第一篇：國(guó)內(nèi)外同類課題的研究狀況

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國(guó)內(nèi)外同類課題的研究狀況

隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的廣泛應(yīng)用許多地區(qū)都將信息化手段引入了未成年人思想道 德建設(shè)工作之中。他們采取了“三步走”的戰(zhàn)略。一是開通教育信息網(wǎng)德育網(wǎng)頁。開設(shè)了網(wǎng)上德育 論壇、電子郵箱、網(wǎng)上公告欄、打開了德育管理的各種渠道。各中小學(xué)也相繼建立校同網(wǎng)絡(luò)其余 的中小學(xué)也都在校園網(wǎng)、局域網(wǎng)建立了德育網(wǎng)頁并應(yīng)用于學(xué)校德育T作之中。二是建立了德育資 源庫。按照思想政治教育、品德教育、法紀(jì)教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐等德育要素 對(duì)德育資料進(jìn)行篩選逐步建立起愛國(guó)主義教育影片、傳統(tǒng)美德故事、詩詞欣賞和民樂欣賞等一系 列音像資料庫。配備德育資料積累適合學(xué)校特色的教育資料。鼓勵(lì)廣人中小學(xué)教師緊密圍繞德育 內(nèi)容利Jj現(xiàn)代技術(shù)手段設(shè)計(jì)開發(fā)相應(yīng)的德育課件。二是探索利用信息技術(shù)開展德育的有效方法。創(chuàng)造研究型德育、網(wǎng)上心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)、專題網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)、開放校園網(wǎng)等一系列運(yùn)用信息技 術(shù)開展未成年人思想道德教育的模式德育與信息技術(shù)的有機(jī)整和使德育內(nèi)容得到豐富德育方 法得到改進(jìn)德育途徑得到拓展德育管理得到完善。研究本課題的理論意義、實(shí)際意義

一、教育價(jià)值的科學(xué)定位是人的全面發(fā)展教育肩負(fù)的更為重要的使命是陶冶人性鑄造健康 飽滿的人格培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

二、致力于發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的創(chuàng)造性品質(zhì)培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意--------------------------精品

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志、艱苦奮斗的精神、團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)以及適應(yīng)社會(huì)生活的能力關(guān)注理想信念、道德人格、倫理規(guī)范和思維方式的教育。

三、未成年人思想道德建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)不是禁錮人、束縛人、約束人而是以學(xué)生發(fā)展為本 刨造條件發(fā)展人。德育教育不僅是社會(huì)的道德要求而且是學(xué)生自我生存、自我發(fā)展的需要。

四、借助于信息技術(shù)工具后學(xué)校的德育工作可以從視、聽、觸等多個(gè)維度展開。

五、網(wǎng)絡(luò)可以極大地豐富德育工作的資料使我們的德育教育工作具有了豐富資料的來源。課題研究的價(jià)值 思想道德建設(shè)在人的一生中起著十分重要的作用。青少年是國(guó)家和民族的未來他們的思想道 德如何直接關(guān)系別社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗關(guān)系到整個(gè)中華民族的精神面貌。未成年人的思 想道德建設(shè)在其一生中占有舉足輕重的地位?；仡櫄v史從幻燈投影的出現(xiàn)到電影、電視、廣播 錄音媒體以及現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的介入和發(fā)展已促使傳統(tǒng)德育手段方式一步步得到改造。而現(xiàn)代信息技 術(shù)的發(fā)展是在信息傳遞方式、傳遞速度上提供了一種全新的通道更是為學(xué)校德育方式、手段的全 面變革提供了歷史機(jī)遇。據(jù)2000年底我國(guó)29個(gè)省市的不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)中小學(xué)已擁有各類計(jì)算機(jī) 204.9萬臺(tái)其中4600所學(xué)校建立了校園網(wǎng)。目前“校校通”工程已全面啟動(dòng)在今后的5——10 年內(nèi)全國(guó)90左右的獨(dú)立建制的中小學(xué)校都能上網(wǎng)共享網(wǎng)上資源。這說明以現(xiàn)代信息技術(shù)作為 德育工作的支撐已有了硬件保證。將信息技術(shù)滲透到學(xué)校德育的方方面面是可能的也--------------------------精品

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是現(xiàn)實(shí)的。由此我們認(rèn)為思想道德教育理應(yīng)抓住信息化發(fā)展機(jī)遇開始自己新的里程。課題研究目標(biāo) 通過實(shí)驗(yàn)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源收集大量具有正確導(dǎo)向的教育信息教會(huì)學(xué)生在現(xiàn)代信 息條件下形成正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀利用網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生學(xué)會(huì)有目的地去自主發(fā)現(xiàn)和收集、學(xué)習(xí)相關(guān)德育信息具有初步的分析問題、解決問題的能力。探索新形勢(shì)下小學(xué)德育教育的有效途 徑和方法充分挖掘?qū)W生向善的愿望從而鑄造學(xué)生健康飽滿的人格為其后繼發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課題研究?jī)?nèi)容 本實(shí)驗(yàn)研究的主要內(nèi)容包括

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下未成年人思想道德建設(shè)教育素材甄選小學(xué)一至六年級(jí)分年段

二、校園網(wǎng)條件下家校互動(dòng)的新渠道、新方法探索

三、網(wǎng)絡(luò)資源條件下思想道德陣地建設(shè)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)。主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處 小學(xué)生由于其明辨是非能力較差可塑性強(qiáng)同時(shí)善于接受新生事物利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)能適應(yīng)兒童年齡、身心特點(diǎn)有效的開展思想道德教育活動(dòng)。能緊密貼近當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)狀有效選擇教育資源以多種活動(dòng)形式扎實(shí)有效的展開教育活動(dòng)。根據(jù)我?，F(xiàn)有的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施條件和已經(jīng)建立的德育示范特色將兩者有機(jī)結(jié)合探索網(wǎng)絡(luò)條件下思想道德建設(shè)實(shí)現(xiàn)手段、方法、內(nèi)容的創(chuàng)新。具有現(xiàn)實(shí)意義。課題的研究思路

一、把信息技術(shù)作為德育學(xué)習(xí)的工具l、學(xué)校德育工作由教會(huì)學(xué)生道德向教會(huì)學(xué)生如何選擇道德轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生能夠?qū)Λ@取到的人量信息進(jìn)行篩選和鑒別以便找出自己所需的信息。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)有目--------------------------精品

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3、對(duì)學(xué)生德育目標(biāo)的達(dá)成度的要求也由整齊、劃一的標(biāo)準(zhǔn)向富有層次性、個(gè)性化轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力、想象力更加體現(xiàn)了個(gè)性化教育。

二、把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)校德育教育的教育技術(shù)通過網(wǎng)上博客、BBS論壇、校園網(wǎng)站、家校速遞通道等渠道實(shí)現(xiàn)了生生間、師生、家長(zhǎng)教師問的教育互動(dòng)。

三、把網(wǎng)絡(luò)資源作為學(xué)校道德建設(shè)教育的元素利用光盤、課件、事件介紹等相關(guān)資料組織教育活動(dòng)。

四、把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)校思想道德教育工作的陣地開辟校園網(wǎng)站專欄。課題的研究方法

1、調(diào)查研究法了解學(xué)生對(duì)學(xué)校德育現(xiàn)狀的看法、意見和建議為確定課題研究方向提供訂價(jià)值的信息

2、文獻(xiàn)研究法及時(shí)掌握與吸納國(guó)內(nèi)外與課題相關(guān)的最新成果

3、個(gè)案研究法選取具有典型范例的教育個(gè)案觀察、分析具有典型問題或特征的教育對(duì)象進(jìn)行研究。

4、教育觀察法組織教師利用博客撰寫教育日記對(duì)學(xué)生教育及時(shí)觀察與反思

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法組織教師及時(shí)整理總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。為同行提供研究借鑒。課題研究的操作要點(diǎn)和實(shí)施措施 l、收集本課題研究相關(guān)信息資料及時(shí)掌握與吸納國(guó)內(nèi)外與課題相關(guān)的最新成果供課題組成員學(xué)習(xí)研究定期組織課題組成員學(xué)習(xí)做到組織、內(nèi)容、人員三落實(shí)

2、了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我校德育現(xiàn)狀的看法、意見和建議。為確定課題研究方向提供有價(jià)值的信息進(jìn)一步分解課題明確分工落實(shí)任務(wù)

3、運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)德育教育方法在班隊(duì)及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行探索、實(shí)踐--------------------------精品

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初步構(gòu)建現(xiàn)代信息技術(shù)介入的德育教育新模式形成一批有價(jià)值的利用網(wǎng)絡(luò)極其資源開展主題教育的活動(dòng)方案與德育活動(dòng)課件逐步建成自己的德育資源庫建成若干個(gè)有特色的師生雙向互動(dòng)的主題教育網(wǎng)頁促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展提高德育的有效性。

4、根據(jù)研究的具體成果進(jìn)行分類、匯總形成各年級(jí)未成年人思想道德建設(shè)教育活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃及活動(dòng)方案、研究論文集同時(shí)將一些優(yōu)秀的德育教育課件、德育資源庫及有特色的師生雙向互動(dòng)的主題教育網(wǎng)頁制成多媒體光盤在區(qū)域內(nèi)推廣研究成果。

五、完成課題的可行性分析 已取得的相關(guān)研究成果和主要參考文獻(xiàn)限填20項(xiàng) 主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)如職務(wù)、專業(yè)、年齡等 完成課題的保障條件如研究資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)、研究時(shí)問及所在單位條件等

一、相關(guān)研究成果 學(xué)校近三年來狠抓學(xué)生思想道德教育已經(jīng)取得顯著成果。學(xué)校通過爭(zhēng)創(chuàng)工作先后被評(píng)為蘇 州市少先隊(duì)特色大隊(duì)、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育示范學(xué)校等稱 號(hào)。學(xué)校家訪工作逐漸成為德育工作的亮點(diǎn)。學(xué)校信息化建設(shè)成為特色之一先后被評(píng)為蘇州市信 息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘇州市信息化先進(jìn)學(xué)校、蘇州市十人校園網(wǎng)站、蘇州市自制資源庫評(píng)比二等獎(jiǎng)等榮 譽(yù)。

二、主要參加者學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu) 課題負(fù)責(zé)人為蘇州市學(xué)科帶頭人金閶區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人中學(xué)高級(jí)教師。蘇州市首屆信息化研究 型教師培訓(xùn)班學(xué)員。江蘇省數(shù)學(xué)骨干教師。先后主--------------------------精品

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持過省市級(jí)立項(xiàng)課題課題研究成果曾獲蘇州市 二等獎(jiǎng)。撰寫的論文近三十篇先后在全國(guó)、省市級(jí)刊物上發(fā)表獲獎(jiǎng)。課題主要參加者均為學(xué)校教學(xué) 骨干。學(xué)校德育工作、信息化工作的部門負(fù)責(zé)人。有區(qū)級(jí)“教壇新秀”、市級(jí)優(yōu)秀人隊(duì)輔導(dǎo)員。平均 年齡33歲。具有敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。

三、完成課題的保障條件 圍繞課題研究學(xué)校每年為相關(guān)研究人員訂閱德育研究等雜志資料根據(jù)本校課題研究獎(jiǎng)勵(lì)方 案定期對(duì)課題研究成效進(jìn)行考核。并每學(xué)期發(fā)放研究獎(jiǎng)勵(lì)津貼。利用教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)的時(shí)間 保證研究順利進(jìn)行。學(xué)校全力支持本課題研究。作為學(xué)校工作的亮點(diǎn)之一給予經(jīng)費(fèi)傾斜。定向撥 款3萬元作為研究經(jīng)費(fèi)。

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第二篇：當(dāng)代大學(xué)生心理健康同類課題國(guó)內(nèi)外研究狀況怎么樣

目前，我國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作正處在一個(gè)重要的發(fā)展時(shí)期，從深層級(jí)和發(fā)展取向上看，它正在面臨著一個(gè)教育模式構(gòu)建的課題。這種模式的構(gòu)建是適應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作的需要，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。充分認(rèn)識(shí)這種模式構(gòu)建的必要性和緊迫性，對(duì)于廣大教育工作者自覺參與和指導(dǎo)大學(xué)生心理健康教育工作，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展都具有積極的意義。

一、大學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展需要新的思路 目前我國(guó)的高等教育正在經(jīng)歷著從精英型向大眾化的教育轉(zhuǎn)型，招生數(shù)量的增長(zhǎng)率在逐年提高，高等教育的規(guī)模發(fā)生了歷史性的變化，使高等教育面臨不少新的問題和困難，高等教育的這種超常規(guī)發(fā)展對(duì)正處于發(fā)展中的心理健康教育工作也產(chǎn)生了重大的影響，一方面，形勢(shì)要求我們必須加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育工作，而另一方面，我們又面臨一是課堂教學(xué)薄弱，二是課外教育指導(dǎo)局限，三是學(xué)生自助缺乏的現(xiàn)狀。若不及時(shí)解決這些問題，心理健康教育就難以發(fā)揮其在實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展中的應(yīng)有作用。 1．把心理健康教育滲透于學(xué)科教學(xué)之中 在學(xué)科教學(xué)中滲透心理素質(zhì)方面的內(nèi)容，這是現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)理論寫實(shí)踐發(fā)展的內(nèi)在要求。實(shí)踐表明，任何一門學(xué)科的教學(xué)都把實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和提高作為中心任務(wù)，為完成這個(gè)任務(wù)，教師要善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)科知識(shí)中有關(guān)心理教育的具體內(nèi)容，適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全的人格。在學(xué)科教學(xué)中，教師通過運(yùn)用某些心理素質(zhì)的內(nèi)容，如思維、記憶、想象能力的心理訓(xùn)練方式，可以提高學(xué)生的感知力、注意力、記憶力、創(chuàng)造力以及科研動(dòng)手的能力等；通過運(yùn)用激勵(lì)手段，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；通過采用強(qiáng)化與積極的心理暗示的措施，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。尤其是在思想道德修養(yǎng)課和大學(xué)生心理健康教育的選修課中，教師要較系統(tǒng)地闡述心理健康對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)與成才的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響，介紹大學(xué)生增進(jìn)心理健康的有效途徑，傳播心理自我調(diào)適和消除心理困擾的方法；通過個(gè)案分析，使學(xué)生對(duì)常見的心理問題及其產(chǎn)生的原因與主要表現(xiàn)有所了解，以樂觀向上、平和積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)人生。 2．強(qiáng)化課外教育指導(dǎo)的基本環(huán)節(jié) 課外教育是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。要面向全體學(xué)生，通過多種媒體的廣泛宣傳，強(qiáng)化學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)；通過專題心理講座、主題心理報(bào)告、心理沙龍，使學(xué)生了解心理健康的基礎(chǔ)知識(shí)，以及自我心理健康的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和心理自我調(diào)適的能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。盡管心理健康教育“是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分”，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，心理健康教育是德育教育所不能替代的，不能用德育教育的手段和方法去解決學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題，要走出心理健康教育德育化的誤區(qū)，增強(qiáng)心理健康教育的效果。大學(xué)生心理健康教育的有效指導(dǎo)，有賴于教育的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)--校級(jí)心理健康機(jī)構(gòu)、院系級(jí)心理健康組織、班級(jí)學(xué)生心理健康小組的完善。校級(jí)心理健康機(jī)構(gòu)應(yīng)由專職的教育工作者進(jìn)行管理，組織協(xié)調(diào)校、院系學(xué)科教師、德育工作者和醫(yī)務(wù)人員等人力資源，通過對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)及心理訓(xùn)練活動(dòng)，有效地為學(xué)生提供心理健康的指導(dǎo)。院系心理健康組織，應(yīng)由院系主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和班主任、政治輔導(dǎo)員組成，在學(xué)校心理健康機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)下，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的心理問題給予及時(shí)、必要的服務(wù)。班級(jí)學(xué)生的心理健康小組，應(yīng)由志愿為同學(xué)服務(wù)且心理素質(zhì)較好的學(xué)生組成，在與同學(xué)朝夕相處的學(xué)習(xí)生活中，給予那些心理需要關(guān)懷的學(xué)生以經(jīng)常性的幫助，并能將有嚴(yán)重心理障礙學(xué)生的情況及時(shí)地向所在院系統(tǒng)學(xué)校的心理保健機(jī)構(gòu)與組織反映，避免學(xué)生由于心理健康問題而引發(fā)的惡性事件的發(fā)生。3．倡導(dǎo)主體自我教育 事實(shí)上，任何教育只有轉(zhuǎn)變?yōu)楸唤逃咦陨淼哪軇?dòng)活動(dòng)，樹立其主體意識(shí)，并體現(xiàn)其主體參與，其教育目的才得以實(shí)現(xiàn)。因此，大學(xué)生心理健康教育也必須積極倡導(dǎo)主體自我教育，在課堂教學(xué)中，教師注意啟發(fā)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)；在課外教育指導(dǎo)中，輔導(dǎo)員老師注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加“個(gè)人成長(zhǎng)小組”等多種社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生自我生存、自我調(diào)控、自我激勵(lì)、自我發(fā)展和自我認(rèn)知的能力不斷得到提高，促進(jìn)心理健康的自覺意識(shí)不斷得到增強(qiáng)，并學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適的方法，消除負(fù)性情緒的心理困惑，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)生活的變化，以一顆平常心面對(duì)自己、面對(duì)集體、面對(duì)社會(huì)。從而把“樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題”的外在教育要求內(nèi)化為大學(xué)生追求健康心理的自覺行動(dòng)。

二、對(duì)大學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)思考 1.確立多元參與的思想觀念 大學(xué)生素質(zhì)教育的推進(jìn)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅是思想政治教育教師的事，也是整個(gè)學(xué)校的事。因此，高校領(lǐng)導(dǎo)要從全局出發(fā)，把心理健康教育作為高等學(xué)校德育的重要組成部分，加大對(duì)心理健康教育工作的硬件和軟件的投入；學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展心理能力的心理訓(xùn)練，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力；思想政治教育工作者要善于運(yùn)用心理學(xué)的教育方法教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，防止形式化傾向。在這里需要指出的是，當(dāng)前教育體制改革、教學(xué)改革和內(nèi)部管理體制改革正在各高等學(xué)校深入進(jìn)行，高等教育既面臨著擴(kuò)大招生的問題，也面臨著在原有基礎(chǔ)和水平上提高教育質(zhì)量問題，面向全體學(xué)生開展心理層健康教育工作還沒有引起高校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，而只是停留在有咨詢機(jī)構(gòu)、無專業(yè)人員，有教育方案、無具體措施上。那么，當(dāng)我們意識(shí)到新世紀(jì)的大學(xué)生心理健康教育工作任重而道遠(yuǎn)之時(shí)，首要的是確立一種全新的思想觀念。 2．建設(shè)專職與兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍 大學(xué)生心理健康教育工作的成效很大程度上取決于實(shí)施教育的這支隊(duì)伍的素質(zhì)，盡管高等學(xué)校開展此項(xiàng)教育和咨詢工作已有十多年的歷史，但這項(xiàng)工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)高等教育飛速發(fā)展的客觀形勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣大學(xué)生日益增長(zhǎng)的心理需要。實(shí)施心理健康教育的大多數(shù)教師沒有接受過正規(guī)的系統(tǒng)的心理科學(xué)知識(shí)、技能的訓(xùn)練，對(duì)現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)懂得很少，在教育和咨詢的實(shí)踐中，很難保證取得好的效果。應(yīng)按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見》，有計(jì)劃、有組織、有目的地加強(qiáng)對(duì)專、兼、聘職教師進(jìn)行請(qǐng)進(jìn)來、走出去的長(zhǎng)短期培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)和接受掌握新觀念、新方法與技巧的自覺性，提高他們開展心理健康教育工作所需的專業(yè)知識(shí)、技能、業(yè)務(wù)水平和科研能力。并以案例分析會(huì)等形式，組織教師之間互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、互相促進(jìn)。建設(shè)一支高素質(zhì)的心理健康教育的教師隊(duì)伍，使心理健康教育工作逐步走向健康軌道。 3．推進(jìn)課題的理論研究 大學(xué)生心理健康教育工作，除了在日常的教育與管理中探索思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新外，還應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理健康狀況和心理素質(zhì)發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)的研究，以界定不同年級(jí)、不同群體學(xué)生在心理健康教育、心理咨詢和心理治療方面的需要，從而使不同心理健康需求的學(xué)生，獲得不同程度的改善和發(fā)展的能力。還要發(fā)揚(yáng)合作精神，不斷擴(kuò)大不同區(qū)域間、不同校際間的學(xué)術(shù)交流，在互助互補(bǔ)中，基本掌握大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，進(jìn)一步探索大學(xué)生心理健康教育工作的新途徑、新方法，不斷解決大學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)中遇到的各種問題，努力實(shí)現(xiàn)廣大教育工作者的個(gè)體素質(zhì)和這支隊(duì)伍整體水平的進(jìn)一步專業(yè)化，推進(jìn)中國(guó)大學(xué)生心理健康教育工作朝著系統(tǒng)化、科學(xué)化、整體化和規(guī)范化的方向邁進(jìn)。

第三篇：國(guó)內(nèi)外同類研究對(duì)比分析報(bào)告

國(guó)內(nèi)外同類研究對(duì)比分析報(bào)告

隨著汽車在安全及以及環(huán)保方面的發(fā)展，人們對(duì)汽車飾件在安全性及環(huán)保性方面的要求也越來越高，對(duì)汽車儀表板來說，一個(gè)好的儀表板不僅要有設(shè)計(jì)新穎美觀的外形，舒適的手感，而且還需具有優(yōu)良的高低溫性能及與乘客的良好相容性（優(yōu)良的散發(fā)特性）。鑒于這些要求，對(duì)儀表板表皮制造的材料及工藝就提出了更高的要求。例如，過去儀表板表皮較多是采用 PVC/ABS真空成型工藝生產(chǎn)，但由于 PVC/ABS表皮存在老化性能差，高溫下增塑劑等助劑易揮發(fā)，造成起霧現(xiàn)象，并且使車內(nèi)環(huán)境變差，造成氣味、散發(fā)等指標(biāo)不合格。正由于 PVC/ABS 表皮存在這些問題，目前使用PVC/ABS表皮的儀表板在市場(chǎng)中的占有率正不斷下降。為了提高內(nèi)飾材料的再生利用性和舒適性，內(nèi)飾材料的發(fā)展總趨勢(shì)是聚烯烴和聚酯纖維。傳統(tǒng)的PVC表皮材料逐漸用TPO取代，因?yàn)門PO和PP能夠相溶而且容易回收利用。

TPO 搪塑粉料在歐洲的幾個(gè)車型上曾有過應(yīng)用，如Inteva公司。但在應(yīng)用過程中，TPO 搪塑表皮存在以下缺點(diǎn)未解決：重要存在以下毛病待解決：表皮耐刮擦性差，脫模時(shí)易產(chǎn)生明顯脫模痕而造成大批報(bào)廢；耐油性差；脫模較艱苦，對(duì)儀表板外形設(shè)計(jì)局限性較大；成型溫度范疇較窄。鑒于TPO搪塑表皮的以上缺點(diǎn)，目前在歐洲市場(chǎng)上 TPO 搪塑粉料的開發(fā)已經(jīng)停止。

TPO陰模真空成型，工藝流程與目前普通真空成型的工藝流程類似，先將片材加熱到必定溫度，而后在成型工位進(jìn)行真空成型，但陰模成型工藝應(yīng)用的是鎳殼真空模，并且片材表面無皮紋，皮紋是在真空成型過程中成型在表皮上的?？梢詥为?dú)成型表皮，也可直接復(fù)合在骨架上。

目前此工藝已經(jīng)逐步成熟，在儀表板及門板上已經(jīng)有較多利用。其重要長(zhǎng)處為：皮紋均勻；精良的物理機(jī)械性能、耐久性；精良的氣息、低散發(fā)特征，可循環(huán)回收。

TPO陽模真空成型：近幾年，Benecke公司開發(fā)了用于陽模真空成型的深拉伸TPO表皮，深拉伸TPO表皮在有大的拉伸結(jié)構(gòu)下仍能具有良好的花紋保持性，因此陽模真空成型又有了很好的利用。捷達(dá)轎車的儀表板表皮正在進(jìn)行TPO 材料的試驗(yàn)工作。歐洲生產(chǎn)的歐寶Vetra II型車上已裝出TPO 儀表板表皮50 萬套。

PU表皮模塑成型工藝：PU 模塑表皮是一種 PVC 材料的理想替代材料，但其加工工藝目前并不成熟。PU 表皮模塑成型工藝流程為：先在表皮成型模上下模噴上脫模劑，而后在下模表面噴涂模內(nèi)漆，可噴涂不同顏色的模內(nèi)漆，隨后合模并澆注雙組份聚氨酯原料，熟化后起模，根據(jù)原料配方，熟化時(shí)間為 40s 至 180s。目前正在開發(fā)的一種用模塑成型表皮的工藝為，直接在上模安放好骨架，隨后將 PUR 原料從骨架處注入，使 PUR 模塑表皮直接粘附在骨架上，儀表板一步成型，從而省去了現(xiàn)在常用的聚氨酯泡沫層，而儀表板的手感外觀均和發(fā)泡儀表板一致。但表皮表面的耐刮擦等性能還有待改善。

PUR噴涂工藝（PUR Spray）：PUR噴涂工藝使用的材料也分二種，一種為芳香族聚氨酯(Aromatic Polyurethane)，為防止表皮變黃現(xiàn)象，因此需要噴涂模內(nèi)（IMC），如BASF公司的體系，另一種為脂肪族聚氨酯(Aliphatic Polyurethane)，如Recticel公司體系。

GMT(Glass Mat—Reinforce Thermoplastics)材料屬于熱塑性復(fù)合材料，它以熱塑性樹脂作基體，用短切玻璃纖維氈或連續(xù)玻璃纖維氈作增強(qiáng)材料，最外層為基體樹脂，中間為樹脂層和增強(qiáng)材料層交替鋪疊所形成的夾層結(jié)構(gòu)。GMT材料有很多優(yōu)勢(shì)，即：生產(chǎn)周期短、生產(chǎn)率高；廢料可再生利用；工作環(huán)境比較清潔；制品耐沖擊、耐疲勞、防腐性能好；其密度低而強(qiáng)度高；成型溫度低，成型加工周期短，能耗低；設(shè)計(jì)自由度大，易于實(shí)現(xiàn)復(fù)雜制件一次成型；被損壞制品易于修復(fù)；絕熱性強(qiáng)；良好的電絕緣性能；良好的耐化學(xué)腐蝕性。目前BMW、奔馳的部分車型儀表板骨架選用GMT材料。

我國(guó)TPO開發(fā)較晚，隨著我國(guó)汽車工業(yè)快速發(fā)展，加之轎車的塑化與輕型化發(fā)展趨勢(shì)，近年來國(guó)內(nèi)對(duì)TPO需求量迅猛增加，應(yīng)用研究進(jìn)展迅速。大連理工大學(xué)開發(fā)的系列EPDM/PP產(chǎn)品用于生產(chǎn)汽車保險(xiǎn)杠、內(nèi)飾件、儀表板、風(fēng)機(jī)罩、輪罩和箱包等，產(chǎn)品已經(jīng)通過認(rèn)證，目前在夏利、奧迪、捷達(dá)和奧拓等轎車中應(yīng)用，品種達(dá)30余種。北京化工研究院承擔(dān)國(guó)家“八五”攻關(guān)項(xiàng)目，進(jìn)行研究EPDM/PP，產(chǎn)品主要是汽車保險(xiǎn)杠和儀表板，用于上海桑塔納、一汽解放輕型卡車和二汽重型卡車，替代進(jìn)口材料。北京燕山石化公司樹脂所將PP、EPDM和云母共混制得既有耐沖擊性又具有較高彎曲模量的復(fù)合材料，可以用于注塑汽車儀表板和汽車塑料件等。多年來中國(guó)開發(fā)TPO的重點(diǎn)是機(jī)械摻混法生產(chǎn)工藝技術(shù)，已建了10多套千噸級(jí)裝置。燕山石化公司還與日本三菱化學(xué)公司、豐田公司合資成立北京聚菱燕塑料有限公司，專門生產(chǎn)汽車專用料。

目前，國(guó)產(chǎn)TPO專用料在質(zhì)量上基本能滿足中國(guó)汽車工業(yè)的需要，但隨著中國(guó)汽車工業(yè)的高速發(fā)展，汽車配件用TPO的需求量日趨增加，對(duì)產(chǎn)品的要求也越來越高。國(guó)內(nèi)未見有采用TPO用于儀表盤表皮，也未見采用TPO表皮、發(fā)泡PP，改性PP注射成型骨架三層復(fù)合工業(yè)化生產(chǎn)的報(bào)道。⑵國(guó)內(nèi)外專利申請(qǐng)和授權(quán)情況 ①

發(fā)明專利1 申請(qǐng)日：2015.2.4 申請(qǐng)?zhí)枺篊N201510057496.0 專利權(quán)人：上海銥塑科技有限公司

地址：201808 上海市嘉定區(qū)福海路嘉福匯A座905室 發(fā)明人：徐體壽,陳江

專利名稱：一種增強(qiáng)的TPO汽車儀表板表皮材料及其制造方法

一種TPO汽車儀表板表皮材料及其制造方法，由TPO表面層和與TPO表面層粘貼在一起的EPP泡沫塑料組成，以重量份計(jì)，其特征在于：所述的TPO表面層由如下原料組成：乙烯類彈性體40-80份、苯烯類彈性體1-30份、聚丙烯5-40份、聚乙烯5-20份、交聯(lián)劑0-1份、助交聯(lián)劑0-1份、相容劑1-10份、光穩(wěn)定劑0-1份、抗氧劑0-1份、增強(qiáng)劑5-30份、耐磨劑5-20份、阻燃劑5-20份、聚乙烯蠟潤(rùn)滑劑0.5-

2、碳黑顏料：1-3份。本發(fā)明，具有高強(qiáng)度、耐磨性、耐刮擦性、消光性、耐候性、耐溫性、環(huán)保無毒可回收，可廣泛用于制作轎車及各種卡車的儀表板表皮材料。②發(fā)明專利2 申請(qǐng)日：2011年2月10日 申請(qǐng)?zhí)枺篊N201110035716.1 專利權(quán)人：黑龍江鑫達(dá)企業(yè)集團(tuán)有限公司

地址：150060黑龍江省哈爾濱市開發(fā)區(qū)哈平路集中區(qū)大連北路9號(hào) 設(shè)計(jì)人：賈宇沖,馬俊杰,鮑紅光,孫劍

本發(fā)明所涉及的方法制備出的汽車儀表板聚乳酸專用料解決了以下難題：

1、比傳統(tǒng)汽車儀表板塑料制品總碳含量低，且易于回收降解，符合環(huán)保要求；

2、通過添加的助劑(如偶聯(lián)劑：硅烷偶聯(lián)劑(KH550、KH560中的一種)、鈦酸酯偶聯(lián)劑(如NDZ101、NDZ102中的一種)、鋁酸酯偶聯(lián)劑、硼酸酯偶聯(lián)劑中的一種或幾種偶聯(lián)劑的復(fù)配物；抗老化劑，如3114、DSTP、DLTP、168、1010中一種或幾種抗老化劑的復(fù)配物)解決了汽車儀表板材料抗老化性、體系內(nèi)各組分相容性差的難題；

3、通過特殊的工藝，如控制核殼聚合物制備過程中溫度、時(shí)間、體系乳化劑濃度等條件，制備出性能穩(wěn)定、粒徑均

一、分散性好的核殼聚合物，最終使材料整體抗沖擊性能提升。密切相關(guān)文獻(xiàn)如下：

① 張志軍，葉陽，劉啟明，等．汽車內(nèi)飾設(shè)計(jì)概論[M]．北京：人民交通出版社，2008 ② 趙立軍，劉艷峰，等．汽車儀表板材料的現(xiàn)狀和發(fā)展．2003-中國(guó)汽車工程學(xué)會(huì)2003學(xué)術(shù)年會(huì) ③ 王菲，姚衛(wèi)國(guó)，管東波，等.PVC搪塑粉的熱降解特征及其動(dòng)力學(xué)研究[J].材料科工藝，2014，11(2):30 ④黃健.PP/EPDM/高嶺土三元共混體系的脆韌轉(zhuǎn)變[J].工程塑料應(yīng)用2000，28(10):6 ⑤胡寶山,金滟,丁樹巖,等.聚丙烯耐劃傷性的研究進(jìn)展[J].合成樹脂及塑料, 2006(1): 67-69.⑥劉星,孫顏文.汽車用聚丙烯開發(fā)應(yīng)用[J].合成樹脂及塑料, 2005(3): 81-85.⑦張微微,劉莉,楊彬.聚丙烯在汽車部件上的應(yīng)用[J].汽車工藝與材料, 2003(8): 36-37.⑧程麗珍，南劍凌，湯建新，等.富康汽車儀表板PP專用料的研究[J].塑料科技, 2004, 4(3): 12.

第四篇：綠色壁壘的國(guó)內(nèi)外研究狀況

1.2國(guó)內(nèi)外的研究狀況 1.2.1國(guó)內(nèi)研究狀況

基于綠色壁壘在當(dāng)前對(duì)外貿(mào)易中的重要性，國(guó)內(nèi)很多學(xué)者對(duì)綠色壁壘都進(jìn)行了深入的分析和研究。苗建軍提出了廣義綠色壁壘的概念。梁詠(2003)定義了狹義的綠色貿(mào)易壁壘，他認(rèn)為綠色貿(mào)易壁壘是繼貿(mào)易技術(shù)壁壘之后的又一種新型的非關(guān)稅壁壘形式，它的核心是借保護(hù)環(huán)境、自然資源以及人類和動(dòng)植物的健康為理由，利用環(huán)保差別優(yōu)勢(shì)，通過蓄意制定苛刻的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，限制進(jìn)口，以達(dá)到保護(hù)本國(guó)市場(chǎng)的目的。曾凡銀和郭羽誕(2004)以總成本梯度模型來解釋發(fā)達(dá)國(guó)家綠色壁壘設(shè)置的原因。焦志云(2004)則從實(shí)施綠色壁壘的動(dòng)機(jī)來分析，認(rèn)為綠色壁壘有正當(dāng)和不正當(dāng)之分。在綠色壁壘性質(zhì)論述方面，俞海山(1997)從綠色壁壘名義上的合理性、形式上的合法性、保護(hù)內(nèi)容的廣泛性、保護(hù)方式的隱蔽性和實(shí)施結(jié)果的歧視性五個(gè)方面論述了綠色壁壘的性質(zhì)。張文兵從綠色壁壘興起的特定背景分析出綠色壁壘的實(shí)質(zhì)是貿(mào)易保護(hù)手段，它是發(fā)達(dá)國(guó)家在與發(fā)展中國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)中更具道義假象的工具。曾建平和盛敏認(rèn)為綠色壁壘是生態(tài)倫理規(guī)則在貿(mào)易領(lǐng)域中具體應(yīng)用，是一場(chǎng)涉及多重貿(mào)易主體、關(guān)于發(fā)展與環(huán)境之間的尖銳矛盾的問題，是新、舊倫理價(jià)值觀(其中主要是環(huán)境倫理思想與功利主義)激烈交鋒和對(duì)陣的問題。在綠色壁壘的效應(yīng)研究方面，夏英祝和祖書君從綠色壁壘的保障效應(yīng)和綠色壁壘的扭曲效應(yīng)兩方面來研究，他們認(rèn)為綠色壁壘雖然可以提高保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)科技水平和產(chǎn)品質(zhì)量的提高，促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家與環(huán)保產(chǎn)業(yè)相關(guān)法律制度和標(biāo)準(zhǔn)的建立和完善，但它增加了貿(mào)易成本，引發(fā)了許多貿(mào)易爭(zhēng)端和相互報(bào)復(fù)的行為，同時(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家的污染型產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移，這些扭曲的效應(yīng)更是不能忽視。盧授永和楊曉光從靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩方面出發(fā)，論證了綠色壁壘對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的具體影響。

1.2.2國(guó)外研究狀況

在國(guó)際文獻(xiàn)中并沒有“綠色壁壘”一詞，綠色壁壘更多被稱為環(huán)境壁壘。國(guó)外對(duì)環(huán)境壁壘并沒有給出權(quán)威的定義。但國(guó)外對(duì)環(huán)境壁壘的效應(yīng)研究成果卻非常豐富。

.2.2.1綠色壁壘的一般理論

Urs Steiner Brandt和Gert Tinggaard Svendsen(2003)以美國(guó)為例進(jìn)行研究并闡述了綠色壁壘產(chǎn)生的微觀原因，即當(dāng)本國(guó)工業(yè)企業(yè)認(rèn)為提高環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)可以為本集團(tuán)帶來市場(chǎng)和利潤(rùn)的保護(hù)作用，就會(huì)促使該國(guó)政府采取環(huán)境壁壘政策。Sorsa, Piritta(1995)認(rèn)為綠色保護(hù)主義源于環(huán)境保護(hù)者處于自身目的對(duì)于環(huán)境產(chǎn)品規(guī)定的使用，以及濫用貿(mào)易措施從而對(duì)其他國(guó)家的環(huán)境行為產(chǎn)生影響，以及使用貿(mào)易措施強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)國(guó)際環(huán)境準(zhǔn)則的統(tǒng)一。Eduardo Engel(1999)提出了新保護(hù)主義的定義，在此基礎(chǔ)上提出了一種新的環(huán)境保護(hù)主義形式。Daniel Sturm(2001)建立了一個(gè)簡(jiǎn)單的兩國(guó)模型，通過模型研究認(rèn)為一個(gè)國(guó)家政策的失敗內(nèi)在的導(dǎo)致了不同國(guó)家對(duì)于合適產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的意見分歧。同時(shí)根據(jù)模型提出了兩個(gè)解決貿(mào)易爭(zhēng)端的建議，分別是對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的共識(shí)以及對(duì)于協(xié)調(diào)性的認(rèn)識(shí)。

.2.2.2貿(mào)易的環(huán)境效應(yīng)

最早用模型進(jìn)行貿(mào)易對(duì)環(huán)境影響研究的是Copeland和Taylor(1994)。在這個(gè)模型中他們將國(guó)家分為北方國(guó)家和南方國(guó)家，即發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，并且通過模型得出:貿(mào)易自由化減輕了發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染，卻加劇了發(fā)展中國(guó)家的環(huán)境污染。Copeland和Taylor(1995)得出實(shí)行CO:排放許可證制度會(huì)比實(shí)行貿(mào)易自由化導(dǎo)致更多的污染排放。Chichilnisky(1994)認(rèn)為，環(huán)境惡化的根源并不是國(guó)際貿(mào)易，而是不完善的產(chǎn)權(quán)制度以及與之相關(guān)的資源的過渡開發(fā)，但貿(mào)易活動(dòng)加劇了這種扭曲。Lee和Roland-Holst(1997)的研究進(jìn)一步表明，貿(mào)易帶來的收益除了用于治理環(huán)境污染、抵消貿(mào)易對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響外，還可能有剩余，帶來凈的經(jīng)濟(jì)利益。Grossman和Krueger(1991)發(fā)現(xiàn)，開放度較大的國(guó)家城市的SOZ濃度比較低，而其他的空氣質(zhì)量指標(biāo)，如空氣中懸浮顆粒物的濃度和黑子污染等，與貿(mào)易沒有明顯的聯(lián)系。

國(guó)外許多學(xué)者對(duì)于環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的差異是否可以扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢(shì)模式都做了研究。在這個(gè)問題上有兩種結(jié)論:一是認(rèn)為環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比較優(yōu)勢(shì)影響不大。Tobey(1990)經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，沒有跡象表明不同的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)對(duì)國(guó)家貿(mào)易格局有很大影響，貿(mào)易格局還是取決于傳統(tǒng)的要素察賦。Sorsa(1994)和Xu(1998)通過對(duì)1965-1995年的國(guó)際貿(mào)易格局的研究，并沒有找到證據(jù)表明在此期間發(fā)展中國(guó)家在“污染”產(chǎn)業(yè)方面取得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另一種觀點(diǎn)是認(rèn)為環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比較優(yōu)勢(shì)的影響是非常明顯的。Low和Yeats(1992)分析了1965-1988年間發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間污染密集型產(chǎn)品貿(mào)易的實(shí)際發(fā)展情況，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，在此期間，污染密集型產(chǎn)品的比較優(yōu)勢(shì)已在某種程度上向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。

1.2.2.3綠色壁壘對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響

在企業(yè)成本的影響方面，邁克爾.波特提出了著名的“波特假說”，波特假說認(rèn)為，環(huán)境管制壓力可以鼓勵(lì)企業(yè)進(jìn)行清潔產(chǎn)品和生產(chǎn)的創(chuàng)新，創(chuàng)新的結(jié)果往往是新的具有商業(yè)價(jià)值產(chǎn)品的生產(chǎn)。Jaffe和Palmer(1997)對(duì)美國(guó)工業(yè)的污染控制成本與創(chuàng)新活動(dòng)之間的統(tǒng)計(jì)關(guān)系進(jìn)行了研究。他們發(fā)現(xiàn)，污染控制支出的確促使企業(yè)進(jìn)行了更多的R&D，這些研發(fā)投入有助于企業(yè)達(dá)到環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。Cohen和Fenn(1997)研究了良好的環(huán)境表現(xiàn)對(duì)公司業(yè)績(jī)的影響，通過研究沒有發(fā)現(xiàn)企業(yè)良好的環(huán)境表現(xiàn)是以利潤(rùn)下降為代價(jià)的。Repetto(1995)得出了和Cohen和Fenn相同的結(jié)論。但一些著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家如Palmer, Oates, Partney認(rèn)為在滿足:一是可以改進(jìn)污染控制技術(shù)，二是可以在節(jié)約成本和提高質(zhì)量方面取得技術(shù)創(chuàng)新兩個(gè)條件的情況下才可能會(huì)得出波特假說的結(jié)論，否則環(huán)境管制會(huì)增加企業(yè)的成本。

在環(huán)境措施對(duì)污染產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響方面，Henderson(1996)發(fā)現(xiàn)，實(shí)施了國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)使美國(guó)的平均空氣質(zhì)量得到了明顯的改善，但空氣質(zhì)量的改善很大程度上是由于污染產(chǎn)業(yè)從污染較重的地區(qū)轉(zhuǎn)移到了污染較輕的地區(qū)。Combining(1997)的研究證實(shí)了Henderson的觀點(diǎn)。Xing和Kolstad(1998)的研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)污染產(chǎn)業(yè)對(duì)外投資投向的決定受東道國(guó)環(huán)境管制是否寬松的影響。Bouman對(duì)德國(guó)的對(duì)外投資研究得出了相同的結(jié)論，即我們不能排除環(huán)境管制對(duì)對(duì)外投資產(chǎn)生影響的可能性。馬庫森等人的研究發(fā)現(xiàn)只有兩國(guó)環(huán)境規(guī)制差別較大時(shí)，才會(huì)引起投資者轉(zhuǎn)向國(guó)外。莫塔(Motta)和蒂斯(Thisse)的分析表明，對(duì)于在國(guó)內(nèi)投資的企業(yè)在國(guó)內(nèi)花費(fèi)了較大的成本，將投資移向國(guó)外的代價(jià)很大，因而國(guó)外的吸引力有限。

.2.2.4綠色壁壘效應(yīng)的實(shí)證研究 Peter Walkenhorst(2001)研究了綠箱政策與貿(mào)易之間的關(guān)系，著眼于說明綠箱政策對(duì)于農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及對(duì)于國(guó)際農(nóng)業(yè)貿(mào)易的影響，并且討論了綠箱政策怎樣在國(guó)內(nèi)和國(guó)際范圍內(nèi)影響了社會(huì)福利。Duncan Brack(1999年)認(rèn)為“補(bǔ)貼帶來的價(jià)格扭曲是能源、農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、紡織業(yè)等自然資源過度開發(fā)和利用的一個(gè)重要因素。以漁業(yè)為例，估計(jì)全球捕魚量中75%以上是有補(bǔ)貼的，主要商業(yè)魚類存貨的60%是處于或超過了生態(tài)限制邊緣捕撈的，價(jià)格扭曲的消除將對(duì)貿(mào)易和環(huán)境都有益無害。;z大衛(wèi)·皮爾斯(1997年)以巴西的木材加工業(yè)為個(gè)案研究，說明政府干預(yù)的后果是扭曲了充滿競(jìng)爭(zhēng)性的交易領(lǐng)域，產(chǎn)生了環(huán)境負(fù)效應(yīng)。

第五篇：國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老院狀況的研究概述

國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老院狀況的研究概述

【摘 要】中國(guó)養(yǎng)老體制運(yùn)行十多年來，對(duì)深化改革，維持社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展起到了積極作用。然而，由于中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期，養(yǎng)老制度時(shí)間不長(zhǎng)，本身還不是很成熟，而快速的老齡化又給我國(guó)的養(yǎng)老體制帶來了新的問題。而一些發(fā)達(dá)國(guó)家的養(yǎng)老制度以及相對(duì)成熟，在他們的養(yǎng)老體系中我們不難發(fā)現(xiàn)，他們更加注重于對(duì)老人精神文化生活方面的需求。國(guó)內(nèi)的養(yǎng)老院參考借鑒其他國(guó)家的運(yùn)行模式。以促使我國(guó)養(yǎng)老保障制度的進(jìn)一步完善。

【關(guān)鍵詞】養(yǎng)老制度；國(guó)內(nèi)外；比較；精神文化

一、概述

中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，自古就有“養(yǎng)兒防老”的觀念。在舊社會(huì)甚至在新中國(guó)成立最初的幾十年里，中國(guó)人的觀念中都是生得越多越好。然而隨著計(jì)劃生育政策的實(shí)施，這種古老的觀念也漸漸淡化。從20世紀(jì)80年代出生的那一代開始，中國(guó)大都是獨(dú)生子女，這是中國(guó)特有的國(guó)情。這種情況導(dǎo)致的一個(gè)后果是，中國(guó)過早地邁入了老齡化社會(huì)。大約在2020左右，當(dāng)?shù)谝淮?dú)生子女進(jìn)入中年，承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任時(shí)，他們的擔(dān)子將會(huì)比之前的中國(guó)子女們更重，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的80后需要贍養(yǎng)的是四個(gè)老人和一個(gè)孩子。這樣的結(jié)果，無疑增加了社會(huì)負(fù)擔(dān)，給中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的影響。改革開放以后，中國(guó)逐漸與世界接軌，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展迅速，各種社會(huì)保障制度也逐漸增加和完善。自從黨的十七大提出建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)后，黨的養(yǎng)老保障制度進(jìn)一步完善，并且逐漸擴(kuò)散到廣大的農(nóng)村地區(qū)，越來越多的養(yǎng)老院被建立起來。而國(guó)外大多數(shù)國(guó)家實(shí)行的是資本主義制度，社會(huì)養(yǎng)老保障制度的實(shí)施比中國(guó)要早的多，制度也要相對(duì)完善的多，養(yǎng)老院的情況也相對(duì)我國(guó)有較大的出入。我們將從國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老院狀況的比較中嘗試提出對(duì)中國(guó)養(yǎng)老院狀況的提高和改進(jìn)的辦法。

人口老齡化是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。法國(guó)早在1965年成為第一個(gè)老年型國(guó)家，瑞典緊隨其后。進(jìn)入20世紀(jì)后，歐美其他一些發(fā)達(dá)國(guó)家相繼步入此行列。由于有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的支撐和西方居家形態(tài)諸多方面的因素，這些國(guó)家養(yǎng)老對(duì)策的共同之處是依賴“社會(huì)養(yǎng)老”功能：在社會(huì)保障體制中，老年人被賦予了獨(dú)立生活的經(jīng)濟(jì)能力；在福利設(shè)施、服務(wù)體系以及居住環(huán)境等方面，針對(duì)老年人的生理情況，采用不同層次、不同類別的設(shè)計(jì)。

二、比較發(fā)達(dá)國(guó)家與中國(guó)的養(yǎng)老模式

1.發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)養(yǎng)老模式

美國(guó)的療養(yǎng)院不完全是給老人養(yǎng)老的老人院，它還包括短暫性的老人休養(yǎng)服務(wù)，和給車禍或其他傷患的療養(yǎng)場(chǎng)所。它提供的服務(wù)范圍很廣，包括一般護(hù)理、物理治療和其他復(fù)健服務(wù)，以及個(gè)人照料和居住。近年來美國(guó)的醫(yī)院數(shù)目減少了，然而療養(yǎng)院卻增加。為了提高療養(yǎng)院入住者的生活質(zhì)量，從1998年起，美國(guó)政府先在紐約市試行讓義工到療養(yǎng)院查訪的方案，后來則規(guī)定所有療養(yǎng)院都得接受義工查訪。其宗旨是保障養(yǎng)老院入住者的健康、安全、福利及權(quán)利。

被稱為“養(yǎng)老天堂”的瑞士是一個(gè)人口老齡化的國(guó)家，養(yǎng)老體系比較完善。瑞士有組織的養(yǎng)老系統(tǒng)約為四大塊：即老年公寓，養(yǎng)老院，養(yǎng)老護(hù)理院和在家養(yǎng)老。瑞士現(xiàn)行的養(yǎng)老保險(xiǎn)制度是建立在由國(guó)家、工作單位和個(gè)人共同分擔(dān)、互為補(bǔ)充的三大支柱模式上，它以其健全、完善以及覆蓋面廣的特點(diǎn)成為瑞士社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。大多數(shù)養(yǎng)老院很多都是實(shí)行的是“一站式養(yǎng)老”，養(yǎng)老院內(nèi)設(shè)施齊全，老人生活在充滿溫馨和快樂的環(huán)境中，身心健康，其樂融融。

在亞洲，日本的養(yǎng)老制度應(yīng)該可以與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家媲美的。養(yǎng)老院的主要目的是開發(fā)老年人的潛能，根據(jù)老人的意愿，不強(qiáng)制，提供老年癡呆癥及周邊癥狀的康復(fù)護(hù)理。在日本養(yǎng)老院里，很多都是要求工作人員通過心理護(hù)理來幫助老年人。他們盡量要求老人自己的事情自己做，并且盡力維護(hù)老人的尊嚴(yán)，讓他們感覺自己與年輕人無異，并給他們戰(zhàn)勝死亡的決心，重建對(duì)生活的希望。

2.中國(guó)式養(yǎng)老模式分析以及如何改進(jìn)

與以上這些國(guó)家情況相比，中國(guó)的養(yǎng)老院的各個(gè)方面的水平就要低很多。首先，當(dāng)代中國(guó)與美國(guó)一樣，正在承受著許多相同的人口和社會(huì)經(jīng)濟(jì)壓力。據(jù)全國(guó)老齡辦的數(shù)據(jù)顯示，目前，我國(guó)60歲及以上老年人口已超過1.49億，占總?cè)丝诘?1%以上。其中85%以上的老年人愿意居家養(yǎng)老。而每千名老年人擁有的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)只有11.6張左右。雖然中國(guó)養(yǎng)老院的數(shù)量在不斷增加，但私營(yíng)占絕大多數(shù)。一方面，存在一床難求現(xiàn)象；另一方面，設(shè)施較好，價(jià)格相對(duì)高端的私營(yíng)養(yǎng)老院卻入住率低。兩種現(xiàn)象同時(shí)存在在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)?！白〔贿M(jìn)，住不起”卻已經(jīng)成了很多老人的心頭痛。

其次，中國(guó)的養(yǎng)老院各方面硬件條件還和國(guó)外存在很大差距。第一，中國(guó)養(yǎng)老院的工作人員專業(yè)性都不夠強(qiáng)，絕大數(shù)中國(guó)的養(yǎng)老院工作者都沒有進(jìn)行過專業(yè)的訓(xùn)練，而且并沒有配相對(duì)應(yīng)的護(hù)士和醫(yī)生；第二，國(guó)內(nèi)的養(yǎng)老院設(shè)備不夠完善和先進(jìn)。老年人居住的地方條件差、房間較小，配置簡(jiǎn)單。放眼國(guó)外，養(yǎng)老院中很多細(xì)小的設(shè)計(jì)都能提現(xiàn)出他們對(duì)老人的關(guān)愛。在澳大利亞的養(yǎng)老院中，你不僅可以在床頭旁找到“一鍵通”，馬桶、淋浴龍頭旁也有“一鍵通”——為了讓老人在大便用力發(fā)生心腦血管意外時(shí)及時(shí)求救。按照老人們的生活習(xí)慣與活動(dòng)，來安排“一鍵通”的設(shè)置，讓他們隨時(shí)、隨地只要有需要就能叫到人的“一鍵通”，體現(xiàn)了中國(guó)一直在倡導(dǎo)的“以人為本”理念。

另外，國(guó)內(nèi)養(yǎng)老院對(duì)老人精神方面的照顧更是缺乏，與國(guó)外相比落了一大截。國(guó)內(nèi)的養(yǎng)老院內(nèi)基本上沒有什么可供老年人消遣的娛樂設(shè)施和項(xiàng)目。大部分老年人都只是打麻將，下棋或者聊天中度過一天，生活相對(duì)比較無聊和單一。而在國(guó)外，很多養(yǎng)老院都有自己的電影院和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在日本的一些養(yǎng)老院，還出現(xiàn)了游戲機(jī)，專家解釋說游戲機(jī)可以讓老年人增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防老年癡呆。在瑞士很多養(yǎng)老院里還制定了一整套讓老人們“延緩衰老”，保持“年輕”的課程，老有所樂。

在十八大中已有明確提高養(yǎng)老福利的措施，但養(yǎng)老不僅僅是有錢生活看病，還應(yīng)該享受高質(zhì)量的養(yǎng)老服務(wù)。通過對(duì)國(guó)內(nèi)外養(yǎng)老院的比較，世界上很多國(guó)家的各種好的制度我們都可以參考借鑒。中國(guó)目前還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，需要不斷解決的問題還有很多，我們只有在不斷地比較和被比較中吸取經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)才能更好地發(fā)展。積極響應(yīng)十八大的號(hào)召，促使養(yǎng)老保障制度的進(jìn)一步完善，和諧社會(huì)的目標(biāo)才能更早實(shí)現(xiàn)。

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