第一篇：東溝小學(xué)2018級畢業(yè)班備考方案

為了做好2018年我校小學(xué)六年級畢業(yè)備考工作，提高我校六年級的教學(xué)質(zhì)量，使我校六年級備考工作做到科學(xué)性、針對性和有效性，特制定本方案：

一、備考目標

以“控制低分率，提高合格率與優(yōu)秀率”為目標，力爭經(jīng)過積極、周密的備考工作，使我校在今年的小學(xué)六年級畢業(yè)測試中，低分率、合格率和優(yōu)秀率等各項指標均能進入全鎮(zhèn)前列。

二、成立六年級備考小組，加強對六年級教學(xué)的管理與領(lǐng)導(dǎo) 組長：楊五平副組長：楊建祥 組員：胡艷紅

三、工作措施

1、制定科學(xué)、周密的六年級備考工作方案和學(xué)科教學(xué)、復(fù)習計劃。

2、牢固樹立“質(zhì)量立?！钡囊庾R，明確目標，責任到人，不留空檔，嚴格管理。由校長親自抓，教導(dǎo)、教研組、班主任、科任老師緊密結(jié)合，團結(jié)協(xié)作，營造齊心合力抓備考的氛圍，確保完成預(yù)定目標。

3、調(diào)動一切積極因素，加大畢業(yè)班師生的教學(xué)績效獎勵力度，提高教師的工作積極性。

4、強化畢業(yè)班學(xué)生的德育工作。班主任要抓好班風、學(xué)風建設(shè)，做好學(xué)生的思想穩(wěn)定工作和安全防范工作，密切與學(xué)生家長聯(lián)系配合，對“雙困生”家訪一次，召開一次家長會，注重學(xué)生的日常表現(xiàn)，確保復(fù)習備考工作不受影響。

5、抓實畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理。嚴格師生的考勤，全面落實教學(xué)“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考評要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，使復(fù)習備考保質(zhì)保量。

6、加強復(fù)習備考的教研力度。每月末召開一次畢業(yè)班復(fù)習備考校級研討會，反饋復(fù)習備考信息，交流教學(xué)心得，研討復(fù)習備考教法、學(xué)法，進行集體單元備課，提出在復(fù)習備考中存在的問題和困難，及時采取有效措施解決，以提高復(fù)習備考教學(xué)效率，每次會后將研討或集備資料交中心校教研室備案。

7、加強對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，杜絕歧視學(xué)困生。任課教師要及時摸清學(xué)生底子，掌握學(xué)情，制定出切合實際的轉(zhuǎn)化計劃，做好學(xué)困生的思想動員工作，實行分層輔導(dǎo)和要求，確保學(xué)困生各科成績達到合格，以提高學(xué)生整體成績的合格率。

8、協(xié)調(diào)好畢業(yè)班各學(xué)科任課教師的團結(jié)協(xié)作關(guān)系，各科教師要多合作與交流，做到信息暢通、資源共享、課時分配合理、公平競爭、齊抓共管。

9、注重畢業(yè)班學(xué)生的應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在確保教學(xué)效果的基礎(chǔ)上減輕學(xué)生的學(xué)習心理壓力和學(xué)業(yè)負擔，努力給學(xué)生營造一種和諧、民主、舒心和充滿斗志的學(xué)習氛圍。

四、具體要求：

1、班主任要加強盯班。早上學(xué)生7：30到校，班主任必須到位。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)加大對六年級的巡查督導(dǎo)力度。

3、對六年級的學(xué)習氛圍和學(xué)習紀律進行評比。評比方式為隨機抽查，主要為課余時段，每周評出優(yōu)秀學(xué)生一名，在廣播上通報表揚。

4、學(xué)校、班級召開學(xué)生動員會，做好學(xué)生思想工作，要與學(xué)生多接觸、多交流，幫助學(xué)生解決心理、生活、學(xué)習問題，輕裝上陣，全身心投入備考。

5、任課教師

⑴、為了學(xué)校榮譽和個人榮譽，樹立不怕吃苦、不怕吃虧的精神。⑵、積極配合班主任，做好學(xué)生的思想工作，管理好班級。⑶、提前1—3分鐘候課，讓學(xué)生提前做好上課準備。

畢業(yè)班后期備考工作，我們要抓適度的強化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對后進生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。同時要加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要多和學(xué)生進行交流溝通，減輕學(xué)生的精神壓力，通過全體師生的不懈努力，謙虛謹慎，戒驕戒躁，科學(xué)合理地安排畢業(yè)班工作，落實好畢業(yè)班各項制度，增強責任感和緊迫感，團結(jié)一心，勵精圖治，不負重托，促進學(xué)生健康發(fā)展。

六年級備考方案

東溝小學(xué)

2018年5月17

日

第二篇：畢業(yè)班備考方案

畢業(yè)班備考方案

初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是社會、家長、學(xué)生評價學(xué)校好壞的重要標準，為了提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)校的信譽度，結(jié)合畢業(yè)班實際，特擬定如下備考方案。

一、指導(dǎo)思想：

緊扣提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，用一盤棋的思想來考慮畢業(yè)班的教學(xué)工作。組織協(xié)調(diào)好教務(wù)處、年級組長、班主任、任課教師四個方面的工作，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的教師隊伍，通過抓教風、促學(xué)風，從“早”、“嚴”、“實”、“優(yōu)”上下功夫，確保我校12屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量有所提升。

二、實際情況分析

12屆畢業(yè)班共有任課教師15人，其中2名教師對畢業(yè)班工作比較熟悉，經(jīng)驗豐富；2名教師曾今教過畢業(yè)班，經(jīng)驗不夠豐富；11名教師第一次從事畢業(yè)班教學(xué)工作，經(jīng)驗欠缺。

12屆共有4個平行班級（90班、91班、92班、93班），198名學(xué)生。從七年級和八年級的學(xué)習情況分析，5個左右學(xué)生成績較好，20個左右學(xué)生成績居中，80個左右學(xué)生成績中下，100個左右學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習成績很差。90班、91班、93班學(xué)生學(xué)習積極性較好，92班班風、學(xué)風較差，學(xué)生學(xué)習不主動，成績差的學(xué)生相對較多?？傮w兩極分化嚴重。

實際情況是憂大于喜，但我們相信只要振奮精神、全體團結(jié)協(xié)作，把工作做細、做實，提高教學(xué)質(zhì)量仍有希望。

三、具體做法

1.學(xué)年初（2011年9月份）及早召開九年級師生座談會。

①全體教師樹立畢業(yè)班工作意識，人人高度重視畢業(yè)班工作，統(tǒng)一思想，以“樸實、積極、進取”的工作作風對待畢業(yè)班工作。

②深入分析所教班級的學(xué)生情況，有針對性的開展教學(xué)工作。每位教師要做出詳細的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進度，于2012年3月底前結(jié)束新內(nèi)容的教學(xué)，2012年4月至6月復(fù)習備考。

③今年畢業(yè)班指導(dǎo)教師“新手”較多，教師之間要團結(jié)協(xié)作，同學(xué)科之間?；ハ嘟涣鳌⒔處熍c班主任、年級組長、教務(wù)處緊密聯(lián)系，加強集體凝聚力，群策群力，合力攻擊。

④讓學(xué)生明確時間、任務(wù)和目標。使學(xué)生充分認識九年級學(xué)業(yè)水平考試在人生中的重要性，讓學(xué)生清楚我縣“初升高”的競爭激烈，引導(dǎo)學(xué)生樹立必勝的信心，把握時間，自覺主動的學(xué)習，努力實現(xiàn)“初升高”的理想。

⑤九年級全體教師人人參與學(xué)生管理。管理學(xué)生不是政教主任和班主任的事，管理好學(xué)生是教學(xué)活動開展和出效率的主要環(huán)節(jié)，九年級的教師要密切關(guān)注本年級的學(xué)生，針對學(xué)生情況，該批評的要嚴厲批評教育、該鼓勵的要耐心疏導(dǎo)鼓勵，要讓學(xué)生感受到全體教師對畢業(yè)班學(xué)生的嚴格和重視，構(gòu)建求真務(wù)實、努力奮斗的畢業(yè)班工作和學(xué)習氛圍。

2.堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位，開展月測制度。

上學(xué)期2011年10月、11月、12月、2012年1月進行4次測評考試，測評試卷由科任教師自主命題，測評后全批全改。

下學(xué)期2012年3月、4月、5月、6月進行4次學(xué)業(yè)水平考試模擬測試（外加1次縣統(tǒng)測待定），測試卷由教務(wù)處統(tǒng)一提供，測評后全批全改。

每次月考時間、監(jiān)考由年級組長統(tǒng)一安排；每次月考成績由年級組長據(jù)實統(tǒng)計；每次月考結(jié)束后由年級組長及時召開月考反饋會，進一步加強教師責任心，加強培優(yōu)工作，收集一個月來畢業(yè)班工作的不足和改進的意見或建議，全體教師集思廣益，盡量捕捉九年級考試的有用信息，找出結(jié)癥、增添措施。

3.開展培優(yōu)工作。根據(jù)月考的反饋情況，對學(xué)習態(tài)度認真、學(xué)習成績好的學(xué)生，通過班級表揚、年級表揚、家長表揚、校方表揚層層鼓勵的方法，使這部分學(xué)生穩(wěn)中提高，并成為構(gòu)建班風、學(xué)風的帶頭人。

4.加強課后輔導(dǎo)，適當增加教學(xué)活動時間。針對學(xué)生基礎(chǔ)差、時間緊、任務(wù)重、放假多等情況。

①從周一到周四，每天下午18∶00---18∶40，全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習，安排相關(guān)教師維持紀律。

②從周一到周四，每天晚上22∶20---23∶00，全體畢業(yè)班學(xué)生進教室自主學(xué)習，安排相關(guān)教師維持紀律。

③畢業(yè)班隔周周末開展教學(xué)活動。不向?qū)W生收取任何費用，由年級組長統(tǒng)一進行課程安排。

5.2012年1月中旬（上學(xué)期結(jié)束），召開九年級師生座談會，總結(jié)一學(xué)期的工作、學(xué)習情況，全體學(xué)生自評自查，各科任教師布置適量假期作業(yè)，要求學(xué)生在假期里堅持學(xué)習，盡可能補上薄弱學(xué)科。

6.2012年3月（下學(xué)期開學(xué)），召開九年級師生座談會。進一步加強教師的責任心，動員全體學(xué)生積極學(xué)習，全面展開綜合復(fù)習備考工作。

7.2012年7月（九年級考試前），召開學(xué)生座談會。幫助學(xué)生調(diào)節(jié)好考前心理，做好考前必備知識培訓(xùn)，準備參加考試。

四.擬定目標

九年級組是一個整體，是不可分割的。教師之間要樹立團結(jié)合作的精神，不僅是教學(xué)中的團結(jié)合作，共想對策，還要在教育學(xué)生時，共想對策，使我們的教育方法更能讓學(xué)生接受，教育效果更好。每位教師都盡職盡責，各學(xué)科共同發(fā)展，我校的教學(xué)成績才能進步，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得社會的好口碑、贏得學(xué)校和個人的榮譽。

第三篇：小屯小學(xué)2018畢業(yè)班備考方案

小屯小學(xué)2017-2018學(xué)春季學(xué)期

六年級備考方案

教師：曹樹

為了做好2018年春季學(xué)期六年級畢業(yè)備考工作，提高我校六年級的教學(xué)質(zhì)量，使我校六年級備考工作做到科學(xué)性、針對性和有效性，特制定本方案 ：

一、指導(dǎo)思想

以“市、縣、鄉(xiāng)備考工作會議精神”為指導(dǎo)，以“促進學(xué)生發(fā)展”為目的，大力加強六年級備考工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、備考目標 以“控制低分率，提高合格率與優(yōu)秀率”為目標，力爭經(jīng)過積極、周密的備考工作，使我校在今年的小學(xué)六年級畢業(yè)測試中，低分率、合格率和優(yōu)秀率等各項指標均能有一個較高的提升。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李平（學(xué)校校長）

副組長：夏群梅（學(xué)校教導(dǎo)主任）

成 員：曹樹 李宇航 王國琴 王承壯 田順杉

為加強備考工作的實效，特將各成員分工具體安排： 1.各科負責人：

語 文：王國琴 王承壯； 數(shù) 學(xué)：李宇航 田順杉 2.副組長職責：

（1）負責畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理，組織六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)研討，制定科學(xué)可行的備考復(fù)習計劃，并負責監(jiān)督落實。

（2）負責組織平時測試，并組織老師對測試質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找原因，及時改進教。

（3）負責收集市、縣、鄉(xiāng)教育教研部門的備考信息以及兄弟學(xué)校的備考情況，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。

3.后勤工作

后勤服務(wù)組曹樹負責，主要職責是：

（1）負責備考資料、測評試卷的復(fù)印、分配；（2）負責各種表格的發(fā)放、收集和分析； 4.班主任工作：

（1）對學(xué)生進行思想教育，對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，及時幫扶學(xué)困生。（2）負責定期召開家長會，多方面與家長聯(lián)系，爭取家長的大力支持。

（3）開考前召開學(xué)生動員會，對學(xué)生進行考試指導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

四、工作措施

1.科學(xué)合理安排教學(xué)進度。要求畢業(yè)班各科任教師在4月底完成本學(xué)期新課教學(xué)。

2.系統(tǒng)全面進行復(fù)習。各科教師在復(fù)習階段做好復(fù)習計劃；認真系統(tǒng)梳理各科知識要點；根據(jù)學(xué)生的知識狀況，進行有針對性地復(fù)習安排。

3.加強學(xué)科教學(xué)研討，學(xué)科教研組每兩周分學(xué)科召開一次六年級教研會議，研究各學(xué)科每單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重、難點和教學(xué)進度，以及教學(xué)需要注意的問題，強化集體備課，提高備課質(zhì)量。

4.組織教師認真分析近三年各科小考試題，找出本學(xué)科的考試規(guī)律，加強近三年小考試題的研究力度，探討今年小考命題方向，指導(dǎo)科任教師關(guān)注學(xué)科質(zhì)量，關(guān)注全體學(xué)生，最大程度的做好培優(yōu)補差。

5.每月至少舉行一次摸底檢測，復(fù)習期間每兩周舉行一次模擬考試，并及時進行試卷分析，查找弱點，做好補漏補缺。

6.協(xié)調(diào)好畢業(yè)班各學(xué)科任課教師的團結(jié)協(xié)作關(guān)系，各科教師要多合作與交流，做到信息暢通、資源共享、課時分配合理、公平競爭、齊抓共管。

7.加強對學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生的考前培訓(xùn)，使學(xué)生掌握考試技巧。

8.加強與家長的聯(lián)系，開學(xué)、期中定期舉行家長會。

9.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次六年級分析會，研究、分析、解決所遇到的問題。

總的來說，首先做好思想工作，激勵進??；其次深入鉆研教材，研究教法、考法，提高課堂效率；再次抓緊時間，共享資源，團結(jié)合作，同舟共濟把六年級教學(xué)抓好。

清鎮(zhèn)市犁倭鎮(zhèn)小屯小學(xué)

2018年2月20日

第四篇：17 畢業(yè)班備考方案

草海鎮(zhèn)前進小學(xué)2014年小考

備考方案

為了保證我校2013—2014小考備考工作有序有效地進行，堅決完成教管中心下達的小考任務(wù)，切實做好2013—2014小考備考工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，更好地辦人民滿意的教育。特制訂2013—2014小考備考方案。一．備考工作目標，獎勵方案

1．語文科平均分達全鎮(zhèn)第15名內(nèi)，數(shù)學(xué)科平均分達全鎮(zhèn)第6名內(nèi)。2．語文、數(shù)學(xué)優(yōu)秀率達到全鎮(zhèn)前5名內(nèi)。

3．獎勵方案：按教管中心獎勵方案，升學(xué)成績所得獎金全部歸畢業(yè)班老師分享。如完成任務(wù)，學(xué)校獎勵畢業(yè)班各科任教師。二．加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任 1．小考備考工作小組 組

長：孔令志

副組長：王東梅 劉天成 黎煥先

成員：楊寅澤 趙美花

羅前進 蔣先紅 程宗平

注：主要由數(shù)學(xué)、語文、英語、五心、科學(xué)、思品教師負責全部教學(xué)計劃和教學(xué)任務(wù)。

組長：領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班備考工作成員開展畢業(yè)班備考工作，對實施備考過程中出現(xiàn)的問題及時解決，并監(jiān)督備考方案的具體實施。確保達到預(yù)定目標。副組長：具體實施畢業(yè)班備考方案，并有序地開展備考工作，對備考過程中出現(xiàn)的新情況及時作出反應(yīng)，作出決策。

組員：與組長、副組長一起，團結(jié)協(xié)作，對自己所負責的學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)質(zhì)量實施監(jiān)控，對本學(xué)科出現(xiàn)的情況迅速應(yīng)對，想方設(shè)法提高本學(xué)科的成績，確保備考目標實現(xiàn)。

班主任具體負責做好學(xué)生的思想工作，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，維持正常的學(xué)習秩序，使之全心投入到小考復(fù)習中去。要求每個學(xué)生定好考試目標，教室張貼上激勵性的標語，營造濃厚的復(fù)習迎考氣氛。

三、具體措施

1.確保語數(shù)上課時間，任課教師根據(jù)班主任的安排早上輪流提前30分鐘到校輔導(dǎo)學(xué)生。下午放學(xué)后畢業(yè)班老師多輔導(dǎo)學(xué)生30分鐘。

2.值周教師中午時間適當?shù)搅昙壗淌叶酱賹W(xué)生學(xué)習。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須和科任老師保持聯(lián)系，實時了解班上的教學(xué)狀況，并和學(xué)生溝通，幫助他們樹立信心，和他們一起探究學(xué)習方法。

4.班主任要整頓班風、學(xué)風、增強迎考意識，營造嚴肅、緊張的氣氛，對學(xué)生的管理要紀律嚴明，強化思想教育，增強其信心，穩(wěn)定其情緒。但也要勞逸結(jié)合，不打疲憊戰(zhàn)。

5.群策群力、培優(yōu)補差。根據(jù)上學(xué)期統(tǒng)考的情況，各班要對學(xué)生的學(xué)習狀況進行一次全面的分析，將他們分成幾個層次，并分層次召開學(xué)生會議，幫助他們認真分析，找到自己的優(yōu)勢和不足，并制定好學(xué)習計劃。對學(xué)困生要幫助他們樹立信心，在班上給他們營造一個良好的、溫暖的學(xué)習環(huán)境，并發(fā)揮優(yōu)秀生的優(yōu)勢讓他們一對一幫扶學(xué)習，共同提高。對尖子生更要按其能力給予提高性練習，讓其全面系統(tǒng)地掌握小學(xué)全部知識。

6.家校配合、齊抓共管。各班要對學(xué)生的具體情況及時和家長取得聯(lián)系，協(xié)助糾正他們的不良習慣，并督促家長管住學(xué)生在家里的時間，讓家長盡量減輕其家務(wù)的壓力。

四、明確目的，調(diào)動學(xué)生積極性。

1.召開好各種會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。2月28日召開畢業(yè)班任課教師會議，制定各學(xué)科復(fù)習計劃、培優(yōu)補差計劃。3月份召開畢業(yè)班師生動員大會做好學(xué)生的思想工作。召開畢業(yè)班學(xué)生家長會議，爭取得到家長的支持。召開畢業(yè)班尖子生會議，指導(dǎo)他們復(fù)習，讓其樹立信心。召開畢業(yè)班學(xué)困生會議，促其端正學(xué)習態(tài)度，改掉不良習慣。

2.把現(xiàn)有的畢業(yè)生分成優(yōu)、中、困三個層次，針對不同的學(xué)生，制定不同的學(xué)習目標，采用不同的復(fù)習計劃，使他們得到不同程度的提高。

3.選出10多名優(yōu)秀生作為培尖對象，對他們進行專門輔導(dǎo)，提前進入復(fù)習，先梳理基礎(chǔ)，夯實雙基的前提下，加深、拓寬知識面，提升能力。力爭小考不輕易丟分；對中層、學(xué)困生經(jīng)過復(fù)習分數(shù)要比平時分別提高5-10分和10-15分，力求人人上升。

4.分科推進，均衡發(fā)展。各教師要盡最大的努力，指導(dǎo)好學(xué)生復(fù)習好本學(xué)科，不拖學(xué)生的后腿，適當利用其他非語數(shù)學(xué)科和學(xué)生自學(xué)時間，對本學(xué)科學(xué)習有困難的學(xué)生進行一對一動態(tài)輔導(dǎo)，采取幫扶的辦法，促其進步、盡可能的提高。

5.強調(diào)團隊作戰(zhàn)的精神，學(xué)科與學(xué)科這間，老師與老師這間要加強 教學(xué)、教研、信息收集、分析、共享。精心設(shè)計好每一節(jié)課，力求達到最佳的課堂效果。班主任要掌控學(xué)生各學(xué)科的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)控。各科教師要與班主任一起做好學(xué)生的思想工作，保證學(xué)生能平衡發(fā)展，從而整體提高質(zhì)量，確保完成小考的各項目標。

五、加強復(fù)習備考工作的調(diào)控

第一階段：第8周授完春季學(xué)期新課，4月下旬到6月上旬對各個知識點進行全面系統(tǒng)的整理復(fù)習，對每個專題復(fù)習進行一次檢測。第二階段:從6月中旬到6月底進行綜合訓(xùn)練、模擬測試，重點找出存在問題，及時查漏補缺，注意訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試技能。第三階段：6月中旬到小考前，這一時間大約有一周，主要是讓學(xué)生自行梳理復(fù)習，歸納整理、消化，教師下班監(jiān)督和動態(tài)輔導(dǎo)，適當點撥，把知識回歸教材，并加強考試心理素質(zhì)的訓(xùn)練，增強抗壓的能力，使全體學(xué)生達到最佳狀態(tài)，輕松應(yīng)試。

小考前進行三次規(guī)范化模擬考試，平穩(wěn)學(xué)生的考試心態(tài)，激勵其奪魁的信心。

總之，我們會想方設(shè)法、集思廣益、竭盡所能地提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為我校的教育教學(xué)工作開創(chuàng)新的局面。

草海鎮(zhèn)前進小學(xué)

2014年3月

第五篇：六年級畢業(yè)班備考方案

六年級畢業(yè)班備考方案

為了搞好今年小學(xué)畢業(yè)考試，根據(jù)上級畢業(yè)班備考會議精神，特對備考工作作如下安排：

（一）工作思路

前段時間各科教師除了要抓平均分、合格率外，還要抓優(yōu)秀率，后段時間著重抓中下層生的合格率、平均分，想方設(shè)法降低低分率。

（二）建立組織機構(gòu)

學(xué)校成立畢業(yè)班備考小組 語文組長：黃小霞 數(shù)學(xué)組長：梅綺 英語組長：李云

學(xué)校備考小組：陳肖偉、陳郭敏

組長對六年級教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時給予解決。

（三）畢業(yè)班備考小組工作職責

1．檢查、督促、指導(dǎo)學(xué)校備考工作情況，及時反饋、通報并提出整改措施。

2．組織召開備考工作會議，落實備考工作計劃，指導(dǎo)學(xué)校召開“三會”（即畢業(yè)班教師備考動員會，學(xué)生備考動員會，學(xué)生家長備考動員會）。

3．以身作則，深入班級指導(dǎo)開展工作。

4．幫助教師制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習工作的計劃，檢查學(xué)生是否制定奮斗目標（學(xué)習計劃）。

（四）統(tǒng)籌安排，組織復(fù)習

各科組做好各科復(fù)習計劃，于第10周上交教導(dǎo)處，第9周要完成六年級下學(xué)期新授課的教學(xué)任務(wù)。

復(fù)習過程：

第一階段：分類整理知識，學(xué)生明確考點。

要求：對學(xué)生進行知識分類點撥，并對復(fù)習中的疑點和錯誤進行重點指導(dǎo)，提高分析問題和解題能力。第二階段：強化訓(xùn)練，提高綜合能力，教師在測評后及時進行查缺補漏。

第三階段：簡單回顧，調(diào)整狀態(tài)（離考試前幾天進行）。

（五）認真組織教學(xué)，搞好復(fù)習

1．教師要以考點為一切入點，做到深入鉆研教材，精心設(shè)計復(fù)習內(nèi)容，把握知識的橫縱聯(lián)系，并以實際相聯(lián)系，舉一反三。

2．抓好學(xué)科教學(xué)，同科主科教師相互了解，同一班教師要相互了解，調(diào)配時間，確實重點培養(yǎng)對象。

3．狠抓各科的平均分、合格率，降低低分率。①利用課余時間，鼓勵一些學(xué)習成績優(yōu)秀、責任心強的同學(xué)，幫助成績差的同學(xué)。②抓學(xué)習小組合作活動，以每小組的小組長帶頭，進行聽寫、小組練習等。

4．同科目教師多相互探討，提倡互相聽課，取長補短。5．各科組教師分工合作，邊講授新課，邊準備好分類試題，做到未雨綢繆。

6．抓好復(fù)習資料的選擇，堅持教師資料多面廣，學(xué)生資料少而精，鼓勵教師與兄弟學(xué)校聯(lián)系，捕捉資料信息，提高復(fù)習效率。

7．各學(xué)科要抓好摸底檢測，嚴格要求，爭取做到“人人過關(guān)，題題過關(guān)”。并且通過測試，達到查缺補漏的效果。

（六）提高平均分和及格率，降低低分率

1．研究考前備考會，結(jié)合備考會的內(nèi)容，各科組認真研討可能出現(xiàn)的考點，集體出謀劃策.2．發(fā)揮群體力量，進行“一幫一”活動。讓成績好的同學(xué)做后進生的“小老師”，平時多關(guān)心、幫助他們。

3．三科教師鎖定成績差的學(xué)生，對不同類型的學(xué)生充分利用早讀、午讀等時間進行個別輔導(dǎo)。

4.做好質(zhì)量監(jiān)測工作，留意三類學(xué)生（特優(yōu)、優(yōu)秀、合格、低分層）的變化情況。

（1）、認真做好“綜合檢測”分析，根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整備考教學(xué)進度或思路。（2）、在復(fù)習課中除了鞏固學(xué)生的知識提高技能外，還注意訓(xùn)練學(xué)生良好的考試習慣（如書寫、答題的規(guī)范格式）與技巧，減輕學(xué)生學(xué)習壓力，盡量減輕學(xué)生畏難心理。

（3）、復(fù)習四統(tǒng)一：復(fù)習計劃統(tǒng)一，復(fù)習進度統(tǒng)一，資料統(tǒng)一，檢測統(tǒng)一。統(tǒng)一檢測后要針對學(xué)生成績進行分析討論，以便進行查缺補漏。

6、突出學(xué)生是主體地位。備考重心下移，以生為本，提高實效。（1）、加強學(xué)生思想品德教育，召開一次復(fù)習動員會。

（2）、重視學(xué)生考試心理教育，準確對待考試中的得與失，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考習慣。

（3）、關(guān)注后進生發(fā)展，激發(fā)后進生的學(xué)習熱情，立足天天進步一點，注意及時做好問題學(xué)生的穩(wěn)定、轉(zhuǎn)化工作。

（4）、立足優(yōu)生的穩(wěn)定與提高，在訓(xùn)練題的設(shè)計以及在課堂上都必須保優(yōu)生有進一步的提升。

（5）、加強溝通，積極進行家校聯(lián)系，聯(lián)同學(xué)生家長，多方面為學(xué)生尋找更多的動力。

（6）、有意識在班級內(nèi)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，調(diào)動學(xué)生學(xué)習競爭意識，獎勵學(xué)習優(yōu)秀與進步的學(xué)生，樹立學(xué)生的學(xué)習榜樣。

（7）、堅持創(chuàng)建良好班風、學(xué)風，營造團結(jié)、互助、進取的班集體。

（七）奮斗目標：比上學(xué)期質(zhì)檢的成績有所進步。