第一篇：昆山硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

昆山硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院

簡(jiǎn) 介

創(chuàng)辦十九載

成才近二萬(wàn)

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、實(shí)行計(jì)劃內(nèi)招生的全日制普通高校，由著名教育家、建筑學(xué)家、美籍華人梁順才博士于1998年創(chuàng)辦，是江蘇省創(chuàng)辦最早的民辦高校之一，也是昆山歷史上第一所高等院校。19年來(lái)，學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了近20000名優(yōu)秀的技術(shù)技能人才和創(chuàng)業(yè)型復(fù)合人才。

學(xué)院占地面積500余畝，各類建筑15萬(wàn)余平方米。學(xué)院設(shè)有機(jī)電和信息工程系、建筑工程系、工商管理系、文化創(chuàng)意系、基礎(chǔ)與社會(huì)科學(xué)部、生物技術(shù)中心、兒童發(fā)展研究中心和繼續(xù)教育學(xué)院，開(kāi)設(shè)36個(gè)切合地方需求的應(yīng)用型專業(yè)，現(xiàn)有各類在校生5600余人。

緊鄰大上海

區(qū)域顯優(yōu)勢(shì)

學(xué)院所在地江蘇昆山市，背靠蘇州，緊鄰上海，經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展，連續(xù)九年位列中國(guó)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)縣市第一。近幾年來(lái)，昆山全面實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)，大力發(fā)展智能制造、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，加快深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)建設(shè)進(jìn)度，努力在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，這為學(xué)院發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。

師資力量精

學(xué)風(fēng)校風(fēng)好

學(xué)院自創(chuàng)建以來(lái)，以“責(zé)任、榮譽(yù)”為校訓(xùn)，確立“產(chǎn)學(xué)一體、立德樹(shù)人，為未來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)造力人才”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，人才興校，專業(yè)強(qiáng)校、特色名?！辈呗?，率先推進(jìn)高職特色完全學(xué)分制和體驗(yàn)式教學(xué)改革，全面實(shí)施榮譽(yù)制、社團(tuán)全覆蓋、公寓社區(qū)化管理等全新的學(xué)生工作模式，教育教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。近五年來(lái)，學(xué)生在國(guó)家、省及行業(yè)的各類技能大賽中先后獲得51個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)和76項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師205人，其中副高級(jí)及以上職稱教師52名，具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位占專任教師總數(shù)的35.61%，雙師素質(zhì)教師達(dá)78.05%。

專業(yè)特色強(qiáng)

發(fā)展途徑廣

學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，學(xué)院及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，打造了以省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)-工商管理專業(yè)為龍頭，以“建筑工程技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、生物技術(shù)及運(yùn)用”等院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)為支點(diǎn)的專業(yè)和專業(yè)群。

學(xué)院堅(jiān)持走優(yōu)質(zhì)的就業(yè)之路，硅湖學(xué)子走俏蘇錫常，躋身大上海。學(xué)院先后與希爾頓大酒店、粵海國(guó)際酒店、三一重工、萊克電機(jī)、好孩子集團(tuán)、中加合資蘇州皇家木業(yè)、牧野機(jī)床、同濟(jì)堂藥業(yè)等100余家知名企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)設(shè)定向班或冠名班，創(chuàng)造了“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”、“跟班實(shí)習(xí)”、“頂崗實(shí)習(xí)”和“校企雙元培養(yǎng)”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無(wú)縫對(duì)接”。學(xué)院積極組織在校學(xué)生參加“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”學(xué)習(xí)，以及去中外合作辦學(xué)院校留學(xué)深造，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展架設(shè)立交橋。

學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年均在90%以上，年終就業(yè)率在96%以上，2014年更是高達(dá)98%以上，企業(yè)錄用滿意率均在95%以上。

誠(chéng)心辦學(xué)校

社會(huì)信譽(yù)高 學(xué)院辦學(xué)19年來(lái)，先后獲得“東南東--中國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)最佳園區(qū)”、“全國(guó)自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省百?gòu)?qiáng)民辦非企業(yè)單位”、“江蘇省民辦企業(yè)先進(jìn)單位”、“江蘇省平安校園”、“蘇州市社會(huì)團(tuán)體黨建工作示范點(diǎn)”、“江蘇省高校文明宿舍先進(jìn)單位”和“江蘇省高校文明食堂”等榮譽(yù)稱號(hào)，并于2009年通過(guò)了ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系論證；《光明日?qǐng)?bào)》、《瞭望周刊》、《中國(guó)教育報(bào)》、中央電視臺(tái)一套新聞?lì)l道等權(quán)威媒體多次報(bào)導(dǎo)。2015年5月，學(xué)院以優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估，邁進(jìn)了改革與發(fā)展的新階段。

展望新時(shí)期

走向新輝煌

面對(duì)“十三五”發(fā)展的新形勢(shì)，學(xué)院確立“立足昆山，服務(wù)臺(tái)企，面向長(zhǎng)三角”的辦學(xué)定位和“公益性、國(guó)際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)方針，按照本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)“人文校園、生態(tài)校園、智慧校園”的現(xiàn)代化新校區(qū)，通過(guò)實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、產(chǎn)教融合、管理創(chuàng)新、國(guó)際合作、校區(qū)遷建”六大工程，不斷推進(jìn)“法制硅湖、效率硅湖、特色硅湖”建設(shè)，努力提高辦學(xué)實(shí)力，提升辦學(xué)層次，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的人才保障和智力支持。

第二篇：硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院模特大賽

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院模特大賽

一、活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、目的 1 比賽主題：“青春風(fēng)采“

2、決賽時(shí)間：4月22日晚6點(diǎn)（暫定）

3、決賽地點(diǎn)：報(bào)告廳

4、比賽要求：

男生身高175以上； 女生身高165以上； 形象好、氣質(zhì)佳。

5、模特報(bào)名時(shí)間

4月18日——4月20日。

6、比賽報(bào)名地點(diǎn) 08年級(jí)部

7、初賽時(shí)間

4月21日晚6 F105

8、初賽地點(diǎn)：F105

二、活動(dòng)內(nèi)容與形式 大賽采取報(bào)名的形式。本屆活動(dòng)的內(nèi)容要緊緊圍繞主題，讓我校學(xué)生充分展現(xiàn)美貌、智慧與個(gè)性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性 張揚(yáng)和健康發(fā)展?；顒?dòng)內(nèi)容適合大學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。本次活動(dòng)分初賽和決賽兩個(gè)階段，具體安排如下

三、活動(dòng)要求： 1 模特初賽要求

包括形體展示 個(gè)性展示（自備服裝）。

2、通過(guò)初賽，首先在團(tuán)隊(duì)內(nèi)預(yù)選，最終確定3名選手參加復(fù)賽，初賽過(guò)程中要求必須有08年級(jí)學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人在 現(xiàn)場(chǎng)作監(jiān)督工作。

3、各團(tuán)隊(duì)選出一名領(lǐng)隊(duì)具體負(fù)責(zé)與大賽組委會(huì)的聯(lián)系與銜接工作。

4、決賽將統(tǒng)一使用MP3的音樂(lè)格式作為背景音樂(lè)，各選手須提前按時(shí)統(tǒng)一上交伴奏至08級(jí)學(xué)生會(huì)文體部

5、決賽前將進(jìn)行決賽參賽選手彩排，時(shí)間待定。

6、決賽選手參賽作品，但要求內(nèi)容積極健康，能夠反映硅湖學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，7、參賽選手自行準(zhǔn)備休閑裝及時(shí)裝著裝，但要求大方得體，否則，評(píng)委將視情況給予扣分；

8、選手參賽順序抽簽決定；

9、若比賽當(dāng)天遲到10分鐘者視為棄權(quán)。四 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作

1、制作參賽模特順序號(hào)牌。

2、制作評(píng)委與嘉賓的三角牌。

3、準(zhǔn)備大賽的宣傳海報(bào)等用品。

4、準(zhǔn)備舞臺(tái)背景、前景所需物品。

5、準(zhǔn)備所有參賽模特，供評(píng)委打分。

6、準(zhǔn)備本大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，作為評(píng)委打分的標(biāo)準(zhǔn)。

7、準(zhǔn)備評(píng)委打分作用的筆及紙張。

8、準(zhǔn)備大賽所需的音樂(lè)素材。

9、寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)大賽評(píng)委及嘉賓。

九、大賽程序

1、模特出場(chǎng)并定位。

2、主持人出場(chǎng)介紹嘉賓、評(píng)委及協(xié)辦單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開(kāi)始。

3、模特按順序退場(chǎng)，主持人介紹模特。

4、節(jié)目表演。

5、模特按順序進(jìn)行展示，評(píng)委按模特表現(xiàn)進(jìn)行打分。

6、節(jié)目表演。

7、主持人宣布獲獎(jiǎng)模特并請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

8、合影留念。

9、主持人宣布大賽結(jié)束。

十一、評(píng)分辦法

1、邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委；

2、采取十分制，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后2位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實(shí)際得分。

十二、報(bào)名方式

1、填寫《報(bào)名表》

2、選手持報(bào)名表在08級(jí)學(xué)生會(huì)文體部報(bào)名。

3、經(jīng)08級(jí)學(xué)生會(huì)確認(rèn)選手資格后，給予參賽資格

十三、評(píng)分細(xì)則

1、個(gè)人走秀（8分）：包括精神面貌，創(chuàng)新度，臺(tái)步，形體，舞臺(tái)表現(xiàn)力，個(gè)人氣質(zhì)，舞臺(tái)感染力，服飾搭 配能力（休閑裝及時(shí)裝），臨場(chǎng)應(yīng)變能力，舞臺(tái)控制力等方面；

2、（2分）：包括舞臺(tái)表現(xiàn)能力，感情的詮釋能力及 表演能力等方面。

十四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)男女組1等獎(jiǎng)各1名、2等獎(jiǎng)各2名、3等獎(jiǎng)各3名。

第三篇：硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作業(yè)

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作業(yè)

題目： 臺(tái)州深度室內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：

學(xué)號(hào)：

專業(yè)：

類型：

教務(wù)處編制

二〇一五 年 十二 月

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作業(yè)

臺(tái)州深度室內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名： 專業(yè)： 年級(jí)：

一、前言

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年12月至2016年2月

2、實(shí)習(xí)單位：臺(tái)州深度室內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：浙江臺(tái)州

4、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自身的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用及動(dòng)手能力，為了以后學(xué)習(xí)和日后的工作崗位中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)步驟

1.擔(dān)任的工作崗位：設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生。

2.實(shí)習(xí)期間完成的工作：協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì)，參與設(shè)計(jì)方案的討論，預(yù)算報(bào)價(jià)，為客戶介紹業(yè)務(wù)客戶。

3.實(shí)習(xí)任務(wù)與重點(diǎn)：這次是我大學(xué)的第一次正式的專業(yè)實(shí)習(xí)，也是對(duì)我在大學(xué)的學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)。在實(shí)習(xí)前我給我自己定的目標(biāo)是一定要做好公司交待的任務(wù)，要展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的專業(yè)水平，融入公司把公司當(dāng)成自己的第二個(gè)家。在專業(yè)學(xué)習(xí)方面要多向老員工請(qǐng)教，因?yàn)樗麄兊墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)非常豐富，可以傳授給我一些課堂上學(xué)不到的東西。

4.參與的項(xiàng)目：協(xié)助專業(yè)設(shè)計(jì)人員完成設(shè)計(jì)方案

5.實(shí)習(xí)教訓(xùn)：（1）對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握不扎實(shí)（2）校園里學(xué)到的知識(shí)不能活學(xué)活用到實(shí)際工作中（3）處世不深，不了解職場(chǎng)生存之道（4）抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度（5）積極地與老員工交流工作方法和經(jīng)驗(yàn)

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作業(yè)

由于剛剛進(jìn)入公司對(duì)公司的一些業(yè)務(wù)和工作流程還不是很熟悉所以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓我跟著老員工做些瑣碎的工作，雖然工作比較零碎，比如打印方案，將方案發(fā)送給客戶，這些基本的工作，但是在其他時(shí)間都在觀察和學(xué)習(xí)老員工的工作經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入到設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)就必須要知道：

1、設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

2、熟悉運(yùn)用一些專業(yè)的工作軟件，如ps,3dmax,cad等。

3、爭(zhēng)取將自己的設(shè)計(jì)用軟件技術(shù)表達(dá)出來(lái)。

4、熟悉整個(gè)設(shè)計(jì)的步驟和一些經(jīng)驗(yàn)方法

5、鍛煉自己與人相處的方法。6.、從小事做起，不能心煩氣躁。

1.了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟 ：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段：主要做的工作是與客戶完成合同的簽訂，或者按照招標(biāo)的具體要求來(lái)參與投標(biāo)；確定設(shè)計(jì)周期和合理安排設(shè)計(jì)進(jìn)度，協(xié)調(diào)和部署員工的具體內(nèi)容；客戶的設(shè)計(jì)要求是非常重要的，如客戶要求的室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、規(guī)模、檔次標(biāo)準(zhǔn)、總成本，根據(jù)客戶的要求來(lái)設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境、文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格；一定要將與設(shè)計(jì)相關(guān)的規(guī)定了然于心，對(duì)所需數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和訪問(wèn)，包括對(duì)實(shí)際涉及場(chǎng)地的觀察和相關(guān)類型涉及的參照。在合同或招標(biāo)文件簽訂時(shí)，確保產(chǎn)品的完工日期，費(fèi)用，即室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)費(fèi)占總投資基金比例。

方案設(shè)計(jì)階段：方案設(shè)計(jì)階段應(yīng)在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段做好準(zhǔn)備，在相關(guān)材料和信息的許多方面進(jìn)行進(jìn)一步的收集、分析、應(yīng)用和設(shè)計(jì)，確定設(shè)計(jì)思路，采用方案設(shè)計(jì)。最后，分析比較，確定方案。確定提交給客戶的方案設(shè)計(jì)文件。提交的方案因當(dāng)包括：(1)平面圖，常用比例1：50，1：100(2)室內(nèi)立面展開(kāi)圖，常用比例1：20，1：50(3)平頂圖或仰視圖，常用比例1：50，1：100(4)室內(nèi)透視圖(5)室內(nèi)裝飾材料的具體展示（6)原設(shè)計(jì)總成本的需求。如果向客戶提交的方案順利通過(guò)了就進(jìn)入到施工設(shè)計(jì)階段。

施工圖設(shè)計(jì)階段：施工方案進(jìn)行時(shí)，在提交設(shè)計(jì)圖的基礎(chǔ)上還需要增加必要的布局、內(nèi)部立面和平面圖，包括連接結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)，詳細(xì)的圖紙和設(shè)備的管道圖，編制施工和成本預(yù)算。

設(shè)計(jì)實(shí)施階段：設(shè)計(jì)實(shí)施階段是工程施工階段。室內(nèi)施工，設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位介紹設(shè)計(jì)圖紙和技術(shù)規(guī)范；施工期要求檢查施工現(xiàn)場(chǎng)按圖紙要求，有時(shí)需要根據(jù)所提出的修改或補(bǔ)充，對(duì)圖紙進(jìn)行補(bǔ)充；施工結(jié)束時(shí)，應(yīng)該與質(zhì)檢部門和建設(shè)單位對(duì)工程按照?qǐng)D紙驗(yàn)收。

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)作業(yè)

2.了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法：(1)要注意重要，精細(xì)，全面和詳細(xì)的深入觀察。(2)注重部分與整體的考慮，要做到相互協(xié)調(diào)相互統(tǒng)一。(3)在設(shè)計(jì)理念上仔細(xì)考慮，設(shè)計(jì)應(yīng)始終體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。通過(guò)這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，以上三點(diǎn)確實(shí)是設(shè)計(jì)工作中的重點(diǎn)。

四、實(shí)習(xí)效果

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)一次重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅可可以使我們?cè)跁r(shí)間過(guò)程中接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，了解未來(lái)就業(yè)工作環(huán)境;還能增強(qiáng)我們的感性認(rèn)識(shí)培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，是我們的專業(yè)綜合能力。實(shí)習(xí)期間，我在工作、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素質(zhì)等方面都有了較大的進(jìn)步。這一段實(shí)踐的時(shí)間我能夠用學(xué)習(xí)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)踐過(guò)程中，許多原來(lái)是不熟練的知識(shí)，有了逐漸清晰的認(rèn)識(shí)，許多之前沒(méi)有重視的問(wèn)題已經(jīng)得到了鞏固，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)了很多新的東西。以下是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)：

1、因?yàn)樵O(shè)計(jì)部門同事非常多，所以在實(shí)踐過(guò)程中團(tuán)隊(duì)精神尤為重要，在工作過(guò)程中不僅要做好自己的工作，還要考慮同事的工作，盡量給別人帶來(lái)方便。部門的人員合作很重要，團(tuán)隊(duì)合作的好就能提高工作效率。

2、團(tuán)隊(duì)合作精神在我們的工作目標(biāo)和任務(wù)中，實(shí)際上就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)不分你我，只有團(tuán)結(jié)互幫才能完成整個(gè)公司的工作理念和宗旨。

3、為人處事方面，其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的另一個(gè)目的是在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，走出了我們的學(xué)校，往往對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠，甚至困惑，需要時(shí)間來(lái)積累。在實(shí)踐中，我意識(shí)到，人做事情的重要，學(xué)習(xí)和真誠(chéng)的溝通，通常與同事和領(lǐng)導(dǎo)的交流工作意見(jiàn)，彼此信任的同事之間，是一筆財(cái)富給我，讓我在進(jìn)入社會(huì)后學(xué)會(huì)了重要的一課，也經(jīng)歷了社會(huì)的殘酷。

4、在實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深刻的就是要把理論和實(shí)踐聯(lián)系到一起，當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，只要仔細(xì)思考，用學(xué)到的知識(shí)循序漸進(jìn)地探索，是完全

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可以解決我們所碰到的問(wèn)題的。這次實(shí)習(xí)我的職位是實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)生。這次實(shí)習(xí)給了我一定的感性和理性的知識(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了進(jìn)一步的了解，培訓(xùn)和鍛煉了我的實(shí)踐技能，使我的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力、分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為成功就業(yè)做好準(zhǔn)備。

在大學(xué)課程中我們所學(xué)習(xí)的理論課程，在實(shí)踐過(guò)程中要把其消化和更好地運(yùn)用，很多我們?cè)趯W(xué)校里沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的東西，在社會(huì)實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)到了，原來(lái)理論與實(shí)踐之間的差距是不能夠用幾句話來(lái)描述的，簡(jiǎn)單地的一個(gè)理論就需要很長(zhǎng)的時(shí)間在實(shí)踐中理解，并且它在實(shí)際操作中就是有許多要思考的地方，許多理論和我們理解的有偏差，我們的做法是，我們應(yīng)該跨越之間的差距，正確的走向理論和實(shí)踐之間的道路。

5、能力的提高與技能訓(xùn)練效果

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在實(shí)踐的過(guò)程中，我深切感受到我對(duì)知識(shí)理解的膚淺和缺乏實(shí)踐中的應(yīng)用專業(yè)知識(shí)。在剛開(kāi)始一段時(shí)間里，感覺(jué)工作無(wú)從下手，不知所措。之前一直以為自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)還算不錯(cuò)，但是一到用到專業(yè)知識(shí)的時(shí)候才明白自己差的太多了，“學(xué)無(wú)止境”這句話我才真正的明白了。也許我的個(gè)人想法只是個(gè)個(gè)例，但是我感覺(jué)我們學(xué)習(xí)的課程與我們將來(lái)工作的實(shí)踐能力相差的太遠(yuǎn)。我在實(shí)習(xí)期間努力工作，嘗試把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

實(shí)習(xí)之后我明白我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的課程知識(shí)只是為我們打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)我們的思考能力，和解決問(wèn)題的方法。實(shí)習(xí)與在學(xué)校不同，什么都是從新開(kāi)始，開(kāi)始接觸新的同事、新的環(huán)境和新的生活方式。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是學(xué)到的東西使我受益匪淺，并且在公司里聯(lián)系是很實(shí)際的事情，所以不像抽象的課本知識(shí)理論。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的能力。雖然有老員工帶領(lǐng)著我學(xué)習(xí)公司的工作流程和指導(dǎo)我做一些小事，但是每天都會(huì)遇到不同的困難，我通過(guò)請(qǐng)教老員工和公司領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們處理問(wèn)題的想法和經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，我覺(jué)

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得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難，“一個(gè)具備亮-劍精神的人總有過(guò)人的膽略，敢于為別人所不敢為，視困難如草芥;一個(gè)具備亮-劍精神的員工總能遵守命令，為了完成任務(wù)，哪怕失去生命也不退縮;而一個(gè)具備亮-劍精神的組織總能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，斗志昂揚(yáng)，無(wú)往而不勝。”這是我們公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我講的。不要逃避困難，要想辦法解決它，我覺(jué)得這是我在這次實(shí)習(xí)中最大的收獲。

總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作終還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

五、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間荏苒，實(shí)習(xí)的日子很快過(guò)去了，回想剛來(lái)的時(shí)候，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。一眨眼間實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，迎接新學(xué)期的到來(lái)，這一路走來(lái)，雖然沒(méi)有什么巨大的成功，但也經(jīng)歷了一個(gè)不平凡的考驗(yàn)和磨練。

在這學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，雖然學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)，但在具體工作的時(shí)候，還不能像老員工一樣熟練，只有更多的實(shí)踐和多向老員工學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，才能更好的適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們的要求。所以僅靠我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)，在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題要比其他人好。一點(diǎn)點(diǎn)的人際溝通也很重要，如何處理人是一門藝術(shù)，也是一種能力在工作中不可忽視的問(wèn)題。

我們學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)這么長(zhǎng)時(shí)間，專業(yè)知識(shí)方面，比如：基本理論、方法和體系結(jié)構(gòu)，我們都有基本的把握。通過(guò)實(shí)踐來(lái)理解，這些基本知識(shí)似乎只是空談。如果只是這些基本的理論來(lái)完成工作，我們將無(wú)法開(kāi)始，完全明白怎么做，所以我們要把實(shí)踐與理論相結(jié)合。在這次的實(shí)習(xí)中，老員工的幫助使我一直在努力的前進(jìn)。我感謝臺(tái)州深度室

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內(nèi)設(shè)計(jì)事務(wù)所，感謝我的師傅，我感覺(jué)曾經(jīng)幫助過(guò)我的任何一個(gè)人。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，是一成不變的，跟不上時(shí)代的變化與發(fā)展。但是社會(huì)的變革與發(fā)展需要理論知識(shí)地推動(dòng)，兩者相輔相成。所以，我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)也是信手拈來(lái)。

實(shí)習(xí)雖然就此告一段落了，但再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣從事設(shè)計(jì)行業(yè)了。想到自己大學(xué)學(xué)習(xí)，想到實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的設(shè)計(jì)專業(yè)人員!

第四篇：硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012宣傳工作計(jì)劃

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012宣傳工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2012年是黨的十八大召開(kāi)的重要一年，是全面落實(shí)省第十二次黨代會(huì)精神的開(kāi)局之年，也是全面實(shí)現(xiàn)省政府確定各項(xiàng)目標(biāo)的最后一年。做好今年的教育新聞宣傳工作，對(duì)推進(jìn)全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展和改革創(chuàng)新具有十分重要的意義。

學(xué)院新聞宣傳工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)、省十二次黨代會(huì)以及全國(guó)教育宣傳教育工作會(huì)議會(huì)議精神，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，不斷豐富教育新聞宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新教育新聞宣傳形式，改進(jìn)教育新聞宣傳手段，提高教育新聞宣傳水平，使教育新聞宣傳工作在新的起點(diǎn)上再尋新突破，再取新成就，再上新臺(tái)階，為全省教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境、提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

要深入報(bào)道學(xué)院全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的新思路、新舉措、新成效，全面展示學(xué)院師生奮發(fā)進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的良好形象，做好迎評(píng)的各項(xiàng)工作，鑄造硅湖品牌。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真做好“兩會(huì)”、黨的十八大精神的宣傳學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“兩會(huì)”、十八大精神的輿論宣傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。在師生中組建學(xué)習(xí)十八大精神學(xué)習(xí)小組，采取收聽(tīng)、收看、專題座談、主題發(fā)言等多種形式，引導(dǎo)和帶動(dòng)師生學(xué)習(xí)十八大精神；在思政課內(nèi)容中，對(duì)十八大提出的新理念、新概念、新觀點(diǎn)等進(jìn)行解讀，推動(dòng)宣傳創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。

2、宣傳表彰先進(jìn)典型，大力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)氛圍。繼續(xù)在基層黨組織中開(kāi)展“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)展示、媒體報(bào)道，宣傳報(bào)道創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中優(yōu)秀黨員的典型事跡，全力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

3、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)思想政治工作的宣傳。重點(diǎn)做好全省高校貫徹落實(shí)中央和教育部關(guān)于高等學(xué)校哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的一系列文件精神的重要措施、深化群眾性精神文明與“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)、深入開(kāi)展“六

五”普法工作等方面的宣傳報(bào)道。

4、做好“每月一星”全國(guó)教書育人楷模李吉林老師先進(jìn)事跡的宣傳。

5、抓好校內(nèi)宣傳。

校園網(wǎng)：加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，提高校園網(wǎng)宣傳質(zhì)量,及時(shí)按照文字、格式的要求完成校園網(wǎng)各板塊內(nèi)容的上傳工作，更新圖片新聞和校園動(dòng)態(tài)，使學(xué)校發(fā)生的重要新聞第一時(shí)間在校園網(wǎng)上得到反映。

校廣播站：宣傳教育政策法規(guī)，報(bào)道學(xué)院、班級(jí)和學(xué)生中的好人好事。校內(nèi)刊物：及時(shí)收集整理學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)、招生實(shí)習(xí)就業(yè)動(dòng)態(tài)等校園新聞，收集師生中的好作品好文章。按要求出版《硅湖學(xué)院報(bào)》，不斷提高院報(bào)的整體質(zhì)量。

文化長(zhǎng)廊：收集學(xué)校重大新聞圖片，及時(shí)更新文化長(zhǎng)廊的內(nèi)容，保證文字、圖片質(zhì)量，使之真正成為展示我院文化的長(zhǎng)廊。

6、加強(qiáng)校外宣傳力度。

做好與宣傳部門和各種媒體的溝通工作，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大改革、重大新聞。熱情、規(guī)范接待來(lái)學(xué)院視察的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)、同仁，在接待中樹(shù)立宣傳學(xué)校良好形象的意識(shí)，展示學(xué)院的良好形象。把豐富多彩的校園文化及時(shí)向社會(huì)宣傳，向社會(huì)展示學(xué)校的良好形象，使社會(huì)更加貼近學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而取得社會(huì)各界對(duì)學(xué)院的理解和支持。

7、宣傳隊(duì)伍建設(shè)。

定期召開(kāi)宣傳工作會(huì)議、組織相關(guān)培訓(xùn)，指導(dǎo)各處室宣傳員工作和大學(xué)生記者團(tuán)的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)道各院部、班級(jí)的新舉措、新風(fēng)尚。

8、做好“硅湖之春”文化藝術(shù)節(jié)宣傳工作。指導(dǎo)大學(xué)生記者團(tuán)深入藝術(shù)節(jié)進(jìn)行采訪報(bào)道。

9、做好“江蘇省民辦高校高教研究會(huì)2012年會(huì)”“華人十二生肖文化藝術(shù)節(jié)”的宣傳工作。

10、做好迎新工作的宣傳報(bào)道。配合學(xué)院新生報(bào)到工作，做好相關(guān)方面宣傳報(bào)道，使新生盡快適應(yīng)新生活。

11、做好第28個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)的宣傳。大力宣傳慶祝教師節(jié)的各類活動(dòng)，努力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。

12、做好優(yōu)秀師生典型的宣傳。大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生成長(zhǎng)的典型、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)典型、依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)成才的學(xué)生典型、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、名師等。

13、及時(shí)做好保存出版報(bào)刊的原件。及時(shí)發(fā)放、歸檔報(bào)刊，使報(bào)刊不流失。

14、做好與兄弟院校之間的聯(lián)絡(luò)工作。及時(shí)把院報(bào)寄往兄弟院校，交流信息，聯(lián)絡(luò)感情。

15、及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)送學(xué)院的有關(guān)教育信息。

硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)辦公室2012年3月6日

第五篇：硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)節(jié)環(huán)保時(shí)裝秀方案

“秀出自我 魅力青春”環(huán)保時(shí)裝秀大賽活動(dòng)方案

在世界環(huán)境日趨嚴(yán)峻的今天，作為地球的主人，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)她、善待她。為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生更多的了解廢物再利用的可行性和實(shí)用性，提高學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，向全院師生宣傳科技環(huán)保的重要性，更好的展現(xiàn)大學(xué)生艱苦、樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)以及樂(lè)觀活潑、張揚(yáng)青春個(gè)性的精神面貌，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，在第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)期間，將舉辦“秀出自我 魅力青春”環(huán)保時(shí)裝秀大賽。

一、活動(dòng)主題：秀出自我 魅力青春

二、活動(dòng)目的：積極傳播先進(jìn)文化和環(huán)保理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，喚起學(xué)生“重視環(huán)保，愛(ài)護(hù)校園”的主人翁精神，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)環(huán)保校園。

三、主辦單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)系

承辦單位：藝術(shù)設(shè)計(jì)系服裝教研室

四、參賽范圍：在校全日制?？粕蓤?bào)名參加

五、服裝作品要求：

以服裝為載體，服裝設(shè)計(jì)選手充分發(fā)揮想象力，利用身邊常見(jiàn)的廢舊物品（如廢報(bào)紙、布料、舊衣服、廢舊塑料袋、廢舊手機(jī)充值卡、舊光盤、磁盤、樹(shù)枝、枯草、易拉罐、條幅、泡沫等）設(shè)計(jì)服裝，可運(yùn)用道具。要求作品環(huán)保，美觀、大方，作品設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎，有獨(dú)創(chuàng)性和思想性，充分展示大學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

六、活動(dòng)要求：

1.活動(dòng)以服裝設(shè)計(jì)為主，參賽選手分為服裝設(shè)計(jì)師和服裝模特兩部分；

2.各系篩選出參賽的服裝和模特，以系為單位上報(bào)，每系報(bào)名人數(shù)不限參加預(yù)賽（模特男女不限）；

3.初賽時(shí)每名模特限時(shí)一分鐘；

4.各系自備伴奏帶參加預(yù)賽。每套作品準(zhǔn)備200字左右的服裝設(shè)計(jì)理念解說(shuō)詞。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（100分）

1.突出環(huán)保 青春 個(gè)性 創(chuàng)新主題(30分)

2.服裝設(shè)計(jì)要求美觀大方，生動(dòng)形象，有新意（20分）

3.所設(shè)計(jì)的服裝所選材料、質(zhì)地、款式、色彩搭配和諧（25分）

4.模特身高（女）1.60以上，（男）1.75以上、體形勻稱、五官端正（25分）

八、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.初賽作品及模特按總數(shù)淘汰百分之五十，剩余選手及服裝進(jìn)入決賽;

2.按照進(jìn)入決賽的百分之

十、百分之

二十、百分之三十和百分之四十評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)；按照所有參賽作品的百分之五的比例評(píng)選鼓勵(lì)獎(jiǎng);

3.設(shè)最佳男模三名和最佳女模三名，四個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

評(píng)委：邀請(qǐng)藝術(shù)設(shè)計(jì)系老師、系學(xué)生會(huì)主要干部出任初賽評(píng)委

邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師任決賽評(píng)委及頒獎(jiǎng)嘉賓

九、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)1、3月7日前將名單送至藝術(shù)設(shè)計(jì)系服裝教研室辦公室。2、3月30日上午各年級(jí)負(fù)責(zé)人到服裝教研室參加抽簽；

3、4月1日晚七點(diǎn)于大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行初賽；

4、4月2日晚七點(diǎn)三十分進(jìn)行決賽。

附：硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)“秀出自我 魅力青春”環(huán)保時(shí)裝秀大賽報(bào)名表

“秀出自我 魅力青春”環(huán)保時(shí)裝秀大賽報(bào)名表