第一篇：2013年高考語文作文考題

2013年新課標(biāo)I全國卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考作文題：

一位商人發(fā)現(xiàn)并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風(fēng)險太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應(yīng)試試，他設(shè)計了周密的切割方案，然后指導(dǎo)年輕的徒弟動手操作。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經(jīng)驗，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發(fā)抖。”

2013年新課標(biāo)II全國卷(適用?。簝?nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)高考作文題：

高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識過強，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學(xué)間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。

2013年四川卷高考作文題：

有人說：過一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。

請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。

2013年福建高考作文題：

根據(jù)顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層?！捏w不限(不含詩歌)，不少于800字。

2013年遼寧卷高考作文題：

一位年輕人事業(yè)無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎？”，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢？”，年輕人說能。年輕人恍然大悟想非得成為珍珠才會被人承認(rèn)和尊重嗎？

第一頁

一段時間以來，“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語。實際情況是，有些同學(xué)有這“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。

你對上述“怕”或“不怕”(含喜歡)有何體驗或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

2013年湖南卷高考作文題：

作文是二選一：

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意！

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。

根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

2013年湖北卷高考作文題：

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

2013年山東高考作文題：

近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設(shè)專欄，為當(dāng)代著名作家的作品挑錯，發(fā)現(xiàn)其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。中國作協(xié)主席鐵凝誠懇地感謝讀者對她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表達了自己的謝意，他表示，請別人挑錯，可能是消除謬誤的好辦法。

2013年上海卷高考作文題：

生活中，大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。

這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

第二頁

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭的光亮影響了蝴蝶的生活習(xí)慣呢？

2013年北京卷高考作文題：

科學(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個星期，最讓他感到新奇的會是什么呢？

文學(xué)家：我想，手機會不會讓他感到不可思議呢。

科學(xué)家：我同意。手機是信息時代的一個標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發(fā)明家感到新奇。

文學(xué)家：手機的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或許這也是愛迪生意想不到的吧。

科學(xué)家與文學(xué)家各自對手機的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

2013年重慶卷高考作文題：

大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物?？伤木秤鲈欢葘擂危笫斓拇蠖闺y以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。

2013年天津卷高考作文題：

中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為從師學(xué)習(xí)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結(jié)合你的心得和體驗，在“____而知之”中的橫線處填入一字，構(gòu)成題目，寫一篇文章。

PS：不能以“學(xué)而知之”為題

第三頁

尚先生在出租車上丟了一部手機，然后他打了該手機號碼，通了之后被掛掉。于是尚先生給該手機發(fā)了一條短信，說愿意用2000元酬金換回這部手機，一個多小時后，撿到手機的人表示愿意歸還。后來撿到手機者把手機還給了失主，沒有拿酬金就離開了。記者事后聯(lián)系上撿到手機的人，他說，他本來不想歸還手機，但看到手機里的照片和短信，得知這個失主最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款，所以他才決定把手機歸還失主，他說，不能用貪心來對待愛心，我們要多一些真誠和友善。

2013年廣西卷高考作文題： 有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。

2013年安徽卷高考作文題：

有的人看到已經(jīng)發(fā)生的事情，問：“為什么會這樣？”

我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？”

--蕭伯納

2013年浙江卷高考作文題：

中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎。

英國作家赫胥黎：為什么人的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化？

美國作家菲爾?。菏澜缭谑ゴ蟮暮⑻嵬鯂坏┦ミ@一王國，那就是真正的沉淪。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

第四頁

第二篇：高考經(jīng)典考題(求職信)

經(jīng)典考題（求職信）4 滿分作文個人總結(jié)

假如你是李華，將于今年七月從新星外語學(xué)校畢業(yè)。你從報紙上得知B＆ B公司要招聘一名英文秘書，你很感興趣。請給該公司寫一封求職信，包括下列要點：

1.年齡；2.學(xué)習(xí)情況及英語水平；

3.興趣和特長；4.性格特點。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。

Dear Sir / Madam,I have learned from the newspaper that your company needs an English secretary.__________________________________

練習(xí)一

Dear Sir / Madam,練習(xí)二

Dear Sir / Madam,練習(xí)三

Dear Sir / Madam,練習(xí)四

Dear Sir / Madam,練習(xí)五

Dear Sir / Madam,April 23, 2010

Dear Mr.Black,Having received（現(xiàn)在分詞完成式作狀語）the money and the reading materials, I’m very grateful.Without your help, we would not have the opportunity to go back to school.（without介詞短語表示隱含條件，后面使用了虛擬語氣。語言地道）

During the past year my brother and I have been working hard so that（結(jié)果）we’ve made great progress.Of course, our teachers and classmates help a lot.[ My brother and I have been studying hard since we came back to school.With the help of our teachers and classmates, we have made great progress in our studies.] As a result（起過渡詞作用，承上啟下，使語言連貫）, we are often praised and encouraged.What’s more, we’ve made up our mind to try our best to do better in every suject so as to enter key universities in the future（長而不亂）.[we’ve been determined to study harder to learn all the subjects well so as to enter key universities.]

Eager to see you as we are（讓步狀語從句的倒裝表達式）, we have no chance to go to Nanjing.[ What a pity it is that we can’t meet each other for we have no chance to go to Nanjing（感嘆句It’s a pity that…）.So could you please send us a photo of you?

Thanks again.Yours,Li Hua

第三篇：安徽省2013屆高三高考語文第六次模擬考題

安徽省2013屆高三高考模擬

（六）語 文 試 題

本次考試時間150分鐘，試卷滿分150分。

第Ⅰ卷 閱讀題（66分】

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

藝術(shù)節(jié)是城市定期舉辦的綜合性節(jié)慶活動。從可持續(xù)發(fā)展角度看，它的為城市專有、整合節(jié)事與社會溝通、長時段持續(xù)效應(yīng)等特點，決定了它在全球化城市競爭與合作的形勢下，特別是在資源市場和品牌創(chuàng)新的競合關(guān)系中，具有不可替代的作用。

藝術(shù)節(jié)不僅是城市滿足自身文化生活需要的公共文化服務(wù)，而且是城市形象品牌和城市綜合競爭力的提升路徑。其深層意義，在于為主辦城市的全球化資源整合創(chuàng)造條件和機遇。資源整合的實質(zhì)是需求交換。特色化開發(fā)和國際化傳播由此成為城市化的基本任務(wù)，藝術(shù)節(jié)溝通的依據(jù)和追求。當(dāng)前藝術(shù)節(jié)發(fā)展所面臨的難題，集中表現(xiàn)為同質(zhì)化傾向。藝術(shù)節(jié)發(fā)展要走出同質(zhì)化困境，須解決劇目趨同、明星趕場、觀眾冷漠，以及節(jié)事與觀眾、與媒體溝通等問題，還要協(xié)助城市克服面目雷同、物質(zhì)主義、忽視人文價值等傾向。藝術(shù)節(jié)不只是精英狂歡、公眾服務(wù)，而且是城市發(fā)展的機會。困難在于個性化風(fēng)格與國際間認(rèn)同的統(tǒng)一，文化服務(wù)與經(jīng)濟社會目標(biāo)的統(tǒng)一。這就要求把藝術(shù)節(jié)當(dāng)作一個有生命有性格的系統(tǒng)來看待，認(rèn)真研究其歷史、特征、規(guī)律和成功案例，走可持續(xù)整合溝通之路。

藝術(shù)節(jié)的傳統(tǒng)，是服務(wù)于城市發(fā)展，特別是公共文化服務(wù)、城市表達和城市間交往。藝術(shù)對城市發(fā)展的作用機制，與城市表達和形象推廣有內(nèi)在聯(lián)系。藝術(shù)節(jié)通過公共服務(wù)、文化傳承、創(chuàng)新競爭、基礎(chǔ)設(shè)施運營等文化活動，使城市形成不可復(fù)制的文化個性，以增強城市的整體競爭力。

藝術(shù)節(jié)對城市發(fā)展具有獨特作用。城市形象的實質(zhì)是公眾印象，由城市內(nèi)部與外部公眾對城市表現(xiàn)的多方面認(rèn)知與評價構(gòu)成，往往體現(xiàn)為公眾輿論，帶有很強的情感直覺性。藝術(shù)節(jié)通過其感性直接性和藝術(shù)審美魅力，跨越語言文化障礙，實現(xiàn)城市特色的節(jié)慶表達和國際化溝通，為公眾提供難以忘懷的體驗，進而借助口碑和媒體，形成面向世界的二次傳播。

藝術(shù)節(jié)的文化感召力，主要通過表演藝術(shù)的節(jié)目集聚來實現(xiàn)。藝術(shù)節(jié)為城市提供公共文化服務(wù)，“刺激市民的藝術(shù)興趣、擴大藝術(shù)欣賞的人口比例，從而提升市民的藝術(shù)素養(yǎng)，并最終使城市受益于市民文化歸屬感的增強、社區(qū)文化氛圍的營造、城市形象的改造與提升?！迸c此同時，藝術(shù)節(jié)成為促進藝術(shù)教育、推動藝術(shù)普及的發(fā)動機。

藝術(shù)節(jié)為主辦城市吸引了大量的人流、物流、信息流、技術(shù)流和資金流，對諸多產(chǎn)業(yè)的拉動效造就了巨額經(jīng)濟產(chǎn)出。其經(jīng)濟作用主要體現(xiàn)在三個方面：“直接收益，即對藝術(shù)節(jié)的直接投資，如藝術(shù)設(shè)施、藝術(shù)活動、人力資本等方面的資金投入；間接收益，一般包括藝術(shù)節(jié)相關(guān)的旅游收入；誘發(fā)性收益，主要是指由于藝術(shù)節(jié)的舉辦給城市帶來的無形收益，包括城市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)升級方面的影響等?！?/p>

（選自張敏《藝術(shù)節(jié)與城市發(fā)展》，有刪改）

1．下列對“藝術(shù)節(jié)”的理解，不正確的一項是（）（3分）A．藝術(shù)節(jié)是城市定期舉辦的具有為城市專有、整合節(jié)事與社會溝通、長時段持續(xù)效應(yīng)等特點的綜合性節(jié)慶活動。

B．從可持續(xù)發(fā)展角度看，藝術(shù)節(jié)在全球化城市競爭與合作的形勢下，特別是在資源市場和品牌

創(chuàng)新的競合關(guān)系中，具有不可替代的作用。

C．藝術(shù)節(jié)不是城市滿足自身文化生活需要的公共文化服務(wù)，而是城市形象品牌和城市綜合競爭

力的提升路徑。

D．藝術(shù)節(jié)的目的是通過公共服務(wù)、文化傳承、創(chuàng)新競爭、基礎(chǔ)設(shè)施運營等文化活動，從而增強城市的整體競爭力。

2．下列對原文思路的分析，正確的一項是（）（3分）

A．文章開篇從可持續(xù)發(fā)展角度闡述了藝術(shù)節(jié)在全球化城市競爭與合作中具有持續(xù)效應(yīng)的作用。

B．第二段是說舉辦藝術(shù)節(jié)的深層意義在于為主辦城市的全球化資源整合創(chuàng)造條件和機遇。

C．第三四兩段主要是說舉辦藝術(shù)節(jié)對城市公共文化服務(wù)、城市表達和城市間交往的作用。

D．第五六兩段主要是說藝術(shù)節(jié)的文化感召力以及舉辦藝術(shù)節(jié)會為主辦城市帶來一些經(jīng)濟利益。

3．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）（3分）

A．藝術(shù)節(jié)是城市發(fā)展的機會，通過其感性直接性和藝術(shù)審美魅力，跨越語言文化障礙，形成面向世界的二次傳播。

B．藝術(shù)節(jié)要服務(wù)于城市發(fā)展，為城市提供公共文化服務(wù)，但對促進藝術(shù)教育、推動藝術(shù)普及方面影響有限。

C．藝術(shù)對城市發(fā)展的作用機制，與城市表達和形象推廣有內(nèi)在聯(lián)系，舉辦藝術(shù)節(jié)可以對諸多產(chǎn)

業(yè)的拉動效應(yīng)造就巨額經(jīng)濟產(chǎn)出。

D．藝術(shù)節(jié)為主辦城市吸引了大量的人流、物流、信息流、技術(shù)流和資金流，對諸多產(chǎn)業(yè)可以產(chǎn)生間接的和誘發(fā)性的收益。

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

唐興二百年，其間詩人不可勝數(shù)。所可舉者，陳子昂有《感遇詩》二十首，鮑防《感興詩》十五篇。又詩之豪者，世稱李、杜。李之作，才矣奇矣！人不逮矣！索其風(fēng)、雅、比、興，十無一焉。杜詩最多，可傳者千余首。至于貫穿古今，覙①縷格律，盡工盡善，又過于李焉。然撮其《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《塞蘆子》、《花門》之章，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”之句，亦不過十三四。杜尚如此，況不逮杜者乎？仆常痛詩道崩壞，忽忽憤發(fā)，或廢食輟寢，不量才力，欲扶起之。嗟乎！事有大謬者，又不可一二而言，然亦不能不粗陳于左右。仆始生六七月時，乳母抱弄于書屏下，有指“無”字“之”字示仆者，仆口未能言，心已默識。后有問此二字者，雖百十其試，而指之不差。則知仆宿習(xí)之緣，已在文字中矣。及五六歲，便學(xué)為詩。九歲諳識聲韻。十五六，始知有進士，苦節(jié)讀書。二十已來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝。既壯而膚革不豐盈，未老而齒發(fā)早衰白；瞀瞀然如飛蠅垂珠在眸子中者，動以萬數(shù)，蓋以苦學(xué)力文之所致，又自悲。家貧多故，年二十七方從鄉(xiāng)試。既第之后，雖專于科試，亦不廢詩。及授校書郎時，已盈三四百首?；虺鍪窘挥讶缱阆螺?，見皆謂之工，其實未窺作者之域耳。自登朝來，年齒漸長，閱事漸多。每與人言，多詢時務(wù)；每讀書史，多求理道。始知文章舍為時而著，歌詩合為事而作。是時皇帝初即位，宰府有正人，屢降璽書，訪人急病。仆當(dāng)此日，擢在翰林，身是諫官，手請諫紙。啟奏之外，有可以救濟人病，裨補時闕，而難于指言者，輒詠歌之，欲稍稍遞進聞于上。上以廣宸聰，副憂勤；次以酬恩獎，塞言責(zé)；下以復(fù)吾平生之志。豈圖志未就而悔已生，言未聞而謗已成矣！

（選自《古代散文鑒賞辭典·白居易（與元九書）》，有刪改）

[注]①覙：同“診”，察看。

4．對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是（）（3分）

A．盡工盡善，又過于李焉 過：超過 B．仆口未能言，心已默識 識：記住 C．屢降璽書，訪人急病 病：患病 D．仆當(dāng)此日，擢在翰林 擢：提拔 5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．況不逮杜者乎 其聞道也固先乎吾

B．然亦不能不粗陳于左右 強秦之所以不敢加兵于趙者 C．則知仆宿習(xí)之緣 悲夫古書之不存

D．上以廣宸聰 君臣固守以窺周室

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．在作者看來，唐朝興盛二百年來，詩人多得不可勝數(shù)，世人都稱頌李白、杜甫；但其實最值得推崇的人是杜甫，而非李白。

B．作為詩人，作者之所以“常痛詩道崩壞，忽忽憤發(fā)，或廢食輟寢，不量才力，欲扶起之”，是因為他具有強烈的社會責(zé)任感。

C．作者在文段中追述了自己從出生六七個月到現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)的歷程，因為家貧多故，致使未

老而齒發(fā)早衰白，傷心不已。

D．作者擔(dān)任翰林學(xué)士、左拾遺職務(wù)時，會將可解救人民疾苦、彌補時政的缺失而又難于直接說明的事項寫成詩歌，慢慢讓皇上知道。7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）瞀瞀然如飛蠅垂珠在眸子中者，動以萬數(shù)，蓋以苦學(xué)力文之所致，又自悲。（5分）

譯文：

（2）豈圖志未就而悔已生，言未聞而謗已成矣?。?分）譯文：

閱讀下面這首詞，完成8～9題。

憶秦娥 范成大

樓陰缺，闌干影臥東廂月。東廂月，一天風(fēng)露，杏花如雪。

隔煙催漏金虬咽，羅幃黯淡燈花結(jié)。燈花結(jié)，片時春夢，江南天闊。8．本詞為閨怨詞，可通篇無一“怨”字，而所寫又無一處無“怨情”，試作簡要賞析。（4分）

答:

9．本詞的結(jié)尾有什么特點？這樣結(jié)尾有什么好處？（4分）

答： 10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計

分）（6分）

甲：塞下秋來風(fēng)景異，（1）。（2），千嶂里，（3）。

（4）。（5）。（6），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）

乙：（1）少無適俗韻。（陶淵明《歸園田居》）

（2）雁陣驚寒。（王勃《滕王閣序》）

（3），鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》）

（4），石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）

（5）回首向來蕭瑟處，歸去。（蘇軾《定**》）

（6）薄霧濃云愁永晝。（李清照《醉花陰》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11—14題。

戰(zhàn)地鐘聲 海明威

羅伯特·喬丹聽到槍聲，而且下橋時覺得槍聲直達心窩，好像在自己的橫膈膜上發(fā)出了回聲?，F(xiàn)在槍聲逼近了，但是公路轉(zhuǎn)彎處還是看不見車輛、坦克或者人。他朝橋頭走了一半路，公路上還

是沒動靜；走了三分之二路程，仍然沒有動靜。他手里的線也放得很順利，沒有纏上任何東西。當(dāng)他手拿電線遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸出橋外以免電線纏上橋架時，那邊公路上還是沒動靜。他上了公路，對岸公路上還是沒動靜。接著他順著公路內(nèi)側(cè)一條山洪沖刷出來的小溝迅速地退著走，同時把電線輕輕地繃緊；他的動作就像棒球場上外野手退著接飛球一樣。這時，他快到安塞莫藏身的路標(biāo)石碑對面了。然而對岸還是沒有動靜。后來他聽見卡車沿公路開下來。他扭頭一看，卡車已經(jīng)駛上橋頭長坡。他一甩手，把電線往手腕上繞了一圈，對安塞莫大喊一聲：“炸橋！”他雙腳一蹬，又把電線往手腕上繞一圈，同時往后一

靠，把電線拉緊?？ㄜ嚶暲^續(xù)從后面?zhèn)鱽?，前面是公路、打死的哨兵、長橋和對岸一段沒有動靜的

公路。接著，轟然一聲，橋的中段凌空升起，就像海浪打岸一樣。他把臉埋在布滿鵝卵石的山溝

里，兩手緊抱著頭，這時候才感到爆炸的氣浪向他沖過來。他把臉貼著鵝卵石的時候，橋梁落了下

來，就落在原來橋架的地方。一股熟悉的黃煙夾著辛辣的氣味向他滾過來，接著鋼鐵碎片像雨點 一樣落下。

鋼鐵碎片下完以后，他還活著。他抬頭往橋上看去，橋梁中段已經(jīng)沒有了。橋上和公路上散

了一地缺缺凹凹的鋼條鐵片；由于是新炸斷的，邊子和頭子都發(fā)亮。那輛卡車離橋一百碼左右停

住了，駕駛員和同車的兩個人朝著一條排水溝奔去。

費南多還倚在山坡上，而且還在呼吸。兩只胳膊筆直地垂在身子兩側(cè)，兩手松開。

安塞莫臉朝下伏在路標(biāo)石碑后面，左臂彎起墊著頭，右臂向前伸直，電線環(huán)還套在握成拳頭的 右手上。羅伯特·喬丹站起來，橫越公路，在他身邊跪下，看到他確實已經(jīng)死了。他沒有把他翻個

身查看鋼片是怎樣擊中他的。他死了，還有什么說的。

羅伯特·喬丹想：他死后看上去個子真小。這樣小小的個子，怎么扛得了那么重的東西？接

著他注意到安塞莫灰色緊身長褲里的小腿和大腿的形狀，又注意到已經(jīng)磨損的、繩索結(jié)成的鞋底。

他拾起安塞莫的自動步槍，提起兩只幾乎空了的口袋，又走到費南多身邊拾起他的步槍。他把一

塊缺缺凹凹的鋼片從路上踢開。他把兩支步槍往肩上一甩，握著槍管開始攀登山坡，走進樹林。

他沒有回頭，甚至沒有回頭看看橋梁那頭的公路。他們還在橋那頭公路轉(zhuǎn)彎處打槍，可是他現(xiàn)在 毫不放在心上了。

他被炸藥的濃煙嗆得咳嗽。他還感到渾身麻木。

皮拉爾躺在一棵松樹后面。羅伯特·喬丹把一支步槍放在她身邊，她看了一眼，注意到自己又有了三支步槍。

羅伯特·喬丹說：“你選的地點太高了，公路那頭有輛卡車你就望不見。他們以為是飛機呢。你最好下去一點。我要和奧古斯汀下去掩護巴勃羅?！?/p>

“老頭子呢？”皮拉爾抬頭盯著他問。

“死了?！?/p>

他又咳起來，咳得很厲害，還往地上吐了口痰。

皮拉爾看著他說：“別忘了，美國人，你要炸的橋已經(jīng)炸掉了?！?/p>

（有刪節(jié)）

11．文章開頭，作者著力描寫公路上沒有動靜這一景象，有什么作用？（6分）

答：

12．怎樣理解文章中畫線句子的含意。（4分）

答：

13．結(jié)合文章內(nèi)容，試分析羅伯特·喬丹是一個怎樣的人物形象。（6分）

答：

14．請結(jié)臺文本簡要探析作品蘊含的情感。（8分）

答：

第Ⅱ卷 表達題（84分）

四、（24分）

15．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）（3分）A．輻射／附設(shè) 漁訊／明信片 統(tǒng)考／越俎代庖 B．彌漫／剽悍 糅合／冠心病 迄今／始作俑者 C．樸刀／鞭撻 搪瓷／莫需有 帽沿／振聾發(fā)聵 D．歧意／玷污 陣腳／坐標(biāo)系 陷阱／李代桃僵 16．下列各句中，加點的成語 使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”著稱于世，具備“山上有奇景，山下有奇觀”的全方位立體之美，讓中外游客流連忘返。

B．Wi—Fi產(chǎn)業(yè)各個環(huán)節(jié)的機構(gòu)濟濟一堂，討論了Wi—Fi產(chǎn)業(yè)的推動和發(fā)展、Wi— Fi產(chǎn)品的創(chuàng)新和應(yīng)用、建設(shè)無線城市和智慧城市等問題。

C．1．95萬人次，8．7萬多個小時，是馬鞍山愛心傳遞志愿服務(wù)總隊成立5年來，總隊長傅強與志愿者們共同創(chuàng)造的讓人嘆為觀止的服務(wù)記錄。

D．現(xiàn)在一些藥店的促銷員常常會給消費者推薦一些雜牌藥，這些藥價格一般都比較貴，這種被動買藥的處境讓消費者感覺毫發(fā)不爽。17．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）A．11月24日，由安徽環(huán)球國際旅行社主辦的第四屆“環(huán)球溫泉旅游節(jié)”開幕，來自全省各地的500多名游客及20名省城媒體記者出席其首發(fā)儀式。B．《乘用車內(nèi)空氣質(zhì)量評價指南》的實施，仍不能從根本上抑制車內(nèi)有害物質(zhì)，必須強化汽車行業(yè)車內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，防止車內(nèi)空氣污染不再對消費者產(chǎn)生危害。

C．黃山區(qū)積極主動為創(chuàng)業(yè)者解除資金的制約瓶頸，極大地激勵了創(chuàng)業(yè)人員的信心，以創(chuàng)業(yè)帶動

就業(yè)人數(shù)超1000余人。

D．在駐村期間，工作組除走訪民情外，還要幫助基層黨組織培訓(xùn)基層黨員干部、建好農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、做好基層維穩(wěn)等工作也很重要。18．請用一句話概括下面這則信息的主要內(nèi)容。要求：語言簡明，不超過16字。（4分）正如宇宙間存在著許多既看不到也感覺不到的“暗物質(zhì)”、“暗能量”一樣，在生命體這個 “小宇宙”中，也存在著神秘的“暗物質(zhì)”——非編碼RNA（核糖核酸）。記者10月9日從中科大獲悉，該校教授單革一項最新研究表明，這些以前被認(rèn)為是“垃圾”的RNA，卻參與了物種間的基因調(diào)控。

過去研究認(rèn)為，非編碼RNA不編碼蛋白質(zhì)，屬于“垃圾”RNA。而隨著研究的深入，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)非編碼RNA含有豐富的信息，是生命體中有待探索的“暗物質(zhì)”，越來越多的證據(jù)表明，一系列重大疾病的發(fā)生發(fā)展與非編碼RNA調(diào)控失衡相關(guān)。

答：

19．請為下面一幅漫畫擬一個題目，并寫出它的寓意。（5分）

答：

20．在橫線上續(xù)寫句子，使上下句間構(gòu)成對偶、整個段落構(gòu)成排比。（6分）

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

① 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？

②

③

是什么，伴著黎明離去，又隨著夜色走來，只滴落一串串辛勤的汗水？

哲人對著藍(lán)天微笑：“是時間?！?/p>

詩人望著白云點頭：“是理想的夢。”

孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?/p>

實干家說：“都不對，是勞動者?！?/p>

五、（60 分）

21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一 陳州，13歲從火車上掉下，失去雙腿，他只能用雙手拄著一對木盒前行。但是，他樂觀堅強，靠歌聲走過600多個城市；擁有令人羨慕的愛情和生活；為汶川地震、希望工程等公益演出近百場。2012年8月12日，陳州用雙臂登上西岳華山，至此完成了他征服五岳的夢想。

材料二 岳金，女兒剛剛出生3天，妻子就因產(chǎn)后感染撒手人寰；1993年年底，他失足墜崖，從此失去了雙腳，雙手只有右手大拇指保住了，一度以乞討為生；1995年好心人送給他一輛殘疾人專用三輪車，從此他每天搖著三輪車打散工；2003年在好心人和相關(guān)部門的幫助下，一間3平方米的鐵皮棚子搭建起來，他有了新家。征得城管和工商部門同意后，他的自行車修理鋪開張了，54歲的岳金，靠“獨指”修車養(yǎng)活自己，稱不會拖累女兒。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

第四篇：影視高考?xì)v年考題【模式】

影視高考－歷年考題！！

中央戲劇學(xué)院考試題

一、文學(xué)常識，選擇、填空。

二、文史哲，管理常識；你報考管理專業(yè)的目的；管理者的職能是什么？

三、散文，《破》、《在路燈下》，二選一

北京電影學(xué)院

公共事業(yè)管理

一、知識，選擇、填空

二、面試，急轉(zhuǎn)彎，什么路四通八達，但卻沒人走？（電路）

請在大號、小號、小提琴、薩克斯中選出一種與其它三種不同的樂器，并說明原因。

濟南大學(xué)考試題

影評：孫鐵執(zhí)導(dǎo)的《秋雨》 常識 選擇填空

上海大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院考試題

一、填空： 藝術(shù)的審美原則； 藝術(shù)創(chuàng)作的根源；

藝術(shù)創(chuàng)作過程包含的三個階段。

二、簡述： 周星馳的電影風(fēng)格？ 電影和文學(xué)的關(guān)系？ 電影都在講故事嗎？

藝術(shù)經(jīng)過加工為什么附加值高了？

三、命題文案創(chuàng)作：

1.創(chuàng)意一部2010年面對世界播放的五分鐘世界博覽會電視宣傳片。要求如下：

A.體現(xiàn)世博會的精神（溝通、理解、歡聚）。B.力求表現(xiàn)主辦方的熱情與好客

C.體現(xiàn)中華民族的文化特征，有中華文化的語言符號

D.符合電視片的表現(xiàn)特征，畫面內(nèi)容闡述清楚，旁白清晰，畫面間聯(lián)系性強，體現(xiàn)主辦城市上海城市景象。

2.為國產(chǎn)某品牌手機上市做廣告創(chuàng)意 要求 A.題目自擬 B.想象產(chǎn)品功能 C.各要點力求清晰 D.30秒800字以上

3.編導(dǎo)一段時長5分鐘，表現(xiàn)師生情感沖突？

四、欄目策劃： 廣告創(chuàng)意：可樂的市場推廣和市場調(diào)查 吉林藝術(shù)學(xué)院考試題 問答題：

1.要成為一個現(xiàn)代的優(yōu)秀的新聞工作者，需要做哪些方面的努力？ 2.“紙與網(wǎng)絡(luò)兩版并存”，應(yīng)怎樣認(rèn)識？ 3.圖片在報紙中的視覺沖擊力？ 4.隱性采訪為什么能培養(yǎng)名記者？ 改錯：

1-2．略（找錯別字）

3-6．改題目（政治傾向，事實）3．（去）肯德基吃什么？ 4．（擇）食改善免疫力

5．明日，中山區(qū)法院審理（某某）“包二奶案” 6．一斤種，二（百）斤糧，王老漢科學(xué)種田奪高產(chǎn)

山東藝術(shù)學(xué)院考試題 選擇（10分）

1．京劇的代表人物（關(guān)淑芳）2．屬于元雜劇的是（《梧桐雨》）

3．梅蘭芳把（二胡）引入京劇，使京劇表達更加豐富。4．不屬于曹禺的作品是（《蔡文姬》）

5．紀(jì)君祥的作品（《趙氏孤兒》）6．電影《二月》是根據(jù)（柔石）的小說改編的。7．“立主腦、密針線、減頭緒”是（李漁）說的。

二．填空（10分）三．判斷（10分）

1．培育戲曲是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容 2．《踏搖娘》是唐朝樂府舞蹈代表作 3．奧地利的貝多芬

四.名詞解釋（20分）臨川四夢 荷馬史詩 瓦舍 戲曲

五.簡答（30分）

1.簡述歐洲文藝復(fù)興時期文學(xué)作品的貢獻。2.簡述戲曲程式化的特征。

3.網(wǎng)絡(luò)傳播和傳統(tǒng)的大眾傳播的區(qū)別。

六.論述題（20分）

1.《竇娥冤》中的竇娥人物形象，并根據(jù)這一形象談?wù)剳蚯鷮ι鐣囊饬x。

第五篇：近年高考中標(biāo)點符號考題

以下為近幾年高考標(biāo)點題，均未考查“選擇問標(biāo)點”。根據(jù)2012年新版標(biāo)點用法，選擇問作為錯誤項似有不妥。僅供參考。

(2014?重慶卷)下列選項中,標(biāo)點符號使用不正確的一項是()A.中國重慶——德國杜伊斯堡,2011年開通的渝新歐鐵路,橫跨歐亞6國,為建立新絲綢之路經(jīng)濟帶打下了基礎(chǔ)。

B.“玉兔”號月球車登月后需要一條“被子”御寒和一個“鬧鐘”喚醒,承擔(dān)這兩項任務(wù)的是它的供電系統(tǒng)——太陽翼。

C.小王正在專心致志地看央視的《舌尖上的中國Ⅱ?家?！?。叫她,不應(yīng);碰她,不理。她仿佛要從家常百味中體會人生百味。

D.她對著媽媽跺著腳大喊:“我的話你聽見沒有呀?干嗎要做那么多事呀?你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?”

【解析】選A。本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。A項,“新絲綢之路”是專有名詞,應(yīng)該加引號。(2013·山東卷)下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一句是()A.最近兩天,京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地的日平均氣溫達到了入夏以來的最高值。

B.《新民叢報》雖然名為“報”,其實卻是期刊,是梁啟超等人于1902年在日本橫濱創(chuàng)辦的,曾產(chǎn)生過較大影響。

C.在市場競爭日益激烈的當(dāng)下,他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績?yōu)槭裁磿禄?怎樣才能打開產(chǎn)品的銷路? D.新鮮大米,手感滑爽,米粒光潔,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米飯清香可口。

【解析】選B。A.并列不當(dāng),“京津地區(qū)、華北中南部、黃淮、江淮、漢水流域、貴州等地”改為“京津地區(qū),華北中南部,黃淮、江淮、漢水流域,貴州等地”。C.不是疑問語氣,而是陳述語氣,故最后的問號改為句號。D.應(yīng)把括號內(nèi)容放在“腹白”的后面,解釋成分要緊跟在被解釋的詞后面。

(2013·天津卷)下列標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.在濱海航母主題公園風(fēng)箏節(jié)上,各式紙鳶迎風(fēng)起舞。其中全國最大、直徑30米的巨型軟體風(fēng)箏——滾地龍的放飛成為節(jié)日的一大亮點。

B.俗語講：日久見人心。心者思想也,常人之心,年月可現(xiàn),哲人之心,世紀(jì)方知。C.我國許多優(yōu)秀的影視作品都是由文學(xué)作品改編而成的,如《英雄兒女》(根據(jù)巴金《團圓》改編)、《紅高粱》(根據(jù)莫言《紅高粱家族》改編)??等等。

D.中華文化是尚群的文化,小到家庭、大到國家、民族,都是群,而群就是公?！抖Y記·禮運》中所說的“天下為公”,已經(jīng)成為至理名言。

【解題指南】重點掌握標(biāo)點符號中頓號、分號、冒號等點號和引號、省略號、括號等標(biāo)號的用法,熟識標(biāo)點符號的命題特點和常見類型。

【解析】選A。本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。B項,“心者思想也”后面改為句號,“年月可現(xiàn)”后面改為分號;C項,省略號與“等等”功能重復(fù);D項,大小并列層次混亂,“家庭”后的頓號改為逗號。

(2013·江西卷)下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是()A.走到一個十字路口,左拐;繼續(xù)向前,走到第二個十字路口,還是左拐,跨過馬路,就是圖書館。B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。C.蝴蝶縱有千般不是,還是有一樁長處：不作室中物!飛,則飛于野;舞,則舞于田。

D.“血戰(zhàn)長空”以獨特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時期中國空軍的真實歷史,劇中主要角色均有歷史原型。

【解析】選C。本題考查標(biāo)點符號的使用能力。A項,“還是左拐”后的逗號改為分號;B項,把“魯迅先生有言”后面的冒號改為逗號,屬于間接引用,且一句內(nèi)不能有兩個冒號;D項,引號改為書名號,影視作品名用書名號。

C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖；一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷??生命終究歸于平淡。

D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你——可能“病”了！

【解析】選B。本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。句中的冒號應(yīng)改為逗號，或者把引號后面的句號放到引號里面。

（2011·重慶卷）下列各項中，標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是（）

A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡?！币粋€迷字便攝住了月光的精髓。

B.很懷疑人類對這個物質(zhì)世界的認(rèn)識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導(dǎo)，是否還存在一種與物質(zhì)相對的反物質(zhì)？

C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默?！鞍鄫寢尅边@個外號是她自封的，理由實在讓人無語：“我的地盤我做主，你們以后就是我的孩子了。”

D.不用說別的，就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有聽下去的沖動。

【解析】選C。本題考查正確使用標(biāo)點符號的能力。A項，第二個“迷”字應(yīng)該加引號表示著重強調(diào)。B項，前一個問號應(yīng)改成逗號，屬于無疑而問。D項，因為是課程的名稱，應(yīng)把書名號去掉，中間加上頓號。

（10年山東卷）3．下列語句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是 A.國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上?！疤彀查T”前花團錦簇，增添了濃濃的節(jié)日氣氛。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。

B．人活在世界上，必須處理好三個關(guān)系：人與自然的關(guān)系；人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。處理得好，生活才能愉快。

C.朱熹49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。

D．藝術(shù)節(jié)期間，這個縣將舉辦形式多樣的文藝演出活動、科技下鄉(xiāng)活動、內(nèi)容獨特的文物、風(fēng)情、美術(shù)、攝影展覽，以及大規(guī)模的經(jīng)貿(mào)活動。

【參考答案】B【試題分析】A項“模型”應(yīng)該在引號外；C項去掉冒號；D項“科技下鄉(xiāng)活動”后的頓號改為逗號。

（10年湖北卷）5．下列各項中，標(biāo)點符號的使用不符合規(guī)定的一項是 A．當(dāng)我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊：“抓住他！”隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”（載重自行車）也晃起來。

B．他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴??，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。

C．不過今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了：不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學(xué)生證，還要題上他的名字、他女友的名字。

D．胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。

【參考答案】B【試題分析】“竹林”后的頓號應(yīng)該為逗號。

（10年重慶卷）3.下列各項中，標(biāo)點符號使用不符合規(guī)范的一項是

A.對于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住起來舒服嗎？

B.趁著在家無聊，我這個搗蛋鬼又有新點子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準(zhǔn)備親身下廚露一手——做一道家常小菜——炒土豆絲。