第一篇：臨澤縣貫徹義務(wù)教育法匯報(bào)--臨澤增智大全

縣教科局貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》情況匯報(bào)

（二○一一年四月十三日）

根據(jù)《關(guān)于檢查<中華人民共和國義務(wù)教育法>實(shí)施情況的通知》(臨人大常辦發(fā)?2011?8號(hào))要求，3月29日—4月12日，我局就《義務(wù)教育法》貫徹執(zhí)行情況及“兩基”迎國檢工作認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下，不妥之處，請(qǐng)指正。

一、基本情況

全縣現(xiàn)有中小學(xué)97所，其中普通高中1所，職業(yè)中專1所，初級(jí)中學(xué)7所，小學(xué)88所（其中：城鎮(zhèn)普通小學(xué)3所，農(nóng)村寄宿制中心小學(xué)7所，農(nóng)村普通小學(xué)78所），幼兒園81所。全縣在校中小學(xué)生23421人，其中：普通高中2333人，職教中心1690人，初級(jí)中學(xué)6683人，小學(xué)8896人，在園幼兒3819人；有教職工1808人，其中專任教師1707人。近年來，全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣人大、縣政協(xié)的關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化師資隊(duì)伍，鞏固提高“兩基”成果，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作均取得了較好成績?？h教科局先后榮獲“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全省特殊教育工作先進(jìn)集體”、“全省基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體”、“全省貫徹落實(shí)中央7號(hào)文件和《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、主要工作及成效

（一）拓寬宣傳渠道，著力營造教育發(fā)展良好環(huán)境 多年來，教育系統(tǒng)積極開展多種形式的義務(wù)教育法律、法規(guī)宣傳教育，全縣中小學(xué)充分利用開校、法制宣傳月、家長會(huì)等有

利時(shí)機(jī)，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、設(shè)立宣傳臺(tái)、印發(fā)《致家長的一封信》等方式，對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行教育法規(guī)宣傳，有效提高了學(xué)生家長對(duì)《義務(wù)教育法》的知曉率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年以來，全縣累計(jì)懸掛橫幅40余條、擺放宣傳展板60多塊、分發(fā)宣傳單5萬余份，宣傳面覆蓋到了村村社社、家家戶戶。同時(shí)，縣政府教育督導(dǎo)室通過開展鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府對(duì)《義務(wù)教育法》大力宣傳和貫徹執(zhí)行，強(qiáng)化了政府及社會(huì)、家庭、學(xué)校在實(shí)施義務(wù)教育中的法律責(zé)任，促進(jìn)了全社會(huì)崇尚教育、關(guān)心教育、支持教育良好風(fēng)尚的形成，達(dá)到了“學(xué)校依法治校、教師依法施教、學(xué)生依法受教、家長依法送教”的目的。

（二）強(qiáng)化制度保障，不斷鞏固提高“兩基”成果 認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，把“普九”鞏固提高納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，建立完善義務(wù)教育監(jiān)測機(jī)制，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)各項(xiàng)“控輟保學(xué)”措施，確保了義務(wù)教育階段學(xué)齡人口“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”。一是實(shí)行“四率”指標(biāo)責(zé)任制。我局將“四率”指標(biāo)納入學(xué)區(qū)、學(xué)校及校園長、專干個(gè)人年度目標(biāo)責(zé)任書考核之中，學(xué)校也將“四率”指標(biāo)納入教師考核，形成了“層層抓、人人抓”的責(zé)任落實(shí)機(jī)制。二是全面實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育。認(rèn)真開展“兩免一補(bǔ)”（即對(duì)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書、免雜費(fèi)和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)）工作，切實(shí)將黨和政府的惠民政策落到實(shí)處。同時(shí)，加大對(duì)困難學(xué)生的救助力度，確保不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)。三是落實(shí)管理控輟措施。加強(qiáng)學(xué)籍管理，實(shí)施義務(wù)教育監(jiān)測試點(diǎn)工程，定期審核學(xué)籍和在校學(xué)生數(shù)，確保學(xué)生“進(jìn)出”有序、“休復(fù)”合理，嚴(yán)防因“轉(zhuǎn)出”、“休學(xué)”帶來的隱形流失和輟學(xué)。四是嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、外

來經(jīng)商、軍人子女和殘疾兒童入學(xué)照顧政策，確保其享受同等條件的教育資源，接受同等質(zhì)量的義務(wù)教育?！笆晃濉逼陂g，“普九”各項(xiàng)指標(biāo)均保持在國頒標(biāo)準(zhǔn)以上。2010年，全縣小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、初等教育完成率、畢業(yè)率均達(dá)到99.99%；初中學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、初級(jí)中等義務(wù)教育完成率、應(yīng)屆畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè)率分別達(dá)到99.55%、99.63%、97.30%、94.51%；殘疾兒童少年隨班就讀率達(dá)到91.88％。

全省“兩基”迎國檢工作電視電話會(huì)議召開以來，縣委、縣政府高度重視，將“兩基”迎國檢作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)和義務(wù)教育發(fā)展進(jìn)程中的重要工作，全面安排部署，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)，主要開展了以下工作：一是召開全縣“兩基”迎國檢工作會(huì)議，印發(fā)《臨澤縣“兩基”迎國檢工作實(shí)施方案》和工作“路線圖”、“時(shí)間表”，對(duì)全縣“兩基”迎國檢工作進(jìn)行了全面動(dòng)員和安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)也層層召開動(dòng)員會(huì)議，結(jié)合各自實(shí)際進(jìn)行了再動(dòng)員、再安排。二是成立“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，抽調(diào)工作人員，配齊配足辦公設(shè)施，建立健全工作制度，全面開展工作。同時(shí)，將“兩基”迎國檢工作分別落實(shí)到學(xué)區(qū)、中學(xué)及局機(jī)關(guān)相關(guān)科室，進(jìn)一步明確了各自的工作職責(zé)，切實(shí)做到了責(zé)任到人，任務(wù)分解落實(shí)到位。三是深入開展“兩基”迎國檢宣傳。縣教科局通過在縣公務(wù)網(wǎng)、縣教育信息網(wǎng)開辟“臨澤縣兩基迎國檢工作專欄”、編發(fā)工作簡報(bào)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、行政村、中小學(xué)校通過粉刷墻體標(biāo)語、制作宣傳版面、懸掛橫幅、組織“兩基”迎國檢宣傳周活動(dòng)等形式，多渠道、多角度深入開展宣傳，營造良好的“兩基”迎國檢工作氛圍。止目前，共發(fā)布工作信息150多條、圖片120多張，編發(fā)工作簡報(bào)17期。四是編印《臨澤縣“兩基”迎國檢工作指南》，召開全縣“兩基”迎國檢工作業(yè)務(wù)骨干

培訓(xùn)會(huì)，就“兩基”國檢程序、指標(biāo)、表冊(cè)填寫、資料建檔與管理工作等方面的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。五是及時(shí)梳理、解決“兩基”迎國檢工作中存在的突出問題，特別就經(jīng)費(fèi)保障、辦學(xué)條件及七個(gè)“一票否決”相關(guān)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了客觀分析、深入研究，進(jìn)一步明確了“兩基”迎國檢工作的主攻方向。

（三）優(yōu)化資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

一是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制不斷完善?？h財(cái)政及時(shí)足額將中央和省上撥付的資金落實(shí)到位，同時(shí)，積極調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，與中央財(cái)政同步增加教育投入，“十一五”期間，縣財(cái)政教育總投入達(dá)到4.15億元，年均增幅為23.2%；2010年教育財(cái)政撥款是2005年的2.84倍，年均增長22.5%；義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由2005年的2204.5萬元增加到2010年的5250.8萬元，年均增幅為19.0%；2010年義務(wù)教育生均事業(yè)費(fèi)達(dá)到3370.43元，是2005年的2.77倍，年均增幅為22.6%；義務(wù)教育生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)從2005年的53.3元增加到2010年的621.57元，年均增長63.4%，較好地保障了義務(wù)教育階段學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)移支付和教育專項(xiàng)資金足額撥付，?？顚Ｓ?，無截留、擠占和挪用現(xiàn)象。全面實(shí)行教師工資統(tǒng)一發(fā)放管理制度，縣財(cái)政統(tǒng)一、按時(shí)、足額發(fā)放城鄉(xiāng)教師工資，投入資金解決農(nóng)村中小學(xué)教師的養(yǎng)老保險(xiǎn)和住房公積金，落實(shí)中小學(xué)校長崗位津貼、農(nóng)村教師冬季取暖費(fèi)補(bǔ)貼等，教師的各項(xiàng)政策待遇得到全面落實(shí)。全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資改革，教師平均工資高于公務(wù)員平均工資。我局成立教育經(jīng)費(fèi)管理中心，建立“校財(cái)局管”制度，編制義務(wù)教育學(xué)校收支預(yù)算，對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)進(jìn)行集中核算和管理，避免無計(jì)劃不合理的開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。二是全面落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到及時(shí)資助，完成義務(wù)教育?！笆?/p>

一五”期間，累計(jì)減免學(xué)雜費(fèi)和撥付生均公用經(jīng)費(fèi)3030萬元（其中縣級(jí)補(bǔ)助公共經(jīng)費(fèi)332萬元），為3.6萬人次減免學(xué)雜費(fèi)610萬元，為7.7萬人次減免教科書費(fèi)743萬元，為2.6萬人次補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)2061萬元（其中縣級(jí)補(bǔ)助254萬元）。三是中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整穩(wěn)步實(shí)施。按照省上確立的“四個(gè)集中”指導(dǎo)思想，立足實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，制定出臺(tái)了《臨澤縣中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施方案》，調(diào)整撤并中小學(xué)校17所，征地185畝，動(dòng)工新建縣第四中學(xué)，著力擴(kuò)大城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，為全縣初中辦學(xué)向縣城集中、小學(xué)辦學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育校際均衡奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是校舍安全工程扎實(shí)推進(jìn)?！笆晃濉逼陂g，全縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資累計(jì)達(dá)1.1億元，改擴(kuò)建中小學(xué)34所，建筑面積達(dá)7.5萬平方米，與“十五”時(shí)期相比凈增投入7112萬元，增幅為182%，全縣中學(xué)和80%的小學(xué)建成了校園網(wǎng)，生機(jī)比達(dá)9:1，信息技術(shù)開課率達(dá)到100％，基本實(shí)現(xiàn)“班班通”和“堂堂用”。學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)條件得到明顯改善，有力地保障了適齡兒童、少年接受良好的義務(wù)教育。五是寄宿制學(xué)校后勤服務(wù)水平不斷提升。“十一五”期間，全縣建成教學(xué)樓、宿舍樓17幢，新建倪家營中學(xué)、平川中學(xué)師生餐廳（其中倪家營中學(xué)餐廳已建成投入使用，平川中學(xué)師生餐廳正在建設(shè)，今年秋學(xué)期投入使用），對(duì)新華中學(xué)、蓼泉中學(xué)、板橋中學(xué)師生餐廳進(jìn)行改造、維修，為12所寄宿制學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)化灶具，城關(guān)中學(xué)擴(kuò)建完工，第四中學(xué)建設(shè)順利，學(xué)校后勤保障設(shè)施不斷完善。同時(shí)，加強(qiáng)寄宿學(xué)生管理，落實(shí)食堂衛(wèi)生管理“八項(xiàng)制度”，推行學(xué)校食堂星級(jí)管理，普及衛(wèi)生保健及傳染病預(yù)防知識(shí)，學(xué)校后勤服務(wù)水平不斷提升。六是堅(jiān)持開展城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，促進(jìn)薄弱學(xué)校建設(shè)。每年組織開展城鄉(xiāng)校園“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶和局機(jī)關(guān)干部掛靠幫扶薄弱學(xué)?；顒?dòng)，選派城鄉(xiāng)教

師進(jìn)行對(duì)口支教、掛職交流，組織送課下鄉(xiāng)、教學(xué)研討，有力促進(jìn)了薄弱學(xué)校工作，縮小了城鄉(xiāng)和校際差距。

（四）堅(jiān)持德能雙馨，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

按照“鑄師魂、煉師能、長師技、造名師”的總體要求，強(qiáng)化培訓(xùn)措施，抓教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。一是抓師德師風(fēng)建設(shè)。圍繞“德能雙馨”目標(biāo)，深入開展先進(jìn)模范教師事跡宣傳活動(dòng)、師德演講比賽、“師德標(biāo)兵”評(píng)選、師德師風(fēng)評(píng)議等主題實(shí)踐活動(dòng)，教師師德素養(yǎng)不斷提高，師德合格率始終保持在99.8%以上。二是抓教師基本功培訓(xùn)。圍繞課堂教學(xué)評(píng)等定級(jí)、建立研訓(xùn)一體機(jī)制、規(guī)范語言文字使用等工作，扎實(shí)組織各中小學(xué)開展形式多樣的教師崗位培訓(xùn)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功、學(xué)科基本功和特色基本功。三是抓教師教育培訓(xùn)。組織開展中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)、義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、農(nóng)村小學(xué)校長教導(dǎo)主任培訓(xùn)，選派中小學(xué)教師參加各類赴外研修培訓(xùn)，并針對(duì)薄弱學(xué)科對(duì)農(nóng)村小學(xué)英語教師進(jìn)行滾動(dòng)式培訓(xùn)，教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力不斷提高。四是抓骨干教師培養(yǎng)。堅(jiān)持“定期選拔、定期考核、動(dòng)態(tài)管理”的管理機(jī)制，采取定任務(wù)、壓擔(dān)子、結(jié)對(duì)幫扶等措施，不斷加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，骨干教師的示范帶動(dòng)作用進(jìn)一步加強(qiáng)。止目前，共培養(yǎng)省、市、縣級(jí)骨干教師317人。五是抓學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化。2008年以來，通過公開選拔，為農(nóng)村中小學(xué)補(bǔ)充教師94名，105名協(xié)議制工資教師納入正式教師管理，進(jìn)一步優(yōu)化了中小學(xué)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。目前，小學(xué)、初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到99.7%、96.8%，比“十五”末分別提高0.1、1.8個(gè)百分點(diǎn)。

（五）實(shí)施課程改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

一是切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素

質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題不動(dòng)搖，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化德育載體，廣泛開展理想信念、民族精神、時(shí)代精神等專題教育和“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長”道德教育、“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、清明節(jié)掃墓、“萬名師生游沙河、千名學(xué)生夏令營”等主題鮮明、寓教于樂的道德教育和主題實(shí)踐活動(dòng)，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)。城區(qū)學(xué)校堅(jiān)持開展“雙報(bào)到、兩反饋”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生假期管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)。二是穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，開齊開足課程，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師教育觀念和課堂教學(xué)方法的改變，注重學(xué)生能力發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，廣大教師課改理念逐步深化，課堂教學(xué)水平不斷提高，課程改革工作有序深入扎實(shí)推進(jìn)。三是健全完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。修訂完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，深化和推進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，將學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)樹模、畢業(yè)升學(xué)的重要依據(jù)科學(xué)使用，形成了有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的體制機(jī)制環(huán)境。四是扎實(shí)開展體育藝術(shù)教育。牢固樹立健康第一的思想，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，規(guī)范學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)，開足開齊音體美課程，大力開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”、藝術(shù)社團(tuán)、興趣小組、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，學(xué)校體藝教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（六）規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育和諧發(fā)展

認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，制定印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》，扎實(shí)開展不規(guī)范辦學(xué)行為集中整治行動(dòng)，中小學(xué)學(xué)校管理有效加強(qiáng)，辦學(xué)行為日益

規(guī)范，全縣各中小學(xué)無劃分重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班，無亂訂教輔資料等現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》和《省政府教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室關(guān)于開展甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的意見》，開展縣級(jí)教育工作自查自評(píng)，完成了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的第一輪督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)7所農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)所有中學(xué)和60%的小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)工作大檢查，促使學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。充分發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織的監(jiān)督作用，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開制度，不斷完善中小學(xué)財(cái)務(wù)審計(jì)制度，校務(wù)公開和學(xué)校管理工作不斷規(guī)范。鞏固全省規(guī)范教育收費(fèi)示范縣建設(shè)成果，嚴(yán)格落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，確保了教育收費(fèi)零違規(guī)、零投訴。狠抓平安校園建設(shè)，建立健全應(yīng)急防范機(jī)制，加強(qiáng)師生安全教育，連續(xù)多年無重大安全事故發(fā)生。與公安、工商、文化、衛(wèi)生等部門密切配合，深入開展學(xué)校周邊綜合治理專項(xiàng)整治活動(dòng)，營造了整潔有序、平安健康的校園周邊環(huán)境。不斷加強(qiáng)網(wǎng)站平臺(tái)建設(shè)，充分發(fā)揮新聞輿論導(dǎo)向作用，營造了良好的輿論環(huán)境。

三、存在的問題

近年來，盡管我們?cè)陟柟烫岣摺皟苫苯逃晒矫孀髁舜罅抗ぷ?，取得了顯著的成績，但也還存在一些問題，突出表現(xiàn)在：一是教育投入與“兩基”國檢標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。“十一五”期間，部分年度教育經(jīng)費(fèi)投入“三個(gè)增長”、“兩個(gè)比例”尚未達(dá)標(biāo)。部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）還有以縣為主管理體制實(shí)行以前拖欠未及時(shí)發(fā)放的教師工資328.69萬元。農(nóng)村中小學(xué)圖書、儀器、音、體、美器材配備標(biāo)準(zhǔn)較低，離標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求還有較大差距。二是教師師德師風(fēng)建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三是“托管生”問題比較突出。目前，全縣義務(wù)教育階段“托管生”

達(dá)到273人（其中五三小學(xué)229人，城關(guān)小學(xué)44人），大部分寄宿在柏藝、百特、愛心、藝星等未經(jīng)相關(guān)部門許可的寄宿制公寓，缺乏必要的監(jiān)管，存在安全隱患。四是校園安全工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。目前各中小學(xué)均無專業(yè)保安，學(xué)校消防器材配備尚未完全符合要求，城區(qū)學(xué)校學(xué)生周日返校乘車超載嚴(yán)重等問題有待解決。

四、對(duì)策及建議

（一）繼續(xù)深入宣傳《義務(wù)教育法》。充分認(rèn)識(shí)新《義務(wù)教育法》頒布實(shí)施的重大意義，進(jìn)一步拓寬宣傳渠道，創(chuàng)新宣傳模式，深入宣傳《義務(wù)教育法》主要內(nèi)容，提高師生及社會(huì)各界《義務(wù)教育法》知曉率，在全社會(huì)形成良好的輿論環(huán)境，依法保障義務(wù)教育朝著普及鞏固、提高質(zhì)量和全面均衡的方向發(fā)展。

（二）建議縣政府繼續(xù)加大教育投入，依法確保教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”、“兩個(gè)比例”按時(shí)足額到位，進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校改造，改善學(xué)校體藝教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施不足的現(xiàn)狀，為穩(wěn)步實(shí)施中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。積極籌措資金補(bǔ)發(fā)拖欠的教師工資，消除維穩(wěn)工作的不穩(wěn)定因素。協(xié)調(diào)相關(guān)部門出臺(tái)政策，著力解決學(xué)校無專業(yè)保安、消防器材配備不達(dá)標(biāo)，城區(qū)學(xué)生周日返校乘車等問題，提升學(xué)校安全工作水平。

（三）建議縣上相關(guān)部門定期對(duì)校外寄宿公寓進(jìn)行安全執(zhí)法督查，消除“托管生”校外寄宿安全隱患。同時(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)將房管局供暖公司征用的一宗閑置土地?zé)o償劃撥五三小學(xué)，新建學(xué)生住宿樓，將五三小學(xué)改擴(kuò)建為寄宿制學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)中小學(xué)教育資源配置，滿足城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城區(qū)迅速擴(kuò)容，進(jìn)城務(wù)工人員子女接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作研究，不斷推

進(jìn)德育創(chuàng)新，努力構(gòu)建適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的中小學(xué)德育教育體系。加強(qiáng)未成年人法制教育，充分發(fā)揮法制副校長職能作用，增加授課次數(shù)，拓展授課內(nèi)容，切實(shí)提高未成年人的法制意識(shí)和遵紀(jì)守法的自覺性。開展信息網(wǎng)絡(luò)道德教育，積極引導(dǎo)青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)，文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，不制造、不傳遞有害信息。重視和加強(qiáng)未成年人心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的道德情操。進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法，拓展教育領(lǐng)域，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合育人新途徑，減少家庭、社會(huì)對(duì)未成年人成長的負(fù)面影響，切實(shí)增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

（五）依照《臨澤縣中小學(xué)布局調(diào)整實(shí)施方案》，穩(wěn)步推進(jìn)全縣中小學(xué)教育布局調(diào)整，力爭在“十二五”期間，全面實(shí)現(xiàn)“高中、初中向城區(qū)集中，農(nóng)村小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地集中，農(nóng)村幼兒園連片集中、獨(dú)立創(chuàng)辦”的教育布局調(diào)整目標(biāo)，初步構(gòu)建起城鄉(xiāng)中小學(xué)教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。合理利用和優(yōu)化整合中小學(xué)布局調(diào)整過程中的校產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備等教育資源，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的辦學(xué)差距。牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命線的意識(shí)，充分發(fā)揮師資、設(shè)施等資源整合優(yōu)勢，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)推進(jìn)，努力加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程。

第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)個(gè)人事跡材料--臨澤增智

創(chuàng)優(yōu)模范 巾幗風(fēng)采

——賀雯雯同志創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)事跡材料

有人說“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但一定要崇高”，在平凡人崗位上，以奉獻(xiàn)之心工作，以友愛之心待人，勤奮工作，任勞任怨，這句話說起來容易做起來難，但她做到了。

賀雯雯，女，生于1968年，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任張掖市自考辦主任。自1988年參加工作以來，她先后在政秘科、人事科、辦公室、自考辦工作。她始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在每一個(gè)工作崗位上，腳踏實(shí)地，恪盡職守。她憑著對(duì)工作的熱愛、執(zhí)著與忠誠，在平凡的崗位上揮寫著不平凡的人生。

與時(shí)俱進(jìn)的改革人

她工作與時(shí)俱進(jìn)，富有創(chuàng)新精神。在擔(dān)自考辦主任后，她一直在思考著一個(gè)問題：高等教育在改革，開放教育呈現(xiàn)多樣化發(fā)展，自學(xué)考試考評(píng)的出路何在？特別是張掖師專升格為河西學(xué)院，張掖衛(wèi)校升格為張掖醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，兩所高等院校的發(fā)展壯大對(duì)全市自考沖擊很大。面臨自考人數(shù)急劇下滑的趨勢，她深感責(zé)任重大。為了有效地扭轉(zhuǎn)這種局面，她順應(yīng)時(shí)代潮流，樹立“大教育”思想，積極主動(dòng)工作，轉(zhuǎn)變“等、靠”被動(dòng)工作作風(fēng)，發(fā)揮教育主管部門的優(yōu)勢，想方設(shè)法挖掘潛力，整合教育資源，不斷拓展考試業(yè)務(wù)。

一方面她心系教師專業(yè)發(fā)展，組織開展中小學(xué)教師學(xué)歷提高培訓(xùn)。針對(duì)全市小學(xué)教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)，師資素質(zhì)不高等問題，她搶抓機(jī)遇，即時(shí)宣傳動(dòng)員全市小學(xué)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師參加小教大專學(xué)歷教育。在她的倡導(dǎo)下，已有1500多名教師獲得大專學(xué)歷，320名教師獲得本科學(xué)歷，全市小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到了99、7%；2005年，省考辦剛開考心理健康教育專業(yè)，她就積極主動(dòng)地爭得領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，開展全市教師心理健康教育學(xué)歷提高培訓(xùn)，在她的倡導(dǎo)下，全市有900多名教師參加了心理健康教育專業(yè)學(xué)習(xí)，其中本科專業(yè)學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)800人，止目前，90%的教師已取得心理健康教育本科學(xué)歷；2009年，她又積極主動(dòng)同西師大聯(lián)系，依托西北師范大學(xué)在張掖舉辦在職攻讀教育管理專業(yè)碩士學(xué)位研究生課程班，全市有65名學(xué)校和教育行政部門的優(yōu)秀中青年管理干部參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

另一方面她主張大力發(fā)展非學(xué)歷證書考試，培育高教自考新的增長點(diǎn)。非學(xué)歷證書社會(huì)考試是高教自考的重要組成部分，是高教自考事業(yè)發(fā)展新的增長點(diǎn)。她搶抓非學(xué)歷證書社會(huì)考試市場潛能很大這一機(jī)遇，經(jīng)常同所在地的高校和各縣職教中專負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，讓他們充分認(rèn)識(shí)非學(xué)歷證書的取得對(duì)學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢和可用性，經(jīng)

過學(xué)院的大力宣傳，有最初的幾十人參加的全國英語等級(jí)證書考試發(fā)展到現(xiàn)在計(jì)算機(jī)等級(jí)證書考試、勞動(dòng)保障和統(tǒng)計(jì)分析師資格證書考試、大學(xué)英語四六級(jí)考試、應(yīng)用技術(shù)證書NIT考試等，2011年非學(xué)歷證書考試人數(shù)達(dá)27910人。

富有思想的管理者

自學(xué)考試參與人數(shù)多，涉及范圍廣，社會(huì)影響大，直接關(guān)系人民群眾的切身利益，關(guān)系教育事業(yè)的健康發(fā)展，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定與政治穩(wěn)定。做為自考辦主任來講，她深知工作責(zé)任的重大。為保證自學(xué)考試各項(xiàng)工作萬無一失，她從制度建設(shè)入手，一是加強(qiáng)管理，實(shí)行“五級(jí)責(zé)任制”，有力增強(qiáng)了工作人員的責(zé)任，形成了層層負(fù)責(zé)，各司其責(zé)的工作機(jī)制。二是建立健全考試管理制度，規(guī)范考試管理。按照《高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍管理工作規(guī)則》，結(jié)合全市的實(shí)際情況，她進(jìn)一步修定完善了《張掖市高等教育自學(xué)考試工作手冊(cè)》、《張掖市自學(xué)考試考點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)和管理的意見》等管理制度，強(qiáng)化了考試管理。三是規(guī)范考務(wù)工作，嚴(yán)格考試程序。為做好考點(diǎn)、考務(wù)檢查、試裝保密等工作，她認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)考試管理制度，嚴(yán)格組織程序，明確落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)試卷保密，層層把好關(guān)口，順利圓滿完成了每一次自學(xué)考試任務(wù)，近年來，各類考試做到了萬無一失，各級(jí)各類考試沒有發(fā)生

重大考場舞弊事件、重大責(zé)任事故和試卷泄密等問題，確保了考試工作公正、公平和安全。

激情泗溢的宣傳員

為鞏固發(fā)展自考成果，擴(kuò)大自考發(fā)展空間，增強(qiáng)自考社會(huì)信譽(yù)，她充分利用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，向社會(huì)、學(xué)校、考生廣泛宣傳自學(xué)考試的各項(xiàng)政策與規(guī)定。每次報(bào)名前半個(gè)月，她就安排人員在張掖電視臺(tái)、甘州電視臺(tái)、《張掖日?qǐng)?bào)》、《張掖教育信息網(wǎng)》上將報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)向社會(huì)和廣大考生進(jìn)行通知宣傳，做到家喻戶曉；另外及時(shí)將《報(bào)考簡章》、報(bào)名程序、有關(guān)報(bào)名的文件和材料制做成宣傳板面進(jìn)行宣傳，同時(shí)還將宣傳內(nèi)容儲(chǔ)存在局機(jī)關(guān)電子滾動(dòng)屏上或張掖教育網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，向社會(huì)公布，使考生提前了解報(bào)考專業(yè)、條件和考試科目。報(bào)名期間，報(bào)名點(diǎn)全部宣掛自學(xué)考試報(bào)名標(biāo)語和橫幅，加大自考宣傳力度，擴(kuò)大自考報(bào)名規(guī)模。為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，她親自起草《致全市自考生的一封信》，印發(fā)給考生人手一份，讓考生了解考試政策、注意事項(xiàng)、違紀(jì)作弊處理規(guī)定，教育考生遵紀(jì)守法，文明應(yīng)考，講道德，講誠信，講紀(jì)律，樹立誠信應(yīng)考光榮、違紀(jì)舞弊可恥的考試道德觀，考試中每位考生都簽定誠信考試承諾書，保證每次考試圓滿順利完成。

譽(yù)滿一方的耕耘者

她作風(fēng)樸實(shí)，耿直剛正，不邀虛名，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失；清正廉潔，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。她是創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表。她曾多次被單位評(píng)選為先進(jìn)工作者，“十佳”先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2003年被中共張掖市委辦公室表彰為全市黨委系統(tǒng)優(yōu)秀信息員，2009年9月，被甘肅省教育廳和自考委表彰為全省高等教育自學(xué)考試先進(jìn)工作者，2011年11月被全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)表彰為全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)工作者。她擔(dān)任自考辦主任以來，張掖自考事業(yè)再上新臺(tái)階。2004年12月張掖市自考辦榮獲甘肅省高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍工作優(yōu)秀獎(jiǎng)；2005年4月張掖市自考工作順利通過全國考風(fēng)考籍質(zhì)量評(píng)審，羸得了自學(xué)考試良好的社會(huì)信譽(yù)；2006年3月張掖市自考辦榮獲甘肅省高等教育自學(xué)考試考務(wù)考籍管理質(zhì)量評(píng)審一等獎(jiǎng)；2007年3月張掖市自考辦榮獲全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體。從2004年到2010年連續(xù)6年張掖市自考辦被教育局黨組評(píng)為先進(jìn)科室。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，她做到了帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭廉潔勤政，帶頭服務(wù)群眾，帶頭爭創(chuàng)佳績。她以自己平凡的事跡見證了一個(gè)共產(chǎn)員、一個(gè)巾幗女杰的風(fēng)采！

第三篇：2012年骨干教師述職報(bào)告--臨澤增智

骨干教師考核述職報(bào)告

---臨澤縣鴨暖中心小學(xué) 王芳君

2010年我接受骨干教師考核，再次認(rèn)定不縣級(jí)骨干教師，面對(duì)殊榮,我感到更多的是責(zé)任和壓力，我暗暗告誡自己，惟有踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇教學(xué)，謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于“骨干教師”這一稱號(hào)，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè)。下面將兩年來的工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，努力提高個(gè)人素質(zhì)

我深刻的認(rèn)識(shí)到，教育改革日新月異，教育發(fā)展突飛猛進(jìn)，只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，才能適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)工作的需要。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)，積極實(shí)踐，用全會(huì)精神指導(dǎo)全局干部的思想和行動(dòng)。二是認(rèn)真研讀《義務(wù)教育法》、《教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》等教育法律法規(guī)，把握國家對(duì)教育的宏觀政策，明晰教育未來發(fā)展的方向。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)課程改革的理論專著，通過學(xué)習(xí)掌握了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。兩年來，我先后撰寫學(xué)習(xí)筆記6多萬字，撰寫心得體會(huì)、調(diào)研文章多篇。其中，有2篇文章先后在《新課程》、《讀寫算》刊物和有關(guān)媒體網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表。通過不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，個(gè)人的政治

開展調(diào)查研究，開展教學(xué)實(shí)踐，成功總結(jié)了近年來的課題研究的理論成果，今年8月份，已整理報(bào)省教育科研所進(jìn)行結(jié)題、評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)合開展的“青藍(lán)工程”和“1+1”幫教活動(dòng)，我?guī)头銮嗄杲處煻∮衩?、李克虎，在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo)、在思想上經(jīng)常關(guān)懷，一年來他們成長迅速，均已成為縣級(jí)骨干教師和學(xué)科、業(yè)務(wù)骨干，幫扶工作取得了明顯效果。

四、面對(duì)成績，正視問題，開創(chuàng)工作的新局面

一年以來，我充分發(fā)揮個(gè)人擅長教學(xué)研究的優(yōu)勢，在教研工作方面帶領(lǐng)課題組成員積極承擔(dān)省市縣級(jí)課題研究，我們建立了課題研究專題網(wǎng)站，形成了集體攻研課題的機(jī)制，課題組成員堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，以反思為著力點(diǎn)，以課堂為主陣地，堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，通過課題研究工作，促使廣大教師專業(yè)發(fā)展又上了新的臺(tái)階，也為學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍的形成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其中我承擔(dān)的甘肅教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：“數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性評(píng)價(jià)研究”已通過甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室鑒定，現(xiàn)正在評(píng)獎(jiǎng)階段。承擔(dān)甘肅教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：“新課改景下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的研究”現(xiàn)申請(qǐng)結(jié)題鑒定。本在省級(jí)刊物《讀寫算》上發(fā)表題為“議新課程視角下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接”論文1 篇。由于本人潛心教研，成績突出，被《新課程學(xué)習(xí)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《讀寫算》刊物聘任為特約編輯，負(fù)責(zé)組稿和撰稿。在“兩基”迎國檢工作期間，我認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提煉工作特色，先后在《中國教育報(bào)》、《未來導(dǎo)報(bào)》、《甘肅法制報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表與“兩基”工作、學(xué)

第四篇：臨澤縣教育工作評(píng)優(yōu)材料--臨澤增智

堅(jiān)持五個(gè)優(yōu)先 夯實(shí)教育基礎(chǔ) 提升兩基水平

---臨澤縣教育工作評(píng)優(yōu)材料

臨澤縣位于甘肅省河西走廊中段，總面積2727平方公里，轄5鎮(zhèn)2鄉(xiāng)，14.9萬人，其中農(nóng)業(yè)人口12.4萬人。

站在歷史與未來交匯點(diǎn)上，全縣上下堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞省委、省政府“中心帶動(dòng)、兩翼齊飛、組團(tuán)發(fā)展、整體推進(jìn)”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和市委、市政府“建設(shè)生態(tài)文明大市、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大市、通道經(jīng)濟(jì)特色市、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步市”的目標(biāo)，堅(jiān)持“生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)富縣、商貿(mào)活縣、科教興縣”的發(fā)展理念和“舉生態(tài)旗、做水文章、走特色路，推動(dòng)臨澤科學(xué)發(fā)展”的基本思路，真抓實(shí)干，合力攻堅(jiān)，全縣上下呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民安居樂業(yè)的良好局面。

在加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，臨澤縣始終高度重視教育工作，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，把發(fā)展教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，確立了教育在全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位，對(duì)教育工作堅(jiān)持做到了“五個(gè)優(yōu)先”，即：教育重點(diǎn)工作優(yōu)先安排，教育疑難問題優(yōu)先解決，教育資金投入優(yōu)先保證，教育干部隊(duì)伍優(yōu)先配備，教育工作力量優(yōu)先加強(qiáng)，形成了“黨以重教為本、政以興教為先、民以支教為榮”的濃厚氛圍，全縣教育事業(yè)保持了蓬勃發(fā)展的勢頭。

(一)堅(jiān)持教育重點(diǎn)工作優(yōu)先安排。近年來，臨澤縣歷屆縣

為12所寄宿制學(xué)校配備了標(biāo)準(zhǔn)化灶具。按照教育用地優(yōu)先的原則，近年來，縣政府為臨澤一中、第四中學(xué)等無償劃撥土地500多畝，進(jìn)行校園新建或擴(kuò)建，切實(shí)保障了全縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整用地的規(guī)劃和供給。今年迎國檢以來，針對(duì)教育投入不足的問題，縣財(cái)政一次性追加教育經(jīng)費(fèi)1000萬元。針對(duì)部分學(xué)校辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)的問題，縣財(cái)政安排200萬元專項(xiàng)資金，統(tǒng)一采購了中小學(xué)音體美設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器。安排75萬元圖書購置專項(xiàng)資金，采購圖書4萬余冊(cè)，并廣泛動(dòng)員鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、學(xué)校和社會(huì)各界捐書助教，使中小學(xué)圖書藏量達(dá)37.4萬冊(cè)，有力地解決了“兩基”迎國檢中存在的突出問題。

（三）堅(jiān)持教育資金投入優(yōu)先保證。全面實(shí)行“以縣為主”的教育管理體制，必須同步實(shí)現(xiàn)“人民教育人民辦”向“人民教育政府辦”的轉(zhuǎn)向，必須全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)縣級(jí)統(tǒng)籌、教師隊(duì)伍縣級(jí)統(tǒng)管和教師工資縣級(jí)統(tǒng)發(fā)，必須全面落實(shí)教育投入的“三個(gè)增長”、“兩個(gè)比例”的法定要求。“十一五”期間，是臨澤教育投資最大，發(fā)展速度最快、群眾受惠最多的時(shí)期。全縣教育投資逐年遞增，教師工資按時(shí)足額發(fā)放，中小學(xué)辦學(xué)條件明顯改善，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益顯著提高。全縣累計(jì)投入危改資金2.1億多元進(jìn)行校舍新建和“三危”改造。投資2280萬元，完成了城關(guān)中學(xué)整體置換和擴(kuò)建。投資8900萬元，啟動(dòng)了臨澤縣第四中學(xué)建設(shè)。投資1000多萬元率先在全省建起城鄉(xiāng)教育信息網(wǎng)和視頻會(huì)議系統(tǒng)，全縣中小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育，為進(jìn)一步優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。特別是2008年以來，縣財(cái)政投入教育

師、家庭困難教師、邊遠(yuǎn)學(xué)校教師和老教師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門為教育辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)營造“尊重人才首先尊重教師”的濃厚社會(huì)氛圍。同時(shí)，按政策規(guī)定核定醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)等繳費(fèi)基數(shù)，為教師及時(shí)足額繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)，全面落實(shí)教師各項(xiàng)基本社會(huì)保險(xiǎn)待遇，有力地保障了教師的合法權(quán)益。

（五）堅(jiān)持教育工作力量優(yōu)先加強(qiáng)。教育涉及千家萬戶，是一項(xiàng)系統(tǒng)的社會(huì)工程，單靠教育行政主管部門是做不好的，必須凝聚和動(dòng)員全社會(huì)力量，齊抓共管，合力推進(jìn)。一是建立縣上四大班子領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育工作制度，確定專人分管教育工作，縣人大、縣政協(xié)圍繞義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、各級(jí)政府和部門履行教育職責(zé)的情況，定期組織人大代表和政協(xié)委員開展檢查和視察活動(dòng)?？h上把教育工作納入“三位一體”目標(biāo)責(zé)任考核體系，與各級(jí)黨政、教育系統(tǒng)簽訂“雙線”目標(biāo)責(zé)任書，靠實(shí)責(zé)任抓落實(shí)，有力推進(jìn)了教育事業(yè)的快速發(fā)展。二是組織、人事部門優(yōu)先配齊、配足教育行政管理人員，加強(qiáng)教育管理力量。深化人事制度改革，實(shí)施學(xué)區(qū)專干、中小學(xué)校長及中層管理干部競聘上崗，啟動(dòng)教師全員聘任制試點(diǎn)改革工作，形成了充滿活力的選人用人機(jī)制。三是率先建立了縣政府督導(dǎo)評(píng)估鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作制度，堅(jiān)持每年對(duì)1—2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，聽取鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報(bào)、查閱資料，實(shí)地查看校舍場地、設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)條件、師資狀況、教育質(zhì)量，核實(shí)“四率”指標(biāo)完成情況，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面落實(shí)對(duì)教育的職責(zé)。四是強(qiáng)化政府行為，組織發(fā)改、財(cái)政、公安、衛(wèi)生、教育等部門定期召開聯(lián)

第五篇：(陸)教師節(jié)表彰大會(huì)發(fā)言稿--臨澤增智

躬耕不輟園丁路一片丹心育花朵

甘州區(qū)第一幼兒園陸惠萍

（二〇一二年九月十日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！金秋送爽，碩果飄香，在這收獲與喜悅交融的季節(jié)里，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)！今天，市委、市政府召開隆重的慶祝表彰大會(huì)，是對(duì)教育事業(yè)的高度重視，也是對(duì)教師的親切關(guān)懷和有力鞭策，使我們更加深切感受到了作為一名教師的真正價(jià)值和沉甸甸的責(zé)任。從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，28年的時(shí)光匆匆而過，正是這28個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們。作為教師，今天的我們是欣慰的，因?yàn)槲覀兠拷蛹{一名孩子，就接納了一個(gè)家庭的希望，每輸送一名學(xué)子，就給國家增添了一份力量。今天的我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀冇瓉砹素瀼芈鋵?shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵期，迎來了張掖經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的黃金期。今天的我們是幸福的，因?yàn)槲覀兊玫搅它h和政府關(guān)心與支持，得到了社會(huì)各界的理解和尊重！此刻，能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我深感自豪和榮幸，倍受鼓舞與振奮。在此，我代表全體獲獎(jiǎng)教師，向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！

十九年前, 省幼師畢業(yè)后，帶著圓夢的興奮和青春的激情我走進(jìn)幼兒園,才發(fā)現(xiàn)一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬弄得我經(jīng)常手足無措。可是，既然選擇了這個(gè)職業(yè),我只能努力去做好,努力做得更好,努力做到最好!每天清晨,我早早來到教室,仔細(xì)收拾每一個(gè)角落,擦拭每一件玩具,為孩子們創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生安全的活動(dòng)環(huán)境;當(dāng)孩子出現(xiàn)病痛,我就

用溫暖的懷抱和親昵的撫摸來為他們緩解疼痛;當(dāng)孩子大小便失控,我會(huì)不厭其煩地為他們擦洗,換上干凈的衣褲;每次午睡起床,我都要仔細(xì)檢查孩子衣服穿反了沒有、鞋帶系好了沒有,因?yàn)檫@些小失誤可能導(dǎo)致孩子行走奔跑時(shí)發(fā)生意外;要是哪個(gè)孩子的臉無端紅了,就趕緊摸摸會(huì)不會(huì)是發(fā)燒了，一天的時(shí)光就在這些瑣碎的事情中溜走了……說句真心話，當(dāng)一名幼兒教師真的很累，這種累不只是身體的疲乏，還常在一天的工作中反復(fù)變換幾種不同的角色：護(hù)理孩子吃飯睡覺當(dāng)媽媽，組織教育活動(dòng)當(dāng)老師，引導(dǎo)參與游戲當(dāng)伙伴。每天總有斷不完的“官司”，擦不盡的鼻涕，系不完的鞋帶……可每當(dāng)看到星光一樣明亮的眼睛，聽著宛如天籟的童音，捧起純真無瑕的笑臉，看著他們象禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長,想著家長每天接走孩子時(shí)滿意的笑臉，那份收獲的喜悅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們帶來的煩惱，我覺得再苦再累都無怨無悔！

話語再長，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。教育規(guī)劃綱要的頒布實(shí)施，為教育事業(yè)發(fā)展迎來了新的春天；“唱響宜居宜游，服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越”的戰(zhàn)略實(shí)踐，對(duì)我們提出了更高要求。我們將以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加優(yōu)異的成績，培養(yǎng)出更多更好的人才，來回報(bào)黨和政府的重托，人民群眾的期盼！

民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔。親愛的老師們，讓我們攜起手來，以今天為新起點(diǎn)，為張掖教育事業(yè)的發(fā)展勤勉奮斗，用我們的辛苦指數(shù)換取人民群眾更多的幸福指數(shù)！

祝愿張掖的明天更加美好、張掖的教育更加輝煌！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意！祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn)！

謝謝大家！