第一篇：四年級(jí)閱讀寫作能力測(cè)試卷

四年級(jí)閱讀寫作能力測(cè)試卷

班級(jí)姓名

一、［句子樂(lè)園］（20分）

㈠ 體會(huì)下面句子的特點(diǎn)，寫出同類型的句子。

1、港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間，馬路上，一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔騰不息。

2、這是多么美麗的山河，多么偉大的工程??！我怎能不由衷心地感到驕傲和自豪？

㈡按語(yǔ)境寫句子。（40分）

1、在老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的關(guān)懷下，你成了一名優(yōu)秀的學(xué)生，光榮地參加了這次習(xí)作選拔賽。在這個(gè)特殊的日子里，你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么？請(qǐng)用最美的語(yǔ)言表達(dá)最真誠(chéng)的情感。，我想對(duì)你說(shuō)

2、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)使許多婦女、兒童無(wú)家可歸；伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)使很多無(wú)辜的女生提心吊膽。在這樣的事實(shí)面前，你打算怎么辦？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，寫出你的渴望吧！

3、當(dāng)朋友損壞了你最心愛的禮物時(shí)，你會(huì)有禮貌地對(duì)朋友說(shuō)：

4、不管是雨來(lái)，還是小夜鶯，他們都是抗日小英雄，他們勇敢機(jī)智地同敵人斗爭(zhēng)，值得我們學(xué)習(xí)。

你知道的抗日英雄還有、、二、《尊嚴(yán)》這篇課文通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)了人物的形象。請(qǐng)你以“今天，我家來(lái)了一位客人，媽媽忙得不可開交”為開頭，寫一段話。（20分）

三、閱讀短文（20分）

①黃河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的68倍。②黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總量大約16億噸。其中12億噸被搬到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。③問(wèn)題就出在這4億噸泥沙上。④它使黃河的河床逐年升高，結(jié)果有的河段高出兩岸農(nóng)田3——4米，甚至高出10米以上，使黃河成了懸河。⑤每到洪水季節(jié)，黃河這些地段的堤壩很容易決口，造成可怕的大水災(zāi)。

1、用“︱”將這段分為兩層。其中第一層講第二層講，這兩層之間的關(guān)系是

2、這一段中，作者運(yùn)用了“作比較”和“列數(shù)字”兩種方法來(lái)說(shuō)明黃河的特點(diǎn)和造成危害的原因，其中運(yùn)用“作比較”的句子是

運(yùn)用“列數(shù)字”的句子是。

第二篇：二年級(jí)閱讀寫作能力測(cè)試卷

小學(xué)二年級(jí)閱讀寫作能力測(cè)試卷

學(xué)校：姓名：評(píng)價(jià)：

第一部分：閱讀理解

（一）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。

1、短文有__________________句話。

2、短文寫了貓的_________________、_________________、_________________和_________________。

3、用“_____”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）

①貓的耳朵很靈活。??????????????（）

②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（）

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）

（二）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（）地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。

1、在文中的括號(hào)里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動(dòng)。

2、寫出和下面詞意思相近的詞。

美麗——（）趕緊——（）

3、短文共有（）句話，寫了_______ 和 ________的事。

4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。

5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫出來(lái)。

6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。

（三）烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥，都會(huì)稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請(qǐng)教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動(dòng)聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練下去，一定會(huì)獲得成功?！?/p>

烏鴉還沒(méi)聽完百靈鳥的話，就怏怏(不服氣，不滿意)地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。

1、短文一共有（）個(gè)自然段。

2、烏鴉的目的是。

3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說(shuō)的，用“”在文中畫下來(lái)。

4、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話畫出來(lái)。

第二部分作文感悟

請(qǐng)根據(jù)自己的愛好、興趣寫自己對(duì)長(zhǎng)大之后的夢(mèng)想！字?jǐn)?shù)180字以上。

第三篇：四年級(jí)健康教育測(cè)試卷

四年級(jí)健康教育測(cè)試卷

班級(jí)姓名得分

同學(xué)們：健康是人生最寶貴的財(cái)富,是每個(gè)人一生追求的目標(biāo)。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),你一定了解了不少健康知識(shí),掌握了一定的健康技能。相信你一定能順利完成這份試卷。

一、填空。(25%)

1．要消除和父母之間難以逾越的“鴻溝”，就要（）。

2．（）是人類社會(huì)生存的基礎(chǔ)。

3．（），就是指春天要慢一點(diǎn)減衣服。

4．綠色植物是制造（）的天然加工廠。

5．（）是指由于意想不到的原因產(chǎn)生的對(duì)身體、精神和心理的損害。

二、判斷(在正確的說(shuō)法后打“√”,錯(cuò)誤的說(shuō)法后打“×”。20%)

1．父母對(duì)自己管的太多，可以直接頂撞他們。

2．待人要真誠(chéng)，要知恩必報(bào)。

3．牙周疾病就是牙齒周圍組織的疾病。（）（）（）

（）4．人和其他動(dòng)物一樣，沒(méi)有氧氣就不能生存。

三、選擇(請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。20%)

1.要想做到真誠(chéng)，就必須以平等、理解、（A、品德B、興趣C、高尚

2.空氣最好的花園城市（）。

A、華盛頓B、莫斯科C、新加坡）分鐘。3.操作電腦時(shí)，每過(guò)一小時(shí)要休息（A、10B、30C、60

A、氣體B、液體

四、連線題。(15%)

口腔

食道

胃

C、固體）作為路基。4.呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成的運(yùn)送（）的通道。將食物輸送到胃里 嚼碎食物，辨別味道、吞咽食物 消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng) 食物的主要儲(chǔ)存“倉(cāng)庫(kù)”和消化“車間” 小腸

五、簡(jiǎn)述題。(20%)

高溫天氣，如何預(yù)防中暑？

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

四年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試卷

班級(jí)：姓名：

一、我會(huì)寫。（10分）

lu? tu?shǔ yúlǚ y?uwú xiápí baidào d?bǔ zhuō

（）（）（）（）（）（）（）

shāo huǐnínɡ ɡùjīnɡ jì

（）（）（）

二、我會(huì)在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。（6分）

（）辛綢（）

（）定（堅(jiān)艱）（）落（段緞鍛）

（）巨（）煉

（）服（）苗

攻（）（刻克）遭（）（秧殃央）

（）苦（）求

三、我會(huì)選詞填空。（9分）

盼望渴望希望期望愿望

1、你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的（）靠你們。

2、我們不應(yīng)該辜負(fù)老師和

父母的（）。

3、我的（）是“和平之花”永遠(yuǎn)開放。

4、在等待與（）中，春

天終于來(lái)了。

5、我（）臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱。

無(wú)論??都??只要??就??即使??也??不是??而是??

1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。

2.（）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。

3.放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。

4.明天（）不下雨，春游（）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。

四、我會(huì)找出意思相近的幾組對(duì)應(yīng)地寫在括號(hào)里。（6分）

拮據(jù)夢(mèng)寐以求器重贈(zèng)予困難疑惑不解

饋贈(zèng)日思夜想看重悶悶不樂(lè)迷惑不解愁眉苦臉

（）——（）（）－－（）（）－－（）

（）——（）（）——（）（）——（）

五、按要求做題。（8分）

1．換說(shuō)法，句意不變。

（1）.難道我不該指出你工作中出現(xiàn)的問(wèn)題嗎？

（2）.面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢？

２．判斷正誤．

（1）．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。()

（2）．“小心在意”是注意，留神的意思。()

（3）．“綠油油的湖面平得像一面鏡子”，是一個(gè)擬人句。()

３．修改病句

(1）.昨天清早，我們?cè)诠珗@玩了一天。

（2）.科學(xué)課上，我們做了許多興趣的實(shí)驗(yàn)。

（3）.樹上結(jié)滿了數(shù)不清的許許多多的果子。

六、我會(huì)填。（6分）

1、（），孤云獨(dú)去閑。

2、()，澄江一道月分明。

3、幾行紅葉樹，（）。

4、精誠(chéng)所致，（）。

5、（）；幼吾幼，以及人之幼。

6、愛人者，（）；敬人者，（）。

七、我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（6分）

1、這樣的山（）這樣的水，這樣的水（）這樣的山，再加上空中（），山間（），江上（），讓你感到像是走進(jìn)了（），真是“（），（）”。

2、一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而（），時(shí)而（），時(shí)而（），時(shí)而（，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。

八、我會(huì)排列句子的順序。（5分）

（）太陽(yáng)一露頭，那霧便消逝得無(wú)影無(wú)蹤了。

（）太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

（）清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

（）太陽(yáng)升起來(lái)了，射出絢爛的光束。

（）突然，東方顯出了魚肚白。

九、開心閱讀。（13分）最貴的項(xiàng)鏈

店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。

她說(shuō)：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺(tái)上，興（xìngxīng）奮地說(shuō)：“這些可以嗎？”她拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：“今天是姐姐的生日，我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系（jìxì）了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？多少錢？”

“本店商品的價(jià)格是買主和顧客之間的秘密?！?/p>

姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。”

店主接過(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”

1、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（在正確的讀音上打“√”）（2分）

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）

①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（）

②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。（）

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（6分）

（1）小女孩很想買那項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中()和()這兩個(gè)詞了解到。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)鏈后（）的心情。

（2）根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思，一是 ：；二是 ：。

4、想象寫話。（2分）

請(qǐng)你根據(jù)“一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？

小女孩出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看，心

想：。

5、請(qǐng)選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說(shuō)說(shuō)他（她）給你留下了怎樣的印象。（3分）

十、作文。（30分）

題目：_____________真_____________

要求：先把題目補(bǔ)充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思??然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試卷

四年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試卷

一.讀拼音寫漢字。（8分）

pánwènmáifúzhuàng lièché jìnjīngtōng()()()()()shèng tánzuìèhū yù()()()二.辨字組詞。削（）哨（）三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。知知東西四.按要求寫詞語(yǔ)。寫近義詞：沉寂（寫反義詞：模糊（五.選詞填空陸續(xù)連續(xù)1.他（）三年被評(píng)為“三好學(xué)生”2.下課了，同學(xué)們（3.這次考試他取得了好成績(jī)。他說(shuō)還要（成績(jī)。

維護(hù)維持1.要（）不敗的記錄，他必須加倍努力。2.老爺爺，老奶奶發(fā)揮余熱，義務(wù)（3.爸爸為了（六.給下面三句加上標(biāo)點(diǎn)。1.喂 你來(lái) 軍官叫那個(gè)孩子2.你這個(gè)家伙4分））征（）證（（9百精神（6分））贊揚(yáng)（）空曠（6分））走出教室，到操場(chǎng)參加體育活動(dòng)。）和平而壯烈犧牲。（6

軍官打斷孩子的話）鍵（）?。ㄎ黑w風(fēng)鶴）凝固（）勇敢（。）公共秩序。我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人））出沒(méi)兵貴 四面））

（踢（惕（分）百.（繼續(xù)）努力，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的保持分）

3.他注意數(shù)著一聲一聲的鳥叫一二三四

七.讀句子，談體會(huì)。

1.雨來(lái)像鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

把雨來(lái)比作，突出了雨來(lái)，表達(dá)了對(duì)雨來(lái)的。

2.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。

把雙手比作，既突出了敵人的，又表達(dá)了對(duì)敵人的。

八.根據(jù)課文內(nèi)容填空（６分）

１、《夜鶯的歌聲》講述時(shí)期，小夜鶯協(xié)助游擊隊(duì)殲滅德國(guó)兵的故事，贊揚(yáng)了小夜鶯的和

2、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》是一篇體文章，表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)和對(duì)

九、閱讀短文，完成練習(xí)。（19）

路 標(biāo)

在朝鮮，一個(gè)暴風(fēng)雨的夜里，一支中國(guó)人民支愿軍部隊(duì)接到上級(jí)的命令，到另一個(gè)地方去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)。這時(shí)候，到處一片漆黑，山高路滑，看不清道路，只能摸索著前進(jìn)。

在閃電的亮光里，戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)前面有一道白色的矮墻。走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮小朋友。他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，手挽手地站在那里。夜是那么黑，雨是那么大，小朋友站在那里干什么呢？那里的路窄，路旁是懸崖，下邊是深谷。他們怕志愿軍叔叔看不清掉下去特地站在哪兒作路標(biāo)。

傾盆大雨濕透了小朋友的衣服?？吹街鴦?dòng)人的情景，志愿軍戰(zhàn)士激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你們，快回家換上干衣服吧！別淋壞了身體！”一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔，我們不回去，還有隊(duì)伍要經(jīng)過(guò)呢！”另一個(gè)朝鮮小朋友說(shuō)：“志愿軍叔叔上前線打美國(guó)鬼子，我們也要出力！”

隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。

1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（7分）

（1）這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是，地點(diǎn)是，人物是和

（2）志愿軍執(zhí)行任務(wù)，遇到了的困難。朝鮮小朋友站在那兒做路標(biāo)，是為了

2、讀句子，體會(huì)句子表達(dá)了朝鮮小朋友們什么樣的思想情感。（2分）

（1）傾盆大雨濕透了小朋友的衣服。

（2）隊(duì)伍走遠(yuǎn)了，小朋友們還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。

3、用句中加橫線的詞造句。（6分）

（1）走近一看，不是什么白色的矮墻，而是一隊(duì)穿著白衣服的朝鮮小朋友。

（2）夜是那么黑，雨是那么大。

4、概括這篇文章的內(nèi)容。（4分）

十、作文。（30分）

題目：讀《路標(biāo)》有感。

要求：

1、即可寫讀全文后的感想，也可就文中的某一天話談感想。

2、要有感而發(fā)，可以結(jié)合本單元課文來(lái)寫感想。