第一篇：創(chuàng)建市級文明學(xué)校匯報材料(修改稿)

扎實推進文明建設(shè)

促進學(xué)校健康發(fā)展

——洞山中學(xué)創(chuàng)建市級文明單位工作匯報

一、學(xué)校概況

洞山中學(xué)是一所九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有76個教學(xué)班，4800余名學(xué)生，219名教職工。學(xué)校占地63畝，校舍建筑面積17000平方米。理化生實驗室、網(wǎng)絡(luò)多媒體教室、多功能電教廳及供學(xué)生從事第二課堂活動的各類場所如科技勞技室、書法美術(shù)室、音樂舞蹈室等設(shè)施基本齊全。學(xué)校有特級教師、國家級骨干教師及省級、市級學(xué)科帶頭人、教壇新星23人，市、區(qū)級骨干教師、教學(xué)能手等85人，高級職稱50人，中級職稱95人，擁有本科以上學(xué)歷117人，學(xué)歷合格率100%。

六十三年辦學(xué)歷史的積聚，學(xué)校先后贏得“安徽省電化教育先進單位”、“安徽省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?、“安徽省教書育人先進集體”、“煤炭部標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“全國紅旗大隊”、“全國優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“淮南市示范初中”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)校”和 “安徽省特色初中”等榮譽。

多年來，學(xué)校堅持“樹特色、重示范、創(chuàng)名校”的發(fā)展目標(biāo)，確立了“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨；全體教職工同心同德，真抓實干，傾力鑄師魂，精心育桃李。全校上下團結(jié)一致，達(dá)成共識：堅持把創(chuàng)建文明單位標(biāo)兵同發(fā)展緊密結(jié)合起來，同提升學(xué)校辦學(xué)形象、豐富辦學(xué)內(nèi)涵結(jié)合起來，走可持續(xù)發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平。通過努力，廣大師生的精神面貌大為變化，校園環(huán)境明顯改觀，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。現(xiàn)將我校文明單位創(chuàng)建工作匯報如下：

二、強化領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，落實責(zé)任，積極開展創(chuàng)建工作 為了使創(chuàng)建工作高效有序地開展，我們從加強組織領(lǐng)導(dǎo)入手，推進 1 創(chuàng)建工作。具體做到三個明確：

一是明確領(lǐng)導(dǎo)。校成立了創(chuàng)建市級“文明單位”領(lǐng)導(dǎo)小組，直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的文明單位創(chuàng)建活動。由校長張躍華任組長，徐永中、王洪軍副校長任副組長，學(xué)校中層干部為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建“市級文明單位”辦公室，由蔣玉香、周平任主任。下設(shè)辦公室、德育領(lǐng)導(dǎo)小組、廉政風(fēng)險防范領(lǐng)導(dǎo)小組、師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組等幾個分支機構(gòu)，既統(tǒng)籌安排，又分工協(xié)作，切實提高創(chuàng)建工作的實效性。要求創(chuàng)建工作做到“二結(jié)合三保證”即把學(xué)校的創(chuàng)建工作與辦學(xué)總目標(biāo)相結(jié)合；創(chuàng)建工作與各部門、各班級和每位師生的日常工作責(zé)任相結(jié)合；保證人員、保證時間、保證任務(wù)的落實。

二是明確目標(biāo)。為了確保創(chuàng)建工作的順利開展，我校多次召開創(chuàng)建文明單位專題會，認(rèn)真研究校情，廣開言路，革新除弊，開拓創(chuàng)新。對學(xué)校原有的《制度匯編》的內(nèi)容進行了必要的修訂和完善，使各項制度更趨科學(xué)、合理、公平。學(xué)校制定了《洞山中學(xué)創(chuàng)建市文明單位工作規(guī)劃》，明確提出創(chuàng)建市級“文明單位”的奮斗目標(biāo)。為了使這一目標(biāo)具體化、科學(xué)化，制定了《洞山中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作計劃》，《洞山中學(xué)文明單位、工作措施》等十多項制度，并把創(chuàng)建工作目標(biāo)納入全校精神文明建設(shè)，納入團組織建設(shè)，納入教育教學(xué)工作之中，與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨的建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)同步安排部署，同步重點推進，同步檢查考核，同步總結(jié)評比，做到了“三個納入”、“四同步”，在全校師生員工中形成了為實現(xiàn)創(chuàng)建目標(biāo)共同努力的氛圍。

三是明確責(zé)任。按領(lǐng)導(dǎo)分工，落實工作任務(wù)，明確責(zé)任。提出了工會主席負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處主任配合抓教師；政教處、團委、綜治辦負(fù)責(zé)，班主任配合抓學(xué)生；總務(wù)處負(fù)責(zé)抓改善辦學(xué)條件和環(huán)境建設(shè)；各處室、年級組長協(xié)調(diào)、落實有關(guān)創(chuàng)建活動的各項要求，做到創(chuàng)建工作層層有人抓，人人有指標(biāo)，事事有人管。繼續(xù)實行班子成員問責(zé)制，按照“誰主管、2 誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格責(zé)任追究。加強廉政建設(shè)，落實“一崗雙責(zé)”，把班子打造成為思想統(tǒng)一、行動一致、團結(jié)奉獻(xiàn)、高效廉潔的戰(zhàn)斗集體。同時，學(xué)校還通過多種途徑和方式，加強創(chuàng)建工作的宣傳和發(fā)動，營造良好的創(chuàng)建氛圍。堅持民主集中制和民主生活會制度。發(fā)揚民主，廣泛聽取群眾意見，勇于開展批評和自我批評，不斷修正工作中出現(xiàn)的失誤，使決策更加科學(xué)、超前，努力塑造“團結(jié)務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔勤政、甘于奉獻(xiàn)”的良好形象，使學(xué)校的管理水平上了一個新的臺階！

三、提高認(rèn)識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，狠抓思想建設(shè)

創(chuàng)建工作是加強學(xué)校精神文明建設(shè)，推進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有效載體，其最終目的是提高辦學(xué)水平，全面提升師生的文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建工作中，我們樹立“以人為本”的工作思想，積極實踐，取得了良好的創(chuàng)建成果。

（一）精誠團結(jié)，務(wù)實奉獻(xiàn)，率先垂范，確保班子凝聚力。

1、突出校黨支部思想建設(shè)，充分體現(xiàn)模范引領(lǐng)作用。洞山中學(xué)黨支部現(xiàn)有正式黨員77人，預(yù)備黨員4人，通過開展 “一個黨員，一面旗幟”活動，使廣大黨員進一步在政治上提高戰(zhàn)斗力，在思想上增強凝聚力，在工作上發(fā)揮創(chuàng)造力。堅持“三會一課”制度，做到會議有內(nèi)容、有記錄、有檢查、有落實。加強黨員發(fā)展工作，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則，把政治立場堅定的優(yōu)秀教師吸收到黨內(nèi)來，增加黨的新鮮血液，壯大黨的隊伍。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，爭創(chuàng)“五好黨支部”和“五好共產(chǎn)黨員”。

2、落實“集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)”制度，落實職責(zé)，明確責(zé)任，健全干部的工作目標(biāo)考核機制。把培養(yǎng)與使用結(jié)合起來，把“講政治、講團結(jié)、講奉獻(xiàn)”放在首位，作風(fēng)講究實效性、工作講究主動性、創(chuàng)造性，管理講究效率性。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員能做事、會做事、做好事。做到分工明確、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“補臺不拆臺”，自覺地接受黨組 3 織和群眾的監(jiān)督，虛心聽取群眾對學(xué)校工作的意見和建議，實行民主集中制，保障了師生的合法權(quán)益。在工作中，每個成員敢于承擔(dān)責(zé)任、勇于接受監(jiān)督，樂于接受檢查，做到了“日常工作走在前面，困難面前挑重?fù)?dān)，關(guān)鍵時刻站出來，淡薄名利樂奉獻(xiàn)”。同時校領(lǐng)導(dǎo)由管理本位向服務(wù)本位轉(zhuǎn)移，做到管理科學(xué)、決策民主、率先垂范，在群眾心目中信譽良好，地位不斷提高。

(二)師德高尚，富于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)，教師擁有戰(zhàn)斗力。

文明執(zhí)教，文明育人，始終是我校教師的追求。在“追求卓越，爭創(chuàng)一流”精神的引領(lǐng)下，我校全體教師心往一處想，勁往一處使，開展了許多富有特色的師德建設(shè)活動，促進了群體師德的提高。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織，周密安排，精心挑選學(xué)習(xí)材料。班子成員主講，以學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)為根本，《教師職業(yè)道德》規(guī)范為基礎(chǔ)，堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神。通過學(xué)習(xí)、討論、自查、整改等措施，使每個教工的理論水平、師德師風(fēng)都有明顯改觀。教師們知國情、懂國法，勤謹(jǐn)治學(xué)，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，依法執(zhí)教，更深刻地認(rèn)識到了“學(xué)校無小事，事事為育人”，自覺按“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的要求去做好每一件事。

2、在全體教職工中廣泛開展“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”主題教育；深化“師德承諾”活動，開展“教師忌語與標(biāo)準(zhǔn)用語大討論；深入開展家長、學(xué)生評價教師活動，廣泛接受社會監(jiān)督，規(guī)范教師執(zhí)教言行，提升教師隊伍整體形象。學(xué)校進一步修訂完善管理考核制度，嚴(yán)禁教師有償家教行為；開展師德考評和師德標(biāo)兵評選。通過一系列的活動，全體教職工愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，心系學(xué)校，“學(xué)校興亡，我有責(zé)任”的意識得到進一步加強。

3、貫徹落實《師德師風(fēng)建設(shè)實施意見》，通過設(shè)立“舉報信箱”和“師 德問卷調(diào)查”等形式，接受社會、家長及學(xué)生對師德師風(fēng)的監(jiān)督，做到有訪必問，有訪必查，有訪必答。堅持在年度考核、評先晉職、教學(xué)質(zhì)量考核中把師德師風(fēng)作為考核指標(biāo)，并實行一票否決制。

4、堅決落實規(guī)范辦學(xué)，全面提高辦學(xué)效益。利用教師績效工資改革的時機，集思廣益、廣泛論證，在教育局的指導(dǎo)下優(yōu)化獎勵性績效工資分配方案，最大限度的調(diào)動教師的工作積極性，近幾年來，洞山中學(xué)中考升入淮南一中、二中的人數(shù)和升學(xué)率一直穩(wěn)居全市前列，2011年升入一中、二中人數(shù)更是達(dá)到了426人，學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量得到了社會各界的一致認(rèn)可。

（三）立足崗位，刻苦鉆研，追求卓越，隊伍富有生命力。放大學(xué)校名校引領(lǐng)品牌，輻射推動基礎(chǔ)教育發(fā)展。學(xué)校實施“名師名?！惫こ?，著力打造“優(yōu)秀+特長”的教師隊伍。

1、重視理論素養(yǎng)的提高。全體教師借助教研組活動，以學(xué)校指定和教研組自主結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新理念、新方法，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，努力改進課堂教學(xué)。積極探索當(dāng)代先進教學(xué)理念與課堂教學(xué)要求的最佳結(jié)合，并在實踐過程中加以利用并升華。摸索出了一套行之有效的方法和途徑，如：導(dǎo)師引領(lǐng)，主題講座，規(guī)范制度（外出學(xué)習(xí)匯報制，學(xué)習(xí)感悟交流制等），目標(biāo)激勵，課題帶動，教學(xué)反思，個案研究，校際觀摩，科學(xué)評價，假期培訓(xùn)等，通過這些培訓(xùn)為教師的專業(yè)水平提高奠定了堅實的基礎(chǔ)，促進了學(xué)校理念的更新和提升。

2、努力建設(shè)一支學(xué)者型教師隊伍。為了加強教師之間的學(xué)習(xí)和交流，促進教師業(yè)務(wù)能力、理論修養(yǎng)和自我發(fā)展能力的快速提高，通過一系列制度的建設(shè)與氛圍的營造，學(xué)校形成了學(xué)習(xí)、研究、反思的良好氛圍。

3、打造學(xué)校名師培養(yǎng)品牌，推進青年教師成才計劃。認(rèn)真落實好“師徒結(jié)對”制度和新教師“練兵”、匯報課制度，精心培養(yǎng)新教師。我校根 5 據(jù)實際情況，安排了多位德高望重，既有理論水平，又有實踐經(jīng)驗的骨干教師作為新教師的指導(dǎo)教師，簽訂了“師徒結(jié)對協(xié)議書”。指導(dǎo)教師在新教師就教學(xué)管理、學(xué)科競賽、家校聯(lián)系各方面進行幫助，促進青年教師的成長，取得了良好的效果。新老教師結(jié)對幫扶工作常態(tài)化、制度化，將一部分優(yōu)秀青年教師打造成學(xué)校的品牌教師。

4、為加強學(xué)校的教育科研工作，學(xué)校還成立了教研室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。幾年來，我校教師在各級教育教學(xué)刊物上發(fā)表教研論文一百二十余篇。我校以校級課題研究為依托，努力做好課題的申報和研究工作。目前，我校共有國家級科研課題1個，市級課題8個，校級課題20個，做到了教師人人參與課題研究的良好局面。其中省級課題《活動式教育實驗與研究》已順利結(jié)題，并獲得高度評價。通過課題研究，引導(dǎo)教師們把“問題當(dāng)課題”，教師的教研水平有了明顯的提高。同時，提倡教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)在，有80％的任課教師都能熟練運用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段上課，學(xué)校引進的最先進的交互式電子白板和觸摸式一體機正在部分班級試點并打算推廣到全校所有班級。運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，推進學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。

四、依章治校，嚴(yán)格管理，建設(shè)和諧校園

牢固樹立依章治校的觀念，加強制度建設(shè)，逐步完善管理制度。學(xué)校建立健全了程序性制度、規(guī)范性制度、考核性制度，使學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日常化。

（一）加強學(xué)生管理，落實學(xué)生行為養(yǎng)成教育。學(xué)校制訂了一系列學(xué)生教育管理的辦法。如《學(xué)生教育管理暫行辦法》、《學(xué)生文明行為常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《維護整潔優(yōu)美校園的規(guī)定》、《班級清潔衛(wèi)生（秩序）評比細(xì)則》、《學(xué)校文明班級評比細(xì)則》、《文明學(xué)生評比辦法》、《三好學(xué)生（優(yōu)秀少先隊員）評選辦法》等，從學(xué)生的一言一行開始，提出 6 明確要求，規(guī)范言行。讓學(xué)生知法守法，提高道德認(rèn)知力。學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)第一個月定為“紀(jì)律文明月”。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和道德規(guī)范，讓學(xué)生知規(guī)紀(jì)，明事理。真正認(rèn)識到學(xué)校是個嚴(yán)肅認(rèn)真、文明有序的求知場所，進而律己、守紀(jì)、向?qū)W，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）加強安全管理，重視安全工作。責(zé)任重于泰山，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《學(xué)校安全工作管理暫行條例》和《學(xué)校安全事故應(yīng)急方案》等措施，簽訂了“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，使安全工作層層落實、責(zé)任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。學(xué)校還有計劃地對學(xué)生進行法制教育，通過聘請校外法制副校長、專題講座、案例分析等形式，增強學(xué)生守法、護法、用法的意識。在對周邊環(huán)境的綜合治理上，通過對學(xué)生進行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強值班和門衛(wèi)保安方面來消除不安全因素。我校學(xué)生眾多，上下樓一直是安全隱患，為此，學(xué)校定期組織學(xué)生疏散演習(xí)，效果明顯。幾年來，學(xué)校安全責(zé)任事故率一直保持著零紀(jì)錄。學(xué)校也多次被上級部門評為“綜合治理先進單位”。

（三）加強教學(xué)常規(guī)的管理。學(xué)校對教師的教學(xué)采用平時抽查和期中、期末檢查相結(jié)合的方法，狠抓過程管理，完善了教學(xué)常規(guī)考核辦法的相關(guān)制度。堅持教學(xué)常規(guī)工作通報制度，落實獎懲，把常規(guī)“常”起來，把常規(guī)“規(guī)”到了位。學(xué)校還開展“推門聽課”活動，杜絕教師不備課進課堂等現(xiàn)象，規(guī)定不得隨意調(diào)課，不得拖堂，上課不得接聽手機等。堅持學(xué)生評教、家長評教、外校教師評課制度，開展“家長開放日”、“教學(xué)開放日”活動，取得了令人滿意的效果。

（四）加強民主管理，保障職工參與學(xué)校決策的權(quán)力。學(xué)校教代會機構(gòu)健全，工作落實，職能發(fā)揮好。學(xué)校定期召開教代會，聽取、審議學(xué)校工作報告和財務(wù)報告，討論學(xué)校發(fā)展和涉及教職工利益的重大事情，民主評議干部。增強了學(xué)校管理的透明度，充分保證了教職工參與學(xué)校 7 管理的權(quán)力，使學(xué)校決策更民主化、科學(xué)化。

（五）加強計劃生育、衛(wèi)生、體育工作。學(xué)校專門成立了由工會主席、女工委員等組成的計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了獎懲條例，經(jīng)常宣傳計生政策與知識，多年來學(xué)校教工無一例早婚、早孕、計劃外生育現(xiàn)象，學(xué)校多次被評為計生先進單位。學(xué)校建立健全了衛(wèi)生制度，實行責(zé)任制，衛(wèi)生分片包干，規(guī)定處室組、班級每天打掃。校園衛(wèi)生檢查定期公布公布，同時，將衛(wèi)生情況與文明班級評比、班主任工作評價、組處評先掛鉤。體育健康工作直接影響著師生的學(xué)習(xí)、工作和生活。組織學(xué)生體檢，建立健康卡片，搞好近視眼、流行病預(yù)防工作。體育組、政教處負(fù)責(zé)抓好“兩操一課”，開展豐富多彩的體育活動，如廣播操比賽、大型運動會、專項比賽活動等。工會、政教處定期組織教工體檢，建立教工健康檔案。學(xué)校專門為教工活動室配備了室內(nèi)乒乓球臺和多種體育健身器材，工會還經(jīng)常組織教職工舉行跳繩比賽、乒乓球比賽、籃球比賽等多種文體健身活動，倡導(dǎo)文明健康的生活方式，這些都大大推進了我校精神文明建設(shè)。

五、廣泛發(fā)動，積極參與，建設(shè)努力向上的校園文化

校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)。為了全面推動學(xué)校的和諧發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境，我校在校園文化建設(shè)方面做了大量的工作。

一是環(huán)境育人，學(xué)校在近年以來，先后投入數(shù)萬元資金對學(xué)校空地進行了綠化、美化，做到春有綠，夏有蔭，秋有果，冬有青，學(xué)校先后榮獲“淮南市綠色學(xué)校”、“淮南市花園式學(xué)?！?。學(xué)校在校園內(nèi)合理布置了激勵類、提醒類、環(huán)保類、安全類的具有教育性、激勵性、人性化的文明標(biāo)語，處處洋溢著關(guān)愛與激勵。班級布置盡顯個性，學(xué)生與班主任教師一道共同參與設(shè)計、美化教室，既陶冶了學(xué)生的情操，又為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。我校在校園環(huán)境建設(shè)方面，重視了環(huán)境建 8 設(shè)的每一個細(xì)節(jié)，給校園內(nèi)的花木掛上介紹標(biāo)志，樹立校園精神，強化環(huán)境育人功能。

二是突出宣傳創(chuàng)新，優(yōu)化學(xué)校傳媒資源。校園傳媒是校園文化交流、校園環(huán)境建設(shè)的主要載體，為此，學(xué)校整合《晨鐘報》校報、廣播站和學(xué)校網(wǎng)站，辦好宣傳欄、黑板報，發(fā)揮校園喉舌的宣傳作用，使校園充滿育人氛圍。依托《安徽青年報》和《淮河早報》優(yōu)質(zhì)資源，組建校園小記者站，培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和溝通能力。2006年，學(xué)校小記者站榮獲安徽省十佳優(yōu)秀記者站稱號，校報《晨鐘報》獲全國百佳優(yōu)秀中學(xué)生校報稱號。加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)管理員，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，宣傳學(xué)校的新發(fā)展。

六、積極開展活動，潤物無聲，完成德育的內(nèi)化。

一是校園文化活動豐富多彩。在校園文化活動中，我校始終堅持以愛國主義教育為核心，結(jié)合學(xué)校實際，讓健康、高雅、生動的文化活動占領(lǐng)校園文化陣地。以重大節(jié)日為契機，開展形式多樣的專題教育活動，如三月“學(xué)雷鋒”、教師節(jié)“頌師恩”、迎國慶板報評比、元旦文藝晚會、開學(xué)的“我與洞山中學(xué)”演講比賽等；還在廣大師生中開展奉獻(xiàn)愛心行動，如捐款、扶危濟困等，通過開展豐富多彩的校園文化活動，把科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和愛國主義精神滲透到各類活動中去，既豐富了學(xué)生的課余生活，凈化了校園的精神環(huán)境，又使師生接受了教育，增長了的才干，發(fā)展了個性，提高了綜合素質(zhì)。

二是堅持周一升國旗制度，開展國旗下的演講活動。學(xué)校高度重視每周一的升國旗儀式，把它當(dāng)成培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感的重要陣地。政教處針對學(xué)生中存在的問題或根據(jù)重大節(jié)日確定每周演講的主題，及時糾正學(xué)生的思想偏差，培養(yǎng)健康的情感，養(yǎng)成良好的習(xí)慣、個性和品性。如《良好的習(xí)慣是美德形成之基》、、《保護環(huán)境從校園做起》、《告別不文明行為》、《誠信做人》等，一篇篇生動的文稿，通過師生們富有激情的 9 演講，使學(xué)生受到一次次思想的洗禮，起到了警戒、勸導(dǎo)、激勵的作用，收到了良好的教育效果。

三是積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)全面發(fā)展的搞素質(zhì)人才。學(xué)校結(jié)合校情學(xué)情，創(chuàng)設(shè)條件，積極支持學(xué)生開展各項創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。每周三下午第三節(jié)課為學(xué)校的活動課，學(xué)生可自由選擇自己喜歡的課程進行興趣方面的培養(yǎng)，如乒乓球、籃球、棋類、舞蹈、合唱、樂器等，學(xué)生在活動種得到了鍛煉，增長了才干，發(fā)展了特長，也取得了優(yōu)異的成績。

四是積極開展青年志愿者服務(wù)活動，放大文明輻射作用，增強學(xué)生和青年教師的服務(wù)意識，自覺為人民服務(wù)，從點滴做起，結(jié)合長期開展的文明行為教育活動，關(guān)心他人、甘做小事。如七（5）班利用賣廢品的錢看望收養(yǎng)孤殘兒童的淮南愛心人士謝海順；八（4）班學(xué)雷鋒小組經(jīng)常到洞山新村進行義務(wù)勞動，為社區(qū)撿拾垃圾，清掃路面等。學(xué)校還積極配合上級部門開展諸如捐贈學(xué)習(xí)用品獻(xiàn)愛心下鄉(xiāng)、青年教師義務(wù)獻(xiàn)血、為淮南中國國際少兒舞蹈藝術(shù)節(jié)志愿服務(wù)等活動，讓文明之花愈加芬芳。

七、重視本校文化品牌，全力打造校本文化特色。

做為一所相伴能源城誕生、發(fā)展、崛起的甲子名校，洞山中學(xué)歷經(jīng)坎坷，根源多枝，牢牢地扎在淮南這片人文萃蓄的大地上，六十三年奮斗鑄就的輝煌將成為新時代的新起點。因此，學(xué)校除了優(yōu)化環(huán)境，營造文化氛圍外，一直積極注意發(fā)掘本校潛力，充分展現(xiàn)學(xué)校文化精品，打造符合校情的文化特色。

制定符合本校特色的辦學(xué)目標(biāo)：樹特色、重示范、創(chuàng)名校。辦學(xué)思路：以先進的理念指導(dǎo)辦學(xué)、以科學(xué)的管理促進辦學(xué)、以活動式教育優(yōu)化辦學(xué)。辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生的發(fā)展、一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展、一切促進學(xué)生的發(fā)展。辦學(xué)特色：活動式教育：韜德于行、啟智于活、揚長于動。學(xué)校精神：繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新；真抓實干，挑戰(zhàn)困難；永不滿足，勇于探索。辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)宗旨和學(xué)校精神，制定獨具特色的校訓(xùn)： 厚德樹人。校風(fēng)：求真、求新、尚信、尚美；教風(fēng)：博學(xué)、博愛、為師、為范；學(xué)風(fēng)：自信、自主、活學(xué)、活用。組織專門人員編寫校歌，設(shè)計?；铡⑿Ｆ?，以此對師生進行精神激勵。

利用2008年學(xué)校六十年校慶之際，編寫校史、畫冊，搜集珍貴歷史資料，搜集校友名錄，將著名校友事跡作介紹。并在此基礎(chǔ)上，建造洞山中學(xué)校史館（室內(nèi)裝修已完成，展板制作正在進行中），使之成為學(xué)校的德育基地，引導(dǎo)廣大師生愛校、愛國。

在文明單位創(chuàng)建上我們做了一些工作，取得一點成績，但與上級的要求還有一定的差距。這次各位領(lǐng)導(dǎo)來到我校檢查工作也給了我們一次尋找差距推進工作的機會，希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，幫助我們改進不足。我校將以申請文明單位標(biāo)兵為契機，不斷優(yōu)化校園環(huán)境和教育環(huán)境，按照上級領(lǐng)導(dǎo)指示和社會各界對我們的要求，虛心聽取各方面的意見，加倍努力，做好各項工作，爭取用自己的實際行動實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，用一流的精神把學(xué)校辦成一流的文明單位學(xué)校。

洞山中學(xué) 2011年11月15日

第二篇：創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

爭創(chuàng)文明學(xué)校

構(gòu)建和諧校園

——學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級文明學(xué)校匯報

學(xué)?；厩闆r：

福州市學(xué)校創(chuàng)辦于2008年8月。學(xué)校占地36畝，建筑面積8465平方米，現(xiàn)有在校生1087人，23個教學(xué)班，教職工 人，其中本科及以上學(xué)歷 人，小學(xué)高級教師 人，省、市、區(qū)骨干教師 名，是晉安區(qū)窗口學(xué)校。學(xué)校以“為學(xué)生的終身發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“創(chuàng)一流的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)；以“ ”為校訓(xùn)，致力于創(chuàng)建省、市名校而不懈努力.勵精圖治，收獲榮譽：

建校七年多來，學(xué)校始終把創(chuàng)建文明學(xué)校作為學(xué)校的一項重要工作來抓，圍繞文明學(xué)校建設(shè)，我校在各項工作中收獲滿滿，取得多項榮譽。

國家級： 省級： 市級： 區(qū)級：

兩年間我校出色的完成了上級交給的各項任務(wù)，曾迎接福州市市委書記楊岳到校調(diào)研。代表晉安區(qū)迎接全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)督導(dǎo)檢查并順利通過；代表晉安區(qū)參加省文明城區(qū)檢查順利通過。

在文明學(xué)校創(chuàng)建活動中，以提高教育質(zhì)量，加強和改進學(xué)校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學(xué)校設(shè)施條件，優(yōu)化美化校園為重點，通過創(chuàng)建文明學(xué)校活動的開展，實現(xiàn)“創(chuàng)一流學(xué)校，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)創(chuàng)建過程中的一些工作做簡要匯報：

一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)機制，為創(chuàng)建工作提供核心保障 多年來，我們始終把文明建設(shè)工作作為學(xué)校的一項重要工程，納入學(xué)校的議事日程。全校齊心協(xié)力，努力挖掘創(chuàng)建活動的內(nèi)涵和輻射作用，推動了學(xué)校文明學(xué)校的創(chuàng)建工作。

1、組織領(lǐng)導(dǎo)落實，工作機構(gòu)健全。學(xué)校建立了以校長、法人代表xxx同志為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項工作。學(xué)校把創(chuàng)建工作的重心放在教學(xué)第一線，各處室主任、年段長、班主任負(fù)責(zé)抓好本部門、本年級、本班級的創(chuàng)建工作。一把手親自抓，做到分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確、工作到位、注重實效。工作中，班子成員堅持中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，堅持貫徹權(quán)為民用，利為民謀，情為民系的工作要求，提出了“建設(shè)有序、安全、融洽、和諧校園”為主題的建設(shè)目標(biāo)。以開展系列文明細(xì)胞 建設(shè)活動為工作平臺，在全校大力倡導(dǎo)“建文明校、做文明師生”的教育活動，廣泛深入地把社會主義精神文明、物質(zhì)文明抓落實，抓出實效，使之有力推動學(xué)校教育教學(xué)活動高質(zhì)量、高水平地向前發(fā)展。

2、強化“三結(jié)合”教育，探索教育新路。加強領(lǐng)導(dǎo)，整合資源，努力構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。為加強對三結(jié)合工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校在調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的同時，成立了三結(jié)合教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，大隊輔導(dǎo)員任副組長，有關(guān)職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)為成員，配備專職人員負(fù)責(zé)我?！叭Y(jié)合”教育工作。在此基礎(chǔ)上，要求各班級三結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛吸收其他學(xué)校經(jīng)驗的同時，重點吸納部分優(yōu)秀家長和社區(qū)單位負(fù)責(zé)同志加入領(lǐng)導(dǎo)小組。真正形成家庭、學(xué)校、社區(qū)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步擴大家庭在三結(jié)合教育中的參與面，促進家庭教育與學(xué)校教育、社區(qū)教育的銜接。我們改變以往對家長“只通知，不參與”的觀念，積極邀請家長參與到活動中來。我們安排大量以家庭為主體參與的活動。一方面讓家長了解了活動的過程，為家長和孩子提供更多的交流機會，有效實現(xiàn)教育活動向家庭的延伸；另一方面家長也通過活動受到教育，提高素質(zhì)，促進社區(qū)整體的文明建設(shè)。同時我們還選擇有專長的家長擔(dān)任社區(qū)的志愿輔導(dǎo)員，他們工作在各自的領(lǐng)域，具備特定的專業(yè)特長，能夠利用一定的社會資源，為三結(jié)合工作增添了新的力量，推進三結(jié)合教育輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

3、注重環(huán)境熏陶，增強教育效果。為了營造良好的教育環(huán)境與氛圍，學(xué)校依據(jù)小學(xué)生的年齡特點，以及對知識渴求的好奇心，系統(tǒng)設(shè)計校園文化的宣傳內(nèi)容。具體作法有：結(jié)合時事，大橫幅標(biāo)語宣傳黨內(nèi)、國內(nèi)大事；閱報廚窗及時更換新報紙；宣傳廚窗以圖文并茂的形式報導(dǎo)學(xué)校重要活動、學(xué)生先進典型，如十佳少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等；宣傳張貼感動中國的十大先進人物；在專門用于宣傳的黑板上書寫孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等名言警句、人生格言；樹立宣傳牌，刊刻師生在國旗下講話的優(yōu)秀講稿等。在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)設(shè)濃厚的“講文明、樹新風(fēng)”的宣傳氛圍。

4、加強學(xué)校周邊整治，營造良好環(huán)境為使校園周邊治理工作制度化、經(jīng)?；?。我校成立了以校長為組長，綜治副校長為副組長，各科室、各社區(qū)負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校及周邊治安綜合治理工作檢查督辦通知書制度，以制度約束人、管理事。我們采取拉橫幅、貼標(biāo)語等形式對學(xué)校學(xué)生和周邊群眾進行大力宣傳，使他們明確了整治目的、整治內(nèi)容，給那些明顯違章者也敲響了警鐘。并選派專人定期到學(xué)校周邊進行日常檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)部門及其社區(qū)進行匯報。通過各部門的密切配合，共同協(xié)作，切實維護了學(xué)校及周邊的正常環(huán)境。使學(xué)校周邊環(huán)境實現(xiàn)了四無。即無侵害學(xué)校師生權(quán)益案件；無黃賭毒危害學(xué)生；無亂搭亂建、違章占道現(xiàn)象；無劣質(zhì)食品生產(chǎn)、經(jīng)營行為。

二、扎實開展中國特色社會主義和“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動。

1、加大理論武裝力度。學(xué)校把中國特色社會主義宣傳教育同開展黨的群眾路線教育實踐活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，以黨支部學(xué)習(xí)為帶動，以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為載體，引導(dǎo)黨員干部原原本本地研讀黨的十八大報告和黨章，研讀總書記一系列重要講話。貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進黨員教育工作的意見》、《中國共產(chǎn)黨黨員教育工作條例》、《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》等文件精神，推動用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。認(rèn)真組織好《中國特色社會主義學(xué)習(xí)讀本》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)綱要》、《世界社會主義五百年（黨員干部讀本）》、《馬克思主義哲學(xué)（黨員干部讀本）》、《理論熱點面對面》等系列重點學(xué)習(xí)讀物的學(xué)習(xí)宣傳使用工作。

2、深入開展宣講活動。組織專家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部，深入開展黨的十八大精神宣講活動，面對面和教師進行互動交流。把理論和政策送到廣大基層教師和群眾身邊，推動中國特色社會主義深入人心。

3、加強形勢政策教育。加強形勢政策教育，建立形勢報告會制度，邀請教育局的領(lǐng)導(dǎo)及退休老同志深入學(xué)校作形勢報告，使師生更直接地了解我區(qū)改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展的新成就和新變化。邀請專家學(xué)者、道德模范等先進人物走進學(xué)校，為廣大師生群眾作形勢政策報告。

4、廣泛開展主題教育。抓住重要時間節(jié)點、重大活動等有利契機，以總書記五四重要講話精神為指導(dǎo)，以“中國夢”為重點，把開展中國特色社會主義宣傳教育與開展“中國夢”宣傳教育結(jié)合起來，組織開展“我與中國夢”主題讀書征文活動，開展“美麗校園·美麗心靈”攝影大賽，開展“描繪中國夢”書畫比賽、“暢想中國夢”講故事和演講比賽、充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，以“美麗福建、美麗心靈”為主題，持續(xù)深入開展社會實踐活動。以紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年為契機，組織開展“新時代、新雷鋒”學(xué)雷鋒社會實踐活動，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)常態(tài)化。

5、加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。重視發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人功能，以增強吸引力、唱響主旋律為重點，進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的以中國特色社會主義宣傳教育為主題的宣傳教育活動。充分運用校園網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)，以中國特色社會主義宣傳教育為主題組織開展主題網(wǎng)絡(luò)文化活動和青少年教育活動。

三、培育和踐行社會主義核心價值觀

1、明確目標(biāo)，積極行動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領(lǐng)社會全面進步，集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。我校按照教育實踐活動的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。學(xué)校把社會主義核心價值觀活動貫穿于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中，深入人心，內(nèi)化為學(xué)生的價值追求，外化為學(xué)生的自覺行為。

2、大力宣傳，營造氛圍。利用重大節(jié)日，升國旗儀式、班隊會等有利時機，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關(guān)文件。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經(jīng)常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。全面抓好“三個倡導(dǎo)”教育普及活動。以“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，編寫校本教材、融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)成長過程中慢慢品味、細(xì)細(xì)琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導(dǎo)24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學(xué)活動、國旗下的講話、“三字經(jīng)”誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

3、精心組織，抓好落實。學(xué)校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學(xué)校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導(dǎo)”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環(huán)。開展“五講”宣傳教育活動。動員組織全校教職員工、學(xué)生開展“十個一”踐行活動：參加一次學(xué)雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻(xiàn)愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設(shè)、改掉一個陋習(xí)、學(xué)習(xí)一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網(wǎng)絡(luò)知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯(lián)系實際，言行一致，確保活動做出實效。廣泛開展“遵守校規(guī)校紀(jì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導(dǎo)孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學(xué)生第二課堂和社會實踐，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全人格。

4、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，注重實效。著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”培育工作網(wǎng)絡(luò)，在發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用和創(chuàng)建健康和諧的社會環(huán)境的基礎(chǔ)上，重點強化家庭教育的基礎(chǔ)作用，通過家長學(xué)校、家校通、家訪等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，樹立良好家風(fēng)，為孩子健康成長營造良好的家庭環(huán)境，讓家庭、社會和學(xué)校教育形成合力，逐步達(dá)到“同頻共振、良性互動”的效果。

四、深入開展思想道德教育實踐活動

1、積極開展網(wǎng)上德育活動。通過網(wǎng)絡(luò)教室、數(shù)字青少年宮、暑期網(wǎng)絡(luò)夏令營等形式使學(xué)生受到良好品德教育，獲得情操的陶冶。通過數(shù)字青少年宮、網(wǎng)絡(luò)教室等德育陣地開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“網(wǎng)上祭先烈”網(wǎng)上簽名寄語活動，組織學(xué)生發(fā)表寄語，學(xué)校進行征集評選。學(xué)生積極響應(yīng)活動，參與面達(dá)80%以上。

2、廣泛開展“三愛”教育。為學(xué)校根據(jù)教育部門倡導(dǎo)的主題和我市教育部門的文件指導(dǎo)意見，制定、實施具體“三愛”系列教育活動。學(xué)校積極倡導(dǎo)“良習(xí)修美德 好好做個人”的德育理念，充分利用國旗下講話、宣傳畫、板報、主題班會等宣傳陣地進行廣泛的宣傳，以少先隊課、社區(qū)活動為載體，中華傳統(tǒng)，開展了灑掃應(yīng)對、以誠待人等少先隊活動課，開展了“我勞動 我快樂”勞動技能比賽、“做學(xué)習(xí)的主人”、“祖國在我心中”、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。增強了學(xué)生的勞動實踐能力，更加明確了學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)了學(xué)生對祖國的樸素情感。

3、組織開展“我們的節(jié)日”主題教育。少先隊引導(dǎo)孩子們借助榕城文明小博客這個平臺，將其作為開展網(wǎng)絡(luò)德育工作的一項具體內(nèi)容，進行培訓(xùn)，引導(dǎo)我校有電腦家庭的學(xué)生文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)。學(xué)生在博客上發(fā)表文章、發(fā)照片、創(chuàng)建線上興趣小組、結(jié)交相同愛好的同學(xué)?，F(xiàn)我校三年級以上班級均開設(shè)了文明小博客，涌現(xiàn)了不少博客小達(dá)人。通過班級博客圈，作為老師、家長，能夠及時地掌握每個學(xué)生的博客動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時做好溝通、處理。學(xué)生們在寒暑期，利用文明小博客記錄假期生活，書寫游記，分享心情，交流閱讀，大大豐富了他們的假期。

4、學(xué)校組織開展了?！懊赖律倌辍痹u選表彰工作，師德大講堂和道德講堂活動開展道德模范、身邊好人、最美人物宣講活動。大力表彰、宣傳、推薦校美德少年顏家偉同學(xué)參評區(qū)、市一級“十佳美德少年”，并獲得殊榮。各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真組織實施，執(zhí)行民主程序，堅持公開、公平、公正原則，在評選過程中，充分考慮不同學(xué)生，以保證評選評選表彰活動的順利進行。

5、落實加強未成年人思想道德建設(shè)的工作。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，積極創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮”，為了尋求孩子的興趣點，力求把鄉(xiāng)村少年宮辦成孩子開心的樂園，開設(shè)了書法、經(jīng)典誦讀、平安、數(shù)學(xué)青少年宮、閱讀、音樂、田徑等活動項目。每天下午放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假向?qū)W生開放，向外開放的項目采用集中管理，每項活動制訂了相應(yīng)管理制度和開放時間，有專門的教師進行輔導(dǎo)。這兩年來多次代表晉安區(qū)參加文明城市檢查。

五、加強誠信建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)。

1、正本清源，抓好師德教育。每學(xué)年初，學(xué)校都會組織教師學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

2、樹立典型，鼓勵廉潔從教。每學(xué)年初，我們都與全體教師簽訂師德承諾書，以此來約束老師的行為，避免觸碰師德高壓線。學(xué)校還定期組織學(xué)習(xí)教育先進典型人物的師德風(fēng)范。樹立身邊的師德標(biāo)兵。去年，我們還組織我校教師學(xué)習(xí)我校林英老師40多年來一直堅持教育事業(yè)的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

3、制度保障，形成良好師風(fēng)。通過師德師風(fēng)教育活動，進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人工作考核、職稱職務(wù)評聘等相掛鉤的長效激勵機制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

4、以人為本，關(guān)注誠信建設(shè)。學(xué)校要求教師要充分認(rèn)識到教師誠信的重要性，更要明確教師誠信的獨特內(nèi)涵。在相互的交往和活動中說良心話，做良心事；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，認(rèn)真履行一位教師應(yīng)該履行的職責(zé)；對事業(yè)誠信，熱愛學(xué)生，熱愛教師職業(yè)，以強烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感做好本職工作。學(xué)校少先隊要求各中隊不定期開展誠信主題班隊會課，誠信主題國旗下講話，并開展“誠信在我心中”講故事比賽活動，開設(shè)宣講誠信的道德講堂活動，從一言一行鼓勵學(xué)生誠實待人，以誠為先。

六、重視志愿服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)文明傳播

1、服務(wù)社區(qū)，傳播精神文明。學(xué)校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，大力營造團結(jié)鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會氛圍。學(xué)校黨支部要求每位黨員、團員要實實在在地為社區(qū)精神文明建設(shè)出力，做到幾個“一”：為推進社區(qū)精神文明建設(shè)獻(xiàn)一計；為社區(qū)做一件實事；結(jié)一個幫困助學(xué)的留守學(xué)生。為保證志愿者服務(wù)能持之以恒，有成效的開展活動，每位志愿者定時要與服務(wù)對象開展教育咨詢、心理咨詢、打掃衛(wèi)生、慰問、談心、輔導(dǎo)功課等。

2、立根基層，弘揚志愿精神。學(xué)校黨團員、青年志愿者服務(wù)隊利用活動時間，走進社區(qū)、走進老黨員家庭，向所在社區(qū)居民大力宣傳黨的十八大全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，開展“結(jié)對共建”活動。黨團員、青年志愿者服務(wù)隊把愛心奉獻(xiàn)給小區(qū)內(nèi)的困難家庭、學(xué)校的孤兒、農(nóng)民工子女、留守兒童、特困生們。黨支部做好“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動，在思想上多關(guān)心，學(xué)習(xí)上多指導(dǎo)，生活上多照顧，使他們體會到大家庭的溫暖，黨的陽光。每位志愿者必須與一位特殊生結(jié)對子，開展幫扶活動。同時我們要充分發(fā)揮黨員師資隊伍的優(yōu)勢，雙休日為特困生進行教育義務(wù)輔導(dǎo)，解答他們在學(xué)業(yè)上的疑難困惑，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。2013年5月，我校教工團支部開展“走好每一步，文明伴我行”志愿者文明勸導(dǎo)活動，通過發(fā)放宣傳單，十字路口文明勸導(dǎo)等活動，積極引導(dǎo)人們?nèi)罕娢拿鞒鲂校踩鲂械牧己昧?xí)慣，樹立正確的交通安全意識； 2014年3月，開展“甜甜拗九節(jié)，深深感恩情”主題活動，通過開展煮粥、送寄語等活動營造敬老愛親的良好氛圍，2014年1月14日，我校組織師生志愿者在校門前場地上為周邊社區(qū)群眾舉辦“中國夢，中國?！绷x寫春聯(lián)活動，廣大師生扎實的書法技藝得到了社區(qū)居民的贊賞，一幅幅作品為春節(jié)增添了喜慶，此項活動深受群眾的喜愛；2014年4月，我校抓住文明城市總評年的契機，深入社區(qū)繼續(xù)開展文明宣傳活動，強化社區(qū)居民的文明意識，為營造文明和諧福州貢獻(xiàn)一份力量。2014年6月28日，我校小志愿者和社區(qū)工作人員一起走進社區(qū)，開展“安全與文明同行”的活動。

3、與時俱進，宣揚網(wǎng)絡(luò)正能量。學(xué)校重視網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，要求全體教師主動成為網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者，鼓勵學(xué)生家長注冊手機報，并且做到文明上網(wǎng)，文明評論。在學(xué)校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)工作，著眼點在于“文明”，著力點在于“傳播”。每個網(wǎng)絡(luò)文明志愿者要經(jīng)常關(guān)注我校文明創(chuàng)建工作的動態(tài)，積極參與德育處組織的各項創(chuàng)建活動，留意收集整理創(chuàng)建情況、先進事跡材料，定期在網(wǎng)絡(luò)上編發(fā)相關(guān)文字、圖片及音視頻材料。文明志愿者要善于借助文明辦組織的各種文明創(chuàng)建活動，善于利用中央、省、市重點新聞 網(wǎng)站及校園網(wǎng)等網(wǎng)站的博客、論壇、貼吧等互動陣地，加強與網(wǎng)民交流溝通，揭露網(wǎng)上不文明的危害性，形成知榮棄恥、褒榮貶恥、揚榮抑恥的文明理念，在網(wǎng)絡(luò)上 叫響文明創(chuàng)建口號，營造爭做文明網(wǎng)民的濃厚氛圍。通過各班級舉辦關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明傳播”的主題班會和網(wǎng)絡(luò)文明傳播的“自律承諾簽名”活動，更大層次的提高學(xué)生文明上網(wǎng)、道德上網(wǎng)的意識。

七、推進公共文明及校園文化建設(shè)

1、培養(yǎng)學(xué)生公民意識。我校積極宣傳市民守則等文明規(guī)范加強學(xué)生的公民意識。我們一方面利用課堂教學(xué)這一主陣地，通過教師對學(xué)科知識中德育內(nèi)涵的挖掘，將教材中滲透的思想意識、人生哲理、價值取向、科學(xué)態(tài)度、人文精神等傳達(dá)給學(xué)生，使他們獲得一種間接的體驗。尤其思想品德課的教學(xué)中，改變過去說教方式。將“故事會”、“知識競答”、“寫調(diào) 查報告”、“小品表演”、“征集德育格言”等活動貫穿課堂，使課堂氣氛生動活潑，寓教于樂，同時為學(xué)生提供了體驗的機會，使得學(xué)生個性得到了發(fā)展，良好的道德情感也因此油然而生。另一方面，我們則充分與學(xué)校開展的各項德育活動相結(jié)合，將每一項公民道德標(biāo)準(zhǔn)真正深入到每一個學(xué)生的心靈。

2、培養(yǎng)學(xué)生法制意識。為了進一步增強青少年學(xué)生的法制意識，防止青少年學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。我校根據(jù)青少年學(xué)生的特點、普法工作的重點和需要，與法制副校長共同制定、落實法制宣傳教育工作計劃和日程安排，法制副校長每學(xué)期給師生進行兩至三次法律知識講座，用鮮活的案例分析把枯燥的法律條文形象化，列舉生活中常見的案例，加以理性的剖析，生動的講解，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、用法，教育學(xué)生在校做個好學(xué)生，在家做個好兒女，在社會做個好公民。此外，我校經(jīng)常性開展的“警校共建”、“學(xué)生自編法制小報”、“模擬法庭”、“法律知識競賽”、“法制進社區(qū)”、“法制進課堂”、“法制宣傳主題班會”等一系列活動同樣精彩紛呈，效果顯著。我校定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，每年必須參加一次法制考試，使全體教師能做到依法執(zhí)教。

3、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。文化建筑在校園里隨處可見，在校門口有整潔大方的校訓(xùn)校標(biāo)，有設(shè)計漂亮的宣傳欄，墻上隨處可見宣傳標(biāo)語及禁煙標(biāo)志。學(xué)校還積極推進生態(tài)文明建設(shè)，注重節(jié)能減排，利用中隊會等對學(xué)生進行節(jié)能減排教育，對學(xué)校生活垃圾進行無害化處理，廁所沖水實行感應(yīng)式節(jié)能沖廁；同時加強綠化規(guī)劃和管理，綠化美化建設(shè)聘請園林景觀專業(yè)人員設(shè)計，經(jīng)過論證認(rèn)可后才實施，綠化實行專業(yè)化管理，去年還獲得晉安區(qū)環(huán)境友好學(xué)校。目前我校四季常青、鮮花輪綻、景觀別致，已經(jīng)成為花園式校園。

4、培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。為提升大學(xué)生的文明素質(zhì)，提高對文明旅游的認(rèn)識，增強文明旅游的自覺性。學(xué)校在2013年9月，開展了“文明游天下，快樂你我他”的主題班會活動，讓文明出游的理念傳遞到孩子當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生的文明旅游的意識。學(xué)校充生利用學(xué)生參與春秋游活動的契機。讓孩子在感受福州歷史文化之余，還身體力行地傳播“文明出游”，影響身邊人自覺參與文明旅游。

5、培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校還持續(xù)開展文明禮儀教育實踐活動。通過“大手拉小手，文明路上一起走”等主題活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強道德意識，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，爭做文明小市民。并通過校訊通、微信、QQ等多種家校聯(lián)系方式，提升廣大家長自身素養(yǎng)與教育理念，引導(dǎo)家長言傳身教，做孩子文明的好榜樣。制定家庭文明公約，讓學(xué)生和家長在家庭共同制定文明行為規(guī)則，約定相互鼓勵、相互監(jiān)督，誠信遵守。此次活動，采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生和家長共 同參與，充分發(fā)揮了“大手拉小手”作用，為傳播文明新風(fēng)傳遞正能量，推動形成良好的社會風(fēng)尚。開展文明餐桌活動。為全面落實中央文明辦關(guān)于“文明大行動”的統(tǒng)一部署，進一步提升城市文明程度指數(shù)，我校在廣大師生中倡導(dǎo)文明消費，節(jié)約惜福的良好風(fēng)氣，切實抓好餐桌文明活動的各項工作，積極開展“節(jié)約惜福 文明餐桌”教育活動?；顒有问接校簢煜轮v話、“節(jié)約惜福 文明餐桌”為主題的系列班隊會、發(fā)放倡議書、利用紅領(lǐng)巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明、各班一個月出一期《節(jié)約惜福 文明餐桌》為主題的黑板報，成立文明餐桌行動監(jiān)督小組，對用餐文明進行監(jiān)督等形式活動，提高節(jié)約惜福的思想認(rèn)識，有效地促進了師生文明用餐行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識。為倡導(dǎo)文明和諧的社會新風(fēng)。我校每年都會在廣大師生中積極開展“五個一”活動：一是召開一次反邪教警示教育專題會議。各學(xué)校在開學(xué)初召開一次全體教職工會議，布置開展反邪教警示教育工作，向全體教師進一步倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式。二是組織一次反邪教警示教育宣傳活動。三是閱讀一本科普書籍。老師向?qū)W生推薦一批積極向上的科普讀物，供學(xué)生在業(yè)余期間閱讀，布置每一位學(xué)生寫一篇警示教育心得體會，使廣大學(xué)生樹立科普觀念。四是開展一次反邪教倡儀活動。學(xué)校在本學(xué)期組織開展了一次班級反邪教倡儀活動，班主任利用課堂對學(xué)生進行反邪教教育，使學(xué)生入耳入腦入心，拒絕邪教。五是讓學(xué)生給家庭成員捎一份反邪教宣傳提綱。讓學(xué)生將有關(guān)反邪教宣傳資料帶給家長，讓學(xué)生家長及家庭成員遠(yuǎn)離邪教，擴大教育效果。

八、注重學(xué)校教育和家校合作。

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校按照上級教育部門要求，每周開設(shè)一節(jié)班隊活動課，并要求科任教師必須上足、上好班隊活動課。做到有計劃，有教案，要圍繞爭當(dāng)四好少年的目標(biāo)，引導(dǎo)少先兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動意識、審美意識，還要鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，要特別注重黨、團、隊組織意識和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。學(xué)校發(fā)揮“國學(xué)教育特色”優(yōu)勢，利用校本課程，開展經(jīng)典誦讀活動，讓學(xué)生在誦讀中，受到孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等中華民族的傳統(tǒng)美德教育。

2、重視學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，配備三名兼職心理教師，以集中教育和個別咨詢及輔導(dǎo)為工作基本途徑，利用電話、授課、談心等方式進行心理健康教育和輔導(dǎo)。兩年來，我校心理咨詢室結(jié)合本學(xué)期校本校園活動，及時、有效地對來訪學(xué)生進行心理輔導(dǎo)和引導(dǎo)。

3、落實體育課程要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門始終把體育工作納入學(xué)校工作議事日程，進一步推動我校體育活動的開展，提高學(xué)生的體育意識，培養(yǎng)學(xué)生的個性特點，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開好體育與健康課，認(rèn)真開展“兩操兩鍛煉”活動，積極開展陽光體育活動和冬季長跑活動，每年春季召開全校性運動會，使學(xué)生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識，保證每天不少于一小時的體育活動時間，也進一步幫助學(xué)生形成良好的鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育意識，并通過體育競技和全面體育活動，增強學(xué)生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受運動過程中的快樂。

4、完善學(xué)生健康體檢制度。學(xué)校每年對全體學(xué)生進行一次健康體檢。對健康體檢中發(fā)現(xiàn)的器質(zhì)性、傳染性疾病學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合學(xué)生家長做好轉(zhuǎn)診治療工作。學(xué)校每年對在校的學(xué)生進行體質(zhì)狀況評估，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強組織與管理，確定校醫(yī)或衛(wèi)生老師具體負(fù)責(zé)，切實做好學(xué)生健康體檢工作

5、做好特殊生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校要求全體教師，要增強教書育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，形成全員育人，全面育人的濃厚氛圍。全面關(guān)注學(xué)生的成長，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進步，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且要關(guān)注他們心理和人格的健全發(fā)展。讓每一位學(xué)生都能得到人文關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能進步，真育人，育真人。各年段要根據(jù)特殊生的心理，行為特點，各科學(xué)習(xí)成績進行分解定位，建立特殊生幫教“導(dǎo)師制”。每位段委會成員，必須指導(dǎo)2-3名，學(xué)業(yè)有困難或品德有困難的學(xué)生。班主任要將特殊生的詳細(xì)情況，各方面表現(xiàn)匯報年段，指導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生情況制定適當(dāng)?shù)膸徒檀胧?，在學(xué)習(xí)、生活、品德、修養(yǎng)各方面全程跟蹤，全面管理，并建立跟蹤檔案。指導(dǎo)老師每周要有主題的與受導(dǎo)學(xué)生交流一次，每月與家長溝通一次學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。各年段每月要召開一次特殊生幫教經(jīng)驗交流會，總結(jié)成績，交流經(jīng)驗，改進辦法，共同提高。

6、公平對待每一位孩子。學(xué)校根據(jù)教育局相關(guān)文件精神，做好符合條件的進城務(wù)工人員子女就學(xué)工作。在學(xué)校學(xué)額有空余的情況下予以安排入學(xué)。凡在由教育行政部門統(tǒng)籌安排進入學(xué)校就學(xué)的符合條件的義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員子女，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣享受統(tǒng)一規(guī)定的免費政策圍。學(xué)校對進城務(wù)工人員子女在評優(yōu)評先、入隊入團、課外活動等方面，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。并且要有針對性地采取教學(xué)幫扶措施，主動關(guān)心幫助進城務(wù)工人員子女克服各種心理和學(xué)習(xí)障礙，使他們?nèi)谌爰w、健康成長。學(xué)校還通過舉辦家長學(xué)校等形式，加強與家長的溝通，不斷提高家庭教育水平。

7、建立社會實踐制度。思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。學(xué)校充生利用福州市馬保消防實踐基地、嶺頭高炮社會實踐基地、三坊七巷、馬尾船政文化等資源，組織學(xué)生參與社會實踐與春秋游活動。活動由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，建立詳細(xì)安全預(yù)案并由教師全程參與。在活動過程中，學(xué)生的集體意識、環(huán)保意識得以加強，動手能力得到鍛煉。

8、共筑良好的教育環(huán)境。學(xué)校十分重視家校溝通，成立家長委員會，開展多種形式的家長會。通過家長委員會會議、班級家長會收集家長對學(xué)校提出的意見和建議。成立家長學(xué)校，每學(xué)期開展家長培訓(xùn)活動，如請專家為家長講述教育理念，或者請優(yōu)秀家長進行經(jīng)驗交流，讓家長們重視家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少與每位學(xué)生家長聯(lián)系2次，面對不同的家庭，采用了多樣化的聯(lián)系形式，使家校聯(lián)系真正落到實處。針對我校各班班生數(shù)較多的現(xiàn)狀，對行為習(xí)慣不良的學(xué)生，教師定期進行家訪。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，期初設(shè)定計劃，期末進行總結(jié)。日常教師進行因材施教。學(xué)校鼓勵教師采用多樣化的家校聯(lián)系方式：教師們建立了家校聯(lián)系簿，通過打電話、發(fā)短信、電子郵件、班級QQ群等信息方式進行在線溝通。

九、強化黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立監(jiān)督機制。

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)常抓不懈。學(xué)校黨支部堅持把反腐倡廉工作作為工作的一件大事來抓實抓好。每年年初都要多次召開黨支部會、黨政聯(lián)席會，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，積極探索我校教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗的紀(jì)檢監(jiān)察工作體系。黨支部與各處室簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學(xué)校工作中去，要求干部不僅要對本處室、本部門的各項工作負(fù)責(zé)，也要對黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)；堅持集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級分解，誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實到人，職責(zé)清晰，措施到位。學(xué)校利用每周一次的行政會、周前會會議，每月1—2次的黨支部學(xué)習(xí)，加強了對黨員干部和教職工學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定。積極開展黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)的法規(guī)、條例、規(guī)定，開展了一次有全體黨員干部和積極分子參加的黨風(fēng)廉政建設(shè)討論會。結(jié)合“學(xué)、查、改、評”活動，認(rèn)真組織黨員干部和全校教職工學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及廉潔白律有關(guān)規(guī)定，并撰寫了學(xué)習(xí)心得；在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校為每個黨員干部配備了一套學(xué)習(xí)資料，一個學(xué)習(xí)筆記本，舉辦了學(xué)習(xí)報告會、座談會，引導(dǎo)廣大黨員干部提高思想認(rèn)識，增強抗腐防朽侵蝕的免疫力。

2、充分發(fā)揚民主監(jiān)督。按照區(qū)教育局《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》的要求，學(xué)校與各處室簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，明確職責(zé)范圍，明確考核目標(biāo)。從家長中聘請了義務(wù)監(jiān)督員，設(shè)立了舉報箱，經(jīng)常聽取監(jiān)督員、教職工、學(xué)生及學(xué)生家長的意見，及時解決他們提出的問題。全面開展問卷調(diào)查，全面了解師生及學(xué)生家長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部廉政建設(shè)方面的意見和建議，調(diào)查了解學(xué)校黨員干部是否有違規(guī)、違法、亂紀(jì)行為，召開黨員民主生活會，開展批評與自我批評。

3、校務(wù)公開工作落實到位。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度和上級主管部門制定的《關(guān)于加強教育系統(tǒng)財務(wù)管理的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，學(xué)校大型開支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議研究決定，嚴(yán)格控制招待費、會務(wù)費、租車費、旅差費等，健全審批報銷手續(xù)。做好校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開工作。教職工的考勤情況每周公布一次，各處室工作開展情況每周公布一次，領(lǐng)導(dǎo)會議研究的工作的落實情況每兩周公布一次，學(xué)校收支基本情況每月向教職工公開一次，教師績效情況每月公布一次；及時公布學(xué)校有關(guān)的重大工作的決定決議，增強工作的透明度。充分發(fā)揚民主，堅持民主集中制原則，落實“三重一大"集體決策制度。學(xué)校重大事項，如購置專業(yè)器材、辦公設(shè)備、基建項目等，都提交到職代會討論。通過討論、公開，廣大教職工達(dá)成共識，對領(lǐng)導(dǎo)辦事公開化的作法滿意，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的思想，發(fā)揮了主人翁的地位。學(xué)校按照教育局的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規(guī)定的內(nèi)容和方式實行公示，收費政策調(diào)整后及時更新公示相關(guān)內(nèi)容。

近年來學(xué)校以“文明學(xué)?！眲?chuàng)建為契機，促進了學(xué)校各方面工作的長足發(fā)展。學(xué)校先后獲得 等稱號。學(xué)校的“國學(xué)特色教育”、“羽毛球特色教育”初現(xiàn)成效，各種報道不時見諸于報端與網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校教育特色品牌。

成績只說明過去的點滴收獲。今后，我們將在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步推進文明校建設(shè)。以如履薄冰的態(tài)度去工作，圓滿完成上級部門下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。我們有理由相信，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教師的同甘共苦與無私奉獻(xiàn)，我們一定會把學(xué)校建設(shè)成為和諧、文明、有豐富內(nèi)涵的精品學(xué)校。

第三篇：學(xué)校創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

宮集中心校是太和縣農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟，目前有25個教學(xué)班，在校學(xué)生2100多人，教職工76人。進入宮集中心校，你會感到：校園布局合理，設(shè)計精巧，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔干凈。多年來，學(xué)校堅持改革發(fā)展，大力提倡社會主義精神文明建設(shè)。師生形成了團結(jié)合作、共同奮斗，校興我榮、校衰我恥的共識，愛護公物、助人為樂蔚然成風(fēng)。優(yōu)美的育人環(huán)境，成功的辦學(xué)經(jīng)驗，大幅度攀升的教育教學(xué)質(zhì)量，深受各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的一致好評。學(xué)校于XX年被評批準(zhǔn)為“阜陽市農(nóng)村示范初中”。

下面從以下幾個方面匯報：

一、依“法”治校，不斷完善學(xué)校管理制度

幾年來，我校舍依據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的實際情況，不斷修訂完善了《宮集中心校量化管理獎懲條例》，其中包括《教學(xué)質(zhì)量評估獎懲辦法》、《文明班級評比細(xì)則》、《師生安全十六條》、《校務(wù)公開制度》、《師生節(jié)約用、用電制度》等共計七大章一百二十條，成立了校委會、教代會、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等組織、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教職工代表各司其職，共同管理學(xué)校，使學(xué)校的各項工作陽光操作，公開透明，關(guān)系理順了，心情舒暢了，勞而不累，忙而不亂，層層負(fù)責(zé)，各項工作有條不紊地、卓有成效地開展。

二、德育為首，不斷加強師生的思想道德建設(shè)

多年來，學(xué)校在以張華東校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，確立了“德育為首，教學(xué)為主，素質(zhì)為本”的治校方略，并身體力行地貫徹到日常工作中去。

（一）、利用每周的教職工政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)時間，不斷強化職業(yè)道德教育。每周一的政治學(xué)習(xí)，除了安排本周的工作外，就引領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，還結(jié)合實際，學(xué)習(xí)全國著名的優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，全國教育專家魏書生、錢夢龍、斯霞、于漪、孟二冬等，學(xué)習(xí)他的獻(xiàn)身教育、積極探索、甘為人梯的理想和孜孜以求的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教職工獻(xiàn)身教育、爭做名師的工作熱情，鄙棄“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極頹廢、碌碌無為的思想。多年來，學(xué)校教職工絕無打麻將的現(xiàn)象，酗酒、打罵架的惡俗也銷聲匿跡，營造了一個優(yōu)雅、和諧的育人氛圍。民風(fēng)淳樸，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是廣大學(xué)子求學(xué)受教的也場所。

（二）、政教處、團委會以多種形式的精神文明教育，使我校學(xué)生精神面貌煥然一新

加強對學(xué)生的思想道德教育，是社會發(fā)展的必然要素，中共中央多次下發(fā)文件，要求加強未成年人的思想道德建設(shè)，尤其是在當(dāng)今留守學(xué)生日益增多的今天。政教處、團委會利用櫥窗、黑板報這一窗口，不斷表揚師生中的好人好事，樹立榜樣，供學(xué)生學(xué)習(xí)，同時還不斷開展各種形式的教育活動：利用社團活動時間，引導(dǎo)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的感人事跡：學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝的自立自強、頑強拼搏的崇高品質(zhì)；學(xué)習(xí)徐本禹為西部貧困地區(qū)兒童支教的無私奉獻(xiàn)精神；每周一的升旗講話更是結(jié)合實際，對學(xué)生進行“五心”教育，通過大力的宣傳、弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，廣大學(xué)生耳濡目染，受到良好的教育，遵紀(jì)守法、爭做“文明學(xué)生”的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。

（三）、以“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動為契機，強化師德教育，打造一支“學(xué)為人師，行為世范”的教師隊伍

幾年來，在開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，我校注重實效，不搞形式主義，把提高師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。學(xué)校在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際學(xué)習(xí)了xx的《全黨全社會共同做好未成年人思想道德建設(shè)，大力培育中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人》的講話，學(xué)習(xí)了教育部的《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等內(nèi)容，還指導(dǎo)教師自學(xué)，每年每位教師都撰寫了2萬字以上的讀書筆記和個人剖析材料，學(xué)校還規(guī)范了師德師風(fēng)建設(shè)個人檔案袋，包括個人學(xué)習(xí)筆記，反思及學(xué)習(xí)心得，自查自糾總結(jié)，問卷調(diào)查，整改措施等，并完善考核辦法，堅持定期考核，使師德師風(fēng)建設(shè)成為廣大教師提高自身修養(yǎng)的自覺行為，收到明顯成效。

三、加強常規(guī)的教育教學(xué)管理，實施素質(zhì)教育

教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校按照量化管理的規(guī)定狠抓教育教學(xué)不放松，取得顯著的教學(xué)成果。

（一）立足校本培訓(xùn)，培養(yǎng)名師

幾年來，我校積極按照《安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二輪崗位培訓(xùn)實施方案》的要求，結(jié)合我校實際，成立了校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了培訓(xùn)制度。鼓勵教師參加自考、函授，提高學(xué)歷、學(xué)力，指導(dǎo)教師參加教研，撰寫教研論文并納入量化管理，還利用每周四下午校本培訓(xùn)時間集中學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記、反思案例等，納入量化管理。

（二）對作業(yè)、教案的檢查注重實效，不搞形式

我校對各項工作的檢查從來都是規(guī)規(guī)矩矩認(rèn)認(rèn)真真地按質(zhì)和量兩個方面的量化要求，隨機查，深入課堂查，并且不定形式地召開學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生的意見。

（三）切實把素質(zhì)教育落到實處

除抓好課堂教學(xué)，注意學(xué)生道德建設(shè)外，我們還尤其注重培養(yǎng)學(xué)生其它方面的素質(zhì)，對學(xué)生的前途，對學(xué)生的一生高度負(fù)責(zé)，不受升學(xué)率的影響，開齊課程，開足課時。教導(dǎo)處牽頭，藝體組每期都組織開展為同形式的體育比賽，各學(xué)科組織了學(xué)科興趣小組，團委會組織了豐富多彩的文體活動。目前學(xué)校為提高學(xué)生的身心素質(zhì)，從各方面給學(xué)生創(chuàng)造條件，我校擁有全縣一流的理化生實驗室，可供24組學(xué)生同時實驗，有專人負(fù)責(zé)，學(xué)校圖書3萬多冊，滿足學(xué)生的閱讀要求，體育設(shè)施齊全，保障了學(xué)生有一個鍛煉身體的好場所。學(xué)校還在資金極端困難的情況下，多方籌集資金解決學(xué)生的食宿問題，投資30多萬元建成了全縣一流 540m2的學(xué)生餐廳可容納千人同時就餐。目前，學(xué)校還擁有女生宿舍樓一座，男生宿舍近百間。我校的微機室也正常使用，使師生都能學(xué)習(xí)電腦。由于決策正確，措施得力，我校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，自1999年以來，升學(xué)率一直穩(wěn)居全縣農(nóng)村中學(xué)第一，XX年被命名為“阜陽市農(nóng)村示范初中”，XX—XX年在校本培訓(xùn)等多項工作中受到縣教委表彰，尤其是XX年中考，560名學(xué)生參加中考，升入阜陽一中、太和一中、太和中學(xué)計劃內(nèi)多達(dá)143人，共升入各類高等學(xué)府深造人數(shù)達(dá)近400人。值得一提的是八（6）班學(xué)生靳培鋒被選派參加北京中學(xué)生夏令營（全縣僅此一人），學(xué)生王朝翔等十多人在全省作文競賽中獲獎。

四、努力創(chuàng)造文明、平安校園

在張校長領(lǐng)導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著讓學(xué)生“高高興興是學(xué)來，平平安安回家去”的方針，創(chuàng)造了一系列的措施嚴(yán)密的安全、文明管理措施：如《宮集中心校師生安全十六條》、《宮集中心校用電十不準(zhǔn)》等，同時在每一個樓梯、學(xué)校醒目的位置都張貼了安全制度，對校內(nèi)外住宿的學(xué)生嚴(yán)格登記，學(xué)校不定時檢查。多年來，我校師生從未出過一次安全事故。

目前，我校全體師生在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，正齊心協(xié)力，為創(chuàng)辦“省農(nóng)村示范初中”的目標(biāo)邁進。

第四篇：創(chuàng)建“云南省文明學(xué)?！眳R報材料

創(chuàng)建省級文明學(xué)校，促進學(xué)院和諧發(fā)展

——云南大學(xué)旅游文化學(xué)院創(chuàng)建云南省文明學(xué)校匯報材料

尊敬的侯炳霞組長，檢查組的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家：

首先請允許我代表學(xué)院董事會和黨政領(lǐng)導(dǎo)對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨調(diào)研檢查表示衷心的感謝。

根據(jù)《中共云南省委高校工委、云南省教育廳、云南省文明辦關(guān)于進一步做好創(chuàng)建云南省文明學(xué)校工作的通知》文件精神，我院積極開展省級文明學(xué)校創(chuàng)建活動，以迎評促建為契機，扎實開展各項創(chuàng)建工作。學(xué)院在創(chuàng)建過程中始終堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為學(xué)院一項根本任務(wù)，認(rèn)真抓好落實，不斷鞏固和提升精神文明建設(shè)的成果，促進學(xué)院各項事業(yè)健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我院創(chuàng)建省級文明學(xué)校工作情況匯報如下：

一、學(xué)院基本情況

云南大學(xué)旅游文化學(xué)院是云南大學(xué)與云南大博文化投資有限公司合作，經(jīng)省教育廳和省計委于2002年在麗江按新體制、新機制、新模式創(chuàng)辦的一所全日制本科學(xué)院，并于2004年1月經(jīng)國家教育部首批確認(rèn)為獨立學(xué)院。

學(xué)院始終堅持?安全穩(wěn)定是基礎(chǔ)，教學(xué)工作是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命，科學(xué)管理是關(guān)鍵，改革創(chuàng)新是動力，黨建思想政治工作是保證?的治校方略，貫徹執(zhí)行國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向與教育公益性原則，按照學(xué)院章程依法辦學(xué)。10年來，學(xué)院各方面都得到了長足的發(fā)展，建成了占地800畝的園林式校園，另外新增400畝土地的建設(shè)正在

支書記、副書記，主抓學(xué)生和黨建工作，并嚴(yán)格按照教育部1:200的比例配備了72名專職輔導(dǎo)員。現(xiàn)全院共有黨支部55個，其中黨總支7個（總支下設(shè)教工支部7個，學(xué)生支部38個），直屬黨支部3個；現(xiàn)有教師黨員328人，學(xué)生黨員1083人（不含2012屆畢業(yè)生黨員）。學(xué)院黨委十分重視社會主義核心價值體系建設(shè)工作，學(xué)院黨委副書記兼任思政課教研室主任，充分發(fā)揮思想政治理論課教師在思想理論教育的主渠道作用，把鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的?三進?工作落到實處，并一直將社會主義核心價值體系建設(shè)作為黨校第一課親自主講。學(xué)院以黨建帶團建的方式先后兩次在全院范圍內(nèi)開展了?當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀引領(lǐng)我成長?主題演講比賽，成效明顯。

堅持民族團結(jié)教育，弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化。學(xué)院現(xiàn)有來自全國各地的少數(shù)民族學(xué)生1132人，為將民族學(xué)生和漢族學(xué)生一樣培養(yǎng)成才，學(xué)院十分重視民族團結(jié)教育。學(xué)院多次邀請省、廳專家到學(xué)院開展民族團結(jié)講座，同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自主講關(guān)于民族團結(jié)的時事政治課。學(xué)院非常關(guān)心民族地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，認(rèn)真開展幫扶行動，解決他們的實際困難。建院以來，學(xué)院沒有發(fā)生任何與民族有關(guān)的不安定事件。注重以人文和科學(xué)精神浸潤校園，著力培養(yǎng)大學(xué)人文精神，弘揚優(yōu)秀民族文化。學(xué)院于2006年創(chuàng)立了?系主任講壇?，除院領(lǐng)導(dǎo)、系主任等主講外，還多次邀請國內(nèi)外知名專家學(xué)者到學(xué)院開展講座。同時，學(xué)院開展了?誦讀百部圖書?、?經(jīng)典詩歌朗誦?等活動，在迎新晚會等文體活動中重點演出民族歌舞等，很好的繼承和弘揚了優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是加強教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建院以來，學(xué)院先后投入近5個億的資金不斷開展教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善辦學(xué)基本條件。目前，學(xué)院的基本辦學(xué)條件和監(jiān)測辦學(xué)條件全面達(dá)到教育部普通高等學(xué)校設(shè)置條件的要求。二是加強師資隊伍建設(shè)。按照?增加數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、加強培養(yǎng)、提高水平?的建設(shè)思路、?積極引進優(yōu)秀教師、細(xì)心培養(yǎng)現(xiàn)有教師、精心招聘后續(xù)教師?的建設(shè)方式和?學(xué)科、學(xué)歷、年齡、職稱結(jié)構(gòu)合理的，具有較高教學(xué)和科研水平和良好職業(yè)道德的專兼職教師隊伍?的建設(shè)目標(biāo)，建設(shè)起了1支總數(shù)697（專任620、兼職77）人，學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)相對合理（專任教師中碩士研究生以上學(xué)位和副高以上職稱的比例均在30%以上、45歲以下教師的比例為67.1%）的教師隊伍。三是開展學(xué)科專業(yè)建設(shè)。根據(jù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展需要和學(xué)院辦學(xué)定位，逐年增設(shè)具有較強針對性和適應(yīng)性的新專業(yè)。目前，學(xué)院已經(jīng)初步構(gòu)建起了一個由5個學(xué)科門類、10個一級學(xué)科、20個專業(yè)、29個專業(yè)方向組成的綜合性、多學(xué)科普通本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的學(xué)科專業(yè)體系。四是狠抓實踐教學(xué)。為了加強能力培養(yǎng)，學(xué)院一方面在新修訂的人才培養(yǎng)方案中明確增加了實踐學(xué)分的比例，文科類、理工科類專業(yè)的實踐學(xué)分分別達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分的15%、25%。另一方面加強校內(nèi)外實踐教學(xué)基地的建設(shè)，正式簽訂了建設(shè)協(xié)議書的實踐教學(xué)基地達(dá)到35個，較好地滿足了實踐教學(xué)的需要。五是嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理。學(xué)院制定了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，同時不斷改革教學(xué)管理手段，不斷提高教學(xué)管理的現(xiàn)代化水平。

認(rèn)真實施?三生教育?，重視學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)院制訂

任人，不斷完善工作機制，并撥付專款，從經(jīng)費上予以保證。圍繞培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的?四有?新人這一中心任務(wù)，學(xué)院始終將德育工作擺在學(xué)生教育的首位，在教職工中廣泛開展?教書育人、管理育人、服務(wù)育人?活動。學(xué)院先后制定出臺了《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院教師教學(xué)行為規(guī)范》、《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院教學(xué)工作綜合考評辦法》《優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、先進工作者評選表彰辦法》等，認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)。

努力做到德育工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)院制訂了包括學(xué)習(xí)管理、安全與紀(jì)律管理、團學(xué)工作、獎助學(xué)金管理辦法、學(xué)生醫(yī)療費管理等內(nèi)容的一整套學(xué)生管理規(guī)章制度，并將其與教育部制定的高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則、普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定等規(guī)章制度匯編成《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院學(xué)生手冊》，形成了比較健全和可操作的學(xué)生管理規(guī)章制度體系，做到了德育工作有計劃、有載體、有考評、有成效。另外，創(chuàng)造性地開展了園區(qū)管理工作。根據(jù)學(xué)院校區(qū)南北狹長、學(xué)生宿舍園區(qū)分布較為分散的實際情況，學(xué)院創(chuàng)新管理模式，實行園區(qū)管理責(zé)任制，現(xiàn)有的15個園區(qū)均成立了?園區(qū)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組?，構(gòu)建了學(xué)生自律組織，積極開展輔導(dǎo)員進園區(qū)、思想工作進園區(qū)、學(xué)生管理進園區(qū)、黨團組織進園區(qū)、文化建設(shè)進園區(qū)、安全保衛(wèi)進園區(qū)的?六進?工作，實現(xiàn)了德育工作全方位覆蓋。

以生為本，學(xué)生精神面貌煥然一新。學(xué)院始終堅持?教育為主，制度管人?的原則，并在完善健全制度下功夫。為進一步強化大學(xué)生思想政治工作，學(xué)院制定了關(guān)于加強和改進大學(xué)生思想政治工作的意見，從強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和學(xué)

寒暑假及重大節(jié)假日前，各系、部門都要對學(xué)生進行人身安全、交通安全、飲食安全及防盜、防火、防事故等專項法制教育，組織師生員工進行防火、滅火演練，從而增強了安全防范意識和法制觀念，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、用法的良好習(xí)慣。

學(xué)院高度重視校園安全穩(wěn)定工作，成立了以董事長任組長，院長、黨委副書記任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行?分級負(fù)責(zé)、一崗雙責(zé)?的責(zé)任制，形成了學(xué)院、教學(xué)系、班級三級維穩(wěn)工作機構(gòu)和三級預(yù)警機制。制定了《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院緊急突發(fā)事件處理預(yù)案》，并根據(jù)預(yù)案科學(xué)有效處置突發(fā)事件。增加了?三防?投入，加強了校園消防設(shè)施、食堂、學(xué)生宿舍等重點區(qū)域的定期或不定期的安全檢查，積極做好食堂管理和疾病防控工作，開展了地震、消防逃生演練；認(rèn)真落實安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任制，切實加強校園安全工作，積極創(chuàng)建平安校園。近幾年來，學(xué)院沒有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故，學(xué)院綜治維穩(wěn)工作得到上級部門的肯定。

學(xué)院積極推進語言文字規(guī)范化工作，成立了麗江市普通話測試點，認(rèn)真做好普通話培訓(xùn)與測試工作；組織師生積極參加漢字書寫大賽，并取得優(yōu)異成績。

（五）團結(jié)和諧，崇尚廉潔，辦學(xué)氛圍風(fēng)清氣正

學(xué)院堅持黨政聯(lián)席會議制度和黨委會議制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行云南省高校工委和云南大學(xué)黨委各項有關(guān)黨風(fēng)廉政法規(guī)和工作制度，定期分析職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政狀況，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)理論和法規(guī)。認(rèn)真開展深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)和?四群?教育工作，在各基層黨支部針對性地開展了黨

并予以相應(yīng)獎勵；嚴(yán)格考勤管理，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)查夜不歸宿，對曠課、考試違紀(jì)或夜不歸宿等不良現(xiàn)象，及時按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理等。這些措施得到了廣大學(xué)生的認(rèn)同，取得了積極的成效。

加強工作作風(fēng)建設(shè)。通過開展期末評優(yōu)考核，?愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)?演講比賽等活動，引導(dǎo)廣大教職工圍繞教學(xué)工作的中心地位，堅持以人為本，以學(xué)生為本，積極做好服務(wù)工作，下大力氣改善工作作風(fēng)。學(xué)院還多次強調(diào)要轉(zhuǎn)變觀念，強化服務(wù)意識，狠抓機關(guān)服務(wù)作風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平。

（七）習(xí)慣良好，成人成才，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運，學(xué)院十分注重培養(yǎng)師生良好的行為養(yǎng)成習(xí)慣，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人。先后出臺了《教師教學(xué)行為規(guī)范》、《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院學(xué)生手冊》、《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院規(guī)章制度匯編》、《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院技能及創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定辦法》、《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法》等，通過制度約束，行為規(guī)范，積極進行社會公德教育。學(xué)院學(xué)生形成了做文明人、講文明話、做文明事的良好風(fēng)氣，涌現(xiàn)出一系列重誠信、知感恩、有社會公德的先進典型：學(xué)院06級旅管系學(xué)生程程由于身患重病，決定捐贈遺體和眼角膜，希望通過自己的行動幫助他人恢復(fù)光明，為社會做出積極的貢獻(xiàn)；07級文新系學(xué)生廖明，在得知自己的血液樣本能給一名北京的患者帶去生命的希望后，立即趕往昆明省紅會醫(yī)院捐獻(xiàn)了自己的造血干細(xì)胞，她也成為麗江首位成功移植造血干細(xì)胞的捐獻(xiàn)者；08級文新系學(xué)生程凱榮獲全國自強之星提名獎；09級藝術(shù)系學(xué)生戰(zhàn)福娟，在乘火車回家的途中

1神風(fēng)貌，激發(fā)了教職工對學(xué)院的榮譽感和責(zé)任感，豐富了教職工的業(yè)余文化生活。通過實施慰問活動，困難幫扶等，讓廣大教師認(rèn)識到?學(xué)院為教師、學(xué)院靠教師?這一理念，增強了教職工愛校如家的主人翁責(zé)任感和凝聚力，營造了和諧寬松的校園民主氛圍。

充分發(fā)揮學(xué)院團委校園文化建設(shè)主陣地作用。學(xué)院團委在院黨委和上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮校園文化建設(shè)主陣地作用，積極開展校園文體活動。如舉辦一年一度的冬季田徑暨消防運動會、以主流思想、重大事件及重大紀(jì)念日為契機的?建國60周年征文比賽?、?慶祝建黨90周年征文和演講比賽?、?五四青年節(jié)大合唱?、?三生教育主題演講比賽?等活動；以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、綜合能力為主的?校園科技節(jié)?、?社團文化節(jié)?、?女生文化節(jié)?、?營銷大賽?、?校園歌手大賽?、?廚藝大賽?、?攝影比賽?、?書法大賽?等特色校園文化活動。積極參加社會實踐活動，深入開展志愿者服務(wù)活動，學(xué)院基層黨支部、青年志愿者協(xié)會2012年先后到麗江市各福利院、敬老院開展志愿服務(wù)200多人次，深入光義社區(qū)、花馬街等地開展志愿服務(wù)500多人次，到汝吉小學(xué)、友誼小學(xué)、玉湖小學(xué)等學(xué)校開展支教活動300多人次。學(xué)生的社團活動也很活躍。目前學(xué)院共有書法協(xié)會、旅游協(xié)會、信息技術(shù)協(xié)會、文學(xué)社、舞蹈社等20多個學(xué)生社團，都在積極開展活動。這些豐富多賽的校園文化活動提高了青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，寓教育于活動之中，對青年的健康成長，對學(xué)院德育工作和精神文明建設(shè)發(fā)揮了積極作用。學(xué)院獲得了云南省高校工委頒發(fā)的?全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎?。

3型大學(xué)的辦學(xué)定位和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞提高本科教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實際能力，開展了一系列教學(xué)研究和教學(xué)改革。經(jīng)過多年的努力，學(xué)院?以研促教、以賽促學(xué)、以考促用，重實踐、強能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?的辦學(xué)特色日益形成并凸顯，取得了良好的社會聲譽。截至2012年上半年，學(xué)院已為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了近12000名合格的本科畢業(yè)生，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率保持在92%以上。近年來學(xué)院在省廳以上單位組織的教育教學(xué)活動中先后獲得?中國民辦高等教育優(yōu)秀院校?、?云南省優(yōu)秀普通高等學(xué)校?、?全國計算機等級考試優(yōu)秀考點?、?云南省高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進單位?、?全國大學(xué)生英語競賽優(yōu)秀組織獎?、?云南省三生教育優(yōu)秀教學(xué)實踐單位?、?高校畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核二等獎?、?全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎?等近20個獎項。

二是教學(xué)、科研水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。目前，學(xué)院在研的科研項目44項。近年來教師在各種刊物上發(fā)表論文400余篇，正式出版教材20部，正式出版論文集3部、畫冊1部。學(xué)院青年教師在各類教學(xué)和科研活動中頻頻獲獎。據(jù)不完全統(tǒng)計，在云南省教育廳組織的高校優(yōu)秀多媒體教育軟件大賽中，學(xué)院青年教師先后獲得了30個獎項（其中1項省級一等獎）；藝術(shù)系教師先后獲得57個全省性、全國性美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計獎項。教師發(fā)表的論文中有3篇已被EI檢索，其中2篇在國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表、1篇在國外刊物上發(fā)表；1篇論文被中共云南省委宣傳部作為簡報報送省委、省人大、省政府、省政協(xié)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和中宣部、教育部有關(guān)部門并發(fā)到省委宣傳部、省委高校工委、全省各高校。

5之路；采取一切措施推動學(xué)院辦學(xué)條件上臺階、隊伍素質(zhì)上臺階、教學(xué)質(zhì)量上臺階、管理水平上臺階、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量上臺階，加強品牌建設(shè)，增強核心競爭力，把學(xué)院建設(shè)成為政府放心、社會滿意、人民信賴的好學(xué)校。

總體目標(biāo)：扎根麗江、立足云南、面向全國，到2015年，把學(xué)院建設(shè)成規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、硬件一流、質(zhì)量過硬、特色鮮明、品牌響亮的全國優(yōu)秀獨立學(xué)院。

辦學(xué)規(guī)模：力爭2015年在校生人數(shù)達(dá)到20000人，教教師總數(shù)達(dá)到1200人，教師結(jié)構(gòu)和層次達(dá)到或超過教育部規(guī)定的指標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)：以本科教育為主，發(fā)展留學(xué)生教育、成人教育及其它層次的非學(xué)歷教育和專業(yè)培訓(xùn)，堅持以社會需要為導(dǎo)向，貫徹?培養(yǎng)基礎(chǔ)知識厚實、具有創(chuàng)新思維、適應(yīng)能力強、動手能力強、專業(yè)技能突出的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

三、下一步工作打算

按照云南省文明學(xué)校?十有十無?創(chuàng)建條件，學(xué)院積極開展省級文明學(xué)校創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建省級文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《云南大學(xué)旅游文化學(xué)院創(chuàng)建省級文明學(xué)校工作實施方案》，并撥付創(chuàng)建文明學(xué)校專項工作經(jīng)費。學(xué)院對照指標(biāo)進行了認(rèn)真的自查和自評，自評分達(dá)到了創(chuàng)建要求，請專家組予以評議。如能創(chuàng)建成功，在下一步的工作中，學(xué)院將繼續(xù)鞏固創(chuàng)建成果，加大投入，爭創(chuàng)省級文明單位。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家和云南省《中長期教育與改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)學(xué)院精神文明建設(shè)。將創(chuàng)建省級文明單位這一目標(biāo)列入學(xué)院的議事

718-

第五篇：2015創(chuàng)建文明學(xué)校匯報材料

讀書修藝 育有德之人 快樂社團 樹創(chuàng)新精神

——創(chuàng)建省文明學(xué)校的做法和成效

浦城縣實驗小學(xué)

我校自申報福建省文明學(xué)校創(chuàng)建工作以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，反“四風(fēng)”、改作風(fēng)，各項創(chuàng)建工作取得成效。學(xué)校先后獲福建省示范小學(xué)、第十屆、第十一屆、第十二屆省文明學(xué)校、福建省巾幗文明崗、福建省級示范圖書館、福建省少先隊紅旗大隊、福建省模范職工之家、福建省校務(wù)公開示范單位、福建省語言文字規(guī)范化示范校、獲省獲福建省優(yōu)秀少先隊集體（大隊）稱號、先進基層黨組織、德育先進校、法制宣傳先進單位、福建省小學(xué)示范圖書館、福建省小學(xué)數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀組織獎、福建省教育科學(xué)規(guī)劃課題（語文）研究榮獲壹等獎、福建省“深化發(fā)展性教學(xué)研究，促進師生共同發(fā)展”課題先進單位、福建省2013年《發(fā)展懷》小學(xué)素養(yǎng)測評團體一等獎、浦城縣教育教學(xué)先進單位等稱號。在深入開展創(chuàng)建文明?；顒又?，不斷開拓創(chuàng)新，營造良好的育人環(huán)境，全面提升了辦學(xué)品位，促進了學(xué)生全面發(fā)展。主要從以下幾方面入手。

一、書香校園，賦與教育靈魂

1、創(chuàng)造全覆蓋式的閱讀環(huán)境。硬件設(shè)施的提升和完善是促進師生閱讀的保障。學(xué)校著重建設(shè)了“五個一”工程，既一個圖書館、一間電子閱覽室、一個教室書柜、一個流動書箱、一個開放式的閱讀吧。學(xué)校圖書館舍總面積400平方米，共有82000多冊書，60多種報刊雜志。電子閱覽室則投入資金15萬元，購臵30臺電腦，以電子方式存貯多達(dá)300萬冊圖書、期刊。學(xué)校為發(fā)揮這些圖書資源的作用，在每個教室里擺放了一個雙開門三層書柜，取代過去少、雜、亂的圖書角。書柜的中間三層放圖書，上面可以放盆花，下面可以每天收回的國家免費發(fā)放的教科書等，綜合利用，美化教室，一舉多得。定做了60個書箱，每個班級一個，學(xué)期初每個學(xué)生選一本自己喜歡或需要的書，由班主任和班級圖書管理員向?qū)W校圖書館借閱。在一進學(xué)校大門的教學(xué)樓一樓，建設(shè)了200平方米的開放式閱讀吧，并在每一座教學(xué)樓的門廳及空曠處擺放書柜，方便學(xué)生隨時閱讀。通過不懈努力，做到“人人都有好書讀，人人都有好的環(huán)境讀書”，使整個校園書香四溢。

2、開展師生全員參與的讀書活動。學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大潛在的教育意義。學(xué)校著重推進“五項活動”的開展。一是“好書捐贈”活動。為了充實開放式閱讀吧和班級書柜的書籍，豐富閱讀資源，倡議學(xué)生捐贈自己珍藏的書籍，學(xué)生分批次共捐贈學(xué)籍5000余本書籍。捐贈書籍蓋上“好書捐贈”圖章，并注上捐贈者的姓名。二是“百千萬”讀書活動。即“百名教師、千名學(xué)生、共讀萬卷書”，從學(xué)校圖書館挑選1萬冊圖書，按照學(xué)生閱讀能力的高低，由低年段先選，充實到開放式閱讀吧和班級書柜上。三是“一誦三讀”活動。“一誦”即課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動；“三讀”（即早讀、午讀、晚讀），廣泛開展“經(jīng)典伴我成長”誦讀活動，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時，唱響經(jīng)典誦讀常規(guī)樂章。四是“書香校園”系列讀書征文活動。以“走復(fù)興路，圓中國夢”、“尊老敬老愛老”、“美麗中國，美麗浦城”、“感念師恩、祝福無限”為主題開展征文、講故事比賽，通過征文、講故事，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，進而激發(fā)愛校愛家愛鄉(xiāng)愛國熱情，將讀書活動引向明理層次。五是 開展讀書沙龍活動。每位教師由教育局出資100元，學(xué)校出資100元，個人出資100元購買書籍，學(xué)校定期組織開展讀書沙龍交流研討。通過閱讀研討，向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志。培養(yǎng)學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會的良好習(xí)慣，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍，好的書評在學(xué)校文學(xué)社社刊《文峰新芽》發(fā)表。五項活動的開展使書香浸潤校園，讓經(jīng)典滋潤童年，讓閱讀伴隨學(xué)生成長，建設(shè)學(xué)生精神家園。

3、創(chuàng)建平臺，辦好《文峰新芽》社刊。2014年3月，學(xué)校成立了“文峰文學(xué)社”。并以閱讀吧為陣地，根據(jù)實際情況制定了詳實的活動方案。文學(xué)社積極開展讀書、寫作活動，鼓勵社員多讀書、讀好書，針對學(xué)生閱讀興趣，給學(xué)生推薦閱讀書目時注重時代性、參考性、科學(xué)性、思想性，并做到三個結(jié)合：與語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦學(xué)生閱讀書目相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，與生活實際相結(jié)合。鼓勵學(xué)生積極參與閱讀吧書目的征訂，文學(xué)社社員每2周撰寫一篇好書推介，每月向同學(xué)、向圖書館推薦2本好書，學(xué)校將根據(jù)同學(xué)們的推介酌情選購。鼓勵學(xué)生多學(xué)多練，并向各級各類刊物投稿。一年來，以黃麗梅、沈麗娟等一批優(yōu)秀的指導(dǎo)老師推薦學(xué)生習(xí)作在各級各類報刊上發(fā)表習(xí)作100余篇。以文學(xué)社為依托創(chuàng)辦校內(nèi)刊物《文峰新芽》，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期讀書計劃，每月讀一本書；進行閱讀方法和撰寫讀書筆記指導(dǎo)，每周寫一篇讀書筆記；每月開展一次讀書心得交流活動，如好書推薦、讀書摘記展示、讀書心得交流等。認(rèn)真開展《文峰新芽》的組稿和編輯工作，組織中高年級語文教師擔(dān)任文學(xué)社指導(dǎo)老師，鼓勵學(xué)生積極寫作投稿。

二、琴聲藝韻，賦與教育優(yōu)雅

1、全面開展樂器進課堂活動。曾有句話說：“靠近清泉，心靈也會濕潤，靠近音樂，生命也會起舞。”福樓拜則說“音樂使一個民族的氣質(zhì)更高貴。”音樂的育人作用，得到了國內(nèi)外先賢的認(rèn)可。因此，學(xué)校堅持“辦規(guī)范加特色，育合格加特長”的理念，突出學(xué)生個性特長的培養(yǎng)，將“樂器進課堂”定為學(xué)校的特色項目，開展“樂器進課堂”教學(xué)活動。力求實現(xiàn)每個學(xué)生會一種樂器（葫蘆絲、長笛、薩克斯、古琴等）?！皹菲鬟M課堂”也被確定為省級重點教研課題，為學(xué)生全面發(fā)展提供了平臺，“樂器進課堂”的實施，學(xué)生興趣濃厚，深受家長歡迎。器樂教學(xué)在小學(xué)階段對于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、創(chuàng)造能力、和音樂表現(xiàn)能力都起到了重要的作用?！皹菲鬟M課堂”這種新的課堂教學(xué)形式不僅是新課標(biāo)的要求，更是素質(zhì)教育的需要，是為學(xué)生美好人生打基礎(chǔ)而進行的大膽嘗試。在幾年的音樂器樂教學(xué)實踐中，“樂器進課堂”不僅為音樂教學(xué)增添了新的教學(xué)內(nèi)容，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生參與音樂實踐的積極性，而且對學(xué)生音樂文化素質(zhì)的全面發(fā)展起著積極的作用。

2、抓實書法、美術(shù)教育。小學(xué)時期，正是培養(yǎng)一個人貫穿一生的審美情趣的關(guān)鍵時期。而書法和美術(shù)教育，對提高小學(xué)生的審美能力具有不可替代的作用。學(xué)校積極創(chuàng)建福建省書法教育特色學(xué)校，圍繞“創(chuàng)建”，結(jié)合學(xué)校校本教研的進展，學(xué)校每學(xué)期初都制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃。要求所有參與書法教學(xué)的教師認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，注重對寫字課教學(xué)的分析與研究，在教學(xué)過程中，側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成，抓好每天20分鐘的寫字練習(xí)。組織學(xué)生開展各類書法競賽、書法展覽等活動，讓學(xué)生在豐富的實踐活動中，提高書寫興趣，提升書寫能力。同時，學(xué)校對美術(shù)教育加強領(lǐng)導(dǎo)，除課本要求的手工、繪畫等內(nèi)容外，還根據(jù)本縣實際情況，開展了浦城剪紙教學(xué)。積極做到課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。

3、提高教師素質(zhì)改善辦學(xué)條件。組織教師參加有關(guān)書法、音樂、美術(shù)方面的學(xué)習(xí)，提高教師自身書法、音樂、美術(shù)水平，提升藝術(shù)教育的教學(xué)能力。加強改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件，學(xué)校積極籌措經(jīng)費，購臵音美教學(xué)設(shè)備，并配臵專門的音樂、舞蹈、美術(shù)教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，在校園文化建設(shè)中，充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在校園這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。

三、社團實踐，賦與教育智慧

1、充分認(rèn)識社團實踐對發(fā)展小學(xué)生創(chuàng)新精神的作用。小學(xué)生社團分散在學(xué)校校園中，每一個社團都是具有共同愛好和特長的同學(xué)凝聚在一起而形成的，具有一種群體優(yōu)勢。在共同目標(biāo)鼓舞下，大家能夠集思廣益，采集創(chuàng)新資源，互相鼓勵，互相配合，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造思想的財富。同時，豐富多彩的社團活動內(nèi)容非常廣泛，包括了許多學(xué)科的知識，充滿了創(chuàng)新的活力，激發(fā)小學(xué)生不斷去創(chuàng)新知識。通過社團內(nèi)的活動，學(xué)生通過感知他人的反映和評價，確定自己的水平，有利于正確客觀地認(rèn)識自我,確立正確的自我概念,形成完整的自我同一性,對于形成健全的人格,獲得心理的成長，具有最要作用。此外，社團活動對于提高小學(xué)生的交往能力、合作意識，促進小學(xué)生的社會化進程，都具有無可替代的作用。

2、依托地方特色傳統(tǒng)文化開辦豐富多彩的社團。浦城的歷史悠久，早在十幾萬年就有古人類出現(xiàn)。2005年全國十大考古發(fā)現(xiàn)之一的仙陽貓耳弄山商代龍窯，是迄今為止所知年代最早、保存最完好的龍窯；而興盛于宋元時期水北大口窯，則將浦城的陶瓷推向了高峰，大口窯所產(chǎn)的青白瓷大量銷往日本和東南亞地區(qū)。閩派古琴，原稱“福建浦城派”，為清代中國古琴四大派中的重要流派，列入福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。閩派古琴以指法細(xì)膩、瀟灑脫俗、疾緩有度見長?！捌殖羌艏垺笔歉＝ㄊ∈〖壏俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)，浦城縣2008年被國家文化部命名為“中國民間文化藝術(shù)（剪紙）之鄉(xiāng)”，2012年，福建省政府將“浦城剪紙”申報國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。為了傳承浦城悠久深邃的陶瓷文化、古琴文化、剪紙文化，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，學(xué)校開辦開式多樣的社團活動。根據(jù)實際情況，開辦了古琴社、陶瓷社、文學(xué)社、機器人社、樂器社、播音社、剪紙社、合唱社、籃球社、乒乓球社、圍棋社、象棋社等十多個社團。這些社團的開辦，既弘揚歷史內(nèi)涵、特色藝術(shù)，又推進了素質(zhì)教育，實現(xiàn)辦特色教育、促學(xué)生個性化成長目標(biāo)。培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動手能力，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

3、做好課時、場地、師資調(diào)配。課時安排上，在符合省頒課程設(shè)臵及比例（通常說的省頒計劃）的前提下,調(diào)節(jié)綜合實踐活動地方與學(xué)校課程中安排每周2至3課時為社團活動時間，集中在每周一個下午半天時間，年級錯開時段安排，每天下午一個或兩個年級活動。由于各社團下分為若干個興趣小組，興趣小組數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于班級數(shù)量，所有班級的教室和空余的教室、各功能室及操場等活動場所全部調(diào)節(jié)利用到位。孩子根據(jù)自己的興趣選擇社團項目，建立新名冊，做好活動方案細(xì)致安排，每次活動前后點名清點人數(shù)，確?；顒影踩?。師資安排以本校在職教師為主，發(fā)揮教師專業(yè)特長，每人每周必須承擔(dān)2至3節(jié)社團興趣培養(yǎng)課程，個別困難的教師必須參與配合學(xué)生管理指導(dǎo)。個別稀缺項目外聘階段性授課指導(dǎo)。如文學(xué)社團下屬“小記者在線”聘浦城時訊編輯與孩子們交流，陶瓷、閩派古琴分別聘請校外教師指導(dǎo)。有條件的年級還可以利用家長資源參與指導(dǎo)配合活動。

四、德才兼?zhèn)?，打造名師隊?/p>

1、抓制度建設(shè)，規(guī)范教師行為。通過加強廉政建設(shè)，嚴(yán)肅師德師風(fēng)，實行校務(wù)公開，規(guī)范收費工作，深化行風(fēng)管理等一系列措施，把學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動落到實處，推進學(xué)校民主建設(shè)。學(xué)校狠抓制度建設(shè)和制度創(chuàng)新，形成“以人為本，以制度管人”的良好工作格局。一是黨風(fēng)廉政責(zé)任制度。制定《實小黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》，《師德師風(fēng)承諾書》把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部支委廉政建設(shè)的責(zé)任范圍和目標(biāo)任務(wù)進行分解立項，細(xì)化量化，與精神文明建設(shè)相結(jié)合，一起部署，一起落實。二是民主管理制度。建立完善《實小校務(wù)公開制度》，做到重大事情實行教代會審議，焦點問題實行上榜公布，敏感問題實行掛牌亮卡，重大項目建設(shè)和大宗物資采購實行招投標(biāo)；資產(chǎn)使用管理實行包干負(fù)責(zé)；財務(wù)收支實行“兩公開一監(jiān)督”等，有效地保證了學(xué)校工作的規(guī)范運行。

2、抓學(xué)習(xí)教育，提升師德水平。學(xué)校采取有力措施，加強行風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動，筑牢教師隊伍廉潔從教的思想防線，進一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。一是開展豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動。黨員教師學(xué)習(xí)做到有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，切實增強學(xué)習(xí)效果。二是依托本校豐富的教育資源強化師德教育。學(xué)校黨支部深入開展“弘揚革命傳統(tǒng)，彰顯黨員先進性的學(xué)優(yōu)創(chuàng)先”主題活動。三是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。學(xué)校在全體教師中深入開展創(chuàng)“文明示范崗”活動，通過開展活動，增強了教師“比業(yè)務(wù)、樹師德;比奉獻(xiàn)、爭先進”的濃厚氛圍，引導(dǎo)、激勵全校教職工樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、開拓進取”的師風(fēng)，涌現(xiàn)出一批師德標(biāo)兵，使教師學(xué)有典型，起到良好的輻射作用。

3、抓校本教研，培育優(yōu)秀教師。校本教研是學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展的需要，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，也是實驗性、示范性小學(xué)的源頭活水。構(gòu)建三個層次的教研活動。既：面向青年教師的“發(fā)展性”教研活動。繼續(xù)實施“幫教”活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用。學(xué)科帶頭人、骨干教師與青年教師“結(jié)對子”，互相聽課，建立師徒關(guān)系，指導(dǎo)教學(xué)研究和開課。幫助年青教師盡快適應(yīng)新課堂，縮短教學(xué)與教研的過渡期，實現(xiàn)以研促教。面向全體教師的“主題性”教研活動。教學(xué)開放周必圍繞教研專題開展，一年級教研組分別在上、下兩個學(xué)期圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等專題，舉行教學(xué)開放周，進行“家長---課堂零距離活動”，家長可在開放周來聽自己孩子的課，看孩子在校的表現(xiàn)等。在全校教師中舉辦研討會、集體備課等，通過開課、評課、互動研討，促使教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。面向骨干教師的“研究性”教研活動，鼓勵教師圍繞課堂教學(xué)過程中的點點滴滴，方方面面作深層次探索，從而成為研究型教師。在省、市、縣舉行的各種活動中，我校多位教師獲獎。目前，涌現(xiàn)出4名省學(xué)科帶頭人及培養(yǎng)對象，59名市、縣學(xué)科帶頭人； 36名教師在國家、省、市、縣各級的學(xué)科比賽中獲獎，100多篇教學(xué)論文、實驗報告、教學(xué)案例在各級教育刊物發(fā)表或獲獎，成為教研教改的中堅力量。

五、潤物無聲，校園處處皆育人。

1、環(huán)境育人。建立“三個德育長廊”弘揚和培育民族精神。學(xué)校利用過道墻體、板報專欄等，請美術(shù)老師設(shè)計，摘錄富有教育意義和經(jīng)典的古詩詞、成語故事、傳統(tǒng)美德典故，建成圖文并茂的“古詩詞長廊”、“成語故事長廊”、“中華傳統(tǒng)美德典故長廊”。校安工程結(jié)束后我校在圍墻上還進行了三大板塊的教育，其中就有論語、二十四孝等傳統(tǒng)美德的教育和安全教育及學(xué)生個性化成長的教育內(nèi)容。讓學(xué)校每一面墻壁“說話”，達(dá)到無聲的育人功效。

2、創(chuàng)新育人。創(chuàng)新“三個德育案例”，試驗和推廣育人經(jīng)驗。學(xué)校拓展德育空間，在倡導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的同時，也積極創(chuàng)新思想道德教育的新路子。試驗了以“角色互換”為主題的德育案例；試驗了以“家校溝通零距離”為主題的互動案例；試驗了以“留守孩子代管家長”為主題的一對一幫教案例。三個成功的思想道德教育案例，先后在《閩北日報》，省、市思想道德教育研究會、年會、《小學(xué)德育》、《福建督導(dǎo)與德育》、省未成年人思想道德建設(shè)辦公室主編的《情況交流》等刊物上發(fā)表、交流和推廣。

3、活動育人。開展“三個德育活動”，實踐和體驗知情意行。學(xué)校把提升校園文化品位作為推動素質(zhì)教育的重要途徑，寓教于樂，春風(fēng)化雨、潤物無聲。多年來堅持開展“詩情畫意之快樂體驗”活動、“學(xué)校搭臺，五老唱戲”活動，“五美”教育活動。這些聲情并茂的實踐活動直接撞擊學(xué)生心靈，讓抽象的思想道德內(nèi)涵變?yōu)橛行?、有聲、有韻的實踐體驗形式，達(dá)到了以美輔德、以美陶情、以美育人的教育功效。

4、愛心育人。給予留守兒童、單親兒童等特殊關(guān)愛。學(xué)校把留守兒童、單親兒童的健康成長作為加強社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，給予人力、財力和物力的支持。形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的監(jiān)護網(wǎng)絡(luò)。加強對他們的教育，并且使這種教育延伸到課堂以外，延伸到學(xué)生的生活中去。要求老師要多與他們面對面地溝通，多在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們。作為這些孩子成長道路上重要的指引者，多給他們一點愛心，多給他們一份關(guān)注，用自己寬廣的胸懷去接納他們，去善待他們，讓他們感受到父母般的溫暖。建立留守兒童檔案,記錄“留守兒童”的個人情況和監(jiān)護人及臨時監(jiān)護人的情況，準(zhǔn)確掌握留守兒童的個人信息，有針對性的開展教育。實行教職工結(jié)對幫扶或?qū)W生結(jié)對幫扶留守學(xué)生制度，設(shè)立了“家?；悠脚_室”，加強學(xué)校、家長和孩子之間的聯(lián)系和交流,使留守兒童體會到家庭的溫暖。

開展創(chuàng)建工作以來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下取得顯著的成績，在今后工作中我們要進一步團結(jié)拼搏、開拓進取，為浦城教育事業(yè)和辦人民滿意的教育而不懈地奮斗!