第一篇：2016—2017學年度葛洲學校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

2016—2017學年度葛洲學校 未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養(yǎng)成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

圍繞體制機制建設(shè)、中小學思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設(shè)和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領(lǐng)導，夯實基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。

三、目標任務(wù)

(一)健全和完善體制機制建設(shè)。

1.認真貫徹落實中央、省決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入學校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設(shè)1次以上。每年也應(yīng)召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。

2.成立學校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導組

建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，納入學校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。為了把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，強化責任，明確職責，學校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導小組：

組 長：林則亮

副組長：曾紀龍 黃良和 張煥杰

組 員： 陳映龍 黃旋君 陳娥珠 陳燦發(fā) 團隊負責人 各年級組長 各班主任

(二)扎實推進中小學德育教育。

1.廣泛開展“中國夢”主題教育。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，扎實推進中國特色社會主義學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠大理想。

2.抓好德育課程改革。在思想政治(品德)課和語文、歷史、地理等學科教學的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統(tǒng)一于教學之中。

3.積極推行教學方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。

(三)加強隊伍和陣地建設(shè)

1.加強共青團和少先隊組織建設(shè)。進一步加強基層團隊組織建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師擔任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓，提高他們的業(yè)務(wù)知識。積極支持、指導團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經(jīng)費;建立和完善校外輔導員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔任校外志愿輔導員。

2.嚴格執(zhí)行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優(yōu)化未成年人生存、保護和發(fā)展的法制環(huán)境。開設(shè)法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。

3.進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關(guān)愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4.全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。2014年，學校將委派我校心理教師參加心理健康指導師培訓班，在學校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。

(四)推進和發(fā)展家庭教育。

主動與政府緊密配合，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。通過家長委員會、家長學校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，聽取家長對學校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導家長掌握科學的家庭教育方法，明確在教育學生的工作中應(yīng)該承擔的責任，明確向?qū)W校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學教育子女的能力。

四、活動開展

二月份：

1.開學典禮、法制安全教育

2.“播種好習慣 塑造新自我”——日常行為規(guī)范教育

3.第一期黑板報

4.班主任會議、學生干部會議、文明監(jiān)督員會議

5.春病防治宣傳教育

6.留守兒童活動

三月份：

1.學雷鋒活動

2.慶祝“三八”婦女節(jié)感恩活動

3.家長學校開展活動

4.綠色暢想“六個一”

5.“文明禮儀帶回家”——好習慣伴我行

6.第二期黑板報

7.留守兒童活動

四月份：

1.清明時節(jié)，開展祭掃烈士墓活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

2.兩型篇：節(jié)約資源“四個一”活動、環(huán)保教育活動。

3.新團員、隊員發(fā)展工作

4.書香校園親子讀書活動

五月份：

1.第四期黑板報

2.心理健康教育及講座。

3.課間操比賽

4.開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育

5.夏季安全教育

6.校園之星評比

7.班主任工作例會

8.舉辦“慶六一”文藝匯演

六月份：

1.第五期黑板報

2.“三好學生、優(yōu)秀學生干部”評選、文明年級評比七、八月份：

1、社會實踐活動

2、暑假安全教育

九月份：

1、開展新生入學教育

2、開展防震減災疏散演練活動。

3、開學典禮

4、開展慶祝教師節(jié)活動。

5、結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。

6、做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動。

7、進行“國慶節(jié)”慶?；顒拥幕I備。

8、扎實開展好文明創(chuàng)建活動。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點是防溺水教育。

十月份：

1、文明創(chuàng)建系列活動的開展

2、問題學生和留守兒童的教育

3、開展主題班會活動

十一月份：

1、法制教育報告會。

2、做好校心理健康教育咨詢活動。

3、各班召開家長會。

4、安全教育。

5、校園文明標兵的評選。

6、留守兒童活動的開展

十二月份：

1、冬季安全專項教育檢查。

2、召開學生干部會議。

3、留守兒童之家活動。

4、問題學生教育活動。

一月份：

1、慶祝元旦系列活動。

2、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選。

3、班主任工作總結(jié)的撰寫

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會

6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。

第二篇：2015—2016學葛洲學校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

葛洲學校2015—2016學 未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞阜南縣教科局關(guān)于德育工作的總體要求，抓住重點，重在落實和實效，把我校德育工作特色顯現(xiàn)出來，使德育工作更上一個臺階。以進行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，以培育校園文化、構(gòu)建和諧校園為重心，進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學生全面健康成長。

二、工作重點

本學年，要重點抓好成教育提升行動強化日常行為規(guī)范管理。進一步強化學生日常行為管理，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。把美育和自我教育納入德育工作日程當中。開展學生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。充分發(fā)揮少先隊大隊在學生行為規(guī)范教育中的作用，積極探索以學生為主體的自主管理模式，建立有利于培養(yǎng)學生自主、自理能力的運行機制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育延伸到家庭教育指導中，引導學生做到在校是個好學生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。大力開展文明禮儀教育，引導學生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。重點讓學生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習慣。

一、指導思想：

三、主要任務(wù)

從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育未成年人，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，重點在體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、增強實效性三個方面狠下功夫，促進未成年人思想道德建設(shè)的長效機制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。力爭通過今年的努力，通過德育達標校的復驗檢查。將學校德育工作貫穿于學校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面。

具體目標為：1.突出我校文化特色，加強民族團結(jié)教育，開展扎實有效地結(jié)對子互幫互學活動。2．以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，進一步強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；3．通力合作，校長室、學生處、團隊負責人、年段組長、班主任工作評價機制；重視和加強團隊負責人、年段組長、班主任的業(yè)務(wù)培訓，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍；4．以建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。進一步推進校園文化建設(shè)，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的校園；5．實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動

四、活動內(nèi)容及措施

1、切實加強未成年人愛國主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀念日，突發(fā)事件以及未成年人的入學、入隊、宣誓和各種團隊活動等儀式，在未成年人中組織開展“學雷鋒”、“熱愛祖國”、“感恩孝德”、“熱愛家鄉(xiāng)”、“遵紀守法”等一系列主題教育。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國特色社會主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實踐體驗教育。深化《公民道德建設(shè)實施綱要》的學習宣傳活動，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好對未成年人的宣傳教育活動。以學習落實《中小學生守則》，規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習慣為重點，抓好中小學生的自律教育、誠信教育和社會公德教育。

3、樹立和表彰先進典型，為未成年人健康成長提供正確導向。在運用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進典型的同時，通過評選三好學生、文明小標兵、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀學生干部等活動，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，激勵他們崇尚先進、學習先進、爭當先進。

4、切實維護好未成年人合法權(quán)益。認真組織學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳活動，不斷增強未成年人的法律意識。抓好青少年文明上網(wǎng)、遠離毒品、青春自護等教育活動，不斷增強未成年人的自我保護意識。

5、狠抓隊伍建設(shè)，強化德育意識。加強班主任隊伍建設(shè)。通過培訓和例會、采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、聽專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

6、加強基礎(chǔ)教育，強化養(yǎng)成教育。培養(yǎng)文明學生。加強新學年學生日常行為規(guī)范的檢查，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細抓實。開學第一周，各班隊要組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，和《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生熟記條款。學期初，結(jié)合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

7、抓好每個月的主題教育。各班、團支部要根據(jù)每月主題確定每個月的班隊會安排，要求各班隊將這些要求認真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

8、堅持領(lǐng)導班子和教師路隊監(jiān)督和校園內(nèi)值周，加大督查、巡查力度，做好登記并及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。團隊部要設(shè)立了“文明監(jiān)督崗”，由三到九年級抽出部分同學，分成若干組參與值日。為創(chuàng)優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生參與學校管理的能力，形成自覺遵守校規(guī)校紀的風尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

9、豐富活動形式，增強教師凝聚力，培養(yǎng)班級凝聚力。開展好節(jié)假日活動。利用教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(團隊)會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動，豐富學生的課余生活，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，增進學生之間的友誼，培養(yǎng)班級凝聚力。開展好“五好小公民”活動。

10、大力開展法制安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊會、參觀展覽和安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

11、民族團結(jié)教育。結(jié)合“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育和抵御和防范宗教向校園滲透工作，以抓學習、求團結(jié)、樹典型、結(jié)對子、思穩(wěn)定、促發(fā)展為主題，全面貫徹黨的民族政策，以民族團結(jié)宣傳教育月活動為契機，大力開展“民族團結(jié)教育活動”。

12、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化升旗儀式。堅持周一升旗儀式這一重要的德育陣地，各班以升旗主題為要點準備貼近生活的國旗下講話形式和內(nèi)容，國旗下講話力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)，起到良好的德育作用。辦好小百靈廣播站。少先隊要安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。扎實開班隊會，積極組織社會實踐活動，讓學生在實踐體驗中得到自主鍛煉。

13、重視班集體建設(shè)，培養(yǎng)學生完整人格。豐富班級文化內(nèi)涵。本學期，學校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。副班主任和各科任課老師要積極協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育內(nèi)容。繼續(xù)實行班隊常規(guī)工作量化考評，按月開展“文明班級”評比活動，提高班主任、學生的積極性，積極創(chuàng)設(shè)文明班風，形成和諧校風。

14、聯(lián)系社會家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。做好家庭教育指導站工作，建立家長委員會，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。充分發(fā)揮家長委員會的作用，形成齊抓共管，共育新人的局面，及時與校、年級組、班主任、學生溝通交流。增進家校之間的聯(lián)系。班主任、科任教師要及時反饋學生在校表現(xiàn)情況，幫助家長分析原因，找準對策，正確指導家長家教工作。

15、把德育科研和學科滲透緊密聯(lián)系到一起。根據(jù)各學科的特點，充分挖掘?qū)W科教學內(nèi)容內(nèi)在的德育資源，滲透德育，力求實效。積極實施各學科的德育滲透，利用各學科教材中的德育資源，寓德育于學科教學內(nèi)容和教學過程之中，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結(jié)合起來。充分發(fā)掘利用文明古城，石油新鎮(zhèn)、胡楊文化和白杏文化等鄉(xiāng)土文化等文化資源，依托學校辦學優(yōu)勢，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學生個性化發(fā)展需要的德育科研工作，規(guī)范開展升降國旗、班隊會、家長培訓和變革家長會等德育常規(guī)工作，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，增強德育效果。

16、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，認真上好健康教育課，及時矯正某些學生的畸形心理，特別是對一些單親學生及留守兒童進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。理健康教育提升行動積極推進學校心理健康教育工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。建立完善學校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室（心語小屋）的作用。充分利用專題教育課，大力普及心理健康知識。加強心理健康教育課程建設(shè)，開展心理健康教育團體輔導。

濠江區(qū)葛洲學校 2015年8月4日

第三篇：學校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

學校未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《教育中長期規(guī)劃》精神，及上級部門關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施有關(guān)規(guī)定，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，加強對學生的理想、信念教育，使廣大學生樹立起愛國主義、集體主義的思想，根據(jù)學校的實際情況，特制定本計劃。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步學習實踐科學發(fā)展觀，緊密結(jié)合實際，針對未成年人身心成長的特點，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導廣大未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、總體思路

把未成年人思想道德建設(shè)納入精神文明建設(shè)的具體內(nèi)容，圍繞一個目標，即培養(yǎng)和造就具有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為全面建設(shè)小康社會、提供強大的后備力量。落實四項任務(wù)，即從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人全面發(fā)展。實施四項工程，即為未成年人開展活動、接受教育提供場所的“建設(shè)工程”，以滿足未成年人精神文化需求為內(nèi)容的“精品工程”，為未成年人創(chuàng)造健 1

康成長環(huán)境的“凈化工程”，維護未成年人合法權(quán)益、關(guān)心幫助其成長進步的“關(guān)愛工程”。使未成年人思想道德素質(zhì)明顯提高。

三、具體措施：

（一）、統(tǒng)一思想，營造 “ 進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)實施工作 ” 的氛圍。、把加強和改進未成年人思想道德建設(shè)納入學校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以校長為組長的實施小組，把各項工作落到實處。、認真組織教師學習上級部門關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè) “ 意見 ” 原文，進一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動全體教師的工作積極性與責任感。、通過櫥窗畫廊、板報、教室布置、校園廣播等工具，在師生中進行加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳。通過校園文化建設(shè)，體現(xiàn)更多的以學生發(fā)展為本的人文教育理念。、邀請鎮(zhèn)公安、工商、交管單位配合學校進行校園周邊環(huán)境整治。保證學校周邊２００米內(nèi)沒有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營場所。

（二）、深入開展道德實踐體驗活動。

1進一步深入開展我校學生自我教育主題活動，將學生良好行為習慣的養(yǎng)成，內(nèi)化在豐富多彩的活動之中。、以 “ 塑造職中精神，做可愛的職中主人 ” 活動為抓手，以 “ 民族精神代代傳 ” 為重點，結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命、“ 九一八 ”、“ 南京大屠殺 ” 等重大歷史事件紀念日，通過團隊活動，演講、詩朗誦、寫作、繪畫、國旗下講話等多種形式，繼續(xù)推進道德好習慣的培養(yǎng)。、組織青年團員開展形式多樣的學習實踐體驗活動，如學雷鋒做好事，敬師、敬老，暢想祖國與家鄉(xiāng)的明天，走訪身邊的模范黨員和優(yōu)秀團

員等等，教育引導學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。、開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點的安全教育，創(chuàng)建 “ 無事故安全學校 ”。開展 “ 珍惜生命、遠離毒品 ” 教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進校園。、通過心理咨詢室加強學生心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來，使二者有機統(tǒng)一，相輔相成。

（三）、整合課程資源，充實思想道德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

１、正常上好思想品德課。思想品德課在上好教材上規(guī)定的內(nèi)容同時，積極組織以弘揚和培育愛國主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動。

２、結(jié)合各課程學科特點有機進行思想道德教育。在語文課中進行課文中英雄人物的事跡介紹，通過富有哲理的情景、片斷分析，口語交際活動的安排，日記、作文的練筆，課外閱讀材料的欣賞等對學生進行潛移默化的理想、信念教育。數(shù)學課通過生活常識的運用，向?qū)W生傳遞科學知識，滲透科學的思想，加強學生熱愛生活、珍惜生命的教育。藝術(shù)課通過學生審美、塑造美活動的開展增強學生的自信心。

（四）、協(xié)調(diào)學校、家庭、社會三結(jié)合教育的功能。、通過印發(fā)告家長書的形式，開展家庭教育知識的教育活動，介紹、推廣成功的家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。、家庭教育與社會教育、學校教育緊密結(jié)合起來。進一步完善家訪制度，長期建立家校聯(lián)系，辦好家長學校，提高家校工作的主動性、針對性和實效性。、關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭“留守學生”家庭的未成年子女教育，為他們提供指導和幫助。

三、具體工作安排

2月制定工作計劃

3月教師培訓，學習《義務(wù)教育法》

教師培訓，學習《未成年人保護法》

4月感恩教育

安全教育

5月家長會

安全教育

6月學習《未成年人保護法》

7月假前教育

8月新生軍訓

9月新生教育

安全教育

10月愛國教育

11月安全教育

第四篇：XX學校2013未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

XX學校2013未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，全面加強未成年人思想道德教育工作，強化學校德育為首的地位，加強學校德育課程建設(shè)的力度，促進未成年人健康快樂成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。

二、組織保障

建立2013年華星學校未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組。組長：

副組長：

成員：

三、工作重點

（一）建立心靈氧吧心理咨詢室。配置兼職心理咨詢老師進行未成年人心理輔導，開展心理健康教育活動，促進未成年人心理健康。咨詢室外設(shè)置心語信箱，讓學生有更多的渠道傾訴，表達，促進未成年人心理健康。

（二）積極開展詩歌演講比賽活動，以詩養(yǎng)德，以詩啟智，以詩培藝，以詩促美。積極參加詩歌創(chuàng)作、欣賞及各類競賽活動，讓學生在活動中增長見識，增長才藝。

（三）成立專門的組織，逐步建立學校德育課程。在規(guī)范學校管理的基礎(chǔ)上，政教處和教導處、校團委共同整合學校活動、管理、課

堂教學的有用資源，逐步建立學校德育課程，為學生的德育發(fā)展實現(xiàn)規(guī)范化、科學化、系列化。

（四）開展愛國主義、民族主義教育，積極開展三項活動，培養(yǎng)學生經(jīng)典誦讀習慣和感恩意識。

（五）建設(shè)好學校的圖書室和閱覽室。根據(jù)學校的實際情況，配足配齊學校圖書資料，健全學校圖書借閱系統(tǒng)，規(guī)范師生圖書借閱制度，充分發(fā)揮圖書館在學生德育領(lǐng)域的巨大作用?，F(xiàn)學校每個教室已經(jīng)建立圖書角，供學生平時閱讀。

（六）重視媒體宣傳作用。華星學校已經(jīng)成立完善的校園廣播系統(tǒng)，由專人負責。及時捕捉學校及師生中積極向上的良好信息，及時在校園廣播中宣傳。

XX學校

2013.9、1

第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計劃

工作計劃

為進一步加強和改進我校未成年人思想道德建設(shè)工作，引導廣大未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念，大力培育和弘揚民族精神，提高未成年人綜合素質(zhì)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，根據(jù)上級文件精神，特制定我校2014未成年人思想道德建設(shè)工作計劃。

一、指導思想

以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學校工作的首要位置，引導青少年學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實踐，養(yǎng)成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、工作重點

圍繞體制機制建設(shè)、中小學思想道德教育、未成年人道德實踐活動、活動陣地建設(shè)和管理及推進家庭教育等五個方面，進一步強化領(lǐng)導，夯實基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。

三、目標任務(wù)

（一）健全和完善體制機制建設(shè)。

1．認真貫徹落實中央、自治區(qū)決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入學校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設(shè)1次以上。每年也應(yīng)召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。

2．成立興安學校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導組 組長：于洪淵

副組長：姜作臣 郎艷明 許 寧

成員：趙 會 李建海 李大海 成淑萍及各年級組長和各班主任

建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負責制，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，納入學校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學科一起考核、綜合評價。

（二）扎實推進中小學德育教育。

1．廣泛開展“中國夢”主題教育。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，扎實推進中國特色社會主義學習教育和“中國夢”宣傳教育活動，運用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導未成年人把個人成長進步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠大理想。

2．抓好德育課程改革。在思想政治（品德）課和語文、歷史、地理等學科教學的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學精神教育有機統(tǒng)一于教學之中。

3．積極推行教學方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學，把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，寓教于樂，組織學生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。

（三）加強隊伍和陣地建設(shè)

1．加強共青團和少先隊組織建設(shè)。進一步加強基層團隊組織建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師擔任共青團和少先隊專職干部，并定期進行培訓，提高他們的業(yè)務(wù)知識。積極支持、指導團、隊組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經(jīng)費；建立和完善校外輔導員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔任校外志愿輔導員。

2．嚴格執(zhí)行《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，切實加強對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進一步優(yōu)化未成年人生存、保護和發(fā)展的法制環(huán)境。開設(shè)法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護能力。

3．進一步做好學校留守兒童之家的管護和使用工作。加強管理、改進服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關(guān)愛氛圍，促進留守兒童和未成年人幸福健康成長。

4．全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。2014年，學校將委派我校心理教師參加心理健康指導師培訓班，在學校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學全過程。

四、活動開展

二月份：

1．開學典禮、法制安全教育

2．“播種好習慣 塑造新自我”——日常行為規(guī)范教育

3.第一期黑板報

4.班主任會議、學生干部會議、文明監(jiān)督員會議 5.春病防治宣傳教育 6.留守兒童活動

三月份： 1．學雷鋒活動

2．慶?！叭恕眿D女節(jié)感恩活動 3．家長學校開展活動 4．綠色暢想“六個一”

5．“文明禮儀帶回家”——好習慣伴我行 6．第二期黑板報 7.留守兒童活動

四月份： 1．第三期黑板報

2.兩型篇：節(jié)約資源“四個一”活動、環(huán)保教育活動。

3.新團員、隊員發(fā)展工作 4.書香校園親子讀書活動

五月份： 1.第四期黑板報

2．心理健康教育及講座。

3．開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育 4．夏季安全教育

5.舉辦“慶六一”文藝匯演 六月份：

1．第五期黑板報 2．“學校好學生”評選、七、八月份：

1、優(yōu)秀學生評選活動

2、暑假安全教育

3、老師家訪 九月份：

1、開展新生入學教育

2、開展防震減災疏散演練活動。

3、開學典禮

4、開展慶祝教師節(jié)活動。

5、結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。

6、做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動。

7、進行“國慶節(jié)”慶?；顒拥幕I備。

8、扎實開展好文明創(chuàng)建活動。

9、完善留守兒童的資料更新工作

10、安全教育，重點是防溺水教育。十月份：

1、文明創(chuàng)建系列活動的開展

2、問題學生和留守兒童的教育

3、開展主題班會活動 十一月份：

1、法制教育報告會。

2、做好校心理健康教育咨詢活動。

3、各班召開家長會。

4、安全教育。

5、校園文明標兵的評選。

6、留守兒童活動的開展 十二月份：

1、冬季安全專項教育檢查。

2、召開學生干部會議。

3、留守兒童之家活動。

4、問題學生教育活動。一月份：

1、慶祝元旦系列活動。

2、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選。

3、德育處、班主任工作總結(jié)的撰寫

4、班主任工作考核

5、班主任工作例會

6、安全教育，布置好假期社會實踐活動。