第一篇：羅定中學東校區(qū)高三級跑步口號集錦

羅定中學東校區(qū)高三級跑步口號集錦 高三（2）班

高三2班，氣宇非凡，激情澎湃，高考不?。「呷?）班

3班一出，誰與爭峰，橫笑考場，唯我稱雄！高三（4）班

挑戰(zhàn)極限，超越自我，揮灑激情，成就夢想！高三（5）班

相信希望，沖刺明天，堅持不懈，永不放棄！高三（6）班

六班向前沖，時刻不放松，明年高考中，山高我為峰！高三（7）班

苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩！高三（8）班

為了明天，超越今天，斗志昂揚，8班最強！高三（9）班

百煉千錘，9班無悔，金榜奪魁，舍我其誰！高三（10）班

揮灑青春，分秒必爭，全力以赴，決勝高考！高三（11）班

齊心協(xié)力，奮力前進，永不放棄，勝利沖刺！高三（12）班

高三十二，同甘共苦，超越自我，永不止步！高三（13）班

高三13，穩(wěn)如泰山，高三13，重如泰山！高三（14）班

十四十四，青春靚麗，腳踏實地，贏得勝利！高三（15）班

自律自強，斗志昂揚，挑戰(zhàn)極限，成就夢想！高三（16）班

燃燒激情，照亮夢想，高三16，力爭上游！

第二篇：伊川實驗中學東校區(qū)經典誦讀

伊川縣實驗中學東校區(qū)2012-2013學年經典誦讀

活動計劃

一、指導思想：

傳統(tǒng)經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于學生心靈，對于豐富學校德育內容，加強學生思想道德建設和公民道德建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現實意義。在2011-2012學年開展經典誦讀活動的基礎上進一步深化，擴大誦讀經典的范圍，將優(yōu)秀的古典詩文（唐詩、宋詞、元曲等）、典范的現代白話文以及反映本地區(qū)改革開放新成就的優(yōu)秀作品納入我們的誦讀之列，促進學生的全面發(fā)展。

二、活動主題：

誦讀中華經典，傳承傳統(tǒng)美德

三、活動目的：

1、通過組織學生誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。讓學生誦讀經典、理解經典，以經典詩文，陶冶學生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、行為習慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。

2、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量, 培養(yǎng)學生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習慣和能力，使學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學生的語文水平和審美能力，提升學生語文素養(yǎng)。

4、在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

四、領導小組：

（一）考核組： 組 長：盧建偉

副組長：李 黎 韓漢琴

（二）執(zhí)行組

組 長：申卷茹 趙奈敏 組 員：班主任、語文老師 誦讀內容安排：

七年級：中小語文教材中及老師推薦的經典古詩 八年級：中小語文教材中及老師推薦的經典古詩及宋詞 九年級：中小學語文教材中及老師推薦的經典古詩詞及美文

五、活動安排：

時間安排：

1、通過課程設置，使經典誦讀常態(tài)化。

課程開設的教學時間： 每周校本課；其他利用學校課前準備、早讀等課余時間開展活動鞏固。

課程開設的教學原則：①不求甚解，只要熟讀會背。②不要苛求，要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學生，只要半數以上的學生能背誦，就可以進行下一篇。③不一曝十寒，要持之以恒。④不要死板，要注重興趣。采用多種方法調動學生的學習興趣。⑤不拘泥形式，教無定法。人人可以是老師，處處可以為教室。⑥不孤立地教學，爭取得到家長的支持和配合。

2、充分利用早自習進行經典吟誦、個別背、接龍背、默背等活動。

3、利用上午上課前10分鐘課間時間進行集體誦讀，把經典誦讀與學生的思想教育結合起來。

4、采用形成性評價和跟蹤性評價的方式，評價過程中以鼓勵為主，引導學生熱愛經典為根本。

5、將經典誦讀與本校德育特色相結合，開展適當活動，引導學生學習道德模范、身邊好人的先進事跡。

成果匯報展示：

根據誦讀進度，結合學校實際情況，在學期末集中組織全校各種成果的展示活動，同時檢測經典誦讀成果。

以班級為單位，在年級組內開展國學經典知識競賽、書法、“我與經典同行”為主題的作文、朗誦表演的競賽活動。各具體活動按照相關活動方案開展。

伊川縣實驗中學東校區(qū)

2012年9月 附錄：經典誦讀篇目

七年級：

漢樂府《江南》 北朝民歌《敕勒歌》 駱賓王《詠鵝》 李嶠《風》 賀知章《詠柳》 王之渙《涼州詞》 《登鸛雀樓》 孟浩然《春曉》 王翰《涼州詞》 王昌齡《出塞》 《芙蓉樓送辛漸》 王維《鹿柴》 《送元二使安西》 《九月九日憶山東兄弟》 李白《靜夜思》 《古朗月行》 《望廬山瀑布》 《贈汪倫》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 《早發(fā)白帝城》 《望天門山》 高適《別董大》 杜甫《絕句》 《春夜喜雨》 《絕句》 《江畔獨步尋花》 孟郊《游子吟》 柳宗元《江雪》 賈島《尋隱者不遇》 張繼《楓橋夜泊》 張志和《漁歌子》 盧綸《塞下曲》 劉禹錫《望洞庭》 《浪淘沙》 白居易《賦得古原草送別》 《池上》 《憶江南》 李紳《憫農》

（一）《憫農》

（二）曹操《觀滄?！?王灣《次北固山下》 白居易《錢塘湖春行》 辛棄疾《西江月》 馬致遠《天凈沙·秋思》 曹操《龜雖壽》 孟浩然《過故人莊》 常建《題破山寺后禪院》 李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 李商隱《夜雨寄北》 杜牧《泊秦淮》 楊萬里《過松源晨炊漆公店》

朱熹《觀書有感》 吳均《山中雜詩》 王維《竹里館》 《峨眉山月歌》 李白《春夜洛城聞笛》 岑參《逢入京使》 韋應物《滁州西澗》 杜甫《江南逢李龜年》 劉長卿《送靈澈上人》 趙師秀《約客》 趙翼《論詩》

八年級：

晏殊《浣溪沙》 李清照《如夢令》 杜甫《望岳》 杜甫《春望》 杜甫《石壕吏》 陶淵明《歸園田居（其三）》 王維《使至塞上》 李白《渡荊門送別》 陸游《游山西村》 漢樂府《長歌行》 王績《野望》 孟浩然《早寒江上有懷》 孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》 崔顥《黃鶴樓》 李白《送友人》 劉禹錫《秋詞》 梅堯臣《魯山山行》 蘇軾《浣溪沙》 陸游《十一月四日風雨大作》 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 杜牧《赤壁》 文天祥《過零丁洋》 蘇軾《水調歌頭》 張養(yǎng)浩《山坡羊 潼關懷古》 陶淵明《飲酒（其五）》 李白《行路難》（其一）杜甫《茅屋為秋風所破歌》 岑參《白雪歌送武判官歸京》 龔自珍《己亥雜詩》 劉楨《贈從弟》 王勃《送杜少府之任蜀州》 陳子昂《登幽州臺歌》 王維《送元二使安西》 李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》 李商隱《無題》 李煜《相見歡》 王安石《登飛來峰》 辛棄疾《清平樂·村居》

九年級：

溫庭筠《望江南》 范仲淹《漁家傲·秋思》 蘇軾《江城子·密州出獵》 李清照《武陵春》 辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 白居易《觀刈麥》 劉方平《月夜》 溫庭筠《商山早行》 陸游《卜算子·詠梅》 晏殊《破陣子》 蘇軾《浣溪沙》 李清照《醉花陰》 辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》 張養(yǎng)浩《山坡羊·驪山懷古》 王磐《朝天子·詠喇叭》 《關睢》 《蒹 葭》 楊炯《從軍行》 李白《月下獨酌》 杜甫《羌村三首（之三）》 杜甫《登樓》 韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》 白居易《望月有感》 李賀《雁門太守行》 王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》 夏完淳《別云間》 劉禹錫《陋室銘》 周敦頤《愛蓮說》 《大道之行也》 酈道元《三峽》 陶弘景《答謝中書書》

蘇軾《繼承天寺夜游》 張岱《湖心亭看雪》 吳均《與朱元思書》 陶淵明《五柳先生傳》 韓愈《馬說》 柳宗元《小石潭記》 歐陽修《醉翁亭記》 范仲淹《岳陽樓記》 諸葛亮《出師表》 《孟子》二章（《得道多助，失道寡助》 《生于憂患，死于安樂 》）孟子《魚我所欲也》

第三篇：伊川實驗中學東校區(qū)遠離網吧倡議書

伊川縣實驗中學東校區(qū)“遠離網吧，戒除網癮，文明上網，健康成長”

倡議 書

親愛的同學們：

互聯(lián)網作為信息傳播和交流的工具，已經走進了我們的生活，使我們足不出戶就可以了解天下信息，學習文化知識。但互聯(lián)網也帶來一定的負面影響，不少網絡游戲充斥著一些不健康內容，少數自控能力較差的學生，難以抵制有害信息的侵蝕，長期沉溺于網吧，不僅荒廢學業(yè)，而且還嚴重影響其身心健康，有的甚至走上了違法犯罪的道路。由于網吧內人口密度大，環(huán)境衛(wèi)生條件差，有的甚至還存在著不同程度的安全隱患。網吧，特別是無證經營的黑網吧已成為家庭、學校、社會普遍憂慮的焦點。

中小學生是祖國的未來，是實現中原夢、中國夢的希望，是全社會的殷切渴盼。同學們，為了我們的身心健康，為了我們的學業(yè)成功，為了讓我們的老師、父母安心，為了祖國的美好明天，讓我們莊嚴承諾，堅決做到：

一、樹立正確的榮辱觀，堅決抵制不良思想誘惑，在父母、老師的幫助下文明上網，科學用網，豐富自我，提升自我，開闊視野，助推學習。

二、嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，端正自我言行，加強自我修養(yǎng)。

三、文明上網。自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，積極利用好校園網絡或家庭網絡。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業(yè)性網吧。

四、遠離網吧，無論是在校學習期間，還是節(jié)假日，決不踏進營業(yè)性網吧一步，向營業(yè)性網吧告別。

五、加強自律，自我約束，互相監(jiān)督，自覺幫助和勸說同學遠離網吧。

六、樹立崇高理想，增強學習進取心，積極參加健康有益的文化體育活動，努力學習科學文化知識，增強抵制網吧誘惑的毅力。

同學們，我們青春年少，有理想、有抱負；我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。業(yè)精于勤而荒于嬉，讓我們攜起手來，志存高遠，從現在做起，從我做起，勤奮學習，遠離網吧，遠離網害，健康成長，讓美麗人生從腳下起步，讓幸福生活從當下開始，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力拼搏，奮發(fā)進?。?/p>

政教處

德育處 伊川縣實驗中學東校區(qū)

團委

2013年5月27日

（起草：李黎）

第四篇：天宮寺中學東校區(qū)2014第一學期工作總結

天宮寺中學2014——2015學第一學期工作總結

一、工作回顧

本學期，我校以各種活動為載體，狠抓常規(guī)管理，積極探索我校教育教學工作的新途徑和方法，努力提高教育教學工作的針對性和實效性，積極營造健康、文明、和諧的育人環(huán)境，扎實有效地開展我校本學期教育教學工作，實現了我們的既定目標，順利通過了省綜合督導評估復檢工作，取得了一些成績。

學校工作緊緊抓住一個“實”字，在校長的正確領導下，學校教育教學工作有了喜人的變化，教師敬業(yè)務實精神得到很大的提高。本學期中我們主要作了以下幾點工作：

（一）嚴格考核，構建高素質德育隊伍

1.構建一支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開德育處工作會議，學理論，講工作，提高素質，增強責任感。

2.嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月公布，并計入班主任業(yè)績考核中。班主任定期向學校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。堅持開好每周一次班主任例會（傳達上級精神，班主任學習會，班主任工作匯報會）。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓。

3.在班級管理方面，講求實（從實際出發(fā)，實事求是），細（細致入微）牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）。在教育活動方面，講求豐富多彩，體現主體性，時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。在問題學生的轉化方面，講求個案處理，學期末召開師德教育經驗交流會。加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

（二）抓好教學常規(guī)，強化教學管理落到“實處”

1.嚴格執(zhí)行縣教育局規(guī)定。本學期教導處嚴控學生在校學習時間；監(jiān)控學生作業(yè)總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質全面發(fā)展。本學期教導處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

2.加強常規(guī)檢查。學校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。每月進行兩次常規(guī)檢查，及時反饋信息。每月對教師備課、聽課、作業(yè)等教學常規(guī)工作進行了檢查。使得教學常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

3.以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。加強理論學習，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養(yǎng)。根據個人參與的課題研究進行相關內容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐，充分發(fā)揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展。為了深入實施“主體、和諧、高效”課堂模式，學校領導深入課堂聽課、評課，堅持教研組中的教師相互聽課，來激發(fā)教師的教研熱情，幫助和指導教師改進教法、提高教學業(yè)務水平。經過聽課、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。

4.抓好考試質量分析。加強考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行考后分析會，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、優(yōu)秀率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

5.加強教研組管理。本學期學校進一步完善了教研組長職責，讓每位組長明確了教研組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。多次召開教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。利用每兩周一次的教研活動讓教師之間進行思想交流、理論學習，讓教研活動真正起到對教學質量提升的促進作用。

（三）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好行為規(guī)范教育。開學第一周，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，德育處和團支部將對各班學習情況進行抽查測試。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

1.新學期進行常規(guī)系列教育，各年級、班級根據本年級、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定本年級德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2.為形成一個良好的班風、年級風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現問題及時處理。

3.認真上好每一節(jié)班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，學校要嚴格檢查班會教案。

4.進一步利用好文化墻、板報等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

5.加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮共青團、學生會的職能作用，學生會繼續(xù)參與學校班級日常工作的檢查與評比，德育干部值班人員認真上崗，做好當日的值班記錄，發(fā)現問題及時處理解決。

6.德育處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，并評出文明班集體。每周檢查情況反饋各班主任。

7.有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。

（四）以活動為載體，增強德育工作的實效性。

1.牢固樹立教書育人、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律，積極營造全員、全方位、全過程的德育氛圍。通過教育活動，將思想道德教育內化為學生前進的動力。各年級各班根據開展不同主題的班會，對學生進行不同層面的思想教育。通過系列主題班會活動，讓學生樹立遠大的理想。弘揚正氣，學會奉獻。

2.本學期，我們以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，以樹教育形象、創(chuàng)文明教育為目標，認真在全體教職工中開展“學規(guī)范，重操守，樹形象”主題教育，著力解決我校師德建設中存在的突出問題，進一步規(guī)范教師的教育教學行為，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的干部教師隊伍，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作出新貢獻。

（五）抓好各項教育活動，促進學生健康成長，確保校園穩(wěn)定

1.充分利用國旗下講話、班會課等進行普法和安全教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。通過每月進行的一次逃生演練和消防演練，提高學生防范災害及自救能力。通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

2.為加強心理健康教育，學校積極倡導廣大教師結合教育教學活動，共同做好‘問題’學生的心理健康咨詢教育工作，班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。在培養(yǎng)學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，把工作做細做實。

（六）強化學校管理，創(chuàng)建特色校園

1.進一步完善衛(wèi)生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執(zhí)行檢查標準，改善我校衛(wèi)生狀況。教學樓的教室、樓梯、走廊、欄桿、窗臺、花壇等按照班級劃分衛(wèi)生責任區(qū)，明確班級的保潔區(qū)域范圍，掛牌上墻，實行全方位的管理和監(jiān)督，確保各校園的公共衛(wèi)生清潔，促進學生日常行為習慣的教育和養(yǎng)成。

2.加強學生儀容儀表檢查力度，樹立學生的良好形象。長期以來，學校一直高度重視學生儀容儀表的規(guī)范管理，并取得了良好成效。但有個別班級由于認識不足等原因，對待學生儀容儀表工作有松懈、滑坡的現象。本學期我們進一步加強了學生思想道德建設，整頓學生不良行為，經常性開展整治學生儀容儀表等校風建設活動，加大對學生儀容儀表監(jiān)管力度。使學生的精神面貌有了相當大的改觀，從而樹立小朱莊中學學生的良好形象。

（七）不斷加強校產管理、改善育人環(huán)境

為了進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度，杜絕校產損壞、流失。配合各專用室做好財產的保管工作，做好財物的登記、借用、報廢手續(xù)。進一步加強了校園綠化管理，修剪了花草樹木，清除雜草，美化了校園環(huán)境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作責任重于泰山，在工作中把安全工作當頭等大事來抓，防火、防盜、防觸電工作常抓不懈，配合政教處抓好校園安全保衛(wèi)工作，不斷增強安全意識，警鐘長鳴，時刻牢記“責任重于泰山”，確保師生安全和正常的教學秩序。維修遠紅外攝像頭。維修樓梯。及時維修照明設施、供暖設備、降溫設備。維修課桌椅。經常深入食堂小賣部檢查食品衛(wèi)生安全，嚴防食物中毒，確保食品安全衛(wèi)生。

二、存在的問題

（一）、學?？蒲信d校的氛圍不強，有待于在今后兩校區(qū)的研訓一體化工作中加大力度。

（二）德育工作缺乏全新思維，不能適應新形勢下的學生教育，德育工作的機制方法有待于去創(chuàng)新。

（三）教師的綜合素質有待提高，師生激勵機制需要進一步地健全、完善。

（四）個別教職工惰性很強，缺乏工作激情，撞鐘思想嚴重。

(五)班級管理急需加強，控輟保學工作形勢嚴峻，新學期要周周總結班級學生輟學情況，形成完整的監(jiān)督體制，并從教學、學生活動、特長生培養(yǎng)下功夫。

（六）各種社團沒能很好的開展起來，新學期體音美要有長期的活動，培養(yǎng)出特長生，激發(fā)學生的學習興趣。

（七）各處室工作缺乏特色管理，穿新鞋，走老路，工作上不能留下自己的工作痕跡，從而制約了學校內涵品味的提升。

（八）安全穩(wěn)定工作未能形成一整套系統(tǒng)的管理模式，從職責、教育、排查、督導指導、活動演練、應急預案等有待于完善，達到精細化。

三、努力方向

1、以德育為首位，加大師德考核力度，堅決禁止“五亂”行為。

2、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。

3、狠抓教育教學質量，推進全面素質教育。教學質量確保同類學校先進。

4、打造高效課堂。改革課堂教學模式，狠抓“課前預習——課堂檢測——課后小結”三環(huán)節(jié)，提高課堂教學效益。

5、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開展陽光體藝教育，積極開展好各種社團活動，逐步提升學校的內涵品味發(fā)展。

6、加強后勤管理。勤儉治校，做到審批辦理，決不能出現有違“八項規(guī)定”的支出，真正做到民主理財、公開、透明。

7、加大履行職責力度，提高工作執(zhí)行力度，加強工作的問責制。

8、加大年級負責制的管理，提升各處室的功能效應。確保層次分明的有效管理，做到處室服從學校，年級服從處室的良好有序氛圍。

9、加強班主任的思想學習和培訓,在各年級實施班主任“培訓計劃”。及時召開班主任經驗工作交流會,轉變觀念,提高班級管理能力。

10、改革完善班級量化考核辦法,制度化,精細化,經?；?。各項管理有制度就有實施,善始善終。建立學生文明行為監(jiān)督制度,管好用好學生會,提高學生自我管理、自我教育能力。

天宮寺中學東校區(qū) 二0一五年三月

第五篇：伊川縣實驗中學(東校區(qū))舉行2013年法制報告會

伊川縣實驗中學（東校區(qū)）舉行2013年法制報告會

為了進一步增強學生的法制觀念，提高同學們的法律意識，增強自我保護能力，從而進一步構建平安和諧的校園環(huán)境，中秋節(jié)開學后的第一天——2013年9月22日下午，伊川縣實驗中學東區(qū)邀請伊川縣公安局焦世強警官為全校師生作了一場深刻而又生動的法制報告會。會議由李黎副校長主持。

針對未成年人犯罪的特點和原因，結合未成年人的生理、心理特點，學校法制副校長、伊川縣公安局焦世強警官介紹了有關法律、法規(guī)，結合當前社會生活和身邊的一個個真實案例，從青少年犯罪特點、犯罪的誘因著手，深入淺出地講解了預防青少年犯罪的方法和途徑，未成年人如何把加強自我保護，告訴學生在日常的學習生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣做才能使自己成為一個自食其力、遵紀守法的人，讓學生在生動精彩講述中用心領會了法制教育的要義。

李黎副校長最后作了總結性講話。他希望全體同學通過報告會，能樹立正確的人生觀、價值觀，選擇正確的人生坐標，學會利用法律武器來正確行使和維護自己的權利。勉勵同學們要從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時光，遠離罪惡、遠離危害，好好學習，學知識，學做人，做遵紀守法的好公民，并要求各班要以這次報告會為契機，充分展開討論，并結合個人實際，每位同學都寫出自己的認識和體會。

通過這次法制報告會，參會的學校全體學生受到了一次生動的法制教育，增強了法制意識，充分認識到法律允許做的才去做，法律不允許做的堅決不做，法律要求做的必須去做，學會了依法律已、依法辦事、依法維護自身合法權益，紛紛表示要勵志篤行，珍惜現在的學習生活，做一名知法、懂法、守法的文明學生?。ɡ罾瑁?/p>