第一篇：花橋小學(xué)迎檢工作匯報材料

德興市花橋小學(xué)2013年迎接省教育督導(dǎo)評估

匯

報

材

料

德興市花橋小學(xué)

2013-4-1

花橋小學(xué)2013迎接省教育督導(dǎo)評估匯報材料

幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。以“堅持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，爭創(chuàng)市品牌學(xué)校”為目標(biāo)，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學(xué)積極性空前高漲，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。各項(xiàng)工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及家長的高度評價?，F(xiàn)將學(xué)校的各項(xiàng)工作匯報如下：

一、勾畫藍(lán)圖，發(fā)展規(guī)劃。

花橋小學(xué)2011－2014 三年發(fā)展規(guī)劃是：

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，倡導(dǎo)“每天進(jìn)步一小步，攀登高峰不停步”的辦學(xué)思想，構(gòu)建民主與集中的管理制度，推進(jìn)課程改革、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新管理機(jī)制，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，努力提高教師專業(yè)能力，繼續(xù)開展特色項(xiàng)目創(chuàng)建，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

第一年：（11年9月－2012年6月），分析校情，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化人本意識 第二年：（2012年7月－2013年6月）以質(zhì)量為學(xué)校生命，追求學(xué)校各項(xiàng)工作的可持續(xù)發(fā)展。

第三年：（2013年7月－2014年8月）完善重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)，特色項(xiàng)目的發(fā)展成為學(xué)校品牌。

二、注重規(guī)范管理，力求教育持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)依法治教工作。加強(qiáng)教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高教師法制觀念和依法治教水平。杜絕有償家教、有償招生、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生。

2、進(jìn)一步完善民主管理學(xué)校制度。充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會的民主監(jiān)督職能，推進(jìn)學(xué)校政務(wù)、財務(wù)公開。上級的文件、會議精神及時傳達(dá)給全體教師，學(xué)校的重大決策向教師公開，讓教師有知情權(quán)；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)全體教師會表決，80％以上的教師通過方能生效。讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。

3、規(guī)范招生、收費(fèi)行為，嚴(yán)格按上級要求招收學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi)，絕不亂收費(fèi)。

三、注重校園文化建設(shè)，打造濃郁的文化氛圍。

充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標(biāo)語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。注重班級文化，辦公室文化建設(shè)。進(jìn)行班級文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評比活動。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動著人文氣息。

四、抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實(shí)責(zé)任。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。

1、健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實(shí)工作責(zé)任。

進(jìn)一步完善了安全機(jī)構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，學(xué)校與班主任，與科任教師，門衛(wèi)等層層簽定安全責(zé)任狀。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。實(shí)行安全穩(wěn)

定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，落實(shí)安全措施和責(zé)任。

2、加強(qiáng)安全隱患排查，防患于未然。

定期組織全面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進(jìn)行檢查，消除一切安全隱患。

3、建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。

制定學(xué)校各類重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，完善突發(fā)事件處置工作預(yù)案，落實(shí)預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。每學(xué)期舉行一次安全應(yīng)急撤離演練。

4、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識。

要求班主任一定要落實(shí)好安全教育課，并且要單獨(dú)備課。每天班主任要寫安全日記，記錄班級一天內(nèi)的安全事項(xiàng)，安全教育情況。學(xué)校安全機(jī)構(gòu)利用校會、板報、校內(nèi)廣播等載體，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、藥品安全、防火防洪、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識教育；堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。

5、每天做操上下樓梯舉班牌進(jìn)出場，每樓梯口有安全員監(jiān)督。

6、注重家校聯(lián)系，實(shí)行每節(jié)課點(diǎn)名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時與家長取得聯(lián)系，每一次舉行活動前都要致家長一封信，與家長共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。

五、抓好班子建設(shè)，創(chuàng)建新型學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團(tuán)隊(duì)。要求班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、管理理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，從嚴(yán)要求自己的一言一行，增強(qiáng)廉政意識和勤儉節(jié)約意識，要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)成為所有教師的模范。

六、抓好財務(wù)管理，做到陽光理財。

進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)管理，建立健全各項(xiàng)財務(wù)管理制度。實(shí)行收費(fèi)公示制度，實(shí)施民主理財，及時進(jìn)行財務(wù)公開，讓教師了解學(xué)校財務(wù)狀況，勤儉辦學(xué)，使學(xué)校有限的資金發(fā)揮最大的效益。

七、以師德師能建設(shè)為抓手，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

1、正師風(fēng)、立師德、鑄師魂。

（1）深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《花橋小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》。組織教師理論學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、聘用及評價的首要內(nèi)容。完善教師職業(yè)道德考核和獎懲制度，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師努力成為深受學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。

（2）樹立師德典型，以聯(lián)班為單位評選了師德典型，號召大家向典型學(xué)習(xí)，爭做模范。

2、重培訓(xùn)、提素質(zhì)、強(qiáng)師能

（1）繼續(xù)實(shí)施好“塑師工程”，以“塑師工程”的實(shí)施為契機(jī)，充分挖掘我校的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當(dāng)“名師”的氛圍。進(jìn)行了語、數(shù)、英學(xué)科帶頭人評選。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認(rèn)真履行職責(zé)與義務(wù)，對一些教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)、事業(yè)性強(qiáng)的青年教師，加強(qiáng)指導(dǎo)，給任務(wù)、壓擔(dān)子，使其成為科研骨干。

（2）構(gòu)建“活力課堂”。圍繞活力教育，引領(lǐng)教師繼續(xù)提煉、總結(jié)“活力教育”的理論體系和實(shí)施成果，打造“活力課堂”。以集體的力量、名師的示范

引領(lǐng)全方位打造活力課堂，在同課異構(gòu)的過程中讓每一位老師都能取長補(bǔ)短，磨練出能自己打造出活力課堂的能力。

（3）以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

（4）建立常態(tài)教研活動機(jī)制。每周二上午是英語、技能課教研活動，周二下午語文、周三下午數(shù)學(xué)教研活動。

（5）開展推門聽課，評課活動，著力研究解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（6）完善人才成長激勵機(jī)制，努力調(diào)動全校教師的工作積極性和主動性，按照《花橋小學(xué)教師綜合評價方案》分師德表現(xiàn)、工作常規(guī)、教育業(yè)績、教學(xué)業(yè)績四大塊對教師進(jìn)行綜合評價。

（7）建立教師成長檔案。為每一位教師留下自己成長的足跡，使每一位教師都能看到通過自己一步步的努力所取得的成績與進(jìn)步，并通過引導(dǎo)教師本人對其職業(yè)生涯的整體考慮，強(qiáng)化教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)教師的發(fā)展?jié)撃埽瑥亩龠M(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（8）繼續(xù)開展校本教研，強(qiáng)化教研實(shí)效。把學(xué)、教、研有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)一步豐富教研形式和活動載體。校本教研重點(diǎn)放在提升教師理論水平、夯實(shí)教師教學(xué)基本功、熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段、駕馭高效課堂教學(xué)等方面，切實(shí)提高教師教學(xué)研究能力，實(shí)踐應(yīng)用能力。

（9）完善了培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，利用“國培計劃”中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選、培養(yǎng)、管理及使用，進(jìn)一步帶動教師專業(yè)化成長，推動學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

八、以學(xué)生健康快樂成長為目的，深入推進(jìn)素質(zhì)教育

以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)每個學(xué)生更好地發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。具體體現(xiàn)為“三堅持，三加強(qiáng)”。

1、堅持德育為先。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

多方位開展活動，以活動育人。堅持每周一早晨升旗活動，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，人生觀教育、環(huán)保教育、安全教育，自信、自立、自強(qiáng)等心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育等。此外還開展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育；強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；突出以“愛”為主題的親情教育、感恩教育；開展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

2、堅持能力為重。豐富社會實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。積極開展學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)活動，舉辦大型節(jié)日活動，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生精神世界，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

3、堅持全面發(fā)展。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想。深入貫徹落實(shí)體育工作會議精神，扎實(shí)推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，廣泛開展學(xué)生全員參與的陽光體育活動，大課間活動，保證學(xué)生每天1小時活動時間，進(jìn)一步提高我校學(xué)生健

康水平。加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)。加強(qiáng)美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進(jìn)德育、智育、體育、美育有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任育人水平。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。實(shí)施班主任職級評價管理制度，制定《花橋小學(xué)班主任評價方案》，認(rèn)真做好班主任職級評定工作，確保公開公平公正，調(diào)動廣大教師從事班主任工作的積極性。提高班主任工作能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力。

積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓自主、合作、探究成為教學(xué)的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不靠題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點(diǎn)等形式提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)學(xué)生評價制度改革，建立學(xué)生發(fā)展多元評價體系

（1）關(guān)注和鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長，樹立“有進(jìn)步就是好學(xué)生”的新型學(xué)生觀，完善“新三好學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長的足跡。

（2）班主任建立學(xué)生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學(xué)生的亮點(diǎn)和進(jìn)步，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的快樂。

九、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展。

1、提高課堂教學(xué)效率、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思為教育教學(xué)創(chuàng)新的有力措施，努力構(gòu)建高效的課堂，有效的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

2、打造“活力課堂”。課堂的有效性是教學(xué)的生命，有效的課堂教學(xué)也是學(xué)校的生命?；盍φn堂倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，體現(xiàn)以人為本，努力營造民主和諧、愉悅輕松的開放式課堂教學(xué)氛圍，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿生機(jī)與活力。

3、加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每堂課做起，使各類具體教學(xué)問題通過教研組的常規(guī)活動得到解決與改進(jìn)。

4、加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進(jìn)一步抓實(shí)抓細(xì)備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實(shí)的教學(xué)實(shí)踐數(shù)據(jù)對每單元的教學(xué)進(jìn)行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進(jìn)方法。

5、嚴(yán)密組織各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測，語、數(shù)、英三科不僅要進(jìn)行過程性單元測評，還要進(jìn)行期中和期末考試，教務(wù)處要認(rèn)真組織這兩次全校性的質(zhì)量抽測，做到客觀公平公正，并將測試結(jié)果按比例納入教師的綜合效益積分中，以實(shí)現(xiàn)評價的促進(jìn)、激勵、改進(jìn)功能，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、建立“輔優(yōu)補(bǔ)差”的長效機(jī)制

7、組織好各類競賽

（1）、要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)校競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。充分挖掘教育資源，注重特長學(xué)生的培養(yǎng)。

（2）、積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評審工作，以此讓學(xué)生展示才能，豐富校園生活。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科的競

賽活動。如寫字競賽、語數(shù)基礎(chǔ)知識競賽、英語背誦競賽、繪畫競賽、作文競賽、信息技術(shù)奧賽等活動。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

8、加強(qiáng)科研工作，提高課堂教學(xué)效率。要把校本教研滲透進(jìn)教學(xué)常規(guī)之中，落實(shí)到課前、課中、課后等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率。要充分依托學(xué)科組、教研組力量，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧，緊緊扣住“重實(shí)效，抓質(zhì)量”主題，創(chuàng)新教研方式，使教研回歸常態(tài)。繼續(xù)開展聽推門課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競課等課堂教研活動。通過引領(lǐng)、交流、提升，全體發(fā)動，全員參與，有力促進(jìn)學(xué)校教研工作為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。

1、一如既往建設(shè)好“書香校園”。

（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

（2）積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。

（3）通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)“關(guān)愛留守兒童”工作。隨著社會的發(fā)展，一大批孩子因父母外出打工成了留守兒童。第二小學(xué)擔(dān)負(fù)起了時代的責(zé)任，創(chuàng)辦了“留守孩之家”。為讓他們在二小學(xué)習(xí)如意，生活充滿陽光，我校構(gòu)筑關(guān)愛的大平臺，開展系列的幫扶結(jié)對活動，為留守孩建立檔案袋、檔案柜、學(xué)生成績冊，記錄他們成長的足跡。老師指導(dǎo)下的晨讀、晨練和課外活動、晚自習(xí)和雙休日活動，定期安排留守孩理發(fā)，召開家長會，開通留守孩親情視頻，深入關(guān)愛著他們心靈和生活的每一處細(xì)節(jié)，讓留守孩在校的學(xué)習(xí)生活更有活力，真正讓孩子留守的天空，放飛最真的夢想。

六、努力方向：

1、我校將進(jìn)一步多渠道籌措資金，完善硬件建設(shè)，搞好學(xué)校綠化、美化建設(shè)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)師資培訓(xùn)。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗(yàn)，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

花橋小學(xué)

2013-4-1

第二篇：迎檢工作匯報

黃黃高速界子墩超限檢測站工程項(xiàng)目部迎檢工作匯報

黃黃高速公路界子墩超限檢測站位于黃黃高速公路界子墩主線收費(fèi)站東側(cè)，主線樁號K679+800.主要工程內(nèi)容：

1、黃黃高速公路主線加寬，加寬主線區(qū)間K679+098~K680+198；

2、新建進(jìn)出口匝道A（AK0+000~AK0+295.135）和匝道B（BK0+000~BK0+279.082）；

3、改建天橋1座、涵洞2處；

4、場區(qū)建設(shè)。本工程2013年11月1日正式開工，計劃2014年4月30日交付驗(yàn)收。開工以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持幫助下，經(jīng)過項(xiàng)目部全體成員的共同努力，取得了一定的成績。現(xiàn)將開工以來的工作總結(jié)如下：

開工以來，我項(xiàng)目部嚴(yán)格按照工作計劃部署，認(rèn)真抓好項(xiàng)目各項(xiàng)管理工作，已經(jīng)完成的工程質(zhì)量、安全均達(dá)到合格要求。

（一）抓好項(xiàng)目部建設(shè)管理工作

1、項(xiàng)目部建設(shè)管理。為了圓滿完成施工任務(wù)，我們組建黃黃高速界子墩超限檢測站工程項(xiàng)目部，積極完善各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)工作職責(zé)，明確了“干優(yōu)質(zhì)工程、創(chuàng)一流業(yè)績、讓業(yè)主滿意、為公司爭光”的工作目標(biāo)，組織精兵強(qiáng)將全力以赴投入工程的施工，確保工程能夠按計劃、有步驟地進(jìn)行。

2、認(rèn)真制定工作方案。為了使施工管理工作順利開展，項(xiàng)目部根據(jù)施工總進(jìn)度計劃的要求，認(rèn)真制定好工作計劃，將工作任務(wù)通過施工管理人員落實(shí)到班組，落實(shí)到個人。

3、加強(qiáng)農(nóng)民工工資的監(jiān)督管理工作。為保障農(nóng)民工的合法權(quán)益，我們及時督促工地負(fù)責(zé)人按要求交足農(nóng)民工保障金，并根據(jù)施工進(jìn)度及時足額發(fā)放農(nóng)民工工資，目前，沒有存在拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象和行為。

4、抓好工程技術(shù)資料管理工作。施工過程中，我項(xiàng)目部安排專職人員，認(rèn)真做好工程技術(shù)資料收集、整理和歸檔管理工作。資料管理人員經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，及時了解工程進(jìn)展情況，并做好相關(guān)記錄，力求所做的資料與工程實(shí)際相吻合。目前，工程質(zhì)保資料和安全管理資料等與工程進(jìn)度同步進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)施工現(xiàn)場管理

在施工過程中，我們嚴(yán)格按照工作部署和有關(guān)規(guī)范的規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目部管理崗位責(zé)任制，加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的管理，合理安排施工段，組織現(xiàn)在的人力、物力和財力，開展流水施工作業(yè)。

目前工程進(jìn)展情況：

1、場坪完成挖土方量為75000m3、填土方量為6729m3；

2、場坪內(nèi)桿線遷移全部完成；

3、圍墻砌筑部分完成； 4、2#蓋梁、墩柱澆完；

5、MK111+823、MK111+653兩處圓管涵施工完成；

6、還建道路基層完成；

7、A匝道土路床完成。下階段施工安排 1、2014年1月20日完成1#、3#墩柱及蓋梁混凝土澆筑； 2、2014年2月28日完成場坪A、B匝道底基層水穩(wěn)；

3、梁板春節(jié)前開始預(yù)制； 4、2014年3月10日完成Q#橋臺及4#橋臺； 5、2014年3月20日完成吊裝梁板； 6、2014年3月15日完成場坪A、B匝道基層水穩(wěn)； 6、2014年4月15日完成場坪A、B匝道面層混凝土施工； 7、2014年4月20日完成全部排水及護(hù)坡工程； 8、2014年4月20日完成全部天橋施工； 9、2014年4月25日完成全部路面標(biāo)志標(biāo)線、交安施工； 10、2104年4月25日完成全部綠化施工； 11、2014年4月30退場。

現(xiàn)場施工中，我們重點(diǎn)抓好以下幾個方面：

1、抓好工程質(zhì)量控制管理工作。

一是認(rèn)真抓好人員的管理。我們嚴(yán)格按照施工質(zhì)量控制計劃的要求，合理調(diào)配各施工班組，合理分配工作任務(wù)，明確責(zé)任，在施工中，堅決執(zhí)行自檢、互檢和交叉檢等工程質(zhì)量“三檢”制度，對達(dá)不到質(zhì)量要求的堅決返工重做。到目前為止，所完成的工程均達(dá)到合格要求。

二是抓好材料方面的管理。凡進(jìn)入工地主要材料，均要求有產(chǎn)品合格證和試驗(yàn)檢驗(yàn)報告，應(yīng)該復(fù)檢的，均按要求進(jìn)行復(fù)檢，各項(xiàng)手續(xù)齊全后方能用在工地上。不合格材料不予使用，堅決清退出場。

三是抓好機(jī)械的管理工作。為了保證施工機(jī)械能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我項(xiàng)目部指派專人對施工機(jī)械定期或不定期進(jìn)行檢修維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并做好相關(guān)檢測記錄，盡量減少機(jī)械設(shè)備故障的發(fā)生。

四是施工方法上，嚴(yán)格按照國家規(guī)范進(jìn)行施工。在每項(xiàng)工作開展前，我們均能夠認(rèn)真對各施工班組進(jìn)行交底，各種交底均經(jīng)雙方簽字認(rèn)可后實(shí)施。

2、認(rèn)真抓好安全生文明施工管理工作。

在安全管理上，我們加強(qiáng)對人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全因素等3個方面的管理，主要抓好以下4項(xiàng)工作：

一是完善安全管理體系。主要是組建安全管理機(jī)構(gòu)，明確不同崗位人員的安全管理職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，在施工過程中，相互協(xié)作，各盡其責(zé)，層層把好安全關(guān)。

二是進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。凡進(jìn)入工地現(xiàn)場的工人，我們都嚴(yán)格執(zhí)行“三級”安全生產(chǎn)教育，并經(jīng)雙方簽字認(rèn)可，先教育后上崗，開工以來受教育職工達(dá)39人次。同時，根據(jù)施工進(jìn)展情況，針對不同崗位、不同作業(yè)部位進(jìn)行安全技術(shù)交底。使工人熟悉安全技術(shù)操作規(guī)程，了解自己工作崗位的不安全因素和預(yù)防措施，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識，在思想上筑起一道安全防線。

三是制定安全生產(chǎn)方案。為了系統(tǒng)地抓好安全工作，我們先后制定了《保通設(shè)計方案》《腳手架專項(xiàng)施工方案》、《模板支架專項(xiàng)施工方案》、《臨時用電安全施工專項(xiàng)方案》等多個安全管理專項(xiàng)方案，為施工安全管理工作的順利開展明確方向。四是抓好特種作業(yè)人員管理工作。凡進(jìn)入本工地工作的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過安全教育培訓(xùn)，全部執(zhí)證上崗，同時，要求身體健康條件必須滿足施工作業(yè)環(huán)境要求，在施工中嚴(yán)禁帶病作業(yè)或者酒后作業(yè)。

3、加強(qiáng)對工程進(jìn)度的控制。

在進(jìn)度管理上，我們根據(jù)設(shè)計圖紙和工期要求，認(rèn)真編制好進(jìn)度控制計劃，在實(shí)施中加強(qiáng)監(jiān)督檢查和管理，通過對工程實(shí)際進(jìn)度與計劃進(jìn)度的對比，找出存在偏差及原因。結(jié)合工程實(shí)際，及時對計劃調(diào)整完善，并有針對性地采取經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施、組織措施、合同措施等，做好糾偏補(bǔ)漏工作，確保施工管理工作向既定的目標(biāo)有計劃、有步驟地進(jìn)行。

4、抓好工程信息管理工作。

每天均由專人負(fù)責(zé)收集整理工程質(zhì)保和安全資料，每天堅持寫好施工日志和安全日記，完善各種記錄，保證工程技術(shù)資料與主體工作同步進(jìn)行。

第三篇：迎檢工作匯報

礦山鎮(zhèn)中學(xué)

迎省督導(dǎo)評估工作匯報

四年一次的迎省督導(dǎo)評估工作，說起來雖然只有三大塊任務(wù)——校園壞境、各功能教室和檔案。同時教育局和教育辦又提前給出了相當(dāng)長的準(zhǔn)備時間，應(yīng)該說能夠從容應(yīng)對，但只有經(jīng)歷了本次一線狀態(tài)，才能夠充分體會迎省督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)之高、任務(wù)之艱難和其中工作之艱辛。下面就本次我校迎檢工作的一些做法和體會匯報如下：

一、提前謀劃，集各方力量，打好攻堅戰(zhàn)。

校園環(huán)境的大老難，主要有三點(diǎn)：一是前院。13年未動，綠化的前院欣逢今年暑期的多雨季節(jié)，各種樹木花草一塊瘋長。二是后操場。周圍雜草叢生，至暑假開學(xué)，已有一人多高，再加上周圍的坑坑洼洼，建筑瓦礫和垃圾，真可以說不知從何處下手。三是新建的綜合實(shí)驗(yàn)樓。將近三千平米的建筑垃圾和場地的平整，廢棄廁所前場地平整。

針對這幾塊老大難，可以說領(lǐng)導(dǎo)班子煞費(fèi)苦心，光前院從暑假至迎檢前一天先后整體清理了六遍，其中還有小學(xué)30名教師幫忙半天。后操場動用師生3次，建筑工地工人及鏟車，誤工20個。綜合實(shí)驗(yàn)樓前及廢棄廁所前場地平整，動用50鏟車粗平5小時，小鏟車用工7天，工人用工100多個，大卡車?yán)褪?0車。中間多次

與建筑承包商協(xié)調(diào)趕工期。

除此之外，教學(xué)樓、辦公樓、老實(shí)驗(yàn)樓及水房刮涂料，前院及后操場墊石粉，全由教辦孫校長跟鎮(zhèn)政府協(xié)商聯(lián)系，材料和人工共花費(fèi)5萬元。

教學(xué)樓三個樓梯前茶色玻璃，清理正中的舊教育方針和擦洗里外玻璃，聘用武安家政服務(wù)公司，用8人搭腳手架，共花費(fèi)1000元。

辦公樓及舊實(shí)驗(yàn)樓70個后窗玻璃擦洗，考慮到學(xué)生的安全問題，全由教師親自動手，其中教辦也調(diào)派了10多名小學(xué)教師幫忙半天。

大門外標(biāo)語及安全漫畫由史志斌老師和常民周校長在百忙之中抽出一天半時間高質(zhì)量完成。

二、上下協(xié)調(diào)趕工期，加班加點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于綜合實(shí)驗(yàn)樓進(jìn)度，暑假之中，市教育局劉督學(xué)曾到我校視察時說，迎檢時此樓不能竣工，各室還可利用舊實(shí)驗(yàn)樓。但為了提高迎檢標(biāo)準(zhǔn)，我校結(jié)合教辦及市教育局，無數(shù)次想方設(shè)法與建筑商協(xié)調(diào)溝通，就在迎檢前三個周，才定下來必須啟用新綜合實(shí)驗(yàn)樓。迎檢前兩周開始搬遷各室-----理化生實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、衛(wèi)生室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室。不僅僅是搬遷儀器、櫥柜、還要貼標(biāo)簽、上分類帳、明細(xì)賬及文化氛圍布置等，衛(wèi)生的打掃共計4556平方米，擦玻璃共計200多個窗戶。如果說校園環(huán)境改善是攻堅戰(zhàn)，那么綜合實(shí)驗(yàn)樓的啟用更是難上加難。由于搬遷各室，我校教師連續(xù)19天吃住在校，晚上加班至少11點(diǎn)。就在迎檢前1天晚上11點(diǎn)（11月10日），孫校長又找來武安牌

匾制作人王志剛，定下晚上通宵制作粘貼成了綜合實(shí)驗(yàn)樓外的16個大字。

三、資金困難巧克服，高標(biāo)迎檢最重要

從暑假開學(xué)至今，教學(xué)開支一次帳也沒有報過，迎檢資金，僅用工勞務(wù)費(fèi)現(xiàn)金支出就6000元，全由領(lǐng)導(dǎo)班子墊付。在牌匾制作及文化氛圍布置方面，為了降低價格，節(jié)約資金，校長本人動用了2個透支卡，巧妙解決資金問題。雖然經(jīng)濟(jì)一時緊張，但校園環(huán)境及文化建設(shè)的投入，絲毫不容質(zhì)疑，高標(biāo)準(zhǔn)迎接省檢，是我們礦山鎮(zhèn)中所有師生的最大目標(biāo)。

在教辦領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過我們?nèi)w教師連續(xù)數(shù)日不懈努力，今天的礦山鎮(zhèn)中確實(shí)發(fā)生了很大變化，無論從環(huán)境治理方面還是文化建設(shè)方面無不處處體現(xiàn)礦山鎮(zhèn)中新面貌，新氣象。迎檢工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是我們鎮(zhèn)中師生的標(biāo)準(zhǔn)卻實(shí)實(shí)在在樹起來了，它必將帶動我們學(xué)校今后的全面大發(fā)展。我們堅信，在市教育局和鎮(zhèn)教辦強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的前景會更加的燦爛、輝煌。

礦山鎮(zhèn)中學(xué) 2011年11月17日

第四篇：迎檢工作匯報

根據(jù)小學(xué)教研室的工作安排，在其檢查學(xué)校工作時，針對要檢查的情況，學(xué)校做的簡要介紹：胡各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)迎檢工作匯報按照初級教研室檢查工作的安排，我校針對要檢查的內(nèi)容作簡短匯報如下：1.開放式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班實(shí)施情況：根據(jù)上級要求我校在上學(xué)期末已著手準(zhǔn)備“開放式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班”的開課，首先我們擬定了“給家長的一封信”，將實(shí)驗(yàn)班的一些特點(diǎn)及開辦要求等信息詳細(xì)地進(jìn)行了介紹，因?yàn)槭罴倥R近，當(dāng)時報名的學(xué)生只有15人，新學(xué)期開學(xué)后，我們組織了一年級家長的見面會，在會上，學(xué)校向家長們詳盡介紹了實(shí)驗(yàn)班的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)班開辦的優(yōu)點(diǎn)、師資配備、課程設(shè)置等情況，并且耐心解答家長們提出的各種疑問，會后家長們踴躍報名，報名人數(shù)達(dá)四、五十人之多，按照開班人數(shù)的限制我們最終選定29人組成現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)班，迎檢工作匯報。根據(jù)實(shí)驗(yàn)班的班級設(shè)置要求，我們刨掉了教室前面的講臺，將學(xué)生的桌凳統(tǒng)一，分成五個學(xué)習(xí)小組，配備了移動黑板，在班內(nèi)精心布置墻壁文化，總之學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班為中心，為實(shí)驗(yàn)班的開設(shè)積極創(chuàng)造條件、提供方便，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)還在改進(jìn)完善中。2.學(xué)生作業(yè)情況：每學(xué)期我們都會抽查各年級學(xué)生的作業(yè)，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)。本學(xué)期也不例外，開學(xué)到現(xiàn)在我們對每個年級、每個班的各科作業(yè)普查了一次，在檢查中發(fā)現(xiàn)：①學(xué)生大多書寫清楚規(guī)范，個別學(xué)生書寫不工整，且作業(yè)有使用修正液、改正帶的痕跡；②作業(yè)批改及時，且教師給予簡單評價，但評價方法稍顯單一，如“好、優(yōu)、甲”等。在這方面一年級教師做的不錯，在作業(yè)中對書寫工整，完成好的作業(yè)給予紅花、五星、笑臉等獎勵評價，激勵了學(xué)生，促使他們好好完成作業(yè)；③學(xué)生作業(yè)量適中，教師批閱到位，能做到全批全改，尤其是作文，批閱仔細(xì)，評語有針對性，建議性，工作匯報《迎檢工作匯報》。學(xué)生作業(yè)保存良好，整齊、干凈。個別學(xué)生作文中錯字較多；④有些學(xué)生作業(yè)中用筆很雜，且個別學(xué)生作業(yè)本使用不規(guī)范，如在教師批改日期上或緊后面書寫下一次作業(yè)，顯得有些亂。針對檢查中出現(xiàn)的上述問題，提出以下改進(jìn)意見：①上好寫字課，對學(xué)生的平時書寫要求嚴(yán)格，加強(qiáng)規(guī)范性；②禁止學(xué)生使用修正液、改正帶等修改工具，強(qiáng)化學(xué)生書寫的準(zhǔn)確性；③教師的評價方式要多元化、人文化，起到激勵作用；④學(xué)生用筆要求統(tǒng)一：低年級用鉛筆書寫，中高年級用圓珠筆書寫。作圖可用鉛筆完成。3.課題研究情況：我校高年級組關(guān)于“小組合作有效性的研究”課題正在有條不紊地進(jìn)行中，在今年4月我們已經(jīng)完成了開題報告，現(xiàn)在課題研究進(jìn)行到第二階段：研究的實(shí)施階段(1)設(shè)計調(diào)查問卷，開展語文教學(xué)中小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力狀況調(diào)查、分析，寫成書面報告。(2)研究建立語文教學(xué)中小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課內(nèi)課外方式。(3)在語文教學(xué)中開展師生合作、生生合作、學(xué)生與家長合作途徑研究；積極開展在語文教學(xué)中提高小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效研究，撰寫論文?，F(xiàn)在我們的研究成員針對課題研究方案中擬定的研究內(nèi)容，全面實(shí)施研究工作，并做好資料的收集和整理工作。以上是我校對這次檢查工作所作的簡單匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際檢查中多提寶貴意見，幫助改進(jìn)提高我校的工作。

第五篇：花橋?qū)W校迎國檢匯報材料(修正)

花橋?qū)W校迎“國檢”工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

近幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力改善辦學(xué)條件，以“校園環(huán)境優(yōu)美、文化厚實(shí)；教師師德優(yōu)秀、質(zhì)量一流；學(xué)生習(xí)慣良好，素質(zhì)過硬的一流學(xué)校”為目標(biāo)，堅持以德治校，依法治校，堅持“開發(fā)潛能，發(fā)展個性，以人為本，和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，精心打造平安校園、書香校園、綠色校園、衛(wèi)生校園，走“出名師、育名生、塑名校”的可持續(xù)發(fā)展品牌戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)競爭力，努力打造一流學(xué)校，開創(chuàng)花橋?qū)W校教育的新局面。

一、基本情況：

花橋?qū)W校座落在古鎮(zhèn)花橋鎮(zhèn)的北端，是一所九年一貫制農(nóng)村寄宿制學(xué)校，2008年9月由原東安四中、花橋?qū)W校、花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)三校合并而成，學(xué)校坐落在巖架鎮(zhèn)政府所在地的板弄組，位于北盤江畔與者樓河交匯處，距冊亨縣城29公里，與望謨縣隔江相望，學(xué)校創(chuàng)建于1954年8月，至今已有55個春秋，學(xué)校原名為花冗鄉(xiāng)巖架小學(xué)，是一所村級完小，1997年7月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)同意更名為巖架鎮(zhèn)中心學(xué)?！，F(xiàn)因龍灘電站的建成，巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校老校址被淹沒。2008年8月隨政府搬遷，并且將花冗學(xué)校初中部合并為現(xiàn)在的九年制巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校。占地面積9300平方米。建筑面積6425平方米。中學(xué)部服務(wù)半徑為板弄、洛王、納碰、洛凡、掛榜、洛達(dá)、榮慶、花冗、弄應(yīng)九個行政村，一個居委會，71個自然村民組。共3737戶，人口17861人。小學(xué)部下轄板弄村、洛王村、納碰村，有納碰、上落王、下洛王、壩休四個教學(xué)點(diǎn)。

學(xué)校現(xiàn)有教師50人，其中女教師13人。職稱情況：小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師19人，中學(xué)一級教師1人，中學(xué)二級教師6人，中學(xué)三級教師5人，未評12人。學(xué)歷情況：中專學(xué)歷 3人；大專學(xué)歷36人，本科學(xué)歷11人。現(xiàn)有教學(xué)班23個，在校生1214人，女生581。中學(xué)571人，其中女259人。小學(xué)643人，其中女323人。寄宿生415人。少數(shù)民族學(xué)生占98.8%。留守兒童36人。

學(xué)?，F(xiàn)有普通教室20間，物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、圖書閱覽室及儀器室各一間；辦公樓一棟、男女學(xué)生宿舍樓各一棟，食堂一個。電腦46臺，圖書14524冊。課桌570張、凳子477張（雙人）。

現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共7人。校長2人、教務(wù)2人、政教2人、總務(wù)1人，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、精干、務(wù)實(shí)、高效，領(lǐng)導(dǎo)全體教職工以濃厚的人文氣息，舒適的育人環(huán)境，為祖國建設(shè)輸送一批批合格的人才。

“文明、守紀(jì)、勤思、博學(xué)”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)、友愛、拼搏、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)；“德高為師、身正為范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)發(fā)展”的教風(fēng)，已內(nèi)化為全體師生的自身素質(zhì)。

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直居全鎮(zhèn)前列，在社會各界人士心中頗受好評。每學(xué)年均被教育局授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校。

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量具有藝術(shù)特色的九年制學(xué)校。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：一切為了二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才，努力實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體”的能力。

目前，借助移民搬遷及中英項(xiàng)目的機(jī)遇，學(xué)校全體教師以飽滿的精神、腳踏實(shí)地、與時具進(jìn)，開拓創(chuàng)新，向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針

（一）、堅持德育為首的原則，加強(qiáng)改進(jìn)德育工作 在學(xué)校德育工作中，我們堅持德育教育“三貼進(jìn)”原則，即貼進(jìn)學(xué)生思想、貼進(jìn)學(xué)生生活、貼進(jìn)學(xué)生實(shí)際。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我們本著“從小事入手，從我做起”的方式，收到良好效果。我們的具體做法是：

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，明確目標(biāo)任務(wù)及其職責(zé)。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，配備年級德育輔導(dǎo)員，堅持全員育人，全面育人和全程育人。

3、建立學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)辦了家長學(xué)校，得到了家長的全面支持與配合。

4、建立教育基地，充分發(fā)揮德育基地作用，我們與巖架鎮(zhèn)派出所等多個單位建立了德育教育協(xié)作關(guān)系，聘請了法制副校長，定期開展形式多樣的教育活動，收到良好的效果。

5、堅持每周升國旗、降國旗儀式，堅持國旗下教師講話、學(xué)生講話制度，通過這種形式，加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育，同時我們堅持每周廣播制，為學(xué)生施展自己的聰明才智提供舞臺，促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展。

6、加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的職能作用。一是公開選舉團(tuán)、隊(duì)干部，讓一批“德才兼?zhèn)洹钡膶W(xué)生擔(dān)任團(tuán)隊(duì)干部；

二是配備思想素質(zhì)高、組織能力強(qiáng)的教師擔(dān)任團(tuán)支部書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員及中隊(duì)輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮了他們在團(tuán)隊(duì)工作中的引領(lǐng)作用；

三是建立健全團(tuán)隊(duì)工作規(guī)章制度，完善機(jī)制，讓團(tuán)隊(duì)干部參與學(xué)校的民主管理；

四是積極開展團(tuán)隊(duì)活動，堅持每周有活動主題、每周有小結(jié)、有反饋；

五是充分發(fā)揮評價激勵作用，每年“五·四”、“六·一”、“一二·九”期間，學(xué)校都表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員，并推薦更為優(yōu)秀的教師和學(xué)生呈報鎮(zhèn)團(tuán)委表彰。

（二）、堅決貫徹落實(shí)《貴州省基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育課程實(shí)施意見》

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)：

一是按照《貴州省基礎(chǔ)教育義務(wù)教育階段課程實(shí)施意見》的具體要求開足開齊了所有課程，嚴(yán)格按課表上課，不得隨意更改，教導(dǎo)處隨時巡查教學(xué)班級按課表上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對隨意調(diào)換課的老師進(jìn)行批評教育，增強(qiáng)了全體教師的課程意識，杜絕了課堂隨意現(xiàn)象；

二是學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)工作的督導(dǎo)作用，每學(xué)期初，學(xué)校要求所有學(xué)科、教研組和班團(tuán)隊(duì)必須在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)計劃，按時上交教導(dǎo)處，并做好檔案記載，在平時的教學(xué)中，我們形成了備、講、批、輔、考、研的系列制度，做到教案每月一查，作業(yè)不定期查，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班、組實(shí)地查，課堂教學(xué)隨時聽查，并建立了“教、查反饋”體系，成績及時總結(jié)，問題及時指出，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)期末，學(xué)校對教學(xué)工作再次進(jìn)行一次全面檢查，并根據(jù)教師工作目標(biāo)考核細(xì)則，進(jìn)行量化評分，作為考核和年終教育教學(xué)質(zhì)量獎的重要依據(jù)。

三是利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，將地方課設(shè)為信息技術(shù)課，從小培養(yǎng)學(xué)生的電腦知識普及程度。

（三）、確保學(xué)生的體質(zhì)健康

1、根據(jù)《課程實(shí)施意見》開足開齊個年級體育課。

2、利用課外活動時間，組織學(xué)生開展體育興趣活動和班級籃球賽，每天清晨組織師生搞晨練。做到“每天堅持鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

3、學(xué)校決定，每年一二·九舉行一屆全體師生參加的校運(yùn)會。搞各種項(xiàng)目競賽活動。

三、努力實(shí)施素質(zhì)教育，突出教學(xué)的中心地位，全面提高教育質(zhì)量：

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)正常秩序： 一是嚴(yán)肅考勤制度，制定了學(xué)校請假制度和考核制度，對病事假請假、銷假，履行手續(xù)等作出明確的界定，加強(qiáng)教職工的組織紀(jì)律性。

二是強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，學(xué)校每天有1名行政人員和校級干部負(fù)責(zé)巡查各個教學(xué)班的教學(xué)情況，做到一日“四查”，即檢查教師是否帶教案、是否用普通話上課、檢查課堂教學(xué)秩序是否正常、檢查學(xué)生的一日常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。

三是每月由教研組組織檢查上課教師的教案和學(xué)生作業(yè)布置及批改情況，將檢查接果，組織本組教師及時反饋，互相交流教師的。達(dá)到整體提高。

四是組織新老教師互相聽課評課，每月每個教師要互相聽課達(dá)5節(jié)。

五是在學(xué)校開設(shè)生物、體育、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、語文等各種興趣活動小組，從小培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

六是鼓勵學(xué)生參加中考，針對家長送子女進(jìn)高一級不積極的情況。學(xué)校每學(xué)期組織召開一次畢業(yè)班家長會，及時向家長通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓他們對自己的子女充滿信心。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)

堅持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程來抓，采取多種措施，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了一支“思想素質(zhì)良好，業(yè)務(wù)技術(shù)過硬”的教師隊(duì)伍，我們的具體做法是：

（1）、堅持“雙學(xué)”：

一是堅持組織教職工學(xué)習(xí)政治，不斷提升教職工的思想素質(zhì)，并提出了學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和撰寫學(xué)習(xí)心得的要求；

二是積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并提出了“四個一”的具體要求，即一個學(xué)期一個教師寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一篇優(yōu)秀教案、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課、進(jìn)行一次全面的教學(xué)反思。

⑵、堅持“雙抓”：

一是抓好黨、團(tuán)員的政治思想建設(shè)，學(xué)習(xí)新黨章，組織開展保持黨員先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀教育，通過“五·四”青年節(jié)、“七·一” 建黨節(jié)、“九·十”教師節(jié)、“一二·九”愛國學(xué)生運(yùn)動等節(jié)日、紀(jì)念日，開展豐富多彩的文娛、體育活動，充分發(fā)揮了黨、團(tuán)員在教育教學(xué)中的帶頭作用；

二是抓好入黨積極分子和骨干教師的培養(yǎng)工作，通過黨員與入黨積極分子、骨干教師結(jié)對互助等多種形式，開展交流、對話活動，并通過比業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，技能基本功訓(xùn)練，激勵他們不斷進(jìn)步，不斷成長。

（3）、堅持“雙建”：

一是切實(shí)加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，廣泛開展先進(jìn)教研組創(chuàng)建活動，文明班級創(chuàng)建活動和教書育人、服務(wù)育人活動；

二是切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過主題教育、行風(fēng)評議、提出“八要八不準(zhǔn)”具體要求，開展自查自評，進(jìn)行自我教育，自我提升、自我超越，提高了教師的師德水平。

（4）、堅持“雙培”：

一是加強(qiáng)新課程實(shí)驗(yàn)研究培訓(xùn)，通過學(xué)校組織的“通識性”培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)、參觀、學(xué)習(xí)研討等多種形式，轉(zhuǎn)變教師思想，開闊教師的眼界，提高教師教學(xué)能力，改革課堂教學(xué)方法；

二是加強(qiáng)教師教育科研能力的培養(yǎng)，建立健全校本教研制度，積極組織教師開展課題實(shí)驗(yàn)、校本教研，全面提高教師的科研水平。

（5）、是利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備（多功能教室），對全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)，充分利用網(wǎng)上資源，晚上組織教師指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。提高教師們的計算機(jī)操作水平。

四、控輟保學(xué)工作

⑴、搞好宣傳工作，我們組織教師進(jìn)村入戶，廣泛宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，發(fā)放宣傳資料上5000多份，張貼大型宣傳標(biāo)語120多幅，召開家長會20多次，讓廣大村民明白依法送子女上學(xué)，接受九年義務(wù)教育是家長應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，保證了本鎮(zhèn)內(nèi)的適齡兒童、少年都能依法入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。

⑵、建立健全規(guī)章制度，保證在校學(xué)生不流失。近年來，小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率均控制在1%以內(nèi)，初中學(xué)生輟學(xué)率均控制在3%以內(nèi)，并逐年下降。我們的措施是：

一是建立了嚴(yán)格的學(xué)生學(xué)籍檔案，做到每學(xué)期普查核對一次，確保開學(xué)初與學(xué)期結(jié)束時人數(shù)相符；

二是建立嚴(yán)格的學(xué)生入班接收制度，任何人、任何班都不得以任何理由拒絕接收學(xué)生，保證學(xué)生順利入學(xué)；

三是建立嚴(yán)格的學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出制度，依法辦理手續(xù)； 四是實(shí)行教師負(fù)責(zé)制，對長期曠課的學(xué)生，學(xué)校分給學(xué)校50名教師，要求每月對包保的學(xué)生進(jìn)行兩次以上的家訪活動。并將此項(xiàng)工作與教師的年終考核掛鉤。

五是建立貧困生、留守學(xué)生救助機(jī)制，開展獻(xiàn)愛心捐助活動，使弱勢群體學(xué)生能夠順利完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)。

⑶、堅持“兩基國檢”連查制。即學(xué)校查、年級查、班級查，并實(shí)行責(zé)任連帶，一個班級出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象，所負(fù)責(zé)的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師將被追究責(zé)任。

⑷、建立“兩基國檢”工作檔案，要求資料齊全、整理規(guī)范，做到“一看就懂、一查就實(shí)、一核就準(zhǔn)”。

五、是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)

1、依法執(zhí)教，依法治校，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面完成上級黨委和教育主管部門安排的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)任務(wù)。

2、實(shí)行民主管理，堅持校務(wù)公開和教務(wù)公開，讓學(xué)校教師、學(xué)生、家長以及社會各界都享有依法參政議政的權(quán)利，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主化管理，真正體現(xiàn)了“人民教育政府辦，辦好教育為人民。”的學(xué)校辦學(xué)宗旨。

3、每學(xué)期組織召開一次教職工代表大會，廣泛征求教職工的意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校

六、安全管理 中小學(xué)安全管理工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福，我校近年來，始終把安全工作列入全校工作計劃，并作為首要工作來抓，主要做法：

一是開展安全管理教育和宣傳，增強(qiáng)廣大師生安全防護(hù)意識，將安全管理作為學(xué)校教育工作的重要組成部分，我校要求學(xué)校利用國旗下的講話、課外活動、周會、班會、黑板報、廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護(hù)能力；

二是徹底整治校園周邊環(huán)境，集中整治學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境，初步解決了影響學(xué)校及周邊地區(qū)的治安隱患和突出的治安問題，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。

三是落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，我校結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，確立“大安全”觀念。明確學(xué)校在學(xué)法、守法、防火、防盜、交通安全，設(shè)施設(shè)備安全、治安安全等方面的重要職責(zé)。學(xué)校分別與教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，對在校租住民房的學(xué)生，學(xué)校與房東簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》。層層實(shí)行責(zé)任制，層層抓落實(shí)。

四是制定安全工作規(guī)章制度。組織師生學(xué)習(xí)和實(shí)施的制度有《巖架鎮(zhèn)中小學(xué)安全工作預(yù)案》、《巖架鎮(zhèn)中小學(xué)生應(yīng)知自護(hù)自救安全知識》、《消防、地震安全演練實(shí)施辦法》等。

五是建立完善安全工作責(zé)任追究制度，形成了學(xué)校安全工作的長效機(jī)制。

近年來，我校在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強(qiáng)，全校校園無安全隱患，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，中小學(xué)生犯罪率為0，沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象，收到了較好的社會效益。

七、存在問題

1、圍墻不達(dá)標(biāo)。

2、音、體、美器材配備不齊，缺專業(yè)教師，不能完全達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。

3、在課程管理方面，對校本課程和地方課程的管理也相對薄弱，相關(guān)的評價沒有跟上。

八、今后的努力方向

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)地方課程和校本課程的管理，實(shí)現(xiàn)國家、地方和校本全方位的推進(jìn)。

巖架鎮(zhèn)中心學(xué)校 二00九年六月