第一篇：魏書生老師視頻觀后感

《班級管理—魏書生》觀后感

今天很高興也很榮欣能參加廈門思明弘毅學(xué)校新老教師培訓(xùn)，上午觀看德育處主任蘭校長關(guān)于優(yōu)秀名師魏書生的班級管理視頻后，讓我受益匪淺，通過這次名師視頻的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到很多班級管理的好辦法，將來能運用在弘毅學(xué)校的班級管理中，一定能達到事倍功半的效果。

魏書生老師是全國著名的教育家，對他的事跡我是早有耳聞。而這次暑假培訓(xùn)課里，能靜下心來聆聽魏老師的講座更是讓人收益匪淺。在認真觀看后我發(fā)現(xiàn)了這樣一個事實，那就是：高效率的班級管理，是魏書生教學(xué)成功的一個不容忽視的重要因素。從他的講座中，使我知道了“兩分半鐘收好書費”“一分鐘內(nèi)全班調(diào)動完座位”“大掃除15分鐘結(jié)束”的事實。講座中，以下兩點讓我記憶深刻，而且在今后的班級管理中值得采用。

一, 建立良好的班級管理制度。

關(guān)于管理，魏書生老師提倡民主、科學(xué)。在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班級管理中最鮮明的特征之一?！白晕夜芾怼备撬嗉壒芾淼囊粋€顯著的特點。讓學(xué)生進行自我管理，同時大膽轉(zhuǎn)化了管理的機制。要求全員參與，并讓學(xué)生清楚的認識到人人是管理者，人人不都是被管理者?！叭巳擞惺伦?，事事有人做的規(guī)章，”并把它融入到教學(xué)中，并讓它更好地服務(wù)于教學(xué)工作中。今年上學(xué)期，本人也擔(dān)任了六年級三班的班主任工作，從班級管理方面與魏老師相差巨大，上學(xué)期因本人有事外出一周時間，在我外出回校的第一天我就發(fā)現(xiàn)班級完全變樣，部分學(xué)生不再遵守課堂守則，班級的衛(wèi)生也不如以前干凈，部分學(xué)生變化很大。今天聽了魏老師的講座，讓學(xué)生人人參與班級管理的理念大受啟發(fā)。下學(xué)期我將嘗試一下魏老師的做法，建立良好的班級管理制度，讓每個學(xué)生都去承包一件小事，人人參與班級的管理，人人當(dāng)老師的助手，我想這樣既能發(fā)揮每個孩子的主觀能動性，又能培養(yǎng)孩子的主人翁精神，提高責(zé)任心。

二，用享受的心態(tài)去管理班級。

魏書生老師說自己每次計劃總結(jié)的結(jié)束語總是這樣寫“用一顆平常的心，實實在在做自己的事情，在平凡中享受到生活帶來的快樂與幸福?！蔽蚁耄何豪蠋熞簧匀〉贸晒κ且驗樗哂羞@種積極樂觀的思想境界。他不僅自己把克服學(xué)習(xí)，生活中的種種困難看成是一種享受，而且把這種觀點灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生們體會學(xué)習(xí)是享受，勞動是享受，助人是享受，寫日記是享受，面對黑板唱歌是享受，烈日炎炎下跑步是享受，被老師批評是享受等。學(xué)生們有了這種以苦為樂的思想境界后，就會不知不覺形成良好的思想道德品質(zhì)，學(xué)到知識，提高了能力。

作為班主任的我們，不僅要保證完成備課，授課，批改等基本教學(xué)任務(wù)，更重要的是育人，要做引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)工作，大大小小的事都得管，事情繁瑣。因此我們常聽到老師們怨聲怨氣，抱怨付出的太多，而得到的回報太少，工作馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)。要是我們班主任能換一個角度去思考，像魏老師所說那樣把完成自己的每一項工作過程都看成是一種享受，那我們干每一件事情都會認認真真，任勞任怨，極端負責(zé)，從中還會享受到人生的快樂與幸福。聽魏老師的報告是一種享受，讀魏老師的思想是對自身的思想，靈魂的升華。通過這次學(xué)習(xí)，我將在宏毅學(xué)校以后的生活，工作中爭取更好地去體會魏老師所說的 “無論干什么事應(yīng)該是一種幸福與享受”這種境界，努力爭取把宏毅千千萬萬學(xué)子培育成國家之棟梁為一種幸福的享受。

第二篇：魏書生視頻觀后感

觀 魏書生視頻有感

魏書生是我國教育界的杰出代表，他的教學(xué)理念、教學(xué)方法不知折服了多少人！通過這次觀看魏書生的講座，讓我感覺到真是受益匪淺。魏老師用風(fēng)趣的語言，一件件真實的事例，介紹了他多年的工作經(jīng)驗。

首先魏老師積極樂觀的心態(tài)深深影響著我，他講到，在人的一生中，我們不可能要求事事都盡如人意，有些時候，我們根本無法選擇。這時任何的抱怨都無濟于事，唯一的辦法是改變自己，適應(yīng)環(huán)境，做一個樂觀的人，把困難當(dāng)作磨練自己的機會，提高個人素質(zhì)，處理好人與人的關(guān)系，既不神化任何一個人，也不鬼化任何一個人。自己的情緒掌握在自己手中，快樂是自找的，停止抱怨，回歸一顆平常心，做好自己的本職工作，心態(tài)好了你就會時刻感到幸福快樂。

魏老師的教育方法使我進一步認識到：學(xué)生不應(yīng)該是被管理的對象，老師要時刻尊重他們的人格，只有了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，走進學(xué)生的心靈,才能更好地開展班級一切事宜。在魏老師的班中，人人有事做，事事有人做，而教師則處在一個駕馭、服務(wù)的位置上。如此管理，教師不想輕松都不行。

教育是一門科學(xué)，育人是一門藝術(shù)。在今后的工作中，我將用一顆平常心，高高興興地做平凡的事，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己平凡的愛植根于愛凡杰的教育之花。

張艷芳

第三篇：簡報觀看魏書生老師視頻

王家壩小學(xué)視頻學(xué)習(xí)簡報

王家壩小學(xué) 2016年10月28日

學(xué)名師，練內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力

----記王家壩小學(xué)觀看《語言教學(xué)技能》視頻講座活動

2016年10月24日中午，根據(jù)王家壩小學(xué)的安排，全校教師在一年級（1）班教室利用多媒體觀看了著名教育家魏書生老師的專題講座《語言教學(xué)技能》的視頻。這是本校開展的一次校本教研活動，這次活動使教師們大開眼界，深受啟發(fā)。

視頻中展現(xiàn)了很多語言教學(xué)與肢體語言豐富的老師，從豐富課堂教學(xué)和科學(xué)化的角度出發(fā)，提出在課堂教學(xué)中的語言技能和肢體技能，要與學(xué)生建立互助關(guān)系，要發(fā)展學(xué)生個性；本次教學(xué)活動中，不僅使老師提高了理論知識，而且其中的許多精辟論斷博得了老師們的喝彩。聽了本次講座，我們的許多老師都表示要結(jié)合自己的教學(xué)實際，將其中的做法學(xué)習(xí)和借鑒過來，為自己的教學(xué)服務(wù)。我們相信：通過本次校本教研活動，我們老師的語言教學(xué)能力和水平將得到極大的提高。

最后，學(xué)校要求各位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際，結(jié)本次視頻講座內(nèi)容，寫一篇高質(zhì)量高水平的心得體會，于11月2日前上交。

報：王家壩小學(xué)

第四篇：看魏書生老師視頻講座心得體會

，看了魏書生老師的視頻講座，我感受頗深，感覺他就像在跟你面

對面談心，他不講高深的大道理，也不用華麗的詞語，只是談一些身

邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默有趣，很有一番見地。

感覺魏老師就像是在享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。使我豁然開朗，對自己的工作有了更深刻的認識，真是“聽君一席言，勝讀十年書”！

其中對于民主、科學(xué)的管理思想，印象最為深刻：

魏老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；

凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要

干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認

為民主管理提高了學(xué)生對管理的認識，最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管

理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。

1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進學(xué)生的心，才能讓學(xué)生服

從管理。

2、建立互助的師生關(guān)系。要做到堅持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。

3、發(fā)展學(xué)生的人性、個性。不同的學(xué)生有不同的生活背景，在學(xué)習(xí)智力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)途徑和方法上都存在著差異，我們要尊重

學(xué)生間的這種差異。

4、決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學(xué)生服務(wù)”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大

動肝火，因為“教育本身就是把學(xué)生由自然人變成社會人的過程。”老師要把自己定位于耐心幫助學(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對學(xué)生的各種舉動，老師都能用平和的心態(tài)，去理解，去應(yīng)對。

科學(xué)的民主的班級管理與班主任平時的工作是息息相關(guān)的，要管理得好就要做好班主任工作。我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。學(xué)生只有“親其師”，才能“信其道”。

第五篇：看魏書生老師視頻講座心得體會

，看了魏書生老師的視頻講座，我感受頗深，感覺他就像在跟你面對面談心，他不講高深的大道理，也不用華麗的詞語，只是談一些身邊的與生活、工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的小事情，幽默有趣，很有一番見地。感覺魏老師就像是在享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。使我豁然開朗，對自己的工作有了更深刻的認識，真是“聽君一席言，勝讀十年書”！

其中對于民主、科學(xué)的管理思想，印象最為深刻：

魏老師經(jīng)常說這樣一句話“凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班長不要干；凡是班長能干的事，班主任不要干?！睆奈豪蠋煹倪@句話里，體現(xiàn)了他民主、科學(xué)的管理思想，他認為民主管理提高了學(xué)生對管理的認識，最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與管理的積極性，解決了學(xué)生服從管理、投入管理的問題。

1、樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。對學(xué)生管理不要出現(xiàn)“我管你服”的現(xiàn)象，總覺得自己是管理他們，只有走進學(xué)生的心，才能讓學(xué)生服從管理。

2、建立互助的師生關(guān)系。要做到堅持每位學(xué)生都是自己的助手，自己也是每位學(xué)生的助手。

3、發(fā)展學(xué)生的人性、個性。不同的學(xué)生有不同的生活背景，在學(xué)習(xí)智力、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)途徑和方法上都存在著差異，我們要尊重學(xué)生間的這種差異。

4、決策過程多商量。我們作為老師，如果有了“為學(xué)生服務(wù)”的觀念，就不會因?qū)W生的調(diào)皮而生氣，也不會因?qū)W生完不成作業(yè)而大

動肝火，因為“教育本身就是把學(xué)生由自然人變成社會人的過程?！崩蠋熞炎约憾ㄎ挥谀托膸椭鷮W(xué)生解決困難的服務(wù)員。這樣，面對學(xué)生的各種舉動，老師都能用平和的心態(tài)，去理解，去應(yīng)對。

科學(xué)的民主的班級管理與班主任平時的工作是息息相關(guān)的，要管理得好就要做好班主任工作。我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。學(xué)生只有“親其師”，才能“信其道”。