第一篇：石門鎮(zhèn)中心幼兒園

石門鎮(zhèn)中心幼兒園——

2009學(xué)年教師培訓(xùn)計劃

根據(jù)《桐鄉(xiāng)市2007——2010年度幼兒園教師培訓(xùn)規(guī)劃》的精神，依據(jù)我園《2008——2010幼兒園三年培訓(xùn)計劃》的要求，以建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍為目標，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新方式，做好我園教師培訓(xùn)工作，為更加有效的完成目標，特制定2009學(xué)年園本培訓(xùn)計劃：

情況分析：

1、我園目前一個中心、2所分園、2個村教學(xué)點，教師40人，其中具有大專及以上學(xué)歷教師33人，但是其中幼師、學(xué)前教育專業(yè)對口的教師18人；有8位教師還未取得教師資格證，比例占總?cè)藬?shù)的20%；教師隊伍整體素質(zhì)還有待提高，技能和理論知識基礎(chǔ)都比較薄弱。

2、通過2008學(xué)年參與教育局組織的幼兒園教師培訓(xùn)和開展園本培訓(xùn)的情況看，教師大部分能認真對待學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，有迫切提高自身素質(zhì)的愿望，能主動參與培訓(xùn)活動，基本素質(zhì)在一定程度上有所提高。

3、但教師中還是存在發(fā)展不夠均衡的問題；新教師和老教師對培訓(xùn)的需求不盡相同；培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式也效果不一，需要不斷探索和改進，提高培訓(xùn)效率。

本學(xué)年的培訓(xùn)重點：

1、對全體教師整體狀況有一個基本了解的情況下，關(guān)注教師專業(yè)成長的需要，有針對性的開展培訓(xùn)。培訓(xùn)活動與教研、科研活動銜接；落實師徒結(jié)對；

2、通過參與上級組織和培訓(xùn)和園本培訓(xùn)，使全體教師在技能和理論、實踐上都有不同程度的提高，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、繼續(xù)鼓勵教師進行專業(yè)對口的學(xué)習(xí)和進修，逐步培養(yǎng)一批園內(nèi)的骨干教師，在教學(xué)、科

研等方面能起骨干帶頭作用。

4、新進我園的教師能適應(yīng)幼兒園新環(huán)境，新工作教師能掌握基本教育教學(xué)方法，適應(yīng)幼兒

園工作。

具體活動安排：

一、加強師德素質(zhì)提高

1、做好暑期師德培訓(xùn)工作，并根據(jù)專題寫出個人心得體會；

2、加強對教師學(xué)習(xí)的督促，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍；一學(xué)期讀一本好書，寫一篇讀書筆記，學(xué)期結(jié)束進行交流；

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、開學(xué)初對全體教師進行調(diào)查問卷和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識的摸底，了解教師理論基礎(chǔ)大概水平；

2、了解教師對培訓(xùn)和專業(yè)成長的認識和需求，為制定更合理的培訓(xùn)計劃提供依據(jù)。

3、繼續(xù)與卜院中心幼兒園結(jié)對，積極參與片教研和科研等方面的活動，在活動中發(fā)揮積極性，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，提高我園教師整體水平。

4、鼓勵在職教師積極參加高層次的專業(yè)進修和學(xué)習(xí)，盡可能的為教師學(xué)習(xí)提供幫助。

5、邀請專家來園專題講座、觀摩課堂教學(xué)、指導(dǎo)，安排骨干、青年教師外出學(xué)習(xí)和聽課。積極促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，開闊視野。

6、結(jié)合市《桐鄉(xiāng)市2007-2009年度幼兒園教師培訓(xùn)規(guī)劃》對全體教師的基本技能進行摸底，有針對性的組織教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

7、扎實開展園本教研

教師制定自己三年成長規(guī)劃，給自己定位，明確自己的發(fā)展目標。幼兒園給教師有針對性的定要求，按不同發(fā)展層次教師的需求開展培訓(xùn)。

發(fā)揮教研作用，通過 “青年教師評優(yōu)課”“片評優(yōu)課”“06屆青年教師評優(yōu)課”開展“一課多磨”交流討論活動，通過案例分析、看課、說課、評課活動，組織教師認真扎實地學(xué)習(xí)、理解和落實《綱要》，使之成為每位教師教學(xué)實踐的行動指南。

通過園本課程的研討，讓教師進一步明確《綱要》《浙江省保教指南》精神實質(zhì)，以正確的教育觀和兒童觀來開展教學(xué)活動。通過考核的方式了解教師教學(xué)設(shè)計能力，有針對性的進行培訓(xùn)。

發(fā)揮骨干教師作用，要求骨干教師在園內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)帶頭作用；一學(xué)年片公開課1節(jié)；負責(zé)課題研究一個；在園內(nèi)講座一個；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)在園內(nèi)進行二級培訓(xùn)；

加強新教師的培訓(xùn)，采用師徒結(jié)對的方式互相促進、相互學(xué)習(xí)提高。要求每位新教師都有結(jié)對，（繼續(xù)按照一年新教師每月一節(jié)達標課；二年內(nèi)的新教師每學(xué)期上二節(jié)達標課；三年新教師每學(xué)期至少上一節(jié)；內(nèi)容以教材為主）教研組有培養(yǎng)計劃和目標要求，學(xué)期結(jié)束對完成情況進行考核。

加強保教隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機制，提高教師教科研能力。積極鼓勵教師參與教科研活動，要求每位教師每年參與一個課題研究，每學(xué)期撰寫論文一篇。

三、考核

根據(jù)要求學(xué)年結(jié)束對教師進行考核，給予評價，讓教師總結(jié)自己學(xué)習(xí)中的進步和不足，推進教師的專業(yè)成長。

培訓(xùn)范圍和對象

全園在職教師

培訓(xùn)內(nèi)容、形式及時間安排

認真做好培訓(xùn)活動的組織、及考核工作。

1、根據(jù)我園的實際情況，嚴格按照“2010學(xué)年園本培訓(xùn)計劃”的時間、內(nèi)容要求進行培訓(xùn)

學(xué)習(xí),保證活動質(zhì)量。

2、培訓(xùn)采用學(xué)分制,學(xué)年結(jié)束累計分數(shù),參培教師必須準時參加培訓(xùn)，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。

3、參培教師必須嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，認真做好學(xué)習(xí)筆記,不能保質(zhì)保量完成的教師給予扣分。

4、學(xué)習(xí)過程中，積極參加討論，大膽發(fā)表自己的意見和見解，及時總結(jié)，寫好心得體會，學(xué)習(xí)效果明顯，并遷移到實際工作。

5、對于在培訓(xùn)中成績效果突出，進步明顯的教師學(xué)年培訓(xùn)考核結(jié)束給予獎勵。

2010年3月

第二篇：石門鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生整改報告（定稿）

關(guān)于托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健督導(dǎo)

工作情況的整改報告

石門鎮(zhèn)中心幼兒園是一所新建的鎮(zhèn)級公辦幼兒園，于2014年9月30日開園。為加強我園衛(wèi)生保健工作，提高我園衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量和服務(wù)水平，保障幼兒身心健康。我園對照《陜西省托兒所幼兒園保健管理細則（實行）》以及《新設(shè)立托幼機構(gòu)招生前衛(wèi)生評價表》上提出的標準通過認真自查，再請貴院專家監(jiān)督檢查，針對幼兒園衛(wèi)生保健方面、衛(wèi)生監(jiān)督方面、疾控預(yù)防方面等方面的檢查并提出了11點整改意見。對照檢查出來的這些問題我們認真領(lǐng)會整改意見及時進行了補救，認認真真地進行了實質(zhì)性整改，現(xiàn)將自查及專家監(jiān)督檢查中存在的問題與整改措施匯報如下：

1、衛(wèi)生保健方面存在的問題：

（1）園內(nèi)衛(wèi)生保健室沒有布置、未安裝紫外線燈、沒有衛(wèi)生保健制度、缺少兒童觀察床、體重秤及常見的醫(yī)療配備。

（2）未設(shè)立專職保健人員。

（3）相關(guān)衛(wèi)生保健未開展，各項資料未建檔。

整改措施：

針對以上問題，我園已經(jīng)設(shè)立獨立的衛(wèi)生保健室，并按要求進行布置的，并安裝了紫外線消毒燈，建立了10項符合實際情況，具有可操作性的衛(wèi)生保健制度，并張貼在衛(wèi)生保健室。購買了兒童觀察床、兒童體重秤及常見的醫(yī)療配備。但由于人員不足的現(xiàn)狀，沒有專職的衛(wèi)生保健人員，后期我園會逐漸調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，力爭設(shè)立專職的衛(wèi)生保健人員。通過管理明細的目標和任務(wù)，廣泛調(diào)動了保教人員及兼職完衛(wèi)生保健員，各項資料正在完善中。

2、衛(wèi)生監(jiān)督方面存在的問題：（1）無《餐飲服與許可證》。（2）未安裝滅蠅燈。（3）炊事員不夠。（4）未開展健康教育。

（5）園內(nèi)幼兒洗手間水龍頭安裝不合理，間距太大，數(shù)量不夠。

整改措施：

針對以上問題，我園已經(jīng)辦理了《餐飲服務(wù)許可證》。食堂安裝了滅蠅燈和橡膠門簾。對我園的幼兒洗手池的水龍頭重新進行了合理安裝，增加了水龍頭的數(shù)量縮小了水龍頭之間的間距。又聘請的一名廚師，現(xiàn)廚師也配夠了?，F(xiàn)我園也正在定期組織健康教育，通過不同的多種形式將健康知識普及到每位幼兒及家長、教職工中，讓大家掌握更多的健康知識，家園配合更好的促進幼兒身體和諧、健康發(fā)展，增強幼兒的體魄。

3、疾控預(yù)防方面

（1）室外活動場地安全措施不到位，未軟化。（2）衛(wèi)生防疫工作有待加強。（3）無甲醛、苯等檢驗報告。整改措施：

針對以上問題，我園積極地向教育局爭取軟化場地，力爭盡早能軟化到位。衛(wèi)生防疫工作上我園也正在逐步完善，成立由園長擔任的傳染病管理和公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責(zé)任人。各班配備了衛(wèi)生保健設(shè)施，開展好衛(wèi)生保健工作，并建好檔案。我園還沒有取得甲醛、苯等檢測報告，我們已在活動室、寢室內(nèi)種植有吸附有害物質(zhì)能力的植物并開窗通風(fēng)，爭取早日取得檢測達標的報告。

總之，有了各位專家的指導(dǎo)，我們感到幼兒園的衛(wèi)生保健工作有了明確的目標，提高了我們的衛(wèi)生安全意識，也增強了我們的工作信心，我們一定認真努力做好做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，不斷提高我園的辦園水平和質(zhì)量。

石門鎮(zhèn)中心幼兒園

二零一四年十一月三日

第三篇：石門鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)對幫扶活動實施方案

臨沭縣第一實驗幼兒園 石門鎮(zhèn)中心幼兒園

幼兒園結(jié)對幫扶工作實施方案

為進一步加強農(nóng)村學(xué)前教育的幫扶工作，提高農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射和拓展，進一步提高農(nóng)村幼兒園辦園水平，貴園和石門鎮(zhèn)中心幼兒園（包括石門鎮(zhèn)轉(zhuǎn)林幼兒園和石門鎮(zhèn)希望幼兒園兩個村級幼兒園）進行對口結(jié)對幫扶，特制定如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以改善民生，促進教育公平為宗旨，以提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標，通過結(jié)對幫扶工作，圍繞教育科學(xué)和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實、采取多樣化的方式，提高其辦園水平和保教質(zhì)量，促進農(nóng)村學(xué)前教育健康、持續(xù)發(fā)展。

二、工作原則

我們本著“優(yōu)勢互補、合作交流、攜手共進、資源共享”的原則，從幼兒園管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)等開展有效的幫扶活動，促進兩園的共同發(fā)展。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：高西芹 王寶剛

組 員：王琳琳 楊 莉 張廣玲 王康寧 王惠

四、幫扶內(nèi)容

（一）幼兒園管理

1、園領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，及時交流，共同分析幼兒園教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀，研究解決方法。

2、邀請幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、管理人員結(jié)成幫扶對子，跟班學(xué)習(xí)。

3、我們希望幫扶園實行管理制度的資源共享，給我們幼兒園提供各種管理制度。

（二）師資建設(shè)

1、我們將邀請貴園教師來我校指導(dǎo)、參與，參加各種研修培訓(xùn)、活動，為我們幼兒園培養(yǎng)教育教學(xué)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人，不斷提高我們幼兒園教師的專業(yè)化水平。

2、貴園學(xué)科骨干教師到我們幼兒園指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究工作和多種形式的培訓(xùn)。

3、建立導(dǎo)師制度。我們將指定教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人與我們幼兒園教師建立長效導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任制，在教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等方面加強指導(dǎo)培養(yǎng)，逐漸使我們幼兒園形成優(yōu)秀的教師群體。

（三）教學(xué)研究

1、邀請貴兒園老師指導(dǎo)我們的各種培訓(xùn)活動和教學(xué)、教研活動。

2、每學(xué)期可以為我們進行示范教學(xué)，傳授教學(xué)經(jīng)驗和最新教改信息；幫助我們幼兒園轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，建立先進高效的課堂教學(xué)模式。

（四）資源共享

1、貴園教師學(xué)習(xí)的機會比較多，專家講座、學(xué)區(qū)教研、科研培訓(xùn)、園內(nèi)教研等活動，都可以邀請我們參加，智慧共享。

2、通過多種途徑和辦法為我們幼兒園解決一些具體困難，捐贈儀器設(shè)備、圖書資料、桌椅等物品。

（五）校園文化建設(shè)

組織幼兒園領(lǐng)導(dǎo)參觀我校校園文化，和他們一起研討、設(shè)計具有幼兒園特色的校園文化。

五、組織實施

1、要加強領(lǐng)導(dǎo)，確保幫扶工作落到實處，取得實效。

2、要加強交流，與結(jié)對幼兒園加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機制，了解幫扶工作開展情況，根據(jù)工作需要，隨時調(diào)整幫扶工作重點和實施方案，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

3、及時總結(jié)，做好宣傳。及時總結(jié)對口支援工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用，對雙方幼兒園的幫扶工作進展情況進行宣傳。

臨沭縣第一實驗幼兒園 石門鎮(zhèn)中心幼兒園 2017年2月26日

六、具體活動安排 二、三月份：

1、規(guī)范新學(xué)期各項計劃

2、指導(dǎo)區(qū)域及環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

3、組織全體教師去幫扶園參觀學(xué)習(xí)

4、教授幼兒意外傷害的緊急護理辦法 四月份：

1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)使用電子備課

2、指導(dǎo)區(qū)域及戶外活動的開展

3、指導(dǎo)課堂教學(xué)主題一、二的活動

五月份：

1、指導(dǎo)課堂教學(xué)主題三、四的活動

2、上一次示范課

3、指導(dǎo)并參觀六一節(jié)目的排練

六月份：

1、指導(dǎo)課堂教學(xué)主題五、六的活動

2、學(xué)習(xí)如何開展課題研究

3、倡議并指導(dǎo)大班畢業(yè)典禮

七月份：

總結(jié)上半年幫扶工作情況

八月份：

組織參加各項培訓(xùn)活動

九月份：

1、幫助本園制定新學(xué)期計劃

2、幫助指導(dǎo)申報縣級幼兒園

十月份：

1、組織全體教師去幫扶園參觀學(xué)習(xí)

2、學(xué)習(xí)如何開展園本教研活動

十一月份：

指導(dǎo)如何上好區(qū)域和戶外活動

十二月份：

制定幫扶總結(jié)

第四篇：石門鎮(zhèn)中心學(xué)校影視放映計劃

石門鎮(zhèn)中心學(xué)校影視放映計劃

石門鎮(zhèn)中心學(xué)校

為切實加強我校影視教育工作，充分發(fā)揮優(yōu)秀影視作品育人功能，進一步豐富我校的德育教育內(nèi)容和形式，貫徹落實國家、省、縣有關(guān)文件精神，推進電影藝術(shù)在我校的傳播，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，同時通過播放電影的方式，讓學(xué)生能從愉悅中獲得知識，從電影中感悟做人的道理，現(xiàn)制定我校影視放映計劃如下：

一、播放時間：“專題片”兩周一播放，定在周四下午最后一節(jié)《安全法制教育》課，進行播放。故事片每周播放一次，定于周三下午6:00在校園內(nèi)院指定的場地進行投影播放。

二、播放方式：電腦播放，視頻投影

三、播放題材：以《2014年春季陜西中小學(xué)影視教育》推薦的專題片和故事片為主。

四、工作要求

1、各班主任及行政領(lǐng)導(dǎo)要充分認識開展中小學(xué)影視教育活動的重要意義，把影視教育作為德育工作的重要內(nèi)容之一列入工作計劃，密切配合教導(dǎo)處、少先大隊部、后勤部門，認真做好影視教育組織管理工作。

2、學(xué)校要切實加強影視教育在放映活動期間的安全工作，制定相應(yīng)的管理制度及安全應(yīng)急預(yù)案，并加強對學(xué)生的安全教育，確保電影觀看過程安全有序。學(xué)校影視教育工作實行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，對在工作中不履行安全教育及管理職責(zé)，釀成不安全事故的個人，學(xué)校 1

將追究主要負責(zé)人和當事人的責(zé)任。

3、各班應(yīng)組織學(xué)生撰寫觀后感，定期組織學(xué)生進行影評活動，并將優(yōu)秀作品按時報送縣教研中心（電教館）。通過每學(xué)期看“必看片”、成立影視興趣小組、開展專題影評活動、舉辦影評演講會、主題班團隊會、經(jīng)典影視臺詞朗誦會等多種方式，確保影視教育在學(xué)校普及化、經(jīng)常化和系列化。

4、少先大隊部定期組織全體學(xué)生開展逃生演練活動，增強全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

5、學(xué)校將把影視教育納入對學(xué)生的管理考核內(nèi)容之中，記入學(xué)生成長及綜合素質(zhì)評價檔案。學(xué)校將把影視教育與評比先進有機結(jié)合起來，作為各類創(chuàng)先評優(yōu)活動的重要條件之一，并對活動開展情況，定期進行評估與檢查。

五、工作目標

1、通過觀看，讓學(xué)生從影片中感受到親情的溫暖，增強親情意識，從而懂得去珍惜身邊的每一個親人、朋友，愛自己從愛身邊的人開始。

2、增強生命安全意識，從而懂得不管在任何時候，把生命放在第 一位，在珍惜自己的生命的同時，要學(xué)會去尊重他人的生命。

3、樹立法律意識，不做違背道德、違反法律的事。

4、通過觀看，組織學(xué)生撰寫觀后感，定期組織學(xué)生進行影評活動，提高學(xué)生的寫作能力。

通過電影播放這個平臺，進一步強化了學(xué)生要保護環(huán)境、安全用電的常識。讓學(xué)生從中能領(lǐng)悟到做人的道理、生活的哲學(xué)，讓學(xué)生不僅會學(xué)習(xí)，更重要的是會做人。

第五篇：石門鎮(zhèn)中心學(xué)校營養(yǎng)午餐工程匯報材料

認真貫徹落實營養(yǎng)午餐工程 全面實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃

——石門鎮(zhèn)中心學(xué)校實施營養(yǎng)午餐工程匯報材料

進一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，加快農(nóng)村教育發(fā)展，促進教育公平，依據(jù)上級相關(guān)的文件精神，實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工程，是一項惠及廣大人民群眾子女身心健康的民心工程，今年春季學(xué)期開始，我鎮(zhèn)中心小學(xué)及轄2所完小，4所教學(xué)點小共計596人即將享受“營養(yǎng)補助餐”：這是黨和國家對未來建設(shè)者和接班人的無限關(guān)懷；是改善和促進青少年兒童健康成長的重要舉措；也是黨和政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。為認真妥善落實好營養(yǎng)午餐工程，把好事辦好，我校從開學(xué)初就著手從組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)、機制保障、活動開展等方面進行有效落實，現(xiàn)具體匯報如下：

一、實施情況

為了確保營養(yǎng)午餐各個環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)流暢，確保工作有序開展，積極落實校長負責(zé)制，中心學(xué)校成立了校長任組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組由分管副校長擔任副組長，并由總務(wù)處牽頭，各班主任、食堂工人和學(xué)科教師具體負責(zé)，制定了《營養(yǎng)午餐工程實施方案》、《營養(yǎng)午餐相關(guān)管理制度》，成立了《中心小學(xué)營養(yǎng)午餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組》。并對組長、副組長、成員等有關(guān)責(zé)任人進行明確分工，做到了責(zé)任到人，確保了營養(yǎng)午餐的順利落實。

二、供餐模式

根據(jù)學(xué)校食堂現(xiàn)狀和供餐能力，實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃以學(xué)校食堂給每個學(xué)生提供營養(yǎng)午餐（牛奶、雞蛋、面包、饅頭等營養(yǎng)食品），同時對于住校的一部分學(xué)生，考慮到學(xué)生就餐的實際情況，我校實施學(xué)生營養(yǎng)改善計劃將均采用學(xué)校食堂供餐方式。按照安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口、實惠，每餐為兩菜一湯的標準，學(xué)校食堂參照有關(guān)營養(yǎng)標準實施營養(yǎng)配餐，科學(xué)制定食譜，合理搭配學(xué)生膳食，為所有學(xué)生提供營養(yǎng)餐。每個住校學(xué)生以涮卡的形式在食堂就餐。

從4月份起，學(xué)校所有學(xué)生營養(yǎng)午餐均采用食堂供餐，根據(jù)學(xué)生與食堂方面的實際情況，采用分流的形式，學(xué)生愿意吃早餐的，分流出一部分學(xué)生吃早餐，另一部分吃午餐。且每個學(xué)生都以持卡涮卡方式吃飯。

三、工作流程

學(xué)生食堂供餐方式工作流程：營養(yǎng)食譜→市場采購→食堂加工→食品留樣→分餐→就餐。

四、存在的實際問題

1、因為營養(yǎng)午餐改善計劃是一項全新的民心工程，由于學(xué)校后勤人員較少，臨時聘請食堂從業(yè)人員素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量達不到相關(guān)要求。同時就餐人數(shù)較多，現(xiàn)有食堂面積不足，供餐能力有限，不能滿足學(xué)生就餐需求；學(xué)校只能把教室作為學(xué)校全體學(xué)生集體用餐的定點場所，因教室學(xué)生活動頻繁，粉塵較多不利于學(xué)生的身心健康，學(xué)生就餐時難免不小心掉落菜漬，給各班教室衛(wèi)生管理增加了一定難度。有待政府加大投入新修標準化的食堂和就餐場所。

2、從目前全鎮(zhèn)各小學(xué)開餐經(jīng)費使用情況來看，緊靠中央直撥的生均3元經(jīng)費實施營養(yǎng)午餐工程，存在很大的資金缺口，就目前茶店鎮(zhèn)市場物價標準及學(xué)校每周營養(yǎng)午餐專用臺賬結(jié)算結(jié)果來看，3元錢實在難以正常開展工作。另外，還有用水、電、柴等其它支出學(xué)校根本無力自行解決面臨的這一實際困難。

3、學(xué)校沒有配備校醫(yī)，對于個別學(xué)生就餐后出現(xiàn)的不良癥狀，不能及時給予處理，給學(xué)校管理帶來了一定的壓力。

4、由于學(xué)校辦公經(jīng)費有限，對于停電、停水帶來的突發(fā)事件，學(xué)校無力及時作出解決。如：我校600余人在校吃中餐，如果突然停電，600余人的吃飯問題就是一個潛在的困難，學(xué)校原有蓄水池出水量有限，急需新建一個大型的蓄水池為營養(yǎng)午餐工作正常開展提供保障。

5、全鎮(zhèn)小學(xué)食堂的附屬設(shè)施建設(shè)跟不上，沒有專用的洗菜、洗碗定點場所及學(xué)生就餐前洗手的設(shè)施。

6、營養(yǎng)午餐目前全鎮(zhèn)都是由各校教師積極配合，參與具體實施，為學(xué)生就餐提供服務(wù)，但教師的精力畢竟有限，長期操作下去對各校的教育教學(xué)工作存在一定的影響。建議上級有關(guān)部門加大食堂工人的配備力度。修建規(guī)范的學(xué)生食堂和就餐專用餐廳，實行工人全程為學(xué)生服務(wù)，教師配合管理的工作機制，讓教師能從中抽出更多精力投入到教育教學(xué)中。

7、由于地質(zhì)原因，學(xué)生都是來自農(nóng)村，缺乏良好的個人衛(wèi)生意識，在家多數(shù)直接喝生水。學(xué)校很擔心就餐后喝了不衛(wèi)生的水，在校園出現(xiàn)一些流行性疾病。學(xué)校想動員家長自己出錢讓學(xué)生喝上衛(wèi)生的桶裝水，但多數(shù)家長不贊成，學(xué)校盡管每天都在強調(diào)學(xué)生自帶冷開水，但總有忘帶的學(xué)生。給學(xué)校管理帶來了一定壓力。

五、以后的打算

（一）向上級部門積極爭取，改善學(xué)校供餐條件。

按學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生規(guī)模，規(guī)劃好學(xué)校食堂所需規(guī)模，向鄉(xiāng)政府及教育主管部門積極爭取資金解決學(xué)校食堂面積。

（二）嚴格食品安全管理。

安排專人專管，認真學(xué)習(xí)食品安全相關(guān)知識，使學(xué)生能放心吃飯，健健康康成長。對原材料存放、加工操作、備餐、食品出售、就餐等場所進行合理布置，保持食堂內(nèi)外環(huán)境整潔；食品加工要嚴格執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生操作規(guī) 定，建立食品材料采購索證索票、進貨查驗和采購記錄制度，確保采購、加工等各個環(huán)節(jié)的食品安全。加強學(xué)校食品安全事故應(yīng)急的管理，嚴格落實《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等有關(guān)規(guī)定，建立農(nóng)村義務(wù)學(xué)校食物中毒及其他食源性疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制，食堂人員或托餐人員必須掌握食物中毒報告程序，一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故，食堂人員或托餐人員要立即停止供餐服務(wù)，并向當?shù)卣坝嘘P(guān)部門報告，主動配合醫(yī)療機構(gòu)救治病人，保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場，積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查工作。

（三）加強學(xué)生營養(yǎng)健康監(jiān)測和健康教育。

積極配合衛(wèi)生部門建立學(xué)生營養(yǎng)監(jiān)測跟蹤制度和學(xué)生健康檔案，提高農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改造工作的科學(xué)水平。要組織建立專家工作組，加強營養(yǎng)配餐、科學(xué)飲食方面的指導(dǎo)和服務(wù)。要將營養(yǎng)教育納入課堂教學(xué)，落實國家教學(xué)規(guī)定的營養(yǎng)健康教育時間。要采取各種行之有效的形式和手段，積極向廣大學(xué)生、家長、教師和供餐人員普及營養(yǎng)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念。

（四）做好宣傳工作。

制定切實可行的宣傳方案，充分利用各種媒體，采取多種形式，向全社會準確、深入宣傳這項惠民政策。要高度注重輿情分析，廣泛聽取社會各方面的意見和建議，及時改進工作。

（五）強化監(jiān)督

加大學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施公開透明、廉潔運作。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)要把學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施情況作為重要工作內(nèi)容定期督導(dǎo)，成立家長、學(xué)生、教師代表共同參加的營養(yǎng)改善計劃監(jiān)督小組，設(shè)置監(jiān)督舉報電話和公眾意見箱，廣泛接受社會監(jiān)督。對學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施過程中查出的各種違法違規(guī)行為，依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)進行處罰；造成嚴重不良后果的，追究相關(guān)人員責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，追究其刑事責(zé)任。

總之，由上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全社會的廣泛關(guān)注，我校一定會在縣委、縣政府、縣教育局及石門鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，舉全校老師之力，認真貫徹落實營養(yǎng)午餐改善計劃的文件精神，應(yīng)難而上，盡全力抓好這一惠及廣大人民群眾切身利益的德政工程。

2012年4月23日