第一篇：石門鎮(zhèn)五臺小學(xué)名校材料

規(guī)范辦學(xué)狠抓目標(biāo)管理

特色教育創(chuàng)建品牌名校

----石門鎮(zhèn)五臺小學(xué)創(chuàng)建名校工作單行材料

五臺小學(xué)地處石門鎮(zhèn)王橋村一組。近年來，隨著基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展和新課程改革的深入推進，學(xué)校全面貫徹教育方針，堅持“以發(fā)展為主題，以改革為動力，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)思路，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，感恩文化、校本剪紙如今已成為學(xué)校陽光普照的靚麗風(fēng)景，激勵著師生精神與生命共同成長。學(xué)校立足于“目標(biāo)管理謀發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)抓質(zhì)量，特色創(chuàng)建上品位”，使學(xué)生綜合能力、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，整體發(fā)展水平邁上新臺階。學(xué)校連續(xù)多年被鎮(zhèn)黨委、政府評為先進教育集體。先后榮獲教育科研、安全工作、后勤管理、校園文化建設(shè)示范學(xué)校、平安校園、體育藝術(shù)等一系列榮譽稱號。2012年在全縣小學(xué)期末質(zhì)量檢測中名列第14名，被縣教體局評為教學(xué)工作先進集體。省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)團、人大等組織先后多次深入學(xué)校檢查教育教學(xué)、安全、后勤管理等工作，均對學(xué)校的各項工作給予了表揚和充分地肯定。如今，已成為石門鎮(zhèn)乃至全縣教育系統(tǒng)的窗口學(xué)校。

目標(biāo)管理謀發(fā)展

目標(biāo)是人們行動的先導(dǎo)，是學(xué)校發(fā)展的藍圖。幾年來，五臺小學(xué)以創(chuàng)建特色學(xué)校為目標(biāo)，持之以恒，一步一個腳印，扎實有效實施目標(biāo)管理，使學(xué)校面貌得到徹底改觀，辦學(xué)效

益得到顯著提高。

自創(chuàng)建名校工作以來，學(xué)校搶抓機遇謀發(fā)展，在省、市、縣教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，政府投入及學(xué)校自籌資金177.2萬余元用于改善辦學(xué)條件。其中2010 年教學(xué)樓改造39.8萬元，前院運動場改造工程43.8萬元，校園文化建設(shè)工程22萬元,食堂改造工程20萬元，新添置科學(xué)、數(shù)學(xué)、儀器達12.6萬元，為計算機教室配置電腦及多媒體設(shè)備23.2萬余元，新添音、體、美器材8.5萬元,教室及功能部室安裝空調(diào)7.2萬元。另外擬報建塑膠運動場、圍墻改造、演藝臺翻修等32萬元。

隨著辦學(xué)條件的不斷改善，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也不斷優(yōu)化更新，學(xué)?，F(xiàn)有會議室、少隊部、儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)星收視室、光盤播放室、微機室、多媒體室、電子備課室、體育器材室、衛(wèi)生保健室等13個部室，各部室教學(xué)儀器等硬件配備均達省頒標(biāo)準(zhǔn)，使用經(jīng)常。

喜看今日之校園，不僅有美麗的外觀，更有先進的教學(xué)設(shè)備，宜人的綠化環(huán)境，專門的運動場地。學(xué)校面貌煥然一新,成為石門教育一道最亮麗的風(fēng)景線。

規(guī)范辦學(xué)抓質(zhì)量

規(guī)范辦學(xué)行為，是不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位的迫切需要，也是落實科學(xué)發(fā)展觀，維護人民群 眾利益的實際需要。我們認(rèn)為誰先規(guī)范辦學(xué)行為，誰就先得

到發(fā)展之機，因此，學(xué)校圍繞規(guī)范辦學(xué)行為努力做好了以下工作：

1、加強制度建設(shè)，強化責(zé)任意識。學(xué)校強化了管理，實行校長責(zé)任制和教師聘任制，建立健全了學(xué)校的各項工作規(guī)章制度，使各項工作有章可循。一是強化德育工作，學(xué)校堅持正面教育，每月有一個德育主題，通過召開主題班會、主題隊會活動落實德育教育工作。二是完善教職工激勵制度，以人為本，建立教職工崗位責(zé)任制度，健全教職工業(yè)務(wù)考核制度。三是成立以財務(wù)人員為核心的預(yù)算編制管理小組；規(guī)范、完善教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活衛(wèi)生設(shè)施等方面的管理制度并由專人負責(zé)。四是建立健全安全管理制度和安全應(yīng)急機制，加強校園治安巡邏，節(jié)假日安排專人值班護校。學(xué)校近十多年來未發(fā)生一起安全事故和違法犯罪事件，安全事故和違法犯罪率為零，確保了校園一方平安，2012年創(chuàng)建為鎮(zhèn)縣級平安校園。

2、面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校立足學(xué)生的全面發(fā)展，遵循教育教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)開課設(shè)節(jié)，不擠占、不挪用活動課時間。建立正確的教師、學(xué)生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視學(xué)困生，促進學(xué)生健康、活潑成長；對學(xué)生考試成績不公布、不排隊； 學(xué)籍管理規(guī)范,學(xué)生異動手續(xù)齊全。

針對農(nóng)村留守兒童較多的實際，學(xué)校每學(xué)期對留守兒童 進行一次摸底調(diào)查登記，完善家校聯(lián)系制度，落實管理責(zé)任，以“三個優(yōu)先” 為前提（即政策上優(yōu)先考慮與傾斜、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)與督促、生活上優(yōu)先關(guān)心和照顧），為其童 年健康成長提供保障。

3、加強“三師”建設(shè)，形成一支思想堅定，技術(shù)過硬的師資隊伍。我校現(xiàn)有教師11人,結(jié)構(gòu)合理，其中高級教師4人，本科學(xué)歷5人,?？茖W(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，教師學(xué)歷達標(biāo)率為100%。為了打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，學(xué)校以師德、師能、師魂為主要內(nèi)容，采取多種形式，立師德，強師能，鑄師魂。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機結(jié)合起來，使師資隊伍面貌煥然一新。學(xué)校制定了《關(guān)于開展教師教學(xué)系列達標(biāo)活動的實施方案》，加強對教師“三字一話一畫”的培訓(xùn)輔導(dǎo)，重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn)，深入開展“四個一”活動，堅持教師集體備課、辦公制度，嚴(yán)格按照“四定”，即定時間，定內(nèi)容，定地點，定中心發(fā)言人；“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)思想，統(tǒng)一重點難點，統(tǒng)一雙基能力的具體內(nèi)容和要求，統(tǒng)一達標(biāo)題目和考核要求，統(tǒng)一課時安排并提出改進教學(xué)方法的意見，廣泛開展備課、講課、說課、評課四課型達標(biāo)活動，從教學(xué)基本功到學(xué)科基本功各項達標(biāo)活動都開展得井然有序，扎扎實實。今年我校開展了“我的教育理想”、“我的職

業(yè)幸福感”為主題的教師演講活動，收效顯著。學(xué)校與每位教職工簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，并張榜在校門口公示。我校教師始終恪守著教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，幾年來，學(xué)校教職工違紀(jì)犯罪率為零。學(xué)校重視教科研工作，以教研組為單位，教研教改工作開展得有聲有色，打造高效課堂，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了豐碩的成果。

學(xué)校先后涌現(xiàn)出市縣名校長1人，全縣兩基工作先進個人1人，縣級教學(xué)能手2人，縣教研室英語兼職教研員1人，縣級教學(xué)管理、教學(xué)工作先進個人5人，鎮(zhèn)級模范教師8人，申報縣級教研課題5個，已完成結(jié)題3個。先后有教學(xué)論文、教學(xué)課件等40多項成果在縣級以上刊物發(fā)表獲獎。目前陳霞同志正在申報縣級名師。

特色創(chuàng)建上品位

特色是學(xué)校品位之靈魂。以創(chuàng)建特色學(xué)校推進素質(zhì)教育，是我校實現(xiàn)個性化辦學(xué)的又一重大舉措。幾年來，我們在提高辦學(xué)整體水平的基礎(chǔ)上，針對縣情校情，著力抓好了兩方面的工作：

（一）特色文化氛圍的營造

富有鮮明特色的校園文化是創(chuàng)建特色學(xué)校的外在表現(xiàn)。在校園文化建設(shè)方面我們加大投資，積極開發(fā)隱性課程。按照“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”的思路，打造校園文化長廊40多幅，更換了綜合樓、教學(xué)樓標(biāo)語100多塊。設(shè)置了學(xué)生

行為規(guī)范、師德師風(fēng)建設(shè)、洛南紅色名人等文化專欄，布置了警示牌，懸掛了名人畫像，設(shè)立了文化石，設(shè)置了“感恩勵志”大型噴繪10多幅，定期更換學(xué)習(xí)專欄和公示欄。充分利用廣播室及網(wǎng)絡(luò)報道學(xué)校的各項工作。每學(xué)年還有大型全校性的綜合文體活動。如校運會，廣播體操比賽，教職工文體活動，六一文藝匯演或?qū)ｎ}演講賽和主題征文比賽等，極大地活躍了師生的課外生活，營造了豐富的校園文化氛圍。

（二）特色課程的開發(fā)

1、通過豐富多彩的體育藝術(shù)活動，提升了學(xué)生的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，增強了學(xué)生社會責(zé)任感和集體榮譽感。過去的一年，學(xué)校以“養(yǎng)成教育”為抓手，打造文明禮儀主教育模式，實施全員參與，全程育人、全方位育人。學(xué)校開展了 “感恩勵志”、“好習(xí)慣是幸福之源”為主題的養(yǎng)成教育活動，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生積極主動接受管理，參與管理，突出學(xué)生的主體性發(fā)揮，突出“抓近、抓小、抓實”，目的使學(xué)生在生活上會自理，學(xué)習(xí)上會自主，行為上會自律。推行“學(xué)校為主戰(zhàn)場，教師為主力軍，課堂為主渠道”三為校訓(xùn)為載體，有針對性地開展愛祖國、愛社會、愛學(xué)校、愛家庭教育。著重做到：每周一次的升旗儀式活動；每周一次班隊會；每學(xué)期一次家長會。在學(xué)校不懈努力下，2012年被評為“文明校園”。

2、注重體育藝術(shù)工作，提升辦學(xué)品位。

學(xué)校始終堅持健康第一的指導(dǎo)思想，以體育藝術(shù)課、大課間活動、第二課堂活動為載體，落實好一校一品牌，一生雙愛好工程和特長生培養(yǎng)工程。

五年級學(xué)生雷朝陽在洛南縣講故事比賽中獲得一等獎。三年級學(xué)生自編自演的課本劇《獅子和老虎》榮獲洛南縣中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎。張馳、齊夢瑤等三十余名學(xué)生在省市縣中小學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作大賽、科技制作、繪畫、書信活動、征文等活動中獲獎。

3、開展剪紙校本研究，弘揚民族傳統(tǒng)文化。注重校本課程的開發(fā)，把原來美術(shù)課中的一節(jié)改成了剪紙課，一至六年級每班每周開設(shè)一節(jié)剪紙課，美術(shù)老師自己動手編撰教材?！皯c六一”、“慶元旦”書畫展時，學(xué)生的剪紙作品如“金猴拜壽”、“十二生肖圖”“喜鵲登枝”等等，色彩各異，精彩紛呈。通過摸索與實踐，學(xué)校教師積累了寶貴的第一手資料，學(xué)生也在動手中得到了鍛煉和提高。

學(xué)校美術(shù)教師對學(xué)校校本課程《剪紙》進行教材編寫。編寫中，學(xué)校聘請陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、洛南縣民間剪紙藝人汪淑芳對教師進行教材編寫做講座，進行編著培訓(xùn)。該書按年級編寫，注重學(xué)生動手操作能力、創(chuàng)造思維的訓(xùn)練，突出學(xué)生的實踐主體，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過《剪紙》校本教材的開發(fā)，為學(xué)校校本特色的滾動

發(fā)展掀開嶄新的一頁。

總之，實施名校戰(zhàn)略，是五臺小學(xué)全體教師的責(zé)任和使命。全體教師定能一如既往地與時俱進，開拓創(chuàng)新，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在學(xué)校辦學(xué)思想的引導(dǎo)下，以出色的師生群體、規(guī)范化的學(xué)校管理、個性化的學(xué)校文化，沿著“無愧人生”這面旗幟指引的方向，五臺小學(xué)的名校之路定會延伸得更遠、更遠……

第二篇：五臺小學(xué)家長會安全教育講稿

五臺小學(xué)家長會安全教育講稿

尊敬的各位家長：

大家中午好！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。今天請大家來到學(xué)校主要交流一下你們孩子的安全教育問題。

學(xué)校非常重視安全工作，多次召開班主任和全體教師會議，反復(fù)強調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程來抓。

學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面對此高度關(guān)注，我們更是堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。關(guān)于學(xué)生安全的道理，家長們都知道不少，這里我就不多說了，今天，我只談兩個方面的話題：

一、介紹學(xué)校的安全管理措施：

1、學(xué)校安排安全值班人員，每天早晨、中午在學(xué)生還未到學(xué)校門口就已經(jīng)站在校門口值勤了。

2、家長一定要教育好自己的孩子不要提前到校。五一后執(zhí)行新的作息時間，中午午休時間一定讓學(xué)生在家休息。上午放學(xué)時間11:35，下午4:40。早晨到校時間7:00——7:30，中午1：00——1:30。（周五集體活動4:10分放學(xué)）放學(xué)后，如果學(xué)生未及時到家，家長要及時向?qū)W?；虬嘀魅卫蠋煷螂娫捲儐?。

3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須由家長或?qū)W生自己向班主任請假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課、異?，F(xiàn)象，必須查明原因，盡快的通知家長，了解情況或由家長親自帶回治療。

4、學(xué)校實行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。

5、平時的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求。每個學(xué)期學(xué)校組織多次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學(xué)生進行全面的安全教育。利用升旗儀式，集會時間，對學(xué)生進行安全教育，并對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。

二、澄清家長認(rèn)識上的一些誤區(qū)：

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時時處處將每一個學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。這就要求家長和學(xué)校能夠統(tǒng)一認(rèn)識，澄清認(rèn)識上的一些誤區(qū)。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進行教育，對學(xué)生在校期間的活動進行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長對孩子的教育、培養(yǎng)責(zé)任是推脫不掉的。

2、關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠的學(xué)生，家長安排人接送是必須的，但是，安排什么人、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀(jì)較大的老年人，將會影響學(xué)生的安全，用機動車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人，車況不好的車輛，可能造成對孩子的傷害。

3、關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對社會上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠離。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是講正義講正氣，應(yīng)該有嚴(yán)格的是非觀念；而不能講江湖義氣，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去。

4、關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也成不了，因為安全沒了保障。

5、關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，把孩子打扮的好一點，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問，把孩子打扮成什么樣家長應(yīng)該有數(shù)。有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零嘴，課下吃、課上吃、吃的滿地塑料袋、瓜子皮，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。

三、孩子的安全教育：

大家可能是希望學(xué)校能為孩子的安全多操些心。然而社會環(huán)境還是比較復(fù)雜，社會不良現(xiàn)象仍然存在，因此教會孩子自我保護，是解決這一問題最有效的辦法。

1、告訴孩子如何確保交通安全。放學(xué)站路隊是學(xué)校確保學(xué)生路上的安全，是加強安全教育的途徑之一。家長和老師應(yīng)經(jīng)常向孩子講授交通安全知識。主要內(nèi)容應(yīng)包括：馬路行走常識(在人行道上行走、過馬路須走人行橫道、橫過馬路看兩頭、不得翻越欄桿和隔離墩、不能闖紅燈、不能在馬路上玩耍打鬧等)、乘車常識(乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車、不乘無運營資格的車輛、不乘火三輪車等）、騎車常識(不足12歲不騎車、騎車不帶人、騎車時不得雙手離把等)、發(fā)生車禍時的應(yīng)急措施。需要強調(diào)的是，家長和教師應(yīng)在遵守交通規(guī)則方面起好表率作用（有的家長送孩子上下學(xué)就有許多家長做得不夠好），以免被孩子誤解、模仿。

對于離家較近步行上學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)隨時隨地叮囑孩子注意到安全。年齡小的孩子，特別是沿公路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長應(yīng)按時接送，以確保學(xué)生安全。教育孩子按時回家，不得走家竄戶，同學(xué)之間不得相互竄門，避免學(xué)生交友不慎，相互影響，“跟好人學(xué)好人”。（上學(xué)別太早，回家別太晚，來回結(jié)伴走，安全記心頭。）

2、把麻痹大意將帶來的種種危險告訴孩子。家長應(yīng)教會孩子正確使用家用電器、煤氣灶等，講授安全用電、用火知識，并讓孩子養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意。有的家長為了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實這反而會激發(fā)孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機釀禍。家長和教師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動，家長尤其不應(yīng)對“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。

3、教育孩子不下水游泳防溺水。村周圍溝渠太多。（1）發(fā)生溺水的常見原因有：①在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；②游泳時抽筋或在水中打鬧；③到溝渠邊打水不慎落入井中；④雨天掉入溝坑。（2）預(yù)防孩子溺水的措施：教育孩子不要到溝渠邊玩耍；（3）教孩子學(xué)會溺水時的自救方法：①不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；②放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；③身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；④如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。希望家長正確教育孩子，不得到溝渠洗澡與玩耍，以防不幸。

4、教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。凡購買食品必須在家長監(jiān)護下進行。

5、要教育孩子在打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；

6、讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。鄰居之間若能互相加強聯(lián)絡(luò)，對于保證孩子的人身安全作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助。家長應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍，密切感情；應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家里的基本情況和事項，以便及時聯(lián)系；對于那些經(jīng)常獨處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危急時馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。

7、教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。要加強遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個人的基本素質(zhì)，沒有較強的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會成才的，也是很危險的，無論到哪里也是不會受歡迎的。

8、要經(jīng)常對子女進行珍愛生命教育，尤其是安全防范和自救自護知識的教育，提高子女安全防范意識和自救自護的能力，牢記報警電話“110”，火警電話“119”，救護電話“120”。

9、增強子女的衛(wèi)生防病意識，做好防手足口病、麻疹、風(fēng)疹、流行性感冒、腮腺炎、流行性腦脊膜炎、豬流感等防治工作，做到“四勤”、“四不”、“一報告”(勤洗手臉、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。

四、學(xué)生期中考試情況反饋。

法律，為孩子們的人身安全撐起保護傘 ,總有一天，我們不必再為獨處的孩子擔(dān)心；總有一天，我們可以無憂地放飛一群群即將翱翔遠去的孩子。路上沒有陷阱，處處盛開鮮花。這樣的日子，必定是陽光燦爛、禾苗茁壯的日子由此看來，家長對孩子真正的愛，應(yīng)是孩子健康成長需要的愛。而且愛是一種被動的感覺，它不以父母自己感覺“愛孩子”為標(biāo)準(zhǔn)，而是要看孩子是否感覺到。這種愛應(yīng)是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒；是及時的，要求家長細心、敏感，當(dāng)孩子需要時，馬上給予；是行動的，不僅僅是口頭上的，更是用實際行動去體現(xiàn)。這樣，孩子才會感受到家長真正的愛、可靠的愛，孩子才能健康茁壯成長、成才。

第三篇：五臺鄉(xiāng)小學(xué)小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

五臺鄉(xiāng)小學(xué)小學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

遵照教育局關(guān)于中小學(xué)繼續(xù)教育的規(guī)定和德惠進修學(xué)校有關(guān)中小學(xué)繼續(xù)教育的通知精神和要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，我們?nèi)娴貏?chuàng)造性地組織開展了繼續(xù)教育各項工作，順利完成了各項繼續(xù)教育任務(wù)，并取得良好成績?，F(xiàn)將我校本學(xué)年繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)教育思想深入人心

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育文件，領(lǐng)會繼續(xù)教育精神。我校多次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育部門的有關(guān)繼續(xù)教育文件，讓每一位教師都了解文件內(nèi)容，做到目標(biāo)明確，為繼續(xù)教育工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

2、成立常設(shè)的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、大力開展繼續(xù)教育宣傳工作，轉(zhuǎn)變教師觀念。針對繼續(xù)教育工作中少數(shù)教師存在認(rèn)識不足的問題，我校開展多種形式的繼續(xù)教育宣傳活動，讓每一位教師都懂得現(xiàn)代教師繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是全面實施素質(zhì)教育的重要保證，是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑。真正做到活到老學(xué)到老。

二、工作細致、措施得力，繼續(xù)教育工作全面展開

1、繼續(xù)教育工作有計劃，有目標(biāo)，有檢查，有考核。

2、通過多種形式的校本培訓(xùn)活動，促進繼續(xù)教育工作。

加強教師的反思意識，每節(jié)課后進行簡單反思，每單元針對一節(jié)自己認(rèn)為最成功或不成功的課進行詳細反思，優(yōu)秀的反思，在教研活動中進行交流。充分發(fā)揮教師的問題意識，每周每位教師最少提出一個教育教學(xué)中的問題，先在教研組內(nèi)討論，不能解決的學(xué)校想辦法通過講座、請專家等方式解決，真正富有成效地開展使教師專業(yè)提高的各項活動，避免流于形式。

3、制定規(guī)劃，鼓勵教師參加學(xué)歷進修，教師學(xué)歷層次有了顯著提高。

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強教師素質(zhì)，我校結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進修規(guī)劃，積極鼓勵教師參加學(xué)歷進修學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)

造條件，對取得優(yōu)異成績，完成?？埔陨线M修的教師實行獎勵制度，有效提高了教師參加學(xué)歷進修的積極性。

4、查漏補缺，繼續(xù)鞏固五項基本技能的檢測成果。

一九九九年以來，我校一方面加快了組織教師參加未檢測的五項基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測，一方面積極開展了五項基本技能檢測的查漏補缺工作。至二OO四年底，我校教師基本完成了參加五項基本功的測試，一些后來新調(diào)入我校有的項目未參加測試的教師，通過自己的努力學(xué)習(xí)，也均順利通過了所有項目的檢測，繼續(xù)擴大了五項基本技能檢測的成果。我校教師五項基本技能的檢測成績達到了規(guī)定的要求。

5、選拔骨干教師參加省、市級培訓(xùn)、校長提高培訓(xùn)。我校根據(jù)上級教育部門的安排，定期選派工作作風(fēng)扎實，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強、教學(xué)業(yè)績突出的教師參加省市級骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我校數(shù)學(xué)教師李海容擔(dān)任市級骨干教師，參加了區(qū)、市教育局組織的骨干教師的培訓(xùn)。區(qū)級骨干教師何香玲、周會瓊在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽中分獲一、二等獎，校長、教導(dǎo)主任參加了小學(xué)課程改革的學(xué)習(xí)。

6．組織教師自學(xué)。為了提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，我校對教師的自學(xué)提出了明確的要求，為教師訂閱了大量的自學(xué)報刊，老師們通過長期的自學(xué)，提高了政治水平，發(fā)展了教學(xué)才能，開闊了知識視野，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7.組織教師參加了《鄧小平理論概論》、《教師職業(yè)道德素養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育思想》等政治理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并通過了考試。

8.開展了《現(xiàn)代教學(xué)技能》的校本培訓(xùn)：教師們分章節(jié)作了學(xué)習(xí)筆記記錄；編寫討論了微格教案；觀摩了電視教學(xué)錄相；進行了《現(xiàn)代教學(xué)技能》的五級檢測。

9.開展了英語應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn).10.鼓勵教師積極參加計算機應(yīng)用能力的等級考試。35歲以下教師順利通過了省計算機應(yīng)用能力的等級考試。

總之，近幾年來，我校繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下，取得良好的成績。在新的一年里，我校將繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個新臺階。

第四篇：石門鎮(zhèn)劉家小學(xué)財務(wù)制度

石門鎮(zhèn)劉家小學(xué)財務(wù)制度

為了規(guī)范學(xué)校財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進教育事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)國家《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》，結(jié)合學(xué)校特點，制定下列制度。

一、收入管理制度

收費時嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策的規(guī)定依法收取，亮證收費，公示收費項目、金額。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的收費范圍和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范使用國家規(guī)定的票據(jù)。實行收支兩條線，及時結(jié)報，及時上交，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算。

二、支出管理制度

支出是學(xué)校為開展教學(xué)及其它活動而發(fā)生的各項資金耗費和損失，必須嚴(yán)格控制，嚴(yán)格管理、監(jiān)督。

1、嚴(yán)格按照《洛南縣教育系統(tǒng)財務(wù)管理辦法》中規(guī)定的列支項目對格列支，不屬于列支范圍規(guī)定內(nèi)的項目一律不支。

2、建設(shè)性支出項目完成后，要檢查、核實、驗收，合格后方能支出。

3、學(xué)校購買的物品必須取得國家稅務(wù)局監(jiān)制的貨物銷售統(tǒng)一發(fā)票。原始憑證應(yīng)有兩章：稅務(wù)局監(jiān)制章和收款單位財務(wù)專用章（交通費以交通部門開具的正式票據(jù)為準(zhǔn)）?！鞍讞l”一律不予報銷。所有出差人員，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開會、聽課等，交通費報銷以票據(jù)為準(zhǔn)，不得超標(biāo)，補貼按規(guī)定發(fā)放，不得超標(biāo)。

4、發(fā)票應(yīng)填寫規(guī)范，填有單位、日期、貨物名稱、數(shù)量及金額，大小寫一致。

三、物資采購和管理制度

1、凡購買物品需報校長同意，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自采購。物品按用途由學(xué)校指定的人員2人以上采購。

2、凡所購物品或固定資產(chǎn)在報賬之前，由收貨部門簽收，并登記入賬。

3、每學(xué)期期終對學(xué)校物資、固定資產(chǎn)進行一次清點，防止流失。

四、審批制度

1、購物（維修）票據(jù)：經(jīng)手人簽字——證明人簽字——審核人簽字——校長審批（物品領(lǐng)簽收登記），票據(jù)上注明用途。

2、差旅費：財務(wù)室領(lǐng)出差報銷單——出差人填表，并附上準(zhǔn)確票據(jù)——證明人簽字——審核人簽字——校長審批。

石門鎮(zhèn)劉家小學(xué)

2011.2.18

第五篇：石門鎮(zhèn)中心小學(xué)講故事稿

“學(xué)雷鋒做一個有道德的人”講故事稿

雷鋒精神伴我成長

洛南縣石門鎮(zhèn)中心小學(xué)五乙班樊星熠

天空中，小鳥在自由地飛翔；河岸上，楊柳親昵地私語；溪水中，魚兒在歡快地游來游去??

一個星期天的中午，我和我最要好的小伙伴李一鳴在河畔盡情地呼吸著新鮮的空氣，盡情地欣賞著美麗的春景。

突然，腳下的稀泥一滑，李一鳴的右手壓在了一塊瓶渣上。頓時，鮮血直流。我傻了，李一鳴也慌了，因為我們兩個都暈血。

我倆走進了附近一家的診所。讓大夫進行了簡單的包扎，但還在流血！于是，我們向醫(yī)院跑去.醫(yī)院里，醫(yī)生給李一鳴剪去了翻起來的肉皮，縫合了他的傷口。由于傷比較嚴(yán)重，李一鳴暫時去不了學(xué)校。第二天早放學(xué)，我去看他，正好聽到他的媽媽在數(shù)落他：“這下可好，受了傷去不了學(xué)校，功課落下怎么辦？”回到家，我也為小伙伴發(fā)愁。這時，爸爸笑嘻嘻地說：“哈哈,李一鳴去不了學(xué)校，功課肯定要落下，期中考試第一名你穩(wěn)拿了。”“爸爸！”我嗔怪道。“跟你開玩笑呢?！卑职中χ吡?。我坐在椅子上，雷鋒叔叔的話在我耳旁響起:“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？??”我一定要想辦法幫李一鳴補上功課。

第二天課堂上，我比以往聽講更認(rèn)真了，筆記做得更詳細了。放學(xué)以后，我顧不上回家，直奔李一鳴家，對李一鳴的媽媽說：“阿姨，一鳴的事以后就由我來管吧！我保證讓他的傷快快好起來，而且學(xué)習(xí)

一點也不落下?！薄澳阌惺裁崔k法？”阿姨有點不相信?！翱??！蔽夷贸隽宋以谡n堂上做的筆記?！澳阏媸且粋€好孩子！”阿姨夸我道。我和李一鳴走進書房，像老師給我們講課那樣，認(rèn)真地給李一鳴講當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容?！爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)??”七點鐘了，我和李一鳴臉上都露出了會心的微笑。隨后，我又陪他去醫(yī)院洗了傷口、換了藥?；氐郊乙咽前它c多。

之后，我每天如此，直到他傷愈到校。期中考試成績出來了，我和李一鳴并列全班第一。

放學(xué)后，我倆一同走在回家的路上，李一鳴拉著我的手說：“樊星熠，這都是你的功勞啊！如果沒有你，我的學(xué)習(xí)不知要落下多少呢？”“‘把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同伴(志)的愉快看成自己的幸福?！@是雷鋒叔叔說的話。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。知道嗎？”

他點了點頭，我們倆雙手緊緊地拉在一起。這時，小鳥嘰嘰地從我們頭上飛過，他好像在唱：“接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長??”。