第一篇：十要十戒心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“十要十戒”心得體會(huì)

通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)“十要十戒”的內(nèi)容，感覺(jué)到“十要十戒”內(nèi)容貼切，反映出了不少現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，對(duì)于提高我們自身工作水平、加強(qiáng)自我防腐意識(shí)有重要的警醒作用，對(duì)于我們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高理論水平，改善工作作風(fēng)等方面有著積極地促進(jìn)作用。

認(rèn)真遵守“十要十戒”，對(duì)于我們當(dāng)前而言是基本要求，是我們提高執(zhí)行力的具體要求。作為一名政府辦工作人員，我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微處入手，切實(shí)做到好學(xué)上進(jìn)、艱苦奮斗、真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難、快速高效、團(tuán)結(jié)共事、公道正派、敢抓敢管、親民為民、廉潔自律。

一要深刻領(lǐng)會(huì)“十要十戒”內(nèi)涵。認(rèn)真學(xué)習(xí)“十要十戒”內(nèi)容，學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，全面把握“十要十戒”的主旨精神，以實(shí)施“十要十戒”為契機(jī)，著力解決突出問(wèn)題，切實(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提高、工作能力提升。

二要嚴(yán)格踐行“十要十戒”要求。要聯(lián)系思想和工作實(shí)際從我做起，從點(diǎn)滴做起，做好表率，自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些，要求更嚴(yán)一些，切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，努力解決在工作過(guò)程中存在的不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè)、華而不實(shí)、拈輕怕重、拖沓散漫、拉幫結(jié)伙、弄奸使滑、好人主義、脫離群眾、以權(quán)謀私等問(wèn)題。做到自重、自省、自警、自勵(lì)；模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、清正廉潔、忠于職守，始終保持工作的進(jìn)取心和廉潔性，做一名讓黨放心、人民滿意的公務(wù)員。

三要自覺(jué)接受監(jiān)督。要從自我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高理論水平，認(rèn)真工作、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要深入基層，掌握實(shí)情，為群眾做好服務(wù)工作。在工作中，更加謹(jǐn)小慎微；在工作中，嚴(yán)格落實(shí)“十要十戒”規(guī)定要求；在工作中，認(rèn)真查找自身不足，用實(shí)際行動(dòng)做好各項(xiàng)工作，解決各種問(wèn)題，使領(lǐng)導(dǎo)放心、使群眾滿意。

第二篇：十要十戒心得體會(huì)

十要十戒心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)《十要十戒》，我再次思考著教師這一工作的靈魂

首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

其次，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。而我作為保山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名英語(yǔ)教師更應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)教育，這就體現(xiàn)在不向?qū)W生傳播和散步違背黨的路線，方針和政策的言論。熱愛(ài)學(xué)生就表現(xiàn)為不體罰與賭博、酗酒，不沉溺于打麻、玩撲克等娛樂(lè)活動(dòng)而影響教學(xué)工作。

再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中；之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)。否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵 ：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”；第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

學(xué)習(xí)“十要十戒”個(gè)人自查報(bào)告

通過(guò) “十要十戒”活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了不少，也增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)就我自己的一些體會(huì)總結(jié)如下：

一、認(rèn)識(shí)到自己的一些不足

1、學(xué)習(xí)上還不夠努力，總認(rèn)為自己現(xiàn)在工作十多年了，沒(méi)有注重理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的鉆研，學(xué)習(xí)浮于表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，對(duì)一些新問(wèn)題理解還不深，理論水平?jīng)]有得到很快的提高。

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。自我批評(píng)少，批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展，3、在工作要求上標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于干完事，雖然能按時(shí)完成工作任務(wù)，但只求一般標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

二、今后的努力

1、一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力搞好科研，調(diào)整心態(tài)，制訂可行性計(jì)劃，努力工作，不斷提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

2、二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻提醒自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷，不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

3、三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。

在今后的工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

第三篇：十要十戒心得體會(huì)

十要十戒心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)《十要十戒》，我再次思考著教師這一工作的靈魂

首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

其次，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。而我作為保山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名英語(yǔ)教師更應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)教育，這就體現(xiàn)在不向?qū)W生傳播和散步違背黨的路線，方針和政策的言論。熱愛(ài)學(xué)生就表現(xiàn)為不體罰與賭博、酗酒，不沉溺于打麻、玩撲克等娛樂(lè)活動(dòng)而影響教學(xué)工作。

再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中；之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)。否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵 ：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”；第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

學(xué)習(xí)“十要十戒”個(gè)人自查報(bào)告

通過(guò) “十要十戒”活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了不少，也增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感，現(xiàn)就我自己的一些體會(huì)總結(jié)如下：

一、認(rèn)識(shí)到自己的一些不足

1、學(xué)習(xí)上還不夠努力，總認(rèn)為自己現(xiàn)在工作十多年了，沒(méi)有注重理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的鉆研，學(xué)習(xí)浮于表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，對(duì)一些新問(wèn)題理解還不深，理論水平?jīng)]有得到很快的提高。

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。自我批評(píng)少，批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展，3、在工作要求上標(biāo)準(zhǔn)不夠高，滿足于干完事，雖然能按時(shí)完成工作任務(wù)，但只求一般標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

二、今后的努力

1、一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力搞好科研，調(diào)整心態(tài)，制訂可行性計(jì)劃，努力工作，不斷提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

2、二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻提醒自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷，不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

3、三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。

在今后的工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

第四篇：十要十戒心得體會(huì)

以學(xué)習(xí)為起點(diǎn)以行動(dòng)顯成效

——“十要十戒”作風(fēng)教育心得體會(huì)

在宜春市第三次黨代會(huì)上，市委市政府提出了“建設(shè)文明和諧小康的幸福宜春”這樣一個(gè)口號(hào)。建設(shè)幸福宜春，是立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的應(yīng)有之義，更是全市人民的熱切期盼。要建設(shè)幸福宜春，黨的領(lǐng)導(dǎo)是保證。只有不斷提升各級(jí)干部的能力和水平，不斷提高黨的建設(shè)的科學(xué)水平，才能為建設(shè)幸福宜春提供有力的政治保證。以“十要十戒”為主線的干部思想作風(fēng)主題教育，正是在這樣一種背景下提出的。

“十要十戒”濃縮的是對(duì)黨員干部的基本要求，樹(shù)立的是黨員干部的正確形象。在這十項(xiàng)條款中，“要好學(xué)上進(jìn)，戒不思進(jìn)取”被擺在第一位，足見(jiàn)學(xué)習(xí)的必要性，和進(jìn)取的重要性。

人生到了某一個(gè)階段，學(xué)習(xí)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)會(huì)變成了一件很

“奢侈”的事，因?yàn)樵缫呀?jīng)過(guò)了被動(dòng)灌輸?shù)臅r(shí)候，也過(guò)了積極主動(dòng)的時(shí)候，于是，平平度日、應(yīng)付工作成了一種主旋律。究竟是要?dú)w因于客觀環(huán)境，還是主觀意愿，也許更多的人會(huì)選擇前者。不再將學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，客觀環(huán)境的確是不能排除的一個(gè)因素。如今我們工作生活的環(huán)境，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠深厚已然成為不可否認(rèn)的事實(shí)。工作當(dāng)中，主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)當(dāng)成習(xí)慣的人少之又少，凡是能應(yīng)付過(guò)去的工作，就盡量應(yīng)付；生活當(dāng)中，即使有些閑暇時(shí)間，也很少想到要以書(shū)本來(lái)陪伴，而是盡量尋找?jiàn)蕵?lè)

節(jié)目來(lái)打發(fā)時(shí)間。正是在這樣的氛圍當(dāng)中，不學(xué)習(xí)已經(jīng)成為正?，F(xiàn)象，而學(xué)習(xí)卻成了“奢侈品”。

即成事實(shí)的客觀環(huán)境也僅僅是用來(lái)推卸責(zé)任、掩蓋真相的托辭，探其究竟，更深層的原因，卻在我們的思想上。我們是否應(yīng)該借這次“十要十戒”思想作風(fēng)主題教育的機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)進(jìn)行一次反思？

社會(huì)在不斷前進(jìn)，我們擁有的物質(zhì)條件比我們的前輩已經(jīng)豐富了數(shù)倍，然而我們?cè)诓粩嘧非笪镔|(zhì)充裕的同時(shí)，卻沒(méi)能以同樣飽滿的欲望和不懈的精神來(lái)追求我們精神的富足。我們前進(jìn)的方向不再純粹于個(gè)人價(jià)值的最大化，或者說(shuō)因?yàn)樾叛龅娜笔Ш推毡樯鐣?huì)價(jià)值觀的變化，我們已經(jīng)迷失了方向。我們現(xiàn)在有限學(xué)習(xí)，基本上是被附加了條件的，諸如為了應(yīng)付職場(chǎng)中的考試，諸如為了職稱的晉升并最終體現(xiàn)在工資待遇的增長(zhǎng)，諸如為了職務(wù)的提升從而獲得地位甚至利益上的提高。我們的學(xué)習(xí)，不再是為了提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能而進(jìn)行孜孜不倦地鉆研，不再是為了個(gè)人綜合素質(zhì)的提高而進(jìn)行的廣泛涉獵，不再是為了更好地教育下一代而自覺(jué)樹(shù)立的模范帶頭作用……

讓我們把日漸浮躁的心平定下來(lái)，用筆墨書(shū)香來(lái)熏陶和滋養(yǎng)我們的精神，讓良好的學(xué)風(fēng)彌漫于我們四周，讓改進(jìn)干部工作作風(fēng)、樹(shù)立部門(mén)新形象的活動(dòng)以學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，取得潛移默化的成效。

第五篇：“十要十戒”心得體會(huì)及自查報(bào)告（范文）

個(gè)人自查報(bào)告

通過(guò)這次“十要十戒”活動(dòng)的開(kāi)展，我深深認(rèn)識(shí)到思想建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性，增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)將我存在的主要問(wèn)題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、自己存在的一些問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中，對(duì)理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看得多，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律知識(shí)，電腦知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣。在思想上對(duì)公務(wù)員應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為自己是從事機(jī)關(guān)工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識(shí)多少知道點(diǎn)就可以過(guò)得去。

3、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開(kāi)情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開(kāi)展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問(wèn)題。

4、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)能有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來(lái)。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

5、在工作創(chuàng)新上。對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

二、整改措施和今后努力方向

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)，緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計(jì)劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因?？朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會(huì)和靈活運(yùn)用馬克思主義理論緊密結(jié)合起來(lái)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。

在今后工作中，我愿和大家一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

2011年11月17日