第一篇：2017-2018學(xué)年七年級(jí)政治上冊(cè)期中試題13

命題人： 陳曉娟 審核人：白紅

一、單項(xiàng)選擇題(共22題,每小題2分，共44分)1.面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué),最好的選擇應(yīng)該是()A.課余時(shí)間去找小學(xué)同學(xué)玩,對(duì)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之

B.主動(dòng)向新同學(xué)介紹自己,敞開自己的心扉,盡快融入新的班集體之中

C.能沉默時(shí)則保持沉默,等待新的同學(xué)主動(dòng)來找自己玩 D.時(shí)刻保持警惕,提防同學(xué)取笑,不讓同學(xué)傷害到自己

2.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。中學(xué)時(shí)代，是發(fā)現(xiàn)人生的過程。下列表述正確的是（）

①隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義

②隨著以自我為中心的意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己

x ③隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深人

④隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深人探尋生命的奧秘 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

3.“萬事開頭難”，但是“好的開始是成功的一半”。這句話給我們的啟示是（）

A.只要把七年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒問題 B.七年級(jí)是初中的開始，只要升入七年級(jí)了，學(xué)習(xí)自然就好了 C.進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了―半

D.我們應(yīng)該珍惜七年級(jí)這個(gè)新起點(diǎn)，努力為以后的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

4.腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。在2016年“4·23世界讀書日”來臨之際，某校推出一系列活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“知人知理知事，讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活 ②學(xué)習(xí)拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式 ③學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧 ④學(xué)習(xí)帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

5.有些九年級(jí)學(xué)生認(rèn)為,國家實(shí)行九年制義務(wù)教育,等中考結(jié)束后,就再也不用學(xué)習(xí)了。對(duì)這種想法,我們的評(píng)價(jià)是()A.正確,應(yīng)該樹立應(yīng)試教育的觀念 B.錯(cuò)誤,要確立終生學(xué)習(xí)的觀念

C.正確,應(yīng)該明確合作學(xué)習(xí)的價(jià)值 D.錯(cuò)誤,應(yīng)樹立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)

6.談到初中學(xué)習(xí)，小靜認(rèn)為“學(xué)生自主管理制度”讓她受益最大：自主預(yù)習(xí)、探究、測(cè)評(píng)，讓學(xué)習(xí)成為自覺；出勤、三操、衛(wèi)生實(shí)行自治，讓被動(dòng)變成習(xí)慣；互幫、互助、互學(xué)，讓班級(jí)變成了家庭??你對(duì)初中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)是（）

①不僅學(xué)習(xí)知識(shí)、技能，我們還在交往中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的態(tài)度和行為習(xí)慣

②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟 ③在校學(xué)習(xí)就是學(xué)知識(shí)、學(xué)技能

④學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則，也學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)快樂

⑤學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)、積極的態(tài)度和行為

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 7.“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人?！边@就要求我們必須選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽W(xué)習(xí)，掌握打開一切知識(shí)寶庫的鑰匙?！拌€匙”的含義是指（）

①制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃 ②合理安排時(shí)間 ③利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)④自主、合作探究式學(xué)習(xí)A.①②③

B.①②③④ C.②③④ D.①③④

8.習(xí)近平同志指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)是因?yàn)椋ǎ?/p>

①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，有夢(mèng)想，就有希望 ②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向

③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分 ④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)說法正確的有（）

①夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們付出努力 ②沒有汗水的澆灌，就不能享受夢(mèng)想之花盛開的幸福

③夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要我們具有持久等待的毅力

④沒有行動(dòng)的夢(mèng)想，只能是空想，把努力丟掉，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開出鮮艷的花朵

①②③

B.①③④ C.②③④

D.①②④

10.“知人者智，自知者明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”“人貴有自知之明”，我們中學(xué)生能從這些古語中獲得的信息是（）A.認(rèn)識(shí)自己很重要，我們要正確認(rèn)識(shí)自己

B.認(rèn)識(shí)自己會(huì)受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等限制，具有一定的難度 C.我們可以從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己，這樣會(huì)更全面、更準(zhǔn)確

D.認(rèn)識(shí)自己很不容易，并且不如學(xué)習(xí)重要，我們沒有必要花費(fèi)時(shí)間去做費(fèi)力不討好的事。

11.“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！边@啟示我們要（）

①揚(yáng)長避短，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性 ②夸大自己的長處，忽略自己的不足

③正確認(rèn)識(shí)自己 ④客觀評(píng)價(jià)自己 A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

12.有人說，要學(xué)會(huì)多把尺子量自己,意思是要正確認(rèn)識(shí)自己，需要（）

①重視自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià) ②從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己

③從個(gè)性心理特征來認(rèn)識(shí)自己 ④從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己 A..①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

13.美國華裔心理學(xué)家黃維仁說，特別在意別人評(píng)價(jià)的人就像自愿當(dāng)別人的“傀儡”。別人的一言一行、一顰一笑，就操縱了他的喜怒哀樂。這是缺少自我肯定的表現(xiàn)。人應(yīng)清楚地知道自己最有價(jià)值的地方以及缺點(diǎn)。當(dāng)別人毀謗自己時(shí)，要提醒自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，并告訴自己別人不了解我，我才最了解我自己?！碑?dāng)別人過譽(yù)自己時(shí)，也要提醒自己有哪些缺點(diǎn)，告訴自己別人不了解我，我受不起這樣的稱贊?！边@段話告訴我們（）

①重視他人的評(píng)價(jià)，虛心接受所有的評(píng)價(jià)

②我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，以幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度

③如果一些評(píng)價(jià)不正確，我們經(jīng)過理性思考后應(yīng)該平靜地拒絕 ④完全接受他人的評(píng)價(jià)，他人的評(píng)價(jià)都是以真心幫助自己為目的的 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

14.生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)金牌,那么我呢?其實(shí)你不是最美麗的,但你可以最可愛;你不是最聰明的,但你可以最勤奮;你不是最強(qiáng)壯的,但你可以最樂觀。這告訴我們()①要學(xué)會(huì)悅納自己 ②要認(rèn)識(shí)自己的自我形象是最好的

③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) ④要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一無二”的,要欣賞自己

A.①②

B.①③

C.②③④ D.①③④ 15.小明和小鵬原來是很好的朋友。小明給小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天,在年級(jí)排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號(hào),小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來,小鵬再也不理小明了。對(duì)這件事的正確評(píng)價(jià)是()A.小鵬不夠朋友,朋友之間取個(gè)外號(hào)沒什么大驚小怪的 B.小明做的不對(duì),喊他人的外號(hào)要注意場(chǎng)合 C.兩人都不對(duì),朋友之間不能生氣

D.好朋友之間需要相互尊重,也需要諒解

16.要與同學(xué)建立深厚的友情。下列做法中,不利于獲得同學(xué)的友誼的是()A.在朋友遇到困難時(shí),自覺自愿地提供幫助 B.如果與同學(xué)產(chǎn)生了矛盾,就應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)

C.朋友跟你說的悄悄話,不要泄露給別人 D.對(duì)待朋友,坦率地敞開自己的心扉

17.“網(wǎng)絡(luò)在生活中,而非在網(wǎng)絡(luò)中生活”,這是某校貼在電腦教室里的一條宣傳標(biāo)語。對(duì)這句宣傳語的理解正確的是()A.網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部,不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜,要做網(wǎng)絡(luò)的主人 B.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)溝通無極限 C.網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間,擴(kuò)大了交往領(lǐng)域

D.互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物,人類的進(jìn)步離不開網(wǎng)絡(luò)。

18.張麗在QQ上結(jié)識(shí)一個(gè)網(wǎng)友“大哥”。“大哥”多次要求張麗將她家的詳細(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他,并要求與她見面。你認(rèn)為張麗正確的選擇是()

A.加強(qiáng)自我防范,學(xué)會(huì)自我保護(hù) B.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),躲避干擾 C.如實(shí)相告,答應(yīng)“大哥”的要求 D.把同學(xué)的有關(guān)信息告訴他 19.自從上了中學(xué)以后,大明依然沿襲小學(xué)的學(xué)習(xí)方法:做完老師規(guī)定的作業(yè)就完事,考試前搞臨時(shí)突擊復(fù)習(xí),結(jié)果在第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)不理想,為此他很傷心。如果你是大明,你會(huì)()①認(rèn)真分析考試失利的原因,采取適當(dāng)?shù)拇胧┘皶r(shí)糾正 ②放棄學(xué)習(xí),找點(diǎn)其他的事情做

③重新選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法 ④痛哭一場(chǎng),然后去踢足球,把學(xué)習(xí)這件事拋在腦后

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④ 20.“君子之學(xué)必日新,日新者進(jìn)也。不日新者必日退,未有不進(jìn)而不退者。”與這句話含義有直接關(guān)系的是()①學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退 ②書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟

③先天下之憂而憂,后天下之樂而樂 ④君子之交淡如水 A.①②

B.③④

C.①②④

D.①②③ 21.當(dāng)毒品在你面前出現(xiàn)時(shí)，正確的選擇是（）

A.試一試 B.丟棄毒品 C.報(bào)告公安機(jī)關(guān) D.當(dāng)作沒看見 22.青少年要遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，其中最重要的因素是（）

A.社會(huì)環(huán)境 B.家庭 C.人自身 D.身邊朋友

二、材料分析題(共56分)21.(10分)在日常學(xué)習(xí)中，老師要求高，作業(yè)多，任務(wù)重，父母還要我學(xué)這種特長，培養(yǎng)那種愛好，連周末也不讓我休息，我感到學(xué)習(xí)很苦，很累。但是一旦真正掌握了科學(xué)文化知識(shí)，揭開一道道難題，或是掌握了豐富詞匯出口成章，或是有了小小的科技創(chuàng)新，或是發(fā)表了自己的作品??老師、父母的鼓勵(lì)、夸贊，同學(xué)們的羨慕、佩服，會(huì)讓自己覺得很開心、快樂。這時(shí)自身感受到的快樂是無法用語言來表達(dá)和形容的?！孕±畹目臻g日志

閱讀小李的空間日志，請(qǐng)說說你是怎樣看待學(xué)習(xí)的?請(qǐng)寫出你的體驗(yàn)。（結(jié)合自己的經(jīng)歷，至少寫兩條）

22.（20分）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題。

丹丹在日記中寫道今天的班會(huì)令我又憂又喜。首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了我。原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分，我頓時(shí)羞得滿面通紅。接著班主任總結(jié)時(shí)，表揚(yáng)了學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高的學(xué)生，我也名列其中，我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。反省我今天的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己??”

（1）丹丹是通過哪些途徑了解自己的？請(qǐng)說明理由。（8分）（2）從上述材料中可以看出，丹丹有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？（6分）（3）她今后應(yīng)該怎么做？（6分）

23.（26分）小剛在班里是個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人,他認(rèn)為自己既沒有做錯(cuò)事,也不有求于人,因此沒必要去和別人交往?？墒呛髞?他漸漸地覺得自己越來越孤獨(dú),看到同學(xué)在一塊有說有笑,他又不由得既羨慕又嫉妒,希望自己能融入同學(xué)中去,成為他們中的一員。但是不知為什么,他總覺得與別人格格不入,似乎別人也不喜歡同他說話。為此,他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常上網(wǎng),在“微信”“陌陌”“米聊”上終日與網(wǎng)友聊天。(1)指點(diǎn)迷津:小剛認(rèn)為“沒必要去和別人交往”,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此問題的認(rèn)識(shí)。(8分)(2)出謀劃策:小剛希望自己能融入同學(xué)中去,假如小剛是你的同學(xué),請(qǐng)你為小剛建立和維護(hù)真正的友誼支招。(12分)(3)小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題?(6分)七年級(jí)道德與法治答案:

一、1—5 BADDB 6—10 DBADA 11—15 CDBDD 16—22 BAABACC

二、1.（1）學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)是苦樂交織在一起的過程。（2）①學(xué)習(xí)中有快樂。冥思苦想解出一道題，在學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴，發(fā)現(xiàn)自己的潛能??讓我們喜不自禁，充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。

②學(xué)習(xí)中有辛苦，最初的興奮過去，進(jìn)人到每天實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)生活，壓力隨之而來：父母期待而又失望的眼神，曾經(jīng)一起的同伴成績(jī)遙遙領(lǐng)先??初中的學(xué)習(xí)生活，有時(shí)像一顆裹著糖衣的藥丸，當(dāng)舔去一層甜蜜后，就嘗到了一縷縷苦澀。2.（1）①通過自我觀察來了解自己，因?yàn)樗谌沼浿蟹词∽约阂惶斓谋憩F(xiàn)，總結(jié)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。②通過他人評(píng)價(jià)來了解自己，因?yàn)樗ㄟ^班干部和班主任對(duì)自己的評(píng)價(jià)，知道了自己的優(yōu)缺點(diǎn).（2）①優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)成績(jī)有了提髙；缺點(diǎn)是不認(rèn)真打掃淸潔區(qū)衛(wèi)生，做事不認(rèn)真，缺乏責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

②今后要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正做事馬虎的缺點(diǎn)，關(guān)心集體，不斷更新和完善自我

3.答案:(1)小剛的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。人生離不開交往。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,見證了我們一起走過的成長歷程。因?yàn)榕笥?我們少了幾分孤獨(dú),多了些許溫暖,活得更加自在。因?yàn)榕笥?我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處,享受交往的快樂。友誼的力量讓我們得到成長。

(2)①建立友誼,需要開放自己,敞開心扉,并付出持續(xù)的行動(dòng);②用心去關(guān)懷對(duì)方;③學(xué)會(huì)尊重對(duì)方;④學(xué)會(huì)正確處理沖突;⑤學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害;⑥我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處,對(duì)所有人以誠相等。(符合題意三點(diǎn)即可)(3)①虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí);②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友,需要慎重;③遇到問題,要學(xué)會(huì)求助,學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往等。(符合題意三點(diǎn)即可)

第二篇：七年級(jí)政治期中試題

初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容七年級(jí)政治上冊(cè)期中試題。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

七年級(jí)政治上冊(cè)期中試題(帶答案)

溫馨提示：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的初中學(xué)習(xí)，相信你的收獲肯定很大!下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動(dòng)筆，祝你旗開得勝!

說明：

1、本次考試時(shí)間為50分鐘，滿分70分。

2、試題分Ⅰ、Ⅱ兩卷，共8頁。請(qǐng)把第Ⅰ卷的答案寫在第Ⅱ卷相應(yīng)的位置上。

卷Ⅰ卷選擇題(48分)

1、對(duì)于剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點(diǎn)()

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②提高學(xué)習(xí)效率③科學(xué)安排時(shí)間④多花時(shí)間死記硬背

A.①②④B.②③④

C.①②③④D.①②③

2、學(xué)習(xí)中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，失學(xué)給他們的人生留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。這就告訴我們()

①要更加珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光②在學(xué)習(xí)的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的準(zhǔn)備③要克服學(xué)習(xí)中的困難，不要放棄現(xiàn)在的學(xué)習(xí)權(quán)利④享受學(xué)習(xí)中的苦與樂

A.①②③④B.①③

C.①②④D.②③④

3、近年來，自然界的各種災(zāi)害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴(yán)重的災(zāi)害，損失驚人;洪水的泛濫造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……這些都值得我們深思，下面說法正確的是()

①各種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛②還是人類的生命最重要③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己④人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己()

A.①②④B.①②③

C.①③④D.①②③④

4、我們要珍惜青春年華，這是因?yàn)榱?)

①、青春時(shí)節(jié)是孕育理想，確立志向的最佳時(shí)期

②、青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能，開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期

③、青春時(shí)節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時(shí)光

④、青春是人生事業(yè)最輝煌的時(shí)期

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④

5、在2003年2月1日，美國的“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，這七位都是人類的杰出人物，培養(yǎng)出這樣的人才需要幾十年的時(shí)間，但是他們的生命卻在短短的時(shí)間內(nèi)就永遠(yuǎn)的消失了，留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對(duì)此事件理解正確的有()

①生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的②生命屬于我們只有一次，我們一定要善待自己③我們每個(gè)人都要去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命④世界上沒有十全十美的生命

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

6、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，但是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值并不是一蹴而就的，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的是()

①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來②同學(xué)遇到困難時(shí)，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂③路上遇到壞人欺負(fù)他人時(shí)，我會(huì)趕快走開，以免惹禍上身④朋友煩惱時(shí)，我會(huì)勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

7、某校初一同學(xué)舉辦了一次“寫一句青春寄語”的主題班會(huì)，你認(rèn)為該班會(huì)活動(dòng)的主要目的是()①祝福青春，感受青春的幸福②放飛自己的夢(mèng)想，努力去追尋③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春④解除同學(xué)們的苦惱和煩惱

A.①②B.②③

C.①②③D.②③④

8、彩虹的美麗在于他的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的()

A、共性B、獨(dú)特性

C、普遍性D、一般性

9、小剛在小學(xué)時(shí)成績(jī)一直名列前茅，可進(jìn)入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但感覺到成績(jī)明顯下降了，困惑不解，你能幫幫他嗎?()

A、讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

B、合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改變學(xué)習(xí)方法

C、智力水平已經(jīng)落后了，還需要加倍的努力、用功

D、科目太多就選兩個(gè)自己喜歡的認(rèn)真學(xué)，其余的就隨它去吧

10、“友情是一盞燈，離開它，生活就沒有了光彩;離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。”這就話說明

()A、友情可有可無，沒有友情照樣生活B、有了友情，使人學(xué)習(xí)、工作事事順利，沒有挫折C、建立真摯的友情對(duì)個(gè)人成長有重要意義D、友情可以幫助自己解決生活中的所有問題

11、著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說()

①人的生命具有獨(dú)特性②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分③每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)④對(duì)一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了

A、①②③④B、①②

C、①③D、③④

12、“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著，”“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會(huì)到()

A、人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩

B、生命很珍貴，好死不如賴活著

C、生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價(jià)值

D、應(yīng)當(dāng)善待他人的生命

13、在人生的成長時(shí)期中，被譽(yù)為“人生的黃金時(shí)期”、“人生最美麗的春天”的時(shí)期是()

A、童年期B、青春期

C、壯年期D、青年期

14、“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！边@告訴我們()

①可以通過自我觀察了解自己 ②可以通過他人了解自己 ③通過周圍人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 ④要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②③④

15、善于正確認(rèn)識(shí)自己，就要學(xué)會(huì)()

①用實(shí)事求是的態(tài)度看待自己②用全面看問題的方法看待自己③用一分為二的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己④用發(fā)展的眼光看待自己

A.①②③④ B.②③④

C.①③④ D.①②④

16、小龍?jiān)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，并在各方面嚴(yán)格要求自己。這表明小龍()

A、珍惜受教育的權(quán)利

B、自覺履行受教育的義務(wù)

C、害怕父母的責(zé)備、老師批評(píng)

D、享有受教育權(quán)利的同時(shí)，自覺履行受教育的義務(wù)

學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)

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七年級(jí)思想品德答卷

題號(hào)選擇題17181920總分

得分

卷Ⅰ卷選擇題(每小題3分，共48分)

題號(hào)***13141516

答案

卷Ⅱ卷非選擇題(22分)

17、青春是什么?青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷中揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路!

閱讀材料，回答問題：

(1)青春的歷程會(huì)一帆風(fēng)順嗎?讀了這篇文字，你有何感受?(3分)

(2)你準(zhǔn)備如何讓青春之路充滿鮮花與掌聲?(4分)

18、走進(jìn)生活：

小學(xué)畢業(yè)后，香雪興高采烈地來到中學(xué)學(xué)習(xí)。不久，她發(fā)現(xiàn)中學(xué)學(xué)習(xí)變化很大。中學(xué)學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快，學(xué)習(xí)時(shí)間長……于是，她改變了一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取了一些主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法和策略，開始慢慢地適應(yīng)了中學(xué)學(xué)習(xí)生活。

(1)為了適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，你應(yīng)當(dāng)改掉哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?(2分)

(2)為了提高學(xué)習(xí)效率，你采取了哪些適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。(5分)

19、材料分析題：

材料一：2010年2月12日，財(cái)政部表示，中央財(cái)政將向各地預(yù)撥2010年免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)轉(zhuǎn)移支付金31.66億元，專項(xiàng)用于城市義務(wù)教育階段學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)開支。材料二：小強(qiáng)今年12歲，是某中學(xué)初一學(xué)生，已有兩天不到校了。為此，李老師上門了解情況，知道小強(qiáng)之所以不上學(xué)，主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績(jī)不好，感到讀不下去。在動(dòng)員小強(qiáng)繼續(xù)上學(xué)的談話中，李老師表示要盡力幫助小強(qiáng)客服所遇到的困難，并向小強(qiáng)個(gè)人及其父母強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：第一，到學(xué)校接受教育對(duì)小強(qiáng)個(gè)人的成長很重要;第二，小強(qiáng)到不到學(xué)校接受教育不僅是個(gè)人的事，這在當(dāng)前尤其如此;第三，小強(qiáng)不到學(xué)校接受教育是違反有關(guān)法律規(guī)定的。(1)材料一中國家采取的措施是為了更好的保障公民的哪項(xiàng)權(quán)利?(2分)

(2)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)材料二中李老師強(qiáng)調(diào)的三點(diǎn)分別做些具體說明。(6分)

七年級(jí)思想品德參考答案

題號(hào)***13141516

答案DBCAABCBBCCCBDAD17、(1)不會(huì)，在實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的過程中會(huì)遇到很多困難和挫折。我們應(yīng)勇敢地面對(duì)，挑戰(zhàn)自我。(3分)

(2)樹立遠(yuǎn)大理想;努力充實(shí)自己;珍惜美好時(shí)光;學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)等。(4分)

18、(1)答案是不確定的，只要學(xué)生說出兩條以上就可以給2分。如做事拖拉;從來不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;學(xué)習(xí)與居住場(chǎng)所凌亂不堪等等。(2分)

(2)學(xué)生從自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間等方面回答就可以給5分。(5分)

19、(1)受教育權(quán)。(2分)

(2)中學(xué)生要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。做到堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育，要全面發(fā)展自己，要爭(zhēng)取接受更高程度的教育。①教育能為一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。②接受義務(wù)教育，不僅是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)也是公民對(duì)國家和社會(huì)應(yīng)盡的一項(xiàng)義務(wù)。每個(gè)公民都有責(zé)任通過受教育掌握服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。③我國有關(guān)法律規(guī)定，適齡兒童、少年應(yīng)當(dāng)按時(shí)入學(xué)，并完成規(guī)定年限的教育，違反法律規(guī)定要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(6分)

第三篇：七年級(jí)上冊(cè)政治期中測(cè)試

惠來實(shí)驗(yàn)中學(xué)思想品德七年級(jí)上冊(cè)

期中達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（30分）

1.“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人只用。”這句話的意思是（）

A．建成優(yōu)秀班集體需要很多人 B.一個(gè)優(yōu)秀班集體要有共同目標(biāo) C．班集體成員人心各異，樣能成大事

D.只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀班集體 2．從一定意義上說，最好的學(xué)習(xí)方法就是（）

A．適合自己的方法 B．最佳的方法 C．大家都用的方法 D．被推廣的方法

3.“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話給我們的啟示是（）A．青春時(shí)期不盡情享樂，錯(cuò)過將后悔莫及

B.青春時(shí)期不努力上進(jìn)，將一事無成、后悔莫及 C.青春時(shí)期是幸福的，年老時(shí)期是悲傷的 D.青春時(shí)期的充滿活力的

4.“當(dāng)局者迷，旁觀者清”這句成語啟示我：（）

①要通過他人來了解自己；②要認(rèn)識(shí)到自我的潛能；③全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)； ④周圍人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)自己，了解自己。

A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、①③

5.小學(xué)的時(shí)候，小清的學(xué)習(xí)主要是靠老師的安排和家長的輔導(dǎo)。進(jìn)入初中后，面對(duì)那么多的課程，小清顧此失彼，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，放學(xué)回家，媽媽也很少陪他寫作業(yè)了。感到自己學(xué)習(xí)越來越吃力了，他煩惱不已。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是：

A．小清的情況很常見，過一段時(shí)間自然就會(huì)好起來 B．小清可回到六年級(jí)重讀一遍

C．小清應(yīng)該提高自己的適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

D．小清還是要依靠老師和家長，要求老師和家長還像以前一樣輔導(dǎo)自己

6.“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。”沒有班集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，個(gè)人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項(xiàng)中表明這個(gè)道理的有：（）

①螻蟻之穴潰千里之堤 ②花要葉捧，人靠人幫 ③一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫 ④有志者事竟成。

A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①②③④

7.小李總是抱怨：“學(xué)習(xí)真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了?！蹦阏J(rèn)為小李之所以這樣，是因?yàn)樗豢吹搅耍?/p>

A.學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程

B.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力

C.在學(xué)習(xí)中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂 D.學(xué)習(xí)中的困難和辛苦

8.小軍進(jìn)入初中后，身高一直很穩(wěn)定，看到周圍的同學(xué)身高在不斷地增加，他感到非常著急，甚至懷疑自己是不是有些不正常，但我們可以告訴他（）

①趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高藥物。②沒必要大驚小怪，每個(gè)人發(fā)育的速度和水平是有差別的。③加強(qiáng)體育鍛煉，有助于身體發(fā)育。④愉快地接受自己的身體變化。

A．②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 9.下面屬于我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（）

A.三天打魚，兩天曬網(wǎng) B.臨時(shí)抱佛腳，考前搞突擊 C.有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能夠持之以恒 D.一手畫圓，一手畫方

10．通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)和小學(xué)相比，中學(xué)生活發(fā)生的新變化有

①學(xué)習(xí)科目增多了②學(xué)習(xí)任務(wù)加重了③對(duì)自主管理的要求高了④校園生活豐富了

A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④

11.離開小學(xué)，跨入中學(xué)大門，小晴覺得為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，有必要加強(qiáng)自我管理。加強(qiáng)自我管理就是（）

A．不聽家長的管教，我行我素 B．自己的事自己做主，不要?jiǎng)e人管 C．克服依賴心理，增強(qiáng)自覺意識(shí) D．生活上靠自己，學(xué)習(xí)上靠老師 12.中學(xué)生的交往面越來越寬，我們也要懂得如何結(jié)交新朋友，下面的做法正確的是（）

① 主動(dòng)和別人打招呼，笑臉迎人 ② 擺出威嚴(yán)的樣子，很與眾不同 ③ 真誠地幫助別人，態(tài)度隨和 ④ 參與團(tuán)體活動(dòng)，聽取多數(shù)人的意見 A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④

13.2007年7月17日下午，武警重慶總隊(duì)新聞?wù)靖墒驴挡ń拥饺蝿?wù)后，主動(dòng)請(qǐng)纓到陳家橋搶險(xiǎn)第一現(xiàn)場(chǎng)，英勇犧牲。7月22日上午，抗洪英雄康波的遺體告別儀式在重慶市渝北區(qū)殯儀館舉行，數(shù)千名群眾前往吊唁，這段材料告訴我們（）

A．為人民犧牲的人總是得到人們的懷念

B．努力為他人、社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)的生命更有價(jià)值，更值得敬重 C．老百姓非常愛戴、懷念康波

D．生命是寶貴的，康波為人民犧牲是不值得的

14.我們可以通過以下哪些方法和途徑，來認(rèn)識(shí)自己（）①自我觀察、反省自己日常生活中的表現(xiàn)

②與他人接觸、交流和比較中發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足

③通過他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 ④正確認(rèn)識(shí)自己有助于挖掘自身潛能，提高自身素質(zhì)

A．①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

15.社會(huì)化是指每個(gè)社會(huì)成員在社會(huì)的影響下，通過學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，形成一套社會(huì)認(rèn)可的思維和行為的方式，成為一個(gè)合格的社會(huì)成員的過程。下列對(duì)社會(huì)化的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.社會(huì)化是大人得事，與初中生無關(guān) B.社會(huì)化只要在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)就可以了 C.每個(gè)人的存在和發(fā)展都離不開社會(huì)，都有一個(gè)社會(huì)化的過程

D.社會(huì)化的過程不需要和他人交往

二、簡(jiǎn)答題（30分）

16.我們邁著輕快的腳步走進(jìn)了中學(xué)大門，新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我們?cè)S多的憧憬和希望，在這個(gè)新“家”，相信同學(xué)力協(xié)作，在老師的幫助下創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。（1）每個(gè)同學(xué)都希望生活在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班集體。（4分）

（2）作為班級(jí)的主人，為把我們的班級(jí)變成優(yōu)秀的集體，請(qǐng)你向班級(jí)提出幾條合理的建議。（6分）17.王研：“真討厭，鏡子里面的我怎么一只眼睛單眼皮，一只雙眼皮呢？眼睫毛也不夠長，唉！要是

能長著雙眼皮、一雙大眼睛多好??！” 李湘：“都讀九年級(jí)了，我的個(gè)子還是只有1.5米，和其他同學(xué)走在一起，落差實(shí)在太大了，以至于同學(xué)取笑我。以前父母總說，以后會(huì)長高的，但我都15周歲了，能長也長不了多少了，這讓我很苦惱?！闭?qǐng)問：（1）王研和李湘的煩惱共同說明了什么？（4分）（2）假如你是他們的同學(xué)，你該怎么勸說他們呢？（6分）

18.某中學(xué)八年級(jí)小白，悄悄跑到一家私營企業(yè)打工，老板文明他的情況后說“我不能招收你?！辈⑴扇税阉突貙W(xué)校。學(xué)校就此事展開討論，小白說“不讀書是我的權(quán)利，別人管不著”

（1）小白同學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？（4分）

（2）作為青少年，我們應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)？（6分）

第四篇：七年級(jí)政治上冊(cè)試題

1、下列關(guān)于對(duì)自我的評(píng)價(jià)，正確的是()

A、我是完美無缺的 B、我是世上最笨的人，什么事都做不好

C、老師和同學(xué)都不喜歡我，我太沒出息了 D、人無完人，我既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)

2、我們應(yīng)從_______三方面來認(rèn)識(shí)自已。()

①生理自我 ②社會(huì)自我 ③心理自我 ④自我為中心

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

3、小張說：我是班里的班長，我要和大家一起努力把我們班建成一個(gè)更有向心力的集體。小明這是對(duì)_______的認(rèn)識(shí)()

A、生理自我 B、心理自我 C、全新自我 D、社會(huì)自我4、下列選項(xiàng)中屬于心理自我的是()

A、我是一個(gè)中等身材的人 B、大家都很喜歡我C、我是一個(gè)喜歡打籃球的人 D、我的頭發(fā)有點(diǎn)卷

5、每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是 的表現(xiàn)。()

A、悅納他人 B、孤芳自賞 C、悅納自我 D、自命清高

6、知人者智，自知者明。這句話告訴我們()

A、能夠正確認(rèn)識(shí)自己是難能可貴的 B、能夠正確認(rèn)識(shí)別人的人是聰明的人

C、不僅要正確認(rèn)識(shí)別人，更要正確認(rèn)識(shí)自己 D、認(rèn)識(shí)別人比認(rèn)識(shí)自己更重要

7、如果你不能做太陽，就做一顆星星。不能憑大小來斷定你的輸贏，不論你做什么都要做最好的一名!道格拉斯馬爾洛赫的詩句啟迪我們要不斷地()

A、認(rèn)識(shí)自己 B、悅納自己 C、完善自己 D、發(fā)展自己

8、人非樹木、孰能無情，情緒的四種基本形式是()

A、喜、怒、哀、懼 B、知、情、意、行 C、悲、歡、離、合 D、喜、憂、怒、愁

9、當(dāng)我們得到老師或父母的夸獎(jiǎng)時(shí)，會(huì)非常高興;當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)明顯退步時(shí)，會(huì)感到憂愁;面臨危急情況時(shí)，會(huì)驚恐;遇到令人氣憤的事情時(shí)，會(huì)憤怒。這表明我們每個(gè)人()

A、都有豐富多樣的情緒感受 B、情緒是復(fù)雜多樣的C、都有喜怒哀樂這四大情緒 D、情緒的表現(xiàn)毫無規(guī)律可循

10、笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。這一諺語啟示我們()

A、情緒好壞因人而異 B、不同的情景會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

C、情緒讓人感到難受 D、要保持樂觀情緒

11、有位哲學(xué)家說過：同樣是半杯水，樂觀者會(huì)說杯里還有半杯水，悲觀者會(huì)嘆息杯里已失去了半杯水。這提醒我們()

①人們對(duì)事物的看法與情緒無關(guān) ②要保持情緒的多樣性

③要學(xué)會(huì)陶冶情操，保持樂觀的生活態(tài)度 ④對(duì)同一事物，情緒不同的人看法也不相同

A、①④ B、①③ C、①② D、③④

12、我們要想做到喜怒有常、喜怒有度，必須掌握下列調(diào)節(jié)和控制情緒的方法()

①學(xué)會(huì)控制和抑制自己的情緒，喜怒均不露聲色 ②在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、用合理的方法來發(fā)泄自己的情緒 ③減少或不與外人交往，以免別人引起自己情緒的變化和波動(dòng) ④日常生活中常常提醒自己調(diào)整情緒，注意言行

A、①② B、②④ C、③④ D、①③

13、下面是小紅平時(shí)用來調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是()

A、與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想想自己有沒有錯(cuò)

B、與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語言打破僵局

C、考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄不快

D、感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫信

14、男生和女生無論在體質(zhì)上還是在思想上都存在著巨大的差異，因此需要我們進(jìn)行正常交往，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待男女差異和特點(diǎn)。這()

①有利于組成一個(gè)多彩的世界 ②有利于個(gè)性的完善發(fā)展，促使人的全面成長 ③有利于我們青少年相互學(xué)習(xí)，共同成長 ④有利于我們獲得真摯的友情

A、① B、①② C、①②③ D、①②③④

15、下列關(guān)于男女生交往的說法正確的是()

①男女生之間的交往有利于少男少女們的身心健康發(fā)展 ②男女生之間的交往可以培養(yǎng)健康的性心理 ③男女生之間的交往一定會(huì)發(fā)生早戀等不良行為 ④男女生之間的交往是正常的表現(xiàn)

A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④

16、我們進(jìn)入青春期，與異性同學(xué)交往時(shí)()

A、可以在晚間與其單獨(dú)相處 B、可以談?wù)摬涣记榫w，無所顧忌

C、可以對(duì)對(duì)方想入非非 D、大方自然，交往有度

17、你覺得男生女生交往中以下哪些方式是不應(yīng)該提倡的()

A、自然大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼 B、關(guān)系很好，課上互傳字條交談心里話

C、學(xué)會(huì)自愛、自重、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù) D、注重珍惜自己的人品和人格

18、著名教育家陶行知曾經(jīng)這樣告訴青年學(xué)生：世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早的成熟，就會(huì)過早的凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。下列對(duì)此理解正確的是()

A、男女同學(xué)之間不要交往 B、男女同學(xué)之間不要有友誼

C、男女同學(xué)之間要到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)交往 D、男女同學(xué)交往不要超出友誼的范圍

二、多項(xiàng)選擇題(下列各題的選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上是正確的，請(qǐng)選出來填在相應(yīng)的空格內(nèi)。錯(cuò)選、多選的均不能得分，少選且選項(xiàng)正確的得1分。每題4分，共24分)

題號(hào) 19 20 21 22 23 2

4答案

19、在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小明給自己作出了如下的自畫像，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的有()

A、我心目中的我： 自尊自信，充滿陽光 B、父母心目中的我：出類拔萃，十全十美

C、同學(xué)心目中的我：誠實(shí)守信，熱情開朗 D、老師心目中的我：尊師敬長，自立自強(qiáng)

20、要做到悅納自我，我們應(yīng)該()

A、勇敢地接受自己的缺點(diǎn)、不足或缺陷

B、取得成功時(shí)，盡情體驗(yàn)自己的喜悅、與他人分享

C、為自己的優(yōu)點(diǎn)與長處喝彩，并盡力發(fā)揮自己的長處

D、不必為自己在某方面比別人強(qiáng)而驕傲，也不必為自己的某方面不足而喪氣

21、有人提出為健康而哭的箴言，這說明有了消極情緒要及時(shí)發(fā)泄，合理發(fā)泄不良情緒的方法有()

A、在別人工作時(shí)向其傾訴 B、在體育場(chǎng)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)

C、跑到曠野放聲高歌 D、在任何場(chǎng)合大哭一場(chǎng)

22、一份快樂，兩個(gè)人分享，就變成了兩份快樂;一個(gè)痛苦，兩個(gè)人分擔(dān)，就變成了半個(gè)痛苦。這句話告訴我們()

A、情感具有相通性與感染性 B、互相關(guān)心，共享彼此的各種情緒

C、學(xué)會(huì)向他人傾訴以調(diào)節(jié)情緒 D、任何困難都要他人與自己共同承擔(dān)

23、男生女生在交往中要自愛、自重，這就要求我們做到()

A、不主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行交往，不建立異性友誼 B、愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)

C、珍惜自己的人品和人格 D、懂得保護(hù)自己

24、自從上中學(xué)后，李浩的媽媽就叮囑他，不要過多地和女生交往，交往多了會(huì)影響學(xué)習(xí)。李浩想用所學(xué)的知識(shí)說服媽媽改變看法，他可能的理由是()

A、男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

B、男女同學(xué)的交往對(duì)學(xué)習(xí)不會(huì)產(chǎn)生任何影響

C、男女同學(xué)的正常交往可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展

D、男女交往是我的自由，你不要干涉

三、簡(jiǎn)答題(10分)

25、小紅跟隨打工的父母轉(zhuǎn)學(xué)來到城里的中學(xué)讀書，她看到周圍的同學(xué)穿得很漂亮，多才多藝，而自己一口土話，又矮又瘦，成績(jī)也不如其他人，她覺得自己一無是處，非?？鄲?。

假如你是小紅的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸導(dǎo)她。

四、辨析題(14分)

26、有人認(rèn)為，在中學(xué)階段，男女生之間的交往必然會(huì)影響學(xué)習(xí)，你是否同意這種觀點(diǎn)?為什么?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、綜合探究題(16分)

27、相傳有一個(gè)富商，生意做得很大，但是每日算計(jì)，操心，多有煩惱。在他家隔壁，住著一對(duì)貧窮夫妻，靠做豆腐為生，雖說清貧，卻有說有笑，快快樂樂。

富商的太太心生嫉妒，富商說：那有什么難，我叫他們明天就笑不出來。言罷，一抬手將一大錠金元寶從墻頭扔了過去。

次日清早，窮苦夫妻發(fā)現(xiàn)了這一錠來歷不明的金元寶，心情大變：揣測(cè)這錢的來路，又琢磨能否弄到更多的錢......如此這般，三天三夜，茶飯不思，寢食不寧，自此，再也聽不到他們的歌聲和笑聲了......。

一墻相隔的富商對(duì)他的太太說：你看，當(dāng)初我們不也是這樣的嗎?事情就這么簡(jiǎn)單!

(1)這個(gè)故事告訴我們什么道理?(3分)

(2)我們應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)我們的情緒?(9分)

(3)你從中得到哪些啟示?(4分)

第五篇：2018七年級(jí)上冊(cè)英語期中試題

一、寫出五個(gè)元音字母的大小寫形式。（5分）

二、寫出相應(yīng)的小寫形式，注意按書寫格式寫出句子。（5分）

I’M VERY HAPPY TO SEE YOU AGAIN, MRS SMITH.三、選擇與縮寫詞相符的中文意思。（5分）

1.L()

2.P()

3.CD()

4.UFO()

5.BBC()

A.停車（區(qū)）

B.英國廣播公司

C.不明飛行物

D.激光唱片

E.大號(hào)

四、單項(xiàng)選擇(20分)（）1.選出字母順序正確的一項(xiàng)：

A.r s t v u w

B.r s t u v w

C.r t s u v w（）2.What’s this

English? A.an

B.on

C.in（）3.She has an

.A.map

B.oranges

C.uncle（）4.Are ______ her parents? A.this

B.these

C.she（）5.---Is this a key?

---______.A.No, it isn’t.B.It’s a ruler

C.Yes, it’s.（）6.Your jacket is very(非常)beautiful(漂亮).A.Where?

B.No.C.Thank you.（）7.Which is right(正確)? A.These is my books.B.Are they your pen? C.Are those his rulers?--Yes, they are.（）8.---Good morning, class!

---

!A.Hello

B.Good morning, Li Lei

C.Good morning, Mr.Zhang

（）9.---Hello，.---Hi, Lucy.A.Mr.Green

B.Green Mr.C.Mr.Tonny

D.Green Tonny（）10.---Nice to meet you！

---

A.Good morning!

B.Hello!

C.Nice to meet you, too!

（）11.---How do you do?---

A.Fine.Thank you.B.How do you do?

C.Good.（）12.---Sit down, please!---

.A.Hello.B.You sit down.C.Thank you!

（）13.This is

English book and that is

Chinese book.A.an;a

B.the;the

C.a;an

（）14.---

is the pen?---It's black

red.A.What color;and

B.How color;and

C.What color;or

（）15.---

?---Yes.W-A-T-C-H watch.A.Is it a watch

B.Can you spell watch

C.How do you spell watch

（）16.are my cousins, and

is my brother.A.This;that

B.These;those

C.Those;that

（）17.I have two friends._______are peter and Sandy.A.He

B.You

C.They（）18.This is a cat._____name is Miaomiao.A.my

B.Its

C.It’s（）19.----Are _______her books?-----No, they are Jenny’s.A.this

B.that

C.those（）20.---_________,Jane, Is this your key?---Yes,it is.Thank you.A.Excuse I

B.Good

C.Excuse me

五、句子搭配。（10分）

（）1.How are you?

A.she is my sister.（）2.Good morning!

B.Fine, thanks.（）3.Is this yours?

C.It’s a pen.（）4.What’s her name?

D.It’s Amy.（）5.What color are the pens?

E.Nice to meet you，too!（）6.Nice to meet you!

F.Good morning!（）7.Is this a green pen?

G.Yes, it’s mine.（）8.What’s this in English?

H.Yes, it is.（）9.Where’s the pen?

I.They’re green.（）10.Who is the girl?

J.It’s in the bag.六、補(bǔ)全對(duì)話。（5分）

A.How do you spell it?

B.Is this a case?

C.What’s it? D.What’s your phone number?.E.Hello, my name is Bob.A:

(1)

B: Hello,Bob.A: What’s your name?

B: Eric.A:

(2)

B: E-R-I-C A:

(3)

B: It’s 62975463.A:

(4)

B: No, it isn’t.A:

(5)

B: It’s a computer.A: Thank you.七 完形填空（15分）

(A)Her____ name is Mary.Her _____ name is Brown._____is 13.She _____ in Class Three, Grade One._____telephone number is 3261058.（）1．A．first

B．family

C．last（）2．A．first

B．family

C．English（）3．A．Her

B．It

C．She（）4．A．is

B．a(chǎn)m

C．a(chǎn)re（）5．A．Her

B．She

C．His

(B)

A: Good morning!

B: ______1_________

A:

____2___ your name, please?

B:

___3____name is Amy.And you?

A: I ___4___Peter.Nice to meet you.B: ___5____.A: What’s this __6_____ English?

B: It’s ____7_____

A: And ___8____this in the picture?

B: ___9____Kate.She’s English.A: Thank you very much.B:

____10____.（）1．A．Thanks

B．Thank you

C．Good morning

D．I’m nice

（）2．A．What B．What’s C．Who D．Who’s

（）3．A．I B．I’m C．My D．My is

（）4．A．a(chǎn)m

B．is

C．name

D．name’s

（）5．A．Nice to meet you, too

B．Thanks

C．Thank you

D．You are very nice

（）6．A．for B．a(chǎn)t C．in D．with

（）7．A．picture B．a(chǎn) picture C．the picture D．a(chǎn)n picture

（）8．A．What B．What’s C．Who D．Who’s

（）9．A．It’s B．Its C．It D．He’s

（）10．A．Ok B．All right C．That’s all right D．Right

七、閱讀理解。（A、B 每小題2分，C、D 每小題1分，共30分）

(A)Look at this.It's a blue bag.It is my bag.What's in it? Look, this is my English book.It's blue, too.My Chinese book is also in my bag.It is yellow.This is my pencil case.It's big and nice.I like English and Chinese.My bag is my good friend.41.My bag is

.A.yellow

B.blue

C.nice

D.big 42.---What's in my bag?---

.A.My English book

B.My Chinese book

C.My pencil case

D.All the three（三個(gè)所有的）

43.My Chinese book is also in my bag.“Also” means（意思是）

.A.也

B.顏色

C.不在 D.放進(jìn)

44.My

is my good friend.A.Chinese book

B.English book

C.pencil case

D.bag 45.My pencil case is

.A.yellow

B.blue

C.nice

D.my friend

(B)I have a good friend.His name is Sam.He is an English boy.He is twelve.He is in my school, too.I’m in Class 1.But Sam in in Class 2.Mr Wang is my Chinese teacher.Mr Mao is Sam’s Chinese teacher.They are good teachers.51.______ is my good friend.A.Mike

B.Jim

C.Tom

D.Sam

52.－Is Sam an English boy? －______.A.Yes, he is

B.No, he isn’t.C.Sam is an English boy.D.Sam isn’t a Chinese boy.53.－What class is Sam in? He is in _______.A.Class One

B.Class Two

C.Class Three

D.Class Four

54.Who is Sam’s Chinese teacher? －________.A.Mr Wang

B.I

C.Mr Mao

D.They

55.Mr Wang and Mr Mao are good _______.A.boys

B.girls

C.men

D.Teachers(C)My name is Charlie Street.I’m not twelve.I am eleven.I’m not in Grade Eight.I am in Grade Seven.I’m in Class Two.My teacher isn’t Miss Black.My teacher is Mr Grey.My phone number is 6688469.根據(jù)短文回答問題，每空一詞。

96．What is my last name? ________

97．How old am I?

________

98．What grade am I in? In Grade ________.99．Who is my teacher?

________ ________.100．What class am I in? In Class ________(D)

Good afternoon, boys and girls.I’m Li Hong.I’m an English boy.Li Hong is my Chinese name.Look, this is a picture of my family.The tall man is my father.His name is Ken Martin.This is my mother, Sandy Jordan.Who’s that little girl? She is my sister, Lucy.Can you find me in the picture? I’m the boy in blue.根據(jù)短文選擇正確答案。

（）101．This is ________ family.A．a(chǎn) Chinese

B．a(chǎn)n English

C．a(chǎn) Japanese

D．a(chǎn)n American（）102．There are ________ people（人）in the picture.A．one

B．two

C．three

D．four（）103．________ is my father.A．Sandy

B．Ken

C．Mrs.Martin

D．Mr.Jordan（）104．________ is my mother.A．Sandy

B．Ken

C．Mrs.Martin

D．Mr.Jordan（）105．What color am I in? I am in ________.A．brown

B．black

C．blue

D．red

八、詞匯：(10分)A:根據(jù)句意和所給的首字母填空。

1.—What’s your f_______ mane?--It’s Green.2.—What’s his phone n________? – 62678906.3.Tim is a good boy, he is my f_______.4.My father and my uncle are b_______.5.My parents’ s______ is my brother.6.Those are p______ of my family.7.I found a set of k_____ 8.I s that your c______ game in the lost and found case? 9.I don’t have a w_____.I don’t know the time.10.Can you b_____ my notebook to school? B:用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Where

(be)the notebook? 2.You ______(be)my classmate(同學(xué))3._____(that)are her pencils.4.Look!The

(key)are on the sofa.5.I have two nice _______(watch).6.She is my friend.Do you know _____(she)name? 7.My _____(one)name is Gina.8.His grandparent ______(be)in the first photo.9.These are my ______(book).10---Is this your pen?

---No,it isn’t.It’s _____(he).九、書面表達(dá)(15分)編寫一段話，向全班同學(xué)作自我介紹，內(nèi)容包括自己的姓名、父母的姓名、電話號(hào)碼等，開頭已給出。

Goodmorning,class!_______________________

____________________________ _________________________________________________________________________