第一篇：環(huán)保主題班會設(shè)計方案

環(huán)保主題班會設(shè)計方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。下面是小編整理的環(huán)保主題班會設(shè)計方案，歡迎來參考！

1、通過活動使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

1、課前準備板書主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會開始

3、主持人發(fā)言

4、學(xué)生討論

5、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談觀后感

8、主持人總結(jié)

9、班主任總結(jié)

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入?？?

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人類代表

第三人-----風(fēng)、細菌、沙漠

地點：太空第一審判大廳

爭議事實：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境保護法》判決人類敗訴，并承擔(dān)以下責(zé)任：

a停止濫砍伐森林

b停止對動物的侵害

c禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

d限人類在XX年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6、主持人總結(jié)本節(jié)課

7、班主任總結(jié)：保護環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛護花草、保護綠化，愛護環(huán)境，認真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，時時處處想到我們年輕一代應(yīng)負的責(zé)任感和使命感。

第二篇：環(huán)保主題班會設(shè)計方案

救救地球

【目的意義】

在世界環(huán)境保護日‘六?五”到來之際，結(jié)合“愛國土、愛資源”教育，通過主題活動等一

系列活潑生動的形式，對學(xué)生進行環(huán)保知識的教育，讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?，在這個博大無比的家里擁有豐富的資源：森林。水、空氣和動物，從而激發(fā)學(xué)生要保護這些資

源，并讓學(xué)生懂

得怎樣去保護地球，共建美好的家園。

【活動時間】

６月初。

【活動地點】

教室。

【參加入員】

班級全體同學(xué)。

【準備工作】

（1）收集有關(guān)資料。例如：世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

（2）排編表演節(jié)目、制做表演道具。

（３）準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。

（４）選定男女主持人各１名，熟悉活動程序。

（５）布置會場。

【活動程序】

（在《無地之間》的歌聲中，主持人上場。）

主持人甲：（推出大型地球儀）同學(xué)們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什

么？（齊：地球儀。）對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？

（一名學(xué)生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學(xué)生找。）

主持人乙：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人

類的家。

主持人甲：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

（隨著甲、乙主持人的介紹，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。）

主持人乙：也許有的同學(xué)要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆?/p>

球上去?。康交鹦巧先プ。康狡渌乔蛏先プ∧?？

動腦筋爺爺：（一同學(xué)扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你

們吧！

（全體向?qū)W鼓掌歡迎。）

動腦筋爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地

球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。

（出示美宇航員登上月球的圖片，放映錄像。）

講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上

走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫

度又低到-183℃，這樣的環(huán)境，當然不會有生命存在了。

（放“火星”的錄像帶，邊看邊講解。）

講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們一直想找到“火星人”，但實際上火星上白天溫度可達20℃，而夜間又降到零下139℃，這樣的環(huán)境怎么會有人

呢？

（放“水星”的錄像片，邊看邊講解。）

講解水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他

星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個問題同學(xué)們明白了嗎？

（隊員齊：明白了。）

主持人乙：看來，只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（出示地球掛圖）這就是地球，黃棕色的陸地，蔚藍色的大海，美麗的云彩在飄蕩，這是一幅多么美麗的圖畫啊！那么，在這個大家庭里除了我們?nèi)祟愅猓€有些什么？

同學(xué)１：還有森林、水、空氣、動物和土地。

（５名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾，隨著音樂節(jié)奏上臺。）

森林：（放帶有森林的錄像。）我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的時候，我能“吐”出水來，所以

有了我，就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體——二氧化

碳，使人類健康的生活，我們挺立在江河岸邊能防洪；長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰

塵；栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也說不完……總之人

類離不開我。

（隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲，扮演水的同學(xué)走出來。）

水：人們離不開森林大哥，同樣也離不開我——水，人可以一天不吃飯，但不能一天不

喝水。一個人要維持生命活動，每天需要５斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也需要水，總之，沒有水就沒有這個美好的世界。

空氣：同學(xué)們都知道，人不能離開空氣，就像魚兒離不開水一樣，我雖然看不見，摸不

著，但人們一刻也離不開我。

動物：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。

土地：人們吃的東西都是從我的身上長出來的，人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。

合：（“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”）同學(xué)們想一想，地球上如果沒有我們，那

將會是個什么

第三篇：主題班會設(shè)計方案

主題班會設(shè)計

高二（1）班有兩位同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，造成行為違紀失常，如遲到、上課瞌睡、不做作業(yè)。幾次說服教育都收效甚微，令家長、老師擔(dān)憂。

一、方案設(shè)計

1、目標：

① 針對迷上網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)：使得他們主動減少游戲時間，恢復(fù)正常生活作息；糾正違紀行為，從少遲到到不遲到，保證上課質(zhì)量；要求完成作業(yè)。以上三個目標呈逐層遞增。

② 針對全班其他同學(xué)：警醒，從思想上讓其明白網(wǎng)絡(luò)危害；預(yù)防該類事件再次發(fā)生。幫助提高辨別與抵抗身邊誘惑的能力。③ 針對家長：減少擔(dān)憂，安撫內(nèi)心。

2、主題：青春，懂得拒絕誘惑

——網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)！

確定理由：一方面，高二學(xué)生正處于青春期的關(guān)鍵階段，自我控制能力不夠。另一方面，周遭環(huán)境復(fù)雜，學(xué)生們面臨多重誘惑。最后，班上已經(jīng)有兩名同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)，需要及時敲響警鐘。

3、形式：討論、辯論、演講等

二、會前準備

1、收集身邊極具誘惑力和危害的圖片；準備少年犯現(xiàn)身說法的視頻

2、整理班上兩位同學(xué)的近期表現(xiàn)材料及學(xué)習(xí)成績變化曲線圖

3、請班長作為主持人，并準備一則相關(guān)的積極向上的小故事

4、聯(lián)系該兩名同學(xué)的家長并說明用意

5、班委會場布置：將主題鮮明的展現(xiàn)在黑板；安排座位，將兩名同學(xué)與家長放置于教室中間，其他同學(xué)圍坐在周邊。

三、班會過程

步驟

1、主持人開場白，以表明班會主題與目的，并且簡單介紹班會流程 步驟

2、多媒體圖片、視頻展示以期進入主題

步驟

3、利用幾分鐘讓同學(xué)思考并討論：以上誘惑的危害是什么？并結(jié)合班上兩個同學(xué)的實際進行探討。面對誘惑，自己該如何避免、抵制？

步驟

4、針對“網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利”請同學(xué)們進行辯論，借此提出對待網(wǎng)絡(luò)的正確做法。

步驟

5、針對兩位沉迷網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)的表現(xiàn)，班級同學(xué)對其進行趨勢展望。如果順利改變，會怎樣？如果照舊，又會怎樣？ 步驟

6、發(fā)動班級同學(xué)一起想辦法如何幫忙這兩名同學(xué)早日遠離電腦游戲，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)？

步驟

7、向這兩名學(xué)生表達老師、同學(xué)對這兩名他們的希冀

四、反饋總結(jié)

請這兩名同學(xué)發(fā)表下此次班會的感受。并邀請這兩名同學(xué)的家長表達想法。最后由主持人以演講故事的形式做結(jié)束。

五、延伸教育：

（一）教育目的的延伸

第一、通過讓同學(xué)們辯論，討論網(wǎng)絡(luò)的利弊。不僅能從意識上使同學(xué)們明白網(wǎng)絡(luò)的兩面性，應(yīng)該以正確的態(tài)度對待之，而且能夠提高同學(xué)口語表達能力。第二、通過發(fā)動同學(xué)一起為兩名同學(xué)解決困境，以提高同學(xué)們團結(jié)互助的精神。第三、通過發(fā)動班委自主承辦班會活動，從而鍛煉提高班委能力。并提高班級自主意識。

（二）教育任務(wù)的延伸

班會結(jié)束后讓同學(xué)寫一份心得體會

六、資源提供

1、青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)犯罪新聞網(wǎng)址鏈接

2、推薦如何提高自控力相關(guān)書籍

第四篇：主題班會設(shè)計方案

“三心”教育成果匯報主題班會

一、時間：2011-3-21

二、地點：七年級（2）班

三、班會主題：“三心”教育成果匯報

四、班會背景：

開學(xué)之初。在學(xué)校的號召下，我們班開展了以“愛心、信心、責(zé)任心”為主題的班會。半個月過去了，學(xué)生們在生活學(xué)習(xí)中努力踐行著“愛心獻給他人，信心留給自己，責(zé)任心給大家”的神圣使命，取得了不小的進步。

五、班會目的：

通過開展“三心教育成果匯報”的主題班會，讓學(xué)生見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省。

六、班會準備：

請全班學(xué)生參與，每人以“三心”為主題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

七、班會過程：

1． 主持人致詞，班會開始

2． 學(xué)生代表發(fā)言，展示作品，與全班共勉

3.班長小結(jié)發(fā)言

4． 請姚校長，潘校長發(fā)言

5． 宣誓

第五篇：主題班會設(shè)計方案格式

主題班會設(shè)計方案格式

《××××》（題目二號黑體居中）

——烏市第十一小學(xué)××（撰寫人）主題班會設(shè)計方案（三號黑體）

（正文：四號宋體）

一、班會目的：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、××××××××××××××××××××××××。

3、××××××××××××××××××××××××。

二、活動準備：

1、××××××××××××××××××××××××。

2、×××××××××××。

3、×××××××××××。

三、活動時間：×××××××××××

四、活動過程：

(一)××××××××××××××××××××××

（二）×××××××××××××××××××××××

（三）×××××××××××××××××××××

（四）×××××××××××××××××××××××（結(jié)尾處必須要有班主任講話）