第一篇：2018上半年高中生物學(xué)科知識真題及答案

2018上半年教師資格證高中生物學(xué)科知識真題及答案

一、選擇題

1、…紅豆杉因其種子成熟時假種皮呈紅色而得名…(2分)

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正確答案:B.裸子植物

2、…關(guān)于鳥類適合飛行生活特征的敘述…(2分)

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正確答案:A.開放式骨盆，產(chǎn)羊膜卵

3、…幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥和孔雀開屏所描述的動物行為…(2分)

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正確答案:D.育雛行為、筑巢行為、求偶行為

4、…有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是…(2分)

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正確答案:A.蛋白質(zhì)均可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

5、…關(guān)于物質(zhì)進出細(xì)胞的敘述，正確的是…(2分)

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正確答案:C.葡萄糖分子在順濃度梯度下可以通過協(xié)助擴散進出細(xì)胞

6、…圖1是在有酶催化和無酶催化條件下某化學(xué)反應(yīng)過程的能量變化示意圖…(2分)

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正確答案:B.E表示酶降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能

7、…關(guān)于真核細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的比較…(2分)

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正確答案:A.葡萄糖分解為丙酮酸的過程不同

8、…藍藻細(xì)胞內(nèi)不能進行的生命活動是…(2分)

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正確答案:B.染色體變異

9、…關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述，不正確的是…(2分)

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正確答案:D.用萘乙酸處理二倍體西瓜幼苗得到多倍體西瓜

10、…下列有關(guān)信息傳遞的敘述，不正確的是…(2分)

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正確答案:D.生態(tài)系統(tǒng)中信息是沿食物鏈從低營養(yǎng)級傳遞至高營養(yǎng)級

11、…關(guān)于制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用菌種的敘述…(2分)

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正確答案:C.制作果醋和泡菜用到的菌種都是細(xì)菌

12、…圖2是棉田中棉牙及其天敵瓢蟲的種群數(shù)量變化曲線圖…(2分)

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正確答案:A.該棉田中瓢蟲種群的環(huán)境容納量為800頭/百株

13、…山坡上的叢林因山崩全部毀壞，一段時間后，盡力草本、灌木和喬木等階段…(2分)

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正確答案:D.上述演替過程中群落垂直結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜

14、…造血干細(xì)胞可以形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞等血細(xì)胞…(2分)

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正確答案:A.造血干細(xì)胞和白細(xì)胞表達的遺傳信息存在差異

15、…靜息電位的形成和興奮的產(chǎn)生，均是以細(xì)胞膜兩側(cè)離子的不均勻分部為基礎(chǔ)…(2分)

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正確答案:B.表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正的靜息電位，刺激后不產(chǎn)生興奮

16、…紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病，一個家庭中父母色覺正常，生了一個性染色體為XXY的孩子…(2分)

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正確答案:A.若孩子患紅綠色盲，則出現(xiàn)異常的配子不會來自父親

17、…編碼CFTR蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基，導(dǎo)致CFTR蛋白缺少一個…(2分)

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正確答案:A.與苯丙氨酸對應(yīng)的密碼子為TTT或TTC

18、…圖3表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖…(2分)

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正確答案:C.細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

19、…下列不符合現(xiàn)代生物進化理論的是…(2分)

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正確答案:B.基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 20、…圖4是4個DNA分子的末端示意圖，由同一內(nèi)切酶切出來的一組黏性末端是

…(2分)

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正確答案:B.②④

21、…教師鼓勵學(xué)生互相交換資源，并和組內(nèi)同伴進行討論，該教師運用的教學(xué)策略是…(2分)

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正確答案:B.合作學(xué)習(xí)

22、…針對教師提出的“雙鏈DNA中G-C含量越高，DNA的熱穩(wěn)定性越強…(2分)

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正確答案:C.批判性思維的能力

23、…在細(xì)胞中的無機物教學(xué)中，某教師制定的教學(xué)目標(biāo)屬于能力目標(biāo)的是…(2分)

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正確答案:A.制作“自由水和結(jié)合水相互轉(zhuǎn)化”的物理模型

24、…在DNA是主要的遺傳物質(zhì)一節(jié)的教學(xué)中，教師提出問題遺傳物質(zhì)能夠控制生物狀況，二狀況是通過蛋白質(zhì)來體現(xiàn)的，遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)的關(guān)系是什么…(2分)

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正確答案:D.分析性提問

25、…在探究影響酶活性的因素教學(xué)中，教師盡量避免對學(xué)生的實驗設(shè)計進行直接評判，而是組織學(xué)生討論實驗設(shè)計方案…(2分)

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正確答案:B.②③⑤

二、簡答題

26、…研究小組將某綠色植物置于密團玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下，經(jīng)黑暗和光照處理，測量容器內(nèi)氧氣量的變化

1、黑暗處理過程中，葉肉細(xì)胞可吸收容器中的氧氣，在什么上與什么結(jié)合生成水

2、C點葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率上升下降或不變，其根本原因是

3、隨光照時間延長，到達C點以后，容器內(nèi)氧氣總量將不再發(fā)生改變，其原因是（15分）…

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正確答案:（1）線粒體內(nèi)膜；[H]（2）下降；隨著光合作用的進行，密閉容器內(nèi)二氧化碳逐漸減少，光合速率逐漸降低。（3）此時植物的光合作用速率等于呼吸作用速率

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27、…野生型果蠅的眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個體同時含有顯性基因A和B時，表現(xiàn)為紫眼；當(dāng)個體不含A基因時，表現(xiàn)為白眼；其他類型表現(xiàn)為紅眼?，F(xiàn)有倆個純合品系雜交

1、野生型果蠅的眼色的遺傳遵循或不遵循基因的自由組合定律；等位基因A、a位于?；騒染色體上

2、親本白眼熊果蠅的基因型為

3、該小組實驗?zāi)懿荒艹晒?，理由是?5分）…

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正確答案:（1）遵循；常（2）

（3）

三、材料分析題

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28、…材料：“某教師在細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作教學(xué)中，通過下列材料結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)愛你愛到細(xì)胞深處

1、分析該教師結(jié)束本節(jié)課的特點

2、結(jié)合材料分析教學(xué)語言的使用應(yīng)注意的問題（20分）”…

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正確答案:（1）結(jié)束技能是教師結(jié)束教學(xué)任務(wù)的方式，是通過歸納總結(jié)和轉(zhuǎn)化升華，對所學(xué)的知識進行及時的系統(tǒng)化和鞏固，使新知識有效的納入學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)中。①水到渠成，自然妥帖。該老師結(jié)束本節(jié)課方式恰當(dāng)，小結(jié)精要，抓住了知識點關(guān)鍵，進行有針對性的鞏固，把握重點，強化所學(xué)知識，緊扣教學(xué)中心。②語言精美，激發(fā)學(xué)習(xí)。該老師用詩歌進行結(jié)課，方式新穎，語言更有啟發(fā)性和感染力，使教學(xué)更有深度，讓學(xué)生的思維進入積極狀態(tài)，主動地求索知識的真諦。③內(nèi)外溝通，立意開拓。結(jié)課時老師沒有局限于課堂中，而是與語文學(xué)科相結(jié)合。這樣，結(jié)課既指導(dǎo)了課堂學(xué)習(xí)，又加強了學(xué)科聯(lián)系，成為學(xué)生走向更廣闊天地的推動力。④結(jié)構(gòu)完整，首尾照應(yīng)。該教師在結(jié)課時將零散的知識用詩歌的形式串聯(lián)起來，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，做到首尾相連、前后照應(yīng)，使課堂教學(xué)變得完美。（2）教學(xué)語言是課堂上老師進行教學(xué)活動過程中所運用的語言。①教學(xué)語言要保證準(zhǔn)確、清晰地傳遞教學(xué)信息。材料中老師運用詩歌的形式對知識點進行表述，概括了各細(xì)胞器的功能，語言簡潔準(zhǔn)確，緊扣中心，概括性極強，做到了畫龍點睛，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。②教學(xué)語言要有助于學(xué)

生的智力發(fā)展，能力得到培養(yǎng)，要求教育語言形象生動。材料中老師使用優(yōu)美的語言總結(jié)知識點，并沒有直接將知識點呈現(xiàn)給學(xué)生，而是用擬人化的形式進行表達，抓住學(xué)生的興趣，給學(xué)生一定的思考空間，使他們拓寬知識面，增強總結(jié)歸納和語言表達的能力。③教學(xué)語言時要注意學(xué)科性。老師沒有將思路只集中于本學(xué)科方向，而是利用語文中優(yōu)美的語言進行表述，同時也準(zhǔn)確的運用本學(xué)科的專門術(shù)語來進行教學(xué)，立意新穎，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)了學(xué)科性。④教學(xué)語言時要注意科學(xué)性。材料中老師對于知識的總結(jié)精煉，思想無謬誤，知識沒差錯，清晰準(zhǔn)確的概括了各細(xì)胞器的功能，具有科學(xué)性。⑤教學(xué)語言時要注意簡明性。教師的語言要簡明扼要，干凈利落。材料中老師的結(jié)課語言高度濃縮的，抓住重點，言簡意賅。⑥教學(xué)語言時要注意啟發(fā)性。材料中老師通過詩歌啟迪學(xué)生的思維，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。通過擬人化的形式啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象，生動形象，趣味盎然。

29、…材料：“在種群的特征一節(jié)的教學(xué)中，某教師給每個組隨機發(fā)放一包黃豆，在學(xué)生完成模擬動物物種密度調(diào)查的標(biāo)記重捕法”后，讓各組派1名代表將操作過程中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù)填在黑板上的表格內(nèi)，并計算各組數(shù)值的平均值

1、分析該模擬實驗教學(xué)存在的問題

2、分析模擬實驗教學(xué)中教師應(yīng)注意的事項

（20分）…

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正確答案:（1）該模擬實驗教學(xué)存在的問題有： ①沒有提供足夠且合理的材料用具。教師只提供了黃豆，無法科學(xué)地完成該實驗。該實驗需要的材料用具可以是黃豆若干，大頭針1枚，大小燒杯各1個。②發(fā)給各個組的黃豆數(shù)量各不相同，會影響后續(xù)實驗結(jié)果的統(tǒng)計。對于該實驗，為確保實驗結(jié)果的科學(xué)性，每個小組的黃豆數(shù)量總數(shù)應(yīng)該一致。③實驗前沒有讓學(xué)生明確實驗步驟以及注意事項。對于該實驗，方法步驟如下： a.從黃豆中取出50粒，用大頭針扎眼，然后將所有豆子放入大燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁箖煞N豆子混合均勻； b.閉上眼睛抓豆子，每次從大燒杯中隨機抓取一粒豆子，放入小燒杯中。依此方法，抓取豆子20次；（注意：一個一個抓，且閉上眼睛隨機抓更能減少誤差）c.數(shù)一下小燒杯中共有多少粒扎眼的黃豆（a）； d.假設(shè)紙包內(nèi)的黃豆總數(shù)為x，寫出x的表示式：x＝________； e.重復(fù)測算3次，求平均值。（注意每做完一次，材料放回后要攪勻，然后再做下一次模擬實驗。）f.數(shù)黃豆總數(shù)：將大燒杯中的豆子倒在桌上，數(shù)清共有多少粒黃豆。將步驟e中測出的平均值與這個數(shù)字做比較，看是否相近。g.計算各組數(shù)值的平均值可將全班中每小組的計算結(jié)果綜合起來，擴大樣本范圍，這樣得出的實驗數(shù)據(jù)更可能與實際值相符。④在實驗的過程中，教師沒有深入到小組去指導(dǎo)。（2）模擬實驗教學(xué)教師應(yīng)注意事項如下： 第一，教師在模擬實驗前，應(yīng)充分考慮學(xué)生進行模擬實驗設(shè)計中能夠用到的實驗用具，做好充足的準(zhǔn)備。如果需要在課堂上做實驗，教師在課前應(yīng)給學(xué)生設(shè)計、印發(fā)實驗報告單，要求把學(xué)生的實驗設(shè)計、實驗過程和觀察到的實驗現(xiàn)象記錄下來。第二，根據(jù)學(xué)生特點和教學(xué)內(nèi)容需要使用模擬實驗法，要有知識背景的交代。教師對學(xué)生進行必要的引導(dǎo)。例如說明實驗材料、用具的用途、提示實驗的操作步驟和注意事項。第三，模擬實驗法經(jīng)常與講述、討論、指導(dǎo)自學(xué)等教學(xué)方法結(jié)合使用，相互配合，才能達到教學(xué)效果。第四，在組織學(xué)生小組討論設(shè)計方案后，讓多名學(xué)生分別匯報設(shè)計思路、互相交流討論。對學(xué)生提出的不科學(xué)的實驗設(shè)計，教師要及時予以實事求是的評價。第五，“分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，得出結(jié)論”，這個環(huán)節(jié)教師要有耐心，切實起到指導(dǎo)組織者和指導(dǎo)者的作用，應(yīng)該讓學(xué)生充分討論，盡量引導(dǎo)學(xué)生獨立得出結(jié)論，教師不能包辦代替。第六，采用模擬實驗法進行教學(xué)，主要在于體現(xiàn)實驗法的思路，而不是刻意追求每個課堂都完全的引入模仿實驗法的全過程。如果課堂上無法完成模擬實驗法的某些環(huán)節(jié)，可以采取課上課下相結(jié)合的方式，保證達到教學(xué)效果。

四、教學(xué)設(shè)計題 30、…某版本高中生物教材通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射的部分內(nèi)容如下 材料：神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 興奮是指動物體或人體的某些組織（如神經(jīng)組織）或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。

1、設(shè)計基于學(xué)生活動的“反射”概念的教學(xué)過程

2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計本節(jié)內(nèi)容的概念圖

30分）…

正確答案:（1）通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 教師組織學(xué)生進行縮手反射的游戲活動。隨機找一名同學(xué)上講臺，雙手背后站立。教師站在此同學(xué)后面，拿牙簽示意給其他同學(xué)看，注意不讓講臺上的那位同學(xué)看到。教師用牙簽去輕扎這位同學(xué)的手，讓其他學(xué)生觀察現(xiàn)象，并提出問題：當(dāng)老師用牙簽扎他手的時候，他有什么反應(yīng)？ 學(xué)生發(fā)表看法后，教師進行總結(jié)：我們把這種現(xiàn)象，叫做縮手反射。教師講解：神經(jīng)元在受到刺激后會產(chǎn)生興奮并把興奮傳遞到其他神經(jīng)元，于是各個神經(jīng)元就連成了人體信息傳遞的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。那么在人體信息感知的過程中，神經(jīng)系統(tǒng)究竟是如何發(fā)生作用的呢？這個活動是在人體什么系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的呢？又是通過什么方式來調(diào)節(jié)的呢？由此引出新課。

（二）新課展開，互動教學(xué) 1.提出概念，認(rèn)識反射 教師提問：剛才的游戲是縮手反射，究竟什么叫做反射呢？ 播放視頻：手遇到燙的東西會回縮，物體在眼球前突然出現(xiàn)時會眨眼，嬰兒膀胱里尿液多了會立刻排尿，受到寒冷會打哆嗦的場景。提問：這些例子都是反射，你能通過這些活動概括出什么是反射嗎？ 學(xué)生以小組形式開始討論，教師進行引導(dǎo)得出結(jié)論： 反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答，就叫做反射。2.師生互動，辨析概念。教師講解：比如說，縮手反射就是由于牙簽扎手這個外界刺激，在人的神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，發(fā)生了把手縮回的這樣一個有規(guī)律的反應(yīng)。哪位同學(xué)能再

舉出一些例子來呢？ 學(xué)生積極討論并回答。教師引導(dǎo)同學(xué)們對老馬識途、驚弓之鳥、杯弓蛇影等內(nèi)容進行分析，重點突出這種中樞神經(jīng)系統(tǒng)接受到刺激條件下做出的反應(yīng)，如“溫水煮青蛙”的現(xiàn)象，加深對“反射”概念的理解。3.鞏固概念，探究提升 教師再次采用多媒體展示下列現(xiàn)象的圖片，并讓學(xué)生根據(jù)反射的定義判斷下列現(xiàn)象哪些可以稱為反射，并簡單說出原因。A.擺在窗臺上的花草向外生長。（不是反射，花草是植物，沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)。只有動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答，才叫做反射。）B.草履蟲對環(huán)境中溫度的變化表現(xiàn)出趨熱性。（不是反射，草履蟲沒有神經(jīng)系統(tǒng)，屬于應(yīng)激性。）C.人一碰含羞草，葉子馬上卷起。（不是反射，含羞草是植物，沒有中樞神經(jīng)系統(tǒng)。只有動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化做出的規(guī)律性應(yīng)答，才叫做反射。）D.手偶然碰到火會迅速縮回。（是反射，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對火做出的規(guī)律性應(yīng)答是縮手，叫做反射。）最后組織學(xué)生進行膝跳反射的活動，加深對反射概念的理解。

（三）小結(jié)作業(yè) 教師提問反射的概念，重點強調(diào)中樞神經(jīng)系統(tǒng)、動物體或人體、規(guī)律性應(yīng)答等關(guān)鍵詞。課后思考：大家知道了反射的概念，那么反射到底是如何完成的呢？課后搜集資料，下節(jié)課分享。（2）

第二篇：2014年下半年教師資格考試高中英語學(xué)科知識真題答案

2014年下半年教師資格考試高中英語學(xué)科知識真題答案

考生回憶版，如有出入，僅作參考

考試時間：120 分鐘考試總分：150 分

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）

在每小題列出的四個備選選項中選擇一個最佳答案，請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.which of the following is the proper pronunciation of “have to “ as a result of assimilation? A.／hef tu／ B.／hev tu／ C.／h?f tu／ D.／h?v tu／ 1.【答案】C。解析：本題考查音系學(xué)規(guī)則。Have to 在發(fā)音過程中出現(xiàn)了同化現(xiàn)象。

2.which of the following shows the proper rhythmical pattern of the sentence? A.′Come to ′see us at our ′new a`partment B.`Come to`see us at `our new `apartment C.`Come to`see us `at our `new` apartment D.`Come to `see us`at our`new a`parement 2.【答案】A。解析：`Come to`see us at `our new `apartment.3.He came to dinner and my mom fixed a roast, prime rib ,pie, yohurt, drinks, and that kind of ＿,and it was really good.A.meat B.stuff C.staff D.Dish 3.【答案】B。解析：本題考查名詞詞義辨析。Meat 是“肉，肉類”，staff是“工作人員”，dish是“碟子，盤子”。根據(jù)題中的roast, prime rib , pie, yoghurt, drinks 可知stuff“東西”正確。

4.Unlike her ＿sister, Judith is a shy ,unsociable person who dislike to go to parties or to make new friends.A.charming B.friendly C.gracious D.Gregarious 4.【答案】D。解析：本題考查形容詞辨析。分析句子可知答案應(yīng)該是與shy（害羞的）和unsociable（不愛交際的）意思相反的詞。因此選gregarious（社交的、合群）。

5.He pledged support for “＿care”，where youngsters were looked after be close relatives like aunts or uncles, but not parents.A.family B.kinship C.sibling D.Relative 5.【答案】B。解析：本題考查固定搭配。Kinship care 意思是“寄養(yǎng)，親屬撫養(yǎng)”。6.I will never know all that was in his head at the time , ＿.A.nor will anyone else B.nor anyone else will C.nor won′t anyone else D.nor anyone else won′t 6.【答案】A。解析：本題考查倒裝。Nor是否定詞，因此句子需要倒裝。故選A。

7.She doesn′t want to work right now because she thinks that if she ＿a job she probably wouldn′t be able to visit her friends very often.A.has to get B.were to get C.had got D.could have got 7.＿本題考查虛擬語氣，是對將來的虛擬，句意為“她現(xiàn)在不想立即工作，因為她覺得如果她要是工作的話，（將來）可能就不能經(jīng)常去探訪朋友了。”故選B。

8.What is the correct way to read the decimal “106.16” in English? A.One hundred and six point one six B.One hundred and six point sixteen C.One hundred and six points one six D.One hundred and six points sixteen 8.【答案】A。解析：本題考查英語中帶有小數(shù)點的數(shù)字的讀法。小數(shù)點之后的數(shù)字要一個一個讀出來，之前的按照正常的順序來讀。例如15.67的讀法為： fifteen point six seven.9.When any of the maxims under the Cooperative Principle is flouted on purpose, might arise.A.ambiguous structure B.contradictory proposition C.mutual understanding D.conversational implicature 9.【答案】D。解析：本題考查會話原則知識。

10.Indian English is a ＿ variety of the English language.A.social B.regional C.historic D.Situational 10.【答案】B。解析：印度英語屬于 regional English.11.In teaching pronunciation, the teacher should tell the students that ＿ can be used to convey more important messages.A.rhyme B.stress C.devoicing D.Rhythm 11.【答案】B。解析：本題考查英語語音教學(xué)。英語中的重音可以用來表示強調(diào)。

12.When a teacher asks students to discuss how the writerˊs ideas are organized in the text, he /she intends to develop studentsˊ skill of ＿.12.【答案】A。解析：本題考查英語閱讀教學(xué)。教師讓同學(xué)討論作者的觀點是如何被組織起來的，為的是讓學(xué)生認(rèn)文章結(jié)構(gòu)。

13.Which of the following focus(es)on accuracy in teaching grammar? A.simulation B.substitution drills C.role play D.Discussion 13.【答案】B。解析：本題考查英語語法教學(xué)。其中替換練習(xí)（Substitution drills）強調(diào)了準(zhǔn)確性。

14.When a teacher says “Next, please pay attention to the time of arrival and departure of the planes in the recording.” ,he／she intends to develop students＇ skill of ＿.A.predicting B.getting the general picture C.distinguishing sounds D.getting specific information 14.【答案】D。解析：本題考查英語聽力教學(xué)。題目中教師讓學(xué)生注意聽力中“飛機抵達和出發(fā)的時間”是為了 getting specific information, 也就是得到“時間”信息。

15.If a teacher asks students to list as many ways as they can to tell someone to open the door and list the possible functions of a sentence in different contexts.he／she is probably trying to highlight ＿.15.【答案】C。

16.The teacher would use ＿to help students communicate in teaching speaking.A.substitution drills B.group discussion C.listening and acting D.reading aloud 16.【答案】B。解析：本題考查英語口語教學(xué)。為了幫助學(xué)生在口語課堂上相互交流，教師可以采取小組討論的形式來進行課堂活動。

17.＿ assessment is used to measure how the performance of a particular student or group of students compares with that of another.A.Criterion-referenced B.Norm-referenced C.Formative D.Summative 17.【答案】C。解析：本題考查教學(xué)評價相關(guān)知識。其中形成性教學(xué)評價是指“對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展”做出評價。其目的是“激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生獲得成就感，增強自信心，培養(yǎng)合作精神”。

18.Which of the following teacher＇s instruction could serve the purpose of eliciting ideas? A.Shall we move on? B.Read after me, everyone C.What can you see in this picture D.What does the world “quickly” mean? 18.【答案】C。解析：在英語教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\用教學(xué)手段可以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動力。C項的提問比較開放，且有助于全體學(xué)生積極的參與進去，相對于其他三項，C項的回答也比較開放的，能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

19.Which of the following is an example of teachers＇indirect corrective feedback? A.Say “went” instead of “go” B.We never use “at” that way C.Choice A is not the right answer D.Who can help him with this sentence? 19.【答案】D。解析：本題考查教學(xué)反饋相關(guān)知識。ABC三項都屬于直接反饋，只有D項是屬于間接反饋。

20.Total Physical Response as a TEFL method is more often used for teaching ＿.A.children B.adults C.ESP course D.GE course 20.【答案】A。解析：全身反應(yīng)法主要是對于初學(xué)者應(yīng)用比較多。故選children.請閱讀passage1,完成第21～25小題 Passage 1 Unless you spend much time sitting in a college classroom or browsing through certain areas of the Internet, it＇s possible that you had not heard of trigger warnings until a few weeks ago, when they made an appearance in the Times.The newspaper explained that the term refers to preemptive alters, issued by a professor or an class might be sufficiently graphic to spark symptoms of post-traumatic-stress disorder.The term seems to have originated in online feminist forums, where trigger warnings have for some years been used to flag discussion of rape or other sexual violence.The Times piece, which was skeptically titled “warnings are moving from the online fringes to the classroom, and might be more broadly applied to highlight in advance the distress or offense that a work of literature might cause.“Huckleberry Finn” would come with a warning for those who have experienced racism;The Merchant of Venice would have an anti-Semitism warning attached.The call from students for trigger warnings was spreading on campuses such as Oberlin, where a proposal was drafted that would advise professors to “be aware of racism, classism, sexism, and other issues of privilege and oppression” in devising their syllabi;and Rutgers, where a student argued in the campus newspaper that trigger warnings would contribute to preserving the classroom as a “safe space” for students.Online discussion of trigger warnings has sometimes been guardedly sympathetic, sometimes critical.Jessica Valenti has noted on The Nation＇s website that potential triggers for trauma are so manifold as to be beyond the possibility of cataloguing: “There is no triggers for warning for living your life.” Some have suggested that a professor＇s ability to teach would be compromised should it become commonplace for “The Great Gatsby” to hear a trigger warning alerting readers to the disgusting characters and incidents within its pages.Others have worried that trigger-warning advocates, in seeking to protect the vulnerable, run the risk of disempowering them instead, “Bending the world to accommodate our personal frailties does not help us overcome them”, Jenny Jarvie wrote on The New Republic＇s online site.Jarvie＇s piece, like many others on the subject, cited the University of California, Santa Barbara, as a campus where champions of trigger warnings have made significant progress.Earlier this year, students at U.C.S.B.agreed upon a resolution recommending that such warnings be issued in instances where classroom materials might touch upon “rape, sexual assault , abuse, self-injurious behavior, suicide, and graphic violence”.The resolution was brought by a literature student who said that, as a past victim of sexual violence, she had been shocked when a teacher showed a movie in class which depicted rape, without giving advance notice of the content.The student hoped to spare others the possibility of experiencing a post-traumatic-stress reaction.The trigger-warning debate may, by comparison, seem hard to understand;but express a large cultural preoccupation with achieving safety, and a fear of living in its absence.The hope that safety might be found, as in a therapist＇s office, in a classroom where literature is being taught is in direct contradiction to one purpose of literature, which is to give expression through art to difficult and difficult and uncomfortable ideas, and thereby to enlarge safe space, nor, probably, should it be.But it＇s difficult to fault those who hope that it might be, when the outside world constantly proves itself pervasively hostile, as well as, on occasion, horrifically violent.21.Which of the following groups of people are most in favor of “trigger warning”? A.Students B.Reporters C.Feminists D.Professors 21.【答案】A。解析：細(xì)節(jié)題。文中提到的trigger warning 主要講到對學(xué)生的影響。

22.Which of the following might be a possible change to be brought about by trigger warning to literature teaching? A.Teachers will abandon materials related to racism, sexism, violence, etc.B.Teachers will ignore students＇s requests for a “safe space” in designing their syllabi.C.Teachers will give students advance notice of the content that is likely to distress or offend them.D.Teachers will allow students to express different and uncomfortable ideas to enlarge their experience.22.【答案】C。解析：細(xì)節(jié)題。根據(jù)文中的where a student argued in the campus newspaper that trigger warnings would contribute to preserving the classroom as a “safe space” for students.可知C正確。

23.What does the author mean by “compromised” in PARAGRAPH 3? A.Questioned B.Improved C.Challenged D.Weakened 23.【答案】D。解析：詞義推斷題。Compromised的意思是妥協(xié)的，也就是被削弱的意思，故選Weakened。

24.What does “them” in PARAGRAPH 3 refer to ? A.Risks B.Frailties C.Traumas D.Possibilities 24..【答案】B。解析：內(nèi)容推斷題。them 在文中指的是我們個人人性的弱點。

25.Which of the following can be the negative impact that trigger warning exerts on literature teaching according to the writer? A.It may highlight the purpose of literature teaching.B.It may expose students to the dark side of the world.C.It may deprive students of their intellectual growth.D.It may cause students to experience a post-traumatic-stress disorder.25..【答案】D。解析：細(xì)節(jié)推斷題。根據(jù)文中的第一段的最后一句以及通篇的觀點闡述，可知D正確。

請閱讀passage 2, 完成26～30小題。Passage 2 The medical community owes economists a great deal.Amartya Sen won a Nobel Prize for Economic Sciences in 1998.He has spent his entire career promulgating ideas of justice and freedom, with health rarely out of his gaze.Joseph Stiglitz won a Noble in 2001.In 1998, when he was chief economist at the(then)notoriously regressive World Bank, he famously challenged the Washington Consensus.And Jeff Sachs, a controversial figure to some critics, can fairly lay claim to the enormous achievement of putting health at the center of the Millennium Development Goals.His “Commission on Macroeconomics and Health” was a landmark report, providing explicit evidence to explain why attacking disease was sbsolutely necessary if poverty was to be eradicated.And I must offer my own personal gratitude to a very special group of economists-Larry Summers, Dean Jamison, Kenneth Arrow, David Evans, and Special Gupta.They were the economic team that drove the work of Global Health 2035.But although we might be kind to economists, perhaps we should be tougher on the discipline of economics textbook, and you will see the priority given to markets and efficiency, price and utility, profit and competition.These words have chilling effects on our quest for better health.They seem to marginalize those qualities of our lives that we value most of all – not our self-interest, but out humanity;not the costs and benefits of monetary exchange, but vision and ideals that guide our decisions.It was these issues that were addressed at last week＇s Global Health Lab, held at London School of Hygiene ＆ Tropical Medicine.Anne Mills, Vice-Director of the school, fervently argued the case in favor of economists.It was they who contributed to understanding the idea of “best-buys” in global health.It was economists who challenged user fees.And it was economists who made the connection between health and economic growth, providing one of the most compelling political arguments for taking health seriously.Some economists might adore markets, but not health economists, she said.“Health care is different.” For her kind of economist, a health system is a “social institution that embodies that embodies the values of society”.Although competition has a part to play in health, it should be used judiciously as a mechanism to improve the quality of care.Chris Whitty, Chief Scientific Adviser at the UK＇s Department for International Developments, expressed his contempt for those who profess indifference to economics.Economic is about the efficient allocation of scarce resources.Anyone who backed the inefficient allocation of resources is “immoral”.He did criticize economists for their arrogance, though.Economists seemed to believe their ideas should be accepted simply because of the authority they held as economists.Economics, he said, is only one science among many that policy markers have to take into account.But Clare Chandler.A medical anthropologist, took a different view.She asked, what has neoliberal economics ever done for global health? Her answer, in one word, was “inequality”, Neoliberal economics frames the way we think and act.Her argument suggested that any economic philosophy that put a premium on free trade, privatization, minimal government, and reduced public spending on social and health sectors is a philosophy bereft of human virtue.The discussion that followed, led by Martin Mckee, posed difficult questions.Why do economists treat their theories like religions？ Why are economists so silent on their own failures？ Can economics ever be apolitical？ There were few satisfactory answers to these questions.26.Which of the following best describes the author＇s attitude toward economists? A.Contempt B.Reservation C.Detachment D.Endorsement 26.【答案】C。解析：態(tài)度題。作者對經(jīng)濟學(xué)家的態(tài)度是比較客觀的。

27.Who holds a critical view on economists role in medical field according to the passage? A.Amartya Sen.B.Jeff Sachs C.Larry Summers D.Clare Chandler 27.【答案】B。解析：細(xì)節(jié)題。答案在第一段第5行。

28.Which of the following is closest in meaning to “discipline” in PARAGRPH 2? A.Subject B.Lesson C.Punishment D.Regulation 28.【答案】A。解析：推斷題。Discipline 在此處指的是一門學(xué)科。故而選擇subject.29.Which of the following is NOT used in the author＇s presentation of his ideas? A.Thesis statement B.Rhetorical questions C.Specific examples D.Direct quotation 29.【答案】A。解析：細(xì)節(jié)題。A項并不是作者闡述自己觀點的方式。30.What does the author intend to tell the reader? A.There is still a long way to go for economists to genuinely contribute to global health.B.Economists＇ role in global health is, to a large extent, negative.C.Economists increased the inequality of resource allocations in global health.D.Economics is only one science among many that policy makers have to take into account in providing health care programs.30.【答案】A。解析：主旨大意題。根據(jù)文章最后一段的“ There were few satisfactory answers to these questions.” 可知A正確。

二、簡答題（本大題1小題，20分）根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。

31.課堂提問的作用是什么？（8分）封閉性問題與開放性問題各自有什么特點？（12分）

31.【答案】

（一）課堂提問的作用（8分，每點2分）

（1）引起學(xué)生的注意，學(xué)生注意力不集中時，教師進行提問，往往可以喚回學(xué)生的注意力，讓學(xué)生重新回歸課堂教學(xué)。

（2）鞏固課堂教學(xué)。教師在課堂教學(xué)中以一組問題前后相連的形式，不斷啟發(fā)、追問、質(zhì)疑、概括、小結(jié)，那么學(xué)生就會比較全面、系統(tǒng)、牢固地掌握知識和技能。

（3）獲取反饋信息。學(xué)生在答問時反映出的思維受阻、歧義、謬誤、遺漏等一些現(xiàn)象，較之憑借作業(yè)、測試等方式，能更及時、更清晰地展現(xiàn)在教師的面前，讓教師能及時通過提示、點撥、啟發(fā)，或者反問、加問、追問，甚至調(diào)整策略，改換話題，另辟蹊徑，達到合理引導(dǎo)學(xué)生思維的目的。

（4）加強師生之間溝通與交流。教師提問，同學(xué)討論，學(xué)生回答，是一種交流。課堂提問不僅可以提高學(xué)生的表達能力，培養(yǎng)他們的團隊精神，更可以促師生感情融洽，從而更好地推動教學(xué)。

（二）封閉性問題和開放性問題的特點（12分）A.封閉性問題特點：（6分，每點2分）

（1）從問題答案的角度：封閉性問題有固定答案，且答案唯一。(2)從鍛煉學(xué)生能力的角度：強化鞏固課堂所學(xué)，記憶必須死記硬背的知識。

（3）從課堂教學(xué)的角度：提高課堂提問的有效性方面發(fā)揮了重要作用。

B.開放性問題特點：（6分，每點2分）

（1）從問題的答案來看：答案不是唯一的，是多種多樣的。（2）從鍛煉學(xué)生能力的角度：培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

（3）從課堂教學(xué)的角度：創(chuàng)設(shè)一個比較寬松、自由的問題情境，學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智，通過不同角度的探索，自己去獲取新知識，鞏固原有的知識。

三、教學(xué)情境分析題（本大題1小題，30分）根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。

32.下面是某教授的課堂教學(xué)片斷：

T:?Now, let＇s make our own wishes with “if only”.But please don＇t forget to give a description, even though it＇s very brief, of situation, the context, where you make the wish with one or two sentences? how about Liz? Liz: Now it＇s So＇ clock, and there is a traffic jam on the express way.The hotel will cancel our room at 6 0＇ clock if we do nor get to the hotel.Then, I＇ll say: oh, I wish if only I didn＇t go on the journey.T: Listen, Liz.You see, once you use “I wish”, you don＇t need to use “if only”, Just use either one.Liz: Yes.T;So will you try again? Just the wish.Liz;If only I didn＇t go on the journey.T;To make it better, you can say “if only hadn＇t gone on this journey”, because you are already on the way.Go on, please.請根據(jù)所給材料，分析該教師的教學(xué)目的和教學(xué)過程，評價其教學(xué)行為和反饋方式。

32.【答案】

（一）分析教學(xué)目的和教學(xué)過程（1）教學(xué)目的：（9分）

知識目標(biāo)：學(xué)生掌握由“If only”引導(dǎo)的虛擬語氣的用法。

技能目標(biāo)：提高學(xué)生的英語造句能力，、語法運用以及英語表達能力。情感目標(biāo)：學(xué)生可以正確認(rèn)識自己的錯誤并且改正錯誤，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)。

（2）教學(xué)過程：（5分）

該教學(xué)情境屬于語法教學(xué)中的環(huán)節(jié)。教師采用讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)語境進行造句的方法對所學(xué)的If only 引導(dǎo)的虛擬語氣的用法進行鞏固。教學(xué)過程中師生對話，既學(xué)習(xí)了語法又鍛煉了口語表達能力。

（二）評價教學(xué)行為和反饋方式（16分）

優(yōu)：（1）及時評價，幫助學(xué)生糾正語法錯誤。做到語法訓(xùn)練的準(zhǔn)確性。（2）語法鞏固練習(xí)設(shè)置要求學(xué)生結(jié)合具體語境造句，可以鍛煉學(xué)生在自己所創(chuàng)設(shè)的語境中應(yīng)用英語，鍛煉了綜合語言運用能力。（3）教學(xué)素材的使用貼近學(xué)生生活，如：make our own wishes 就可以讓學(xué)生有話可說，體現(xiàn)了英語教學(xué)的實踐性，真正體現(xiàn)了素質(zhì)教學(xué)的理念。（4）該教學(xué)片斷屬于語法教學(xué)中的鞏固環(huán)節(jié)，因此，體現(xiàn)了語言教學(xué)的漸進性、持續(xù)性。

缺：（1）語法鞏固練習(xí)形式略顯單一枯燥，該教師僅采用了讓學(xué)生造句的練習(xí)方法。（2）反饋過程缺少對學(xué)生的鼓勵，會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生回答問題之后，沒有鼓勵學(xué)生，而是直接“ Listen, Liz.You see, once you use ?”(3)反饋的方式過于直接，可以采用引導(dǎo)的方式，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己的語法錯誤并進行改正，達到印象深刻的目的。該教師在教學(xué)過程中總是直接指出學(xué)生的錯誤。（4）教師沒有充分預(yù)料到學(xué)生的出錯點，做到提前糾錯。如在讓學(xué)生造句之前，應(yīng)該區(qū)別if only 和 wish 在虛擬語氣句子中的用法。這樣在學(xué)生造句過程中就不會出現(xiàn)Liz的問題了。

四、教學(xué)設(shè)計題（本大題1小題，40分）

根據(jù)提供的信息和語言素材設(shè)計教學(xué)方案，用英文作答。

33.設(shè)計任務(wù)：請閱讀下面學(xué)生信息和語言素材，設(shè)計一節(jié)語言讀寫課教學(xué)方案。教案沒有固定格式，但須包含下列要點：-teaching objectives-teaching contents-key and difficult points-major steps and time allocation-activities and justifications 教學(xué)時間;45分鐘

學(xué)生概況：某城鎮(zhèn)普通中學(xué)高中一年級第二學(xué)期學(xué)生，班級人數(shù)40人，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達到《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（試驗）》五級水平，學(xué)生課堂參與積極性一般。Town Twinning How are Oxford in the UK and Grenoble in France similar? Well, they are both medium-sized towns of between 100,000 and 200,000 inhabitants.They both have universities and industries.Tourism is important to both of them, and they are both close to some of the most beautiful countryside in the region.But they share something else, they have a town twinning agreement.Town twinning is not a new idea, but it has become more popular in recent years because it＇s now easier to find out about and visit other countries and towns.It＇s an agreement between towns or cities of similar size and age, and which have similar features such as tourism, industry, culture and entertainment.Town twinning agreements encourage people from the two towns to visit each other.There are visits and exchanges between schools, theater groups and sports teams.Visitors from the foreign town usually stay in the private homes of the town they are visiting.There id usually a big party for the visitors.Town twinning agreements are perhaps most useful for students and people who want to practice speaking another language.This is because living with a foreign family for one or two weeks means that you have to speak their language, and a result you improve fast.33.【答案】 Topic: Town Twinning Teaching contents: Oxford and Grenoble are town twinning.They have some similarities.Town twinning agreements are useful and helpful for people to visit and exchange between cities of different countries.Class Type: Reading and speaking class, 1 period Knowledge aims: 1.The students will be able to understand the main idea and some details of the passage.2.The students will be able to say something about Town Twinning.Ability aims: 1.The students will be able to use reading methods such as skimming, scanning and careful reading during the process of understanding of the passage.2.Students can improve the abilities of reading and speaking.Emotional aims: 1.Students can get more interested in English culture.2.Students can improve the spirit of friendship and exchanges, and build up the sense of global cooperation.Teaching Key Points: Understand some knowledge about Town Twinning and retell the passage.Teaching Difficult Points: How to make students understand some knowledge about Town Twinning and retell the passage? Teaching Aids：multi-media Teaching Procedures: Step 1 Warming up and lead-in(5 min)1.Greeting 2.Lead in the topic by playing a video about Beijing city and New York are town twinning and ask students to have a free talk:(1)What is the relationship between Beijing and New York?(2)Why can the cities become town twinning、（Justification: Attract students＇s interests to learn this lesson and lead to the main idea of the text.）Step 2: Pre-reading(7 min)1.Common sense on town twining.2.Ask students to give examples of town twining cities.3.Play the video about Oxford and Grenoble are town twining.While enjoying the video, students think over the following question:” What are the similarities between the two cities?”

(Justification: Focus students＇s attention on the main topic of the reading passage.Comprehending the new words can help students to understand the passage easily.It prepares students to understand the topic and provides them with the opportunity to connect some aspects of the topic to their knowledge.)Step 3: While-reading(18 min)Fast reading.Ask students to read the passage quickly and then conclude the main idea of each paragraph.Main idea: Paragraph 1—introduction—the similarities between the two cities Paragraph 2—definition of town twining Paragraph 3—contents of town twining agreements Paragraph 4—functions of town twining agreements(Justification: Train the students＇reading ability of scanning for the general information of the passage.The questions, which are closely related to the main points of the passage, help the students grasp its main idea.)Careful reading 1.Ask the students to read the passage carefully and decide whether the statements are true or false and explain why.(1)Both size and population in Oxford and Grenoble are similar.(2)Oxford University is famous in the world;However, there is no university in Grenoble.(3)Town twinning is a new idea in modern times.(4)Town twining agreements encourage people to visit and exchange in culture and education.(5)Town twining agreements are useful for foreign language learning.2.Ask students to work in group and have a competition to answer the following questions:（1）what are the similarities between Oxford and Grenoble?（2）Why are the idea of town twinning popular nowadays?（3）What is the definition of town twining agreements?（4）What activities do the agreements take to encourage people from the two towns to visit each other?（5）Why are the town twining agreements useful for students and people who want to learn a language? 3.Listening practice Play the tape and ask students to read the passage after the tape and pay attention to the pronunciation of the words and sentences.(Justification: In this part, I use the task-based teaching method to arouse the enthusiasm of students and to train their analyzing and summarizing ability.In the process of answering the questions, students’ reading skills for the detailed information are improved and it will help students understand the passage logically.The listening practice helps student consolidate their understanding of the text.)Step 4:Post-reading(10min)Get students retell the passage according to the outline and key words on PPT.Ask students to retell between partners first, then ask two students to retell before class.Outline of the text: Paragraph 1-introduction the similarities between the two cities.Paragraph 2-definition of town twining Paragraph 3-contents of town agreements Paragraph 4-functions of town twining agreements Key word: Oxford in the UK and Grenoble in France are similar in the following three aspects:...medium-size...university...tourism...popular...because...encourage...There are visits

and

exchanges...Visitors...stay

in...a

big party...useful...because...(Justification: The activity of retelling the text is carried out under certain situation can activate the atmosphere of the class and arouse students’ interest at the same time.It helps students strengthen what they have learned during this lesson.)Step 5:Summary and Homework:(5min)Summary: Ask one students to act as an assistant teacher to guide others to summarize what they have learned in this class.And then give a conclusion about this lesson.Homework: 1.Listen to the tape and read the text aloud.2.Ask students to search for more information the Internet and write a short passage about Beijing’s town twinning city.(Justification: Homework is so important and necessary for students to master the knowledge they have learned in class.It will check whether the students achieve the teaching aims.Class Reflection: Blackboard Design: Outline of the text: Paragraph 1-introduction Paragraph 2-definition Paragraph 3-contents Paragraph 4-functions Key words: Oxford in the UK and Grenoble in France are similar in the following three aspects:...medium-size...university...tourism...popular...because...encourage...There are visits

and

exchanges...Visitors...stay

in...a

big party...useful...because...

第三篇：高中音樂學(xué)科知識與教學(xué)能力真題答案

全國教師資格證（廣西區(qū)）考試培訓(xùn)，每月中旬在西大、民大、師院、廣藝校區(qū)均有開班 咨詢電話：*** 黃老師

QQ：1172826532

2302251154 第一時間發(fā)布廣西教師資格考試信息：http://blog.sina.com.cn/aobenjiaoyu

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第四篇：2005-2011年經(jīng)濟法真題及答案

2002-2011年司法考試真題分類

——經(jīng)濟法

一、單項選擇題。

2011年

27．下列哪一選項屬于《反不正當(dāng)競爭法》和《反壟斷法》均明文禁止的行為？（）

A．甲省政府規(guī)定，凡外省生產(chǎn)的汽車，必須經(jīng)過本省交管部門的技術(shù)安全認(rèn)證，領(lǐng)取省內(nèi)銷售許可證以后，方可在本省市場銷售

B．乙省政府決定，在進出本省的交通要道設(shè)置關(guān)卡，阻止本省生產(chǎn)的豬肉運往外省

C．丙省政府規(guī)定，省內(nèi)各機關(guān)和事業(yè)單位在公務(wù)接待等活動時需要消費香煙的，只能選用本省生產(chǎn)的“金絲雀”牌香煙，否則財政不予報銷

D．丁省政府規(guī)定，外省生產(chǎn)的化肥和農(nóng)藥在本省銷售的，一律按銷售額加收15%的環(huán)保附加費

28．關(guān)于食品添加劑管制，下列哪一說法符合《食品安全法》的規(guī)定？（）

A．向食品生產(chǎn)者供應(yīng)新型食品添加劑的，必須持有省級衛(wèi)生行政部門發(fā)放的特別許可證 B．未獲得食品添加劑銷售許可的企業(yè)，不得銷售含有食品添加劑的食品

C．生產(chǎn)含有食品添加劑的食品的，必須給產(chǎn)品包裝加上載有“食品添加劑”字樣的標(biāo)簽 D．銷售含有食品添加劑的食品的，必須在銷售場所設(shè)置載明“食品添加劑”字樣的專柜 29．關(guān)于《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的適用范圍，下列哪一說法是正確的？（）A．信托投資公司適用本法 B．金融租賃公司不適用本法 C．金融資產(chǎn)管理公司不適用本法 D．財務(wù)公司不適用本法

30．關(guān)于扣繳義務(wù)人，下列哪一說法是錯誤的？（）A．是依法負(fù)有代扣代繳、代收代繳稅款義務(wù)的單位和個人

B．應(yīng)當(dāng)按時向稅務(wù)機關(guān)報送代扣代繳、代收代繳稅款報告表和其他有關(guān)資料

C．可以向稅務(wù)機關(guān)申請延期報送代扣代繳、代收代繳稅款報告表和其他有關(guān)資料 D．應(yīng)當(dāng)直接到稅務(wù)機關(guān)報送代扣代繳、代收代繳稅款報告表和其他有關(guān)資料

31．某化肥廠以其污水處理設(shè)施“效率低、費用高”為由，予以停運拆除。在下列哪一情況下，該廠構(gòu)成違反《環(huán)境保護法》的行為？（）

A．未在事前獲得權(quán)威性技術(shù)論證 B．未采用替代性的污水處理措施 C．未征得當(dāng)?shù)丨h(huán)保局的同意 D．未征得附近村民的同意

2010年

24．根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》規(guī)定，下列哪一說法是正確的？

A．《產(chǎn)品質(zhì)量法》對生產(chǎn)者、銷售者的產(chǎn)品缺陷責(zé)任均實行嚴(yán)格責(zé)任 B．《產(chǎn)品質(zhì)量法》對生產(chǎn)者產(chǎn)品缺陷實行嚴(yán)格責(zé)任，對銷售者實行過錯責(zé)任 C．產(chǎn)品缺陷造成損害要求賠償?shù)脑V訟時效期間為二年，從產(chǎn)品售出之日起計算

D．產(chǎn)品缺陷造成損害要求賠償?shù)恼埱髾?quán)在缺陷產(chǎn)品生產(chǎn)日期滿十年后喪失

25．某企業(yè)明知其產(chǎn)品不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，仍予以銷售，造成消費者損害。關(guān)于該企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，下列哪一說法是錯誤的？

A．除按消費者請求賠償實際損失外，并按消費者要求支付所購食品價款十倍的賠償金

B．應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任和繳納罰款、罰金的，優(yōu)先支付罰款、罰金

C．可能被采取的強制措施種類有責(zé)令改正、警告、停產(chǎn)停業(yè)、沒收、罰款、吊銷許可證

D．如該企業(yè)被吊銷食品生產(chǎn)許可證，其直接負(fù)責(zé)的主管人員五年內(nèi)不得從事食品生產(chǎn)經(jīng)營管理工作 26．下列哪一選項不屬于國務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)職責(zé)范圍？

2008年

19．我國《企業(yè)所得稅法》不適用于下列哪一種企業(yè)？ A．內(nèi)資企業(yè) B．外國企業(yè)

C．合伙企業(yè)

D．外商投資企業(yè)

20．在計算企業(yè)應(yīng)納稅所得額時，下列哪一項支出可以加計扣除？ A．新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝的研究開發(fā)費用 B．為安置殘疾人員所購置的專門設(shè)施 C．贊助支出

D．職工教育經(jīng)費

21．李某是個人獨資企業(yè)的業(yè)主。該企業(yè)因資金周轉(zhuǎn)困難，到期不能繳納稅款。經(jīng)申請，稅務(wù)局批準(zhǔn)其延期三個月繳納。在此期間，稅務(wù)局得知李某申請出國探親，辦理了簽證并預(yù)定了機票。對此，稅務(wù)局應(yīng)采取下列哪一種處理方式？

A．責(zé)令李某在出境前提供擔(dān)保

B．李某是在延期期間出境，無須采取任何措施 C．告知李某：欠稅人在延期期間一律不得出境

D．直接通知出境管理機關(guān)阻止其出境

22．某省銀行業(yè)監(jiān)督管理局依法對某城市商業(yè)銀行進行現(xiàn)場檢查時，發(fā)現(xiàn)該行有巨額非法票據(jù)承兌，可能引發(fā)系統(tǒng)性銀行業(yè)風(fēng)險。根據(jù)《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定，應(yīng)當(dāng)立即向下列何人報告？

A．該省人民政府主管金融工作的負(fù)責(zé)人 B．國務(wù)院主管金融工作的負(fù)責(zé)人 C．中國人民銀行負(fù)責(zé)人

D．國務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)負(fù)責(zé)人

23．關(guān)于商業(yè)銀行貸款法律制度，下列哪一選項是錯誤的？ A．商業(yè)銀行貸款應(yīng)當(dāng)實行審貸分離、分級審批的制度

B．商業(yè)銀行可以根據(jù)貸款數(shù)額以及貸款期限，自行確定貸款利率 C．商業(yè)銀行貸款，應(yīng)當(dāng)遵守資本充足率不得低于百分之八的規(guī)定

D．商業(yè)銀行貸款，應(yīng)當(dāng)對借款人的借款用途、償還能力、還款方式等情況進行嚴(yán)格審查

24．某美容店向王某推薦一種“雅蘭牌”護膚產(chǎn)品。王某對該品牌產(chǎn)品如此便宜表示疑惑，店家解釋為店慶優(yōu)惠。王某買回使用后，面部出現(xiàn)紅腫、瘙癢，苦不堪言。質(zhì)檢部門認(rèn)定系假冒劣質(zhì)產(chǎn)品。王某遂向美容店索賠。對此，下列哪一選項是正確的？

A．美容店不知道該產(chǎn)品為假名牌，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

B．美容店不是假名牌的生產(chǎn)者，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

C．王某對該產(chǎn)品有懷疑仍接受了服務(wù)，應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任

D．美容店違反了保證商品和服務(wù)安全的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任 25．關(guān)于產(chǎn)品缺陷責(zé)任，下列哪一選項符合《產(chǎn)品質(zhì)量法》的規(guī)定？

A．基于產(chǎn)品缺陷的更換、退貨等義務(wù)屬于合同責(zé)任，因產(chǎn)品缺陷致人損害的賠償義務(wù)屬于侵權(quán)責(zé)任 B．產(chǎn)品缺陷責(zé)任的主體應(yīng)當(dāng)與受害者有合同關(guān)系 C．產(chǎn)品缺陷責(zé)任一律適用過錯責(zé)任原則

D．產(chǎn)品質(zhì)量缺陷責(zé)任一律適用舉證責(zé)任倒置

26．根據(jù)《土地管理法》的規(guī)定，關(guān)于土地權(quán)益的糾紛，下列哪一選項是錯誤的？

A．村民甲與村衛(wèi)生所發(fā)生土地使用權(quán)爭議，協(xié)商不成可找鄉(xiāng)政府處理，對鄉(xiāng)政府處理決定不服還可向法院起訴

B．村民乙與鄰居發(fā)生宅基地糾紛，應(yīng)先向縣土地主管部門申請行政調(diào)處，對調(diào)處決定不服的，可以土地主管部門為被告向法院提起行政訴訟

C．縮小銀行業(yè)務(wù)范圍并相應(yīng)修改銀行章程

D．變更持有資本總額或者股份總額百分之四的股東

24．在經(jīng)營者有下列哪一種行為的情況下，消費者可對經(jīng)營者請求“退一賠一”？ A．進口的眼鏡及說明書沒有標(biāo)注生產(chǎn)廠名和廠址

B．出售國家明令淘汰的農(nóng)藥

C．速食品及包裝上沒有標(biāo)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 D．中國大陸制造的皮鞋標(biāo)明為意大利原產(chǎn)進口

25．甲公司為了增加職工福利，從乙商場購買了一批丙公司加工生產(chǎn)的“紅心咸鴨蛋”。甲公司的職工及家屬食用后，幾十人出現(xiàn)了胃痛、嘔吐等癥狀。經(jīng)檢驗查明，該批“紅心咸鴨蛋”系在鴨子飼養(yǎng)時使用了工業(yè)用蘇丹紅4號原料，含有毒有害成分。關(guān)于甲公司索賠，下列哪一選項是錯誤的？

A．甲公司可以向乙商場索賠

B．甲公司職工可以向乙商場和丙公司索賠

C．乙商場在進貨時盡到了檢查驗收義務(wù)，可以免除賠償責(zé)任

D．對丙公司應(yīng)按無過錯責(zé)任原則確定其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任 26．張某在工作中因違反操作規(guī)程導(dǎo)致公司設(shè)備受損，直接經(jīng)濟損失3萬元。張某的月工資為900元，當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)為每月700元?，F(xiàn)公司決定從張某的月工資中扣除設(shè)備損失賠償金，直到公司損失收回。下列扣款方案中，哪一項符合勞動法規(guī)定？

A．按照本人月工資的20%計算，每月扣除180元

B．按照扣除后的余額不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)計算，每月扣除200元 C．按照A、B方案平均計算，每月扣除190元

D．按照張某與公司的五年合同期平均計算，每月扣除500元

27．陳某大學(xué)畢業(yè)后被某網(wǎng)絡(luò)公司聘用。工作期間，陳某與公司因社會保險問題發(fā)生爭議。關(guān)于該爭議解決方法，下列哪一選項是正確的？

A．陳某可提請仲裁，但必須在此之前先申請調(diào)解

B．陳某可提請仲裁，但在此之后不能夠提起訴訟

C．社會保險問題不適用勞動爭議仲裁，陳某可直接向法院起訴

D．陳某可自己與公司協(xié)商，也可請工會或者第三人共同與公司協(xié)商

28．甲公司與乙銀行簽訂借款合同，約定甲公司以其所有的A大廈及其土地使用權(quán)為抵押物，貸款5000萬元。雙方辦理抵押手續(xù)后，乙銀行發(fā)放了貸款。甲公司后又在A大廈項目所在地塊上增建了一幢商務(wù)配樓，尚未竣工。甲公司因另案被法院判決支付巨額債務(wù)，無法償還乙銀行的貸款。根據(jù)《城市房地產(chǎn)管理法》的規(guī)定，下列哪一選項是正確的？

A．商務(wù)配樓使用了乙銀行擁有抵押權(quán)的土地，當(dāng)然成為抵押物的一部分 B．商務(wù)配樓是在建工程，不得抵押、拍賣、轉(zhuǎn)讓 C．乙銀行請求法院拍賣抵押物時，可以請求法院只拍賣A大廈和整個項目地塊的土地使用權(quán)，而不拍賣商務(wù)配樓的房屋所有權(quán)

D．乙銀行可以請求法院將A大廈和商務(wù)配樓以及整個項目地塊的土地使用權(quán)一同拍賣，但無權(quán)就商務(wù)配樓拍賣所得價款優(yōu)先受償

2007年

21．某市政府所屬有關(guān)部門的下列哪一行為違反《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定？

A．市衛(wèi)生局成立的兒童保健專家組受某生產(chǎn)廠家委托，對其嬰兒保健產(chǎn)品提供質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志并收取贊助費

B．市工商局和市電視臺聯(lián)合舉辦消費者信得過產(chǎn)品評選活動，評選中違反公平程序而使當(dāng)選的前八名全部為本市產(chǎn)品

C．市交管局規(guī)定，全市貨運車輛必須在指定的兩種品牌中選擇安裝一款車輛運行記錄器，否則不予年檢；其指定品牌為本地的“波浪”牌和法國的NJK牌

D．市政府決定對市酒廠減免地方稅以提供財政支持

D．占用單位開墾耕地，應(yīng)按照省級人民政府制定的開墾計劃進行

22．根據(jù)《土地管理法》確立的土地用途管制制度，國家在編制土地利用總體規(guī)劃時，對土地用途如何分類？

A．國有單位用地、集體用地和私人用地

B．城市用地、鄉(xiāng)村用地和其他用地 C．甲農(nóng)用地、建設(shè)用地和未利用地 D．工商業(yè)用地、農(nóng)業(yè)用地和住宅用地

23．2005年6月，某縣發(fā)生特大洪水，縣防汛指揮部在甲村臨時征用村東和村西的兩塊土地。其間實施的下列哪種行為不符合法律規(guī)定？

A．災(zāi)情發(fā)生后，在未辦理建設(shè)用地審批手續(xù)的情況下，向村委會宣布臨時征用土地的決定

B．抗洪期間，在未辦理建設(shè)用地審批手續(xù)的情況下，在兩塊土地上各搭建一座存放抗洪物資的倉庫 C．災(zāi)情結(jié)束后，在未辦理建設(shè)用地審批手續(xù)的情況下，拆除村東的倉庫，將土地恢復(fù)原狀后交還給甲村

D．災(zāi)情結(jié)束后，在未辦理建設(shè)用地審批手續(xù)的情況下，以未來抗洪需要為由，保留村西的倉庫至今 24．劉家村在本村“四荒”土地發(fā)包過程中的下列哪種做法不符合《土地承包法》的規(guī)定？ A．村東的荒溝通過招標(biāo)方式發(fā)包給鄰村人張某

B．村西的荒丘通過拍賣方式發(fā)包給外鄉(xiāng)人王某和陳某

C．村北的荒山通過公開協(xié)商方式發(fā)包給縣林業(yè)開發(fā)公司

D．村南的荒灘依據(jù)村委會決議發(fā)包給本村人黃某、劉某和邱某組成的股份合作社 25．關(guān)于稅務(wù)登記的下列哪一表述是正確的？ A．事業(yè)單位均無需辦理稅務(wù)登記

B．企業(yè)在外地設(shè)立的分支機構(gòu)應(yīng)當(dāng)辦理稅務(wù)登記

C．個體工商戶應(yīng)當(dāng)在辦理營業(yè)執(zhí)照之前辦理稅務(wù)登記

D．稅務(wù)機關(guān)應(yīng)當(dāng)在收到稅務(wù)登記申報之后15日內(nèi)核發(fā)稅務(wù)登記證件

26．根據(jù)《個人所得稅法實施條例》的規(guī)定，“個人取得的應(yīng)納稅所得”包括下列哪一項？ A．現(xiàn)金、實物 B．現(xiàn)金、有價證券

C．現(xiàn)金、實物、有價證券 D．現(xiàn)金、實物、有價證券和期權(quán)

27．根據(jù)《商業(yè)銀行法》的規(guī)定，商業(yè)銀行不得向關(guān)系人發(fā)放信用貸款。下列哪一類人屬于該規(guī)定所指的關(guān)系人？

A．商業(yè)銀行的董事、監(jiān)事、管理人員、信貸業(yè)務(wù)人員及其近親屬

B．與商業(yè)銀行有業(yè)務(wù)往來的非銀行金融機構(gòu)的董事、監(jiān)事和高級管理人員

C．甲商業(yè)銀行的上級上管部門的負(fù)責(zé)人及其近親屬 D．商業(yè)銀行的客戶企業(yè)的董事、監(jiān)事和高級管理人員

28．關(guān)于集體合同的下列哪一表述是錯誤的？

A．甲未建立工會的企業(yè)，集體合同應(yīng)由職工推舉的代表與企業(yè)簽訂 B．勞動合同中的勞動條件和勞動報酬標(biāo)準(zhǔn)可以高于集體合同的規(guī)定 C．并非所有的企業(yè)都必須簽訂集體合同

D．集體合同必須經(jīng)勞動行政部門審查批準(zhǔn)方能生效

2005年

19．某民辦科研所與技術(shù)員周某簽訂勞動合同，約定由周某承擔(dān)科研所的一個產(chǎn)品開發(fā)項目。開發(fā)過程中，由于資金缺乏，項目被迫下馬?？蒲兴鶝Q定與周某解除勞動關(guān)系。對此，該單位法律顧問提供的下列哪一項建議不符合法律規(guī)定？

A．告知周某當(dāng)初聘用他的工作崗位已不存在 B．至少提前30天向周某發(fā)出書面通知

C．南湖別墅區(qū)通往南山鎮(zhèn)的道路建設(shè)用地 D．民辦北嶺大學(xué)校區(qū)擴建用地

27．根據(jù)《中華人民共和國商業(yè)銀行法》的規(guī)定，商業(yè)銀行破產(chǎn)清算時的財產(chǎn)分配適用下列哪一種順序？

A．清算費用，所欠職工工資和勞動保險費用，個人儲蓄存款的本金和利息 B．清算費用，個人儲蓄存款的本金和利息，所欠職工工資和勞動保險費用 C．個人儲蓄存款的本金和利息，清算費用，所欠職工工資和勞動保險費用 D．所欠職工工資和勞動保險費用，清算費用，個人儲蓄存款的本金和利息 28．對于下列有關(guān)證券交易的問題，哪一個應(yīng)該給以否定的回答？ A．股票交易是不是只能在證券交易所進行

B．證券交易能不能以期貨方式進行

C．證券公司向客戶融資進行證券交易是否為法律所禁止 D．證券交易所自主調(diào)整的交易收費標(biāo)準(zhǔn)是否違法

2004年

19．甲市某酒廠釀造的“藍星”系列白酒深為當(dāng)?shù)厝讼矏邸＜资姓k公室發(fā)文指定該酒為“接待用酒”，要求各機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體在業(yè)務(wù)用餐時，飲酒應(yīng)以“藍星”系列為主。同時，酒廠公開承諾：用餐者憑市內(nèi)各酒樓出具的證明，可以取得消費100元返還10元的獎勵。下列關(guān)于此事的說法哪一項是不正確的？

A．甲市政府辦公室的行為屬于限制競爭行為

B．酒廠的做法尚未構(gòu)成商業(yè)賄賂行為

C．上級機關(guān)可以責(zé)令甲市政府改正錯誤

D．監(jiān)督檢查部門可以沒收酒廠的違法所得，并處以罰款

20．農(nóng)民賈某從某種子站購買了五種農(nóng)作物良種，正常耕種后有三種農(nóng)作物分別減產(chǎn)30％、40％和50％。經(jīng)鑒定，這三種種子部分屬于假良種。對此，下列哪一選項不正確？

A．賈某可以向消費者協(xié)會投訴

B．賈某只能要求種子站退還購良種款 C．賈某可以要求種子站賠償減產(chǎn)損失

D．賈某可以向當(dāng)?shù)毓ど叹峙e報要求對種子站進行罰款

21．商業(yè)銀行的下列違規(guī)行為哪一項依法應(yīng)由中國人民銀行負(fù)責(zé)查處？ A．提供虛假財務(wù)報告 B．出借營業(yè)許可證

C．未經(jīng)批準(zhǔn)代理買賣外匯 D．未經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立分支機構(gòu)

22．根據(jù)我國《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定，在我國境內(nèi)設(shè)立的下列哪一機構(gòu)不屬于銀行業(yè)監(jiān)督管理的對象？

A．農(nóng)村信用合作社 B．財務(wù)公司 C．信托投資公司

D．證券公司

23．因突發(fā)性事件而影響證券交易正常進行時，證券交易所可以采取下列哪一措施？ A．政策性停牌 B．技術(shù)性停牌 C．臨時停市 D．休市

24．根據(jù)我國《個人所得稅法》的規(guī)定，對下列哪一項所得可以實行加成征收？ A．特許權(quán)使用費所得

D．丁公司為其職工購房向銀行提供的擔(dān)保

15．甲欲買“全聚德”牌的快餐包裝烤鴨，臨上火車前誤購了商標(biāo)不同而外包裝十分近似的顯著標(biāo)明名稱為“仝聚德”的烤鴨，遂向“全聚德”公司投訴?！叭鄣隆惫景l(fā)現(xiàn)，“仝聚德”烤鴨的價格僅為“全聚德”的１/３。如果“全聚德”起訴“仝聚德”，其糾紛的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)是下列哪一種？

A．詆毀商譽的侵權(quán)糾紛

B．低價傾銷的不正當(dāng)競爭糾紛 C．欺騙性交易的不正當(dāng)競爭糾紛 D．企業(yè)名稱侵權(quán)糾紛

16．甲公司通過劃撥方式取得了國有土地使用權(quán)，在該土地上建成了一棟房屋，并將該房屋出租給乙公司，每月得租金１萬元。后被土地管理部門發(fā)現(xiàn)。下列哪一選項是對甲公司的行為和取得的租金收入進行恰當(dāng)處置的方式？

A．房屋租賃合同無效，甲公司應(yīng)先補交土地使用權(quán)出讓金，然后再出租房屋，已取得的租金予以沒收

B．房屋租賃合同有效，已取得的租金歸甲公司，但甲公司應(yīng)另行向國家繳納土地租金

C．房屋租賃合同有效，已取得的租金歸甲公司，但甲公司應(yīng)將租金中所含的土地收益上繳國家 D．房屋租賃合同無效，甲公司應(yīng)補交土地使用權(quán)出讓金，但已取得的租金歸甲公司

17．關(guān)于環(huán)境污染賠償責(zé)任和賠償金額的糾紛解決，下列哪一項表述是符合法律規(guī)定的？ A．先請求環(huán)保部門進行處理，對處理不服才可以提起行政訴訟 B．先請求環(huán)保部門進行處理，對處理不服才可以提起民事訴訟

C．可以先請求環(huán)保部門進行調(diào)解，對調(diào)解不服的，可提起行政訴訟；也可以直接向人民法院起訴 D．可以先請求環(huán)保部門進行處理，對處理決定不服的，可以向人民法院起訴；也可以直接向人民法院起訴

2002年

9．下列關(guān)于拍賣標(biāo)的物瑕疵的表述中哪一表述是錯誤的？ A．委托人應(yīng)向拍賣人告知拍賣標(biāo)的物的瑕疵 B．拍賣人應(yīng)向競買人說明拍賣標(biāo)的物的瑕疵

C．買受人對已明示瑕疵的商品仍可要求拍賣人承擔(dān)瑕疵擔(dān)保責(zé)任 D．對因買受人過錯造成的瑕疵，委托人可行使瑕疵請求權(quán)的抗辯

10．根據(jù)稅收征收管理法的規(guī)定，稅務(wù)行政機關(guān)可以采取稅收保全措施。稅收保全措施適用于以下哪種納稅義務(wù)人？

A．從事生產(chǎn)經(jīng)營的納稅人 B．非從事生產(chǎn)經(jīng)營的納稅人 C．扣繳義務(wù)人和納稅擔(dān)保人

D．所有應(yīng)履行納稅義務(wù)的納稅人

11．根據(jù)勞動法的規(guī)定和勞動關(guān)系的性質(zhì)，下列哪一項糾紛屬于勞動爭議？

A．某私營企業(yè)職工張某與某地方勞動保障行政部門的工傷認(rèn)定機關(guān)因工傷認(rèn)定結(jié)論而發(fā)生的爭議 B．進城務(wù)工的農(nóng)民黃某與其雇主某個體戶之間因支付工資報酬發(fā)生的爭議 C．某國有企業(yè)退休職工王某與社會保險經(jīng)辦機構(gòu)因退休費用的發(fā)放而發(fā)生的爭議

D．某有限責(zé)任公司的職工李某是該公司的股東之一，因股息分配與該公司發(fā)生的爭議

12．某民警在一次執(zhí)行公務(wù)中犧牲，被公安部授予“一級英?！狈Q號，并獎勵獎金1萬元，獎金由民警家屬代領(lǐng)，同時其家屬還收到全國各地捐款共達10萬元。對該民警家屬的11萬元所得應(yīng)否納稅存在下列幾種意見，請問哪一種是正確的？

A．對11萬元全額征收個人所得稅 B．對11萬元全部免納個人所得稅

C．對1萬元的獎金免納個人所得稅，對10萬元的受贈金可減納個人所得稅 D．對11萬元減納個人所得稅

D．勞動者死亡后，其社會保險待遇由遺屬繼承

70．某市政府在土地管理中的下列哪些行為違反了《土地管理法》的規(guī)定？（）

A．甲公司在市郊申請使用一片國有土地修建經(jīng)營性墓地，市政府批準(zhǔn)其以劃撥方式取得土地使用權(quán) B．乙公司投標(biāo)取得一塊商品房開發(fā)用地的出讓土地使用權(quán)，市政府同意其在房屋建成銷售后繳納土地出讓金

C．丙公司以出讓方式在本市規(guī)劃區(qū)取得一塊工業(yè)用地，市國土局在未征得市規(guī)劃局同意的情況下，將該土地的用途變更為住宅建設(shè)用地

D．丁公司在城市規(guī)劃區(qū)取得一塊臨時用地，使用已達6年，并在該處修建了永久性建筑，市政府未收回土地，還為該建筑發(fā)放了房屋產(chǎn)權(quán)證

71．某鎮(zhèn)政府正在編制本鎮(zhèn)規(guī)劃。根據(jù)《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》，下列哪些建設(shè)項目應(yīng)當(dāng)在規(guī)劃時予以優(yōu)先安排？（）

A．鎮(zhèn)政府辦公樓、招待所

B．供水、供電、道路、通信設(shè)施 C．商業(yè)街、工業(yè)園、公園

D．學(xué)校、幼兒園、衛(wèi)生院、文化站

72．下列哪些機構(gòu)屬于房地產(chǎn)中介服務(wù)機構(gòu)？（）A．房地產(chǎn)咨詢機構(gòu) B．房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機構(gòu)

C．房地產(chǎn)職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) D．房地產(chǎn)價格評估機構(gòu)

73．中央直接管轄的某大型國有企業(yè)在某縣境內(nèi)設(shè)立的工廠發(fā)生劇毒物質(zhì)大量泄漏事故，該縣張縣長提出的下列哪些意見符合《環(huán)境保護法》的規(guī)定？（）

A．要求該企業(yè)立即采取措施控制泄漏，并及時通報污染地區(qū)的單位和居民 B．縣環(huán)保局應(yīng)立即上報市政府，請市政府采取有效措施緊急疏散群眾

C．建議省政府對該企業(yè)做出限期治理的決定

D．該企業(yè)如未在限期內(nèi)完成治理任務(wù)，縣政府將處以罰款，并報省政府批準(zhǔn)責(zé)令該工廠關(guān)閉 2010年

66．根據(jù)《反壟斷法》規(guī)定，關(guān)于經(jīng)營者集中的說法，下列哪些選項是正確的？ A．經(jīng)營者集中就是指企業(yè)合并

B．經(jīng)營者集中實行事前申報制，但允許在實施集中后補充申報

C．經(jīng)營者集中被審查時，參與集中者的市場份額及其市場控制力是一個重要的考慮因素 D．經(jīng)營者集中如被確定為可能具有限制競爭的效果，將會被禁止

67．根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競爭行為？

A．甲企業(yè)將所產(chǎn)袋裝牛奶標(biāo)注的生產(chǎn)日期延后了兩天

B．乙企業(yè)舉辦抽獎式有獎銷售，最高獎為5,000元購物券，并規(guī)定用購物券購物滿1,000元的可再獲一次抽獎機會

C．丙企業(yè)規(guī)定，銷售一臺電腦給中間人5%傭金，可不入賬

D．丁企業(yè)為清償債務(wù)，按低于成本的價格銷售商品

68．甲公司租賃乙公司大樓舉辦展銷會，向眾商戶出租展臺，消費者李某在其中丙公司的展臺購買了一臺丁公司生產(chǎn)的家用電暖器，使用中出現(xiàn)質(zhì)量問題并造成傷害，李某索賠時遇上述公司互相推諉。上述公司的下列哪些主張是錯誤的？

A．丙公司認(rèn)為屬于產(chǎn)品質(zhì)量問題，應(yīng)找丁公司解決

B．乙公司稱自己與產(chǎn)品質(zhì)量問題無關(guān)，不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任 C．丁公司認(rèn)為產(chǎn)品已交丙公司包銷，自己不再負(fù)責(zé)

D．甲公司稱展銷會結(jié)束后，丙公司已撤離，自己無法負(fù)責(zé)

69．商業(yè)銀行出現(xiàn)下列哪些行為時，中國人民銀行有權(quán)建議銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)責(zé)令停業(yè)整頓或吊銷

B．可能造成輕度環(huán)境影響的建設(shè)項目，應(yīng)當(dāng)編制環(huán)境影響報告表，對產(chǎn)生的環(huán)境影響進行分析或者專項評價

C．環(huán)境影響很小的建設(shè)項目，不需要進行環(huán)境影響評價，無需填報環(huán)境影響評價文件 D．環(huán)境影響報告書和環(huán)境影響報告表，應(yīng)當(dāng)由具有相應(yīng)資質(zhì)的機構(gòu)編制

2009年

66．根據(jù)《反壟斷法》規(guī)定，下列哪些選項不構(gòu)成壟斷協(xié)議？（）

A．某行業(yè)協(xié)會組織本行業(yè)的企業(yè)就防止進口原料時的惡性競爭達成保護性協(xié)議

B．三家大型房地產(chǎn)公司的代表聚會，就商品房價格達成共識，隨后一致采取漲價行動 C．某品牌的奶粉含有毒物質(zhì)的事實被公布后，數(shù)家大型零售公司聯(lián)合聲明拒絕銷售該產(chǎn)品 D．?dāng)?shù)家大型煤炭企業(yè)就采用一種新型礦山安全生產(chǎn)技術(shù)達成一致意見

67．關(guān)于國家食品安全風(fēng)險監(jiān)測制度，下列哪些表述是正確的？（）

A．食品安全風(fēng)險監(jiān)測制度以食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素為監(jiān)測對象 B．食品安全風(fēng)險監(jiān)測計劃由國務(wù)院衛(wèi)生行政部門會同有關(guān)部門制定、實施

C．通過食品安全風(fēng)險監(jiān)測發(fā)現(xiàn)食品安全隱患時，國務(wù)院衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)立即進行檢驗和食品安全風(fēng)險評估

D．食品安全風(fēng)險監(jiān)測信息是制定、修訂食品安全標(biāo)準(zhǔn)和對食品安全實施監(jiān)督管理的科學(xué)依據(jù)

68．2001年修訂的《稅收征收管理法》規(guī)定了納稅人的權(quán)利，下列哪些情形符合納稅人權(quán)利的規(guī)定？（）

A．張某要求查詢丈夫的個人所得稅申報信息，稅務(wù)機關(guān)以保護納稅人秘密權(quán)為由予以拒絕

B．甲公司對稅務(wù)機關(guān)征收的一筆增值稅計算方法有疑問，要求予以解釋

C．乙公司不服稅收機關(guān)對其采取凍結(jié)銀行存款的稅收保全措施，申請行政復(fù)議

D．個體工商戶陳某認(rèn)為稅務(wù)所長在征稅過程中對自己濫用職權(quán)故意刁難，向上級稅務(wù)機關(guān)提出控告 69．下列哪些屬于審計機關(guān)的審計監(jiān)督范圍？（）

A．國家的事業(yè)組織和使用財政資金的其他事業(yè)組織的財務(wù)支出 B．國有金融機構(gòu)和國有企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益 C．政府投資的建設(shè)項目的財務(wù)收支 D．國際組織貸款項目的財務(wù)收支

70．關(guān)于勞動關(guān)系的表述，下列哪些選項是正確的？（）A．勞動關(guān)系是特定當(dāng)事人之間的法律關(guān)系

B．勞動關(guān)系既包括勞動者與用人單位之間的關(guān)系也包括勞動行政部門與勞動者、用人單位之間的關(guān)系

C．勞動關(guān)系既包括財產(chǎn)關(guān)系也包括人身關(guān)系

D．勞動關(guān)系既具有平等關(guān)系的屬性也具有從屬關(guān)系的屬性

71．2009年2月，下列人員向所在單位提出訂立無固定期限勞動合同，哪些人具備法定條件？（）A．趙女士于1995年1月到某公司工作，1999年2月辭職，2002年1月回到該公司工作

B．錢先生于1985年進入某國有企業(yè)工作。2006年3月，該企業(yè)改制成為私人控股的有限責(zé)任公司，年滿50歲的錢先生與公司簽定了三年期的勞動合同

C．孫女士于2000年2月進入某公司擔(dān)任技術(shù)開發(fā)工作，簽定了為期三年、到期自動續(xù)期三年且續(xù)期次數(shù)不限的勞動合同。2009年1月，公司將孫女士提升為技術(shù)部副經(jīng)理

D．李先生原為甲公司的資深業(yè)務(wù)員，于2008年2月被乙公司聘請擔(dān)任市場開發(fā)經(jīng)理，約定：先簽定一年期合同，如果李先生于期滿時提出請求，可以與公司簽定無固定期限勞動合同

72．東星公司新建的化工生產(chǎn)線在投入生產(chǎn)過程中，下列哪些行為違反《勞動法》規(guī)定？（）

A．安排女技術(shù)員參加公司技術(shù)攻關(guān)小組并到位于地下的設(shè)備室進行檢測 B．在防止有毒氣體泄漏的預(yù)警裝置調(diào)試完成之前，開始生產(chǎn)線的試運行

C．試運行期間，從事特種作業(yè)的操作員已經(jīng)接受了專門培訓(xùn)，但未取得相應(yīng)的資格證書 D．試運行開始前，未對生產(chǎn)線上的員工進行健康檢查

C．董事會不收回該收益的，股東有權(quán)要求董事會限期收回

D．董事會未在規(guī)定期限內(nèi)執(zhí)行股東關(guān)于收回吳某收益的要求的，股東有權(quán)代替董事會以公司名義直接向法院提起收回該收益的訴訟

69．證券公司的下列行為，哪些是《證券法》所禁止的？

A．為客戶買賣證券提供融資融券服務(wù) B．有償使用客戶的交易結(jié)算資金 C．將自營賬戶借給他人使用 D．接受客戶的全權(quán)委托

70．關(guān)于當(dāng)事人訂立無固定期限勞動合同，下列哪些選項是符合法律規(guī)定的？ A．趙某到某公司應(yīng)聘，提議在雙方協(xié)商一致的基礎(chǔ)上訂立無固定期限勞動合同

B．王某在某公司連續(xù)工作滿十年，要求與該公司簽訂無固定期限勞動合同

C．李某在某國有企業(yè)連續(xù)工作滿十年，距法定退休年齡還有十二年，在該企業(yè)改制重新訂立勞動合同時，主張企業(yè)有義務(wù)與自己訂立無固定期限勞動合同

D．楊某在與某公司連續(xù)訂立的第二次固定期限勞動合同到期，公司提出續(xù)訂時，楊某要求與該公司簽訂無固定期限勞動合同

71．關(guān)于市場支配地位推定制度，下列哪些選項是符合我國《反壟斷法》規(guī)定的？ A．經(jīng)營者在相關(guān)市場的市場份額達到二分之一的，推定為具有市場支配地位

B．兩個經(jīng)營者在相關(guān)市場的市場份額合計達到三分之二，其中有的經(jīng)營者市場份額不足十分之一的，不應(yīng)當(dāng)推定該經(jīng)營者具有市場支配地位

C．三個經(jīng)營者在相關(guān)市場的市場份額合計達到四分之三，其中有兩個經(jīng)營者市場份額合計不足五分之一的，不應(yīng)當(dāng)推定該兩個經(jīng)營者具有市場支配地位

D．被推定具有市場支配地位的經(jīng)營者，有證據(jù)證明不具有市場支配地位的，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)定其具有市場支配地位

72．濫用行政權(quán)力排除、限制競爭的行為，是我國《反壟斷法》規(guī)制的壟斷行為之一。關(guān)于這種行為，下列哪些選項是正確的？

A．實施這種行為的主體，不限于行政機關(guān) B．實施這種行為的主體，不包括中央政府部門 C．《反壟斷法》對這種行為的規(guī)制，限定在商品流通和招投標(biāo)領(lǐng)域

D．《反壟斷法》對這種行為的規(guī)制，主要采用行政責(zé)任的方式

73．欣欣公司為了宣傳其新開發(fā)的保健品，虛構(gòu)保健品功效，并委托某廣告公司設(shè)計了“誰吃誰明白”的廣告，聘請大腕明星作代言人，邀請某社會團體向消費者推薦，在報刊和電視上高頻率地發(fā)布引人誤解的不實廣告。根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定，下列哪些選項是正確的？

A．欣欣公司不論其主觀狀態(tài)如何，都必須對虛假廣告承擔(dān)法律責(zé)任

B．廣告公司只有在明知保健品功效虛假的情況下才承擔(dān)法律責(zé)任

C．明星代言人即使對廠商造假不知情，只要蒙騙了消費者，就應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任

D．社會團體在虛假廣告中向消費者推薦商品，應(yīng)承擔(dān)民事連帶責(zé)任

74．甲公司為宣傳其“股神”股票交易分析軟件，高價聘請記者發(fā)表文章，稱“股神”軟件是“股民心中的神靈”，貶稱過去的同類軟件“讓多少股民欲哭無淚”，并稱乙公司的軟件“簡直是垃圾”。根據(jù)《反不正當(dāng)競爭法》的規(guī)定，下列哪些選項是正確的？

A．只有乙公司才能起訴甲公司的詆毀商譽行為

B．甲公司的行為只有出于故意才能構(gòu)成詆毀商譽行為

C．只有證明記者拿了甲公司的錢財，才能認(rèn)定其參與詆毀商譽行為 D．只有證明甲公司捏造和散布了虛假事實，才能認(rèn)定其構(gòu)成不正當(dāng)競爭 75．關(guān)于環(huán)境民事責(zé)任的免責(zé)，下列哪些選項是錯誤的？ A．凡不可抗拒的自然災(zāi)害造成環(huán)境污染的，均應(yīng)免責(zé) B．第三者責(zé)任造成污染損失的，排污單位免責(zé)

D．公司應(yīng)當(dāng)自2008年4月2日起向趙某每月支付二倍的工資 71．下列哪些情形屬于《反壟斷法》規(guī)定的經(jīng)營者集中？ A．經(jīng)營者合并

B．經(jīng)營者通過取得股權(quán)或資產(chǎn)的方式取得對其他經(jīng)營者的控制權(quán)

C．經(jīng)營者通過合同取得對其他經(jīng)營者的控制權(quán)

D．經(jīng)營者通過合同外的方式取得能夠?qū)ζ渌?jīng)營者施加決定性影響的地位 72．下列協(xié)議中，哪些屬于具有競爭關(guān)系的經(jīng)營者之間達成的壟斷協(xié)議？ A．限制商品的生產(chǎn)數(shù)量或者銷售數(shù)量 B．限制開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品

C．固定向第三人轉(zhuǎn)售商品的價格

D．限定向第三人轉(zhuǎn)售商品的最低價格

73．某村耕地被政府征收，就征收補償費用的范圍，村民們眾說紛紜。根據(jù)《土地管理法》的規(guī)定，下列哪些費用屬于征收補償費用的范圍？

A．土地補償費 B．安置補助費

C．地上附著物和青苗的補償費 D．耕地開發(fā)費

74．水岸花園小區(qū)的業(yè)主討論業(yè)主委員會的職責(zé)權(quán)限時，各說不一。下列哪些選項屬于業(yè)主委員會的職權(quán)？

A．與物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂物業(yè)服務(wù)合同

B．籌集和使用小區(qū)建筑物及其附屬設(shè)施專項維修資金 C．及時了解業(yè)主、物業(yè)使用人的意見和建議

D．監(jiān)督管理規(guī)約的實施

75．甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司仿冒其“相國酒”的特有名稱和裝潢，擬訴請法院認(rèn)定乙公司的行為構(gòu)成不正當(dāng)競爭，責(zé)令停止侵權(quán)并賠償損失。關(guān)于甲公司應(yīng)當(dāng)舉證的事項，下列哪些選項是正確的？

A．甲公司的“相國酒”在相關(guān)市場上具有一定的知名度 B．“相國酒”是甲公司特有的商品名稱，其裝潢具有顯著特征 C．乙公司的“相國酒”名稱和裝潢與甲公司的混同，導(dǎo)致混淆

D．乙公司的仿冒行為給甲公司造成了損害

76．甲、乙公司均為網(wǎng)絡(luò)公司，都在從事反病毒軟件的開發(fā)和推廣。甲公司向法院起訴，指控乙公司挖走了其研發(fā)主管及技術(shù)人員十余名，乙公司發(fā)布的08版反病毒軟件與甲公司07版反病毒軟件實質(zhì)相似，甲公司的老客戶已有三分之一成為了乙公司的新客戶，請求法院認(rèn)定乙公司侵犯了甲公司的商業(yè)秘密，構(gòu)成不正當(dāng)競爭，責(zé)令停止侵權(quán)并賠償損失。關(guān)于乙公司如何證明自己不侵權(quán)，下列哪些選項是正確的？ A．證明從甲公司過來的研發(fā)主管及技術(shù)人員都是合同到期后或辭職后正常流動過來的，沒有競業(yè)禁止義務(wù)或?qū)坠静辉俪袚?dān)保密義務(wù)

B．證明其08版反病毒軟件與甲公司的07版反病毒軟件不構(gòu)成實質(zhì)相似 C．證明甲公司的07版反病毒軟件不是商業(yè)秘密 D．證明甲公司是以訴訟手段惡意打壓競爭對手

77．2008年1月，王某應(yīng)聘到甲公司工作。甲公司依據(jù)與王某簽訂的勞動合同，向王某收取了2000元押金。對此，下列哪些選項是正確的？

A．只要王某同意，收取押金就合法

B．無論王某是否同意，甲公司均無權(quán)要求交納押金 C．勞動行政部門應(yīng)責(zé)令甲公司限期退還押金

D．勞動行政部門應(yīng)對甲公司處以押金數(shù)額二倍的罰款

2007年

65．張某到一美容院作美容，美容院使用甲廠生產(chǎn)的“水潔”牌護膚液為其做臉部護理，結(jié)果因該護

B．通過家庭承包方式取得的土地承包經(jīng)營權(quán)可以轉(zhuǎn)讓給本集體經(jīng)濟組織以外的人 C．土地承包經(jīng)營權(quán)的性質(zhì)屬于不動產(chǎn)物權(quán)，其取得與轉(zhuǎn)讓無須登記而發(fā)生效力 D．家庭承包不能通過招標(biāo)、拍賣、協(xié)商的方式進行 74．下列哪些屬于國有土地的有償使用方式？

A．某上市公司與政府簽訂國有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同 B．某外資企業(yè)以租賃的方式取得某地塊的國有土地使用權(quán)

C．某國有企業(yè)在設(shè)立中外合資企業(yè)時將國有土地使用權(quán)作價出資 D．某國有企業(yè)以國有土地使用權(quán)作價入股設(shè)立有限責(zé)任公司 75．根據(jù)《證券法》規(guī)定和證券法原理，下列哪些選項是正確的？ A．證券法上的證券均具有流通性

B．證券代表的權(quán)利可以是債權(quán) C．所有證券投資均具有風(fēng)險性 D．所有證券發(fā)行均應(yīng)公開進行

76．某化工廠將廢水直接排入河道，流入秦某的魚塘，造成魚塘的魚全部死亡。該廠承認(rèn)其侵權(quán)，但對秦某提出的賠償數(shù)額不接受。對此，下列哪些選項是正確的？

A．秦某可以請求環(huán)境保護行政主管部門處理

B．秦某對環(huán)境保護行政主管部門的處理決定不服的，可以向法院起訴 C．秦某可以不經(jīng)過環(huán)境保護行政主管部門處理而直接向法院起訴 D．秦某要求損害賠償?shù)脑V訟時效為2年

2006年

65．經(jīng)營著的下列哪些行為違反了《消費者權(quán)益保護法》的規(guī)定？

A．商家在商場內(nèi)多處設(shè)置監(jiān)控錄像設(shè)備，其中包括服裝銷售區(qū)的試衣間

B．商場的出租柜臺更換了承租商戶，新商戶進場后，未更換原商戶設(shè)置的名稱標(biāo)牌

C．顧客以所購商品的價格高于同城其他商店的同類商品的售價為由要求退貨，商家子以拒絕 D．餐館規(guī)定，顧客用餐結(jié)賬時，餐費低于5元的不開發(fā)票

66．某企業(yè)與職工解除勞動關(guān)系時，在經(jīng)濟補償方面的下列哪些做法不符合《勞動法》的規(guī)定？ A．李某的試用期剛過一半，被發(fā)現(xiàn)不符合錄用條件，企業(yè)決定在解除勞動合同時支付試用期的全部工資，但不支付經(jīng)濟補償金

B．張某尚未達到退休年齡，但決定提前辦理退休手續(xù)，企業(yè)告知，此情況下只支付養(yǎng)老金而不支付經(jīng)濟補償金

C．吳某在勞動合同解除后，根據(jù)有關(guān)規(guī)定將領(lǐng)取失業(yè)救濟金，企業(yè)決定從經(jīng)濟補償金中作適當(dāng)扣除 D．肖某因患病被解除勞動合同，企業(yè)發(fā)給經(jīng)濟補償金，同時發(fā)給不低于6個月工資的醫(yī)療補助費并在經(jīng)濟補償金中作相應(yīng)抵償

67．下列關(guān)于稅收保全與稅收強制措施的哪些表述是錯誤的？ A．稅收保全與稅收強制措施適用于所有逃避納稅義務(wù)的納稅人 B．稅收強制措施不包括從納稅人的存款中扣繳稅款

C．個人生活必需的用品不適用稅收保全與稅收強制執(zhí)行措施 D．稅務(wù)機關(guān)可不經(jīng)稅收保全措施而直接．采取稅收強制執(zhí)行措施 68．下列關(guān)于我國土地使用權(quán)法律制度的哪些表述是正確的？ A．土地使用權(quán)既可以有償取得，也可以無償取得 B．就權(quán)利性質(zhì)而言，土地使用權(quán)屬于用益物權(quán)

C．國有土地使用權(quán)的主體既可以是法人，也可以是個人

D．農(nóng)林土地承包經(jīng)營權(quán)的取得不以登記為要件 69．某大型商場在商場各醒目處張貼海報：本商場正以3折的價格處理一批因火災(zāi)而被水浸過的商品。消費者葛某見后，以488元購買了一件原價1464元的名牌女皮衣。該皮衣穿后不久，表面出現(xiàn)嚴(yán)重的泛堿現(xiàn)象。葛某要求商場退貨，被拒絕。下列哪些說法是正確的？

C．演出組的行為即使對當(dāng)?shù)丨h(huán)境有影響，也不構(gòu)成跨區(qū)環(huán)境問題，不屬于國務(wù)院環(huán)境保護行政主管部門的監(jiān)管范圍

D．對于該演出組的上述行為，我國法律目前沒有可適用的處罰規(guī)定

2005年

66．根據(jù)勞動法的規(guī)定，下列有關(guān)工作時間的說法，哪些是正確的？

A．我國實行勞動者每日工作時間不超過8小時，平均每周工作時間不超過44小時的制度 B．用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周休息2日

C．用人單位不能實行法定工作時間，需要實行其他工作時間的，必須經(jīng)過勞動行政部門的批準(zhǔn) D．用人單位因生產(chǎn)經(jīng)營需要而延長工作時間的，應(yīng)當(dāng)與工會和勞動者協(xié)商，而且一般不得超過1小時

67．根據(jù)我國勞動法的規(guī)定，勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同；又規(guī)定企業(yè)職工方與企業(yè)可以就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利等事項，簽定集體合同。勞動合同與集體合同有聯(lián)系又有區(qū)別。下列關(guān)于兩者異同點的表述，哪些是正確的？

A．簽訂集體合同的當(dāng)事人一方不是單個勞動者，而是代表全體勞動者的工會

B．勞動者個人與企業(yè)訂立的勞動合同中勞動條件和勞動報酬標(biāo)準(zhǔn)不得低于集體合同的規(guī)定 C．勞動合同和集體合同都是要式合同，都必須以書面形式簽訂，但備案、鑒證或公證都不是訂立合同的必要條件

D．根據(jù)特別優(yōu)于普通的原則，個人勞動合同的效力優(yōu)先于集體合同的效力 68．下列關(guān)于拍賣和招標(biāo)的區(qū)別的說法，哪些是錯誤的？

A．在應(yīng)用于貨物買賣的場合，拍賣用于出售貨物，招標(biāo)用于采購貨物 B．在合同法上，拍賣行為屬于要約，招標(biāo)行為屬于要約邀請 C．拍賣人和招標(biāo)人的性質(zhì)都是交易中介人

D．在拍賣過程中，競買人在落槌之前能夠隨時了解其他競買人的報價；在招標(biāo)過程中，投標(biāo)人在開標(biāo)之前不得了解其他投標(biāo)人的報價

69．下列有關(guān)消費者組織的提問，哪些應(yīng)該給予肯定的回答？

A．除了消費者協(xié)會以外，是否可以經(jīng)過合法程序成立其他的消費者組織？

B．有人說，消費者組織屬于工商行政管理局下屬的政府機構(gòu)，這種說法正確嗎？ C．消費者協(xié)會能夠以自己名義代表消費者打官司嗎？ D．消費者協(xié)會能夠以自己名義在立法過程中提出建議嗎？

70．王某購買的商品房交付后即進行裝修，后發(fā)現(xiàn)墻體嚴(yán)重滲水，客廳、臥室墻壁和衛(wèi)生間的頂部及墻面各有三分之一的滲水面，造成裝修后的壁紙卷曲、剝落。開發(fā)商接到王某反映后，經(jīng)檢驗，屬于施工單位未按設(shè)計要求施工，漏做王某家樓上地面的防水層所致。開發(fā)商應(yīng)向王某提供哪些補救？

A．接受退房、退回購房款并賠償損失

B．退房并按房價雙倍賠償 C．妥善修理并支付相應(yīng)賠償

D．按原房價在原地置換一套面積更大、樓層更好并且裝修完畢的房屋 71．在下列哪些情況下，稅務(wù)機關(guān)有權(quán)依法直接核定納稅人的應(yīng)納稅額？ A．甲公司擅自銷毀賬簿、拒不提供納稅資料

B．乙公司申報的計稅依據(jù)明顯偏低，又無正當(dāng)理由

C．丙公司設(shè)置了賬簿，但賬目混亂，憑證不全，難以查賬

D．丁公司未按規(guī)定期限辦理納稅申報，經(jīng)稅務(wù)機關(guān)責(zé)令限期申報后才申報 72．下列建設(shè)用地項目哪些應(yīng)當(dāng)由國務(wù)院批準(zhǔn)？

A．開發(fā)未確定使用權(quán)的國有荒山200公頃，從事林業(yè)生產(chǎn)

B．征用集體所有的荒灘100公頃，用于興建高爾夫球場和度假村

C．經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)的道路建設(shè)項目，涉及農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地

D．經(jīng)直轄市人民政府批準(zhǔn)的教育項目，需征用基本農(nóng)田以外的耕地200公頃

D．要求該退休醫(yī)師協(xié)會承擔(dān)連帶賠償責(zé)任

64．根據(jù)《銀行業(yè)監(jiān)督管理法》的規(guī)定，銀行業(yè)金融機構(gòu)違反審慎經(jīng)營規(guī)則且逾期未改正的，國務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)可以對其采取下列哪些措施？

A．限制資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓

B．限制分配紅利

C．責(zé)令暫停部分業(yè)務(wù) D．促成機構(gòu)重組

65．某商業(yè)銀行發(fā)放的下列貸款，哪些應(yīng)計入不良貸款？

A．甲公司的一筆流動資金貸款于本周到期，現(xiàn)銀行同意其延展還款期1個月

B．乙公司的一筆房地產(chǎn)項目貸款于2005年6月到期，2004年7月該項目因資金短缺而停建 C．丙公司的一筆委托貸款于2005年9月到期，2004年7月該公司已進入破產(chǎn)清算程序 D．丁公司的一筆拖欠多年的固定資產(chǎn)貸款，現(xiàn)已按規(guī)定以呆賬準(zhǔn)備金予以沖銷 66．下列哪些屬于法律禁止的證券交易行為？ A．發(fā)行人在公司成立之日起3年內(nèi)轉(zhuǎn)讓其所持股票 B．公司董事、經(jīng)理、監(jiān)事在任職期間轉(zhuǎn)讓本公司股票

C．為股票發(fā)行出具審計報告的專業(yè)人員在該股票承銷期內(nèi)買賣該種股票

D．為上市公司出具法律意見書的律師在該文件公開后5日內(nèi)買賣該公司股票

67．甲公司與銀行簽訂借款合同，約定甲公司以自有的流光大廈作為抵押，貸款8000萬元。雙方辦理抵押手續(xù)后，銀行發(fā)放了貸款。現(xiàn)甲公司在流光大廈的土地上新建一幢溢彩樓。有關(guān)本案中房地產(chǎn)抵押借款合同的下列說法哪些是正確的？

A．甲公司不履行債務(wù)時，銀行有權(quán)將流光大廈單獨拍賣，并由所得價款優(yōu)先受償 B．甲公司在流光大廈的土地上新建的溢彩樓不是抵押財產(chǎn)

C．甲公司不按期還款時，銀行可以將流光大廈和溢彩樓一同拍賣，但只能由流光大廈拍賣所得的價款優(yōu)先受償

D．溢彩樓是在建工程，依照法律規(guī)定，不得設(shè)置抵押，也不得拍賣轉(zhuǎn)讓

2003年

47．根據(jù)我國《勞動法》關(guān)于勞動爭議的規(guī)定，下列哪些說法是錯誤的？

A．企業(yè)與職工就勞動爭議達成和解協(xié)議即具有法律效力，任何一方不得再申請仲裁或訴訟 B．勞動爭議發(fā)生后6個月內(nèi)，企業(yè)或者職工任何一方均可依據(jù)仲裁協(xié)議申請仲裁

C．勞動爭議發(fā)生后，當(dāng)事人只能先向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，不能直接向人民法院提起訴訟 D．勞動爭議仲裁裁決書自送達之日起即發(fā)生法律效力

48．稅務(wù)機關(guān)在實行稅收保全措施和強制執(zhí)行措施時，下列哪些財產(chǎn)或者物品不在此類措施范圍之內(nèi)？

A．納稅人甲個人僅有的一套住房 B．納稅人乙個人所有的金銀首飾

C．納稅人丙自用的私人汽車

D．納稅人丁所有的單價在5000以下的生活用品

49．根據(jù)法律規(guī)定，下列哪些個人所得可以免征個人所得稅？ A．甲存入國有商業(yè)銀行存款而獲得的利息收入500元 B．乙向保險公司投保獲得的保險賠款200元 C．丙因工負(fù)傷獲得的撫恤金3000元

D．丁獲得縣人民政府頒發(fā)的教育獎金5000元

50．某公司欲解除與職工李某之間的勞動合同，其所提出的如下解約理由或做法中，哪些是有法律依據(jù)的？

A．李某經(jīng)過培訓(xùn)仍不能勝任現(xiàn)工作

B．李某不滿25周歲而結(jié)婚，違反了公司關(guān)于男職工滿25周歲才能結(jié)婚的規(guī)定

C．因缺陷產(chǎn)品造成損害要求賠償?shù)脑V訟時效為１年

D．銷售者不能指明缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者也不能指明其供貨者的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任

47．某醫(yī)院給病人高某開的治療濕疹的藥物，使用后反而加重了病情。經(jīng)檢驗，這批藥因在醫(yī)院庫房存放過久已經(jīng)變質(zhì)。下列有關(guān)該案處理的表述中哪些是正確的？

A．對醫(yī)院應(yīng)依據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法進行處罰 B．對醫(yī)院應(yīng)依據(jù)藥品管理法進行處罰 C．醫(yī)院應(yīng)賠償給高某帶來的損失 D．藥品生產(chǎn)者應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任

48．在某國有企業(yè)工作的吳某，在向該企業(yè)遞交辭職書的第2日不辭而別，對這種違反勞動法規(guī)定解除勞動合同的行為該企業(yè)決定向仲裁委員會申請仲裁。該企業(yè)有權(quán)要求吳某賠償單位下列哪些損失？

A．該單位招收錄用吳某時向有關(guān)管理機構(gòu)交納的200元行政管理費用 B．企業(yè)為培養(yǎng)吳某，曾派他到國外學(xué)習(xí)，企業(yè)為此支付培訓(xùn)費用1萬元

C．由于吳某不辭而別，企業(yè)沒有及時找到人員頂替吳某的工作，由此給該企業(yè)造成直接經(jīng)濟損失２萬元

D．由于吳某不辭而別，給該企業(yè)生產(chǎn)造成間接經(jīng)濟損失４萬元

49．甲企業(yè)作為某工程項目的總承包中標(biāo)人，將中標(biāo)項目的部分工作發(fā)包給乙企業(yè)完成，現(xiàn)乙企業(yè)分包項目出現(xiàn)問題。下列說法哪些是正確的？

A．中標(biāo)項目禁止分包，甲企業(yè)作為中標(biāo)人應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

B．中標(biāo)項目可以分包，若分包項目出現(xiàn)問題，可由中標(biāo)人甲企業(yè)向招標(biāo)人承擔(dān)全部責(zé)任

C．分包人乙企業(yè)只與甲企業(yè)有合同關(guān)系，與招標(biāo)人沒有合同關(guān)系，因而不直接向招標(biāo)人承擔(dān)責(zé)任 D．招標(biāo)人既可以要求甲企業(yè)承擔(dān)全部責(zé)任，也可以直接請求乙企業(yè)承擔(dān)全部責(zé)任 50．下列哪些產(chǎn)品的包裝不符合產(chǎn)品質(zhì)量法的要求？ A．某商場銷售的“三星”彩電只有韓文和英文的說明書 B．某廠生產(chǎn)的火腿腸沒有標(biāo)明廠址

C．某廠生產(chǎn)的香煙上沒有標(biāo)明“吸煙有害身體健康” D．某廠生產(chǎn)的瓶裝葡萄酒沒有標(biāo)明酒精度

51．稅務(wù)機關(guān)采取稅收保全措施有著嚴(yán)格的適用條件。下列幾種情況哪些屬于稅務(wù)機關(guān)采取稅收保全措施必須滿足的條件？

A．稅務(wù)機關(guān)有根據(jù)認(rèn)為納稅人有逃避納稅義務(wù)行為的

B．納稅人不能提供納稅擔(dān)保的

C．必須經(jīng)縣級以上稅務(wù)局分局局長批準(zhǔn)

D．扣押、查封物品的價值，須與納稅人應(yīng)履行的納稅義務(wù)相當(dāng)

52．劃撥是取得國有土地使用權(quán)的方式之一。下列關(guān)于劃撥土地使用權(quán)的表述，哪些是正確的？ A．劃撥土地使用權(quán)可以由使用者無償取得，也可以有償使用

B．劃撥土地使用權(quán)轉(zhuǎn)讓的，轉(zhuǎn)讓方必須先辦理土地使用權(quán)出讓手續(xù)

C．劃撥土地使用權(quán)人不能對土地使用權(quán)進行抵押或出租

D．以營利為目的出租劃撥土地上建成的房屋，應(yīng)當(dāng)將租金中所含土地收益上繳國家 53．下列勞動合同或勞務(wù)合同，哪些屬于勞動法的調(diào)整范圍？ A．某私營企業(yè)與職工之間的勞動合同 B．某國家機關(guān)與工勤人員之間的勞動合同 C．某公司董事長與公司之間的聘用合同 D．甲公司與乙公司之間的勞務(wù)合同

54．下列關(guān)于勞動爭議的解決方式的表述哪些是正確的？ A．調(diào)解原則適用于勞動仲裁和訴訟程序 B．在勞動仲裁前必須先行調(diào)解 C．勞動爭議仲裁的裁決是終局的

購人接到公司通知后七日內(nèi)不簽訂商品房預(yù)售合同，則該款不予退還。同年2月，高某接到公司已經(jīng)取得商品房預(yù)售許可證的通知，立即前往公司簽訂了商品房預(yù)售合同，并當(dāng)場繳納了首期購房款80萬元。同年5月，高某接到公司通知：房屋預(yù)售合同解除。經(jīng)了解，該套房屋已經(jīng)被公司以更高價格出售給第三人。雙方發(fā)生爭議。請回答第95-97題。

95．公司主張，雙方在簽訂《預(yù)售商品房認(rèn)購書》時，公司尚未取得商品房預(yù)售許可證，故該《認(rèn)購書》無效，以此為基礎(chǔ)訂立的商品房預(yù)售合同也應(yīng)無效。對此，下列判斷正確的是：

A．法律規(guī)定，取得商品房預(yù)售許可證是商品房預(yù)售的必備條件之一 B．《預(yù)售商品房認(rèn)購書》不是商品房預(yù)售合同，不以取得商品房銷售許可證為條件

C．雙方簽訂商品房預(yù)售合同時，公司已具備商品房預(yù)售的法定條件，該合同有效 D．因施工進度及竣工交付日期變化的，房屋可另售他人

96．公司還主張，公司在解除商品房預(yù)售合同時，該合同尚未報區(qū)政府房地產(chǎn)管理局備案，故不受法律保護。對此，下列判斷正確的是：

A．登記備案是商品房預(yù)售合同的法定生效要件，該合同未經(jīng)登記備案不受法律保護 B．登記備案是商品房預(yù)售人的法定義務(wù)，但不是合同的生效條件，該合同應(yīng)受法律保護 C．登記備案是商品房預(yù)售合同當(dāng)事人的權(quán)利，未登記備案不影響該合同的效力

D．商品房預(yù)售合同無需登記備案，當(dāng)事人在房屋交付時辦理產(chǎn)權(quán)登記即可

97．經(jīng)雙方協(xié)商，高某同意解除商品房預(yù)售合同。但在款項支付問題上，雙方發(fā)生分歧。高某要求返還80萬元首期房款本息并雙倍返還定金。公司主張只退還80萬元首期房款和一萬元“保證金”。對此，下列判斷正確的是：

A．商品房預(yù)售合同無約束力，只能按公司的意見辦理退款

B．商品房預(yù)售合同有效，但《預(yù)售商品房認(rèn)購書》無效，故應(yīng)按公司的意見辦理退款 C．《預(yù)售商品房認(rèn)購書》和商品房預(yù)售合同均有效，應(yīng)該支持高某的主張 D．開發(fā)商違約，高某有權(quán)請求賠償損失

2009年

某城市商業(yè)銀行在合并多家城市信用社的基礎(chǔ)上設(shè)立，其資產(chǎn)質(zhì)量差，經(jīng)營隊伍弱，長期以來資本充足率、資產(chǎn)流動性、存貸款比例等指標(biāo)均不能達到監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)。請根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，回答第95-97題。

95．某日，該銀行行長卷款潛逃。事發(fā)后，大量存款戶和票據(jù)持有人前來提款。該銀行現(xiàn)有資金不能應(yīng)付這些提款請求，又不能由同行獲得拆借資金。根據(jù)相關(guān)法律，下列判斷正確的是？（）

A．該銀行即將發(fā)生信用危機

B．該銀行可以由中國銀監(jiān)會實行接管 C．該銀行可以由中國人民銀行實施托管

D．該銀行可以由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬嵤C構(gòu)重組

96．在作出對該銀行的行政處置決定后，負(fù)責(zé)處置的機構(gòu)對該銀行的人員采取了以下措施，其中符合法律規(guī)定的是？（）

A．對該行全體人員發(fā)出通知，要求各自堅守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)

B．該行副行長邱某、薛某持有出境旅行證件卻拒不交出。對此，通知出境管理機關(guān)阻止其出境 C．該行董事范某欲拋售其持有的一批股票。對此，申請司法機關(guān)禁止其轉(zhuǎn)讓股票

D．該行會計師佘某欲將自己的一處房屋轉(zhuǎn)讓給他人。對此，通知房產(chǎn)管理部門停止辦理該房屋的過戶登記

97．經(jīng)采取處置措施，該銀行仍不能在規(guī)定期限內(nèi)恢復(fù)正常經(jīng)營能力，且資產(chǎn)情況進一步惡化，各方人士均認(rèn)為可適用破產(chǎn)程序。如該銀行申請破產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定是？（）

A．該銀行應(yīng)當(dāng)證明自己已經(jīng)不能支付到期債務(wù)，且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)

B．該銀行在提出破產(chǎn)申請前應(yīng)當(dāng)成立清算組

C．該銀行在向法院提交破產(chǎn)申請前應(yīng)當(dāng)?shù)玫街袊y監(jiān)會的同意

D．該銀行在向法院提交破產(chǎn)申請時應(yīng)當(dāng)提交債務(wù)清償方案和職工安置方案 2008年

97．依照勞動法規(guī)定，企業(yè)在重整期間需要裁減人員時，應(yīng)采取的程序是： A．應(yīng)當(dāng)向工會或全體職工說明情況，聽取意見 B．應(yīng)當(dāng)召集職工代表大會，對裁員方案進行表決 C．裁員方案應(yīng)當(dāng)公布，并允許被裁減人員提出異議 D．裁員方案實施前，應(yīng)當(dāng)向勞動行政部門報告 98．對于被裁減人員，應(yīng)當(dāng)給予的待遇是： A．依照國家有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟補償 B．制定職工安置預(yù)案，予以妥善安置

C．承諾企業(yè)在6個月內(nèi)錄用人員時予以優(yōu)先錄用 D．承諾企業(yè)在重整成功后予以重新錄用 99．不得被裁減的企業(yè)人員有： A．管理層、技術(shù)骨干和勞動模范 B．患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的

C．在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的女職工

D．患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的 100．對于企業(yè)裁減人員的決定，工會依法可采取的行動是： A．工會認(rèn)為該決定不適當(dāng)?shù)?，有?quán)提出意見

B．工會認(rèn)為該決定違反法律、法規(guī)或者勞動合同的，有權(quán)要求重新決定 C．被裁減人員提起訴訟的，工會應(yīng)當(dāng)依法給予支持和幫助 D．被裁減人員提起訴訟有困難的，工會可以代表職工提起訴訟

2006年

某拍賣公司拍賣一批汽車，其中包括本公司職員趙某的一輛桑塔納轎車。競買者張某在競．買中購得一輛豐田轎車。事后張某拒絕簽訂成交確認(rèn)書。請回答97-100題。

97．張某主張，拍賣公司本次拍賣的車輛中有本公司職員的車輛，本次拍賣無效。下列關(guān)于這一問題的何種判斷是正確的？

A．拍賣公司不得在拍賣活動中拍賣自己的物品，包括本公司工作人員的物品

B．拍賣公司不得在拍賣活動中拍賣自己的物品，但本公司工作人員的物品不在此限 C．拍賣公司如果在拍賣活動中拍賣了本公司工作人員的物品，則本次拍賣無效

D．拍賣公司如果在拍賣活動中拍賣了本公司工作人員的物品，則該物品的拍賣無效，但不影響拍賣其他物品的拍賣結(jié)果

98．張某拒絕簽訂成交確認(rèn)書時，雙為一的合同處于何種法律狀態(tài)？ A．合同未成立

B．合同已成立，并已生效

C．合同已成立，但效力待定

D．合同已成立，但生效條件尚未成就

99．如果拍賣公司自己組織的拍賣活動中包括了拍賣本公司的物品，根據(jù)《拍賣法》的規(guī)定，其法律責(zé)任如何？

A．所有的拍賣合同宣告無效

B．由工商行政管理部門沒收本公司物品拍賣的全部所得 C．由工商行政管理部門沒收本次拍賣的全部傭金

D．由工商行政管理部門處以本次拍賣所收傭金1倍以上5倍以下的罰款 100．如果張某拒絕簽訂成交確認(rèn)書的理由不成立，但堅持不履行合同，拍賣公司有權(quán)采取何種措施？ A．征得委托人的同意后，將該轎車再行拍賣

B．要求張某支付在第一次拍賣中其本人和委托人應(yīng)當(dāng)支付的傭金 C．要求張某補足該轎車再行拍賣的價款低于原拍賣價款時的差價 D．要求張某支付該轎車在兩次拍賣期間的保管費用

D．乙社在聘用李某時是否明知或應(yīng)知其掌握甲社的上述業(yè)務(wù)信息

98．如法院判定乙社和李某侵權(quán)成立，確定其賠償責(zé)任可以采用下列何種辦法？

A．按照甲社在侵權(quán)期間的利潤損失進行賠償，乙社和李某承擔(dān)連帶賠償責(zé)任

B．甲社在侵權(quán)期間的利潤損失無法計算時，按照乙社所獲利潤進行賠償，李某承擔(dān)連帶賠償責(zé)任 C．對李某按照其在甲社時的工資標(biāo)準(zhǔn)乘以侵權(quán)持續(xù)時間確定賠償額，對乙社按其實際所得利潤確定賠償額

D．按甲社請求的數(shù)額確定賠償額

（二）某建筑公司拖欠30位民工的工資達半年，民工反復(fù)索要無果，遂向當(dāng)?shù)貏趧有姓鞴懿块T投訴。在調(diào)查處理過程中，公司提出有個別民工偷竊和毀壞設(shè)備，但查不出何人所為，所以讓全體民工承擔(dān)連帶責(zé)任，以工資抵償損失。請回答以下第99、100題。

99．對于民工的請求，勞動行政主管部門可以作出下列何種決定？ A．告知民工直接向人民法院提起訴訟 B．責(zé)令公司支付所欠民工工資

C．將案件提交勞動爭議仲裁委員會仲裁 D．對公司提出警告、責(zé)令改正、處以罰款

100．對于建筑公司的主張，勞動行政主管部門應(yīng)如何認(rèn)定？

A．公司讓全體民工對偷竊和毀壞設(shè)備者造成的損失承擔(dān)連帶責(zé)任，于法無據(jù) B．全體民工有義務(wù)與公司協(xié)商確定賠償損失的數(shù)額

C．偷竊和毀壞設(shè)備事件與民工工資無關(guān)，應(yīng)循其他合法途徑另行解決 D．全體民工有義務(wù)查出偷竊和毀壞設(shè)備者，查出前可暫扣部分工資作為保證

2003年

88．消費者李某在購物中心購買了一臺音響設(shè)備，依法經(jīng)有關(guān)行政部門認(rèn)定為不合格商品，李某找到購物中心要求退貨。下列何種處理方法是正確的？

A．該購物中心認(rèn)為可以通過更換使李某得到合格產(chǎn)品，因而拒絕退貨

B．該購物中心認(rèn)為該產(chǎn)品經(jīng)過修理能達到合格，因而拒絕退貨 C．該購物中心應(yīng)按照消費者的要求無條件負(fù)責(zé)退貨

D．該購物中心可以依法選擇修理、更換、退貨中的任一方式

89．某縣人民政府土地管理部門以拍賣方式將位于城區(qū)一幅200公頃的土地出讓給佳豐房地產(chǎn)開發(fā)公司，佳豐房地產(chǎn)開發(fā)公司依法取得該幅土地的使用權(quán)，使用年限為50年。佳豐房地產(chǎn)開發(fā)公司可采用下列何種方式處分其土地使用權(quán)？

A．無償贈與給甲企業(yè)

B．因籌措建設(shè)資金而將土地抵押給銀行 C．將土地使用權(quán)出租給乙公司

D．與丙企業(yè)的土地使用權(quán)進行置換

90．下列關(guān)于拍賣標(biāo)的物瑕疵請求規(guī)則的表述何種是正確的？

A．對拍品已作確定性陳述的，對所陳述的內(nèi)容不得以“聲明不保證”為由拒絕承擔(dān)責(zé)任 B．拍賣人應(yīng)向競買人說明標(biāo)的物的瑕疵 C．委托人應(yīng)向拍賣人告知標(biāo)的物的瑕疵

D．買受人對已明示的有瑕疵的拍品仍可請求瑕疵擔(dān)保責(zé)任

91．張某從甲商場購買一電熱毯，電熱毯為乙廠所產(chǎn)。使用中電熱毯發(fā)生漏電，致使房間著火，燒毀價值5000元的財產(chǎn)，張某本人也被燒傷致殘。下列何種表述是正確的？

A．甲商場和乙廠應(yīng)對張某的損失承擔(dān)連帶責(zé)任

B．張某因身體傷害要求賠償?shù)脑V訟時效為１年 C．張某可以向被告請求精神損害賠償

D．張某遭受的財產(chǎn)損失不屬于產(chǎn)品責(zé)任，而屬于違約責(zé)任 2002年

1．唐某作為發(fā)明人，依法應(yīng)享有哪些權(quán)利？

2．甲公司在未獲得專利前，與乙公司簽訂的專利實施許可合同是否有效？如甲乙雙方因此合同發(fā)生糾紛，應(yīng)如何適用有關(guān)法律？

3．甲公司為何將專利技術(shù)出讓給唐某？該專利技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同成立后，對甲公司和乙公司之間的專利實施許可合同的效力有何影響？

4．唐某擬以該專利作價80萬元設(shè)立注冊資本為300萬元的有限責(zé)任公司，是否符合法律規(guī)定？為什么？

5．該專利是否應(yīng)當(dāng)因為不具有新穎性而被宣告無效？為什么？

6．對丁公司的違法行為應(yīng)如何定性？為什么？ 2004年 無 2003年 無 2002年 無

第五篇：2014 年上半年教師資格考試《化學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))》真題及答案范文

2014年上半年教師資格考試高中化學(xué)技術(shù)學(xué)科知識真題答案

考試時間：120 分鐘考試總分：150 分

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分）

l.【答案】D.8

2.【答案】A.動機

3.【答案】C.研究性發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)方法

4.【答案】D.課程問題

5.【答案】B.難點不一定是教學(xué)的重點

6.【答案】A.體驗

7.【答案】B.促進者

8.【答案】D.①④③②

9.【答案】C.演繹法

10.【答案】 A.化學(xué)與人類

1l.【答案】B.物質(zhì)的量

12.【答案】C.化學(xué)實驗在中學(xué)化學(xué)教程中具有重要的地位

13.【答案】B.教學(xué)理論

14.【答案】A.螺旋式

15.【答案】D.以上都是。

16.【答案】A.在NaHA溶液中一定是c(Na+)>c(HA-)>c(OH-)>c(H+)

17.【答案】C.△rGm<0

18.【答案】C.正乙醇

19.【答案】B.NH3

20.【答案】D.1.7gH2O2中含有的電子數(shù)為0.9NA

二、閱讀材料（21題12分，22題13分，共25分）

21.【參考解析】

（1）從教師教的行為與學(xué)生的行為所占的時間比例上可以看出，專家型的教師在課堂上 以學(xué)生為主體’學(xué)生進行動手書寫、匯報交法等活動更多，重點讓學(xué)生自主地參與學(xué)習(xí);而 新手型教師在讀室上關(guān)注的是教師本身，與學(xué)生的互動少，專家型的教師在課堂上以學(xué)生為主體,學(xué)生進行動手書寫、匯報交法等活動更多，重點讓學(xué)生自主地參與學(xué)習(xí);而 新手型教師在課堂上關(guān)注的是教師本身，與學(xué)生的互動少，有強烈掌控課堂的欲望。

專家型與新手型的教師在課堂教學(xué)行為中在以下幾方面有看顯著不同：

首先，通過講授呈現(xiàn)類和驅(qū)動推進類教學(xué)行為所使用的頻次與時間可以看出，專家型的教師在課堂上關(guān)注的是學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的反映、課室氣氛，通過學(xué)生學(xué)習(xí)情況，陳述與引導(dǎo)推進的提問多于新手教師;新手型教師更關(guān)注自己的表現(xiàn),學(xué)生是否認(rèn)可,自己有沒有表達清楚，是否完成教學(xué)任務(wù)等。

其次,從調(diào)控類教學(xué)行為所使用的頻次與時間可以看出，新手教師在讀堂中并無評價、引導(dǎo)行為，說明新手教師在課前制訂了完整的教學(xué)計劃，在課堂教學(xué)中往往只是照搬教案，不會隨課室情境的變化修正計劃，他們對課室的調(diào)節(jié)能力不高，對突發(fā)事件的處理能力很弱。第三，從展現(xiàn)呈現(xiàn)類教學(xué)行為所使用的頻次與時間可以看出，專家教師的教學(xué)的常規(guī)工作程序已高度熟煉，達到自動化的水平，如同樣是使用了 5次圖畫展示，新教師要用508秒,而 專家教師只用了半分鐘。

（2）在化學(xué)課堂行為設(shè)計時，新手型教師可以從中得到以下啟示：

首先，專家型教師應(yīng)具備的知識主要包括所教學(xué)料知識；教學(xué)方法和理論，適用于各學(xué)科的一般教學(xué)策略；課程材抖，以及適用于不同學(xué)科和年級的程序性知識；教特定學(xué)科所算要的知識，教某些學(xué)生和特定概念的特殊方式；學(xué)習(xí)者的性格特征和文化背景；學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境(同伴、小組、班級、學(xué)校以及社區(qū)〉；教學(xué)目標(biāo)和目的。

其次，在以上知識的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)和學(xué)習(xí)環(huán)境，綜合運用學(xué)科知識與教學(xué)知識，選擇合適的教學(xué)材料高效的組織教學(xué)，進行課堂調(diào)控。

第三,在曰常工作中，思考總結(jié)，將日常教育技能程序化、自動化，以便能夠迅速且只需很少或無需認(rèn)知努力便可以完成多項活動。

22.【參考解析】

(1）原理：

為濃氨水在堿性加熱條件下生成氨氣，膠鐵滴管中蒸餾水濟入饒瓶，氨氣極易溶于水形成硫堿性的溶液使紫甘藍指示劑顯綠色,氨氣溶于水使壓力滅小,乙酸溶液進入燒瓶發(fā)生中和反, 指示劑恢復(fù)紫色，乙酸溶液繼續(xù)進入燒瓶使指示劑溶液顯紅色，最終由于堿過量，因而溶液 成為綠色。

(2)優(yōu)點：

首先，這些實驗中涉及到了氨氣的溶解性、壓力變化、制取氨氣的原理、指示劑的顯色、中 和反應(yīng)等學(xué)科知識，是將化學(xué)知識融入實驗，結(jié)合其它學(xué)科知識創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)的好方法。其次，在實驗中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和練習(xí)更多實驗技能，提高動手操作能力。

第三，在實驗中要想達到良好的實現(xiàn)效果，需要考慮到化學(xué)藥品的用量等問題，學(xué)生從中學(xué)習(xí)到有關(guān)實驗設(shè)計的方法，考慮問題更加全面。

第四，色彩鮮明的實結(jié)現(xiàn)象容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

三、診斷題（共1題，共15分）

23.【參考解析】

(1)選CD.(2)kv（重水）=1.6x ,所以：

①重水的pD=

②含0.01molNaOD的D2O溶液1L其Pod=2,pD=14.8-2=12.8

③溶解0.01molDC1的D2O溶液1L其pD=2

④在100ml0.25mol／L的DC1摩爾=0.25x0.1-0.2x0.05=0.015摩爾，總體積=0.15L，物質(zhì)的量濃度=0.015／0.15=0.1mol／L,因此pD=1

(3)產(chǎn)生錯誤的原因：選A選項的同學(xué)沒有理解PH、PD自意義，將常溫下中性溶液的PH

與PD混淆，選,B選項的同學(xué)沒有注意到重水的離子積與水的不同。

四、案例分析題(共l題，共20分)

24.【參考解析】

（1）張老師化學(xué)課堂上一般以實驗創(chuàng)設(shè)問題，培養(yǎng)學(xué)生的探究問題意識，以問題來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生以探究問題為學(xué)習(xí)動力；李老師的引導(dǎo)啟發(fā)下進行分析問題、揭示問題、解決問題。

張老師運用探究式教學(xué)方法，課程改革要改變過于注重傳授知識的傾向，強調(diào)形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。要實現(xiàn)這樣的課程目標(biāo)，知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值現(xiàn)的目標(biāo)就必須三位一體地融合在具體的學(xué)生學(xué)習(xí)活動中，科學(xué)探究性學(xué)習(xí)是一個比較理想的裁體。

李老師通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考討論的方式教學(xué)，主要采用了啟發(fā)法和講授法。在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，講授法有利于大幅度提高課堂教學(xué)的效果和效率，有利于幫助學(xué)生全面、深刻、準(zhǔn)確地掌握教材，促進學(xué)生學(xué)科能力的全面發(fā)展。

(2)化學(xué)實驗在以下幾個方面對發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有著不可替代的作用。

首先，引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究活動來學(xué)習(xí)化學(xué)。

其次，重視通過典型的化學(xué)實驗事實幫肋學(xué)生認(rèn)識物質(zhì)及其變化的本質(zhì)和規(guī)律。

第三，利用化學(xué)實驗史實幫助學(xué)生了解化學(xué)概念、化學(xué)原理的形成和發(fā)展，認(rèn)識實驗在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中的重要作用。

第四，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用所學(xué)的化學(xué)知識和技能，進行實驗設(shè)計和實驗操作，分析和解決與化學(xué)有關(guān)的實際問題。

(3)化學(xué)概念、化學(xué)定律是一類較為抽象的化學(xué)知識，一般按照感知、加工理解、初步形成概念、聯(lián)系整合、應(yīng)用的步驟進行教學(xué)。

五、教學(xué)設(shè)計題（共1題，共30分）

25【參考解析】

(1)(一)知識與技能

掌握硫酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)（酸性、吸水性、脫水性、強氧化性），復(fù)習(xí)氧化還原反應(yīng)的概念，深入理解物質(zhì)的氧化性、還原性。

（二）過程與方法

通過探究硫酸的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，提高動手、動腦和運用知識的能力；利傭?qū)嶒灥氖侄?，學(xué)會硫酸的特性——強氧化性，通過討論、分析、對比的方法，掌握濃硫酸的氧化性大于稀硫酸的氧化性。

（三）情感態(tài)度與價值觀

在濃流酸與稀硫酸的對比中，學(xué)習(xí)“量變質(zhì)變”規(guī)律和尊重客觀實際、力求實事求是的原則。

(2)重點與難點：硫酸的強氧化性；硫酸性質(zhì)實驗的設(shè)計。

(3)現(xiàn)象：加熱能反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體能使品紅溶液褪色，使石蕊溶液變紅。

Cu+2H2SO2（濃）=CuSO4+SO2+2H2O

(4)濃硫酸具有脫水性和強氧化性；

稀釋濃硫酸的操作：將濃硫酸緩緩地沿著器壁注入水中，同時要攪動液體，以使熱量及時擴散。

（5)導(dǎo)入

教師引導(dǎo)，回顧稀疏酸性質(zhì)在我們前面的學(xué)習(xí)中，知道稀硫酸具有酸的通性，比如：與一些金屬反應(yīng)，與堿發(fā)生中和反應(yīng)，但是我們常說一句話叫 "量變產(chǎn)生質(zhì)變”，這在硫酸的身上就有非常鮮明的體現(xiàn)，那么濃硫酸與稀硫酸有什么不同的性質(zhì)呢。下面我們一起來做一個實驗。

教師演示：往兩根衛(wèi)生筷上分別沾上濃硫酸和稀硫酸。

學(xué)生觀察：沾濃硫酸的衛(wèi)生筷變黑。

教師講述：濃硫酸能使有機物中的氫、氧元素按水的比例脫去，變成黑色的將質(zhì)，這就是“脫水”，這過程也可稱為“炭化”，也是初中所說的“腐蝕性”。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一下濃硫酸特殊的性質(zhì)。