第一篇：6(學生3份)2018年初中畢業(yè)班模擬測試題數(shù)學(六)

2018年初中畢業(yè)班模擬測試題(六）

數(shù)學試題

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共三大題25小題，滿分150分．考試時間為120分鐘．

第一部分 選擇題（共30分）

一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，滿分30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1． 若a 為有理數(shù)，且a?0,則a?（）.A． a B．-a

C．0 D．2．下圖中幾何體的主視圖是（）.A B C D 3．據(jù)統(tǒng)計：2015年廣州市在籍人口總數(shù)約為13000000人，將13000000用科學記數(shù)法表示為（）.A．0.13×10 B．1.3×10 C．0.13×10 D．1.3×10４．計算﹣3a×a的結(jié)果為（）.A．﹣3a B． 3a

C．﹣3a

D．3a５．一元二次方程x+x+=0的根的情況是（）.A．有兩個不相等的實數(shù)根

B．有兩個相等的實數(shù)根 C．無實數(shù)根

D．無法確定根的情況

６．一次擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣，出現(xiàn)兩枚硬幣都正面朝上的概率是（）.A．

B．

C．

D．

566237

76a７．如圖，在平面直角坐標系中，直線OA過點（2，1），則tanα的值是（）.A．

OBA5 B．5 C．D．2 2P 第7題 第8題 第10題

８、如圖，PA、PB 是⊙ O 的切線，切點分別是A，B，已知∠ＡPB=60°，OA=3，那么∠ AOB 所對的劣弧的長度為（）.【第1頁，共7頁】 A．6? B．5? C．3? D．2?

９、函數(shù)y=﹣x 的圖象與函數(shù)y=x+1 的圖象的交點在（）.A．第一象限 B．第二象限 C.第三象限

D．第四象限

10．如圖，AB為⊙O的直徑，C為⊙O上一點，弦AD平分∠BAC，交BC于點E，AB=6，AD=5，則AE的長為（）

A．2.5 B．2.8 C．3 D．3.2 第二部分 非選擇題（共120分）

二、填空題（本大題共6小題，每小題3分滿分18分）11．若分式有意義，則x應(yīng)滿足_______________.2212．因式分解4m﹣n=________________.13．已知方程2x+4x﹣3=0的兩根分別為x1和x2，則x1+x2的值等于_______.14．用半徑為12cm，圓心角為90°的扇形紙片圍成一個圓錐的側(cè)面（接縫忽略不計），則該圓錐底面圓的半徑為 cm．

15．如圖，在⊙O中，半徑OD垂直于弦AB，垂足為C，OD=13cm，AB=24cm，則CD=________cm．

第16題

第15題

16．如圖，矩形ABCD中，F(xiàn)是DC上一點，BF⊥AC，垂足為E，2AD1?，△CEF的面積為S1，△AEB的面AB2積為S2，則S1的值等于_________． S2

三、解答題（本大題共9小題，滿分102分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）17．（本小題滿分9分）先化簡，再求值：（【第2頁，共7頁】

﹣）÷，其中x=． 18．（本小題滿分9分）如圖，在?ABCD中，點E，F(xiàn)分別在AB，DC上，且ED⊥DB，F(xiàn)B⊥BD．求證：△AED≌△CFB；

19．（本小題滿分10分）某商店購進一種商品，單價30元．試銷中發(fā)現(xiàn)這種商品每天的銷售量p（件）與每件的銷售價x（元）滿足關(guān)系：p?100?2x．若商店每天銷售這種商品要獲得200元的利潤，那么每件商品的售價應(yīng)定為多少元？每天要售出這種商品多少件？

20．（本小題滿分10分）如圖，一海倫位于燈塔P的西南方向，距離燈塔40向航行一段時間后，到達位于燈塔P的南偏東60°方求航程AB的值（結(jié)果保留根號）．

海里的A處，它沿正東方

向上的B處，【第3頁，共7頁】 21.（本小題滿分12分）某中學九（1）班為了了解全班學生喜歡球類活動的情況，采取全面調(diào)查的方法，從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學生的興趣愛好，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組，并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖①，②，要求每位學生只能選擇一種自己喜歡的球類），請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）九（1）班的學生人數(shù)為，并把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）扇形統(tǒng)計圖中m=，n=，表示“足球”的扇形的圓心角是 度；

（3）排球興趣小組4名學生中有3男1女，現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學生參加學校的排球隊，請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學生恰好是1男1女的概率．

22．（本小題滿分12分）如圖，直線y=mx+n與雙曲線y= 相交于A（﹣1，2），B（2，b）兩點，與y軸相交于點C．

（1）求m，n的值；

（2）若點D與點C關(guān)于x軸對稱，求△ABD的面積．

【第4頁，共7頁】 23．（本小題滿分12分）如圖所示，已知：Rt△ABC中，∠ACB=90°。

(1)尺規(guī)作圖：作∠BAC的平分線AM交BC于點D(只保留作圖痕跡，不寫作法)；

(2)在(1)所作圖形中，將Rt△ABC沿某條直線折疊，使點A與點D重合，折痕EF交AC于點E，交AB于點F，連接DE、DF，再展回到原圖形，得到四邊形AEDF。①試判斷四邊形AEDF的形狀，并證明；

②若AC=8，CD=4，求四邊形AEDF的周長和BD的長。

【第5頁，共7頁】

24．（本小題滿分14分）已知在平面直角坐標系xOy中，O是坐標原點，以P（1，1）為圓心的⊙P與x軸，y軸分別相切于點M和點N，點F從點M出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動，連接PF，過點PE⊥PF交y軸于點E，設(shè)點F運動的時間是t秒（t＞0）（1）若點E在y軸的負半軸上（如圖所示），求證：PE=PF；

（2）在點F運動過程中，設(shè)OE=a，OF=b，試用含a的代數(shù)式表示b；

（3）作點F關(guān)于點M的對稱點F′，經(jīng)過M、E和F′三點的拋物線的對稱軸交x軸于點Q，連接QE．在點F運動過程中，是否存在某一時刻，使得以點Q、O、E為頂點的三角形與以點P、M、F為頂點的三角形相似？若存在，請直接寫出t的值；若不存在，請說明理由．

【第6頁，共7頁】

25.（本小題滿分14分）已知拋物線的頂點是C(0，a)(a>0，a為常數(shù))，并經(jīng)過點(2a，2a)，點D（0，2a）為一定點.(1)求含有常數(shù)a的拋物線的解析式；

(2)設(shè)點P是拋物線任意一點，過P作PH⊥x軸，垂足是H，求證：PD = PH；

(3)設(shè)過原點O的直線l與拋物線在第一象限相交于A、B兩點，若DA=2DB，且S△ABD = 42，求a的值

y

DCOBAx

【第7頁，共7頁】

第二篇：《義務(wù)教育數(shù)學課程標準(2011年版)》學習模擬測試題(六)

《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2011年版）》學習模擬測試題

（六）簡答題

1、實施課堂即興評價應(yīng)遵循的原則是什么？（1）、立足激勵原則；（2）、關(guān)注人性原則；（3）、評價方式要多樣化。

2、數(shù)學課程的整體性，將九年的學習時間劃分為那幾個階段？（1）、第一學段（1~3年級）；（2）、第二學段（4~6年級）；(3)、第三學段（7~9年級）。

3、課程內(nèi)容（即四大領(lǐng)域）的內(nèi)容是什么？（1）、數(shù)與代數(shù)；（2）、圖形與幾何；（3）、統(tǒng)計與概率；（4）、綜合與實踐。

4、新課程小學數(shù)學教學評價的具體要求是什么？

（1）、注重對學生數(shù)學學習過程的評價；

（2）、恰當評價學生基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握；（3）、重視對學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價；（4）、重視評價結(jié)果的處理和呈現(xiàn)。

5、小學數(shù)學教學評價的功能是什么？

（1）、導向功能 ；（2）、反饋功能；（3）、決策改進功能。

6、三個“不要”指的是什么？

（1）、情節(jié)不要太多；（2）、環(huán)節(jié)不要太細；（3）、問題不要太碎。

7、從20世紀80年代初期至今，小學數(shù)學課堂教學評價發(fā)展先后經(jīng)歷了哪三個階段？

（1）、20世紀80年代初期：以教為主體的小學數(shù)學課堂教學評價；（2）、20世紀80年代后期至90年代初期，小學數(shù)學整體性課堂教學評價；（3）、20世紀90年代后期：以學評教的小學課堂教學評價。

8、新時期下教師應(yīng)如何進行自我反思？

（1）、在教學實踐中反思；（2）、在與他人交流評價中反思；（3）、在與學生交流評價中反思。

9、新課程下小學數(shù)學作業(yè)評價的策略是什么？（1）、分項評價；（2）、激勵評價；（3）、跟蹤評價；（4）、延遲評價；（5）、協(xié)商評價。

10、小學數(shù)學教師自我反思的一般形式有哪些？（１）課后備課；（２）教學后記；（３）教學診斷；（４）反思日記；（５）教學案例；（６）觀摩分析。

11、影響小學數(shù)學課堂教學設(shè)計的主要因素 答：（1）學生（2）教學目標（3）教學內(nèi)容

（4）課型特點（5）教師

（6）教學資源

12、小學數(shù)學課堂教學設(shè)計中如何分析教材

答：（1）搞清教材內(nèi)容是什么（知道教材內(nèi)容所包含的知識要點，研究教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，了解教材中提前滲透的某些內(nèi)容）。

（2）了解教材的編寫意圖，明確教材為什么要這樣編寫。（3）弄清教材前后內(nèi)容之間的聯(lián)系。（4）認真分析教材內(nèi)容的育人功能。

（5）研究教材對學習方式和教學方法及教學手段的要求與提示，為選擇教學方法和采取教學措施提供依據(jù)。

13、小學數(shù)學課堂教學設(shè)計的一般程序

答：（1）分析教材（2）研究學生的學習準備情況（3）確定課堂教學目標（4）根據(jù)學生年齡特點和課程內(nèi)容選擇合適的學習方式（5）選擇教學方法和教學手段（6）設(shè)計教學過程

14、新授課的課堂教學結(jié)構(gòu)

答：（1）復習準備（2）導入新課（3）進行新課

（4）鞏固練習（5）課堂作業(yè)（6）課堂小結(jié)

（7）布置作業(yè) 15、2011年版本在課程目標的提法上有那些變化

答：第一，由“雙基”調(diào)整為“四基”，明確提出了使使學生獲得數(shù)學的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗；

第二、提出了培養(yǎng)學生的四種能力，即發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力；

第三、目標具體從“知識技能”、“數(shù)學思考”、“問題解決”、“情感態(tài)度”四個方面闡述；

第四、目標的表達方式有所變化。

16、學生的數(shù)感主要表現(xiàn)在哪些方面

答理解數(shù)的意義，能用多種方法來表示數(shù)，能在具體的情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，能用數(shù)來表達和交流信息，能為解決問題而選擇適當?shù)乃惴?，能估計運算的結(jié)果，并對結(jié)果的合理性作出解釋。

17、新課程標準對課堂教學有哪些要求 答：（1）創(chuàng)設(shè)良好氛圍激勵學生學習。（2）圍繞教學目標開展教學活動。（3）突出思維訓練培養(yǎng)思維能力。（4）著眼學生發(fā)展組織學生活動。

（5）運用多種教學方法選用恰當教學媒體。（6）重視教師的人格力量規(guī)范教師的課堂行為。

18、新課程需要什么樣的教學觀念

答：（1）整合教學與課程。

（2）強調(diào)互動的師生關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學目標體系。

（3）改革課堂教學必須進行價值本位的轉(zhuǎn)移，即由以知識為本位轉(zhuǎn)向以發(fā)展為本位，教學目標要真正體現(xiàn)知識、能力、態(tài)度的有機整合，從而符合素質(zhì)教育的要求。為此，本次教學改革從觀念到實踐特別強調(diào)以下方面：①結(jié)果與過程的統(tǒng)一 ；②認知與情感的統(tǒng)一；

（4）構(gòu)建充滿生命力的課堂教學運行體系。（5）改變學生的學習方式。

19、義務(wù)教育新數(shù)學課程標準下談?wù)勀銓?shù)學的認識

答：《標準》指出，數(shù)學是人類生活的工具，數(shù)學是人類用于交流的語言數(shù)學是一種人類文化，數(shù)學能賦予人創(chuàng)造性?！稑藴省穼?shù)學沒有采取簡單定義的方法。因為數(shù)學不僅是一門知識，更是人類實踐活動創(chuàng)造的產(chǎn)物，是由諸多元素構(gòu)成的多元結(jié)構(gòu)，社會與文化不僅推動著數(shù)學的發(fā)展，同時數(shù)學對推動社會與文化的發(fā)展也起關(guān)鍵作用，對數(shù)學的認識不僅要從數(shù)學家關(guān)于數(shù)學本質(zhì)的觀點中領(lǐng)悟，更要從數(shù)學活動的親身實踐中去體驗。從課堂教學的眼光看待數(shù)學有，大眾數(shù)學、生活數(shù)學、活動數(shù)學、探索數(shù)學。20、為什么說新的數(shù)學課程是以人為本的課程

答：數(shù)學課程標準的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，也即“以人為本”充分體現(xiàn)了“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”這一課程目標。它特別強調(diào)教師的有效教學應(yīng)指向?qū)W生有意義的數(shù)學學習。有意義的數(shù)學學習必須建立在學生的主動學習和已有知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。這就要求教師應(yīng)建立“以人為本”的教育觀念。改變教學行為，將教師的有效教學與學生有意義的數(shù)學學習活動真正落到實處。全面推進素質(zhì)教育是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進素質(zhì)教育改革的過程中，基礎(chǔ)教育課程改革是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在教育改革的征途中，新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強力沖擊著現(xiàn)有的教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了更新和更高的要求。

第三篇：2014年高中政治模擬測試題(六)

高中政治模擬測試題

（六）一、單項選擇題

1．近年3月召開的第十二屆全國人大代表構(gòu)成情況：黨政領(lǐng)導干部代表占代表總數(shù)34.88%，降低了6.93個百分點；少數(shù)民族代表占代表總數(shù)13.69%；婦女代表占代表總數(shù)23.4%；工人、農(nóng)民代表占代表總數(shù)13.42%，提高了5.18個百分點。這說明我國（）

①人民民主的主體具有廣泛性 ②人民享有的民主權(quán)利具有真實性 ③人大代表的結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化 ④工人、農(nóng)民享有的政治權(quán)利不斷擴大 A．① B．②③ C．①②③ D．①②③④

【答案】A【解析】試題分析：①符合題意，材料中“黨政領(lǐng)導干部代表占代表總數(shù)34.88%，降低了6.93個百分點；少數(shù)民族代表占代表總數(shù)13.69%；婦女代表占代表總數(shù)23.4%；工人、農(nóng)民代表占代表總數(shù)13.42%，提高了5.18個百分點”可體現(xiàn)。②不符合題意，材料中未涉及人民享有的民主權(quán)利具有真實性。③符合題意。④不符合題意，工人、農(nóng)民享有的政治權(quán)利沒有變化?？键c：人民民主的廣泛性

2．近幾年，我國的社情民意反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度等在實踐中不斷健全和完善。這表明()①人民直接行使管理國家事務(wù)的權(quán)力 ②人民可以依法參與民主決策 ③人民民主具有廣泛性 ④人民民主具有真實性

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

【答案】C【解析】試題分析：在我國，國家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過選舉選出人大代表組成國家權(quán)力機關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使管理國家和社會事務(wù)的權(quán)力，不是人民直接行使，①錯誤；社情民意反映制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度是公民參與民主決策的途徑和方式，②正確；公民參與民主決策有制度保障，體現(xiàn)人民民主的真實性，③錯誤，④正確。該題選C。

3．《中華人民共和國行政許可法》第46條規(guī)定：“涉及公共利益的重大行政許可事項，行政機關(guān)應(yīng)當向社會公告，并舉行聽證?！庇纱丝梢姡ǎ?/p>

A．我國注重保障公民基本民主政治權(quán)利 B．我國人民是涉及公共利益政策的決策者 C．我國人民當家作主的權(quán)利具有真實性 D．只有舉行立法聽證會才能保證立法利民

【答案】C【解析】試題分析：行政許可法規(guī)定行政機關(guān)向社會公告涉及公共利益的重大行政許可事項，說明人民享有的民主權(quán)利有法律保障，體現(xiàn)人民民主的真實性，C正確；選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民的基本民主政治權(quán)利，A與題意不符；政府是公共利益政策的決策者，B錯誤；立法利民有很多途徑和方式，D過于絕對，錯誤。

4．5月3日是“世界新聞自由日”。2012年5月3日，聯(lián)合國秘書長和教科文組織總干事發(fā)表聯(lián)合聲明，指出“言論自由是最為珍貴的一項權(quán)利；它是所有其他自由的支撐，也是人類尊嚴的基礎(chǔ)”。在我國，言論自由

()①是人民行使當家作主權(quán)利的重要方式 ②是公民的基本政治權(quán)利 ③是我國公民與國家完全和諧的標志 ④是社會主義民主的具體表現(xiàn) A．①④ B．①② C．②④ D．③④

【答案】A【解析】試題分析：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國公民的基本政治權(quán)利，是公民參與管理國家和社會事務(wù)的基礎(chǔ)和標志，②錯誤；我國是人民當家作主的國家，公民與國家形成了新型的關(guān)系，“完全和諧”過于絕對，錯誤。言論自由是公民享有的政治權(quán)利和自由，是人民行使當家作主權(quán)利的重要方式，是社會主義民主的具體表現(xiàn)，①④正確，該題選A。

5．網(wǎng)絡(luò)新媒體迅速發(fā)展使“人人都是通訊社、個個都有麥克風”的時代悄然到來。輿論信息隨時隨地互動傳播，規(guī)模龐大的中國網(wǎng)民早已不再滿足于從網(wǎng)上獲取資訊，他們已經(jīng)成為信息的創(chuàng)造者和傳播者。由此可知，網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上可以行使的權(quán)利和自由包括（）

①選舉權(quán)和被選舉權(quán)

②言論自由

③監(jiān)督權(quán) ④維護國家安全、榮譽和利益的權(quán)利

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

【答案】D【解析】試題分析：網(wǎng)民可以在網(wǎng)上自由的發(fā)表言論和信息，體現(xiàn)公民享有言論自由，②正確；輿論信息隨時隨地互動傳播，說明網(wǎng)民可以通過網(wǎng)絡(luò)進行民主監(jiān)督，③正確；選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民享有選舉國家權(quán)力機關(guān)或被選為國家權(quán)力機關(guān)組成人員的權(quán)利，①與題意無關(guān)；該題涉及的是公民的政治權(quán)利，不是應(yīng)盡的政治性義務(wù)，④與題意不符。該題選D。

6．近年來，某省警方準確把握科技信息化發(fā)展的新趨勢，緊緊圍繞“實戰(zhàn)、實用、實效”的要求，把“深化建設(shè)”與“深度應(yīng)用”有機結(jié)合起來，最大限度地發(fā)揮信息科技在打擊犯罪、社會管理、服務(wù)群眾等方面的綜合效能，全面提升了公安工作的現(xiàn)代化水平。依靠科技打擊犯罪以維護人民群眾的利益體現(xiàn)了（）

①國家具有階級性 ②民主和專政是截然對立的 ③懲治犯罪是人民民主專政的最大特點 ④專政是民主的保障

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

【答案】C【解析】試題分析：打擊犯罪以維護人民群眾的利益，說明國家維護的是統(tǒng)治階級的利益，對被統(tǒng)治階級實行專政，具有階級性，①正確；民主和專制是截然對立的，而民主和專政是辯證統(tǒng)一的，民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障，②錯誤，④正確；我國人民民主專政的最大特點是對占全國絕大多數(shù)的人民實行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵對分子實行專政，③說法錯誤。該題選C。

7．2012年9月是個人所得稅免征額由每月2 000元提高到每月3 500元實施一周年，這是政府對百姓的讓利，有利于保障人的生存權(quán)利和發(fā)展權(quán)利，實現(xiàn)民生幸福。這說明()①我國的人民民主具有真實性 ②我國的人民享有廣泛的政治權(quán)利和自由 ③我國政府切實保障人權(quán) ④保障人權(quán)是我國政府的中心工作 A．①② B．②③ C．①③ D．②④

【答案】C【解析】試題分析：上調(diào)個稅起征點，有利于減少中低收入者的個稅負擔，維護和保障百姓的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)；個稅起征點的調(diào)整是我國稅法規(guī)定的，人民享有的權(quán)利有法律保障，體現(xiàn)我國人民民主具有真實性，①③正確。②是人民民主的廣泛性，與題意不符；我國政府的中心工作是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，④錯誤。該題選C。

8．中新網(wǎng)2012年12月28日電，人力資源和社會保障部近日公布2012年內(nèi)23個省份上調(diào)了最低工資標準。中新網(wǎng)財經(jīng)頻道統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，2012年曾上調(diào)過最低工資標準的北京和陜西將于2013年1月1日再次上調(diào)最低工資標準，同時，浙江也將在2013年1月1日上調(diào)最低工資標準。這樣做的根本原因是()A．我國是人民民主專政的社會主義國家 B．我國的民主具有廣泛性 C．我國的民主具有真實性 D．生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是最基本的人權(quán) 【答案】A【解析】分析：我國各身份上調(diào)最低工資標準，是維護人民利益，體現(xiàn)人民當家作主地位的行為，這從根本上講，是由我國的人民民主專政的國家性質(zhì)決定的，A正確；BC是我國人民民主的特點，D是保障人權(quán)，都不是根本原因。

9．2013年3月14，第十二屆全國人民代表大會第一次會議在人民大會堂舉行第四次全體會議。在本屆會議上，來自各個民族、各條戰(zhàn)線的人大代表和政協(xié)委員，既有德高望重、經(jīng)驗豐富的老代表，也有朝氣蓬勃、初展頭角的年輕人。他們職業(yè)不同、經(jīng)歷各異。這充分說明我國()A．民主權(quán)利具有真實性 B．民主主體具有廣泛性 C．社會主義民主具有法律保障 D．社會主義民主具有物質(zhì)保障 【答案】B【解析】試題分析：本題的材料主要體現(xiàn)了在我國的人大代表和政協(xié)委員中，代表和委員包括各種職業(yè)和經(jīng)歷的人，即我國的享有民主的主體十分廣泛，這充分說明我國民主具有廣泛性，ACD都體現(xiàn)的是民主的真實性，不選，正確答案是B。

10．2013年春晚小品《大城小事》通過兩個發(fā)小廣告的人遇到的偶然性矛盾事件，在給人帶來歡樂的同時，也揭示了目前城市生活中不得不面對的亂貼非法小廣告現(xiàn)象。作為一名中學生，面對小廣告的騷擾，你可以（）

A.行使基本民主權(quán)利，向媒體反映 B.建議政府修改法律，嚴懲違法行為

C.與人大代表一起，對相關(guān)政府部門行使質(zhì)詢權(quán) D.撥打“城管熱線”反映，舉報破壞環(huán)境的行為

【答案】D【解析】試題分析：該題的主體是中學生，所選行為要符合中學生的身份，D是中學生作為公民行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)，正確；公民的基本民主權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，A錯誤；B亂貼小廣告的行為和違法行為有區(qū)別，選項夸大了這種行為，錯誤；C質(zhì)詢權(quán)屬人大代表的權(quán)利，不是公民的個人權(quán)利。考點：本題考查我國公民享有的民主權(quán)利。11．城鎮(zhèn)化是中國現(xiàn)代化建設(shè)的“歷史任務(wù)”，現(xiàn)階段應(yīng)為人們自由遷徙、安居樂業(yè)創(chuàng)造公平的制度環(huán)境。假如你要向有關(guān)決策部門提出合理化建議，可選擇的最佳方式及其理由是（）

A．社會聽證制度，因為聽證于民是為了決策利民

B．重大事項公示制度，因為知情權(quán)是公民參與決策的前提 C．信訪舉報制度，因為其是公民行使建議權(quán)的重要途徑 D．社情民意反映制度，因為民意是正確決策的重要信息資源

【答案】D【解析】試題分析：城鎮(zhèn)化發(fā)展，需要廣泛聽取民眾的意見和建議。向有關(guān)決策部門提出合理化意見和建議的最佳方式是通過社情民意反映制度。它的理由是民意是正確決策的重要信息資源。因此正確答案為D。社會聽證制度和重大事項公示制度都是民主決策的途徑，但不是向有關(guān)決策部門提出合理化建議的最佳方式。A、B不符合題意。信訪舉報制度是民主監(jiān)督的途徑，C不符合題意?？键c：本題考查民主決策的途徑

12．廣東作為外來人口大省，外來工子女眾多，異地高考方案雖然出臺，但很多人不知道有這么一回事，有權(quán)威人士提出，“異地高考方案”的出臺應(yīng)充分征求民眾意見。充分征求民眾意見有利于（）

①提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心 ②體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的依法執(zhí)政 ③堅持和完善基層群眾自治制度 ④促進公民對決策的理解，推動決策的實施 A．①③ B．②③

C．①④

D．①②

【答案】C【解析】試題分析：依法執(zhí)政就是堅持依法治國，領(lǐng)導立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，不斷推進國家經(jīng)濟、政治、文化、社會生活的法制化、規(guī)范化。②與題意無關(guān)，不選，基層群眾自治制度包括農(nóng)村村民自治和城市居民自治，③不符題意，不選；公民參與民主決策有利于促進公民對決策的理解，推動決策的實施，有利于提高公民參與公共事務(wù)的熱情和信心，增強公民的社會責任感，①④符合題意，應(yīng)選，故答案選C?？键c：本題考查公民參與民主決策的意義。

13．近年，網(wǎng)格反腐日益發(fā)揮出強大的與論監(jiān)督作用。網(wǎng)友曝光政府官員有“表哥”.“房叔“、“牢爺“等.目前國家有關(guān)部門正在在進一步核查和處理。材料啟示我們（）

A.網(wǎng)絡(luò)反腐是有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵 B.懲治腐敗應(yīng)該成為全黨工作的重中之重 C.自覺接受人民監(jiān)督是法治政府的根本要求 D.誠實守信是社會主義思想道德德建設(shè)的核心

【答案】C【解析】試題分析：A選項觀點錯誤，有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督機制，故排除。B選項觀點錯誤，在我國一切以經(jīng)濟建設(shè)為中心，故排除。政府依法行政要求自覺接受人們的監(jiān)督，依法治國和法治政府都要求自覺接受人民監(jiān)督，故C入選。D選項與題意無關(guān)，本題沒有涉及的誠信問題，故排除?？键c：本題考查民主監(jiān)督

14．2012年9月.針對日本“購買釣魚島”問題，全國60多個城市爆發(fā)了民眾的愛國保釣游行示威行動,但游行期間也出現(xiàn)了一些非理性行為。對此.下列說法正確的是（）

A.這是在行使公民權(quán)利.行使這一權(quán)利是公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標志 B.這是在履行政治性義務(wù).履行這一義務(wù)有利于公民間接行使國家權(quán)力 C.參與過程是否有序，這是區(qū)別有權(quán)威政府無權(quán)威政府的根本標志 D.是否堅持黨的領(lǐng)導遵守法律規(guī)則程序，是有序政治參與的重要保證 【答案】D【解析】試題分析：公民參與國家管理的基礎(chǔ)和標志是選舉權(quán)與被選舉權(quán)的行使，題中行為是政治自由權(quán)利的行使，故排除A。B選項觀點片面，題中游行示威是公民在行使權(quán)利，在行使權(quán)利的同時也要履行義務(wù)，故排除。本題涉及的主體是公民，而不是政府，故排除C。公民行使權(quán)利同時也要履行義務(wù)，即要尊重憲法和法律，接受黨的領(lǐng)導，保證政治參與有序進行，故D入選?？键c：本題考查公民有序政治參與

15．有一則笑話說明了網(wǎng)絡(luò)的力量：一個人威脅另一個人說：“我可是有背景的人！”而被威脅的人笑著說：“別鬧了，我可是有微博的人?！睂嵺`表明，網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體是（）

①公民參與政治生活的重要平臺

②公民實現(xiàn)言論自由的唯一途徑 ④實現(xiàn)人民當家做主的根本途徑

D．①③④ ③黨和政府了解民情民意的新渠道 A．①③ B．②③

C．①②④ 【答案】A【解析】試題分析：公民利用微博參與政治生活，有利于黨和政府了解社情民意，①③正確；網(wǎng)絡(luò)是公民實現(xiàn)言論自由的一種途徑，但不是唯一途徑，②錯誤；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是維護人民當家作主的根本途徑，④錯誤。該題選A。考點：我國公民政治參與的途徑及方式

16．全國兩會期間，網(wǎng)民刷“圍脖”、曬“愿景”、參與互動??見證了普通公民的參政議政 熱情，讓民意直通會場。公民通過網(wǎng)絡(luò)積極參與“兩會”（）

①有利于公民行使基本民主權(quán)利 ②表明參與政治生活的積極性不斷提高 ③可以有效行使管理國家事務(wù)的權(quán)力 ④是通過社情民意反映制度參與民主決策

A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②④

【答案】D【解析】試題分析：公民的基本民主權(quán)利是選舉權(quán)和被選舉權(quán)，通過網(wǎng)絡(luò)參與兩會不是選舉權(quán)也不是被選舉權(quán)，故排除①。公民積極參與兩會，說明公民政治參與的積極性提高，故②入選。公民通過網(wǎng)絡(luò)參與兩會是公民參與民主決策的過程，是間接行使管理國家的權(quán)力，并沒有直接行使管理管理國家事務(wù)的權(quán)力，故排除③。公民通過網(wǎng)絡(luò)參與兩會是公民參與民主決策的過程，故④入選?？键c：本題考查公民政治參與、民主決策

17．2013年12月，為優(yōu)化社會環(huán)境，加強政府機關(guān)作風建設(shè)，某地開展了群眾民主評議政風行風工作活動，這是（）

①人民行使民主權(quán)利的具體體現(xiàn) ②實現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變的重要保證 ③基本政治制度不斷完善的過程 ④有利于健全科學民主決策機制 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

【答案】D【解析】試題分析：民主評議會是公民行使民主監(jiān)督的權(quán)利，同時公民的民主參與，對政府的科學民主決策有利，故①④入選。優(yōu)化社會環(huán)境，加強政府機關(guān)作風建設(shè)，與政府職能沒有直接關(guān)系；我國基本政治制度包括我國政黨制度和民族區(qū)域自治制度，與題意無關(guān)，故排除②③?？键c：本題考查民主監(jiān)督、民主決策

18．據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有少數(shù)民族人口占我國總?cè)丝跀?shù)不足9%，而2987名十二屆全國人大代表中，共有少數(shù)民族代表409名，占代表總數(shù)的13.69%，全國55個少數(shù)民族都有本民族的代表。這表明我國（）

①堅持各民族平等的基本原則 ②全國人大是少數(shù)民族的自治機關(guān) ③選舉制度具有平等性的特點 ④少數(shù)民族民主權(quán)利得到制度保障 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】C【解析】試題分析：少數(shù)民族在人口比重較少的情況下，全國人大代表的比重較多，且全國所有少數(shù)民族都有代表，體現(xiàn)了各民族的平等，少數(shù)民族的權(quán)利得到了保障，同時體現(xiàn)我國的選舉制度具有平等性特點，故①③④入選。②選項觀點錯誤，少數(shù)民族的自治機關(guān)是自治地方的政府和人大，而不是全國人大，故排除。

考點：本題考查民族平等、民主選舉

二、簡答題

19.某市政府堅持以“憂民之所憂，樂民之所樂”的理念為指導，構(gòu)建社會主義和諧社會。在網(wǎng)上開展“市民論壇”活動，就如何“構(gòu)建和諧社會”公開征集市民建議，問計于民。通過網(wǎng)上調(diào)查，發(fā)現(xiàn)本市在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的同時，面臨著以下群眾反映強烈的問題：

①房價上漲比較快，中低價位、中小戶型嚴重供不應(yīng)求；②居民收入差距過大，10%最高收入家庭的財產(chǎn)總額是10%最低收入家庭的30倍；③刑事案件時有發(fā)生，社會秩序不穩(wěn)定。

(1)運用《政治生活》知識說明該市政府為什么要高度關(guān)注民生問題。（4分）(2)假如你被選為該市“市民論壇”代表，請從政府職能的角度，就該市所面臨的問題向政府提出合理化建議。（6分）

【答案】(1)①我國是人民民主專政的社會主義國家，其本質(zhì)是人民當家作主。

②我國政府是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)，是人民的政府。為人民服務(wù)是政府工作的宗旨，對人民負責是政府工作的基本原則。

(2)①政府要認真履行組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)職能，加強國家宏觀調(diào)控，加強對房地產(chǎn)行業(yè)的監(jiān)管；

②加強社會公共服務(wù)職能，調(diào)節(jié)收入分配，建立健全社會保障體系； ③加強保障人民民主和維護國家長治久安的職能，依法嚴厲打擊各種違法犯罪活動，維護社會治安。

20．（22分）閱讀下面材料，結(jié)合所學知識回答問題。

2013年春節(jié)前，廣東省委省政府為了貫徹落實黨中央和國務(wù)院關(guān)于廉潔政府建設(shè)的要求，嚴格控制“三公消費”，責令各部門取消年夜飯和公費購置花卉等消費。同時保障人民知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保國家機關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力，讓權(quán)力在陽光下運行。

請回答：（1）結(jié)合材料，從公民的政治參與角度，談?wù)勀銓φ臋?quán)力在陽光下運行的認識。（12分）

（2）結(jié)合所學知識，就對加強政府的權(quán)力監(jiān)督和制約提出你的建議。（10分）【答案】（1）①公民享有對涉及公眾利益的決策的知情權(quán)，這是公民參與民主決策的前提和基礎(chǔ)。（2分）拓寬民意反映渠道，是決策機關(guān)進行科學決策的重要前提。公民積極參與民主決策有利于推動政府權(quán)力運行的公開化和規(guī)范化。（2分）

②公民通過信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督等合法渠道行使監(jiān)督權(quán)，積極有序的參與民主監(jiān)督，有利于政府權(quán)力在陽光下運行。（4分）

③公民參與政治生活，要依法有序參與，堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，在督促政府的過程中，要了解政府，支持政府的工作。（4分）

（2）①有效制約和監(jiān)督權(quán)力的關(guān)鍵，是建立健全制約和監(jiān)督機制。（2分）這個機制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可（2分）。

②不斷完善我國行政監(jiān)督體系，加強黨的監(jiān)督、司法機關(guān)的監(jiān)督、社會與公民的監(jiān)督及行政系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督等(4分)。

③政府要自覺接受人民的監(jiān)督，建立信息公開制度和公開辦事制度，增強政府工作的透明度。(2分)

第四篇：2014年小學畢業(yè)班語文模擬測試題

2014年小學畢業(yè)班語文模擬測試題（2）

學校：班別：姓名：分數(shù)：

漢語拼音（每空0.5分，共6分）

一、漢語拼音。（6分）

(1)、看拼音，寫詞語。

Yùnniàngdàn shēngmiǎoshìníngjù

()（）（）（）

(2)kě lián jiǔ yua chū sān ya，lù sì zhēn zhū yua sì gōng

()

2、給下面加點字的音節(jié)寫上調(diào)號

冰清玉潔（bing qing yu jie）茫然若失（mang ran ruo shi）

3、下列詞語哪些音節(jié)之間該加隔音符號？請加上。

堤岸（dī àn）嘟嚷（dū rǎng）暗暗（àn àn）上鄂（shàng a）

二、漢字。（7分）

4、“鼎”字的第6畫和第12分別是（）和（）。用部首查字法應(yīng)先查（）部，再查（）畫；用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）。

5、“悶”是個形聲字，它的聲旁是（），形旁是（）。用“√”在下面的括號里選擇“悶”的讀音：煩悶（mēnman）悶（mēnman）熱。

6、“望”的字意有：a、向遠處看b、探望 c、希望d、名望e、怨 f、對著；著

A、一望無際（）B、喜出望外（）C、德高望重（D、看望病人（）．．．．

三、詞語。（14分）

7、把下列詞語補充完整，再按要求歸類。

神（）奕奕（）高氣揚

（1）其中的貶義詞是：（）

（2）其中描寫描寫人物動作的詞語是：（）

（3）其中描寫描寫人物神態(tài)的詞語是：（）用這個詞語造一個句子寫在下面的括號里：（）

8、根據(jù)意思寫詞語?？谌簦ǎ┖?/p>

（1）不切實際地追求過高過遠的目標()

（2）好像親身到了那個地方。（）

9、下面的說法是否正確，正確的在括號里打“√”，錯的打“×”。

（1）“嚴格”可和“要求”“區(qū)分”搭配。（）

（2）翟志剛、劉伯明和景海鵬乘“神州七號”飛船遨游太空。（）

10、照例子填空。

（1）例：冬天對寒冷正如夏天對（炎熱）進步對勤奮正如退步對（）

（2）啞巴吃黃連——（有苦說不出）砌墻的磚頭——

四、句子。（22分）

11、用修改符號修改下面的病句。（6分）

（1）河池的春夏秋冬都是一座美麗的城市。

（2）他雖然聰明，還很用功。

（3）翟志剛、劉伯明、景海鵬乘“神州六號”飛船遨游太空。

12、判斷下面的說法，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。（2分）（1）《賣火柴的小女孩》的文體是神話故事。（）

（2）《囚歌》的作者是葉挺。（）

13、變換下面的句式。（每小題1.5分，共3分）

（1）總理指著一尺來高的一疊文件，說：“我今晚上要批這些文件。你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）事先已經(jīng)約定好了，大家會準時來的。

改雙重否定句：

14、先解釋加點詞語的意思，再寫出下面句子的意思。（4分）

（1）本自同根生，相煎何太急。．．．

（2）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。．．．．

15、讀了下面的句子，你得到什么啟示，有什么感想，簡要說一說。（4分）

我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！

五.閱讀（24分）

（一）《狼牙山五壯士》選段

五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。①他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”②頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

1、聯(lián)系上下文，理解下面的詞語，并造句。（3分）

“居高臨下”的意思是：

造句：________________________________________________________

2、讀文中畫“～”線的句子，回答下面的問題。

⑴ 句①中的“他”指的是。句中描寫馬寶玉連續(xù)動作的詞語有, 這些詞突出表現(xiàn)了班長。請你在下面的橫線上仿寫一個句子，注意用上三個以上表示連續(xù)動作的詞語。（5分）

(2)句②把比作，這樣寫的好處是。（3分）

3、段話主要寫?？啥涛牡牡诙洹⒌谒木浜妥詈笠痪鋮s描寫的是慘敗的場面，這樣寫的目是。（3分）

（二）竹石

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

1、這首詩是 代著名詩人鄭燮為自己所畫的__而題寫的。（2分）

2、詩中“任”的意思是；“爾”的意思是。這首詩的意思是：_________________________________________________________________（3分）

3、這首詩借竹子扎根于巖縫中堅忍不拔的特點，表現(xiàn)了詩人________________的精神。（2分）

4、如果根會說話，咬定青山不放松的根會說什么？（3分）

_________________________________________________________________

六.作文（30分）

材料：要求：“只要人人都獻出一點愛，這個世界就會變得更加美好”相信大家對這首歌并不陌生吧？在我們的周圍就有不充滿愛心的人。選擇生活中最令你感動的人或事，把他（她）．．．．．．．．．

寫下來，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬。

第五篇：初中畢業(yè)班學生評語

×××同學對人很溫和，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正，思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家。利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

×××同學你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，遵守紀律，認真學習，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事。凡是認真做的事，就會有好的結(jié)果。能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者！

×××同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。學習勤奮，各科都有很大的進步！在200米、800米跑道上奮力沖刺的那一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩！總是默默地、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你！

×××同學那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明他是個懂道理的孩子。對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

×××同學純真可愛，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。

×××同學對待同學熱情大方，大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。課堂上，總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。知識面較寬，學習也認真，上進心很強，但功課起伏較大。老師相信，只要堅持下去，理想大學之門會為你而開。

×××同學那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明你是個懂道理的孩子。讓我高興的是你在紀律上的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實了。各科都有很大的進步！做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的面前。老師相信，只要堅持下去，理想大學之門會為你而開。

×××同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間，注意學習方法，績才有今天的輝煌。

×××同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。

×××同學有一顆純真的心，笑容如春風洋溢。對班級工作認真負責，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。有一個聰明的頭腦，數(shù)學成績很好。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你！

×××同學能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

×××同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、積極思考。在學習上，積極肯學，領(lǐng)悟力較強。勞動時總是默默無聞地出色完成任務(wù)。

×××同學的身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。各科都有很大的進步！愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩！

×××同學眉清目秀，機智敏捷，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你！

×××同學那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈；那句句入耳的話語，表明是個懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。

×××同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校！上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。能按時完成作業(yè)，字跡工整。懂得合理安排各門功課的學習時間，各科都有很大的進步！一點一滴，都是前進的腳印，愿你順著這條路朝成功走下去！

×××同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。合理安排各門功課的學習時間，尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。是個非常出色的孩子，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅。

×××同學你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。平時能廣泛閱讀課外書，所以文筆優(yōu)美，使人看了驚嘆?？偸悄?、自覺地維護教室的清潔衛(wèi)生。

×××同學擔任團支部書記，更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。思維敏捷，積極回答問題，受到了各科老師的好評；愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。

×××同學本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。敢想、敢說、敢問、敢辯，學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。努力學習是為了自己有個更美好的將來，把你的聰明勁多用在學習上吧！

×××同學那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。看到課堂上，那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

×××同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。對待學習同樣認真，上課大膽發(fā)言，課下認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。你的各科都有很大的進步！繼續(xù)努力，相信你一定會美夢成真的。

×××同學言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。課堂上，神情專注，學習態(tài)度認真。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

×××同學隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。你的各科都有很大的進步！相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你！

×××同學眉清目秀，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。聰明的你在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。你的各科都有很大的進步！對于班里的事情總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影。利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

×××同學總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。你對班級工作認真負責，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，學習成績穩(wěn)步提高。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

×××同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步！踏實肯干，每次勞動任勞任怨。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

×××同學作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，給老師留下了很好印象。課下，你愛好廣泛，勤學苦練。你踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

×××同學課堂上，總是踴躍發(fā)言，留心聽講、積極思考。自覺性較強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。老師相信，只要堅持下去，理想大學之門會為你而開。

×××同學不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。敢想、敢說、敢問、敢辯。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你策馬前行，快馬加鞭！

×××同學是我們班路程較遠的學生，但竟然做到了提前到校！自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。

×××同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。課上，總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。課堂聽講你很認真，作業(yè)也及時完成，成績良好。希望你再接再厲，擁有一個美好、輝煌的明天！

×××同學做事認真，責任心強，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。你的作業(yè)總是工工整整，碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學習時間。

×××同學本學期在紀律上有進步，確實付出了努力。課堂上，總是聚精會神；從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信。你能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。你的各科都有很大的進步！踏實肯干。在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

×××同學本學期在紀律上有進步。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的各科都有很大的進步！你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。

×××同學作為班干部，能積極主動搞好本職工作，得到同學的信任和支持。敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。愛好廣泛，勤學苦練。你的寫作水平出類拔萃，每次作文都會被老師當作范文在全班朗讀，豐富的詞匯，優(yōu)美的語句讓同學們非常佩服。繼續(xù)努力，相信你一定會美夢成真的。

×××同學擔任團支部書記，能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢。愿×××同學多努力，永不停息，勇攀高峰！

×××同學，能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。上課積極發(fā)言，見解獨到，贏得了師生對你的好評。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

×××同學老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。思維敏捷，課上積極回答問題，受到了各科老師的好評；課下，愛好廣泛，勤學苦練。各科都有很大的進步！踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影。繼續(xù)努力，相信×××同學一定會美夢成真的×××同學你對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到了各科老師的好評；課下，你愛好廣泛，勤學苦練。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你是我們班里的佼佼者，學習成績名列前茅。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！

×××同學的成績在不斷進步。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。學習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會取得很大進步。你知識面較寬，學習也認真，上進心很強，但美中不足的是功課起伏較大。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

×××同學誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。老師永遠在支持你，相信你一定能擊敗困難，因為你是優(yōu)秀的。

×××同學這學期你學習自覺了，成績進步了，老師為你的進步而高興。課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。和去年那個不完成作業(yè)的你相比，真是判若兩人。你的各科都有很大的進步！你在勞動中總是最能干。老師相信，只要堅持下去，理想大學之門會為你而開。

×××同學尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點，你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你能按時完成作業(yè)，字跡工整。你能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法。你的各科都有很大的進步！認真做好值日工作，勞動認真負責。利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。

×××同學誠實、熱情，尊敬師長，關(guān)心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的面前。前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！