第一篇:高中年級師徒結(jié)對啟動儀式講話稿
高中年級師徒結(jié)對啟動儀式講話稿
各位領(lǐng)導、各位老師:
大家晚上好!
今天我們在這里隆重舉行師徒結(jié)對啟動儀式,這是高一年級面對青年教師較多的實際,所實施的一項戰(zhàn)略舉措。這不僅為青年教師搭建了成長的舞臺,而且也為老教師提供了傳經(jīng)送寶的平臺。在此,我代表學校對師徒結(jié)對啟動儀式的成功召開表示熱烈祝賀!
借此機會,我希望青年教師:一要虛心學,主動學。青年教師的優(yōu)勢是知識層次高,有活力,有上進心,便于與學生交流。但在經(jīng)驗和閱歷方面存在不足,而老教師的經(jīng)驗和閱歷是一筆非常寶貴的財富,這就需要青年教師向老教師虛心學習,主動請教。二要樂做事,多做事。青年教師的優(yōu)勢是精力充沛,你們應該把這一優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致,趁自己年輕,應該在業(yè)務素養(yǎng)上努力提高自己,為自己的教育人生打下堅實的基礎(chǔ)。路,是自己一步一步走出來的,你付出的越多,你收獲的就越多!三要多積累,多動筆。學校要求每位青年教師都要寫反思,教育家魏書生提倡多進行“正思”。其實無論是反思還是正思,都是我們進行教學積累、提升業(yè)務素養(yǎng)的有效途徑。
同時也希望各位導師,在師德師風上,要立德樹人,做師德的楷模,成為青年教師精神成長的引領(lǐng)者;在感情上,要向?qū)Υ苊媚菢?,關(guān)心愛護徒弟。師徒結(jié)對,對雙方來說是一種緣分,是人生一筆寶貴的財富。在業(yè)務學習上,要像對待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛徒弟;在培訓內(nèi)容上,要全面培養(yǎng),突出重點。所謂全面,不僅指業(yè)務上,還包括思想上、生活上,導師對徒弟要精心指導,嚴格要求。所謂重點,就是抓好教學常規(guī),強化課堂教學改革。在策略上,要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢,多一些鼓勵。我們提倡對學生進行激勵教育,對青年教師,我們也應該經(jīng)常談心,經(jīng)常激勵,讓青年教師在激勵中走向成熟,走向成功。
老師們:師徒結(jié)對,從形式上看是師傅帶徒弟,從實際效果上看,也是師徒雙方互相學習、共同提高的過程。我衷心希望各位導師能言傳身教,率先垂范;也衷心希望各位青年教師能珍惜機會,勤學好問;更衷心希望大家珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷,在自主課堂的大舞臺上,教學相長,互通有無,共同成長!為進一步深化我校自主課堂教學改革做出新的、更大的貢獻!
謝謝大家!
第二篇:師徒結(jié)對啟動儀式主持稿
師徒結(jié)對簽字儀式主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們:
晚上好!
在這金秋碩果、丹桂飄香的季節(jié),我們隆重舉行師徒結(jié)對簽字儀式大會。學校領(lǐng)導十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長,為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師,作為他們的導師,以指導、幫助他們盡快的實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換,快速提高教學業(yè)務水平。同時這也是優(yōu)秀的骨干教師為學校的發(fā)展所作出的又一項重要貢獻。
下面進行會議第一項,有請教務處王淑芳老師宣布本學年師徒結(jié)對和伙伴計劃名單。
會議第二項,師徒在協(xié)議書上簽字。(背景音樂)
剛才我們見證了 17對師徒的簽字儀式,今天簽下的不僅是一份承諾,更是一份沉甸甸的責任,相信簽字的師徒一定會認真履行這份承諾。
會議第三項,熱烈歡迎新教師代表 葉慧慧老師 上臺講話。
葉 老師的發(fā)言,表達了對學校領(lǐng)導和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。
會議第四項,有請師傅代表 張愛娟老師 講話。(請大家鼓掌歡迎)
張 老師的講話說出了所有師傅的心里話,他們愿意為新教師的快速成長多獻一份力的精神,值得我們學習。
會議第五項,請朱校長講話。(請大家鼓掌歡迎)
朱校長的講話語重心長,不僅闡明了指導教師應如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任,而且對新教師的快速成長,提出了殷切希望和具體要求。希望 17 位年輕教師謹記領(lǐng)導和師傅的教誨,虛心學習,扎實工作,多聽課、多思考、多改進,盡快提高教學業(yè)務水平。
會議第六項,請三位校長給師傅頒發(fā)證書
最后請領(lǐng)導、師徒一起合影留念。
今天的師徒結(jié)對儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
第三篇:師徒結(jié)對儀式
實驗幼兒園師徒結(jié)對儀式
2011—2012學
我們實驗幼兒園一直高度關(guān)注青年教師的成長,“師徒結(jié)對”是我園的一項優(yōu)良傳統(tǒng),這也能更好地發(fā)揮骨干教師傳幫帶的作用。我們積極搭建有利于青年教師發(fā)展的平臺,提高青年教師的業(yè)務素質(zhì),使很多青年教師在各項活動中脫穎而出。今天在這里,我們舉行簡單又隆重的師徒結(jié)對儀式。
一、請趙霞主席宣布師徒教師名單并介紹師傅教師主要業(yè)績。
二、請師傅代表高麗麗老師發(fā)言。
高老師講得真好,師傅是一份責任與擔當,將真誠、熱心并一如既往的愛護新教師,幫助新教師,和新教師一起共同努力、共同學習、共同進步。
三、徒弟代表陶俊老師表達學習的愿望和打算。
青年教師要多聽課、多思考、多改進,要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,對指導教師的工作不能照搬照抄,要學會揚棄,在繼承老教師豐富教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實施教育教學,逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格,努力追求自身教學的高品位。
四、師徒教師在結(jié)對協(xié)議書上簽字。
五、請邰園長給師徒結(jié)對老師提出希望和要求。
1.我們實驗幼兒園選師傅很慎重,每位師傅都是師德高尚、專業(yè)過硬的資深老師,舉行師徒結(jié)對活動不是走過場,是嚴肅的事情。
2.年輕人要成長和發(fā)展就要有目標、有追求、要不斷的學習。學校要為年輕人創(chuàng)造機會,要建立以資深、骨干教師為核心的學習共同體。
3.師傅是一份擔當和責任,要帶頭學習,并真心關(guān)心徒弟,把培養(yǎng)年輕教師作為自己的天職。年輕人更要努力學習,甩掉浮躁的社會習氣。
學習的內(nèi)容可以是多方面的:專業(yè)知識、從教的教學方法和教學技能、還有與專業(yè)、學科無關(guān)的其他方面。教師要是個雜家,知識面廣,教學才能豐富多彩、深入淺出,才能有活躍、靈動的課堂。要積極學習先進的進步的文化,文化在不斷的積淀中,就會越來越深厚,形成一種緘默文化,在制度管不到的地方,需要這種文化來潛移默化。
4.師傅要經(jīng)常聽徒弟的課,給予診斷和指導,要對自己的工作進行反思,也要對徒弟的學習進行反思。徒弟更要珍惜師傅的指導,主動地學習,把師傅既當師傅又當朋友。
另一方面,師傅領(lǐng)進門,修行在個人。要堅持寫教育日記、教育后記和教育敘事,不斷進行學習、反思、讀書和寫作,從而對自己的經(jīng)驗達到系統(tǒng)的、理論的、高度的總結(jié)。
六、園長給師傅頒發(fā)聘書,徒弟給師傅獻花,與會人員合影留念。
七、會議結(jié)束。
第四篇:青藍工程——師徒結(jié)對啟動儀式
青藍工程——師徒結(jié)對啟動儀式小結(jié)
為了提高教師隊伍質(zhì)量,為青年教師的成長與發(fā)展建設(shè)一個“創(chuàng)、幫、帶”平臺,有效率地提高新進教師的師德師風、教學基本素養(yǎng)和班級管理能力,幫助新老師更快融入學校常規(guī)教學,9月30日,我校教務處在新校區(qū)錄播室舉行了2018年師徒結(jié)對儀式。
師徒結(jié)對是我?!扒嗨{工程”——培養(yǎng)青年教師規(guī)劃的一個重要部分,幫助新教師的成長也是我校一向以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。本次師徒結(jié)對本著自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合、短期與長期相結(jié)合的原則,在經(jīng)過個人申報和學校統(tǒng)籌的程序后,選擇出 組教師參與結(jié)對活動。
這次儀式共有對教師參與結(jié)對,校領(lǐng)導表現(xiàn)出對這次活動的高度重視。活動由 主持,他首先介紹了活動的目的與意義,回顧我校青年教師培養(yǎng)工作的探索歷程,充分肯定了過去的“師徒”們?nèi)〉玫某煽儯⒁源斯奈柽@一次的新結(jié)對教師。
隨后,指出青藍工程對于教師建設(shè)的重要之處,再一次落實明確師徒雙方的基本職責。他說道:“師父一定要做到三帶:帶師魂——敬業(yè)愛崗、無私奉獻;帶師能——掌握教育教學基礎(chǔ)知識和技能;帶師德——育德之道,為人師表。徒弟則要做到三學——學師德;學思想——教育教學理念;學本領(lǐng)——教育教學能力?!痹谥v話中,他表現(xiàn)出對結(jié)對教師教學相長,取得豐碩成果的殷切期望,期盼每位教師在新學年里都能做到為師父增光、為學校增光、也為自己增光。
結(jié)對儀式上,師徒教師代表在結(jié)對責任書上簽字,校領(lǐng)導為指導教師們頒發(fā)了聘書并合影留念。每位青年教師都因為身邊有一位業(yè)務水平高、師德優(yōu)秀、學識淵博的導師欣喜萬分。徒弟們向師父鞠躬行禮,送上香氣馥郁的敬師茶,儀式場面一派祥和。
學校的生命在于教學質(zhì)量,提高質(zhì)量的關(guān)鍵就在于教師,做好青年教師的培養(yǎng),是學??沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。尤其是在當前課改的條件之下,落實“青藍工程”師徒結(jié)對,充分發(fā)揮老教師、名優(yōu)教師的“傳、幫、帶”作用,使青年教師在正確的指引下成長進步,是適應新時期需求、實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)提升的必經(jīng)路途。
第五篇:高中師徒結(jié)對儀式弟子代表發(fā)言稿
高中師徒結(jié)對儀式弟子代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好
今天我們相聚在一起,舉行希望之光工程新老教師師徒結(jié)對儀式,有幸成為徒弟代表,我深感榮幸。首先,請允許我向給我們提供這次學習機會的校領(lǐng)導們表示衷心的感謝,并且向即將在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
開學兩個多月來,老教師們對于學生的愛心、細心、耐心、關(guān)心,強烈的責任感、分析解決教學中存在的各種問題和處理突發(fā)事件的能力,無一不讓我們驚嘆,使我們受益匪淺。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:教學理念有待更新,業(yè)務水平有待提高,教學經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比,與老教師的學識相比,都還有很大的差距,“學高為師,身正為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快地勝任并出色地完成學校的各項工作。
作為徒弟的我們需要進步,需要成長,我們是帶著誠心和決心走進希望之光工程的。為此在今后的工作中,我們會努力做到以下幾點:
一、制定好計劃,明確發(fā)展方向,向著目標一步一個腳印,扎扎實實地走下去。在結(jié)對期間,我們定會虛心學習,定會勤學多問,盡快提高自身水平。誠心、精心、是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、是我們拜師學習的方法;成長、成功是我們拜師學習的目的。
二、加強學習。學習師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度;學習師傅們班級管理獨特的管理方法;學習師傅們與時俱進的班級管理理念。
三、及時總結(jié),認真反思。在今后的教學和班級管理中,或許會出現(xiàn)這樣那樣的問題,只有耐心細致的觀察總結(jié)才會有所進步,希望師傅們多給與批評和指正。
師徒結(jié)對,就像是一條無形的紐帶連結(jié)在我們師徒們之間,讓我們有了更多的交流和學習的機會。師傅們,從今天起你們的身邊又將多了一位學生,希望你們多指出我們的不足,不管是教學上的不足,還是為人處事方面的欠缺,對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受,勇于面對自己的不足。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨,決不辜負師傅的栽培和期望。
我們相信,在學校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下,通過老教師們的言傳身教,我們一定會盡快成長起來,成為一名優(yōu)秀的人民教師。
謝謝大家!