第一篇：第九課第二框導學案

子長中學高二政治必修Ⅲ《建設社會主義精神文明》導學案

主備人：白德貴

審核：備課組

課型：新授課（一課時）班

級：

姓名：

組別：

時間：

等次：

（一）認清目標，明確要求

1、知識目標：

識記 ：社會主義精神文明建設的根本任務；

分析：(1)結合典型事例，說明社會主義精神文明建設的重要作用(2)收集具體材料，說明我國大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

2、能力目標： 感悟社會主義精神文明創(chuàng)建活動，升華道德境界，增強參與意識

3、情感、態(tài)度、價值觀目標：

通過本課的學習，提高對黨建設中國特色社會主義文化基本綱領的認識，堅定政治方向和政治信念，自覺為社會主義文化建設貢獻力量(二)學習重難點

1、社會主義精神文明建設的根本任務

2、大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

3、投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐(三)知識準備

（一）、根本目標、培育四有公民

1、在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義____________________。

2、建設社會主義精神文明的根本任務，是培育一代又一代______________、_________________、_________________、_________________的公民，提高整個中華民族的________________素質和________________素質，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。這也是我們發(fā)展先進文化的___________________。（二)、發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

1、建設社會主義精神文明，必須大力發(fā)展__________________、_______________和_________________。

2、教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有_____________、____________、_________________作用，必須優(yōu)先發(fā)展教育，辦好人民滿意的教育，建立____________強國。發(fā)展教育事業(yè)，要全面貫徹黨的教育方針，堅持________________、_________________，實施_______________，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

四、學習內(nèi)容

（一）根本目標：培育“四有”公民

1、為什么要建設社會主義精神文明？

（1）

（2）

2、建設社會主義精神文明的根本目標（根本任務）？

（二）發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)（怎樣建設社會主義精神文明）

（三）建設和諧文化，培育文明風尚

1、為什么要建設和諧文化，怎樣建設和諧文化？

（2）怎樣發(fā)展？

2、大力發(fā)展科學技術（1）為什么？

1、大力發(fā)展教育（1）為什么？（2）怎樣發(fā)展？

2、建設和諧文化要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，立足于中國特色的社會主義的實踐進行創(chuàng)建

3、人民群眾創(chuàng)造了豐富多彩的形式

4、對當代青年提出的要求

（五）學習效果檢測

（一）單項選擇題

1、當前，我國社會主義精神文明建設的根本目標是（D）Ａ．在整個社會樹立新的文明風尚

Ｂ．民主更加健全，社會更加和諧

Ｃ．發(fā)展“三個面向”的科學的、大眾的、民族的文化

Ｄ．培育“四有”公民

2、“超級女聲”“夢想中國”“我型我秀”等節(jié)目照搬國外的真人秀模式，節(jié)目同質化顯示的是原創(chuàng)的匱乏。這說明要增強我國的文化競爭力必須(B)A.高度重視民族優(yōu)秀文化的繼承

B．提高我國文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力

Ｃ．大力發(fā)展社會主義先進文化

Ｄ．堅持解放思想，堅持百花齊放

3、中國有些歷史文化資源成為外國文化產(chǎn)業(yè)資源，如日本版《三國演義》、美國版《花木蘭》等。(C)A．文化遺產(chǎn)是國家和民族的重要標志

Ｂ．用法律手段遏制外國的文化掠奪 Ｃ．應該大力發(fā)展我國的文化產(chǎn)業(yè)

Ｄ．應該堅持正確的文化發(fā)展方向

近幾年，我國把精神文明創(chuàng)建納入新農(nóng)村建設總體規(guī)劃，打造一批文明示范村。深入推進“十星級文明戶”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動，廣泛開展科技、文化、法律下鄉(xiāng)活動，完善農(nóng)村文體活動服務網(wǎng)絡，促進農(nóng)民在新農(nóng)村建設中全面發(fā)展。據(jù)此回答4—5題：

4、我們開展上述精神文明創(chuàng)建活動的根本目的是（C）A．培養(yǎng)“四有”公民

Ｂ．提高國民素質

Ｃ．推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)全面發(fā)展

Ｄ．豐富群眾生活

5、開展上

述

精

神

文

明

創(chuàng)

建

活

動的意

義

在(B)Ａ．直接推動農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展 Ｂ．凝聚人心、振奮精神，推動農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展

Ｃ．明確方向，推進新農(nóng)村政治文明建設 Ｄ．集聚財富，為新農(nóng)村建設奠定物質基礎

6、當前，我國人民的生活水平已在總體上實現(xiàn)了由溫飽到小康的轉變，但文化發(fā)展與

于

人民群眾日益增長的精神文化需求還不相適應。為此必須（B）

①保持傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性

②切實加強精神產(chǎn)品生產(chǎn) ③大力加強基層文化建設，加大公共文化服務力度

④加快推進社會主義民主和法制建設的發(fā)展

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

７、文化是我們民族之根，是我們民族之魂。要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設的遠大目標，必須扎好這個“根”、守好這個“魂”。這是因為（A）

①社會主義精神文明能為物質文明提供精神動力 ②精神文明建設搞好了，各項事業(yè)才會全面興盛

③物質文明為精神文明發(fā)展提供物質基礎

④文化具有相對穩(wěn)定性 A.①② B.②③ C.①④ D.②④

８、廣州市斥巨資復原南越王宮博物館這一舉動，遭到了51名專家學者的質疑?，F(xiàn)在考古人員自己都說不清楚，它的“全貌誰都沒見過，現(xiàn)在說要復原，這不是制造假古董騙人么？” 在今日復興傳統(tǒng)文化的大潮中，如果說，這種急功近利的對歷史文化的“模仿風”、“復制風”的盛行帶著一些主觀色彩的話，那就是商業(yè)利益的沖動和功利目的。這告訴我們：(D)①在文化產(chǎn)業(yè)領域經(jīng)濟效益和社會效益是對立的 ②要限制文化市場和大眾傳媒的發(fā)展

③對文化市場和大眾傳媒要積極管理，正確引導

④要辯證地看待文化市場和大眾傳媒的發(fā)展

A.②③ B．①③ C．①③④ D．③④ 9、2009年3月2日《人民日報》載文指出，優(yōu)先發(fā)展科學教育是建設先進文化的重要戰(zhàn)略。當今世界，科學和教育越來越深刻地影響著人類的發(fā)展，激烈的國際競爭也越來越多地表現(xiàn)為科技實力和教育質量的競爭，而教育是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的基礎。這啟示我們(A)①要大力實施科教興國戰(zhàn)略

②必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

③要把教育作為各項工作的中心

④優(yōu)先發(fā)展文化事業(yè)

A.①②

B.②③

C.①③

Ｄ．②④

10、某村有一“風水寶地”，村民擔心耕種會引來災禍。村干部不信邪，帶頭承包了“風水

寶地”，不僅沒有遭災，反而獲得了可觀的收入。針對上述情況，當?shù)卣畱?B)A．認真貫徹宗教信仰自由政策 B．加強社會主義精神文明建設

C．完善土地承包經(jīng)營責任制 D．加大對農(nóng)業(yè)的投入

（二）非選擇題

焦作一中高二某班興趣小組利用暑假開展以“關注三農(nóng)，感受農(nóng)村文化”為主題的探究活動。同學們了解到，我們焦作一帶的老輩人非常愛聽自己的家鄉(xiāng)戲——懷梆，他們對自己的家鄉(xiāng)戲的喜愛程度就像東北人喜歡“二人轉”一樣。老百姓多少年流傳下來一句話“擔蒜賣姜，也要聽聽老懷梆”。上世紀六七十年代正是懷梆戲最流行的時候。往往是剛搭起棚子，舞臺下就已經(jīng)被FANS們圍得水泄不通。一聲梆子響，一曲懷梆腔，臺下的人立馬就醉了。懷梆是用懷慶府方言唱的戲，這讓本地人聽了倍感親切。如今懷梆被評上了國家級非物質文化遺產(chǎn)，又恰逢焦作市大力加強新農(nóng)村建設，政府宣傳懷梆，保護懷梆。當戲臺再次搭起的時候，藝人們驚奇的發(fā)現(xiàn)，臺下除了有一幫子以前的鐵桿戲迷外，還多了不少年輕的面孔。真可謂一曲懷梆千家醉。

運用所學文化生活知識，說明如何推進農(nóng)村先進文化建設。

《參考答案》：(1)推進社會主義新農(nóng)村的文化建設，加強農(nóng)村精神文明建設，繁榮農(nóng)村文化。

(2)大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)，發(fā)展農(nóng)村教育，促進教育公平，提高農(nóng)民科學文化素質，培育有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

(3)發(fā)展農(nóng)村特色的文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民思想道德素質和科學文化素質。(4)扎實開展社會主義核心價值體系建設，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝農(nóng)民群眾，廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，倡導農(nóng)民崇尚科學、誠信守法、抵制迷信、移風易俗，遵守公民基本道德規(guī)范 運籌帷幄完成知識網(wǎng)絡體系

（六）學后反思

1、通過本框內(nèi)容的學習，你的收獲是：

2、存在哪些問題?

3、老師在講課中還需在哪些方面改進

第二篇：第九課第二框《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》導學案

第九課第二框《艱苦奮斗開拓創(chuàng)新》導學案

導入新課：

大家一定都知道《愚公移山》的故事，現(xiàn)在讓我們在這首歌中感受愚公的精神，播放歌曲和歌詞，師生共唱。

結合所學習的愚公移山的故事和歌曲，談談自己對于愚公移山的看法和感受。

一、學習目標

情感態(tài)度和價值觀：使學生自覺向古今中外艱苦創(chuàng)業(yè)的先進人物學習，增進對社會主義的情感，從小樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

能力目標：培養(yǎng)學生獲取知識、分析知識和理解問題的能力，認識到艱苦奮斗精神是中華民族的重要組成部分；懂得發(fā)揚艱苦奮斗精神的重要性和必要性。

知識目標：了解艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，認識全面建設小康社會，建設有中國特色社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神。

教學重點和難點

重點：艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進。

難點：全面建設小康社會，精神中國特色的社會主義，需要大力發(fā)揚艱苦奮斗精神。

二、自主學習，問題導航

1、能夠反映艱苦奮斗精神的名言警句。

2、為什么要發(fā)揚艱苦奮斗的精神？

3、艱苦創(chuàng)業(yè)精神在不同時期的表現(xiàn)是怎樣的？

3、在今后的學習生活中，我們青少年應該如何去做？

4、????

三、合作學習，快樂多多

活動一：艱苦奮斗精神大搜索

請同學們從已學的知識中搜索中華民族的傳統(tǒng)美德艱苦奮斗精神的事例、名言警句，故事，人物等等?？纯茨膫€小組收集的更多。

活動二：課堂大討論（開展小組合作探究）任選其中一題來討論

（1）身處逆境的人需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，那么身處順境的人是否也需要發(fā)揚艱苦奮斗的精神？

（2）如今時代不同了，條件改善了，為什么還要提倡艱苦奮斗的精神？或“鼓勵消費與艱苦奮斗矛盾嗎？艱苦奮斗精神過時了嗎？

討論后的結論：——————————————————————————————

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活動三：講兩代”鐵人“的故事

也可結合我國廣大科技人員（如袁隆平、楊利偉、錢學森、王選）等團結拼搏、自力更生、勇于攀登的事跡進行講述。

通過課本孟泰和焦裕祿的事例，思考艱苦奮斗精神還表現(xiàn)在什么方面？

活動四：觀看圖片，反思自我觀”八榮八恥“中”以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的圖片，請思考在今后的學習和生活中如何發(fā)揚艱苦奮斗的精神？

活動五：課堂鞏固我最棒

用5分鐘的時間，對本節(jié)課的內(nèi)容進行歸納整理，鞏固所學的重點內(nèi)容

活動六：課堂演練我最棒

下面是中學生小龍在開展社會主義榮辱觀教育活動中的發(fā)言提綱，請你把內(nèi)容補充完整。

我認為“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！睂χ袑W生特別有意義?，F(xiàn)在，校園里的鋪張浪費現(xiàn)象嚴重，很多同學認為生活條件好了，艱苦奮斗失去了必要性。這種觀點是不對的。因為：————————————————————————————

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最后，我認為在生活中應該這樣發(fā)展艱苦奮斗精神：

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四：我來談收獲

五、布置作業(yè)

請你調(diào)查一下在你的周圍都存在著哪些與艱苦奮斗精神背道而馳的現(xiàn)象。并就如何避免這些現(xiàn)象提出幾點合理化的建議。

活動一答案：

例A、（古代）中國古代神話中夸父追日、精衛(wèi)填海的故事，民間傳說中鐵杵磨成針、鑿壁偷光的美談，古籍史料中大禹治水、臥薪嘗膽、懸梁刺股的記載，都是這一主題的生動寫照。

B、（革命戰(zhàn)爭年代）延安精神、井岡山精神、長征精神等。

C、（建設時期）駐港部隊”大渡河連“。

讓學生形象地體會到勤勞勇敢、自強不息是民族精神的重要內(nèi)容。艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到充分體現(xiàn)。艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設新時期繼續(xù)發(fā)揚光大。在不同的時期都有它不同的表現(xiàn)。讓學生在深刻感受到艱苦奮斗的強大精神力量所在！

活動二答案：

（1）艱苦奮斗是民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗精神要代代相傳。

（2）艱苦創(chuàng)業(yè)，不同的時代有不同的具體內(nèi)容

（3）艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。

（4）我國還處于社會主義初級階段，經(jīng)濟、文化和政治都不發(fā)達，推進現(xiàn)代化建設，更需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

活動三答案：

引導學生體會”艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是一種積極向上的生活態(tài)度，是一種崇高的精神境界。一種與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。

活動四答案：

在不同年代，艱苦創(chuàng)業(yè)有著不同的具體內(nèi)容，而艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種健康的生活態(tài)度、一種思想境界，無論什么時代都被視為成就任何事業(yè)所不可缺少的精神力量，一種崇高的美德。

作為年輕的一代，我們肩負著祖國的未來和希望，為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)，時代需要我們發(fā)揚艱苦奮斗的精神，尤其是開拓創(chuàng)新的精神。這就需要我們從現(xiàn)在開始，在日常生活注意勤儉節(jié)約，不浪費、不追求高檔精神消費，不攀比、愛惜物品，不懶惰、不好逸惡勞。在學習上，頑強拼搏，刻苦學習，從小樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力。注意積累，做到有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進。

課堂演練答案：理由：①勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是革命取得勝利的法寶，是中華民族興旺發(fā)達的根基。②社會主義初級階段的基本國情決定了我們?nèi)匀灰l(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。③建設節(jié)約型社會，保護資源和環(huán)境的戰(zhàn)略國策也要求我們繼續(xù)保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。④今天，艱苦奮斗精神集中體現(xiàn)為艱苦創(chuàng)業(yè)精神，這是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。

做法：①牢記歷史使命，樹立遠大的共產(chǎn)主義理想，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質。②平時生活中不攀比、不浪費，愛惜物品，刻苦勤奮，不懶惰、不好逸惡勞等。

第三篇：政治生活 第五課 第二框導學案

第五課第二框《人民代表大會制度：我國的根本政治制度》導學案

編寫人：李新娟審稿人：翟占英2014.4.16

[學習目標]

1、國體與政體的關系

2.民主集中制的含義和具體表現(xiàn)

3．為什么要實行人民代表大會制度？

4.為什么發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，絕不照搬西方的政治制度模式？

【課前預習學案】

一、我國的政權組織形式

1、政體：

（1）含義：

（2）我國的政體：

（3）國體與政體的關系：

國體決定政體,政體反映國體。我國人民民主專政的國家性質（國體）決定了國家的一切權力屬于人民,人民是國家的主人,決定了我國實行人民代表大會制度（政體）；人民代表大會制度（政體）正是人民民主專政的國家性質（國體）、人民當家作主的直接和最好體現(xiàn).2．我國政體組織和活動的最重要特點-----民主集中制

（1）民主集中制的含義：

（2）民主集中制的具體表現(xiàn)：

①人民代表大會和人民的關系：

②人民代表大會和其他國家機關的關系

③中央和地方國家機構的關系：

3、人民代表大會制度的含義（閱讀課本p60頁，明確人民代表大會制度的含義及地位。）

（1）含義：

（2）地位：

知識點二人民代表大會制度的優(yōu)勢（閱讀課本p61頁，從是什么、為什么掌握人民代表大會制度。）

1、人民代表大會制度的基本內(nèi)容（在書上標出）

2、為什么要堅持和完善人民代表大會制度

（1）地位：

（2）決定因素：人民代表大會制度是由我國的國家性質決定的。這一制度以為宗旨，真正保障了，充分體現(xiàn)了，顯示了我國社會主義民主政治鮮明的特點。

（3）優(yōu)越性（參考P61頁虛框中的探究內(nèi)容）

（4）實踐證明

3．發(fā)展社會主義民主政治，必須堅持和完善人民代表大會制度，絕不照搬西方的政治制度模式。

【課內(nèi)探究學案】 ★ 自主探究合作交流

1、易錯易混點判斷

（1）我國的政體是人民代表大會。

（2）我國人民代表大會制度的組織和活動原則是依法行政。（3）人民代表大會和其他國家機關是相互監(jiān)督的關系。（4）人民代表大會是我國的基本政治制度。

（5）我國人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民，人民直接行使國家權力。

2、合作探究

中共中央總書記、國家主席胡錦濤在首都各界紀念全國人民代表大會成立50周年大會上發(fā)表講話指出，50年來，人民代表大會制度保證了國家機關協(xié)調(diào)高效運轉。人民代表大會作為國家權力機關統(tǒng)一行使國家權力，實行民主集中制，集體行使職權，集體決定問題。國家行政機關、審判機關、檢察機關由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督，合理分工、協(xié)調(diào)一致的工作，保證了國家統(tǒng)一有效地組織各項事業(yè)。

（1）我國的政權組織形式即政體是怎樣的？它和我國的國體有什么聯(lián)系？

（2）我國人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點是什么？具體表現(xiàn)在哪些方面？

【檢測提高學案】

2011年1月14日，重慶市第三屆人大四次會議第暨閉幕式舉行。通過集體投票，本次大會選舉出重慶市第全國人大代表2名，第三屆人大常委會委員1名。本次會議還表決了各項報告和“十二五”規(guī)劃綱要的決議草案。重慶市人民政府工作報告、重慶市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要、重慶市2010年財政預算執(zhí)行情況和2011年財政預算、重慶市高級人民法院工作報告、重慶市人民檢察院工作報告均以高票獲得通過。

運用我國的人民代表大會制度的知識，分析上述材料體現(xiàn)的政治生活道理。(9分)

第五課 我國的人民代表大會制度

第二框人民代表大會制度：我國的根本政治制度導學案

【課內(nèi)探究】答案

（1）①我國的政權組織形式是民主集中制的人民代表大會制度。②我國的國體決定政體，政體反映國體。（2）①我國人民代表大會制度的組織和活動的最重要特點就是實行民主集中制，即民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。②具體表現(xiàn)：在人民代表大會與人民的關系上，人民代表大會的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負責，受人民監(jiān)督。在人民代表大會與其他國家機關的關系上，人民代表大會是國家權力機關，國家行政機關、司法機關都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督。在中央和地方國家機構的關系上，在中央的統(tǒng)一領導下，合理劃分中央和地方國家機構的職權，充分發(fā)揮中央和地方兩個積極性。

【檢測提高學案】

（1）①人民代表大會制度是我國的根本政治制度，其組織和活動的原則是實行民主集中制。重慶市第三屆人民代表大會第四次會議通過集體投票，選舉第十一屆全國人大代表2名，重慶市第三屆人大常委會委員1名體現(xiàn)了這一點。（3分）

②人民代表大會是我國的國家權力機關，其他國家機關都由它產(chǎn)生，對它負責并受它監(jiān)督。本次會議表決通過了重慶市人民政府工作報告、重慶市高級人民法院工作報告、重慶市人民檢察院工作報告等體現(xiàn)了這點。（3分）

③人大代表代表人民的利益和意志，依照憲法和法律規(guī)定，參加行使國家權力。本次會議通過集體投票選舉人大代表，表決了各項報告和“十二五”規(guī)劃綱要的決議草案充分發(fā)揮了人大代表行使表決權的作用。（3分）

補充：我國的國家制度、“根本制度”、“根本政治制度”、“基本政治制度”、“基本經(jīng)濟制度”。

我國的國家制度包括國體和政體，這是從廣義上講的。狹義的國家制度是指國體，即人民民主專政?！案局贫取笔巧鐣髁x制度，它是社會主義經(jīng)濟、政治、文化等制度的總稱；“根本政治制度”是人民代表大會制度；“基本政治制度”是中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度與民族區(qū)域自治制度；“基本經(jīng)濟制度”是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。

第四篇：第九課推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮第二框建設社會主義精神文明導學案

第九課推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮第二框建設社會主義精神文明導學案

【學習目標】

一．知識目標

1．識記社會主義精神文明的根本任務。

2．理解怎樣建設社會主義精神文明。

3．結合典型事例，說明社會主義精神文明建設的重要作用，收集具體材料，說明我國大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。

二．能力目標

提高運用馬克思主義立場、觀點分析文化現(xiàn)象的能力，自覺堅持先進文化的前進方向，積極參與社會主義精神文明建設的能力。

三．情感、態(tài)度與價值觀目標

幫助學生充分認識中國共產(chǎn)黨在社會主義文化建設中的重大作用，積極參加各種形式的精神文明建設活動。感悟社會主義精神文明創(chuàng)建活動，升華道德境界，增強參與意識。

【知識梳理】

一、根本目標、培育四有公民

1．社會主義社會是全面發(fā)展，_______________的社會，是_______________，_______________和__________________相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。在當代中國，發(fā)展先進文化，就是建設社會主義____________________。

2．建設社會主義精神文明的根本任務，是培育一代又一代______________、_________________、_________________、_________________的公民，提高整個中華民族的________________素質和________________素質，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。這也是我們發(fā)展先進文化的___________________。

二、發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

1.建設社會主義精神文明，必須大力發(fā)展__________________、_______________和_________________。

2．教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，在現(xiàn)代化建設中具有_____________、____________、_________________作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施________________戰(zhàn)略。發(fā)展教育事業(yè)，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為________________服務．為_________________服務，與_______________和__________相結合，培養(yǎng)德智體美仝面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

3．建設有中國特色社會主義文化，要積極發(fā)展________________和_____________。

三、億萬人民的創(chuàng)建活動

1．發(fā)展先進文化，本質上是一個立足于_________________而不斷進行文化創(chuàng)造的過程，也就是__________________的創(chuàng)建過程。

2.各具特色的精神文明創(chuàng)建活動，使人們在自覺參與的過程中________________得到熏陶，______________得到啟發(fā)，_________________得到充實，____________得到增強，________________得到升華。

【合作探究】

1．為什么要建設社會主義精神文明？

2．建設社會主義精神文明與建設中國特色社會主義文化是什么關系？

3．社會主義文化建設與思想建設之間是什么關系？

4．如何建設社會主義精神文明？

【當堂達標】

1．文化建設的重要內(nèi)容包括（）

①發(fā)展文學藝術事業(yè) ②發(fā)展新聞出版事業(yè) ③發(fā)展廣播影視事業(yè) ④發(fā)展教育事業(yè)

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

2．之所以說科學技術是第一生產(chǎn)力，是因為（）

A．科學技術是衡量社會進步與否的標準

B．我國要實施科教興國戰(zhàn)略

C．科學技術深刻影響著生產(chǎn)力各要素，已成為現(xiàn)代社會經(jīng)濟增長的主要推動力

D．我們要崇尚科學，反對迷信

3．“百年大計，教育為本”“經(jīng)濟要振興，教育要先行”。這些話表明（）

①教育是立國之本 ②教育是經(jīng)濟的基礎 ③教育對經(jīng)濟和社會發(fā)展具有先導性、全局性

作用 ④必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

A．①②B．③④C．①③D．②④

4．知識經(jīng)濟是以知識、智力為基礎的經(jīng)濟。經(jīng)濟理論研究表明，經(jīng)濟系統(tǒng)的知識含量已成為勞動生產(chǎn)率提高和經(jīng)濟增長的內(nèi)在動力之一，知識經(jīng)濟時代已大步向我們走來。知識經(jīng)

濟實質上反映了（）

A．人在社會生產(chǎn)中已退居次要地位B．知識、智力是推動社會發(fā)展的決定力量

C．科學技術是第一生產(chǎn)力D．社會發(fā)展的歷史就是科技發(fā)展的歷史

5．“物質文明搞好了，精神文明就會自然而然地搞上去?！边@一觀點認為（）

①物質文明與精神文明是相互促進的 ②精神文明對物質文明具有反作用 ③物質文明

建設和精神文明建設一手硬、一手軟 ④現(xiàn)代化建設中必須堅持“兩手抓” ⑤物質文明決

定精神文明，只要抓好物質文明就行了

A．①②④B．③⑤C．①④D．①⑤

6．建設社會主義精神文明，發(fā)展中國特色社會主義文化，是社會主義現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)

容和重要保證。那么必須明確我國社會主義精神文明建設的根本任務是（）

A．加強思想道德建設B．加強民主法制建設

C．加強教育科學文化建設D．培育“四有”公民

7．近年來，全國各地人民群眾以“講文明樹新風”為主題，開展創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)活動，各級黨政機關開展創(chuàng)先爭優(yōu)、依法行政、公正執(zhí)法、做人民滿意公務員活

動，社會各界組織“希望工程”、“送溫暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾計劃”、“扶殘

助殘”公益活動，收到了顯著效果。

問題：開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動的依據(jù)及其意義是什么？

【課后練習】

和諧社會要求人與人之間、黨群之間、干群之間、鄰里之間都要和諧。社會主義精神文

明建設的重點，是思想道德體系和先進文化建設，這都與和諧分不開。沒有和諧的氛圍，思

想道德體系和先進文化建設都無法進行。在新的歷史時期，承接和弘揚中國自古所崇尚的和

為貴、和諧為美的和諧社會理想，建設各階層人民和睦相處、和諧共治的和諧社會，正是社

會主義精神文明建設所追求的目標。據(jù)此回答1～2題。

1．上述材料表明（）

A．建設和諧社會與社會主義精神文明建設所追求的目標是一致的B．建設和諧社會以社會王義精神文明建設的主要內(nèi)容

C．建設和諧社會以社會主義精神文明建設為根本前提

D．建設和諧社會以社會主義精神文明建設為重點

2．從根本任務上講，要實現(xiàn)人與人之間、黨群之間、干群之間、鄰里之間和諧，必須（）

A．大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)

B．培養(yǎng)“四有”公民，提高公民思想道德素質和科學文化素質

C．開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動

D．物質文明、政治文明和精神文明一起抓

近年來，云南省各地積極開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動。在農(nóng)村教育、科學、文化的基礎

設施建設上各地新增了一批縣級文化館、圖書館、青少年活動場所、鄉(xiāng)級文化站和村文化室、圖書室，為廣大農(nóng)民群眾開展文體活動提供了必要的物質條件。全省有85％的農(nóng)戶參加了

“評星”活動，五愛星、法紀星、致富星、計生星、科技星、文教星、新風星、義務星、團

結星、衛(wèi)生星一顆顆地躍起，從星星點點到如銀河般燦爛。據(jù)此回答3～4題。

3．重視農(nóng)村教育科學文化建設要解決的是）

A．貫徹落實“二為”方向和“雙百”方針問題

B．正確對待祖國文化遺產(chǎn)和外國優(yōu)秀文化成果問題

C．實現(xiàn)九年制義務教育和掃除文盲問題

D．農(nóng)民的科學文化素質和農(nóng)業(yè)發(fā)展的智力支持問題

4．廣大農(nóng)戶積極參加“評星”活動表明，精神文明創(chuàng)建活動（）

①是建設社會主義精神文明、發(fā)展先進文化的實踐活動②對提高農(nóng)民思想道德和科學文化素

質具有積極影響③要努力貼近實際、貼近生活、貼近群眾 ④要發(fā)揚與時俱進的精神，積極

推動文化創(chuàng)新

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

5．（辨析）“倉廩實而知禮節(jié)、衣食足而知榮辱”這句話正確地揭示了物質文明建設和精神

文明建設之間的關系。（注：倉廩指儲藏糧食的倉庫。）

6．共青團中央辦公廳發(fā)出通知，在全國開展¨科學、文明、健康”社區(qū)青年節(jié)活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容是：“社區(qū)科普巡禮”“文明新風進我家”“健康生活你我他¨。

結合所學知識，回答下列問題：

（1）開展這次社區(qū)青年節(jié)活動有什么意義？

（2）為配合這次活動，你打算如何去做？

參考答案與解析

【合作探究】提示

1．（1）建設社會主義精神文明是社會主義社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展的需要。社會主義社會是全面

發(fā)展、全面進步的社會，是物質文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。

（2）精神文明建設搞好了，不僅會為物質文明、政治文明發(fā)展提供精神動力和智力支持，而且會使人心凝聚，精神振奮，各項事業(yè)全面興盛。搞不好，則會使人心渙散、精神頹廢，各項事業(yè)也難以搞好。

2．建設中國特色社會主義文化、發(fā)展先進文化和建設社會主義精神文明三者就其主要內(nèi)容來說是一致的。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是發(fā)展先進文化，就是建設社會主義精神文明，建設社會主義精神文明是中國特色社會主義文化建設的主要內(nèi)容。但中國特色社會主義文化或先進文化與社會主義精神文明在側重點上又有所不同，文化是相對于經(jīng)濟政治來說的，精神文明則是相對于物質文明、政治文明而言的。

3．社會主義精神文明建設包括文化建設和思想建設兩個方面。這兩個方面是互相滲透和互相促進的辯證關系。文化建設是思想建設的基礎，思想建設是文化建設的靈魂，它決定文化建設的性質和為誰服務的方向。文化建設必須在馬克思主義指導下發(fā)展，馬克思主義不僅是思想建設的一個主要內(nèi)容，而且是全部思想建設的核心。馬克思主義還為文化建設提供科學世界觀和方法論的指導，促進教育科學文化的發(fā)展。

4．（1）建設社會主義精神文明的根本任務是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質，以適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。

（2）建設社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)。

（3）建設社會主義精神文明，必須加強思想道德建設。

（4）社會主義精神文明的建設是億萬人民群眾的創(chuàng)建活動，當代中國青年要積極投身于社會主義精神文明建設的偉大實踐中去。

【當堂達標】

1-6．DCBCBD

7．（l）發(fā)展先進文化，本質上是一個立足于建設中國特色社會主義偉大實踐而不斷進行文化創(chuàng)造的過程，也就是社會主義精神文明的創(chuàng)建過程。

（2）開展豐富多朋的文明創(chuàng)建活動，可以使人們在自覺參與的過程中思想感情得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實，道德意識得到增強，道德境界得到升華；有利于加強社會主義精神文明建設，建設中國特色社會主義文化，弘揚和培育民族精神。

【課后練習】

1-4．A B D A

5．（1）這種看法有一定道理，“倉廩實”“衣食足”確實是“知禮節(jié)”和“知榮辱”的基礎。但若認為這就正確揭示了兩個文明建設之間的關系，則是片面的。

（2）這種看法忽視了精神文明是需要建設的，也忽視了精神文明建設對物質文明建設的反作用。

（3）精神文明并不是隨著物質文明建設自然而然發(fā)展起來的，而要經(jīng)過長期和艱巨的建設過程才能形成。

（4）物質文明建設和精神文明建設存在著相互依存、相互促進的辯證關系。必須堅持兩手抓、兩手都要硬的方針，促進兩個文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

6．（1）共青團中央舉辦的“科學、文明、健康”社區(qū)青年節(jié)活動，有利于引導廣大青年及其他群眾增強健康意識，摒棄不良習俗，有利于在全社會形成講科學、講文明、講衛(wèi)生的良好風尚，推動社會主義精神文明建設健康發(fā)展。

（2）認真學習，努力做好科學文化知識的宣傳，反對封建迷信思想；遵紀守法，尊老愛幼，愛護環(huán)境衛(wèi)生，做文明公民。（答案多種，只要合乎情理即可）

第五篇：七年級政治第九課風雨中我在成長第二框導學案

第九課風雨中我在成長 第二框

挫而不折 積極進取

班級— 姓名—— 編者:牟蘭華 目標感知

知識目標：知道戰(zhàn)勝挫折、磨礪意志的基本方法

能力目標：增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力，掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。

情感、態(tài)度、價值觀目標：從容應對挫折和逆境,勇于克服困難,積極進取.重難點預設：戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法 知識鏈接：

播放貝多芬《命運交響曲》同學聽到這美妙的音樂，可能還沉醉其中，可這美妙的音樂聲背后隱藏著貝多芬多少的艱辛。26歲的貝多芬，遭受了雙耳失聰?shù)拇驌?，恐懼、痛苦、憂傷和憤怒充滿了貝多芬那年輕的心靈。在苦難中他悲觀厭世甚至走到了自殺的邊緣。但是，不甘就此退出樂壇的強烈信念，使他重新振作起來.貝多芬曾經(jīng)說過一句話---卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。從貝多芬的故事中你的到什么啟示？

問題導學：

請大家仔細閱教材，在課本上找出以下問題的答案，看誰找的又對又快。

1、閱讀課本P99想一想自己在挫折面前屬于哪一種人？

2、仔細閱讀課本P99-100甜甜的故事并思考下面的兩個問題

3、仔細觀察課本P101四幅漫畫并思考：面對這些情況應該怎么辦？

4、請小組討論P102課本列舉的四種情況想一想上述“挫折感”應怎樣克服

5、展示你的風采請結合自己的經(jīng)歷談一談自己用過的自我疏導的方法

6、閱讀課本P102-103小男孩的故事并回答下面的問題。

7、仔細閱讀課本P103科學家莊納·恩科的故事思考后面的問題。

8、聰明的你一定能找出：我們面對挫折應持有的態(tài)度————戰(zhàn)勝挫折的方法——，——，————-，————。知識梳理：(老師相信你一定能行)

問題訓練：

一、單項選擇題

1、“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功“這句言語說的是（）A失敗以后仍然成功 B誰能冷靜地看待挫折，就能順利地經(jīng)受挫折考驗，取得成功

C在你成功以前總會遇到失敗，而后就不會再有困難 D有了失敗，就必然能夠獲得成功。

2、要做到積極地面對挫折，就應該

①樹立正確的人生理想 ②培養(yǎng)具有不畏挫折的氣概 ③ 學會冷靜的對待挫折 ④ 掌握戰(zhàn)勝挫折具體方法

A①②③ B ②③④ Ｃ①③④ Ｄ②③④ 3當自己遭遇挫折時，應該及時分析造成挫折的原因，總結挫折帶來的教訓，下列做法正確的是（）

① 認真分析造成挫折的原因②重新修訂目標③放棄以前的目標改變自己所有的做法④更換自己的環(huán)境⑤把主要原因指向對手、環(huán)境條件 Ａ ①② Ｂ ①②③④ Ｃ ①④⑤ Ｄ②③④⑤

4、（2010·常德）面對挫折，我們要學會自我疏導和自我排除，下列方法正確的有

①約好朋友外出郊游，欣賞風景②知難而退，及時放棄目標③參加自己喜歡的文體活動④多進行自我積極暗示

Ａ①②③ Ｂ ②③④ Ｃ①③④ Ｄ①②④

5、“災難我們無法選擇，但我們可以選擇對待災難的態(tài)度”下例對該句理解不正確的是（）Ａ災難面前有時不可避免Ｂ災難是一種大的挫折Ｃ災難面前，每個人都能選擇不畏懼

Ｄ對待災難的態(tài)度不同，結果不同。

二、非選擇題

（威海中考）地震發(fā)生后，英雄少年劉怡雪鼓勵同被壓在廢墟下的同學們樂觀面對眼前發(fā)生的一切，用打“土電話”“呼救法”等形式相互安慰，尋求自救，一直堅持到救援人員趕到。

人生難免有挫折，我們無法改變現(xiàn)實，卻可以選擇面對的態(tài)度。面對生活中的不幸，材料中的少年做出了何種選擇？

對你有何啟發(fā)？

7、見互動P70第7題

三、問題生成：1通過自主學習你認為還有哪些問題沒有解決，請把它寫出——————

2、通過自主學習，你認為有哪些收獲請寫出————————