第一篇：大學(xué)生思想調(diào)研報告
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院秋季開學(xué)后
大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告
根據(jù)團省委要求，為及時準(zhǔn)確掌握我市高校學(xué)生返校后思想團動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對性地做好青年學(xué)生思想工作，我院在學(xué)院五個系部幾十個班級中以問卷形式對學(xué)生思想動態(tài)進行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、綜合基本情況
本次調(diào)查于9月15日進行，調(diào)查對象選取了學(xué)院各年級不同系部、不同專業(yè)全日制本科學(xué)生，采取推薦和隨機結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷600余份，回收有效問卷462份，有效回收率為76%。年級抽樣率為：一年級，二年級，三年級，政治面貌的抽樣分布率為：黨員占2%，團員占87%、非團員占11%。從學(xué)生回答卷面可見，學(xué)生對此次調(diào)查能認真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認識多數(shù)比較客觀，能夠理性地對待這些問題。
二、詳細調(diào)查情況
大學(xué)生思想動態(tài)是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興：面對新形勢下大學(xué)生思想動態(tài)情況的特點，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學(xué)性具有十分重要的意義?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計如下：
（一）學(xué)生對中日撞船事件的看法，對有可能因此引發(fā)的行動進行研判和監(jiān)
控；
這次釣魚島中日艦船相撞事件，在中日兩國國內(nèi)均引起了強烈的反應(yīng)。中國方面已經(jīng)提出了“嚴(yán)正交涉”，而日方表態(tài)將按對中國漁船訴諸法律。一方面是兩國民眾群情激奮;另一方面是中日雙方政府強硬以對。事件不大，但已經(jīng)引起了雙方強烈的情緒反應(yīng)。特別是目前中日在東海問題上分歧較大，雙方如果都堅持自己的原則立場，那就是涉及雙方的主權(quán)問題。在主權(quán)問題上，以目前的情形來看，誰都不會主動妥協(xié)，而不妥協(xié)就勢必要有所反應(yīng)，那就難免發(fā)生沖突。
對日本方面來說，日本一直認為釣魚島是日本的主權(quán)范圍，中國漁船“違法”在日本領(lǐng)海作業(yè)，并不顧日本艦只警告，且據(jù)日方報道是中國漁船撞擊了日本巡邏艦，日方自然要做出強烈的反應(yīng)。
可對于中國方面來說，中國一直強調(diào)釣魚島是中國主權(quán)范圍;中國也一直警告日本不許其在釣魚島附近有“軍事行為”。而如今日本方面已經(jīng)超越了中國的紅線，并且還非法扣壓中國漁船，并揚言要訴諸日本法律。這對于中國來說是無論如何所不能接受的，中國如果接受了日本的這一挑釁行為，無疑就等于自損主權(quán)。因此中方發(fā)言人已經(jīng)表示，‘中方將密切關(guān)注事態(tài)發(fā)展，保留做出進一步行動的權(quán)利?！?/p>
釣魚島主權(quán)問題是中日主權(quán)之爭的焦點，但卻不是中日之間利益之爭的主要
問題。中日爭奪的是整個東海的利益，釣魚島只不過是一小部分而已。雙方都清楚這一點，雙方也就都很難做出重大讓步。既然雙方都很難選擇做出重大讓步，那么接下來的就是互相的報復(fù)行動，中日雙方的沖突就再所難免。希望中國軍方已經(jīng)認清這一點，早做戰(zhàn)爭準(zhǔn)備。這次艦船事件正好成為中國軍事打擊日本的最佳借口，機不可失。另外，此次事件中的中國漁民，可以說真的是好樣的，有膽有識。不管事件最后的結(jié)果如何，這些漁民都應(yīng)當(dāng)受到國家與國民的尊敬與獎勵。
（二）學(xué)生對近期社會熱點的看法和反應(yīng)；
1、法定休假日的草案，對于普通百姓來說，不管怎樣折騰，有帶薪的假放已經(jīng)不錯了，如果國家真的想關(guān)心人民的休息，那么先從法定雙休開始吧。
2、大學(xué)生參軍，報道中有很多大學(xué)生去參軍，這可不是煤體說的那種愛國的直接表現(xiàn)，和考公務(wù)員一樣，圖的無非是以后的一份好工作，如果撿政府大院內(nèi)的垃圾享受公務(wù)員待遇，應(yīng)該不缺乏大學(xué)生、研究生去報考吧？由此可見，眼下的大學(xué)生參軍熱，不是一個青年愛國的好現(xiàn)象，而是社會就業(yè)問題的表現(xiàn)而已。
（三）學(xué)生對學(xué)校后勤服務(wù)、內(nèi)部管理特別是食堂飯菜價格和質(zhì)量等方面的意見；
俗語曰：“民以食為天”?？梢婏嬍硨θ藗兊闹匾浴４髮W(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)，身體是學(xué)習(xí)的本錢，因此，飲食的健康與質(zhì)量和身體素質(zhì)有直接的聯(lián)系，那么大學(xué)生就要注意自己的飲食健康與質(zhì)量。報上總不乏某校學(xué)生食物中毒的報道，不禁令人毛骨悚然。因此，希望通過此次調(diào)查，了解大學(xué)生對食堂的評價，真誠關(guān)心大學(xué)生的飲食健康與質(zhì)量，為增強大學(xué)生體質(zhì)提供一份參考，也為飲服公司改進工作提供一些意見，使它更受學(xué)生歡迎。也希望這次調(diào)查能給家長一顆定心丸。學(xué)生對食堂的意見主要是因為飯?zhí)每晒┻x擇的菜式太少，而且每餐分配的分量也不足夠，另外價格卻有點高了
國家政府應(yīng)當(dāng)隨著物價的上漲而提高生活補貼額度，同時更關(guān)鍵的是穩(wěn)定校園內(nèi)部的物價，比如食堂飯菜價格、學(xué)校超市生活品價格等，使校園物價低于社會平均水平。同時，高校應(yīng)該充分保障大學(xué)生的生活飲食權(quán)益和良好的生活環(huán)境，抑制校外白領(lǐng)們的蹭飯行為，避免稀釋掉對學(xué)生的補貼以及引起“學(xué)生吃飯難”現(xiàn)象而造成不必要的矛盾沖突。此外，食堂經(jīng)營的模式也可以大膽創(chuàng)新，嘗試用食堂廣告費平抑物價，如學(xué)生食堂飯桌廣告收入、食堂電視廣告收入等。當(dāng)然，鑒于筆者才疏學(xué)淺實難開出好的藥方，只能提這些不太成熟的建議，解決這個問題則有賴于各方的共同努力。
（四）當(dāng)前校園內(nèi)存在的可能影響校園穩(wěn)定的其他因素。
大學(xué)是開放的校園，擁有相當(dāng)數(shù)量的消費人群，大學(xué)的存在必然帶動周邊商業(yè)圈的建立。而隨著后勤保障社會化的實行，校園內(nèi)也逐漸成為服務(wù)產(chǎn)業(yè)門類齊全的小社會。教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)圈的建立，方便了師生的日常生活，但校園內(nèi)外復(fù)雜的人群結(jié)構(gòu)和魚龍混雜的周邊環(huán)境，給校園帶來諸多的不平安因素。目前高校周邊商業(yè)網(wǎng)點門類繁雜，卡廳、錄像放映廳、網(wǎng)吧、發(fā)廊一應(yīng)俱全，不僅經(jīng)營合法
生意。這些網(wǎng)點的經(jīng)營對象是大學(xué)生，因此，加大了學(xué)校對學(xué)生管理的難度。同時，受社會大環(huán)境的影響，高校周邊刑事案件時有發(fā)生，尤其是校內(nèi)外勾結(jié)，利用內(nèi)部管理存在的漏洞對學(xué)生作案。校園內(nèi)財物被盜、人身傷害等事件直接影響到學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，引發(fā)了一些不穩(wěn)定事件。
從各種調(diào)查數(shù)據(jù)來看，近年來大學(xué)生的整體心理素質(zhì)狀況基本是好的，但其中存在的新問題不容忽視。主要表現(xiàn)在摘要：一定程度的適應(yīng)性障礙、心理壓力調(diào)適能力不足、對挫折的耐受能力差以及在自我意識方面存在一定的障礙，等等。調(diào)查顯示，有17.5％的被測學(xué)生情緒偏向消極，比他人更多地感覺到苦悶、憂慮、消沉、無聊、緊張、焦躁、孤獨、空虛等消極情緒，因而其心理狀態(tài)不良。另有數(shù)據(jù)表明，中國大學(xué)生的主觀幸福感指數(shù)和生活滿足感指數(shù)明顯低于其他國家和地區(qū)大學(xué)生的平均值，也低于同齡的其他社會青年。心理素質(zhì)方面浮現(xiàn)出的新問題除了個體差異方面的原因外，主要源于這一代人的成長背景和當(dāng)前所處的社會環(huán)境。
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院院團委團宣部
2010-9-14
第二篇：大學(xué)生思想調(diào)研報告
沈陽工程學(xué)院電氣工程系
大學(xué)生思想調(diào)研報告
為及時準(zhǔn)確掌握學(xué)生返校后思想動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對性地做好青年學(xué)生思想工作，沈陽工程學(xué)院電氣工程系在全系28個班級中以問卷形式對學(xué)生思想動態(tài)進行了調(diào)研，調(diào)研主要針對??等方面展開，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、綜合基本情況
本次調(diào)查于9月1日進行，調(diào)查對象為了全系學(xué)生，采取統(tǒng)一領(lǐng)取和隨機抽取相結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷800余份，回收有效問卷762份，有效回收率高達95%。年級抽樣率為：大一年級60%，大二年級30%，三年級10%，政治面貌的抽樣分布率為：黨員占10%，團員占87%、非團員占3%。從學(xué)生回答卷面可見，學(xué)生對此次調(diào)查大多能認真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認識多數(shù)比較客觀，能夠理性地對待這些問題?？梢哉f是一次成功的調(diào)研結(jié)果。
二、詳細調(diào)查情況
大學(xué)生思想動態(tài)的切實掌握是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在新時代下成長的大學(xué)生，他們有著不一樣的人生觀和價值觀，遇到問題和面對挑戰(zhàn)也會有不同的看法及舉動，因此，面對新形勢下大學(xué)生思想動態(tài)情況的特點，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提 1
高高校思想政治工作的針對性、實效性和科學(xué)性具有十分重要的意義。現(xiàn)我們將舉出幾個熱點系列問題的具體調(diào)查情況：
熱點系列問題一：
如何看待當(dāng)前大學(xué)生中的貧富分化現(xiàn)象？
A：貧富差距直接影響與別人交流，覺得社會貧富差距現(xiàn)象明顯；20%
B：貧富差距只在少數(shù)人眼中出現(xiàn)，主要取決與自身心態(tài)；17% 如何看待部分富裕大學(xué)生的“炫富”和貧困大學(xué)生的“羨富”現(xiàn)象？ A：大學(xué)生“炫富”受家庭條件的優(yōu)越與否的影響，并不屬于學(xué)生應(yīng)炫耀資本；15%
B：貧苦大學(xué)生可以通過自己努力能改變貧窮現(xiàn)狀，“羨富”只是一時之舉；30%
大多數(shù)學(xué)生認為炫富心理主旨在于“斗富”，通過這樣一些炫耀式消費活動，完成其社會性競爭與比較，這就使得炫耀性消費成為一種難以休止的金錢競賽，其結(jié)果是形成奢侈之風(fēng)，造成財富浪費。炫富是很幼稚的行為，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含著金鑰匙出生的比窮苦的人來的幸運，但沒什么值得炫耀，應(yīng)該更好的運用這些資源幫助需要幫助的人。而現(xiàn)在越來越多的同學(xué)意識到靠家長只能逞一時之快，并非長久之計，用自己的知識和所學(xué)在社會中站住立足之地，靠自己的雙手掙來的更是值得珍惜和讓別人羨慕的源泉。
而這樣的心態(tài)更應(yīng)該在家境貧寒的學(xué)生中體現(xiàn)，雖然他們當(dāng)中有些人很少加入到學(xué)生組織中，心理危機在“窮學(xué)生”身上蔓延，但貧窮不可能磨滅人們的志氣和意志，從校園里很多所謂?窮學(xué)生?身上展現(xiàn)出的刻苦求學(xué)、積極進取的精神狀態(tài)，確實能讓人感受到“貧賤不能移”的人格力量。也許，貧寒，對于將來獲得成功的“窮學(xué)生”來說恰是一筆寶貴的終身財富。
熱點系列問題二：
如何看待國內(nèi)外局勢變化？
A：隨時隨地關(guān)注最新動態(tài)，以便掌握國內(nèi)外局勢；60%
B：不了解時勢，漠不關(guān)心的狀態(tài)；36%
如何看待臺灣問題？
A：持樂觀態(tài)度，相信總有一天會回歸祖國；60%
B：持悲觀態(tài)度，沒有什么自信也不關(guān)心局勢發(fā)展；8%
是否參加了美國國家民主基金會？
A：參加了，并成為其一份子；0%
B：未參加，從沒聽說過過；100%
如何看待民族團結(jié)問題？
A：民族團結(jié)是必須的只有團結(jié)起來，經(jīng)濟才能發(fā)展，國家才能富強；89%
B：對于新疆、西藏問題表示不關(guān)心，它的和諧與民族團結(jié)無關(guān)；1%
對于當(dāng)今大學(xué)生看待時勢的不同態(tài)度，我們進行了以上系列問題的調(diào)差和研究，研究表明：
1、學(xué)生們普遍認為民族團結(jié)是必須的，只有團結(jié)起來，經(jīng)濟才能發(fā)展，國家才能富強。對于少數(shù)民族同胞的習(xí)俗，大家都能表示理解和尊重。大多數(shù)的學(xué)生關(guān)心西藏、新疆問題。
2、對于一些社會上不同于基本組織的社會機構(gòu)，很多同學(xué)的表現(xiàn)還是不太了解，并且沒有進行參與，我系認為這樣的做法是正確的，在沒正式踏入社會之前沒有太多必要參加更加多樣化的組織形式。
3、在大學(xué)校園中，少數(shù)民族的學(xué)生與漢族學(xué)生接觸較多，共同學(xué)習(xí)、共同生活，彼此了解，對于不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣都能接受，且同學(xué)情、師生情都較濃厚。因此，各民族學(xué)生在一起，普遍都能和睦相處，這是校園文化大融合的表現(xiàn)之一，也是我們所推廣的。
熱點系列問題三：
如何看待就業(yè)難的問題？
A：就業(yè)難主要難在自己的要求過高，剛踏出大學(xué)我們應(yīng)踏實做起；23%
B：就業(yè)較難，社會的競爭大，人才多樣，情況不容忽視；68% 對自己將來的就業(yè)有何期待和打算？
A：希望找到好工作，學(xué)好本事；68%
B：走父母已經(jīng)為自己鋪好的路，安安穩(wěn)穩(wěn)的過；18%
如果獲得學(xué)校獎學(xué)金會有何打算？
A：理所當(dāng)然的選擇購物等必要開支，向身邊親戚朋友炫耀；33% B：用于其他方面對自己的發(fā)展規(guī)劃，如出國或上補習(xí)班等；19%
C：孝敬長輩或者捐助公益事業(yè)，奉獻自己的知識所得和愛心：25%
這一系列問題針對快要奔向社會的高年級學(xué)生和對未來有長遠想法的學(xué)生，讓他們知道以后就業(yè)上的問題和收入問題的合理對待。其實，所謂的就業(yè)難，一方面是因為當(dāng)今人才多，社會競爭激烈，更多的原因還是意識上的誤區(qū)．每個上大學(xué)的同學(xué)都肩負很多，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望事情的不會從天上掉下來，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強者生存，想要獲得成功只有不斷努力，還是那句話，靠自己的雙手做到想做的事情。
而我們這些在校大學(xué)生更應(yīng)該在社會發(fā)展進程中不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以保證跟上時代的腳步，隨著社會的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學(xué)歷、學(xué)位已不再是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一個人具有的學(xué)歷、學(xué)位只能說明他相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能代表他真正的能力。正如當(dāng)前所說：“學(xué)歷不代表能力，思想不說明行動?！彼裕瑢Υ髮W(xué)生和其家長來說，應(yīng)當(dāng)清醒地認識當(dāng)今的社會形勢，明確就業(yè)首先解決生存問題，而后才是在此基礎(chǔ)上事業(yè)的發(fā)展問題。另外，高校的人才培養(yǎng)也逐漸在與市場接軌，培養(yǎng)以市場為導(dǎo)向的符合社會發(fā)展需要的合格人才。目前，我院也順應(yīng)我國對高校教育的新指令的下達進行了不同程度的改革，也一定程度上更加適應(yīng)了社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)了大批受市場歡迎的優(yōu)秀畢業(yè)生，有力地推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展，幫助國家培養(yǎng)了一批又一批新型人才。
對于金錢的把握是我們涉世未深的青年人應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和磨練的又一重大環(huán)節(jié)，而學(xué)校開設(shè)的獎學(xué)金就是對大學(xué)生把握自己勞動所得的一種形式，雖然每個人的做法不盡相同，但是我們更希望看見這些用知識換來的金錢要比他自身的價值來得重要。
三、總結(jié)和建議
上述問題的系列分析是基于對全體同學(xué)剛返回學(xué)校的思想動態(tài)的及時了解和把握，有利于我系全面掌握學(xué)生動態(tài)，管理全系學(xué)生，對學(xué)生進行德育教育都有著非常重要的意義，一個好的學(xué)校培養(yǎng)的不僅僅是高智商的學(xué)習(xí)型人才，還有德才兼?zhèn)涞娜軕?yīng)用型人才，而對于培養(yǎng)或者，思想道德方面的教育和培養(yǎng)更是比不可缺的，我們每一年進行這樣的調(diào)研的目的也在于此。
由于時間緊迫，調(diào)研報告不盡完善，我們將在本學(xué)年的工作中繼續(xù)加強調(diào)查研究，認真研究分析我系在今后的工作面臨的新情況新問題，認真研究我系青年學(xué)生特別是“90后”學(xué)生的新特點新變化，積極探索我系思想教育工作的新方式新途徑，與時俱進地開展學(xué)院工作，努力使學(xué)院工作在學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮更大作用。
第三篇：大學(xué)生思想調(diào)研報告111
內(nèi)蒙古科技大學(xué)能源與環(huán)境學(xué)院秋季開學(xué)后
大學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告
根據(jù)校團委要求，為及時準(zhǔn)確掌握我校學(xué)生返校后思想動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對性地做好學(xué)生思想工作，我院在學(xué)院四個系部幾十個班級中以問卷形式對學(xué)生思想動態(tài)進行了調(diào)研，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、綜合基本情況
本次調(diào)查于9月15日進行，調(diào)查對象選取了學(xué)院各年級不同系部、不同專業(yè)全日制本科學(xué)生，采取推薦和隨機結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷600余份，回收有效問卷462份，有效回收率為76%。年級抽樣率為：一年級，二年級，三年級，四年級，政治面貌的抽樣分布率為：黨員占2%，團員占87%、非團員占11%。從學(xué)生回答卷面可見，學(xué)生對此次調(diào)查能認真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認識多數(shù)比較客觀，能夠理性地對待這些問題。
二、詳細調(diào)查情況
大學(xué)生思想動態(tài)是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興：面對新形勢下大學(xué)生思想動態(tài)情況的特點，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提高高校思想政治工作的針對性，實效性和科學(xué)性具有十分重要的意義?，F(xiàn)將具體調(diào)查情況統(tǒng)計如下：
（一）學(xué)生對黨和國家重大決策、政策和認識情況
1、參與調(diào)查的人對黨的評價都非常的高，普遍贊譽中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民建立了新中國的歷史偉績，和建國以來尤其是改革開放三十年來中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，人民生活水平日益提高，小康社會不斷完善的輝煌政績。針對黨和國家重大決策、政策學(xué)生們給予和很好的評價。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一切以人為本，再一步一步的改變著人們的生活。
2、大學(xué)生參軍，報道中有很多大學(xué)生去參軍，這可不是煤體說的那種愛國的直接表現(xiàn)，和考公務(wù)員一樣，圖的無非是以后的一份好工作，如果撿政府大院內(nèi)的垃圾享受公務(wù)員待遇，應(yīng)該不缺乏大學(xué)生、研究生去報考吧？由此可見，眼下的大學(xué)生參軍熱，不是一個青年愛國的好現(xiàn)象，而是社會就業(yè)問題的表現(xiàn)而已。
（二）學(xué)生對以習(xí)近平同志為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的看法；
1、學(xué)生普遍認為這一屆領(lǐng)導(dǎo)人是一個特別有能力的集體。“反腐倡廉”一直是國家面臨的首要問題。本屆領(lǐng)導(dǎo)人“蒼蠅蚊子一起抓”達到了很多上層領(lǐng)導(dǎo)人。整頓了社會上存在的好多不良風(fēng)氣。公車公款現(xiàn)象明顯改觀。
2、以習(xí)近平同志為總書記的中央領(lǐng)導(dǎo)集體走科學(xué)發(fā)展觀。密切聯(lián)系群眾，給勞動人民送去了溫暖。
（三）學(xué)生對學(xué)校后勤服務(wù)、內(nèi)部管理特別是食堂飯菜價格和質(zhì)量等方面的意見；
俗語曰：“民以食為天”。可見飲食對人們的重要性。大學(xué)生在校主要是學(xué)習(xí)，身體是學(xué)習(xí)的本錢，因此，飲食的健康與質(zhì)量和身體素質(zhì)有直接的聯(lián)系，那么大學(xué)生就要注意自己的飲食健康與質(zhì)量。報上總不乏某校學(xué)生食物中毒的報道，不禁令人毛骨悚然。因此，希望通過此次調(diào)查，了解大學(xué)生對食堂的評價，真誠關(guān)心大學(xué)生的飲食健康與質(zhì)量，為增強大學(xué)生體質(zhì)提供一份參考，也為飲服公司改進工作提供一些意見，使它更受學(xué)生歡迎。也希望這次調(diào)查能給家長一顆定心丸。學(xué)生對食堂的意見主要是因為飯?zhí)每晒┻x擇的菜式太少，而且每餐分配的分量也不足夠，另外價格卻有點高了
國家政府應(yīng)當(dāng)隨著物價的上漲而提高生活補貼額度，同時更關(guān)鍵的是穩(wěn)定校園內(nèi)部的物價，比如食堂飯菜價格、學(xué)校超市生活品價格等，使校園物價低于社會平均水平。同時，高校應(yīng)該充分保障大學(xué)生的生活飲食權(quán)益和良好的生活環(huán)境，抑制校外白領(lǐng)們的蹭飯行為，避免稀釋掉對學(xué)生的補貼以及引起“學(xué)生吃飯難”現(xiàn)象而造成不必要的矛盾沖突。此外，食堂經(jīng)營的模式也可以大膽創(chuàng)新，嘗試用食堂廣告費平抑物價，如學(xué)生食堂飯桌廣告收入、食堂電視廣告收入等。當(dāng)然，鑒于筆者才疏學(xué)淺實難開出好的藥方，只能提這些不太成熟的建議，解決這個問題則有賴于各方的共同努力。
（四）學(xué)生對就業(yè)形勢及國家扶持就業(yè)創(chuàng)業(yè)舉措的看法和反應(yīng)
總體來講，大學(xué)生就業(yè)壓力還是有很大的緩解，從這幾年來看，國家政府為大學(xué)生做了不少工作。一方面加大政策的落實力度，今年5號文件也講到這方面的情況，把高校畢業(yè)生就業(yè)納入整個就業(yè)工作的規(guī)劃里面，也作為一個明確的任務(wù)。另一方面就是鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)。繼續(xù)完善支持自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)體系，加強創(chuàng)業(yè)服務(wù)和培訓(xùn)。還有就是在財稅政策、融資政策、市場準(zhǔn)入方面都要進一步完善。第三就是對學(xué)校的教育提出一些要求，對設(shè)立專業(yè)、平時學(xué)習(xí)等怎么更符合市場需要。就是教育體制還有待于改革，還要進一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、專業(yè)結(jié)構(gòu)，讓它更加適應(yīng)社會的需要、適應(yīng)就業(yè)的需要、適應(yīng)市場的需要。擇業(yè)觀念的改變，是我院學(xué)生思想觀念上最大的變化。就業(yè)壓力的增大，使得學(xué)生們對未來就業(yè)前景增加了幾分擔(dān)憂。但是，我院學(xué)生心理狀態(tài)基本上是比較健康的，對于前途有著自己理性的打算，79%的學(xué)生由于金融危機而感到一種就業(yè)壓力，另外21%的學(xué)生則表示無所謂。55%的學(xué)生認為只有在校期間努力學(xué)好專業(yè)知識，提高自己的能力，加大自己就業(yè)的砝碼才能解決自己在金融危機下的就業(yè)難問題。有25%的學(xué)生則認為自己的社會交往能力以及各種處理事情的能力在今后就業(yè)中較為重要，只要練好了這些能力，就不怕金融危機帶來的就業(yè)難問題了。為了避免畢業(yè)后就出現(xiàn)“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”以及未來的“就業(yè)難”，我院有很多學(xué)生選擇專升本——繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，來解決這個棘手的難題，這是一個好的現(xiàn)象，說明我們學(xué)院學(xué)生對自己的未來有很大的信心。而更多的學(xué)生則是在努力修煉自己的專業(yè)技能，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的過程中適當(dāng)?shù)卣規(guī)追菁媛毠ぷ?，更早地接觸社會，為以后工作積累經(jīng)驗。正在考取相關(guān)證書準(zhǔn)備從事其他行業(yè)的學(xué)生也是很多的，從卷面調(diào)查中我們了解到，我院有超過10%的學(xué)生現(xiàn)在正在考取比如會計資 格證等方面的資格證書，有10%的學(xué)生正在考取汽車駕照，這些都說明學(xué)生們的擇業(yè)觀
念是多樣化的，對未來就業(yè)有自己的選擇和安排。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)能源與環(huán)境學(xué)院
2010-9-16
第四篇：大學(xué)生思想調(diào)研報告
沈陽工程學(xué)院電氣工程系
大學(xué)生思想調(diào)研報告
為及時準(zhǔn)確掌握學(xué)生返校后思想動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設(shè)和諧校園方面的引導(dǎo)作用，有針對性地做好青年學(xué)生思想工作，沈陽工程學(xué)院電氣工程系在全系28個班級中以問卷形式對學(xué)生思想動態(tài)進行了調(diào)研，調(diào)研主要針對??等方面展開，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、綜合基本情況
本次調(diào)查于9月1日進行，調(diào)查對象為了全系學(xué)生，采取統(tǒng)一領(lǐng)取和隨機抽取相結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷800余份，回收有效問卷762份，有效回收率高達95%。年級抽樣率為：大一年級60%，大二年級30%，三年級10%，政治面貌的抽樣分布率為：黨員占10%，團員占87%、非團員占3%。從學(xué)生回答卷面可見，學(xué)生對此次調(diào)查大多能認真對待，調(diào)查結(jié)果具有比較高的可信度。學(xué)生對這些問題的認識多數(shù)比較客觀，能夠理性地對待這些問題。可以說是一次成功的調(diào)研結(jié)果。
二、詳細調(diào)查情況
大學(xué)生思想動態(tài)的切實掌握是我國實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動態(tài)如何，關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在新時代下成長的大學(xué)生，他們有著不一樣的人生觀和價值觀，遇到問題和面對挑戰(zhàn)也會有不同的看法及舉動，因此，面對新形勢下大學(xué)生思想動態(tài)情況的特點，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢，開拓新格局，對于提
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高高校思想政治工作的針對性、實效性和科學(xué)性具有十分重要的意義?，F(xiàn)我們將舉出幾個熱點系列問題的具體調(diào)查情況：
熱點系列問題一：
如何看待當(dāng)前大學(xué)生中的貧富分化現(xiàn)象？
A：貧富差距直接影響與別人交流，覺得社會貧富差距現(xiàn)象明顯；20% B：貧富差距只在少數(shù)人眼中出現(xiàn)，主要取決與自身心態(tài)；17% 如何看待部分富裕大學(xué)生的“炫富”和貧困大學(xué)生的“羨富”現(xiàn)象？
A：大學(xué)生“炫富”受家庭條件的優(yōu)越與否的影響，并不屬于學(xué)生應(yīng)炫耀資本；15% B：貧苦大學(xué)生可以通過自己努力能改變貧窮現(xiàn)狀，“羨富”只是一時之舉；30% 大多數(shù)學(xué)生認為炫富心理主旨在于“斗富”，通過這樣一些炫耀式消費活動，完成其社會性競爭與比較，這就使得炫耀性消費成為一種難以休止的金錢競賽，其結(jié)果是形成奢侈之風(fēng)，造成財富浪費。炫富是很幼稚的行為，有出息的靠的不是家庭，而是自己的能力。一般含著金鑰匙出生的比窮苦的人來的幸運，但沒什么值得炫耀，應(yīng)該更好的運用這些資源幫助需要幫助的人。而現(xiàn)在越來越多的同學(xué)意識到靠家長只能逞一時之快，并非長久之計，用自己的知識和所學(xué)在社會中站住立足之地，靠自己的雙手掙來的更是值得珍惜和讓別人羨慕的源泉。
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而這樣的心態(tài)更應(yīng)該在家境貧寒的學(xué)生中體現(xiàn)，雖然他們當(dāng)中有些人很少加入到學(xué)生組織中，心理危機在“窮學(xué)生”身上蔓延，但貧窮不可能磨滅人們的志氣和意志，從校園里很多所謂?窮學(xué)生?身上展現(xiàn)出的刻苦求學(xué)、積極進取的精神狀態(tài)，確實能讓人感受到“貧賤不能移”的人格力量。也許，貧寒，對于將來獲得成功的“窮學(xué)生”來說恰是一筆寶貴的終身財富。
熱點系列問題二：
如何看待國內(nèi)外局勢變化？
A：隨時隨地關(guān)注最新動態(tài)，以便掌握國內(nèi)外局勢；60% B：不了解時勢，漠不關(guān)心的狀態(tài)；36% 如何看待臺灣問題？
A：持樂觀態(tài)度，相信總有一天會回歸祖國；60% B：持悲觀態(tài)度，沒有什么自信也不關(guān)心局勢發(fā)展；8% 是否參加了美國國家民主基金會？
A：參加了，并成為其一份子；0% B：未參加，從沒聽說過過；100% 如何看待民族團結(jié)問題？
A：民族團結(jié)是必須的只有團結(jié)起來，經(jīng)濟才能發(fā)展，國家才能富強；89% B：對于新疆、西藏問題表示不關(guān)心，它的和諧與民族團結(jié)無關(guān)；1% 3
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對于當(dāng)今大學(xué)生看待時勢的不同態(tài)度，我們進行了以上系列問題的調(diào)差和研究，研究表明：
1、學(xué)生們普遍認為民族團結(jié)是必須的，只有團結(jié)起來，經(jīng)濟才能發(fā)展，國家才能富強。對于少數(shù)民族同胞的習(xí)俗，大家都能表示理解和尊重。大多數(shù)的學(xué)生關(guān)心西藏、新疆問題。
2、對于一些社會上不同于基本組織的社會機構(gòu)，很多同學(xué)的表現(xiàn)還是不太了解，并且沒有進行參與，我系認為這樣的做法是正確的，在沒正式踏入社會之前沒有太多必要參加更加多樣化的組織形式。
3、在大學(xué)校園中，少數(shù)民族的學(xué)生與漢族學(xué)生接觸較多，共同學(xué)習(xí)、共同生活，彼此了解，對于不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣都能接受，且同學(xué)情、師生情都較濃厚。因此，各民族學(xué)生在一起，普遍都能和睦相處，這是校園文化大融合的表現(xiàn)之一，也是我們所推廣的。
熱點系列問題三：
如何看待就業(yè)難的問題？
A：就業(yè)難主要難在自己的要求過高，剛踏出大學(xué)我們應(yīng)踏實做起；23% B：就業(yè)較難，社會的競爭大，人才多樣，情況不容忽視；68% 對自己將來的就業(yè)有何期待和打算？
A：希望找到好工作，學(xué)好本事；68% B：走父母已經(jīng)為自己鋪好的路，安安穩(wěn)穩(wěn)的過；18% 如果獲得學(xué)校獎學(xué)金會有何打算？
A：理所當(dāng)然的選擇購物等必要開支，向身邊親戚朋友炫耀；33% B：用于其他方面對自己的發(fā)展規(guī)劃，如出國或上補習(xí)班等；19%
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C：孝敬長輩或者捐助公益事業(yè)，奉獻自己的知識所得和愛心：25% 這一系列問題針對快要奔向社會的高年級學(xué)生和對未來有長遠想法的學(xué)生，讓他們知道以后就業(yè)上的問題和收入問題的合理對待。其實，所謂的就業(yè)難，一方面是因為當(dāng)今人才多，社會競爭激烈，更多的原因還是意識上的誤區(qū)．每個上大學(xué)的同學(xué)都肩負很多，家庭的期望，還有自己的未來．但是所期望事情的不會從天上掉下來，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強者生存，想要獲得成功只有不斷努力，還是那句話，靠自己的雙手做到想做的事情。
而我們這些在校大學(xué)生更應(yīng)該在社會發(fā)展進程中不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，以保證跟上時代的腳步，隨著社會的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學(xué)歷、學(xué)位已不再是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一個人具有的學(xué)歷、學(xué)位只能說明他相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能代表他真正的能力。正如當(dāng)前所說：“學(xué)歷不代表能力，思想不說明行動?！彼?，對大學(xué)生和其家長來說，應(yīng)當(dāng)清醒地認識當(dāng)今的社會形勢，明確就業(yè)首先解決生存問題，而后才是在此基礎(chǔ)上事業(yè)的發(fā)展問題。另外，高校的人才培養(yǎng)也逐漸在與市場接軌，培養(yǎng)以市場為導(dǎo)向的符合社會發(fā)展需要的合格人才。目前，我院也順應(yīng)我國對高校教育的新指令的下達進行了不同程度的改革，也一定程度上更加適應(yīng)了社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)了大批受市場歡迎的優(yōu)秀畢業(yè)生，有力地推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展，幫助國家培養(yǎng)了一批又一批新型人才。
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對于金錢的把握是我們涉世未深的青年人應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和磨練的又一重大環(huán)節(jié)，而學(xué)校開設(shè)的獎學(xué)金就是對大學(xué)生把握自己勞動所得的一種形式，雖然每個人的做法不盡相同，但是我們更希望看見這些用知識換來的金錢要比他自身的價值來得重要。
三、總結(jié)和建議
上述問題的系列分析是基于對全體同學(xué)剛返回學(xué)校的思想動態(tài)的及時了解和把握，有利于我系全面掌握學(xué)生動態(tài)，管理全系學(xué)生，對學(xué)生進行德育教育都有著非常重要的意義，一個好的學(xué)校培養(yǎng)的不僅僅是高智商的學(xué)習(xí)型人才，還有德才兼?zhèn)涞娜軕?yīng)用型人才，而對于培養(yǎng)或者，思想道德方面的教育和培養(yǎng)更是比不可缺的，我們每一年進行這樣的調(diào)研的目的也在于此。
由于時間緊迫，調(diào)研報告不盡完善，我們將在本學(xué)年的工作中繼續(xù)加強調(diào)查研究，認真研究分析我系在今后的工作面臨的新情況新問題，認真研究我系青年學(xué)生特別是“90后”學(xué)生的新特點新變化，積極探索我系思想教育工作的新方式新途徑，與時俱進地開展學(xué)院工作，努力使學(xué)院工作在學(xué)生成長成才過程中發(fā)揮更大作用。
第五篇：大學(xué)生思想調(diào)研報告
法學(xué)院學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又開始了，同學(xué)們紛紛返校。為及時了解我院學(xué)生的內(nèi)心世界，準(zhǔn)確把握學(xué)生假期的思想動態(tài)，如實反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的思想狀態(tài)，我院通過走訪寢室、舉行班會、開展座談會等方式，針對我院學(xué)生對國家大政方針的關(guān)注程度，對社會熱點問題的看法，對我校我院的建設(shè)以及對大學(xué)生學(xué)習(xí)的認識展開了一次深入的調(diào)查，掌握了基本的思想動態(tài)情況，特作出如下匯報：
一、大力關(guān)心國際國內(nèi)時勢要聞，思想日趨成熟理性。
在寒假假期，我院學(xué)生普遍關(guān)心國外內(nèi)大事要聞，通過電腦、電視、報紙等對中日釣魚島問題、中美經(jīng)濟摩擦、富二代“炫富”等事件表現(xiàn)出了極大的關(guān)注。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，越來越多的學(xué)生對國際要聞的關(guān)注也逐漸由對事件的感性認識上升到理性思考，不僅關(guān)注時事的表面發(fā)展，而且對國際時事背后的原因進行理性分析，分析事件發(fā)生的原因和事件各方利益關(guān)系及事件后果，思想日趨成熟理性。國內(nèi)關(guān)注熱點主要集中在住房價格和富二代問題。面對日益高漲的房地產(chǎn)價格，國務(wù)院進行了一系列政策進行調(diào)整，如國八條、購置稅等制度。學(xué)生們表示：住房問題已經(jīng)成為影響社會和諧的重要因素。房地產(chǎn)價格的不斷高漲將不利于經(jīng)濟發(fā)展，國務(wù)院政策雖然能夠暫時使房地產(chǎn)價格下降。但從長遠來看，我國對房地產(chǎn)價格規(guī)制需要一個長效機制。對于富二代問題，同學(xué)們普遍認為要加強社會財富分配，加強道德素質(zhì)和法制建設(shè)。
國際關(guān)注熱點主要集中在中日、中美關(guān)系等。中日釣魚島爭議獲得了同學(xué)們的廣泛關(guān)注，同學(xué)們認為釣魚島自古是我國的領(lǐng)土，在現(xiàn)階段，我們還是要堅持“擱置爭議、共同開發(fā)”原則，促進雙贏；而對于中美不斷的經(jīng)貿(mào)摩擦，同學(xué)們認為這是意識形態(tài)的斗爭，中美之間，合則兩利，損則兩傷，應(yīng)該加強互信、促進合作、才能開創(chuàng)出雙贏的局面。
同學(xué)們會經(jīng)常瀏覽一些家鄉(xiāng)網(wǎng)站，或者江西門戶網(wǎng)站如：大江網(wǎng)。通過這些網(wǎng)站了解家鄉(xiāng)的建設(shè)，比如南昌的城建、GDP、地鐵、斷頭路的打通、治堵，對于新上任的市長陳俊卿給予厚望希望能止住南昌經(jīng)濟發(fā)展的頹勢，努力趕超其它周邊省會城市。關(guān)心景德鎮(zhèn)602所搬至天津，作為江西少有的科研單位，搬至天津深表痛心等等問題。
二、積極參加社會實踐，理論聯(lián)系實際
為了更好的將所學(xué)知識運用到實踐中，寒假期間，部分同學(xué)參加社會實踐，了解社會各個方面的發(fā)展，利用自己所學(xué)服務(wù)社會。有些同學(xué)去社會兼職，通過兼職培養(yǎng)自己的口才和膽量等；有些同學(xué)到家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)胤ㄔ簩嵙?xí)，協(xié)助法官進行案件審理工作，提高了自己的法律素養(yǎng)；有些同學(xué)則到律所實習(xí)，跟隨律師辦案，學(xué)習(xí)未來就業(yè)的能力?？偠灾?，在寒假期間，同學(xué)們參加社會實踐的熱情增加，對專業(yè)知識也有了更進一步的理解，對未來工作和就業(yè)也有不少了解。
作為90后的大
一、大二學(xué)生，平時都是衣來張手、飯來張口的“小公主”、“小少爺”。在寒假期間，不少同學(xué)積極幫助父母做家務(wù)，一方面為爸媽減輕了負擔(dān)，另一方面也鍛煉了自己。同學(xué)們紛紛表示：雖然有點辛苦，但是可以幫忙減輕父母的工作量，心里是很快樂的。而且他們認為自己已經(jīng)成年了，應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。
三、不同年級共同關(guān)注就業(yè)，未雨綢繆發(fā)奮學(xué)習(xí)。
在假期，不同年級學(xué)生表現(xiàn)出對就業(yè)問題不同程度的關(guān)注，其中以07級畢業(yè)生反響最為強烈。經(jīng)過上一學(xué)期和寒假的求職體驗，07級學(xué)生普遍認識到2011年法學(xué)就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)壓力較大，希望學(xué)院能為畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。鑒于近年來就業(yè)市場競爭日趨激烈的態(tài)勢，畢業(yè)生求職心態(tài)逐漸調(diào)整，紛紛表示要擺正自己的位置，著眼于現(xiàn)實，不能眼高于頂。很多08、09級學(xué)生也紛紛利用寒假參加各類技能培訓(xùn)班，尋求實習(xí)機會，希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)提高自身整體素質(zhì)與實踐能力，為成功就業(yè)增加砝碼。
08級學(xué)生經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)即將升入畢業(yè)班，受到考研、就業(yè)因素影響，產(chǎn)生危機感的同時更多的是感受到對家庭、對社會沉甸甸的責(zé)任，體現(xiàn)在行動上發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變。很多曾經(jīng)熱衷于上網(wǎng)的學(xué)生紛紛表示不再沉迷網(wǎng)吧，而將投入更多時間專心學(xué)習(xí)。立志考研的大三學(xué)生寒假中已開始準(zhǔn)備；準(zhǔn)備司法考試的同學(xué)也紛紛在寒假期間就開始準(zhǔn)備等。
09級學(xué)生經(jīng)歷了一年半的大學(xué)生涯，已經(jīng)完全適應(yīng)而來大學(xué)生活。鑒于當(dāng)前法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的事實，許多同學(xué)對本專業(yè)沒信心，感覺前途渺茫：一是對出路的迷茫；二是對就業(yè)前景的擔(dān)憂，讓許多同學(xué)焦慮不安。于是在假期返校后，部分同學(xué)失去方向，大部分同學(xué)都表示要更加嚴(yán)格要求自己，從現(xiàn)在準(zhǔn)備考研、司考，為自己畢業(yè)積累砝碼。
10級學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)基本適應(yīng)了新的環(huán)境，對大學(xué)階段寬松的管理模式感觸頗多，同時他們也已認識到自覺性非常重要，并開始考慮未來畢業(yè)求職問題。
四、心系學(xué)校發(fā)展熱心獻策，以校為家我做主人。
同學(xué)們關(guān)心學(xué)校教育教學(xué)，對我校未來發(fā)展和更名大學(xué)工作提出了很多建設(shè)性意見，學(xué)生認為：更名大學(xué)不僅僅是大學(xué)名稱的改變，還需要加強學(xué)校校園硬件和軟件設(shè)施的建設(shè)。假期返校后，同學(xué)們都感覺校園環(huán)境有了顯著變化，久違的圖書館也開始開工建設(shè)，學(xué)校食堂也裝飾一新，更換了新老板等，但還存在不少問題，不少同學(xué)就反應(yīng)食堂有待提高：如，食堂價格大幅上調(diào)，飯菜口味不佳。中午下課找不到吃飯的位置等等。并建議加快東區(qū)食堂建設(shè)，消除餐飲壟斷，通過競爭來提高服務(wù)降低價格；同時學(xué)校進行政策調(diào)控或與食堂協(xié)商，進行食品最高限價等。
對于學(xué)校二期工程建設(shè)：學(xué)校二期工程建設(shè)引起了同學(xué)們的相當(dāng)關(guān)注，這意味著我們向更名大學(xué)目標(biāo)又邁出了堅實的一步。但是，就目前情況依然不太樂觀。圖書館的招標(biāo)公告于2010年4月19日張出，但是到2011年1月12日才破土動工，時隔近一年。學(xué)校標(biāo)志性建筑尚且如此，那么我們的揚帆科技大廈、法學(xué)樓、東區(qū)食堂、大學(xué)生活動中心、校大門恐怕更是遙遙無期。同學(xué)紛紛擔(dān)心二期工程是否能如期完工，更名大學(xué)目標(biāo)是否能實現(xiàn)。
還有部分同學(xué)提出學(xué)生寢室生活有待提高：主要凸顯為網(wǎng)速慢、住宿條件差和熄燈問題。學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)速度極慢，有線網(wǎng)絡(luò)又供不應(yīng)求等，希望學(xué)校能夠加強管理。
通過對同學(xué)們的調(diào)查，我院同學(xué)大部分同學(xué)的思想認識端正，情緒穩(wěn)定，關(guān)心國內(nèi)外大事，對學(xué)校的工作支持，對學(xué)校發(fā)展充滿信心，心態(tài)積極向上，能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)投入新學(xué)期的生活中去。
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