第一篇：人資 大學(xué)班長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū)[精選]

大學(xué)班長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū)

一.基本資料：

職務(wù)名稱(chēng)：班長(zhǎng)

部門(mén)：班聯(lián)部

定員人數(shù)：1人

分析日期：2016年10月8日

二.工作關(guān)系：

間接上級(jí)：會(huì)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員 直接上級(jí)：ACCA輔導(dǎo)員

直接下級(jí)：團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文娛委員、心理委員、各寢室寢室長(zhǎng) 內(nèi)部關(guān)系：班長(zhǎng)與各班委有工作上的協(xié)調(diào)和配合關(guān)系，與輔導(dǎo)員有被指導(dǎo)和協(xié)調(diào)關(guān)系 外部關(guān)系：和各級(jí)學(xué)生會(huì)有信息交流反饋關(guān)系，與各兄弟班級(jí)有相互交流學(xué)習(xí)的合作關(guān)系

三.工作概要：

在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)班委帶領(lǐng)和組織全班同學(xué)參與學(xué)校的教學(xué)和管理，處理班級(jí)的日常事務(wù)，配合院系工作，為同學(xué)們服務(wù)。

四.工作職責(zé) 1.信息溝通：

（1）及時(shí)傳達(dá)學(xué)院及輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)活動(dòng)的要求，并組織同學(xué)將要求落到實(shí)處。

（2）及時(shí)向輔導(dǎo)員及各任課老師匯報(bào)反饋班級(jí)學(xué)生在班級(jí)管理方面和學(xué)習(xí)方面的建議意見(jiàn)（3）定期召開(kāi)班委會(huì)總結(jié)班級(jí)工作，組織收集同學(xué)們的信息，做好會(huì)議記錄，并及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋，為學(xué)院決策提供信息支持。

（4）將班級(jí)各位同學(xué)的意見(jiàn)及思想向輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反映，充當(dāng)上下級(jí)溝通的橋（5）代表班級(jí)參與院、專(zhuān)業(yè)相關(guān)會(huì)議。及時(shí)傳達(dá)學(xué)院重大事項(xiàng)，落實(shí)學(xué)院文件精神。2.事務(wù)處理:（1）抓好班委自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真征求和采納其他班委關(guān)于班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，主持各項(xiàng)工作開(kāi)展，落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃。

（2）嚴(yán)以律己，模范帶頭。嚴(yán)守職責(zé)、積極督促檢查其他班委的學(xué)習(xí)和開(kāi)展的各項(xiàng)工作情況，帶頭搞好學(xué)習(xí)和遵守校規(guī)校紀(jì)。

（3）倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過(guò)各種形式加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

（4）認(rèn)真組織各種活動(dòng)，豐富課余生活。積極開(kāi)展體育競(jìng)技、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)競(jìng)技活動(dòng)、聯(lián)誼等活動(dòng)，并鼓勵(lì)班級(jí)成員積極參與學(xué)生會(huì)和社團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

（5）搞好自身學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)。堅(jiān)持扎實(shí)工作、講究方法、提高工作效率。不斷加強(qiáng)個(gè)人思想、工作和管理等綜合素質(zhì)的鍛煉。

3.決策制定：

（1）重思想和安全教育，嚴(yán)守安全規(guī)定，防止意外事故發(fā)生；及時(shí)了解班級(jí)各同學(xué)的信息動(dòng)態(tài)，注掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)突發(fā)事件及時(shí)作出決策并采取措施。

（2）對(duì)高于500元的班費(fèi)支出情況有審核權(quán)

（3）在任期結(jié)束前擬定下屆班委的產(chǎn)生辦法和班委提名

職務(wù)編號(hào)：001 在職者：

直接上級(jí)：輔導(dǎo)員 崗位任期：1年（4）對(duì)班級(jí)的發(fā)展要有長(zhǎng)期規(guī)劃，并制定任期內(nèi)的工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)將工作成果予以展示。

（5）代表班級(jí)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的班級(jí)形象。

（6）了解同學(xué)的基本生活情況，對(duì)班級(jí)的資源分配應(yīng)當(dāng)公正合理。為符合條件的同學(xué)爭(zhēng)取相關(guān)援助。對(duì)于獎(jiǎng)助學(xué)金，以及各項(xiàng)非物質(zhì)性榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的分配要確定切實(shí)可行的方案。

五.工作條件和環(huán)境

1.本職位屬全日制的管理工作，24小時(shí)待命，工作地點(diǎn)具有不確定性。法定節(jié)假日休息，但還是要處理臨時(shí)性事務(wù)。

2.配備團(tuán)支書(shū)1名協(xié)調(diào)工作。

六.調(diào)任、晉升和培訓(xùn)機(jī)會(huì)

本職位為班級(jí)高層管理職位，在任期結(jié)束后由全體學(xué)生選舉留任或撤換。

七.任職資格

（一）所受教育水平：本科在讀生

（二）工作經(jīng)驗(yàn)：具有從事班委和院干工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

（三）體能要求：

1.身體健康，精力充沛，無(wú)嚴(yán)重疾病和傳染病 2.五官端正，形象正派

（四）知識(shí)與技能

1.熟練使用Word、Excel等辦公軟件，具備基本的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。2.有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，善于激勵(lì)班級(jí)成員，調(diào)動(dòng)班級(jí)積極性。3.有較強(qiáng)的計(jì)劃、控制和協(xié)調(diào)能力。4.有良好的溝通能力。

5.特別要求處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

（五）其他特性

1.心理健康，樂(lè)觀積極，開(kāi)朗向上；情緒穩(wěn)定，抗壓能力強(qiáng)；沉穩(wěn)且辦事細(xì)心，信念堅(jiān)定。2.具有較強(qiáng)的保密意識(shí)和安全意識(shí)，責(zé)任感強(qiáng)。3.工作態(tài)度積極，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

八.工作結(jié)果

以全體學(xué)生評(píng)定為主，自我評(píng)定，輔導(dǎo)員評(píng)定為輔，從三方面評(píng)定，其中自我評(píng)定占10%，班主任評(píng)定占30%，同學(xué)評(píng)定占60%

（一）考核內(nèi)容：

1.出勤率。包括上課出勤率和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的出勤率。兩項(xiàng)都不得低于98% 2.績(jī)效。任職期間的班級(jí)獲獎(jiǎng)情況，以及日常事務(wù)和突發(fā)事件的處理取得了什么成果。是否按照計(jì)劃圓滿的完成工作；是否能夠構(gòu)建和諧向上的班級(jí)新風(fēng)貌；對(duì)班級(jí)的整體運(yùn)轉(zhuǎn)的影響程度；能否及時(shí)掌握各項(xiàng)信息作出相應(yīng)調(diào)整

3.同學(xué)滿意度。全體同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)和班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)是否有足夠信心，是不是能夠相信他們；班長(zhǎng)在任期期間是否樹(shù)立了足夠的威信，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)矛盾是否能夠作出正確處理并得到大部分同學(xué)的擁護(hù)。

（二）考核結(jié)果的分析反饋 由班主任對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行分析，確?？己私Y(jié)果的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，并將考核結(jié)果與任期間的工作要求和指標(biāo)進(jìn)行比較，及時(shí)將分析結(jié)果反饋給本人。

第二篇：班長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū)

班長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū)

一、崗位標(biāo)識(shí)信息

崗位名稱(chēng)：班長(zhǎng) 所屬部門(mén)：08 公共事業(yè)管理（2）班 直接下級(jí)：班委 直接上級(jí)：管理學(xué)院學(xué)生會(huì) 轄員人數(shù)：24

二、崗位工作概述

班長(zhǎng)作為班主任的助手，以及本班的領(lǐng)導(dǎo)人物，須完整清晰的傳 達(dá)學(xué)院的各項(xiàng)通知，組織班委完成任務(wù)，妥善的處理班級(jí)的日常事務(wù)，協(xié)調(diào)學(xué)院與班級(jí)之間的關(guān)系。組織班級(jí)活動(dòng)以及對(duì)外聯(lián)系，為班級(jí)謀 福祉。

三、工作職責(zé)與服務(wù)

1、負(fù)責(zé)班級(jí)的日常事務(wù)。組織召開(kāi)班會(huì)，監(jiān)督各個(gè)同學(xué)的紀(jì)律和其 他情況，確保本班如實(shí)考勤；組織每周召開(kāi)一次班會(huì)，了解班級(jí)同學(xué) 情況，假期回來(lái)開(kāi)班會(huì)清點(diǎn)人數(shù)，保證全員到校；主持班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等各項(xiàng)獎(jiǎng)金的評(píng)定以及德育分的記錄和匯總。

2、傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)精神要點(diǎn)。每周在學(xué)院參加班長(zhǎng)例會(huì)，從 學(xué)院領(lǐng)取各種通知及注意事項(xiàng)，及時(shí)向班級(jí)同學(xué)傳達(dá)。

3、組織班級(jí)活動(dòng)。與各位班委協(xié)調(diào)，組織班級(jí)活動(dòng)，并負(fù)責(zé)安排各 位班委進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備工作；與班級(jí)同學(xué)協(xié)調(diào)，組織活動(dòng)人員，并對(duì) 參加活動(dòng)的同學(xué)的安全等問(wèn)題負(fù)責(zé)。

4、對(duì)外聯(lián)系。與學(xué)院各位老師聯(lián)系，加強(qiáng)交流，尤其與導(dǎo)員溝通； 撰寫(xiě)優(yōu)秀班級(jí)申請(qǐng)書(shū)，與其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，參評(píng)優(yōu)秀班集體；給同學(xué)通 報(bào)各項(xiàng)比賽的信息，鼓勵(lì)同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

四、任職條件：

1、為人較為踏實(shí)，有高度的責(zé)任心，積極為班級(jí)謀利益，以本班的 榮譽(yù)為傲。

2、有較高的政治覺(jué)悟，能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校和學(xué)院各項(xiàng)思想，及時(shí)傳遞 給同學(xué)。

3、勤勤懇懇，能夠任勞任怨，不偷懶?；?，積極溝通同學(xué)和學(xué)院之 間的聯(lián)系，不能不傳達(dá)、錯(cuò)誤傳達(dá)信息。

4、在班級(jí)人緣要好但也要具有一定的威信，學(xué)習(xí)紀(jì)律良好，能給班 級(jí)起到表率作用，能夠得到班級(jí)同學(xué)的支持；具有良好的公關(guān)能力，在學(xué)院要能和老師處理好關(guān)系，得到老師對(duì)班級(jí)的支持。

5、工作能夠謹(jǐn)慎細(xì)致，思考全面。

6、能有一臺(tái)電腦，能及時(shí)通知各項(xiàng)事情。

五、工作環(huán)境：本校

六、考核辦法；班級(jí)同學(xué)滿意度為主，輔導(dǎo)員考評(píng)與班委會(huì)考評(píng)相結(jié) 合。

第三篇：班長(zhǎng)工作說(shuō)明書(shū).doc

人力資源班班長(zhǎng)

崗位名稱(chēng)：班長(zhǎng)

直接上級(jí)：班主任

下屬崗位：其他班委

崗位性質(zhì)：負(fù)責(zé)全面主持本班的管理工作

管理權(quán)限：受班主任的委托，行使對(duì)班級(jí)成員的指導(dǎo)、指揮、監(jiān)督、管理的權(quán)力，并承擔(dān)執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)工作指令的義務(wù)

管理責(zé)任：對(duì)所分管的工作全面負(fù)責(zé)

主要職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)主持本班的全面工作，組織并督促班委全面完成本班職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)工

作任務(wù)；

2.貫徹落實(shí)本班崗位責(zé)任制和工作標(biāo)準(zhǔn)，密切與班主任、學(xué)生會(huì)等部門(mén)的工作

聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合工作；

3.負(fù)責(zé)組織勞動(dòng)、紀(jì)律等有關(guān)管理制度的擬定、修改、補(bǔ)充、實(shí)施和考核評(píng)比

工作；

4.負(fù)責(zé)組織班委達(dá)到其工作崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)；

5.負(fù)責(zé)編制年、季、月度工作計(jì)劃。

6.負(fù)責(zé)抓好班級(jí)勞動(dòng)紀(jì)律管理工作。嚴(yán)格考勤制度，定期檢查勞動(dòng)紀(jì)律；

7.負(fù)責(zé)考勤、差假、調(diào)動(dòng)、等基礎(chǔ)管理工作；

8.負(fù)責(zé)組織班級(jí)勞動(dòng)保護(hù)用品定額擬定、修改、補(bǔ)充、審批、實(shí)施工作；

9.組織教育管理工作。配合各部門(mén)做好監(jiān)督專(zhuān)業(yè)教育；

10.有權(quán)向主管領(lǐng)導(dǎo)提議下屬人選，并對(duì)其工作考核評(píng)價(jià)；

11.按時(shí)完成班主任和校、院學(xué)生會(huì)交辦的其他工作。

12.負(fù)責(zé)組織班級(jí)成員參加校、院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

13.負(fù)責(zé)組織在各種節(jié)日的慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

崗位要求：

1．具有管理知識(shí)，較強(qiáng)的組織管理能力；

2．熟悉學(xué)校人事管理的章程、各方針、政策；

3．努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)下屬，既嚴(yán)格管理又講究工作方法；

4．擅長(zhǎng)做認(rèn)真細(xì)致的思想工作。

參加會(huì)議：

1．參加校、院總結(jié)工作及其有關(guān)重要會(huì)議；

2．參加季、月度校院組織活動(dòng)分析會(huì)、考核評(píng)比等會(huì)議；

3．參加臨時(shí)緊急會(huì)議和有關(guān)專(zhuān)題會(huì)議。

4．參加本班召開(kāi)的人事工作會(huì)議。

第四篇：大學(xué)班長(zhǎng)職位說(shuō)明書(shū)

班長(zhǎng)職位說(shuō)明書(shū)

一、基本信息

崗位名稱(chēng)： 11級(jí)行政專(zhuān)一班長(zhǎng) 崗位編碼： ……

崗位評(píng)價(jià)： ……

定員標(biāo)準(zhǔn)： 1人

直接上級(jí)： 輔導(dǎo)員

分析日期： 2013年5月

二、崗位職責(zé)

1、信息溝通：及時(shí)傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)要求，并組織同學(xué)落實(shí)；及時(shí)向輔導(dǎo)員反饋班級(jí)學(xué)生在班級(jí)管理方面和學(xué)習(xí)方面的建議。

2、事務(wù)處理：抓好班委自身建設(shè)，嚴(yán)以律己，模范帶頭，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；認(rèn)真組織各種活動(dòng)，豐富課余生活；搞好自身學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)。

3、決策制定：及時(shí)了解班級(jí)各同學(xué)的信息動(dòng)態(tài)，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)突發(fā)事件及時(shí)作出決策并采取措施；制定班級(jí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)；代表班級(jí)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的班級(jí)形象；對(duì)班級(jí)的資源分配應(yīng)當(dāng)公正合理，特別是獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金以及各項(xiàng)非物質(zhì)性榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的分配要確定切實(shí)可行的方案。

三、監(jiān)督及崗位關(guān)系

（一）、所受監(jiān)督和所施監(jiān)督

1、所受監(jiān)督： 輔導(dǎo)員及全班同學(xué)

2、所施監(jiān)督： 全班同學(xué)

（二）、與其他崗位關(guān)系

1、內(nèi)部關(guān)系： 其他班委協(xié)調(diào)配合；輔導(dǎo)員被指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

2、外部關(guān)系： 學(xué)生會(huì)信息交流反饋；兄弟班級(jí)交流學(xué)習(xí)、合作。

四、崗位權(quán)限

1、對(duì)輔導(dǎo)員的工作有建議權(quán)。

2、有權(quán)對(duì)班委的工作提出意見(jiàn)和批評(píng)，進(jìn)行指導(dǎo)并直接監(jiān)督。

3、根據(jù)班級(jí)的現(xiàn)狀向?qū)W院的各部門(mén)提出合理化建議。

4、有權(quán)了解各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)以及其他相關(guān)的隱私信息。

五、工作環(huán)境和條件

1、全日制的管理工作，工作地點(diǎn)不確定性。法定節(jié)假日休息，但是要處理臨時(shí)事務(wù)。

2、配備團(tuán)支書(shū)1名協(xié)調(diào)工作。

六、工作時(shí)間

全日制，法定假日休息。

七、任職條件

工作經(jīng)驗(yàn)：從事班委的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷要求：專(zhuān)科在讀生。身體素質(zhì)：身強(qiáng)體鍵，精力充沛。心理素質(zhì)：積極樂(lè)觀，開(kāi)朗向上。

能力要求：有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和一定的管理能力；計(jì)劃能力以及計(jì)劃實(shí)施能力；處理突發(fā)事件的能力和組織能力；有較強(qiáng)的保密意識(shí)和安全意識(shí)。

八、績(jī)效管理

出勤率：上課出勤率和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的出勤率能力；處理日常事務(wù)和突發(fā)事件的能力?？?jī)效：任職期間取得的成果。

第五篇：人資工作心得體會(huì)

人力資源管理心得體會(huì)

人力資源管理工作是對(duì)公司相關(guān)制度進(jìn)行構(gòu)建，使企業(yè)的人事管理工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。協(xié)助公司高層領(lǐng)導(dǎo)恰當(dāng)?shù)奶幚硎聞?wù)，激勵(lì)、保留、開(kāi)發(fā)人才，給公司在人力資源的儲(chǔ)備及任用形成支持力量。

我認(rèn)為做好人力資源工作應(yīng)該從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作。

一、企業(yè)文化的建立

企業(yè)文化是公司戰(zhàn)略的一部分，組織戰(zhàn)略決定企業(yè)文化，在確定組織文化之前須先對(duì)公司的戰(zhàn)略進(jìn)行研究。

構(gòu)建企業(yè)文化，離不開(kāi)員工團(tuán)隊(duì)情感和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，要讓員工明白個(gè)人利益的獲得

是通過(guò)企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)的。使員工充分發(fā)揮工作積極性，共同為公司創(chuàng)造價(jià)值而努力。作為公司人力資源工作者要在這方面起到榜樣示范作用，通過(guò)自身的行動(dòng)來(lái)感染周?chē)耐?，從而影響和帶?dòng)大家。

要將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)文化和公司相關(guān)管理制度灌輸?shù)絾T工的頭腦中，體現(xiàn)在員工的行動(dòng)上。

二、企業(yè)人力資源管理

企業(yè)人力資源管理涉及內(nèi)容比較廣泛，現(xiàn)著重從招聘錄用、培訓(xùn)管理、績(jī)效考核和薪酬福利幾項(xiàng)內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)。

（一）招聘錄用

1、選人時(shí)的應(yīng)考慮匹配度問(wèn)題

匹配度可從三個(gè)方面考慮：一是應(yīng)聘人員與崗位要求的匹配度，二是新增員工與整個(gè)企業(yè)各組織機(jī)構(gòu)均衡發(fā)展的匹配度，三是新增人員與企業(yè)人力資源管理能力的匹配度。

2、明確用人目標(biāo)

我們須清晰所招聘人員的崗位職責(zé)。在招聘員工時(shí)應(yīng)本著招收“最適合公司及工作崗位的人員而不是最好的人員”的原則。例如：招一名普通的辦公室文員，勝任標(biāo)準(zhǔn)只需大專(zhuān)學(xué)歷，具備工作責(zé)任心，能夠?qū)k公室的日常辦公用品及設(shè)備的使用起到監(jiān)督管理的作用就足矣，就沒(méi)必要要求本科學(xué)歷學(xué)士學(xué)位甚或研究生學(xué)歷了。原因在于高學(xué)歷的人未必就能干好這些事情，其二高學(xué)歷的人在工資待遇上可能有更高的要求，同時(shí)也在無(wú)形之間給公司增加了開(kāi)

支。

另外在進(jìn)行招聘前要做好充分的準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好招聘流程，不同的招聘渠道有不同的適應(yīng)人群，因此還應(yīng)對(duì)招聘渠道進(jìn)行選擇，只有各個(gè)細(xì)節(jié)都周到考慮才能減少招聘精力和成本投入，為公司甄選出適合的員工。

（二）培訓(xùn)管理

培訓(xùn)是以加強(qiáng)人事管理，提高員工素質(zhì)，增強(qiáng)員工凝聚力為目標(biāo)。培訓(xùn)工作不只是人力資源部門(mén)的工作，而是各部門(mén)都應(yīng)該重視的工作。合理的制定培訓(xùn)計(jì)劃，使各部門(mén)都清晰自我的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)。做好培訓(xùn)工作還應(yīng)切實(shí)做好調(diào)查、計(jì)劃、考核、反饋等四個(gè)步驟。我們需通過(guò)培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷來(lái)掌握各部門(mén)的培訓(xùn)需求，結(jié)合部門(mén)需求和公司的發(fā)展戰(zhàn)略綜合擬定培訓(xùn)計(jì)劃，依照培訓(xùn)計(jì)劃的大方向來(lái)逐步分解和落實(shí)各月份培訓(xùn)計(jì)劃。為了使培訓(xùn)真正落到實(shí)處，還應(yīng)給對(duì)培訓(xùn)效果實(shí)施監(jiān)督和考核，從考核結(jié)果中提取培訓(xùn)效果反饋信息，從而根據(jù)反饋?zhàn)罱K達(dá)到加強(qiáng)和提升培訓(xùn)的效果。培訓(xùn)做為員工福利的一部分，我們要使員工通過(guò)培訓(xùn)真正的提高自我職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

（三）績(jī)效考核

績(jī)效考核是目前各大企業(yè)都在探討的熱門(mén)話題，都將它做為人力資源管理的工作重心。但 “績(jī)效考核是一柄雙刃劍”，操作不當(dāng)就會(huì)使績(jī)效考核出現(xiàn)“盛名之下，其實(shí)難副” 的尷尬境地。

推行績(jī)效考核制度要做好充分的準(zhǔn)備工作，對(duì)考核的目的、程序、標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲、績(jī)效反饋面談等都要應(yīng)做出詳細(xì)的規(guī)定，另外在大規(guī)模推行前，可小規(guī)模的試行以檢驗(yàn)其效果?？?jī)效考核最為重要的難點(diǎn)是扭轉(zhuǎn)大家對(duì)績(jī)效考核的觀念和態(tài)度。要讓大家從把績(jī)效考核作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，到把績(jī)效考核作為一種提升個(gè)人工作績(jī)效和公司管理水平方法的轉(zhuǎn)變。為了保證順利推進(jìn)績(jī)效考核工作，各部門(mén)管理者須凝結(jié)一心，轉(zhuǎn)變觀念、明晰角色、各就各位，共同支持績(jī)效考核的推行工作。

（四）薪酬福利管理

薪酬體現(xiàn)了員工的勞動(dòng)成果價(jià)值及公司對(duì)該職位員工的認(rèn)可程度。

薪酬制度的制定標(biāo)準(zhǔn)主要取決于公司的價(jià)值觀取向。如公司注重競(jìng)爭(zhēng)，那么不防采用拉大同等級(jí)員工的薪酬差距；如注重團(tuán)隊(duì)合作，則可采用同等級(jí)員工的薪酬基本一致的方法。需根據(jù)公司不同時(shí)期的發(fā)展戰(zhàn)略來(lái)制定適應(yīng)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的有競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略薪酬。

給予員工適當(dāng)?shù)母＠隹稍黾訂T工的歸屬感，減少人員流動(dòng)，還可體現(xiàn)公司對(duì)員工的重視和關(guān)懷，從而激發(fā)員工的工作積極性。如我們宜昌萬(wàn)達(dá)從進(jìn)駐宜昌開(kāi)始就憑借其優(yōu)厚的福利待遇吸引各行業(yè)優(yōu)秀人士的目光，從而吸納了一大批從原企業(yè)跳糟的優(yōu)秀員工。顯見(jiàn)，員工福利是人力資源的重要的保障。

三、人力資源分析

（一）核查現(xiàn)有人力資源

1、保障公司員工個(gè)人信息資料的全面性，包括員工自然狀況、工作經(jīng)歷、教育培訓(xùn)記錄等。做到及時(shí)登記、及時(shí)更新，動(dòng)態(tài)掌握公司員工的個(gè)人信息。

2、根據(jù)人事管理系統(tǒng)，核查現(xiàn)有人力資源的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和分布情況。

（二）對(duì)人力需求供給進(jìn)行預(yù)測(cè)

1、需求預(yù)測(cè)：收集影響預(yù)測(cè)目標(biāo)的各種資料，包括本行業(yè)發(fā)展水平及發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、當(dāng)前及未來(lái)經(jīng)營(yíng)狀況、企業(yè)人力資源管理等。充分考慮市場(chǎng)需求、產(chǎn)品和服務(wù)要求、教育和培訓(xùn)等對(duì)人員需求的影響，預(yù)測(cè)人力資源在數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和分布等方面的需求。

2、供給預(yù)測(cè)：分析確定公司目前崗位，如管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、分布的要求，預(yù)測(cè)現(xiàn)有人力資源的滿足程度，從而預(yù)先拓展和選擇招聘渠道以達(dá)到供給平衡。

總之，人力資源從業(yè)人員應(yīng)該具備知識(shí)、技能、態(tài)度、工作任務(wù)、行為、產(chǎn)出等各方面良好的綜合素質(zhì)。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響他人，對(duì)制度的實(shí)行起到主力推動(dòng)作用，協(xié)助各部門(mén)管理者使員工致力于工作。