第一篇：開州區(qū)漢豐第二小學(xué)2018屆畢業(yè)典禮活動方案(新)

絢禮童年 記憶留夏

——開州區(qū)漢豐第二小學(xué)2018屆畢業(yè)典禮活動方案

一、活動目的：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。畢業(yè)之際，通過隆重而有意義的以“感恩”（對母校的依戀，對老師的感激、對同學(xué)的不舍、對未來的憧憬）為主題的畢業(yè)典禮來總結(jié)六年難忘時光，展示六年來的教育成果，引導(dǎo)學(xué)生回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長的點點滴滴，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對母校的情感。激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩。讓學(xué)生對小學(xué)生活畫上圓滿句號，展望更美好的未來。

二、活動主題：

主 題：絢禮童年 記憶留夏 主標(biāo)題：絢禮童年 記憶留夏

副標(biāo)題：開州區(qū)漢豐第二小學(xué)2018屆畢業(yè)典禮

三、組織機構(gòu)

組 長：余 杰

副 組 長：徐傳云 趙紅英 王海霞 周 軒 廖銀兵

執(zhí)行科室：德育處 大隊部 教導(dǎo)處 安穩(wěn)辦 總務(wù)處 教科室 體育組 參與人員：全體行政、六年級全體師生（含協(xié)助老師 任課教師）部分學(xué)生家長

四、時間安排：

2018年6月29日上午（領(lǐng)取通知書當(dāng)天）

五、活動地點：

分兩個場地進行 第一場地：各班教室 第二場地：學(xué)校操場

六、活動準(zhǔn)備：

1、主持人：李善紅

2、音響調(diào)試：李善紅聯(lián)系

3、拍照攝像：潘進開

4、制作畢業(yè)信封、信箋、信箱、紀念卡、舞臺幕布設(shè)計、電腦桌面、設(shè)計感言板：廖小華

5、主席臺布置、條幅及條幅上的大小標(biāo)題（含電子屏）：譚 唯

主標(biāo)題：絢禮童年 記憶留夏

副標(biāo)題：開州區(qū)漢豐第二小學(xué)2018屆畢業(yè)典禮

電子屏：深情祝愿2018級屆畢業(yè)禮花在人生精彩綻放！綠葉綠葉不忘根的情，張再大，走再遠，也不要忘記“?；丶铱纯础保?/p>

6、節(jié)目安排，主持詞串接：李善紅

7、準(zhǔn)備音樂：

A《即將畢業(yè)的我們》

B《淋雨一直走（伴奏）》 C《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》

D《詩朗誦》背景音樂 E《老師謝謝您》

F《同桌的你》 G《我的未來不是夢》

H《終有一天》 I《夢的虹彩》

J《明天會更好伴奏》

8、畢業(yè)證書：各班班主任、教導(dǎo)處（安排老師提前填好）

9、安排學(xué)生戴紅領(lǐng)巾，穿班服；第十六周班隊活動課，指導(dǎo)學(xué)生寫好《致十年后的自己》書信。（第十六周星期四前各班語文老師指導(dǎo)完成《致十年后的自己》初稿，星期四班隊活動課指導(dǎo)抄正在專用信紙上【信紙由德育處于第十六周星期一發(fā)到年級】。）

10、后勤組：保障活動所需的物品

物品清單：鮮花（束）、便利貼（每班保證100張）

11、安穩(wěn)辦：負責(zé)活動安全，制定安全預(yù)案

12、教導(dǎo)處：畢業(yè)所需的相關(guān)材料（畢業(yè)證辦理）

13、大隊部：隊旗

14、德育處：總體實施 過程考核

七、活動流程：

第一會場：各班教室 準(zhǔn)備：

1、教室布置：前黑板、電視屏幕要有以畢業(yè)為主題的主題詞。根據(jù)跟班具體情況合理布置教室環(huán)境。

2、六年級各班班主任制作成長（學(xué)習(xí)和生活）相冊（視頻或PPT）簡易流程：

（此作為主要流程，各班可以根據(jù)實際情況自行增加。應(yīng)在8:50前完成，注意把控時間）

1、師生共話畢業(yè)情

2、觀看各班成長相冊，回顧學(xué)生在校生活

3、各班組織書寫“畢業(yè)感言”，貼到“感言板”（書寫所需的便利貼和感言板由學(xué)校發(fā)放）

4、抄寫《致十年后的自己》書信，裝進信封封好，班級按照要求收到一起，班長準(zhǔn)備參加集體封存

5、發(fā)放畢業(yè)證

6、贈送學(xué)校制作的紀念卡（紀念卡于17周星期五前填好）

入場：體育組郭天寶組織學(xué)生攜帶凳子進場參加節(jié)目。第二會場：學(xué)校操場

（一）共話別離

入場音樂：《即將畢業(yè)的我們》郭天寶組織學(xué)生進場

1、節(jié)目：六年級5班《淋雨一直走》（負責(zé)人：李銘倩 趙丹）

2、主持人宣布畢業(yè)典禮開始，舉行升旗儀式

（由六年級各班選拔優(yōu)秀學(xué)生組成國旗班 李銘倩 選拔學(xué)生，組織訓(xùn)練，完成活動）

3、老師代表寄語（李銘倩）

4、各班中隊長交回中隊旗，收藏紅領(lǐng)巾（背景音樂：《即將畢業(yè)的我們（伴奏）》）

（五年級各班中隊長與班序?qū)?yīng)班級對接，接回后插到指定位置 學(xué)生訓(xùn)練和人員安排 孫代奎 李善紅）

（學(xué)生提前備好紅領(lǐng)巾，李善紅提前擬好流程）李善紅主持收藏紅領(lǐng)巾儀式

5、學(xué)生代表發(fā)言（陳林 老師安排和訓(xùn)練）

6、過渡節(jié)目《詩朗誦》（各班選一名學(xué)生代表同班主任一起完成）語文教研組長訓(xùn)練

（二）不忘初心

7、學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級所有任課老師獻花，師生互道珍重。（背景音樂：《老師謝謝您》）

A、陳林：負責(zé)統(tǒng)計全年級教師人數(shù)【包括任課教師和協(xié)助老師】，6月15日前將數(shù)據(jù)報李自海，以便安排花束

B、朱興宇：準(zhǔn)備花束

C、各班挑選學(xué)生獻花 李善紅 陳林 負責(zé)安排和訓(xùn)練)（過渡節(jié)目：祈幸演唱歌曲《同桌的你》）

（三）夢想啟程

8、余杰校長宣讀《致全體學(xué)生的一封信》

9、封存《致十年后的自己》書信，啟動十年之約（同時播放歌曲《我的未來不是夢》）

10、余杰校長向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書（背景音樂：《終有一天》）（各班選一名代表 禮儀學(xué)生由五年級5班的學(xué)生擔(dān)任 李善紅 肖軍 負責(zé)訓(xùn)練）

（節(jié)目：六年級4班歌曲演唱《夢的虹彩》劉蘭英 趙丹）

11、宣布活動結(jié)束，感謝所有的家長的參與，組織畢業(yè)生有序回教室。（結(jié)束音樂：《明天會更好》）

12、年級組組織學(xué)生攜帶自己的物品到操場列隊，準(zhǔn)備離校。（陳林協(xié)調(diào)）

13、從六年級1班開始依次列隊離開學(xué)校。（整隊：郭天寶；維持校門秩序：安穩(wěn)辦任林；校門口列隊歡送畢業(yè)生：全體行政、六年級全體教師）

（五年級五班學(xué)生負責(zé)從操場口排成兩列，直到校門口歡送畢業(yè)生。校門口學(xué)生手持向日葵花朵。訓(xùn)練：李善紅 肖 軍）

八、嚴明紀律：

1、各班班主任利用QQ群，晨會課等時間，對班級學(xué)生嚴格要求。

2、細則。

1、進出場守時間。

2、保持場內(nèi)清潔衛(wèi)生不亂帖垃圾，不吃零食，離場前清理、帶走附近垃圾。

3、觀看過程不打鬧、喧嘩、交頭接耳。

4、進出場隊伍整齊、安靜、禮讓，凳子端在前面，防止碰傷他人。

5、文明觀看，實時鼓掌，不喝倒彩。

6、全程安全順利，不出任何安全問題。

7、始終保持方正整齊有序。

8、退場后方正所在區(qū)域干凈。

9、不攜帶食品進入會場。

10、不觸碰演出音響等設(shè)備。

11、隨意走動，有急事應(yīng)向老師請假。

12、妥善保管自己的隨身，有序放置。

13、家長、老師一律不得跨越方正拍照、錄像。會后音視頻聯(lián)系潘進開老師拷貝。

第二篇：經(jīng)開區(qū)第二小學(xué)德育工作整改方案

經(jīng)開區(qū)第二小學(xué)德育工作整改方案

根據(jù)學(xué)校開展黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)要求，學(xué)校征求了教職工對我校教育發(fā)展的意見和建議，其中對學(xué)校德育工作提出了許多寶貴的意見和建議，指出了現(xiàn)階段學(xué)校德育工作中問題和不足，為了更好改進工作中存在的問題，提高群眾路線教育實踐活動針對性和實效性，現(xiàn)結(jié)合教師提出的意見和建議，制定我校德育工作整改方案。

一、存在的問題

學(xué)校對教師提出的意見和建議進行了整理歸納，德育工作主要存在以下一些問題：

1.學(xué)生的養(yǎng)成教育不到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不好，學(xué)風(fēng)不好；對學(xué)生管不夠嚴格，兩操管理沒落到實處。

2.德育少先隊工作缺乏創(chuàng)新，德育的方式方法單一，形式陳舊。3.常規(guī)工作檢查不到位，檢查過程中存在以大欺小，缺乏公平、公正性；執(zhí)勤不規(guī)范，特別是大門口執(zhí)勤學(xué)生形象差。4.每次活動后頒獎不及時，每學(xué)年學(xué)生優(yōu)秀獎勵不及時。5.少先隊工作不作為，落實不到位。

6.學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重，希望學(xué)校有專業(yè)性的輔導(dǎo)機構(gòu)或教育組織。7.堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。

8.做好細節(jié)管理，如學(xué)生的文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣教育等。9.做好學(xué)校、教師與家長的溝通。

二、成因分析

認真分析工作中存在的問題，其原因既有主觀原因，也有客觀的原因，其主要表現(xiàn)在：

1.學(xué)校教師整體的德育意識不強。

德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們提倡“德育為先”，但在以分數(shù)論成敗的現(xiàn)實面前德育工作似乎就顯得軟弱無力，學(xué)校對德育工作也缺乏較為科學(xué)客觀的評價，學(xué)校雖然有德育工作網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)?shù)掠ぷ骶W(wǎng)絡(luò)的建立卻沒能真正發(fā)揮其作用，上下聯(lián)動，左右并行的工作格局還未形成，學(xué)校教師整體的德育意識不強，德育觀念落后。2.學(xué)校德育、少先隊工作創(chuàng)新不足，主要是因為作為德育管理自身缺乏創(chuàng)新的能力，對于當(dāng)前的形式把握和教育改革的認識還不夠到位，學(xué)習(xí)不夠深入，對學(xué)校的現(xiàn)狀分析不夠到位，沒能更好地在立足于學(xué)?，F(xiàn)狀和順應(yīng)教育改革的的結(jié)合點上找到更適合于我校德育特色的突破口。德育的方式方法單一，形式陳舊。

3.班級常規(guī)管理不夠到位，缺乏精細化的管理，各項常規(guī)檢查落實不到位，檢查力度不夠，主要原因在于：在檢查工作中，檢查人手不夠，由于本人擔(dān)任著語文教學(xué)工作，很多時候既要兼顧教學(xué)，又要完成一些事務(wù)性的工作，所以不可能隨時隨地都能確保跟執(zhí)勤學(xué)生一起檢查，很多時候是執(zhí)勤學(xué)生在進行檢查，學(xué)生的檢查肯定是不到位的，常此以往必然導(dǎo)致在班級常規(guī)管理的檢查方面存在漏洞。

4.我校學(xué)生的養(yǎng)成教育不容樂觀，特別是學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣和安全行為習(xí)慣還需進一步加強和提升。我校學(xué)生大部分都是外來務(wù)工人員子女，家長的自身素質(zhì)和家教水平是相對落后的，加之我們在學(xué)生的教育管理方面力度不夠，必然導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成教育問題頗多。5.本人德育、少先隊工作的管理能力，管理效能有待提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，我都想把它盡量做得完美，可能過于追求完美，反而在效能上就不強，總是要思前考后，有時就會導(dǎo)致行動的滯后。在工作的方式方法上，還要不斷地改進，很多時候總是喜歡一個人默默地去做，缺乏上下的溝通，所以自己也感到身心疲憊。有時工作還不夠主動，有時存有懈怠心里和畏難情緒。

6.作為基層管理者，在密切聯(lián)系教師，深入基層工作方面做得不夠深入，對老師們的思想把握不夠，了解不夠深入，不能很好地解決當(dāng)前存在的問題。

7.學(xué)校德育隊伍建設(shè)、德育科研有待加強。學(xué)校教師的整體德育意識不強，特別是班主任隊伍，還存在諸多問題，目前班主任工作的現(xiàn)狀是不容樂觀的，班主任的工作責(zé)任感不強，班主任工作“不愿做”、“不會做”、“不宜做”的“三不”現(xiàn)象較為突出，必然導(dǎo)致班級管理不到位。目前學(xué)校的德育科研工作是相當(dāng)滯后的，離開科研工作，德育工作是缺乏創(chuàng)新和活力的。

8.學(xué)校校園文化建設(shè)不夠到位，校園環(huán)境、班級文化的建設(shè)缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性，不能很好地發(fā)揮環(huán)境育人功能。從學(xué)校的精神文化層面來看，我們?nèi)笔У氖且环N積極向上工作的氛圍，很多教師安于現(xiàn)狀，缺乏進取的精神，有的教師雖有進取的激情，但在左右平庸的工作氛圍中，難免散失了進取的動力，時間長了自然也就變得平庸了。

二、改進措施：

1.完善管理體制，加強制度落實。進一步明確學(xué)校德育工作的相關(guān)制度和德育工作規(guī)程，通過制度明確德育工作內(nèi)容，理順德育管理主體，在制度落實方面要不折不扣地堅決落實，使管理制度落實到日常工作中。

2.加強學(xué)校德育工做體系建設(shè)，增強德育管理的力量，發(fā)揮德育管理網(wǎng)絡(luò)的作用。德育工作是一項系統(tǒng)工程，教學(xué)、管理、服務(wù)部門都負有育人的職責(zé)。學(xué)校各部門必須充分發(fā)揮全體教職工的主體參與作用，做到全員育人、全過程育人、全方位育人。首先明確各部門的德育職責(zé)，各部門將所承擔(dān)的德育責(zé)任分解落實到每個教職工，簽訂德育目標(biāo)崗位責(zé)任狀，形成德育重擔(dān)人人挑，人人肩上有指標(biāo)，形成齊抓共管的局面，改變德育處少先隊孤軍作戰(zhàn)的局面。其次要加強學(xué)校德育工作的力量，根據(jù)學(xué)校的目前的辦學(xué)規(guī)模，應(yīng)增加德育管理力量，學(xué)校成立德育室配足配齊管理人員，少先隊必須由專職大隊輔導(dǎo)員進行管理，進而使德育少先隊工作落到實處。3.抓實抓細常規(guī)管理，狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的中心工作，常抓不懈。著重從細節(jié)處抓起，認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我?！缎ｏL(fēng)校紀管理條例》，以“每周流動紅旗評比”為抓手，強化學(xué)生的行為規(guī)范意識，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。富有實效地開展學(xué)生養(yǎng)成教育大整頓工作，德育處組織各班級認真梳理學(xué)生在養(yǎng)成教育方面存在的具體問題，形成我校學(xué)生養(yǎng)成教育問題清單，有針對性地制定整改措施，研究制定養(yǎng)成教育實施方案，加以落實。在養(yǎng)成教育方面組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，進一步規(guī)范學(xué)生的文明禮儀行為。切實加強常規(guī)管理，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督力度，落實各項常規(guī)檢查。完善值日值周制度，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查和行政值周檢查相結(jié)合為檢查監(jiān)督機制，實行值周領(lǐng)導(dǎo)值周帶班制，值周領(lǐng)導(dǎo)要切實履行值周職責(zé)，配合少先隊帶領(lǐng)指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗進行各項常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)違紀行為及時教育，并將檢查情況記錄在冊，做到及時反饋，每周一總結(jié)。通過落實各項常規(guī)檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀的文明素質(zhì)。學(xué)校制定養(yǎng)成教育訓(xùn)練規(guī)程，各班根據(jù)要求加強對學(xué)生文明禮儀規(guī)范的教育和訓(xùn)練，通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的的文明行為習(xí)慣，各班級要從細節(jié)入手，狠抓常規(guī)管理，有實效行地加強各項常規(guī)訓(xùn)練，重點抓好文明禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、健身習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.抓好兩操質(zhì)量，嚴格規(guī)范兩操的檢查力度，抓好課間操、眼保健操的質(zhì)量，抓好學(xué)生良好體育習(xí)慣的養(yǎng)成。體育組要切實發(fā)揮其作用，制定整改措施，在課間操，大課間活動中，拿出相應(yīng)管理措施，使課間操、大課間活動進一步規(guī)范落實。

5.加強班主任培訓(xùn)，努力提高班級管理水平。力求把先進的教育理論和我校的班主任工作實際緊密結(jié)合起來。特別是在班主任的技能技巧上下功夫。把班主任遇到的難題拋出來，大家集思廣益，尋求更好的解決辦法，讓班主任例會內(nèi)容充實，以會代訓(xùn)、以會代培。進一步健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，著力打造一支素質(zhì)高、有先進的教育管理方法、戰(zhàn)斗力強的班主任隊伍。

6.抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的建設(shè)，加強隊干部的教育培訓(xùn)和管理，選派工作認真負責(zé)，能在班級中取到帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任執(zhí)勤隊員，在工作中進一步規(guī)范執(zhí)勤隊員的執(zhí)勤行為，力求做到公平、公正。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗設(shè)立“安全，文明禮儀、衛(wèi)生、環(huán)?！北O(jiān)督崗，每個監(jiān)督崗都做到專崗專人，力求使檢查更加到位。

7.重視加強學(xué)生心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室，配備專兼職心理輔導(dǎo)教師，采取個別輔導(dǎo)和心理講座相結(jié)合等方式對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，對問題學(xué)生進行輔助教育。

8.整合德育資源，形成工作合力。進一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育運行機制，開展共建、共管、共育活動，形成德育工作合力。召開好家長會、座談會，開展家庭教育講座，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，給予家長科學(xué)的家教方法指導(dǎo)，提高家長的家教能力。以課題引領(lǐng)，做好家庭教育研究工作，通過開展家庭教育工作研究，提升家長的家庭教育水平。9.加強校園文化建設(shè)，豐富德育內(nèi)涵。堅持環(huán)境育人，充分發(fā)揮隱性教育的作用，積極營造濃厚的校園文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（文明、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等），處處提示、警醒學(xué)生。加強校園的走廊文化、班級文化的建設(shè)，發(fā)揮文化育人的功能。

10.進一步加強學(xué)習(xí)，提高個人業(yè)務(wù)水平，提高工作效能，加強群眾觀念、服務(wù)意識和宗旨意識，樹立管理就是服務(wù)的思想，深入教師之中了解教師的心聲，幫助教師解決工作中疑點和困惑。在工作中克服工作中的畏難情緒、克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態(tài)，在服務(wù)上狠下功夫，增強政治責(zé)任感，努力適應(yīng)新形勢、新變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象務(wù)實高效地做好各項工作。

11.加強德育科研，以德育研究促進學(xué)校德育工作。在今后的工作中要加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的德育科研意識，在德育科研方面做好帶頭人，引領(lǐng)教師參與德育研究，以研究促進學(xué)校德育工作的整體提升和創(chuàng)建學(xué)校的德育特色。

以上是我對德育工作改進的方案，希望校領(lǐng)導(dǎo)及教師多提出寶貴意見，把我校的德育工作做的更好。

德育負責(zé)人：徐建國

2014年6月23日

第三篇：廣元市利州區(qū)石羊小學(xué)工會活動方案

廣元市利州區(qū)石羊小學(xué)工會活動方案

-----------健身趣味活動

為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，學(xué)校工會擬定于2012年5月組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：

活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。

2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質(zhì)。

3、加強同事協(xié)助、團結(jié)精神。活動主題：

同參與，同健康，構(gòu)建和諧氛圍

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王明宏

成 員：張 凱 范德志 陳芙蓮 宋雨明 褚明偉

王明宏校長負責(zé)本次活動總策劃；張凱負責(zé)本次活動方案制定并落實；范德志和陳芙蓮負責(zé)本次活動開展相關(guān)事項的安排；宋雨明負責(zé)本次活動安全及后勤保障工作；褚明偉負責(zé)本次活動所需體育器材的準(zhǔn)備和管理。

照 相：范德志

活動時間： 2012年5月 活動地點：

學(xué)校田徑場及工會活動室 參加人員： 全校教職員工 活動項目：

1、雙打乒乓球賽

2、雙打羽毛球賽

3、雙人定點投球

4、對家彈子棋賽

5、對家54+1紙牌賽

活動形式：

以2人為一組參與比賽，按個人每小項成績計入總成績；每項比賽抓鬮組成2人一小組。

活動規(guī)則：

1、雙打乒乓球賽及雙打羽毛球賽采取3打2勝。規(guī)則參照比賽規(guī)則。

2、雙人定點投籃，是1人在2分罰球線出投出，另一人配合將沒投中（或投中的球）進行繼續(xù)投籃比賽，第1個投中是5分，第二個為3分，第三個為2分，每小組投籃5次，按分的多少折算后計入小組個人成績。

3、對家彈子棋賽事2組對賽，采取淘汰賽制。

4、對家54+1紙牌賽，采取淘汰賽制。

每項比賽只取前三名；第一名計分20分、第二名15分、第三名10分、其余記5分（共計8個小組）。

活動經(jīng)費預(yù)算：

每分按5元計算，第一名100元、第二名75元、第三名50元、其余25元（剩下5個隊共計125元），每項小計350元，共計350元*5*2=3500元。

廣元市利州區(qū)石羊小學(xué)工會

二零一二年四月八日

第四篇：東興區(qū)漢安小學(xué)2013級小學(xué)畢業(yè)典禮活動方案

東興區(qū)漢安小學(xué)2013級畢業(yè)典禮活動方案

（入場音樂：《放心去飛》 《放飛夢想》）

一、主題：播種愿望，揚帆起航

二、時間：6月30日上午

三、地點：學(xué)校操場

四、邀請嘉賓：教育局領(lǐng)導(dǎo)、本校領(lǐng)導(dǎo)、部分學(xué)生家長。

五、參加人員：六年級任課教師、六年級1班學(xué)生。

六、活動準(zhǔn)備：

（1）主持人：六（1）班四名學(xué)生

（2）布置會場：

①：張貼背景字、圖、布置主席臺（魏紅、胡雪蓮等）。

②：制作標(biāo)語橫幅、畢業(yè)照合影大圖、背景音樂（諶斌）。

七、活動過程：

（一）音樂響起（《放心去飛》）主持人走上臺。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友們

男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

女；我是漢安小學(xué)六年級一班的班長胡雪蓮；

男：我是漢安小學(xué)六年級一班的體育委員段澤宇；

女：六年的小學(xué)時光即將結(jié)束，相信同學(xué)們既充滿了對往事的依依不舍，又充滿了對未來的無限憧憬。

男：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑可愛的小學(xué)生；六年后的今天，我們將要離開母校，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁。

女：我們從這里揚帆起航！放飛理想！請允許我宣布：漢安小學(xué)“播種愿望，揚帆起航”2013級畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開始！

女：全體起立，奏唱國歌。（請坐）

男：首先請允許我介紹今天到場的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是（）

女：讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來賓的蒞臨。

（二）學(xué)生代表講話

女：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

男：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；

女：漫長而又短暫的六年時光，我們在漢安小學(xué)這個溫馨的大家庭里健康成長，或許我們哭過、笑過，這些都已定格成記憶的風(fēng)景。

男：今天，我們就要畢業(yè)了！即將告別我們深愛著的母校，即將告別我們深愛著的老師們，即將踏上人生新的征途。

女：此時此刻，我們的心情無比激動，似有千言萬語想要傾訴！回憶與老師們在一起的美好精彩片段，我們每個畢業(yè)生都有很多心里話想跟我們的老師們說。那就讓我們一起來傾聽六年級畢業(yè)生的心聲，掌聲有請我們六年級1班的畢業(yè)生代表——副班長（張琳梓）上臺。

（三）教師代表講話

女：一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人

生。一根普通的粉筆，如果注入了整個心底的愛，就會變成一枝魔棒，指點你的征程。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，親愛的老師。感謝您們用辛勤的汗水澆灌了我們。我們忘不了他們的諄諄教誨和深情目光。

男：下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表——我們可親可敬的班主任諶老師上臺發(fā)言。

女：短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。

男：同學(xué)們，難忘師生相處的點點滴滴，難忘師恩如海的濃濃深情，讓我們用熱烈的掌聲有請六年級全體教師走上前臺！

女：讓我們一起為我們的老師送上一份離別的禮物，表達我們真誠的敬意和祝福吧！男：讓我們真誠地說一聲：老師，辛苦了！請接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠的謝師禮!全體起立！同學(xué)們，讓我們舉起右手，向我們的恩師行禮，謝謝我們敬愛的老師們。并大聲致謝（一起說）：老師，謝謝您！您辛苦了！

男：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

女：可愛的老師，感謝您，為我們揚起遠航的風(fēng)帆。

（四）家長代表講話

男：我們的成長傾注了老師們的心血，更離不開父母的精心呵護。

女：是他們給了我們生命，是他們給了我們溫暖的家，是他們含辛茹苦哺育我們長大。我記得看過一篇叫《幸福樹》的文章，那棵無怨無悔付出，滿足了小男孩所有愿望的大樹，其實說的不是別人，就是深愛著我們的爸爸媽媽！

男：在這特別的時刻，同學(xué)們的父母也有許多話要說。下面有請家長代表——黃志源的媽媽（戴莉老師）發(fā)言。

女：非常感謝戴老師對我們學(xué)校的贊譽和對同學(xué)們的期望。

（五）領(lǐng)導(dǎo)代表講話

女：一直以來，王校長非常支持和關(guān)心著我們的健康成長，他的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽王校長的殷殷希望。下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們敬愛的王坤崇校長為畢業(yè)典禮致詞！

男：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)。

女：可親可敬的王校長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。我們不會辜負您的期望！請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。我相信，不久的將來，漢安小學(xué)會因為擁有我們2013級的學(xué)生而驕傲。

（六）宣布畢業(yè)生名單，發(fā)畢業(yè)證

女：同學(xué)們，今天，我們畢業(yè)了！我們用六年的辛勤付出，完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。

男：一份耕耘，一份收獲，今天，我們收獲了！我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書，這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜夜的努力！

女：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請（王坤崇）校長為我們宣讀畢業(yè)生名單，頒發(fā)畢業(yè)證。(在宣讀名單時配以背景音樂《青春紀念冊》。)

男：所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅強，所有青春無悔，所有煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚。這一刻，讓我們伸出雙手，為我們自己，驕傲鼓掌。

女：祝賀每一位同學(xué)，從今天開始，你們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，你們已經(jīng)開始了人生又一段嶄新而美麗的旅途。今天，我以漢安小學(xué)而榮，明天，漢安小學(xué)將以我而驕傲。再次用熱烈的掌聲祝賀所有的六年級畢業(yè)生們。

(七)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:

女：六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！今天,我們即將告別母校,只想向老師們道一聲：老師，您辛苦了！母校，謝謝您！有請我們2013級畢業(yè)生代表向母校獻禮!（由兩名學(xué)生向母校獻上匾額）

（八）播種愿望樹

男：小樹的愿望是長大成材，成為棟梁；雛鷹的愿望是羽翼豐滿，展翅翱翔。我們也有自己的愿望，今天就把這個愿望種下，用辛勤的汗水來澆灌，希望能收獲美好的明天！下面就讓我們六年級一班70名同學(xué)寫下自己的心愿，一同種下愿望樹。

女：首先請同學(xué)們捐贈“愿望樹”購樹款。（家長和孩子依次捐款）

男：請同學(xué)們寫下自己美好的愿望（學(xué)生依次走到事先安排的位置寫下愿望，寫好后依次投放到愿望瓶里。）

女：請老師和同學(xué)們一起種下“愿望樹”，埋下“愿望瓶”。

男：一抹新綠，一片深情，一棵小樹寄托的是畢業(yè)生對小學(xué)六年成長軌跡的感懷，更是對母校育人之恩的感激，同時也為自己留下了美好的期待。這棵樹苗將會根植在漢安小學(xué)校園的土地上，和所有的學(xué)生一起茁長成長。

（九）西林中學(xué)校長寄語

女：七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。下面有請東興區(qū)西林中學(xué)高校長為我們講話。

男：高校長的諄諄教誨是我們奮發(fā)向上的源泉和動力，在今后的學(xué)習(xí)生活中我們時刻不忘高校長對我們殷殷希冀，去為自己的愿望去努力！

（十）活動結(jié)束

女：星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，這里永遠都是我的最初，這里永遠都是我的開始。

男：曾經(jīng)惆悵的回顧，曾經(jīng)甜蜜的祝福，都在這有情歲月里，寫下了一頁永恒的故事。女：讓我們再次感謝母校對我們的培養(yǎng)和付出。

男：讓我們再次感謝老師們對我們的關(guān)心和愛護。

女：讓我們再次感謝父母親人對我們的支持和鼓勵。

男：放心去飛吧，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢；

女：帶上漢安恩師的教誨。

男：緊隨中學(xué)教師的引領(lǐng)。

合：我們約定，二十年后回到漢安母校再相聚！我們相信。

女：那時的你。

男：那時的我。

合：那是的漢安母校，定會有讓人驕傲的成績。

女：漢安小學(xué)“播種愿望揚帆起航”2013級一班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

第五篇：2021年小學(xué)畢業(yè)典禮活動方案

2021 年小學(xué)畢業(yè)典禮活動方案

一、主題：《梔子花開

揚帆遠航》------X XX 小學(xué) 20X XX 屆小學(xué)畢業(yè)典禮

二、時間：X 年 X 月 X 日

上午 8:30 開始

三、地點：五樓報告廳

四、參加人員：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長、德育處、分管六年級）、畢業(yè)班全體師生、部分家長代表、部分五學(xué)生學(xué)生代表

五、活動準(zhǔn)備：

(1)、主持人：六（3）XXX

六（5）XXX

(2)、布置會場：畢業(yè)班 5 個班主任等

六、活動目的：

六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。

七、活動流程：

1． 主持人宣布典禮開始并介紹嘉賓

2． 全體起立，奏國歌

3、大屏幕滾動播放六年級制作的電子相冊（方友誼）

4.校長致辭（生獻花）

5.節(jié)目 1（古箏合奏《春江花月夜》）朱正月

6.

畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言（六 2 XXX）

7.

五年級學(xué)生代表發(fā)言（五 5 XXX）

8．畢業(yè)班家長代表講話（六 4 XXX）

9.節(jié)目 2（拉丁舞表演：藝術(shù)班）

10．少先隊員為所有六年級教師獻花（22 束）

教師寄語（主科教師）

11.節(jié)目 3（詩朗誦《揚帆遠航》每班 1 人）

12．頒發(fā)獎狀：

校園之星、校園好少年、校園十佳少年、編程省市競賽、魔方比賽等

13．校長頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生代表上臺領(lǐng)取（每班 1 人）

14．主持人宣布典禮結(jié)束，各班有序退場,返回各班教室。

八、學(xué)生活動安排：

（1）畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言:

六(2)XXX

五年級學(xué)生代表發(fā)言：五(5)XXX

畢業(yè)班家長代表發(fā)言：六(4)XXX

（2）詩歌朗誦名單：

六（1）XXX

六（2）XXX

六（3）XXX六（4）XXX

六（5）XXX

（3）頒發(fā)畢業(yè)證書學(xué)生代表：

六（1）XXX

六（2）XXX

六（3）XXX 六（4）XXX

六（5）XXX

（4）給校長獻花的學(xué)生：XXX

（5）給畢業(yè)班教師獻花的學(xué)生：

六（1）XXX、XXX、XXX、XXX、寧 琳

六（2）XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

六（3）XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

六（4）XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

（6）頒獎領(lǐng)導(dǎo)及志愿者：XXX XXX XXX XXX XXX XXX

（7）畢業(yè)班全體教師：

XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

九、會場安排及其它事項 :

1、

參加活動的學(xué)生坐最左邊門口，依次是發(fā)言學(xué)生、詩朗誦、獻花、領(lǐng)畢業(yè)證、志愿者、2、中間第一排：領(lǐng)導(dǎo)席

3、中間四排分為六（1）、六（2）、六（3）、六（4），右側(cè)為六（5），各班以豎排依次坐好，中間須加凳子。

4、著裝要求：

畢業(yè)班學(xué)生一律裝夏季校服、帶紅領(lǐng)巾

5、會場紀律要求：

保持會場安靜，班主任管理到位

6、各班 8：10 準(zhǔn)時到五樓