第一篇：：“三評”機制提升大學(xué)生村官考核工作水平

工業(yè)園區(qū)“三評”機制提升大學(xué)生村官考

核工作水平

為了切實做好大學(xué)生村官年度考核工作，連日來，工業(yè)園區(qū)認真組織開展調(diào)查，結(jié)合個人需求、群眾期盼和社區(qū)（居委會）工作實際，采用“三評”機制，全方位了解期滿大學(xué)生村官的工作、學(xué)習、創(chuàng)業(yè)等情況，全面提升園區(qū)大學(xué)生村官考核工作水平。

一是工作總結(jié)，自己評。針對大學(xué)生村官成長特點，工業(yè)園區(qū)要求所有的大學(xué)生村官圍繞思想政治素質(zhì)、工作能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等方面對進行總結(jié)。內(nèi)容包括適崗能力，為民辦實事、辦好事的能力；協(xié)調(diào)解決群眾生產(chǎn)、生活中的矛盾或問題的能力；帶頭創(chuàng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力等。大學(xué)生村官通過系統(tǒng)的總結(jié)，對自己三年的基層實踐進行自我評定。

二是現(xiàn)場述職，群眾評。工業(yè)園區(qū)分批次到大學(xué)生村官任職所在社區(qū)（居委會）召開公開述職民主評議會議，參加會議人員為村“兩委”成員、村組干部、黨員代表、村民代表。由大學(xué)生村官對自己的工作情況、取得成績以及如能續(xù)聘以后的工作打算進行現(xiàn)場述職。社區(qū)（居委會）駐村干部現(xiàn)場點評，參會人員結(jié)合平時工作表現(xiàn)對大學(xué)生村官進行民主評議。三是座談交流，領(lǐng)導(dǎo)評。工業(yè)園區(qū)黨委召開大學(xué)生村官座談會，由黨委負責人逐一對他們的工作情況進行點評，并結(jié)合群眾評議結(jié)果對他們的工作提出建議和期望。

自工業(yè)園區(qū)實施“三評”機制以來，在大學(xué)生村官和園區(qū)廣大干群中產(chǎn)生了很好的影響，既給大學(xué)生村官一次“回頭望”的機會，讓他們發(fā)現(xiàn)問題、查找不足；又讓所有大學(xué)生村官對自身工作進行一次重新定位，讓他們更加珍惜到村任職實踐，盡職盡責服務(wù)群眾。

第二篇：建立健全大學(xué)生村官考核評估機制

建立大學(xué)生村官考核評估機制

大學(xué)生村官的考核評估結(jié)果是對大學(xué)生村官進行獎懲、續(xù)聘、解聘、評秀、調(diào)崗、推薦考核、提拔任用等的重要依據(jù)，如何科學(xué)制定考核評價體系，對于全面衡量大學(xué)生村官的工作實績和個人成長至關(guān)重要，也是上級黨委、政府選拔人才的有效方式和依據(jù)。

一、建立健全考核評估指標體系，完善考核內(nèi)容。

1、建立健全考核評估指標體系。從德、能、勤、績、學(xué)、廉六個方面進行綜合評定，即：“德”指政治思想表現(xiàn)、工作作風、關(guān)注民生、品德修養(yǎng)和組織紀律等；“能”指從事本職工作的基本工作能力和處理事務(wù)能力；“勤”指事業(yè)心、敬業(yè)態(tài)度和勤奮精神；“績”指工作數(shù)量、質(zhì)量、創(chuàng)新和業(yè)績等；“學(xué)”指平時學(xué)習、參加例會、撰寫文章、研究課題、集中學(xué)習；“廉”指生活作風、勤儉節(jié)約。

2、完善考核內(nèi)容。實行百分制考核，采取民主測評、實績考核、走訪座談和查閱資料等形式進行，每項內(nèi)容增設(shè)增減分因素。一是對大學(xué)生村官進行滿意度測評。此項分值占30分，由街道、村分別召開機關(guān)干部大會、黨員和村民代表大會，由大學(xué)生村官逐一述職后，對大學(xué)生村官思想政治觀念、目標落實情況等內(nèi)容進行滿意度測評。二是對大學(xué)生村官工作實績進行實地考核。此項內(nèi)容分值為50分。通過本人述職、走訪座談、實地查看、查閱資料等方式進行。三是深入村民、了解民情等情況的考核。此項內(nèi)容分值占20分。通過對富裕戶、困難戶和老黨員等群眾進行走訪座談等形式進行了解。

二、拓寬考核評估渠道，豐富考核方式。

對照綜合考核評估指標體系，按月、季度、半年統(tǒng)計大學(xué)生村干部量化考核評估指標實績完成情況，并將情況逐月公布在街道網(wǎng)站的相關(guān)板塊中。

1、個人月度小結(jié)。村黨支部書記作為大學(xué)生村干部的具體責任人，每月要對大學(xué)生村干部開展工作、到崗、工作日志等情況進行檢查，同時村官要寫好每月個人小結(jié)，內(nèi)中主要包括到崗情況、工作情況、組織收看遠程教育情況、典型事例及存在問題和好的建議等內(nèi)容。

2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)季度鑒定：街道黨委要結(jié)合每月上報的大學(xué)生村干部工作表現(xiàn)以及在街道兼任某一職務(wù)履職情況，對大學(xué)生村干部政治素養(yǎng)、目標責任制完成情況、實踐鍛煉情況、服務(wù)群眾情況等進行一次測評，寫出鑒定意見。

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3、村民半年評議。每半年組織召開一次由村兩委成員、村民小組長、村民代表和全體黨員等共同參加的會議，主要對大學(xué)生村干部參與村兩委重大事項的研究、討論，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)村致富獻計獻策等情況進行群眾滿意度評議，村兩委蓋章、公示。

三、設(shè)置獎懲機制、公開考核結(jié)果。在月測評、季度測評、半年評議的基礎(chǔ)上，參考考核，按照各項權(quán)重比例進行匯總，最后得出考核結(jié)果，向社會通報公示。對考核優(yōu)秀、稱職的大學(xué)生村官，發(fā)放基本考核獎，并對考核優(yōu)秀的給予通報表彰和一定的考核獎勵，發(fā)揮考核結(jié)果的激勵作用。對于考核為不合格的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委對其進行誡勉談話，并要求限期改進，必要時可調(diào)整崗位。對連續(xù)兩年考核為不合格的，按聘用合同和有關(guān)規(guī)定解聘。

考核結(jié)束后，將考核結(jié)果反饋所在行政村（社區(qū)）和被考核人，確?？己私Y(jié)果最大限度反映黨員群眾意見和被考核大學(xué)生村官的真實情況。

四、成立考核小組，公平、公開、公正。

成立專門的大學(xué)生村官考核小組，考核小組在考核時采取聽取匯報、查看資料、民主測評、座談了解和實地走訪等方式進行考核，同時堅持以人為本、注重實績、客觀公正、群眾公認的考核原則，以實績考核與群眾滿意度測評相結(jié)合、集中考核與平時考核相結(jié)合、考核評價與結(jié)果運用相結(jié)合的進行考核，在全面了解后，作出客觀、公正地考核結(jié)果，并進行公示。

完善的考核體制，公正的考核結(jié)果，不僅為大學(xué)生村官的獎懲、辭退提供依據(jù)，更是激發(fā)了大學(xué)生村干部扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供了強有力的組織保障和人才支持。

第三篇：建立健全工作機制提升信訪工作水平

建立健全工作機制提升信訪工作水平

近日，XXXXXXXX在信訪工作中建立健全了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責任機制、信訪接待工作機制、信訪事項處理機制、推動工作落實的保障機制等四項機制，促進了信訪問題有效解決，提升了信訪工作整體水平，保障了信訪工作有序開展。一是建立健全信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責任機制。堅持落實重點信訪案件領(lǐng)導(dǎo)包案制度，推行領(lǐng)導(dǎo)接訪干部下訪制度，并建立健全了“三三”調(diào)解制，有效地將基層信訪問題解決在當?shù)兀瑴p少了越級上訪。

二是建立健全信訪接訪工作機制。堅持“五個一”、“五不讓”接訪制度，即：“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯清茶暖心、一顆誠心相待、一聲走好相送”，“不讓受理的信訪事項在自己手里延誤，不讓傳遞的信訪批件在自己手里減速，不讓辦理的信訪案件在自己手中積壓，不讓來訪群眾在自己這里受冷落，不讓黨委政府的形象在自己身上受影響”；實行預(yù)約接訪制度、領(lǐng)訪帶訪制度和逐級上訪制度，強化職能部門接待處理信訪問題的責任，住建、人事、國土、法院等部門在縣群眾接待中心配備專職信訪工作人員，及時解決信訪問題。

三是建立健全信訪事項處理機制。建立重點信訪案件臺帳管理制度，實行定期集中解決信訪突出問題制度，以季度為周期，采取領(lǐng)導(dǎo)帶案下訪、集中接訪、部門立案督查督辦等方式，集中解決群眾反映的信訪問題；推行首辦負責制度、限時辦結(jié)制度和聽證制度以及三級終結(jié)制度，積極妥善解決群眾信訪反映的問題。

四是建立健全推動工作落實的保障機制。堅持實行信訪問題突出通報制度和談話誡勉制度，每季度對信訪問題突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進行一次通報；認真落實督促檢查制度，把督查工作經(jīng)?；粚嵭胸熑巫肪恐贫?，對因決策失誤或工作失職引發(fā)信訪問題、激化矛盾的，嚴肅追究責任人員的責任。

第四篇：大學(xué)生村官考核

大學(xué)生“村官”考核管理情況匯報

為加強對我鎮(zhèn)4名大學(xué)生“村官”的管理，正確評估他們在任職期間的德才表現(xiàn)和工作實績，不斷提升其深入基層、理論聯(lián)系實際的能力，我鎮(zhèn)嚴格按照上級有關(guān)規(guī)定和指示，對我鎮(zhèn)大學(xué)生“村官”近期工作情況進行考核。本次對4名“村官”的考核結(jié)果全部為合格。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、大學(xué)生“村官”工作情況

2009年來到我鎮(zhèn)工作的大學(xué)生“村官”共有4人，分別是xxx、xxx、xxx、xxx。這4名“村官”分別安排在xx鎮(zhèn)xx、xxx、xx和xx等4個行政村工作。負責協(xié)助各村兩委班子工作，具體有傳達和協(xié)助落實鎮(zhèn)里對各行政村的日常事務(wù)通知、播放遠程教育、和村級領(lǐng)導(dǎo)一起協(xié)調(diào)處理村級矛盾糾紛等工作。

經(jīng)過半年多的接觸，和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)所包村領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我鎮(zhèn)的4名“村官”已經(jīng)掌握了所包村的基本情況。日常工作中，他們積極與村干部進行溝通，努力做好本職工作。4名同志通過幫帶領(lǐng)導(dǎo)一對一地傳授經(jīng)驗，手把手地教導(dǎo)方法，引導(dǎo)和幫助他們解決工作中遇到的困難與問題，切實提高了大學(xué)生“村官”的綜合協(xié)調(diào)和解決農(nóng)村復(fù)雜問題的能力。在日常播放遠程教育、農(nóng)家書屋和有關(guān)村民矛盾協(xié)調(diào)等的工作上都有著十分優(yōu)秀的表現(xiàn)，贏得了群眾的肯定。我鎮(zhèn)書記、鎮(zhèn)長以及分管“村官”工作的副書記十分重視和關(guān)心4位“村官”的工作和生活情況，不定期地與他們進行交流，了解他們在工作和生活中遇到的問題，并及時給予有效的幫助，積極為他們搭建一個相互交流、共同提高的平臺。

二、我鎮(zhèn)“村官”考核管理情況

我鎮(zhèn)本次對全鎮(zhèn)4個村的4名大學(xué)生“村官”進行的全面考核以大學(xué)生“村官”的崗位職責和所承擔的工作任務(wù)為基本依據(jù)，按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學(xué)等六個方面，并按考核方案程序一一進行：(一)由選聘到村的大學(xué)生“村官”本人撰寫個人工作總結(jié)，填寫考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、群眾代表述職，回答群眾代表的相關(guān)問題；(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學(xué)生“村官”進行民主測評，并將測評結(jié)果記入測評表，由工作人員收交考核領(lǐng)導(dǎo)小組；(三)進行個別談話。談話范圍包括參加測評大會的所有成員和大學(xué)生“村官”本人，主要就考核對象的工作紀律、學(xué)習、工作作風等情況進行交流，并由考核組成員對談話內(nèi)容進行現(xiàn)場記錄；(四)考核組根據(jù)個別談話內(nèi)容，深入大學(xué)生“村官”工作生活場所的現(xiàn)場了解工作開展情況和為群眾辦實事、好事的情況，并走訪當?shù)剞r(nóng)戶40戶；(五)查看考核對象平時的考勤、學(xué)習和工作有關(guān)資料并登記在冊；(六)鎮(zhèn)黨委通過考核組匯總考核情況，對照評定標準。我鎮(zhèn)此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎(chǔ)上，客觀公正對4名“村官”給予正確評價。

三、存在的問題及今后努力的方向

通過本次考核，我鎮(zhèn)的4名大學(xué)生“村官”在過去的一段時間里取得了令人可喜的成績，他們不怕吃苦，敢于下基層，深入實踐，積極了解和參與村級事務(wù)的管理，成功完成了角色的轉(zhuǎn)變。但同時在工作中也表現(xiàn)出了一些問題：

1、由于他們工作經(jīng)驗較少，對基層的問題了解不夠全面，處理很多問題不能得心應(yīng)手，還需要進一步學(xué)習鍛煉。

2、工作方法上不夠靈活，針對復(fù)雜多變的村級事務(wù)和群眾問題不能及時有效的做出判斷處理。

總體來說大學(xué)生整體素質(zhì)較高。針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：

1、繼續(xù)要求他們深入了解所包村的實際情況，在工作中做到心中有數(shù)，面對村里發(fā)生的各種情況，能夠及時了解和向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行匯報。

2、繼續(xù)加強學(xué)習，多向經(jīng)驗豐富的老同志學(xué)習如何面對和處理村級事務(wù)，接待群眾來訪。

3、轉(zhuǎn)變立場，學(xué)會站在群眾的立場，用群眾的眼光看待和處理村里發(fā)生的問題。

第五篇：大學(xué)生村官考核材料

大學(xué)生村官XX同志考核材料

XX同志，2010年7月畢業(yè)于XXX，并通過考試成為XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村村委會一名大學(xué)生村官，任村主任助理，至今已滿一年，按照區(qū)委組織部統(tǒng)一安排，我鎮(zhèn)對該同志入村一年以來的表現(xiàn)進行了考核?，F(xiàn)將考核情況綜合如下：

一、考核工作部署實施情況

1、考核組成員

按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排，本考核小組由3人組成，包含2名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，1名鎮(zhèn)干部。

2、考核時間

2011年9月7日下午。

3、考核方法

考核組采取本人述職、民主測評、個別談話、查閱檔案資料等形式，力求公正全面地了解該同志任職表現(xiàn)情況。

4、民主測評及個別談話情況

民主測評大會參會人員有鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村“兩委”成員、部分黨員群眾代表，共計18人。首先，由考核對象對自己一年來得工作、學(xué)習、思想情況做全面匯報；其次，由考核組組織與會人員對考核對象進行現(xiàn)場測評。測評大會結(jié)束后，考核組從與會人員中召集了10人進行了個別談話，進一步了解考核對象在村表現(xiàn)情況。

二、考核對象基本情況

1、考核對象主要表現(xiàn) 一是有熱情、愛學(xué)習。該同志擔任大學(xué)生村官以來，十分珍惜這一工作崗位，并投入了很大的工作熱情，充分利用各種時機向老黨員、老村組干部學(xué)習，向書本、報紙、電視等宣傳媒體學(xué)習，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。認真學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀理論。認真學(xué)習黨在農(nóng)村的各項方針政策，進一步學(xué)習涉農(nóng)法律法規(guī)知識，不斷提高自己為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)的本領(lǐng)，不斷提高自己適應(yīng)農(nóng)村，融入農(nóng)村的能力和履職水平。與此同時，該同志還堅持參加各種招聘、公務(wù)員等考試，從而不斷地積累了經(jīng)驗，增強了自己的信念和決心。

二是揚優(yōu)勢、解民憂。該同志到村工作以來，就充分發(fā)揮自己學(xué)法律的專業(yè)優(yōu)勢，幫助村委會及村民群眾調(diào)解各種需要幫助的矛盾糾紛，做好農(nóng)村各項政策、法律法規(guī)宣傳，幫助村民群眾化解矛盾糾紛3起，得到廣大村民好評。同時，該同志還經(jīng)常深入村組和農(nóng)戶開展調(diào)研活動，并為村里制定出三年發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，密切關(guān)心和關(guān)注村民群眾的生產(chǎn)生活，盡自己最大努力幫助村民解決生產(chǎn)生活中的實際困難。

三是勤工作、善總結(jié)。通過一年的努力，該同志在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，想事細致，干事漂亮，每天上班前都會將村委會各辦公室的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，見其他村干部事忙時，他都主動上前去幫忙，并用心體會村委會的工作 規(guī)律，掌握農(nóng)村工作的特點，認真對待每一份工作，從不推諉拖拉，不耍大學(xué)生的花架子。同時，他還喜歡記日記，善總結(jié)，將一年來的農(nóng)村工作歷程，進行了詳細歸納總結(jié)。

四是嚴律己、和藹親。該同志能夠嚴格要求自己，模范遵守大學(xué)生村官的各項規(guī)定，嚴格遵守區(qū)、鎮(zhèn)制定的各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，為人謙虛，作風嚴謹，待人和藹，有很強的廉潔自律意識，處事十分沉穩(wěn)。

2、考核對象個性特點及存在不足

通過聽取該同志個人述職、對村干部、黨員代表個別談話及實地調(diào)查走訪、查閱檔案資料，考核組對該同志的履職情況、思想面貌、個人作風有了全面深入的了解。概括而言，該同志具有以下個性特點：一是謙虛謹慎，善于學(xué)習；二是辦事認真負責；三是吃苦耐勞，積極樂觀。同時，也存在以下不足：一是理論知識還不夠豐富；二是實踐經(jīng)驗不足，處理復(fù)雜問題的能力有待加強。

三、考核結(jié)果

總之，該同志一年來的大學(xué)生村官工作表現(xiàn)優(yōu)異，業(yè)績突出，沒有聽到任何不良反映。經(jīng)民主測評，考核結(jié)果評定為優(yōu)秀。