第一篇：邯鄲市趙苑中學(xué)消防安全形勢分析報(bào)告

邯鄲市趙苑中學(xué)消防安全形勢分析報(bào)告

根據(jù)邯教［2016］252號(hào)文件精神，最近，我校在暑期放假前開展學(xué)校及周邊綜合治理安全管理隱患排查的基礎(chǔ)上，組織力量進(jìn)行全面排查學(xué)?；馂?zāi)隱患?，F(xiàn)將排查開展的情況簡要匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長劉振海擔(dān)任組長，書記王永存擔(dān)任副組長，成員由學(xué)校各處室主任及班主任老師組成。學(xué)校排查領(lǐng)導(dǎo)小組召開了消防安全工作專題會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹邯教［2016］252號(hào)文件精神，認(rèn)真做好學(xué)校消防安全排查工作。

二、對(duì)照排查重點(diǎn)，深入開展火災(zāi)隱患排查

根據(jù)通知精神，這次消防排查重點(diǎn)是學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、功能科室、圖書館、會(huì)議室、倉庫、微機(jī)房、配電室等重要場所的消防設(shè)施，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實(shí)，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。

我?，F(xiàn)有教師140余人，學(xué)生1900余人，6月30日學(xué)校進(jìn)入暑期前，我校組織學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照通知要求逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、圖書館、倉庫等重點(diǎn)部位的供電線路、消防設(shè)施等進(jìn)行徹底的安全排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在明顯的安全隱患。

三、加強(qiáng)消防安全教育，落實(shí)防范措施 我校牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)消防安全教育，落實(shí)防范措施。

1、今年上半年，我校對(duì)教學(xué)綜合樓的部分電線電路進(jìn)行了更新改造，同時(shí)并統(tǒng)計(jì)了學(xué)校滅火器的數(shù)量（4公斤干粉滅火器42個(gè)，8公斤干粉滅火器12個(gè)，3公斤二氧化碳滅火器25個(gè)，2公斤二氧化碳滅火器3個(gè)，共計(jì)82個(gè)滅火器）。

2、加強(qiáng)防火教育。利用校園廣播、黑板報(bào)、班會(huì)、升旗儀式、消防應(yīng)急逃生演練等不同形式開展消防安全教育；同時(shí)教育學(xué)生在校內(nèi)外注意用火安全，禁止學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品進(jìn)校園；教育學(xué)生不玩火，讓學(xué)生知道火災(zāi)的嚴(yán)重性與危害性；傳授學(xué)生一些消防安全知識(shí)和火災(zāi)自救常識(shí)，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

3、進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè)，強(qiáng)化消防安全管理，加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí)，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕發(fā)生火災(zāi)事故。

消防安全是學(xué)校工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，學(xué)校根據(jù)教育局要求，配備了相應(yīng)數(shù)量的滅火器，保證消防設(shè)施符合消防要求。學(xué)校堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的原則，從嚴(yán)管理，從人抓起，排除隱患，杜絕火災(zāi)等重大事故的發(fā)生。

邯鄲市趙苑中學(xué) 2016年7月27日

第二篇：強(qiáng)力提師能活動(dòng)方案邯鄲市趙苑中學(xué)

邯鄲市趙苑中學(xué)

強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)實(shí)施方案（試行）

為全面貫徹落實(shí)邯鄲市教育局《關(guān)于強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見》（試行），進(jìn)一步加快教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式和方法，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)教育局有關(guān)安排，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以校本革命為抓手，以變革教學(xué)方法、轉(zhuǎn)換課堂主體為重點(diǎn)，按照“整體推進(jìn)，分步實(shí)施，重點(diǎn)突破，全面提升”的工作思路，更新教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，強(qiáng)力高效推進(jìn)新課堂模式，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的快速提升。

二、目標(biāo)要求

1．努力構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的新課堂。認(rèn)真貫徹學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，盡量做到讓學(xué)生全員參與、全程參與和有效參與，一般情況下，學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不能少于二分之一。積極建立民主平等、充滿尊重的良好師生關(guān)系，構(gòu)建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，關(guān)注每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能獲得尊重，獲得自信，獲得成功。適當(dāng)拓展課程資源，開放教材內(nèi)容，開放學(xué)習(xí)形式，開放學(xué)習(xí)時(shí)間，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、合作精神。善于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，努力構(gòu)建富有活力和特色的新課堂。

2．著力提高課堂教學(xué)的效率和效益。以民主、和諧、開放、富有活力的課堂教學(xué)環(huán)境為依托，著力使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)較好地完成教學(xué)目標(biāo)和要求，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)、創(chuàng)新精神等方面的發(fā)展。

3．促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。以創(chuàng)建新課堂為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育理論素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提升。

4．促進(jìn)教研活動(dòng)的開展。在研究探索新課堂的過程中，進(jìn)一步促進(jìn)教研活動(dòng)制度化、規(guī)范化，提高教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性以及教研活動(dòng)的有效性，在全校掀起一輪教學(xué)研究的高潮。

三、實(shí)施步驟

（一）組織動(dòng)員階段（2011年2月28日前）

本階段目標(biāo)為：統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，討論學(xué)習(xí)，剖析問題，研究新課堂的特征以及創(chuàng)建新課堂的策略，構(gòu)建“教什么——怎樣教——看效果”理念革命框架。

1．成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。一是學(xué)校要成立強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是制定學(xué)?！稄?qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)實(shí)施方案》及相關(guān)制度和規(guī)定；三是學(xué)校教研室要研究制定各學(xué)科《新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究。各教研組一是要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鄲市教育局《關(guān)于強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的指導(dǎo)意見》（試行）和《趙苑中學(xué)強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)實(shí)施方案》（試行）及有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，豐富理論儲(chǔ)備；二是開展創(chuàng)建新課堂論壇活動(dòng)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信念，達(dá)成創(chuàng)建新課堂的共識(shí)；三是深入剖析教學(xué)中存在的真問題和根源，研究解決問題的方法；四是通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄和學(xué)習(xí)外地教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，研究新課堂特征，依據(jù)新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索創(chuàng)建新課堂的思路、模式、途徑和策略。

3．結(jié)合學(xué)校實(shí)際，尋找改革突破口。各年級(jí)和各學(xué)科教研組要根據(jù)課堂教學(xué)存在的問題，發(fā)揮本年級(jí)和本學(xué)科教研組的資源優(yōu)勢，按照“典型引路、試點(diǎn)推進(jìn)”的原則，確立創(chuàng)建活動(dòng)的試點(diǎn)班級(jí)和試點(diǎn)學(xué)科。

4．制定規(guī)劃，分步實(shí)施。每一位教師要依據(jù)自身實(shí)際制定二年規(guī)劃，構(gòu)建“教什么——怎樣教——看效果”的理念革命框架。最終要達(dá)到確立新理念、提升新能力、創(chuàng)建新課堂、形成新模式的目標(biāo)。

5．各試點(diǎn)班級(jí)和試點(diǎn)學(xué)科要在已有教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合、提煉，總結(jié)出適合本年級(jí)、本學(xué)科實(shí)際的新課堂教學(xué)模式或教學(xué)流程基本框架。

（二）探索實(shí)踐階段（2011年3月1日—6月30日）

本階段目標(biāo)為：觀摩名師課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)借鑒，大膽改革，勇于實(shí)踐，通過試點(diǎn)教師執(zhí)教試驗(yàn)課，集體聽評(píng)，研討總結(jié)，探索創(chuàng)建新課堂的路子，為全面推進(jìn)創(chuàng)建新課堂活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

1．加強(qiáng)校本教研。各教研組要組織教師分學(xué)科開展創(chuàng)建新課堂研討活動(dòng)，有計(jì)劃地組織學(xué)科教師進(jìn)行本學(xué)科常態(tài)課的教學(xué)研究，探索新課堂的教學(xué)思路、模式、策略和方法。圍繞課堂教學(xué)有效性，確立各學(xué)科新課堂課題研究的方向、目標(biāo)、方法和預(yù)期成果。倡導(dǎo)教師撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，提高自身的教學(xué)理論水平和課堂反思能力。

2．提高教研質(zhì)量。各教研組要保證教研活動(dòng)時(shí)間，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。要把教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究同聽課評(píng)課緊密結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，及時(shí)研究解決問題的方法，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，總結(jié)提煉，積累經(jīng)驗(yàn)。

3．開展多項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校要通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去，依托二十五中聯(lián)盟校優(yōu)勢和學(xué)校作為北京師范大學(xué)校本培訓(xùn)基地的資源，組織教學(xué)管理人員和一線任課教師積極開展有關(guān)新課堂的理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)研討和教學(xué)交流等活動(dòng)；組織開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)校舉辦一次新課堂教學(xué)論壇、每個(gè)備課組展示一節(jié)學(xué)習(xí)新課堂教學(xué)模式的課、每位任課教師撰寫一篇新課堂模式的《校本課例》；組織各層級(jí)的同課異構(gòu)、試驗(yàn)課、展示課、達(dá)標(biāo)課、示范課等形式的課堂教學(xué)觀摩或展示交流活動(dòng)，展示和推廣階段性新課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4．積極試點(diǎn)探索。各試點(diǎn)班級(jí)和試點(diǎn)學(xué)科，在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn)，大膽改革，大膽實(shí)驗(yàn)，并力爭在學(xué)習(xí)借鑒他人新課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所突破，形成適合趙苑中學(xué)的教學(xué)模式。學(xué)校有關(guān)處室要每月召開一次試點(diǎn)班級(jí)和試點(diǎn)學(xué)科創(chuàng)建新課堂活動(dòng)調(diào)度會(huì)，及時(shí)監(jiān)測、校正與總結(jié)。

5．加強(qiáng)全員培訓(xùn)。學(xué)校要定期組織教師全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提高對(duì)開展創(chuàng)建新課堂活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，樹立開展好創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感，通過學(xué)習(xí)和討論，理解和掌握新課堂教學(xué)的理論和實(shí)施策略，為創(chuàng)建新課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本階段結(jié)束，各試點(diǎn)班級(jí)、各試點(diǎn)學(xué)科教師要形成創(chuàng)建新課堂活動(dòng)階段性報(bào)告。

（三）全面推進(jìn)階段（2011年8月20日—12月31日）

本階段目標(biāo)為：在總結(jié)前一階段改革試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照“示范帶動(dòng)、同伴互助、自主發(fā)展”的模式，在全校范圍內(nèi)學(xué)習(xí)推廣試點(diǎn)班級(jí)和試點(diǎn)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)，全面開展新課堂創(chuàng)建活動(dòng)，使每位教師明確新課堂的目標(biāo)和要求，掌握并運(yùn)用新課堂的教學(xué)方法和策略，全面提高課堂教學(xué)效率，快速提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1．上好家常課。這是創(chuàng)建新課堂，提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障。各年級(jí)、各學(xué)科教研組要結(jié)合自身教學(xué)條件、師資狀況和學(xué)生情況，重點(diǎn)搞好家常課的研究，引領(lǐng)教師研究如何上好家常課，如何提高每一節(jié)課的效率。教師要深入研讀每一課教材，明確每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求，選擇科學(xué)有效的教學(xué)方式和方法，組織引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成既定目標(biāo)。

2．打造精品課。每位教師在本階段及此后每學(xué)期至少分別打造1節(jié)體現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念、高水平、高效率的精品課，在學(xué)校范圍內(nèi)公開展示，以達(dá)到互相交流，學(xué)習(xí)借鑒，共同提高的目的。

3．強(qiáng)化集體備課研究。在全面推進(jìn)的過程中，各學(xué)科備課組要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課研究，通過集體備課，共同研討，實(shí)現(xiàn)資源共享，智慧共享。

4．及時(shí)反思、總結(jié)和提升。每位教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)記錄教學(xué)中的問題、經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，并從理論層面進(jìn)行分析和闡述。每位教師在本階段及此后每個(gè)學(xué)期分別寫出1-2篇體現(xiàn)課堂教學(xué)改革成果的研究性論文。

本階段結(jié)束，各年級(jí)、各教研組和各學(xué)科教師要寫出階段性成果報(bào)告。

（四）反思深化階段（2012年1月1日—2月28日）

本階段目標(biāo)為：總結(jié)創(chuàng)建新課堂活動(dòng)情況，反思創(chuàng)建新課堂活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析，深入研究，形成促進(jìn)新課堂構(gòu)建的長效機(jī)制。

1．總結(jié)反思。學(xué)校要分年級(jí)、分學(xué)科召開教師、學(xué)生、家長代表等座談會(huì)，認(rèn)真傾聽他們的意見和建議。對(duì)于具有推廣價(jià)值的典型經(jīng)驗(yàn)和做法予以總結(jié)和提升；對(duì)于出現(xiàn)的問題，進(jìn)行深層次研究和探討，尋找解決問題的方法和策略。

2．形成長效機(jī)制。在總結(jié)、反思、研討的基礎(chǔ)上，調(diào)整完善實(shí)施方案，進(jìn)一步明確方向和目標(biāo)，制定出有利于促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有利于深化新課堂構(gòu)建，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的制度和措施，實(shí)現(xiàn)新課堂常態(tài)化，并形成創(chuàng)建新課堂工作長效機(jī)制。

（五）總結(jié)表彰階段（2012年3月）

本階段的主要任務(wù)是：總結(jié)表彰，推廣典型，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建新課堂成果。

1．在各年級(jí)、各教研組和每位任課教師對(duì)創(chuàng)建新課堂工作進(jìn)行回顧總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校召開總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)新課堂創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組和先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。

2．學(xué)校還要加強(qiáng)典型培養(yǎng)力度，大力推廣先進(jìn)的新課堂教學(xué)模式，并分學(xué)科長期堅(jiān)持組織新課堂觀摩研訓(xùn)活動(dòng)。

四、保障機(jī)制

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保障創(chuàng)建新課堂活動(dòng)順利開展并取得顯著成效，學(xué)校成立“強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的創(chuàng)建新課堂活動(dòng)，確?；顒?dòng)有序、高效開展。

2．規(guī)范相關(guān)制度。進(jìn)一步建立和完善各學(xué)科《新課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從制度上規(guī)范課堂教學(xué)行為；建立教師專業(yè)成長檔案和教師業(yè)務(wù)水平動(dòng)態(tài)檢測機(jī)制，全面實(shí)施新課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，從2011年6月起在全校開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，由學(xué)校組織驗(yàn)收并頒發(fā)新課堂達(dá)標(biāo)證。學(xué)校計(jì)劃每年要有二分之一的教師取得新課堂達(dá)標(biāo)證，計(jì)劃用二年時(shí)間達(dá)到人人達(dá)標(biāo)。從2011年起，新課堂達(dá)標(biāo)證將作為我校評(píng)先、晉職的必備條件之一。

3．以活動(dòng)促創(chuàng)建。一是要搞好每周的學(xué)科（備課）組教研活動(dòng)；二是每學(xué)期要舉行一次全員參加的大型研討（論壇）活動(dòng)；三是每學(xué)年要搞一次全員參與的課堂教學(xué)藝術(shù)評(píng)比活動(dòng)；四是要定期舉辦新課堂展示課、新課堂校本課例（教案）、新課堂教學(xué)能手、特色教師、優(yōu)秀教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，為廣大教師參與教學(xué)研究、展示新課堂研究成果提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)。

4．完善評(píng)價(jià)考核。學(xué)校要根據(jù)創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的要求，調(diào)整并完善評(píng)價(jià)考核制度，改變過去重結(jié)果輕過程、重成績輕能力的現(xiàn)象，加大對(duì)課堂教學(xué)和教師綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)考核權(quán)重，并將創(chuàng)建新課堂活動(dòng)情況納入教師考核范圍，同時(shí)納入績效工資考核范疇。

5．強(qiáng)化調(diào)研和指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)，深入課堂，調(diào)研指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和培植典型，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在充分論證的基礎(chǔ)上，做好優(yōu)秀成果的推廣工作，并對(duì)做出突出成績的班級(jí)和個(gè)人予以表彰。

6．加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)校有關(guān)處室要密切關(guān)注新課堂創(chuàng)建活動(dòng)，及時(shí)掌握進(jìn)展情況，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的專項(xiàng)督導(dǎo)，將新課堂創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作考核。

7．加大資金投入。學(xué)校將按照不低于公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額7%的比例安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，同時(shí)還要列出一定經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建新課堂活動(dòng)的補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)教師參與的工作積極性，確保強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)順利開展。

總之，本次新課堂改革是繼新課標(biāo)以來的又一次新的飛躍，它打破了教育的單向傳授形式和學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂氛圍，真正把課堂還給了學(xué)生，能很好地解決學(xué)生厭學(xué)、課堂效益低下的常見問題，讓學(xué)生在靈動(dòng)與鮮活的課堂上自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、分享成果，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們要高度重視，創(chuàng)新思維，全力以赴研究新課堂模式，積極探索趙苑中學(xué)教學(xué)模式，形成自身特色，打造學(xué)校知名度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校辦成邯鄲市一所九年義務(wù)教育特色窗口學(xué)校而不懈努力！

二0一一年二月二十八日

附1：

趙苑中學(xué)強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)工作組織機(jī)構(gòu)

一、強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長：何海江

副組長：李同考王建津于文革李美萍王永存 李志峰白世科

成員：李鳳娥楊麗華孫志海孫文霞欒占信曹瑞華陳國祥 孫國玉石建軍

二、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室： 主 任：白世科

副主任：孫志海孫文霞陳國祥欒占信石建軍

成 員：袁雪潔薛東進(jìn)李佳峰馬文蕾游繼萍邢富雨劉瑜靖路義李玉燕楊蘭香趙鳳霞李杰業(yè)王云付祥紅王洪 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)工作組，分別為組織督導(dǎo)組、指導(dǎo)培訓(xùn)組、保障組。附2：

趙苑中學(xué)強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂活動(dòng)試點(diǎn)班級(jí)、學(xué)科 序號(hào) 班級(jí) 學(xué) 科一（4）語文數(shù)學(xué)二（2）語文數(shù)學(xué)三（2）語文數(shù)學(xué)英語四（4）語文數(shù)學(xué)英語五（1）語文數(shù)學(xué)英語五（3）語文數(shù)學(xué)英語六（2）語文數(shù)學(xué)英語 七（1）語文數(shù)學(xué)英語政治歷史地理生物八（1）語文數(shù)學(xué)英語物理政治歷史地理生物

第三篇：上半年消防安全形勢分析

靈臺(tái)縣上半年消防安全形勢分析研判和綜合評(píng)估

7月6日中午，總隊(duì)在長沙組織召開了全省消防部隊(duì)上半年安全形勢分析暨“安全雙百日競賽”活動(dòng)再動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議分析研判了當(dāng)前全省消防部隊(duì)安全工作形勢，對(duì)深入推進(jìn)全省消防部隊(duì)“安全雙百日競賽”活動(dòng)進(jìn)行了再動(dòng)員再部署，提出了加強(qiáng)和改進(jìn)部隊(duì)安全工作的具體意見和措施，動(dòng)員全省消防部隊(duì)進(jìn)一步振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，堅(jiān)決預(yù)防和遏制各類事故、違紀(jì)和案件，全力確保部隊(duì)安全穩(wěn)定，為出色完成建國60周年大慶消防安全保衛(wèi)任務(wù)創(chuàng)造條件?？傟?duì)長岳喜強(qiáng)、政委詹壽旺，副總隊(duì)長黃根懷、趙延華、羅燦，副政委董二明，政治部主任楊輝、后勤部部長陳金輝等在家的黨委成員出席會(huì)議。全省各市、州消防支隊(duì)軍政主官、政治處主任、紀(jì)委專職副書記，總隊(duì)教導(dǎo)大隊(duì)、醫(yī)院、特勤支隊(duì)軍政主官和辦公室、政治處主任以及總隊(duì)機(jī)關(guān)副處以上干部參加了會(huì)議。會(huì)議由詹壽旺政委主持。會(huì)上，黃根懷副總隊(duì)長深入分析了部隊(duì)安全工作形勢，通報(bào)了上半年發(fā)生的事故和違紀(jì)事件，查擺剖析了當(dāng)前部隊(duì)管理和安全工作存在的問題和原因，對(duì)前段時(shí)間“安全雙百日競賽”活動(dòng)開展情況進(jìn)行了小結(jié)講評(píng)，并對(duì)下一階段的競賽活動(dòng)進(jìn)行了再動(dòng)員再部署。黃根懷副總隊(duì)長指出，上半年以來，全省消防部隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，著眼于確保部隊(duì)和諧穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，始終把安全工作作為一項(xiàng)重中之重的工作來抓，堅(jiān)持兩手抓，兩手硬，取得了明顯的成效。一是經(jīng)常性安全教育工作明顯加強(qiáng)；二是安全工作責(zé)任得到有效落實(shí)；三是安全工作督察力度不斷加大；四是安全防控手段日益豐富；五是安全責(zé)任追究更加嚴(yán)格。但仍然存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，部隊(duì)安全形勢仍然不容樂觀，安全管理工作絲毫不能松懈。就下階段全省部隊(duì)安全工作和競賽活動(dòng)，黃根懷副總隊(duì)長強(qiáng)調(diào)：一是思想認(rèn)識(shí)要進(jìn)一步提高。要深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記關(guān)于“發(fā)展是硬道理，是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任。發(fā)展是政績，穩(wěn)定也是政績。沒有穩(wěn)定什么事情都干不成”的重要講話精神，始終保持清醒的頭腦，善于從平靜中發(fā)現(xiàn)不安全的因素，查找工作中的不足，在克服薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，真正掌握安全工作的主動(dòng)權(quán)，確保部隊(duì)內(nèi)部安全穩(wěn)定；二是組織領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓、部門領(lǐng)導(dǎo)一齊抓，形成群策群防的良好工作格局。各單位軍政主官對(duì)部署的每一項(xiàng)工作都要督促檢查，跟蹤問效，一抓到底。各級(jí)各部門要各司其職，密切協(xié)同，齊抓共管；三是工作重點(diǎn)要進(jìn)一步突出。要在管住重點(diǎn)人、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)上下功夫，著力解決隊(duì)伍中存在的突出問題。尤其是必須把車管住、把酒管死、把執(zhí)勤訓(xùn)練安全抓牢；四是工作責(zé)任要進(jìn)一步落實(shí)。突出以總隊(duì)、支隊(duì)兩級(jí)班子和總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)三級(jí)主官為重點(diǎn)，抓好安全工作責(zé)任分解、責(zé)任考核、責(zé)任追究三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，軍政主官齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)，廣大官兵自覺參與”的安全工作落實(shí)機(jī)制。岳喜強(qiáng)總隊(duì)長在會(huì)上作了重要講話，要求握緊“四大抓手”、下足“四種功夫”，推動(dòng)全省消防部隊(duì)安全工作上臺(tái)階、競賽活動(dòng)見實(shí)效。一是突出抓領(lǐng)導(dǎo)，重在提升認(rèn)識(shí)上下功夫。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)安全工作看得再重些，要對(duì)安全工作形勢看得更嚴(yán)峻些，要把安全防事故工作抓得更具體些。要牢固樹立“安全發(fā)展就是科學(xué)發(fā)展”的工作理念，既要求發(fā)展，也要講安全，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”，堅(jiān)持不懈地抓好工作落實(shí)。二是重點(diǎn)抓干部，重在落實(shí)責(zé)任上下功夫。要抓好安全管理責(zé)任落實(shí)。將責(zé)任明確到每一個(gè)單位、每一名干部。要抓好安全自律責(zé)任落實(shí)。各級(jí)干部要按照“嚴(yán)下先嚴(yán)上，嚴(yán)兵先嚴(yán)官”的要求，嚴(yán)格自律，擔(dān)當(dāng)表率。要抓好責(zé)任追究和責(zé)任倒查。對(duì)部隊(duì)發(fā)生的違法違紀(jì)案件和各類事故，認(rèn)真落實(shí)“四不放過”原則，嚴(yán)格責(zé)任追究和責(zé)任倒查；對(duì)發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)和事故案件的，一律從嚴(yán)查處。三是堅(jiān)持抓經(jīng)常，重在打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)上下功夫。要把嚴(yán)格教育擺在首要位置，抓好經(jīng)常性安全教育、隨機(jī)性安全教育、針對(duì)性安全教育和正反面典型教育，使各項(xiàng)規(guī)章制度和禁令根植于心，外踐于行。要把嚴(yán)格管理貫穿工作始終，嚴(yán)格落實(shí)條令條例，形成部隊(duì)按條令運(yùn)行、干部按條令帶兵、戰(zhàn)士按條令辦事的良好風(fēng)氣。要切實(shí)抓好管理教育成果轉(zhuǎn)化，要注重發(fā)揮基層各級(jí)黨組織和干部隊(duì)伍、黨員骨干隊(duì)伍的作用，解決好管理教育工作由誰抓、依靠

誰的問題。要定期分析評(píng)估部隊(duì)安全工作形勢，掌握防范工作主動(dòng)權(quán)。四是大力抓競賽，重在解決突出問題上下功夫。要把開展好“安全雙百日競賽”、落實(shí)總隊(duì)安全管理工作“十二條鐵規(guī)”作為貫徹落實(shí)全國消防工作會(huì)議精神，提高部隊(duì)安全管理工作水平的重要抓手，以抓消防安全“鐵拳整治”的同等力度扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展，以扎實(shí)過硬的工作措施確保部隊(duì)安全穩(wěn)定。

會(huì)上，岳喜強(qiáng)總隊(duì)長還對(duì)全省消防部隊(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)部署了下一階段的重點(diǎn)工作。岳總隊(duì)長指出：今年來，在部消防局和省委、省政府及省廳黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省消防部隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞總隊(duì)黨委年初確定的爭創(chuàng)全國消防部隊(duì)一流水平的總體目標(biāo)和“一二三四五六”工作思路，突出重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，各項(xiàng)工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢。主要體現(xiàn)在八個(gè)方面：黨委政府高度重視，消防事業(yè)發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化；全省火災(zāi)形勢持續(xù)平穩(wěn)，火災(zāi)四項(xiàng)指數(shù)穩(wěn)中有降；滅火搶險(xiǎn)救援職責(zé)充分履行，各項(xiàng)急難險(xiǎn)重任務(wù)出色完成；班子隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，正規(guī)化建設(shè)水平顯著提高；“鐵拳整治”行動(dòng)力度空前，消防安全環(huán)境明顯改善；新《消防法》宣傳聲勢浩大，平安傳遞活動(dòng)影響廣泛；后勤保障工作堅(jiān)強(qiáng)有力，消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)再創(chuàng)新高；重點(diǎn)基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利，部隊(duì)綜合實(shí)力穩(wěn)步提升。岳總隊(duì)長提出，下一階段要重點(diǎn)抓好五個(gè)方面的工作：一是要扎實(shí)開展“迎國慶、保安全、促和諧”消防安全保衛(wèi)專項(xiàng)行動(dòng)。各地要按照部局專項(xiàng)行動(dòng)方案的部署和要求，全警動(dòng)員，全力以赴，扎實(shí)開展火災(zāi)隱患排查整治。要深入開展“鐵拳整治”集中行動(dòng)，加大高層和地下建筑消防安全專項(xiàng)整治力度，對(duì)公眾聚集場所易燃可燃裝修材料消防安全專項(xiàng)整治進(jìn)行一次“回頭看”，進(jìn)一步進(jìn)行鞏固和提高； 二是要認(rèn)真抓好全國消防工作會(huì)議精神的貫徹落實(shí)。要繼續(xù)向黨委、政府和公安機(jī)關(guān)做好匯報(bào)工作，研究制定貫徹落實(shí)全國消防工作會(huì)議精神的具體措施。要以貫徹落實(shí)省政府即將下發(fā)的《全省消防工作2009-2011三年規(guī)劃》為契機(jī)，當(dāng)好黨委、政府的參謀助手，抓緊時(shí)間推動(dòng)今年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。三是要著力加強(qiáng)各級(jí)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。要盡快完成基層大、中隊(duì)班子的調(diào)配工作，努力將各級(jí)班子和隊(duì)伍選優(yōu)配強(qiáng)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國及全省公安消防部隊(duì)廉政建設(shè)會(huì)議精神，確保干部隊(duì)伍高度純潔。要以精細(xì)化管理工作為重要抓手，科學(xué)實(shí)施干部考評(píng)選用，確保選人用人公平、公正，弘揚(yáng)正氣，樹立導(dǎo)向。四是要突出抓好典型的培養(yǎng)和推廣工作。要按照典型引路、品牌帶動(dòng)的思路，全方位樹典型，高站位推典型，組織開展一系列有影響、有特色的先進(jìn)典型和工作品牌創(chuàng)建活動(dòng)，以此帶動(dòng)全省消防部隊(duì)各方面工作加快發(fā)展。五是要進(jìn)一步加強(qiáng)滅火應(yīng)急救援能力建設(shè)。各地要以“雙百日大練兵，爭當(dāng)崗位能手”競賽活動(dòng)為載體，掀起執(zhí)勤崗位練兵工作熱潮。要切實(shí)鞏固高層、地下建筑和公眾聚集場所專項(xiàng)執(zhí)勤活動(dòng)成果，進(jìn)一步夯實(shí)執(zhí)勤基礎(chǔ)工作。要著力加強(qiáng)特勤中隊(duì)和普通中隊(duì)特勤班建設(shè)，成立專業(yè)應(yīng)急救援隊(duì)伍，強(qiáng)化特勤專業(yè)訓(xùn)練。要抓緊消防戰(zhàn)勤保障大（中）隊(duì)建設(shè)，切實(shí)提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障能力。詹壽旺政委就貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出明確要求：一是要迅速傳達(dá)貫徹會(huì)議精神。各單位要以黨委會(huì)、支部會(huì)、軍人大會(huì)等形式，層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員，迅速將會(huì)議精神傳達(dá)到每一名官兵，集中組織開展一次聲勢浩大的安全防事故教育整頓活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)官兵遵紀(jì)守法和維護(hù)安全穩(wěn)定的自覺性；二要明確工作要求，強(qiáng)化工作措施。各單位要緊密聯(lián)系實(shí)際，按照競賽活動(dòng)方案和責(zé)任狀的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，建立健全長效機(jī)制，切實(shí)提高安全工作水平。三要增強(qiáng)抓管抓教的責(zé)任感和自覺性。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心對(duì)待工作，在當(dāng)前“迎國慶、保安全、促和諧”消防安全保衛(wèi)專項(xiàng)行動(dòng)、防洪抗汛等工作任務(wù)十分繁重艱巨的情況下，要堅(jiān)持科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排，既要突出防火滅火工作，又要把部隊(duì)安全管理教育尤其是“安全雙百日競賽”活動(dòng)抓緊抓好，確保部隊(duì)忙而不亂，緊張有序，努力爭創(chuàng)全國消防部隊(duì)“安全雙百日競賽活動(dòng)”先進(jìn)單位。

會(huì)上，長沙、婁底、邵陽三個(gè)支隊(duì)作了安全工作經(jīng)驗(yàn)介紹書面發(fā)言；總隊(duì)與機(jī)關(guān)各部門、直屬單位和各支隊(duì)級(jí)單位分別簽訂了《安全雙百日競賽責(zé)任狀》，進(jìn)一步明確了安全工作責(zé)任和要求。

第四篇：棲霞鎮(zhèn)消防安全形勢分析報(bào)告

棲霞府文?2012?71號(hào)簽發(fā)人：林冬利

棲霞鎮(zhèn)消防安全形勢分析報(bào)告

縣政府：

7月4日云陽縣召開了宣傳貫徹加強(qiáng)和改進(jìn)消防工作意見暨黨的十八大消防安保工作動(dòng)員部署會(huì)，我鎮(zhèn)庚即于7月5日召開了棲霞鎮(zhèn)十八大消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)動(dòng)員部署會(huì)。7月6日，我鎮(zhèn)安監(jiān)辦人員、社區(qū)義務(wù)消防隊(duì)對(duì)集鎮(zhèn)消防安全進(jìn)行了全面的隱患排查，重點(diǎn)對(duì)“清剿火患”戰(zhàn)役中遺留下來的火災(zāi)隱患進(jìn)行了再查，檢查發(fā)現(xiàn)如下問題：

一、防火責(zé)任制仍得不到徹底的落實(shí)，基層干部群眾消防安全意識(shí)仍有待提高。

目前，“云硐中學(xué)”、“棲霞小學(xué)”、“棲霞衛(wèi)生院”、“騰龍連鎖超市”、“棲霞農(nóng)商行”、“棲霞郵政儲(chǔ)蓄所”等重點(diǎn)單位和人員密集區(qū)已經(jīng)落實(shí)消防隱患整改，但仍有一些單位和

企業(yè)對(duì)消防工作重視不夠，一些企業(yè)重生產(chǎn)輕安全的傾向比較嚴(yán)重，相當(dāng)一部分群眾的消防法制觀念不強(qiáng)，違法違規(guī)生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)象比較普遍。場鎮(zhèn)上被列入隱患治理的“九小場所”大多未按規(guī)定落實(shí)整改，滅火器遲遲不肯購臵。僅有5%的居民在家中設(shè)有必備的消防設(shè)備，相當(dāng)一部分民眾沒有掌握防火滅火和火場逃生基本常識(shí)，因此提高社區(qū)居民的消防安全知識(shí)勢在必行。

二、公共消防設(shè)施及消防裝備總體情況仍較落后。

（一）消防規(guī)劃。落實(shí)消防規(guī)劃滯后，導(dǎo)致消防安全總體布局不太合理。

（二）消防隊(duì)站的建設(shè)。全鎮(zhèn)雖然建立了義務(wù)消防隊(duì)，但由于隊(duì)員缺乏足夠的消防培訓(xùn)、消防經(jīng)費(fèi)短缺等因素，滅火救援戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，作用不能有效發(fā)揮。

（三）消防供水。由于我鎮(zhèn)供水不暢，消火栓偶爾存在無水可用的現(xiàn)象，加上由于資金短缺，場鎮(zhèn)上的消防栓數(shù)量不足響了滅火工作的正常開展。

（四）消防經(jīng)費(fèi)和消防裝備建設(shè)。雖然近年來鎮(zhèn)政府加大了消防經(jīng)費(fèi)和消防裝備建設(shè)的投入，但仍不能滿足防火滅火工作的實(shí)際需要，消防裝備還相對(duì)落后，鎮(zhèn)義務(wù)消防隊(duì)的裝備十分落后，經(jīng)費(fèi)無法得到正常保障。按照至少購臵200個(gè)滅火器、部分消防栓計(jì)算，我鎮(zhèn)消防經(jīng)費(fèi)缺口達(dá)8萬元。

三、消防建筑審核、驗(yàn)收制度得不到徹底落實(shí)。

全鎮(zhèn)大部分新建在建的建筑工程未依法向消防機(jī)構(gòu)申

報(bào)辦理消防手續(xù)而違法施工、投入使用的情況比較普遍，留下了大量先天性火災(zāi)隱患。

四、家庭火災(zāi)隱患仍普遍存在。

社區(qū)消防建設(shè)基礎(chǔ)薄弱，家庭住宅存在火災(zāi)隱患。由于我鎮(zhèn)社區(qū)廣大群眾的消防安全意識(shí)仍然較低，大部分家庭未安裝滅火器，未按規(guī)范要求裝修，將陽臺(tái)、窗戶全部用鐵罩封閉，違規(guī)用火、用電、用氣較普遍，火災(zāi)發(fā)生后，室內(nèi)人員往往無法逃生。

2012年7月9日、報(bào)：縣消防大隊(duì)

棲霞鎮(zhèn)黨政辦2012年7月9日印

第五篇：城市公交消防安全形勢分析報(bào)告

城市公共交通有限責(zé)任公司

消防安全分析評(píng)估

2009年成都市“6.5”嚴(yán)重公交車火災(zāi)事故，釀成27人死亡74人受傷的慘劇至今仍讓人心有余悸。之后還發(fā)生了數(shù)起客運(yùn)車輛，尤其是城市公交車自燃或人為因素引發(fā)的嚴(yán)重火災(zāi)事故，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失。這不僅是一個(gè)重大的社會(huì)問題，更是一個(gè)嚴(yán)峻的民生問題。

根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)消防安全文件精神，公司對(duì)公交消防安全始終保持了高度重視，現(xiàn)根據(jù)公司實(shí)際營運(yùn)狀況，對(duì)目前消防安全隱患及形勢進(jìn)行了排查分析，具體情況如下：

一、城市公交車輛火災(zāi)發(fā)生的原因。

城市公交車輛由于車內(nèi)人員密度大，空間封閉且狹小，車輛本身存在著易燃易爆物質(zhì)，車內(nèi)直接致火因素眾多。概括起來，引發(fā)城市公交火災(zāi)的原因主要為兩大方面：一是車輛自身安全狀況差，燃料系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)或機(jī)械設(shè)備存在一些先天性故障或火災(zāi)隱患，如燃油箱滲油或存在缺陷，電氣線路老化、泄漏，機(jī)械設(shè)備陳舊或喪失部分功能，一旦遇到明火或火星，甚至振動(dòng)碰撞，都有可能引起爆炸和火災(zāi)事故，這是公交車起火的主要原因；二是人為因素引發(fā)的火災(zāi)，如有乘客攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品上車，攜帶火種上車，駕駛?cè)藛T或乘客忽視消防安全，在車內(nèi)吸煙、亂扔煙頭等。

二、城市公交車輛火災(zāi)發(fā)生的特點(diǎn)。

1、發(fā)生突然，發(fā)展迅速。公交車火災(zāi)無論是人為火災(zāi)、還是車輛自身故障引發(fā)火災(zāi)，一般都是在車輛行駛中，火災(zāi)發(fā)生帶有突然性、突發(fā)性。

2、燃燒迅猛、蔓延速度極快。目前公交車特別是舊型車，車體內(nèi)易燃材料多，特別是一些內(nèi)飾材料和座椅等，一遇火源或燃燒時(shí)發(fā)熱量高，發(fā)煙量大，且燃燒迅猛，蔓延極快。

3、容易造成人員傷亡。公交車由于空間狹小封閉，人員擁擠，逃生困難，容易造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

三、當(dāng)前城市公交車輛消防安全現(xiàn)狀。

1、公交車是目前市民城區(qū)內(nèi)出行的主要交通工具，部分線路車內(nèi)擁擠現(xiàn)象突出，特別是上下班高峰時(shí)期，車輛超負(fù)荷運(yùn)行非常突出，一方面增加了公交車自身安全隱患，同時(shí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)疏散逃生非常困難。

2、司乘人員和廣大乘客消防意識(shí)不強(qiáng)。公交車是一種大眾型交通工具，司乘人員負(fù)責(zé)著數(shù)十條生命安全的重任，他們的應(yīng)急處理能力和安全意識(shí)至關(guān)重要。通過近年來發(fā)生的一些公交車火災(zāi)事故可以看出，部分駕駛員、乘務(wù)員在消防安全上重視程度不夠，存在一定的僥幸心理，因此對(duì)運(yùn)營車輛的檢查不夠小心仔細(xì)，對(duì)一些帶“病”車輛未引起注意，對(duì)如何更加有效地預(yù)防火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)并排除火災(zāi)隱患，如何提高處置火災(zāi)和引導(dǎo)乘客疏散逃生的能力等方面還有些欠缺或疏漏。而廣大乘客自身安全意識(shí)和消防意識(shí)不足，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的警惕性不強(qiáng)，不了解車內(nèi)應(yīng)急錘、車門

應(yīng)急手動(dòng)開關(guān)、應(yīng)急逃生窗口的位置和使用方法、不懂得如何迅速、有效逃生。

3、人為因素引發(fā)公交車火災(zāi)的監(jiān)管有漏洞。公交車作為一種大眾型交通工具，營運(yùn)模式是全面向社會(huì)群眾開放，營運(yùn)特點(diǎn)為“點(diǎn)多、面廣、人員情況復(fù)雜”。同時(shí)由于場地限制，無法設(shè)置專門的安檢設(shè)備，從而造成對(duì)禁帶易燃易爆危險(xiǎn)品的監(jiān)管缺乏長效管理機(jī)制，尤其是絕大部分公交車都屬無人售票類型，整個(gè)公交車內(nèi)只駕駛員一人負(fù)責(zé)監(jiān)管，對(duì)可能發(fā)生的攜帶危險(xiǎn)品上車的情況無法全面檢查到位，這種監(jiān)管漏洞無疑成為了公交車難以清除的安全隱患。

四、如何做好消防安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施，有效防范公交車輛火災(zāi)事故。

1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善責(zé)任體系，落實(shí)規(guī)章制度。公司進(jìn)一步逐級(jí)完善消防安全責(zé)任體系，落實(shí)消防安全責(zé)任人、安全管理人員，明確每個(gè)司乘人員的消防安全職責(zé)，健全各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度、消防預(yù)案，組織開展消防安全檢查、滅火演練，配齊各類消防設(shè)施器材，切實(shí)強(qiáng)化各級(jí)部門和人員的消防安全責(zé)任主體意識(shí)，提高消防工作管理能力。

2、從源頭抓起，預(yù)防公交火災(zāi)事故。

鑒于公交車起火絕大部分原因在于車輛本身存在安全隱患，電氣故障、供油系統(tǒng)故障、機(jī)械設(shè)備故障等等，設(shè)備科、汽修廠常態(tài)化開展公交運(yùn)營車輛的消防安全檢查，徹查隱患，堵塞漏洞，確保每一輛公交車運(yùn)行前應(yīng)急裝置、機(jī)械設(shè)備、電路、油路、氣

路及燃料儲(chǔ)存系統(tǒng)完好，堅(jiān)決杜絕各種“帶病”車輛上路，保證運(yùn)行安全。

3、加強(qiáng)消防安全教育培訓(xùn)，全面提高消防意識(shí)。

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升火災(zāi)自救能力。抓好公交車火災(zāi)防范，非常重要的環(huán)節(jié)就是要強(qiáng)化對(duì)公交車司乘人員的消防宣傳培訓(xùn)教育，增強(qiáng)其消防安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)“三品”檢查工作，提升其預(yù)防和處置公交車火災(zāi)事故的能力，避免發(fā)生火災(zāi)時(shí)過度緊張、處置不當(dāng)，從而造成不必要的人員傷亡。

加強(qiáng)對(duì)廣大乘客的消防宣傳教育，利用公交車內(nèi)的移動(dòng)電視播放公交車火災(zāi)逃生方法、在公交車內(nèi)張貼消防宣傳標(biāo)語、安全提示等等手段，提醒乘客注意消防安全，加強(qiáng)防范意識(shí)，增強(qiáng)逃生自救能力。

4、引進(jìn)新技術(shù)新材料，增強(qiáng)公交車自身火災(zāi)防范能力。根據(jù)公司營運(yùn)狀況，合理安排營運(yùn)車次，有計(jì)劃的對(duì)陳舊老化車輛更新?lián)Q代，避免公交車因?yàn)樨?fù)荷太大而發(fā)生自燃等突發(fā)意外狀況；發(fā)動(dòng)機(jī)艙自動(dòng)滅火裝置按時(shí)進(jìn)行檢修、維護(hù)，確保有效使用。同時(shí)及時(shí)收集和了解公交車門緊急啟動(dòng)技術(shù)、車體不燃或難燃材料的應(yīng)用、易燃易爆物品電子嗅探報(bào)警技術(shù)等方面的信息和應(yīng)用情況，采用科技手段有效消除消防安全隱患，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生。

2015年12月10日