第一篇：良洞小學渉校安全隱患排匯報

良洞小學渉校安全隱患排查整治專項行動工作匯報

為切實加強學校安全工作，保證師生人身安全和校產(chǎn)安全，4月8日下午，我校召開全體教師會議，傳達上級校園安全會議和有關(guān)文件精神，并對本校做好安全工作作了部署。幾天來，我校根據(jù)《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于迅速開展渉校安全隱患排查整治專項行動的通知》的精神，嚴格按照要求逐項進行認真細致的排查，現(xiàn)將此次專項整治工作匯報如下：

一、成立安全排查領(lǐng)導小組 組

長：葉勁武 副組長：葉國帝

成員：葉賽金

葉麗麗

葉曉綠 葉娘佑 葉石遠

成立護校隊，護校隊經(jīng)常對校園和周圍進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，維護師生人身安全和校產(chǎn)安全。

護校隊名單如下： 葉勁武 葉國帝

葉石遠

葉子現(xiàn)

二、學校安全隱患排查情況。

1、通過家訪、談心、側(cè)面了解等方式，未發(fā)現(xiàn)學校與教職工、學校與學生、教師與學生、教職工之間，學生之間存在突出矛盾和糾紛。

2、在校園安全防護上，我校已配備安全防護器材，安裝探頭監(jiān)控，但還沒有按標準配備保安員，沒有安裝一鍵報警設施。

3、經(jīng)過排查，未發(fā)現(xiàn)校園周邊存在易肇事肇禍、有潛在暴力傾向的重性精神障礙患者、重點上訪人員、吸毒人員以及揚言報復社會等各類重點人員。

4、經(jīng)過細致檢查，沒有發(fā)現(xiàn)教職工和學生在校園內(nèi)私藏管制刀具。

5、消防安全方面：按要求配齊滅火器，消防通道暢通，設置相關(guān)標志，不存在違規(guī)住人現(xiàn)象，無電動自行車違規(guī)擺放和充電行為。但未取得消防行政許可證。

6、學校“六無”問題中存在無專業(yè)保安和一鍵報警裝置。

7、無校車。

8、經(jīng)觀察了解，沒有發(fā)現(xiàn)存在家長自行租用小面包車、農(nóng)用車、貨車、三輪車等非法營運車輛接送學生的情況；嚴禁未成年人駕駛機動車輛，校園內(nèi)和周邊不存在黑乘車點、學生包租或乘坐非法營運車輛的行為。

9、經(jīng)排查與監(jiān)測，在學校周圍未發(fā)現(xiàn)存在容易誘發(fā)學生溺水的危險區(qū)域，學校平時經(jīng)常開展預防溺水教育。

10、我校無學生食堂，未開辦校園商店。

11、我校經(jīng)常進行校舍與教學設施安全隱患排查，無山體滑坡。

12、校園內(nèi)未存放危險化學品，周圍不存在危險化學品管理上的安全隱患。

13、經(jīng)常進行衛(wèi)生教育，做好校園清潔衛(wèi)生工作，不定期進行衛(wèi)生防疫措施。

總之，我校堅持把安全工作放在首位，當作學校必須長期做好的一項重要工作來抓，我校將以這次渉校安全隱患排查整治專項工作為契機，進一步健全安全工作各項制度，深化管理，進一步建立健全校園安全風險防控的長效機制，定期開展渉校安全隱患排查整治，有效消除各類安全隱患，為全體師生創(chuàng)設和諧、安全的工作、學習和生活環(huán)境。螺溪鎮(zhèn)良洞小學

2018年5月11日

第二篇：大竹園小學安全隱患匯報材料

再邑小學安全工作的自檢自查報告

根據(jù)中心學校的會議精神,結(jié)合我校近期的實際,就我校的安全工作自檢自查如下:

1.近期,由于雨季來臨,教學樓部分地方有漏雨或浸水的現(xiàn)象,面積大約有54 個平方,因為年久失修,大部分窗框有腐爛現(xiàn)象,后面的窗子沒安鋼筋，學生經(jīng)常把頭伸出去，門有5道是自己用釘子從里面釘過的,好像整個教學樓是搖搖欲墜的;辦公室的屋頂繼續(xù)漏水,一堵墻開裂,面積大約有54個平方,門長期被水浸泡,爛了,后面的3道窗框也腐爛了。教學大樓的樓梯露出了鋼筋。

2.教師宿舍只有9間，我們有10個教職工，有的是兩人一間。

3.關(guān)于學生的桌椅，大部分是老的，都是經(jīng)過維修了一次又一次，現(xiàn)在成了報廢品，大約有100套需要更換，有的時候，學生坐下去凳子就倒了，整節(jié)課就泡湯了。

4.學校沒有大門，師生出入經(jīng)常要小心。

5.學校沒有操場，學生走路非常危險。

6.學校實驗室沒有滅火器。

龍海鄉(xiāng)再邑小學

第三篇：馮良小學節(jié)能減排工作總結(jié)

馮良小學節(jié)能減排工作總結(jié)

為營造良好社會氛圍，打好節(jié)能減排攻堅戰(zhàn)，推動建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，根據(jù)涼州區(qū)教育劇的統(tǒng)一安排和部署，進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排學校行動”，下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：

一、啟動“節(jié)能減排”倡議儀式。

節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向?qū)W生宣傳開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學校行動”，我校3月份啟動了我校在全體師生中啟動了“節(jié)能減排”倡議儀式，幫助學生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。

二、積極開展節(jié)能活動。

6月份我校就給各班級布置了一項作業(yè)，設計一份“我為節(jié)能能源獻一策”的方案，并在家中進行節(jié)能，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進行評價。開展“節(jié)能小標兵”和“節(jié)能標兵班”的評比，對各班用電用水和分類垃圾情況進行評比，各班涌現(xiàn)出了許多先進事跡，受到了學校的表彰獎勵李梅、王榮，周悅、吳夢琪等被評為先進個人，三年級，六年級被評為先進集體。

三、創(chuàng)設環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)?；顒?。1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中。

（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣

我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習慣等。我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。（2）結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育

在世界環(huán)境日，我校對學生進行環(huán)境資源、環(huán)境狀況的教育；在世界無煙日，對學生進行吸煙危害健康、影響環(huán)境的教育，開展勸家長戒煙活動；在世界水日，對學生進行節(jié)約用水，保護水資源、保護環(huán)境的教育。在世界糧食日，開展節(jié)約糧食活動。

2、走出校園，開展家?；踊顒?，擴大環(huán)境教育的影響（1）環(huán)境教育走進家庭

我校要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒印Ｎ倚ｉ_展了“吸煙有什么危害，你家中有多少人吸煙？”、“勸家長戒煙”、“節(jié)約水資源”、“減少生活中的污染”等活動。布置學生開展“我為節(jié)約能源獻一份力”的活動，要求學生和家長一起想一些節(jié)約能源的點子、方法，并在家中具體實施節(jié)能的方法。開學初各班收集學生設計的節(jié)能方案，并在全校范圍開展節(jié)約能源的活動。

一滴滴水能匯合成大海，一棵棵樹能成長為森林！相信我們每一位師生共同行動起來，從自己做起、從點滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，就一定可以為實現(xiàn)國家的節(jié)能減排目標、為創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型社會做出自己積極的貢獻！

第四篇：良浩小學安全隱患排查整改方案

雙八良浩小學安全隱患的處理措施方案

為切實有效預防安全事故事件的發(fā)生，保障師生人身財產(chǎn)安全，確保校園穩(wěn)定，正常教學，根據(jù)教育部《關(guān)于做好第十六個全國中小學安全教育日主題教育的通知》,學校研究決定對學校進行一次全方位安全隱患排查，積極整改。為確保隱患排查整改工作有序、有效，特制訂本方案。

一、成立安全隱患排查領(lǐng)導小組 組

長: 楊自琴 副 組 長：丁莉麗 組

員：全體班主任

二、安全隱患排查整改范圍

校園內(nèi)部安全隱患排查與學校周邊安全隱患排查，治安環(huán)境。

三、安全隱患排查整治內(nèi)容

（一）校園內(nèi)部安全隱患排查

1、校舍安全：是否抗震；消防情況，重點排查樓道是否符合安全標準，通道是否暢通，是否有安全出口標志，維修房屋是否做到“三同時”。是否安裝消防栓，應急燈是否能夠使用，滅火器是否會正確使用并使用時間是否超時。用電安全，老化電路是否改造。

2、學校器材設施安全檢查：包括體育器材設施的檢查與維修，鍋爐房是否離教學區(qū)、生活宿舍區(qū)50米以外。

3、飲食衛(wèi)生安全：學生在校的飲水與食品。學校小賣部各類食品手續(xù)是否齊全、產(chǎn)品質(zhì)量是否符合規(guī)定要求，配送中心的肉、菜、糧及其它材料質(zhì)量是否驗收合格。

4、交通安全：重點排查學生是否乘坐“三無”車，是否超速超員，是否乘坐三輪車，學生包租的車輛檢驗是否合格，是否定期維護和檢測，其司機資質(zhì)是否符合有關(guān)規(guī)定。

5、傳染病的預防：衛(wèi)生宣傳教育情況，校園室內(nèi)外衛(wèi)生情況、消毒情況。

（二）學校周邊安全隱患排查

1、交通安全：道路是否暢通安全、交通要道是否安有交通安全標志，學生放學時在主要交通道口教師是否護送。有無家長接送。

2、治安狀況：是否有不安分人員出沒，存在不安全因素。

3、周邊環(huán)境：是否存在影響學校師生安全的易燃易爆物品、毒氣、污水排放等安全隱患，校園周邊是否存在亂搭亂建以及危及學校安全的建筑和攤點，校園周邊200米內(nèi)是否有存在干擾學生學習的網(wǎng)吧或游戲室。

（三）學校安全教育管理

1、教室是否經(jīng)常通風換氣，是否教育學生經(jīng)常洗澡、洗手并定期晾曬被褥；體育教師對有先天性疾病不宜參加劇烈運動的學生和事假女生，是否允許不參加戶外體育課；學校是否定期檢查校內(nèi)各種體育運動設備設施的安全，如發(fā)現(xiàn)損壞籃球架是否及時維修或撤換；對影響學生運動安全的凸凹不平場地是否及時進行了整修或填平。是否積極配合教育局和衛(wèi)生部門開展的春秋兩季學生常見病預防工作和常規(guī)體檢工作，是否按要求做好冬季傳染病防控工作。學校對校內(nèi)組織的大型學生活動是否有安全管理措施及安全疏散預案。對組織學生外出活動，是否有專人負責安全。學校安全教育是否組織學生進行了安全逃生演練，學生在校期間是否私自外出等。是否制定了校舍安全工作應急預案，是否做好校舍安全信息資料的檔案收集整理與保存。

（四）各項制度建設：是否有各種安全制度，是否簽訂安全責任書和安全協(xié)議，是否建立安全臺帳，是否落實安全隱患排查的帳簽、公示、消號備案制度，是否建立安全管理檔案，是否制訂安全事故處置應急預案，學校研究工作是否有會議記錄。

雙八良浩小學

2015年9月1日

雙八良浩小學安全隱患整改措施

“學校安全無小事”這是我校全體教師的堅定信念。學校始終把安全放在首位，在參加了我校教育緊急安全工作會議后，我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學校教室及教學設備、設施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學生健康成長的良好環(huán)境，特制訂我校的整改措施，總的原則是：能解決的，立馬解決，解決不了的，立馬上報。

1、高度重視安全排查整治工作，實行拉網(wǎng)式大排查，校長負總責，落實包片領(lǐng)導一網(wǎng)雙責，落實專班，健全機制，落實措施，明確責任，及時組織開展本單位隱患排查整治工作，限制整改到位，并第一時間向中心校報告。

2、對排查隱患及整治方案要實行簽字上報制度，由校長上報中心校，對排查出來的安全隱患，誰查出誰簽字，誰負責，層層落實，并建立隱患檔案。

3、教育同學們做有意義的活動，不到危險的地方玩耍。

4、學校進行道路交通安全專題教育，并杜絕家長用摩托車一車多人接送學生。

5、成立了學校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學校護校隊、護路隊、夜間安全值日小組，由學校校長親自抓，全體教師參與，層層落實安全責任，確保學校安全保衛(wèi)工作不出紕漏。

6、加強門衛(wèi)值班制度，非本校師生不得隨意進出校園，校門24小時上鎖。在房門放置警棍和木棍，以防破壞分子影響學校教學秩序和對師生造成不必要的傷害。

7、突出重點，全面排查整治各種安全隱患，要分輕重緩急，統(tǒng)籌安排，特別是治安、交通、校園周邊環(huán)境設施、安全教育、飲食品衛(wèi)生等加大力度排查和整改，做到排查不留死角，不留盲點，整改不留隱患。

8、加大整改投入，早籌備，早啟動。

9、完善各項檔案管理，健全各項安全管理落實崗位責任制，并建立安全隱患排查整治臺帳。

雙八良浩小學

2015年9月1日

雙八良浩小學

安全隱患整改措施

2015年9月1日

雙八良浩小學

安全隱患的處理措施方案

2015年9月1日

第五篇：東洞小學教學工作經(jīng)驗匯報

東洞小學教學工作經(jīng)驗匯報

為了能在今后的教學工作中取得更好的成績，現(xiàn)將一學年來我校在低年級教學工作所做的工作總結(jié)如下：

1、定期進行教研組活動，研究“低年級識字方法”，“如何提高計算能力”“如何上好復習課”等課題。活動中各位老師都將自己積累的教學經(jīng)驗互相交流、分享，并結(jié)合學生實際情況制定了切實可行的措施：

（1）在識字教學中，采取“我的生字朋友”制卡活動，每學完一課都要將一類字，二類字，讓學生做成卡片，進行認讀，并且采用不同的方式進行展示，或找字比賽，即老師說出生字，學生快速的找出來，評出先進?；蛩妥直荣悾蚍纸M或同桌或個人，用不同的形式讓學生真正的將生字當成自己的好朋友，從而更加牢固地掌握字的音、形、義。提高了學生的識記能力。

（2）在計算題訓練方面，每天上數(shù)學課之前都要進行口算比賽，評出“口算大王”，或用開火車的形式，讓每一位學生都參與，或用搶答的形式，讓他們形成競爭意識，促使自己不斷努力、不斷學習。為了評上“口算大王”，學生會開動腦筋，細心思考，認真作答，這樣的訓練提高了計算能力及計算速度。

（3）復習課時，要進行歸類，總結(jié)，而不是一味的重復，使“溫故而知新”的作用充分發(fā)揮出來，多用習題吸引學生，變換方式，才不至于空洞乏味，關(guān)鍵在于出新，要讓學生自己編出習題，變被動于主動，從不重復，一人一樣，讓他們有主人翁的感覺，讓復習課花樣百出，效果顯著。

2、注重落實“高效課堂”，向40分鐘要效益，尤其是在包班的情況下，避免一課拖一天，要在規(guī)定的課時內(nèi)完成教學任務。我們沒有先進的多媒體教學設備，就只能自己創(chuàng)設情境，利用現(xiàn)有的教學資源進行教學，學生結(jié)組學習，提高了學習的活躍性，使課堂不在顯得呆板生硬，小組內(nèi)互相提問，學習，質(zhì)

疑，不但使學生能發(fā)現(xiàn)問題，而且能去解決問題，從很大程度上幫助了老師，不必費心的去設計什么什么問題，他們會，而且是以他們的認知水平、思維方式提的，教師做好引導就好，這樣的課堂會精彩無限，一個孩子就是一個世界，請相信孩子們！

3、重視評價，建立健全激勵機制，每個孩子都渴望得到贊賞，我們就充分滿足孩子們的愿望，建立了評比專欄，有班級評比欄，小組評比欄，個人評比欄，無論哪一方面表現(xiàn)好，都要予以獎勵，雖然只是一顆小小的圖標，在他們看來卻是無尚的榮耀。在語文課堂上，課文讀得好，問題提的好，回答的棒，獎；數(shù)學課上，計算題能快而準的完成，應用題解得快，獎；小組合作中，率先完成合作任務的，獎。

自信是一種力量，競爭是這種力量的延續(xù)，自信，競爭是我們不斷向上的動力！

東洞小學

石麗梅

2012.06