第一篇：有效的高考復(fù)習(xí)計劃

高考的日子越來越近，高三學(xué)子的壓力與日俱增，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于高考復(fù)習(xí)計劃范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

1、高考三輪復(fù)習(xí)法

第1輪復(fù)習(xí)：夯實基礎(chǔ)，查漏補缺

(1)教學(xué)重點：系統(tǒng)回顧基本知識點，精講重點和難點;幫助學(xué)生理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識系統(tǒng)。

(2)具體做法：抓基礎(chǔ)、抓課本、做配套試題是最佳辦法。

(3)重要舉措：模擬試題不要給出具體分?jǐn)?shù)，或者分?jǐn)?shù)總分可以不確定;要求把做錯的題改正過來，消除前進(jìn)過程中的障礙。

第2輪復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)，系統(tǒng)整理

(1)教學(xué)重點：從試題為載體，訓(xùn)練學(xué)生從全科內(nèi)容角度看待知識聯(lián)系;注重跨單元知識或者學(xué)科知識間的橫向聯(lián)系。

(2)具體做法：安排單元練習(xí);以書本為核心，整理知識單元間的相互關(guān)系。

(3)重要舉措：多做綜合題，促進(jìn)知識之間聯(lián)系;用最少的語言總結(jié)全書的內(nèi)容。

第3輪復(fù)習(xí)：實戰(zhàn)演習(xí)，追求卓越

(1)教學(xué)重點：提高實戰(zhàn)能力和考試分?jǐn)?shù);提高解題能力和解題技巧;防止題海戰(zhàn)術(shù)。

(2)具體做法：分析考卷，明確努力方向;考前要準(zhǔn)備看試題集，而不是解試題集。

(3)重要舉措：始于模擬練習(xí)，終于課本;多總結(jié)，少解題。

2、考前特別指導(dǎo)

(1)考前，最好不要用新的參考書;

(2)考前，不要去解決新的問題，而應(yīng)該把精力放在整理學(xué)過的問題上;

(3)越是有信心的科目和內(nèi)容，到考前的時候就越要重新復(fù)習(xí)一遍;

(4)自己擅長的科目也要3天看一遍，否則會找不著感覺;

3、考前幾天復(fù)習(xí)策略

(1)計劃性：合理安排這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是查漏補缺。

策略1——整理這個學(xué)期的?？荚嚲?，認(rèn)真看自己做錯的題目。

策略2——補充自己學(xué)科當(dāng)中薄弱的章節(jié)內(nèi)容。

策略3——以記為主，以練習(xí)為輔，強記容易混淆的內(nèi)容。

策略4——做題目側(cè)重解題思路，同時也要做一做，訓(xùn)練“手性”。

策略5——看書不要再看一些細(xì)枝末節(jié)，而應(yīng)該翻開課本目錄，閉上眼睛去想每一章每一節(jié)的重點，難點，以及自己的易錯點。

(2)科學(xué)性：按照高考的科目安排來調(diào)整每天的復(fù)習(xí)計劃，調(diào)整自己的生物鐘。

制定作息計劃，調(diào)整生物鐘

在精神狀態(tài)最佳的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)是成功的秘訣。

讓自己的生物鐘節(jié)奏與高考的時間同步，具體的做法是：因為高考的考試時間是上午9：00—11：30和下午3：00—5：00，所以從現(xiàn)在開始，要求自己在每天上午8：40—11：40和下午2：40—5：10這段時間內(nèi)必須坐在書桌前，不能聽音樂、走動、喝水、上廁所……除了看書、做題!這是取得最佳臨場發(fā)揮的重要因素之一。

(3)有效性：如果要做套題，要訓(xùn)練解題速度。另外復(fù)習(xí)時間側(cè)重文科類。

(4)加強鍛煉：每天找一定時間做小運動量的運動，如散步、打羽毛球、踢毽子、聽舒緩的音樂、聊天等等，但特別要注意一點，千萬不要進(jìn)行大運動量或劇烈運動，那樣不只會使自己過于疲勞，而且還有可能造成運動傷害，這樣會得不償失。

(5)放松心情：學(xué)習(xí)之余，可以聽聽自己喜歡的音樂，放松心情。

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(6)不要父母送考：因為送考的路上和父母說話吧，肯定沒合適話題，不說話又不自然。到了考場，爸媽肯定要叮囑幾句，弄得好像自己背負(fù)革命重任似的。其實把去高考考場當(dāng)作平時上學(xué)就成，別搞特殊。

第二篇：高考復(fù)習(xí)計劃

數(shù)學(xué)：從2013年11月24日開始復(fù)習(xí)（以五年高考三年模擬為引導(dǎo) 再結(jié)合學(xué)校的視屏輔導(dǎo)）到2014年的9月1日結(jié)束數(shù)學(xué)一二輪復(fù)習(xí)）2014年9月1日之后，則全部跟著老師的步伐走 注意總結(jié)（難點 題型 方法）

物理：從2013年11月24日開始復(fù)習(xí)（以五年高考三年模擬為引導(dǎo) 再結(jié)合學(xué)校的視屏輔導(dǎo)）到2014年9月1日結(jié)束一二輪復(fù)習(xí)）2014年9月1日之后，則全部跟著老師的步伐走 注意總結(jié)（模型 題型 方法）

第三篇：高考復(fù)習(xí)計劃

高考復(fù)習(xí)計劃 要求：在高考之前的每一天都合理，有序的復(fù)習(xí)每日計劃

星期一至星期五

晚間

作業(yè)：2小時

數(shù)學(xué)相應(yīng)練習(xí)一張（根據(jù)計劃）物理練習(xí)：3道選擇題兩道大題

語文練習(xí)：專項復(fù)習(xí)，語音，成語，病句練習(xí)各一道 早晨

英語背誦（星期二，星期四）政治背誦（星期一，星期三，星期五）

星期六至星期日

作業(yè)

數(shù)學(xué)周練

物理周練（著重實驗題）

歸納政治

復(fù)習(xí)回顧一周各科所學(xué)

準(zhǔn)備下一周（編輯試卷，安排具體計劃）本計劃從2009年11月2日起實行

第四篇：高考復(fù)習(xí)計劃

高考復(fù)習(xí)計劃

高三一輪復(fù)習(xí)按時間大致為：（9月—3月初），這個時期為基礎(chǔ)能力過關(guān)時期。第一輪復(fù)習(xí)十分重要，這輪復(fù)習(xí)的目的是將我們學(xué)過的基礎(chǔ)知識梳理和歸納，在這個過程當(dāng)中主要以兩個方面作為參考。第一個是以教材為基本內(nèi)容，第二個以教學(xué)大綱以及當(dāng)年的考試說明，作為我們參考的依據(jù)，然后做到盡量不遺漏知識。因為這也是作為我們二輪三輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。高三的復(fù)習(xí)是一個連續(xù)而且漫長的過程，尤其是一輪復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地才會練就扎實的功底。第二輪復(fù)習(xí)（3月初到5月中）第二輪復(fù)習(xí)要明確重點、難點。對每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點中的重點，深刻理解，突破難點，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實戰(zhàn)能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是徹底掌握基本知識，使各個知識點整體化、有序化、自控化、實用化，便于指導(dǎo)技能操作，進(jìn)行思維訓(xùn)練。經(jīng)過解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到95%以上。

第三輪復(fù)習(xí)（5月中到5月底）第三輪主要是進(jìn)行檢驗復(fù)習(xí)。考生用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強化記憶?；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書或筆記，接續(xù)回憶線索。在回憶的基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試題，嚴(yán)格按考場要求進(jìn)行自考，鞏固記憶效果，及時進(jìn)入考試狀態(tài)。第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底，也就是平常所說的沖刺階段，這段時間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗。因此，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪?？忌哪X子里不但有了所有課程的框架脈絡(luò)，而且對于高考試卷的結(jié)構(gòu)、題型也應(yīng)該有了較深層次的把握。在第三輪復(fù)習(xí)完成之后，可以說是“萬事俱備，就等高考”了。

第五篇：高考復(fù)習(xí)計劃

高考復(fù)習(xí)計劃

一、總體思路和要求

1.研究新課標(biāo)，認(rèn)識新課程改革與高考的關(guān)系，把握命題方向。

2.研究近幾年的高考試題，特別是寧夏高考題，認(rèn)識命題趨勢。

3.關(guān)注社會熱點，教學(xué)中強化歷史與現(xiàn)實聯(lián)系。

4.突出主干知識，強化訓(xùn)練思維，精選能力型試題，提高解題能力。

5.用好教材，深刻理解教材中的史觀。

二、復(fù)習(xí)計劃安排

1.第一輪：課本基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

（1）時間：2012年8月——2013年2月

（2）復(fù)習(xí)思路：立足課本，狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)和訓(xùn)練基本技能，要求學(xué)生掌握基本史實，理清基本知識線索，形成正確史學(xué)觀念。

（3）具體做法：

①要求學(xué)生認(rèn)真反復(fù)的閱讀課本，引領(lǐng)學(xué)生對課本知識進(jìn)行梳理和歸納，理解重要的歷史概念，掌握各個歷史事件間的聯(lián)系，掃除知識盲點，做到對課本耳熟能詳。

②在復(fù)習(xí)中滲透新史觀，多角度把握對事件的評價。

③根據(jù)課堂時間情況，選取典型試題及時進(jìn)行測試，以及時鞏固落實。通過典型題目逐步培養(yǎng)學(xué)生的基本技能。

④每個單元結(jié)束后要進(jìn)行單元總結(jié)與測試，每個模塊結(jié)束后要進(jìn)行模塊過關(guān)測試。測試完之后，要及時講評總結(jié)，講評程中，突出解題方法，提高應(yīng)試能力。

2．第二輪復(fù)習(xí)：整合教材，專題復(fù)習(xí)

（1）時間：2013年3月——4月

（2）復(fù)習(xí)思路：整合必修和選修，以專題知識為主，加大對知識點相關(guān)材料的閱讀理解，加深對歷史概念的把握，提升學(xué)科能力。

（3）具體做法：

①針對學(xué)生復(fù)習(xí)的實際情況，設(shè)計一些針對性強的專題，既要突出歷史主干知識，又要注意重點、熱點問題。

②在專題復(fù)習(xí)過程中，要求學(xué)生必須按要求閱讀與本專題相關(guān)的課文，并注意相關(guān)知識（包括政治和地理學(xué)科知識）的比較和分析，并選擇一些典型例題和習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。

③每復(fù)習(xí)完一個專題都要進(jìn)行專項訓(xùn)練或測試，了解學(xué)生存在的問題，及時解決。講評總結(jié)時，重點總結(jié)解題方法，培養(yǎng)解題能力，強調(diào)答題的步驟、技巧

和格式。

3．第三輪復(fù)習(xí)：回歸課本，模擬訓(xùn)練

（1）時間：2013年5月

（2）復(fù)習(xí)思路：利用模擬考試來鞏固和檢測前一階段的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；回扣課本、梳理知識、模擬訓(xùn)練。

（3）具體做法：

①多進(jìn)行模擬考試和訓(xùn)練，及時講評總結(jié)。講評中注意回歸課本知識，解決在歷次考試中屢次出現(xiàn)的問題。

②搜集各地試題及高考研討會滲透的信息，強化最后復(fù)習(xí)階段的針對性。③圍繞一些熱點問題和現(xiàn)實問題精選一些材料，以提高學(xué)生的多角度、多學(xué)科分析問題、解決問題的能力。