第一篇：四、保育員開學(xué)初工作

靖邊縣第二幼兒園保育員工作指南

附件4 新學(xué)年（期）開班工作

一、衛(wèi)生工作

1、掃塔灰：把屋頂、墻壁塔灰掃干凈。

2、擦燈管：包括燈座、燈管、電扇（擦拭前要關(guān)掉電源）

3、擦拭熱水器。

4、擦干凈桌椅、床、柜子（徹底擦拭里邊、外邊及各棱框）

5、擦玻璃、窗框、窗框槽，掃紗窗、外窗臺、內(nèi)窗臺。

6、移開柜子清潔后，地面打蠟（注意：把地面臟跡、犄角旮旯等死角清理干凈后再打蠟）

7、擦拭暖氣、暖氣罩。

8、刷便池，同時注意刷豎管。

9、刷水池、墩布池等。

10、洗窗簾、鋼琴套及各種布藝制品。

11、擦教室墻裙。

12、床擦拭消毒后擺放整齊。

13、兒童衣柜內(nèi)外擦拭消毒，清洗干凈。

14、用軟布擦拭干凈鋼琴、電視等。

15、擦拭干凈花盆。

16、擦拭干凈櫥窗、展示墻。

17、分類整理好書架、檔案柜、辦公桌等。

靖邊縣第二幼兒園保育員工作指南

18、擦拭、整理清潔陽臺。

二、消毒工作

1、用0.5%消毒液消毒兒童用品。

2、刷洗消毒幼兒玩具，采用擦拭和浸泡的方法。

3、用紫外線消毒圖書或不能清洗的玩具（如紙質(zhì)或帶電等不能浸水的玩具），可以放在陽臺上曬。

4、消毒水龍頭、便池、墩布。

5、消毒娃娃家物品。

三、物品準(zhǔn)備

1、做好各班的財產(chǎn)交接工作，認真進行核對。

2、領(lǐng)取雜品：毛巾、擦桌布、肥皂、洗手液、洗滌靈、衛(wèi)生紙、餐巾紙、衛(wèi)生間清潔劑、洗衣粉等。

3、領(lǐng)回來的物品，按規(guī)定分類，放在盥洗室指定的地方。

4、毛巾要縫上帶子，方便掛在墻上，對其進行清洗消毒后放在固定的地方。

5、準(zhǔn)備大小合適的衛(wèi)生紙、餐巾紙，放在指定的消毒過的容器內(nèi)。

6、與教師協(xié)商領(lǐng)取文化用品，并削好鉛筆。

7、掛好室內(nèi)窗簾。

8、兒童玩具和書全部消毒后，放在擦拭好的柜子中。

四、標(biāo)志

1、墩布（活動室、盥洗室的）分開使用，要貼標(biāo)識。

靖邊縣第二幼兒園保育員工作指南

2、水杯架、掛毛巾處要貼上標(biāo)志。

3、土盤、掃帚等要貼上班級記號。

4、擦拭餐桌、活動室、盥洗室用的抹布要有標(biāo)記，分開使用。

五、衛(wèi)生工作原則及順序

1、原則：先上后下，先里后外；先清潔、整理，后擦拭消毒。

2、具體順序：活動室-盥洗室-衛(wèi)生間。

六、說明

1、燈管、頂燈每學(xué)期徹底擦拭一次。

2、暖氣每月徹底擦拭一次。

3、各種教具柜每月徹底擦拭一次。

4、床、柜每月移動一次進行徹底擦拭。

第二篇：開學(xué)初工作自查報告

開學(xué)初工作自查報告

“沒有安全就沒有一切”，學(xué)校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。最近，我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學(xué)校校舍以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境?，F(xiàn)將自檢結(jié)果報告如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認識。

學(xué)校召開了班子成員參加的校委會安全工作專項會議，明確了任務(wù)、責(zé)任，進行了細致的分工，籌劃了學(xué)校下一步安全工作的打算。接著，學(xué)校又組織全體教師，召開了安全工作緊急會議，會上，楊紅軍校長認真?zhèn)鬟_了會議精神，并結(jié)合我校的實際，講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求和“沒有安全就沒有一切”的工作口號，要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，學(xué)校要形成校園安全人人有責(zé)，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

我校十分重視“平安校園”創(chuàng)建工作，形成了校委會總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齊抓共管的工作合力。為此，學(xué)校成立了楊紅軍校長任組長，郭慶元校長任副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在此基礎(chǔ)上又分別成立了應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了相關(guān)的工作職責(zé)、明確了各領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門、年級組簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追究制。在本次安全大檢查工作中，各組織成員各負其責(zé)，各司其職。

三、重溫制度，組織落實

制度是落實的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴肅紀律，責(zé)任到人，是我校開展安全教育活動的一個經(jīng)驗。學(xué)校制定了安全十項制度，通過建章立制使學(xué)校安全教育活動制度化。近期，又重溫制度，加強落實。

“沒有安全就沒有一切”，學(xué)校始終把安全放在首位，堅信校舍、師生安全事關(guān)穩(wěn)定大局、責(zé)任重于泰山。最近，我校進行了認真細致的研究部署，開展了多次對學(xué)校校舍以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全管理工作大檢查。進一步貫徹了安全第一，預(yù)防為主的方針，防止安全事故的發(fā)生，全...四、認真檢查，督促整改。

(一)學(xué)校及時組織相關(guān)人員，對學(xué)校涉及安全的各個方面進行排查，具體工作如下：

1、楊紅軍校長率領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路、班班通及照明情況。各班用電器、照明燈具等都能正常使用。

2、楊紅軍校長還率領(lǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查了食堂。食堂人員執(zhí)證上崗，有體檢證、健康證等，管理嚴格，無違紀現(xiàn)象，注重了食品衛(wèi)生安全工作的檢查，無“三無食品”。

3、后勤人員檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。保衛(wèi)人員員加強東門外來人員的盤查，確保學(xué)校的安全。

4、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組檢查教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、應(yīng)急燈、安全通道等，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓三樓中樓梯的應(yīng)急燈出現(xiàn)故障，決定維修，并落實到位，及時進行了維修。

5、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。

6、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查了學(xué)校的飲用水情況，水質(zhì)水源合格，飲用水質(zhì)量無問題，保障了學(xué)生的飲水安全。

7、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查了微機室、圖書室、實驗室、多媒體教室等，這些教學(xué)輔助室的管理都很到位，都能按照上級的要求去做，無安全隱患。

8、政教處對學(xué)校周邊環(huán)境的情況進行摸底調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊環(huán)境情況較好，沒有影響學(xué)生身心健康的各種娛樂場所。

(二)存在的問題及對策

上學(xué)期交通安全始終是我校安全工作的難點，學(xué)校放學(xué)之后，教師無法管理學(xué)生，盡管教師反復(fù)教育學(xué)生遵守交通安全要求，但仍然有個別學(xué)生在公路上亂跑，不按交通規(guī)則靠右行等情況，極易造成安全事故。

整改措施

我們將繼續(xù)加強以交通安全為重點的安全教育與管理，加強與家長的聯(lián)系，形成教育合理，提高交通安全教育的實效性。繼續(xù)加強食品衛(wèi)生安全的教育與管理，繼續(xù)加強對流行性傳染病的預(yù)防，堅持進行晨檢、午檢，定時進行校舍建筑的檢查，及時排查存在的安全隱患，將安全工作做實，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態(tài)，以維護我校正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)生的利益。

第三篇：開學(xué)初班主任工作

開學(xué)初班主任工作

人們常說：“良好的開端是成功的一半?！遍_學(xué)的第一周工作直接影響著班級學(xué)生對你班主任工作的第一印象，也是班主任順利帶班與否的重要因素，在此結(jié)合學(xué)校實際和自己幾年來班主任工作的經(jīng)驗，提出以下開學(xué)初工作建議，希望各位班主任在此基礎(chǔ)上能創(chuàng)新自己的班級管理工作，更好地服務(wù)于學(xué)生，也可以讓自己從繁雜的事務(wù)性工作中解放出來，投入到反思和提升自己的管理水平上來。

一、第一次班會課可以安排如下工作：

１、初步排定學(xué)生位置。

第一天可以讓學(xué)生自己組合，一般情況下都是男同學(xué)一堆，女同學(xué)一堆，可以初步了解學(xué)生的交往情況，第一次班主任管理建議多觀察，要在學(xué)生不注意你的時候去觀察，學(xué)生在教室里很吵鬧，也不要大聲喊，要用自己的眼睛、臉部表情跟學(xué)生交流，給他們信號：這樣做不好，要改正，同時也相信大家可以的。這就要求班主任把握好度。班會課要求學(xué)生將自己的東西全部放到課桌里，到教室外走廊從低到高進行排列，這時一定要維護好整隊的秩序，可以用手勢、清脆的命令，按一定的原則初步排定學(xué)生座位，排好座位后一定要跟學(xué)生說明：“這是初步排定的位置，如果有需要調(diào)動的，請當(dāng)面向老師說明原因。”這也給以后調(diào)換位置做了一定的鋪墊，過一段時間如果幾個位置特別吵鬧的要調(diào)查，進行位置相應(yīng)的調(diào)換。

２、學(xué)校相關(guān)制度的學(xué)習(xí)。

學(xué)校的各項規(guī)章制度是學(xué)校正常開展教育教學(xué)的保證，要跟學(xué)生進行相應(yīng)的解讀，同時加上班主任對自己班級學(xué)生的具體要求，如學(xué)校的一日常規(guī)考評要跟學(xué)生逐條學(xué)習(xí)，對進校、課間休息、離校等相關(guān)管理上的難點要重點講解，在講解時一定要注意口氣，要有人文的關(guān)懷氣息，應(yīng)要讓學(xué)生感覺到：學(xué)校、班主任對我們這樣提出要求是在幫助我們健康成長，不僅僅是約束我們的自由。正如馬卡連柯所說的“盡可能多地要求每一個人，也要盡可能多地尊重每一個人?！?/p>

３、選定臨時班干部。

從分班后可以通過多種途徑，如向原班主任、任課教師了解學(xué)生的思想、個性；向部分學(xué)生交談等，按照自己的理解，建議盡量別全按學(xué)生成績來考慮，為后面組建正式班委成員營造一定的氛圍。

４、確定好班級奮斗目標(biāo)。

可以制定一學(xué)年的班級奮斗目標(biāo)，要籠統(tǒng)，不要細化，因為畢竟還不了解學(xué)生情況，等過了一定時間再逐漸細化目標(biāo)，如第一次單元檢測的班級目標(biāo)，這里一定要在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上制定，切記目標(biāo)過高，結(jié)合這些情況的了解才能制定合理的目標(biāo)，同時目標(biāo)更不能很低，如果大家在遭受了一定的挫折以后才可以考慮制定較低的目標(biāo)，這個目標(biāo)主要是重塑學(xué)生的信心。

５、學(xué)生基本情況的調(diào)查。

可以先設(shè)計一張表格，基本內(nèi)容可以包括：姓名、性別、出生日期、家庭住址、電話號碼、父母姓名及其工作單位和電話號碼、曾負責(zé)何種班級管理工作及新學(xué)期自己管理工作的意向。

二、開學(xué)初平時要關(guān)注的方面

１、班級學(xué)生值日安排。值日按排要考慮周到，還要考慮學(xué)生對待工作的認真負責(zé)情況。主要有教室衛(wèi)生打掃、包干區(qū)衛(wèi)生打掃、擦黑板、管理公物、講臺衛(wèi)生、窗臺及欄桿衛(wèi)生、關(guān)教室門、寢室衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)等。安排好后要跟學(xué)生提出相應(yīng)的各個工作的要求。要灌輸學(xué)生“我為人人，人人為我”的集體觀念。

２、教室和包干區(qū)衛(wèi)生的打掃。班主任要告之相關(guān)學(xué)生打掃區(qū)域，特別是包干區(qū)地方比較大，一定要安排工作責(zé)任心強的干部來監(jiān)督，每天要打掃幾次，看到工作很到位要及時肯定，并在班級內(nèi)進行表揚，營造良好的班級工作氛圍。教室里的桌子、凳子擺放一定要整齊，班主任到校一進教室就要檢查桌子擺放情況，發(fā)現(xiàn)不整齊的，別喊，用手指揮，站在講臺上，對著一排桌子手伸直向前，一般學(xué)生都會領(lǐng)會的，學(xué)生動起來的話要點頭贊許。

３、路隊紀律:班主任千萬別吝嗇你的表揚。

4、教室的鑰匙管理、門窗管理。

5、干部和課代表的管理。

6、新學(xué)期的計劃。

班主任工作千頭萬緒，千萬別被上述事務(wù)性的工作既累身體又累心，我們要有決心做好前期班級常規(guī)管理工作并要切實投入進去，不然的話，不僅僅是上述工作，還要讓我們時常充當(dāng)消防員，那真的就很痛苦了。我們要多觀察、多思考，及早發(fā)現(xiàn)班級中的問題，預(yù)防在先。正如《老子》所言：“為之于未有，治之于未亂?！钡肝覀兠恳晃话嘀魅文茉谧约旱墓ぷ鲘徫簧蠆^斗著并快樂著。

第四篇：開學(xué)初

開學(xué)初，筆者設(shè)定了以依托教材、立足過程、多元評價、注重實效為主的表現(xiàn)性評價方案的設(shè)計，具體如下;

依托教材，注重評價的開放性。新課標(biāo)實驗教材從學(xué)生的生活邏輯出發(fā)，選擇與學(xué)生生活關(guān)系密切的豐富活潑的生活素材，按照一定的時空順序設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)筑了為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了真心融入生活、真情擁抱生活的時空，在教學(xué)中，我們以教材所呈現(xiàn)的一個個主題性生活事象為基本線索設(shè)置學(xué)習(xí)活動及評價內(nèi)容，在全期的評價過程中，每堂課做到了及時完成課本練習(xí)，并分小組長進行評議的方法。實施效果不錯，學(xué)生都很認真的在當(dāng)堂完成該堂課所學(xué)內(nèi)容的練習(xí)。

在每個主題內(nèi)容教學(xué)中，我以一個個真實性、多元化的系列實踐活動為紐帶，以表現(xiàn)性活動評價為杠桿，通過“開心俱樂部”、“沙龍聊天室”、“愛心金點子”、“相信我能行”等趣味性活動板塊、“講故事、唱歌、跳舞、畫畫兒、吟誦詩文、考察、展示、訪談、交流、交往、服務(wù)、操作、游戲”等活動形式，引領(lǐng)學(xué)生從各自的生活實際出發(fā)去觀察生活、熟悉生活、感受生活、健康地擁抱生活，讓他們在體驗中不斷豐富和積累生活經(jīng)驗，獲得真心體驗及認知發(fā)展，從而較為順暢地將空乏的道德價值、生活常識等的說教和訓(xùn)誡融化為低年級學(xué)生自主的、內(nèi)在的“親歷習(xí)得”，促進“知與情”的升華、“知與行”的統(tǒng)一，逐步形成健康與健全的人格。在教學(xué)活動中，我較為全面地關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的興趣、態(tài)度、合作交往、交流分享、努力程度以及個性化創(chuàng)意表現(xiàn)等多元發(fā)展態(tài)勢，并以恰當(dāng)?shù)脑u價來引領(lǐng)學(xué)習(xí)行為、調(diào)控活動過程、增強學(xué)習(xí)效果，充分體現(xiàn)新課程關(guān)于知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀整合的價值追求。起到了激勵作用，學(xué)生積極地參加各種活動。

多元評價，突出靈動性

通過設(shè)計“自己評、伙伴評、老師評、家長評”等多主體、多元化評價，將評價活動變成自我、伙伴、老師、家長等主體共同參與的、多元交互共建的、充溢民主關(guān)愛的互動過程，促進學(xué)生正視自我、勇于反省、交流協(xié)商、不斷改進、日益內(nèi)化。但是我們并不是將所有的活動內(nèi)容都設(shè)計成多主體評價，而是根據(jù)課內(nèi)外、校內(nèi)外活動實際來確定。對于課內(nèi)活動，我采用的是自己評、伙伴評、小組長評；對于校外活動，則由伙伴或家長根據(jù)實際表現(xiàn)進行評價反饋。通過多元靈動的評價，增進了學(xué)生與伙伴、老師、父母的真誠溝通和相互了解。取得了良好的效果。

注重實效，突出操作性

在“老師夸”評價方式上，我力戒牽強和形式，通過活動中的口頭的即時評價來規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)與活動行為，避免了評價行為與學(xué)習(xí)活動成為彼此游離的兩層皮現(xiàn)象。在評價過程中，我還注重把眼光更多地投向?qū)W生的起步、差異以及動態(tài)發(fā)展的進度上：對于學(xué)困生，哪怕是微小的進步，我們也給予肯定而鼓勵；對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，只要他們迸出創(chuàng)新的火花，我們就給予熱情的肯定。

學(xué)過程中，我力求通過較為全面和客觀的評價，引領(lǐng)學(xué)生走進更廣闊的生活和學(xué)習(xí)的天地，給學(xué)生搭建體驗成功、快樂生活的平臺，真正促進學(xué)生生動地發(fā)展。

第五篇：開學(xué)初的工作安排

關(guān)于做好開學(xué)初德育工作的通知

各年級、班級：

學(xué)期初德育工作的有效落實，決定著整個學(xué)期本班乃至全校德育工作能否扎實推進并取得好的效果。為使我校德育工作有一個好的開端，現(xiàn)就做好開學(xué)初德育工作通知如下，請各年級、班級根據(jù)本年級本班級的實際情況，有針對性地認真做好相應(yīng)工作。

一、抓好幾個“第一”。

1、抓好9月3日開學(xué)“第一天”的衛(wèi)生工作和上課前的準(zhǔn)備工作。

學(xué)生到校報到后，由年級統(tǒng)一安排大掃除和檢查時間。大掃除要求清除所有衛(wèi)生死角及天花板上的蜘蛛網(wǎng)（注：安全第一）。教室內(nèi)無用的東西請清除，有用的東西請擺放整齊。督促桌椅較差的同學(xué)抓緊時間維修。確保清潔區(qū)內(nèi)無垃圾碎屑（樹葉、廢紙、瓜子殼、糖紙、爛磚頭、石塊、包裝袋等）。

2、抓好正式上課“第一天”的行為規(guī)范管理。

9月2日應(yīng)強調(diào)在9月3日正式上課時，徹底消除長頭發(fā)（男生）、怪發(fā)、燙發(fā)、長指甲、染色頭發(fā)、奇裝異服（重點包括拖鞋背心、超短裙褲、鏤空裝、洞洞鞋等）、佩帶首飾、涂脂抹粉、涂口紅、衣服鈕扣與拉鏈不完整、衣冠不整等現(xiàn)象。同時各年級完善管理考核的各項規(guī)定，9月3日，年級和德育處進行常規(guī)檢查工作。

3、開好“第一次”班會。

9月2日學(xué)生到校后首先上第一堂班會課，請班主任精心準(zhǔn)備，內(nèi)容要包含常規(guī)教育，特別是校園安全教育，新學(xué)期要有新的打算，對學(xué)校的日常行為規(guī)范作特別提醒和強調(diào)，進一步學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)，衛(wèi)生打掃要求，及宿舍住宿紀律，確保從開學(xué)第一天起就讓學(xué)生快速恢復(fù)到嚴謹有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)中來，為整個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活打下良好基礎(chǔ)。

4、組織好新學(xué)期“第一次”升旗儀式。

9月3日早晨舉行升旗活動，全體學(xué)生穿校服，各年級組織學(xué)生按指定路線迅速入場，退場，升旗時遵守紀律、保持好操場衛(wèi)生。由校長發(fā)表新學(xué)期國旗下講話。

5、上好“第一次”課間操。9月3日各年級組織學(xué)生在指定地點跑操，強調(diào)跑操紀律，班主任要跟班。

6、抓好“第一次”違紀學(xué)生和“第一次”違紀現(xiàn)象的教育，做好訓(xùn)誡工作，讓學(xué)生樹立在違紀方面沒有“下不為例”的意識。

7、出好“第一期”黑板報，主題為“教師節(jié)”，題目自擬。9月10日（第二周星期一）進行檢查。

8、做好“第一次”內(nèi)務(wù)整理。住宿班9月3日早上學(xué)生起床后，立即進行內(nèi)務(wù)整理，請年級、班級做好安排（早操暫停）。

9、開好“第一次”班主任會。年級在開學(xué)前要召開班主任會，在會上要和班主任明確開學(xué)工作的要求。同時做好以下幾件事：

（1）下發(fā)班主任工作手冊、班級日志及相關(guān)材料，說明填寫要求。

（2）9月2日各班收齊素質(zhì)報告冊上交年級管理室，做好教育局檢查的準(zhǔn)備。

（3）9月2日各班上交德育處放假前統(tǒng)一下發(fā)的《暑假告家長書》，《暑假社會實踐反饋單》和暑假學(xué)生社會實踐作品。做好暑假假社會實踐活動總結(jié)。以上材料2日下午5點前上交德育處。

（4）明確班級衛(wèi)生打掃要求，早上7：10，中午12：50（住宿班）、2：30（走讀班），下午第八節(jié)課之前，住宿班晚自習(xí)上課前再打掃一次。

（5）9月2日年級及班主任做好第一次常規(guī)檢查，年級做好學(xué)生儀表服飾、校園環(huán)境衛(wèi)生、班級紀律等方面的檢查記錄工作，以上記錄2日下午5：30前上交德育處，德育處將進行復(fù)查。

（6）9月3日開學(xué)典禮，各年級按照升旗位置就座，并督促檢查學(xué)生紀律和衛(wèi)生。

（7）重申學(xué)生不得在校門口購買零食的規(guī)定。

（8）繼續(xù)落實“文明交通伴我行”活動。

（9）認真做好班主任工作計劃制定。各班主任應(yīng)認真對待工作計劃，做好班級管理工作，應(yīng)根據(jù)班級的實際情況，就如何做好班主任工作做出詳盡和有效的工作計劃，使自己在工作過程中有更強的目的性和有效性，禁止抄襲。

二、學(xué)習(xí)、細化并落實常規(guī)管理措施

1、自行車擺放要求：7：10之前擺放完畢，學(xué)生會檢查，自行車大小架分開，一律落鎖，車子后面貼好標(biāo)簽（無標(biāo)簽將進行清理），后齊前不齊，后車輪與車棚柱子相切，排放緊湊，前頭向左，車區(qū)衛(wèi)生整潔。

2、衛(wèi)生打掃要求：德育處檢查時間：早上7：10，中午12：50（住宿班）、2：30（走讀班），晚上7：10（住宿班），上課鈴響后值日生全部進教室。每個課間都要進行衛(wèi)生保持，走讀班放學(xué)后要打掃衛(wèi)生。室內(nèi)衛(wèi)生：衛(wèi)生工具放在班級一角，擺放整齊，紙蔞不能滿出來，及時清理。黑板托下粉塵及時清理，講臺擺放整齊，無灰塵。清潔區(qū)衛(wèi)生：無樹葉、紙屑、包裝袋和細小雜物等；地面方磚間隙、臺階下無較多細小雜物。有瓷磚的花壇要保持瓷磚干凈。

3、早讀課要求：黑板上必須有讀書目標(biāo)、講臺上必須有值班老師和班長、課本豎起，坐

姿挺直、聲音哄亮。嚴禁收交作業(yè)、寫作業(yè)、講話、外出。

4、上課鈴要求：一遍鈴馬上跑步進教室，準(zhǔn)備本課用書及文具，值日生最后檢查一遍清潔區(qū)衛(wèi)生后進教室，二遍鈴正式上課。

5、跑操要求：集合地點：初一升旗處、初二后樓前，群益樓前小操場。下樓要迅速、下樓后跑步集合。具體要求：手半握拳放腰間不動，步伐左右一致、隊伍緊湊（前后距離一臂，左右手肘相觸）、精神抖擻、抬頭挺胸、口號響亮（每過拐角后均要喊口號），體委哨聲響亮、指揮有序，班與班距離5米（可專門安排一學(xué)生領(lǐng)隊）。班主任必須跟班。時間安排：年級具體安排。不跑的班級推遲十分鐘下課，在教室內(nèi)自習(xí)，不準(zhǔn)在班內(nèi)講話、打鬧。

6、眼保健操要求：眼保健操開始前各班進行衛(wèi)生保持，眼保健操一開始教室外面不準(zhǔn)再有學(xué)生，前有班干部監(jiān)督，班主任必須到班，坐姿挺直，手肘支在課桌上，姿勢正確，無睜眼、講話。

7、午自習(xí)要求：住宿班12：50上午自習(xí)，走讀班2：00前不準(zhǔn)到校，到校后只有值日生可以進出班級打掃衛(wèi)生，其他任何同學(xué)只要進班就上自習(xí)，一律不準(zhǔn)外出、講話，必須閉嘴安靜自習(xí)。

8、住宿生晚自習(xí)要求：沒有老師帶領(lǐng)任何同學(xué)不準(zhǔn)出教室交作業(yè)，不準(zhǔn)下位，不準(zhǔn)上廁所，不準(zhǔn)外出打水（可在晚飯后打好），水瓶不準(zhǔn)放在座位旁邊，一律放在教室東北角。晚自習(xí)放學(xué)后5分鐘內(nèi)關(guān)燈鎖門。

9、其它自習(xí)課要求：前有班主任和班長，班主任有課班長看班。各自認真自習(xí)，不準(zhǔn)講話、借東西、討論問題。班內(nèi)無老師不準(zhǔn)收發(fā)作業(yè)、提默單詞、對練習(xí)冊等。

10、班會課要求：班會課不能調(diào)上他課，黑板上必須有主題，班主任必須到班開班會，班主任開班會時任何同學(xué)不準(zhǔn)寫作業(yè)，必須認真聽講，等待德育處檢查。德育處檢查完、班會內(nèi)容進行完后方可進行自習(xí)。

11、周五離校要求：衛(wèi)生打掃要求和平時一樣，但地面必須用拖把徹底拖凈（無痰跡、油污，桌腿間無碎屑、污物）。講臺、窗臺清理干凈。桌椅擺放橫豎成線，凳子統(tǒng)一放在桌下右側(cè)，桌面上不準(zhǔn)有任何書本和雜物。衛(wèi)生用具擺放整齊，關(guān)閉所有窗戶和電源。放學(xué)20分鐘后德育處檢查，檢查合格后方可落鎖離校。

12、住宿生周日到校：要求學(xué)生必須在4點—5點間到校（具體時間各班定），4點前不準(zhǔn)到校。到校后先將東西放在宿舍，放好后馬上進教室，上下課時間聽鈴聲。

13、住宿生宿舍要求：晚自習(xí)放學(xué)后10分鐘內(nèi)到宿舍，抓緊洗漱，熄燈后安靜就寢，不準(zhǔn)走動、講話、吃東西等，熄燈后1小時內(nèi)不準(zhǔn)上廁所。如有特殊情況當(dāng)晚不能住宿，必須向班主任請假開假條。

14、整改加強：①向老師問好。②就餐排隊，不亂轉(zhuǎn)，不插隊。③升旗、上操集合時快速下樓，下樓后一律跑步前進，不準(zhǔn)松散講話。④帶凳子集合時，右手抱凳，凳面豎起、向前。

15、今后嚴查：

處理1起扣20分的：①打架。②作弊。

處理1起扣10分的：①吸煙喝酒。②逃課上網(wǎng)。③頂撞老師。

發(fā)現(xiàn)1次扣5分的：①校內(nèi)騎車，騎電車②向樓下、窗后扔紙團、雜物③邊走邊吃邊扔④騎車過馬路。

發(fā)現(xiàn)1次扣1分的：①兩遍鈴后不安靜。②踐踏草坪。③下課追逐打鬧，竄班級、竄樓層。④從毓秀樓內(nèi)經(jīng)過。⑤吃飯打鬧、插隊。⑥放學(xué)后燈、門、窗沒關(guān)。⑦在魚池撈魚。⑧儀表不合格。

小提示：

1、從9月3日起，各項檢查正常，早讀、跑操、午自習(xí)情況信息通報正常。

2、檢查是為了促進學(xué)校和年級的整體管理，為力求檢查公平，經(jīng)學(xué)生會檢查需要扣分的地方檢查人會馬上反饋給本班班長。請班主任從大局出發(fā)，理解學(xué)校及年級工作并積極查找扣分原因，不要為難學(xué)生會的學(xué)生。

3、落實“四到”，工作不難：學(xué)校年級想到、班主任說到、學(xué)生做到、班主任和學(xué)生會檢查到。

請各年級、班級充分意識到扎實做好開學(xué)初德育工作對整個學(xué)期的班級管理工作的基礎(chǔ)作用和重要意義，切實按照要求并創(chuàng)造性地做好本班學(xué)期初的管理工作。