第一篇：初中一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題

初中一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題(下)

(華師大實(shí)驗(yàn)版)第七章 二元一次方程組

一、填空題(每題2分，共24分)

1、已知 是方程 的一個(gè)解，那么m=_________。

2．有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為12，如果把個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字互換，則

所得的新數(shù)比原數(shù)大18，則這個(gè)兩位數(shù)是___________。3．如果

是二元一次方程，則a________，b________。

4、已知方程，不解方程組，則，x+y=__________。

5、已知方程組，則y —2x=__________。

6、已知

________。

7、和

是方程： 的解，則的值為，則x=________，y=_______。

8、已知|3a一4b一11|+(7a+6b+5)2=0，則a=______，b=_______。

9、代數(shù)式ax2+hx中當(dāng)x=2時(shí)，值是6，當(dāng)x=3時(shí)，值是12，則a=_______，b=______。

10、在方程2x2=5y+1中含有_________個(gè)未知數(shù)，并且未知項(xiàng)的系數(shù)都是 ___________。這樣的方程叫_________________。

11、（x—y）2+|5x—7y-2|=0，則x=________，y=__________。

12、法解方程組，得

二、選擇題（每小題2分，共24分）

1．已知滿(mǎn)足2x—3y=11—4m和3x十2y=21的x、y也滿(mǎn)足x+y=20-7m，那么m的值應(yīng)是()。

A．0 B 1 C 2 D

2、已知 都滿(mǎn)足方程y=kx-b，則k、b的值分別為（）

A． 一5，—7 B —5，—5 C 5，3 D 5，7

23、使得3x-2y=|a|成立的x、y也滿(mǎn)足方程式（x十y—1）+|x—3y|=，且|a|+a=0，則a的值為（）

A —1 B 1 C 1或—1 D 0

4、方程組

消去y得()A．x=3 B．5x=13 C x=—3 D 5x=—3

5、方程組 的解是()A B C D

6、用加、減法解下列方程組時(shí)，為了使計(jì)算簡(jiǎn)便，方法適宜的是()方程組(1)

（2）

A（1）先消x，用加法 B（1）先消x，用減法 C(2)先消y，用加法 D（2）先消y，用減法

7、下列方程組的解正確的是()A B．

C D

8、用加、減消元法解二元一次方程組時(shí)，必須使這兩個(gè)方程中（）

A．某個(gè)未知數(shù)的系數(shù)是1 B．同一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相等

C 同一個(gè)來(lái)知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù) D．同一個(gè)來(lái)知數(shù)的系數(shù)的絕對(duì)值相等

9、下列方程組中為三元一次方程組的是（）

A B C D

10．列方程組解應(yīng)用題，一般有以下幾個(gè)步驟：①列方程組；②解方程組；③審題；

④檢驗(yàn)作答；⑤設(shè)未知數(shù)，其基本順序是（）

A ①②③④⑤ B ⑤③①②④

C ③⑤①②④ D ⑤①②④③

11、方程組 的解為（）

A B C D

12、已知關(guān)于x、y的方程組

則m的值為（）A B 2 C D 的解恰好是3x+2y=11的一個(gè)解，三、解答題（每題8分，共48分）

1、解方程組：

2、解方程：

3、如圖，周長(zhǎng)這68的長(zhǎng)方形ABCD被分成7個(gè)形狀、大小完全一樣的長(zhǎng)方形，則長(zhǎng)方形的面積是多少？ A D

B C

4、已知

與

有相同的解，求a（-b）的值。

5、已知：

是關(guān)于x、y的二元一次方程組的解。求：4a+b2+（-a）2002的值。

6、已知

是方程組的解，求a、b。

四、能力創(chuàng)新與應(yīng)用

1、解方程組并將其解與方程組的解進(jìn)行比較，你能得出什么結(jié)論？將上述兩方程組推廣為一般情形，并判定其解的情況。

2、有兩種藥水，一種純藥含量百分比是60%，另一種純藥含量百分比是90%，現(xiàn)要配制純藥含量百分比為70%藥水300克，問(wèn)取這兩種藥水各多少克？

第二篇：初中一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)測(cè)試題二答案[范文]

初中一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試題二

一、填空

1、如圖，∠ADE=60°，∠B=60°，∠AED=40°，則∠C=40°。

2、點(diǎn)P（x，y）的坐標(biāo)滿(mǎn)足xy<0，則P點(diǎn)在第 二或四 象限。

3、如圖，AB∥CD∥EF，則∠BAC+∠ACE+∠CEF= 360°。

4、等腰三角形的一邊等于5，一邊等于6，則此等腰三角形周長(zhǎng)為 16或17。

5、n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)×180°，外角和等于360°。

6、如圖∠1=∠2，∠3=∠4，∠A=100°，則∠BDC= 140°。

二、指出下列命題的題設(shè)和結(jié)論，并判斷它們是真命題還是假命題。如果是假命題，舉出一個(gè)反例。

1、相等的角是對(duì)頂角。題設(shè)：假如兩個(gè)角是相等。結(jié)論：那么這兩個(gè)角是對(duì)頂角。

這個(gè)命題是假命題。如一個(gè)正方形四角都相等，他們不是對(duì)頂角。

2、兩條平行線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等。題設(shè)：兩條平行線被第三條直線所截形成內(nèi)錯(cuò)角。結(jié)論：這兩個(gè)內(nèi)錯(cuò)角相等。這個(gè)命題是真命題

三、如圖，∠1和∠2，∠3和∠4各是哪兩條直線被哪一條直線所截形成的？它們各是什么角？

第一個(gè)圖中，∠1和∠2是直線CD和AB被直線DB所截形成的內(nèi)錯(cuò)角，∠3和∠4是直線AD和BC被直線DB所截形成的內(nèi)錯(cuò)角。第二個(gè)圖中，∠1和∠2是直線CD和AB被直線BC所截形成的同旁?xún)?nèi)角，∠3和∠4是直線AD和BC被直線AE所截形成的同位角。

四、在平面直角坐標(biāo)系中，標(biāo)出下列各點(diǎn)：

點(diǎn)A在y軸上，位于原點(diǎn)上方，距離原點(diǎn)2個(gè)單位長(zhǎng)度； 點(diǎn)B在x軸上，位于原點(diǎn)右側(cè)，距離原點(diǎn)1個(gè)單位長(zhǎng)度； 點(diǎn)C在x軸上方，y軸右側(cè)，距離每條坐標(biāo)軸都是2個(gè)單位長(zhǎng)度； 點(diǎn)D在x軸上，位于原點(diǎn)右側(cè)，距離原點(diǎn)3個(gè)單位長(zhǎng)度； 點(diǎn)E在x軸上方，y軸右側(cè)，距離x軸2個(gè)單位長(zhǎng)度，距離y軸4個(gè)單位長(zhǎng)度，你能得到什么圖形？ 解：如右圖分別標(biāo)出了ABCDE的位置 依次連接這些點(diǎn)，可以得到一個(gè)“W”形狀。

五、如圖，CE是△ABC的外角∠ACD的平分線，且CE交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，證明：∠BAC>∠B

證明：因?yàn)?CE是△ABC的外角∠ACD的平分線

所以 ∠ACE=∠DCE 因?yàn)?∠BAC>∠ACE ∠DCE>∠B(外角大于不相鄰內(nèi)角)所以 ∠BAC>∠B

六、如圖，BC⊥CD，∠1=∠2=∠3，∠4=60°，∠5=∠6。（1）CO是△BCD的高嗎？為什么？（2）∠5的度數(shù)是多少？

（3）求四邊形ABCD各內(nèi)角的度數(shù)。解：（1）在△BCD中，∠1=∠2 ∠BCD=90°

所以 ∠1=∠2=45°

因?yàn)?∠1=∠3=45°

所以 ∠COD=90°即CO是△BCD的高

（2）因?yàn)?∠4=60° ∠DOA=90°

所以 ∠5=30°

（3）∠BCD=90° ∠CDA=∠1+∠4=45°+60°=105° ∠DAB=∠5+∠6=60°

∠ABC=360°-90°-60°-105°=105°

七、運(yùn)輸360噸化肥，裝載了6火車(chē)皮與15輛汽車(chē)；運(yùn)輸440噸化肥，裝載了8節(jié)火車(chē)皮與10輛汽車(chē)。每節(jié)火車(chē)皮與汽車(chē)平均各裝多少?lài)嵒剩?/p>

解：設(shè)每節(jié)火車(chē)皮裝化肥x噸，每輛汽車(chē)裝化肥y噸，根據(jù)題意得方程組

?6x?15y?360 ??8x?10y?440?x?50 解這個(gè)方程組得?（過(guò)程略）

y?4?答：每節(jié)火車(chē)皮裝化肥50噸每輛汽車(chē)裝化肥4噸。

八、解方程組

?4(x?y?1)?3(1?y)?2（1）? ?xy??2??23?x?2答案：?（過(guò)程略）

y?3??x:y?3:2（2）??y:z?5:4

?x?y?z?66??x?30答案：??y?20（過(guò)程略）

?z?16?

九、用白鐵皮做罐頭盒，每張鐵皮可制盒身25個(gè)，或制盒底40個(gè)，一個(gè)盒身與兩個(gè)盒底配成一套罐頭盒?，F(xiàn)有36張白鐵皮，用多少?gòu)堉坪猩?，多少?gòu)堉坪械卓梢允购猩砼c盒底正好配套？

解：設(shè)用x張制盒身，y張制盒底可以使盒身與盒底正好配套。根據(jù)題意得得方程

?x?y?36 ??25x?40y?2?x?16 解這個(gè)方程組得?（過(guò)程略）

y?20?答：用16張制盒身，20張制盒底可以使盒身與盒底正好配套。

十、某次知識(shí)競(jìng)賽共有20道題，每一題答對(duì)得10分，答錯(cuò)或不答都扣5分。小明得分要超過(guò)90分，他至少要答對(duì)多少道題？

解：設(shè)小明答對(duì)x題，則他答錯(cuò)或不答的題數(shù)為20-x，根據(jù)他 的得分要超過(guò)90分，得 10x-5(20-x)>90 解這個(gè)不等式，得 10x-100+5x>90 15x>190 x?122 3在本題中，x應(yīng)是正整數(shù)，而且不能超過(guò)20，所以小明至少要答對(duì)13道題。

十一、解不等式組

?2x?1?01、?

x?1?3?答案：2?x?1（過(guò)程略）

2?1(x?4)?2??

22、?

x?2x?3???3?2答案：8>x>0（過(guò)程略）

十二、3人小組計(jì)劃在10天內(nèi)生產(chǎn)500件產(chǎn)品（每天生產(chǎn)量相同），按原先的生產(chǎn)速度，不能完成任務(wù)；如果每個(gè)小組每天比原先多生產(chǎn)1件產(chǎn)品，就能提前完成任務(wù)。每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)多少件產(chǎn)品？

解：設(shè)每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)x件產(chǎn)品。根據(jù)題中前后兩個(gè)條件，得??(1)3?10x?500

(2)?3?10(x?1)?500 5 由不等式（1）得 x?162

3由不等式（2）得 x?152

3因此，不等式組的解集為 152?x?162

33根據(jù)題意，x的值應(yīng)是整數(shù)，所以 x=16 答：每個(gè)小組原先每天生產(chǎn)16件產(chǎn)品。

十三、為了了解七年級(jí)同學(xué)對(duì)三種元旦活動(dòng)方案的意見(jiàn)，校學(xué)生會(huì)對(duì)七年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行了一次調(diào)查（每人至多贊成一種方案）。結(jié)果有115人贊成方案1，62人造成方案2，40人贊成方案3，8人棄權(quán)。請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述這些數(shù)據(jù)，并對(duì)校學(xué)生會(huì)采用哪種方案組織元旦活動(dòng)提出建議。解：（作圖略）

對(duì)校學(xué)生會(huì)建議采用第一種方案組織元旦活動(dòng)。

第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題

一年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題

一、算一算

5＋6－8＝ 16－0－16＝ 8－8＋3＝ 7＋1＋4＝

17－10－7＝ 16－9＝ 20＋0－9＝ 10＋6－10＝

12－8＝ 11＋0－7＝ 20－1＝ 9＋9－0＝

13－5＋7＝ 17－8－8＝ 15＋1－9＝ 11＋0－0＝

14＋6－8＝ 15－8－7＝ 18＋1＋1＝ 7＋9－8＝

二、填空

1、一個(gè)兩位數(shù)，左邊的數(shù)是（）位，右邊的數(shù)是（）位。

2、1個(gè)一是（）3、6個(gè)一和1個(gè)十組成（），它的前面一個(gè)數(shù)是（），比它大比20小的數(shù)有（）、（）、（）。

4、現(xiàn)在是9時(shí)了，再過(guò)2個(gè)小時(shí)是（）時(shí)。1時(shí)的前2個(gè)小時(shí)是（）時(shí)。（24小時(shí)計(jì)時(shí)法）

5、鐘面上的時(shí)針指向11，分針指向12，現(xiàn)在是（）時(shí)。

6、17是（）個(gè)一。它比10大（）。

7、最小的一位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（），他們和是（）。

8、11是（）位數(shù)，個(gè)位上是（），十位上是（）

9、比11小11的數(shù)是（），比10大10的數(shù)是（）。

10、16-7=（），在這個(gè)算式中，減數(shù)是（），被減數(shù)是（）。

三、我會(huì)填

1、上面一共有（）只昆蟲(chóng)？

2、從左邊起，青蛙是第（）個(gè)，排在第3個(gè)的是（）

3、蜜蜂的右邊有（）只昆蟲(chóng)，它的左邊有（）只昆蟲(chóng)。

4、把左邊起第4個(gè)昆蟲(chóng)圈起來(lái)，把右邊3個(gè)昆蟲(chóng)圈起來(lái)。

5、七星瓢蟲(chóng)排在從右邊起的第（）個(gè)。

四、我會(huì)找

1、有（）個(gè)，有（）個(gè)。

2、有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)，有（）個(gè)。

五、再過(guò)三個(gè)小時(shí)是幾時(shí)？

（）時(shí)

（）時(shí)

（）時(shí)

（）時(shí)

六、在（）填上“+”或“-”

7（）6=13 2（）8=10 9+9=17（）1 8（）2=16（）10 7（）9=20（）4 19（）1=20（）0 10（）3=13 19（）1=9（）9 10（）10=0（）0 4（）5=5（）4 12（）8=8（）4 7（）9（）9=7

七、以下是張藝馨一年級(jí)上學(xué)期作業(yè)情況

1、張藝馨小朋友的作業(yè)情況中，得（）的最多，得（）最少，繼續(xù)加油哦。

2、A（）次，B（）次，C（）次，A++（）次

3、A++比A少（）次，比B多（）次

4、序號(hào)（）和（）得了C。

八、在（）填上“＞”、“＜”或“＝”

6（）5+0 9+2（）13-1 2+18-9（）11 12（）16-3 9-8（）0 11+7（）12+5 0+0（）0-0 13-7+5（）20-0-9 3（）5-3 5（）16-9

九、應(yīng)用題

1、小明和小紅跳繩，小明跳了15下，小紅再跳6下就跟小明的一樣多了，問(wèn)：小紅現(xiàn)在跳了多少下了？

列式：

答： 小紅現(xiàn)在跳了 下。

2、（1）芳芳早上去買(mǎi)了一塊面包和一杯牛奶，芳芳一共花了多少錢(qián)？

列式：

答：芳芳一共花了 元錢(qián)。

（2）芳芳給老板12元，芳芳買(mǎi)完面包和牛奶，應(yīng)該找回多少錢(qián)？

列式：

答： 應(yīng)該找回元錢(qián)。

3、一隊(duì)小學(xué)生，李平前面有8個(gè)同學(xué)比他高，后面有3個(gè)同學(xué)比他矮，問(wèn)：這一隊(duì)一共有多少小學(xué)生？

列式：

答：這一隊(duì)一共有個(gè)小學(xué)生。

4、小華早上六點(diǎn)起床，再過(guò)兩個(gè)小時(shí)他就上課了，問(wèn)：小華幾時(shí)上課？

列式：

答： 小華時(shí)上課。

5、張藝馨送給小玉8只鉛筆，還剩11只，問(wèn)：張藝馨原來(lái)有多少鉛筆？

列式：

答： 張藝馨原來(lái)有支鉛筆。

6、明明從布袋里拿出3個(gè)白皮球和2個(gè)花皮球，白皮球還剩6個(gè)，花皮球還剩5個(gè)。問(wèn)：布袋里原來(lái)一共有多少個(gè)皮球？

列式：

答： 布袋里原來(lái)一共有 個(gè)皮球。7、3個(gè)男同學(xué)借走9本書(shū)，6個(gè)女同學(xué)借走4本書(shū)，問(wèn)：他們一共借走了多少本數(shù)？

列式：

答：他們一共借走了 本書(shū)。

8、按規(guī)律填數(shù)：0,1,3,6,10，（）

9、小青有9本故事書(shū)，小新有7本連環(huán)畫(huà)，小青用3本故事書(shū)換小新2本連環(huán)畫(huà)，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書(shū)？

列式：

答： 現(xiàn)在小青、小新各有 本，本。

第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試題

【摘要】為了能幫助廣大小學(xué)生朋友們提高數(shù)學(xué)成績(jī)和數(shù)學(xué)思維能力，小學(xué)頻道特地為大家整理了一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試題，希望能夠切實(shí)的幫到大家，同時(shí)祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步!

一、寫(xiě)一寫(xiě)。(每格，每空2分，共54分)

1.2.看數(shù)繼續(xù)畫(huà)。

798

3.按順序?qū)憯?shù)。

4、看圖寫(xiě)數(shù)。

↑ ↑ ↑ ↑ ↑

第()第()第()第()第()

二、按要求畫(huà)△。(12分)

1、畫(huà)3個(gè)△。

2、再畫(huà)幾個(gè)△，就是5個(gè)了?△△△

3、再畫(huà)幾個(gè)△，就是8個(gè)了?△△△△

三、數(shù)一數(shù)。(12分)

△()個(gè)

○()個(gè)

☆()個(gè)

□()個(gè)

四、按要求涂色。(12分)

(1)把4個(gè)○涂上紅色。

(2)涂上黃色的○要比涂上紅色的多1個(gè)。

(3)涂上綠色的○要比涂上紅色的少1個(gè)。

(4)涂上藍(lán)色的○要最多，你涂了()個(gè)。

參考答案

一、寫(xiě)一寫(xiě)。

1、略2、7893、4//5//6//7//8//94、1//4//6//8//10

二、按要求畫(huà)△。

1、△△△

2、△△

3、△△△△

三、數(shù)一數(shù)。

5//4//5//

4只要大家腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)、一定能夠提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力!希望提供的一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)測(cè)試題，能幫助大家迅速提高數(shù)學(xué)成績(jī)!

第五篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)測(cè)試題

一、數(shù)的讀寫(xiě)、組成。

1.計(jì)數(shù)器上表示的數(shù)是()，中的“4”在()位，表示()個(gè)();“5”在()位，表示()個(gè)()。

2.3個(gè)十和7個(gè)一合起來(lái)是();4個(gè)十是();10個(gè)十是()。

3.個(gè)位上是3的兩位數(shù)有()。

4.一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是4，第二位是6，這個(gè)數(shù)是()。

5.最大的一位數(shù)是();最小的兩位數(shù)是();最大的兩位數(shù)是();最小的三位數(shù)是()。

6.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)測(cè)試題：十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大3的兩位數(shù)有()。

7.有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位與十位上的數(shù)字的和是9，這個(gè)兩位數(shù)可能是()，如果這個(gè)兩位數(shù)比40小一些，這個(gè)數(shù)一定是()。

8.下面哪些說(shuō)法是正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)比59大的兩位數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。()

(2)25和52都是由2和5組成的，它們是一樣的。()

(3)一個(gè)兩位數(shù)的最高位不可以是0。()

(4)74是一個(gè)十位數(shù)，它的十位是7。()