州市疾病預(yù)防控制中心協(xié)辦，國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合性大型醫(yī)學(xué)科技期刊，其內(nèi)容是以職業(yè)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)為中心的全科醫(yī)學(xué)范疇，以反映和交流全國各地職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治、衛(wèi)生保健、實驗研究與臨床實踐經(jīng)驗資料為主體，以全刊的學(xué)術(shù)性與實用性相結(jié)合為其特點，是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一本全科醫(yī)學(xué)雜志。1雜志欄目

《職業(yè)與健康》的欄目設(shè)有“論著”、“職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查”、“職業(yè)病與職業(yè)相關(guān)疾病”、“實驗·監(jiān)測與檢驗”、“食品安全與營養(yǎng)”、“流行病學(xué)與預(yù)防保健”、“環(huán)境與健康”、“學(xué)校衛(wèi)生”、“衛(wèi)生工程效果評價”、“綜述”、“衛(wèi)生管理與研究”、“社區(qū)衛(wèi)生”、“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育”、“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)·相關(guān)疾病與臨床”、“臨床護理”、“中醫(yī)與中西醫(yī)結(jié)合”等。

2讀者對象

中、高級醫(yī)藥、科技、教育、環(huán)保、防疫、監(jiān)督、勞動安全與勞動保護等科技工作者和基層專業(yè)人員。

3歡迎下列來稿

(1)職業(yè)及環(huán)境有害因素對人體影響的基礎(chǔ)性研究；(2)職業(yè)流行病學(xué)和現(xiàn)場勞動衛(wèi)生學(xué)調(diào)查；(3)職業(yè)病臨床分析、診治新法、病例報告或討論；(4)化學(xué)中毒事故的現(xiàn)場搶救、醫(yī)療及急救；(5)工業(yè)衛(wèi)生管理、衛(wèi)生標準、書刊評價；(6)衛(wèi)生毒理學(xué)的研究及環(huán)境有害因素監(jiān)測技術(shù)；(7)勞動防護工程技術(shù)及評價，衛(wèi)生監(jiān)督管理經(jīng)驗交流；(8)與職業(yè)相關(guān)疾病或新危害因素的調(diào)查與研究；

(9)食品安全與營養(yǎng)；(10)學(xué)校衛(wèi)生；(11)農(nóng)村衛(wèi)生；（12）社區(qū)衛(wèi)生。

4來稿撰寫要求

4.1資料可靠、數(shù)據(jù)準確、文字精練。論著性稿件請附摘要、關(guān)鍵詞、英文摘要、英文關(guān)鍵詞。論文摘要須按結(jié)構(gòu)式撰寫，包括目的(Objective)、方法(Methods)、結(jié)果(Results)、結(jié)論(Conclusion)四個層次。關(guān)鍵詞應(yīng)在3～10個范圍內(nèi)為宜。

4.2全文標題層次按1、1.1、1.1.1、1.1.1.1、①、a)排序，序號前頂格，后空一格，層次小標題后與正文空一字格。

4.3計量單位一律使用我國國家法定計量單位，包括國際制(SI)，例如：米(m)、公斤(kg)、秒(s)、升(L)、小時(h)、天(d)、等及其導(dǎo)出單位。血壓單位仍用mm Hg。單位符號中表示相除關(guān)系者，采用負指數(shù)冪形式表示，如kg/kg/min，應(yīng)采用mg·kg１·min１形式。統(tǒng)計分析應(yīng)數(shù)據(jù)完整，要注清具體分析對象、統(tǒng)計方法及t值、F值、u值、χ2 值、Q值等，后列出P值。統(tǒng)計學(xué)符號一律用斜體。

4.4圖、表應(yīng)繪制清晰，圖中文字須用印刷體標注。照片應(yīng)有良好的清晰度及對比度。照片須做彩圖者請注明，將另收制版費。

4.5參考文獻應(yīng)以親自閱讀的近期公開發(fā)表的文獻為準。未正式公開發(fā)表的(如內(nèi)部資料、待發(fā)表等)不得列入。論著類文章的參考文獻一般不超過20條，綜述不超過30條，并按正文中引證的先后排序列于正文末。正文引證處以序號置于方括號中注于右上角。文獻作者有3名或少于3名者全部列出，多于3名者中列出前3名，后“，等”或“et al”。參考文獻書寫格式如：［期刊文獻］

［序號］作者.文題名[文獻類型標識].期刊名，出版年，卷(期)數(shù)：起頁～止頁.

［專著文獻］

［序號］著者.書名[文獻類型標識].其他責(zé)任者(譯者).卷(冊)次，版次.出版地：出版者，出版年起頁～止頁.

4.6獲國家及部、省、市級科學(xué)基金資助者或?qū)俟リP(guān)項目、獲科技成果獎及國際學(xué)術(shù)會議宣讀論文者，請在文稿首面下部注明，并列出項目號、獲獎號等，其證書復(fù)印件隨稿寄來，本刊可優(yōu)先發(fā)表。

5投稿注意事項

文稿版式可參見網(wǎng)站主頁“投稿指南”和下載中心“論文模版”。

已在非公開發(fā)行刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會議交流過的以及已用外文發(fā)表過的中文文稿，不屬一稿兩投，但須在來稿上注明。作者文責(zé)自負，依照《著作權(quán)法》規(guī)定，本刊有權(quán)對來稿修改、刪節(jié)、摘登，不同意修改者請說明。

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來稿一經(jīng)本刊采用，其專有使用權(quán)即歸本刊編輯部和中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會所有，未經(jīng)同意，不得轉(zhuǎn)載。

第四篇：小學(xué)生雜志報刊訂閱目錄

精選小學(xué)生雜志報刊訂閱目錄

1.【少年文藝】（上半月）郵發(fā)代號：28-14 定價：每本3.50元。全年十二本。簡單介紹：以閱讀照亮人生，以真情溫暖心靈。以快樂陪伴成長，以交流展示才華。2.【少年文藝】（下半月）郵發(fā)代號：28-45 定價：每本4.50元。全年十二本。簡單介紹：此刊為寫作版。精彩欄目，啟發(fā)作文新思維。切實指導(dǎo)，作文疑難問不倒。點亮靈感，我的天地我作主。

3.[中國少年兒童] 郵發(fā)代號：2-38 定價：全年60元 簡單介紹：中國少先隊隊刊，教育部門推薦學(xué)生閱讀的重點刊物。

4.[小牛頓] 郵發(fā)代號：62-11 定價：每本8.8元。全年十二本。簡單介紹：以北師大版小學(xué)教材知識點為主題，延伸到動植物，星球，機械和人物歷史等各個不同領(lǐng)域，讓孩子站在黃金起跑線。

5、【小愛迪生 】郵發(fā)代號：32-113 定價：每本5.0元。全年二十四本。簡單介紹：聘請國內(nèi)一流科普作家、兒童畫家和教育專家供稿，把多方面的知識轉(zhuǎn)化成小學(xué)生喜聞樂見的游戲，動手制作和小實驗、小發(fā)明的介紹，好玩易做，圖片的形式讓你更一目了然。

6、中國少年報

7、小學(xué)生閱讀報（書畫版）

8、小主人報

9、中國兒童報

10、兒童故事畫報 郵發(fā)代號：28-28 定價：全年48元。簡單介紹：關(guān)注兒童的文學(xué)，美學(xué)修養(yǎng)，陶冶性情，一流兒童文學(xué)作家與兒童插畫家傾情奉獻。

第五篇：職業(yè)病防治目錄

職業(yè)衛(wèi)生健康防治目錄

1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的設(shè)立

2、職業(yè)危害防治責(zé)任制度

3、職業(yè)危害防治計劃和實施方案

4、職業(yè)危害告知制度

5、職業(yè)危害防治宣傳教育培訓(xùn)制度

6、職業(yè)危害防護設(shè)施管理制度

7、從業(yè)人員防護用品配備發(fā)放和使用管理制度

8、職業(yè)危害日常監(jiān)測管理制度

9、職業(yè)安全健康監(jiān)護管理制度

10、職業(yè)危害申報制度

11、職業(yè)病診斷鑒定及治療康復(fù)制度

12、職業(yè)危害防治經(jīng)費保障及使用管理制度

13、職業(yè)衛(wèi)生檔案與職業(yè)健康監(jiān)護檔案管理制度

14、職業(yè)危害事故應(yīng)急救援預(yù)案

15、職業(yè)危害檢查及獎懲制度