第一篇：基于職業(yè)教育的java程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)探討

基于職業(yè)教育的java程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)探討

摘 要：java語言是公司常用開發(fā)語言，根據(jù)近幾年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生職業(yè)需求，總結(jié)本課程教學(xué)實(shí)施需要從課程體系著手，從多個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)與完善。要合理地安排實(shí)踐環(huán)節(jié)，采用典型的項(xiàng)目，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為職業(yè)化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：java程序設(shè)計(jì)；課程體系；項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)

Java程序設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)的一門實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的專業(yè)課程。對(duì)于以實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)化的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能夠與公司接軌的專業(yè)人才有著重要的作用。

目前很多學(xué)校對(duì)待java程序設(shè)計(jì)的課程普遍存在著以下問題：課程體系陳舊，沒有形成以java為主線的面向?qū)ο筌浖_發(fā)的課程體系；或者java課程體系混亂，沒有明確后續(xù)課程的實(shí)用性和相關(guān)性；實(shí)踐環(huán)節(jié)不足，導(dǎo)致學(xué)生不能學(xué)以致用；多數(shù)老師沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致教學(xué)停留在基礎(chǔ)程序的開發(fā)，不能用項(xiàng)目來驅(qū)動(dòng)教學(xué)。

為了解決上述問題，作者經(jīng)過幾年的探索，規(guī)劃學(xué)生在軟件開發(fā)方向的課程體系，用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，結(jié)合大賽的知識(shí)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生能夠更好地領(lǐng)悟java程序開發(fā)采用的基本技術(shù)和線路，為職業(yè)化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、明確課程體系，采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法完成教學(xué)

在java的教學(xué)過程中，我們應(yīng)該為學(xué)生從入門、進(jìn)階、高級(jí)三個(gè)階段來劃分方向。

1.用1個(gè)學(xué)期的時(shí)間學(xué)習(xí)java的基本語法。具體內(nèi)容上明確為：Java語言的基本語法、Java語言API中常用的類、Java中的線程機(jī)制。再學(xué)習(xí)java application程序的開發(fā)。包括圖形用戶界面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，并以進(jìn)銷存管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生能開發(fā)出完整的C/S結(jié)構(gòu)的信息管理系統(tǒng)。

2.以java語言程序設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)HTML語言，掌握J(rèn)SP來開發(fā)B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)站制作的過程，連接mysql數(shù)據(jù)庫(kù)，以有緣交友網(wǎng)站的實(shí)現(xiàn)為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生對(duì)java語言在網(wǎng)站開發(fā)上的優(yōu)勢(shì)有明顯的認(rèn)識(shí)。

3.以java語言程序設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，運(yùn)用jdk+eclipse+Android SDT+ADT為開發(fā)平臺(tái)，以社區(qū)零售系統(tǒng)為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，讓學(xué)生對(duì)Android系統(tǒng)的開發(fā)有好的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

通過以上這樣3個(gè)層次來推進(jìn)java課程體系的知識(shí)的學(xué)習(xí)，確定每個(gè)知識(shí)單元的核心知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合大量案例、運(yùn)用典型的項(xiàng)目來完成教學(xué)過程。

二、結(jié)合大賽的需求導(dǎo)向

組織學(xué)生參加各種java方面的大賽，來鞏固我們的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。比如，由全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)教育研究會(huì)和教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的甲骨文杯大賽、由工業(yè)和信息化部人才交流中心組織的藍(lán)橋杯軟件設(shè)計(jì)大賽java語言組、由教育部和商務(wù)部組織的中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，通過比賽來驗(yàn)證學(xué)生的實(shí)力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，也是對(duì)老師工作的肯定。

三、校企結(jié)合，關(guān)注最新的技術(shù)

完成java語言技術(shù)的學(xué)習(xí)必須是一個(gè)動(dòng)態(tài)更新的過程，為了弱化甚至解決企業(yè)需求和高校教學(xué)內(nèi)容的差異，我們必須時(shí)時(shí)關(guān)心企業(yè)的需求，通過與企業(yè)中使用java進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)的程序員溝通；通過登錄招聘網(wǎng)站了解企業(yè)對(duì)java語言的需求；通過引進(jìn)公司技術(shù)人員開展相關(guān)的講座等來獲取java程序設(shè)計(jì)技術(shù)方面的最新動(dòng)態(tài)，根據(jù)所總結(jié)的企業(yè)需求來調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容，對(duì)開發(fā)工具和運(yùn)行環(huán)境等做局部的調(diào)整。

總之，java語言程序設(shè)計(jì)從課程體系上對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，作為一個(gè)完整的課程體系有很多需要完善和發(fā)展的地方。特別是隨著新理論和新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，給java的教學(xué)帶來了新的挑戰(zhàn)。如何組織java語言內(nèi)容、如何將這些內(nèi)容更好地傳授給學(xué)生、如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有信心、如何解決學(xué)校教育的技術(shù)滯后性問題，是每一個(gè)老師都需要認(rèn)真研究的問題。

作者簡(jiǎn)介：劉靈敏，1983年出生，女，湖北咸寧人，教師，碩士，研究方向：計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)。

編輯 王團(tuán)蘭

第二篇：Java程序設(shè)計(jì)課程教案

Java使用教材：

程序設(shè)計(jì)課程教案(普通版)

Java程序設(shè)計(jì)教程，雍俊海主編，清華大學(xué)出版社，2007，國(guó)家十一五規(guī)劃教材 主要參考書：

《Java語言程序設(shè)計(jì)》，郎波，清華大學(xué)出版社，2005年5月?！禞ava程序設(shè)計(jì)教程》，施霞萍等．機(jī)械工業(yè)出版社，2006 《Java編程思想第3版》，[美]埃克爾(Eckel,B.)著，陳昊鵬等譯．機(jī)械工業(yè)出版社，2005J 《JAVA軟件開發(fā)（第二版）》，Russel Winder&Graham Roberts著，竇巍 譯，人民郵電出版社，2004.2 課程總體目標(biāo)

本課程是軟件工程專業(yè)開設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。本課程的教學(xué)任務(wù)是通過Java程序設(shè)計(jì)的課堂講授、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，課外自主試驗(yàn)等教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)使用Java語言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本能力，并且養(yǎng)成學(xué)生良好的編程習(xí)慣和規(guī)范的編程風(fēng)格。使學(xué)生掌握較扎實(shí)的 Java 語言基礎(chǔ)，理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的思想，為Java后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程的主要內(nèi)容如下：

1、緒論

2、Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

3、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

4、數(shù)組、字符串、向量和哈希表

5、泛型、枚舉與for語句的簡(jiǎn)化寫法

6、Java異常處理與遞歸

7、文件與數(shù)據(jù)流

8、Java圖形用戶界面程序設(shè)計(jì)

9、多線程程序設(shè)計(jì)

10、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)

第1章 緒論

一、教學(xué)目的和要求

了解Java語言的發(fā)展歷史，Java語言的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)安裝配置Java開發(fā)環(huán)境，能夠編譯和運(yùn)行Java程序。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

Java語言的發(fā)展歷史 Java語言的特點(diǎn)

Java開發(fā)環(huán)境的安裝與配置

Java程序開發(fā)過程以及命令行狀態(tài)下編譯與運(yùn)行過程介紹

2、教學(xué)重點(diǎn)

Java語言的特點(diǎn)，開發(fā)環(huán)境配置，編譯運(yùn)行方法

3、教學(xué)難點(diǎn)

理解Java程序?yàn)槭裁茨軌蛞淮尉幾g到處運(yùn)行；為什么要配置Path環(huán)境變量；編譯與運(yùn)行的注意事項(xiàng)。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

發(fā)展歷史：0.5課時(shí) Java語言的特點(diǎn)：0.5課時(shí)

Java開發(fā)環(huán)境的安裝與配置：0.5課時(shí)

Java程序開發(fā)過程以及命令行狀態(tài)下編譯與運(yùn)行過程介紹：0.5課時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，運(yùn)行環(huán)境配置，編譯運(yùn)行Java程序則現(xiàn)場(chǎng)操作演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求下載JDK，自行安裝配置并編譯運(yùn)行HelloWorld.java程序

第2章 Java程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

一、教學(xué)目的和要求

了解Java中數(shù)據(jù)的類型，表示方法，變量的聲明，掌握使用標(biāo)識(shí)符命名Java中各種成分的規(guī)定和規(guī)范；正確掌握表達(dá)式的書寫方法；能夠使用各種控制結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)程序的邏輯；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想和算法描述工具的使用。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

標(biāo)識(shí)符和關(guān)鍵字 基本數(shù)據(jù)類型 常量和變量 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換 運(yùn)算符：算術(shù)運(yùn)算符、關(guān)系運(yùn)算符、布爾邏輯運(yùn)算符、位運(yùn)算符、賦值類運(yùn)算符、條件運(yùn)算符等 表達(dá)式

程序流程控制語句：if和switch語句；for、while、do～while循環(huán)語句；break、Continue和return語句 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)

2、教學(xué)重點(diǎn)

基本數(shù)據(jù)類型和類型轉(zhuǎn)換，常量和變量，運(yùn)算符與表達(dá)式，程序流程控制語句。

3、教學(xué)難點(diǎn)

數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換；前綴自增、自減運(yùn)算符與后綴自增、自減運(yùn)算符的區(qū)別；程序流程控制語句。分支語句的嵌套；循環(huán)語句的嵌套；標(biāo)號(hào)的概念與使用。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

標(biāo)識(shí)符和關(guān)鍵字，基本數(shù)據(jù)類型，常量和變量：2學(xué)時(shí) 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換，運(yùn)算符，表達(dá)式：1學(xué)時(shí)

程序流程控制語句，break、Continue和return語句：2學(xué)時(shí) 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)：1學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求 課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。要求學(xué)會(huì)使用算法描述工具表示和設(shè)計(jì)程序的算法。

第3章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)

一、教學(xué)目的和要求

了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本思想，掌握類的設(shè)計(jì)方法、實(shí)例對(duì)象的創(chuàng)建與使用。了解變量作用域范圍與參數(shù)傳遞方式。了解并能運(yùn)用Java中面向?qū)ο蟮姆庋b性、繼承性、多態(tài)性；

掌握訪問權(quán)限的控制方法，修飾詞abstract、static和final的使用；掌握包、抽象類、接口、內(nèi)部類的概念和使用方法。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

類和對(duì)象的基本概念。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本思想。

類的設(shè)計(jì)、構(gòu)造方法、類的成員變量和成員方法。實(shí)例對(duì)象的創(chuàng)建與使用。

變量作用域范圍與參數(shù)傳遞方式。繼承性。

多態(tài)性：靜態(tài)多態(tài)性和動(dòng)態(tài)多態(tài)性。封裝性和訪問權(quán)限控制。

修飾詞abstract、static和final。包的概念和使用 抽象類和接口。內(nèi)部類。

2、教學(xué)重點(diǎn)

類的定義，對(duì)象的創(chuàng)建，構(gòu)造方法的定義與使用，方法的重載與覆蓋，類的繼承，包，抽象類和接口。

3、教學(xué)難點(diǎn)

類與對(duì)象的概念、創(chuàng)建和使用；方法重載的規(guī)則；類的繼承與運(yùn)行時(shí)多態(tài)，類繼承時(shí)對(duì)構(gòu)造方法的處理問題，訪問控制權(quán)限的使用；方法覆蓋的規(guī)則；抽象類的應(yīng)用，接口的應(yīng)用；抽象類與接口的異同。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

類和對(duì)象的基本概念，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基本思想：2學(xué)時(shí)

類的設(shè)計(jì)、構(gòu)造方法、類的成員變量和成員方法，實(shí)例對(duì)象的創(chuàng)建與使用，變量作用域范圍與參數(shù)傳遞方式：2學(xué)時(shí)

繼承性，方法覆蓋，多態(tài)性：靜態(tài)多態(tài)性和動(dòng)態(tài)多態(tài)性：2學(xué)時(shí) 封裝性和訪問權(quán)限控制，修飾詞abstract、static和final，包的概念和使用：2學(xué)時(shí)

抽象類和接口，內(nèi)部類：2學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。安排4個(gè)學(xué)時(shí)的課內(nèi)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

第4章 數(shù)組、字符串、向量與哈希表

一、教學(xué)目的和要求

了解一維數(shù)據(jù)和多維數(shù)組的聲明與使用，掌握遍歷數(shù)組的方法，了解并能夠使用字符串String的常用方法，掌握StringBuffer的用法，了解并掌握向量Vector，哈希表Hashtable、HashMap和WeakHashMap的用法。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

數(shù)組:一維數(shù)據(jù)和多維數(shù)組。字符串：String和StringBuffer。向量:Vector。

哈希表：Hashtable、HashMap和WeakHashMap。

2、教學(xué)重點(diǎn)

一維數(shù)組的使用，String和StringBuffer的構(gòu)造方法和常見方法的使用，Vector類的使用，哈希表類的創(chuàng)建和使用。

3、教學(xué)難點(diǎn)

多維數(shù)組的聲明和使用，數(shù)組的初始化方法，String和StringBuffer的使用方法的區(qū)別，哈希表類的使用。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

數(shù)組:一維數(shù)據(jù)和多維數(shù)組：1.5學(xué)時(shí) 字符串：String和StringBuffer：1學(xué)時(shí) 向量:Vector，哈希表：1.5學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。要求作業(yè)必須進(jìn)行上機(jī)調(diào)試。

第5章 異常處理

一、教學(xué)目的和要求

了解異常的概念，異常類的層次結(jié)構(gòu)；掌握異常的拋出、捕獲和處理方法；能夠自定義異常類并且使用自定義異常類。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

異常的概念。異常類的層次結(jié)構(gòu)。異常的拋出、捕獲和處理。自定義異常類

2、教學(xué)重點(diǎn)

異常的基本概念，異常的拋出捕獲和處理，自定義異常類。

3、教學(xué)難點(diǎn)

異常的處理機(jī)制；Try-catch-finallly異常處理結(jié)構(gòu)的執(zhí)行流程特點(diǎn)；自定義異常類。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

異常的概念，異常類的層次結(jié)構(gòu)：0.5學(xué)時(shí) 異常的拋出、捕獲和處理：1學(xué)時(shí) 自定義異常類：0.5學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。安排一次課內(nèi)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

第6章 文件與數(shù)據(jù)流

一、教學(xué)目的和要求

了解輸入流與輸出流的基本概念，掌握常見輸入和輸出流類的使用，掌握文件和隨機(jī)存取文件的操作，了解讀寫器的使用方法，掌握對(duì)象序列化的概念。能夠編寫從鍵盤輸入數(shù)據(jù)以及對(duì)磁盤文件進(jìn)行讀寫的程序

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

輸入流與輸出流的基本概念。

常見輸入和輸出流類：InputStream和OutputStream，DataInputStream和DataOutputStream，F(xiàn)ileInputStream和FileOutputStream，PrintStream, 帶緩存的輸入流和輸出流。文件和隨機(jī)存取文件。

讀寫器：Reader和Writer，F(xiàn)ileReader和FileWriter，帶緩存的讀寫器，PrintWriter。

對(duì)象序列化。

2、教學(xué)重點(diǎn)

輸入輸出流的基本概念，文件輸入流和文件輸出流，文件與目錄管理，隨機(jī)存取文件。

3、教學(xué)難點(diǎn)

字節(jié)流與字符流的選用，節(jié)點(diǎn)流與過濾流的配合使用，隨機(jī)讀寫文件，對(duì)象序列化。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

輸入流與輸出流的基本概念，常見輸入和輸出流類的使用，過濾流的使用：2學(xué)時(shí)

文件和隨機(jī)存取文件，讀寫器：Reader和Writer，F(xiàn)ileReader和FileWriter，帶緩存的讀寫器，PrintWriter，對(duì)象序列化：2學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。安排一次課內(nèi)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

第7章 圖形用戶界面程序設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目的和要求

了解基本組件和容器組件，掌握主要布局管理器的概念和使用方法，掌握事件處理機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)方法，了解Swing的特點(diǎn)和類的層次結(jié)構(gòu)，Swing常見組件和容器；掌握鍵盤和鼠標(biāo)事件處理方法，了解高級(jí)圖形用戶界面：菜單、樹、表格和多文檔界面的編程方法；掌握J(rèn)ava的圖形程序設(shè)計(jì)。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

AWT功能和類的層次結(jié)構(gòu)。(選講)AWT的基本組件和容器組件。(選講)布局管理器。事件處理機(jī)制。

Swing的特點(diǎn)和類的層次結(jié)構(gòu)。Swing常見組件和容器。鍵盤和鼠標(biāo)事件處理。

高級(jí)圖形用戶界面：菜單、樹、表格和多文檔界面。

小應(yīng)用程序：Applet的基本工作原理, Applet生命周期, Applet類中的重要方法, Applet編寫方法和Applet與瀏覽器的參數(shù)傳遞。(選講)Java的圖形程序設(shè)計(jì)。

2、教學(xué)重點(diǎn)

常用的GUI組件和容器，布局管理器，事件處理機(jī)制，菜單和表格。

3、教學(xué)難點(diǎn)：

布局管理器的靈活應(yīng)用，事件處理機(jī)制，表格處理。

4、解決辦法 原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

常用圖形控件，基本組件和容器組件，布局管理器：2學(xué)時(shí) 事件處理機(jī)制：2學(xué)時(shí)

Swing的特點(diǎn)和類的層次結(jié)構(gòu)，Swing常見組件和容器：2學(xué)時(shí) 鍵盤和鼠標(biāo)事件處理：2學(xué)時(shí)

高級(jí)圖形用戶界面：菜單、樹、表格和多文檔界面：2學(xué)時(shí)

小應(yīng)用程序：Applet的基本工作原理, Applet生命周期, Applet類中的重要方法, Applet編寫方法和Applet與瀏覽器的參數(shù)傳遞。：2學(xué)時(shí)

Java的圖形程序設(shè)計(jì)：2學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。安排4學(xué)時(shí)課內(nèi)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。

第8章 多線程程序設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目的和要求

了解基本組件和容器組件，掌握主要布局管理器的概念和使用方法，掌握事件處理機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)方法，了解Swing的特點(diǎn)和類的層次結(jié)構(gòu)，Swing常見組件和容器；掌握鍵盤和鼠標(biāo)事件處理方法，了解高級(jí)圖形用戶界面：菜單、樹、表格和多文檔界面的編程方法；掌握J(rèn)ava的圖形程序設(shè)計(jì)。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

程序、進(jìn)程、線程的概念。線程的創(chuàng)建。

線程的狀態(tài)與線程的控制。線程優(yōu)先級(jí)與線程調(diào)度。多線程的同步問題和處理方法。

2、教學(xué)重點(diǎn)

線程的創(chuàng)建、線程的控制與調(diào)度，多線程同步問題。

3、教學(xué)難點(diǎn)

兩種創(chuàng)建線程的方法的區(qū)別，啟動(dòng)線程的start()方法與直接調(diào)用run()方法的區(qū)別，多線程同步問題和處理方法。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

程序、進(jìn)程、線程的概念，線程的創(chuàng)建，線程的狀態(tài)與線程的控制：2學(xué)時(shí) 線程優(yōu)先級(jí)與線程調(diào)度，多線程的同步問題和處理方法：2學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）

使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。安排2學(xué)時(shí)課內(nèi)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。第9章 網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目的和要求

了解基本組件和容器組件，掌握主要布局管理器的概念和使用方法，掌握事件處理機(jī)制及其實(shí)現(xiàn)方法，了解Swing的特點(diǎn)和類的層次結(jié)構(gòu)，Swing常見組件和容器；掌握鍵盤和鼠標(biāo)事件處理方法，了解高級(jí)圖形用戶界面：菜單、樹、表格和多文檔界面的編程方法；掌握J(rèn)ava的圖形程序設(shè)計(jì)。

二、講授的內(nèi)容提要和重點(diǎn)、難點(diǎn)及其解決方法，學(xué)時(shí)分配

1、教學(xué)內(nèi)容

基于URL獲取網(wǎng)絡(luò)資源 基于TCP的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì) 基于UDP的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)

2、教學(xué)重點(diǎn)

基于URL獲取網(wǎng)絡(luò)資源，基于TCP的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)。

3、教學(xué)難點(diǎn)

支持多客戶端/服務(wù)器端程序的設(shè)計(jì)與開發(fā)。

4、解決辦法

原理講解，操作演示

5、學(xué)時(shí)分配

基于URL獲取網(wǎng)絡(luò)資源：1學(xué)時(shí) 基于TCP的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)：1.5學(xué)時(shí) 基于UDP的網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)：1.5學(xué)時(shí)

三、教學(xué)過程（教學(xué)方法、實(shí)施步驟）使用PPT講解，對(duì)每一個(gè)編程知識(shí)點(diǎn)編寫Java程序進(jìn)行運(yùn)行演示。

四、課外學(xué)習(xí)要求和作業(yè)要求

課外作業(yè)：要求復(fù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)布置作業(yè)，要求編寫程序并條試運(yùn)行。

第三篇：《Java程序設(shè)計(jì)》課程簡(jiǎn)介

《Java程序設(shè)計(jì)》選修課簡(jiǎn)介

一、課程基本信息

課程名稱：Java程序設(shè)計(jì)

英文名稱：Java programming

課程類別：專業(yè)選修課

考核方式：考查

先修課程：離散數(shù)學(xué)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

學(xué)時(shí)：24

二、課程簡(jiǎn)介

Java語言是面向?qū)ο蠹夹g(shù)成功應(yīng)用的著名范例，是目前最為流行的程序設(shè)計(jì)語言之一（長(zhǎng)期占據(jù)編程語言使用排名的前2位），其集良好的跨平臺(tái)性、安全性和OO特征，使之得到了廣泛的支持和應(yīng)用。本課程旨在介紹Java語言的基本知識(shí)，訓(xùn)練Java標(biāo)準(zhǔn)版本（J2SE）的編程基本功，建立面向?qū)ο蟮木幊趟季S框架。通過本課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念與方法，掌握以Java 語言為基礎(chǔ)的面向?qū)ο缶幊碳夹g(shù),初步掌握以Java為核心的應(yīng)用軟件開發(fā)。教學(xué)內(nèi)容包括：Java語言緒論、Java語言的基本要素、Java語言結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、Java 面向?qū)ο蠹夹g(shù)、Java輸入輸出、Java常用基礎(chǔ)類、Java界面設(shè)計(jì)與多媒體技術(shù)、Java多線程、Java數(shù)據(jù)庫(kù)編程和Java網(wǎng)絡(luò)編程等。教材：1.李衛(wèi)華編著.Java技術(shù)及其應(yīng)用.清華大學(xué)出版社，2009，ISBN :

9787302198796.Java程序設(shè)計(jì)課程簡(jiǎn)介

本課程是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的主要程序設(shè)計(jì)課程。Java語言是目前廣為流行的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言之一，適用于網(wǎng)絡(luò)上編程，滿足Internet上軟件開發(fā)的需要，它是一門概念性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專業(yè)課程。通過學(xué)習(xí)本課程，應(yīng)能準(zhǔn)確完整地理解Java語言的語法、語義規(guī)則；掌握J(rèn)ava語言的數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式及控制流程；運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想，正確的閱讀、分析程序和設(shè)計(jì)程序，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，提高程序設(shè)計(jì)能力，以適應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)不斷發(fā)展的需要。

本課程分別介紹了Java的語言基礎(chǔ)、面向?qū)ο蠼Y(jié)構(gòu)、基本輸入輸出、增強(qiáng)性能類、收集與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)用、圖形用戶界面及桌面應(yīng)用、小程序及多媒體應(yīng)用、JDBC與數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、JavaBeans及組件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與Web服務(wù)應(yīng)用等方面的內(nèi)容，而且與各種應(yīng)用結(jié)合起來介紹，使學(xué)生了解新技術(shù)后很快可以用到實(shí)際程序開發(fā)中。

第四篇：【Java程序設(shè)計(jì)】課程教學(xué)大綱

【Java程序設(shè)計(jì)】課程教學(xué)大綱

第一部分 課程基本信息

【課程代碼】 【學(xué)分】

【參考學(xué)時(shí)】 108學(xué)時(shí) 【講授學(xué)時(shí)】 72學(xué)時(shí) 【實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)】 36學(xué)時(shí) 【課程性質(zhì)】 任選課 【課程基礎(chǔ)】 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

【適應(yīng)對(duì)象】 計(jì)算機(jī)、信息管理信息系統(tǒng)、電子商務(wù)、自動(dòng)化 【教學(xué)目的】

了解國(guó)際上最新的計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)思想，并能初步運(yùn)用Java技術(shù)和基本開發(fā)工具進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件代碼設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)思想和邏輯思維方式進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程研究，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生在軟件設(shè)計(jì)過程中分析問題和解決問題的實(shí)際動(dòng)手能力，使學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能得到共同發(fā)展?！緝?nèi)容提要】

本課程從面向?qū)ο蟮幕靖拍钊胧?，介紹Java語言的主要特征和編程方法，包括：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想；簡(jiǎn)單Java程序的開發(fā)過程；數(shù)據(jù)運(yùn)算、流控制和數(shù)組、Java的類、包和接口、深入理解Java（涉及Java的變量傳遞、多態(tài)和虛方法調(diào)用，以及對(duì)象的構(gòu)造和銷毀）；異常處理；Java的工具類和常用算法；Java的多線程；輸入/輸出流及基于文本的應(yīng)用；圖形用戶界面等內(nèi)容。

第二部分 主要教學(xué)內(nèi)容和基本要求

第1章 引論

第一節(jié) 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 第二節(jié) Java語言的發(fā)展歷史 第三節(jié) Java目前的主要應(yīng)用 第四節(jié) Java語言的特點(diǎn) 第五節(jié) Java與C++的比較 第六節(jié) Java程序工作機(jī)制 第七節(jié) JDK的安裝 第八節(jié) Java應(yīng)用程序舉例 【基本要求】

一、熟練掌握每種程序的基本結(jié)構(gòu)。

二、掌握J(rèn)ava程序的工作機(jī)制；Java程序包含應(yīng)用程序和小應(yīng)用程序兩種不同類型。

三、了解J2SDK開發(fā)環(huán)境，及開發(fā)Java程序的過程；了解Java程序設(shè)計(jì)語言的特性；了解Java與C++兩種語言的不同。

四、實(shí)踐教學(xué)要求：掌握J(rèn)ava環(huán)境的基本參數(shù)配置和運(yùn)行簡(jiǎn)單Java程序。【參考學(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第2章 Java語言基礎(chǔ)

第一節(jié) 標(biāo)識(shí)符、保留字、分隔符、注釋

一、Java標(biāo)識(shí)符、二、Java保留字、分隔符 第二節(jié) 變量和數(shù)據(jù)類型

一、常量和變量

二、數(shù)據(jù)類型

三、表達(dá)式和運(yùn)算符

四、簡(jiǎn)單的輸入輸出 【基本要求】

一、熟練掌握各種簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)類型的使用；運(yùn)算符和表達(dá)式的使用；Java程序簡(jiǎn)單的輸入輸出方法。

二、掌握標(biāo)識(shí)符的定義規(guī)則。

三、了解常用的保留字和分隔符。

四、實(shí)踐教學(xué)要求：掌握J(rèn)ava各種數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式在程序中的應(yīng)用?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第3章 控制結(jié)構(gòu)

第一節(jié) 流程控制分類 第二節(jié) 選擇語句

一、if語句

二、switch語句 第三節(jié) 循環(huán)結(jié)構(gòu)

一、for 語句

二、while語句

三、do-while 語句 第四節(jié) 跳轉(zhuǎn)控制語句

一、break語句

二、continue語句

三、return語句 【基本要求】

一、熟練掌握選擇和循環(huán)語句的使用。

二、掌握跳轉(zhuǎn)語句的使用。

三、實(shí)踐教學(xué)要求：在程序中使用選擇、循環(huán)和跳轉(zhuǎn)語句來解決不同的問題?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】4學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第4章 類和對(duì)象

第一節(jié) 面向?qū)ο蟮幕靖拍?/p>

一、抽象

二、封裝

三、對(duì)象 第二節(jié) 類

一、類的定義

二、構(gòu)造函數(shù) 第三節(jié) 方法

一、方法定義

二、方法的調(diào)用

三、Java API中的方法 第四節(jié) 訪問控制符

一、公共訪問控制符public

二、缺省訪問控制符

三、私有訪問控制符private

四、保護(hù)訪問控制符protected

五、私有保護(hù)訪問控制符private protected 第五節(jié) 靜態(tài)修飾符、靜態(tài)字段和方法

一、靜態(tài)修飾符、靜態(tài)字段、靜態(tài)常量

二、靜態(tài)方法、main方法 第六節(jié) 抽象類與抽象方法

一、抽象類

二、抽象方法

第七節(jié) 最終類、最終屬性、最終方法與終結(jié)器

一、最終類

二、最終屬性、最終方法 【基本要求】

一、熟練掌握J(rèn)ava程序的結(jié)構(gòu)；類的定義；方法的定義、調(diào)用；構(gòu)造函數(shù)的使用。

二、掌握什么是抽象、封裝和對(duì)象；Java中訪問控制符的作用；Java中的靜態(tài)修飾符、靜態(tài)字段、靜態(tài)方法。

三、了解Java中的抽象類、抽象方法和Final修飾符。

四、實(shí)踐教學(xué)要求：學(xué)會(huì)使用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法來設(shè)計(jì)程序?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】12學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第5章 深入面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) 第一節(jié) 繼承的概念 第二節(jié) 擴(kuò)展類

一、繼承關(guān)系定義

二、類的繼承；屬性繼承與隱藏；方法繼承、覆蓋與重載 第三節(jié) 多態(tài)與動(dòng)態(tài)綁定

一、多態(tài)、動(dòng)態(tài)綁定

二、父類對(duì)象與子類對(duì)象的使用與轉(zhuǎn)化 第四節(jié) 構(gòu)造函數(shù)的繼承與重載

一、構(gòu)造函數(shù)的繼承和重載

二、構(gòu)造函數(shù)的使用 第五節(jié) 包

一、包用途、創(chuàng)建包

二、包引用

三、Java API包 第六節(jié) 接口

一、接口概念

二、接口聲明、接口的實(shí)現(xiàn) 【基本要求】

一、熟練掌握類、方法的繼承；多態(tài)和重載。

二、掌握包的創(chuàng)建和引用；接口的定義和實(shí)現(xiàn)。

三、了解繼承的思想；包的用途。

四、實(shí)踐教學(xué)要求：在程序中使用繼承的思想來模塊化程序、簡(jiǎn)化程序，學(xué)會(huì)包的使用

【參考學(xué)時(shí)】12學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第6章 異常處理

第一節(jié) 異常處理基礎(chǔ)

一、異常的類型

二、Java的內(nèi)置異常、未被捕獲的異常 第二節(jié) try和catch語句

一、try和catch的使用

二、使用多重catch語句、嵌套try語句 第三節(jié) 異常拋出

一、throw語句

二、throws語句 第四節(jié) finally語句 第五節(jié) 自定義異常類 【基本要求】

一、熟練掌握try和catch語句的使用；自定義異常類的方法。

二、掌握異常處理的一般結(jié)構(gòu)和異常的拋出方法。

三、了解Java的異常機(jī)制；Finally語句的作用。

四、實(shí)踐教學(xué)要求： 掌握在程序中添加異常的方法 【參考學(xué)時(shí)】8學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第7章 字符、字符串、數(shù)組

第一節(jié) 字符

一、Character類的構(gòu)造函數(shù)

二、Character類提供的常用方法 第二節(jié) 字符串

一、字符串常量與String類

二、字符串變量與StringBuffer類 第三節(jié) 數(shù)組

一、數(shù)組的創(chuàng)建和初始化

二、數(shù)組的數(shù)組、復(fù)制數(shù)組、數(shù)組類Arrays 【基本要求】

一、熟練掌握String和StringBuffer類的對(duì)象創(chuàng)建以及常用的方法；數(shù)組的具體用 法。

二、掌握Character類的構(gòu)造函數(shù)和方法。

三、了解數(shù)組的數(shù)組、復(fù)制數(shù)組、數(shù)組類Arrays。

四、實(shí)踐教學(xué)要求：掌握字符串變量與StringBuffer類在程序中的應(yīng)用；掌握不同類型數(shù)組的應(yīng)用

【參考學(xué)時(shí)】8學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第8章 Applet 第一節(jié) Applet概述

一、Applet的類層次及框架結(jié)構(gòu)

二、Applet的生命周期、主要方法

三、Applet和HTML、第二節(jié) Applet的應(yīng)用

一、Applet的執(zhí)行

二、AWT繪制基礎(chǔ)、在Applet中輸出文字、在Applet中使用顏色、在Applet中繪制圖形

第三節(jié) Applet的通信 【基本要求】

一、熟練掌握Applet中各種方法的使用。

二、掌握Applet的一些具體應(yīng)用。

三、了解了解Applet的運(yùn)行機(jī)制。

四、實(shí)踐教學(xué)要求：能夠使用Applet小程序在網(wǎng)頁(yè)中實(shí)現(xiàn)各種功能?！緟⒖紝W(xué)時(shí)】8學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第9章 圖形用戶界面設(shè)計(jì) 第一節(jié) GUI包 第二節(jié) 布局管理器

一、FlowLayout布局管理器、BorderLayout布局管理器、GridLayout布局管理器、CardLayout布局管理器、GridBagLayout布局管理器、swing布局管理器、Null布局管理器

第三節(jié) 事件處理

一、事件處理模型

二、事件處理方法

三、事件適配器 第四節(jié) 常用組件

一、常用容器組件：標(biāo)簽(JLabel)、按鈕(JButton)、文本框、復(fù)選框-JCheckBox、單選按鈕-JRadioButton、列表框-JList、組合框-JComboBox、滑塊-JSlider菜單、對(duì)話框 【基本要求】

一、熟練掌握J(rèn)ava中事務(wù)處理的方法。

二、掌握布局管理器的使用常用組件的使用方法。

三、了解java.awt包和javax.swing包所包含的內(nèi)容。

四、實(shí)踐教學(xué)要求：能夠熟練根據(jù)要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的圖形用戶界面。【參考學(xué)時(shí)】12學(xué)時(shí) 【參考資料】

1、印旻編著.Java與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教程.北京：高等教育出版社

2、Ivor Horton編著.Java2編程指南.北京：電子工業(yè)出版社

3、鄧子云編著.JSP網(wǎng)絡(luò)編程從基礎(chǔ)到實(shí)踐（第2版）.北京電子工業(yè)出版社

第五篇：JAVA程序設(shè)計(jì)課程總結(jié)

JAVA程序設(shè)計(jì)課程總結(jié)

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 學(xué)號(hào)： 姓名：

JAVA程序設(shè)計(jì)課程總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的java學(xué)習(xí)，我在老師的上課講解以及自己的課下學(xué)習(xí)中對(duì)java編程有了一定的了解，我深深喜歡上了這種語言。培養(yǎng)了我正確應(yīng)用面向?qū)ο蟮乃季S方法分析問題和解決問題的能力。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為以下幾個(gè)部分：（1）java程序的編輯，編譯，運(yùn)行環(huán)境

（2）java語言程序設(shè)計(jì)中最基本的問題，即標(biāo)識(shí)符，關(guān)鍵字，數(shù)據(jù)類型，常量，變量，表達(dá)式，聲明語句，賦值語句，數(shù)據(jù)的輸入與輸出等。（3）流程控制語句，即分支語句，循環(huán)語句，轉(zhuǎn)移語句。

（4）控制研究對(duì)象復(fù)雜性的原則，即分類，抽象，封裝和繼承，多態(tài)等。（5）數(shù)組的定義。（6）高級(jí)GUI組件的應(yīng)用。

其中我對(duì)類與繼承了解較多。一．類

在Java中，類文件是以.java為后綴的代碼文件，在每個(gè)類文件中最多只許出現(xiàn)一個(gè)public類，當(dāng)有public類的時(shí)候，類文件的名稱必須和public類的名稱相同，若不存在public，澤類文件的名稱可以為任意的名稱，但不能是數(shù)字開頭的名稱。在類內(nèi)部對(duì)于成員變量，如果在定義的時(shí)候沒有進(jìn)行顯示的賦值初始化，則java會(huì)保證類的每個(gè)成員變量都得到恰當(dāng)?shù)某跏蓟?/p>

1）對(duì)于char、short、byte、int、long、float、double等基本數(shù)據(jù)類型的變量來說會(huì)默認(rèn)初始化為0，bolean變量默認(rèn)會(huì)被初始化為false； 2）對(duì)于引用類型的變量，會(huì)默認(rèn)初始化為null。

3）如果沒有顯示地定義構(gòu)造器，則編譯器會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)無參構(gòu)造器，注意：如果顯示地定義了構(gòu)造器，編譯器就不會(huì)自動(dòng)添加構(gòu)造器，所有的構(gòu)造器默認(rèn)為static的。

初始化順序?yàn)椋寒?dāng)程序執(zhí)行時(shí)，需要生成某個(gè)類的對(duì)象，Java執(zhí)行引擎會(huì)先檢查是否加載了這個(gè)類，如果沒有加載，則先執(zhí)行類的加載再生成對(duì)象，如果已經(jīng)加載，則直接生成對(duì)象。在類的加載過程中，類的static成員變量會(huì)被初始化，另外，如果類中有static語句塊，則會(huì)執(zhí)行static語句塊。static成員變量和static語句塊的執(zhí)行順序同代碼中的順序一致。在Java中，類是按需加載，只有當(dāng)需要用到這個(gè)類的時(shí)候，才會(huì)加載這個(gè)類，并且只會(huì)加載一次。例如：

運(yùn)行這段代碼就會(huì)發(fā)現(xiàn)“歐陽”只會(huì)被打印一次。在生成對(duì)象的過程中，會(huì)先初始化對(duì)象的成員變量，然后再執(zhí)行構(gòu)造器。也就是說類中的變量會(huì)在任何方法調(diào)用之前得到初始化，即使變量散步于方法定義之間。

二．繼承

在java中使用extends關(guān)鍵字來表示繼承關(guān)系，當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)類時(shí)，總是在繼承，如果沒有明確指出要繼承的類，就總是隱式的從根類Object進(jìn)行繼承。例如：

類Number繼承于Student類，Student類稱為父類（基類），Number類稱為子類（導(dǎo)出類）。如果兩個(gè)類存在繼承關(guān)系，則子類會(huì)自動(dòng)繼承父類的方法和變量，在子類中可以調(diào)用父類的方法和變量。在java中，只允許單繼承，也就是說 一個(gè)類最多只能顯示地繼承于一個(gè)父類。但是一個(gè)類卻可以被多個(gè)類繼承，也就是說一個(gè)類可以擁有多個(gè)子類。1.子類繼承父類的成員變量

當(dāng)子類繼承了某個(gè)類之后，便可以使用父類中的成員變量，但是并不是完全繼承父類的所有成員變量。具體的原則如下： 1）能夠繼承父類的public和protected成員變量；不能夠繼承父類的private成員變量； 2）對(duì)于父類的包訪問權(quán)限成員變量，如果子類和父類在同一個(gè)包下，則子類能夠繼承；否則，子類不能夠繼承； 3）對(duì)于子類可以繼承的父類成員變量，如果在子類中出現(xiàn)了同名稱的成員變量，則會(huì)發(fā)生隱藏現(xiàn)象，即子類的成員變量會(huì)屏蔽掉父類的同名成員變量。如果要在子類中訪問父類中同名成員變量，需要使用super關(guān)鍵字來進(jìn)行引用。

2.子類繼承父類的方法

子類也并不是完全繼承父類的所有方法。1）能夠繼承父類的public和protected成員方法；不能夠繼承父類的private成員方法； 2）對(duì)于父類的包訪問權(quán)限成員方法，如果子類和父類在同一個(gè)包下，則子類能夠繼承；否則，子類不能夠繼承；

3）對(duì)于子類可以繼承的父類成員方法，如果在子類中出現(xiàn)了同名稱的成員方法，則稱為覆蓋，即子類的成員方法會(huì)覆蓋掉父類的同名成員方法。如果要在子類中訪問父類中同名成員方法，需要使用super關(guān)鍵字來進(jìn)行引用。

注意：隱藏是針對(duì)成員變量和靜態(tài)方法的，而覆蓋是針對(duì)普通方法的。

3.構(gòu)造器

子類是不能夠繼承父類的構(gòu)造器，如果父類的構(gòu)造器都是帶有參數(shù)的，則必須在子類的構(gòu)造器中顯示地通過super關(guān)鍵字調(diào)用父類的構(gòu)造器并配以適當(dāng)?shù)膮?shù)列表。如果父類有無參構(gòu)造器，則在子類的構(gòu)造器中用super關(guān)鍵字調(diào)用父類構(gòu)造器不是必須的，如果沒有使用super關(guān)鍵字，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)調(diào)用父類的無參構(gòu)造器。例如：

這樣的代碼是沒有問題的，如果把父類的無參構(gòu)造器去掉，則下面的代碼必然會(huì)出錯(cuò)：

改成下面這樣就行了：

4.Super super主要有兩種用法： 1）2）super.成員變量/super.成員方法;super(parameter1,parameter2....)第一種用法主要用來在子類中調(diào)用父類的同名成員變量或者方法；第二種主要用在子類的構(gòu)造器中顯示地調(diào)用父類的構(gòu)造器，要注意的是，如果是用在子類構(gòu)造器中，則必須是子類構(gòu)造器的第一個(gè)語句。

以上就是我掌握較好的點(diǎn)，但是其中也有很多我沒有考慮到的地方。很感謝老師陪我度過了一個(gè)愉快的學(xué)期，老師的教學(xué)方法(即實(shí)例與理論結(jié)合）也是我所認(rèn)可的，能接受的，相信我在以后的工作生活中會(huì)越來越好。