第一篇：2017年秋季學(xué)期欽南區(qū)民族中學(xué)德育工作計(jì)劃

2017年秋季學(xué)期欽南區(qū)民族中學(xué)德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“立德樹人”的教育思想，深化“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育，落實(shí)“欽南區(qū)民族中學(xué)辦學(xué)思想綱要”和“知崇禮卑”的校訓(xùn)，探索適合農(nóng)村民族學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，搭建學(xué)生喜愛的德育平臺，使德育工作真正融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

二、工作目標(biāo)

（一）喚醒、培育初一新生的主體意識，把學(xué)校當(dāng)家作小主人。

（二）深化“感恩、包容”教育，培養(yǎng)學(xué)生“感恩、包容”之心。

（三）建好五支隊(duì)伍，實(shí)施全員育人。

（四）貫徹、落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。

（五）落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

（六）推進(jìn)彩虹讀書工程，建書香型校園。

（七）加強(qiáng)德育研究，破解德育發(fā)展中的難題。

（八）抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，爭創(chuàng)文明學(xué)校。

三、重點(diǎn)工作

（一）建好五支隊(duì)伍。

1、建好學(xué)校德育工作管理隊(duì)伍，發(fā)揮小組的指導(dǎo)作用；德育處工作人員做到分工明確，工作到人，責(zé)任到點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作;加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，講究工作方法，注重工作實(shí)效，確立服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是開展拜師活動(dòng)，二是開展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的能力水平。正確把握“立德樹人”的深刻內(nèi)涵，工作中要落實(shí)“立德樹人”、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，科學(xué)評價(jià)和量化班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)全員育人。一是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施育人，發(fā)揮學(xué)科育人的主渠道作用；二是每位教師做到時(shí)時(shí)處處育人；三是加強(qiáng)有關(guān)德育政策的法規(guī)；四是開展評選我心目中的好老師活動(dòng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。抓學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)首先要信任學(xué)生、相信學(xué)生；其次是結(jié)合實(shí)際開展養(yǎng)成教育；再次是以各種活動(dòng)作為德育載體，讓每一個(gè)學(xué)生在不同方面展示自己的才華、體驗(yàn)成功的喜悅。其次，加大對學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委干部、體育部長、文藝委員、舍長、興趣小組組長的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)生成長中的作用，使其成為學(xué)校管理隊(duì)伍中的一支重要力量，實(shí)現(xiàn)自主管理。

5、加強(qiáng)家長隊(duì)伍建設(shè)。通過建立班級家長Q群或微信群，來密切家校聯(lián)系，及時(shí)發(fā)送信息，做好以下幾方面工作。

(1)喚醒家長的責(zé)任意識。父母是孩子的第一任老師，但很多“第一任老師”缺乏這種意識。家長學(xué)校要教育家長，父母是孩子第一任老師，也是最重要的老師，喚醒家長作為“第一任老師”的責(zé)任意識。

(2)培養(yǎng)家長的學(xué)習(xí)意識。家長往往缺乏正確的家庭教育觀念，沒有掌握教育孩子的知識、技能和方法。不合格的家長，已經(jīng)成為孩子健康成長過程中最大的障礙。家長學(xué)校要培養(yǎng)家長學(xué)習(xí)的意識，對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)。

(3)樹立家長的示范意識。孩子會(huì)模仿父母的行為，并以他們?yōu)榭?。父母傳遞給孩子最重要的信息往往不是用語言方式來達(dá)到的。以身作則，言傳身教，是無聲的教育，也是最有效的教育。家長必須時(shí)刻提醒自己，孩子正在觀察你，你必須規(guī)范自己的言行。

(4)增強(qiáng)家長的成長意識。家長教育孩子的過程是親子共同成長的過程。家長與孩子一起讀書，幫助孩子產(chǎn)生閱讀興趣，形成閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，這將使孩子終生受益。家長則從中獲得知識，反思自己的言行，完善自己。家長與孩子一起讀書的過程，是教育孩子的過程，也是自我教育、自我提升、與孩子共成長的過程。

（二）深化“感恩、包容”教育，培養(yǎng)學(xué)生“感恩、包容”之心。

1、開展感恩教育

(1)學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩的心，就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己;擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼;擁有一顆感恩的心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，就會(huì)明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個(gè)美好未來。

(2)將感恩教育滲透于學(xué)校的各項(xiàng)德育工作活動(dòng)中，新學(xué)年開始，班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團(tuán)結(jié)，對人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做內(nèi)心簡單透明的人，多做自我批評，寬容他人等等內(nèi)容。

(3)開展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處。本學(xué)年擬開展以下活動(dòng)：開展N次征文活動(dòng)，開好三次主題班會(huì)，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動(dòng)，舉辦 “感動(dòng)瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展“感恩父母，從點(diǎn)滴做起”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個(gè)電話等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。

2、開展包容教育

(1)包容就是包容大度有氣量，不計(jì)較或不追究，是中華民族傳統(tǒng)美德之一。學(xué)生擁有一顆包容的心，才懂得去包容同學(xué)、包容老師、包容家長、包容社會(huì)。學(xué)會(huì)包容，就會(huì)贏得真愛，贏得友誼，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，就會(huì)明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個(gè)美好未來。

(2)有一種教育方式叫包容。作為新時(shí)代的老師，我們要用包容去進(jìn)行教育，用包容去面對學(xué)生。在教育教學(xué)中，包容是教師人格魅力的體現(xiàn)，是教師素養(yǎng)的體現(xiàn)，是教育學(xué)生的一種策略和方法，有利于師生關(guān)系的和諧發(fā)展，有利于學(xué)生個(gè)性健康自然的發(fā)展。

(3)將包容教育活動(dòng)系列化，把包容教育落到實(shí)處。本學(xué)年擬開展以下活動(dòng)：聘請專家講座，開展一次征文活動(dòng)，開好一次主題班會(huì)，利用升旗時(shí)間宣講包容教育小故事，組織一次講“古今中外包容小故事”為內(nèi)容的演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的包容之心。

（三）喚醒、培育初一新生的主體意識，開展入學(xué)后的邁好第一步教育。

1、開展初一新生軍訓(xùn)活動(dòng)，參觀學(xué)校，達(dá)到了解、喜歡新學(xué)校，培養(yǎng)主人意識，最終成為學(xué)校的主人。

2、召開初一學(xué)生大會(huì)，解讀學(xué)校辦學(xué)思想綱要，重點(diǎn)解讀“育人目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)”；組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、開展初一新生宣誓活動(dòng)。通過學(xué)生宣誓活動(dòng)，喚醒初一新生的主體意識，爭做學(xué)校小主人。

4、在班主任指導(dǎo)下，學(xué)生主體參與下制定班規(guī)、班紀(jì)、班級目標(biāo)等制度，喚醒、培養(yǎng)學(xué)生的自主意識。

5、德育處用一個(gè)月的時(shí)間，培養(yǎng)成初一新生作到校內(nèi)不騎車、見到教師問好、上下樓梯靠右行的好習(xí)慣，對以上三項(xiàng)內(nèi)容，每周升國旗時(shí)值周班進(jìn)行重點(diǎn)周評，營造自主教育氛圍。

6、對初一學(xué)生進(jìn)行一次同伴之間如何交往的心理知識培訓(xùn)活動(dòng)，喚醒學(xué)生的主體意識。

7、對初一新生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過一周的軍事訓(xùn)練，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)質(zhì)，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性；培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)及吃苦耐勞的精神和堅(jiān)韌不撥的意志品格，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命樂觀主義精神，從而面對各種困難和挑戰(zhàn)；規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，營造良好的校園風(fēng)氣；同時(shí)通過軍訓(xùn)期間的集體生活，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，形成良性的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與競爭氛圍，從而不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，以嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期學(xué)習(xí)。

8、邀請初一家長參加初一新生的軍訓(xùn)成果匯報(bào)表演大會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

（四）貫徹落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。以新版《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為德育載體，落實(shí)《守則》每一項(xiàng)要求，通過開展系列教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的言行，提升學(xué)生的素質(zhì)，讓核心價(jià)值觀在學(xué)生心里播下種子，生根、開花、結(jié)果，形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大精神力量。

1、落實(shí)新版的《守則》。要結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際，修改本校學(xué)生管理規(guī)定和行為規(guī)范細(xì)則，形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。這既是對《守則》的有力補(bǔ)充，也是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的有效途徑，更是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求真正落細(xì)落小，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)際行動(dòng)的具體體現(xiàn)，做到制度保障。

2、實(shí)施課程滲透。要在各學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透，發(fā)揮課程全程育人的作用。要充分利用新版《守則》上好品德課，逐條細(xì)化，利用鮮活的案例和正反兩方面生動(dòng)的事例，通過講故事等形式，告訴學(xué)生日常行為哪些必須為，哪些不可為。引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)守則內(nèi)容，提高學(xué)生執(zhí)行《守則》的自覺性。

3、各年級要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，逐條解讀新版《守則》的具體內(nèi)容，通過各種案例明確告知學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行。

4、細(xì)化常規(guī)管理。班級是學(xué)生校園生活最主要的活動(dòng)場所，《守則》落地一定要發(fā)揮班級的作用。通過衛(wèi)生、紀(jì)律紅旗班級評比，對照評分細(xì)則逐項(xiàng)評分。

5、通過國旗下講話、班晨會(huì)、道德講堂等開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生自我管理德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的目的。

6.帶動(dòng)家庭教育?！妒貏t》對學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的言行提出了全方位的要求。充分利用家長會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大家長學(xué)習(xí)《守則》，針對學(xué)生在家庭生活和社會(huì)活動(dòng)中的不良言行，共同研究解決問題的辦法，探討家校如何共同發(fā)力指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行《守則》，幫助家長提高家庭教育水平，爭取家長對學(xué)校教育的最大支持，全程、全方位培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。7.豐富校園文化。讓每一面墻壁會(huì)說話，是校園環(huán)境文化建設(shè)追求的境界。引導(dǎo)學(xué)生熟記《守則》每一項(xiàng)具體要求，在日常學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)外活動(dòng)中自覺遵守每一條《守則》準(zhǔn)則，真正讓學(xué)生入腦入心，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”之效。

8.開好主題班會(huì)。召開主題班會(huì)，圍繞“落實(shí)新《守則》，培養(yǎng)好習(xí)慣”專題，對照《守則》內(nèi)容，排查自身差距，反思存在不足，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對照《守則》評點(diǎn)不良言行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的言行導(dǎo)向，既加深學(xué)生對《守則》的理解，又培養(yǎng)學(xué)生民主管理和自覺模范踐行《守則》的意識。

9、納入學(xué)生評價(jià)。科學(xué)的評價(jià)是教育取得成效的關(guān)鍵。要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《守則》情況納入學(xué)生的管理考核、學(xué)生在校表現(xiàn)的重要內(nèi)容，納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

(五)落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)?！秾W(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案》七年級全體學(xué)生中適用。依據(jù)《欽州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)框架（試行）》，確定思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐和個(gè)性發(fā)展等6個(gè)方面的評價(jià)內(nèi)容。具體做法如下：

1、學(xué)習(xí)、落實(shí)我校制定的《欽南區(qū)民族中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)細(xì)則》。

2、教師在評價(jià)過程中做到公正、公平、合理、關(guān)注、熱情。

3、評價(jià)方法（1）組織學(xué)生自評

學(xué)生自評由班主任組織進(jìn)行。事前，班主任應(yīng)當(dāng)就學(xué)生評定的意義、方法、需要注意的問題向?qū)W生做出說明，提出要求。學(xué)生自主評價(jià)，提出自評等級。

（2）組織學(xué)生互評

學(xué)生小組互評在自評的基礎(chǔ)上進(jìn)行，由班主任通過班會(huì)等方式組織。（3）教師集體評定

由評定小組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和事實(shí)材料，充分協(xié)商后對學(xué)生進(jìn)行評定。

（4）初定評定等級，草擬評語

班主任根據(jù)本方案的要求將學(xué)生自評、互評、師評的結(jié)果，通過整體判斷，給每個(gè)指標(biāo)劃定一個(gè)等級，以A、B、C、D的方式呈現(xiàn)；根據(jù)初定評定等級和學(xué)生的特點(diǎn)、特長、發(fā)展?jié)撃艿纫蛩貫閷W(xué)生寫出評語草稿。

（5）撰寫評定報(bào)告及報(bào)審、記錄。

評定小組在完成征求意見的基礎(chǔ)上，確定每個(gè)學(xué)生的評定等級，定稿評語，撰寫本班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作情況的報(bào)告，報(bào)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定委員會(huì)審核批準(zhǔn)。評定等級告知家長，并允許其申訴。評定結(jié)果由家長和學(xué)生本人簽字確認(rèn)。最后學(xué)校確定和簽字，通過綜合素質(zhì)評價(jià)管理服務(wù)平臺中上報(bào)，評價(jià)結(jié)果一經(jīng)上傳，學(xué)校不得更改。

(六)推進(jìn)彩虹讀書工程，建書香型校園。

1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力。

2、聘請專家來校做讀書方法講座，營造讀書氛圍。

3、構(gòu)建書香型校園，通過讀書活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書、會(huì)讀書、讀好書。

4、通過讀書活動(dòng)，開拓廣闊視野，營造和諧的校園文化氛圍，爭做文明學(xué)生，用讀書改變我們的生活，打造好人生底色。

5、通過抓好“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上，全員參與，形成師生、家長共讀的氛圍，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。

(七)挖掘?qū)W校文化育人內(nèi)涵，營造學(xué)校文化氛圍金，達(dá)到文化育人。

1、在班主任引導(dǎo)下，學(xué)生主體參與下制定班規(guī)、班紀(jì)、班級目標(biāo)等制度，建立班級的制度文化，規(guī)范學(xué)生行為。

2、在班主任引導(dǎo)下，學(xué)生主體參與下凝練班級核心文化。明確班級發(fā)展目標(biāo)。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各班布置生態(tài)角、自主櫥窗、圖書角、班級名片等主欄目，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各班應(yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身班級文化特色。

4、引導(dǎo)學(xué)生熟知懸掛在燈桿上的樓道內(nèi)的古今中外名言警句。對自己喜歡的名言警句要踐行到自己的生活學(xué)習(xí)中去，成為自己的座右銘，粘貼自己的桌角上。

5、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族之魂，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶和學(xué)習(xí)，10月份在孔子廣場開展師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)，形成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化氛圍。

6、加強(qiáng)校報(bào)的宣傳引領(lǐng)作用，提升辦報(bào)質(zhì)量，讓校報(bào)成為我校辦學(xué)特色的一張靚麗名片。

7、加強(qiáng)年級文化建設(shè)，重點(diǎn)對年級優(yōu)秀學(xué)生宣傳表彰力度，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

（八）購買優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

1、通過購買優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源，確保學(xué)生社團(tuán)蓬勃健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（1）做好初一新生課外興趣小組的建設(shè)工作。

（2）精選優(yōu)秀學(xué)員，組建精品社團(tuán)，積極參加校外舉辦的各種比賽，給學(xué)生搭建展示自己的舞臺，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，營造健康活潑的校園生活環(huán)境。

（3）根據(jù)學(xué)生需要，組建新的社團(tuán)。盡量滿足不同學(xué)生的個(gè)性需求。

（4）創(chuàng)新社團(tuán)管理，在全體教師中聘請助教老師，爭取每個(gè)社團(tuán)有一個(gè)助教老師，提升社團(tuán)活動(dòng)效率。

（5）加強(qiáng)社團(tuán)教師的管理。輔導(dǎo)教師根據(jù)自身特長,必須盡心盡力做好興趣小組工作； 每個(gè)興趣小組都必須有相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃、點(diǎn)名制度、活動(dòng)教案等資料，注重過程，全面實(shí)現(xiàn)活動(dòng)規(guī)范化管理，經(jīng)得起學(xué)校隨時(shí)檢查并主動(dòng)完成學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)。（6）注重效果 科學(xué)評價(jià)

本學(xué)期我們將對各擔(dān)任興趣小組的教師進(jìn)行科學(xué)合理評價(jià)，除采取傳統(tǒng)的“看、聽、查”方法外，我們更要注重過程性資料積累評估和活動(dòng)成果展示考核，更要關(guān)注學(xué)生的評價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的好輔導(dǎo)老師。

（7）學(xué)期末進(jìn)行社團(tuán)展示，給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺。

（九）夯實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，學(xué)生在自主管理中提高能力。

1、結(jié)合重大節(jié)日。充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)安全教育。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全、水電防火安全，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。利用課間操時(shí)間進(jìn)行安全疏散演習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力；開展安全教育講座；和上級有關(guān)部門合作，加強(qiáng)校園周邊安全治理；加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)的安全教育；加強(qiáng)學(xué)校保安管理，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

3、加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會(huì)以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。

4、精心策劃綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程。充分利用社會(huì)大課堂資源，讓學(xué)生體驗(yàn)自然、體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生命，在活動(dòng)中全面提升學(xué)生的綜合社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂活動(dòng)前精心準(zhǔn)備——活動(dòng)前各年級對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的知識培訓(xùn)、安全教育等；學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂活動(dòng)時(shí)精心組織——活動(dòng)時(shí)各年級對學(xué)生提出參觀具體要求，要帶著問題去參觀，以小組為單位實(shí)行自主管理；學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)——回來后開展一次參觀活動(dòng)演講比賽、征文比賽。

5.、做好綜合素質(zhì)評價(jià)手冊的填寫工作。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作未來將納入中考升學(xué)考查內(nèi)容。本學(xué)期加大對學(xué)生、教師、家長的培訓(xùn)力度，熟悉操作流程，學(xué)生、教師、家長要及時(shí)嚴(yán)格按照相關(guān)要求，填好相關(guān)項(xiàng)目。

6、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行學(xué)生會(huì)干部檢查制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、間操等情況進(jìn)行量化登記，納入“班級流動(dòng)紅旗”考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

7、做好內(nèi)宿生管理工作。一是加強(qiáng)制度管理，對違反內(nèi)宿制度的學(xué)生用制度說話；學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

（十）落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

1、學(xué)校針對不同年級學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的心理健康教育培訓(xùn)活動(dòng)，初一年級的培訓(xùn)內(nèi)容是：加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀評價(jià)自己，認(rèn)識青春期的生理特征和心理特征，初二年級的培訓(xùn)內(nèi)容是：建立良好的人際關(guān)系，對自己的情緒進(jìn)行有效管理，抑制沖動(dòng)行為，初三年級的培訓(xùn)內(nèi)容是：把握升學(xué)的選擇方向，培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃意識。

2、關(guān)注弱勢群體，預(yù)防制止欺凌事件發(fā)生，讓每個(gè)學(xué)生陽光的生活，愉快度過三年初中學(xué)習(xí)生活。

（十一）加強(qiáng)德育研究，破解德育發(fā)展中的難題。

1、建立與初中學(xué)生相適應(yīng)的校本德育課程體系，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性。

2、在優(yōu)化的德育情境中，激發(fā)學(xué)生的道德情感，形成正確健康的道德觀念，養(yǎng)成規(guī)范正確的道德行為習(xí)慣，擁有較穩(wěn)定的道德素養(yǎng)，為學(xué)生形成完善的人格打下良好的基礎(chǔ)，為他們今后的成長鋪路。

3、在課題研究過程中，充實(shí)參與研究的教師在德育方面的理論知識，提高教師的理論素養(yǎng)和育德實(shí)踐能力。

（十二）體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育

高度重視學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。嚴(yán)格按照自治區(qū)教育廳有關(guān)文件要求，嚴(yán)格安排課程，落實(shí)上級部門提出的“學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)年”工作，確保學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，規(guī)范體育課堂教學(xué)與管理，在學(xué)校開展的體育活動(dòng)及春運(yùn)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置上征求學(xué)生意見，充分體現(xiàn)我校學(xué)生的自主性，提升學(xué)生自主參與能力，落實(shí)義務(wù)教育階段“體育、藝術(shù)、科技2＋1+1項(xiàng)目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)、科技教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生一學(xué)期掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長和一項(xiàng)科技技能，以提高運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)；認(rèn)真上好健康教育課;做好眼保健操，加強(qiáng)和完善晨午檢制度，加大對各種傳染病、常見病預(yù)防和宣傳力度，做好各季節(jié)傳染病、常見病的預(yù)防防治工作，確保良好的教學(xué)秩序。

四、時(shí)間安排 八月：

1.制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。2.開學(xué)前的安全檢查。3.班主任會(huì)。4.內(nèi)宿生大會(huì)。5.初一新生軍訓(xùn)。九月：

1、上交假期活動(dòng)材料。

2、制定班規(guī)班訓(xùn)。

3、班級氣排球比賽。

4、區(qū)級學(xué)校常態(tài)德育評估。

5、召開班主任會(huì)，布置新學(xué)期工作。

6、開展初一新生宣誓活動(dòng)。十月：

1．班級板報(bào)：愛國與民族精神。2．學(xué)生體質(zhì)測試及數(shù)據(jù)上傳。3．開展師生經(jīng)典誦讀活動(dòng) 4．社會(huì)大課堂活動(dòng)相關(guān)材料。5．安全檢查。十一月：

1．班級宣傳欄：遵紀(jì)守法與校園安全。2．開展安全教育講座。

3．聘請專家來校做讀書方法講座。4.家長會(huì)。十二月：

1．元旦文藝匯演彩排及組織演出。

2、消防安全演練。一月：

1、校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“文明中學(xué)生”評選。

2、學(xué)期末工作總結(jié)。

3、做好假前的宿舍安全檢查。

4、護(hù)送學(xué)生安全離校。

欽南區(qū)民族中學(xué) 2017年8月30日

第二篇：欽南區(qū)民族中學(xué)民族教育工作總結(jié)

欽南區(qū)民族中學(xué)民族教育工作總結(jié)

欽南區(qū)民族中學(xué)位于欽南區(qū)黃屋屯鎮(zhèn)圩，該鎮(zhèn)居住有壯、漢、苗等民族，少數(shù)民族人口5萬多人，占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?3%。黃屋屯鎮(zhèn)有著悠久深厚的文化底蘊(yùn)，各少數(shù)民族都有著自己獨(dú)具特色的民族文化和民族民間活動(dòng)。黃屋屯中學(xué)建校后，一邊搞好教學(xué)常規(guī)，另一方面，不斷探索這些豐富的民族民間文化，充分發(fā)揮其特色優(yōu)勢，引進(jìn)課堂，對學(xué)生進(jìn)行文化熏陶和教育。

近年來，黃屋屯中學(xué)在不斷探索的過程中，進(jìn)行收集和整理，終于實(shí)現(xiàn)民族民間文化和體育進(jìn)課堂的愿望?，F(xiàn)將我校開展民族民間文化和體育進(jìn)課堂的教育工作作一個(gè)小結(jié)，如下：

一、工作回顧

（一）制定規(guī)劃，成立機(jī)構(gòu)

坐落在有著豐富文化底蘊(yùn)的黃屋屯中學(xué)，為了繼承和發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族優(yōu)秀文化，利用這些優(yōu)秀民族文化來豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，學(xué)校在制定未來發(fā)展規(guī)劃時(shí)，把民族民間文化進(jìn)課堂作為學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在市、區(qū)各級部門的大力提倡和支持下，黃屋屯中學(xué)成立民族民間文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由語文組負(fù)責(zé)民族民間文化進(jìn)課堂，由體育教師負(fù)責(zé)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練，進(jìn)一步搞好民族民間文化進(jìn)校園工作，豐富校園文化生活。

（二）開展工作

1．由學(xué)校語文教研組負(fù)責(zé)民族民間文化進(jìn)校園工作，主要是負(fù)責(zé)民族民間文化教材《跳嶺頭風(fēng)俗》的編寫、教學(xué)等工作。2013年底，語文教研組開始對黃屋屯鎮(zhèn)民族民間文化進(jìn)行收集、整理，主要圍繞黃屋屯鎮(zhèn)歷史建筑遺跡、民族風(fēng)情、人物事跡、壯族特色民族民間藝術(shù)、民族語言等多個(gè)民族民間文化項(xiàng)目進(jìn)行收集、整理。

根據(jù)上級相關(guān)要求，在保證國家教育部門規(guī)定課程和課時(shí)安排的基礎(chǔ)上，黃屋屯中學(xué)結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，每周安排1課時(shí)，由語文教師負(fù)責(zé)鄉(xiāng)土教材《跳嶺頭風(fēng)俗》授課，經(jīng)過課堂教學(xué)的開展，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性特別高，都說“雖然自己生活在這片土地上，卻不知道有那么多東西自己不知道的”，現(xiàn)在知道了很多。

2．由體育教師負(fù)責(zé)民間體育車鐵圈、踩高蹺、拋繡球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)

練。學(xué)校進(jìn)行有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，首先，學(xué)校購買了100對高蹺，把高腳競速訓(xùn)練作為體育課課堂教學(xué)的內(nèi)容，讓這一民間體育真正走進(jìn)校園，另外，組建校高腳競速隊(duì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高高腳競速水平和技能。

二、取得成績

經(jīng)過將民族民間文化引進(jìn)校園，進(jìn)入課堂，并有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行訓(xùn)練和開展教學(xué)，一方面，經(jīng)過民族民間文化進(jìn)課堂活動(dòng)的開展，既豐富校園文化生活，又能將本土優(yōu)秀文化加以繼承和發(fā)揚(yáng)，還實(shí)現(xiàn)對學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感教育，這也是培養(yǎng)學(xué)生愛國主義教育的一種直接、有效方式。另一方面，經(jīng)過訓(xùn)練后，民間體育技能得到提高和加強(qiáng)，在今年三月三民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽中，我校很多學(xué)生成績優(yōu)秀，受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、存在問題和今后打算

（一）存在問題

1．黃屋屯中學(xué)引進(jìn)的這兩項(xiàng)民族民間文化（包括民間體育），都有著深厚的民眾基礎(chǔ)，開展起來容易，但要提高就比較困難?！短鴰X頭風(fēng)俗》雖然走進(jìn)了課堂，但還不完善，當(dāng)中所收集的優(yōu)秀民族民間文化只是鳳毛麟角，還有很多收集工作要做，尤其有的民間藝術(shù)和歷史遺跡缺乏科學(xué)保護(hù)，受損較嚴(yán)重，有的甚至在逐漸消失，另外，要將這些民族民間文化加以研究，探索其真正內(nèi)涵，才能發(fā)揮其文化育人功效，這些都需要大量人才、技術(shù)和資金的支持。

2．民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目引進(jìn)課堂，并進(jìn)行有計(jì)劃的訓(xùn)練，但訓(xùn)練場地還不規(guī)整，設(shè)施奇缺，不能開展大規(guī)模普及，需要進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)施和訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)。

（二）今后打算

1．在開展好民族民間文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，繼續(xù)收集、整理更多的民族民間優(yōu)秀文化，完善民族文化教育的內(nèi)容，爭取有關(guān)部門和社會(huì)在經(jīng)費(fèi)上的支持，完善民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練場地和設(shè)施，在硬件上提供條件。

2．成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理，在現(xiàn)有條件下，發(fā)揮資源最大優(yōu)勢，同時(shí)，對所引進(jìn)的民族民間優(yōu)秀文化（包括民間體育）進(jìn)行科學(xué)研究，尋找規(guī)律，挖掘其真正內(nèi)涵，提供科學(xué)理論依據(jù)，以便改進(jìn)方法，促進(jìn)民族民間文化教學(xué)和訓(xùn)練的發(fā)展。

總之，黃屋屯中學(xué)將民族民間文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，既豐富學(xué)校教學(xué)內(nèi) 2

容、營造濃郁的文化育人環(huán)境，又是對民族民間優(yōu)秀文化的繼承和弘揚(yáng)。盡管存在種種困難，但通過努力，一定會(huì)取得更大成績。

欽南區(qū)黃屋屯中學(xué)

2016年7月6日

第三篇：老寨民族小學(xué)2015年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

老寨民族小學(xué)2015年秋季學(xué)期

德育工作計(jì)劃

老寨民族小學(xué)德育主任：陸林川

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、愛國愛鄉(xiāng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，豐富學(xué)生校園生活，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。

二、重點(diǎn)工作

（一）更新教育理念，提高德育工作的思想認(rèn)識

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質(zhì)量，學(xué)生的思想品德就是素質(zhì)，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質(zhì)量觀，牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價(jià)值觀。以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育、生活德育和生態(tài)德育，豐富德育工作內(nèi)容，拓展德育工作途徑。

（二）狠抓養(yǎng)成教育，精心組織主題教育月活動(dòng)

1、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。

要從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，早操的隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌；抓好課堂秩序，集會(huì)秩序以及課間秩序的文明有序；做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；樹立“遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)”的觀念。

2、著力加強(qiáng)法紀(jì)教育。

切實(shí)加強(qiáng)法紀(jì)教育，做到有計(jì)劃、有音響教材、有課時(shí)、有教師、有成效。要充分利用“法制教育宣傳月”活動(dòng)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)以憲法為核心內(nèi)容的法制教育。繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育與對不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作結(jié)合起來，有效遏止在校學(xué)生違法行為的發(fā)生。

（三）提高課程意識，構(gòu)建完善的德育課程體系

1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，開展各種主題教育，激發(fā)學(xué)生愛國情感。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。

（四）注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)規(guī)范教師從教行為，要求教師對照師德要求進(jìn)行自我反思和自我教育，結(jié)合行風(fēng)評議活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。一是做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任達(dá)到“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”的育人境界。二是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。

大隊(duì)部和班級要切實(shí)加強(qiáng)小干部的選拔和培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養(yǎng)他們自我教育和自主管理能力。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。

以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、村委“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與村委聯(lián)系。注重發(fā)揮家長委員會(huì)作用，密切關(guān)注留守兒童、特殊家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，全過程、全方位地推動(dòng)學(xué)校德育工作全面、協(xié)調(diào)、高效開展。

三、月份工作安排

九月：典型事跡學(xué)習(xí)月

1、開學(xué)典禮活動(dòng)。

2、教師節(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)。

3、“平安、健康、文明”教育周系列活動(dòng)。4“贛鄱最美少年”典型事跡學(xué)習(xí) 十月份：“三愛”教育活動(dòng)月

1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動(dòng)。

2、未成年人保護(hù)法講座。

3、“三愛”教育

十一月份：“三節(jié)”活動(dòng)月

1、日常規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、“感恩生命”主題教育。

3、“三節(jié)”教育 十二月份：學(xué)生禮儀月

1、德育小論文評優(yōu)。

2、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。

3、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動(dòng)。

2015年元月：讀書活動(dòng)月

1、班級工作總結(jié)、評比。

2、德育工作總結(jié)

3、假期安全教育。

第四篇：2016學(xué)年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

2016學(xué)年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

李翠

為了做好本學(xué)期的德育工作，使本班每個(gè)學(xué)生的安全意識、思想品德、集體觀念、學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，紀(jì)律習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，都得到較大提高。特制定四（1）班德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)有如下幾個(gè)方面 ：

一、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全，無差錯(cuò)。利用周會(huì)，班會(huì)，演講，答卷，表演等多種形式，學(xué)習(xí)安全知識，應(yīng)急問題處理方法，提高全班學(xué)生的安全意識，以及應(yīng)對安全問題的能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個(gè)方面，因此，利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓了班級的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。在課堂上，盡量使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

三、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同學(xué)生相處的時(shí)間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。學(xué)生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學(xué)生做完作業(yè)后不檢查，督促他認(rèn)真檢查，克服粗心這個(gè)壞毛病。總之，對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都在教學(xué)工作中逐一使他得到改進(jìn)。

四、對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長，因此，每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會(huì)上生認(rèn)真做好值日，教育學(xué)生保護(hù)好教室、學(xué)校等周邊環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1、九月份：開展安全教育。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全知識》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力，加強(qiáng)學(xué)生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。

2、十月份：開展文明禮儀教育。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)禮貌用語，學(xué)會(huì)禮貌待人，注意文明禮儀。

3、十一月份：進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。使他們受到：熱愛祖國的教育；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育；熱愛集體的教育；熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育；民主與法制觀念的教育；良好的意志、品格教育。教育學(xué)生懂得勞動(dòng)光榮，懶惰可恥，幸福的生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造的。

4、十二月份：良好習(xí)慣教育以及期末總結(jié)表彰。認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作，基本學(xué)會(huì)自己的事情自己做，會(huì)做掃地、倒垃圾、擦桌子等簡單衛(wèi)生清潔勞動(dòng)，保護(hù)花草樹木，不損壞公共財(cái)物，培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的道德意識。同時(shí)教育學(xué)生明確學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等活動(dòng)都有紀(jì)律的約束，遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，初步養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮的良好習(xí)慣，不膽小，做勇敢的孩子，知道社會(huì)上還有壞人，不要上當(dāng)受騙。

2017年一月份，要進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。對文明禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面表現(xiàn)好的，評出先進(jìn)，予于表彰。

第五篇：2011秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

武定縣田心小學(xué)2011學(xué)年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，以《中小小學(xué)德育大綱》為指導(dǎo)，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，強(qiáng)化責(zé)任，講求實(shí)效。重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生五個(gè)方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、遵紀(jì)守法教育，努力提高教師育人水平和學(xué)生思想道德素質(zhì)。

二、具體工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層明確職責(zé)，努力抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。

⑴、進(jìn)一步健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李錦榮校長親任組長，繼續(xù)構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，健全和完善班主任工作考評機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。

⑵、切實(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)。健全并嚴(yán)格執(zhí)行以下7項(xiàng)制度：學(xué)校德育工作目標(biāo)責(zé)任制、德育工作例會(huì)制、班主任工作調(diào)研制、德育工作考核制、先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任評比制、學(xué)生重大事件和突出事件報(bào)送制、德育工作檔案制。

⑶、按照小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實(shí)施分年級德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。每月安排一次校內(nèi)德育工作專項(xiàng)調(diào)研并考核，各校點(diǎn)每學(xué)期至少組織一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過加強(qiáng)過程性管理，規(guī)范教職工的育人行為，促進(jìn)學(xué)校德育工作的有效展開和工作質(zhì)量的提高。

⑷、制訂班主任教師的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真開展新上崗班主任培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)檢查制度，嚴(yán)格考核制度。著力提高德育工作實(shí)效。強(qiáng)化“以人為本”思想，改進(jìn)教育方法，突出自主、參與、體驗(yàn)、自我教育、自我提高的德育途徑，積極開展適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的形式多樣、內(nèi)容豐富的教育和實(shí)踐活動(dòng)，努力將德育內(nèi)容和要求內(nèi)化為小學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的道德品質(zhì)。積極加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途經(jīng)新方法，不斷總結(jié)和提升德育工作經(jīng)驗(yàn)和特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班級和先進(jìn)教師。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策和規(guī)定，優(yōu)先保證班主任的評優(yōu)評先和職稱晉級，努力激發(fā)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。

⑸、扎實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。充分認(rèn)識教師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚(yáng)四種精神：對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對教育科學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神。定期開展師德師風(fēng)民主評議活動(dòng)。堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕對學(xué)生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現(xiàn)象。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，注重實(shí)效，提高德育理論修養(yǎng)。

⑴、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等有關(guān)政策文件；學(xué)習(xí)新課程關(guān)于思想品德教育的有關(guān)新規(guī)定和新要求；學(xué)習(xí)校內(nèi)外德育工作的新實(shí)踐和新經(jīng)驗(yàn)。

⑵、建立學(xué)習(xí)制度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。通過撰寫班主任德育案例、組織班主任研討、舉行班主任培訓(xùn)等多種形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高德育理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

⑶、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一是轉(zhuǎn)變觀念，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品德素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求，落實(shí)到教育工作的全過程和學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)；二是進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、重點(diǎn)工作；三是促進(jìn)德育工作方法的提高和改進(jìn)。通過廣泛和深入的學(xué)習(xí)，使所有教職工對德育工作的重要性有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識。

3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，整體提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

⑴、按照《中小學(xué)德育大綱》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求，遵循整體銜接和不同教育階段各有側(cè)重的原則，大力開展公民道德建設(shè)活動(dòng)。要從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，重點(diǎn)開展社會(huì)公德教育、“五愛教育”（愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）、社會(huì)生活和常識教育。培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識、以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成好品德。積極開展革命傳統(tǒng)教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)和培育民族精神。

⑵、按照縣教育局的具體要求，深入實(shí)施心理健康教育。進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性、計(jì)劃性、規(guī)范性和實(shí)效性，做到“時(shí)間、師資、教學(xué)內(nèi)容”三落實(shí)。要針對學(xué)生人際交往障礙、成長困惑等問題，廣泛開展群體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng)。

⑶、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)思想品德課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究；德育領(lǐng)導(dǎo)小組分工，3

跟蹤督促班主任認(rèn)真上好晨會(huì)課和班隊(duì)課，組織開展思想品德課和主題班會(huì)課的觀摩評比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的育人功能。

⑷、積極開展有益于小學(xué)生健康成長的德育活動(dòng)。結(jié)合少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，學(xué)校大隊(duì)部也將開展相關(guān)活動(dòng)，主要有新生入隊(duì)儀式、大隊(duì)干部競選、大隊(duì)干部就職、隊(duì)知識講座等一系列的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育隊(duì)員們聽黨的話,愛祖國,愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的風(fēng)貌。

⑸、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)?；罅饨ㄔO(shè)好學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵(lì)。努力把學(xué)校建設(shè)成為弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)上進(jìn)的精神文明建設(shè)的重要基地。

三、具體工作安排： 九月份：

1、制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃及班主任工作手冊。

2、開學(xué)典禮、軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)整理。

3、結(jié)合一月一主題、一周一規(guī)范，制定每周、每月工作重點(diǎn)，在開學(xué)第一周內(nèi)以班級為單位組織學(xué)習(xí)《田心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

4、開展“尊師重教、愛班愛?！毕盗谢顒?dòng)

5、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。

6、以校點(diǎn)為單位組織班主任工作例會(huì)。十月份：

1、開展“遵紀(jì)守法教育”系列活動(dòng)、聘請法制副校長開展教育講座活動(dòng)。

2、少先隊(duì)建隊(duì)日系列活動(dòng)。

3、德育常規(guī)調(diào)研。

4、大隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩、培訓(xùn) 十一月份：

1、“誠信教育”系列活動(dòng)。

2、家長學(xué)?；顒?dòng)。

3、校班主任工作例會(huì)。十二月份：

1、“養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。

2、校班主任工作例會(huì)。

3、紀(jì)念“一二·九”活動(dòng)。

4、“展望2012”主題班會(huì)。一月份：

1、開展“理想信念教育”系列活動(dòng)。

2、校班主任工作例會(huì)。

3、班主任（輔導(dǎo)員）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、評選、表彰行為規(guī)范優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班主任。

7、布置寒假德育活動(dòng)。

6、學(xué)校德育工作總結(jié)。

武定縣田心小學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年8月26日