第一篇：重慶科創(chuàng)與六家企業(yè)建立校企合作

我校與六家企業(yè)建立校企合作

2013-11-12 11月8日，我校與六家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議并且舉辦開班儀式。

8日，我校在科技樓301教室召開了校企合作簽約暨定向班開班儀式，副校長(zhǎng)劉新祥、副校長(zhǎng)馮剛、黨委副書記兼校長(zhǎng)助理張維、校長(zhǎng)助理劉鴻飛等校領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動(dòng)，部分職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及藝術(shù)系部分專業(yè)老師和輔導(dǎo)員隨學(xué)生一起參加了本次活動(dòng)。

首先，副校長(zhǎng)劉新祥表示校企合作是一項(xiàng)雙贏的、有利于學(xué)校和企業(yè)良性發(fā)展的好事，各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人選擇與科創(chuàng)學(xué)院合作，科創(chuàng)學(xué)院將秉承學(xué)歷加能力做人更重要的育人理念，以培養(yǎng)企業(yè)滿意、放心的專業(yè)技能型人才。

廣州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院重慶分院設(shè)計(jì)總監(jiān)劉俊豪作為企業(yè)代表發(fā)言。他表示，科創(chuàng)學(xué)院是一所有能力為企業(yè)培養(yǎng)合格人才的學(xué)院，是值得信賴的合作伙伴。劉總監(jiān)勉勵(lì)學(xué)生珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，以便于將來能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

隨后，校長(zhǎng)助理劉鴻飛宣布了校企合作班開班。校領(lǐng)導(dǎo)與六所企業(yè)代表簽訂《校企合作協(xié)議書》，在歡快的氛圍中雙方相互授牌。

開班儀式結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)一行與企業(yè)代表人在科技樓門口合影留念。

副校長(zhǎng)劉新祥發(fā)言

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

企業(yè)代表廣州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院重慶分院設(shè)計(jì)總監(jiān)劉俊豪發(fā)言

副校長(zhǎng)劉新祥與企業(yè)代表簽訂《校企合作協(xié)議書》

校企雙方互相授牌

校領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表與學(xué)生合影留念

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院與六家企業(yè)建立校企合作

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院與六家企業(yè)建立校企合作

11月8日，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院與六家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議并舉辦開班儀式。

當(dāng)天，校企合作簽約暨定向班開班儀式在科技樓301教室舉行，副校長(zhǎng)劉新祥、副校長(zhǎng)馮剛、黨委副書記兼校長(zhǎng)助理張維、校長(zhǎng)助理劉鴻飛等領(lǐng)導(dǎo)出席本次活動(dòng)，部分職能部門領(lǐng)導(dǎo)以及藝術(shù)系部分專業(yè)老師和輔導(dǎo)員隨學(xué)生一起參加了本次活動(dòng)。

首先，副校長(zhǎng)劉新祥表示校企合作是一項(xiàng)雙贏的、有利于學(xué)校和企業(yè)良性發(fā)展的好事，各位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人選擇與科創(chuàng)學(xué)院合作，科創(chuàng)學(xué)院將秉承學(xué)歷加能力做人更重要的育人理念，以培養(yǎng)企業(yè)滿意、放心的專業(yè)技能型人才。

廣州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院重慶分院設(shè)計(jì)總監(jiān)劉俊豪作為企業(yè)代表發(fā)言。他表示，科創(chuàng)學(xué)院是一所有能力為企業(yè)培養(yǎng)合格人才的學(xué)院，是值得信賴的合作伙伴。劉總監(jiān)勉勵(lì)學(xué)生珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，以便于將來能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

隨后，校長(zhǎng)助理劉鴻飛宣布了校企合作班開班。校領(lǐng)導(dǎo)與六所企業(yè)代表簽訂《校企合作協(xié)議書》，在歡快的氛圍中雙方相互授牌。

開班儀式結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)一行與企業(yè)代表人在科技樓門口合影留念。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院校企合作拓新路（定稿）

一進(jìn)校便有了就業(yè)“定心丸”

——重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院校企合作拓新路

編者按：校企合作是高職院校謀求自身發(fā)展、實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對(duì)性地為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才的重要舉措，讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，以切實(shí)提高育人的針對(duì)性和實(shí)效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

“重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生在工作中勤勤懇懇，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，注重個(gè)人素質(zhì)的不斷提高，將在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)靈活運(yùn)用到工作中，還不斷努力提高個(gè)人的專業(yè)技能。從該小選拔的學(xué)生經(jīng)公司多方位考察，由最初的基層崗位已被選拔到研究院、質(zhì)量、管理等相關(guān)部門從事公司骨干性工作?！宾卧醇瘓F(tuán)總經(jīng)理助理黃鵬凌在接受《中國(guó)教育報(bào)》采訪時(shí)這樣評(píng)價(jià)科創(chuàng)學(xué)院的畢業(yè)生。

無獨(dú)有偶，偉創(chuàng)力（上海）有限公司人事經(jīng)理何海波也表示：“在同一批招聘的幾個(gè)學(xué)校中，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)高，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力和獨(dú)立工作能力強(qiáng)，我們將會(huì)把科創(chuàng)的學(xué)生重點(diǎn)向管理人員、技術(shù)人員方向培訓(xùn)和引導(dǎo)”。

來自科創(chuàng)學(xué)院工商管理專業(yè)的學(xué)生黎海倫最有發(fā)言權(quán)，“一進(jìn)校便有了就業(yè)‘定心丸’”，這是他們班同學(xué)的普遍想法。

面對(duì)史上“最難就業(yè)季”，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院的學(xué)生為何有“一進(jìn)校便有了就業(yè)‘定心丸’”的自信？該校就業(yè)指導(dǎo)中心的陳保帆副主任為我們解開了這個(gè)謎題：

2013年，科創(chuàng)學(xué)院和世界級(jí)信息通訊科技公司香港電訊盈科公司簽訂了人才培養(yǎng)協(xié)議，訂單式培養(yǎng)基層技術(shù)人才和管理人才?！半娪嵱朴唵伟唷钡膶W(xué)生畢業(yè)后，由公司安置就業(yè)，工資2500元左右，并有不低于20%的優(yōu)秀畢業(yè)生可以晉升到管理崗位，最低工資3200元左右。

科創(chuàng)學(xué)院和世界500強(qiáng)企業(yè)廣達(dá)集團(tuán)旗下的廣達(dá)展運(yùn)（重慶）公司簽訂了委托培養(yǎng)協(xié)議，廣達(dá)展運(yùn)委托重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院為其培養(yǎng)模具、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)人才，培養(yǎng)班學(xué)生進(jìn)校后，可直接與公司和學(xué)校簽訂相關(guān)培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，并由公司向每位學(xué)生提供10000元的學(xué)費(fèi)資助，學(xué)生可利用寒暑假到單位帶薪實(shí)習(xí)，畢業(yè)后直接留在公司上班，月薪2800—3500元。廣達(dá)展運(yùn)人力資源部負(fù)責(zé)人表示：科創(chuàng)學(xué)生動(dòng)手技能和識(shí)圖能力非常強(qiáng)。企業(yè)把科創(chuàng)作為唯一“定制培養(yǎng)”院校，資助學(xué)生學(xué)費(fèi)，學(xué)校直接向企業(yè)輸送技能和管理人才，這種“量體裁衣”式的培養(yǎng)模式，為我公司培養(yǎng)、儲(chǔ)備了大批優(yōu)秀的可用之才，縮短了員工和企業(yè)的磨合期，有力的提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

同樣的，科創(chuàng)學(xué)院還和國(guó)內(nèi)著名網(wǎng)絡(luò)零售企業(yè)京東商城簽訂了定向培養(yǎng)協(xié)議，專門為京東商城成都公司培養(yǎng)電子商務(wù)、物流、倉(cāng)儲(chǔ)管理和應(yīng)用等人才，定向培養(yǎng)班的學(xué)生畢業(yè)后享有優(yōu)先錄用和優(yōu)先晉級(jí)的資格。

國(guó)家級(jí)重點(diǎn)軟件企業(yè)，中國(guó)高科技500強(qiáng)企業(yè)宇龍計(jì)算機(jī)通信科技（深圳）有限公司（酷派手機(jī)）也和科創(chuàng)學(xué)院簽訂了手機(jī)維修專業(yè)技術(shù)人員的定向培養(yǎng)協(xié)議，優(yōu)秀畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后優(yōu)先安排到重要和關(guān)鍵的技術(shù)崗位。

在科創(chuàng)學(xué)院藝術(shù)系舉辦的第二屆室內(nèi)設(shè)計(jì)作品展上，來自設(shè)計(jì)行業(yè)的專家們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)根據(jù)學(xué)生作品的創(chuàng)意、技巧、水準(zhǔn)等的認(rèn)知，現(xiàn)場(chǎng)挑選出30名展出優(yōu)秀作品的學(xué)生，并與其簽訂了就業(yè)意向合同。據(jù)該校藝術(shù)系老師透露：學(xué)校另外兩名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大二的學(xué)生還未畢業(yè)就已被用人單位提前“預(yù)訂”。

加上前幾年就已經(jīng)開始運(yùn)行的“德昌班”、“東聚班”，還有科創(chuàng)學(xué)院和理文造紙集團(tuán)簽訂的人才培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)院的訂單培養(yǎng)模式已經(jīng)惠及近千學(xué)生。他們邁進(jìn)大學(xué)校園之后，除了在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要由行業(yè)企業(yè)專家傳授最先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)，學(xué)生們能盡快適應(yīng)社會(huì)需求，成為企業(yè)基層需要和受歡迎的高素質(zhì)技能型人才。

特別值得一提的是，科創(chuàng)學(xué)院這種深入推進(jìn)的校企合作模式也給家境貧寒的學(xué)生和家長(zhǎng)們擺脫了為學(xué)費(fèi)東拼西湊的窘境。入學(xué)時(shí)僅繳納2200元學(xué)費(fèi)（特殊專業(yè)3200元，特困家庭“0”學(xué)費(fèi)）即可報(bào)到讀書，學(xué)生與學(xué)校、企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議后，利用相對(duì)集中的課余周末時(shí)間和寒暑假到企業(yè)帶薪實(shí)習(xí)，勤工助學(xué)，用自己勞動(dòng)所得交清學(xué)費(fèi)，還能剩下一部分貼補(bǔ)生活費(fèi)，極大地減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。

“一進(jìn)校便有了就業(yè)‘定心丸’”，這不僅僅是一句口號(hào)，更是科創(chuàng)學(xué)院“辦人民滿意的教育，辦學(xué)生滿意的學(xué)?！钡木唧w體現(xiàn)，科創(chuàng)人正以不斷深化推進(jìn)校企合作為契機(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)高技能人才，走在不斷發(fā)展，不斷前行的路上。

第四篇：校領(lǐng)導(dǎo)走訪企業(yè) 推動(dòng)校企合作---重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

校領(lǐng)導(dǎo)走訪企業(yè) 推動(dòng)校企合作

2014-06-05

為進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，5月9日上午，我校校長(zhǎng)戴偉教授等領(lǐng)導(dǎo)一行前往重慶國(guó)際藝術(shù)有限公司、重慶夏雨裝飾設(shè)計(jì)有限公司等四家校企合作單位走訪并看望在公司工作或?qū)嵙?xí)的我校學(xué)生。

校長(zhǎng)戴偉教授、副校長(zhǎng)劉新祥、黨委副書記兼校長(zhǎng)助理張維以及藝術(shù)系相關(guān)負(fù)責(zé)人一行首先來到重慶夏雨裝飾設(shè)計(jì)有限公司，在公司領(lǐng)導(dǎo)陪同下參觀了學(xué)生在公司的辦公場(chǎng)地，并與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和我校畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行了座談。校長(zhǎng)戴偉教授對(duì)公司長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校的支持以及為我校學(xué)生提供的實(shí)踐鍛煉平臺(tái)表示感謝，并對(duì)同學(xué)們?cè)诠ぷ髦腥〉玫某煽?jī)表示祝賀。公司領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我校畢業(yè)生的能力，感到科創(chuàng)學(xué)生踏實(shí)肯干、吃苦耐勞，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有上進(jìn)心，畢業(yè)后便可直接上崗，符合企業(yè)用工需求，表示今后將進(jìn)一步加強(qiáng)與我校的合作，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

隨后，校領(lǐng)導(dǎo)一行又分別前往重慶頂尚裝飾工程有限公司、重慶國(guó)際藝術(shù)有限公司、重慶建工渝遠(yuǎn)建筑裝飾有限公司走訪。在重慶國(guó)際藝術(shù)有限公司，校領(lǐng)導(dǎo)參觀了學(xué)生在公司的辦公環(huán)境，與公司董事長(zhǎng)龐華輝等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了座談。座談會(huì)上，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力給予了高度評(píng)價(jià)，在公司實(shí)習(xí)的李其星等同學(xué)飽含深情的宣讀了對(duì)學(xué)校的感謝信。據(jù)悉，重慶國(guó)際藝術(shù)有限公司曾被評(píng)為 “中國(guó)十大最具影響力設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)”，榮獲“中國(guó)建筑工程魯班獎(jiǎng)”，連續(xù)7年獲重慶“優(yōu)質(zhì)建筑工程質(zhì)量獎(jiǎng)”。

在此次走訪活動(dòng)中，戴校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽取了企業(yè)與同學(xué)們的建議。這必將進(jìn)一步促進(jìn)我校人才培養(yǎng)方案的完善，推動(dòng)校企務(wù)實(shí)合作，提升學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力。

第五篇：建立校企合作機(jī)制

建立校企合作機(jī)制，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化

黨的十九大報(bào)告提出，要躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列的目標(biāo)，鼓舞人心，催人奮進(jìn)，特別是要瞄準(zhǔn)世界科際前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究，引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，可見科技創(chuàng)新

在科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略下，科技創(chuàng)新已成為企業(yè)提高生產(chǎn)力的戰(zhàn)略支點(diǎn)，然而在現(xiàn)實(shí)中，我國(guó)高新成果轉(zhuǎn)化率僅為10%左右，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家40%的水平。分析其原因主要表現(xiàn)如下：

1.科技成果轉(zhuǎn)化資金投入不足，投入方式有待創(chuàng)新。

一般而言，科研階段，成果轉(zhuǎn)化中間階段與產(chǎn)業(yè)化階段的資金投入比大約在1:10:100左右，而我國(guó)現(xiàn)階段，由于優(yōu)化科技資源配置的改革在不斷深化中，其經(jīng)費(fèi)投入主要集中在科技成果研發(fā)階段，而對(duì)科技成果進(jìn)入市場(chǎng)的中間環(huán)節(jié)投入不足，缺乏相應(yīng)的機(jī)制創(chuàng)新和科技金融平臺(tái)的支撐，因此不能滿足科技成果轉(zhuǎn)化的需要。

2．科技成果轉(zhuǎn)化供需雙方難以對(duì)接，企業(yè)創(chuàng)新能力較弱。

長(zhǎng)期以來，我國(guó)高校，科研院所與企業(yè)在技術(shù)研發(fā)與科技成果轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)割裂，企業(yè)自身科技成果沉淀較少，自主創(chuàng)新能力弱，尤其中小企業(yè)難以承接、吸納高校，科研院所的科技成果轉(zhuǎn)化和設(shè)備改造工作，此外，鏈接高校、科研院所與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的中間組織和平臺(tái)尚未發(fā)揮功能，科技成果轉(zhuǎn)化供需雙方難以對(duì)接。

3．科技成果轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)不順暢，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化困難。

由于高校，科研院所與企業(yè)缺乏溝通，其科研成果僅限于研發(fā)階段，其對(duì)終端市場(chǎng)信號(hào)不敏感，即使研發(fā)成功了，也無法及時(shí)投入市場(chǎng)，甚至有時(shí)其科技成果的轉(zhuǎn)化落后于市場(chǎng)的變化，不能及時(shí)滿足市場(chǎng)需求。

針對(duì)以上科技成果轉(zhuǎn)化存在的問題，其科技成果轉(zhuǎn)化是涉及到多方面，多領(lǐng)域的系統(tǒng)工程，其轉(zhuǎn)化過程不僅涉及政府，企業(yè)，大學(xué)，科研院所，金融機(jī)構(gòu)等多個(gè)創(chuàng)新主體及多個(gè)主體之間的協(xié)同運(yùn)作，同時(shí)涉及科研成果從研究開發(fā)，經(jīng)設(shè)計(jì)試制到工業(yè)性試驗(yàn)，并最終成為商品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，因此需要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，需重點(diǎn)解決資金問題，創(chuàng)新環(huán)節(jié)中的薄弱環(huán)節(jié)，著力解決以下問題：

1.堅(jiān)持把促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化作為科技體制改革的重點(diǎn)，準(zhǔn)確定位政府職能。

只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能不斷進(jìn)步，國(guó)家才能日益強(qiáng)盛，政府應(yīng)注重引導(dǎo)，充分發(fā)揮市場(chǎng)整合帶動(dòng)作用，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，以科技成果轉(zhuǎn)化為主線，進(jìn)一步加大前沿技術(shù)供給的支持力度，為企業(yè)增強(qiáng)創(chuàng)新力提供有力保障。

2.優(yōu)化科技資源配置，大幅度增加對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)的支持力度。

在科技計(jì)劃分配中，應(yīng)合理分配基礎(chǔ)研究，應(yīng)用性技術(shù)研究，科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化方面的資源，大幅增加對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)的投入力度，運(yùn)用多種資金投入方式，如無償補(bǔ)助，貸款貼息，償還性資助等，引導(dǎo)和帶動(dòng)金融和其他社會(huì)資本，促進(jìn)企業(yè)和科研院所的利益機(jī)制轉(zhuǎn)變，提高科技成果的轉(zhuǎn)化和利用率。

3．建立企業(yè)與高校，科研院所長(zhǎng)效合作機(jī)制，利于科研成果的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

由政府出面，使學(xué)校和企業(yè)及時(shí)對(duì)接，溝通，建立“產(chǎn)學(xué)研一體化”的合作機(jī)制，要將科研，成果轉(zhuǎn)化與教學(xué)放在同等重要的位置。這樣不僅有利于科研成果的轉(zhuǎn)化，同時(shí)也避免出現(xiàn)高校和科研院所的研究成果落后于市場(chǎng)，不符合市場(chǎng)的需求，無法應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和生活當(dāng)中的尷尬境地。

我公司今年在香坊區(qū)政協(xié)的大力溝通和協(xié)調(diào)下，與東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院建立了合作伙伴關(guān)系，并成功合作開發(fā)了“不同氨基酸能量水平對(duì)肉雞不同生長(zhǎng)階段的影響”科研項(xiàng)目，使我公司的飼料產(chǎn)品有了大幅度提高，更加符合市場(chǎng)需求，緊貼市場(chǎng)脈搏，也為公司帶來了良好收益，未來，我公司還會(huì)加大科研投入，積極與學(xué)校合作，研發(fā)出更多更好的飼料產(chǎn)品服務(wù)于廣大養(yǎng)殖戶。