第一篇：花橋中心小學2011年合格學校迎市檢匯報材料

花橋中心小學2011年合格學校迎檢匯報

材 料

------西巖鎮(zhèn)人民政府

一、基本情況

花橋地處湘西南邊陲，所轄11個行政村，總?cè)丝?0000余人。花橋中心小學是西巖鎮(zhèn)花橋管區(qū)唯一的一所中心小學，座落在山清水秀、人杰地靈的西巖鎮(zhèn)花橋村。學校創(chuàng)辦于1951年，校園總占地面積11318平方米，校舍建筑面積4040平方米，擁有教學樓、學生宿舍、綜合樓共三棟。近幾年來，學校堅持以德治校、依法治校、穩(wěn)定安校、教研興校、綠化美校的宗旨，堅持科學發(fā)展觀，走新課改之路，興愛崗敬業(yè)之風，辦特色學校，各方面均取得了良好成績。

現(xiàn)設有12個教學班，在校人數(shù)507人，教職員工共31人，專任教師30人，其中擁有高級級稱1人，中級職稱24人；其中本科學歷5人，大專學歷15人，中專學歷10人，學歷合格率達100%。

二 合格學校指標完成情況

（一）校園規(guī)劃建設

學校座落在管區(qū)中心位置，依山傍水、風景秀麗、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、硬件設施一流、校園布局合理、功能室齊全，并緊靠西威公路，便于學生就近入學。我校共有面積11318平方米，生均22.3平方米，校舍總面積4040平方米，生均8平方米，宿舍面積160平方米，生均5.9平方米，食堂面積200平方米，生均7.4平方米。體育場地2022平方米，生均4平方米，綜合籃、排球場1個。學校生均綠化用地面積1.3平方米。

（二）學校裝備條件 我校始終把創(chuàng)建省級合格學校工作作為振興花橋教育，推進兩個文明建設的工程來抓。學校成立了以周新國校長為組長的創(chuàng)建工作領導小組。各種功能室配置了齊全，新的綜合樓也投入使用。并配置了能同時開展24組實驗的科學實驗室，總面積200平方米，生均0.4平方米, 并添置了近25萬余元的儀器設備。學校圖書室擁有圖書10408冊,生均20.5冊.訂閱了黨報黨刊和教師業(yè)務學習資料20余種。

（三）學校生均公用經(jīng)費

縣財政局按省政府標準和要求撥給我校生均公用經(jīng)費，2010年、2011年均為300元/生。公用經(jīng)費全部用于學校維修和正常的教育教學工作。

（四）隊伍建設

1、加強班子建設，提高教育教學管理能力。

學校校長是學校工作的領頭雁。我校周新國校長是一個有30多年教齡的教學骨干，以及十多年豐富管理經(jīng)驗的校長，具有小學高級教師職稱。他善于團結(jié)班子成員一道工作，善于激發(fā)教師的工作熱情。嚴于律已、寬以待人。在他的帶領下，班子成員個個努力工作，積極為學校發(fā)展獻計獻策，使學校工作有條不紊地開展。

2、加強師生隊伍建設，努力提高教師素質(zhì)。

全?，F(xiàn)有語文、數(shù)學、外語等專任教師30人，學歷合格率達100%。中學高級教師1人，中學一級教師15人，學校還鼓勵教師參加繼續(xù)教育、信息技術(shù)、普通話培訓班。100%的教師拿到了相關(guān)合格證書。與此同時，我們還采取走出去，請進來的辦法，每期組織10余名教師到外縣、市等學校聽課取經(jīng)、觀摩教改、了解信息，同時充分利用遠程教育、多媒體等現(xiàn)代化教學手段開拓教師視野，每月由教導處定期組織教師觀看講座，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。學校因此在2009年被評為縣“遠程教育先進單位”。

（五）學校管理

一、學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、政教處、辦公室等工作機構(gòu)，分科設立了語文組、數(shù)學組、外語組、綜合組四個教研組。各處室向校長負責，形成分工明確、層層負責的網(wǎng)絡工作機制。各處室做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)、有活動、有登記。

二、加強領導，重視民主管理，建立完善各項制度。

1、學校在黨支部領導下，按照上級教育行政部門的精神，建立和完善了職工代表大會制度，校務公開制度，工會組織管理制度。

2、組建了工會基層委員會，成立校務公開領導小組。由工會主席陳明清同志負責校務公開的領導工作。

3、發(fā)揮工會、教代會的作用，推動學校民主管理。學校將教代會工作納入重要議事日程，引導教代會正確行使職權(quán)，通過民主生活會拓寬了學校民主管理，民主監(jiān)督的渠道。

4、規(guī)范校務公開，讓老師享有參與權(quán)、知情權(quán)，學校把教職工關(guān)心的熱點問題作為校務公開的重要內(nèi)容。學校在年度考核、職稱評定、先進個人評比中，做到量化公開，結(jié)果公示。

5、改革人事制度，實行教師聘任制，制訂了《花橋中心小學人事管理制度》，建立和健全了教職工業(yè)務考核制度，逐年修改完善教職工年終考核評估方案，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

6、建立健全財務管理制度。學校成立了財政預算決算小組，自覺接受上級教育、財政審計部門的監(jiān)督，每月會審一次。有關(guān)學校收支每期由教代會、工會派人清算，并向教工公布。

7、學校建立了各部門崗位責任制。各處室、各教研組都有明確的崗位職責和責任人。

8、學校嚴格遵守有關(guān)安全工作的法律，法規(guī)和規(guī)章。建立健全了校內(nèi)各項安全管理制度和安全應急預案。做到安全工作有章可循，常抓不懈。2010年被評為“縣綜合管理先進單位”。

（六）教育教學

1、端正辦學思想，堅持德育為首的方針，培養(yǎng)“四有新人”。學校成立了以周新國校長為組長的德育工作領導小組，把德育工作擺在首位，在向?qū)W生傳授科學知識同時，進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育。培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的感情。形成了學校政教處、班主任、科任教師齊抓共管的德育網(wǎng)絡。做到定期上法制課、安全教育課定期家訪，形成社會、家庭、學校齊抓共管的機制。

2、學校嚴格按照教育行政部門規(guī)定的課程計劃和課程標準組織教學。嚴格按標準開設開足各門課程，使用的教材都是經(jīng)國家教材審定部門通過的教材。

3、學校非常重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和美育工作，保證學生每天1小時體育活動時間，每天堅持兩課兩操，組織學生開展多種形式的體育活動。如班級籃球、排球、乒乓球賽，春季田徑運動會，冬季長跑比賽等，學校還每期舉行文藝匯演、書畫賽、心理講座，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。

4、學校加強實驗和綜合實踐活動教學。

科學實驗課都能正常開展。各科任教師，制作各種課件，利用多媒體教室上課。電腦室得到了充分利用，向?qū)W生傳授信息技術(shù)的基礎知識和基本技能，校園網(wǎng)絡的利用，進一步拓展學生知識視野，提高運用信息技術(shù)能力。

5、學校組織學生開展各種課外活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。成立了美術(shù)、體育、科技制作等各種興趣小組，由專任教師負責，定期開展活動。學校組織師生到“植物熊貓”的生長地---沙角洞考察其生長的條件、到居民生活區(qū)收集資料，了解污染情況、到大山上去學習筍竹林的開發(fā)技術(shù)、到私人養(yǎng)殖場去參觀學習、到敬老院關(guān)心老人，為他們送柴、洗衣，掃地。

6、學校對學生實行綜合素質(zhì)評價考核制度。

學校一改過去以考試分數(shù)作為評價學生標準的做法，而是以小學生日常行為規(guī)范為依據(jù)，對學生在校期間的品德、智力、體質(zhì)等方面進行綜合評價。

7、學校建立了校本教研和校本培訓制度，完善教師互相聽課、評課和集體評課制度。規(guī)定每個校行政領導全期聽課不少于20節(jié)，教師不少于10節(jié)，各教研組，針對本校教學實際，有的放矢，每年推出一至兩個課題，進行教學研究，極大地提高了學校教育教學水平。近幾年來，學校在全縣小學質(zhì)量檢測中均名列同類學校前茅，2009年質(zhì)量檢測獲縣三等獎，其中數(shù)學、綜合科均獲全鎮(zhèn)第一名，語文獲第三名；2010年我校教學成績又更上一個臺階，獲縣二等獎，六年級質(zhì)量檢測語文科、綜合科獲全鎮(zhèn)第一、數(shù)學獲全鎮(zhèn)第二，肄業(yè)班全縣抽考數(shù)學科名列全縣第三名。在論文撰寫獲省市縣級表彰的達150余篇。學生積極進取，素質(zhì)全方位發(fā)展，2011在全市青少年兒童書信比賽中有多人獲獎，學校也獲得優(yōu)秀組織獎。

(七)辦學水平

1、加大勸學力度，確保適齡兒童全部入學。為了確保適齡兒童入學，我們采取了雙線承包責任制，層層簽訂責任狀等一系列保學控流措施。并號召老師愛生如子，做孩子的貼心人，做好學困生的教學轉(zhuǎn)化工作。因此，近幾年來學校學生鞏固率一直是100%，做到無一人輟學。

2、“以人為本”，以課改促教學，促進學生全面發(fā)展。注重學生思想品德、文明禮貌的教育并編寫了以禮儀為題材的校本教材，并提倡學生自主探究學習，學生學的輕松、愉快。2009年，我校被評為縣級課改先進單位。近幾年來我校畢業(yè)生成績合格率達100%，犯罪率為0，學生體質(zhì)健康標準及格率在98%以上。

3、創(chuàng)建優(yōu)良的校園環(huán)境，使師生在良好的環(huán)境中工作學習。近幾年來，學?；舜罅咳肆Α⑽锪ν度雰?yōu)良的環(huán)境建設。設有樓牌、勵志標語、提示牌，安全警示牌、宣傳櫥窗等，充分展現(xiàn)出一個“綠化、美化、人文化”的校園環(huán)境。

總之，我們在創(chuàng)建合格學校的過程中，取得了一些小小的成績。這一點一滴成績的取得都傾注著上級領導的關(guān)懷和西巖教育人的心血，但離上級要求還相差很遠。這項工作還僅僅是開始，作為偏遠的農(nóng)村學校，要做的事還很多，我們一定會精誠團結(jié)，加快建設的步伐，請相信我校的明天會更美好。

第二篇：花橋中心小學2011年合格學校迎市檢匯報材料

花橋中心小學2011年合格學校迎檢匯報

材料

------西巖鎮(zhèn)人民政府

一、基本情況

花橋地處湘西南邊陲，所轄11個行政村，總?cè)丝?0000余人?；蛑行男W是西巖鎮(zhèn)花橋管區(qū)唯一的一所中心小學，座落在山清水秀、人杰地靈的西巖鎮(zhèn)花橋村。學校創(chuàng)辦于1951年，校園總占地面積11318平方米，校舍建筑面積4040平方米，擁有教學樓、學生宿舍、綜合樓共三棟。近幾年來，學校堅持以德治校、依法治校、穩(wěn)定安校、教研興校、綠化美校的宗旨，堅持科學發(fā)展觀，走新課改之路，興愛崗敬業(yè)之風，辦特色學校，各方面均取得了良好成績。

現(xiàn)設有12個教學班，在校人數(shù)507人，教職員工共31人，專任教師30人，其中擁有高級級稱1人，中級職稱24人；其中本科學歷5人，大專學歷15人，中專學歷10人，學歷合格率達100%。

二 合格學校指標完成情況

（一）校園規(guī)劃建設

學校座落在管區(qū)中心位置，依山傍水、風景秀麗、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、硬件設施一流、校園布局合理、功能室齊全，并緊靠西威公路，便于學生就近入學。我校共有面積11318平方米，生均22.3平方米，校舍總面積4040平方米，生均8平方米，宿舍面積160平方米，生均5.9平方米，食堂面積200平方米，生均7.4平方米。體育場地2022平方米，生均4平方米，綜合籃、排球場1個。學校生均綠化用地面積1.3平方米。

（二）學校裝備條件

我校始終把創(chuàng)建省級合格學校工作作為振興花橋教育，推進兩個文明建設的工程來抓。學校成立了以周新國校長為組長的創(chuàng)建工作領導小組。各種功能室配置了齊全，新的綜合樓也投入使用。并配置了能同時開展24組實驗的科學實驗室，總面積200平方米，生均0.4平方米, 并添置了近25萬余元的儀器設備。學校圖書室擁有圖書10408冊,生均20.5冊.訂閱了黨報黨刊和教師業(yè)務學習資料20余種。

（三）學校生均公用經(jīng)費

縣財政局按省政府標準和要求撥給我校生均公用經(jīng)費，2010年、2011年均為300元/生。公用經(jīng)費全部用于學校維修和正常的教育教學工作。

（四）隊伍建設

1、加強班子建設，提高教育教學管理能力。

學校校長是學校工作的領頭雁。我校周新國校長是一個有30多年教齡的教學骨干，以及十多年豐富管理經(jīng)驗的校長，具有小學高級教師職稱。他善于團結(jié)班子成員一道工作，善于激發(fā)教師的工作熱情。嚴于律已、寬以待人。在他的帶領下，班子成員個個努力工作，積極為學校發(fā)展獻計獻策，使學校工作有條不紊地開展。

2、加強師生隊伍建設，努力提高教師素質(zhì)。

全校現(xiàn)有語文、數(shù)學、外語等專任教師30人，學歷合格率達100%。中學高級教師1人，中學一級教師15人，學校還鼓勵教師參加繼續(xù)教育、信息技術(shù)、普通話培訓班。100%的教師拿到了相關(guān)合格證書。與此同時，我們還采取走出去，請進來的辦法，每期組織10余名教師到外縣、市等學校聽課取經(jīng)、觀摩教改、了解信息，同時充分利用遠程教育、多媒體等現(xiàn)代化教學手段開拓教師視野，每月由教導處定期組織教

師觀看講座，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。學校因此在2009年被評為縣“遠程教育先進單位”。

（五）學校管理

一、學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、政教處、辦公室等工作機構(gòu)，分科設立了語文組、數(shù)學組、外語組、綜合組四個教研組。各處室向校長負責，形成分工明確、層層負責的網(wǎng)絡工作機制。各處室做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)、有活動、有登記。

二、加強領導，重視民主管理，建立完善各項制度。

1、學校在黨支部領導下，按照上級教育行政部門的精神，建立和完善了職工代表大會制度，校務公開制度，工會組織管理制度。

2、組建了工會基層委員會，成立校務公開領導小組。由工會主席陳明清同志負責校務公開的領導工作。

3、發(fā)揮工會、教代會的作用，推動學校民主管理。學校將教代會工作納入重要議事日程，引導教代會正確行使職權(quán)，通過民主生活會拓寬了學校民主管理，民主監(jiān)督的渠道。

4、規(guī)范校務公開，讓老師享有參與權(quán)、知情權(quán)，學校把教職工關(guān)心的熱點問題作為校務公開的重要內(nèi)容。學校在考核、職稱評定、先進個人評比中，做到量化公開，結(jié)果公示。

5、改革人事制度，實行教師聘任制，制訂了《花橋中心小學人事管理制度》，建立和健全了教職工業(yè)務考核制度，逐年修改完善教職工年終考核評估方案，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

6、建立健全財務管理制度。學校成立了財政預算決算小組，自覺接受上級教育、財政審計部門的監(jiān)督，每月會審一次。有關(guān)學校收支每期由教代會、工會派人清算，并向教工公布。

7、學校建立了各部門崗位責任制。各處室、各教研組都有明確的崗位職責和責任人。

8、學校嚴格遵守有關(guān)安全工作的法律，法規(guī)和規(guī)章。建立健全了校內(nèi)各項安全管理制度和安全應急預案。做到安全工作有章可循，常抓不懈。2010年被評為“縣綜合管理先進單位”。

（六）教育教學

1、端正辦學思想，堅持德育為首的方針，培養(yǎng)“四有新人”。學校成立了以周新國校長為組長的德育工作領導小組，把德育工作擺在首位，在向?qū)W生傳授科學知識同時，進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育。培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的感情。形成了學校政教處、班主任、科任教師齊抓共管的德育網(wǎng)絡。做到定期上法制課、安全教育課定期家訪，形成社會、家庭、學校齊抓共管的機制。

2、學校嚴格按照教育行政部門規(guī)定的課程計劃和課程標準組織教學。嚴格按標準開設開足各門課程，使用的教材都是經(jīng)國家教材審定部門通過的教材。

3、學校非常重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和美育工作，保證學生每天1小時體育活動時間，每天堅持兩課兩操，組織學生開展多種形式的體育活動。如班級籃球、排球、乒乓球賽，春季田徑運動會，冬季長跑比賽等，學校還每期舉行文藝匯演、書畫賽、心理講座，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。

4、學校加強實驗和綜合實踐活動教學。

科學實驗課都能正常開展。各科任教師，制作各種課件，利用多媒體教室上課。電腦室得到了充分利用，向?qū)W生傳授信息技術(shù)的基礎知識和基本技能，校園網(wǎng)絡的利用，進一步拓展學生知識視野，提高運用

信息技術(shù)能力。

5、學校組織學生開展各種課外活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。成立了美術(shù)、體育、科技制作等各種興趣小組，由專任教師負責，定期開展活動。學校組織師生到“植物熊貓”的生長地---沙角洞考察其生長的條件、到居民生活區(qū)收集資料，了解污染情況、到大山上去學習筍竹林的開發(fā)技術(shù)、到私人養(yǎng)殖場去參觀學習、到敬老院關(guān)心老人，為他們送柴、洗衣，掃地。

6、學校對學生實行綜合素質(zhì)評價考核制度。

學校一改過去以考試分數(shù)作為評價學生標準的做法，而是以小學生日常行為規(guī)范為依據(jù)，對學生在校期間的品德、智力、體質(zhì)等方面進行綜合評價。

7、學校建立了校本教研和校本培訓制度，完善教師互相聽課、評課和集體評課制度。規(guī)定每個校行政領導全期聽課不少于20節(jié)，教師不少于10節(jié)，各教研組，針對本校教學實際，有的放矢，每年推出一至兩個課題，進行教學研究，極大地提高了學校教育教學水平。近幾年來，學校在全縣小學質(zhì)量檢測中均名列同類學校前茅，2009年質(zhì)量檢測獲縣三等獎，其中數(shù)學、綜合科均獲全鎮(zhèn)第一名，語文獲第三名；2010年我校教學成績又更上一個臺階，獲縣二等獎，六年級質(zhì)量檢測語文科、綜合科獲全鎮(zhèn)第一、數(shù)學獲全鎮(zhèn)第二，肄業(yè)班全縣抽考數(shù)學科名列全縣第三名。在論文撰寫獲省市縣級表彰的達150余篇。學生積極進取，素質(zhì)全方位發(fā)展，2011在全市青少年兒童書信比賽中有多人獲獎，學校也獲得優(yōu)秀組織獎。

(七)辦學水平

1、加大勸學力度，確保適齡兒童全部入學。

為了確保適齡兒童入學，我們采取了雙線承包責任制，層層簽訂責任狀等一系列保學控流措施。并號召老師愛生如子，做孩子的貼心人，做好學困生的教學轉(zhuǎn)化工作。因此，近幾年來學校學生鞏固率一直是100%，做到無一人輟學。

2、“以人為本”，以課改促教學，促進學生全面發(fā)展。注重學生思想品德、文明禮貌的教育并編寫了以禮儀為題材的校本教材，并提倡學生自主探究學習，學生學的輕松、愉快。2009年，我校被評為縣級課改先進單位。近幾年來我校畢業(yè)生成績合格率達100%，犯罪率為0，學生體質(zhì)健康標準及格率在98%以上。

3、創(chuàng)建優(yōu)良的校園環(huán)境，使師生在良好的環(huán)境中工作學習。近幾年來，學?；舜罅咳肆?、物力投入優(yōu)良的環(huán)境建設。設有樓牌、勵志標語、提示牌，安全警示牌、宣傳櫥窗等，充分展現(xiàn)出一個“綠化、美化、人文化”的校園環(huán)境。

總之，我們在創(chuàng)建合格學校的過程中，取得了一些小小的成績。這一點一滴成績的取得都傾注著上級領導的關(guān)懷和西巖教育人的心血，但離上級要求還相差很遠。這項工作還僅僅是開始，作為偏遠的農(nóng)村學校，要做的事還很多，我們一定會精誠團結(jié)，加快建設的步伐，請相信我校的明天會更美好。

第三篇：花橋中心小學2011年合格學校迎市檢匯報材料2

花橋中心小學2011年合格學校創(chuàng)建匯報

材 料

（西巖鎮(zhèn)人民政府）

尊敬的各位領導、各位專家：

你們不辭辛勞來到我校驗收指導省合格學校創(chuàng)建工作，在此，我代表西巖鎮(zhèn)全體人民及花橋中心小學全體師生，對你們的光臨指導表示熱烈歡迎?，F(xiàn)在我就學校創(chuàng)建合格學校情況作簡要匯報。

一、學校基本情況

西巖鎮(zhèn)地處湘西南邊陲，是城步苗族自治縣的“北大門”，S219省道穿鎮(zhèn)而過。全鎮(zhèn)總面積219平方公里，轄6個管理區(qū)，56個村（居委會），人口6.5萬，是楚文化的發(fā)源地之一。花橋中心小學是西巖鎮(zhèn)花橋管區(qū)唯一的一所中心小學，座落在山清水秀、人杰地靈的西巖鎮(zhèn)花橋村。學校創(chuàng)辦于1951年，校園總占地面積11318平方米，校舍建筑面積4040平方米，擁有教學樓、學生宿舍、綜合樓共三棟。近幾年來，學校堅持以德治校、依法治校、穩(wěn)定安校、教研興校、綠化美校的宗旨，堅持科學發(fā)展觀，走新課改之路，興愛崗敬業(yè)之風，辦特色學校，各方面均取得了良好成績。學校相繼被評為縣“遠程教育先進單位”、“學校綜合管理先進單位”、“先進黨支部”、“計劃生育先進單位”、“教育教學質(zhì)量先進單位”等。

學?，F(xiàn)設有12個教學班，在校人數(shù)507人，教職員工共31人，專任教師30人，其中擁有高級級稱1人，中級職稱24人；其中本科學歷5人，大專學歷15人，中專學歷10人，學歷合格率達100%。

二、創(chuàng)建工作開展情況

（一）、領導重視，工作務實，創(chuàng)建工作堅強有力。

縣、鎮(zhèn)兩級領導及教育局相關(guān)領導多次來校指導工作。學校把創(chuàng)建合格學校作為推動義務教育發(fā)展的強勁動力。成立了創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長親自掛帥，副校長等校務成員既分工負責，又通力協(xié)作。召開了多次全體教職工動員會、行政專題研究會、3次有鎮(zhèn)政府領導參加的專題議教會，鎮(zhèn)領導多次為我校創(chuàng)建工作排憂解難，營造了良好的氛圍，分段落實了任務。

（二）、工作務實，創(chuàng)建工作卓有成效。

自創(chuàng)建工作開展以來，領導小組成員犧牲了大部分節(jié)假日，或忙于材料的收集整理，或親臨施工現(xiàn)場指揮督工，工作小組成員經(jīng)常加班加點至深夜。在創(chuàng)建過程中，堅持“以創(chuàng)建為動力，促管理水平和辦學質(zhì)量的提高”，做到“軟件不軟，硬件達標”，收集整理了30余本資料，基本完成了建設項目和校園硬化、綠化建設，完成了各功能室建設與配備。校容校貌大為改觀，設施設備完善達標。

三、合格學校指標完成情況

（一）校園規(guī)劃建設

學校座落在管區(qū)中心位置，依山傍水、風景秀麗、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、硬件設施一流、校園布局合理、功能室齊全，并緊靠西威公路，便于學生就近入學。校園總面積11318平方米，生均22.3平方米，校舍總面積4040平方米，生均8平方米，宿舍面積160平方米，生均5.9平方米，食堂面積200平方米，生均7.4平方米。體育場地2022平方米，生均4平方米，綜合籃、排球場1個。學校生均綠化用地面積1.3平方米。

（二）學校裝備條件

學校始終把創(chuàng)建省級合格學校工作作為振興花橋教育，推進兩個文明建設的工程來抓。各種功能室配置齊全，新的綜合樓也投入使用。投入10萬余元配置了能同時開展24組實驗的科學實驗室，總面積200平方米，生均0.4平方米, 并添置了近25萬余元的儀器設備。學校圖書室擁有圖書10408冊,生均20.5冊.訂閱了黨報黨刊和教師業(yè)務學習資料20余種。

（三）學校生均公用經(jīng)費

縣財政局按省政府標準和要求撥給我校生均公用經(jīng)費，2010年、2011年均為300元/生。公用經(jīng)費全部用于學校維修和正常的教育教學工作。

（四）隊伍建設

1、加強班子建設，提高教育教學管理能力。

學校校長是學校工作的領頭雁。周新國校長是一個有30多年教齡的教學骨干，以及十多年豐富管理經(jīng)驗的校長，具有小學高級教師職稱。他善于團結(jié)班子成員一道工作，善于激發(fā)教師的工作熱情。嚴于律已、寬以待人。在他的帶領下，班子成員個個努力工作，積極為學校發(fā)展獻計獻策，使學校工作有條不紊地開展。

2、加強師生隊伍建設，努力提高教師素質(zhì)。

全校現(xiàn)有語文、數(shù)學、外語等專任教師30人，學歷合格率達100%。中學高級教師1人，中級職稱教師24人，學校還鼓勵教師參加繼續(xù)教育、信息技術(shù)、普通話培訓班。100%的教師拿到了相關(guān)合格證書。與此同時，我們還采取走出去，請進來的辦法，每期組織10余名教師到外縣、市等學校聽課取經(jīng)、觀摩教改、了解信息，同時充分利用遠程教育、多媒體等現(xiàn)代化教學手段開拓教師視野，每月由教導處定期組織教師觀看講座，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

（五）學校管理

一、學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、政教處、辦公室等工作機構(gòu)，各處室向校長負責，形成分工明確、層層負責的網(wǎng)絡工作機制。各處室做到工作有計劃、有檢查、有總結(jié)、有活動、有登記。

二、加強領導，重視民主管理，建立完善各項制度。

1、學校在黨支部領導下，按照上級教育行政部門的精神，建立和完善了職工代表大會制度。

2、發(fā)揮工會、教代會的作用，推動學校民主管理，規(guī)范校務公開，讓老師享有參與權(quán)、知情權(quán)，學校把教職工關(guān)心的熱點問題作為校務公開的重要內(nèi)容。學校在考核、職稱評定、先進個人評比中，做到量化公開，結(jié)果公示。

3、改革人事制度，實行教師聘任制，制訂了《花橋中心小學人事管理制度》，建立和健全了教職工業(yè)務考核制度，逐年修改完善教職工年終考核評估方案，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

4、建立健全財務管理制度。學校成立了財政預算決算小組，自覺接受上級教育、財政審計部門的監(jiān)督，每月會審一次。有關(guān)學校收支每期由教代會、工會派人清算，并向教工公布。

5、學校建立了各部門崗位責任制。各處室、各教研組都有明確的崗位職責和責任人。

6、學校嚴格遵守有關(guān)安全工作的法律，法規(guī)和規(guī)章。建立健全了校內(nèi)各項安全管理制度和安全應急預案。做到安全工作有章可循，常抓不懈。

（六）教育教學

1、端正辦學思想，堅持德育為首的方針，培養(yǎng)“四有新人”。學校把德育工作擺在首位，在向?qū)W生傳授科學知識同時，進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育。培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的感情。形成了學校政教處、班主任、科任教師齊抓共管的德育網(wǎng)絡。做到定期上法制課、安全教育課定期家訪，形成社會、家庭、學校齊抓共管的機制。

2、學校嚴格按照教育行政部門規(guī)定的課程計劃和課程標準組織教學。嚴格按標準開設開足各門課程，使用的教材都是經(jīng)國家教材審定部門通過的教材。

3、學校非常重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和美育工作，保證學生每天1小時體育活動時間，每天堅持兩課兩操，組織學生開展多種形式的體育活動。如班級籃球、排球、乒乓球賽，春季田徑運動會，冬季長跑比賽等，學校還每期舉行文藝匯演、書畫賽、心理講座，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。

4、學校加強實驗和綜合實踐活動教學?？茖W實驗課都能正常開展。各科任教師，制作各種課件，利用多媒體教室上課。電腦室得到了充分利用，向?qū)W生傳授信息技術(shù)的基礎知識和基本技能，校園網(wǎng)絡的利用，進一步拓展學生知識視野，提高運用信息技術(shù)能力。

5、學校組織學生開展各種課外活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。成立了美術(shù)、體育、科技制作等各種興趣小組，由專任教師負責，定期開展活動。學校組織師生到居民生活區(qū)收集資料，了解污染情況、到大山上去學習筍竹林的開發(fā)技術(shù)、到私人養(yǎng)殖場去參觀學習、到敬老院關(guān)心老人，為他們送柴、洗衣，掃地。

6、學校對學生實行綜合素質(zhì)評價考核制度。學校一改過去以考試分數(shù)作為評價學生標準的做法，而是以小學生日常行為規(guī)范為依據(jù)，對學生在校期間的品德、智力、體質(zhì)等方面進行綜合評價。

7、學校建立了校本教研和校本培訓制度，完善教師互相聽課、評課和集體評課制度。規(guī)定每個校行政領導全期聽課不少于20節(jié)，教師不少于10節(jié)，各教研組，針對本校教學實際，有的放矢，每年推出一至兩個課題，進行教學研究，極大地提高了學校教育教學水平。

近幾年來，學校在全縣小學質(zhì)量檢測中均名列同類學校前茅，2009年質(zhì)量檢測獲縣三等獎，其中數(shù)學、綜合科均獲全鎮(zhèn)第一名，語文獲第三名；2010年我校教學成績又更上一個臺階，獲縣二等獎，六年級質(zhì)量檢測語文科、綜合科獲全鎮(zhèn)第一、數(shù)學獲全鎮(zhèn)第二，肄業(yè)班全縣抽考數(shù)學科名列全縣第三名。在論文撰寫獲省市縣級表彰的達150余篇。學生積極進取，素質(zhì)全方位發(fā)展，2011在全市青少年兒童書信比賽中有多人獲獎，學校也獲得優(yōu)秀組織獎。(七)辦學水平

1、加大勸學力度，確保適齡兒童全部入學。為了確保適齡兒童入學，我們采取了雙線承包責任制，層層簽訂責任狀等一系列保學控流措施。并號召老師愛生如子，做孩子的貼心人，做好學困生的教學轉(zhuǎn)化工作。因此，近幾年來學校學生鞏固率一直是100%，做到無一人輟學。

2、“以人為本”，以課改促教學，促進學生全面發(fā)展。注重學生思想品德、文明禮貌的教育并編寫了以禮儀為題材的校本教材，并提倡學生自主探究學習，學生學的輕松、愉快。近幾年來我校畢業(yè)生成績合格率達100%，犯罪率為0，學生體質(zhì)健康標準及格率在98%以上。

3、創(chuàng)建優(yōu)良的校園環(huán)境，使師生在良好的環(huán)境中工作學習。近幾年來，學?；舜罅咳肆Α⑽锪ν度雰?yōu)良的環(huán)境建設。設有樓牌、勵志標語、提示牌，安全警示牌、宣傳櫥窗等，充分展現(xiàn)出一個“綠化、美化、人文化”的校園環(huán)境。

四、存在問題和下一步努力方向：

各位領導、專家，我們在創(chuàng)建縣級合格學校的過程中，取得了一定的成績，這一點一滴成績的取得都傾注著上級領導的關(guān)懷和西巖教育人的心血，但離上級要求還相差很遠。仍存在不少問題亟待解決：如學校辦學條件硬件設施不夠完善，一是校園整體布局因地理位置的影響沒有嚴格按上級設計部門出具的規(guī)劃圖規(guī)劃；二是還沒有學生體育用的環(huán)形跑道；但我們深知：機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，學校將繼續(xù)依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學設施和手段，提高學校的教育教學工作質(zhì)量，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造美好的未來!謝謝各位！

第四篇：花橋?qū)W校迎國檢匯報材料(修正)

花橋?qū)W校迎“國檢”工作匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

近幾年來，在上級領導及縣教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，努力改善辦學條件，以“校園環(huán)境優(yōu)美、文化厚實；教師師德優(yōu)秀、質(zhì)量一流；學生習慣良好，素質(zhì)過硬的一流學?！睘槟繕耍瑘猿忠缘轮涡?，依法治校，堅持“開發(fā)潛能，發(fā)展個性，以人為本，和諧共進”的辦學理念，精心打造平安校園、書香校園、綠色校園、衛(wèi)生校園，走“出名師、育名生、塑名?！钡目沙掷m(xù)發(fā)展品牌戰(zhàn)略，不斷增強競爭力，努力打造一流學校，開創(chuàng)花橋?qū)W校教育的新局面。

一、基本情況：

花橋?qū)W校座落在古鎮(zhèn)花橋鎮(zhèn)的北端，是一所九年一貫制農(nóng)村寄宿制學校，2008年9月由原東安四中、花橋?qū)W校、花橋鎮(zhèn)中心小學三校合并而成，學校坐落在巖架鎮(zhèn)政府所在地的板弄組，位于北盤江畔與者樓河交匯處，距冊亨縣城29公里，與望謨縣隔江相望，學校創(chuàng)建于1954年8月，至今已有55個春秋，學校原名為花冗鄉(xiāng)巖架小學，是一所村級完小，1997年7月經(jīng)貴州省人民政府批準同意更名為巖架鎮(zhèn)中心學?！，F(xiàn)因龍灘電站的建成，巖架鎮(zhèn)中心學校老校址被淹沒。2008年8月隨政府搬遷，并且將花冗學校初中部合并為現(xiàn)在的九年制巖架鎮(zhèn)中心學校。占地面積9300平方米。建筑面積6425平方米。中學部服務半徑為板弄、洛王、納碰、洛凡、掛榜、洛達、榮慶、花冗、弄應九個行政村，一個居委會，71個自然村民組。共3737戶，人口17861人。小學部下轄板弄村、洛王村、納碰村，有納碰、上落王、下洛王、壩休四個教學點。

學校現(xiàn)有教師50人，其中女教師13人。職稱情況：小學高級教師7人，小學一級教師19人，中學一級教師1人，中學二級教師6人，中學三級教師5人，未評12人。學歷情況：中專學歷 3人；大專學歷36人，本科學歷11人?，F(xiàn)有教學班23個，在校生1214人，女生581。中學571人，其中女259人。小學643人，其中女323人。寄宿生415人。少數(shù)民族學生占98.8%。留守兒童36人。

學?，F(xiàn)有普通教室20間，物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、自然實驗室、微機室、圖書室、圖書閱覽室及儀器室各一間；辦公樓一棟、男女學生宿舍樓各一棟，食堂一個。電腦46臺，圖書14524冊。課桌570張、凳子477張（雙人）。

現(xiàn)學校領導班子共7人。校長2人、教務2人、政教2人、總務1人，學校行政領導班子團結(jié)、精干、務實、高效，領導全體教職工以濃厚的人文氣息，舒適的育人環(huán)境，為祖國建設輸送一批批合格的人才。

“文明、守紀、勤思、博學”的校訓，“團結(jié)、友愛、拼搏、進取”的學風；“德高為師、身正為范，嚴謹治學、科學發(fā)展”的教風，已內(nèi)化為全體師生的自身素質(zhì)。

進入二十一世紀以來，學校的教學質(zhì)量一直居全鎮(zhèn)前列，在社會各界人士心中頗受好評。每學年均被教育局授予教學質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校。

學校的辦學目標是：努力把學校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量具有藝術(shù)特色的九年制學校。

學校的辦學宗旨是：一切為了二十一世紀的創(chuàng)新人才，努力實施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學生“學會做人、學會生活、學會學習、學會創(chuàng)新、學會健體”的能力。

目前，借助移民搬遷及中英項目的機遇，學校全體教師以飽滿的精神、腳踏實地、與時具進，開拓創(chuàng)新，向更新、更高的目標邁進，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

二、認真貫徹落實黨的教育方針

（一）、堅持德育為首的原則，加強改進德育工作 在學校德育工作中，我們堅持德育教育“三貼進”原則，即貼進學生思想、貼進學生生活、貼進學生實際。培養(yǎng)學生良好的行為習慣上，我們本著“從小事入手，從我做起”的方式，收到良好效果。我們的具體做法是：

1、成立德育工作領導小組，落實組織機構(gòu)，明確目標任務及其職責。

2、加強德育隊伍建設，配備年級德育輔導員，堅持全員育人，全面育人和全程育人。

3、建立學校、家庭德育網(wǎng)絡，創(chuàng)辦了家長學校，得到了家長的全面支持與配合。

4、建立教育基地，充分發(fā)揮德育基地作用，我們與巖架鎮(zhèn)派出所等多個單位建立了德育教育協(xié)作關(guān)系，聘請了法制副校長，定期開展形式多樣的教育活動，收到良好的效果。

5、堅持每周升國旗、降國旗儀式，堅持國旗下教師講話、學生講話制度，通過這種形式，加強對學生的“五愛”教育，同時我們堅持每周廣播制，為學生施展自己的聰明才智提供舞臺，促進了學生的個性發(fā)展。

6、加強團、隊組織建設，充分發(fā)揮團隊組織的職能作用。一是公開選舉團、隊干部，讓一批“德才兼?zhèn)洹钡膶W生擔任團隊干部；

二是配備思想素質(zhì)高、組織能力強的教師擔任團支部書記、大隊輔導員及中隊輔導員，充分發(fā)揮了他們在團隊工作中的引領作用；

三是建立健全團隊工作規(guī)章制度，完善機制，讓團隊干部參與學校的民主管理；

四是積極開展團隊活動，堅持每周有活動主題、每周有小結(jié)、有反饋；

五是充分發(fā)揮評價激勵作用，每年“五·四”、“六·一”、“一二·九”期間，學校都表彰了一批優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員，并推薦更為優(yōu)秀的教師和學生呈報鎮(zhèn)團委表彰。

（二）、堅決貫徹落實《貴州省基礎教育課程改革義務教育課程實施意見》

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學督導：

一是按照《貴州省基礎教育義務教育階段課程實施意見》的具體要求開足開齊了所有課程，嚴格按課表上課，不得隨意更改，教導處隨時巡查教學班級按課表上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對隨意調(diào)換課的老師進行批評教育，增強了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現(xiàn)象；

二是學校不斷加強教學工作的督導作用，每學期初，學校要求所有學科、教研組和班團隊必須在規(guī)定時間內(nèi)完成教學計劃，按時上交教導處，并做好檔案記載，在平時的教學中，我們形成了備、講、批、輔、考、研的系列制度，做到教案每月一查，作業(yè)不定期查，輔導學生進行班、組實地查，課堂教學隨時聽查，并建立了“教、查反饋”體系，成績及時總結(jié)，問題及時指出，不斷改進教學方法。學期末，學校對教學工作再次進行一次全面檢查，并根據(jù)教師工作目標考核細則，進行量化評分，作為考核和年終教育教學質(zhì)量獎的重要依據(jù)。

三是利用遠程教育設備，將地方課設為信息技術(shù)課，從小培養(yǎng)學生的電腦知識普及程度。

（三）、確保學生的體質(zhì)健康

1、根據(jù)《課程實施意見》開足開齊個年級體育課。

2、利用課外活動時間，組織學生開展體育興趣活動和班級籃球賽，每天清晨組織師生搞晨練。做到“每天堅持鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

3、學校決定，每年一二·九舉行一屆全體師生參加的校運會。搞各種項目競賽活動。

三、努力實施素質(zhì)教育，突出教學的中心地位，全面提高教育質(zhì)量：

1、嚴格教學常規(guī)管理，保證教學正常秩序： 一是嚴肅考勤制度，制定了學校請假制度和考核制度，對病事假請假、銷假，履行手續(xù)等作出明確的界定，加強教職工的組織紀律性。

二是強化課堂常規(guī)管理，學校每天有1名行政人員和校級干部負責巡查各個教學班的教學情況，做到一日“四查”，即檢查教師是否帶教案、是否用普通話上課、檢查課堂教學秩序是否正常、檢查學生的一日常規(guī)，進一步規(guī)范了課堂教學行為。

三是每月由教研組組織檢查上課教師的教案和學生作業(yè)布置及批改情況，將檢查接果，組織本組教師及時反饋，互相交流教師的。達到整體提高。

四是組織新老教師互相聽課評課，每月每個教師要互相聽課達5節(jié)。

五是在學校開設生物、體育、美術(shù)、音樂、數(shù)學、語文等各種興趣活動小組，從小培養(yǎng)學生的興趣愛好。

六是鼓勵學生參加中考，針對家長送子女進高一級不積極的情況。學校每學期組織召開一次畢業(yè)班家長會，及時向家長通報學生的學習情況，讓他們對自己的子女充滿信心。

2、抓教師隊伍建設

堅持把教師隊伍建設作為一項重要工程來抓，采取多種措施，不斷加強師德師風建設，形成了一支“思想素質(zhì)良好，業(yè)務技術(shù)過硬”的教師隊伍，我們的具體做法是：

（1）、堅持“雙學”：

一是堅持組織教職工學習政治，不斷提升教職工的思想素質(zhì)，并提出了學習的具體內(nèi)容和撰寫學習心得的要求；

二是積極開展業(yè)務學習，不斷提升教職工的業(yè)務素質(zhì)，并提出了“四個一”的具體要求，即一個學期一個教師寫一篇教育教學論文、設計一篇優(yōu)秀教案、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課、進行一次全面的教學反思。

⑵、堅持“雙抓”：

一是抓好黨、團員的政治思想建設，學習新黨章，組織開展保持黨員先進性教育、科學發(fā)展觀教育，通過“五·四”青年節(jié)、“七·一” 建黨節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“一二·九”愛國學生運動等節(jié)日、紀念日，開展豐富多彩的文娛、體育活動，充分發(fā)揮了黨、團員在教育教學中的帶頭作用；

二是抓好入黨積極分子和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過黨員與入黨積極分子、骨干教師結(jié)對互助等多種形式，開展交流、對話活動，并通過比業(yè)務學習，技能基本功訓練，激勵他們不斷進步，不斷成長。

（3）、堅持“雙建”：

一是切實加強校園精神文明建設，廣泛開展先進教研組創(chuàng)建活動，文明班級創(chuàng)建活動和教書育人、服務育人活動；

二是切實加強師德師風建設，通過主題教育、行風評議、提出“八要八不準”具體要求，開展自查自評，進行自我教育，自我提升、自我超越，提高了教師的師德水平。

（4）、堅持“雙培”：

一是加強新課程實驗研究培訓，通過學校組織的“通識性”培訓，外出學習、參觀、學習研討等多種形式，轉(zhuǎn)變教師思想，開闊教師的眼界，提高教師教學能力，改革課堂教學方法；

二是加強教師教育科研能力的培養(yǎng)，建立健全校本教研制度，積極組織教師開展課題實驗、校本教研，全面提高教師的科研水平。

（5）、是利用遠程教育設備（多功能教室），對全校教師業(yè)務水平進行培訓，充分利用網(wǎng)上資源，晚上組織教師指導教師學習。提高教師們的計算機操作水平。

四、控輟保學工作

⑴、搞好宣傳工作，我們組織教師進村入戶，廣泛宣傳義務教育法律法規(guī)，發(fā)放宣傳資料上5000多份，張貼大型宣傳標語120多幅，召開家長會20多次，讓廣大村民明白依法送子女上學，接受九年義務教育是家長應盡的義務和責任，保證了本鎮(zhèn)內(nèi)的適齡兒童、少年都能依法入學，接受九年義務教育。

⑵、建立健全規(guī)章制度，保證在校學生不流失。近年來，小學學生輟學率均控制在1%以內(nèi)，初中學生輟學率均控制在3%以內(nèi)，并逐年下降。我們的措施是：

一是建立了嚴格的學生學籍檔案，做到每學期普查核對一次，確保開學初與學期結(jié)束時人數(shù)相符；

二是建立嚴格的學生入班接收制度，任何人、任何班都不得以任何理由拒絕接收學生，保證學生順利入學；

三是建立嚴格的學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出制度，依法辦理手續(xù)； 四是實行教師負責制，對長期曠課的學生，學校分給學校50名教師，要求每月對包保的學生進行兩次以上的家訪活動。并將此項工作與教師的年終考核掛鉤。

五是建立貧困生、留守學生救助機制，開展獻愛心捐助活動，使弱勢群體學生能夠順利完成義務教育階段的學業(yè)。

⑶、堅持“兩基國檢”連查制。即學校查、年級查、班級查，并實行責任連帶，一個班級出現(xiàn)輟學現(xiàn)象，所負責的校級領導、中層干部、教師將被追究責任。

⑷、建立“兩基國檢”工作檔案，要求資料齊全、整理規(guī)范，做到“一看就懂、一查就實、一核就準”。

五、是進一步規(guī)范辦學

1、依法執(zhí)教，依法治校，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面完成上級黨委和教育主管部門安排的各項工作，實現(xiàn)工作目標任務。

2、實行民主管理，堅持校務公開和教務公開，讓學校教師、學生、家長以及社會各界都享有依法參政議政的權(quán)利，從而實現(xiàn)學校民主化管理，真正體現(xiàn)了“人民教育政府辦，辦好教育為人民?！钡膶W校辦學宗旨。

3、每學期組織召開一次教職工代表大會，廣泛征求教職工的意見和建議，進一步規(guī)范學校

六、安全管理 中小學安全管理工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福，我校近年來，始終把安全工作列入全校工作計劃，并作為首要工作來抓，主要做法：

一是開展安全管理教育和宣傳，增強廣大師生安全防護意識，將安全管理作為學校教育工作的重要組成部分，我校要求學校利用國旗下的講話、課外活動、周會、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力；

二是徹底整治校園周邊環(huán)境，集中整治學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境，初步解決了影響學校及周邊地區(qū)的治安隱患和突出的治安問題，進一步優(yōu)化了學校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。

三是落實安全目標責任制，我校結(jié)合學校教育教學的實際，確立“大安全”觀念。明確學校在學法、守法、防火、防盜、交通安全，設施設備安全、治安安全等方面的重要職責。學校分別與教師簽訂了《安全工作目標責任書》，對在校租住民房的學生，學校與房東簽訂《安全工作目標責任書》。層層實行責任制，層層抓落實。

四是制定安全工作規(guī)章制度。組織師生學習和實施的制度有《巖架鎮(zhèn)中小學安全工作預案》、《巖架鎮(zhèn)中小學生應知自護自救安全知識》、《消防、地震安全演練實施辦法》等。

五是建立完善安全工作責任追究制度，形成了學校安全工作的長效機制。

近年來，我校在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強，全校校園無安全隱患，無重大安全責任事故發(fā)生，中小學生犯罪率為0，沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象，收到了較好的社會效益。

七、存在問題

1、圍墻不達標。

2、音、體、美器材配備不齊，缺專業(yè)教師，不能完全達到國家標準。

3、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關(guān)的評價沒有跟上。

八、今后的努力方向

1、進一步多方籌措資金，改善學校辦學條件。

2、加強地方課程和校本課程的管理，實現(xiàn)國家、地方和校本全方位的推進。

巖架鎮(zhèn)中心學校 二00九年六月

第五篇：迎市檢匯報材料

親師愛生以人為本 勵精圖治惟教是真

青龍縣大巫嵐初級中學

我校地處青龍縣東北部，現(xiàn)有12個教學班，在校生551人（其中住宿生393人），教職工48人，是一所農(nóng)村寄宿制中學。近年來，學校領導班子和教師隊伍團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校的各項工作，學校得到了長足的發(fā)展。學校先后獲得了市級校本教研先進校、語言文字示范校、控輟保學先進集體、工作實績突出單位，2009至2012中考成績突出單位，2013安全穩(wěn)定先進單位，2014、2015年獲青龍縣運動會初中組第二名和第五名。

一、加強校園文化建設，優(yōu)化學校育人環(huán)境

1、科學理念引領學校健康發(fā)展

一所學校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨特的、又具有時代特征的、代表先進文化發(fā)展方向的教育理念。我們的教育理念是：“營造寬松、和諧、愉悅的教育氛圍，讓每一位教師都有所發(fā)揮；創(chuàng)設自主、探究、合作的學習空間，讓每一位學生都有所發(fā)展?！奔矗翰┎珊裉N、馨香致遠。我們的辦學目標是：1-2年——標準化學校；3-4年——示范性學校；5-6年——家園式學校。家園式學校是我們學校發(fā)展理想化的目標追求。

2、加大投入增強校園和諧底蘊

今年的市級督導驗收，無疑給學校發(fā)展提供了良好的契機。學校首先把學校文化建設擺在了重要的議事日程，在資金有限的情況下投入近十萬元進行了綠化、硬化，做到了美化。運用積極的輿論導向，強化學生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學風和文明習慣。

3、強化管理創(chuàng)建和諧文明校園

隨著學校布局調(diào)整的逐步深入，我校成功的合并了另外兩所中學，住宿生達到336人，為了使學生進得來，留得住，生活的舒心，學習的快樂，我校在寄宿生管理上積累了一定的管理經(jīng)驗。實施“全員參與，自主管理”的管理策略，宿舍環(huán)境溫馨和諧，文化布置各具特色，食堂干凈整潔，學生在就餐時就能受到經(jīng)典文化的熏陶。

二、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)

1、加強教師師德建設和理論學習，轉(zhuǎn)變觀念

一是緊緊圍繞“愛與責任”師德教育主題，加強教師職業(yè)理想和幸福觀教育，正確認識理解當前社會發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實，用辯證科學的思維去思考問題、解決問題，強化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛生情懷，加強教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強教書育人的自覺性和主動性。

2、實施青藍工程。為了發(fā)揮骨干教師的帶動作用，我校啟動了“一幫一”的骨干教師帶動工程，為骨干教師搭臺唱戲展風采，為青年教師擺擂臺比功夫，為兩頭教師牽紅繩結(jié)對子，讓教師互幫互學，相得益彰。另一方面，我們建立教師成長檔案。把教師的一學期工作通過教學案例、課例、教育故事、反思、隨筆、才藝展示等二十項內(nèi)容詳實記錄，真實反映教師的成長過程。

3、依托教研組織功能，提高素質(zhì)。

經(jīng)過幾年來的探索，我校初步形成了“三一三”的特色校本教研模式。其主要特點如下：

（1）關(guān)注三個階段。即課前集體備課，課中研討教學，課后反思總結(jié)。

（2）突出一個機制，即協(xié)作。我校以課題研究為契機，結(jié)合一個省級課題，4個市級課題和多個縣級課題充分利用教研活動時間，積極開展“跨學科、跨年級”的聯(lián)科聯(lián)年級教研活動。

（3）創(chuàng)設三種平臺。活動平臺——組織開展各種形式的互聽、互教和對話研討活動，通過匯報課、研究科、達標課、觀摩課、示范課、公開課等活動，開展聽——評——議——思交流，推動新課程理念的有效落實；開展教學基本功大比武活動，如課堂教學大賽、說課、課件制作、案例、課例、論文、反思等大賽，通過活動，提高了教師的專業(yè)技能。組織平臺——以備課組、教研組為主體，圍繞教學問題，展開“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”等比較式研討活動，和“一課二教”、“一課多上”等行為跟進式教研活動，不斷修改和完善教學設計，開闊思路，共享資源，教師之間相互啟迪，共同提高，以服務于課堂，服務于教學。網(wǎng)絡平臺——即教師在自己的博客上寫出自己的反思隨筆，其他教師訪問評論，這樣形式的教研打破了時間空間和學科的界限，效果良好。

幾年來，我校教師獲市級骨干教師2人，縣級骨干教師8人，市級優(yōu)質(zhì)課6人次，縣級優(yōu)質(zhì)課21人次，課件制作、教學設計、論文、說課等在省市縣級多人次獲獎。

三、扎實開展德育工作，提升學校辦學品位

1、抓住重點，形成網(wǎng)絡，體現(xiàn)了德育的全面性。

學校發(fā)揮了教育處、團支部、年級組、學生會、班主任的骨干作用開展德育，科任教師也把德育教育滲透到課堂教學之中，使德育教育貫穿于整個教學之中，實現(xiàn)了教育與教學的有機結(jié)合。

2、利用陣地，開展活動，體現(xiàn)了德育的實效性。

利用校班會、升旗、櫥窗、校報、校園廣播等主陣地對學生進行國情、紀律、安全、禮儀等教育。有序開展經(jīng)典誦讀、演講比賽、班級文化節(jié)、隊列隊形體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、文藝匯演、運動會等大型活動。搭建學生展示才華的舞臺，讓學生在活動中健康成長。定期召開家長座談會，及時與家長溝通，共商教育大計。認真開展大課間活動，讓所有的學生動起來，讓校園活起來。為了提高學生的安全防范意識，為應對突發(fā)事件的發(fā)生，每學期都進行了兩次大型的逃生預演，培養(yǎng)學生在突發(fā)災難面前成功逃生的能力。

3、真愛保學，防輟控輟，體現(xiàn)德育的人本性

我們的口號是“讓愛心留住孩子，用真誠造就人才”。認真落實“一日三先”“日常五勤”“五包六掛鉤”制度，堵住流動的口子，動員輟學生返校。我校采取集中家訪和個別家訪相結(jié)合的辦法，每學期集體家訪不少于三次，“凡是有人家的地方就有老師的身影”。并且在每個假期都安排兩次家訪，督促檢查學生作業(yè)情況和生活情況，收到了很好的效果。我校輟學率僅為2.8%與我們的“真愛保學”是分不開的。

4、全員參與、加強管理，體現(xiàn)德育的科學性。

我們的學生管理策略是：全員管理、全面管理、全程管理和垂直管理。全員管理所有教師都承包10-12名學生，每位教師對所承包的學生的學習、生活、思想動態(tài)、在校、在家等都要關(guān)注，這就是全面管理和全程管理。垂直管理主要是針對一些老大難學生，他們由校長、主任直接管理，以減輕班主任和科任教師的壓力。

四、細化教學過程管理，提高教學整體水平

一是強化教學活動管理。教導處嚴格按照教學計劃開展各項教學活動，每次活動都注重實效。做到了有計劃、有分工、有記錄、有總結(jié)，并積累了豐富的各種活動原始材料。堅持教學常規(guī)檢查制度，實行定期檢查與隨機抽查相結(jié)合，變階段管理為月周管理，變月周管理為隨時管理，注重對教學細節(jié)的管理。

二是強化課堂效率管理。以課堂教學為主陣地，采取推門課、調(diào)研課、示范課、公開課、觀摩課一條龍的課堂活動，深入開展課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)工程。我校每學期組織一次課堂達標驗收。評價分數(shù)由學校領導評價、教研組內(nèi)教師評價、學生評價、當堂教學效果測試組成，客觀公正地評價教師的課堂教學效果。全面推進教育局的“135”高效課堂，把學生推向?qū)W習的前臺，深入研究各學科的新授課、練習課、復習課等課型，積極探索小組建設，發(fā)揮了學生學習的積極主動性，提高了課堂效率。

三是開發(fā)實施校本課程。我校結(jié)合區(qū)域及本校實際，依據(jù)教師能力特長與學生興趣相結(jié)合原則，開發(fā)適合自己的校本課程。在開發(fā)了書法和手工制作必修課的基礎上，又開發(fā)了激情唱響、器樂回聲、酷我籃球、小小乒乓、我愛讀書、健身羽毛、智慧數(shù)學、繽紛課本劇等21種校本選修課，通過這些課程的開展，激發(fā)了學生熱情，張揚了學生個性，促進了學生的全面發(fā)展。

四是強化教學資源管理?？茖W使用有限的教學資源，高效使用24室。提高遠教設 備利用率，以教師的信息技術(shù)過關(guān)考試、遠程培訓和班班通工程為契機，我校加強了教師的信息技術(shù)培訓和遠程教育設備的利用，并且建立了校園網(wǎng)，實現(xiàn)了校園網(wǎng)絡的全覆蓋為教師課堂教學提供了豐富的資源保障，徹底改變了傳統(tǒng)的教學模式，實現(xiàn)了課堂教學現(xiàn)代化。

五是強化檔案資料管理。注重資料的傳承積累，做到了資料全、成系列、上檔次，分類科學、歸檔及時、規(guī)范標準，并實現(xiàn)了專人管理。幾年來學校積累了教師專業(yè)的《案例集》《反思隨筆集》《教學課例集》《教育故事集》等集冊近二十本。真實記錄了教師教學中出現(xiàn)的問題、積累的經(jīng)驗。實現(xiàn)了教師在反思中提高，在交流中成長的目的。今年我校又開始啟動即時反思，保證反思文本的真實性和有效性。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但我們并沒有滿足，我們清楚，學校在發(fā)展的道路上，還存在很多不足；如：部分教師的教育觀念還沒有徹底轉(zhuǎn)變；教師的研究風氣還不濃厚，業(yè)務和理論知識水平不高；學生的思想道德建設還有待加強等等，但我們有決心在各級領導的幫助下，逐步加以解決。

希望各位領導多提批評和改進意見，發(fā)展中的大巫嵐初級中學期待您指點迷津。謝謝大家！

2015年8月