第一篇：應(yīng)用寫作課程大綱總結(jié)

應(yīng)用寫作課程大綱總結(jié)

【論文范文】第一部分 大綱說明

一、課程的性質(zhì)、教學目的、任務(wù)和教學基本要求

1.課程的性質(zhì)、教學目的

應(yīng)用寫作是四川廣播電視中等專業(yè)學校文秘與檔案管理專業(yè)、公關(guān)專業(yè)、飯店服務(wù)與管理專業(yè)、服裝設(shè)計與加工專業(yè)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課。

通過本課程的學習，使學生能根據(jù)公務(wù)或私務(wù)的需要，寫作出既符合黨和國家的路線、方針、政策以及有關(guān)的法律、法規(guī)，又符合應(yīng)用寫作格式和要求的應(yīng)用文。

2.教學任務(wù)： 通過本課程的學習，要求學生掌握公文、事務(wù)文書、禮儀文書、科研文書、專用書信等應(yīng)用文體的格式和寫作要求，學會比較熟練地寫作這些應(yīng)用文。

3.教學基本要求：

① 培養(yǎng)學生良好的思想品德和敬業(yè)精神;

② 熟練掌握與本專業(yè)相關(guān)的應(yīng)用文體的寫作;

③ 掌握日常生活中使用頻率高的應(yīng)用文體的寫作;

④ 了解本教材涉及到的其他文體的寫作。

二、本課程與相關(guān)課程的銜接、配合關(guān)系

應(yīng)用寫作是語文課所學寫作知識的實踐，因此，學好語文課是學好本課程的前提條件。本課程又是文秘基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)，它為文秘基礎(chǔ)課程提供了文書撰寫、文書處理等的基礎(chǔ)知識和基本技能。此外，本課程還將為其他需要應(yīng)用寫作的學科提供知識的儲備。

三、教學方法和教學形式的建議

1.教學方法：本課程實踐性較強，建議根據(jù)錄音課講授的重點和難點進行面授輔導(dǎo)。面授輔導(dǎo)課要注重培養(yǎng)學生的寫作能力和自學能力。

2.教學形式：以音像主講課為主，自學與面授輔導(dǎo)為輔。

3.實踐性環(huán)節(jié)教學要求：本課程內(nèi)容具有較強的實踐性，因此，教學過程中要結(jié)合課程內(nèi)容，讓學生多提筆寫作，切實把寫作的理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)閷懽鞯哪芰Α?/p>

各知識點實踐性教學環(huán)節(jié)要求見大綱正文的“教學建議”部分。

四、特殊說明

1.教學媒體設(shè)置及要求：本課程的教學媒體設(shè)置有文字教材、教學錄音帶和學習指導(dǎo)書三種。三種媒體，相互聯(lián)系，缺一不可。

2.課程的教學要求層次：本課程教學大綱本文部分系統(tǒng)地規(guī)定了教學內(nèi)容的范圍、深度及其體系和結(jié)構(gòu)，提出在基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)和思想教育等方面不同層次的教學要求。根據(jù)其重點程度，依次分為重點掌握、掌握、學會、了解等幾個層次。

3.本大綱的適用范圍：本大綱適用于四川廣播電視中等專業(yè)學校開設(shè)有應(yīng)用寫作課程的文秘與檔案管理專業(yè)、公關(guān)專業(yè)、飯店服務(wù)與管理專業(yè)、服裝設(shè)計與加工專業(yè)等。

4.教學中應(yīng)注意的問題：本課程實踐性較強，本專業(yè)的培養(yǎng)目標是應(yīng)用型中等人才的學生，因此應(yīng)指導(dǎo)學生理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，不要局限于紙上談兵。

第二部分 大綱本文

第一章 緒論

Ⅰ、教學目的和要求：掌握應(yīng)用寫作的性質(zhì)、特點;了解應(yīng)用寫作的分類和寫作要求。

Ⅱ、教學內(nèi)容：

第一節(jié) 應(yīng)用文的性質(zhì)、特點及作用

一、應(yīng)用文的性質(zhì)

二、應(yīng)用文的特點

三、應(yīng)用寫作的作用

第二節(jié) 應(yīng)用文的分類

一、按作者分類，可分為公務(wù)文書和私人文書

二、按使用范圍分類，可分為通用文書和專用文書

第三節(jié) 應(yīng)用文的寫作要求

一、主旨

二、材料

三、結(jié)構(gòu)

四、語言

Ⅲ、教學建議：可以適當補充介紹一點應(yīng)用文沿革的知識;對應(yīng)用文的分類歷來分歧較大，重點介紹本教材的分類情況即可，不必在理論上作過多糾纏;介紹應(yīng)用文的特點時，可與文學作品的特點對照，以增強學員的感性認識。

第二章 公務(wù)文書

Ⅰ、教學目的和要求：掌握公文、通報、通知、報告、請示、函、批復(fù)、會議紀要的準確涵義、特點、用途及基本格式，了解各種公文的分類，熟練掌握通報、通知、請示、函、批復(fù)的寫作，學會寫作報告和會議紀要。

Ⅱ、教學內(nèi)容：

第一節(jié) 概述

一、公務(wù)文書的性質(zhì)和特點

二、公文的分類

三、公文的基本格式

四、公文寫作的基本要求

第二節(jié) 通報

一、通報概述

二、通報的基本格式

三、通報的寫作要求

四、例文舉要

第二節(jié) 通知

一、通知概述

二、通知的基本格式

三、通知的寫作要求

四、例文舉要

第四節(jié) 報告

一、報告概述

二、報告的基本格式

三、報告的寫作要求

四、例文舉要

第五節(jié) 請示

一、請示概述

二、請示的基本格式

三、請示的寫作要求

四、報告與請示的區(qū)別

五、例文舉要

第六節(jié) 函

一、函的概述

二、公函的基本格式

三、函的寫作要求

四、例文舉要

第七節(jié) 批復(fù)

一、批復(fù)概述

二、批復(fù)的基本格式

三、批復(fù)的寫作要求

四、例文舉要

第八節(jié) 會議紀要

一、會議紀要概述

二、會議紀要的基本格式

三、會議紀要的寫作要求

四、例文舉要

Ⅲ、教學建議： 公文是本課程的重點，一定要讓每個學生掌握公文的基本格式，學會各種公文文體的寫作?？伤鸭恍┕奈募?，讓學員對照教材上的“公文的基本格式”逐項分析其對與錯，學會正確的格式。

第三章 事務(wù)文書

Ⅰ、教學目的和要求：掌握事務(wù)文書、計劃、總結(jié)、簡報、會議紀要、調(diào)查報告的準確涵義、特點、用途及基本格式，了解各種事務(wù)文書的分類，熟練掌握計劃、總結(jié)、簡報的寫作，學會會議紀要、調(diào)查報告的寫作。

Ⅱ、教學內(nèi)容：

第一節(jié) 概述

一、事務(wù)文書的性質(zhì)和特點

二、事務(wù)文書的適用范圍

三、事務(wù)文書的分類

四、事務(wù)文書的寫作要求

第二節(jié) 計劃

一、計劃概述

二、計劃的基本格式

三、計劃的寫作要求

四、例文舉要

第三節(jié) 總結(jié)

一、總結(jié)概述

二、總結(jié)的基本格式

三、總結(jié)的寫作要求

四、例文舉要

第四節(jié) 簡報

一、簡報概述

二、簡報的基本格式

三、簡報的寫作要求

四、例文舉要

第五節(jié) 會議記錄

一、會議記錄概述

二、會議記錄的基本格式

三、會議記錄的寫作要求

四、例文舉要

第六節(jié) 調(diào)查報告

一、調(diào)查報告概述

二、調(diào)查報告的基本格式

三、調(diào)查報告的寫作要求

四、例文舉要

Ⅲ、教學建議：可讓學生聯(lián)系工作、學習實際，練習各種事務(wù)文書的寫作;調(diào)查報告的寫作，可結(jié)合學生的社會實踐進行。

第四章 財經(jīng)專用文書

Ⅰ、教學目的和要求：掌握財經(jīng)專用文書、經(jīng)濟活動分析報告、市場預(yù)測報告、可行性研究報告、合同的準確涵義、特點、用途及基本格式，了解各種財經(jīng)專用文書的分類，學會經(jīng)濟活動分析報告、市場預(yù)測報告、可行性研究報告、合同的寫作。

Ⅱ、教學內(nèi)容：

第一節(jié) 概述

一、財經(jīng)專用文書的性質(zhì)和特點

二、財經(jīng)專用文書的分類

三、財經(jīng)專用文書的寫作要求

第二節(jié) 經(jīng)濟活動分析報告

一、經(jīng)濟活動分析報告概述

二、經(jīng)濟活動分析報告的基本格式

三、經(jīng)濟活動分析報告的寫作要求

四、例文舉要

第三節(jié) 市場預(yù)測報告

一、市場預(yù)測報告概述

二、市場預(yù)測報告的基本格式

三、市場預(yù)測報告的寫作要求

四、例文舉要

第四節(jié) 可行性研究報告

一、可行性研究報告概述

二、可行性研究報告的基本格式

三、可行性研究報告的寫作要求

四、http://轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第二篇：專升本《應(yīng)用寫作》課程考試大綱

漢語言文學專業(yè)（專升本）《應(yīng)用寫作》課程考試大綱

一、考試大綱的性質(zhì)

寫作課程是漢語言文學專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是漢語言文學專業(yè)的考試科目之一。為幫助學生明確考試復(fù)習范圍和有關(guān)要求，特制定本考試大綱。

本大綱主要依據(jù)我系教師根據(jù)高教出版社2000年版由董小玉主編的《現(xiàn)代寫作教程》一書和高教出版社2010年版由裴顯生主編的《應(yīng)用寫作》一書編寫的教學大綱編制而成，主要適用于中國語言文學系漢語言文學專業(yè)專升本的考生。

二、考試內(nèi)容

第一章基礎(chǔ)寫作理論概述

1、寫作概念的含義、屬性、規(guī)律、價值和作用；

2、寫作學理論的基本框架；

3、寫作課的學習方法和要求。

識記：寫作、寫作學、現(xiàn)代寫作學、寫作課

理解：寫作的性質(zhì)、特點和規(guī)律

簡明運用：寫作課程的體系、學習的方法和要求

第二章應(yīng)用文知識概述

1、應(yīng)用文的概念、特點、功用、學習要求等；

2、應(yīng)用文的作者、文本和讀者類型；

3、應(yīng)用文的寫作過程。

識記：應(yīng)用文、法定作者、代言作者

理解：應(yīng)用文的的類別、特征、功用；常見的文本模式

簡明運用：把握應(yīng)用文寫作過程的各個環(huán)節(jié)

綜合運用：應(yīng)用文與文藝文的區(qū)別

第三章行政公文寫作

1、行政公文的特點、分類、格式和行文規(guī)則；

2、報告、請示的知識及寫作；

3、會議紀要的一般知識及寫作

識記：行政公文、報告、請示、會議紀要

理解：報告、請示和會議紀要等的類別、特征

簡明運用：掌握報告、請示、會議紀要的寫作方法

綜合運用：比較嫻熟地進行報告、請示、會議紀要的寫作

第四章事務(wù)文書寫作

1、事務(wù)文書的含義、類別、特點、功用；

2、計劃、總結(jié)的寫作；

3、調(diào)查報告的一般知識及寫作。

識記：計劃、總結(jié)、專題總結(jié)、調(diào)查報告

理解：文體的類別、特征

綜合運用：比較嫻熟地進行計劃、總結(jié)和調(diào)查報告的寫作

第五章公關(guān)禮儀文書寫作

1、祝詞的寫作；

2、感謝信、慰問信的寫作；

3、求職信自薦信的寫作

4、對聯(lián)的寫作

識記：禮儀文書的含義、特點、功用

理解：專用書信、對聯(lián)的類別、特征和寫法

綜合運用：比較熟練地進行公關(guān)禮儀文書的寫作

第六章專用文書寫作

1、合同的寫作；

2、訴狀的寫作

3、申論的寫作；

4、學術(shù)論文的寫作（包括畢業(yè)論文、學年論文）。

識記：合同、申論、學術(shù)論文

理解：合同、申論、學術(shù)論文的類別、特征和寫法

綜合運用：能進行申論、學術(shù)論文等文書的寫作

三、考試要求

考生應(yīng)全面掌握應(yīng)用寫作學的基本理論、基本概念術(shù)語；掌握寫作活動的基本規(guī)律，并能運用寫作學的基本原理指導(dǎo)自己的寫作實踐，較好完成規(guī)定內(nèi)容、體裁的寫作任務(wù)。

四、命題要求：

試題難易度分為：容易題占60%，較難題占40%左右；在題型結(jié)構(gòu)上，主要分為主觀型和客觀型試題。其中客觀型題占60%，主觀型題占40%。試題的具體表現(xiàn)形式為：名詞解釋、填空、簡答與論述、分析與應(yīng)用（即作文）等。

五、考試方式及用時

考試方式為筆試，用時2小時。

六、主要（考試）參考書：

1、董小玉等主編《現(xiàn)代寫作教程》，高教出版社，2000年版。

2、裴顯生主編《應(yīng)用寫作》，高教出版社，2010年版。

3、楊文豐主編《現(xiàn)代應(yīng)用文書寫作》，中國人民大學出版社，2006年版。

第三篇：《行政管理應(yīng)用寫作》課程總結(jié)

《行政管理應(yīng)用寫作》課程總結(jié)在大三的下學期，學校為我們開設(shè)了《行政管理應(yīng)用寫作》這門課程。在淡忠楊老師的指導(dǎo)下，我們具體學習了各類行政管理應(yīng)用文的寫作，在漢語專業(yè)的基礎(chǔ)上增強了對文字實際應(yīng)用的能力。淡老師為引導(dǎo)我們掌握公文和常見事務(wù)應(yīng)用文寫作的基本常識、要求和寫作方法，通過概念解釋、基本特征、內(nèi)容要素、基本結(jié)構(gòu)、病文診療、范文評析、特別提示、習題練習等板塊，使我們在了解和把握該文種基本寫作規(guī)范與要領(lǐng)的同時，進一步從正反兩個方面的實例中加深理解，增強直觀感和可借鑒性，并在實際的寫作訓練中提升寫作水平。由于行政管理應(yīng)用寫作這門課程知識點眾多，淡老師采取的是逐個擊破的方法，通常一個文種就是一個小章節(jié)，這使得我們能夠全力以赴在掌握一個文種以后再進行下一個文種的學習，避免顧此失彼的窘狀。同時，由于行政管理應(yīng)用寫作不同于文學寫作，它主要是為了解決實際工作中的問題，要求簡潔明確，所以并不需要華麗辭藻的修飾。而我們作為漢語言文學專業(yè)的學生，寫文章容易陷入鋪陳辭藻過度煽情的怪圈，因此如何才能做到簡明扼要地按照規(guī)范寫成文章成為了一個需解決的問題。在這個方面，我認為淡老師為我們提供了大量例文十分有幫助。通過閱讀鉆研每種文體的例文，為我們的行政應(yīng)用管理寫作提供了巨大的參考價值，我們得以在模仿中鍛煉，在鍛煉中提高。

第四篇：《應(yīng)用寫作》考試大綱

《應(yīng)用寫作》考試大綱

第一章緒論

第一節(jié)應(yīng)用文寫作概述

應(yīng)用寫作的涵義與特點

第二節(jié)應(yīng)用寫作基礎(chǔ)

應(yīng)用文的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言、表達方式

第二章行政公文寫作

第一節(jié)行政公文概述

（一）行政公文的概念

（二）行政公文的種類

（三）行政公文的特點

（四）行政公文的行文規(guī)則

（五）行政公文的格式

第二節(jié)命令

（一）命令的概念

（二）命令的特點及種類

（三）命令的文體結(jié)構(gòu)

（四）命令的寫作要求

第三節(jié)決定

（一）決定的概念

（二）決定的特點及種類

（三）決定的文體結(jié)構(gòu)

（四）決定的寫作要求

第四節(jié)意見

（一）意見的概念

（二）意見的特點及種類

（三）意見的文體結(jié)構(gòu)

（四）意見的寫作要求

第五節(jié)公告通告

（一）公告的概念

（二）公告的種類

（三）公告的適用范圍

（四）通告的概念

（五）通告的種類

（六）通告的適用范圍

（七）公告和通告的區(qū)別

（八）公告和通告的寫作要求

第六節(jié)通知

（一）通知的概念

（二）通知的類型

（三）通知的特點

（四）通知的適用范圍

（五）通知的寫作要求

第七節(jié)通報

（一）通報的概念

（二）通報的類型

（三）通報的特點

（四）通報的寫作要求

第八節(jié)報告

（一）報告的概念

（二）報告的適用范圍

（三）報告的類型

（四）報告的文體結(jié)構(gòu)

（五）報告的寫作要求

第九節(jié)請示

（一）請示的概念

（二）請示的適用范圍

（三）請示的寫作

（四）請示的行文規(guī)則

（五）請示與報告的區(qū)別

第十節(jié)批復(fù)

（一）批復(fù)的概念

（二）批復(fù)的適用范圍

第十一節(jié)議案

（一）議案的概念

（二）議案的特點

（三）議案與提案的區(qū)別

（四）議案的使用權(quán)限

第十二節(jié)函

（一）函的概念

（二）函的類型

（三）函的適用范圍

（四）函的寫作要求

第十三節(jié)會議紀要

（一）會議紀要的概念

（二）會議紀要的文體結(jié)構(gòu)

（三）會議紀要與會議記錄的區(qū)別

（四）會議紀要的寫作要求

第三章事務(wù)文書寫作

第一節(jié)計劃

（一）計劃的含義

（二）計劃的特點

（三）計劃的種類

（四）計劃的寫法

（五）計劃的寫作要求

第二節(jié)總結(jié)

（一）總結(jié)的含義

（二）總結(jié)的特點

（三）總結(jié)的種類

（四）總結(jié)的寫作要求

第三節(jié)調(diào)查報告

（一）調(diào)查報告的含義

（二）調(diào)查報告的特點

（三）調(diào)查報告的種類

（四）調(diào)查研究的方法

（五）調(diào)查報告的寫法

（六）調(diào)查報告的寫作要求

第四節(jié)會議文書

一、開幕詞

（一）開幕詞的概念

（二）開幕詞的特點

（三）開幕詞的寫作

（四）開幕詞的寫作要求

二、閉幕詞

（一）閉幕詞的概念

（二）閉幕詞的特點

（三）閉幕詞的寫作

（四）閉幕詞的寫作要求

三、簡報

（一）簡報的概念

（二）簡報的特點

（三）簡報的種類

（四）簡報的結(jié)構(gòu)

（五）簡報的寫作要求

第四章日常應(yīng)用文寫作

第一節(jié)個人事務(wù)類文書：簡歷、求職信、申請書

一、簡歷

（一）簡歷的概念

（二）簡歷的種類

（三）簡歷的特點

（四）簡歷的基本格式、結(jié)構(gòu)和寫作

（五）簡歷寫作的基本要求

二、求職信

（一）求職信的概念和重要性

（二）求職信的種類

（三）求職信的特點

（四）求職信的基本格式、結(jié)構(gòu)和寫作

（五）求職信寫作的基本要求

三、申請書

（一）申請書的概念

（二）申請書的種類

（三）申請書的特點

（四）申請書的基本格式、結(jié)構(gòu)和寫作

（五）寫申請書的基本要求

第二節(jié)說明類文書：啟事、海報

一、啟事

（一）啟事的概念

（二）啟事的種類

（三）啟事的特點

（四）啟事的基本格式和寫法

（五）啟事寫作的基本要求

二、海報

（一）海報的概念

（二）海報的種類

（三）海報的特點

（四）海報的基本格式和寫法

（五）海報寫作的基本要求

第三節(jié)禮儀類文書：慰問信、賀信、歡迎詞

一、慰問信

（一）慰問信的概念

（二）慰問信的種類

（三）慰問信的特點

（四）慰問信的基本格式和寫法

（五）慰問信寫作的基本要求

二、賀信

（一）賀信的概念

（二）賀信的種類

（三）賀信的特點

（四）賀信的基本格式和寫法

（五）賀信寫作的基本要求

三、歡迎詞

（一）歡迎詞的概念

（二）歡迎詞的種類

（三）歡迎詞的特點

（四）歡迎詞的基本格式和寫法

（五）歡迎詞寫作的基本要求

第五篇：《應(yīng)用寫作》考試大綱

《應(yīng)用寫作》考試大綱

第一部分課程性質(zhì)與設(shè)置目的《應(yīng)用寫作》課目的在于培養(yǎng)應(yīng)考者具有必備的寫作理論知識及對于一般常見的文體的分析和寫作能力。這門課的主要特點是實踐性和綜合性強,特別需要強調(diào)培養(yǎng)自學應(yīng)考者的創(chuàng)造能力。《應(yīng)用寫作》課的教學、考核內(nèi)容、考核目標和考試命題，應(yīng)充分體現(xiàn)本課程綜合性和實踐性的特點，注意與社區(qū)與物業(yè)管理專業(yè)開設(shè)的有關(guān)課程的聯(lián)系與區(qū)別。第二部分考核內(nèi)容與考核目標

《應(yīng)用寫作》課程的考核內(nèi)容分為基礎(chǔ)理論知識、文體寫作知識、應(yīng)用文章的閱讀分析和應(yīng)用文寫作等四個部分?？己四繕巳缦拢?/p>

第一章緒論

第一節(jié)應(yīng)用文概說1.了解“應(yīng)用文”的含義。2.掌握應(yīng)用文的特點。3.了解應(yīng)用文的分類。

第二節(jié)應(yīng)用文的選材立意1．掌握材料的收集原則。2．了解材料的種類。3．掌握選材的原則。4．掌握立意的含義和原則。5．掌握立意的要求。

第三節(jié)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)布局1．掌握布局的基本要求。2．了解布局的類型。

第四節(jié)應(yīng)用文的語言要求：掌握應(yīng)用文的語言要求。

第五節(jié)應(yīng)用文的起草和修改1．了解起草的原則。2．掌握修改的方法。

第二章行政機關(guān)公文

第一節(jié)公文概說1．了解公文的含義。2．掌握公文的特點。3．掌握公文的行文規(guī)則。

第二節(jié)公文格式1.了解公文格式的含義。2．掌握公文眉首、公文主體和公文的版記。

第三節(jié)命令（令）1.了解命令(令)的含義、種類。2.了解命令的寫法及要求。

第四節(jié)決定1.掌握決定的含義、種類。2.掌握決定的寫法及要求。

第五節(jié)公告1.了解公告的含義、種類及特點。2.了解公告的寫法及要求。

第六節(jié)通告1.了解通告的含義、種類及特點。2.掌握通告的寫法及要求。

第七節(jié)通知1.掌握通知的含義及種類、特點。2.掌握通知的寫法及要求。

第八節(jié)通報1.掌握通報的含義、種類和特點。2.掌握通報的寫法及要求。

第九節(jié)議案1.了解議案的含義和特點。2.了解議案的寫法及要求。

第十節(jié)報告1.掌握報告的含義、種類。2.掌握報告的寫法及要求。

第十一節(jié)請示1.掌握請示的含義及特點。2.掌握請示的寫法及要求；請示與報告的區(qū)別；撰寫請示的注意事項。

第十二節(jié)批復(fù)1.了解批復(fù)的含義及特點。2.掌握批復(fù)的寫法及要求。

第十三節(jié)意見1.了解意見的含義及特點。2.了解意見的寫法及要求。

第十四節(jié)函1.掌握函的含義、種類。2.掌握函的寫法及要求。

第十五節(jié)會議紀要1.掌握會議紀要的含義、種類及特點。2.了解會議紀要的寫法。

第三章機關(guān)應(yīng)用文

第一節(jié)計劃1.掌握計劃的含義、作用及特點。2.掌握計劃的寫法及要求。

第二節(jié)總結(jié)1.掌握總結(jié)的含義及特點。2．掌握總結(jié)的寫法及要求。

第三節(jié)調(diào)查報告1.掌握調(diào)查報告的含義、種類及特點。2.掌握調(diào)查報告的寫法及要求。

第四節(jié)簡報1.掌握簡報的含義、種類及特點。2.掌握簡報的寫法及要求。

第五節(jié)專用書信1.了解專用書信的種類、含義及特點。2.掌握專用書信的寫法及要求。

第四章會議文件

第一節(jié)提案1.掌握提案的含義及特點。2.掌握提案的寫法及要求。

第二節(jié)開幕詞和閉幕詞1.了解開幕詞、閉幕詞的含義及特點。2.掌握開幕詞、閉幕詞的寫法及要求。

第三節(jié)講話稿1.了解講話稿的含義、種類和特點。2.掌握講話稿的寫法及要求。

第四節(jié)會議簡報1.掌握會議簡報的含義和特點。2.掌握會議簡報的寫法及要求。

第五節(jié)會議記錄1.掌握會議記錄的含義及特點。2.掌握會議記錄的寫法及要求。

第五章商務(wù)文書

第一節(jié)合同和協(xié)議書1.掌握合同、協(xié)議書的含義及特點。2.掌握合同、協(xié)議書的寫法及要求。

第二節(jié)市場調(diào)查與預(yù)測報告1.了解市場調(diào)查與預(yù)測報告的含義及特點。2.掌握市場調(diào)查與預(yù)測報告的寫法及要求。

第三節(jié)審計報告1.了解審計報告的含義及特點。2.掌握審計報告的寫法及要求。

第四節(jié)商品說明書和廣告文案1.掌握商品說明書、廣告文案的含義及特點。2.掌握商品說明書、廣告文案的寫法及要求。

第六章日常應(yīng)用文

第一節(jié)申請書、自薦書1.了解申請書、自薦書的含義及特點。2.掌握申請書、自薦書的寫法及要求。

第二節(jié)建議書、倡議書1.了解建議書、倡議書的含義及特點。2.掌握建議書、倡議書的寫法及要求。

第三節(jié)感謝信、表揚信1.了解感謝信、表揚信的含義及特點。2.掌握感謝信、表揚信的寫法及要求。

第四節(jié)演講稿1.了解演講稿的含義及特點。2.掌握演講稿的寫法及要求。

第七章新聞寫作

第一節(jié)消息1.掌握消息的含義、種類及特點。2.掌握消息的寫法及要求。

第二節(jié)通訊1.掌握通訊的含義、種類及特點。2.掌握通訊的寫法及要求。3.掌握通訊與消息的區(qū)別。

第三節(jié)報告文學1.了解報告文學的含義及特點。2.掌握報告文學的寫法及要求。

第四節(jié)新聞評論1.掌握新聞評論的含義、種類、特點。2.掌握新聞評論的寫法及要求。

第八章理論研究寫作

第一節(jié)工作研究1.了解工作研究的含義及特點。2.掌握工作研究的寫法及要求。

第二節(jié)戰(zhàn)略對策1.了解戰(zhàn)略對策的含義及特點。2.掌握戰(zhàn)略對策的寫法及要求。

第三節(jié)學術(shù)論文1.了解學術(shù)論文的含義及特點。2.了解學術(shù)論文的寫法及要求。

第四節(jié)學位論文1.了解學位論文的含義及特點。2.了解學位論文的寫法及要求。

第三部分《應(yīng)用寫作》考試題型舉例

一、單項選擇題1.“適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當遵守或周知的事項”時所使用的公文是（）①公告②通告③通知④決定

二、多項選擇題（）（）（）（）（）①秘密等級②發(fā)文機關(guān)標識③發(fā)文字號④公文標題⑤主送機關(guān)

三、填空題1.公文的發(fā)文字號由、年號和序號三部分組成。

四、名詞解釋題1.調(diào)查報告

五、改錯題1.××市人民政府關(guān)于嚴重違反城市管理的通知。

六、簡答題1.應(yīng)用文寫作的語言要求有哪些？

七、寫作題1.根據(jù)所給的材料，擬寫一份請示報告。