第一篇：滄住建黨字[2010]5號(hào)

滄住建黨字[2010]5號(hào)

中共滄州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局委員會(huì) 關(guān)于在全局基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案

在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)和局黨委“把黨的旗幟亮出來(lái)”活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。根據(jù)市委組織部、市委宣傳部《關(guān)于在全市基層黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，經(jīng)局黨委研究，現(xiàn)就全局深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案。

一、把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的總體要求

深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主題，以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展做先鋒、推進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)見(jiàn)行動(dòng)”為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉潔型”行業(yè)為切入點(diǎn)，從本單位實(shí)際出發(fā)，改革創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。實(shí)施“固本強(qiáng)基工程”，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，選好配強(qiáng)基層黨組織帶頭人，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。實(shí)施以“黨性教育”和“能力培育”為主題的黨員“雙育工程”。統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，解決影響和制約住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，自覺(jué)推動(dòng)城鎮(zhèn)化建設(shè)，全面加強(qiáng)住房保障和防震減災(zāi)體系建設(shè)等工作，在構(gòu)建和諧滄州、推進(jìn)三年大變樣、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展上當(dāng)先鋒、作表率。

二、明確創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主要內(nèi)容

全局開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，以創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容。

先進(jìn)基層黨組織的基本要求是，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)，努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導(dǎo)班子好。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊(duì)伍好。黨員素質(zhì)優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是工作機(jī)制好。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運(yùn)行有序。四是工作業(yè)績(jī)好。本單位各項(xiàng)工作成績(jī)顯著，圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯。五是群眾反映好?；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，2 努力爭(zhēng)當(dāng)“五個(gè)模范”：一是自覺(jué)學(xué)習(xí)的模范。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷提升黨性、提高素質(zhì)。二是執(zhí)行政策的模范。積極響應(yīng)黨組織號(hào)召，堅(jiān)決把黨組織要求和各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。三是服務(wù)群眾的模范。主動(dòng)聯(lián)系群眾，積極為群眾解難題、辦實(shí)事，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是愛(ài)崗敬業(yè)的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。五是遵紀(jì)守法的模范。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，帶頭弘揚(yáng)正氣、維護(hù)穩(wěn)定，爭(zhēng)當(dāng)文明守法好公民。

三、加強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指導(dǎo)力度

全局各級(jí)黨組織和黨員都要積極投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)組織和黨員全覆蓋。各級(jí)黨組織要根據(jù)單位的實(shí)際情況和黨員的崗位特點(diǎn)，明確活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)，確定具體活動(dòng)主題，精心設(shè)計(jì)特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，在活動(dòng)中，著力抓好“三個(gè)結(jié)合”。

一是要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。繼續(xù)開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研、公開(kāi)承諾、行風(fēng)評(píng)議等工作，抓好主題實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高機(jī)關(guān)效能。機(jī)關(guān)黨組織要牢固樹(shù)立“四種意識(shí)”（即：樹(shù)立大局意識(shí)、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、樹(shù)立廉政意識(shí)），不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提升服務(wù)效能的自覺(jué)性，落實(shí)“改進(jìn)工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、破解城建難題、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展”的工作目標(biāo)?；鶎狱h組織要進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)、勇?tīng)?zhēng)一流的拼搏精神，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以工作“提質(zhì)、提速、提效”為重點(diǎn)，強(qiáng)化 “五個(gè)作風(fēng)”建設(shè)（即：認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作的作風(fēng)；求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)；服務(wù)群眾、服務(wù)項(xiàng)目的作風(fēng)；比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的作風(fēng)；攻堅(jiān)克難、敢打必勝的作風(fēng)）。

二是要把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)建“學(xué)習(xí)創(chuàng)新好、民主團(tuán)結(jié)好、勤政為民好、清正廉潔好”領(lǐng)導(dǎo)班子，凝心聚力，共謀發(fā)展，作好建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展的帶頭人和決策者。建設(shè)“推動(dòng)發(fā)展能力強(qiáng)、服務(wù)群眾能力強(qiáng)、凝聚人心能力強(qiáng)、促進(jìn)和諧能力強(qiáng)”黨組織，打造堅(jiān)強(qiáng)的組織堡壘和政治核心，夯實(shí)執(zhí)政之基。培育“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)、群眾評(píng)價(jià)優(yōu)”共產(chǎn)黨員，強(qiáng)化黨支部與黨員的聯(lián)系機(jī)制，正確引導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督，努力打造一支思想堅(jiān)定、工作扎實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬的建設(shè)隊(duì)伍。

三是把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與住建局中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮黨組織和黨員作用，促進(jìn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展。團(tuán)結(jié)全局干部職工，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng)新，圍繞重點(diǎn)工程和市民關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，全力做好城鄉(xiāng)建設(shè)、建筑市場(chǎng)管理、住房保障、建筑企業(yè)發(fā)展和防震減災(zāi)等各項(xiàng)工作。

各單位開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，要讓廣大干部職工充分參與到活動(dòng)中來(lái)，主動(dòng)聽(tīng)取群眾意見(jiàn)建議，接受群眾監(jiān)督，并通過(guò)黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，帶動(dòng)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織廣泛開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)，在全系統(tǒng)形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。

四、推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的方法步驟 全局開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開(kāi)，分四個(gè)步驟進(jìn)行。

(一)廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署(2010年4月—5月底)。主要抓好三項(xiàng)工作：一是動(dòng)員部署。按照文件要求，各單位及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。二是制定活動(dòng)方案。各單位要結(jié)合實(shí)際，制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)黨組織和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作納入其中，并采取適當(dāng)方式公布，進(jìn)行承諾，接受監(jiān)督。三是組織學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織和廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，統(tǒng)—思想認(rèn)識(shí)，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)。基層黨組織要召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)，請(qǐng)黨員提意見(jiàn)、出點(diǎn)子，確保爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)有聲有色的開(kāi)展。

(二)全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)(2010年6月—2011年6月底)。各單位要按照以下五項(xiàng)活動(dòng)要求，結(jié)合自身工作實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，制定內(nèi)容具體、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展。

1、“黨性教育”活動(dòng)。結(jié)合黨員“雙育工程”，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)黨的方針政策、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對(duì)黨員普遍進(jìn)行黨性教育。各級(jí)黨組織認(rèn)真落實(shí)局黨委關(guān)于中心組理論學(xué)習(xí)的規(guī)定和分層次組織干部教育培訓(xùn)的要求，以中心組學(xué)習(xí)帶動(dòng)各個(gè)層次的學(xué)習(xí)，以黨支部的學(xué)習(xí)帶動(dòng)全體黨員的學(xué)習(xí)。各級(jí)黨組織中心組每年集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次。各級(jí)黨組織要在2010年“七—”前，開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是動(dòng)員每一名黨員讀一本好書(shū)；二是舉辦一次知識(shí)競(jìng)賽，提高黨員的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)；三是組織黨 員進(jìn)行一次黨性分析，撰寫(xiě)黨性分析報(bào)告，并組織群眾對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議；四是召開(kāi)一次交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果；五是撰寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得，并在學(xué)習(xí)欄上張貼，確保黨員之間互相學(xué)習(xí)、互相提高。

2、“亮出旗幟”活動(dòng)。深入扎實(shí)開(kāi)展“把黨的旗幟亮出來(lái)”、“黨員示范崗”、“文明服務(wù)月”、“黨員責(zé)任區(qū)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多形式、多載體的黨建活動(dòng)，把黨員身份亮出來(lái)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的旗幟亮出來(lái), 凝聚和升華廣大黨員的思想，激發(fā)出團(tuán)結(jié)、拼搏、奮發(fā)向上的精神力量,促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升黨組織和黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)和社會(huì)形象，為實(shí)現(xiàn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)大發(fā)展、快發(fā)展提供有力的組織保證。要做好四方面的工作。一是做好價(jià)值引領(lǐng)。推出并強(qiáng)化一系列健康積極的人生和工作理念，如“工作著、學(xué)習(xí)著、快樂(lè)著”、“追求卓越、拒絕平庸”、“有眼界才會(huì)有境界、有實(shí)力才會(huì)有魅力、有作為才會(huì)有地位”，使黨員牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)念，并帶動(dòng)感染周?chē)娜?。二是?xiàng)目管理。制定黨員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)向、分層培養(yǎng)，對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行跟蹤管理，正確指導(dǎo)。三是強(qiáng)化執(zhí)行。抓好主題實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)、組織、考核、檢查、評(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作，保證活動(dòng)質(zhì)量，確?；顒?dòng)成效。第四，注重激勵(lì)。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，在物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)采用精神激勵(lì)，如目標(biāo)激勵(lì)、感情激勵(lì)、參與激勵(lì)、榜樣激勵(lì)等。

3、“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。各單位要圍繞中心工作，從行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)激勵(lì)黨員愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。深入開(kāi)展崗位練6 兵、勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，各單位要根據(jù)實(shí)際工作需要，結(jié)合工作特點(diǎn)，以支部為單位開(kāi)展崗位技能比賽活動(dòng)，每個(gè)黨支部至少開(kāi)展一項(xiàng)，力爭(zhēng)使每個(gè)黨員都成為本職崗位的標(biāo)兵，使黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在崗位上。開(kāi)展崗位創(chuàng)新、技能創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，以“六小”（小革新、小改進(jìn)、小建議、小節(jié)約、小核算、小經(jīng)驗(yàn)）活動(dòng)為載體，帶動(dòng)廣大黨員增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)新熱情，提高創(chuàng)新能力，積極為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)進(jìn)言獻(xiàn)策，再立新功。各單位要有計(jì)劃的在不同崗位上確立一批黨員示范崗位，有效發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。

4、“服務(wù)群眾”活動(dòng)。各單位要根據(jù)自身職能和特點(diǎn)，組織開(kāi)展服務(wù)市民活動(dòng)，服務(wù)窗口、行政執(zhí)法單位要以適當(dāng)?shù)姆绞剑蛉嗣袢罕娮鞒龇?wù)承諾，自覺(jué)接受監(jiān)督。做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，開(kāi)展志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶、走訪(fǎng)慰問(wèn)等活動(dòng)，關(guān)心、關(guān)注弱勢(shì)群體，各單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要聯(lián)系系統(tǒng)內(nèi)一戶(hù)以上困難職工，每年不少于2次走訪(fǎng)結(jié)對(duì)家庭，認(rèn)真了解他們的思想狀態(tài)和生活、工作情況，幫助解決實(shí)際困難。

5、“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)基層黨組織班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè)，擴(kuò)大組織覆蓋，強(qiáng)化組織功能，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步健全完善黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度、黨員日常管理制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)制度、黨員監(jiān)督制度、黨員聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾制度、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)制度、黨建工作責(zé)任制度等黨建工作制度，推進(jìn)黨建工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。

局黨委將把“五項(xiàng)活動(dòng)”的考評(píng)成績(jī)作為評(píng)選先進(jìn)的一項(xiàng) 重要參考依據(jù)。2011年“七一”前，局黨委對(duì)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者進(jìn)行一次集中表彰，并擇優(yōu)向省、市推薦?；鶎狱h組織也要采取適當(dāng)方式對(duì)先進(jìn)組織和優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選表彰對(duì)象要注重工作實(shí)績(jī)和社會(huì)公認(rèn)度，采取自下而上、層層推薦的方式產(chǎn)生。

(三)對(duì)標(biāo)定位，晉檔升級(jí)(2011年7月—2012年6月底)。發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用，提升整體工作水平。主要抓好三項(xiàng)工作：

1、樹(shù)立先進(jìn)典型。以受表彰的對(duì)象為重點(diǎn)，確定—批基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)工作的示范點(diǎn)，采取組織學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、實(shí)地參觀(guān)等形式，擴(kuò)大典型影響力。

2、搞好對(duì)標(biāo)定位。所有基層黨組織和黨員，都要對(duì)照本行業(yè)、本單位的先進(jìn)典型，對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進(jìn)、趕超的具體措施，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

3、實(shí)施晉檔升級(jí)。對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，著眼全面提升，加強(qiáng)不同層次黨組織建設(shè)，使處于先進(jìn)的當(dāng)好標(biāo)桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高、相對(duì)后進(jìn)的改變面貌，“五個(gè)好”黨組織和“五個(gè)模范”黨員的比例都有較大幅度提高。

(四)系統(tǒng)總結(jié)，完善機(jī)制(2012年7月—黨的十八大召開(kāi)前)。圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮，這一階段重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作：

一是展示成果。通過(guò)舉辦創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)圖片展、理論成果研討會(huì)、宣講等多種形式，全面回顧我局開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，集中展示活動(dòng)成果，特別要展示通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的8 成果。二是搞好總結(jié)。各單位要對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。三是考核評(píng)議。上級(jí)黨組織要對(duì)基層黨組織、基層黨組織要對(duì)黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況進(jìn)行考核，并采取適當(dāng)方式組織黨員、群眾進(jìn)行評(píng)議。四是完善機(jī)制。對(duì)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2012年“七一”前，局黨委將專(zhuān)項(xiàng)表彰“2010—2012年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并將先進(jìn)典型向省、市委推薦。

五、強(qiáng)化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系按黨組織隸屬關(guān)系確定。局黨委成立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)與成員組成同干部作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員建立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織指導(dǎo)?；鶎訂挝稽h組織要成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本單位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的組織實(shí)施，黨組織書(shū)記要親自抓、負(fù)總責(zé)，相關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的格局。

加強(qiáng)督促檢查。各級(jí)黨組織采取聽(tīng)取匯報(bào)、專(zhuān)題調(diào)度、交流研討、明查暗訪(fǎng)等形式，了解活動(dòng)進(jìn)展情況，研究解決遇到的問(wèn)題，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，推動(dòng)活動(dòng)順利開(kāi)展。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體指導(dǎo)和督促檢查，對(duì)基層黨組織和黨員開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，實(shí)事求是肯定取得的成績(jī)，指出存在的問(wèn)題和努力方向。對(duì)思 想不重視、工作不得力的，要求限期整改。

搞好輿論宣傳。充分發(fā)揮黨建訊息、黨建網(wǎng)和宣傳欄等媒體宣傳作用，大力宣傳本單位先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡，大力宣傳開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際效果，努力形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

各單位黨組織要認(rèn)真制定本單位開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案，并及時(shí)報(bào)住建局創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在局黨委辦公室。

中共滄州市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局委員會(huì) 2010年5月4日

第二篇：滄月經(jīng)典語(yǔ)錄

1、每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西。原來(lái)就算盡了力，有些東西仍無(wú)法守護(hù)?！?護(hù)花鈴>

2、這些年里，想抓住的那只手一直是我伸出的，卻被她一次又一次的推開(kāi)，現(xiàn)在，我不得不放下，你叫我怎么跟青嵐還是迦若比，況且一直伸著手，我也累了。——

3、當(dāng)時(shí)光還來(lái)不急褪去謊言鍍上的金色?——<碧落>

4、為萬(wàn)人仰望的時(shí)刻，也只有它們被爆炸拋向天空，燃燒殆盡的那一瞬間。一切，留下的卻只是幻影而已?！?幻世>

5、一切開(kāi)始于結(jié)束之后。

6、君生我未生，我生君已老。隔了百年的光陰，萬(wàn)里的迢遞，浮世骯臟，人心險(xiǎn)詐，割裂了生與死，到哪里再去尋找那一襲純白如羽的華衣和那張如蓮花般的素顏

7、“真正的織夢(mèng)者，必須尊重每一個(gè)生命：尊重他的生，也尊重他的死?！?/p>

8、因?yàn)槟銢](méi)有看出來(lái)，那是不同高度上的兩片云——你在底下看上去它們重合了，事實(shí)上卻永遠(yuǎn)不會(huì)相遇?！?護(hù)花鈴>

9、當(dāng)神已無(wú)能為力，便是魔普度眾生?！?護(hù)花鈴>

10、“如果所有星辰都?jí)嬄淞耍敲催@片土地還剩下什么？”“還剩下你我與日月同在！”“不，在所有星辰都?jí)嬄淝?，我將與你一同湮滅！”——

11、“那就守望著我，”新帝王的眼睛里忽然煥發(fā)出了笑意，那樣的笑意讓神陡然明白他原先的話(huà)只是故意的挑釁，“在我拔

出這把劍之前，請(qǐng)守望著我。我的神??我的皇后?！薄?鏡神之右手>

12、誰(shuí)規(guī)定神不能不守承諾的？誰(shuí)規(guī)定神不能愛(ài)上凡人的？——<織夢(mèng)者>

13、“如果有一天，我喜歡的女孩兒不見(jiàn)了，我就是把整個(gè)江湖翻過(guò)來(lái)，上窮碧落下黃泉、也要把她找出來(lái)。嗯??那你說(shuō)，她是會(huì)在碧落呢，還是黃泉？自然是在碧落，仙女是不會(huì)去黃泉的。”——

14、那是不同高度上的兩片云---你在底下看上去它們重合了，事實(shí)上卻永遠(yuǎn)不會(huì)相遇。

15、人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇，都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路?！?大漠荒顏>

16、君生我未生，我生君已老。20、孩子，你知道人生是什么嗎？

21、原來(lái)這一場(chǎng)千里的跋涉。只不過(guò)是來(lái)做最后依次甚至無(wú)法相見(jiàn)的告別?！?七夜雪>

22、天下人負(fù)我，我殺天下人?！?幻世>

23、“如果星辰都?jí)嬄淞耍贝似鸨朔娜f(wàn)歲聲中，孩童的眼睛注視著帝王，輕輕反問(wèn)，“這片土地上還有什么呢？”

24、每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西。

25、“無(wú)論如何，織夢(mèng)者必須克制自己，不讓個(gè)人的意志去

擅自影響這個(gè)世界的流程運(yùn)轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)別人的命運(yùn)。她不能因?yàn)閾碛谐醭Ｈ说牧α?，就?duì)一切失去敬畏之心，隨心所欲地妄自支配?！薄?鏡?？棄?mèng)者>

26、能馭萬(wàn)物而不能馭一心；能降六合卻不能護(hù)一人。

27、但是，由于他的努力，他這一生受過(guò)的苦，以后的人都將不必再受??——<亂世>

28、“神，你能看到未來(lái)么？”新帝王望著天地盡頭，嘴角忽然有莫測(cè)的笑意，“你同樣也能看到，是不是？”帝君的手，指向茫茫鏡湖的彼側(cè)，聲音是空茫得接近永恒：“你看到了么？那里，將會(huì)矗立起一座通天徹地的白塔——一個(gè)司掌破壞力量的君王，暮年時(shí)留下了最偉大的創(chuàng)造；而白塔之下，相對(duì)的守護(hù)之力、將會(huì)結(jié)成另一個(gè)虛幻的帝都。而北方的盡頭啊??神，北方的盡頭，我看到了星辰的隕落。一切終歸有盡頭，偉大的帝國(guó)也是同樣?！薄?鏡神之右手>

29、“不，在最后一顆星辰墜落前，我將與你一起‘湮滅’。”女童的眼睛慢慢凝聚，開(kāi)闔的唇中吐出冷然的話(huà)語(yǔ)，居然有靜默的殺氣蔓延，“我將在平衡傾覆之前、將其徹底終結(jié)?！? 30、真正的江湖是什么？英雄的長(zhǎng)劍和美人的柔情都只不過(guò)是傳說(shuō)，吸引著一代又一代人踏入，真正的江湖是一個(gè)覆滿(mǎn)了雪的荒原，充滿(mǎn)了秩序和力量，容不下少年的夢(mèng)想和熱血的沖動(dòng)?！?荒原雪>

31、君生我未生，我生君已老。隔了百年的光陰，萬(wàn)里的迢

遞，浮世骯臟，人心險(xiǎn)詐，割裂了生與死，到哪里再去尋找那一襲純白如羽的華衣和那張如蓮花般的素顏？——<鏡。破軍>

32、只要有一個(gè)人相信，我就不會(huì)瘋?！?幻世>

33、你知道么？正因?yàn)槎?，所以才無(wú)情?！?荒原雪>

34、“阿瑯，阿瑯，愿吾死而眼不閉，見(jiàn)如空桑何日亡！”——

35、隔了百年的光陰，萬(wàn)里的迢梯，浮世骯臟，人心險(xiǎn)詐，割裂了生和死。到哪里，再去尋找。純白如羽的華衣，還有那張蓮花般的素顏。

36、如果有一天你自己動(dòng)手殺了我，那么我所有的一切都遺留給你。——<血薇>

37、只要順著這一線(xiàn)，不論身在何處，都能回到彼此身邊。——<鏡。龍戰(zhàn)>

38、君生我未生，我生君已老。

39、日光照到的一切地方都有陰影。40、縱然是七海連星——也會(huì)干涸枯竭——然是云荒萬(wàn)里——也會(huì)分崩離析——這世間的種種生死離合——有如潮汐——可是——所愛(ài)的人啊——如果我曾真的愛(ài)過(guò)你——那我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——但——請(qǐng)你原諒——

41、所有的過(guò)程，就是一個(gè)靈魂來(lái)到這個(gè)世間，受苦，然后死去。

42、上天創(chuàng)造出人，就是要讓你看看，這個(gè)世界可以殘忍到

什么地步?！?護(hù)花鈴>

43、這世上的事，誰(shuí)能想得到呢？就如你無(wú)法知道你將遇到什么人，遇到什么樣的事，你也永遠(yuǎn)不知道自己的命運(yùn)會(huì)在何時(shí)轉(zhuǎn)折。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一次擦肩而過(guò)的邂逅，便能改寫(xiě)一個(gè)人的一生。

44、如果神不能拯救世界，那就是魔渡眾生?！?/p>

45、每個(gè)人的一生，不可能只愛(ài)過(guò)一個(gè)人的。

46、只會(huì)哭的女人，永遠(yuǎn)只是廢物?！?荒原雪>

47、??百年的掙扎之后，我們終究選擇了相守。但，我們真的了解彼此么？——＜鏡歸虛＞

48、其實(shí)一直以來(lái)有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，到到那邊說(shuō)個(gè)清楚吧。——<血薇>

49、你要的我給不了了?！?護(hù)花鈴> 50、一個(gè)人如果還知道流淚，還知道痛苦，就一定有他想要守護(hù)的東西。

51、喝一口忘川的水，再喝一口記川的水，忘記了一切，又記起了一切。

52、一切開(kāi)始于結(jié)束后

53、我既然喜歡用鋒利的刀，就不能怕會(huì)割傷自己的手?！簻嬖陆?jīng)典語(yǔ)句 1：上天創(chuàng)造出生命，就是要讓你親眼看看，這個(gè)世界到底可以殘忍到什么地步。2：當(dāng)神已無(wú)能為力，便是魔渡眾生。即便是魔，也要渡盡眾生！3：這個(gè)世界上誰(shuí)也救不了誰(shuí)，人只能自救 4：每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西.原來(lái)就算盡了力.有些東西仍無(wú)法守護(hù)。5：有些東西只存在于特定的時(shí)間內(nèi)，過(guò)了那段時(shí)間就沒(méi)有它存在的意義了??在記憶中美好的東西，就讓它只存在于記憶中吧。6：只會(huì)哭的女人，永遠(yuǎn)只是廢物。7：你知道么？正因?yàn)槎?，所以才無(wú)情。8：其實(shí)一直以來(lái)有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō),到..到那邊說(shuō)個(gè)清楚吧。9：相濡以沫,不如相忘于江湖。10：因?yàn)槟銢](méi)有看出來(lái)，那是不同高度上的兩片云——你在底下看上去它們重合了，事實(shí)上卻永遠(yuǎn)不會(huì)相遇。11：人心險(xiǎn)詐，殺戮本來(lái)由世人自尋，為何卻把惡名推卸到刀劍的頭上。12：碧落。黃泉。紫陌。紅塵。

原來(lái)每一種，都是一種幻滅。13：彼岸花，花開(kāi)彼安；有花無(wú)葉，有葉無(wú)花；花葉兩不相間，生生相錯(cuò)． 14：幸福.不是任何人能夠給予你的.要你自己去尋找才行。15：只要有一個(gè)人相信, 我就不會(huì)瘋！16：上窮碧落下黃泉,我也要找到你...17：聽(tīng)雪江湖,那血薇夕影里的寂寞人生啊!18：一直仰頭看著天空，其實(shí)只是為了掩飾眼里漸涌的淚水.19：有一條河叫做忘川，喝一口忘川的水便能忘記一切；另一條河叫做記川，喝一口記川的水便會(huì)想起一切。喝一口忘川的水再喝一口記川的水，忘記了一切又記起了一切.20：繁花似錦，繁花如夢(mèng)。生死相隨，同去同歸。

舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒。（幻世）人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇，都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路。《大漠荒顏》

鏡：

1：一切開(kāi)始于結(jié)束之后。2：君生我未生，我生君已老。3：天下人負(fù)我，我殺天下人。4：?jiǎn)柼旌螇?，?wèn)地何極，生何歡，死何苦,蒼生何辜，情為何物？？？ 5：我喜歡用快刀,盡管有割破手的危險(xiǎn)...6：每個(gè)人都有自己的路，要背叛就背叛的徹底吧.7：我只是一個(gè)人，天地都背棄！8：一切開(kāi)始于結(jié)束之后，生與死重疊，終點(diǎn)與起點(diǎn)重疊．一切終歸湮滅，如鏡像倒影．．． 9：??百年的掙扎之后，我們終究選擇了相守。但，我們真的了解彼此么？ 10：從一個(gè)仁者身上學(xué)習(xí)殺戮，卻從一個(gè)殺戮者身上學(xué)習(xí)做人。11：永失所愛(ài)??然而，死別比之生離，又不知哪個(gè)更為殘酷? 12：一個(gè)人，如何能因?yàn)椴淮_定天亮后是否有晴空，就去容許黑夜永遠(yuǎn)籠罩下去？—— 13：縱然是七海連天,也會(huì)干涸枯竭;縱然是云荒萬(wàn)里,也會(huì)分崩離析;這世間種種生離死別,來(lái)了有去,有如潮汐.可是，所愛(ài)的人啊，如果我曾真的愛(ài)過(guò)你，那我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，但請(qǐng)你原諒，我還是得不動(dòng)聲色地繼續(xù)走下去...14：神可以寬恕，因?yàn)樗麚碛腥怂鶝](méi)有的東西，時(shí)間和永恒。15：我的生命不過(guò)一瞬,那么,我只愛(ài)你那一瞬。

七夜雪：

1：原來(lái)，極痛之后，是極靜的死寂.2：某些東西一旦枯萎，就是無(wú)法再次舒展開(kāi)的——比如愛(ài)情??還有生命 3：原來(lái).人這一生中.唯獨(dú)離別才是真正的永遠(yuǎn) 4：自從選擇了不同的開(kāi)始，他們就已背道而馳，如云泥般遙不可及。5：可恨之人必有可憐之處 6：夏之日，冬之夜。百歲之后，歸于其居。

冬之夜，夏之日。百歲之后，歸于其室。7：跋涉千里來(lái)向你道別

在最初和最后的雪夜

冰冷寂靜的荒原上并肩走過(guò)的我們

所有的話(huà)語(yǔ)都凍結(jié)在唇邊

一起抬頭仰望你可曾看見(jiàn)

七夜的雪花盛放了又枯萎

宛如短暫的相聚和永久的離別 請(qǐng)?jiān)徲诖丝剔D(zhuǎn)身離去的我----為那荒蕪的歲月

為我的最終無(wú)法堅(jiān)持

為生命中最深的愛(ài)戀

卻終究抵不過(guò)時(shí)間 8：你我擦肩而過(guò),原來(lái)這一場(chǎng)千里的跋涉，只是為了做最后一次甚至無(wú)法相見(jiàn)的告白。

血薇》

把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東。總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。

聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ?，知與誰(shuí)同

《指間砂》

黃泉。紫陌。碧落。紅塵。

原來(lái)每一種，都是幻滅。

《荒原雪》

聽(tīng)雪江湖，成就一些人的夢(mèng)，卻同時(shí)破壞另一些人的夢(mèng)——然而，卻讓所有人的心變成了荒原。

《護(hù)花鈴》

滄海龍戰(zhàn)血玄黃，披發(fā)長(zhǎng)歌染大荒。

易水蕭蕭人去也，一日明月白如霜。

《飛天》

飛天絕舞，幾世輪回，只等匆匆今生的相會(huì)。

卻不過(guò)是 緣來(lái)緣散，緣如水。

《星墜》

那不是流星

那是戰(zhàn)士的靈魂——

是那些在星空下某一處

為了自己的信念在戰(zhàn)斗的、孤獨(dú)的靈魂。

《劍歌》

少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷燕叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一仍階前點(diǎn)滴到天明。

《碧城》

悵臥新春白跲衣，白門(mén)寥落意多違。

紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨(dú)自歸。

《大漠荒言》

雪地上尤自有血點(diǎn)點(diǎn)潑灑，結(jié)了冰，宛如一朵朵火紅的曼珠沙華開(kāi)在雪峰上，凄厲而詭異，暗示著不祥的結(jié)局——沙曼華??沙曼華！

我又一次在近在咫尺的距離

《滄海》

涸轍之鮒，相濡以沫，相煦以濕，曷不若相忘于江湖。

也許，上天注定了她一生最值得懷念的時(shí)間只有短短三個(gè)月，那三個(gè)月的押解之途！

也許，真的，不如相忘于江湖。

《雪滿(mǎn)天山》

人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西？

《夕顏》

殘雪凝輝冷畫(huà)屏，落梅橫笛已三更，更無(wú)人處月朧明。

我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。

《亂世》

孩子，你知道人生是什么嗎？

所有的過(guò)程，只是一個(gè)靈魂來(lái)到這個(gè)世上，受苦，然后死去。

但是，由于他的努力，他這一生受過(guò)的苦，以后的人都將不必再受。篇三：滄月書(shū)中40句經(jīng)典語(yǔ)錄

滄月書(shū)中40句經(jīng)典語(yǔ)錄 1.人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇，都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路?！洞竽念仭? 2.或許上天創(chuàng)造出人，就是要讓你看看，這個(gè)世界可以殘忍到什么地步。——《護(hù)花鈴》 3.當(dāng)神已無(wú)能為力，那便是魔渡眾生?！蹲o(hù)花鈴》 4.跋涉千里來(lái)向你道別，在最初和最后的雪夜?? ——《七夜雪》 5.??百年的掙扎之后，我們終究選擇了相守。但，我們真的了解彼此么?——《鏡·歸墟》 6.其實(shí)一直以來(lái)有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，到、到那邊說(shuō)個(gè)清楚吧?！堆薄? 7.“如果星辰都?jí)嬄淞耍贝似鸨朔娜f(wàn)歲聲中，孩童的眼睛注視著帝王，輕輕反問(wèn)，“這片土地上還有什么呢？”

“還有你和我，”然而那樣深遠(yuǎn)的問(wèn)話(huà)，換來(lái)的卻是如此凌然的回答，“與日月同在?！?“不，在最后一顆星辰墜落前，我將與你一起?湮滅??！迸难劬β郏_(kāi)闔的唇中吐出冷然的話(huà)語(yǔ)，居然有靜默的殺氣蔓延，“我將在平衡傾覆之前、將其徹底終結(jié)?！?“那就守望著我，”新帝王的眼睛里忽然煥發(fā)出了笑意，那樣的笑意讓神陡然明白他原先的話(huà)只是故意的挑釁，“在我拔出這把劍之前，請(qǐng)守望著我。我的神??我的皇后。” ——《鏡· 神之右手》 8.“神，你能看到未來(lái)么？”新帝王望著天地盡頭，嘴角忽然有莫測(cè)的笑意，“你同樣也能看到，是不是？”帝君的手，指向茫茫鏡湖的彼側(cè)，聲音是空茫得接近永恒：“你看到了么？那里，將會(huì)矗立起一座通天徹地的白塔——一個(gè)司掌破壞力量的君王，暮年時(shí)留下了最偉大的創(chuàng)造；而白塔之下，相對(duì)的守護(hù)之力、將會(huì)結(jié)成另一個(gè)虛幻的帝都。而北方的盡頭啊??神，北方的盡頭，我看到了星辰的隕落。一切終歸有盡頭，偉大的帝國(guó)也是同樣。” ——《鏡·神

之右手》

9.幸福不是別人能給予的，是要靠自己去爭(zhēng)取?！堆薄? 10.為生命中最深的愛(ài)戀，卻終究抵不過(guò)時(shí)間?！镀咭寡? 11.每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西。原來(lái)就算盡了力，有些東西仍無(wú)法守護(hù)?！蹲o(hù)花鈴》 12.待千山萬(wàn)水走過(guò)，終攜伊人手?！兜鄱假x》 13.誰(shuí)規(guī)定神不能不守承諾的? 誰(shuí)規(guī)定神不能愛(ài)上凡人的? ——《織夢(mèng)者》 14.為天下蒼生而拔劍?！剁R》 15.“一個(gè)人的一生不可能只愛(ài)一個(gè)人的?！?/p>

“而我卻是。”——《荒原雪》 16.君生我未生，我生君已老。隔了百年的光陰，萬(wàn)里的迢遞，浮世骯臟，人心險(xiǎn)詐，割裂了生與死，到哪里再去尋找那一襲純白如羽的華衣和那張如蓮花般的素顏？——《鏡·破軍》

17.不能到達(dá)的地方都是遠(yuǎn)方，而去過(guò)的地方卻已成為過(guò)往?！队稹で嗫罩{(lán)》 18.當(dāng)你已不再是你，又怎能要求我還是我呢。19.這個(gè)世界上，能夠化解恨的，唯有更深的愛(ài)。21.不可以懷疑自己已經(jīng)走過(guò)的路，因?yàn)橐呀?jīng)無(wú)路可退。22.有的時(shí)候看起來(lái)，天上的兩片云總會(huì)有相遇的一天。可是人們不知道，那是不同高度上的兩片云，永遠(yuǎn)也不會(huì)相遇。——《護(hù)花鈴》 23.孩子，你知道人生是什么嗎？所有的過(guò)程，只是一個(gè)靈魂來(lái)到這個(gè)世上，受苦，然后死去。但是，由于他的努力，他這一生受過(guò)的苦，以后的人都將不必再受?！秮y世》 24.箭離了弦，哪里還有回頭的路。25.上天對(duì)我們何其不公，分別將我們所愛(ài)的人從身邊奪走；但上天對(duì)我們也何其寬容，可以讓我們遇到彼此?！堆M(mǎn)天山》 26.這個(gè)江湖寂寞如雪，所有的少年在出生時(shí)便已蒼老?！惰T劍師》 27.只要是陽(yáng)光能照到的土地，都會(huì)有陰影的?！剁R-雙城》 28.一個(gè)人如果還知道流淚、還知道痛苦，那必然就還有他要守護(hù)的東西?！剁R-雙城

》 29.命運(yùn)??如果真的有人類(lèi)所謂命運(yùn)的話(huà)，那么命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪從開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)此后，所有人就都在命運(yùn)的流程里生、離、死、別，隨著命運(yùn)之輪的轉(zhuǎn)動(dòng)永不能再停歇！——《血薇》 30.人心險(xiǎn)詐，殺戮本來(lái)由世人自尋，為何卻把惡名推卸到刀劍的頭上?！堆薄? 31.原來(lái)他一直抬頭望天，是為了忍住眼中的淚?！兜鄱假x》 32.能馭萬(wàn)物而不能馭一心，能降六合而不能護(hù)一人?！蹲o(hù)花鈴》 33.而真正的江湖，其實(shí)只是一個(gè)覆滿(mǎn)了雪的荒野，充滿(mǎn)了秩序和力量，容不下少年的夢(mèng)想和熱血的沖動(dòng)?！痘脑? 34.知道未來(lái)有多長(zhǎng)?看不到盡頭......你將何以為繼??！——《帝都賦》 35.那是不同高度上的兩片云---你在底下看上去它們重合了，事實(shí)上卻永遠(yuǎn)不會(huì)相遇。

——《護(hù)花鈴》 36.誰(shuí)能常伴汝？空爾一生執(zhí),醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng),猛悟今夕何夕，今夕何夕?！镀咭寡?/p>

37.天地不過(guò)是飄搖的逆旅，晝夜不過(guò)是光陰的門(mén)戶(hù)?！痘ㄧR》 38.這不是什么愛(ài)，而是因?yàn)槲覀兌际潜程炷婷呐涯嬲?。——《花鏡》 39.這是一場(chǎng)飛鳥(niǎo)和魚(yú)的邂逅，一個(gè)是浮出水面無(wú)意的張望，一個(gè)是掠過(guò)天空不經(jīng)意地回眸，即便是偶爾有過(guò)那么一瞬的交錯(cuò)，卻又立刻各分東西。40.天高海闊，永不相逢?！队稹鲈轮怼菲模簻嬖伦钚陆?jīng)典語(yǔ)錄集錦大全

1、每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西。原來(lái)就算盡了力，有些東西仍無(wú)法守護(hù)?！?護(hù)花鈴>

2、這些年里，想抓住的那只手一直是我伸出的，卻被她一次又一次的推開(kāi)，現(xiàn)在，我不得不放下，你叫我怎么跟青嵐還是迦若比，況且一直伸著手，我也累了。——

3、當(dāng)時(shí)光還來(lái)不急褪去謊言鍍上的金色?——<碧落>

4、為萬(wàn)人仰望的時(shí)刻，也只有它們被爆炸拋向天空，燃燒殆盡的那一瞬間。一切，留下的卻只是幻影而已。——<幻世>

5、一切開(kāi)始于結(jié)束之后。

6、君生我未生，我生君已老。隔了百年的光陰，萬(wàn)里的迢遞，浮世骯臟，人心險(xiǎn)詐，割裂了生與死，到哪里再去尋找那一襲純白如羽的華衣和那張如蓮花般的素顏

7、“真正的織夢(mèng)者，必須尊重每一個(gè)生命：尊重他的生，也尊重他的死?！?/p>

8、因?yàn)槟銢](méi)有看出來(lái)，那是不同高度上的兩片云——你在底下看上去它們重合了，事實(shí)上卻永遠(yuǎn)不會(huì)相遇。——<護(hù)花鈴>

9、當(dāng)神已無(wú)能為力，便是魔普度眾生?！?護(hù)花鈴>

10、“如果所有星辰都?jí)嬄淞?，那么這片土地還剩下什么？”“還剩下你我與日月同在！”“不，在所有星辰都?jí)嬄淝?，我將與你一同湮滅！”——

11、“那就守望著我，”新帝王的眼睛里忽然煥發(fā)出了笑意，那樣的笑意讓神陡然明白他原先的話(huà)只是故意的挑釁，“在我拔

出這把劍之前，請(qǐng)守望著我。我的神??我的皇后?！薄?鏡神之右手>

12、誰(shuí)規(guī)定神不能不守承諾的？誰(shuí)規(guī)定神不能愛(ài)上凡人的？——<織夢(mèng)者>

13、“如果有一天，我喜歡的女孩兒不見(jiàn)了，我就是把整個(gè)江湖翻過(guò)來(lái)，上窮碧落下黃泉、也要把她找出來(lái)。嗯??那你說(shuō)，她是會(huì)在碧落呢，還是黃泉？自然是在碧落，仙女是不會(huì)去黃泉的?！薄?/p>

14、那是不同高度上的兩片云---你在底下看上去它們重合了，事實(shí)上卻永遠(yuǎn)不會(huì)相遇。

15、人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇，都將通往另一條截然不同的命運(yùn)之路?！?大漠荒顏>

16、君生我未生，我生君已老。20、孩子，你知道人生是什么嗎？

21、原來(lái)這一場(chǎng)千里的跋涉。只不過(guò)是來(lái)做最后依次甚至無(wú)法相見(jiàn)的告別?！?七夜雪>

22、天下人負(fù)我，我殺天下人?！?幻世>

23、“如果星辰都?jí)嬄淞?，”此起彼伏的萬(wàn)歲聲中，孩童的眼睛注視著帝王，輕輕反問(wèn)，“這片土地上還有什么呢？”

24、每個(gè)人都有想要守護(hù)的東西。

25、“無(wú)論如何，織夢(mèng)者必須克制自己，不讓個(gè)人的意志去

擅自影響這個(gè)世界的流程運(yùn)轉(zhuǎn)，逆轉(zhuǎn)別人的命運(yùn)。她不能因?yàn)閾碛谐醭Ｈ说牧α?，就?duì)一切失去敬畏之心，隨心所欲地妄自支配。”——<鏡。織夢(mèng)者>

26、能馭萬(wàn)物而不能馭一心；能降六合卻不能護(hù)一人。

27、但是，由于他的努力，他這一生受過(guò)的苦，以后的人都將不必再受??——<亂世>

28、“神，你能看到未來(lái)么？”新帝王望著天地盡頭，嘴角忽然有莫測(cè)的笑意，“你同樣也能看到，是不是？”帝君的手，指向茫茫鏡湖的彼側(cè)，聲音是空茫得接近永恒：“你看到了么？那里，將會(huì)矗立起一座通天徹地的白塔——一個(gè)司掌破壞力量的君王，暮年時(shí)留下了最偉大的創(chuàng)造；而白塔之下，相對(duì)的守護(hù)之力、將會(huì)結(jié)成另一個(gè)虛幻的帝都。而北方的盡頭啊??神，北方的盡頭，我看到了星辰的隕落。一切終歸有盡頭，偉大的帝國(guó)也是同樣。”——<鏡神之右手>

29、“不，在最后一顆星辰墜落前，我將與你一起‘湮滅’?！迸难劬β?，開(kāi)闔的唇中吐出冷然的話(huà)語(yǔ)，居然有靜默的殺氣蔓延，“我將在平衡傾覆之前、將其徹底終結(jié)?！? 30、真正的江湖是什么？英雄的長(zhǎng)劍和美人的柔情都只不過(guò)是傳說(shuō)，吸引著一代又一代人踏入，真正的江湖是一個(gè)覆滿(mǎn)了雪的荒原，充滿(mǎn)了秩序和力量，容不下少年的夢(mèng)想和熱血的沖動(dòng)?！?荒原雪>

31、君生我未生，我生君已老。隔了百年的光陰，萬(wàn)里的迢

遞，浮世骯臟，人心險(xiǎn)詐，割裂了生與死，到哪里再去尋找那一襲純白如羽的華衣和那張如蓮花般的素顏？——<鏡。破軍>

32、只要有一個(gè)人相信，我就不會(huì)瘋?！?幻世>

33、你知道么？正因?yàn)槎?，所以才無(wú)情?！?荒原雪>

34、“阿瑯，阿瑯，愿吾死而眼不閉，見(jiàn)如空桑何日亡！”——

35、隔了百年的光陰，萬(wàn)里的迢梯，浮世骯臟，人心險(xiǎn)詐，割裂了生和死。到哪里，再去尋找。純白如羽的華衣，還有那張蓮花般的素顏。

36、如果有一天你自己動(dòng)手殺了我，那么我所有的一切都遺留給你?！?血薇>

37、只要順著這一線(xiàn)，不論身在何處，都能回到彼此身邊?！?鏡。龍戰(zhàn)>

38、君生我未生，我生君已老。

39、日光照到的一切地方都有陰影。40、縱然是七海連星——也會(huì)干涸枯竭——然是云荒萬(wàn)里——也會(huì)分崩離析——這世間的種種生死離合——有如潮汐——可是——所愛(ài)的人啊——如果我曾真的愛(ài)過(guò)你——那我就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——但——請(qǐng)你原諒——

41、所有的過(guò)程，就是一個(gè)靈魂來(lái)到這個(gè)世間，受苦，然后死去。

42、上天創(chuàng)造出人，就是要讓你看看，這個(gè)世界可以殘忍到

什么地步?！?護(hù)花鈴>

43、這世上的事，誰(shuí)能想得到呢？就如你無(wú)法知道你將遇到什么人，遇到什么樣的事，你也永遠(yuǎn)不知道自己的命運(yùn)會(huì)在何時(shí)轉(zhuǎn)折。有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一次擦肩而過(guò)的邂逅，便能改寫(xiě)一個(gè)人的一生。

44、如果神不能拯救世界，那就是魔渡眾生?！?/p>

45、每個(gè)人的一生，不可能只愛(ài)過(guò)一個(gè)人的。

46、只會(huì)哭的女人，永遠(yuǎn)只是廢物?！?荒原雪>

47、??百年的掙扎之后，我們終究選擇了相守。但，我們真的了解彼此么？——＜鏡歸虛＞

48、其實(shí)一直以來(lái)有很多話(huà)想對(duì)你說(shuō)，到到那邊說(shuō)個(gè)清楚吧。——<血薇>

49、你要的我給不了了?！?護(hù)花鈴> 50、一個(gè)人如果還知道流淚，還知道痛苦，就一定有他想要守護(hù)的東西。

51、喝一口忘川的水，再喝一口記川的水，忘記了一切，又記起了一切。

52、一切開(kāi)始于結(jié)束后

53、我既然喜歡用鋒利的刀，就不能怕會(huì)割傷自己的手。——篇五：滄月經(jīng)典名句

雖然我愛(ài)的蘇摩已經(jīng)永遠(yuǎn)的死去 但是我相信他的靈魂會(huì)一直長(zhǎng)存 1.他側(cè)過(guò)頭，冷冷地微笑： “我們不是一路人，但畢竟相逢過(guò)?！?---蘇摩 2.跋涉千里和你道別，在最初和最后的雪夜?? 《七夜雪》 3.當(dāng)神已無(wú)能為力,便是魔渡眾生!4.因?yàn)槲也⒉皇悄阆胂蟮哪敲磯模液退疾皇?，弱者必須死亡，?qiáng)者才能生存．這是我和 他都認(rèn)同的．所以我才追隨他征服天下武林．弱者必須死亡，但是善良和正義卻不能用死亡 來(lái)回報(bào)． 《聽(tīng)雪樓·荒原雪》 5.請(qǐng)?jiān)彺丝剔D(zhuǎn)身離去的我 《七夜雪》 6.某些東西一旦枯萎，就是無(wú)法再次舒展開(kāi)的——比如愛(ài)情??還有生命。7.涸轍之鮒 相煦以濕 相濡以沫 曷不若相忘于江湖 8.“他終其一生想守護(hù)的東西，卻最終如指間流沙一般滑落無(wú)痕。《護(hù)花鈴》蕭憶情 ” 9.最高的天空里，也有日與月并存！————<辟天——尚皓》 10.上天創(chuàng)造出生命，也許就是要讓你親眼看看這個(gè)世界究竟可以殘忍到什么地步。11.“可是，一個(gè)人的一生不可能只愛(ài)一個(gè)人的” “而我卻是?！?12.人生是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔，需要不停地在每一個(gè)岔路口做出選擇。而每一個(gè)選擇，都將通往 另一條截然不同的命運(yùn)之路?！洞竽念仭?13.最深的愛(ài)戀,卻終究抵不過(guò)時(shí)間--<七夜雪> 14.迦若，你的心底是否也會(huì)感到一絲絲的歉疚和絕望？原來(lái)，就算盡了全力，還是有些東西 終究無(wú)法守護(hù)和救贖。15.成就有些人的夢(mèng)，卻同時(shí)破滅另一些人的夢(mèng)——然而，卻讓所有人的心變成了荒原。那茫 茫的冰雪厚重地落下、掩蓋住了曾經(jīng)生機(jī)勃勃的原野。《荒原雪》 16.誰(shuí)能常伴汝? 空爾一生執(zhí), 醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng),猛悟今夕何夕---------今夕何夕? 17.一個(gè)人如果還知道流淚,還知道痛苦,就一定有他想要守護(hù)的東西。18.那時(shí)候我們赤腳奔跑 美麗的原野上數(shù)不清花朵綻放風(fēng)在耳邊唱，月兒在林梢 我們都還年少 歲月的腳步啊 靜悄悄 追逐著我們 不停的奔跑 我們跌倒在開(kāi)放著紅棘花的原野上 ——死亡。風(fēng)兒吹過(guò)空莽的云荒 鳥(niǎo)兒還在歌唱。19.指間的薔薇已經(jīng)枯萎了，但清香還在浮動(dòng)，風(fēng)將千年前的花香帶走。真嵐低頭輕輕嗅著那種縹緲的香氣，苦笑起來(lái)： “真是可笑啊??直到那一刻我才愛(ài)上了我命 中注定的妻子，可她已然因?yàn)閯e的男子一去不返--你說(shuō)，我還能怎樣呢？” 20.從前有一條河 叫忘川 喝一口忘川的水就能忘記一切 還有一條河叫記川 喝了記川的水 就能記起一切 喝一口忘川的水 再喝一口記川的水 忘記一切再記起一切?? 21.六道輪回，眾生之中，惟人最苦 22.無(wú)論生或死，都是寂寞的?！缎菈嫛?23.在你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，就一定要及時(shí)地大聲告訴他，不然的話(huà)??愛(ài)就會(huì)慢慢消失。24.一生戎馬，光耀千古，到最后，卻只是換來(lái)山河永寂。25.我又一次在近在咫尺的距離內(nèi)，錯(cuò)過(guò)了你。26.絕不能忘記舊日的仇恨和傷害，要極力反抗一切加諸于我們的壓迫，對(duì)于宿敵，有怨報(bào)怨，有仇報(bào)仇，這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?，卻記得要始終保持一雙清醒的眼睛，不要讓仇恨 蒙上你們的眼睛！---《鏡.神寂》龍神說(shuō) 27.問(wèn)英雄、誰(shuí)是英雄 ——大漠荒顏 28.縱然是七海連天，也會(huì)干涸枯竭?？v然是云荒萬(wàn)里，也會(huì)分崩離析。這世間的種種生離死別，來(lái)了又去?！腥绯毕??？墒?，所愛(ài)的人啊?? 如果我曾真的愛(ài)過(guò)你，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。但，請(qǐng)你原諒，我還是得不動(dòng)聲色的繼續(xù)走下去。29.只會(huì)哭的女人，永遠(yuǎn)只是廢物。——滄月聽(tīng)雪樓系列《荒原雪》 30.喜歡用鋒利的刀就不怕會(huì)割傷自己的手 蕭憶情 31.記得 要忘記啊 ——白瓔 32.戴，現(xiàn)在整個(gè)宇宙都在你手里呢-《星空》 33.她不愿在空茫中忘記自身的存在，而他不愿在永生的黑暗中慢慢腐爛，所以在忙滿(mǎn)時(shí)空里相遇的瞬間，他們毫不遲疑地伸出手去抓住了彼此，試圖對(duì)抗那種空茫。飛天絕舞，幾世輪回，只等匆匆今生的相會(huì)。卻不過(guò)是緣來(lái)緣散，緣如水??--《飛天》 34.即使是看上去最近的兩顆星晨 它們之間也隔著畢生無(wú)法抵達(dá)的距離 35.每一顆星辰都是戰(zhàn)士的靈魂，在蒼穹中俯視新生的大地； 每一顆流星都是一個(gè)未完成的心 愿，在黑暗中剎那燃燒成灰燼。只是，歸家的路途，終點(diǎn)又在哪里？ ——《星空》 36.比夏： “笨丫頭，長(zhǎng)得那么丑，還敢就這樣死了？”——星空 37.夜幕下，唯有皓月無(wú)聲，漫天煙花似不知人世疾苦，做盡妍態(tài)浮光，散作滿(mǎn)天星辰。冷徹 千古。萬(wàn)人景仰的漫天絢爛，轉(zhuǎn)瞬卻是空無(wú)一物——----《幻世》 38.“是的，央桑，若有來(lái)世，我們一點(diǎn)可以再做姐妹。只要能重逢，哪怕就是如這一世的艱 苦坎坷也絕不會(huì)后悔?！?-摩珂 39.天地如此遼遠(yuǎn)，時(shí)空如此寂寞，我又怎能留下你一個(gè)人?！剁R·神寂》 40.黃泉，碧落，紅塵，紫陌，原來(lái)每一個(gè)都是一種幻滅。41.我把你哥哥還給你好不好？ 啊，哥哥，哥哥??火、火燒過(guò)來(lái)了！不怕，不怕，天籟，我在這里，哥哥在這里——不要怕。那些火燒不到你??不要怕。昀息總是說(shuō)，除了他、所有人都不要我了??我不信他的。你和南宮??一定還會(huì)要我的，是不是？ ——《曼珠沙華》小葉子 42.你沒(méi)有錯(cuò)，是這個(gè)世界病了。43.殺人者 怎么知道什么是蒼生--《鏡.雙城 》西京 44.無(wú)論走多遠(yuǎn)，只要順著這一線(xiàn)，便能返回彼此身旁 ——蘇摩 45.如果沒(méi)了你..........我就什么也不是了 ——《幻世》 46.這種話(huà)，今日說(shuō)過(guò)一次，此生絕不再提。說(shuō)又有何用？神擋殺神，佛擋殺佛便是。說(shuō)我豺 狼之性，那也是有的，只是尚不如帝都那些吃人不吐骨頭的家伙。——云煥 47.一場(chǎng)千里的跋涉，只為一次無(wú)法相見(jiàn)的告別 48.從一個(gè)仁者身上學(xué)習(xí)殺戮，卻從一個(gè)殺戮者身上學(xué)習(xí)做人 49.我可以對(duì)天拔劍—— 蘇摩 50.你沒(méi)有看出來(lái)、那是不同高度上的兩片云——你在底下看上去它們重合了，事實(shí)上卻永遠(yuǎn) 不會(huì)相遇。51.我并不愛(ài)這場(chǎng)浮生——只是到了現(xiàn)在，卻已然并不能中途放棄。我必須活下去?? ——蘇摩 52.“如果可以，我倒希望從一開(kāi)始就將生的機(jī)會(huì)讓與你——這樣，我這一生承受的，都不必 背負(fù)。” ——蘇摩 53.一次錯(cuò)誤的牽手，一個(gè)荒謬的決定，造就一個(gè)惡魔的靈魂。妖紅遍地，百鬼夜行，神劍辟 邪，幻蠱攝魂。正與邪，情與誤，道與魔，死與生。殘酷江湖中，一個(gè)孩子憤怒和悲哀的力 量。54..你是誰(shuí) 我喜歡你。——《帝都賦》沙曼華 55.如果有一天，我喜歡的女孩兒不見(jiàn)了，我就是把整個(gè)江湖翻過(guò)來(lái)，上窮碧落下黃泉、也要 把她找出來(lái)。嗯??那你說(shuō)，她是會(huì)在碧落呢，還是黃泉？ 自然是在碧落，仙女是不會(huì)去黃泉的?！吨搁g砂》碧落 56.能馭萬(wàn)物而不能馭一心，能降六合而不能護(hù)一人 57.由幻而生，由滅而終 58.原來(lái)，背負(fù)深重苦難的人，需要一個(gè)救贖 59.“是嗎？??原來(lái)你一直不幸福嗎？為什么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)起？” “說(shuō)了有用嗎？??我知道今日的你可以給予一切：權(quán)勢(shì)、地位、金錢(qián)——但是，你能給我 幸福嗎？樓主？” “不能??連自己都沒(méi)有的東西，我怎么能給你呢？阿靖，幸福，不是任何人能給予你的，要你自己去尋找才行?！?60..我命由我不由天——青羽 61..這就是我們畢生無(wú)法擺脫的詛咒么? 凡是我們身邊的人,都會(huì)遭到不幸, 凡是我們經(jīng)過(guò)的地方,都會(huì)流出無(wú)數(shù)的鮮血, 我們終身不會(huì)得到我們想要的, 哪怕身在大海也喝不到一滴水, 哪怕被無(wú)數(shù)人所愛(ài)也會(huì)孤獨(dú)而死.-------<風(fēng)玫瑰> 62.這世間禽獸橫行,是上天命我來(lái)清掃乾坤.----破軍 63..洪流滾滾而來(lái)，將所有人夾裹而去。歷史大潮呼嘯滅頂，個(gè)人的愛(ài)憎情仇在此刻都已經(jīng) 顯得渺小，每個(gè)人都置身其間，順流而下，去往不知名的彼端 64..有光明的地方就一定有黑暗 65.原來(lái)他一直抬頭望天，是為了忍住眼中的淚?！兜鄱假x》 66.昨日種種，已如昨日已死。67.我恨自己，曾委身于一個(gè)鮫人。----幽凰 68.不要總是皺眉頭，要多笑笑才是??你看，皺痕都那么深了?！痘檬馈酚牟荩催^(guò) 的人基本上都知道那句話(huà)帶來(lái)的感動(dòng)）69.你

不怕??我倒是有些怕?；蛟S，真的有一天，我忍不住??會(huì)連你也殺了?！?《幻世》 謝少淵 70.君生我未生，我生君已老 君恨我生遲，我恨君生早 君生我未生，我生君已老 恨不生同時(shí)，日日與君好 我生君未生，君生我已老 我離君天涯，君隔我海角 我生君未生，君生我已老 化蝶去尋花，夜夜棲芳草.<鏡.破軍> 71.原來(lái)，惟獨(dú)“離別”才是真正永遠(yuǎn)的。72.在十七歲到二十四歲那一段時(shí)間里，我是如此揮霍著心里的那一點(diǎn)灼熱、疼痛和不甘。不 惜一把雙刃劍，自傷三分后再去傷人七分。<聽(tīng)雪樓>73.你知道么？正因?yàn)槎?，所以才無(wú)情?！?74.一切開(kāi)始于結(jié)束之后，生與死重疊，終點(diǎn)與起點(diǎn)重疊． 一切終歸湮滅，如鏡像倒影．． < ． 鏡.雙城 75.終得了這一日么？待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)． 江湖中人就好的結(jié)束不是嗎？ 76.也許,他們本是天空中的兩顆恒星----雖然無(wú)法真正地靠近,卻永遠(yuǎn)相互輝映 77.唯獨(dú)手心那一縷頭發(fā)，那一縷從那個(gè)紅衣孩子頭上偷偷割下的頭發(fā)，將成為這一切唯一的 紀(jì)念，和他手腕上難以磨滅的牙痕一樣、伴隨他直至死亡來(lái)臨。78.人心險(xiǎn)詐，殺戮本來(lái)由世人自尋，為何卻把惡名推卸到刀劍的頭上。79.不要再去想這條路的終點(diǎn)到底在何處 只要看到前面還有驛站，也便足夠讓人走下去了。最怕的是連面前那個(gè)驛站都會(huì)看不見(jiàn)。80.天地如此遼遠(yuǎn)，光陰如此飄忽，阿薇，我必不會(huì)讓你我再兩地各自寂寞 天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。誰(shuí)役牲靈牧？誰(shuí)布生死局？ 81.愛(ài)其所愛(ài)，無(wú)拘無(wú)束． 82.天下人負(fù)我，我殺天下人。83.原來(lái)，惟獨(dú)“離別”才是真正永遠(yuǎn)的 84.我不會(huì)不求生先求死的——可我必須死守住我在意的東西 85.“天生萬(wàn)物以養(yǎng)人，世人猶怨天不仁?！安恢润急樘煜?，苦盡蒼生盡王臣?！安菝裆澜匀绻罚F人驕奢天恩眷?！叭绱嗽苹姆侨耸?，逆天而行應(yīng)天譴！“忽有狂徒夜磨刀，帝星飄搖熒惑高?！胺旄驳貜慕袷?，殺人何須惜手勞？ “不忠之人，殺！“不孝之人，殺！“不仁之人，殺！“不義之人，殺！“不禮不智不信人，奉天之命殺殺殺！“我生不為逐鹿來(lái)，千年滄桑大夢(mèng)還，“君臣將相皆如土，總是刀下觳觫材。

第三篇：滄源學(xué)習(xí)心得

滄源學(xué)習(xí)心得

第二示范小學(xué) 趙彩會(huì)

受學(xué)校關(guān)心，我們一行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)的授課老師12人參加了滄源之旅的旅游游玩，游玩活動(dòng)自2013年7月17日至21日，歷時(shí)5天。重點(diǎn)路游了臨滄城、雙江縣城、滄源崖畫(huà)、翁丁村原始部落、孟定。一路上的所見(jiàn)所聞，使我感受頗多，收獲很大，觸動(dòng)很深。

臨滄市可以說(shuō)是城市園林化，它不僅可以改善城市居民的生活環(huán)境，改善城市的生態(tài)環(huán)境，使城市更加充滿(mǎn)活力。尤其是臨滄市的玉龍湖夜景，美得讓人置身在世外桃源一般。

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到滄源的崖畫(huà)下，抬頭仰望到那形象各異，栩栩如生的崖畫(huà)，讓人感嘆先人的智慧與能工巧奪。滄源崖畫(huà)是我國(guó)目前為止所發(fā)現(xiàn)的最古老的崖畫(huà)之一，崖畫(huà)產(chǎn)生于三千多年前的新石器時(shí)代晚期。這些崖畫(huà)已列為云南省重點(diǎn)文物。這些圖像多有一定的中心內(nèi)容，其中有狩獵、放牧、舞蹈、歸家、娛樂(lè)等內(nèi)容，真實(shí)生動(dòng)地記錄了先民們生產(chǎn)、生活的各種場(chǎng)面。據(jù)說(shuō)滄源崖畫(huà)會(huì)隨日照時(shí)間、天氣陰晴、干濕冷暖等因素不斷地變幻色彩，當(dāng)?shù)刎糇搴痛鲎迦苏f(shuō)它是“一日三變，早紅午淡，晚變紫?！本皡^(qū)自然風(fēng)光秀麗，森林蔥蘢，植被茂密，巖壁林立，溪流潺潺，民風(fēng)民情古樸濃郁。

7月20日，我們驅(qū)車(chē)直奔地處阿佤山深處那常年云霧圍繞、距滄源縣城的翁丁村，去探訪(fǎng)這個(gè)有著“中國(guó)最后的群居原始部落”之稱(chēng)的佤族部落。現(xiàn)在這個(gè)村子還保留著許多佤族的傳統(tǒng)習(xí)俗、信仰以及獨(dú)特的傳統(tǒng)民居，有著很深的佤族文化底蘊(yùn)。走到村口時(shí)，翁丁村那獨(dú)特的寨門(mén)吸引住了我的目光：只見(jiàn)這寨門(mén)的形狀好似一個(gè)隧道，寨門(mén)朝外有長(zhǎng)達(dá)一二十米的狹窄通道。通道兩邊圍有柵欄，柵欄上布滿(mǎn)了荊藤，上面懸掛著一個(gè)個(gè)令人望而生畏的牛頭骷髏。繞著村子走了一轉(zhuǎn)，看到了翁丁村的建筑風(fēng)格仍舊保持著竹木草頂結(jié)構(gòu)的佤族“桿欄式”和“落地式”茅草房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似一朵朵剛從地里冒出來(lái)的黃色蘑菇??步出村寨，濃濃的佤族文化氣息和淳樸的民風(fēng)民俗在腦中久久不能揮去。

古人說(shuō):“讀書(shū)萬(wàn)卷不如行萬(wàn)里路”。的確如此，我們這次的滄源之行，讓我了解了中華文化的博大精深，同時(shí)也陶冶了情操，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞。

第四篇：滄 州 電 大

滄 州 電 大

開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）教學(xué)實(shí)施方案

一、專(zhuān)業(yè)介紹

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握必需的行政管理知識(shí)，熟悉行政管理規(guī)范，了解一些相關(guān)的管理知識(shí)，重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型行政管理專(zhuān)門(mén)人才。

（二）業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

主要學(xué)習(xí)行政管理專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)，掌握基本技能，具有一定的運(yùn)用行政管理理論和法規(guī)分析并解決問(wèn)題的基本能力。

（三）課程設(shè)置

1、必修課

開(kāi)放教育入學(xué)指南、鄧小平理論概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)原理、英語(yǔ)Ⅰ（1）（2）、文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作、行政管理學(xué)（A）、公共關(guān)系學(xué)、人力資源管理、社會(huì)調(diào)查研究與方法。

2、選修課

中國(guó)歷史文化、信息管理概論、簡(jiǎn)明中國(guó)古代史、社會(huì)保障學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理方法、社區(qū)管理、科學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史、公共財(cái)政學(xué)、社會(huì)學(xué)概論、實(shí)用心理學(xué)、法學(xué)概論、項(xiàng)目管理、國(guó)家公務(wù)員制度講座、國(guó)際政治、非政府組織概論、藝術(shù)欣賞、英語(yǔ)Ⅱ（1）（2）、當(dāng)代國(guó)際組織和國(guó)際貿(mào)易、民族與宗教。

（四）課程說(shuō)明

1、鄧小平理論概論

本課程２學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)３６，其中電視課２４學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是電大各專(zhuān)業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的開(kāi)設(shè)，使學(xué)生深刻把握鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)，掌握什么是社會(huì)主義，如何建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)基本理論問(wèn)題；把握社會(huì)主義的本質(zhì)和社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律，增強(qiáng)執(zhí)行黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；確立建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想，立志為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

本課程的主要內(nèi)容：時(shí)代的發(fā)展與中國(guó)特色社會(huì)主義的興起、鄧小平哲學(xué)思想與黨的思想路線(xiàn)、社會(huì)主義初級(jí)階段理論與黨在現(xiàn)階段的大政方針、鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)理論的貢獻(xiàn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與中國(guó)走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道路、中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略、中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)際環(huán)境與對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略、社會(huì)主義必須建設(shè)高度的精神文明、政治體制改革與有中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治建設(shè)、“一國(guó)兩制”構(gòu)想與國(guó)家統(tǒng)一戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略與高等教育的改革和發(fā)展、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)鍵在于黨。

2、管理學(xué)基礎(chǔ)

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

管理學(xué)基礎(chǔ)是工商管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向課，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的選修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的基本理論、基本方法，確立科學(xué)的管理理念，為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論課打好必要的基礎(chǔ)。

管理學(xué)基礎(chǔ)的主要內(nèi)容：管理學(xué)的基本概念、知識(shí)、思想；企業(yè)管理的基本知識(shí)；預(yù)測(cè)決策的基本理論和方法；計(jì)劃工作的方法與原理；組織工作的原理與方法；領(lǐng)導(dǎo)與控制的基本理論與方法。

3、政治學(xué)原理

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，其中電視課18學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

政治學(xué)原理是行政管理專(zhuān)業(yè)的必修課。本課程講授馬克思主義政治學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)、方法和基本內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)、方法及有關(guān)原理分析國(guó)內(nèi)、國(guó)際政治現(xiàn)象的初步能力。

本課程的教學(xué)內(nèi)容是政治領(lǐng)域中具有共同性和根本性的問(wèn)題，包括國(guó)家的起源、本質(zhì)和消亡,國(guó)家的歷史類(lèi)型及其變革規(guī)律,國(guó)家與民族，國(guó)家的統(tǒng)治形式，國(guó)家政治統(tǒng)治體系，國(guó)家機(jī)構(gòu)，政黨，政治領(lǐng)導(dǎo)與決策等。學(xué)習(xí)本課程可為學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)其他課程提供理論基礎(chǔ)。

4、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是一門(mén)研究現(xiàn)代西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論的課程。課程主要內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史；需求理論，供給理論，價(jià)格理論，價(jià)格對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)；需求價(jià)格彈性，需求收入彈性、交叉彈性和供給彈性，彈性理論的應(yīng)用；欲望與效用，邊際效用分析與消費(fèi)者均衡，邊際效用遞減規(guī)律與需求定理，無(wú)差異曲線(xiàn)與消費(fèi)可能線(xiàn)，無(wú)差異曲線(xiàn)分析與消費(fèi)者均衡；生產(chǎn)與生產(chǎn)要素，邊際收益遞減規(guī)律與一種生產(chǎn)要素的合理投入，規(guī)模經(jīng)濟(jì)與兩種生產(chǎn)要素的合理投入，生產(chǎn)要素的最適組合，短期成本分析，長(zhǎng)期成本分析，機(jī)會(huì)成本及其他，收益與利潤(rùn)最大化；完全競(jìng)爭(zhēng)、完全壟斷、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷市場(chǎng)上的廠(chǎng)商均衡；生產(chǎn)要素的需求與供給，工資理論，利息理論，地租理論，利潤(rùn)理論，社會(huì)收入分配；微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的缺陷與發(fā)展，價(jià)格、消費(fèi)、產(chǎn)業(yè)、收入分配平等化政策；國(guó)民生產(chǎn)總值的核算方法，國(guó)民收入核算中的其他總量，國(guó)民收入核算中的恒等關(guān)系；總需求分析：簡(jiǎn)單的國(guó)民收入決定模型、IS－LM模型，總需求-總供給模型；失業(yè)理論，貨幣與通貨膨脹的基本知識(shí)，通貨膨脹理論，失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系； 經(jīng)濟(jì)周期的基本知識(shí)、歷史回顧及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)周期理論；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)概況，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析，零經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論；宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策概況，需求管理；財(cái)政、貨幣、供給管理政策，宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策的運(yùn)用；開(kāi)放經(jīng)濟(jì)理論概況，國(guó)際收支，匯率理論；開(kāi)放經(jīng)濟(jì)中的國(guó)民收入均衡、收入調(diào)節(jié)，對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策等。

先修課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，其中實(shí)驗(yàn)45學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

本課程是工學(xué)科各專(zhuān)業(yè)必修的基礎(chǔ)課，也是電大其他專(zhuān)業(yè)必修或選修的基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念和基本操作技能，并兼顧實(shí)用軟件的使用和計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識(shí)，為學(xué)生熟練使用計(jì)算機(jī)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

課程的主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，計(jì)算機(jī)安全常識(shí)等計(jì)算機(jī)基本知識(shí)；信息處理概述，計(jì)算機(jī)中數(shù)和字符的表示方式，漢字輸入方法等計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)；DOS操作系統(tǒng)基本使用方法；WINDOWS操作系統(tǒng)基本使用方法；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本概念和Internet 入網(wǎng)方法。此外設(shè)有

WPS文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和WORD文字處理系統(tǒng)、EXCEL電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。

6、行政管理學(xué)

本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，其中錄音課9學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

行政管理學(xué)是法學(xué)科政治學(xué)類(lèi)行政管理專(zhuān)業(yè)、農(nóng)學(xué)科管理類(lèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理專(zhuān)業(yè)、法學(xué)科社會(huì)學(xué)類(lèi)秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的必修課，經(jīng)濟(jì)學(xué)科經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)部分專(zhuān)業(yè)的選修課。本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生建立起關(guān)于行政管理學(xué)的基本概念，初步了解行政管理學(xué)的主要理論規(guī)范和一般研究方法。

本課程的主要教學(xué)內(nèi)容包括緒論和行政環(huán)境、政府職能、行政體制、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、機(jī)關(guān)管理、行政道德、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、依法行政、行政方法、財(cái)務(wù)行政、行政效率等十五章內(nèi)容，以闡述行政管理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法、研究目的、學(xué)科特點(diǎn)、與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、行政管理學(xué)的形成和發(fā)展?fàn)顩r為起點(diǎn)，以提高行政效率為終結(jié)。

7、文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

開(kāi)設(shè)本課程，旨在使學(xué)生系統(tǒng)地掌握常用應(yīng)用文體文章的寫(xiě)作理論知識(shí)和方法，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中實(shí)際應(yīng)用各種文體文章的寫(xiě)作能力。

本課程系統(tǒng)講述了下列常用的實(shí)用性文體的寫(xiě)作原理和寫(xiě)作方法：公務(wù)文書(shū)（包括公文、事務(wù)文書(shū)）；學(xué)術(shù)文體（包括學(xué)術(shù)論文、其他科研應(yīng)用文及傳志）；生活、學(xué)習(xí)應(yīng)用文體（包括書(shū)信、讀書(shū)筆記）；社會(huì)活動(dòng)應(yīng)用文體（包括演講稿、應(yīng)試作文）；其他應(yīng)用文寫(xiě)作簡(jiǎn)介（包括新聞寫(xiě)作、財(cái)經(jīng)寫(xiě)作、法律文書(shū)寫(xiě)作）。本課程重視寫(xiě)作實(shí)踐訓(xùn)練（包括 作文、討論和講評(píng)）。

本課程宜在學(xué)生掌握了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之后開(kāi)設(shè)。

8、公共關(guān)系學(xué)

本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，其中錄音課18學(xué)時(shí)，電視課9學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

公共關(guān)系學(xué)課程是工商管理類(lèi)和經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)部分統(tǒng)設(shè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握公共關(guān)系學(xué)的基本原理、基本方法和基本技能，樹(shù)立公共關(guān)系為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的觀(guān)念，掌握公共關(guān)系為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的本領(lǐng)。

公共關(guān)系學(xué)是一門(mén)新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科。學(xué)科以建立社會(huì)組織與社會(huì)公眾之間良好的溝通關(guān)系，在社會(huì)公眾心目中樹(shù)立社會(huì)組織的良好形象為主線(xiàn)貫穿始終。課程主要內(nèi)容有：公共關(guān)系的基本內(nèi)涵、定義、研究對(duì)象與研究范疇；公共關(guān)系產(chǎn)生和發(fā)展的歷史、公共關(guān)系觀(guān)念的形成；公共關(guān)系的基本職能；公共關(guān)系組織機(jī)構(gòu)的類(lèi)型及其特征；公共關(guān)系從業(yè)人員的類(lèi)型及其工作范圍，選拔公共關(guān)系人員的基本原則；公共關(guān)系工作對(duì)象和工作類(lèi)型； 組織內(nèi)部公共關(guān)系工作的開(kāi)展、組織外部公共關(guān)系工作的開(kāi)展；公共關(guān)系四步工作法的實(shí)施 ；公共關(guān)系策劃工作的開(kāi)展、企業(yè)CIS戰(zhàn)略工作的導(dǎo)入；公共關(guān)系日?；顒?dòng)與專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi) 展;公共關(guān)系新聞傳播；公共關(guān)系案例分析等。

9、人力資源管理

本課程４學(xué)分，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

人力資源管理是工商管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)部分專(zhuān)業(yè)的選修課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識(shí)、基本原理，學(xué)會(huì)用人力資源理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的方法，同時(shí)使學(xué)生樹(shù)立合理利用人力資源的思想。

課程的主要內(nèi)容：人力資源開(kāi)發(fā)與管理概述、職位分類(lèi)與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動(dòng)、員工教育與培訓(xùn)（人力資源開(kāi)發(fā)）、對(duì)員工的任用與人才管理、員工績(jī)效考核、獎(jiǎng)酬與激勵(lì)、人力資源調(diào)整與人員流動(dòng)、人力資源保護(hù)、人力資源管理診斷與評(píng)價(jià)。

10、社會(huì)調(diào)查研究與方法

本課程課4學(xué)分，其中電視課18學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生初步掌握社會(huì)調(diào)查研究的基本原理和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生從事有關(guān)工作的能力。

本課程教學(xué)內(nèi)容包括理論與操作兩大部分，主要有：社會(huì)調(diào)查研究的基本原理、程序；全面調(diào)查和非全面調(diào)查；問(wèn)卷調(diào)查法；訪(fǎng)談法；觀(guān)察法；文獻(xiàn)法；試點(diǎn)調(diào)查法；會(huì)議調(diào)查方法；資料的整理；調(diào)查資料的分析；調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)等。

二、教學(xué)媒體介紹

各門(mén)課程的主管教師要充分利用學(xué)校提供的文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等教學(xué)媒體，指導(dǎo)學(xué)員利用學(xué)習(xí)資源開(kāi)展個(gè)體化自主學(xué)習(xí)。2003 年滄州電大在教學(xué)過(guò)程中擬：

1、教師通過(guò)面授輔導(dǎo)、函授輔導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上討論、電子信箱、直播課堂、電話(huà)答疑、小組討論等形式為學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

2、鼓勵(lì)各課程主管教師積極參與本專(zhuān)業(yè)課程制作和教學(xué)設(shè)計(jì)，制作多媒體課件等教學(xué)輔助課件。

3、有選擇地利用其它地市電大的教學(xué)課件，實(shí)行資源共享。

三、教學(xué)組織形式

1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)

課程主管教師要指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)行政管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的專(zhuān)科階段培養(yǎng)目標(biāo)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，利用學(xué)校提供的文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等教學(xué)媒體、學(xué)習(xí)資源開(kāi)展個(gè)體化自主學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)員的要求和個(gè)人實(shí)際情況制定出本學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃及適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2、集中面授輔導(dǎo)

主要由教師解答學(xué)員自學(xué)過(guò)程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題或組織學(xué)員進(jìn)行疑難案例分析與專(zhuān)題討論，通過(guò)師生之間面對(duì)面的教學(xué)交流，達(dá)到啟迪思維、學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)綜合能力的目的。集中面授輔導(dǎo)的時(shí)間約為課程總課時(shí)數(shù)的百分之五十。各課程主管教師要根據(jù)課程情況制定出自己的面授輔導(dǎo)計(jì)劃。

3、函授輔導(dǎo)

課程主管教師要及時(shí)回答學(xué)生自學(xué)過(guò)程中提出的問(wèn)題，通過(guò)電話(huà)、E-mail等形式對(duì)學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。

4、學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

各課程主管教師要及時(shí)了解學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)情況，協(xié)助各小組組長(zhǎng)制定出活動(dòng)計(jì)劃，參加1-2次小組活動(dòng)，傾聽(tīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)感受。

四、課程考核

1、平時(shí)作業(yè)考核

按省電大關(guān)于每門(mén)課程形成性考核的內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度，課程主管教師要安排3-4次平時(shí)作業(yè)，要求學(xué)員認(rèn)真完成，按時(shí)上交。教師要認(rèn)真批改，根據(jù)

學(xué)員學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況等給出成績(jī)。該成績(jī)占期末總成績(jī)的20%，無(wú)平時(shí)作業(yè)成績(jī)者不得參加課程結(jié)業(yè)考試。

2、課程結(jié)業(yè)考試

必修課程的課程結(jié)業(yè)考試均實(shí)行閉卷考試，由中央電大統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷。考試成績(jī)占期末總成績(jī)的80%。

五、實(shí)踐活動(dòng)安排

1、行政管理專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程均安排一次專(zhuān)題討論、小組學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)筆記。

2、開(kāi)展實(shí)踐在崗位活動(dòng)

開(kāi)放教育各專(zhuān)業(yè)學(xué)員均參加滄州電大開(kāi)展的實(shí)踐在崗位活動(dòng)，學(xué)員根據(jù)自己所從事的工作，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)用結(jié)合，以提高自己的工作能力和綜合素質(zhì)。

3、校外實(shí)踐基地

我校行政管理專(zhuān)業(yè)已與滄州市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室簽訂實(shí)踐基地聯(lián)建協(xié)議書(shū)，建立穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議關(guān)系，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，在適當(dāng)?shù)氖录交貙?shí)習(xí)。

滄州電大教學(xué)管理處

2006年2月18日

第五篇：2020年住建黨建工作述職報(bào)告

2020年住建黨建工作述職報(bào)告

2020年，區(qū)住建局黨組在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委組織部的具體指導(dǎo)下，在做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，結(jié)合鞏固深化“X、X”主題教育成果，全面抓好基層黨建工作，在全局人員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

一、主要工作。

（一）著力夯實(shí)責(zé)任。嚴(yán)格履行第一責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”。年初，建設(shè)局召開(kāi)黨組會(huì)議，明確局黨組成員分工，明確黨組成員在職責(zé)崗位上實(shí)行“一崗雙責(zé)”，在全局形成“一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，的工作格局。

同時(shí)建立了書(shū)記抓黨建工作臺(tái)賬，按時(shí)向區(qū)委組織部、區(qū)機(jī)關(guān)工委報(bào)告工作開(kāi)展情況。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)全體黨員的教育培訓(xùn)，認(rèn)真講好黨課，抓好隊(duì)伍建設(shè)；同時(shí)組織在職黨員參觀(guān)區(qū)愛(ài)國(guó)主義教育基地、參觀(guān)區(qū)黨史館，重溫入黨誓詞。組織觀(guān)看反腐倡廉影片，引導(dǎo)全體黨員干部自覺(jué)抵制各種誘惑，銘記為民的初心。

（二）助力疫情防控。

疫情防控期間，廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話(huà)重要指示精神，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性、緊迫性，X名在職黨員全部到居住地社區(qū)報(bào)到，由于道路管控，兩名滯留外地的黨員按照就近就便原則，分別到現(xiàn)居住地社區(qū)報(bào)到并參與疫情防控工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的初心使命，為黨旗增光添彩。

在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，黨員干部率先垂范，做出表率，積極參與疫情防控自愿愛(ài)心捐款活動(dòng)，共籌集愛(ài)心捐款X元，以實(shí)際行動(dòng)支援疫情防控工作，切實(shí)發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，為攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奉獻(xiàn)愛(ài)心，凝聚防控疫情強(qiáng)大合力。

（三）深化學(xué)習(xí)實(shí)效。

組織全局人員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九屆系列全會(huì)精神、省委X次黨代會(huì)、市委X次黨代會(huì)、區(qū)委X次黨代會(huì)精神，引導(dǎo)全局黨員干部做政治合格、紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員先鋒，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾信任。同時(shí)利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)了解時(shí)事政治，國(guó)家要聞等重要內(nèi)容，在學(xué)深學(xué)透上下功夫，從思想深處樹(shù)立起立黨為公、執(zhí)政為民的追求。利用周一例會(huì)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，會(huì)后以科室為單位進(jìn)行自學(xué)、討論。結(jié)合工作職能，重點(diǎn)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，提升轄區(qū)群眾的幸福感和獲得感。

（四）積極探索實(shí)踐。

同X社區(qū)黨總支簽訂“X社區(qū)大黨總支在職黨員公管協(xié)議”和“X社區(qū)大黨總支共駐共建協(xié)議”，引導(dǎo)全局黨員主動(dòng)參與社區(qū)公益事務(wù)，積極投身社區(qū)和諧文明建設(shè)；加大局黨員活動(dòng)中心硬件投入，購(gòu)置投影儀、配置電腦，同時(shí)訂購(gòu)黨報(bào)黨刊，將黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，保障了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（五）強(qiáng)化問(wèn)題整改。

嚴(yán)格落實(shí)省委巡視組、市委巡察組、市委巡察組反饋意見(jiàn)和2020述職評(píng)議整改臺(tái)賬涉及問(wèn)題。為了做好問(wèn)題的整改工作，全局人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)制度、規(guī)定，提高思想認(rèn)識(shí)。制定了抓紀(jì)律、抓作風(fēng)、抓整改、抓監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，使落實(shí)制度、嚴(yán)守紀(jì)律成為每個(gè)同志的自覺(jué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變了全局工作作風(fēng)，省委巡視組、市委巡察組反饋意見(jiàn)均全面整改到位。

二、存在的主要問(wèn)題及原因。

（一）黨建學(xué)習(xí)氛圍不夠濃。全局黨員干部綜合素質(zhì)參差不齊，原因在于理論學(xué)習(xí)抓得不緊不實(shí)，堅(jiān)持不夠。一是有的同志理論學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，認(rèn)為自己年紀(jì)大了，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂。二是組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠豐富，干部職工學(xué)習(xí)興趣不高。

（二）存在重業(yè)務(wù)、輕黨建現(xiàn)象。

因建設(shè)局工作任務(wù)繁重，為了完成好業(yè)務(wù)工作目標(biāo)，把精力用在黨建方面的相對(duì)較少，往往把行政業(yè)務(wù)工作開(kāi)展情況，作為評(píng)價(jià)全年工作成績(jī)的主要依據(jù)，對(duì)黨員綜合素質(zhì)的考核管理缺乏力度。

（三）責(zé)任落實(shí)不夠到位。

主要是對(duì)黨建工作宣傳力度不夠，認(rèn)識(shí)上存在欠缺，兩個(gè)主體責(zé)任不明確，工作雖然有部署、有總結(jié)，但平時(shí)抓落實(shí)、抓監(jiān)督檢查還不夠細(xì)致，跟蹤抓落實(shí)的力度還不夠，沒(méi)有形成長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制。

（四）黨建工作亮點(diǎn)不夠突出。

對(duì)開(kāi)展黨建工作要求不夠高，沒(méi)有結(jié)合單位工作實(shí)際找準(zhǔn)黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，沒(méi)有進(jìn)行深層次的探索和創(chuàng)新，黨組織活動(dòng)形式較單一，特點(diǎn)不突出，亮點(diǎn)不明顯，缺乏活力。

（五）黨員管理有松懈。

黨組織制度不夠完善，管理上存在松懈現(xiàn)象，對(duì)黨員的教育監(jiān)督管理不夠到位，思考研究不深，解決辦法不多，整治措施不硬。

三、下步工作思路和主要措施。

（一）深化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，按照建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍的要求，進(jìn)一步在創(chuàng)新理念、健全機(jī)制、優(yōu)化環(huán)境、完善制度和提升學(xué)習(xí)力度上下功夫，全面營(yíng)造解放思想、學(xué)以致用、大膽創(chuàng)新的思想文化氛圍。同時(shí)繼續(xù)健全學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，活化學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)黨員干部在學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)提高工作技能。

（二）強(qiáng)化主責(zé)意識(shí)。

堅(jiān)持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進(jìn)一步健全和落實(shí)黨建工作機(jī)制。進(jìn)一步健全黨建工作責(zé)任制，把黨建作為整體工作的重要組成部分，統(tǒng)籌安排，定期研究，形成黨建與業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機(jī)制。同時(shí)對(duì)照黨建工作目標(biāo)和上級(jí)下達(dá)的任務(wù)要求，明確職責(zé)，層層落實(shí)，細(xì)化黨建工作任務(wù)，詳細(xì)制定黨建工作計(jì)劃，組織各科室結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)，建好工作臺(tái)賬。

（三）常態(tài)長(zhǎng)效提升。

結(jié)合建設(shè)局黨建工作特點(diǎn)，鞏固深化“X、X”主題教育成果，強(qiáng)化對(duì)全體黨員的教育培訓(xùn)力度，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，引導(dǎo)全局黨員干部全面掌握黨章的基本內(nèi)容。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨內(nèi)生活制度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立群眾觀(guān)念，多與群眾接觸，增強(qiáng)工作主動(dòng)性，用心、用情、盡力幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題。

（四）完善工作機(jī)制。

把黨建工作擺在重要議事日程，用足夠的時(shí)間、足夠的精力抓黨建工作，切實(shí)加強(qiáng)基層黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)各類(lèi)黨建活動(dòng)把每個(gè)黨員的教育、管理、監(jiān)督工作抓起來(lái)，把黨員的力量凝聚起來(lái)，切實(shí)把黨要管黨的責(zé)任落到實(shí)處，使黨組的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮。進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督，規(guī)范管理，完善紀(jì)檢監(jiān)察工作各項(xiàng)制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，公布監(jiān)督電話(huà)，設(shè)置舉報(bào)箱，接受社會(huì)監(jiān)督。

（五）增強(qiáng)大局意識(shí)。

深入分析當(dāng)前形勢(shì)，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)調(diào)研，完善計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)與市級(jí)專(zhuān)業(yè)部門(mén)及相關(guān)部門(mén)的溝通，在實(shí)際工作中不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化科室間的協(xié)調(diào)配合，全局上下一盤(pán)棋，切實(shí)把工作做好、做扎實(shí)，以新作風(fēng)、新面貌開(kāi)啟新一年的工作。

（六）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

鞏固作風(fēng)建設(shè)成果，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，不搞形式；持之以恒地抓好中央八項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，帶頭揚(yáng)正氣、樹(shù)新風(fēng)，努力做到“慎始、慎微、慎獨(dú)、慎欲、慎行”，防微杜漸。適時(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理，抓好服務(wù)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。