第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)崗位職責(zé)

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)崗位職責(zé)

一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、法令、法規(guī)和上級(jí)辦學(xué)單位的指示，完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、負(fù)責(zé)組建家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，聘任好教務(wù)主任、教師、輔導(dǎo)員和其他工作人員，通過(guò)多種途徑，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

三、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校重大問(wèn)題，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、服務(wù)、實(shí)干、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

四、全面規(guī)劃、統(tǒng)一安排家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作，確定家長(zhǎng)學(xué)校目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)及其重大改革方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。

五、經(jīng)常了解家長(zhǎng)的思想學(xué)習(xí)情況，聽取家長(zhǎng)們的意見和要求，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三教溝通的新局面。

六、負(fù)責(zé)開展教師、輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)的考核評(píng)估工作，評(píng)出文明班級(jí)、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀家長(zhǎng)。

七、自覺接受教育局和有關(guān)部門的監(jiān)督，定期匯報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校的情況，征求對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校重大問(wèn)題決策的意見。

八、負(fù)責(zé)處理與鎮(zhèn)政府等單位的協(xié)作關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量，共同辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度

一、各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的資料、注意收集、整理和保存。

二、每年定期將各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施方案、考核學(xué)員名冊(cè)、考勤、備課記錄、試卷、優(yōu)秀學(xué)員名冊(cè)、宣傳資料等及時(shí)收集、整理、裝訂、編號(hào)、歸檔。

三、家長(zhǎng)學(xué)校資料要單獨(dú)立卷。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了向廣大家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學(xué)教育方法；向家長(zhǎng)傳授不同年齡兒童的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及營(yíng)養(yǎng)常識(shí)、教育方法；指導(dǎo)家長(zhǎng)為兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，特此成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

校

長(zhǎng)：董世英 副 校 長(zhǎng)：朱耀兵 教務(wù)主任：毛濃山

教

師：金煬

何陽(yáng)

廖禮軍

家長(zhǎng)代表：張明華 成員：各班班主任

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校崗位職責(zé)

家長(zhǎng)學(xué)校崗位職責(zé)

教 師 職 責(zé)

一、熱愛本職工作，積極為家長(zhǎng)學(xué)校盡義務(wù)，作貢獻(xiàn)。

二、正確處理好工作與教學(xué)的關(guān)系，合理調(diào)節(jié)時(shí)間。

三、明確教學(xué)目標(biāo)，積極探索家教新課題。

四、及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，努力獲得良好教學(xué)效果。

五、教態(tài)自然，語(yǔ)言規(guī)范，板書清楚端正。

學(xué) 員 職 責(zé)

一、熱愛家長(zhǎng)學(xué)校，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、經(jīng)常與學(xué)校、教師保持聯(lián)系，保障學(xué)校教育與家庭教育的同 步、協(xié)調(diào)。

三、積極參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，征訂家教雜志，提高自身素質(zhì)和家教水平。

四、按時(shí)參加面授和電視函授，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

五、對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)，努力爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)

一、吸取和審議學(xué)校工作計(jì)劃，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出建議和咨詢，協(xié)助制訂家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。

二、協(xié)助辦好家長(zhǎng)學(xué)校，協(xié)調(diào)和幫助學(xué)校搞好教育改革，提高教育質(zhì)量。

三、協(xié)助學(xué)校和班主任加強(qiáng)教育工作，保證入學(xué)率和鞏固率。

四、帶頭學(xué)好家教知識(shí)，幫助全體學(xué)員提高家教素質(zhì)。

五、積極參加學(xué)校定期召開的工作和研討例會(huì)，幫助班主任做好學(xué)員守則的貫徹工作。

屏山中心校2011.3

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮上校長(zhǎng)的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好！

各位家長(zhǎng)朋友，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。孩子成長(zhǎng)的好壞關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。為了讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)管理和研究，在教育上，我們提出了以養(yǎng)成教育以基礎(chǔ)，以感恩教育為核心，以理想教育為重點(diǎn)的育人模式；在教學(xué)上，我們提出了以落實(shí)雙基為基礎(chǔ)，以學(xué)法指導(dǎo)為核心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的教學(xué)模式，不斷地加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，正向著更高的層次邁進(jìn)。近幾年，我校六年級(jí)畢業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升，這些成績(jī)的取得，是教育工作者辛勤努力的結(jié)果，也是各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校工作關(guān)心、支持的回報(bào)。

我們都知道，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家蘇霍姆斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)?！?/p>

跟學(xué)校比起來(lái)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)常常會(huì)因?yàn)橛龅皆S多盲點(diǎn)而感到困惑，有時(shí)會(huì)走入誤區(qū)，急需與學(xué)校、老師合作、溝通，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)家庭教育的方式方法，形成教育合力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的責(zé)任。教育孩子是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，特別是在獨(dú)生子女已經(jīng)成為主流的時(shí)代，更需要父母接受新觀念，舍得下大工夫，學(xué)會(huì)使用巧妙的方法。在眾多的方法中找到適合您的孩子的方法和技巧。今天，我們成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，并在今后開展家長(zhǎng)學(xué)校的各方面工作，我們把“一切為了孩子發(fā)展服務(wù)，與孩子共同成長(zhǎng)”作為辦校理念，主要任務(wù)是宣傳研究家庭教育的科學(xué)知識(shí)和理論，普及科學(xué)教育子女的知識(shí)，提高家庭教育的效果；溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系，構(gòu)建和諧的“社會(huì)、學(xué)校和家庭”三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。我們將努力工作，精心籌劃，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)的建議，開通家長(zhǎng)QQ群，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、教育講座、經(jīng)驗(yàn)交流等。真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力掌握教育孩子的科學(xué)方法，和老師密切配合，為托起明天的太陽(yáng)而共同努力！

最后，衷心祝愿我們家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)取得圓滿成功，衷心祝愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各位家長(zhǎng)的積極參與下，能夠蓬勃發(fā)展，我們也相信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，有在座各位家長(zhǎng)的積極參與，我們的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好！祝愿各位家長(zhǎng)能夠?qū)W有收獲，祝愿我們的孩子有所受益，早日成才！

謝謝大家！

2014.9

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)言稿

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

孩子學(xué)習(xí)生涯的第一站，你們選擇了我們城北小學(xué)。我們感到非常榮幸。在此，我代表我們學(xué)校，向大家表示感謝，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們城北小學(xué)的信任，感謝各位能安排時(shí)間來(lái)參加孩子正式進(jìn)入基礎(chǔ)教育階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。應(yīng)該說(shuō)，在座各位今天能相聚在這里也是一種緣分，所以，我希望從現(xiàn)在起，我們?cè)谧母魑煌?、各位家長(zhǎng)，由相聚、相識(shí)、相知，到成為真正的朋友！

昨天，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，今天已經(jīng)在為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，兩個(gè)月后，他將正式成為我們學(xué)校的一員，成為了一年級(jí)新生。幼兒園的教育要求與小學(xué)教育有著明顯的不同。幼兒園是以保育為主，也有一定的教育任務(wù)，保教結(jié)合。而小學(xué)注重的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的能力、興趣愛好、情感態(tài)度。幼兒園教育的形式與小學(xué)不一樣。一年級(jí)的小朋友學(xué)習(xí)任務(wù)增加了，休息時(shí)間減少了，學(xué)生的自理、自主、自律能力慢慢地增強(qiáng)了，等孩子正式學(xué)習(xí)后，你們肯定會(huì)有深切的體會(huì)。

為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管還沒(méi)上課，我們就急著舉辦這一次的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦家長(zhǎng)會(huì)目的非常清楚，就是要通過(guò)這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分兩段進(jìn)行。第一時(shí)段由我簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況，談一些想法，第二時(shí)段大家自由交談，可以提出你的建議設(shè)想，也可以提出你的困惑。

各位家長(zhǎng)，我們城北小學(xué)已有三十多年的建校歷史?，F(xiàn)設(shè)有47個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約2500余人，教師109名。

我們學(xué)校地處城市中心的躍進(jìn)北路，我們的教育理念先進(jìn)。學(xué)校在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，更注重學(xué)生思想、道德等方面的健康發(fā)展。

師資方面，學(xué)校以中青年教師為主，大部分教師已有20年以上的教齡。目前，中學(xué)高級(jí)職稱的有三位（這是教師最高的職稱了）；小學(xué)高級(jí)職稱有38位。這兩項(xiàng)加起來(lái)，隨占比例已達(dá)70%。

硬件方面，教學(xué)設(shè)施設(shè)備比較先進(jìn)，配備了多媒體教室、電腦教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等六個(gè)專用教室和活動(dòng)室，每個(gè)教室均安裝了多媒體設(shè)備，學(xué)校圖書室藏書5萬(wàn)多冊(cè)，師生電腦100多臺(tái)。學(xué)校操場(chǎng)改造一新，鋪上了塑膠，保證不下雨的情況之下，學(xué)生能上操場(chǎng)活動(dòng)，且能最大限度地避免傷害事故的發(fā)生。

教學(xué)質(zhì)量方面，幾年來(lái)，學(xué)校語(yǔ)數(shù)英成績(jī)逐年提高，幾乎達(dá)到輝煌的程度。今年，六年級(jí)在全區(qū)抽測(cè)中，語(yǔ)數(shù)英成績(jī)都超區(qū)平均，其中，語(yǔ)文列全區(qū)第一，數(shù)學(xué)成績(jī)列全區(qū)第三。英語(yǔ)成績(jī)也名列前茅。

在主學(xué)科成績(jī)提高的同時(shí)，其他學(xué)科成績(jī)也遍地開花。我校是籃球特色學(xué)校，從一年級(jí)開始，學(xué)生就接觸籃球。全體學(xué)生都學(xué)習(xí)籃球基本技能。學(xué)校成立了籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在區(qū)市各種籃球比賽中屢屢獲得一二三等獎(jiǎng)。

為豐富學(xué)校文藝活動(dòng)，學(xué)校引進(jìn)了音樂(lè)、舞蹈專業(yè)的老師，成立了合唱、舞蹈等興趣組，學(xué)校排演的節(jié)目參加了社區(qū)的演出，獲得好評(píng)。我校已連續(xù)十多年獲得區(qū)文明單位。學(xué)校在黨建活動(dòng)等項(xiàng)目中屢屢獲獎(jiǎng)。

最簡(jiǎn)單而又高度概括地說(shuō)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理, 和諧的育人環(huán)境，良好的師資隊(duì)伍,優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，多彩的課余生活??這些都是我們學(xué)校的亮點(diǎn)。

家長(zhǎng)朋友把孩子送到我們學(xué)校，我想我們行政、全體教師一定不會(huì)辜負(fù)你們的重托，盡力把小朋友們培養(yǎng)成健康活潑、知識(shí)全面、特長(zhǎng)明顯、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)的小學(xué)生。但前提是，必須有家長(zhǎng)的支持與配合！

各位家長(zhǎng)，入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。

第一個(gè)時(shí)期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。

第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。開學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

怎樣幫助孩子健康渡過(guò)這三個(gè)時(shí)期？

1、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒、哀、樂(lè)）

進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，而一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。這也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、理解、幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(zhǎng)去解讀，作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的心聲（包括聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對(duì)什么最感興趣，和誰(shuí)最好，最喜歡哪位老師，）通過(guò)傾聽來(lái)了解孩子在校的情況，進(jìn)行正確引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響。

2、特別要關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）良好的開端是成功的一半。“必須重視新生開學(xué)的第一星期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)先讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課。孩子要玩游戲、看電視，必須在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣?？春⒆拥淖舟E和卷面就可以看出他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向，評(píng)價(jià)不能急功近利）現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

一年級(jí)新生來(lái)自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對(duì)計(jì)算、說(shuō)話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過(guò)，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會(huì)呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長(zhǎng)的要注意，沒(méi)有學(xué)過(guò)的，絕不要以此來(lái)批評(píng)孩子不用功，上課不專心，這會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。事實(shí)上，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識(shí)差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音和計(jì)算的學(xué)生家長(zhǎng)，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也不要心急，更不要對(duì)孩子加以指責(zé)。早學(xué)未必一定優(yōu)秀。

那么，現(xiàn)在我們要為孩子準(zhǔn)備什么呢？

一、比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間。這包括：要按時(shí)到校，不能遲到，學(xué)校要求學(xué)生7：30以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外，還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺的良好習(xí)慣。學(xué)校中午，休息時(shí)間一般是50分鐘，不能像幼兒園那樣有足夠的時(shí)間午睡。所以孩子到了下午的時(shí)候就很困乏，聽課質(zhì)量可想而知。因此，為了保證充足的睡眠，利用開學(xué)前的一個(gè)星期，調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺，早上6：30起床，每天保證一定的睡眠，開學(xué)后，有些學(xué)生不適應(yīng)，可能會(huì)上火，請(qǐng)家長(zhǎng)注意讓孩子多喝些水，以免生病。

2、上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。

希望家長(zhǎng)能夠每天抽出點(diǎn)時(shí)間，對(duì)孩子是否完成老師交待的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表?yè)P(yáng)，例如：下學(xué)接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他“今天老師讓你們回家做什么呀”，孩子做完了，家長(zhǎng)要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或者沒(méi)完成，也需要家長(zhǎng)幫助孩子找出原因，鼓勵(lì)孩子在努力。有過(guò)幾次經(jīng)驗(yàn)以后，孩子就會(huì)明白，記住老師交待的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會(huì)認(rèn)真許多。

3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒(méi)有這樣的經(jīng)驗(yàn)，缺乏自己的東西由自己保管的意識(shí)。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫上名字，用膠條粘下來(lái)帖在文具上，讓他自己認(rèn)識(shí)自己的東西，有些父母對(duì)這些現(xiàn)象并不重視，覺得一支鉛筆沒(méi)有多少錢，丟了再買就可以了，但自己的東西自己保管好是對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另一方面，開學(xué)初，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料夾，讓學(xué)生將老師下發(fā)的課程表、卷子等資料，分類整理在文件夾里面，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識(shí)。

4、開學(xué)以后，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張，常常有事情不敢大聲說(shuō)出來(lái)，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長(zhǎng)一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。

5、教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，讓孩子自己整理書包和文具盒，他可能會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒(méi)有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。家長(zhǎng)不夠盡責(zé)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬(wàn)事大吉了。尤其是一些雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒(méi)時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也不與老師溝通。一旦孩子出了問(wèn)題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、書包1個(gè)：要給他準(zhǔn)備一個(gè)合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊，功能不要太多，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。

2、鉛筆盒一個(gè)：長(zhǎng)20厘米左右，最好分上下兩層。建議給孩子買功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的鉛筆盒或鉛筆袋。現(xiàn)在很多的鉛筆盒，功能很多，樣式花哨像玩具，按某個(gè)按鈕就會(huì)彈出什么出來(lái)，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講，建議不要買。

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的，特別是剛進(jìn)一年級(jí)的小學(xué)生，會(huì)經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。

4、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主，每天帶6支削好的3H的中華鉛筆，(每天晚上，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子把鉛筆削好，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校)

5、橡皮一塊：最好是長(zhǎng)方形，高級(jí)繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

6、包書皮和本皮：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好，包好后在書和本上各寫好書名、本名、班級(jí)和姓名。

7、家長(zhǎng)盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多，不要太復(fù)雜，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果。

各位家長(zhǎng)：我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

家長(zhǎng)朋友們，好習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，要有一個(gè)過(guò)程。我想只要我們學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力，教育的效果一定會(huì)更加理想。

我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展！

謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)

家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)及上級(jí)行政部門的決定、指示，領(lǐng)導(dǎo)和組織家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。

2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作，提出改進(jìn)工作的意見和措施。建設(shè)團(tuán)結(jié)、服務(wù)、務(wù)實(shí)、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、負(fù)責(zé)制定家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)，并認(rèn)真督促、檢查、落實(shí)。

4．確定家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，制定近、遠(yuǎn)期分層規(guī)劃。審核、確定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃，督促檢查教育教學(xué)活動(dòng)。建立正常的教學(xué)秩序，提高學(xué)校管理水平。

5．加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)、開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高家庭教育質(zhì)量。

6．發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，民主管理學(xué)校。

7．組織與協(xié)調(diào)校外有關(guān)部門和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，搞好學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合教育，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

8．負(fù)責(zé)審核家長(zhǎng)學(xué)校的檢查、考核、評(píng)比工作。

家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任職責(zé)

1、認(rèn)真執(zhí)行《全國(guó)中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)綱要》，協(xié)助校長(zhǎng)制定并實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，定期分析研究學(xué)校教育教學(xué)工作情況，探究家長(zhǎng)學(xué)校教育的規(guī)律。

2、組織管理教學(xué)工作，掌握各年級(jí)、班級(jí)教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況，加強(qiáng)對(duì)任課教師工作情況的指導(dǎo)和檢查，及時(shí)交換意見，提高教育質(zhì)量。

3、組織任課教師開展家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)研究活動(dòng)，負(fù)責(zé)論文、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比，不斷總結(jié)推廣好經(jīng)驗(yàn)。

4、負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織有關(guān)人員搞好家長(zhǎng)學(xué)校課表安排、學(xué)員注冊(cè)登記、學(xué)籍管理、考勤工作，制定教學(xué)工作評(píng)估制度、優(yōu)秀家長(zhǎng)考核登記制度、檔案管理制度。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，定期召開任課教師會(huì)議，開展家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，配合家庭、社會(huì)共同教育學(xué)生。

6、及時(shí)向校長(zhǎng)反饋教學(xué)情況，聽取校長(zhǎng)的改進(jìn)意見，并及時(shí)改進(jìn)落實(shí)。

7、每學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行一次書面總結(jié)，組織教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)學(xué)校教師職責(zé)

1、每次開課前，任課教師要通研教材，掌握本次教學(xué)的主要內(nèi)容；要提前調(diào)查好本班學(xué)生家長(zhǎng)在家庭教育中存在的問(wèn)題和困惑，老師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好學(xué)習(xí)流程和上課教案。

2、每次上課后，班主任要根據(jù)授課內(nèi)容適當(dāng)布置作業(yè)，作業(yè)要針對(duì)本班實(shí)際情況，形式多樣。

3、任課教師對(duì)家長(zhǎng)上交的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批閱，并把批閱結(jié)果反饋給家長(zhǎng)，每班每次評(píng)選5份優(yōu)秀作業(yè)復(fù)制后上交學(xué)校存檔。

4、每次開課要求家長(zhǎng)盡量全員參與，由第二負(fù)責(zé)教師組織家長(zhǎng)簽到，并對(duì)上課過(guò)程做好細(xì)致記錄。

5、教師在上課前準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)備，提前觀看光盤，如有質(zhì)量問(wèn)題，馬上和教務(wù)處聯(lián)系并更換，以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。

6、任課教師要注意做好對(duì)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和評(píng)估，采用學(xué)分制方式，對(duì)家長(zhǎng)的出勤情況、聽課情況、作業(yè)完成情況、親子關(guān)系改善情況等進(jìn)行學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)估。

7、每次開課結(jié)束后，及時(shí)將有關(guān)材料（教案、簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)等）上報(bào)學(xué)校。

8、整理和保管班級(jí)學(xué)員的有關(guān)資料。

家長(zhǎng)學(xué)校監(jiān)督 檢查 反饋制度

1、家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)定期組織人員研究家庭教育指導(dǎo)工作；經(jīng)常聽取各種反饋意見，研究并及時(shí)改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作；負(fù)責(zé)審核家長(zhǎng)學(xué)校的檢查、考核、評(píng)比工作。

2、家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任經(jīng)常檢查、督促班主任做好指導(dǎo)家庭教育的工作；及時(shí)向校長(zhǎng)反饋教學(xué)情況，聽取校長(zhǎng)的改進(jìn)意見，并及時(shí)改進(jìn)落實(shí)；密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持。

3、班主任采用檢查家長(zhǎng)筆記、座談、詢問(wèn)等形式，了解家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向教務(wù)處反饋；把家長(zhǎng)的意見和合理化建議及時(shí)向教務(wù)主任反映。

家長(zhǎng)學(xué)校檔案管理制度

1、學(xué)校堅(jiān)持把家長(zhǎng)學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組成部分。

2、家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)都要建立相應(yīng)的資料，注意收集、整理和保存。

3、各項(xiàng)制度、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、考核、學(xué)員名冊(cè)、考勤、試卷、優(yōu)秀家長(zhǎng)名冊(cè)、宣傳材料等單獨(dú)專項(xiàng)建檔。

4、家長(zhǎng)學(xué)校班主任負(fù)責(zé)“家長(zhǎng)檔案”、家長(zhǎng)簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)、考試試卷等資料的收集與整理；教務(wù)處負(fù)責(zé)各班資料的收集、整理與管理。

5、檔案資料收集年限以為準(zhǔn)，學(xué)年末整理完畢移交學(xué)校檔案室保管。

家長(zhǎng)學(xué)校班主任職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的家庭教育指導(dǎo)工作。

2、明確本班家庭教育指導(dǎo)工作的目標(biāo)，做好家長(zhǎng)的思想工作。

3、開展家訪，深入了解和研究家長(zhǎng)的思想和學(xué)習(xí)情況。

4、認(rèn)真組織學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)到校參加家庭教育相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做好每次學(xué)習(xí)的本班考勤工作，及時(shí)做好缺勤家長(zhǎng)的思想工作，督促其以后及時(shí)參加相關(guān)學(xué)習(xí)，確保較高的出勤率。

5、做好家長(zhǎng)學(xué)校的考試組織和閱卷、計(jì)分工作。

6、負(fù)責(zé)本班的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)”、“家教成功案例”等的評(píng)選工作，并推薦參加校級(jí)評(píng)選。

7、向教務(wù)處及時(shí)反饋家長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)情況；把家長(zhǎng)的意見和合理化建議及時(shí)向教務(wù)主任反映。

家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)

1、定期研究學(xué)校教育工作和家長(zhǎng)學(xué)校工作，協(xié)助學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

2、理解學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、解釋工作。

3、負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)所在的機(jī)關(guān)、廠礦、社區(qū)等單位，發(fā)動(dòng)這些單位的力量幫助學(xué)校，動(dòng)員社會(huì)力量關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展。

4、及時(shí)了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的工作動(dòng)態(tài)，收集和反映家長(zhǎng)們所關(guān)注的問(wèn)題，向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)家校間的相互了解和交流，解決矛盾，促進(jìn)工作。

5、熱心支持和參與學(xué)校的各項(xiàng)重大教育活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。

6、協(xié)助舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，普及家庭教育知識(shí)，改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。

7、學(xué)校每學(xué)期兩次向家長(zhǎng)綜合匯報(bào)教育教學(xué)情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題和要求等方面。

家長(zhǎng)委員會(huì)名單

會(huì)

長(zhǎng)：楊成梁 副會(huì)長(zhǎng)：肖正科

李迎輝 組

員：朱自成 劉源峰

熊

偉

毛艷紅

孫志泉 劉志輝 李新壯 彭能凱 王輝先 夏

宇 郭曉君 吳光輝

黃楊堅(jiān) 羅捷飛 胡

斌

家長(zhǎng)教育行為規(guī)范

1、樹立為國(guó)教子、以德育人的思想，自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律責(zé)任和道德義務(wù)。

2、培養(yǎng)子女增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

3、教育子女樹立正確的理想信念，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。

4、培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和文明行為，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。

5、培養(yǎng)子女的勞動(dòng)意識(shí)、科學(xué)精神和法制觀念，幫助子女增強(qiáng)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律能力。

6、確保子女接受義務(wù)教育，鼓勵(lì)子女參加健康有益的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)子女身心健康全面發(fā)展。

7、樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識(shí)與方法，針對(duì)子女年齡、個(gè)性特征實(shí)施教育，與子女互動(dòng)互學(xué)，共同提高。

8、舉止文明，情趣健康，敬業(yè)進(jìn)取，言行一致，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。

9、建立民主、平等、和睦的家庭關(guān)系，形成有助于子女健康的良好家庭環(huán)境。

10、主動(dòng)配合學(xué)校教育、社會(huì)教育，支持子女參加學(xué)?；顒?dòng)和社會(huì)實(shí)踐，保持教育的一致性。

家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

校

長(zhǎng)：余文軍

副校長(zhǎng)：王

榮

胡

蓉（兼教務(wù)主任）委

員：戴國(guó)安

鮑壽康

羅勝華

周立

張立夫

王年保 潘紹春 王革文 胡立純