第一篇：武威第四中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施計劃

武威第四中學(xué)

未成年人思想道德建設(shè)實施計劃

（2018年度）

武威第四中學(xué)

2018年度加強未成年人思想道德建設(shè)實施計劃

為認(rèn)真落實中共中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的精神和部署，進一步推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展，深入貫徹落實2018年武威市未成年人思想道德建設(shè)重點工作，根據(jù)2018年《武威市爭創(chuàng)全國文明城市測評體系任務(wù)分解表》和《涼州區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)<2018年涼州區(qū)教育系統(tǒng)加強未成年人思想道德建設(shè)實施方案>的通知》（涼教〔2018〕42號）文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

進一步推進未成年人思想道德建設(shè)為目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于工作全過程，堅持立德樹人，以創(chuàng)建全國文明城市為主線，切實加強未成年人思想道德建設(shè)和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文明城市創(chuàng)建活動，不斷提高廣大干部、師生的文明程度和素養(yǎng)，打造一批未成年人思想道德建設(shè)工作品牌，辦好人民群眾滿意的教育，為推動涼州區(qū)城市文明水平的整體提升做出貢獻。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真落實未成年人思想道德建設(shè)工作，在2018年全國文明城市年度測評中，確保完成未成年人思想道德建設(shè)的各項指標(biāo)體系要求。

三、主要任務(wù)及工作措施

主要做好以下三方面的重點工作：

（一）進一步完善未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。完善“學(xué)校育人”、“家庭育人”、“社區(qū)育人”、“社會關(guān)愛”四個體系。

3、打造工作品牌。要積極組織開展“傳承中華美德，繼承優(yōu)良家風(fēng)”為主題的未成年人思想道德建設(shè)系列活動，結(jié)合學(xué)校自身工作，宣傳成功做法，努力打造工作品牌，在各級報刊宣傳推廣。

4、強化督查考核。落實每月自查制度，建立健全通報制度，及時解決文明創(chuàng)建工作中的突出問題。建立經(jīng)常性督查問責(zé)制度，對推諉扯皮，工作不落實不到位的，進行責(zé)任追究。

（二）深入開展思想道德教育實踐活動

5、進一步加強社會主義核心價值觀宣傳教育。（1）扎實開展社會主義核心價值觀主題實踐活動，推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，將“24”字滲透到未成年人的日常學(xué)習(xí)生活之中。（2）根據(jù)社會主義核心價值觀讀本、中國夢讀本，認(rèn)真開展主題班會隊會活動，手抄報或墻報評比活動，開展核心價值觀進課堂觀摩研討活動，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知認(rèn)同，確保中小學(xué)生熟記、理解社會主義核心價值觀，3 知曉率達到100%。

（3）組織開展“攜手同行，共創(chuàng)文明”的學(xué)雷鋒活動，爭做一個有道德的人。

6、深入開展“我的中國夢”主題教育。（1）堅持以課堂教學(xué)為主渠道，將“中國夢”教育融入思想品德、語文等有關(guān)學(xué)科教學(xué)；

（2）廣泛開展“我的中國夢”主題班會和主題升旗儀式，增強學(xué)生的歷史使命感和時代責(zé)任感；

（3）舉辦“我的中國夢”征文、演講、文藝表演、書畫展示等系列活動，引導(dǎo)未成年人確立遠(yuǎn)大志向，樹立共同理想；

（4）深入推進“我們的節(jié)日”主題實踐活動，利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，做到每節(jié)有主題、有方案、有載體、有特色。

7、開展美德少年身邊榜樣學(xué)習(xí)活動。

（1）組織開展“美德少年”評選表彰活動，充分利用報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示美德少年典型事跡。（2）開展評選“公益小明星”、“社區(qū)好少年”和評議推薦身邊小英雄、小模范活動，用美德少年的良好品行感染、教育、影響身邊的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，樹立好人好報的價值取向。

8、持續(xù)開展中華經(jīng)典誦讀活動。組織開展以孝敬、誠信、友善、節(jié)儉為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，堅持每日一誦 4 活動，每學(xué)年舉行一次經(jīng)典誦讀比賽，使中華經(jīng)典誦讀成為我校未成年人思想道德建設(shè)品牌。

9、加強未成年人公益廣告設(shè)置宣傳。按上級要求做到社會主義核心價值觀及未成年人思想道德建設(shè)公益廣告進校園、進教室，并積極主動與相關(guān)部門配合在報紙、電視和電臺少兒欄目的顯著位置、重要時段，要求刊播未成年人公益廣告；利用微信群、黑板報、橫幅、標(biāo)語等載體，廣泛宣傳未成年人思想道德建設(shè)公益廣告，積極營造全社會關(guān)心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍，增強社會各界重視未成年人思想道德建設(shè)的意識。

（三）抓好學(xué)校教育

10、組織開展“三愛三節(jié)”活動。繼續(xù)開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的道德品行，增強孩子們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

11、實施“文明校園”創(chuàng)建工程。認(rèn)真貫徹落實《教育部中央文明辦關(guān)于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》，組織開展文明校園、文明班級和文明學(xué)生創(chuàng)建和評比活動。各班級要積極組織開展學(xué)守則、守禮儀、講文明主題教育，召開一次主題班會，出一期主題黑板報，舉辦一次知識競賽，組織一次演講比賽。

12、上好德育課和共青團活動課。各班級要100%落實思想品德課和共青團活動課教學(xué)計劃。開齊課程，開足課時。共青團支部要舉辦共青團活動課優(yōu)秀教學(xué)案例征集評選活 5 動。

13、組織開展未成年人文明言行引導(dǎo)工程。執(zhí)行好《武威第四中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》。一是言語舉止文明有禮。二是公共場所文明有禮。三是交通出行文明有禮。四是旅游觀光文明有禮。五是網(wǎng)上交流文明有禮。

14、繼續(xù)開展“小手拉大手、共創(chuàng)文明城”主題教育實踐活動。以學(xué)生為主體，帶動家長熟知熟記社會主義核心價值觀，以勸導(dǎo)“亂闖紅燈、亂穿馬路、翻越柵欄、踐踏花草、隨地吐痰、隨處吸煙、亂丟雜物”等不文明行為為主要內(nèi)容，定期組織學(xué)生進行文明創(chuàng)建宣傳活動，并引導(dǎo)學(xué)生把文明及要求帶回家，帶動和推進家庭、社區(qū)乃至全社會文明水平的提高。進一步健全完善學(xué)校、家庭、社會緊密協(xié)作的教育網(wǎng)絡(luò)，為廣大青少年養(yǎng)成正確的道德觀念和文明行為習(xí)慣創(chuàng)造良好條件、營造濃厚氛圍。

15、進一步健全和完善家長委員會，辦好家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系。每學(xué)期開展“我與孩子共成長”家校共育的家長培訓(xùn)會。開展好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)主題實踐活動。政教處要面向全校學(xué)生、家長和教師，征集好家規(guī)家訓(xùn)、好家風(fēng)故事，編印好家風(fēng)故事集。開展誦讀家訓(xùn)名篇佳句、講述好家風(fēng)故事活動，舉辦好家風(fēng)故事演講比賽，舉辦“好家風(fēng)伴我成長”書法比賽。

16、充分利用禮儀制度傳播主流價值。堅持每周一舉行升國旗儀式，精心安排國旗下講話，強化愛國主義教育。舉行隆重的共青團員入團儀式，對未成年人進行愛國、愛黨、6 愛社會主義教育，引導(dǎo)未成年人聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走。著力培養(yǎng)青少年學(xué)生的公民意識、責(zé)任意識和感恩意識。

17、開展學(xué)“黨史、國史、社會主義發(fā)展史”主題教育。通過多種形式和途徑開展學(xué)“黨史、國史、社會主義發(fā)展史”主題教育，要聯(lián)系實際，采用適合學(xué)生年齡特點和學(xué)生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要開展以學(xué)“黨史、國史、社會主義發(fā)展史”教育內(nèi)容為主題的讀書、演講、征文比賽活動及讀書手抄報展覽、班級黑板報評比等各類活動；要利用班會課、團隊課及重大節(jié)日和紀(jì)念日開展“黨史、國史、社會主義發(fā)展史”專題教育活動，如座談會、講座等活動。

18、加強學(xué)生法治教育。推進法治教育進課堂，開設(shè)法治知識課程，利用法治課、思想品德課對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律法規(guī)知識教育。充分利用班隊活動、節(jié)日紀(jì)念日活動、社會實踐活動、儀式教育等開展生動活潑的法治教育，采取知識競賽、征文、演講等各種形式深化法治教育。積極發(fā)揮法制副校長作用，深入中小學(xué)對學(xué)生進行普法宣傳教育。組織學(xué)生參加全國“關(guān)愛明天，普法先行”青少年教育活動，開展法治教育示范校創(chuàng)建活動。

19、真情關(guān)愛特殊群體未成年人。堅持教職工與留守兒童“一對一”結(jié)對幫扶制度，及時掌握其思想、學(xué)習(xí)和生活情況，及時幫助解決所遇困難。創(chuàng)建校內(nèi)留守兒童之家，充實內(nèi)涵，開展豐富多彩，生動活潑的活動，促進留守兒童幸福健康成長；動員和協(xié)調(diào)社會各界、文明單位等對困難家庭 7 兒童進行結(jié)對幫扶；加強孤殘兒童和邊緣兒童教育管理，實行關(guān)愛和幫扶工程。

20、積極配合、協(xié)助各有關(guān)部門開展好未成年人思想道德建設(shè)活動，在全社會形成未成年人健康成長的良好氛圍。

武威第四中學(xué) 2018年3月1日

第二篇：龍陵縣第四中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施措施

龍陵縣第四中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)實施措施

龍陵縣第四中學(xué)政教處

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校德育工作實際，特制定《加強未成年人思想道德建設(shè)實施措施》。

一、開展“文明禮貌伴我行”主題教育

以“文明禮貌伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容；以遵規(guī)守紀(jì)、尊師重教、語言文明為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動作為加強與改進學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。通過主題教育實踐活動使學(xué)校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1.弘揚和培育民族精神

以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培育民族精神。堅持每周升國旗制度，在學(xué)校唱響國歌，把升旗儀式、唱響國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容。2.培養(yǎng)中學(xué)生十個文明形象

圍繞“文明禮儀伴我行”主題，每年選擇一個專題和重點內(nèi)容作為突破口，力求文明禮儀教育實踐活動年年有突破，學(xué)生文明禮儀行為年年有進步。經(jīng)過3年左右時間的努力，讓唱響國歌；尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不說臟話；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道，不闖紅燈等十個文明習(xí)慣伴隨青少年學(xué)生健康成長。

二、實施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育

全體教師都是德育工作者，全部教學(xué)活動都是德育的實施過程。充分發(fā)揮每位教師教書育人的重要作用，是落實全員德育和全過程德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在新課程的實施過程中，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為形成情感、態(tài)度和價值觀的過程。3.落實每位教師的育人責(zé)任，做到全員育人

每位教師應(yīng)充分意識到自身言行的道德影響作用，不斷提高自身的道德修養(yǎng)。在教學(xué)過程中自覺體現(xiàn)各學(xué)科課程的愛國主義教育、民族精神教育、理想信念教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及進取精神、科學(xué)精神、民主法制觀念、健康意識、環(huán)境意識等教育內(nèi)容。4.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做到全過程育人

充分體現(xiàn)課堂教學(xué)育人為本、德育為先的原則要求，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。因地制宜開展綜合實踐活動。開展“四個一”活動，每年組織學(xué)生看一場電影，觀摩一場藝術(shù)演出，參觀一次主題比賽，參加一次社會公益勞動。

5.加快中小學(xué)德育課程的改進和建設(shè)

加強對德育課程標(biāo)準(zhǔn)的深入學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地實施課程、開發(fā)資源，研究解決課程內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)生生活實際聯(lián)系不夠緊密的問題，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育

有機統(tǒng)一于課程之中，采用學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的教學(xué)方式。6.加強學(xué)校心理健康教育

積極創(chuàng)設(shè)良好的心理健康教育環(huán)境；面向全體學(xué)生，實施發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育；通過多種途徑，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。要加強中小學(xué)心理健康教育課程、教材、教法的研究并將心理健康教育貫穿于各學(xué)科教學(xué)之中。7.發(fā)揮共青團、學(xué)生會組織的作用

充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會組織的育人優(yōu)勢，支持團隊組織開展豐富多彩的自我教育實踐活動。在學(xué)校教育教學(xué)活動中統(tǒng)籌安排好團隊活動時間。通過團隊組織活動、中學(xué)生業(yè)余團校等途徑，培養(yǎng)共青團員對黨、國家和社會主義的情感，樹立正確的理想信念。

三、推進學(xué)校文化建設(shè)

學(xué)校文化對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。大力推進學(xué)校文化建設(shè)是當(dāng)前加強和改進中小學(xué)德育工作的重要途徑。要讓學(xué)生在參與學(xué)校文化建設(shè)的過程中，體驗和接受健康向上的文化教育功能的影響。8.培育先進的學(xué)校文化理念

校長應(yīng)成為學(xué)校文化建設(shè)的引領(lǐng)者，以師生為主體，通過理念鑄造、行為反思，逐步形成學(xué)校團結(jié)向上的核心價值觀。重視校訓(xùn)、校歌對學(xué)校文化建設(shè)的凝聚作用，加強校風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)。以核心價值觀為引導(dǎo)，以學(xué)校的人文資源、社會資源及歷史發(fā)展為基礎(chǔ)，形成鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良校風(fēng)。

9.創(chuàng)造具有學(xué)習(xí)型組織特征的學(xué)校氛圍

創(chuàng)造師生主動學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、有創(chuàng)新精神為特征的學(xué)校氛圍。校長努力成為師生相互溝通和思想交流的促進者，使學(xué)校的干部教師通過行為反思、問題發(fā)現(xiàn)等方法不斷改善學(xué)校的德育實踐，形成師生民主平等、相互尊重的和諧關(guān)系。10.加強學(xué)校環(huán)境建設(shè)與文化資源建設(shè)

組織師生共同參與建設(shè)整潔優(yōu)美、富有教育意義的綠色校園環(huán)境，形成學(xué)校健康向上的人文生態(tài)景觀。

開展豐富多彩的學(xué)科、體育、藝術(shù)和娛樂活動，建設(shè)以愛國主義和優(yōu)秀民族文化為主體的校園文化。

四、創(chuàng)建學(xué)校家庭新型協(xié)作體制

學(xué)校、家庭和社區(qū)共同擔(dān)負(fù)著未成年人思想道德教育的責(zé)任。在充分發(fā)揮學(xué)校在中小學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用的前提下，積極探索創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長和社區(qū)積極參與的新型德育協(xié)作體制。11.定期開展家長會

逐定期開展家長會，讓家長及時了解學(xué)生動態(tài)，促進家長與教師的相互交流，讓家長主動參與班級的教育管理，協(xié)助班級開展教育活動。通過家長委員會、家長學(xué)校、校長信箱、家訪、聯(lián)系簿、網(wǎng)絡(luò)等行之有效的家校合作方式，普及家庭教育科學(xué)知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗。

12.關(guān)愛特殊背景的學(xué)生

學(xué)校和社區(qū)共同開展對單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家

庭、外來務(wù)工家庭等特殊家庭子女以及失學(xué)失管少年、流浪乞討兒童情況的調(diào)研，了解每個學(xué)生的特殊需求，采取有針對性的教育措施，保障他們接受教育和健康成長的權(quán)利，促進良好的思想道德形成。

五、推進德育信息化建設(shè)

提高德育的信息化、數(shù)字化水平，是改進德育管理方式、教育形式、促進學(xué)生健康成長的需要。抓住教育信息化快速發(fā)展的契機，提高德育工作應(yīng)用信息化的能力，創(chuàng)造中小學(xué)健康、安全、給予學(xué)生充分自主和尊重的網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境。13.建設(shè)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育平臺

逐步建成集德育管理、信息資源、德育活動等功能為一體、以為學(xué)生服務(wù)為主的網(wǎng)絡(luò)德育平臺。通過網(wǎng)上教育活動、名師指點、咨詢服務(wù)等多種形式，為學(xué)生提供現(xiàn)代化的德育輔導(dǎo)，創(chuàng)新德育方式。增強信息技術(shù)課程在提高學(xué)生信息基本素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)道德意識的教育功能，使學(xué)生自覺強化自律精神和責(zé)任意識。

六、建設(shè)高素質(zhì)的德育工作者隊伍

高素質(zhì)的德育工作者隊伍是新時期全面落實未成年人思想道德建設(shè)任務(wù)、改進和創(chuàng)新中小學(xué)德育工作的基本保證。引導(dǎo)全體教師樹立育人為本、德高為范的教育觀、德智體美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀、為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價值觀，加強品德修養(yǎng)，完善人格，提高境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣。14.加強教師職業(yè)道德教育，提高全員育人能力 15.實施德育骨干教師培養(yǎng)計劃

有計劃、有步驟地做好德育骨干隊伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)、選拔、提高工作。將德育管理干部、團隊干部、班主任、心理健康教師的培訓(xùn)等納入干訓(xùn)、師訓(xùn)系列。制定班主任工作規(guī)程，在人事制度和工資制度改革中改善班主任待遇。選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，派出優(yōu)秀班主任到外考察學(xué)習(xí)，提升班主任專業(yè)能力。16.完善教師實施德育的激勵與評價機制

對教師的評價不僅要考核其教學(xué)能力，還要考核其育人能力、考核完成德育任務(wù)的情況。將教師的師德表現(xiàn)、做學(xué)生德育工作的情況作為教師聘任、晉升、獎懲的依據(jù)之一。發(fā)現(xiàn)先進思想、優(yōu)秀典型，學(xué)習(xí)和宣傳優(yōu)秀教師的師德精神和育人經(jīng)驗。

第三篇：未成年人思想道德建設(shè)行動實施計劃

未成年人思想道德建設(shè)行動實施計

劃

未成年人思想道德建設(shè)行動實施計劃

為了進一步認(rèn)真貫徹和落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記的重要講話精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，根據(jù)中共江蘇省委、江蘇省人民政府《江蘇省加強和改進未成年人思想道德建設(shè)行動計劃》、常熟市《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)行動計劃》的精神，結(jié)合輔導(dǎo)組未成年人思想道德建設(shè)的實際狀況，在總結(jié)多年來加強未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，制定徐市中心小學(xué)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思

想道德建設(shè)行動實施計劃》。

一、指導(dǎo)思想和總體要求

進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際，圍繞中共江蘇省委、江蘇省人民政府提出的一個目標(biāo)和三個環(huán)節(jié)，積極實施六大工程，落實10件實事，針對未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，促進廣大青少年弘揚民族精神，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，做江蘇新一代

公民。

二、具體措施和基本思路

1、進一步構(gòu)建分層次教育的現(xiàn)代化德育課程體系

學(xué)校建立加強未成年人思想道德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強德育隊伍建設(shè)和制度建設(shè)，不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò)和組織建設(shè)。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)生守則》，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、狠抓基礎(chǔ)、爭創(chuàng)特色、務(wù)求實效的工作思路，以培養(yǎng)四有社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以弘揚和培育民族精神為重點，以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神為突破口，進一步加強學(xué)校思想道德建設(shè)，強化對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，切實加強和提高德育工作的針對性、主動性和實效性的研究，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

根據(jù)意見和講話的精神，學(xué)校要大膽進行整體性德育體系構(gòu)建的探索，在一到兩年內(nèi)確定符合現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的德育模式。

學(xué)校要根據(jù)未成年人的不同的生理、心理特征，不同的年齡特征，在德育的主渠道突出課程設(shè)置的層次性，加強思想品德課的教學(xué)改革。認(rèn)真開設(shè)《品德與生活》、《品德與社會》課，引導(dǎo)小學(xué)生正確處理個人與自然、個人與家庭、個人與社區(qū)、個人與學(xué)校、個人與國家的關(guān)系。

進一步加強德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊的建設(shè)，加強新時期未成年人思想道德建設(shè)課題的研究，加強集體備課，有針對性地開展多種形式的講座和服務(wù)咨詢，充分發(fā)揮作用。

進一步完善德育工作的評價和考核機制。我校是常熟市德育先進學(xué)校，要充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

2、進一步加強師德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的德育隊伍

加強未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵之一是建設(shè)好一支高素質(zhì)的教師隊伍，尤其是一支高素質(zhì)的德育教師隊伍。在每年開展評比市級、輔導(dǎo)組級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及評比常熟市優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)組師德標(biāo)兵的基礎(chǔ)上，進一步激勵教師特別是班主任教師做好未成年人思想道德建設(shè)的工作。

在今年開學(xué)及慶祝20個教師節(jié)期間，表彰一批輔導(dǎo)組師德標(biāo)兵。

繼續(xù)加強對班主任骨干教師的培訓(xùn)工作，逐步完善培訓(xùn)制度，重點加強校本培訓(xùn)，健全班主任例會制度。

積極創(chuàng)造條件對德育領(lǐng)導(dǎo)小組進行有針對性的系統(tǒng)的培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和總書記的重要講話精神，加強對21世紀(jì)未成年人思想道德建設(shè)的研究,進一步加強理論修養(yǎng)，切實提高業(yè)務(wù)水平。

3、進一步加強愛國主義主旋律教育，切實提高德育工作的主動性、針對性和實效性

堅持根據(jù)小學(xué)生德育周期性、階段性、差異性的特點，由淺入深地、循環(huán)反復(fù)

地對學(xué)生加強以愛國主義、社會主義、集體主義為重點的思想品德教育，以團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息為主題的民族精神教育，以說誠信話、干誠信事、做誠信人為突破口的誠信教育,以文明、禮儀、遵規(guī)、守紀(jì)為基點的行為規(guī)范教育，以自尊、自愛、正直、進取為切入點的個性心理健康教育，以熱愛自然，關(guān)注自然，愛護環(huán)境為要點的綠色環(huán)保教育，以正確引導(dǎo)、重在管理、安全上網(wǎng)為重點的網(wǎng)絡(luò)道德教育等方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和行為習(xí)慣,這是德育的重點。結(jié)合教育部新的中小學(xué)學(xué)生守則和中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范的頒布，全面執(zhí)行新守則和新規(guī)范。少先隊開展健康與安全為主題的愛國主義讀書活動，并以公民道德宣傳日為契機，廣泛開展創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生的實踐活動，舉辦民族精神代代傳演講比賽，進一步加強民族精神教育，把思想道德教育融于生動活潑的活動之中。

認(rèn)真抓住新生入學(xué)、入隊重要時機，積極開展主題教育，通過主題班會、主題隊會活動，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。關(guān)心每一個學(xué)生，不讓一位學(xué)生因家庭貧困或遇到突發(fā)事件而失學(xué)。

4、進一步建立未成年人社會實踐和社會調(diào)查基地

根據(jù)小學(xué)課程改革的要求，進一步建立好未成年人社會實踐和社會調(diào)查基地，讓各級各類德育基地和社會實踐基地更充分地更好地為加強未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)。根據(jù)鎮(zhèn)、校德育資源，學(xué)校要確保學(xué)生每年5天參加社會實踐活動。通過實踐、調(diào)查、體驗等多種形式，通過自然營地活動、參加社區(qū)活動、進行軍事訓(xùn)練以及多種多樣的主題教育，使學(xué)生接觸社會，增進學(xué)生對勞動的尊重、生活的了解和對社會的認(rèn)識。

5、進一步強化法制教育，加強預(yù)防未成年人犯罪工作

學(xué)校要建立加強未成年人法制教育工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真規(guī)劃對學(xué)生的法制教育工作，把法制教育列入學(xué)校教育工作的重要工作來抓。

加強對學(xué)生進行《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的教育，積極進行禁毒教育、行為規(guī)范教育和安全上網(wǎng)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生增強法制觀念，防止青少年的違法犯罪。充分發(fā)揮法制副校長的作用，每學(xué)期學(xué)校法制教育主題活動不少于兩次。進一步開展創(chuàng)建平安學(xué)校，營造良好的社會環(huán)境。開展創(chuàng)建平安學(xué)校，加強校園周邊環(huán)境的整治，積極開展各項主題教育，加強交通安全和科學(xué)文明教育，杜絕毒品和邪教進入校園，根除校園周邊影響學(xué)生安全的因素。

6、進一步加強家長學(xué)校的建設(shè)，溝通家校聯(lián)系

認(rèn)真落實江蘇省家庭教育工作十五計劃，逐步完善各級家長學(xué)校的辦學(xué)制度，按照蘇州市達標(biāo)家長學(xué)校的要求辦好家

長學(xué)校，進一步充實家長學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容，加強對家長學(xué)校的具體指導(dǎo)工作。今年爭取逐步建立網(wǎng)上家長學(xué)校，開辟家庭教育沙龍，逐步建立起學(xué)校校長、德育組、教導(dǎo)處、班級、班級任科教師尤其是班主任教師和學(xué)生家長溝通的現(xiàn)代化教育平臺，通過現(xiàn)代化信息加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。

學(xué)校通過多種途徑進一步加強與學(xué)生家長的溝通,積極開展家訪活動,了解學(xué)生各方面的情況。

7、進一步加強心理健康教育和健康教育工作，完善學(xué)生人格

進一步加強心理健康教育和健康教育工作。認(rèn)真執(zhí)行教育部關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育綱要的精神，通過校本培訓(xùn)心理健康指導(dǎo)教師，逐步完善心理健康制度和心理健康教育咨詢室。建立起心理健康教育咨詢網(wǎng)站，開展網(wǎng)上咨詢，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機

統(tǒng)一，相輔相成。認(rèn)真實施對學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立良好的心理健康意識，逐步優(yōu)化個性心理品質(zhì)，完善人格，提高自身素質(zhì)。

加強學(xué)校的健康教育工作,進一步完善健康教育的評價體系,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。

8、進一步加強文明上網(wǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生安全文明上網(wǎng)

進一步認(rèn)真貫徹落實《國家四部委關(guān)于暑假期間開展禁止未成年人進入網(wǎng)吧特別行動的通知》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的管理條例》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的精神。教育學(xué)生主動遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧。

加快德育工作信息化步伐，用先進的思想文化和進步、健康、有益的信息占領(lǐng)計算機互聯(lián)網(wǎng)這一思想道德建設(shè)的新陣地。充分發(fā)揮學(xué)校局域網(wǎng)的作用，采取扎實有效的措施，正確引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，遵守公共道德。

9、進一步加強學(xué)校的少先隊建設(shè) 進一步強化學(xué)校的少先隊建設(shè)，少先隊建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)教育和管理工作機制。堅持實行以團帶隊、以黨建帶團建的工作制度。

繼續(xù)推進少先隊雛鷹爭章活動和具有江蘇特色的雙五小活動，即開展紅領(lǐng)巾走進愛國主義教育基地爭當(dāng)五小，做小講解員、小保潔員、小保安員、小記者、小宣傳員的志愿者活動，引導(dǎo)廣大少年兒童在服務(wù)他人、服務(wù)社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。開展少年兒童日常學(xué)習(xí)生活五小活動，即在家做父母的小幫手、在社會做文明禮貌的小標(biāo)兵、在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴、在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士、在獨處時做主宰自己的小主人的實踐行動。進一步開展青少年的道德實踐活動，提高思想道德水平和文明素質(zhì)。

第四篇：2009加強未成年人思想道德建設(shè)計劃

2009年烏魯木齊市第十六小學(xué)加強和改進未成年人

思想道德建設(shè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹上級部門關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施“意見”，加強對學(xué)生的理想、信念教育，使廣大學(xué)生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，根據(jù)學(xué)校的實際情況，特制定本計劃。

二、具體措施：

（一）、統(tǒng)一思想，營造“進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施工作”的氛圍。

1、把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以校長為組長的實施小組，把各項工作落到實處。

2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級部門關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)“意見”原文，進一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性與責(zé)任感。

3、通過櫥窗畫廊、板報、教室布置、校園廣播等工具，在師生中進行加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳。通過校園文化建設(shè)，體現(xiàn)更多的以學(xué)生發(fā)展為本的人文教育理念。

4、邀請市公安、工商、交管單位配合學(xué)校進行校園周邊環(huán)境整治。保證學(xué)校周邊２００米內(nèi)沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場所。

（二）、深入開展道德實踐體驗活動。

1、進一步深入開展我校學(xué)生自我教育主題活動，結(jié)合“快樂少先隊創(chuàng)建”，做好“快樂青年”評選以及“星級班級”評定系列活動，將學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成內(nèi)化在豐富多彩的活動之中。

2、以“塑造16小精神，做可愛的16小主人”活動為抓手，以“民族精神代代傳”為重點，結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命、“九一八”、“南京大屠殺”等重大歷史事件紀(jì)念日，以及未成年人的入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，通過團隊活動，演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國旗下講話等多種形式，繼續(xù)推進十個道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步實現(xiàn)小公民道德建設(shè)“16小”行動目標(biāo)。

3、組織少先隊員、青年團員開展形式多樣的學(xué)習(xí)實踐體驗活動，如學(xué)雷鋒做好事，春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉(xiāng)的明天，走訪身邊的模范黨員和優(yōu)秀團員等等，引導(dǎo)廣大團員以團支部為單位，開展以“中國人了不起、中國了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動。教育引導(dǎo)青年團員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

4、開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創(chuàng)建“無事故安全學(xué)校”。開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。

5、開展知識競賽、小使者暑期文明行等教育活動。

6、通過“心靈綠島”咨詢室等途徑加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。

7、組織開展好學(xué)生暑期教育活動。有組織的開放計算機房、電子閱覽室、籃球場等場所，開辦夏令營、學(xué)生興趣組和體育訓(xùn)練活動。

（三）、整合課程資源，充實思想道德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

１、正常上好思想品德課。思想品德課在上好教材上規(guī)定的內(nèi)容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。２、結(jié)合各課程學(xué)科特點有機進行思想道德教育。在語文課中進行課文中英雄人物的事跡介紹，通過富有哲理的情景、片斷分析，口語交際活動的安排，日記、作文的練筆，課外閱讀材料的欣賞等對學(xué)生進行潛移默化的理想、信念教育。數(shù)學(xué)課通過生活常識的運用，向?qū)W生傳遞科學(xué)知識，滲透科學(xué)的思想，加強學(xué)生熱愛生活、珍惜生命的教育。藝術(shù)課通過學(xué)生審美、塑造美活動的開展增強學(xué)生的自信心。

（四）、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的功能。

1、通過家長學(xué)校，印發(fā)告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經(jīng)驗，每年根據(jù)家庭教育情況評選“文明家庭”和“文明個人”，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

2、充分發(fā)揮社會群團組織的作用，經(jīng)常邀請他們來校作講座，開展主題活動。

3、家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。

4、關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭“留守學(xué)生”家庭的未成年子女教育，為他們提供指導(dǎo)和幫助。

烏市第十六小學(xué)大隊部

二〇〇九年二月

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)計劃

未成年人思想道德建設(shè)計劃

思想道德教育是素質(zhì)教育的靈魂，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是全面提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要保證，直接關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的實施，關(guān)系到國家前途和民族命運。多年來，我校遵循“夯實基礎(chǔ)、注重實效、探索規(guī)律、形成特色”的思路，切實加強和改進中小學(xué)思想道德教育，開展了形式多樣的教育和實踐活動，廣大未成年人的思想道德素質(zhì)不斷提高。

行動計劃的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，以隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、評價機制建設(shè)為重點，通過一年的努力，建立一個科學(xué)高效的德育隊伍的培訓(xùn)、考評、交流、激勵機制；形成一整套未成年人道德教育、實踐、活動課程體系；探索一種具有較強的科學(xué)性、發(fā)展性和可操作性的德育評價辦法；打造一批以先進典型，精品活動為主要內(nèi)容的徐州德育工作的品牌；營造出一種有利于未成年人的思想道德成長的良好氛圍。從而形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的徐州德育工作的新格局，使全市德育工作的水平和未成年人思想道德素質(zhì)得到較為明顯的提高。

一、以“四項教育”為核心，廣泛開展各種德育活動

1、民族精神教育

充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀(jì)念日開展主題教育。建立“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9月20日“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動，并組織大型匯報演出，營造教育聲勢，集中展示各地各校的教育成果。

2、誠信教育

大力倡導(dǎo)教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，實現(xiàn)教育系統(tǒng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，使廣大教師真正成為學(xué)生誠實守信的表率。舉行“做誠信學(xué)子、塑誠信師表、創(chuàng)誠信校園”師生簽名承諾儀式，梳理師生不誠信行為，并制定出切實可行的整改方案，不斷建立和完善“學(xué)生誠信檔案”制度，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。

3、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點。貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，體現(xiàn)文明的親和力和教育的實效性。要根據(jù)各階段學(xué)生的特點，抓住儀表、談吐、舉止、交往等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有計劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。制定《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要堅持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則。要依據(jù)新頒布的《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合本校實際，制定更加詳盡的中小學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機和活力的教育與管理機制，開展“文明班級”“禮儀

標(biāo)兵”“精神文明積極分子”表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，一點一滴地積累，切實提高我校中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。

4、心理健康教育

加強心育管理，加大心育投入，繼續(xù)開展心育骨干教師的培訓(xùn)活動，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)有機結(jié)合，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率。建立心理輔導(dǎo)室、心育教研組等機構(gòu)和組織，并把心育課與班會、政治課教學(xué)結(jié)合起來，把上好心育課作為廣大班主任的一項基本技能，作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)。注重心育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中有機的運用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。

5、有針對性的開展各種教育活動

要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富課外生活。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。要在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。要積極拓寬德育領(lǐng)域，有針對性的開展環(huán)保教育、生殖健康教育、理財教育、安全教育和國防教育。

二、以“四項建設(shè)”為抓手，完善中小學(xué)德育工作機制。

1、隊伍建設(shè)

建立班主任培訓(xùn)制度，努力培養(yǎng)“面向21世紀(jì)的科研型、發(fā)展型班主任”，實現(xiàn)班主任隊伍由事務(wù)型、經(jīng)驗型向科學(xué)型、研究型轉(zhuǎn)變。班主任培訓(xùn)應(yīng)以德育的理論與方法、心理健康教育的知識與技能，與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)為主要內(nèi)容，按照分級管理，分級負(fù)責(zé)的原則有計劃、有步驟、分層次地進行。新任班主任必須先培訓(xùn)后上崗。

建立中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)制度。全面提高德育工作人員的基本素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力。定期開展德育研討活動。加大德育特級教師的培養(yǎng)和評選力度，探索全員育人的德育工作的新機制，努力把教書育人、管理育人、服務(wù)育人落到實處。要明確全員育人崗位責(zé)任；實行全員育人“首遇負(fù)責(zé)制”，所有教職員工遇到學(xué)生違法、違紀(jì)行為，或?qū)W生權(quán)益受侵犯時，都負(fù)有糾正學(xué)生錯誤，保護學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害的責(zé)任；試點全員育人“導(dǎo)師制”，讓所有教師都責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到班，擔(dān)當(dāng)部分學(xué)生的“導(dǎo)師”，或分擔(dān)部分班級管理工作，從而調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，提高學(xué)校德育的實效性。

2、課程建設(shè)

深入開展中學(xué)思想政治課的課堂教學(xué)改革。積極改進教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。要徹底改變政治課教學(xué)與學(xué)校德育工作油水分流的現(xiàn)象，改變重知識輕情感，重結(jié)果輕過程的弊端，努力把德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。

制定具體的學(xué)科滲透德育的指導(dǎo)意見，把課堂滲透德育工作落到實處。學(xué)科滲透德育要堅持有意、有機、有度、有效的原則，要注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，德育要求要體現(xiàn)于教學(xué)計劃、備課、上課、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)之中。

積極推進德育活動的課程化改革，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范且相對穩(wěn)定的德育活動課程體系。認(rèn)真梳理正在開展的各項德育活動，深入研究其目標(biāo)、意義、實施手段及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把多年堅持的傳統(tǒng)活動和影響較大的系

列活動逐漸穩(wěn)定為德育課程?！熬?xì)作”，狠抓落實，力求其規(guī)范性和實效性。要抓好以升旗儀式為主要內(nèi)容的愛國主義教育課程，規(guī)范升旗儀式，嚴(yán)格升旗程序。抓好以軍訓(xùn)活動為主要內(nèi)容的新生入學(xué)教育課程，提高并拓展軍訓(xùn)效果。抓好以主題班會為主要內(nèi)容的思想道德教育課程。明確常規(guī)要求，開展交流活動，使我校的班會逐步走上系列化，規(guī)范化的道路。要抓好以讀書修身為主要內(nèi)容的學(xué)生自我教育課程，深入開展讀書活動，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，用美好的東西去影響學(xué)生，用人類文明的優(yōu)秀成果去構(gòu)筑學(xué)生的精神世界。

3、評價機制建設(shè)

強化中小學(xué)德育表彰獎勵和督導(dǎo)評估機制，建立和完善學(xué)校德育工作專項督導(dǎo)制度。真正讓德育由“虛”變“實”，由“軟”變“硬”。要建立發(fā)展性的學(xué)生道德行為綜合考評制度。探索成長記錄袋、德育學(xué)分制等道德評價的新方式。

4、校園文化建設(shè)

加大對校園文化建設(shè)的投入，加強對校園文化建設(shè)的督導(dǎo)。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設(shè)要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊。

三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高師德水平。

1、加強師德教育

通過專題講座、師德報告會、案例分析等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。把師德教育作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，集中培訓(xùn)每年不得少于10個學(xué)時，并要進行書面考查，學(xué)習(xí)成績填入繼續(xù)教育證書，作為評聘教師職務(wù)的重要依據(jù)之一。新教師上崗前要舉行宣誓儀式。新教師崗前培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育，都要把師德培訓(xùn)列為必修課。繼續(xù)深入開展“教育回報社會”、扶貧支教、師德演講、新老結(jié)對和“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”主題教育，努力提高參與率，擴大影響面，增強實效性。

2、建立規(guī)章制度

建立師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，師德問題責(zé)任追究制，建立健全師德教育和教師考核評估制度。要制定師德行為考評結(jié)果使用規(guī)定，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實際利益掛鉤，作為崗位聘任，職稱評定、晉職晉級、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，在進修提高、表彰獎勵等方面對師德優(yōu)秀的教師要優(yōu)先考慮，對師德行為考評為不合格者實行“一票否決”。要嚴(yán)肅處理違反職業(yè)道德的教師，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)給予緩聘、解聘、調(diào)離教師崗位處理，堅決取消“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。

3、加大監(jiān)督力度

設(shè)立師德舉報電話和設(shè)置師德意見箱，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對教師職業(yè)道德狀況進行監(jiān)督批評。

四、構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍。

1、營造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境

加強青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)青少年學(xué)生校外活動場所的建設(shè)和管理工作。積極配合公安部門，文化部門加強對網(wǎng)吧、游戲機廳等不適宜青少年進入的場所的管理力度，向家長、學(xué)生宣傳舉報電話和舉報方法。凈化文化市場。

2、加強德育基地建設(shè)

積極建設(shè)一批適合青少年活動的文化、娛樂、體育等活動場所，豐富教育內(nèi)

容，提高利用率和教育效果。利用學(xué)校布局調(diào)整的機會建設(shè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，為學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、春游、秋游活動提供方便。積極建設(shè)網(wǎng)上德育基地，建設(shè)校園綠色網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。制定中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公約，引導(dǎo)學(xué)生拒絕低俗，文明上網(wǎng)。

3、家庭教育

學(xué)校成立家長委員會，積極開展工作。開設(shè)學(xué)校開放日、校長接待日，加強與家長的溝通和聯(lián)系。要明確班主任家訪制度及教師家訪制度，并列入考核內(nèi)容。要關(guān)注和重視與特殊家庭的聯(lián)系形成教育合力。重視健全家長學(xué)校的師資、教材和教學(xué)計劃。