第一篇：知名臺企與重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)專題

知名臺企與重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)

中新網(wǎng)重慶11月24日電(張燕郭虹)記者24日從重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院獲悉，該院與知名臺企緯創(chuàng)資通集團(tuán)簽訂校企合作協(xié)議書，創(chuàng)辦緯創(chuàng)學(xué)院。緯創(chuàng)資通集團(tuán)總經(jīng)理林慶焜擔(dān)任院長，科創(chuàng)學(xué)院副校長江明翰擔(dān)任副院長。

據(jù)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院董事長何濟(jì)介紹，科創(chuàng)學(xué)院與緯創(chuàng)資通集團(tuán)校企合作、創(chuàng)辦緯創(chuàng)學(xué)院，是科創(chuàng)學(xué)院在建設(shè)高水平大學(xué)過程中的新探索，科創(chuàng)學(xué)院將用先進(jìn)的教育理念、雄厚的師資力量和完善的教學(xué)計劃為緯創(chuàng)資通集團(tuán)“訂單式”培養(yǎng)一專多能的應(yīng)用性人才。

該校學(xué)生黃欣怡是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工商管理學(xué)院英語專業(yè)的新生。這名籍貫來自臺灣的學(xué)生在學(xué)院成立典禮上第一個主動申請加入新成立的緯創(chuàng)學(xué)院學(xué)習(xí)。

去年9月到該校任職重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院副校長江明翰是原臺灣亞洲大學(xué)副教授。江明翰告訴記者，凡該校各個年級的學(xué)生都可以主動申請到緯創(chuàng)學(xué)院學(xué)習(xí)，首批招收學(xué)生人數(shù)限定在1000名左右，畢業(yè)后半數(shù)學(xué)生可優(yōu)先進(jìn)入緯創(chuàng)資通集團(tuán)就業(yè)。

此外，緯創(chuàng)集團(tuán)每月將派專人到學(xué)校分類授課。授課時間一般是利用學(xué)生課余或晚上時間。根據(jù)申報情況，小班額人數(shù)可為30人，大班額人數(shù)多可達(dá)到100人。

緯創(chuàng)資通集團(tuán)總經(jīng)理林慶焜稱，緯創(chuàng)學(xué)院是產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)模式的創(chuàng)新與擴(kuò)展，對科創(chuàng)學(xué)院具有實習(xí)保證，就業(yè)優(yōu)先等優(yōu)勢。緯創(chuàng)資通集團(tuán)將根據(jù)實際條件建立實驗實訓(xùn)基地，使學(xué)生能夠積累更多操作技能和實踐經(jīng)驗，提高學(xué)生的工作技能。

據(jù)了解，緯創(chuàng)資通成立于2001年5月30日，是全球最大的ODM專業(yè)代工廠商之一，總部位于臺灣，提供信息與通訊科技產(chǎn)品相關(guān)的全方位設(shè)計、制造機(jī)服務(wù)。其主要產(chǎn)品為桌上型電腦、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備、液晶電視、液晶顯示器、筆記型電腦的設(shè)計等。

第二篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院攜手世界500強(qiáng)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院攜手世界500強(qiáng)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)

日前，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院與世界500強(qiáng)企業(yè)――緯創(chuàng)資通集團(tuán)簽訂校企合作協(xié)議書，創(chuàng)辦緯創(chuàng)學(xué)院，由緯創(chuàng)資通集團(tuán)總經(jīng)理林慶焜擔(dān)任院長，科創(chuàng)學(xué)院副校長江明翰擔(dān)任副院長。

“針對目前學(xué)校培養(yǎng)的人才和社會需求不對口的現(xiàn)象，民辦高校應(yīng)該彰顯自身的特色，通過校企聯(lián)合辦學(xué)等思路，緊貼經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?！敝貞c科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院董事長何濟(jì)說，“創(chuàng)辦緯創(chuàng)學(xué)院，正是學(xué)校在建設(shè)高水平大學(xué)過程中的新探索?！?/p>

據(jù)介紹，該校各年級的學(xué)生都可以申請到緯創(chuàng)學(xué)院學(xué)習(xí)，首批招收學(xué)生人數(shù)在1000名左右，畢業(yè)后半數(shù)學(xué)生可優(yōu)先進(jìn)入緯創(chuàng)資通集團(tuán)就業(yè)。同時，緯創(chuàng)資通集團(tuán)將在5年之內(nèi)投資6000萬元在該校建立實驗實訓(xùn)基地，使學(xué)生能夠積累更多操作技能和實踐經(jīng)驗。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院2011級新生黃欣怡，是該校英語專業(yè)的學(xué)生。她告訴記者，她學(xué)的專業(yè)社會需求有限，就業(yè)競爭激烈。而對于從事外貿(mào)的企業(yè)來說，他們希望找到既有外語能力，又懂企業(yè)經(jīng)營技術(shù)的學(xué)生。因此得知在緯創(chuàng)學(xué)院能學(xué)到一線知識和技能后，她立刻報了名。

2010年9月到重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院任副校長的江明翰，之前是臺灣亞洲大學(xué)的副教授。他告訴記者，緯創(chuàng)資通集團(tuán)每月將派專人到學(xué)校分類授課。根據(jù)申報情況開設(shè)小班和大班，小班人數(shù)為30人，大班人數(shù)為100人?！捌髽I(yè)派出的專人大多數(shù)都是工程師或高管，一方面可以彌補(bǔ)學(xué)校師資力量的薄弱環(huán)節(jié)，另一方面可以讓學(xué)生掌握書本以外的工作技能?！焙螡?jì)說。

據(jù)了解，除與緯創(chuàng)資通集團(tuán)合作外，該校還力邀世界知名企業(yè)的高管以及新加坡、法國等國家高等教育機(jī)構(gòu)名師不定期到學(xué)校開課。2007年，該校專門成立技能培訓(xùn)學(xué)院，邀請校外行業(yè)專家、技能能手對學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)、素質(zhì)拓展。學(xué)生在校期間，通過接受素質(zhì)教育、專業(yè)教育和技能教育，提升綜合素質(zhì)、拓展技能和專業(yè)技能。

據(jù)何濟(jì)介紹，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生大部分來自云南、貴州、四川等西部地區(qū)，農(nóng)村學(xué)生比重大。為此，該校專門針對貧困學(xué)生實行“零學(xué)費”入學(xué)政策，并為學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會，讓1400余名貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢。

第三篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院科原創(chuàng)箴言

1、渝西高地出明珠，長江北岸駐名城，茶竹幽幽迎客往，職教人才匯聚來。

2、在先輩浴血奮戰(zhàn)后，留下的是國泰民安；在我們努力拼搏后，留下的是美好回憶。

3、火熱的紅色情緣傳遞給我們年輕一代千百年不變的奮斗精神，回望過去，我們謹(jǐn)記國恥，展望未來，我們繼往開來！

4、改變的是時間，不變的是精神，讓我們傳承紅色精神！身未動，心已遠(yuǎn)，讓紅色激情灑在這一片渝西熱土上！

5、讓時光作證，讓歲月銘記，多少仁人志士以堅定的信念傳承耕耘不斷，新一代青年應(yīng)以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱紅歌，激揚先輩英雄魂，讀經(jīng)典，提升巴人精氣神，寫箴言，傳播世間真善美。

7、當(dāng)朝霞映紅了大地，莘莘學(xué)子在霞光中沐浴，朗朗書聲在空中回響，姹紫嫣紅浸透滿園芬芳！

8、我們革命的腳步不曾停息，我們火熱的心靈不曾褪去，我們紅色的情操正在激蕩，讓我們揚起為社會主義奮斗終身的旗幟，向先烈們學(xué)習(xí)！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏實勤做事，誠實不欺人！

10、年輕人要始終堅持一股闖勁兒，一股沖勁兒，一股韌勁兒，凡事力求先人一步，勝人一籌，快人一拍！

11、高樓林立變漂亮，小區(qū)商區(qū)逐年多，醫(yī)保社保樣樣全，社區(qū)服務(wù)便利多，和諧發(fā)展進(jìn)步快，永川喜事多多多！

12、鳥語花香，和諧安寧，美麗永川，大家共造。

13、了解更多革命前輩為了人民解放事業(yè)前赴后繼、甘愿犧牲的事跡，愛心的種子就會成長得更茁壯。

14、每個人心中都有一個不同的夢，正用青春來編織。在這菁菁校園中，也許你還在迷惘，但我已沉思，甚而沸騰。我要給我的熱情一個出口，我要在青春的舞臺上展現(xiàn)自我！

15、棠城十萬學(xué)子展風(fēng)采，渝西職教事業(yè)頌千秋。

16、唱讀講傳覆蓋巴渝，紅色文化傳遍神州。

17、出門走好路，出口說好話，出手做好事。

18、積極的人在每一次憂患中都會看到一個機(jī)會；而消極的人則在每一個機(jī)會中都會看到憂患。

19、城市美景伴永川，茶海飄香靚永川，竹海綠蔭庇永川，紅色經(jīng)典傳永川。

20、修身以好問，強(qiáng)體以見仁，博學(xué)以立志，感恩以樂施。

21、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西，學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

22、我們確實有如是的優(yōu)點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養(yǎng)。

23、科創(chuàng)人，心在飛，我是科創(chuàng)爭光人，青山綠水依舊在，臥虎藏龍好地方，再看神州大地上，華夏兒女展英姿。

24、吟一曲明月幾時有，恩情悠悠把東風(fēng)，信心十足滿記憶，成就輝煌展雄心，可記否？再度回首時，情滿渝洲。

25、感恩之心掛天邊，為校爭光在心田，山川美景渝西看，八方英才展風(fēng)采，來年再看風(fēng)流人物，棠城全是英雄漢。

26、茶山竹海下，職教美名揚，山川依舊美，人才依舊立。展雄風(fēng)，立壯志，放眼望我科創(chuàng)人。

27、思念的長路慢慢無邊，雨后的彩虹美麗瞬間，職教學(xué)子心隨夢動，揚起了爭取勝利的風(fēng)帆。

28、歡歌笑語看永川，攜手共進(jìn)建家園，幸福生活同展望，永川就是我家園。

29、獨自翊永川，滿還信心滿載情，彼地兄弟思念處，憂憂，孤身立志報國望家園!情系永川晚風(fēng)寄情由。道一聲報國志氣，永記心頭。

30、山川樹林里，竹海碧叢中，水流巖下瀉，永川在此立，問世間英才何處，此處天地間！

第四篇：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院7

汽車定損與評估專業(yè)簡介

一、社會需求

我國汽車保有量呈現(xiàn)加速增長態(tài)勢。目前，汽車保險理賠市場規(guī)模已超萬億元，且仍以10%以上的速度增長，汽車定損評估業(yè)務(wù)已經(jīng)成為越來越多的保險公司的重要業(yè)務(wù)。汽車定損與評估人才不但能在保險和估損行業(yè)獲得高的報酬，而且在社會上也普遍受到尊重，有非常好的職業(yè)發(fā)展前景。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

主要面向保險公司、汽車公估公司和汽車售后技術(shù)服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)能從事機(jī)動車保險、機(jī)動車公估、車輛損壞鑒定、交通事故核賠、車輛技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。

三、主干課程

汽車構(gòu)造，汽車電器設(shè)備，汽車電子控制技術(shù)，汽車檢測技術(shù)，汽車維修技術(shù)，汽車保險與理賠，汽車車身修復(fù)技術(shù)，汽車評估，汽車碰撞事故查勘與定損實務(wù)等（社會需求變化，課程作相應(yīng)調(diào)整）。

第五篇：“近視”與“遠(yuǎn)視”--重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院

“近視”與“遠(yuǎn)視”

本文摘自：中國高等學(xué)歷教育研究網(wǎng)

一、“近視”與“遠(yuǎn)視”的特征

“近觀”者，目光短淺，只看到當(dāng)?shù)?，看不到全國，更看不到世界；只看到今天，看不到“明天”，更看不到“后天”?！斑h(yuǎn)視”者，目光遠(yuǎn)大，不但看到當(dāng)?shù)兀铱吹饺珖?，甚至看到全世界；不但看到今天，而且看到“明天”，更看到“后天”?/p>

在行為上，“近視”者無長遠(yuǎn)打算，重眼前利益，往往盲目跟風(fēng)；“遠(yuǎn)視”者深謀遠(yuǎn)慮，重長遠(yuǎn)利益，獨思慎行。

其結(jié)果，“近視”者也許有短暫成功與喜悅，但終究往往不成功或失敗者居多；“遠(yuǎn)視”者搶占先機(jī)，所作所為也許暫時不被理解，也可能付出更多，但最終往往超越一般人而成功。這種失敗與成功的事例實在太多，太多。

二、選層次、選專業(yè)不要患“近視癥”，要立足未來，作長遠(yuǎn)打算

1.選層次（高等教育層次有：?？?、本科、研究生）要看到幾年后用人單位對學(xué)歷層次要求的變化

科技是第一生產(chǎn)力。進(jìn)入21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，對勞動者素質(zhì)的要求越來越高。從當(dāng)前就業(yè)的現(xiàn)狀看，過去中專生從事的工作，現(xiàn)正在被?？粕〈?；過去?？粕鷱氖碌墓ぷ鳎诒槐究粕〈?；過去本科生從事的工作，正在被研究生取代。

今年5月21日，《中國教育報》第5版在《人才市場矛盾呼喚高教結(jié)構(gòu)調(diào)整》一文中指出，要提高職業(yè)技能的教育水平，盡快探索出不僅培養(yǎng)“高技能人才（學(xué)制三年，?？疲?，而且培養(yǎng)技術(shù)人才（學(xué)制四年，本科）之路，推動各地相關(guān)專業(yè)的本科和高職院校聯(lián)合辦學(xué)，從而緩解企業(yè)對高層次人才需求的燃眉之急。

毫無疑義，幾年以后（也就是今年進(jìn)入大學(xué)，待學(xué)習(xí)幾年畢業(yè)后）多數(shù)較好的單位和崗位不再是高等教育“低層次”者?？粕奶煜?，而是高等教育“中等層次”者本科生（更多的是本科生中應(yīng)用型本科生）的天下。因此，能讀本科者，最好讀本科，以免就業(yè)時輸在“起跑線”上。

2.選專業(yè)要看今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)哪些專業(yè)人才將走俏職場

黨的十八大繪制了全面建成小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)。

為如期全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動向和趨勢，十八大又指明了達(dá)此目標(biāo)的途徑：走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新體系，依靠內(nèi)需特別是消費需求拉動，依靠現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)帶動。

從實現(xiàn)目標(biāo)的途徑可以看出：今后，與新型工業(yè)化密切相關(guān)的工業(yè)自動化、電氣自動化、機(jī)電一體化、自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用等專業(yè)人才，與新型信息化密切相關(guān)的電子信息工程、微電子技術(shù)、通信工程、軟件技術(shù)、軟件外包、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全等專業(yè)人才，與新型城鎮(zhèn)化密切相關(guān)的建筑類專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、人力資源管理、學(xué)前教育等專業(yè)人才，與新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化密切相關(guān)的生物科學(xué)、食品營養(yǎng)與檢測等專業(yè)人才，與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和內(nèi)需消費密切相關(guān)的現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、市場營銷、工商企業(yè)管理等專業(yè)人才，與新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的能源類、環(huán)保類專業(yè)人才未來將走俏職場。實際上，現(xiàn)在，比如，與工業(yè)化密切相關(guān)的電子設(shè)計工程師，電氣工程師，機(jī)電設(shè)計工程師，模具工程師等專業(yè)人才，已高薪難求。

選層次，選專業(yè)，一定不能“近視”須作長遠(yuǎn)規(guī)劃和打算。層次選擇還可參看姊妹篇《讀專科好，還是讀本科好》，專業(yè)選擇還可參看姊妹篇《適應(yīng)社會發(fā)，適合自己的專業(yè)才是好專業(yè)》。