第一篇：關于高考藝術生思想的調(diào)研報告

關于高考藝術生思想的調(diào)研報告

通過這次的實踐調(diào)查，使我了解到很多東西，深深地感受到一個人在工作上的那份熱情。因此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

就高考藝術生而言，思想活動比較活躍，經(jīng)歷了藝術考前急訓，從未離開過家的他們深刻體會到了社會的復雜性與不易，這種難得的經(jīng)歷，不僅鍛煉了自己的意志，而且增添了社會閱歷，考前的奔波勞碌是他們的財富。通過對他們的采訪與調(diào)查，以及對他們家長心理活動的調(diào)查，是我認識了許多朋友，也是我的一段難得的鍛煉機會。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力，體會到了過程中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次思想調(diào)研實踐給了我實踐的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

下面簡單幾點就是我的調(diào)查總結(jié)與記錄，盡管不是太完整詳細，但那也能代表一些高考藝術生的思想吧。

1.自學校實施新課改高考，家長輕松了許多，但考生壓力不減，尤其是藝術生，身兼多重壓力，總體而言，今年實施新課改高考的16個省、市、自治區(qū)與未實施新課改高考的省份相比，家長近三月（2、3、4月)因高考而壓力“很大”與“較大”的比例略低，前者為63%，后者為67%。而對于高考的“實戰(zhàn)者”——就藝術考生來說，新課改高考卻并未減輕其心理負擔：實施與未實施新課改高考的省份的考生壓力基本持平，前者近三月有75%的考生壓力“很大”與“較大”，后者同項比例為74%，甚至還低1個百分點。具體到省份來看，在調(diào)

查覆蓋的省份中，近三個月考生壓力最大的省份為陜西(82%)，家長則為山西(76%)；值得思考的是，家長、考生壓力最大的10個省中，分別有4個、5個為實施新課改高考的省份，基本上占到了“半壁江山”。

2.不論何種高考制度，成績?nèi)允强忌图议L最大壓力因素。從壓力因素來看，雖然新課改注重多元評價，但實施新課改高考省份的考生，最大壓力因素仍為“成績”，其比例與未實施新課改高者省份的考生相同，家長也是如此，無論實施或未實施新課改高考，“孩子的學業(yè)”都是心底的一塊大石頭。排在第二位的考生壓力因素——“怕發(fā)揮失?！保瑢嵤┡c未實施，新課改高考省份的考生相較而言，前者比例反而還略高。如何切實改變高考“一卷定終身”的弊端，仍需要進一步探索。

3.調(diào)查顯示，“考得好不如報得好”已經(jīng)得到越來越多的認同，畢竟分數(shù)范圍內(nèi)可選專業(yè)、大學太多，僅僅寄望于高考完了根據(jù)分數(shù)再定專業(yè)、大學的考生、家長，或許正在輸?shù)糁驹柑顖筮@場“智力競賽”。全國各藝術院校的招生方式與誘惑，更使高考藝術考生感到茫然。面對巨大的壓力與考驗，這些藝術生們只能聽從那些所謂向?qū)У摹爸更c’,但最終決定權仍然是自己。

在注重素質(zhì)教育的今天，加強和改進學生意志也是至關重要的，作為剛畢業(yè)的藝術生，培養(yǎng)和提高自身實踐和創(chuàng)新能力更是重要的。學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能經(jīng)受風吹雨打的花朵，通過更多實踐的磨練，是他們深深認識到困難是一筆財富。

已經(jīng)開學了，我們是否還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住寶玉的洗禮？誰說校園的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走入新校園，我們能不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷。

通過這段思想調(diào)查實踐工作，我接觸到了各種各樣的人和事，其實每個學生都在為取得更高的成績而努力做得最好。

第二篇：關于2014高考藝術生報告

2014高考藝術生咨詢簽單意見

2014年行業(yè)與校區(qū)聯(lián)手，打造最強勢合作，希望迎來一個招生豐收季節(jié)?，F(xiàn)就咨詢師行業(yè)單作如下分析；

1.2013年高考生四校狀態(tài)

河西高三 考生計189人次其中藝術考生58人/次

湘鋼高三考生計38人/次，其中藝術高考生7人/次

東站高三考生計13人/次，其中藝術考生1人/次

易俗河高三考生9人/次，其中藝術考生無。

2.河西藝術生

河西藝術生2013年按每生16次課程計算，計收費296960元加上20%超基礎課時。計算收入應為35萬元左右。

河西咨詢師按4 人計算，每人應收9萬元。

3.河西咨詢師按月應收藝術生最底金額線

2013年11月6000元

2013年12月8000元

2014年1月 12000元

2014年2月15000元

2014年3月30000元

2014年4月25000元

2014年5月8000元

4.其他校校區(qū)咨詢師

湘鋼校區(qū)按河西的80%，易俗河、東站校區(qū)按河西的70%

各校區(qū)咨詢師對于任何途徑簽訂的藝術生單，總額達到最低金額線的都可按100%計算提成；沒達到最低金額線的藝術生單都按50%計算提成。

第三篇：藝術生高考簡介

藝術生高考簡介

簡介：藝術特長生是符合普通高等學校招生工作規(guī)定確定的報考條件、具有音樂、舞蹈、戲劇、書畫等藝術特長的考生。要通過學校的特長生考試，高考達到該校制訂的分數(shù)線就可以了，可以自由選擇專業(yè)。一般都在每年12月報名，寒假期間測試。考生在高考錄取中享有一定的優(yōu)惠政策，具體參照各校公布的招生簡章。

高考的藝術類專業(yè)很多的，總的來說分美術、音樂、編導、文管、空乘、模特、播音主持等。高考流程：

①藝術類專業(yè)考試—統(tǒng)考（高三上學期，一般情況下是十二月份）。統(tǒng)考是每一個希望以藝術生身份參加高考的學生的唯一途徑，只有統(tǒng)考過關，才有資格參加單招，也就是說如果你的統(tǒng)考不過關，你就不是藝術生了。

統(tǒng)考雖然不難，但是也不能以及格為目標，因為有些省會以統(tǒng)考分數(shù)劃分藝術本科線。而且有些學校是以統(tǒng)考分數(shù)為錄取標準的。也就是說統(tǒng)考考的越高越好。

②?？?。參加完統(tǒng)考以后，不能放松，關鍵的還在后面，這個時候一定要關注自己想要上的大學的招生信息，了解報名地點和考試時間，多考幾個學校。一般考10個左右比較好，這樣最后過的幾率比較大。

在過年放寒假的時候你可以查詢到自己的統(tǒng)考分數(shù)，不管過不過關，一定要全身心投入到最后一學期的復習文化課上面來。如果過關的話，在3.4月份的時候你可以在網(wǎng)上查到自己單招分數(shù)。如果有過的學校，可以進一步了解學校對文化課的要求。

③高考（高三下學期六月六號——六月八號）。

④填報志愿（藝術特長生是屬于提前批，所以需要在高考過后適當?shù)墓浪愠鲎约旱母呖汲煽?，然后按照這個標準，上網(wǎng)查詢藝術類專業(yè)高校歷年錄取分數(shù)線，做出合適的選擇。）上海高考報名網(wǎng)中的藝術類選項分為“音樂、編導、表演、美術”四類。

⑤等待錄?。ㄍㄖ獣逻_時間不定）。如今已可以在網(wǎng)上查詢自己填報完志愿后的錄取狀態(tài)，登陸學生所在省份的教育網(wǎng)進行查詢的）

上海藝術類本科院校

美術類

復旦藝術設計

上海交通藝術設計

同濟藝術設計，藝術設計（女子學院），動畫，攝影

華東師范美術學，美術學（環(huán)境藝術方向），藝術設計

華東理工藝術設計

上海理工藝術設計，動畫

上海大學建筑學，繪畫（國畫），繪畫（版畫），繪畫（油畫），雕塑，會展藝術與設計，藝術設計（廣告創(chuàng)意方向），藝術設計，藝術設計（計算機藝術設計），藝術設計與制作（高職），藝術設計（會展與博覽）（高職），應用技術藝術設計，繪畫，應用設計上海師范大學美術學(師資），藝術設計，繪畫（油畫，綜合媒體）

二工大藝術設計（含數(shù)字信息傳達，現(xiàn)代產(chǎn)品設計，現(xiàn)代生活空間設計方向）復旦大學上海視覺藝術學院 雕塑，繪畫，藝術設計，動畫，攝影

上海師范大學天華學院藝術設計

音樂類

同濟大學 音樂表演（聲樂，鋼琴，管弦）

華東師范 音樂學（音樂教育方向），音樂表演

上海師范 音樂學（音樂教育方向），音樂表演

編導類

同濟大學 廣播電視編導，廣播電視編導（電影制作）

上海大學 廣播電視編導

上海師范 戲劇影視文學

復旦大學上海視覺藝術學院 廣播電視編導

表演類

同濟大學表演

東華大學表演（影視戲?。?/p>

上海師范大學表演

復旦大學上海視覺藝術學院表演學

?？粕虾０畹侣殬I(yè)技術學院上海出版印刷高等?？茖W校

上海電影藝術職業(yè)學院上海東海職業(yè)技術學院

上海工藝美術職業(yè)學院上海濟光職業(yè)技術學院

上海建橋?qū)W院上海中橋職業(yè)技術學院

上海中華職業(yè)技術學院上?？茖W技術學院

據(jù)了解，美術類專業(yè)統(tǒng)考合格線為3門科目總成績不低于220分，單科每門不低于51分。報考美術類本科專業(yè)考生的上海市統(tǒng)考成績必須達到教育部規(guī)定的省級專業(yè)統(tǒng)考的最低合格要求（3門科目總成績不低于270分，且其中2門科目各不低于90分）。

編導類專業(yè)統(tǒng)考合格線為總分不低于190分，單科每門不低于50分。

音樂類專業(yè)統(tǒng)考合格線為：音樂教育專業(yè)：總分不低于165分，視唱練耳不低于20分，聲樂、器樂和樂理單科成績不低于30分；音樂表演專業(yè)：總分不低于135分，視唱練耳不低于20分，樂理、聲樂（或器樂）單科成績不低于30分。

表演類專業(yè)統(tǒng)考合格線為總分不低于300分，表演單科成績不低于125分，聲樂、臺詞、形體單科成績不低于50分。

2010年上海市普通高等學校招生藝術類本科專業(yè)文化考試最低錄取控制分數(shù)線確定： 本科（3+綜合+1）文科263分，理科260分。

2009年的藝術類本科錄取資格分數(shù)線占09年二本分數(shù)線的比例是60%

2010年的藝術類本科錄取資格分數(shù)線占2010年二本分數(shù)線的比例是65%

第四篇：選聘生工作思想調(diào)研報告

蘄春選聘生工作、思想調(diào)研報告

蘄春縣赤東鎮(zhèn)范鋪辦事處選聘生：殷俊奎

為加強農(nóng)村基層組織建設，培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設帶頭人；培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，形成來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈；引導高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到經(jīng)濟社會發(fā)展最需要的地方施展才華，為建設社會主義新農(nóng)村、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標提供人才支持和組織保證，從2008年開始，中央組織部等有關部門決定用五年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。湖北省目前已有1691名熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)民、志愿到農(nóng)村去經(jīng)受艱苦生活磨煉的優(yōu)秀大學生走上這個村級組織特設崗位。兩年來，“大學生村官”們大力發(fā)揚艱苦奮斗、扎根基層、服務“三農(nóng)”的可貴精神，已經(jīng)成為各自所在任職村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府不可或缺的人才！為了解一年多來我縣選聘生工作及思想狀況，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，進一步做好選聘生工作，我針對08-09屆的選聘生隊伍進行了一次專題調(diào)研。

一、基本情況

自2008年始，省委組織部派送到蘄春縣的選聘生共計20人，其中2008年接收9人，2009年接收11人，男生12人，女生8人，分別占60%和40%；黨員8人，占40%，預備黨員4人，占20%，本科13人，占65%，自修本科7人，占35%；本縣籍貫15人，占75%，外地5人，占25%，其中山東1人（男），湖南2人（男），四川1人（女），浠水1人（女），除1人抽調(diào)在縣組織部學習實踐辦外，其余都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村里工作。

二、工作特點

一年來，在縣委組織部和團縣委的正確領導下，選聘生們工作熱情高漲，服務“三農(nóng)”意識增強，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀事跡?，F(xiàn)在，他們不僅僅在村里做出了驕人成績，也成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的得力助手，他們不思回報，甘于奉獻的精神正在感動著社會基層！

（1）俯下身子，做農(nóng)民的好兒子。從校門回到農(nóng)門，選聘生門并沒有彷徨，他們馬上進入角色，沒有把自己當成“村官”，而是以服務、學習的心態(tài)待人處事：為農(nóng)村孤寡老人做點農(nóng)活，為殘疾五保做點家務，雙搶時為百姓插插秧、抱抱稻谷，清閑時與村民們交談農(nóng)業(yè)知識，坦言心中志向，徹底改變了農(nóng)民心目中把稻谷當韭菜的大學生形象。（2）堅持學習，學以致用。基層環(huán)境是艱苦的、復雜多變的，他們堅持以理論指導實踐，在實踐中掌握真知，不斷總結(jié)，不停消化，他們認為與領導干部打交道是一門學問，與農(nóng)民群眾打交道更是一部經(jīng)書，雖說到農(nóng)村是工作、是服務、是奉獻，但他們都說：我們是在讀大學，讀的是中國農(nóng)村大學?。?）扎根基層，大有作為。農(nóng)村是社會的最基層，基層有最肥沃的土壤，只有把根扎的更深，吸取更多的養(yǎng)分，枝干才會長得更高。選聘生們一個個腳踏實地，用真情服務“三農(nóng)”，他們志存高遠，堅定信念，在推進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中實現(xiàn)著自己的人生價值；他們勤于學習，善于學習，在與農(nóng)民群眾摸

爬滾打的交往中吸取營養(yǎng)、增長智慧；他們勇于開拓、大膽實踐，在建設社會主義新農(nóng)村的偉大實踐中經(jīng)風雨、長見識、增才干；他們尊重農(nóng)民，心系群眾，在服務農(nóng)民群眾中增進同他們的感情，贏得了他們的信任、理解和支持。

三、存在的問題

（1）選聘優(yōu)秀大學生到村任職的政策幾乎被所有的干部群眾看作是取代村兩委一把手的預兆，可以想象，大學生村官自踏進任職村的那一刻起，免不了會引起某些村干部的警覺和抵觸。當然有許多村干部是非常開明的，但這不是普遍存在的現(xiàn)象。大學生村官被鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關留用，村干部不能說是高興，最起碼也不會反對。

（2）大學生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關從事的是一些基礎性的文職工作，這些工作包括打字、文印、取文件、送報表、寫稿子、整材料……，說實話這些工作千頭萬緒，枯燥乏味。正因如此，誰都不愿去做，于是這些工作也就推到了新來的干部—選聘生的頭上。因而，許多選聘生在言談中自稱“打雜的”、“勤務員”、“免費臨時工”也就是這個原因。

（3）據(jù)了解，許多選聘生都有虛榮心在作怪，他們認為，在村里做工作就是與群眾打成一片，是發(fā)揚艱苦奮斗的精神，是當代大學生的楷模。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”相對“村官”而言似乎是脫離群眾，怕吃苦的表現(xiàn)。一旦別人詢問起在哪工作，很多人不愿提到在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班，似乎到村任職就是光榮，鄉(xiāng)鎮(zhèn)做事就是“避難所”。

（4）生活問題一直是困擾選聘生的難題，有些村村里條件艱

苦，不具備最起碼的食宿條件，真要吃住在農(nóng)村，就會為村里增加負擔。雖然鄉(xiāng)鎮(zhèn)條件比農(nóng)村好，但是像漕河鎮(zhèn)、赤東鎮(zhèn)、蘄州鎮(zhèn)的干部離家近，一到下班時間整個政府大院只剩下一個人，選聘生們晚上不僅要當守樓員，還要兼門衛(wèi)、清潔工，而且政府以前沒有干部長期居住，也不具備生活條件，洗澡、做飯甚是麻煩，尤其是女村官胡文娟，一個人在蘄州鎮(zhèn)住了一年多，真讓男村官們佩服。

四、幾點建議

（1）完善選聘生考核機制，加強管理，鼓勵選聘生多元化發(fā)展。選聘生是個特殊的群體，他們都帶著理想而來，需要組織的正確引導和關心。要鼓勵他們創(chuàng)業(yè)，考核他們的工作成績，關心他們的生活狀況，這樣才能使他們創(chuàng)業(yè)更有激情，工作更有動力，生活更有希望。

（2）加強“三農(nóng)”知識培訓，加大選聘生工作宣傳力度。大部分村官就是為了能到農(nóng)村鍛煉，學習農(nóng)業(yè)知識，更好的為人民服務，積累經(jīng)驗。組織上開展的各項“三農(nóng)”知識培訓班應該以選聘生為重點對象。大力宣傳國家選聘高校畢業(yè)生大村任職的政策，營造良好的輿論環(huán)境，吸引更多的優(yōu)秀大學生參與到社會主義新農(nóng)村建設的隊伍中來，為祖國美好的明天貢獻力量！

二00九年十二月十日

第五篇：藝術生文化課高考100天

華納藝考簡介 藝術生文化課高考100天

華納藝考是由原華師一附中特級教師組團創(chuàng)辦的大型藝術生文化課教育機構(gòu)，擁有30多名專家領隊，200多名實力教師教學，是武漢第一所專門致力于藝術生的文化課培訓學校。學校以“藝術生文化課高考100天”為探索宗旨，秉承著“專業(yè)決定效果，專注決定未來”的信心和理念，出版了全國第一本《藝術生文化課高考方略冊案》，實現(xiàn)了國內(nèi)第一個整班100%過線率的培訓傳奇。目前，華納藝考已是國內(nèi)藝術生文化課培訓的導航者，學校總部設在武漢，武昌、漢口均有校區(qū)，并分別在全國四大城市（武漢、長沙、南昌、上海）開設了學習中心，讓更多懷揣著藝考夢的莘莘學子享受最優(yōu)質(zhì)的資源，最專業(yè)的管理，最有效的學案，步入心目中的理想大學殿堂！

一、招生對象：

報考藝術類專業(yè)的全國考生（含體育生、軍校生）

二、輔導模式：

①一對一VIP簽約針對性授課（文理生兼收）

②2----8人精品簽約小班（文科班 / 理科班）

③25人封閉式集訓班（文科班 / 理科班）

三、上課時間：

①全日制 上午7：00到晚上22：00

②選科生 根據(jù)自己時間自由選擇

四、教學地點：

漢口永清街； 武昌小東門。

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