第一篇：貴州省六盤水盤縣四中2017-2018學(xué)年下學(xué)期期末考試 高一生物有答案

高一生物

C． 7、7、7

D． 6、1、1

5.如圖為細(xì)胞周期的一種表示方法，下列分析正確的是()

一、單選題(共30小題,每小題1.5分,共45分)

1.以下關(guān)于核酸的敘述中，錯(cuò)誤的是（）①甲流病毒由于無細(xì)胞核，所以不含核酸

②乳酸菌內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5 ③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸 ④核酸有遺傳、變異、催化、調(diào)節(jié)、供能等作用 A． ③④

B． ①②③④ C． ①③④

D． ①④

2.關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A． 可用斐林試劑甲液和乙液，蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì) B． 脂肪的切片鑒定法需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪顆粒 C． 鑒定還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D． 在使用蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色 3.下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A． 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 B． 原核細(xì)胞無以核膜為界限的細(xì)胞核 C． 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有染色體

D． 原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)組成與真核細(xì)胞的大致相同

4.組成一個(gè)六肽的氨基酸數(shù)目以及該六肽至少含有的氨基和羧基數(shù)分別是（）A． 7、1、1

B． 6、6、6

A． 圖中c→d為一個(gè)細(xì)胞周期，一個(gè)完整的細(xì)胞周期時(shí)間為19.3 h B． 經(jīng)過c階段后細(xì)胞中的DNA，染色體數(shù)都會加倍

C． 圖中b時(shí)期會發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合 D． 觀察有絲分裂時(shí)，應(yīng)選擇圖中()比值大的為實(shí)驗(yàn)材料

6.谷胱甘肽(分子式C10H17O6N3S)是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要的三肽，它是由谷氨酸(C5H9NO4)、甘氨酸(C2H5NO2)和半胱氨酸縮合而成，則半胱氨酸可能的分子式為（）A． C3H3NS

B． C3H5NS C． C3H7O2NS

D． C3H3O2NS 7.下列因素中，與細(xì)胞癌變無關(guān)的是（）A． 紫外線照射

B． 亞硝酸銨污染 C． 溫室效應(yīng)

D． 遺傳物質(zhì)改變

8.下圖所示為甘蔗一葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是()

A． 過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光 B． 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體 C． 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③既產(chǎn)生也消耗[H] D． 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重就會增加 9.在有絲分裂中，DNA復(fù)制發(fā)生在()

A． 中期

B． 后期

C． 間期

D． 前期 10.下列化學(xué)物質(zhì)中，肯定不是致癌因子的是()

A． 石棉

B． 砷化物

C． 葡萄糖

D． 黃曲霉素

11.通過飼養(yǎng)灰鼠和白鼠(遺傳因子未知)的實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如下表，如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表現(xiàn)為()

A． 都是灰色

B． 都是白色 C． 3/4是灰色

D． 1/4是灰色

12.下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

據(jù)表分析，下列推斷錯(cuò)誤的是()A． 6個(gè)親本都是雜合子

B． 抗病對感病為顯性 C． 紅種皮對白種皮為顯性 D． 這兩對性狀自由組合

13.白化病為常染色體隱性遺傳病，色盲為伴X染色體隱性遺傳病。有一對夫婦，女方的父親患色盲，本人患白化病；男方的母親患白化病，本人正常，預(yù)計(jì)他們的子女只患一種病的概率是()

A． 1/2

B． 1/8

C． 3/8

D． 1/4

14.以下幾種生物，其可遺傳的變異既可以來自基因突變，又可以來自基因重組的是()

A． 藍(lán)細(xì)菌

B． 噬菌體 C． 煙草花葉病毒

D． 豌豆

15.遺傳因子組成為Aa的個(gè)體連續(xù)自交3次，其子代中aa個(gè)體所占比例為()

A． 1/8

B． 7/8 C． 7/16

D． 3/8 16.下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述不正確的是（）A． 質(zhì)粒是原核細(xì)胞核區(qū)外的DNA分子 B． 質(zhì)粒存在于許多真核生物中 C． 質(zhì)粒DNA分子是一種環(huán)形DNA

D． 質(zhì)粒能夠在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

17.如圖為細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，相關(guān)敘述正確的是()

A． 圖中有五種堿基八種核苷酸 B． 該過程需要DNA聚合酶催化

C． 若圖中轉(zhuǎn)錄的基因含300個(gè)堿基對，則其指導(dǎo)合成的RNA至少含150個(gè)核苷酸

D． 圖中②、③的化學(xué)本質(zhì)相同

18.一條染色體含有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子中有許多個(gè)基因。若該DNA分子中某個(gè)脫氧核苷酸發(fā)生了改變，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A． DNA分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

B． DNA分子所攜帶的遺傳信息可能發(fā)生改變 C． DNA分子上一定有某個(gè)基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變 D． 該DNA分子控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)可能發(fā)生改變

19.噬菌體ΦX174是單鏈DNA生物，當(dāng)它感染宿主細(xì)胞時(shí)，首先形成復(fù)制型(RF)的雙鏈DNA分子。如果該生物DNA的堿基構(gòu)成是：27%A,31%G,22%T和20%C，那么，RF中的堿基構(gòu)成情況是（）A． 27%A,31%G,22%T和20%C B． 24.5%A,25.5%G,24.5%T和25.5%C C． 22%A,20%G,27%T和31%C D． 25.5%A,24.5%G,25.5%T和24.5%C

20.控制果蠅眼型的基因有圓形(O)、棒形(B)，現(xiàn)作如下雜交實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，下列敘述正確的是()A． 控制眼型的基因位于Y染色體上 B． 控制眼型的基因位于X染色體上

C． 控制眼型的基因位于常染色體上，完全顯性 D． 控制眼型的基因位于常染色體上，不完全顯性 21.胰島素是由________分泌的（）A． 胰腺

B． 肝臟 C． 胰島B細(xì)胞

D． 胰島A細(xì)胞

22.在高等多細(xì)胞動(dòng)物體內(nèi)，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的正確關(guān)系是(A．

B．

C．

D．

23.下列有關(guān)種群增長的“S”型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是（）A． 通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型 B． 達(dá)到K值時(shí)種群增長率為零 C． 種群增長受自身密度的影響)

D． 種群的增長速率逐步降低

24.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是()

A． 肝臟細(xì)胞生活的環(huán)境是組織液和細(xì)胞內(nèi)液，其都屬于內(nèi)環(huán)境 B． 任何生物的細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換 C． 人體表皮細(xì)胞直接與外界接觸，但不能直接從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì) D． 口服藥物進(jìn)入胃就進(jìn)入了內(nèi)環(huán)境

25.科研人員分別給三只大白鼠注射了A，B，C三種激素，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如下表

據(jù)此判斷激素A，B，C的化學(xué)名稱依次是（）A． 甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B． 胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素 C． 胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D． 生長激素、胰島素、甲狀腺激素

26.造血干細(xì)胞初步分化后將在胸腺內(nèi)發(fā)育成（）A． 淋巴細(xì)胞

B． B細(xì)胞 C． T細(xì)胞

D． 記憶細(xì)胞

27.下列有關(guān)生長素及生長素類似物的敘述，正確的是（）A． 不同濃度的生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的效果不同

B． 根的向地生長和莖的背地生長與生長素作用的兩重性均有關(guān) C． 植物的頂端優(yōu)勢與頂芽和側(cè)芽生長素的產(chǎn)生量不同無關(guān) D． 用生長素類似物處理萌發(fā)種子可促進(jìn)種子細(xì)胞分裂 28.如圖表示不同的生物或成分，下列說法錯(cuò)誤的是()

A． 若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中

最不容易被淘汰的可能是b

B． 若M表示物種豐富度，a～d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演

替成森林的順序依次為a→c→d→b

C． 若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a～d四個(gè)種群中，a所處的營養(yǎng)級最高

D． 若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

29.保護(hù)生物多樣性有三個(gè)層次：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，在這三個(gè)層次中，最核心并關(guān)系其他兩個(gè)層次存亡的是（）A． 基因多樣性

B． 物種多樣性 C． 群落多樣性

D． 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

30.埃及的阿斯旺大壩建成后，盡管改善了電力和灌溉條件，取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，但巨大的水庫沿岸水草叢生，使血吸蟲發(fā)病率高達(dá)80%～100%，尼羅河下游農(nóng)田失去了肥源等，說明該工程（）A． 經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益良好

B． 在一定程度上破壞了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 C． 維持了原來的生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力 D． 使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

二、非選擇題(共7小題, 共55分)

31.（7分）下圖是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。Ⅰ～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在甲圖中，消耗CO2的場所是______________，在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是__________________________________。

(2)在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有______________________。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于0.3%的CO2濃度下(光照強(qiáng)度不變)，甲圖中的C3的含量將________，C5的含量將________。

(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比，特有的步驟是________(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在____________________________部位。

(4)若用18O標(biāo)記乙圖中參與②過程的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的是__________，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號是____________________________。

(5)在適宜的溫度和光照強(qiáng)度下，將該植物放在密閉的玻璃容器中，測定開始時(shí)CO2量是5.0 g,12 h后CO2量是1.9 g，那么12 h內(nèi)可積累葡萄糖約________ g(結(jié)果保留一位小數(shù))。

32（8分）.如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式的模式圖(黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子)，據(jù)圖回答：

(1)圖甲表示____________，圖乙表示____________圖丙表示____________。

(2)物質(zhì)出入細(xì)胞需要消耗能量的是[

]____________，O2從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是[

]____________，物質(zhì)出入細(xì)胞需要載體蛋白而不消耗能量的方式是[

]____________。

(3)與甲方式相比，丙方式的主要特點(diǎn)是需要借助____________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的____________上合成的。與丙方式相比，乙方式的不同之處是需要______________，主要來自于__________(細(xì)胞器)。

33（8分）.下面是某研究小組以小麥為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，請回答相關(guān)問題：

(1)由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素主要是__________________(寫出兩種)，甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意______________。

(2)圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24 h內(nèi)的變化，從________點(diǎn)開始合成有機(jī)物，至________點(diǎn)有機(jī)物合成終止。AB段C3含量較高的主要原因是______________________________。G點(diǎn)C3含量極少的主要原因是____________________。

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光，右側(cè)曝光(如圖丙)，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b(單位：g)。則b－a所代表的是________________________________________。

34.（10分）已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上（表現(xiàn)為伴性遺傳），某同學(xué)讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3:3:1:1。請回答下列問題：

（1）在確定性狀顯隱性關(guān)系及相應(yīng)基因位于何種染色體上時(shí)，該同學(xué)分別分析

翅長和眼色這兩對性狀的雜交結(jié)果，再綜合得出結(jié)論。這種做法所依據(jù)的遺傳學(xué)定律是____________。

（2）通過上述分析，可對兩對相對性狀的顯隱性關(guān)系及其等位基因是位于常染

色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設(shè)，其中的兩種假設(shè)分別是：翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性；翅長基因和眼色基因都位于常染色體上，棕眼對紅眼為顯性。那么，除了這兩種假設(shè)外，還有___________種假設(shè)。

（3）如果“翅長基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上，棕眼對紅眼為顯性”的假設(shè)成立，則理論上，子一代長翅紅眼果蠅中雌性個(gè)體所占比例為_____________，子一代小翅紅眼果蠅中雄性個(gè)體所占比例為____________。35（10分）圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“O”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)。據(jù)圖回答：

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________，乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的__________。

(2)縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是________。興奮不能由B傳到A的原因是______________________________________。

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為__________；若刺激圖丙中b點(diǎn)，圖中__________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。圖丙中虛線框內(nèi)共有突觸________個(gè)。

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過__________包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與____________融合，通過A細(xì)胞的________作用，進(jìn)入突觸間隙。(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生________，使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

36（10分）.如圖1甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖請分析回答：

(1)甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是____________，乙圖是甲圖中____________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____________。(2)縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是________________。興奮不能由B

傳到A的原因是：神經(jīng)遞質(zhì)只能由______________釋放，然后作用于突觸后膜。(3)假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處。分別用適宜的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉____________；刺激b處，肌肉________。

答案

1.C 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.A 12.B 13.A 14.D 15.C

16.B 17.A 18.C 19.B 20.B 21.C 22.D 23.D 24.C 25.C 26.C 27.C 28.D 29.D 30.B

31.【答案】(1)葉綠體基質(zhì) 從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)(2)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(不全不得分)減少 增加(3)②③ 線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜(或線粒體)(4)二氧化碳(或C18

O2)Ⅰ與Ⅴ、Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ(5)2.1

【解析】Ⅰ～Ⅶ分別代表[H]、O2、CO2、葡萄糖、[H]、O2、CO2，①～③分別代表細(xì)胞呼吸(包括有氧呼吸和無氧呼吸)第一階段、有氧呼吸第二階段和有氧呼吸第三階段。(3)馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)進(jìn)行乳酸發(fā)酵。丙酮酸分解為CO2、[H]被O2氧化為H2O分別發(fā)生在線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜。(4)H2O參與有氧呼吸的第二階段(分解丙酮酸)，若用18O標(biāo)記乙圖中參與②過程的O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的C18O2。(5)12 h CO2的吸收量為5.0－1.9＝3.1(g)。吸收的CO2用于積累葡萄糖，6分子CO2參與合成1分子C6H12O6，據(jù)此可以算出，3.1 g的CO2吸收量對應(yīng)2.1 g的葡萄糖積累量。32.【答案】(1)自由擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 協(xié)助擴(kuò)散(2)乙 主動(dòng)運(yùn)輸 甲 自由擴(kuò)散 丙 協(xié)助擴(kuò)散(3)載體蛋白 核糖體 消耗能量 線粒體

【解析】圖甲物質(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要載體蛋白和能量，所以是自

由擴(kuò)散；圖乙物質(zhì)是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體蛋白和能量，所以是主動(dòng)

運(yùn)輸；圖丙物質(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，需要載體蛋白，不需要消耗能量，所以是協(xié)助擴(kuò)散。

33.【答案】(1)光照、CO2濃度 合理密植

(2)B I 光反應(yīng)不能進(jìn)行，C3不能被還原 氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱

(3)12 h內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量

【解析】(1)Q點(diǎn)種植密度過大，通風(fēng)、透光條件變差，所以單株植物的光照不足，周圍CO2濃度過低。栽培時(shí)應(yīng)注意合理密植。

(2)C3含量下降，說明開始合成有機(jī)物，C3含量不再變化，說明合成結(jié)束。AB段處于黑天，光反應(yīng)不能進(jìn)行，C3不能被還原；G點(diǎn)處于中午過后，溫度太高，氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱。

(3)照光與不照光的差別是光合作用是否進(jìn)行，但細(xì)胞呼吸都進(jìn)行，b＝截取葉片原重量＋總光合量－呼吸消耗量，a＝截取葉片原重量－呼吸消耗量，因此b－a＝總光合量。

34.【答案】（1）基因的分離定律和基因的自由自合定律（或自由組合定律）（2）4種

（3）0 1（或 100%）

【解析】（1）從題意分析可知，兩對相對性狀的遺傳分析是從一對相對性狀分析考慮的。分別就翅長和眼色兩個(gè)性狀分析，故符合孟德爾的一對相對性狀的分離定律，當(dāng)對兩對相對性狀組合也就符合自由組合定律。故該法依據(jù)了基因的分離定律和基因的自由組合定律（或自由組合定律）。

（2）依題意，假設(shè)翅長用（A、a），眼色用（B、b）表示，從子一代分離比可以看出長翅為顯性；第一種 ♀AaXbXb×♂AaXB

Y；第二種 ♀Aabb × ♂AaBb；第三種♀AaXBXb×♂AaXbY；第四種♀AaBb×♂Aabb；第五種 ♀AaXbXb×♂AaXBYb

；第六種♀AaXBXb×♂AaXbYb；因此除題意中的兩種外，還有四種假設(shè)。

（3）依題意，假設(shè)翅長用（A、a），眼色用（B、b）表示，且A長翅為顯性，B棕眼為顯性，則由（AA:2Aa:aa）(XBXb+XbY)可知，子一代的長翅紅眼的沒有雌性個(gè)體，故占比例為0；而小翅紅眼果蠅全部都是雄性個(gè)體，故所占比例為1（或 100%）。

35.【答案】(1)感受器 d 細(xì)胞體膜或樹突膜

(2)神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜(3)神經(jīng)中樞 a、b、c、d、e 3(4)高爾基體 突觸前膜 胞吐(5)興奮或抑制

【解析】(1)圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，圖甲中f為感受器，d為突觸。乙圖中B為突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜。(2)興奮在突觸間進(jìn)行傳遞需要神經(jīng)遞質(zhì)作為媒介。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，故興奮在突觸處的傳遞是單向的。(3)圖丙中②是傳入神經(jīng)，①是感受器，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器。(4)(5)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是通過突觸小泡與突觸前膜融合，以胞吐方式分泌到突觸間隙，然后作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。36.【答案】(1)效應(yīng)器 d 胞體膜或樹突膜(2)神經(jīng)遞質(zhì) 突觸前膜(3)不收縮 收縮

【解析】(1)據(jù)圖甲分析，甲圖中由于e上有神經(jīng)節(jié)，所以e為傳入神經(jīng)、f表示感受器，a表示效應(yīng)器；圖乙表示突觸結(jié)構(gòu)，是圖甲中結(jié)構(gòu)的放大；乙圖中的B表示突觸后膜，是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜。(2)興奮在突觸間的傳遞是通過A釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于B實(shí)現(xiàn)的。由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放然后作用于突觸后膜，所以興奮不能由B傳到A。(3)切斷c處，分別用適宜的電流刺激e、b兩處，e產(chǎn)生的興奮不能傳遞到a處的肌肉，所以刺激e處，肌肉不收縮；而b在c之后的傳出神經(jīng)元上，刺激b處，興奮能夠傳遞到a處，所以肌肉收縮。

第二篇：黃岡市2014年春季高一期末考試生物答案

黃岡市2014年春季高一年級期末考試

生物試題參考答案及評分說明

1~5CDCAD6~10ABCBA11~15BBCDA

16~20DCCDD21~25DBCBC

26．（10分，除標(biāo)注外每空1分）

（1）保持細(xì)胞親代和子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性（2分）（2）同源染色體聯(lián)會，形成四分體；同源染色體分離，非同源染色體自由組合（2分）II（3）IIAAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB（4）1︰l（5）AXBY、a或aXBY、A（2分）

27．（10分，每空1分）

（1）甲花蕾期（或開花前）（2）紅色（3）綠色基因突變（突變）（4）自交（或種植豌豆種子，自花傳粉，觀察子代種子的性狀表現(xiàn)）全為黃色圓粒黃色圓粒︰綠色圓粒=3︰1黃色圓粒︰黃色皺粒=3︰1黃色圓粒︰黃色皺粒︰綠色圓粒︰綠色皺粒=9︰3︰3︰1

28．（10分，每空1分）

（1）轉(zhuǎn)錄氫鍵（2）[⑤]核糖體酶ATP（3）密碼子tRNA（4）3核孔DNA

29．（10分，除標(biāo)注外，每空1分）

（1）基因突變堿基對的替換GGU或GGC（2）基因突變具有不定向性、普遍性、產(chǎn)生等位基因等（答出兩項(xiàng)即可）（2分）（3）D（4）紫外線對細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷太大，導(dǎo)致細(xì)胞不能正常進(jìn)行生命活動(dòng)（2分）照射時(shí)間（2分）

30．（10分，每空1分）

（1）二倍體西瓜四倍體西瓜染色體變異用二倍體西瓜的花粉刺激（2）yyTtYytt（3）Ⅰ、Ⅲ3/64自交不發(fā)生性狀分離

第三篇：17學(xué)年下學(xué)期高一期末考試政治試題(附答案)

集寧一中2016—2017學(xué)年第二學(xué)期期末考試

政治學(xué)科試題

第Ⅰ卷

一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，24個(gè)小題，共48分。）

1．我們講文化生活，這里的“文化”是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。下列屬于文化現(xiàn)象的是（）。

① 物質(zhì)資料生產(chǎn)方式 ②“三個(gè)代表”重要思想 ③ 古代四大發(fā)明

④ 十屆全國人大三次會議 ⑤ 千年古樹 ⑥ 園林雕塑

A.①③④⑤

B.②③⑥

C.①②③⑥

D.②③④

2．禮儀是交往的產(chǎn)物，語法是說話的產(chǎn)物，邏輯是思考的產(chǎn)物。人們長期形成的做事情的方式和規(guī)范，無非是人類知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這表明（）①文化是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物

②文化實(shí)質(zhì)上是一種精神力量 ③文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來的④文化現(xiàn)象無時(shí)不在、無處不在。A.②③

B.①②

C.①③

D.①④

3．書信里有許多有趣的故事。偉大的作家維克多?雨果把創(chuàng)作的小說寄給了出版商，過了一段時(shí)間未見回復(fù)，就去信詢問。他只在信上寫了一個(gè)問號，沒想到很快就收到了出版商的回復(fù)信一個(gè)驚嘆號。不久，雨果的作品出版了，它就是巨著《悲慘世界》．雨果和出版商間奇妙的書信主要體現(xiàn)了（）

①人們在實(shí)踐中創(chuàng)造并享用著文化的物質(zhì)載體 ②作為文化的標(biāo)點(diǎn)符號會凝聚成精神力量 ③文化影響人們的交流方式和思維方式 ④優(yōu)秀文化可以啟迪智慧，豐富精神世界

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③ 4．《墨子?所染》中說：“染于蒼則蒼，染于黃則黃。所入者變，其色亦變，五入必，而已則為五色矣。故染不可不慎也?！毕铝芯渥优c此句包含的文化生活道理相同的是（）A.石可破也，不可奪其堅(jiān)：丹可磨也，不可奪其赤 B.見賢則思齊，則不賢而內(nèi)自省也 C.合抱之木，生于毫末 D.以修身自強(qiáng)，則名配堯舜

5． 珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，被譽(yù)為中國的第五大發(fā)明。2013年12月4日，聯(lián)合國教科文組織正式將中國珠算項(xiàng)目列入教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。我國珠算申遺成功基于的傳導(dǎo)預(yù)期（）A.中華文化的瑰寶→民族文化的傳承→增強(qiáng)中華文化影響力 B.信息技術(shù)的發(fā)展→算盤的計(jì)算功能削弱→研究人類文明演進(jìn)的需要 C.世界文化的多樣性→文化是民族的又是世界的→應(yīng)加強(qiáng)各國文化交流 D.中華文化源遠(yuǎn)流長→人類文明的見證和標(biāo)志→凸顯中華文化的包容性

6．“夫物之不齊，物之情也”。各國各地文明形態(tài)千差萬別，文明交流互鑒不應(yīng)以獨(dú)尊某一種文明或者貶損某一種文明為前提。這對文化交流與發(fā)展的啟示是（）①求同存異，避免不同文化的分歧 ②理解個(gè)性，呈現(xiàn)多元共生的局面 ③平等交流，維護(hù)人類文化的生態(tài)平衡 ④相互借鑒，辯證分析不同文化的優(yōu)劣。

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

7.全世界現(xiàn)存6000多種語言中，大約2500種語言瀕臨滅絕，聯(lián)合國教科文組織曾表示，人類應(yīng)該像關(guān)心世界動(dòng)植物種消失一樣關(guān)心瀕危語言。之所以要挽救和保護(hù)瀕危語言，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①語言作為一種民族文化是民族身份的重要標(biāo)志 ②世界文化的交流傳播要通過一定的媒介來實(shí)現(xiàn) ③保持文化多樣性才能共同促進(jìn)世界文化的繁榮 ④民族語言是一個(gè)民族歷史文化成就的集中展現(xiàn) A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書。從這些古語中，我們能夠看到（）①人口遷徙是文化交流的重要途徑 ②大眾傳媒能夠完全超越時(shí)空局限 ③文化傳播有多種媒介和手段 ④文化傳播通過一定媒介才能實(shí)現(xiàn)

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

9.創(chuàng)作于11—14世紀(jì)的西藏夏魯寺佛教壁畫，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。近日，敦煌研究院數(shù)字中心對壁畫進(jìn)行數(shù)字化攝影、后期拼接、制作虛擬漫游等處理，這將在某種程度上實(shí)現(xiàn)壁畫的永續(xù)留傳。這表明科學(xué)技術(shù)（）①改變了文化交流的途徑與手段

②改變了文化資源傳遞、儲存的手段與方式 ③延續(xù)了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵

④是促進(jìn)文化繼承和發(fā)展的重要因素

A.②④

B.①②

C.①③

D.③④

10.節(jié)日是破解一個(gè)民族特征的密碼。一個(gè)民族信仰什么、看重什么、期待什么，往往可以通過節(jié)日一窺究竟。對此理解正確的是：

①民族節(jié)日蘊(yùn)含著一個(gè)民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰等文化因素 ②民族節(jié)日是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一 ③民族節(jié)日是一個(gè)民族優(yōu)秀文化的集中展示和體現(xiàn)

④透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④

11.2015年7月9日，金磚五國領(lǐng)導(dǎo)人小范圍會談，在專門設(shè)計(jì)的氈房里進(jìn)行。氈房是巴什基爾數(shù)代人智慧的結(jié)晶，氈房裝飾著鮮亮的民族圖案，四壁上的紅色花紋氈子頗見功底。下列對氈房認(rèn)識正確的是（）①氈房是巴什基爾民族凝固的藝術(shù) ②氈房是巴什基爾民族情感的集中展示 ③氈房是巴什基爾文化的基本載體 ④氈房鮮明的民族特色豐富了世界文化。

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

12.之所以要傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是因?yàn)椋ǎ〢.傳統(tǒng)文化都能順應(yīng)社會發(fā)展的變遷,對社會發(fā)展起著積極作用

B.傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng) C.文化既是民族的,又是世界的 D.傳統(tǒng)文化都是財(cái)富,我們應(yīng)全面繼承

13.保護(hù)，對于破壞來說是好詞匯，對于發(fā)展來說卻不一定是。我們要把中國傳統(tǒng)文化推向創(chuàng)新之路的時(shí)候，非要保留那么多的東西是有問題的。對材料理解準(zhǔn)確的是（）A.文化發(fā)展要薪火相傳，一脈相承 B.文化發(fā)展要面向世界，博采眾長 C.文化發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，去其糟粕 D.傳統(tǒng)文化缺的不是保護(hù)而是創(chuàng)新

14.歷史上，中華文化曾經(jīng)成為法國社會的時(shí)尚，在法國啟蒙思想家的著作和凡爾賽宮的裝飾中都能找到中華文化元素。同樣，法國的歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)深深吸引著廣大中國讀者。建交50年來，中法文化交流進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了各自文化的繁榮，因?yàn)閮蓢幕ǎ僭陂L期交流中達(dá)到了相互融合 ②都體現(xiàn)著人類進(jìn)步的價(jià)值追求 ③都有自己的精粹和獨(dú)特的個(gè)性 ④都源遠(yuǎn)流長，具有相似的歷史傳統(tǒng)。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

15.“神州十一號”火箭已于2016年11月18號安全返回地面。它成功的發(fā)射體現(xiàn)了中國先進(jìn)的航天水平。與以往的神州火箭系列相比，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)，在原有基礎(chǔ)上又有所發(fā)展。站在神舟寬闊的肩膀之上，開始了中華民族叩問天際的新探索。下列對此認(rèn)識正確的是（）①繼承就是要否定發(fā)展

②在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展 ③發(fā)展是繼承的必然要求

④先有繼承而后有發(fā)展 A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

16.文化創(chuàng)新的根本目的是（）A.發(fā)展傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 B.克服傳統(tǒng)文化中的糟粕性的東西 C.推動(dòng)社會實(shí)踐的發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展 D.建設(shè)中國特色社會主義文化

17.當(dāng)我們的商家在為情人節(jié)、圣誕節(jié)大做促銷宣傳時(shí)，我們過了幾千年的端午節(jié)卻被其他國家申報(bào)為文化遺產(chǎn)；當(dāng)我們習(xí)慣性地只是在元宵節(jié)買湯圓、端午節(jié)買粽子、中秋節(jié)買月餅時(shí)，當(dāng)我們把春節(jié)和“七天假”等同時(shí)，我們流傳了幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，沉淀了幾千年的文化底蘊(yùn)卻被忽略了。這啟示我們在吸收洋文化時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到（）A.以我為主、為我所用

B.全面學(xué)習(xí)，一切照搬 C.繼承傳統(tǒng)，推陳出新

D.相互尊重，交流為主

18．建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，是新世紀(jì)新階段我國全面建成小康社會的任務(wù)之一?！皩W(xué)習(xí)型社會”的核心內(nèi)涵是（）

①全民學(xué)習(xí)

②活到老學(xué)到老

③終身學(xué)習(xí)

④把學(xué)習(xí)作為人的第一需要。

A.①②

B.②③

C.①③

D.①④

19.孔墨老莊，都是中華文化史上百科全書式的淵博學(xué)者，他們以巨大的熱情、雄偉的氣魄和無畏的勇氣，開創(chuàng)學(xué)派，并對宇宙、社會、人生等無比廣闊的領(lǐng)域發(fā)表縱橫八極的議論。正是經(jīng)由各具特色的諸子百家的爭鳴，中華文化精神的各個(gè)側(cè)面得到充分的展開和升華，中華民族的文化走向大致確定（）A教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng) B.思想文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了文化的發(fā)展 C.思想只要對立就可以走向統(tǒng)一 D.文化的發(fā)展根源于社會實(shí)踐

20.漢字以中華民族特有的造境方式，使中國人千年抒懷不已。借助方塊字，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河，陶成精品，冶成箴言，鑄就了巍巍的中華魂魄。這說明漢字（）①是中華文化發(fā)展的力量源泉 ②是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志 ③記載了中華文化發(fā)展的豐富成果 ④是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

21.京劇藏戲《文成公主》一折戲中，松贊干布演唱的藏戲和文成公主演唱的京劇巧妙結(jié)合，別具韻味，該戲因此入圍26屆中國戲劇梅花獎(jiǎng)。從中我們可以感受到（）A.史書文化典籍是中華文化一脈相承的見證 B.中華文化具有獨(dú)樹一幟的特點(diǎn) C.傳統(tǒng)思想在中華文化中占有重要地位 D.中華文化具有求同存異的特點(diǎn)

22.2016年10月9日晚，央視一套《中國民歌大會》迎來收官之夜。作為國慶期間陪伴了觀眾8個(gè)夜晚的一檔綜藝節(jié)目，《中國民歌大會》在圓滿完成節(jié)目使命的同時(shí)，收獲觀眾好評無數(shù)。民歌作為文化的一種承載形式，是民族精神的積淀，也是民族性格的詮釋。中國56個(gè)民族，每個(gè)民族都因?yàn)榈赜蚝蜕瞽h(huán)境的不同，形成了各具特色的民歌文化。一個(gè)個(gè)富有民族韻味的節(jié)目明快奔放、異彩紛呈。這從一個(gè)側(cè)面表明（）①由于受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)文化帶有明顯的區(qū)域特征 ②文化既是民族的又是世界的

③中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩 ④中華各民族的文化都是中華文化寶庫中的瑰寶 A.①② B.②③

C.①④ D.③④

23.行酒令是筵宴上助興取樂的飲酒游戲，最早誕生于西周，完備于隋唐?！帮w花令”就是古時(shí)候人們經(jīng)常玩的一種行酒令游戲。2017年1月29日至2月7日連續(xù)在央視綜合頻道晚8點(diǎn)播出的《中國詩詞大會》（第二季）則讓改良版的“飛花令”又火了一把。上述材料表明（）

①中華文化因其博大精深而具有包容性

②源遠(yuǎn)流長的中華文化能夠在中華民族中產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴 ③傳統(tǒng)文化在內(nèi)容與形式的創(chuàng)新中發(fā)展

④改良傳統(tǒng)文化是中華文化傳承、創(chuàng)新的基本途徑 A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

24．“目前，在我國少數(shù)民族中，有22個(gè)民族的人口在10萬以下，有的不足5000人。由于人口較少民族的核心文化區(qū)范圍小，其文化傳承的狀況堪憂。面對這一現(xiàn)象，當(dāng)務(wù)之急是（）

A.提高發(fā)展民族傳統(tǒng)文化的能力 B.增強(qiáng)對本民族文化的認(rèn)同感 C.搶救和保護(hù)少數(shù)民族特殊文化 D.加強(qiáng)與其他民族文化的交流

第II卷

本卷是材料解析題。第25題-第27題為必考題，共52分，每個(gè)試題考生都必須做答。25.閱讀材料，完成下列要求。（16分）

材料一

依法治國的理想在我國早已有之。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，法家先驅(qū)管仲就提出“以法治國”，強(qiáng)調(diào)法對于治國理政的意義。盡管從實(shí)質(zhì)上說，中國古代法治實(shí)為人治，法律只是統(tǒng)治階級的統(tǒng)治工具。但從形式上看，中國古代法治的推行對促進(jìn)中國封建社會進(jìn)步、推動(dòng)中國古代文明發(fā)展起到了不可磨滅的作用。十八屆四中全會提出了全面推進(jìn)依法治國戰(zhàn)略。實(shí)施依法治國基本方略，是為了落實(shí)和維護(hù)廣大人民群眾的意志，體現(xiàn)人民群眾的根本利益。

材料二

近年來，某市政府以貫徹落實(shí)黨的十八大依法治國精神為契機(jī)，開展了一系列法治文化建設(shè)，比如，該市在全市中小學(xué)統(tǒng)一開設(shè)法治教育課，通過電視、網(wǎng)絡(luò)播放豐富多彩的、以反映老百姓生產(chǎn)生活中的法律故事為題材的影視作品。這些旨在增強(qiáng)市民法治觀念、傳播法治精神的舉措，收到了廣大市民的歡迎。

（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系的相關(guān)知識，對古代的“以法治國”思想與今天的“依法治國”思想進(jìn)行評析。（8分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用文化對人的影響的相關(guān)知識，說明該市政府的舉措對推動(dòng)法治文化建設(shè)的啟示（8分）

26.閱讀材料，完成下列要求。（16分）

《舌尖上的中國》為中國中央電視臺播出的美食類紀(jì)錄片，主要內(nèi)容為中國各地美食生態(tài)。通過中華美食的多個(gè)側(cè)面，來展現(xiàn)食物給中國人生活帶來的儀式、倫理等方面的文化；見識中國特色食材以及與食物相關(guān)、構(gòu)成中國美食特有氣質(zhì)的一系列元素；了解中華飲食文化的精致和源遠(yuǎn)流長。

《舌尖上的中國》的成功，體現(xiàn)了哪些文化生活的相關(guān)道理？

27.閱讀材料，完成下列要求。（20分）

材黨的十八大報(bào)告用“三個(gè)倡導(dǎo)”從國家、社會、個(gè)人三個(gè)層面精辟論述了“社會主義核心價(jià)值觀”的精髓，即在國家層面，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧；在社會層面，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；在公民層面，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。三個(gè)倡導(dǎo)的理論，24個(gè)關(guān)鍵詞，豐富深厚，既繼承了中華民族傳統(tǒng)文化精華，又汲取了人類文明優(yōu)秀成果；既體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，又反映了中國社會主義制度的本質(zhì)規(guī)定。這24個(gè)字，是對社會主義核心價(jià)值體系的高度凝練，是易于我國普通群眾和世界理解認(rèn)同的表述，并汲取人類共同的文明，結(jié)合中國人民長期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)中國夢的發(fā)展需要，以寬容和與時(shí)俱進(jìn)的思想加以概括和總結(jié)，它貼近民情，順乎民意，能夠產(chǎn)生廣泛的感召力、強(qiáng)大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力。

結(jié)合材料，從文化生活視角，闡釋社會主義核心價(jià)值觀的形成過程對文化創(chuàng)新的啟示。

高一政治答案

1.B 2.C

3.B

4.B

5.A

6.D

7.B

8.D

9.A

10.B

11.D

12.B

13.C

14.B

15.B

16.C

17.A

18.C

19.B

20.D

21.D

22.D

23.C

24.C

25.（16分）（1）①一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定的文化，文化是經(jīng)濟(jì)、政治的反映?！耙苑ㄖ螄彼枷肱c“依法治國”思想都是一定社會時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的產(chǎn)物?！耙苑ㄖ螄彼枷胧莿兿髦贫鹊漠a(chǎn)物，“依法治國”思想建立在社會主義經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的基礎(chǔ)上。(4分)②文化反作用于經(jīng)濟(jì)、政治，對政治和經(jīng)濟(jì)有重大影響?！耙苑ㄖ螄彼枷胧蔷S護(hù)封建統(tǒng)治階級專制統(tǒng)治的工具，其目的在于維護(hù)權(quán)利，對促進(jìn)封建社會進(jìn)步、推動(dòng)古代文明起到了不可磨滅的作用。中國共產(chǎn)黨“依法治國”思想能促進(jìn)我國政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，根本上是為人民服務(wù)。（4分）

（2）①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)。必須開展豐富多彩的文化活動(dòng)，營造良好的文化氛圍。

②文化對人的影響具有潛移默化的提點(diǎn)。必須通過優(yōu)秀的文化作品對人產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而引領(lǐng)人們遷建，增強(qiáng)人們的精神力量。

③文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。必須通過宣傳教育，讓人們積極主動(dòng)地接受先進(jìn)文化的熏陶，進(jìn)而對人們產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。

此外，文化影響人的交往行為、交往方式，認(rèn)識活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、思維活動(dòng)也可以。答對三點(diǎn)即可（共8分）

26、(16分)答：

1、傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性和相對穩(wěn)定性，體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展，繼承與發(fā)展傳統(tǒng)文化。

2、文化創(chuàng)新要繼承傳統(tǒng)，推陳出新，面向世界，博采眾長，反對民族虛無與歷史虛無主義、封閉主義與守舊主義

3、大眾傳媒是文化傳播的主要媒介，推廣中華文化，應(yīng)該充分發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。

4、中華文化的一脈相承，同時(shí)展現(xiàn)了中國不同和地域、不同民族的不同飲食。

27、（20分）

答：(1)社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和根本途徑。社會主義核心價(jià)值觀的形成過程既昭示了中國共產(chǎn)黨長期奮斗的一貫主張，又確立了中華民族道德規(guī)范的行動(dòng)指南。

(2)文化創(chuàng)新要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)、推陳出新，又要面向世界、博采眾長。社會主義核心價(jià)值觀既繼承了中華民族傳統(tǒng)文化精華，又汲取了人類文明優(yōu)秀成果；既體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展要求，又反映了中國社會主義制度的本質(zhì)規(guī)定。(3)人民群眾是社會實(shí)踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體，文化創(chuàng)新要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。社會主義核心價(jià)值觀，它貼近民情，順乎民意，能夠產(chǎn)生廣泛的感召力、強(qiáng)大的凝聚力和持久的引導(dǎo)力。

第四篇：商丘市2013—2014學(xué)第一學(xué)期期末考試參考答案高一生物答案

商丘市2013－2014學(xué)

第五篇：衡南縣2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題及答案

一、語言文字運(yùn)用（15分。每小題3分）

1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．敕（chì）造 鞭笞（chī）

一蹴而就（cù）

笑靨（yàn）．．．． B．庠序（xiáng）

商賈（gǔ）歆（xīn）享 棧（zhàn）道

．．．． C．堤壩（dī）猿猱（náo）跬（guǐ）步 遷謫（zh?）．．．． D．藩（pān）籬 蛻（tuì）皮

曳（yì）兵 名媛（yuàn）．．．．2.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、完壁歸趙

精美絕綸

殘羹冷炙

枕藉 B、一如既往

素味平生

欣欣向榮

溯源 C、民生凋蔽 賑災(zāi)義演 勵(lì)精圖治

寒喧 D、攻城略地

雍容華貴

走投無路

陷阱

3、下列句子中用語得體的一項(xiàng)是（）

A、日前支票丟失，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙之中專程前來致謝，請?jiān)诩业群颉?/p>

B、奉上拙著一本，鄙人才疏學(xué)淺，書中謬誤甚多，特此敬請斧正。

C、學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究，寫出來一份調(diào)查報(bào)告，提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

D、聽說貴公司在經(jīng)營方面存在困難，你們?nèi)缧柚更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。

4、下列句子沒有語病的一句是（）

A、在構(gòu)建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新要以民為本，這需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術(shù)”的偏見，從制度上著手打造民生科技。

B、俄羅斯近日發(fā)生隕石墜落事件，隕石墜落引發(fā)的強(qiáng)烈沖擊波導(dǎo)致近300棟房屋破損，約1200人受傷，不過傷者所受的多為碰傷、劃傷等輕傷。

C、由于部分國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)不清晰，管理體系不健全，使企業(yè)缺乏創(chuàng)新的動(dòng)力和相應(yīng)的實(shí)力，以致難以適應(yīng)市場競爭。

D、近日，網(wǎng)絡(luò)謠言傳播事件頻頻發(fā)生，其原因主要是公眾科學(xué)素養(yǎng)、見識水平不足和政府部門的權(quán)威信息不及時(shí)公開引起的。

5、下列是唐代詩人劉禹錫的一首七言律詩，填入畫線處的詩句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

王濬樓船下益州，金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭。。。

①人世幾回傷往事 ②今逢四海為家日 ③故壘蕭蕭蘆荻秋 ④山形依舊枕寒流 A．①③②④ B.①④③② C.①④②③ D.②④①③

二、文言文閱讀（19分。其中選擇題9分，每小題3分；翻譯題10分）

生，是何言也！今者寡人得見先生，是天以寡人溷，而存先王之宗廟也。事無大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，無疑寡人也！”范睢拜，王亦拜。范睢曰：“以秦國之大，．士卒之勇，以治諸侯，譬若走韓盧而博蹇兔也，而閉關(guān)十五年，不敢窺兵于山東者，是穰侯為秦謀不忠，而大王之計(jì)亦有所失也?！蓖貂赵唬骸肮讶嗽嘎勈в?jì)！”然左右多竊聽者，范睢未敢言內(nèi)，先言外事，以觀王之俯仰。因進(jìn)曰：“夫穰侯越韓、魏而攻齊剛、壽，非計(jì)也。齊王南攻楚，辟地千里，而齊尺寸之地?zé)o得焉者，豈不欲得地哉？形勢不能有也。諸侯見齊．之罷敝，起兵而伐齊，大破之，齊幾于亡，以其伐楚而肥韓、魏也。今王不如遠(yuǎn)交而近攻，得寸則王之寸也，得尺亦王之尺也。今夫韓、魏，中國之處而天下之樞也。王若用霸，必親．中國以為天下樞，以威楚、趙，楚強(qiáng)則附趙，趙強(qiáng)則附楚，楚、趙皆附，齊必懼矣，齊附則韓、魏因可虜也?！蓖踉唬骸吧啤！蹦艘苑额榭颓?。

（選自《資治通鑒》第五卷，有刪節(jié)）

6．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．須賈以為睢以國陰事告齊也 陰：秘密 ．B．范睢佯為不知永巷而入其中 佯：假裝 ．C．而所愿陳者皆匡君之事 匡：輔助 ．

D．王若用霸，必親中國以為天下樞 霸：霸王 ．7．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A．愿效愚忠而未知王之心也 棄甲曳兵而走 ．．B．形勢不能有也 仁義不施而攻守之勢異也 ．．C．以秦國之大，士卒之勇 以其乃華山之陽名之也 ．．D．茍可以少有補(bǔ)于秦而死 歸璧于趙 ．．8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A．魏齊起初聽信須賈的話，打斷范睢肋骨，將范睢卷進(jìn)竹席放到廁所里，酒醉后答應(yīng)看守扔掉席中死人的請求，后來得知范睢逃脫，又派人去尋找范睢。

B．出使魏國的秦國謁者王稽秘密地帶范睢上車一起回國，推薦給秦王，范睢見秦王來了，故意說秦國沒有大王，只有太后和穰侯，以此來引起秦王注意。

C．范睢面對秦王問計(jì)，為抬高自己身價(jià)，一開始故意含含糊糊地三問不答，后來又只說 外事不提內(nèi)政，在秦王再三請求之下，他才對秦王縱論天下大勢。

D．范睢認(rèn)為穰侯越過韓、魏兩國進(jìn)攻齊國剛、壽兩地不是好計(jì)策，他建議秦王采取遠(yuǎn)交近攻的策略，攻取中原之地來控制天下樞紐，從而完成稱霸大業(yè)。9．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）稽潛載與俱歸，薦之于王，王見之于離宮。（3分）

（2）王微聞其言，乃屏左右，跽而請?jiān)唬骸跋壬我孕医坦讶?？”?分）

（3）獨(dú)恐臣死之后，天下杜口裹足，莫肯鄉(xiāng)秦耳。（3分）

三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（13分）

10、閱讀下面這首唐詩，完成題目。（7分）

賦得妾薄命 杜審言

草綠長門①掩，苔青永巷②幽。寵移新愛奪，淚落故情留。啼鳥驚殘夢，飛花攪獨(dú)愁。自憐春色罷，團(tuán)扇復(fù)迎秋。

【注】①長門：即漢代京城長安的長門宮，武帝時(shí)陳皇后失寵后即居于此。

②永巷：也在長安，漢代幽禁妃嬪或?qū)m女的地方。（1）結(jié)合詩歌簡要分析首聯(lián)環(huán)境描寫的作用。（3分）

（2）請談?wù)勥@首詩第三聯(lián)中“驚”字和“攪”字的表達(dá)效果。（4分）

11、古詩文默寫。（6分，每空1分）

（1）寒衣處處催刀尺，______________________。（杜甫《秋興八首》）（2）座中泣下誰最多？______________________。（白居易《琵琶行》）（3）臣所以去親戚而事君者，______________________。（《廉頗藺相如列傳》）（4），談笑間。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花陰》）

四、現(xiàn)代文閱讀（6分，每小題3分）閱讀下面文字，完成12—13題。

誰來保護(hù)我們的水源

霧霾、沙塵還在輪番上演中，地下水污染的消息又紛紛爆出。地下水不同于地表水，被喻為人類的“生命水”。一旦遭受污染，治理需千年的時(shí)間。如今一些企業(yè)為躲避查處，將致命性污水通過高壓水井直接注入地下，一名名村民因飲用污染水而染上怪病，一個(gè)個(gè)村莊淪為“癌癥村”，“生命之源”變成“絕命之源”。

中國水資源總量的1/3是地下水，而全國90%的地下水遭受了不同程度的污染。據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，有關(guān)部門對118個(gè)城市連續(xù)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，約有64個(gè)城市地下水遭受嚴(yán)重污染，33個(gè)城市地下水受到輕度污染，基本清潔的城市地下水只有3個(gè)。

專家介紹，地下水若被污染，它的危害和風(fēng)險(xiǎn)很大。首先，地下水不易流動(dòng)，這使得它很難通過自然的循環(huán)把污染帶走、消減。第二，因?yàn)槁裨诘叵?，微生物很少，它不能自然降解污染物。第三，一些埋在地下幾百米、甚至上千米深的深層地下水，都有上百萬年、上千萬年的歷史，是化石水，都有很好的水質(zhì)。這種水相對封閉，一旦被污染，就很難修復(fù)它。平原地區(qū)的地下水一般都是淺層的，而這樣的地下水上面種植的瓜果蔬菜，是斷斷不可食用的。由于植物會受到地下水的影響，因此受到污染的地下水會進(jìn)入到人體。另外，如果揮發(fā)性的有機(jī)物通過污染物進(jìn)入到淺層地下水，就可以通過土壤表層的包氣帶揮發(fā)出去。尤其對于農(nóng)村來說，如果住在河邊上，又是易于被污染的地區(qū)，家里又沒有做防滲處理，揮發(fā)的氣體會直接冒到屋里，長此以往，對人體的損傷相當(dāng)大。

我國的七大水系基本都有不同程度的污染。在我們這么多的湖泊、水庫里，究竟有沒有好的水源呢？有，但是比較少。如云南玉溪的撫仙湖、新疆傳說出水怪的喀納斯湖，它們的水都可以直接喝。不過可以直接喝的水，從比例上來說，目前已經(jīng)很少了。對于我們大多數(shù)人來說，平時(shí)喝到的，從飲水機(jī)里出來的水，也不一定安全。由于飲水機(jī)的純凈水，在長時(shí)

間放置后，里面用來消毒的臭氧就會消耗殆盡，水里面微生物的生長就不能再得到抑制，因此純凈水也不再“純凈”。尤其是水桶下面的嘴，由于它基本不換，長期使用下去也會滋生很多微生物。專家認(rèn)為，我們目前的水處理技術(shù)中，只有反滲透技術(shù)才可以有效擋住重金屬類的粒子，但家庭用凈水裝置中，使用反滲透技術(shù)的還不多。

目前，我國環(huán)境保護(hù)部已成立了六個(gè)督察中心，代表國家、百姓來查那些比較危險(xiǎn)的企業(yè)，防止他們偷排、漏排污染物。然而，我們從現(xiàn)實(shí)狀況來看，水污染顯然還是層出不窮。需要承認(rèn)的是，治理污染是一個(gè)長期的過程，但我們?nèi)匀幌Ｍ麌夷軌蚣哟罅Χ?，主?dòng)查處污染事件，而不是僅僅依靠民眾、微博不斷爆料。問渠何時(shí)能得清如許，目前看來，恐怕還是一個(gè)未知數(shù)。

12、下列有關(guān)“地下水”與“地表水”的分析與推斷，不正確的一項(xiàng)是（）

A、地下水被污染，比地表水受污染更難修復(fù)。這是因?yàn)榈叵滤鄬Ψ忾]，不易流動(dòng)，無法通過自然循環(huán)與生物降解的辦法清潔水源。

B、我國的水資源90%已經(jīng)受到了不同程度污染，地下水污染并不少于地表水，從統(tǒng)計(jì)的情況來看，地下水的污染比地表水更重。

C、地下水受污染不只是我們飲用水源問題。與地表水受污染一樣，地下水受污染也會對我們的空氣產(chǎn)生影響，進(jìn)而損害我們的身體。

D、地下水是“生命水”，相對而言，它比地表水受污染要慢，但一旦受到污染，它的危害和風(fēng)險(xiǎn)依然很大。

13、下列有關(guān)文章的內(nèi)容與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A、地下水不同于地表水，被喻為人類的“生命水”。然而我們國家目前一些地方因地下水污染而使“生命之源”變成“絕命之源”。

B、從統(tǒng)計(jì)看，我國目前沒有受到地下水污染的城市已經(jīng)很少了。如果再不進(jìn)行管治，能直接喝的“地下山泉”恐微乎其微。

C、地下水受到污染，不只是水源本身受污的問題，還會影響到地表植物特別是瓜果蔬菜。由此可以看出，地下水受污染的間接危害也不容忽視。

D、我們飲用的純凈水也不純凈，但如果能使用反滲透技術(shù)，純凈水還是可以放心飲用。因?yàn)榉礉B透技術(shù)可以有效擋住重金屬類的粒子從而杜絕污染。

五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（17分）

木 笛 趙愷

南京樂團(tuán)招考民族器樂演奏員，其中一名木笛手。應(yīng)試者人頭攢動(dòng)，石頭城氣氛熱烈—

—這是一個(gè)國際級樂團(tuán)，他的指揮是丹麥音樂大師，這位卡拉揚(yáng)的朋友長期指揮過倫敦愛樂樂團(tuán)。

招考分初試、復(fù)試和終試三場。兩輪過后，每一種樂器只留兩名樂手，兩名再砍一半，二比一。終試在藝術(shù)學(xué)院階梯教室。房門開處，室內(nèi)探出一個(gè)頭來。探身者說：“木笛。有請朱丹先生。”聲音未落，從一排臘梅盆景之間站起一個(gè)人來。修長、纖弱，一身黑色云錦衣衫仿佛把他也緊束成一棵梅樹。衣衫上的梅花，仿佛開在樹枝上。走進(jìn)屋門，朱丹站定，小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出他的木笛。之后，抬起頭，他看見空蒙廣闊之中，居高臨下排著一列主考官。主考席的正中，就是那位聲名遠(yuǎn)播的丹麥音樂大師。大師什么也不說，只是默默打量著朱丹。那種神色，仿佛羅丹打量雕塑。半晌，大師隨手從面前的一疊卡片中抽出一張，并回頭望了一下坐在身后的助手。助手謙恭地拿過卡片，謙恭地從臺上走下來，把那張卡片遞到朱丹手中：

1、貝多芬的《歡樂頌》；

2、柴可夫斯基的《四小天鵝舞》。

看過卡片，朱丹眼睛里閃過一絲隱忍的悲戚。之后，他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛，躊躇歉疚地說：“請?jiān)?，能更換一組曲目嗎？”這一句輕聲的話語，卻產(chǎn)生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起來。片刻，大師冷峻發(fā)問：“為什么？”朱丹回答：“因?yàn)榻裉煳也荒苎葑鄽g樂曲。”

大師問：“為什么？”朱丹說：“因?yàn)榻裉焓?2月13日。”

大師問：“12月13日是什么日子？”朱丹說：“南京大屠殺紀(jì)念日?！?/p>

久久，久久，一片沉寂。

大師問：“你沒有忘記今天是什么考試嗎？”朱丹答：“沒有忘記?！贝髱熣f：“你是一個(gè)很有才華的青年，藝術(shù)前途應(yīng)當(dāng)珍惜。”朱丹說：“請?jiān)彙睕]等朱丹說完，大師便向朱丹揮了揮手，果斷而又深感惋惜地說：“那么，你現(xiàn)在可以回去了?！甭牭竭@句話，朱丹頓時(shí)涌出苦澀的淚。他流著淚向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛輕輕放回絨套，轉(zhuǎn)過身，走了。

入夜，石頭城開始落雪。沒有目的，也無需目的，朱丹追隨雪片又超越雪片，開始他孤獨(dú)悲壯的石頭城之別。朱丹不知不覺走到鼓樓廣場。穿過廣場，他又走向坐落雞鳴寺下的南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑。

臨近石碑是一片瑩瑩輝光，像曙色萌動(dòng)，像蓓蕾初綻，像彩墨在宣紙上的無聲暈染。走近一看，竟然是一支孩子方陣。有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子。他們高矮不一，衣著不一，顯然是一個(gè)自發(fā)的群體而不是一支組織的隊(duì)伍。堅(jiān)韌是童稚的堅(jiān)韌，緘默是天真的緘默，頭上肩上積著一層白雪，仿佛一座雪松森林。每個(gè)孩子手擎一支紅燭，一片紅燭流淌紅寶石般的淚。

紀(jì)念碑呈橫臥狀，像天壇回音壁，又像巴黎公社墻。石墻斑駁陸離，像是胸膛經(jīng)歷亂槍。頃刻之間，雪下大了，雪片密集而又寬廣，仿佛絲巾在為記憶擦拭銹跡。佇立雪中，朱丹小心謹(jǐn)慎地從絨套中取出木笛，輕輕吹奏起來。聲音悲涼隱忍，猶如脈管滴血。寒冷凝凍這個(gè)聲音，火焰溫暖這個(gè)聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托著笛聲在天地之間回旋。

孩子們沒有出聲，孩子們在傾聽，他們懂得，對于心語只能報(bào)以傾聽。

吹奏完畢，有人在朱丹肩上輕輕拍了一下?；仡^一望，竟然是那位丹麥音樂大師。朱丹十分意外，他回身向大師鞠躬。

大師說：“感謝你的出色演奏，應(yīng)該是我向你鞠躬。現(xiàn)在我該告訴你的是，雖然沒有參加終試，但你已經(jīng)被樂團(tuán)正式錄取了。”朱丹問：“為什么？”大師略作沉默，才莊重虔誠地說：“為了一種精神，一種人類正在流失的民族精神?！?/p>

說完，大師緊緊握住朱丹的手。朱丹的手中，握著木笛。14.文章中對“雪”的描寫有什么作用？請簡要分析。（4分）

15.文中兩次寫朱丹“小心謹(jǐn)慎地”從絨套中取出木笛，有何用意？（4分）16.請簡要分析小說中朱丹的形象。(4分)17.你認(rèn)為大師說的“一種人類正在流失的民族精神”中的“民族精神”具體指什么？作者塑造的這群孩子是否多余？談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（5分）

六、作文（50分）

眼睛是記憶與心靈的窗口，是親情與友誼的橋梁；看到過多少丑惡與善良，遭受過多少蒙蔽與欺誑，隱藏了多少迷惘與失落，飽含著多少期許與渴望······

根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇800字左右的記敘文或議論文。

衡南縣2014年上學(xué)期期末考試試卷

高一語文答案

1、B A.笑靨（ya）C.跬步（kuǐ）D.藩籬（fān）曳兵（ya）

2、D A.完壁歸趙——完璧歸趙 精美絕綸——精美絕倫

B.素味平生——素昧平生 C.民生凋蔽——民生凋敝 寒喧——寒暄

3、B A．“百忙”，常用于敬辭。C.“責(zé)成”，指定（某人或某機(jī)構(gòu)）負(fù)責(zé)辦好某件事。不可用于“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，對象不當(dāng)。D.“不吝賜教”，不吝惜自己的意見，希望給予指導(dǎo)。請人指教的客氣話，不能用于自己。

4、B A.“改善”“偏見”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C.缺主語。D.“原因是”“引起的”句式雜糅。

5、C 根據(jù)律詩頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗、押韻的特點(diǎn)可得出答案。

6、D 霸：稱霸

7、B A.“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折；連詞，表修飾。B.“也”，均為句末語氣詞，表陳述語氣。C.“以”，介詞，憑借；介詞，因?yàn)椤.“于”，介詞，對；介詞，到。

8、C.范雎不是“為抬高自己身價(jià)”，而是為試探秦王是否真心，以免多言招致禍患，以及防范侍從偷聽他們的談話內(nèi)容。

9、（1）王稽秘密帶他上車和他一起回國，把他推薦給秦王。秦王在離宮召見范睢?！窘馕觥康梅贮c(diǎn)：“潛”，秘密地；“與俱歸”，省略了“之”，須補(bǔ)充；“見之于離宮”，賓語后置句。

（2）秦王隱約聽到他的話，便屏退身邊侍從，跪著請求說：“先生用什么指教我？”

【解析】得分點(diǎn)：“微聞”，隱約聽到；“屏”，屏退；“跽”，長跪；“何以”，即“以何”，用什么，怎么。

（3）只怕我被處死之后，天下（的賢士）都閉口不言，裹足不前，沒有誰肯投向秦國了。【解析】得分點(diǎn)：“杜”，堵塞；“莫”，沒有人；“鄉(xiāng)”，通“向”，面對著，此處引申為投向。

【參考譯文】 起初，魏國人范睢隨從中大夫須賈出使到齊國，齊襄王聽說他善辯的口才，私下贈給他錢財(cái)。須賈以為范睢把魏國的秘密告訴了齊國，回國后便向魏國相國魏齊告發(fā)。魏齊發(fā)怒，下令鞭打范睢，折斷了范睢的肋骨。范睢只好裝死，被人用竹席卷著放到廁所里。范睢對看守說：“你放出我，我必有重謝?！笨词卣埵救拥粝兴廊?，魏齊醉答：“可以?！狈额〉靡蕴映?。事后魏齊后悔，又叫人去尋找范睢。魏國人鄭安平安排范睢逃亡藏匿起來，改換姓名叫張祿。

秦國使者王稽出使到魏國，范睢深夜求見王稽。王稽秘密帶他上車和他一起回國，將他推薦給秦王。秦王在離宮召見范睢。范睢裝作不知道宮中長巷而走進(jìn)其中。秦王前來，宦官怒聲驅(qū)趕范睢說：“大王來了！”范睢故意胡說道：“秦國哪里有大王，秦國只有太后和穰侯而已！”秦王隱約聽到他的話，便屏退身邊侍從，跪著請求說：“先生用什么指教我？”范睢只說：“哦哦！”如此多次。秦王又說：“先生到底不愿指教我嗎？”范睢說：“不敢這樣！我是一個(gè)流亡在外的人，和大王沒有什么交往，而想向您陳述的又都是匡輔君主的事，我想效愚忠卻還不知大王的內(nèi)心，這就是大王多次下問我都不敢回答的原因。我知道今天在您面前

說出，第二天就有處死的危險(xiǎn)，但我還是不敢回避。況且死是人人必定無法免除的，如果我的死能對秦國有所裨益，這就是我最大的愿望了。只怕我被處死之后，天下的賢士都閉口不言，裹足不前，沒有誰肯投向秦國了?！鼻赝豕蛑f：“先生，這是什么話啊！今天我能見到先生，這是因?yàn)樯咸煺J(rèn)為我糊涂，而（派先生來）保全秦國的宗廟。無論事情大小，上到太后，下到大臣，希望您都一一對我指教，不要懷疑我了！”范睢下拜，秦王也回拜。范睢說：“憑著秦國的強(qiáng)大，士卒的勇猛，來對付諸侯，就好比讓韓盧那樣的猛犬去追擊跛腳兔子。而秦國卻閉守關(guān)中十五年，不敢窺視派兵出擊崤山以東，這是穰侯替秦國謀劃不忠心，大王您的策略也有所失誤。”秦王跪著說：“我想知道策略錯(cuò)在何處！”但有不少身邊侍從在偷聽，范睢不敢提及內(nèi)政，便先說到外事，來觀察秦王的舉動(dòng)。他于是進(jìn)言說：“穰侯越過韓國、魏國去進(jìn)攻齊國的剛、壽兩地，不是好計(jì)策。齊王向南進(jìn)攻楚國，開辟千里土地，而最后齊國連一尺一寸領(lǐng)土也未能得到，難道是他不想要地嗎？實(shí)在是因?yàn)榈乩硇蝿轃o法占有。諸侯看到齊國征戰(zhàn)疲勞困乏，便起兵攻打齊國，大敗齊軍，使齊國近于滅亡，就是因?yàn)辇R國攻打楚國卻使韓、魏兩國得益?，F(xiàn)在大王不如采取遠(yuǎn)交而近攻的方針，得一寸地就是您大王的一寸，得一尺地就是您大王的一尺。魏國、韓國，位于中原，是天下的中樞。大王如果想稱霸，必須接近中原之地控制天下樞紐，來威逼楚國、趙國，楚國強(qiáng)就收附趙國，趙國強(qiáng)則收附楚國，楚國、趙國都?xì)w附您，齊國必定害怕。齊國再歸附，韓國、魏國就可順勢虜伏?！鼻赝跽f：“好?！庇谑且苑额榭颓?。

10.（1）點(diǎn)明女子的宮女身份和清冷的居住環(huán)境，渲染烘托出女主人公哀怨痛苦之情。（3分）

（2）鳥鳴聲驚醒睡夢，令人厭惡，“驚”字顯襯出女主人公心情惡劣。(1分)飛絮落花，本易使人傷感，“攪”字，更顯出心緒的紛亂。（1分）這兩個(gè)字把自然景物和主人公的情感巧妙地聯(lián)系起來，淋漓盡致地表現(xiàn)了主人公的滿腔愁怨和孤凄之苦。（2分）

11、默寫 略

12、B.(“地下水的污染比地表水更重”，無中生有）

13、D（純凈水不只是有反滲透技術(shù)就可以杜絕污染，太絕對。就文意看，長時(shí)間不用，臭氧消失，水里面微生物的生長就不能再得到抑制，這是污染的根本原因。）14 ①點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)令，渲染了一種肅穆，悲壯的氣氛。

②推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為刻畫人物（少年兒童、朱丹）作鋪墊。

③表現(xiàn)人物性格。烘托主人公朱丹純潔高尚的民族情感和民族精神，凸現(xiàn)了少年兒童心靈的潔白無瑕。（寫對兩條得滿分）

15第一次寫他小心謹(jǐn)慎地取出木笛是說明他很重視這次考試，與后來選擇放棄形成對比，更能突出他的民族精神；第二次是突出朱丹面對死難者紀(jì)念碑很莊重，體現(xiàn)他的悲傷之情。（每點(diǎn)2分）

16（1）朱丹是一位具有出色音樂才華的人。（1分）這主要表現(xiàn)在：他是兩位參加決賽的選手之一；紀(jì)念碑前的吹奏表現(xiàn)出他出色的音樂才華，大師的高度稱贊和最終被樂團(tuán)錄取也證明了這一點(diǎn)。（1分）

（2）朱丹是一位具有崇高的民族精神的人。（1分）這主要表現(xiàn)在：寧可落選也不愿在南京大屠殺紀(jì)念日吹奏歡樂曲；到南京大屠殺紀(jì)念碑前憑吊死難同胞，并吹奏起悲壯的木笛曲。（1分）

17①這種精神指愛國、不忘國恥、堅(jiān)持操守等。（2分）②不多余（1分）。孩子是希望，是未來，孩子哀悼亡靈的方陣又是自發(fā)出現(xiàn)的，這體現(xiàn)了民族精神的傳承；孩子們在雪地里哀悼亡靈、聆聽笛聲的行為也體現(xiàn)了一種堅(jiān)忍的精神，這些都深化豐富了這一民族精神的內(nèi)涵；同時(shí)孩子們靜靜傾聽朱丹的演奏，也烘托了朱丹演奏水平的高超。（答出2點(diǎn)就可得2分）