第一篇：青木小學(xué)扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動

揚(yáng)廉潔從教之風(fēng)，樹文明育人之范

——恩陽區(qū)青木小學(xué)扎實(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動

恩陽區(qū)青木小學(xué)把廉政文化建設(shè)作為思想工作重點(diǎn)，深入開展以“廉潤童心、清韻校園”為主題的廉潔教育實(shí)踐活動，豐富了“廉潔從教、文明育人”的校園廉政文化內(nèi)涵，促進(jìn)了優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

一、著眼“三個(gè)到位”，狠抓廉政文化進(jìn)校園保障機(jī)制 一是意義認(rèn)識到位。廉潔是一個(gè)人立身創(chuàng)業(yè)之本；是一個(gè)社會和諧穩(wěn)定之基；是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)之源。廉潔教育應(yīng)從娃娃抓起，讓學(xué)生從小樹立“廉潔光榮，貪腐可恥”的觀念是極其重要的。

二是責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校成立了以校長為組長的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全校教職工人人有責(zé)任，人人抓落實(shí)，形成了班子、教師、學(xué)生全員參與的良好格局。

三是檢查督促到位。學(xué)校成立廉政文化進(jìn)校園活動查督小組，重點(diǎn)督查廉政教育“五進(jìn)”情況（即進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)活動、進(jìn)頭腦、進(jìn)生活），教師 “五無”行為（即無有償家教、無排斥譏諷和體罰學(xué)生、無違規(guī)向新生推銷教輔用書和其它商品、無利用家長謀取私利、無訓(xùn)斥家長行為），學(xué)校管理“五規(guī)范”情況（收費(fèi)規(guī)范、采購規(guī)范、接待規(guī)范、財(cái)務(wù)管理規(guī)范、教輔資料征訂規(guī)范），實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)零投訴” 1（歧視差生零投訴、體罰學(xué)生零投訴、作風(fēng)懶散零投訴、亂發(fā)資料零投訴、有償補(bǔ)課零投訴）。

二、立足“三個(gè)層面”，“ 三抓三促進(jìn)”落實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動

一是立足干部隊(duì)伍，抓廉政教育，促進(jìn)表率作用的充分發(fā)揮。通過抓廉政知識學(xué)習(xí)，抓制度建設(shè)，抓作風(fēng)建設(shè)，抓主題實(shí)踐活動，全體領(lǐng)導(dǎo)干部思改革、謀發(fā)展、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)進(jìn)一步形成，為學(xué)校的快速發(fā)展增添了活力，提供了動力。

二是立足教師隊(duì)伍，抓師德師風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)的全面形成。通過開展廉潔從教承諾活動、先進(jìn)典型培育和宣傳活動、師德師風(fēng)自查自糾活動以及開展學(xué)生評教師、家長評教師、教師評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)的“四評”活動等，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展和廉政文化進(jìn)校園活動的深入開展。

三是立足學(xué)生廉政教育，抓文明行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生正確“三觀”的形成。通過感恩教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、文明行為習(xí)慣教育，使廣大青少年學(xué)生明是非、辨美丑、知榮辱，樹立基本的是非觀念、愛國意識、誠信意識和廉潔意識，為青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀打下了良好的基礎(chǔ)。

三、依托“三個(gè)載體”，夯實(shí)廉政文化進(jìn)校園活動基礎(chǔ) 一是依托“敬廉崇潔、誠信為人”主題活動這一載體，塑造純潔心靈。通過讀廉潔讀物、講廉潔故事、看廉潔影片、唱廉潔歌曲、背廉潔詩詞、集廉潔警句、辦廉潔報(bào)紙、繪廉潔圖畫等形式積極開展“敬廉崇潔、誠信為人”主題活動，讓學(xué)生在活動中知廉學(xué)廉倡廉，走上一條健康、積極的人生廉政之路。

二是依托課堂教學(xué)這一載體，把廉政文化融入各科課堂教學(xué)之中，感悟人生真諦。充分挖掘?qū)W科教材的廉政文化教育資源，找準(zhǔn)廉政教育切入點(diǎn)，落實(shí)廉政文化教育的課堂滲透。讓學(xué)生春風(fēng)化雨般地受到廉政教育，讓廉政文化入腦入心，讓學(xué)生感悟到人生的真諦在于正直、善良、知足、奉獻(xiàn)。

三是依托社會實(shí)踐活動這一載體，扎實(shí)開展廉政文化建設(shè)社會實(shí)踐活動，感受廉潔陽光。在節(jié)假日及課外活動時(shí)間，積極開展 “小手拉大手〃廉潔進(jìn)我家”、“爭當(dāng)勤儉持家小主人”、“文明禮儀伴我行”等主題教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生們尋找身邊的榜樣人物，糾正家長的一次錯(cuò)誤行為；讓學(xué)生給父母講一個(gè)廉政故事、制作一份廉政禮物、寫一封廉政家信等架起家校溝通的橋梁，把廉政文化融入生活、融入社會，讓廉政文化成為學(xué)生陽光生活的重要組成部分。

四、營造濃厚氛圍，著力打造校園廉政文化特色 學(xué)校利用廉政標(biāo)語、廉政展板、廉政文化長廊、廉政文化墻、廉政文化寢室教室、廉政文化辦公室會議室等形式，讓廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合。達(dá)到以廉興政、以廉興教、以廉興學(xué)的目的，全體師生把廉潔思想、廉潔品質(zhì)內(nèi)化于心，外化于行。校園到處充滿廉潔氣息、充滿文明氣象，班子勤政廉潔，教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)生樂學(xué)向上。

報(bào)送單位：青木小學(xué)

報(bào)送人：白永強(qiáng) 審簽人：胡 鋮

聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：4

*** ***

第二篇：深入扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動經(jīng)驗(yàn)材料

創(chuàng)設(shè)載體，力求實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園

——市六中深入扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動經(jīng)驗(yàn)材料

為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和市紀(jì)委、組織部、宣傳部、教育局、共青團(tuán)石嘴山市委員會《關(guān)于開展廉政文化進(jìn)校園活動的實(shí)施意見》的總體部署。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照市紀(jì)委、教育局關(guān)于加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的指示精神，認(rèn)真研究工作思路和方式方法，大力營造崇尚廉潔、弘揚(yáng)文明的良好氛圍，建立了“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托，以家校社區(qū)為網(wǎng)絡(luò)”的全方位、多層次的廉政文化教育體系，深入扎實(shí)地開展了廉政文化進(jìn)校園活動，收到了一定成效。

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識，認(rèn)真謀劃，全校動員

認(rèn)真學(xué)習(xí)《實(shí)施方案》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專門會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨支部建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，并專門成立了 “廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組”。

“廉政文化進(jìn)校園”活動在一開始并不能被學(xué)校全部教師所接受，他們認(rèn)為廉政建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與普通教師和學(xué)生無關(guān)。為此學(xué)校專門舉行了以“我看廉政文化建設(shè)”為主題的教師論壇，讓教師挖掘廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵，尋找廉政文化與校園文化建設(shè)的契合點(diǎn)，以此統(tǒng)一全校教師的思想。

由此，大家開始明確，在學(xué)校開展廉政文化教育是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求，是學(xué)校干部教師廉潔自律的需要?！熬戳鐫崱辈粌H僅是不要貪污、不要受賄。它實(shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使全體師生樹立起積極、健康、向上的人生理念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會責(zé)任感，清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

并專門召開全校教師會議，完成對教師的培訓(xùn)工作，具體落實(shí)“廉政文化進(jìn)校園”的實(shí)施方案，并以“國旗下講話”的形式，由校黨支部書記對全校師生進(jìn)行了動員，廉政文化進(jìn)校園活動在我校蓬勃開展起來。

二、聯(lián)系實(shí)際，挖掘內(nèi)涵，明確內(nèi)容，統(tǒng)籌部署

進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。通過全校教師討論，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系我校實(shí)際，我們最終明確了廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵與內(nèi)容。

所謂廉政文化，是人們關(guān)于廉政的知識、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式、社會評價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是當(dāng)代中國先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會廉政建設(shè)的變化、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài)。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正、民主、正直、節(jié)儉、清廉、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個(gè)方面：

1、為民為公

“為民為公”對于成人，特別是國家的公職人員而言就是要擺正個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，大公無私、服從大局。具體到學(xué)生身上，立足點(diǎn)就放在教育學(xué)生關(guān)心他人，多為別人考慮，胸懷寬廣，不自私。

2、民主公正

民主，培養(yǎng)學(xué)生與父母、長輩平等對話，提建議和意見，評論社會事務(wù)。公正，簡單地說就是“正直，不偏私”。培養(yǎng)孩子的公正觀念不僅有助于發(fā)展學(xué)生良好的與人交往的能力，同時(shí)也是他將來能夠適應(yīng)社會競爭、以良好的心態(tài)融入社會的根本。教會他們公正待人、公平處事，正確處理自我與他人、與社會的關(guān)系。

3、自律守法

自律是將社會的道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體內(nèi)在的道德需要。作為孩子，首先要教他們學(xué)會自省，經(jīng)常能夠自我檢查，通過反思，認(rèn)識自己，及時(shí)改正缺點(diǎn)。從小培養(yǎng)對自己、對家庭、對社會的責(zé)任感。

守法，對法律規(guī)范有一種敬畏感。學(xué)習(xí)法律常識，培養(yǎng)法制觀念，加強(qiáng)守法意識，增強(qiáng)學(xué)生的法律義務(wù)感，嚴(yán)格遵守國家法律的尊嚴(yán)感。

4、正直誠信

正直誠信即言行一致，待人真誠，有正義感。實(shí)事求是，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。把正直誠信的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為道德實(shí)踐，并內(nèi)化為自身的道德品質(zhì)。

5、清廉、節(jié)儉

清廉，即清正廉明。培養(yǎng)青少年的清廉意識，既有利于青少年自身的發(fā)展，也有利于崇尚廉潔、打擊腐敗的社會氛圍的形成。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白“儉以養(yǎng)德”的道理，學(xué)會珍惜物品，不浪費(fèi)，知道吃、穿、用來之不易，懂得珍惜勞動果實(shí)、尊重勞動。社會財(cái)富來之不易，是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，體悟勞動的艱辛。

三、講究方法，開拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐

明確內(nèi)涵后，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索，才能取得良好的效果。我們通過“以專題教育為主，以課堂為主渠道，以學(xué)生活動為載體，以教育基地為依托，以家校社區(qū)為網(wǎng)絡(luò)”的全方位、多層次的廉政文化教育體系努力進(jìn)行了實(shí)踐。

（一）以提高教育效果為重點(diǎn)，努力擴(kuò)大廉政文化社會影響。

廉政文化進(jìn)校園如果沒有其他文化內(nèi)涵作支撐就很難進(jìn)入課堂，進(jìn)入學(xué)生思想。我校不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以文化建設(shè)推動學(xué)校全面發(fā)展，同時(shí)不斷在校園文化建設(shè)中注入廉政思想內(nèi)涵，逐步形成了校園廉政文化建設(shè)形態(tài)。

我校在校園廉政文化建設(shè)方面，主要以廉政為思想內(nèi)涵，以豐厚的文化作底蘊(yùn)，通過文化特有的教育功能，長期地熏染和影響學(xué)生，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成高尚的思想道德和情操，從而保證廉政文化進(jìn)校園活動取得實(shí)效。實(shí)踐證明，學(xué)校豐厚的文化底蘊(yùn)和濃厚的文化氛圍是開展好思想政治工作的基礎(chǔ)，廉政文化進(jìn)校園也不例外。廉政文化教育要在校園落地生根，必須有多方面多層次的教育內(nèi)容鋪墊、輔助與融合。

幾年以來，我校逐步構(gòu)建與法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與現(xiàn)代教育發(fā)展相適應(yīng)、與中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)相傳承的廉政文化體系”的廉政文化進(jìn)校園教育主題，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在已有校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，在不斷推進(jìn)校園文化建設(shè)過程中，堅(jiān)持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學(xué)校廉政文化教育向社會和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“師德建設(shè)年”活動，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化進(jìn)校園活動推向深入。

（二）以開展教育活動為載體，充分發(fā)揮廉政文化輻射作用。

學(xué)校把廉政文化的觸角延伸到校園生活的各領(lǐng)域、各層面，起到了“寓教于樂”、“潤物無聲”的效果。自XX年8月初以來，市委、市紀(jì)委和市教育局將我校作為廉政文化建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校，在全市開展了豐富多彩的廉政文化進(jìn)校園活動。其中開展的“八個(gè)一”活動（即辦好一期以廉政文化內(nèi)容為主題的墻報(bào)，制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌，編寫一本以廉政文化為主題的校本課程教材，上好一節(jié)廉政教育專題課，看一部反腐內(nèi)容的影視電教片，搞一次廉政文化為主題的課外活動，開好一次廉政文化為主題的班隊(duì)會，舉辦一次廉潔自律為主題的家長培訓(xùn)班），積極了營造校園廉政文化氛圍，通過良好的校園環(huán)境使廉政文化理念滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作以及進(jìn)入學(xué)生和教職工心腦。開展“大手牽小手、小手牽大手”活動，把廉政文化向家庭、社區(qū)延伸。一些學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)出《致家長的一封公開信》，向?qū)W生公布教師從教不廉行為的舉報(bào)電話，同時(shí)倡導(dǎo)家長做孩子廉潔正直的榜樣。開展家長和孩子互講廉潔故事活動，充分發(fā)揮校園廉潔文化的輻射作用。大力開展廉政文化進(jìn)教材、進(jìn)課堂活動，對學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉政的教育，使學(xué)生從小樹立起積極、健康、向上的道德情操、人生追求和理想信念?！傲幕M(jìn)校園”活動的深入開展，在我校營造了良好的反腐倡廉氛圍，產(chǎn)生了良好的社會反響。

（三）以建設(shè)特色文化為主線，全面深化廉政文化教育效果。

在活動中，特色化的廉政文化教育更是別具一格。我校把尊廉崇廉教育融入校園文化，不斷擴(kuò)大它的外延；結(jié)合校情，通過舉辦獨(dú)具特色的名人班級文化，組織學(xué)生收集名言警句，創(chuàng)作廉政詩歌、歌曲和童謠，征集豐富多彩的故事等活動，進(jìn)一步開辟了校園廉政文化建設(shè)新途徑。充分利用校園廣播、櫥窗等硬件設(shè)施，將廉政教育與落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制有機(jī)結(jié)合，與教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合，將廉政教育滲透到了課堂，滲透到教材中，滲透到了學(xué)校的團(tuán)隊(duì)、班會活動中，取得了良好的效果；并通過實(shí)施學(xué)生帶家長、以家庭帶社會為主要教育方式的“小手拉大手”計(jì)劃，把廉政文化教育覆蓋到了每個(gè)家庭。

四、抓好廉政文化進(jìn)校園工作的幾點(diǎn)體會

開展廉政文化進(jìn)校園要把握三個(gè)原則，一是以教為主，教養(yǎng)結(jié)合。二是廉政文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，各方面要協(xié)調(diào)配合。三是立足成才，面向未來，把學(xué)校教育轉(zhuǎn)化為自己的自覺行動，文明生活，健康成才。

開展廉政文化進(jìn)校園有效途徑：一是發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，深入開展理論研究；二是把廉政文化溶入教育體系，在課程教學(xué)中有所反映；三是教養(yǎng)結(jié)合，在學(xué)生管理的制度和過程中要體現(xiàn)出廉政文化的要求；四是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校整體工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生

第三篇：清河小學(xué)開展廉政文化進(jìn)校園活動心得體會

清河小學(xué)開展廉政文化進(jìn)校園活動心得體會 關(guān)于做人和做事

清河小學(xué) 張福富

敬愛的周恩來總理說：我們國家的干部是人們的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn)。作為一校之長，必須率先垂范，清正廉潔，不能權(quán)利尋租。帶頭做好廉政文化建設(shè)的引路人，讓每一個(gè)孩子廉潔之心深深地扎在幼小的心靈。當(dāng)了這么多年的校長，我有很多做一個(gè)黨的好干部的一些價(jià)值觀與價(jià)值取向：

人活世上，第一重要的還是做人，懂得自愛自尊，使自己擁有坦蕩又充實(shí)的靈魂，足以承受得住命運(yùn)的打擊，也配得上命運(yùn)的賜予。倘能這樣，也就算得上做命運(yùn)的主人了。

人生在世最重要的事情不是幸?；虿恍?，而是不論幸福還是不幸都保持做人的正直和尊嚴(yán)。做人比事業(yè)和愛情都更重要，不管你在名利場和情場上多么春風(fēng)得意，如果做人失敗了，你的人生就在總體上失敗了。

孔子說：“三十而立?！蔽覍Υ嗽挼睦斫馐牵阂粋€(gè)人在進(jìn)入中年的時(shí)候，應(yīng)該確立起生活的基本信念了。所謂生活信念，第一是做人的原則，第二是做事的方向。也就是說，應(yīng)該知道自己在這個(gè)世界上要做怎樣的人，想做怎樣的事了。

當(dāng)然，“三十”不是一個(gè)硬指標(biāo)。但是，“立”與不“立”是硬道理，無人能夠回避。一個(gè)人有了“立”，才真正成了自己人生的主人。

做人最重要的是誠實(shí)地面對自己，在自己良心的法庭上公正地審視自己，既不護(hù)己之短，也不疑己之長，從而對自己有一個(gè)清楚的認(rèn)識。這是一種巨大的精神力量，足以使他哪怕在眾人面前坦然承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，也淡然面對那些誤解和不實(shí)的責(zé)罵。

做事即做人。人生在世，要注重做事的精神意義，通過做事來提升自己的精神世界，始終走在自己的精神旅程上，只有這樣，做事才是有意義的。

做事有兩種境界。一是功利的境界，事情及相關(guān)的利益是唯一的目的，于是做事時(shí)必定會充滿焦慮和算計(jì)。另一種是道德的境界，無論做什么事，都把精神上的收獲看得更重要，做事只是靈魂修煉和完善的手段，真正的目的是做人。正因?yàn)槿绱?，做事時(shí)反而有了一種從容的心態(tài)和博大的氣象。

從長遠(yuǎn)看，做事的結(jié)果終將隨風(fēng)飄散，做人的收獲卻能歷久彌新。如果有上帝，他看到的只是你如何做人，不會問你做成了什么事，在他眼中，你在人世間做成的任何事都太渺小了。

人生在世，既能站得正，又能跳得出，這是一種很高的境界。在一定意義上，跳得出是站得正的前提，唯有看輕沉浮榮枯，才能不計(jì)利害得失，堂堂正正做人。

如果說站得正是做人的道德，那么，跳得出就是人生的智慧。人為什么會墮落？往往是因?yàn)橄菰趬m世一個(gè)狹窄的角落里，心不明，眼不亮，不能抵擋近在眼前的誘惑。相反，一個(gè)人倘若經(jīng)常跳出來看一看人生的全景，真正看清事物的大小和價(jià)值的主次，就不太會被那些渺小的事物和次要的價(jià)值絆倒了。

有的人一有機(jī)會就不失時(shí)機(jī)地暴露其卑鄙的人格。比如哪怕只是做了一個(gè)辦事員，手里有了一點(diǎn)小小的權(quán)力，他就立刻露出丑惡的嘴臉，即使你去辦一個(gè)正常的手續(xù)，他也會百般刁難，以顯示他的重要。

權(quán)力是人品的試金石，權(quán)力的使用最能檢驗(yàn)出掌權(quán)者的人品。惡人幾乎本能地運(yùn)用權(quán)力折磨和傷害弱者，善人幾乎本能地運(yùn)用權(quán)力造福和幫助弱者，他們都從中獲得了快樂，但這是多么不同的快樂，體現(xiàn)了多么不同的人品。

一切世俗的價(jià)值，包括權(quán)力、財(cái)富、名聲等，都具有這樣的效應(yīng)，彰顯了乃至放大了其擁有者的善和惡。

天賦，才能，眼光，魄力，這一切都還不是偉大，必須加上真實(shí)，才成其偉大。真實(shí)是一切偉人的共同特征，它源自對人性的真切了解，并由此產(chǎn)生一種面對自己、面對他人的誠實(shí)和坦然。

精神上的偉人必定是坦誠的，他們足夠富有，無須隱瞞自己的欠缺，也足夠自尊，不屑于用作秀、演鴻、不懂裝懂來貶低自己。

第四篇：扎實(shí)開展廉政文化六進(jìn)活動

扎實(shí)開展廉政文化六進(jìn)活動

切實(shí)提升干群廉政文化素養(yǎng)

中共XXX紀(jì)委監(jiān)察局

（2008年4月）

根據(jù)中共中央在《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》中，提出要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村和機(jī)關(guān)的要求，以及省、市廉政文化“六進(jìn)”活動的工作安排，XXX區(qū)在近幾年開展廉政文化工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照既繼承又創(chuàng)新，循序漸進(jìn)，逐步推進(jìn)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。

一、明確思路，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)紀(jì)委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的部署和要求，在加快構(gòu)建懲防體系，深化反腐倡廉工作的進(jìn)程中提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立以區(qū)委書記XXX為組長的馬村區(qū)廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，區(qū)委、區(qū)政府專門下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》，為廉政文化建設(shè)提供組織和制度保證。明確了文化、教育、新聞、黨校、共青團(tuán)、婦聯(lián)、機(jī)關(guān)工委、工會、民政、農(nóng)業(yè)等有關(guān)部門分別作為廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村工作的牽頭單位，建立目標(biāo)責(zé)任制，把廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重要內(nèi)容，列入各級各部門黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)績考核的內(nèi)容，把一件件工作落到實(shí)處。區(qū)紀(jì)委切實(shí)發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能，把廉政文化建設(shè)納入反腐倡廉宣傳工作的“大格局”之中，相關(guān)部門結(jié)合工作職責(zé)抓落實(shí)，形成了領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)抓，職能部門具體抓的工作機(jī)制。區(qū)委書記XXX，區(qū)委常委、區(qū)紀(jì)委書記XXX等領(lǐng)導(dǎo)同志高度關(guān)注全區(qū)的廉政文化建設(shè)，多次深入基層督導(dǎo)廉政文化建設(shè)進(jìn)展情況，并針對存在問題提出了建設(shè)性的意見和建議。區(qū)紀(jì)委充分發(fā)揮黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會議制度的作用，加強(qiáng)對廉政文化建設(shè)的組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真謀劃，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，精心組織。

同時(shí)，我區(qū)建立健全廉政文化建設(shè)的目標(biāo)管理、考核評價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)，量化管理，變“軟任務(wù)”為“硬任務(wù)”，形成一套完整、科學(xué)、操作性強(qiáng)的目標(biāo)管理體系。并把廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，實(shí)行重分值調(diào)控，作為評價(jià)各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子政績的依據(jù)，進(jìn)一步增強(qiáng)各級黨委、政府抓廉政文化建設(shè)的責(zé)任意識。

二、突出重點(diǎn)，拓展領(lǐng)域

我區(qū)堅(jiān)持把廉政文化六進(jìn)活動作為建立拒腐防變教育長效機(jī)制的一項(xiàng)重點(diǎn)工程，分層推進(jìn)，分步實(shí)施，努力發(fā)揮各種載體作用，不斷增強(qiáng)教育的吸引力、說服力和感染力。

開展廉政文化進(jìn)農(nóng)村工作中，針對個(gè)別農(nóng)村干部法紀(jì)觀念淡薄，廉潔奉公意識差，導(dǎo)致農(nóng)村信訪問題比較突出等現(xiàn)象，我們高度重視陣地建設(shè)，除了要求各村加強(qiáng)廉政文化硬件建設(shè)外，將廉政文化與農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，增強(qiáng)廉政文化在農(nóng)村的滲透力、感染力和影響力。今年5月，我區(qū)投資50萬元高標(biāo)準(zhǔn)建立了XXX區(qū)農(nóng)村黨員干部反腐倡廉教育基地。基地展覽共分諄諄教誨、學(xué)習(xí)榜樣、沉重代價(jià)、干干凈凈干事四個(gè)部分37塊版面?；亟⒁詠恚珔^(qū)各級各單位共組織警示教育15場次，受教育人數(shù)700余人次，受到農(nóng)村基層干部的一致好評。除此之外，我們在重點(diǎn)抓好廉政文化進(jìn)農(nóng)村的同時(shí)，在全區(qū)大力開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)活動，努力開創(chuàng)廉政文化建設(shè)的新局面。一是以創(chuàng)建“五型”機(jī)關(guān)為載體，全面開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)。以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、務(wù)實(shí)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，在抓好機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)、健全完善各項(xiàng)監(jiān)督制度的同時(shí)，通過形勢報(bào)告、理論研討、以案釋法、以案代訓(xùn)、知識競賽、觀看電教片等多種教育形式，組織開展了融宗旨教育、優(yōu)良作風(fēng)教育、從政道德教育于一體的廉政建設(shè)系列教育活動。各機(jī)關(guān)單位設(shè)置了廉政文化宣傳欄，定期張貼廉政文化宣傳圖片、材料，在辦公場所和樓道內(nèi)

懸掛廉政格言警句，在黨員活動室開辦了廉政文化宣傳專欄，使反腐倡廉教育延伸到機(jī)關(guān)工作的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面。此外，我們創(chuàng)新教育形式，實(shí)行了廉政文化作品會前欣賞制度。在全區(qū)性會議以及鄉(xiāng)科級單位全體人員會議會前10至15分鐘，利用多媒體顯示屏、CD等現(xiàn)代傳媒設(shè)施，播出格言、漫畫、歌曲等反腐倡廉作品，供與會人員欣賞學(xué)習(xí)，擴(kuò)大廉政文化的覆蓋面。

二是積極創(chuàng)新廉政文化進(jìn)社區(qū)活動。把廉政文化納入社區(qū)文化之中，與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育相結(jié)合，與創(chuàng)建文明社區(qū)、平安社區(qū)相結(jié)合，努力增強(qiáng)廉政文化的影響力、滲透力和感染力。XXX街道辦事處組建了一支老媽媽廉政宣傳隊(duì)，每周都要深入家戶、走進(jìn)繁華街區(qū)，利用群眾喜聞樂見的形式向社區(qū)居民宣傳廉政文化，增強(qiáng)社區(qū)居民廉政意識，成為廉政文化宣傳的一大亮點(diǎn)。設(shè)立廉政宣傳專欄，各社區(qū)立足實(shí)際，因地制宜，在居民聚居的地方設(shè)立了固定宣傳欄，定期宣傳黨風(fēng)廉政方面的政策法規(guī)、先進(jìn)人物、典型案例，在樓院、街道張貼廉政廣告、漫畫、格言警句等。XXX街道辦事處在人口較為集中的頤春社區(qū)繪制了20余幅反腐漫畫，形成強(qiáng)有力的陣地開展宣傳活動。北山辦事處結(jié)合轄區(qū)教師較多的特點(diǎn)，將現(xiàn)代化教育手段融入廉政文化建設(shè)，制作出多媒體計(jì)算機(jī)輔助廉政教育片，寓廉政文化教育于生動形式之中、于娛樂活動之中，讓廉政教育更具有人性化、親和力。

三是圍繞“四個(gè)一”扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)家庭。把家庭美德教育與家庭助廉教育有機(jī)結(jié)合起來，使廉潔保家庭幸福、保人生平安的意識和觀念滲透到黨員干部的家庭生活，著重圍繞“四個(gè)一”扎實(shí)推進(jìn)廉政文化進(jìn)家庭活動。即：發(fā)放一份廉政倡議書，向全區(qū)科級干部家屬發(fā)放廉政倡議書，倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部家屬“莫用夫權(quán)，慎待親情，把好家門，率先垂范，當(dāng)好反腐倡廉的宣傳員、監(jiān)督員，為全區(qū)黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)”，共發(fā)放1000余份。贈送一本家庭助廉教育讀本，為領(lǐng)導(dǎo)干部家屬免費(fèi)贈送了《家庭助廉教育讀本》300冊，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和家屬共同學(xué)習(xí)。開展一次家庭助廉知識競賽，組織科級干部及家屬、子女開展了“共學(xué)《條例》《綱要》，共考黨紀(jì)政紀(jì)”為主題的家庭助廉知識競賽，300余人參加了競賽，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了優(yōu)勝者。評選表彰一批“廉內(nèi)助”，在全區(qū)層層開展“廉內(nèi)助”評選活動，并大力宣傳其先進(jìn)事跡，起到了較好的導(dǎo)向作用。

四是認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)學(xué)校。在各中小學(xué)樹立“反腐敗從娃娃抓起”的理念，將廉政文化建設(shè)與學(xué)校的德育相結(jié)合、與課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合、與學(xué)校日常管理相結(jié)合，通過開辦廉政文化視窗、制作廉政警句宣傳牌、講授廉政教育課、開辦以廉政文化為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)園地、觀看反腐倡廉影視片、舉辦廉政文化課外活動、開好廉政文化主題班會、在“校園之聲”廣播開辟廉政教育專欄、組織學(xué)生傳唱反腐倡廉歌曲、開展廉政征文活動等“十個(gè)一”活動，充分發(fā)揮校園廉政文化在加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)中的作用，培養(yǎng)師生尊廉崇潔、積極向上的思想品德，教育學(xué)生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員。

五是堅(jiān)持“五結(jié)合”扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)企業(yè)。把廉政文化建設(shè)納入到企業(yè)文化建設(shè)之中，與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)廉政和法紀(jì)教育相結(jié)合、與企業(yè)經(jīng)營管理相結(jié)合、與職工素質(zhì)教育相結(jié)合、與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動整改相結(jié)合，堅(jiān)持以廉政文化推進(jìn)企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。未來鋁業(yè)公司在加強(qiáng)廉政教育的同時(shí)，努力在公司內(nèi)營造廉政文化氛圍，在辦公大院設(shè)立大型廣告2幅，燈箱廣告10幅，辦公樓道及所有辦公室均張貼廉政格言警句、書畫等，購置影碟、書籍，設(shè)立廉政圖書專柜，供職工借閱。

第五篇：教育局開展廉政文化進(jìn)校園活動工作總結(jié)

唐河縣教育系統(tǒng)廉政文化工作開展情況

座 談 匯 報(bào)

根據(jù)縣紀(jì)委《關(guān)于印發(fā)<2011年全縣進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化建設(shè)工作方案>的通知》（唐紀(jì)發(fā)[2011]77號）、《關(guān)于印發(fā)<唐河縣廉政文化示范點(diǎn)建設(shè)（試行）>的通知》（唐紀(jì)發(fā)[2011]78號）精神，唐河縣教體局黨委切實(shí)加強(qiáng)廉政文化工作的建設(shè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施意見，落實(shí)工作措施，圍繞“敬廉崇潔”教育的針對性、實(shí)效性與可操作性扎實(shí)開展工作，取得了一定成績。我們的具體做法是：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，強(qiáng)化措施

為切實(shí)抓好廉政文化進(jìn)校園活動，教體局領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開專門會議研究部署。尤其今年，我局把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校教學(xué)目標(biāo)管理、基層組織建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核，并組成了由黨委書記、局長任組長，班子其他成員任副組長，局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人和各中心學(xué)校校長、城區(qū)中小學(xué)、局直各單位負(fù)責(zé)人為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并召開了全縣廉政文化進(jìn)校園工作動員大會，全面部署開展廉政文化進(jìn)校園工作。

二、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，扎實(shí)有效的開展廉政文化進(jìn) 1

校園活動

各學(xué)校在深入扎實(shí)開展廉政文化進(jìn)校園活動工作中，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取多種措施，積極推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。

一是以課堂為主渠道開展廉潔教育活動，堅(jiān)持每學(xué)期安排適當(dāng)數(shù)量的廉政教育課。充分挖掘教材中有關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行廉潔教育。二是以豐富多彩的形式開展活動，利用錄象、專家報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講座、圖片展覽等形式，對青少年學(xué)生進(jìn)行廉潔教育。三是以扎實(shí)有效的活動為載體開展活動，堅(jiān)持開展“五個(gè)一”活動，即每個(gè)學(xué)校開辟一塊固定的以廉潔教育為主要內(nèi)容的黑板報(bào)；以班為單位組織一次廉潔教育主題教育；組織學(xué)生觀看一部反腐教育電影（錄象）片；致家長一封廉政倡議書；利用綜合實(shí)踐教學(xué)活動和課外活動時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行一次社會實(shí)踐活動，使學(xué)生對廉潔的道德認(rèn)知內(nèi)化為道德信念，外化為道德行為，逐步養(yǎng)成良好的思想品德，增強(qiáng)廉潔教育的實(shí)效性。下一步將組織開展廉政文化示范學(xué)校創(chuàng)建活動，在全縣評選并命名一批廉政文化示范學(xué)校，以此帶動廉政教育活動的深入進(jìn)行。

三、載體平臺多樣，營造了良好環(huán)境氛圍

一是著力打造廉政文化宣傳的環(huán)境。做到廉政文化上網(wǎng)絡(luò)、上墻體、上宣傳欄等。在教育信息網(wǎng)上建起校園廉政文化網(wǎng)頁，在教學(xué)樓、辦公樓、辦公室、教室張貼或懸掛廉政格言警句，開辟

廉政文化專欄，讓師生耳聞目染，受到了潛移默化的教育。二是著力構(gòu)建全員參與廉政文化建設(shè)的載體。通過廉政廉潔格言警句的征集、評選和書寫，廉政教案、廉政心得體會的撰寫，廉政教育報(bào)告會等等，讓黨員干部、教職工、學(xué)生深受了廉政廉潔教育。三是著力建立實(shí)踐廉政的平臺。近幾年，教師崗位設(shè)置、績效工資發(fā)放等涉及教職工利益的重大事項(xiàng)，按規(guī)定及程序進(jìn)行了公示公開；德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員表彰，把是否廉政廉潔作為一票否決的內(nèi)容，監(jiān)督的作用得到較好發(fā)揮。

四、正視差距，認(rèn)清形勢

近一年多來，唐河縣教育系統(tǒng)認(rèn)真落實(shí)廉政進(jìn)學(xué)校的工作任務(wù)，組織開展了一系列廉政文化活動，廉政文化進(jìn)學(xué)校的要求更加深入人心，全縣學(xué)校廉政文化進(jìn)學(xué)校工作取得了長足進(jìn)步。但是，我們的工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在：有的領(lǐng)導(dǎo)對廉政文化進(jìn)學(xué)校的重要性認(rèn)識不足，重視程度不夠，自覺性不高；有的學(xué)校廉政文化進(jìn)學(xué)校工作的步伐較慢，存在明顯差距；有的學(xué)校開展廉政文化進(jìn)學(xué)校的方式方法單一，針對性、實(shí)效性、長效性不強(qiáng)。這些問題，在一定程度上影響了我縣教育系統(tǒng)廉政文化建設(shè)工作的進(jìn)程。在今后的工作中，我們將創(chuàng)新方式，積極探索，最大限度減少此類問題的發(fā)生

五、今后工作打算

校園廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系黨和國家建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工

程，任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面開展工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，讓社會、讓家長都能充分認(rèn)識到實(shí)施廉政文化進(jìn)校園的重要性和緊迫性，讓全社會共同關(guān)心關(guān)注學(xué)生的成長。

2、根據(jù)縣廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建活動方案，進(jìn)一步加大示范點(diǎn)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，培植新的亮點(diǎn)，樹立閃光點(diǎn)。在全縣學(xué)校有針對性的選擇一批學(xué)校做為示范點(diǎn)，以此推動此項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。

3、規(guī)范校園文化建設(shè)活動，使之與校園廉政文化有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，把廉政教育貫穿到學(xué)校德育教育的全過程。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把廉政教育融入師德教育之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，用潛移默化的實(shí)踐去影響孩子們的未來。

5、繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作，把廉政與教育思想道德教育有機(jī)結(jié)合起來，定期開展青少年廉潔教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

唐河縣教育體育局

2011年8月31日