第一篇：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”主題活動宣傳標語

“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”主題活動宣傳標語

1、聚師生合力

揚傳統(tǒng)文化

創(chuàng)優(yōu)質學校

2、知榮知恥，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)；同心同德，構建和諧校園

3、傳統(tǒng)文化進課堂 禮儀花香滿校園

4、與經典同行 和圣賢為友

5、誦讀文化經典

傳承中華文明

6、納百川之流成大海 學千古之典顯文才

7、學以知道 教以成德

8、詩書養(yǎng)性 文章育人

9、腹有詩書氣自華

最是書香能致遠

第二篇：食品安全進校園活動宣傳標語專題

“食品安全進校園活動宣傳標語”

1、實施陽光食品工程 創(chuàng)建食品安全校園

2、普及食品安全知識 促進生活健康和諧

3、保障食品安全 構建和諧校園

4、規(guī)范食品安全管理 保障師生健康生活

5、科學膳食 合理營養(yǎng) 健康生活 和諧共享

6、師生利益無小事 食品安全是大事

7、食品安全聯(lián)萬家 健康幸福你我他

8、食品安全有保障 綠色消費享健康

9、食品安全從嚴把關 生命健康責任如山

10、學習食品安全知識 提高自我保護能力

11、關注食品安全 關愛人生健康

12、增強食品安全意識 培養(yǎng)健康飲食習慣

13、民以食為天 食以安為先

14、食品安全進校園 健康生活進宿舍

15、健康生活從選擇安全食品開始

16、強化食品安全觀念 提高自我保護能力

17、食品安全共同監(jiān)督 和諧校園你我共享

18、講文明 樹新風 創(chuàng)建健康和諧就餐環(huán)境

19、營造安全飲食環(huán)境 共享健康幸福生活

20、拒絕不安全食品 爭做健康衛(wèi)士

第三篇：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳標語

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳標語

1、博覽五千年，塑造當代賢。

2、傳學及古今，經略貫華夏。

3、承千年精粹，為往圣繼絕學。

4、揚時代弘毅，為萬世開太平。

5、用心傳承文明，用行成就未來。

6、文化點亮心燈，文明美好人生。

7、文明凝聚力量，文化成就輝煌。

8、學傳統(tǒng)文化，做當代智者。

9、博古而通金，揮手在云端。

10、弘揚傳統(tǒng)文化，共建幸福中華。

11、習四書五經，修德蘊之人。

12、國學經典智慧，創(chuàng)造美好人生。

13、傳承華夏文明，引領立志修身。

14、秉承祖先智慧，傳播華夏文明。

15、傳承古文化，塑造新人才。

16、傳華夏文化，通古今未來。

17、知儒道孝易，看學苑汶林。

18、傳承弘揚文化，成就美好人生。

19、傳承弘揚文明，鼎立世界中華。

20、傳東方智慧，品華夏文化。

21、傳播東方智慧，共享華夏文明。

22、承圣賢之德，解天下之事。

23、傳統(tǒng)文化播神州，華夏文明永流傳。

24、傳圣賢道、授大成業(yè)、解精神惑。

25、博學助君明志，篤行助力致遠。

第四篇：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園

弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 加強中小學生思想道德教育

在中小學校加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是未成年人思想道德建設的重要內容，是推進素質教育的有效途徑。在中小學生中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，意在長文化之根，鑄文化之魂，塑文明之形，提升他們的文明素質，為科學發(fā)展、跨越式發(fā)展培育合格人才。圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何進校園，我們進行了一些思考、探索和實踐。

我們高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的工作，建立完善相關機制，培養(yǎng)打造了一支思想道德教育、校園文化建設隊伍，經常性開展一些豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動?，F(xiàn)將我們的具體作法匯報如下:

一、開發(fā)系列教材，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正能量

我省采用的是人教社統(tǒng)一印發(fā)的中小學標準教材，在各學科教材中含有許多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容，如：愛國主義、集體主義、理想信念、團結友愛、孝敬父母、歷史文化等等。同時，我省地方教材著眼于本地風土人情、當前的教育主題以及未成年人的思想實際等，開發(fā)了諸如《美麗中國》、《鳳舞九天》、《文明湖北》、《中華經典古詩文誦讀》、《中華民族精神教育讀本》等教材。我縣宣傳文化部門及相關專家學者編輯出版了《黃香三字經解讀》、皮影畫冊《漢孝子黃香》、長篇歷史小說《千古孝子黃香》、連環(huán)畫《孝子賢臣黃香》，一些中小學校選用這些書本作為校本教材。義堂中心小學編印了黃香故事等校本教材，對學生進行孝道傳統(tǒng)文化教育；實驗中學等學校編印了《習慣養(yǎng)成教育篇》等校本教材，其中收錄了《弟子規(guī)全文及解讀》，對學生 開展傳統(tǒng)文化教育。

二、占領課堂陣地，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生根

我縣保證每周１課時教學時間，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進入課堂。一方面，我們充分挖掘各學科中的傳統(tǒng)文化內容，運用多樣化的教學方式激發(fā)學生學習傳統(tǒng)文化的興趣，在課堂教學中進行提煉、升華，開展?jié)B透教育，增加學生在傳統(tǒng)經典文化方面的積累和精神積淀；另一方面，我們以班團隊會活動、國旗下的講話、課前三分鐘演講等等課堂活動進行集中的專題的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。廣大中小學教師充分發(fā)揮聰明才智，結合校情班情，精心打造富含優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容的班團隊會，其觀摩課及案例多次在省市展示及比賽中獲獎。2013年5月實驗小學六5班的班會課《拿什么愛你 我的父親母親》在德育工作現(xiàn)場會上展示，全班家長應邀參加班會，在互動環(huán)節(jié)，家長、師生全都熱淚盈眶，出現(xiàn)十分感人的情景，通過這樣形式新、內容實、打動人的班會活動，開展感恩教育教育，讓學生們深深體會到父母無私的愛心、殷切的期望，從而發(fā)自內心身體力行地感恩父母、感恩社會。

三、搭建活動平臺，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領成長

除了注重創(chuàng)建有品位的校園環(huán)境，開發(fā)有特色的校本課程，各中小學校還注重開展有特點的校園文化活動，搭建活動平臺，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領學生健康成長。

圍繞孝文化，全縣中小學開展了“美德少年”、“孝親敬老小天使”評選活動，組織收看全國尋找最美孝心少年頒獎典禮，感受這些先進典型孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡和美好情 操，開展討論、主題班會、征文等相關活動，引導廣大未成年人尊老、愛老、敬老，樹立正確的道德觀和價值觀。尤其值得一說的是位于黃香故里的義堂中心小學，他們將校園文化特色定位于孝文化，申報了省德育五項課題，開展六個一專題孝行實踐活動，讀一本黃香書籍、講一個黃香故事、寫一篇主題作文、做一件行孝事情，引導學生認識孝道、實踐孝道、弘揚孝德??

圍繞廉潔文化，全縣各中小學廣泛開展“廉潔文化進校園”活動。胡金店中心小學作為廉潔文化特色學校，開展了相關讀書征文、板報、班會等教育活動。

圍繞民間文化，全縣各中小學分別將跳鼓舞、三節(jié)龍、連響舞、湖北大鼓、蚌精舞、踩高蹺、剪紙、舞蹈、民族樂器、書法等等納入傳統(tǒng)藝術課、列為興趣活動項目，組建各類興趣班近100多個，激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，同時也播下了傳承特色民間藝術的種子。

圍繞節(jié)慶文化，縣教育局以及各學區(qū)、各學校都開展過豐富多彩的活動。縣教育局每三年一次大型的運動會、每兩年一次“大家唱、大家跳”藝術節(jié)，一年一度的元旦、兒童節(jié)、黨的生日、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)，經常組織相應的活動，對各種傳統(tǒng)文化節(jié)目進行專題集中展演，寓教于樂，讓學生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

圍繞雅行教育，城關學區(qū)和胡金店中學都積極提倡，要求男生女生言行舉止文明規(guī)范，“和聲細雨顯才女氣質，謙恭禮讓展君子風度”?？h實驗小學教書育人與環(huán)境育人結合，開辟了以國學為主要內容的宣 傳文化墻?？h一中注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設，精心設計了勵志宣傳欄，彰顯傳統(tǒng)美德。清明河鄉(xiāng)小、義堂鎮(zhèn)小、吳鋪鎮(zhèn)小等開展“處處皆文化”活動，利用走廊、教室、櫥窗、寢室等布置中華傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動彰顯出其更為豐富的內涵。城關三小、義學中學等學校開展書香校園活動，以寫讀后感、舉辦朗誦、演講比賽等活動，引導學生 “讀經典文句，與圣賢為友”。

四、開辟校外領域，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開花

我縣建設了一批校外教育基地，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的芬芳浸潤學生心田。

作為全省文物大縣，我縣擁有全國一流的縣級博物館，今年4月建成并對外開放，進入?yún)⒂^的中小學生達1萬多人次，為中小學生了解云夢歷史文化打開了一扇重要窗口。

位于義堂的黃香文化園，集忠孝文化、品德教育、旅游觀光多功能于一體，成為我縣中小學生黃香孝文化的實踐基地。第二屆云夢黃香文化節(jié)期間，全縣300多名學生表演的大型《三字經誦讀舞》獲得海內外來賓的一致好評。

黃香大道景觀帶，猶如一道文化長廊，以云夢歷史為軸線，立足還原云夢歷史文化藝術和自然風光，建有漢孝子黃香、楚令尹子文、云夢皮影等雕塑和辛亥革命先驅吳祿貞大將軍銅像，使廣大中小學生在休閑中領略地方文化的魅力，感悟地方文化的博大精深。

五、深入實踐生活，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結果 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浩如煙海，博大精深，體現(xiàn)在每時每刻、體現(xiàn)在我們每個人身邊。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育更應該深入實踐走向生活。各中小學校圍繞時令節(jié)日、禮儀習俗、衣食住行等等，利用春游、清明掃墓、義務勞動、節(jié)假日等契機，分別組織學生開展相關實踐，比如：繪制春節(jié)年畫、學辦年貨、做傳統(tǒng)小吃、學唱民歌民謠、了解十二生肖、收集楹聯(lián)學習楹聯(lián)知識、欣賞學習皮影表演等等。云夢實驗小學秦朗6歲開始學習皮影戲表演，曾在央視《天生我才》欄目表演云夢皮影，被譽為“皮影神童”。

總之，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，我們做到了與學科教學相結合、與德育工作相結合、與校園文化相結合，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化占領課堂陣地，開辟校外領域，搭建活動平臺，深入實踐生活，取得了較為明顯的成效。

下一步工作打算：三創(chuàng)（創(chuàng)特色創(chuàng)品牌創(chuàng)效益）；三重（重教學滲透、重文化熏陶、重實踐養(yǎng)成）；三建（建機制 建隊伍 建基地）。今后我們還要在提升文化品位、凸顯個性特色、形成工作規(guī)范、探索長效機制上下功夫，以正確的導向引導、鼓舞學生；以內在的力量凝聚、激勵學生；以濃郁的氛圍影響、感化學生，進一步做好弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強中小學生思想道德教育的工作。

第五篇：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動方案

孟家?guī)X鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動實施方案

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華傳統(tǒng)美德，特制定方案如下：

一、指導思想

以黨的十八大、總書記系列重要講話和教育部、省教育廳等有關加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要文件精神為指導，以學習傳承中華傳統(tǒng)文化和踐行弘揚傳統(tǒng)美德為重點，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學校深入開展，不斷豐富我鎮(zhèn)學校德育內涵，使傳統(tǒng)文化精神內化于心，外化于行，提升廣大青少年學生的文化自覺和道德素養(yǎng)。

二、活動主題

傳承文化精粹，提升道德素養(yǎng)。

三、基本原則

與課程計劃相結合；與德育教育研發(fā)相結合；與日常行為教育相結合；與學校特色創(chuàng)建相結合；與校園文化建設相結合。

四、活動內容

1、開展國學經典《弟子規(guī)》誦讀活動。

（1）利用早自習的時間誦讀國學經典，加強《弟子規(guī)》的學習活動。利用學校的廣播在午間播放《弟子規(guī)》歌曲，由于低年級的孩子小，側重加強低年級學生的學習。

（2）計劃在11月30日各班舉行《弟子規(guī)》誦讀班會。學生可以用課本劇、情景劇等形式展演弟子規(guī)部分場景。班主任做好影像采集。上傳到QQ孟家?guī)X教育系統(tǒng)群。

（3）平時各班主任可利用多媒體網絡和各種影響資料與學生進行傳統(tǒng)文化進校園的學習。

2、推行孝信雅行教育活動

（1）以孝為先，開展感恩教育活動。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。

以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀。

（2）以雅為標，開展文明禮儀教育活動。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內容，通過班會開展“校園禮儀講座”、“班級文明之星”評選等系列活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。（3）以信為本，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”班級系列評選活動，積極引導學生從小養(yǎng)成誠信美德。（4）以實踐相結合，開展敬老、愛老的教育。

組織學生到敬老院看望孤寡老人，打掃房間衛(wèi)生，慰問演出，使孩子們從小接受尊老愛幼和艱苦奮斗的傳統(tǒng)教育。

3、積極開展特長教育，推進藝術素養(yǎng)培育工程。

（1）充分利用“體育、藝術2+1項目雙技活動”的有效平臺，使傳統(tǒng)游戲再次走進校園，通過丟沙包、跳房子、跳皮筋、拔河比賽等戶外活動游戲的開展，在自己原有傳統(tǒng)項目基礎上加以發(fā)揮創(chuàng)新，形成具有本校特色的大課間活動。使他們在群體游戲中學會寬容、理解、合作、關心和溝通，促進學生身心健康成長的同時強化對傳統(tǒng)文化的認知與傳承。

（2）展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學生的特長，讓學生能夠學有所長，德識長進，促進學生的全面發(fā)展。

四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。

從學校的實際出發(fā)，積極為學生營造學習傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角；利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園領導小組 組

長：邵玉坤

副組長：安

革

劉金城

組 員： 王曉偉

韓艷杰

徐宏彥

王躍國

曹喜軍