第一篇：七年級(jí)政治期中測(cè)試題

一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題給的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題意的，每小題2分，共16分)

1、雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍(lán)天，雖然沒有魚的鰓鰭，人也可以遨游海洋……這句話說明（）

A.人類渴望改變自己的生活方式

B.人類只有想象的能力

C.人類是自然界的主人，能改造自然、戰(zhàn)勝自然

D.人的生命和其他生命不同，具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力

2、學(xué)校組織同學(xué)們開展防火防震逃生演練、加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化校車管理，其根本目的是（）

A．保護(hù)同學(xué)們的生命健康權(quán)

B．豐富同學(xué)們的課外生活

C．嚴(yán)格執(zhí)行交通管理法規(guī)

D．教育同學(xué)們要珍惜青春年華

3、進(jìn)入初中，同學(xué)們的獨(dú)立性開始增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自主管理成為我們的內(nèi)心需要。為此，我們應(yīng)該做到（）

①克服依賴心理，學(xué)會(huì)自理自立 ②改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力 ③擺脫家庭束縛，不再接受父母的教育與指導(dǎo) ④遵守校規(guī)校紀(jì)，行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4、建立良好的班集體是每個(gè)班級(jí)成員的共同責(zé)任。在班集體中要有主人翁的責(zé)任感，就要做到（）

①樹立主人翁意識(shí)，認(rèn)真完成班集體交給的各項(xiàng)任務(wù)

②積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益

③主動(dòng)關(guān)心班級(jí)建設(shè)，積極提出合理化建議

④把自己凌駕于集體之上，集體的決定要符合個(gè)人的意愿

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

5、“有則改之，無則加勉”，這個(gè)成語告訴我們的道理是（）

A．要全面地、客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

B．要正視現(xiàn)實(shí)，悅納自我C．要用發(fā)展的眼光來看待自己

D．要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不能盲從，也不能忽視

6、魯迅說：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己?！边@句話給我們的啟示是（）

A．要關(guān)注他人，指導(dǎo)幫助他人改進(jìn)不足

B．要經(jīng)常反省自己，改進(jìn)不足

C．要多與他人進(jìn)行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足

D．自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑

7、中學(xué)生曉霞，十一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但不幸因病而雙手殘疾，這給她造成了很大的壓力，這時(shí)老師和同學(xué)給了他極大的鼓舞，幫助他從疾病的陰影中走出來，重新開始了新的學(xué)習(xí)生活。這說明（）

A．友情能治好人身體的殘疾

B．友情能給人熱情鼓勵(lì)，幫助我們戰(zhàn)勝挫折

C．友情能使我們互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

D．友情能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干

8、美國(guó)著名女作家海倫凱勒一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力,然而她沒有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以優(yōu)越的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14 部著作。這則材料說明的道理是（）

A.“挫折是一把雙忍劍”

B.有挫折就會(huì)有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會(huì)成才

C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的D.只有名人才會(huì)遭遇挫折，身處逆境

二、情景分析題(本題共2個(gè)小題每個(gè)小題6分共12分)

9、某地對(duì)七年級(jí)新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力過大，18.8%的學(xué)生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確，24%的學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定。有的同學(xué)因不適應(yīng)新環(huán)境而手足無措，有的同學(xué)因成績(jī)不佳而喪失信心……

⑴該材料反映了什么問題？（2分）

⑶談?wù)勀愦蛩阍鯓舆m應(yīng)新的初中生活？（4分）

10、2005年春節(jié)晚會(huì)，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過，很多中國(guó)人又一次感受了一場(chǎng)感人至深的心靈沖擊——邰麗華被評(píng)為“2005.感動(dòng)中國(guó)十大人物”。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里，15歲時(shí)開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢(shì)和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，先后獲得“全國(guó)殘疾人藝術(shù)匯演一等獎(jiǎng)”“全國(guó)自強(qiáng)模范”等榮譽(yù)，到30多個(gè)國(guó)家演出數(shù)百場(chǎng)，受到國(guó)內(nèi)外廣大觀眾喜愛。

（1）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（2分）

（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱?jiān)強(qiáng)意志。（4分）

三、價(jià)值判斷題（每題3分、共12分）

11,、人是萬物之首，人類可以任意支配自然界的生命。

判斷：（）

理由：

12‘初三學(xué)生劉某看到大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)象，輟學(xué)去打工掙錢 錯(cuò)誤

受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。

判斷：（）

理由：

13、張騫同學(xué)身體不舒服，仍堅(jiān)持上課，但課上了一半，他堅(jiān)持不住了，就趴在了桌子上。老師因?yàn)椴涣私馇闆r，批評(píng)了他。于是張騫就和老師爭(zhēng)吵了起來

判斷：（）

理由：

14、自卑是成功的大敵，有自卑心理的人會(huì)一事無成判斷：（）

理由：

四、探究實(shí)踐（10分）

材料一：據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，教育部、公安部對(duì)我國(guó)10省的調(diào)查表明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部聯(lián)合召開全國(guó)中小學(xué)生安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)要迅速行動(dòng)，在全國(guó)集中開展中小學(xué)安全管理整治行動(dòng)，為廣大中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全健康的環(huán)境。

材料

三、2005年11月14日清晨五點(diǎn)四十分，山西沁源縣發(fā)生特大交通事故，一輛大貨車撞向正在公路上跑步的沁源縣第二中學(xué)的學(xué)生和教師，事故造成20名學(xué)生和一名教師遇難。2005年11月17日，教育部發(fā)出關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)育活動(dòng)安全防范工作的緊急通知。

請(qǐng)回答：（1）國(guó)家為什么高度重視校園安全建設(shè)？（2分）

（2）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（2分）

（3）面對(duì)身邊存在的安全隱患，你認(rèn)為學(xué)校和青少年自己分別應(yīng)采取哪些措施？（各舉2例；4分）

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條安全警示語。（2分）

七年級(jí)政治試題答案

一、選擇題：

1、D

2、A

3、C

4、C

5、D

6、B

7、B

8、A

二、情景分析題

9、⑴反映了很多同學(xué)升入初中后，對(duì)新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng)

（2）首先調(diào)整心態(tài)，采取適當(dāng)措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)環(huán)境；確立新的追求目標(biāo)；加強(qiáng)自我管理，克服依賴型。（答案符合題意即可）

10、（1）在困難面前，不退縮，不逃避，迎難而上，勇往直前，以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。

（2）必須樹立明確的目標(biāo)。要從細(xì)微之處做起，從小事做起。要善于管理自己。要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

三、價(jià)值判斷題

11、錯(cuò)誤。理由：生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。保護(hù)大自然就是在保護(hù)人類自己。人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物。如果不善待大自然，將會(huì)危及自身的生存。

12、錯(cuò)誤 理由：受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)自覺珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)

13、錯(cuò)誤。理由：張騫應(yīng)當(dāng)尊重老師。當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法矛盾。不能不分場(chǎng)合頂撞老師。

14、正確。理由：自卑心理是人的一種正常心理反映，關(guān)鍵是能否戰(zhàn)勝自卑心理，只要克服自卑心理，樹立自信心，不斷磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，事業(yè)就會(huì)取得成功

四、探究實(shí)踐題

15（1）青少年是祖國(guó)的未來和希望，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。青少年大部分時(shí)間在校園中度過，校園的安全直接影響到青少年的健康成長(zhǎng)。未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少，生命意識(shí)淡漠，自我保護(hù)能力差，容易受到傷害。

（2）（根據(jù)實(shí)際情況回答，2項(xiàng)以上即可）

例如：上學(xué)路上的交通安全問題；家庭電路的安全問題；周圍商店里的食品安全問題等等。

(3)學(xué)校：例如，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全常識(shí)教育，完善安全措施，消除安全隱患（學(xué)生自己：例如，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，熟悉各種安全標(biāo)志，掌握必要的安全常識(shí)等。（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）

(4)例如：關(guān)愛生命，安全出行；高高興興上學(xué)去，平平安安回家來；

珍愛生命，熱愛生活。等等

第二篇：2013年七年級(jí)政治下學(xué)期期中測(cè)試題

2013學(xué)年上學(xué)期初中七年級(jí)思想品德期中考試試卷

注意事項(xiàng):本科目實(shí)行閉卷考試,全卷共四道大題。滿分100分,時(shí)量60分鐘;請(qǐng)考生將所有答案寫在與題目相對(duì)應(yīng)的答題卡處。

學(xué)校班級(jí)姓名

一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分。每小題只有一項(xiàng)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將答案填在答題卡中)1． 初中生小明說話直爽，有一天，她對(duì)小錢說：“你太胖了，穿這件白色連衣裙不好 看，簡(jiǎn)直像笨豬！”小明的這種說法（）

A．是不可取的，她不能對(duì)小錢說，但可以對(duì)其他人說

B．是可取的，因?yàn)樗J(rèn)為小錢確實(shí)不好看

C．是不可取的，這樣會(huì)傷害他人的自尊

D．是可取的，誠實(shí)的人絕不能說謊

2．李小龍靠自己的每一個(gè)騰空、踢腿、出拳征服了世界，在自己先天不占優(yōu)勢(shì)的條件下，李小龍不僅練就了一身驚世駭俗的武功，還自創(chuàng)了截拳道，最終成為一代世人仰慕的武林宗師。李小龍說過：一個(gè)人有了自尊心，才可以明確地去“指導(dǎo)”自己向正確的道路邁進(jìn)。對(duì)此理解不正確的是（）

A．李小龍是自尊的人

B．李小龍擁有強(qiáng)烈的民族自尊心

C．要自尊就要隨時(shí)付出生命的代價(jià)

D．只要我們不氣餒，自己尊重自己，就可以通過自己進(jìn)一步努力，找到自己的人生價(jià)值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂

3．在校運(yùn)會(huì)上，小明打破了校初中男子100米的校運(yùn)會(huì)記錄，在一片贊許聲中，小明登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，此時(shí)，小明的心里格外激動(dòng)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①小明的虛榮心得到了滿足②小明的自尊心得到了滿足

③小明的成績(jī)得到了他人的肯定④小明缺乏自制力

A．①②B．②④C．①④D．②③

4．適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)、改正錯(cuò)誤；過度的自尊，則使我們過于敏感、作繭自縛。下列屬于適度的自尊的有（）

①數(shù)學(xué)課上，小呂做錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單計(jì)算題，盡管老師沒有批評(píng)他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個(gè)星期都抬不起頭

②上次考試，小青成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚(yáng)，她發(fā)誓發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去

③小強(qiáng)上學(xué)遲到，受到老師的批評(píng)，他不服氣，沖出了教室

④小雪每次獲得好成績(jī)都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她變得謙虛多了

A．①②B．②④C．①④D．②③

5.小紅學(xué)習(xí)上雖很用功，但成績(jī)平平，便逐漸失去了繼續(xù)求學(xué)的勇氣。后來，在幾次活 動(dòng)中，她發(fā)現(xiàn)了自己在美術(shù)方面很有特長(zhǎng)，于是，小紅重獲信心，倍加努力并逐步走向成功。這給我們的啟示是（）

①自負(fù)有助于我們走向成功②應(yīng)當(dāng)全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

③自信有助于我們克服困難④發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6.2012年6月16日晚，搭載著3名宇航員的“神舟九號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，這是我國(guó)首次載人空間交會(huì)對(duì)接。中華兒女無不為之感動(dòng)、自豪，國(guó)人的這種表現(xiàn)來源于（）

A.強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心B.堅(jiān)強(qiáng)的意志

C.樂觀的心理品質(zhì)D.積極的生活態(tài)度

7.一個(gè)懂自尊、有自信的人，必定能自立，必須圖自強(qiáng)。對(duì)于我們初中生而言，下列屬于自立表現(xiàn)的是（）

①自己的房間自己整理、打掃②亂花零用錢

③每天自覺按時(shí)起床④學(xué)習(xí)上一遇問題，未經(jīng)思考就問同學(xué)

A.①②B.②③C.①③D.②④

8.晉代何曾是晉武帝的老師，地位顯赫，家產(chǎn)豐裕。但他的子孫不思進(jìn)取，過著窮奢極侈的生活，不過三四十年時(shí)間，家道敗落，成了盜賊。這個(gè)故事告訴我們（）

①依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力 ②依賴使人缺乏生活責(zé)任感

③依賴就是依靠④依賴使人造成人格缺陷甚至犯罪

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

9.小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格，但他在寫作方面有天賦，于是就在寫作方面發(fā)展自已，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生的喜愛。他的成功之路給我們的有益啟示是

()

①要根據(jù)自己的興趣愛好確定發(fā)展方向

②學(xué)不好的科目要及時(shí)放棄

③要獲得成功就應(yīng)該既要看到自己的不足，又要看到自己的長(zhǎng)處

④揚(yáng)長(zhǎng)避短是培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的重要途徑

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10．2008年對(duì)于中國(guó)而言是非常特殊的一年。從肆虐全國(guó)的冰雪災(zāi)害、奪去我數(shù)萬同胞生命的汶川大地震到北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦、神七的勝利飛天，無論是面對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn)，還是人類社會(huì)發(fā)展帶來的新挑戰(zhàn)，世界總能從中國(guó)人身上看到自強(qiáng)不息，迎難而上的民族精神。下列對(duì)于自強(qiáng)不息的理解正確的是()

①自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄的民族精神的重要組成部分

②自強(qiáng)不息精神是我們中華民族所特有的③自強(qiáng)不息的民族精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰

④正因?yàn)橛凶詮?qiáng)不息的精神，我們才能豪邁地屹立于世界民族之林

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

11.莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。”可見（）

A．自信是走向成功的基石

B.有了自信心，任何事情都能辦好

C．自信心是與生俱來的D．所有的失敗都是缺乏自信導(dǎo)致的12.在下列選項(xiàng)中,屬于不自信的行為是()

A．當(dāng)老師為挑選800米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員為難時(shí),小強(qiáng)同學(xué)挺身而出說“我能行”

B.作業(yè)遇到難題時(shí),我總是先自己思考,再請(qǐng)教老師和同學(xué)

C．優(yōu)勝班級(jí)花落他班,班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說: “我們齊心努力,下學(xué)期一定能把流動(dòng)紅旗奪過來”

D．學(xué)習(xí)好不好,全靠腦子靈不靈,再努力也沒有用

二、判斷題(判斷下列行為和說法是否正確，正確的在答題卡上寫“T”，誤的在答題卡上寫“F”。本大題共5小題，每小題2分，共10分)

13.一個(gè)人可以沒有民族自信心，但不能沒有個(gè)人自信心。（）

14.培養(yǎng)自立能力是長(zhǎng)大以后要做的事情.()

15.自棄的人沒有追求，沒有理想，不求上進(jìn)，必然一事無成，所以，從少年開始就要學(xué)會(huì)自強(qiáng)。（）

16.人最大的敵人，不是別人，而是自己。（）

17.老師對(duì)我的批評(píng)，我會(huì)有則改之，無則加勉。（）

三、簡(jiǎn)答題(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定的位置作答。本大題共2小題，每小題8分，共16分)

18.王芳在上學(xué)的路上騎車闖紅燈撞了人，交警叔叔把他叫到崗?fù)で芭u(píng)她，可是她卻不肯認(rèn)錯(cuò)，事后他還責(zé)怪交警對(duì)她說話不客氣，不尊重他。

請(qǐng)問：在日常生活中我們?cè)鯓硬拍艿玫剿说淖鹬啬兀?8分)

19.有幾只剛出生不久的小獅子,被獵人帶回家精心喂養(yǎng),小獅子慢慢長(zhǎng)大了,無憂無慮,有吃有喝,安閑快活.當(dāng)然,獵人給他們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖而舒適。沒想到,一次意外,一只小獅子從籠子里跑了出去。后來,獵人外出再?zèng)]有回來,籠子里的小獅子被活活餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子,獨(dú)自在野外。餓了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;受了傷,會(huì)用舌頭舔傷口;遇到敵人,知道怎樣保護(hù)自己，它順利地活了下來。

請(qǐng)問:從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?(8分)

20.“一直無業(yè),二老啃光,三餐飽食,四肢無力,五官端正,六親不親,七分任性,八方逍遙,九(久)坐不動(dòng),十分無用?！边@句話指的是社會(huì)上的“啃老族”。

(1)“啃老族”所缺乏的是一種什么品質(zhì)？(2分)

(2)“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢”，要勇敢地走上社會(huì)成為一名自立的人,應(yīng)該怎么做？(6分)

四、分析說明題(請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上規(guī)定的位置作答。本大題共2小題，第23題14分，第24題16分，共30分)

21.材料一: 楊洋期中考試不理想,看著自己的成績(jī),他滿面愁容,自怨自艾道:“咳,我這腦袋真是笨死了,根本不是讀書的料,永遠(yuǎn)都學(xué)不好?！?/p>

材料二:陳敏期中考試也沒考好,看著自己的成績(jī),他暗下決心:”也許是學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭,改一改,相信下次我一定會(huì)考好的?！?/p>

(1)以上兩位同學(xué)對(duì)自己考試成績(jī)不理想的態(tài)度有什么不同?他們倆分別會(huì)有什么樣的結(jié) 果?為什么？(8分)

(2)請(qǐng)你談?wù)勗趯W(xué)習(xí)和生活中,如何培養(yǎng)自信心這一心理品質(zhì)?(6分)

22.材料一:2010年2月6日,清華大學(xué)航天航空學(xué)院固體力學(xué)專業(yè)2006級(jí)碩士研究生楊帆同學(xué)，獲得2009“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”稱號(hào)。

材料二:楊帆與2008年5月被診斷出患有腦腫瘤，在經(jīng)歷了開顱手術(shù)、放化療之后她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀向上的人生態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持科學(xué)研究，取得了豐碩的成果。楊帆同學(xué)先后獲得清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金，2008至2009年清華大學(xué)“自強(qiáng)之星”特別獎(jiǎng)等榮譽(yù)，2009年12月被推薦參評(píng)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。她笑對(duì)病魔，自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神和事跡感動(dòng)了廣大同學(xué)和評(píng)委，最終高票當(dāng)選“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”。

某校九年級(jí)二班的同學(xué)了解了楊帆的事跡后，召開了一次主題班會(huì)。

(1)請(qǐng)你根據(jù)上述材料為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。(2分)

(2)各小組的發(fā)言結(jié)束后，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)說一說：當(dāng)代中學(xué)生為什么要具備自強(qiáng)這種精神？(8分)

(3)你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)自強(qiáng)的好少年？(6分)

第三篇：八年級(jí)政治期中測(cè)試題

八年級(jí)政治期中測(cè)試題

一、選擇題：（每小題2分，共50分）

1．根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在行使自由權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集

體的利益和其他公民的合法權(quán)益。這一規(guī)定的目的是（）

A.為了保護(hù)公民的某些權(quán)利B.為了限制公民的某些權(quán)利

C.為了使公民更多地享受某些權(quán)利D.為了使公民正確行使自己的權(quán)利

2．2009年“五一”期間，許多游客到湖北武漢的動(dòng)物園游玩，有的游客一邊享受優(yōu)美的環(huán)

境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護(hù)公共環(huán)境的義務(wù)。這些游客對(duì)權(quán)利義務(wù)的理解，其行為

錯(cuò)在（）

①不懂得權(quán)利與義務(wù)的差異②割裂了權(quán)利與義務(wù)的一致性

③不珍惜自己所享有的權(quán)利④不懂得公民享有權(quán)利時(shí)必須履行義務(wù)

A.①④B.②④C.②③D.①③

3．個(gè)別企業(yè)實(shí)行??嚴(yán)格管理，工人下班后被搜身后方可出廠門。該企業(yè)侵犯了工人的（）

A.姓名權(quán)B.肖像權(quán)C.生命健康權(quán)D.人身自由權(quán)

4.某校一學(xué)生寢室丟了東西，老師懷疑是本校學(xué)生所為，在查無結(jié)果的情況下，讓同學(xué)們

投票“選小偷”。這種做法（）

A.能夠迅速有效的解決問題B.保護(hù)了學(xué)生合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

C.侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)D.是同違法犯罪作斗爭(zhēng)的行為

5.高考結(jié)束后，張某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜，后來才得知是劉某冒名頂替

自己上了大學(xué)。張某憤然將劉某告上法庭，因?yàn)閯⒛城址噶怂模ǎ?/p>

①受教育權(quán)②姓名權(quán)③榮譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)

A.①②B.①④C.②③D.②④

6.下列不屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為有（）

A.擅自將他人的肖像用作廣告或雜志封面B.將違反交通規(guī)則的行為者的照片登在報(bào)紙上

C.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊D.惡意損壞、玷污他人肖像

7、據(jù)報(bào)道，各種偷拍現(xiàn)象泛濫。但越來越多的受害者選擇對(duì)簿公堂，這表明()

A.這些受害者缺乏寬容B.尊重隱私權(quán)僅是道德的期盼

C.人們的維權(quán)意識(shí)在不斷增強(qiáng)D.人人都有隱私

8.有的中學(xué)生沉迷于電子游戲，嚴(yán)重影響了身心健康，可見（）

A.是積極行使生命健康權(quán)的表現(xiàn)B.是違背自身生命安全和健康的行為

C.身心健康與否是自己的事，別人管不著 D.生命健康權(quán)可讓與或拋棄某班編排座位時(shí)，出現(xiàn)了“差生席”，學(xué)生要維護(hù)自身的合法權(quán)益，可以（）

①刑事訴訟②向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映③找老師協(xié)商④民事訴訟

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

10．在我國(guó)，公民的權(quán)利

A．是憲法和法律賦予的B．不受國(guó)家保護(hù)的C．專指憲法規(guī)定的權(quán)利D．沒有物質(zhì)保障的11．我國(guó)公民權(quán)利得以順利實(shí)現(xiàn)的最重要、最有效的保障是

A．家庭保障B．學(xué)校保障C．他人保障D．法律保障

12．下列行為不屬于履行我國(guó)公民的法定義務(wù)的是

A．八年級(jí)學(xué)生小林勤奮學(xué)習(xí)B．大學(xué)生小王響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，應(yīng)征入伍

C．小紅為西南旱災(zāi)地區(qū)捐款D．中國(guó)青年強(qiáng)烈抗議日本右翼分子否認(rèn)侵略歷史

13．“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”這句話說明

A．權(quán)力和義務(wù)具有相同性B．權(quán)力和義務(wù)是相互分離的C．權(quán)力和義務(wù)具有一致性D．權(quán)力和義務(wù)是相互排斥

14．以下屬于法律要求我們做的是

A．從事義務(wù)勞動(dòng)B．依法服兵役

C．努力進(jìn)行科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)D．植樹造林、保護(hù)林木

15．中國(guó)公民是指

A．在中國(guó)擁有住房的人B．具有中國(guó)國(guó)籍的人

C．從小在中國(guó)長(zhǎng)大的人D．居住在中國(guó)境內(nèi)的人

16．公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)是指

A．所有法律規(guī)定的各項(xiàng)公民權(quán)利和義務(wù)B．普通法律規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)

C．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)D．憲法規(guī)定的公民權(quán)利和義務(wù)

17．我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是

A．民法通則B．憲法C．刑法D．教育法

18．張某飼養(yǎng)的狗咬傷了李某的孩子，這是侵犯了公民的A．肖像權(quán)B．隱私權(quán)C．姓名權(quán)D．生命健康權(quán)

19．小君丟失了復(fù)讀機(jī)，他懷疑是同學(xué)小李所竊，便強(qiáng)行搜查小李本人和其書包，被班長(zhǎng)及時(shí)制止。班長(zhǎng)制止小君是因?yàn)樗男袨榍址噶诵±畹腁．生命健康權(quán)B．財(cái)產(chǎn)權(quán)C．人身自由權(quán)D．榮譽(yù)權(quán)

20．某校學(xué)生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說劉某是小偷，以后對(duì)他要防著點(diǎn)。后經(jīng)查實(shí)，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的A．名譽(yù)權(quán)B．人身自由權(quán)C．生命健康權(quán)D．姓名權(quán)

21．中華民族是一個(gè)十分看重自己名譽(yù)的民族，良好名譽(yù)首先取決于

A．個(gè)人的良好表現(xiàn)B．他人的高度評(píng)價(jià)

C．父母的社會(huì)地位D．個(gè)人的專業(yè)方向

22．下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是

A．在新聞報(bào)道中使用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的照片B．在尋人啟事上使用失蹤者的相片

C．未經(jīng)本人同意，用其肖像制作游戲拼圖并出售D．購買印有某明星肖像的掛歷

23．下列行為屬于侵犯公民姓名權(quán)的是

A．小盧的繼父劉某強(qiáng)迫他改姓劉，小盧不從，繼父經(jīng)常以各種借口打罵他

B．洪某和陳某是鄰居，平時(shí)常因小事而爭(zhēng)吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵陳某

C．常某偷看別人的日記后，將其內(nèi)容公開

D．某報(bào)紙對(duì)某明星的偷稅漏稅事實(shí)進(jìn)行點(diǎn)名報(bào)導(dǎo)

24．李某以替同學(xué)捎信為由，從傳達(dá)室拿走本班多名同學(xué)的信件，剪取郵票并拆看信件，然后銷毀，還向別的同學(xué)泄露信中的秘密。對(duì)李某的行為說法錯(cuò)誤的是

A．屬于違法行為

B．侵犯了公民的隱私權(quán)

C．侵犯了公民的通信自由和通信秘密

D．是不道德的行為但并未違法

25．玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請(qǐng)玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。根據(jù)這件事認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖

B．尊重他人的隱私，要強(qiáng)化責(zé)任和信譽(yù)意識(shí)‘

C．不要把自己的秘密告訴任何人

D．要學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流

二、非選擇題(共35分)

材料：學(xué)校不得讓未成年學(xué)生在危及人身安全健康的校舍和其他教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，學(xué)校組織未成年學(xué)生參加集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于他們的健康成長(zhǎng)，要防止發(fā)生人身安全事故。材料中，維護(hù)的是未成年人的什么權(quán)利？當(dāng)這權(quán)利遭受非法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做？

2、分析說明題：王某和李某是鄰居。一天，王某晾在院子里的一件名牌運(yùn)動(dòng)衣丟失，懷疑為李某所偷。王某私下找到派出所當(dāng)聯(lián)防員的表弟張某，強(qiáng)行闖入李某的家中搜查。張某對(duì)抗議的李某又打又罵，推搡中將李某家的電視機(jī)碰翻摔壞。搜查無果，張某又以李某“態(tài)度不好，不合作”為由，私自將李某帶到派出所拘留兩天，而王某到處散布李某偷東西的謠言。

（1）上述案例中，王某、張某侵犯了李某的哪些權(quán)利？（4分）

（2）李某應(yīng)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益?(6分)

3、探究題：小剛和小偉不僅是同班同學(xué)，而且是要好的朋友。一天，小剛在學(xué)校的傳達(dá)室拿到小偉的信件，心想自己和小偉是好朋友，看看信件的內(nèi)容也無妨。于是，就帶著好奇心，把信件看了一遍。小偉見信拆開十分惱火，揍了小剛一頓。

（1）小剛的行為對(duì)嗎？為什么？（5分）

（2）小偉的做法對(duì)嗎？為什么？（5分）

（3）假如你遇到這種情況，你該怎么辦？（7分）

（4）結(jié)合上述案例，思考并回答“公民應(yīng)該如何尊重他人的隱私”？（3分）

4．墨西哥、美國(guó)等地接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情。面對(duì)該疫情，我國(guó)政府采取強(qiáng)有力措施，對(duì)確癥病例和疑似病例患者以及與之接觸者強(qiáng)行隔離觀察治療。王某在被強(qiáng)行隔離時(shí)說：“人身自由是我的權(quán)利，憑什么要隔離!”

(1)請(qǐng)對(duì)王某的言論進(jìn)行評(píng)析。(10分)．

(2)請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確行使權(quán)利。(6分)．

5閱讀能力測(cè)試(8分)

上課前，小明在預(yù)習(xí)第五課，在課本46頁有一段文字： “我心中有個(gè)小秘密，不能告訴你”，這句歌詞說明人人有隱私。人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密，總有許多與公共利益，群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。它具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書包等。每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。

(1)請(qǐng)你根據(jù)這段文字內(nèi)容寫一寫隱私含義：

__________________________________________________(1分)

2、；聯(lián)系實(shí)際生活說一說隱私的重要意義？

第四篇：魯教版政治七年級(jí)下冊(cè)期中測(cè)試題

七年級(jí)思品下冊(cè)期中模擬測(cè)試題

一． 單項(xiàng)選擇題（每題2分，40分）

2008年12月2日山西晚報(bào)：隨著青春期來臨、身體發(fā)生變化，少男少女們總是有些羞于告人的“煩惱”，一些孩子因此變得孤獨(dú)、焦慮，形成心理障礙。在陽泉市郊區(qū)，山西省首家“親青熱線”正成為青少年解決煩惱的知心朋友，已向1000余名青少年提供咨詢服務(wù)。據(jù)此回答1－2題

1．下列屬于青春期生理變化的有（）①女同學(xué)越來越喜歡照鏡子②身體外型急劇變化③體

內(nèi)機(jī)能迅速健全 ④希望能引起異性的注意A．①②B．②③C．②④D．①④2．山西省首家“親情熱線”的設(shè)立（）

①有助于青春期的青少年順利、安全的度過青春期②有利于青春期的青少年擺脫因生理變化而帶來的煩惱③能使每一位青少年擺脫任何煩惱和憂愁④不會(huì)對(duì)青少年起到任何作用

A．①②③B．②③C．①②D．①②④

3．2008年9月24日，武漢某中學(xué)高三17歲女生小芬（化名）因與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，跳下長(zhǎng)江大橋身亡；10月13日，福建泉州某小學(xué)5年級(jí)的13歲男生王某，自教學(xué)樓6樓走廊處，跳樓身亡；10月25日，北京一14歲女孩芳芳（化名）與父母吵架后，用圍巾在屋內(nèi)上吊自殺身亡。??回顧各悲劇事件已知的細(xì)節(jié)信息，輕率和沖動(dòng)是絕大多數(shù)青少年自殺者的共同特征。下列屬于克服心理沖動(dòng)的有效辦法是（）

①想一想道德、法律的要求，提高自己的控制力②通過自我暗示、換位思考等方法進(jìn)行有效控制③用目標(biāo)轉(zhuǎn)移法轉(zhuǎn)移自己的注意力③想怎么做就怎么做

A．①②③ B．①②④C．②③④D．①②③④

2008年12月1715歲的初中女生藍(lán)溪想勸說好友從她和男友之間退出。兩個(gè)女生的“談判”還沒有開始，藍(lán)溪就以另一種出人意料的方式達(dá)到了她的目的：她把好友從10多米高的水庫大壩邊推了下去。昨天，這起案件在鄞州法院開庭審理。據(jù)此回答4－5題

4．早戀女生把好友推進(jìn)水庫，下列理解錯(cuò)誤的是（）A．青春期感情的萌發(fā)是一種自然反應(yīng)，但要正確對(duì)待

B．中學(xué)生早戀會(huì)產(chǎn)生一些情緒上和行為上的困擾，防礙學(xué)習(xí)和身心健康C．青春期的愛情是純潔的，藍(lán)溪的行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)D．藍(lán)溪的行為違背了道德和法律，害人又害己5．男女同學(xué)之間進(jìn)行交往，下列說法正確的是（）

A．男女同學(xué)交往要自然、要互相尊重 B．男女同學(xué)要盡量減少交往

C．男女同學(xué)不可能建立真正的友誼 D．男女同學(xué)交往不需要家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)6．小張?jiān)谌沼浝飳懙溃骸胺艑W(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的?！边@說明（）

A．鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒B．鈴聲一般會(huì)引起消極情緒C．任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同情緒D．不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒

伍子胥是我國(guó)春秋時(shí)代吳國(guó)的大夫，他被任命為吳國(guó)大夫之前曾受到楚平王的追捕，伍子胥只好白天躲藏，晚上逃跑。一天，他終于來到了吳楚兩國(guó)交界的昭關(guān)，關(guān)上的官吏盤查得很緊，城門上還掛著楚平王懸賞捉拿伍子胥的告示和伍予胥的畫像。如果逃出關(guān)，伍子胥就會(huì)擺脫追捕，否則就危在旦夕。伍子胥十分焦急、憂愁，一連幾夜也睡不著覺，傳說他愁得連頭發(fā)都變白了。據(jù)此回答7－8題

7．伍子胥因焦急、憂愁而頭發(fā)變白說明（）

A﹒要學(xué)會(huì)避免產(chǎn)生任何情緒B﹒情緒是不能調(diào)節(jié)和控制的C﹒人們?cè)谙麡O情緒前是無能為力的D﹒消極情緒有害于身心健康 8﹒對(duì)待消極情緒我們應(yīng)該（）

①保持積極情緒，避免一切消極情緒②選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)消極情緒進(jìn)行調(diào)控 ③合理宣泄自己的消極情緒④我們可以采取任何方式來消除消極情緒 A．①② B．②④C．②③D．①④

9﹒11月17日是第21個(gè)世界戒煙日，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球有13億煙民，其中3.5億在中國(guó)，1.8億煙民是15歲以下的少年兒童。在我國(guó)3.5億煙民中，有3000萬是成癮的女性煙民。下列說法正確的是（）

①吸煙能使人身心愉悅，是高雅的情趣 ②吸煙有害健康，是庸俗的情趣

③青少年要杜絕不良嗜好就要提高自己的控制力④青少年可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn)吸煙A．①③④B．②④C．②③D．①④

10﹒下列行為表現(xiàn)出高雅情趣的是（）

①肖華很注重自己的外表，每天早晨梳頭、化妝就用半個(gè)小時(shí)②李明喜歡集郵，有時(shí)候偷撕別人信件上的郵票③林萌喜歡書法，他總是用適當(dāng)時(shí)間練習(xí)④ 寒假里，小芹和爸爸、媽媽一起上網(wǎng)查資料、看新聞A．①④B．②③C．①②D．③④

11初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富有理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探索又缺乏自信，這說明

A．初中生難以真正自立自強(qiáng)B．初中生青春期心理充滿矛盾C．自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)過程D．青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展 12．從2007年秋季學(xué)期開始，《第一套全國(guó)中小學(xué)生校園集體舞》開始在全國(guó)中小學(xué)全面推廣，跳集體舞需要男女之間默契配合，對(duì)此同學(xué)議論紛紛，下例說法中，你比較贊同的是（）A．男女有別，手拉手在一起很別扭，很難為情B．男女生在一起跳舞久了，肯定會(huì)引發(fā)早戀C．中小學(xué)生談什么男女有別，怎么跳都沒關(guān)系

D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女生之間友情 13．小林說：“七年級(jí)時(shí)，成績(jī)從第一落到第二名，我的煩惱就開始了；八年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)占滿了我的生活，為了學(xué)習(xí)我失去朋友；到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊張了，我更沉默寡言了?！贬槍?duì)小林的煩惱，建議是（）①確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)②多交量良師益友

③正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力④及時(shí)調(diào)適心態(tài)

A．②③B．①②③C．②③④D．①③④

14．目前，在全國(guó)3億多18歲以下的青少年中約有3000萬人有心理問題。青少年往往會(huì)出現(xiàn)煩惱。當(dāng)我們遇到煩惱時(shí)，要

①學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”②主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)求幫助 ③學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，積極面對(duì)④獨(dú)立承受，因?yàn)榍笾耸乔优车谋憩F(xiàn)

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③ 15．青春是活力的象征，一個(gè)人要保持青春活力最主要的因素是（）A．相貌B．身姿C．服飾D．心境 16．小張?jiān)谌沼浝飳懙溃骸胺艑W(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的。”這說明（）

A．鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒B．鈴聲一般會(huì)引起消極情緒

C．任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同情緒D．不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 17．情緒是影響學(xué)習(xí)和工作效率的重要因素之一。我們應(yīng)該（）

A．做到在任何情況下都不產(chǎn)生情緒B．學(xué)會(huì)有意地調(diào)節(jié)和控制自己的情緒C．讓喜、怒、哀、懼等情緒輪流出現(xiàn)D．用任何方式發(fā)泄自己的情緒 18．“生活好比一面鏡子，你對(duì)它笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭。”這句話說明情緒（）A．表現(xiàn)形式是豐富多樣的B．與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的C．會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用D．可以充實(shí)人們的體力和精神 19．多姿多彩的人生離不開生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分體驗(yàn)到生活的充實(shí)與樂趣。高雅的生活情趣（）①有利于個(gè)人身心健康②符合現(xiàn)代文明的要求

③符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求④離不開能歌善舞A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④

20．互相尊重是男女同學(xué)交往的基本要求。下列做法體現(xiàn)這一基本要求的是（）①熱情大方，舉止文明②不把自己的思想強(qiáng)加對(duì)方③朋友說什么話，做什么事都要符和④維護(hù)對(duì)方的自尊心A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

二．簡(jiǎn)答題（60分）21．回答以下問題：

（1）談?wù)勀信＝煌泻我嫣帲浚?分）

（2）你認(rèn)為男女生應(yīng)該怎樣正常交往？（6分）

22．在2008年北京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，作為2004年雅典奧運(yùn)會(huì)首金獲得者，杜麗只能勝不能敗，重壓下的她無法調(diào)整好自己的情緒，首金衛(wèi)冕失敗，沉靜、樂觀、愛笑的她在賽后痛哭失聲。四天之后，杜麗及時(shí)調(diào)整好了心態(tài)，在女子射擊50米步槍三種姿勢(shì)的比賽中奪冠。（1）杜麗的經(jīng)歷說明了什么？（6分）

（2）我們青少年怎樣向杜麗學(xué)習(xí)，克服自己的消極情緒？（8分）

23材料一：12月20日，由國(guó)內(nèi)權(quán)威財(cái)經(jīng)類媒體《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》發(fā)布的“中國(guó)改革開放30年經(jīng)濟(jì)百人榜”在人民大會(huì)堂舉行。“雜交水稻之父”袁隆平獲此殊榮。2008年，袁隆平的雜交水稻畝產(chǎn)紀(jì)錄宣布突破900公斤，而目前全球水稻平均畝產(chǎn)依然停留在200公斤左右。在工作之余他有很多興趣愛好：愛好體育，尤擅游泳；鐘情音樂，小提琴拉得很棒；他喜歡讀書。這不僅豐富了他的生活，而且拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域、激發(fā)了讓他的創(chuàng)造力。

材料二：10月1日現(xiàn)代快報(bào)：一名中學(xué)生被勒令不準(zhǔn)打游戲后，竟放火燒家，還舉刀欲砍母親，變得六親不認(rèn)。據(jù)了解他打游戲很上癮，放學(xué)之后背個(gè)書包就往游戲廳跑。而學(xué)習(xí)成績(jī)卻一塌糊涂。很多時(shí)候，老師講課，他就趴在桌上睡覺。隨著時(shí)間推移，他的性格越來越暴躁。昨天他發(fā)現(xiàn)電腦不見了，竟用打火機(jī)把被子點(diǎn)燒起來了，后又沖進(jìn)廚房，拿了把菜刀，對(duì)母親揚(yáng)言：不把電腦還給我，我就砍死你??。

（1）讀了上述兩則材料你有何感想？（6分）

（2）你如何向袁隆平學(xué)習(xí)，過富有情趣的的生活？（6分）

24．東北網(wǎng)12月5日訊：“我的女兒小蕊(化名)離家出走已經(jīng)成了習(xí)慣，她已經(jīng)離家出走3次了。對(duì)于女兒，我已經(jīng)徹底沒有辦法了?！?日，哈爾濱市一名初四女生的家長(zhǎng)王女士給本報(bào)“家長(zhǎng)熱線”打來電話反映。她的女兒小蕊今年15歲，在哈爾濱市某中學(xué)讀初四，小蕊上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很好，一直是爸爸、媽媽的驕傲?？墒菑某跞_始，女兒變得愛打扮、貪玩了，剛開始是逃課，后來因媽媽對(duì)自己要求嚴(yán)，竟然發(fā)展到離家出走??。

某校七（2）班在學(xué)習(xí)了《人們說我長(zhǎng)大了》一課后，決定結(jié)合上述材料召開主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。

（1）請(qǐng)你為班會(huì)確立一個(gè)主題。（2分）

（2）請(qǐng)你分析材料中小蕊屢次離家出走的原因。（4分）

（3）請(qǐng)你就如何克服青春期心理煩惱獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（6分）

第五篇：七年級(jí)語文期中測(cè)試題

復(fù)興片區(qū)七年級(jí)期中測(cè)試

語文試卷

（時(shí)間120分鐘 總分 120分）

一、選擇題。（每小題2分，共12分）

1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.選聘（pìng）摯(zhì)友 字帖（tiě）迥（jiǒng）乎不同 ．．．．B.校（jiào）樣 殷（yīn）紅 踱（duó）步 群蟻排衙（wú）．．．．C.碩（shuò）果 迭（dié）起 嗥（háo）鳴 鍥（qiè）而不舍 ．．．．D.凹凼（dàng）愧怍（zhuò）滯（zhì）笨 鮮（xiǎn）為人知 ．．．．

2、下列詞語書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）

A.遙言 疙瘩 狂瀾 鋒芒畢露 B.鞍韉 轡頭 污穢 婦儒皆知 C.抹殺 哽咽 震悚 微不足到 D.矜持 粗拙 斑斕 撲朔迷離

3、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.我們?yōu)槿颂幨?，?yīng)作一名謙謙君子，不要飛揚(yáng)跋扈，鋒芒畢露。．．．．B.小李同學(xué)以前成績(jī)優(yōu)秀、名列前茅?？扇缃癯煽?jī)直線下降，已不再是吳下．．阿蒙了。．．C.班上的李燕同學(xué)不僅思想素質(zhì)高，而且學(xué)習(xí)成績(jī)總是排名全校第一，讓全班男同學(xué)汗顏，真是巾幗不讓須眉。．．．．．．D.電影《紅海行動(dòng)》以宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，塑造了一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄人．．．．物，備受觀眾好評(píng)。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.美國(guó)軍艦擅自闖入中國(guó)南海海域，我方對(duì)其警告驅(qū)離，并予以識(shí)別查證。B.為了防止這類惡性事件不再發(fā)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并制定了嚴(yán)密的防范措施。

C.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于努力勤奮。

D.扶貧攻堅(jiān)是我們黨和國(guó)家當(dāng)前的最重要的民生工程，也是實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的關(guān)鍵一環(huán)。

5、下列文學(xué)常識(shí)說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，課文《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》選自散文集《朝花夕拾》。B.課文《老王》是我國(guó)著名女作家、翻譯家楊絳的作品。她是錢鐘書的夫人，代表作有散文《干校六記》、譯作《堂吉訶德》。

C.“樂府”我國(guó)古代時(shí)的音樂行政機(jī)關(guān)。《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是南北朝時(shí)南方的一首民歌。

D.老舍，原名舒慶春，字舍予。《駱駝祥子》是他的代表作品，主人公叫祥子，職業(yè)是人力車夫，他的妻子叫虎妞，她大膽潑辣。

6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①博士除授予學(xué)官，還授予一些有專門技藝、專門學(xué)問的職官，如魏晉以后的太醫(yī)博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時(shí)，博士只作政府顧問。③唐宋以后，社會(huì)上對(duì)從事某種職業(yè)的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學(xué)官，擔(dān)任教學(xué)工作。⑤博士在我國(guó)古代是個(gè)官名，最早出現(xiàn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。

A．⑤②④①③ B.①⑤②④③ C.⑤④③①② D.①④②③⑤

二、積累與運(yùn)用（共18分）

7、默寫填空（每空1分，共10分，錯(cuò)字不給分）（1）、《木蘭詩》表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)歲月艱苦的句子是：________________,__________________。

（2）、《木蘭詩》體現(xiàn)花木蘭戰(zhàn)功卓著的句子是： ________________，_______________。

（3）、《竹里館》表明詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)的句子是：______________,______________（4）、《逢入京使》抒寫報(bào)國(guó)與親情難以兩全，思念親人但又怕親人掛念的句子是____________,____________。

（5）、《晚春》中贊賞楊花雖無芳華，卻有情趣和勇氣的句子是： ____________,_____________。

8、綜合性學(xué)習(xí)（每小題2分，共4分）

“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說:“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！笨磥?，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛，都是近乎本能的。

（1）、列舉兩位愛國(guó)名人以及寫出他們的愛國(guó)名言或者簡(jiǎn)述其英雄事跡，為你心目中的愛國(guó)英雄點(diǎn)贊。（2分）

（2）、我們作為21世紀(jì)的青少年，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆火熱的愛國(guó)之心，現(xiàn)在就請(qǐng)你用流暢而富有感情的語言表達(dá)自己對(duì)祖**親的熱愛?。?分）（不超過100字）

9、古詩賞析（共4分）

春夜洛城聞笛⑴

唐.李白

誰家玉笛暗飛聲⑵，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情⑷。

注釋：(1)洛城：今河南洛陽。(2)暗飛聲：聲音不知從何處傳來。聲：聲音。(3)聞：聽；聽見。折柳：即《折楊柳》笛曲，樂府“鼓角橫吹曲”調(diào)名，內(nèi)容多寫離情別緒。(4)故園：指故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。

（1）、這首詩前兩句中詩人客居洛陽夜深人靜時(shí)，因聽到______而產(chǎn)生思離愁別緒。（1分）

（2）、“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”中為什么詩人“聞?wù)哿焙缶彤a(chǎn)生了濃濃的故園情？全詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？（3分）

三、閱讀理解（共40分）

（一）、閱讀《老王》(節(jié)選)，完成10---13題（共10分）

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”

他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？” 他只說：“我不吃?！?/p>

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?/p>

我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?/p>

他也許覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。……

我回家看看還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

10、選段描寫老王主要運(yùn)用了_______描寫和_______描寫。第一自然段“鑲嵌”一詞有何表達(dá)效果？（4分）

__________________________________________________________

11、“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完?！庇邢薜碾u蛋卻數(shù)不完，你能說出其中的含義嗎？（2分）

__________________________________________________________

12、文末寫道“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”。請(qǐng)問：“我”一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，“我”為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人”？面對(duì)老王還感到“愧怍”表現(xiàn)作者是怎樣的人？（2分）_________________________________________________________

13、在現(xiàn)實(shí)生活中，你若遇到如同“老王”這樣境遇的人，應(yīng)該如何對(duì)待？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）

_________________________________________________________

（二）、閱讀《永不錄用》完成14—17題（共15分）

已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來時(shí)，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。

班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。他慌了：“再給我一次機(jī)會(huì)吧，我保證今后改?！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我，這已經(jīng)是第11次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)?！?/p>

父親來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開除了，他一輩子就完了?！? “給他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走?！?/p>

班主任輕蔑地說：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無可救藥的人。”

回到家，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人，希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個(gè)被開除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還愿意要呀。

但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽了。他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好?！彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?，考上大學(xué)?！?/p>

畢竟底子不錯(cuò)，加上刻苦攻讀，他的成績(jī)進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。

一天晚上，父親突然對(duì)他說：“告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了?！彼翢o興趣：“這跟我有什么關(guān)系?！薄昂⒆樱悴恢?，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗悴呕夭蝗サ??！蓖ｎD了片刻，父親又說：“我今天又到學(xué)校去求校長(zhǎng)，他答應(yīng)讓你回去讀書?！?/p>

一切簡(jiǎn)直難以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無可救藥?！?/p>

轉(zhuǎn)眼一年過去了，他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。

他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任?！?/p>

他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。

那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥，學(xué)校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要?qiáng)行開除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動(dòng)，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方，可以為他保留學(xué)籍。”父親似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。

幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)是我的老同學(xué)，我和他說過了，讓您的兒子暫時(shí)先到那兒插班?！备赣H連連道謝，班主任又囑咐：“暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)激勵(lì)他有好處?！备赣H不是很明白，但相信老師的話必然有道理。后來，班主任來到家里?！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會(huì)做通校方工作，讓您兒子高三一開學(xué)就回來?！备赣H感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢給他買點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧?！?/p>

聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。

火車到達(dá)省城的時(shí)候，接站的同學(xué)問他是否是某某大學(xué)的。他說是的，但是我要先去趟附中。

14、通讀全文,將故事的主要情節(jié)填寫完整。（每空2分，共6分）①沉迷網(wǎng)游，遣返回家→②______________→③___________→④______________→⑤省城上學(xué)，先訪恩師。

15、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動(dòng)。（每小題2分，共4分）

（1）他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！（2分）

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（2）聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。（2分）

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16、文中班主任是一位怎樣的老師？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。（2分）————————————————————————————————————————————————————————

17、甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？（從老師、家長(zhǎng)和學(xué)生中任選一角度談感想）（不少于50字）（3分）

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（三）、文言文對(duì)比閱讀 完成18-23題（共15分）

[甲]陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：”我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。[乙]南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然②哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識(shí)水則雖壯見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。

注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。②茍：馬虎草率；然：這樣。

18、解釋下列加點(diǎn)詞（每小題0.5分，共2分）（1）但微頷之（）（2）以此自矜（）．．．（3）見舟而畏之（）（4）七歲而能涉（）．．

19、給文中劃線句子斷句，用“/”在句中標(biāo)出。（限斷2處）（2分）

生 不 識(shí) 水 則 雖 壯 見 舟 而 畏 之 20、翻譯下列句子（每小題2分，共4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

________________________________________（2）日與水居，則十五而得其道。

________________________________________

21、下列加點(diǎn)詞的用法相同的一組是（）（2分）A．康肅笑而遣之/自錢孔入，而錢不濕 ．．B.徐以杓酌油瀝之/蒙辭以軍中多務(wù) ．．C.乃取一葫蘆置于地/問于沒人 ．．D.故北方之勇者/以我酌油知之 ．．

22、[甲]文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語句是__________________，表明賣油翁觀點(diǎn)的語句是 ___________________。[乙]文中北人“以其言試之河，未有不溺者”的原因是 _________________。（都用原文語句回答，3分）

23、請(qǐng)你結(jié)合[甲][乙]兩文，說說你從其中獲得了哪些啟示?(2分)_________________________________________________________________

四、作文（50分）

生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會(huì)感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會(huì)感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”；當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧的大門時(shí)，你會(huì)感到“有書真好”；當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí)，你會(huì)感到“有夢(mèng)真好…請(qǐng)以“有____ 真好”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①真情實(shí)感，不得抄襲。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。