第一篇：《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀后感(1600字)作文

精選作文:《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀后感(1600字)作文

有這樣一首歌，傳唱了五十年，而今依然越唱越響；有這樣一個(gè)人，離開了五十年，而今依然受人景仰；有這樣一種品德，傳承了五十年，而今依然星火相傳；有這樣一種平凡，經(jīng)過了五十年，而今依然讓人感懷；有這樣一種精神，跨越了五十年，而今依然如同戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)。每個(gè)中國人都知道，這首歌叫做《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，這個(gè)人就是雷鋒叔叔，這種品德就是奉獻(xiàn)，這種平凡就是超越？這種精神就是堅(jiān)持。

這個(gè)學(xué)期，我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書。雷鋒是個(gè)平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個(gè)新的。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國家，為集體，積累著財(cái)富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

這本書籍，一共有三章，第一章是：在家庭，做個(gè)好孩子；第二章是：在學(xué)校，做個(gè)好學(xué)生；第三章是：在社會(huì)，做個(gè)好少年。令我印象最深的是雷鋒工地推磚的故事，雷鋒由于肚子疼，去團(tuán)部衛(wèi)生所開藥，歸來的路上，看見有一個(gè)工地正在開展勞動(dòng)競(jìng)賽。錄音機(jī)里播放著《社會(huì)主義好》，工人們來來往往，辛辛苦苦。了喇叭里喊道：切轉(zhuǎn)組打破了昨天的進(jìn)度，運(yùn)磚組的同志加油啊！雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，也顧不上肚子疼了，朝工地飛奔過去。

動(dòng)地上的人員看見了，過去阻止，但是雷鋒說：你們不休息，今天我沒事，來幫你們干活了。工地上的廣播員問雷鋒叫什么名字，要寫一篇表揚(yáng)信，但雷鋒說：這有啥可表揚(yáng)的，我今天沒事，做點(diǎn)活是應(yīng)該的。

雷鋒回到部隊(duì)之后，對(duì)推磚的是一字未提，但過了一會(huì)，就有一支隊(duì)伍敲鑼打鼓的送來感謝信，連長(zhǎng)和指導(dǎo)員這才知道雷鋒又做了一件好事。

我想，雷鋒精神，就是現(xiàn)在，不管是在家庭，還是在學(xué)校、在社會(huì)，我們每天都受惠于無數(shù)人。我們也要為這些默默奉獻(xiàn)的人做些自己力所能及的事，這便稱之為道德。其實(shí)，道德不只是做多么偉大的事，只要從身邊小事做起，簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑、一句問候，或是扶老攜幼、上車讓座，就是在履行道德。道德是一種精神財(cái)富，能讓人真正懂得寬容、正直、知恩圖報(bào)，堅(jiān)守做人的底線?，F(xiàn)在，我們作為新一代少先隊(duì)員，中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的傳承人，需要做到：在家里，不任性、不亂花錢，孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、學(xué)會(huì)感恩，多做力所能及的事；在學(xué)校，不罵人、不打架，要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明有禮，養(yǎng)成樂于助人的品德；在社會(huì)，不破壞環(huán)境、不損壞公物，應(yīng)扶老助殘、見義勇為、無私奉獻(xiàn)，幫助他人解決生活中的困難。

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。讓我們從身邊做起，從小事做起，永遠(yuǎn)高唱雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨。人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的。讓我們一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人吧！

是生命之源，萬物皆離不開水，一旦世界上的水資源枯竭，那么，我們這個(gè)蔚藍(lán)色的星球地球，將死氣沉沉。但人類離不開水，動(dòng)植物亦如此。所以，節(jié)約用水已經(jīng)刻不容緩。但是，大部分人還無知的認(rèn)為水是可以再生的，于是他們毫無節(jié)制的用水。這種看法是錯(cuò)誤的，雖然地球上大部分是水但百分之九十七是海洋，淡水只占百分之三，再加上淡水大部分都在南北兩極冰川一帶。這樣一來，可供我們飲用的水就更少了，世界上最大的淡水湖貝加爾湖位于俄羅斯，可是以為兩岸工廠的廢水排放，嚴(yán)重的污染了貝加爾湖的水質(zhì)，這對(duì)我們來說是多么大的損失！

在生活中，普遍存在浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如：刷牙、洗臉時(shí)水龍頭一直打開，任珍貴的可飲用水白白流走；洗一塊小小的手帕卻放了整整一盆水；滿滿的一瓶飲用水或礦泉水喝了幾口就扔掉了等等，諸如此類的浪費(fèi)，有誰曾看到水在默默地流淚、哭泣，可是，沒有人同情的關(guān)掉水龍頭。

對(duì)于沒水用的感受我深有體會(huì)。兩個(gè)星期前，我住的小區(qū)因?yàn)榈叵伦詠硭艿拦收希O(shè)備維修導(dǎo)致停水，不但做飯、沖廁沒水，就連喝水都成了問題。我們要到鍋爐房去拎水，十分辛苦，一桶水要做飯、洗臉?biāo)⒀?、要喝，還要沖馬桶，家里人都到了十分渴時(shí)才去喝上一口水。那個(gè)星期六，下了一場(chǎng)大雨，媽媽六點(diǎn)鐘就叫我起床和她一起接雨水來洗臉，還要備些留用，一場(chǎng)大戰(zhàn)累得我滿身大汗，衣服、鞋全濕了。那停水的滋味，可真不好受。

這件事也引起了我的深思，假如這不是自來水管破裂，而是我們賴以生存的地球沒了淡水，那我們將會(huì)怎么辦？

為了我們的飲用水不會(huì)因?yàn)闊o端的浪費(fèi)而枯竭，我呼吁全社會(huì)節(jié)約用水，那我們應(yīng)該怎樣去實(shí)踐節(jié)約用水的承諾呢？第一，在刷牙洗臉時(shí)請(qǐng)不要一直開著水龍頭。第二，很多時(shí)候可以讓水二次利用，如淘米水可以用來澆花，這樣不僅有營養(yǎng)還節(jié)約了水。這樣節(jié)水的方法還有很多，只要我們?nèi)フ摇⑷グl(fā)現(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去做，節(jié)約用水就不會(huì)再是一句口號(hào)。

人一個(gè)星期不吃飯才會(huì)餓死，而人不喝水，三天就會(huì)死亡！我國的水資源人均占有量只有2300m3，約為世界人均水平的1/4，排在世界的121位，是世界上13個(gè)貧水國家之一，在我國600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市缺水，其中有110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。

看完上面的數(shù)字，你是否感到有些驚訝？所以，現(xiàn)在節(jié)約用水已經(jīng)成了頭等大事，千萬別讓我們的眼淚成為這世界上最后一滴水！六年級(jí):碧軒 篇一：讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀后感

讀《學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人》讀后感

今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書。我是含著淚和感動(dòng)把它看完的，因?yàn)槔卒h是個(gè)平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動(dòng)的同時(shí)也讓我對(duì)自己所作所為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見原來的摸樣了，也舍不得買一個(gè)新的。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國家，為集體，積累著財(cái)富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

從雷鋒抓緊時(shí)間，就連看電影前一會(huì)兒的時(shí)間雷鋒都要看書，一點(diǎn)時(shí)間也不放過。有一個(gè)小朋友人問雷鋒叔叔：“就這么一點(diǎn)時(shí)間，您還看書?。　崩卒h卻說：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁了。時(shí)間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時(shí)間不行?。r(shí)間似流水不能讓它白白流走。”小男孩慚愧的低下了頭。雷鋒就是這樣一位愛學(xué)習(xí)，不放過時(shí)間一分一秒浪費(fèi)的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學(xué)習(xí)不臉紅嗎？

雷鋒對(duì)自己生活要求苛刻，但是對(duì)那些生活困難需要幫助的人卻很大方。那年雷鋒知道遼陽地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲(chǔ)蓄所把自己兩年來在工廠，部隊(duì)積攢下的200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻(xiàn)出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”

在我的身邊，也有許多這樣的人，如我們班的朱子豪，他在學(xué)校門口拾到一個(gè)錢包，里面有一張身份證還有幾百元，但是朱子豪馬上就上交了。老師表揚(yáng)了朱子豪，還告訴我們要像他學(xué)習(xí)。對(duì)呀，這種拾金不昧的精神多么可貴??！

雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

馬競(jìng)馳

篇二：《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀后感

讀《學(xué)雷鋒，做有道德的人》有感

讀了《學(xué)雷鋒，做有道德的人》一書，我受益匪淺。

雷鋒，一名普通的共產(chǎn)黨員，他短暫的一生雖然只有22年，但是，在這22年里，雷鋒用自己的實(shí)際行動(dòng)，譜寫了一部感人肺腑的人生篇章。他是道德的模范，是尊老愛幼，孝老愛親的楷模，是助人為樂，見義勇為的榜樣??他熱愛學(xué)習(xí)，“釘子”精神正是出自他之口。

他勤儉節(jié)約，一向以艱苦為榮，奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，把一切能節(jié)省的都節(jié)省下來。他的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，還是不肯扔掉。他的搪瓷臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了許多，也還是舍不得買個(gè)新的??雷鋒的精神激勵(lì)著我們，在生活中，我們也要像雷鋒一樣克勤克儉，勤儉節(jié)約。比如：隨手關(guān)燈是節(jié)約，循環(huán)使用也是節(jié)約。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，厲行節(jié)約！

助人為樂，孝老愛親乃雷鋒最大的品質(zhì)。“我活著就只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h時(shí)時(shí)刻刻都在幫助別人，人們流傳著這樣一句佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在火車上，給老奶奶讓座、見服務(wù)員累的喘粗氣，連忙上去搭把手，幫著他忙這忙那。別人問他：“你叫什么名字？住在哪里？”他便回答道：“我叫解放軍，就住在中國！”雷鋒把自已有限的，短暫的生命，投入到了無限的為人民服務(wù)中去了。這，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，這，也是一筆永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。

雷鋒這種助人為樂的精神帶動(dòng)了我們身邊的人，是我們生變的人都成為了樂于助人的“活雷鋒”。比如：格守孝道的孟佩杰、一日為師，終生為母的宋金萍、助人為樂，無私奉獻(xiàn)的郭明義、見義勇為，舍己救人的曾慶香，劉薇??他們個(gè)個(gè)都是我們的榜樣，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)他們都是雷鋒的活化石！

積硅步，以至千里，匯小溪，以成江海。我們應(yīng)像雷鋒一樣，平常人，正常心，尋常事，經(jīng)常做。從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，與時(shí)代同行，與文明相隨，努力使自己成為一個(gè)有道德的人。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)四班

管雨姣

篇三：《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感

《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”，這首歌有無數(shù)人唱過。雷鋒，一個(gè)不間斷做好事的人，是值得我們敬重的人。俗話說，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。毛主席曾親自為他題詞“為人民服務(wù)”，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一個(gè)有道德的人，不管時(shí)代是如何發(fā)展和變化的，他仍是社會(huì)前進(jìn)的一盞啟明燈，指引著我們前進(jìn)的方向。

我曾經(jīng)無數(shù)次想過，“為什么外國人可以隨意嘲笑我們中國人，說我們國家的‘雷鋒’是假的，而外國的‘雷鋒’才是真正的，中國只是借用外國的，需要向外國交納‘使用稅’？為什么在旅游勝地里有環(huán)衛(wèi)工人拾不完的垃圾？為什么公交車上沒有了讓座的身影？??”。我想了很多，也許是我們中華兒女的“雷鋒意識(shí)”降低了，可為什么會(huì)降低了呢？我想也許是因?yàn)槲覀兘裉斓纳罡辉Ａ?，人們的生活奢侈了，不能夠達(dá)到“吃水不忘打井人”的思想境界，而只顧自己的感受。我們想一想，雷鋒他們以前過的是什么生活？那是吃飯吃不飽、衣服穿不暖。而雷鋒同志更是節(jié)約，他的襪子破了補(bǔ)，補(bǔ)了穿??直到襪子再也不能穿了，他也不忍心扔掉；甚至口渴時(shí)，他連只有兩分錢的汽水都不買，而喝白開水??看看我們，再和雷鋒比一比，差距是多么大啊！為什么雷鋒能夠在那個(gè)艱苦的年代，做得那么優(yōu)秀呢，因?yàn)槔卒h是一個(gè)講道德的人。

我們學(xué)校里現(xiàn)在倡導(dǎo)做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，最自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，都就要求我們小學(xué)生要做一個(gè)有道德的人，然而做一個(gè)有道德道德的人，不能是一句空話，應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起。我相信，一天、半天、一小時(shí)、一分鐘，甚至就在那么一秒鐘，只要持之以恒地去做一件件有道德的事，終將會(huì)成為一個(gè)有道德的人。只有全世界每一個(gè)人都努力做一個(gè)道德公民，道德，才會(huì)在我們的每一個(gè)人心中，自由地飛翔。

同學(xué)們，別再猶豫了，我們要立即行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)有道德的人，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

教師評(píng)語：這位同學(xué)的這篇文章，從自己對(duì)道德的思考出發(fā)，闡述了一部分人道德的缺失導(dǎo)致了社會(huì)的不和諧，結(jié)合我?！白鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)的人”的教育理念，倡導(dǎo)小學(xué)生要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人，從而成為一個(gè)有道德的人。

推薦意見：同意推薦 篇四：小學(xué)讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》有感

讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》有感

雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事跡卻被世人傳頌；平平靜靜的活著，卻成為后人學(xué)習(xí)的榜樣.我是含著淚和感動(dòng)把它看完的，因?yàn)槔卒h是個(gè)普通，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動(dòng)的同時(shí)也讓我對(duì)自己的以后的所作行為有所提醒

雷鋒叔叔的童年是苦難的，七歲時(shí)他成了孤兒，長(zhǎng)大以后，雷鋒叔叔參了軍。他把部隊(duì)當(dāng)成了自己的家，把戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親當(dāng)成了自己的親人。為焦急的丟票的母子補(bǔ)票，在寒冷的雨夜送一對(duì)母子回家。哪里有困難，哪里就閃動(dòng)雷鋒叔叔的身影。

雷鋒抓緊時(shí)間，就連看電影前一會(huì)兒的時(shí)間雷鋒都要看書，一點(diǎn)時(shí)間也不放過。也有人問過雷鋒叔叔：“就這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書?。　崩卒h卻說：“時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三四頁了。時(shí)間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！不抓緊時(shí)間不行啊！時(shí)間似流水不能讓它白白流走?！崩卒h就是這樣一位愛學(xué)習(xí)，不放過時(shí)間一分一秒浪費(fèi)的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有著這么優(yōu)越的環(huán)境，而還不好好學(xué)習(xí)不臉紅嗎？

又有一次出行，雷鋒正在換車時(shí)，遇到了一位老大娘。只見老大娘背著一個(gè)沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車后，他還帶著位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個(gè)多小時(shí)找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在

人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)?！北M管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他助人為樂的高尚品德。

在我們這個(gè)有著13億人的泱泱大國里，像雷鋒這樣人不計(jì)其數(shù)。2012年是一個(gè)平凡的一年，在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習(xí)的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學(xué)生，當(dāng)危險(xiǎn)來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；里，他無言無悔，堅(jiān)守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)五十多年啦，但他的精神卻極力這一代又一代人。時(shí)代在變遷，有人說：“雷鋒已經(jīng)用永遠(yuǎn)離我們而去啦?！钡娴淖吡藛?？不，他沒有。因?yàn)樗木裼肋h(yuǎn)留在我們心中。他短暫的二十二個(gè)春秋，平凡而偉大的人生閃爍著燦爛的光芒，為我們指引了方向，樹立了榜樣，照亮了我們前行的道路。

讀了《學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人》，我深深的感悟到：學(xué)習(xí)雷鋒，不是一句空話，應(yīng)該從我們身邊做起，從一點(diǎn)小事做起，從我們自己做起。在家里，關(guān)心家人；在學(xué)校，學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”，精神，刻苦學(xué)習(xí)，和同學(xué)互相幫助;在社會(huì)，遵守公德，愛護(hù)公物，樂于助人。將雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人！！

第二篇：學(xué)雷鋒做有道德人

學(xué)雷鋒做有道德人

閆廟學(xué)校六年級(jí)(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數(shù)好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒逝世后，全國便掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個(gè)世紀(jì)過去了，大家依然懷念他。因?yàn)榇蠹乙恢毖瞿嚼卒h精神！

少年兒童是祖國的未來，但是我們身邊有些不節(jié)約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應(yīng)該把錢一分一分地?cái)€起來，買有用的東西，我們應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，學(xué)雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時(shí)代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費(fèi)糧食。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒不僅是個(gè)優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。一天，他到學(xué)校去，聽同學(xué)說六年級(jí)有個(gè)叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領(lǐng)巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來，怎么不理他呢？

一位同學(xué)說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法?！?/p>

以后雷鋒經(jīng)常接近小馬，給小馬講名人故事。經(jīng)過老師、雷鋒以及同學(xué)們的幫助，小馬很快成了一名少先隊(duì)員。

我們以后也要幫助身邊的同學(xué)，讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動(dòng)，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會(huì)，沒有我們這么好的生活環(huán)境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)報(bào)效祖國！我們從小也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！學(xué)習(xí)他們助人品質(zhì)。

同學(xué)們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意志，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個(gè)有理想,有道德的人。

評(píng)語：本文內(nèi)容突出，用身邊的事例自己的行動(dòng)感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個(gè)有理想有道德的人。

指導(dǎo)教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關(guān)集鎮(zhèn)閆廟學(xué)校

郵編：236623

電話：***

第三篇：學(xué)雷鋒,做有道德人

雷鋒在我身邊

他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時(shí)代贊歌。他就是雷鋒，一個(gè)讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字。

但什么是雷鋒精神，我們?cè)鯓硬拍芎霌P(yáng)雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個(gè)問題。如果你只有在3月5日這一天才會(huì)想到給擠著公交車的老人讓個(gè)座，只有在這天才會(huì)想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會(huì)想到去幫助身邊那些有困難的人??那你就錯(cuò)了，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“雷鋒日”。不要以為只有舍身跳下河去救人，冒死為別人做什么才是做好事，雷鋒精神其實(shí)無處不在。一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語也許都能幫助別人渡過難關(guān)。

記得那一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨(dú)自坐在位子上輕聲抽泣著，那時(shí)，我一絲希望都沒了。就在這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過來，拍了拍我的肩，然后一個(gè)聲音在我耳畔響起：“一次失誤并不代表什么，只要吸取教訓(xùn)，下次一樣能考好。一定要有信心！”我抬頭望去，原來是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那么堅(jiān)定。我頓時(shí)看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時(shí)多么細(xì)小的一個(gè)動(dòng)作，一句話呀！但是，它卻永遠(yuǎn)也不會(huì)被我忘卻。

還有一次，放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我是一個(gè)人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口干著急。這時(shí)，一個(gè)我并不認(rèn)識(shí)的小女孩走了過來，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把傘撐在了我的頭上，笑著說：“我們住在同一個(gè)小區(qū)，我們一起打傘吧?！?/p>

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?雷鋒精神是自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時(shí)候，伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。讓我們從現(xiàn)在開始，用一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！

雷鋒精神永傳承

——讀《雷鋒全集》有感

雷鋒，一位普普通通的解放軍戰(zhàn)士。他早在7歲時(shí)，父母兄弟就相繼去世，他也被迫送去地主家看豬，嘗盡了人間痛苦的滋味，也飽受了他這個(gè)年齡不該承受的社會(huì)黑暗。是偉大的共產(chǎn)黨把他從舊社會(huì)虎口中拉了出來，從此，雷鋒對(duì)共產(chǎn)黨、對(duì)毛主席抱有一腔感激之情。

雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個(gè)春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻(xiàn)給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長(zhǎng)短，而在于是否有質(zhì)量?！彼^常人的悟性和崇高的精神，值得人們永遠(yuǎn)贊頌與弘揚(yáng)。但最讓我驚訝與贊嘆的是他那股學(xué)習(xí)毅力、方法和善于完善自身缺點(diǎn)的精神。

談到雷鋒的學(xué)習(xí)毅力和方法，不得不提的就是他那家喻戶曉的“釘子”精神。正如他在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的?！蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)上，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是替父母學(xué)的，所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，對(duì)待搞不懂的難題，從來不愿意刨根問底，究其原因，不想再多問幾個(gè)“為什么”。就算能夠暫時(shí)定定心心、踏踏實(shí)實(shí)，有質(zhì)量地完成一項(xiàng)任務(wù)，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復(fù)始、毫無新意的學(xué)習(xí)與生活，普遍出現(xiàn)“小貓釣魚”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時(shí)刻鞭策著我們向他學(xué)習(xí)“釘子”精神，并傳承發(fā)揚(yáng)。

比起“釘子”精神，雷鋒善于發(fā)現(xiàn)自身不足，并及時(shí)改正的精神，同樣值得我們學(xué)習(xí)。只要我們做事，錯(cuò)誤與缺點(diǎn)難免會(huì)存在，但是我們應(yīng)該即刻改正。而我們?nèi)缃竦摹?0后”呢？一犯錯(cuò)，被老師或家長(zhǎng)批評(píng)了，腦海里第一個(gè)想到的不是該如何改正，而是想方設(shè)法掩蓋它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，將錯(cuò)誤無限放大化，任其發(fā)展。其實(shí)錯(cuò)誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。平時(shí)我們不光對(duì)別人指出的不足及時(shí)改正，而且要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，只有不斷地改正錯(cuò)誤，才能讓自己走向完美與成功。

看了《雷鋒全集》后，我不禁問自己：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一片陽光，你是否照亮了一絲黑暗？讓我們攜起手來，接過雷鋒手中的“槍”，爭(zhēng)當(dāng)21世紀(jì)新一代的“小雷鋒”。

幫助他人，快樂自己

——讀《雷鋒日記》有感

從《雷鋒日記》中，我認(rèn)識(shí)了他——雷鋒。雷鋒，一個(gè)平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國無私奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報(bào)的“傻子”精神； 他珍惜時(shí)間，勤勉學(xué)習(xí)、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵(lì)著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。

“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。”——《雷鋒日記》

有一次，雷鋒帶病，為小學(xué)蓋樓房。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。過年時(shí)，雷鋒放棄了自己的休息時(shí)間，主動(dòng)幫著打掃候車站。這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。

我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如外地人問個(gè)路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個(gè)座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會(huì)覺得很快樂。

“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁?！薄独卒h日記》

雷鋒隨身帶書，抓緊一切時(shí)間看書，有一次他去看電影，電影快開始了，雷鋒還在看書。就算是在汽車上，他也不放過一分一秒的時(shí)間看書??

我們小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“釘子精神“抓住每一分，每一秒來學(xué)習(xí)，雖然一次學(xué)的很少，微不足道，但是只要堅(jiān)持下來，日積月累，聚沙成塔，必定會(huì)學(xué)有所成。

讓我們行動(dòng)起來，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。

雷鋒——我學(xué)習(xí)的榜樣

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本?”這首耳熟能詳?shù)摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我想大家一定都聽過。

說起雷鋒，我的腦海立馬蹦出了他的感人事跡：幫戰(zhàn)友資助家人，而且一直堅(jiān)持；助人為樂；做好事不留名；舍己救人；甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命?好人，英雄，無疑是雷鋒的代名詞。

雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。為了宣揚(yáng)雷鋒精神，我們?cè)O(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。了解到這位英雄的豐功偉績(jī)，讓我對(duì)雷鋒更是肅然起敬。不知什么時(shí)候，我的腦海里閃出這樣一個(gè)問題：假如我們?nèi)巳硕枷窭卒h一樣，那我們的生活該是怎樣呢？美好？快樂？我一時(shí)找不到詞來形容，但我覺得，那一定會(huì)成為天堂般的世界。

我們不能總想著去改變他人，先得改變自己。其實(shí)，學(xué)雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動(dòng)地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)，何樂而不為呢？

就讓我們一起來學(xué)雷鋒吧！共創(chuàng)一個(gè)美好的家園！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

談及雷鋒，似乎那是上世紀(jì)的事情，學(xué)雷鋒做好事，似乎是過時(shí)的舉動(dòng)。有一天，在一輛公交車上，到?？空緯r(shí)，一個(gè)老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭白發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。老爺爺可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上車子抖，整個(gè)人在不停搖晃著。他慢慢地走到一個(gè)座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個(gè)和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爺爺，又回過頭顧欣賞窗外的風(fēng)景。在眾目睽睽之下，顯得那么悠閑，那么自得，仿佛那位老爺爺不存在似得。

還有一次，我在小區(qū)門口焦急地等待著出租車，車子終于到來了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續(xù)等了。可是這是他看到了我，馬上低頭走出了汽車，說目的地離這不遠(yuǎn)了，并且讓我坐進(jìn)去。我感激不已，推辭不掉，沒辦法，只好進(jìn)了車?？墒钱?dāng)車子在等紅燈的時(shí)候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰。過了一會(huì)兒，一輛出租車開了過來，他快速地走上了車。望著出租車遠(yuǎn)去的背影，我真是自愧不如。

每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會(huì)感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅。以前我因?yàn)樽屵^兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會(huì)上的好人們比起來根本不值一提。我終于堅(jiān)信：雷鋒在生活中還是無處不在的。做一件好事容易，但是做一生好事卻難。每個(gè)人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。

第四篇：《學(xué)雷鋒,做有道德的人》讀后感[推薦]

《學(xué)雷鋒，做有道德的人》讀后感

高青縣木李鎮(zhèn)新徐小學(xué) 張馨儒 指導(dǎo)教師 董繼生

“書是人類進(jìn)步的階梯。”---這是偉大的文學(xué)家高爾基的名言。

一本好的書，可以給人留下深刻的影響，能陶冶人的情操，能使人的讀書品味提高。我是一個(gè)喜歡讀書的人，雖說是個(gè)男子漢，但有點(diǎn)內(nèi)向。雙休日只要有空，我就到書店去買上幾本。最近學(xué)校安排了一項(xiàng)活動(dòng)，“從我做起，做有道德的人?！弊罱屹I了一本書，《學(xué)雷鋒，做有道德的人》。我讀了這本書后，給我留下了深刻的印象，他不僅陶冶了我的情操，而且提高了我的品位，更重要的是，徹底改變了我。

書中令我印象最深刻的是：《難忘的小事》這個(gè)故事，主要說了我和媽媽去坐公交車，看見了一位頭發(fā)花白，年過半百的老奶奶艱難的上了公交車。正在“我”內(nèi)心展開激烈的斗爭(zhēng)：要不要給老奶奶讓座時(shí)，一位小妹妹主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶，這讓“我”羞愧不已。

不可否認(rèn)，文字的確是一樣美麗而神奇的東西，因?yàn)樗梢暂p易觸動(dòng)人的內(nèi)心。這不經(jīng)讓我想起發(fā)生在我眼前的一件事：一天，我如同往常，邁著輕盈的步伐，踏著熟悉的路，向著學(xué)校走去。放眼望去，一位老奶奶正坐在地上呻吟。突然，一輛電車以疾風(fēng)般的速度從我身旁駛過，我看著那坐在地上呻吟的老奶奶，覺得不對(duì)勁，我不由自主的喊了一句：“停車，你別跑?！痹捯魟偮?，人已不見了蹤影。我望著眼前的老奶奶，心里想：要不要上去扶她呢？扶吧，萬一她說是我把她撞倒的話，我該怎么辦？不扶吧，又有點(diǎn)對(duì)不起良心！對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾！經(jīng)過一番內(nèi)心的糾結(jié)，我決定上前去把老奶奶扶起來，哪怕她說是我撞倒她也罷。我一個(gè)箭步上前，握住老奶奶的手，“來，老奶奶，快起來?！蔽乙贿叿銎鹄夏棠桃贿呎f道。老奶奶扶住我的手臂，吃力地從地上站了起來?！袄夏棠?，沒大礙吧！”老奶奶握緊我的手，拍了拍，滿懷感激的說：“沒事，你真是個(gè)好孩子！現(xiàn)在很少有你這樣的孩子了?！笆菃幔俊蔽也蛔匀坏匾恍??！鞍?，小姑娘，你叫什么名字??？哪天我好去......”“老奶奶，就這樣了，我要去學(xué)校了，以后您小心點(diǎn)?！蔽壹泵Υ驍嗬夏棠痰脑挘泵ο?qū)W校飛奔而去。

事情雖已過，我所做的一切，回頭一想，還是《學(xué)雷鋒，做有道德的人》這本書給了我巨大的收獲，使我明白了今后應(yīng)該怎么去做。

第五篇：學(xué)雷鋒做有道德的人 讀后感

《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀后感

廣西橫縣云表鎮(zhèn)中心學(xué)校（本校）四（1）班譚雨瑤

指導(dǎo)老師：謝芳蘭

在校園，閃耀著雷鋒精神的光輝，他們的恩師當(dāng)作父母，他們把幫助同學(xué)看成責(zé)任，他們與同事精誠團(tuán)結(jié)，他們把人生獻(xiàn)給了學(xué)生教育。讓我們記住他的名字吧：宋金萍，69歲“最美”教師，他無微不至地照顧了現(xiàn)已99歲的小學(xué)六年級(jí)班主任，名叫鐘炳堃。

50多年前，宋金萍在北京王府井八面槽小學(xué)讀書，鐘炳堃老師擔(dān)任他六年級(jí)時(shí)的班主任，當(dāng)時(shí)44歲的鐘老師單身，沒有子女，學(xué)生就成了她的孩子，鐘老師對(duì)孩子們十分疼愛，宋金萍不到2歲就失去了媽媽，鐘老師更是給他無限的母愛，寧金萍高中畢業(yè)后考取了當(dāng)時(shí)的北京體育學(xué)院。一個(gè)周日上午，鐘老師特意來到體院看宋金萍，并把自己積攢的22元錢和一些零零碎碎的糧票給了他，度過了人生最困難的階段，宋金萍就暗下決心：老師到現(xiàn)在都沒有結(jié)婚，我就要當(dāng)她的兒子，長(zhǎng)大后為她養(yǎng)老送終?！?/p>

就這樣，宋金萍大學(xué)畢業(yè)后，在一所學(xué)校當(dāng)了老師，還時(shí)時(shí)去看望鐘老師。直到1938年，宋金萍和妻子找到獨(dú)自居住的鐘老師，把她接過自己家中，鐘老師由于右眼患有眼病而摘除了眼球，隨后，左眼也突然失明，鐘老師也只能躺在床上生活。后面的日子，家里分工照顧鐘老師，轉(zhuǎn)眼間，28年過去了，宋金萍一家3口的數(shù)以照顧下，鐘老師已99歲高齡。

這一刻，我覺得宋老師是一個(gè)偉大的人，居然照顧恩師28年，這是誰也體會(huì)不到的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，要孝順父母，不要白費(fèi)父母的一片苦心，我們要學(xué)習(xí)宋金萍的這種無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)“最美”老師宋金萍。

評(píng)語：本文能結(jié)合《讀本》中的具體事件闡明自己的觀點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，細(xì)節(jié)真實(shí)，感情真摯、充沛、感人。

推薦意見：生活中道德體現(xiàn)在不同的方面，本文從“孝順”方面體現(xiàn)出孩子積極向上的理想和信念，值得推薦。