第一篇：和店小學(xué)迎接市督導(dǎo)匯報材料

求內(nèi)涵發(fā)展 創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育 辦特色學(xué)校

——上蔡縣和店小學(xué)工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。首先我代表和店小學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。和店小學(xué)建校于1976年，學(xué)校占地面積6667平方米，現(xiàn)有專職教師37人，學(xué)生690人，教學(xué)班14個,幾年來，我校在各級黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。以“堅持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進學(xué)校特色發(fā)展，爭創(chuàng)市品牌學(xué)校”為目標，努力改善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學(xué)積極性空前高漲，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。各項工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及家長的高度評價。連續(xù)三年被評為“先進學(xué)?！?，先后獲得“縣四環(huán)節(jié)教學(xué)實驗學(xué)?！薄ⅰ笆姓Z言文字規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ翱h規(guī)范化管理學(xué)?！薄傲x務(wù)教育先進單位”“三八紅旗集體”“少先隊工作先進單位”等榮譽。

現(xiàn)將學(xué)校的各項工作匯報如下：

一、注重校園文化建設(shè)，打造濃郁的文化氛圍。

充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。注重班級文化，辦公室文化建設(shè)。進行班級文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評比活動。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布置，處處流動著人文氣息。

辦學(xué)愿景：快樂學(xué)習(xí)在學(xué)校，幸福收獲每一天，把學(xué)校建成師生共同成長的精神家園。辦學(xué)理念：讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)快樂，讓教師享受教育幸福 校 訓(xùn)：讀書 博學(xué) 啟智 尚德 校 風(fēng)：友善 民主 文明 安全 教 風(fēng)：讀書 愛生 賞識 寬容 學(xué) 風(fēng)：自主 創(chuàng)新 合作 成長

二、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。

學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實責(zé)任。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。

1、健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實工作責(zé)任。進一步完善了安全機構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實到人。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。

2、加強安全隱患排查，防患于未然。定期組織全面、細致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進行檢查，消除一切安全隱患。

3、建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。

4、加強安全教育，增強師生安全防范意識。

5、每天做操上下樓梯老師領(lǐng)隊，樓梯口有安全監(jiān)督員。

6、注重家校聯(lián)系，實行每節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時與家長取得聯(lián)系，與家長共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。

三、抓好班子建設(shè)，創(chuàng)建新型學(xué)校管理團隊。

建設(shè)學(xué)習(xí)型、團結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。要求班子成員認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、管理理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守法律法規(guī)，從嚴要求自己的一言一行，增強廉政意識和勤儉節(jié)約意識，要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻成為所有教師的模范。

四、精細管理，促進教師專業(yè)成長

1、緊緊圍繞“書香校園”創(chuàng)建活動，注重教師培訓(xùn)的長期性、參與的廣泛性。形勢的發(fā)展對老師的要求越來越高，提高老師的文化素質(zhì)勢在必行，為此，我校教師共讀一本書活動常抓不懈，老師們獲益匪淺，尤其是以前不愛讀書的老師，也積極制定讀書計劃，學(xué)校先后組織教師共同閱讀了《給教師的建議》、《教師的幸福人生與專業(yè)成長》、《做最好的教師》等書，使教師文化內(nèi)涵和修養(yǎng)不斷提升。

2、加強教師校本教研培訓(xùn)，建立 “終身教育”學(xué)習(xí)機制。深入持續(xù)開展系列教研活動，開展教師觀摩課、名師展示課、匯報課為廣大教師提供展示的舞臺和空間，增進教師交流、促進了教師的專業(yè)成長。另外，組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊教師眼界，提升理論水平。

3、開展教研教改，提高教師的層次。教務(wù)處以教研組為單位以“學(xué)習(xí)研究永威教學(xué)模式”“邱學(xué)華嘗試教學(xué)法”“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主題對全體教師進行培訓(xùn)，并鼓勵教師中進行大膽教改試驗。通過多種途徑加強教研教改提高了教師的教科研水平。

五、德育教育正規(guī)化、系列化，寓德育教育于各科教育教學(xué)活動之中。

我校一直把德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，從大處著眼小處著手、從培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育做起，把德育工作做實，在德育教育方面，我校主要做了以下幾個方面工作

1、從點滴小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

走進我們學(xué)校校園你會發(fā)現(xiàn)，在校園主干道的墻壁上有：學(xué)生“吾日三省吾身” ——和店小學(xué)學(xué)生十四項良好習(xí)慣與養(yǎng)成，我們旨在從點滴小事入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，比如學(xué)生文明禮儀方面，學(xué)校每期都要對學(xué)生進行文明禮儀教育。每天早晨少先隊值日少先隊員7點30分會準時在學(xué)校大門值日，用他們燦爛的笑容和“老師您好！同學(xué)你早!”的問候迎接師生。走在校園你會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都變得異常有禮貌、每位學(xué)生都變得是那樣自信、文明。課間、課后隨手撿起一片紙、一片樹葉、一個垃圾袋成了和店小學(xué)一道美麗的風(fēng)景線。

走進教室，當下課鈴響起時，同學(xué)們總是讓老師先行，當學(xué)生離開坐位時，他們不論年齡大小都會輕輕的把自己的小凳子放在桌子下面，一個不起眼的動作，一個微乎其微的細節(jié)在對學(xué)生的成長起著潛移默化的影響。

2、五星評比讓學(xué)生自信起來

我校的五星評比在原有的基礎(chǔ)上已有了很大的創(chuàng)新。在形式上，我們學(xué)校采取讓學(xué)生自己申請本周可以得幾顆星，讓學(xué)生能夠正確面對自己的缺點，從而有勇氣改正自己的不足。對于一周能得五顆星的同學(xué)稱之為“銀星少年”向?qū)W生家長發(fā)放喜報，并把這一榮譽記入學(xué)生個人成長檔案袋。連續(xù)四周均被評為“銀星少年”的學(xué)生有學(xué)校教務(wù)處向?qū)W生頒發(fā)“金星少年”卡片喜報，記入個人成長記錄袋。連續(xù)一學(xué)期均被評比“金星少年”的學(xué)生由學(xué)校向?qū)W生頒發(fā)和店小學(xué)“鉆石之星少年”榮譽證書，在學(xué)期末大會上佩戴大紅花表彰、照像，像片及事跡在學(xué)校廚窗展出。

在抓學(xué)生特長方面，我們提倡“百花齊放，不拘一格”。這樣大大調(diào)動了孩子們表演特長的積極性?，F(xiàn)在，我們每個班的“五星評比”活動課上，孩子們八仙過海，各顯神通。從原來的一幅畫、一首兒歌、一則笑話、演變?yōu)榻裉斓脑瓌?chuàng)作品、原創(chuàng)歌曲、原創(chuàng)小品、相聲等，學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的作品，讓老師都為之震驚，為之捧腹。學(xué)生的潛能在五星評比課上得到了充分挖掘。

3、成長袋伴學(xué)生幸福成長

我校的成長袋與班級民主管理相結(jié)合，提倡每位孩子，每時、每刻、每天、每周、每月、每學(xué)期都要成長，都有收獲，把自己成長中的收獲記錄在自己的成長袋中，激勵自己勇往直前，哪怕是失敗，也是一種收獲，因為失敗是成功之母，哪怕是錯誤，也要勇敢寫下來，因為這樣才能證明自己有改過的決心，更重要的是記下自己成長中的收獲與喜悅，因為這樣的童年會更加充滿陽光。成長袋的內(nèi)容上包括：封面、我的小檔案、我的成績冊、我又進步了、我錯了、我的書香之旅、書香少年卡、榮譽卡、喜報、表揚信等組成。學(xué)生自己制作自己成長袋的封面鍛煉了自己的動手能力，學(xué)生的小檔案記錄了學(xué)生的愛好、座右銘、最喜愛的老師、最喜歡的一本書等、我的成績冊記錄了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、書香之旅記錄了學(xué)生的讀書旅程，我又進步了讓學(xué)生每時每刻的點滴收獲記錄其中┄┄

成長袋的建立，讓學(xué)生的面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。愛吃零食的學(xué)生不吃了，愛上網(wǎng)吧的學(xué)生慢慢少了，愛打罵的學(xué)生沒了??學(xué)生正在用自己的行動書寫著自己的成長歷程。

六、探索課程改革的新路子，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2008年9月，當我初到和店小學(xué)時，和店小學(xué)的課堂教學(xué)還處在“我講你聽，我問你答，我寫你抄，我給你收”的滿堂灌教學(xué)方式。老師教的苦，學(xué)生學(xué)的累。教學(xué)方式單調(diào)，教學(xué)手段單一，教學(xué)評價片面，新領(lǐng)導(dǎo)班子認為，和店小學(xué)不能安于現(xiàn)狀，必須奮起直追，融入全國教育改革的潮流之中。于是，我們提出了構(gòu)建“創(chuàng)新興校，打造高效課堂”的設(shè)想。

2008年11月，學(xué)習(xí)“永威教學(xué)模式，打造高效課堂”拉開帷幕。在實驗中，明確要求教師要將盡可能多的時間留給學(xué)生，讓他們自主探索，合作解決問題。為了讓老師甩丟陳舊的教學(xué)觀念，學(xué)校利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源、電教片對教師高密度進行: “培訓(xùn)—研討—骨干教師示范—研討—形成教學(xué)模式——人人作課—評課”教師的“一言堂”廢除了，講臺成了師生共同的舞臺。學(xué)生登堂入室成為學(xué)習(xí)的主人的時候，同時擁有了有話就說、有疑就問、有難就發(fā)的自主權(quán)，不用再去揣度教師的態(tài)度好壞與所謂的標準答案。他們在自我探索不斷獲取成功時，也在心底構(gòu)造了一種自我信任體系。于是，超越知識層面的智慧火花頻頻閃現(xiàn)，前所未有的創(chuàng)造潛能水到渠成地噴涌而出。2010年針對縣教體局提出的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，我們學(xué)校組織了新一輪的新課改教研會，通過學(xué)習(xí)、比較、歸納，我們發(fā)現(xiàn)永威教學(xué)模式和四環(huán)節(jié)教學(xué)模式有異曲同工之妙。2010年6月我校緊緊圍繞“惜時增效、輕負高效”的原則，在研討永威教學(xué)模式和四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，優(yōu)化創(chuàng)新出“自主學(xué)習(xí)—合作探究—交流展示—檢測反饋”的課堂教學(xué)模式，使我校的課堂教學(xué)出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

不到三年的教育教學(xué)改革探索，和店小學(xué)在課堂教學(xué)方面已取得了很大發(fā)展，2009年縣優(yōu)質(zhì)課大賽，我校兩位教師葛小會、王娜均獲得了縣一等獎，2010年我校葛紅霞、張文霞兩位教師在縣舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中均獲得一等獎，并被推薦參加市優(yōu)質(zhì)課大賽。2011年我校葛小會老師在縣舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中再次獲得一等獎。2011年4月縣教研室劉主任一行在我校進行課改調(diào)研，對我校的課改工作給予了高度的評價。今年4月底在鄉(xiāng)中心校四環(huán)節(jié)教學(xué)驗收中，我校參加驗收的20名教師均取得了合格以上四環(huán)節(jié)教學(xué)合格證書。其中有16名教 師被評比四環(huán)節(jié)教學(xué)先進個人，12人被中心校定為鄉(xiāng)四環(huán)節(jié)教學(xué)推廣小組成員，代表鄉(xiāng)中心校多次下到村小學(xué)上示范課。今年9月份被縣局定為首批“四環(huán)節(jié)教學(xué)實驗學(xué)校”。

七、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。

作為教育工作者，我們都知道：讀書能滋養(yǎng)底氣，能改變命運。書在人的成長中起著至重要的作用。為濃化學(xué)校讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)，真正讓學(xué)生“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，”。我們學(xué)校從學(xué)生的長遠發(fā)展著眼，啟動了“書香校園”讀書工程。主要做法是：

1、營造氛圍。充分利用墻報、宣傳欄、板報、校園廣播等向?qū)W生推介名家名著，讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話。這樣在悄然中喚醒學(xué)生讀書意識。

2、加強圖書室、閱覽室建設(shè)，規(guī)范管理，提高管理水平，學(xué)校圖書室對師生全天開放，每周一為班級集體借閱圖書時間。

3、大力開展班級圖書角建設(shè)。對于圖書角的建設(shè)，①從圖書室選放學(xué)生喜愛的書籍，供學(xué)生閱讀。②廣泛發(fā)動學(xué)生將家中的圖書拿來充實到班級圖書角中，既做到了圖書資源的共享，又促進了學(xué)生之間交流。專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負責(zé)圖書的借閱、歸還等服務(wù)工作。班級圖書角的書定時更換和補充，實現(xiàn)了一人有書大家讀、好書共享的目的。

4、倡導(dǎo)學(xué)生自愿捐書。“班級圖書角”的設(shè)立使學(xué)生的讀書氛圍有了極大的改善。另外，我校利用家長會、家訪等形式向家長宣傳讀書的重要性，讓家長受到啟發(fā)，提高認識。積極倡導(dǎo)家庭購書，提倡“親子共讀”，努力為學(xué)生營造良好的家庭讀書氛圍，達到家、校配合共同促進讀書活動的開展。這樣，我們以學(xué)校圖書室為主，以班級圖書角為輔，借助家庭力量豐富圖書資源，為學(xué)生開辟廣闊的閱讀天地。正是在這健康、向上的濃厚讀書氛圍中，學(xué)生的閱讀興趣被充分調(diào)動起來，由“要我讀”變?yōu)椤拔乙x”。

5、開展形式多樣的讀書活動。平時，我們主要以班級為單位開展活動，如在教室四周開辟“師生妙筆評析”、“書海拾貝”、“新書介紹”、“美文大家談”等宣傳版面，向大家介紹名家名著、名言名句??，同時每周一上午第一節(jié)為固定讀書班會時間，開展諸如讀書知識問答、讀書博覽會、美文欣賞、好書推薦等主題班會，學(xué)校舉辦校園讀書月活動，本學(xué)期，我校把四月份定為校園讀書月，在校園讀書月活動期間，我們學(xué)校舉辦了讀書演講比賽、手抄報比賽、書法比賽、書簽制作比賽、誦讀大賽、古詩文背誦等比賽以及書香少年、書香教師、書香班級的評選等活動，這些活動的開展，給學(xué)生讀書提供了一個展示的平臺，調(diào)動 5 了廣大師生參與的積極性，使書香校園的創(chuàng)建工作更加完善，教師、學(xué)生、家長的讀書熱情得以延續(xù)。

6、為了更進一步推進書香校園建設(shè)，我校開展了晨誦、午讀、暮醒讀書活動。每天早讀二十分鐘為我校的晨誦時間，由語文教師帶領(lǐng)學(xué)生熬游國學(xué)經(jīng)典（內(nèi)容：一年級三字經(jīng)、千字文，二年級百家姓、弟子規(guī)，三年級朱子家訓(xùn)，四年級增廣賢文，五年級神童詩、笠翁對韻，六年級幼學(xué)瓊林、唐詩宋詞），通過晨誦，讓學(xué)生養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，感受漢字內(nèi)涵之深厚，領(lǐng)悟人生哲理之睿智。中午學(xué)生到校后為學(xué)生讀書時間，班級書架前擠滿了淘書的學(xué)生，班里靜悄悄的，每個學(xué)生都在如饑似渴的讀著自己喜歡的書，認真的做著讀書筆記。下午放學(xué)到家后，每個學(xué)生都會在家拿出自己的暮醒日記本記錄一天的收獲、感受、心得體會??

7、開展評比活動，為“打造書香校園”建立激勵機制。

1、營造書香班級：在全校開展“書香班級”評比活動，通過對班級書香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級圖書角的建設(shè)與使用、學(xué)生參加活動的成果等方面進行綜合評比，每個年級評比出優(yōu)秀班級，給予表彰。

2、評選書香少年：各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個月都對學(xué)生進行日記、讀書筆記進行評比，學(xué)期末進行“書香少年”的評比，學(xué)校進行表彰。

3、教師的讀書體會評比，評比結(jié)果及完成情況納入教師量化考核之中。

“打造書香校園，為學(xué)生成長奠基”，任重而道遠，這個美麗藍圖的實現(xiàn)，對于全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校的特色建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。校園彌漫書香，能為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的繽紛樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的優(yōu)秀平臺。書香伴隨成長，閱讀照亮人生，我校師生攜手走在路上??

和店小學(xué)，沒有華麗的語言，沒有轟轟烈烈的口號，有的只是信念的持守與執(zhí)著、行動的投入與扎實、有的只是教師的和諧與智慧，學(xué)生的自信與幸福。學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第二篇：2013年實驗小學(xué)迎接市教育督導(dǎo)評估匯報材料

潢川縣實驗小學(xué)教育集團迎接市教育督導(dǎo)評估

匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先我代表潢川縣實驗小學(xué)教育集團對各位的到來表示衷心的感謝。潢川縣實驗小學(xué)教育集團經(jīng)縣政府、宣傳部同意，教體局批準于2011年5月正式成立。現(xiàn)有六所公辦學(xué)校和三所加盟民辦學(xué)校，共有教師486人，144個教學(xué)班，學(xué)生10404人。我校通過發(fā)揮“名?？焖侔l(fā)展”優(yōu)勢，采用“統(tǒng)一+分散”的運作模式，通過集團化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化管理，結(jié)對幫扶，拓展名校發(fā)展空間，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的擴張，積極推動了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

近年來，我校在上級黨委政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。以“堅持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進學(xué)校特色發(fā)展，爭創(chuàng)省級品牌學(xué)?！睘槟繕?，努力改善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學(xué)積極性空前高漲，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。各項工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及家長的高度評價?，F(xiàn)將學(xué)校的各項工作匯報如下：

一、抓好班子建設(shè)，創(chuàng)建新型學(xué)校管理團隊。

建設(shè)學(xué)習(xí)型、團結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。要求班子成

員認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、管理理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，嚴格遵守法律法規(guī)，從嚴要求自己的一言一行，增強廉政意識和勤儉節(jié)約意識，要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻成為所有教師的模范。

二、注重規(guī)范管理，力求教育持續(xù)發(fā)展。

1、加強依法治教工作。加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高教師法制觀念和依法治教水平。嚴格按照《信陽市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》，杜絕有償家教、有償招生、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生。

2、進一步完善民主管理學(xué)校制度。充分發(fā)揮黨委、工會、教代會的民主監(jiān)督職能，推進學(xué)校政務(wù)、財務(wù)公開。上級的文件、會議精神及時傳達給全體教師，學(xué)校的重大決策向教師公開，讓教師有知情權(quán)；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)教代會表決，讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。

3、規(guī)范招生、收費行為，嚴格按上級要求招收學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，嚴格按規(guī)定收費，絕不亂收費。

三、以師德師能建設(shè)為抓手，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

1、正師風(fēng)、立師德、鑄師魂。深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《潢川縣實驗小學(xué)教育集團師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》。組織教師理論學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、聘用及評價的首要內(nèi)容。完善教師職業(yè)道德考核和獎懲制度，建立師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師努力成為

深受學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。

2、重培訓(xùn)、提素質(zhì)、強師能。（1）繼續(xù)實施好“名師工程”，以“名師工程”的實施為契機，充分挖掘我校的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當“名師”的氛圍。目前已經(jīng)評選三屆名師15人，進行了語、數(shù)、英學(xué)科帶頭人評選。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認真履行職責(zé)與義務(wù)，對一些教學(xué)業(yè)務(wù)強、事業(yè)性強的青年教師，加強指導(dǎo)，給任務(wù)、壓擔(dān)子，使其成為科研骨干。

（2）構(gòu)建“活力課堂”。圍繞活力教育，引領(lǐng)教師繼續(xù)提煉、總結(jié)“活力教育”的理論體系和實施成果，打造“活力課堂”。以集體的力量、名師的示范引領(lǐng)全方位打造活力課堂，在同課異構(gòu)的過程中讓每一位老師都能取長補短，磨練出能自己打造出活力課堂的能力。

（3）以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

（2）建設(shè)“電子備課室”。讓現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮提高質(zhì)量的作用，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。電子備課室全天開放，方便了老師在工作之余查閱一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為老師們的教學(xué)工作給予了很大的幫助。

（3）建立常態(tài)教研活動機制。每周二上午是英語、技能課教研活動，周二下午語文、周三下午數(shù)學(xué)教研活動。

（4）開展推門聽課，評課活動，著力研究解決教學(xué)實踐中的具體問題，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（5）開展請進來、走出去活動，邀請外地名師專家到我校講座，上示范課，分期分批派出教師到外地學(xué)習(xí)參觀。

（6）完善人才成長激勵機制，努力調(diào)動全校教師的工作積極性和主動性，按照《潢川縣實驗小學(xué)教育集團教師綜合評價方案》分師德表現(xiàn)、工作常規(guī)、教育業(yè)績、教學(xué)業(yè)績四大塊對教師進行綜合評價。

（7）建立教師成長檔案。為每一位教師留下自己成長的足跡，使每一位教師都能看到通過自己一步步的努力所取得的成績與進步，并通過引導(dǎo)教師本人對其職業(yè)生涯的整體考慮，強化教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)教師的發(fā)展?jié)撃?，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（8）繼續(xù)開展校本教研，強化教研實效。把學(xué)、教、研有機地結(jié)合，進一步豐富教研形式和活動載體。校本教研重點放在提升教師理論水平、夯實教師教學(xué)基本功、熟練運用現(xiàn)代化教育手段、駕馭高效課堂教學(xué)等方面，切實提高教師教學(xué)研究能力，實踐應(yīng)用能力。

（9）完善了培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，利用“國培計劃”中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)活動為契機，切實加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選、培養(yǎng)、管理及使用，進一步帶動教師專業(yè)化成長，推動學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

二、注重校園文化建設(shè)，打造濃郁的文化氛圍。

充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。注重班級文化，辦公室文化建設(shè)。進行班級文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評比活動。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布臵，處處流動著人文氣息。

三、抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實責(zé)任。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。

1、健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實工作責(zé)任。

進一步完善了安全機構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實到人，學(xué)校與班主任，與科任教師，門衛(wèi)等層層簽定安全責(zé)任狀。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。實行安全穩(wěn)定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機制，落實安全措施和責(zé)任。

2、加強安全隱患排查，防患于未然。

定期組織全面、細致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進行檢查，消除一切安全隱患。

3、建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。

制定學(xué)校各類重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，完善突發(fā)事件處臵工作預(yù)案，落實預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。每學(xué)期舉行

一次安全應(yīng)急撤離演練。

4、加強安全教育，增強師生安全防范意識。

要求班主任一定要落實好安全教育課，并且要單獨備課。每天班主任要寫安全日記，記錄班級一天內(nèi)的安全事項，安全教育情況。學(xué)校安全機構(gòu)利用校會、板報、校內(nèi)廣播等載體，進一步加強了對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、藥品安全、防火防洪、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識教育；堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，認真貫徹落實《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。

5、每天做操上下樓梯舉班牌進出場，每樓梯口有安全員監(jiān)督。

6、注重家校聯(lián)系，實行每節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時與家長取得聯(lián)系，每一次舉行活動前都要致家長一封信，與家長共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。

六、抓好財務(wù)管理，做到陽光理財。

進一步加強收費管理，建立健全各項財務(wù)管理制度。實行收費公示制度，實施民主理財，及時進行財務(wù)公開，讓教師了解學(xué)校財務(wù)狀況，勤儉辦學(xué)，使學(xué)校有限的資金發(fā)揮最大的效益。

八、以學(xué)生健康快樂成長為目的，深入推進素質(zhì)教育 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進每個學(xué)生更好地發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進學(xué)生健康快樂成長。具體體現(xiàn)為三堅持，三加強。

1、堅持德育為先。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德

育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

多方位開展活動，以活動育人。堅持每周一早晨升旗活動，在國旗下對學(xué)生進行愛國主義教育，人生觀教育、環(huán)保教育、安全教育，自信、自立、自強等心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育等。此外還開展了弘揚和培育民族精神教育；強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；突出以“愛”為主題的親情教育、感恩教育；開展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

2、堅持能力為重。豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力。教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。積極開展學(xué)生藝術(shù)社團活動，如：“北斗星”文學(xué)社；舉辦學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”大型節(jié)日活動，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生精神世界，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

3、堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想。深入貫徹落實體育工作會議精神，扎實推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施，廣泛開展學(xué)生全員參與的陽光體育活動，大課間活動，保證學(xué)生每天1小時活動時間，進一步提高我校學(xué)生健康水平。加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康、體魄強健、意志堅強。加強美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進

德育、智育、體育、美育有機融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任育人水平。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。實施班主任職級評價管理制度，制定《潢川縣實驗小學(xué)教育集團班主任評價方案》，認真做好班主任職級評定工作，確保公開公平公正，調(diào)動廣大教師從事班主任工作的積極性。提高班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。

5、加強學(xué)法指導(dǎo)，大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力。積極進行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓自主、合作、探究成為教學(xué)的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不靠題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點等形式提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強學(xué)生評價制度改革，建立學(xué)生發(fā)展多元評價體系（1）關(guān)注和鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長，樹立“有進步就是好學(xué)生”的新型學(xué)生觀，完善“新三好學(xué)生”評選標準，建立和完善學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長的足跡。

（2）班主任建立學(xué)生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學(xué)生的亮點和進步，讓學(xué)生感受到進步的快樂。

九、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。

1、提高課堂教學(xué)效率、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思為教育教學(xué)創(chuàng)

新的有力措施，努力構(gòu)建高效的課堂，有效的學(xué)習(xí)，切實提高課堂教學(xué)效益。

2、打造“活力課堂”。課堂的有效性是教學(xué)的生命，有效的課堂教學(xué)也是學(xué)校的生命?；盍φn堂倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，體現(xiàn)以人為本，努力營造民主和諧、愉悅輕松的開放式課堂教學(xué)氛圍，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿生機與活力。

3、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節(jié)做起，從每堂課做起，使各類具體教學(xué)問題通過教研組的常規(guī)活動得到解決與改進。

4、加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進一步抓實抓細備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實的教學(xué)實踐數(shù)據(jù)對每單元的教學(xué)進行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進方法。

5、嚴密組織各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測，語、數(shù)、英三科不僅要進行過程性單元測評，還要進行期中和期末考試，教務(wù)處要認真組織這兩次全校性的質(zhì)量抽測，做到客觀公平公正，并將測試結(jié)果按比例納入教師的綜合效益積分中，以實現(xiàn)評價的促進、激勵、改進功能，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、建立“輔優(yōu)補差”的長效機制

7、組織好各類競賽

（1）、要認真組織好上級部署的各項學(xué)校競賽，加強指導(dǎo)，精

心組織，力爭取得更好的成績。充分挖掘教育資源，注重特長學(xué)生的培養(yǎng)。

（2）、積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評審工作，以此讓學(xué)生展示才能，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科的競賽活動。如寫字競賽、語數(shù)基礎(chǔ)知識競賽、英語背誦競賽、繪畫競賽、作文競賽、信息技術(shù)奧賽等活動。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

8、加強科研工作，提高課堂教學(xué)效率。要把校本教研滲透進教學(xué)常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率。要充分依托學(xué)科組、教研組力量，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧，緊緊扣住“重實效，抓質(zhì)量”主題，創(chuàng)新教研方式，使教研回歸常態(tài)。繼續(xù)開展聽推門課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競課等課堂教研活動。通過引領(lǐng)、交流、提升，全體發(fā)動，全員參與，有力促進學(xué)校教研工作為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。

1、一如既往建設(shè)好“書香校園”。

（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

（2）積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

（3）通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

2、深化“北斗星”文學(xué)社建設(shè)。通過給學(xué)生講課，開設(shè)文學(xué)講座等形式，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力；圍繞寫作開展活動；編輯社刊，力求提高社刊質(zhì)量，鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加寫作競賽，積極投稿，學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。以這些小記者、小社員輻射全體學(xué)生，帶動全體學(xué)生熱愛文學(xué)，提高寫作興趣。

3、大力推廣“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”活動。書法特色作為學(xué)校的又一辦學(xué)特色，分年級要求訓(xùn)練：一至三年級進行硬筆書法訓(xùn)練，四至六年級進行軟筆書法訓(xùn)練。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第三篇：沽源四中迎接市督導(dǎo)評估匯報材料

沽源四中迎接市督導(dǎo)評估匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好!

首先，我代表沽源四中全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家來我校指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎和衷心的感謝，現(xiàn)將各方面情況匯報一下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家對我校的工作多提寶貴意見。

一、學(xué)?；厩闆r

1、學(xué)生情況：全校32個教學(xué)班，共1300人，走讀生532人，住宿768人。入學(xué)率100%，沒有學(xué)生輟學(xué)情況，普及率100%。

2、教師隊伍：全校一線教師92人，我校現(xiàn)有專職教師92人，其中研究生2人，本科學(xué)歷 44 人，?？茖W(xué)歷43人，中師2人。學(xué)歷達標率100%。中學(xué)高級教師11人，一級教師50人，二級教師14人，無職稱的17人。

3、基礎(chǔ)設(shè)施及硬件建設(shè)：

學(xué)校占地面積22110平方米，建筑總面積12419平方米，硬化面積4500平方米，綠化面積8086平方米。兩棟教學(xué)樓，容納三個年級上課；，一棟宿舍樓，容納1000余名學(xué)生住宿。

現(xiàn)在學(xué)校有圖書約三萬多冊，教學(xué)報刊約四十余種，有教師學(xué)生閱覽室各1個。多媒體教室3個，兩個90座，一個60座；理化生實驗室、微機室各3個，各54座；音、美、勞技室各1個。多媒體一體機13臺。

4、課程開設(shè)情況：按照國家和我省有關(guān)規(guī)定，國家課程開齊開全；在思想品德課上開著《感恩教育》、《幸福伴我成長》等地方課程；校本課程我們主要以《魅力沽源》為主，每個年級一周一課時，在學(xué)年的第一學(xué)期進行。

二、2011年學(xué)校投入情況

1、為服務(wù)教師教學(xué)，去年我們購置了一臺數(shù)碼復(fù)合機；

2、外出教師的培訓(xùn)費用：去年組織初三年級教師到杜郎口參觀學(xué)校；各學(xué)科教師到市縣參加教研活動；骨干教師到省參加骨干教師培訓(xùn)。

3、其它。教具，如體育課使用的籃球、足球等等；實驗課使用的藥品；各室和文印室使用的打印耗材；全校的辦公用品；等等。

三、圖書、教學(xué)儀器設(shè)備使用情況

1、圖書使用情況：由于學(xué)校的閱覽室僅能容納一個班學(xué)生，我們主要采取讓學(xué)生錯時借閱的方法，分開時間段，按圖書管理員給出的時間、順序，各年級各班級派小圖書管理員到閱覽室借書，然后分給班內(nèi)學(xué)生。

2、教學(xué)儀器使用情況：課本規(guī)定的學(xué)科演示實驗開出率達到100%，分組實驗開出率達到90%以上。多媒體一體機安裝在初一年級，保證了初一年級的多媒體教學(xué)；初

二、初三年級學(xué)生的多媒體教學(xué)主要利用二、四樓的多媒體教室。兩間微機室主要保證我們各年級學(xué)生的微機課。

四、經(jīng)費投入及經(jīng)費保障

去年縣財政為我校投資經(jīng)費一百一十二萬，全部撥放到位。

五、學(xué)校發(fā)展思路

（一）優(yōu)化教學(xué)管理

1、明確管理目標

堅持德育為首，扎實推進素質(zhì)教育，并充分發(fā)揮學(xué)校、年級、學(xué)科教研、備課組組織的作用，建立“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度，不斷提高教師專業(yè)水平以及教學(xué)質(zhì)量。

2、細化管理機制

對前幾年的教學(xué)管理制度進行重行修訂，進一步完善了各類教學(xué)人員的工作職責(zé)，加強了對教學(xué)常規(guī)工作的管理。

3、夯實教師隊伍建設(shè)

2（1）樹立教師愛崗敬業(yè)良好風(fēng)范。我校學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，啟動了師資隊伍建設(shè)“334工程”：即“三種精神”：勤學(xué)善思的求知精神、愛崗敬業(yè)的奉獻精神、改革創(chuàng)新的開拓精神?！叭N思想”：愛崗、愛校、愛學(xué)生。“ 四種心理”： 對工作多一份責(zé)任心、對學(xué)生多一份愛心、對同事多一份誠心、對學(xué)校多一份關(guān)心。以此來關(guān)注教師的師德建設(shè)，實現(xiàn)陽光教師的培養(yǎng)目標。

（2）保證教師教學(xué)資料，讓教師及時汲取先進的教育教學(xué)理念。學(xué)校每年為教師訂購教學(xué)參考用書，教學(xué)輔助用書、教育教學(xué)報刊雜志，補充教具、掛圖、磁帶、多媒體課件、教學(xué)光盤等資料，滿足了教師教學(xué)的需要，同時使教師們跟上了課改的步伐。

（3）提供教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)交流活動的機會。組織各學(xué)科參加市舉辦的教科研活動；到省學(xué)習(xí)取經(jīng)；派出骨干教師參加省市縣的各級培訓(xùn)；初三教師參加中考專題培訓(xùn)等等，只要有機會，我們就讓教師出去開眼。

（4）加強培養(yǎng)青年教師的力度。近二年學(xué)校新分配了17名大學(xué)生，為了讓他們快速進入課堂教學(xué)的軌道，發(fā)揮青年教師的特長，我校開展了“師徒結(jié)對”活動，定期對活動進行督促檢查，使青年教師在老教師的幫扶下，教學(xué)工作更加出色。

（5）開展各種形式的教研活動。開展活動，目的是樹立優(yōu)秀教師典型，實現(xiàn)我校教師發(fā)展規(guī)劃劃，即推出四中---走出縣城---邁向市里—挺進省城。實現(xiàn)我校教學(xué)管理工作的多元化，形成自己的管理特色，這樣就充分調(diào)動了廣大教師的工作積極性，促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高

（二）營造教科研氛圍

1、形成行之有效的教育科研管理機制。

為使學(xué)校的教育科研工作有條不紊，安排教務(wù)處一名主任負責(zé)管理學(xué)校的教科研工作，制定了《沽源四中校本教研管理制度》，要求各年級組、教研組、備課組撰寫工作計劃，認真做好教科研工作記錄和總結(jié)。為調(diào)動全體教師的教科研積極性，建立了科學(xué)、持久、有效的激勵機制---評選優(yōu)秀的課題組、先進的教研組，評選優(yōu)秀的課題組主持人、成員、教研組中積極上進的教師。包括精神鼓勵—表彰、外出學(xué)習(xí)、聽課和物質(zhì)獎勵。

2、抓好校本教研活動的開展。

（1）聚焦課堂，扎實集體備課。學(xué)校對集體備課有具體要求，必須按照“四定四統(tǒng)一三步走”方針，四定即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人。四統(tǒng)一即統(tǒng)一教學(xué)要求、授課進度、作業(yè)練習(xí)、檢測試題。三步走即個人準備--集體備課--形成個案。使教師們在備課中資源共享，在課堂教學(xué)中形成自己的教學(xué)風(fēng)格。給教師教學(xué)活動以極大的空間?，F(xiàn)在，集體備課已深入每一位教師的備課工作中，集體的智慧、個人的創(chuàng)造在課堂上得到了充分的發(fā)揮。為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高注入了不竭動力，為教師業(yè)務(wù)水平的提升提供了合適的舞臺。

（2）立足教學(xué)，開展課題研究。我?？茖W(xué)、持久、有效的激勵機制，激發(fā)了教師們課題研究的積極性。他們成立課題組，課余交流教學(xué)心得，收集教學(xué)過程花絮，寫成教育教學(xué)論文。目前，我校有兩項省級課題、三項市級課題、六項縣級課題已結(jié)題，都取得了優(yōu)秀成績，還有兩項市級課題正在研究中。

（3）與時俱進，探索有效課堂模式?！皹?gòu)建有效課堂”模式，是現(xiàn)今提高課堂教學(xué)質(zhì)量的新舉措。為此，我校派出各學(xué)科的全體教師，參加了市教科所舉辦的“高效課堂”觀摩課活動；學(xué)校教務(wù)處組織各學(xué)科教師觀看了山東、江蘇洋思中學(xué)的“高效課堂”光盤課；派出畢業(yè)班全體教師到杜郎口實地學(xué)習(xí)。同時，借鑒外地先進經(jīng)驗，結(jié)合我校教學(xué)實際，制定了《沽源四中有效課堂檢查評估細則》、《沽源四中有效課堂教學(xué)評價標準》，使教師的探索過程有組織、有指導(dǎo)、有步驟。目前，我校語、數(shù)、外學(xué)科教師通過研討，推出了本學(xué)科的“觀摩課”在全校展示。我校的“有效課堂”模式已成雛形，相信在上級主管部門的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，不久的將來，我?！坝行дn堂”模式一定 會凸顯自己的特色。

六、辦學(xué)特色

我校堅持以研發(fā)、使用校本課程--《魅力沽源》為抓手，突出了學(xué)校辦學(xué)特色，促進了學(xué)校的整體發(fā)展。

1、促進了教師專業(yè)成長，提高了他們教育科研的能力。在校本課程研發(fā)與實踐過程中，教師教育實踐水平得到了提升，他們參與教科研的積極性增強。在市縣校舉辦的各項展示課中，老師們都能積極參與；“十一五”、“十二五”科研課題，我校教師也積極申報，研究，一批科研型的教師脫穎而出。

2、開闊了學(xué)生的視野，增強學(xué)生的自尊心、自信心，讓學(xué)生為自己的家鄉(xiāng)感到自豪，從而培養(yǎng)他們愛鄉(xiāng)愛國的情操。

3、校本課程開發(fā)為學(xué)校校園建設(shè)發(fā)展搭建了探索實踐的平臺，促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。如我們充分利用課程資源，建設(shè)校園文化，使學(xué)校的文化建設(shè)得到豐富和充實。

我的匯報完畢，真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家留下寶貴的意見。

2012年4月16日

第四篇：張村小學(xué)市督導(dǎo)匯報材料

督 導(dǎo) 評 估 匯 報 材 料

陜縣西張村鎮(zhèn)張村小學(xué)

二零一二年五月

張村小學(xué)

督 導(dǎo) 評 估 匯 報 材 料

在上級主管部門、各級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下和社會各界的關(guān)懷下，近年來，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育、教學(xué)工作取得優(yōu)異成績。下面，由我代表學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的工作匯報。

一、學(xué)?；靖艣r

1、師資隊伍

現(xiàn)有在校教師38人，學(xué)歷達標率 100%，高學(xué)歷36人占教師總數(shù)的95%，校長總數(shù)2人，培訓(xùn)人數(shù)2人，合格率100%，小學(xué)高級職稱18人；教學(xué)班15 個，學(xué)生 578 人。

2、辦學(xué)條件

（1）學(xué)校占地面積 6667平方米，生均占地面積11.53平方米 ；建筑面積為3802平方米，生均建筑面積 6.58平方米。

（2）配備多媒體教室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、自然實驗室、儀器室、體育器材室、勞技室、音樂教室、遠程教育接收室、遠程教育播放室、少先隊活動室、教師活動室等專用教室。

自然實驗室、儀器室全部按照普九標準配備器材，儀器、器材配備均達二類標準，實驗教學(xué)開設(shè)率達100%。學(xué)?，F(xiàn)有圖書12000余冊，生均20 冊，實現(xiàn)了學(xué)生全天開架借閱。15 個班級全部建立了圖書角，運動場地有200米環(huán)形跑道。我們充分利用專用教室這一主要陣地，加強管理，努力提高使用效率，發(fā)揮應(yīng)有的效能，積累了豐碩的活動成果。

（3）學(xué)校班額情況：我校嚴格按照上級規(guī)定，多措并舉控制班級學(xué)生數(shù)量，現(xiàn)有學(xué)生 578人，設(shè) 15 個教學(xué)班，平均每班 39 人，最大班級人數(shù)45人。

二、狠抓四率達標，體現(xiàn)四個鞏固

根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定，全面加強義務(wù)教育資料和學(xué)籍管理。每一學(xué)年末，都及時從派出所調(diào)出適齡兒童入學(xué)名單，組織好新生入學(xué)，對于沒有到我校入學(xué)的兒童，學(xué)校及時通過向村委會了解、入戶調(diào)查或與有關(guān)學(xué)校溝通聯(lián)系等形式，及時掌握適齡兒童入學(xué)狀況，保證適齡兒童100%入學(xué)；認真做好義務(wù)教育過程管理，完善轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入和休學(xué)手續(xù)辦理，保證鞏固率達到100%。

三、經(jīng)費投入與管理

（一）國撥教育事業(yè)費及國撥公用經(jīng)費

2010年在校學(xué)生650 人，國撥教育事業(yè)費 136.77 萬元，生均國撥教育事業(yè)費 2104.15 元，國撥公用經(jīng)費 27.95 萬元，生均 430 元；2011年在校學(xué)生 578 人，國撥教育事業(yè)費156.36萬元，生均國撥教育事業(yè)費 2705 元，國撥公用經(jīng)費 27.95萬元，生均530 元。

（二）貧困學(xué)生一補助學(xué)情況

2011年在校學(xué)生578人，受助學(xué)生60人，補助資金 52500 元，受助比例為10%。

（三）義務(wù)教育學(xué)校債務(wù)及消減情況

我校在省政府普九驗收以來，截至目前義務(wù)教育債務(wù)總數(shù)為 59.5萬元。

四、務(wù)實管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。首先向40分鐘要質(zhì)量。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、上好每一門課程。其次，加強教學(xué)常規(guī)管理督察力度。

2、抓信息技術(shù)工作。在資金短缺的情況下，壓縮開支，為教師配備了 20臺筆記本電腦，發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)服務(wù)，使信息技術(shù)在提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)成長中起到了積極作用。

3、做好進城務(wù)工人員子女就學(xué)問題。進城務(wù)工人員子女應(yīng)入學(xué) 42 人，已入學(xué) 42 人，入學(xué)率100%。

4、嚴格落實上級收費政策。近年來我校嚴格按照上級規(guī)定，沒有出現(xiàn)亂收費、亂攤派、亂集資、亂罰款現(xiàn)象。

5、不斷加強綜合治理力度。學(xué)校周邊環(huán)境得到有效治理，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境和生活環(huán)境，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

6、學(xué)校檔案制度健全。教師檔案、學(xué)生學(xué)籍及各種資料均有有關(guān)人員保存管理，完好無缺?！督逃ā?、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》四法齊全，并在醒目位置張貼懸掛，在工作中認真貫徹執(zhí)行。各班教室內(nèi)均貼有《小學(xué)生守則》、《課堂常規(guī)》、班訓(xùn)及格言警句等。

五、主要工作成績

近年來我校連續(xù)被縣政府命名為教育教學(xué)先進單位，期期在中心校綜合評估中名列第一，期中英語、語文學(xué)科在縣質(zhì)量評估中獲較好的名次。2007被省教育學(xué)會授予小學(xué)德育實驗學(xué)校，2008年被市教育局授予市級規(guī)范化管理先進學(xué)校，2008年被市語言學(xué)會授予普通話示范學(xué)校，2011年元月被三門峽是教育局授予三門峽市示范小學(xué)等等。

在今后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，為辦人民滿意的教育貢獻我們的力量！

第五篇：漳河店鎮(zhèn)政府迎接省教育督導(dǎo)評估匯報

漳河店鎮(zhèn)政府迎接省教育督導(dǎo)評估

匯報材料

漳 河 店 鎮(zhèn) 人 民 政 府

2014年12月

漳河店鎮(zhèn)人民政府

教育督導(dǎo)評估工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我代表中共漳河店鎮(zhèn)黨委、人民政府及全鎮(zhèn)人民向省、市教育督導(dǎo)評估組蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎！并真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多給我鎮(zhèn)傳經(jīng)送寶，多提寶貴意見和建議，以促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。

下面，我就鎮(zhèn)政府教育履行職責(zé)情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報，如有不當之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

一、基本概況

漳河店鎮(zhèn)位于成安縣的東部邊隅，距縣城10多千米，東與廣平相鄰，南同魏縣接壤，全鎮(zhèn)共有23個行政村，人口35864人，耕地面積6.28萬畝，是一個以糧、棉種植生產(chǎn)為主的欠發(fā)達的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地處苦水區(qū)，經(jīng)濟相對薄弱，2014年全鎮(zhèn)人均純收入4438元。漳河店鎮(zhèn)歷史悠久，因漳河而得名。

目前全鎮(zhèn)共有小學(xué)8所，其中，完全小學(xué)6所，不完全小學(xué)2 所，在校學(xué)生2638人。全鎮(zhèn)有小學(xué)教職工120人，教師隊伍結(jié)構(gòu)、數(shù)量達到了省定標準，學(xué)校布局合理，能夠滿足我鎮(zhèn)義務(wù)教育適齡兒童就近入學(xué)的需要。全鎮(zhèn)共有幼兒園8所，在園幼兒1257人。

優(yōu)先發(fā)展教育是我鎮(zhèn)長期堅持的大政方針，近年來，我鎮(zhèn)教育取得了可喜的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認可。鎮(zhèn)中心校連續(xù)四年被評為縣委、政府評為“縣紅旗單位”。

二、履行教育工作職責(zé)情況

漳河店鎮(zhèn)黨委政府堅持把教育工作納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃中，通盤考慮、統(tǒng)籌謀劃，高度重視教育事業(yè)發(fā)展，把教育工作擺在全鎮(zhèn)工作重要議事日程。多年來，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)長辦公會堅持每季度召開教育工作專題會議，年初制定教育工作方案和措施，落實教育工作職責(zé)，始終把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的位置，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的原則，認真貫徹執(zhí)行國家教育政策和法規(guī)，做到了“三個優(yōu)先”：即在研究制定計劃時，把教育擺在優(yōu)先地位；在制定經(jīng)費計劃時，優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在具體開展工作時，優(yōu)先安排部署教育工作。

（一）、發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，促使各部門全力支持教育 為順利開展教育工作，建立了鎮(zhèn)政府職能部門教育工作責(zé)任制，簽訂了教育工作目標責(zé)任書。鎮(zhèn)政府主要負責(zé)爭取上級教育發(fā)展資金，爭取教育建設(shè)項目。中心校主要負責(zé)學(xué)校的日常管理及教學(xué)質(zhì)量的評價，定期向鎮(zhèn)政府匯報學(xué)校教育教學(xué)工作的情況。派出所主要負責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，保證學(xué)校、教師、學(xué)生的合法利益不受侵犯。衛(wèi)生防疫站主要負責(zé)校園師生的安全保健，及時跟蹤流行病的發(fā)生和治療，及時對學(xué)校師生開展健康知識宣傳教育。

（二）、加大了對教育的投入，基礎(chǔ)設(shè)施不斷更新。近幾年，上級政府對教育的投入是前所未有的，生均公用經(jīng)費及時足額下?lián)埽瑸榻逃l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)政府在改善辦學(xué)條件方面做了很大努力。2010年以來，主要在以下幾個方面做了大量的工作。一是積極爭取國家資金，在漳河店漳西村新建一所高標準的幼兒園。二是爭取縣委、政府和教育局的資金支持對洛疃小學(xué)、中艾束小學(xué)、郭坊小學(xué)等8所進行了改擴建。三是為全鎮(zhèn)學(xué)校硬化校園10112平方米，新增綠化1464平方米，更新課桌凳640套，新增圖書21800冊，四是新增教學(xué)儀器34761臺套，新增計算機61臺，多媒體教室9間。五是對洛疃小學(xué)校圍墻、大門和操場進行了改建，目前已投入使用。六是又投入15萬元資金對全鎮(zhèn)學(xué)校內(nèi)外墻和教學(xué)樓內(nèi)外墻壁進行了粉刷，美化了校園環(huán)境，使全鎮(zhèn)學(xué)校整體辦學(xué)條件得到了有效提升。

（三）、加強教學(xué)過程管理，突出以教學(xué)為中心。認真落實教學(xué)工作目標責(zé)任制，中心校每學(xué)期都要對校長的聽評課情況進行檢查，始終堅持聽評課制度。建立教學(xué)工作獎勵機制，學(xué)期初，中心校制定了《漳河店鎮(zhèn)中心校關(guān)于教學(xué)工作的獎懲規(guī)定》，每學(xué)期均要對學(xué)校教學(xué)工作進行檢測，今年教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委政府拿出資金，對全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出的25名教學(xué)能手和優(yōu)秀教師進行了表彰獎勵。為了推進我鎮(zhèn)中心校教學(xué)研究工作的開展，全面提高我鎮(zhèn)中心校的教育教學(xué)質(zhì)量，我中心校積極響應(yīng)市縣要求開展“一課一研”活動的號召。結(jié)合我鎮(zhèn)中心校實際情況，循序漸進地開展“一課一研”活動。全面促進我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)成績的提高，在今年全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我鎮(zhèn)六年級總成績?nèi)h排名第一。因此，我鎮(zhèn)中心校開展的“一課一研”活動，受到縣局的通報表彰。

（四）、推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

一是堅持把德育放在素質(zhì)教育首位，成立了加強和改進未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在全鎮(zhèn)中小學(xué)實施了中小學(xué)生德育工程、素質(zhì)教育工程，廣泛開展了愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、社會主義榮辱觀教育等系列主題教育，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。二是積極推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。切實開展衛(wèi)生與健康教育，抓好常見病、傳染病的防治工作，每年對學(xué)生進行健康檢查，建立學(xué)生的健康檔案。

（五）、強化培訓(xùn)，優(yōu)化配置教師隊伍。

一是教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步推進。四年來共組織我鎮(zhèn)教師400人次參加了“國培計劃”培訓(xùn)和“省全員培訓(xùn)”。另有8名教師正在參加信息技術(shù)網(wǎng)上遠程培訓(xùn)。二是教師專業(yè)化成長成績顯著。全鎮(zhèn)有省級骨干教師1人，市級骨干教師5人，縣級骨干教師8人。2014年以來，就有25名教師榮獲縣級及以上榮譽。

（六）、努力發(fā)展學(xué)前教育，嚴格規(guī)范管理。

鎮(zhèn)政府制定了學(xué)前三年教育的規(guī)劃和措施，充分調(diào)動社會力量辦學(xué)的積極性。加強對幼兒園的指導(dǎo)和管理，加強幼兒教師培訓(xùn)。同時加強對無證幼兒園的清理整頓工作，對無證的托幼機構(gòu)督促其限期改善辦學(xué)條件，完善手續(xù)，規(guī)范辦學(xué)，最后對不達標的托幼機構(gòu)堅決關(guān)停。

（七）、狠抓學(xué)校安全管理，營造良好校園環(huán)境。為確保學(xué)校師生和財產(chǎn)安全，我鎮(zhèn)一直把學(xué)校安全工作當成大事來抓，主要措施：（1）各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立了以村主任為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）落實了領(lǐng)導(dǎo)安全責(zé)任制，劃分管轄區(qū)域，層層簽訂安全工作責(zé)任狀。（3）各校健全了安全工作制度，經(jīng)常組織安全檢查并及時落實整改措施。（4）堅持開展日常安全教育活動，認真上好交通、消防等安全知識講座。（5）加強對學(xué)生飲水和食堂衛(wèi)生的管理，建立健全衛(wèi)生制度。各校形成了人人講安全的良好局面，把一切不安全因素都杜絕在萌芽狀態(tài)，全鎮(zhèn)未發(fā)生一例安全事故。同時，切實做好學(xué)校治安綜合治理工作，開展校園及周邊環(huán)境的整治，堅決打擊損害學(xué)校權(quán)益和危害師生安全的不法分子，實現(xiàn)了學(xué)?！暗缆窌?，周邊靜，校園寧”的工作目標；加強對學(xué)生的違紀教育，提高安全防范意識和法律意識，預(yù)防學(xué)校暴力性刑事犯罪事件的發(fā)生；嚴禁學(xué)校教師體罰和變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作，讓學(xué)生進得來，學(xué)得好、留得住。近年來，全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，漳河店鎮(zhèn)中心校被成安縣教育局評為“依法治校”先進單位。

三、存在問題和發(fā)展方向

近年來，我鎮(zhèn)的教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教職工及教育工作者的努力下，取得了顯著成績，但仍存在一些不足之處。

（一）存在的主要問題

1、在教師隊伍方面，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。小學(xué)英語、信息技術(shù)，體育、美術(shù)、音樂等學(xué)科教師缺乏。

2、學(xué)校教師師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，50周歲以上教師約占50%。

3、學(xué)校教師辦公條件差，學(xué)校缺乏師生活動場所。教育投入不足的情況仍然十分突出，部分學(xué)校硬件設(shè)施與先進學(xué)校相比還有差距。

（二）下一步工作打算

1、繼續(xù)認真貫徹落實黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，認真落實鎮(zhèn)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子教育工作目標責(zé)任制。我們以標準化學(xué)校創(chuàng)建為契機，增加對教育的投入，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷得到了更新，縮小了城鎮(zhèn)間教育資源配置差距。

2、想方設(shè)法增加教育投入，加大校舍建設(shè)力度，解決好校舍建筑面積不足、師生住宿條件差、辦公條件簡陋、運動場地不足等現(xiàn)狀，力爭在短時期內(nèi)使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階。

3、制定并完善了教師學(xué)習(xí)制度。在教師中，重點加強了對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在學(xué)校，定期開展校本教研活動，為教師提供了學(xué)習(xí)機會和平臺，使我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè)、教師專業(yè)化成長和教學(xué)業(yè)務(wù)水平均得到了加強。我們以校園內(nèi)涵發(fā)展為抓手，大力開展“師德師風(fēng)先進?！薄ⅰ皶阈@”及校本教研示范校等創(chuàng)建工作，以上措施，各學(xué)校的校園文化建設(shè)得到了加強，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、繼續(xù)鞏固成果，確?！岸綄?dǎo)評估”各項指標不反彈，大力推進素質(zhì)教育，抓好學(xué)齡前幼兒教育，提高全民素質(zhì)，真正實現(xiàn)“教育強鎮(zhèn)”的宏偉目標。

各位領(lǐng)導(dǎo)，雖然我鎮(zhèn)在履行政府教育工作職責(zé)方面做了一些工作，為教育辦了一些實事，使我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件有了較大的改善，教育成果得到進一步的鞏固和提高。但我們也清醒的看到，我鎮(zhèn)的教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。今后我鎮(zhèn)將在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，履行好政府辦教育的工作職責(zé)，抓好學(xué)校管理,推進素質(zhì)教育，不斷促進我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展！

我的匯報完畢，謝謝大家！