第一篇：根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作安排，學(xué)校教務(wù)部于第11－13周進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本次期中教學(xué)檢查內(nèi)容包括：教案編寫、作業(yè)及基礎(chǔ)訓(xùn)練批改、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、月考批改及記錄、多媒體課件應(yīng)用、學(xué)生電子檔案、班主任工作日志及聽(tīng)課記錄 等。

本次期中教學(xué)檢查形式：本次教學(xué)檢查采取自查與抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。第十一周，進(jìn)行自查：各位教師對(duì)自己本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行全面檢查，各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)成員完成情況進(jìn)行全面檢查，匯總檢查結(jié)果；第十二、十三周，教務(wù)部督導(dǎo)小組對(duì)各位教師的完成情況進(jìn)行抽查，匯總抽查結(jié)果。

1、教案編寫情況：絕大多數(shù)教師教案編寫認(rèn)真，內(nèi)容完整，書寫認(rèn)真，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)。其中，秦軍、邢燕燕等的教案編寫中體現(xiàn)出教學(xué)程序清晰，于仕濤、宮曉慧等教案重點(diǎn)突出，教學(xué)程序清晰。

2、作業(yè)布置與批改及月考試卷批閱情況：從本次作業(yè)檢查中可以看出教師對(duì)作業(yè)的布置量、次數(shù)、批改的認(rèn)真程度等相對(duì)上學(xué)期都有不同程度的提高，基本上都能夠堅(jiān)持全批全改。王翠萍、杜姍老師作業(yè)量足批閱認(rèn)真且，高萍老師三年級(jí)語(yǔ)文批改達(dá)80次，且批閱非常認(rèn)真，每一位任課教師（主課）都按照計(jì)劃進(jìn)行了月考，大部分老師月考試題重點(diǎn)突出，批改、記錄認(rèn)真。

3、學(xué)生電子檔案建立情況:所有班主任都為學(xué)生建立了電子檔案，內(nèi)容基本完整。其中，李偉玲、楊斌、李林波等老師的內(nèi)容相當(dāng)詳實(shí)，評(píng)價(jià)也很充分。

4、班主任工作日志記錄情況:班主任工作日志記錄情況整體良好，大多數(shù)班主任記錄詳細(xì)，重點(diǎn)突出。宮河清、秦軍、李林波、李偉玲、王愛(ài)芹等老師日志內(nèi)容記錄細(xì)致入微，非常詳盡，很值得大家學(xué)習(xí)。

5、多媒體課件應(yīng)用情況：本學(xué)期，通過(guò)開(kāi)展教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，激發(fā)了教師制作課件，應(yīng)用多媒體技術(shù)的積極性，大大提高了多媒體教室的利用率。其中李林波、李建可、宮河清等老師課件制作精美，使用次數(shù)多，有詳細(xì)記錄。

6、聽(tīng)課記錄情況：盡管本學(xué)期時(shí)間緊，教學(xué)任務(wù)重，但大多數(shù)教師還是堅(jiān)持每周進(jìn)行了聽(tīng)課，李林波老師聽(tīng)課次數(shù)達(dá)24次之多。

從分析檢查數(shù)據(jù)可以看出，絕大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心較強(qiáng)，遵守教學(xué)管理規(guī)定，嚴(yán)于律己，較好地履行了教師職責(zé)。能夠做到以學(xué)生為中心，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真對(duì)待備課、講授、作業(yè)批改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用多媒體課件教學(xué)，大大提高了課堂教學(xué)效率。班主任工作日志記錄詳細(xì)，學(xué)生電子檔案齊全，學(xué)生管理工作水平有了大大提高。

第二篇：本學(xué)期教學(xué)工作體會(huì)

本學(xué)期教學(xué)工作體會(huì)

一學(xué)期的工作就快結(jié)束了，但是卻讓我收獲良多。

第一：從備課上來(lái)講，它是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，它既要備教材，也要備學(xué)生，備課不充分，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和教學(xué)效果。因此作為一名語(yǔ)文老師，一定要認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際的情況，備好每一節(jié)課，堅(jiān)持做到無(wú)備課筆記不上課，細(xì)致地備課無(wú)形中增大了我的工作量，雖然辛苦，但是事實(shí)證明是值得的，課堂準(zhǔn)備充分的話，令老師和學(xué)生都獲益匪淺，反之，備課不充分，則課堂氣氛沉悶，學(xué)生一臉的茫然，可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)課堂教學(xué)十分重要。第二：上課的內(nèi)容一定要豐富有趣，建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式激活學(xué)生好奇心、探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考，質(zhì)疑，以及善于捕捉新信息的能力。要讓師生互動(dòng)，生生互活，在有限的時(shí)間內(nèi)，讓每一位學(xué)生都得到充分的鍛煉和表現(xiàn)。讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

第三：作為一名職高的教師，必須要有較強(qiáng)的課堂駕馭能力。只有這方面的能力強(qiáng)了，你才能很好地控制課堂紀(jì)律，由于職高的學(xué)生紀(jì)律念差，只有紀(jì)律好了，才是上好這堂課的關(guān)鍵。

第四：要有監(jiān)督作用，講練相結(jié)合，由于職高的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，因此一定要多監(jiān)督他們，這樣他們才有可能學(xué)的更好。

第三篇：本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作小結(jié)

本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作小結(jié)

今天參加這一次教職工會(huì)議后意味著本學(xué)期的個(gè)人各項(xiàng)工作將畫上了句號(hào)。本學(xué)期對(duì)于個(gè)人而言具有極其重要意義的學(xué)期，因?yàn)楸救藫?dān)任了四門課程的教學(xué)任務(wù)。在這不知不覺(jué)過(guò)去的一學(xué)期中，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)。

1．在工作中，積極參加教研活動(dòng)，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，盡力提高教學(xué)能力。作為一個(gè)新課程教學(xué)中“新手”，起始對(duì)個(gè)門課程標(biāo)準(zhǔn)了解不是很全面、對(duì)學(xué)科動(dòng)態(tài)知之甚少、對(duì)新課程的教學(xué)內(nèi)容不熟悉、對(duì)模塊教學(xué)把握不系統(tǒng)，這些使自己心里確實(shí)有點(diǎn)虛。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用專業(yè)教研教學(xué)活動(dòng)機(jī)會(huì)，向前輩們等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；自己制定了短時(shí)間內(nèi)“惡補(bǔ)”相關(guān)知識(shí)計(jì)劃（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)必須把一整套各個(gè)專業(yè)的教科書研究一番；做一套課程復(fù)習(xí)資料）?；仡欉^(guò)去，我很感慨付出的“艱苦勞動(dòng)”，它使自己在教學(xué)中感覺(jué)很順手，心里很踏實(shí)，使自己覺(jué)得應(yīng)該能夠勝任這幾門課程的教學(xué)了。

2．從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，爭(zhēng)取每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”。力使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；

3．注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。我充分利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對(duì)學(xué)習(xí)專業(yè)課產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高。通過(guò)學(xué)校組織考試成績(jī)?cè)u(píng)比來(lái)看，本人所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)前茅，這可能與我注重分層教學(xué)與個(gè)別指導(dǎo)有一定關(guān)聯(lián)性吧？

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。展望下學(xué)期，我將一如既往，再接再厲，努力把自己的教學(xué)工作做得更好。

第四篇：本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃

2009—2010學(xué)第二學(xué)期理綜2教研組工作總結(jié)

本學(xué)期度根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合化學(xué)教研組的工作計(jì)劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。一學(xué)期來(lái)，我們化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，可以說(shuō)較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)方面

1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，組織全組討論制定本組本學(xué)期教研工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，個(gè)人的一年發(fā)展規(guī)劃及化學(xué)學(xué)科教與學(xué)的規(guī)則。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

2.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有計(jì)劃、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)。

4.加強(qiáng)考試管理與研究成果。本教研組全體同志認(rèn)真完成每月業(yè)務(wù)檢查，包括認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真完成教案書寫，積極參加集體備課，完成每月一次月考出題任務(wù)，本人也按學(xué)校要求積極督促，按要求檢查，做好本職工作。認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績(jī)對(duì)教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。

5．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按要求完成實(shí)驗(yàn)，對(duì)教材中的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，以達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果。各任課教師把改進(jìn)設(shè)計(jì)的方案收集整理以便下屆在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。6.加強(qiáng)值日衛(wèi)生管理。我組年輕教師多，衛(wèi)生方面意識(shí)較差，在多次督促下，現(xiàn)在大家責(zé)任心都增強(qiáng)了，主動(dòng)每天都打掃辦公室衛(wèi)生，打水，擦桌子。環(huán)境好了，大家學(xué)習(xí)教研也就步入了正軌。

二、組內(nèi)建設(shè)方面

1.師徒結(jié)對(duì)，培養(yǎng)青年教師，將“藍(lán)青工程”落到實(shí)處。老教師重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。青年教師也明確要求，在教學(xué)常規(guī)上下功夫，不斷取得進(jìn)步，如張行艷、劉道明老師都已成為我組的教學(xué)骨干。

2.備課組教研組都能制訂好學(xué)期工作計(jì)劃，而且責(zé)任到人。3.加強(qiáng)教研組成員自身素質(zhì)的提高，教研組的每位成員都制訂了成長(zhǎng)計(jì)劃，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo)。

三、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況

1．堅(jiān)持開(kāi)展好教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持間周一次教研組活動(dòng)和周次備課組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)都有計(jì)劃有主題，責(zé)任到人。利用教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)鉆研教材、共同分析教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在探索實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。本學(xué)期，化學(xué)組在5月17日承擔(dān)校級(jí)教研示范課并且課后開(kāi)展研討，本人作了專題發(fā)言，與會(huì)者積極討論，教研熱烈，就許多問(wèn)題達(dá)成了一致，收到了良好效果。

2．加強(qiáng)新課程學(xué)習(xí)。新課程實(shí)施在即，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、新教法已迫在眉睫，我們利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)了大量有關(guān)理論，關(guān)摩了新課程課堂教學(xué)，初步了解了新課程的教法。為順利開(kāi)展新課程墊定了基礎(chǔ)。

3．平時(shí)加強(qiáng)高考復(fù)習(xí)研討

(1)分析階段考試,總結(jié)得失,提供經(jīng)驗(yàn),為后續(xù)提復(fù)習(xí)供啟示；(2)分析2010年高考試題，指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)；

(3)分析高三學(xué)生學(xué)情，因材施教，找出最優(yōu)復(fù)習(xí)方案；(4)指導(dǎo)專題復(fù)習(xí)。

4．加強(qiáng)學(xué)情分析 通過(guò)分析每次檢測(cè)成績(jī)，掌握一個(gè)年級(jí)、一個(gè)班、每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在以后教學(xué)中對(duì)癥下藥，解決教與學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。.組織好組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。按學(xué)校要求開(kāi)設(shè)好公開(kāi)課和組內(nèi)聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)化學(xué)組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課6次。全組教師聽(tīng)課時(shí)按規(guī)范做好聽(tīng)課筆記，并對(duì)公開(kāi)課的成功和不足之處開(kāi)展討論，充分充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃光點(diǎn)、疑惑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。

6．認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。為了更好地向高中新課程過(guò)度，提高教與學(xué)的效率，在仔細(xì)研討的基礎(chǔ)上，確定我們的研究課題---與新課程相適應(yīng)的化學(xué)科學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，共同分析探討教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，討論交流解決問(wèn)題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些經(jīng)驗(yàn)或反思，研究課程作業(yè)設(shè)計(jì)。本期各備課組都完成了一定數(shù)量的與教學(xué)相適應(yīng)的作業(yè)設(shè)計(jì)。

7．積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)化學(xué)這一學(xué)科的教學(xué)是有著巨大幫助的作用，基于有這樣的認(rèn)識(shí)，全組教師都積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，通過(guò)學(xué)校組織的信息技術(shù)講座學(xué)到了許多制作課件的知識(shí)，這些知識(shí)將為教師的化學(xué)課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀。

四、教師專業(yè)發(fā)展情況

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

全體教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，為新課程的開(kāi)設(shè)作積極準(zhǔn)備，本學(xué)期組織教師進(jìn)行了以下專題的學(xué)習(xí)，《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教材解析與研討 》、《基于校本教研的教師專業(yè)發(fā)展》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問(wèn)題梳理與對(duì)策》。

2．青年教師培養(yǎng)

本組老教師都能熱情地把自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)傳授、交流，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，使青年教師不斷取得進(jìn)步，快速成為教學(xué)骨干。

五、存在的問(wèn)題

1、教研活動(dòng)時(shí)間不能很好地保證；

2、教師職業(yè)倦怠問(wèn)題在一定程度上存在；

3、教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。

六、教研組建設(shè)的打算

今后，我們化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；加強(qiáng)新課程教學(xué)目標(biāo)、新教材、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)與研究；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高化學(xué)教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。

回顧一學(xué)年來(lái)的教研組工作，我們深深地感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。化學(xué)組從各個(gè)方面講還有發(fā)展的潛力，我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出新貢獻(xiàn)。

第五篇：本學(xué)期主要活動(dòng)安排

本學(xué)期主要活動(dòng)安排

三月

1． 主題班會(huì)：禮儀教育（開(kāi)學(xué)初行為規(guī)范教育）2． “主體參與”活動(dòng)落實(shí) 3． “學(xué)雷鋒做好事”，感恩教育主題班會(huì) 4． 安全教育活動(dòng)（交通安全）

5． 開(kāi)展護(hù)綠，減少白色垃圾美化校園活動(dòng) 6． 班級(jí)干部培訓(xùn) 7． 越野賽 四月

1．“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”主題班會(huì) 2．學(xué)生心理安全教育

3．“我讀書我受益”團(tuán)隊(duì)會(huì) 4．“世界地球日”宣傳教育活動(dòng) 5．“在讀書中成長(zhǎng)”主題團(tuán)隊(duì)會(huì) 6．主體參與活動(dòng)階段小結(jié) 7．住宿生假日安全教育 五月

1主題班會(huì)“誠(chéng)信教育” 2．期中考試考風(fēng)考紀(jì)教育 3．家長(zhǎng)會(huì)

4．心理健康教育（正確處理學(xué)生間矛盾）5．紀(jì)念五。四運(yùn)動(dòng)文藝演出 6．紀(jì)念5。12活動(dòng)

7．全國(guó)助殘日倡議活動(dòng)

8．“如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力”主題團(tuán)隊(duì)會(huì) 六月

1．“六。一”遠(yuǎn)足活動(dòng) 2．“遠(yuǎn)離毒品”法制宣傳教育 3．安全教育“防溺水” 4．住宿生安全教育

5．班內(nèi)主體參與活動(dòng)總結(jié)表彰 6．防擁擠踩踏安全教育

7．住宿生晚自習(xí)學(xué)習(xí)，守紀(jì)教育 七月

1． 布置暑期讀書活動(dòng) 2． 制定暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 3． 暑期安全教育