第一篇：2018考研：做好這五件事

凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

2018考研：做好這五件事

一、明確考研目標(biāo)，細(xì)分考研分?jǐn)?shù)

最初決定考研的時(shí)候，大多數(shù)人都是盲目的，這不是某個(gè)個(gè)體的錯(cuò)誤，而是考研共有的一個(gè)迷茫區(qū)。道路是人走出來(lái)的，考研亦是如此，經(jīng)過(guò)了基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，大家對(duì)考研、對(duì)自身的復(fù)習(xí)狀況會(huì)產(chǎn)生一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，這時(shí)候大家需回頭審視自己的考研目標(biāo)，若對(duì)此迷茫的同學(xué)可以搜索凱程在線(xiàn)考研門(mén)診免費(fèi)預(yù)約咨詢(xún)，優(yōu)化考研目標(biāo)。但目標(biāo)專(zhuān)業(yè)、院校確定之后不能將其束之高閣，我們要將其具體化，把目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)貼出來(lái)，將自己要達(dá)到的分?jǐn)?shù)分配到各個(gè)學(xué)科身上，細(xì)化到各學(xué)科的各個(gè)知識(shí)板塊上，這種看得見(jiàn)摸得著的成就對(duì)考研更具促進(jìn)作用。

二、避免誘惑，專(zhuān)心備考

一到放假，大家會(huì)迫不及待地趕回家，有些會(huì)留在學(xué)校復(fù)習(xí)考研，至于考研到底該在何處，建議大家結(jié)合自己所報(bào)的輔導(dǎo)課程及家庭環(huán)境來(lái)決定，不能因?yàn)槟阃?、同宿舍同學(xué)回家或者留校而決定自己是回家還是留校?？佳惺亲约旱?，只有自己知道哪里復(fù)習(xí)最適合自己。勇敢的堅(jiān)持自己的決定，在暑假臨近之時(shí)就清晰的知道自己應(yīng)該在哪里復(fù)習(xí)，所有的猶豫都應(yīng)該為高效復(fù)習(xí)而讓路，旅游、探親訪(fǎng)友、逛街休閑在這個(gè)暑假中通通與你無(wú)關(guān)，你只有一件事要做，就是考研。

三、準(zhǔn)備好資料，制定好計(jì)劃

所謂磨刀不誤砍柴工，在暑期復(fù)習(xí)正式開(kāi)始之前，我們需要把我們要學(xué)習(xí)的材料擺出來(lái)，把要完成目標(biāo)所需要的時(shí)間擺出來(lái)，按照時(shí)間、復(fù)習(xí)量來(lái)合理規(guī)劃每天的復(fù)習(xí)任務(wù)。一步一個(gè)腳印的把考點(diǎn)相關(guān)知識(shí)夯實(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要講究學(xué)習(xí)方法，若方法不對(duì)，再多的功夫也是枉然。針對(duì)公共課與專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)方法我們?cè)趧P程在線(xiàn)考研官網(wǎng)中有具體講解，大家可以參考借鑒，制定適合自己實(shí)力、目標(biāo)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

四、在絕望中尋找希望，耐得住寂寞守得住考研

酷暑難耐，蚊蟲(chóng)肆虐會(huì)在不經(jīng)意中將我們打倒，復(fù)習(xí)的道路上，我們會(huì)經(jīng)常遇到反復(fù)記憶而不得的單詞，會(huì)遇到百思不得其解的數(shù)學(xué)難題，我們會(huì)憤怒，會(huì)有扔下書(shū)本，會(huì)有逃出自習(xí)室的沖動(dòng)，我們甚至?xí)^望的認(rèn)為我們的復(fù)習(xí)只是一種徒勞。但我們必須給自己信心，我們要時(shí)刻提醒自己這一切都會(huì)成為過(guò)去，等待我的是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花的暢快。靜下來(lái)，想想問(wèn)題在哪里，若是單詞記不住，我們變變方法，若是數(shù)學(xué)不會(huì)做，我們?nèi)?wèn)同學(xué)問(wèn)老師，所有的心煩氣躁必須在堅(jiān)定的考研信念面前化作涼爽的風(fēng)，奏出勝利之聲。

五、保持信息暢通，關(guān)注變化，見(jiàn)招拆招

考研是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，考生、招生單位、國(guó)家政策這三大主體是不斷變化的，因此，信息就成為了考生亟需掌控的資源之一。信息的來(lái)源可以是已考上研究生的師兄、師姐，1 頁(yè) 共 1 頁(yè)

凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最權(quán)威的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

一起奮斗的研友，目標(biāo)院校的研究生招生網(wǎng)站、品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站、論壇等，甚至在條件允許的情況下去目標(biāo)院校聽(tīng)一聽(tīng)目標(biāo)導(dǎo)師的課程，與其交流，這樣能時(shí)刻把握考研的最新信息。尤其是各大招生單位專(zhuān)業(yè)目錄、招生人數(shù)、招生政策、錄取率等重要信息公布的關(guān)鍵時(shí)刻，大家一定要及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息，及時(shí)出招，應(yīng)對(duì)考研之變。

其實(shí)看看凱程考研怎么樣，最簡(jiǎn)單的一個(gè)辦法，看看他們有沒(méi)有成功的學(xué)生，最直觀(guān)的辦法是到凱程網(wǎng)站，上面有大量學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻，這些都是凱程扎扎實(shí)實(shí)的輔導(dǎo)案例，其他機(jī)構(gòu)網(wǎng)站幾乎沒(méi)有考上學(xué)生的視頻，這就是凱程和其他機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，凱程是扎實(shí)輔導(dǎo)、嚴(yán)格管理、規(guī)范教學(xué)取得如此優(yōu)秀的成績(jī)。

辨別凱程和其他機(jī)構(gòu)誰(shuí)靠譜的辦法。

第二篇：2018考研復(fù)習(xí)10件事須做好

凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

2018考研復(fù)習(xí)10件事須做好

考研成功靠的絕對(duì)不是運(yùn)氣，它需要努力更需要謀劃，合理分配時(shí)間和精力在重要的事上，方可提升成功的幾率。下面10件事，2016考研人必須要做好，趕緊來(lái)看看。

1.用心準(zhǔn)備

一般情況下在大三暑假即七月份開(kāi)始著手準(zhǔn)備，此時(shí)距考試還有半年，時(shí)間足夠了。但千萬(wàn)記住：一旦開(kāi)始動(dòng)手準(zhǔn)備，就要全身心的投入，就像高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的齒輪一樣，保持一種連貫性，千萬(wàn)不要停停歇歇。一開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候可以每天4小時(shí)，逐漸遞增，但進(jìn)入狀態(tài)之后至少要保證每天有8~10小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間，智商高點(diǎn)的可以6~8小時(shí)，一般人最好還是8~10小時(shí)。

2.擇校

有些同學(xué)在選學(xué)校的時(shí)候，畏首畏尾，瞻前顧后，標(biāo)準(zhǔn)一降再降，或者是剛開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候選了名牌大學(xué)，正式報(bào)名的時(shí)候又動(dòng)搖了，報(bào)了一所二流學(xué)校，結(jié)果到最后連那個(gè)較次的學(xué)校都沒(méi)上，為什么不管你承認(rèn)不承認(rèn)，一旦你在學(xué)校選擇上降低了對(duì)自己的要求，復(fù)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量絕對(duì)會(huì)隨之而下，其實(shí)你選什么檔次的學(xué)校都差不多，如果選了好學(xué)校，復(fù)習(xí)時(shí)間不自覺(jué)的就會(huì)上去了，所以大家選學(xué)校的時(shí)候盡量往好了選，多查查資料，也要多找找報(bào)考專(zhuān)業(yè)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們吸取考研經(jīng)驗(yàn)，據(jù)我所知很多已經(jīng)考上研究生的，和名校導(dǎo)師比較喜歡上的網(wǎng)站好像叫什么大學(xué)問(wèn)網(wǎng)，里面可以在線(xiàn)跟他們交流，我考試的時(shí)候就找了個(gè)武大的學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行咨詢(xún)，也找到了我現(xiàn)在的導(dǎo)師，大多數(shù)導(dǎo)師和考上研究生的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都還是很樂(lè)意幫助我們這樣的后生的，在研究生如此泛濫的今天，我認(rèn)為一個(gè)爛學(xué)校的研究生是絕對(duì)不值得讀的，做好前期調(diào)研，確立高而又可行的目標(biāo)，勇往直前!

3.要有一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃不要定時(shí)，要定量(把每天的任務(wù)要定好并按時(shí)完成)。計(jì)劃分為總計(jì)劃、分期計(jì)劃和每天計(jì)劃。

從開(kāi)始復(fù)習(xí)到考試之前，一共有多少時(shí)間，每本書(shū)要看多少遍，這是總計(jì)劃。

每本書(shū)的每一遍花多長(zhǎng)時(shí)間看完，在什么時(shí)間段看完，這是分期計(jì)劃。

每天各科復(fù)習(xí)參考書(shū)要看多少頁(yè)，這是每天的計(jì)劃。

三者缺一不可，每天的計(jì)劃可以變動(dòng)，但分期計(jì)劃千萬(wàn)別完不成或者拖期，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)任務(wù)越積越多。最后你可能會(huì)郁悶的吐血而亡。

4.心態(tài)問(wèn)題

考研成功的理由有成百上千個(gè)，但考研失敗的原因卻只有一個(gè)，那就是考研最大之忌：三心二意。

我覺(jué)得考研最主要的還是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題：三心二意、心猿意馬、心浮氣躁。不管是已經(jīng)畢業(yè)的還是在校的學(xué)生，這一點(diǎn)都是考研大忌。在考與不考之間徘徊，把考研當(dāng)成一個(gè)平衡的手段，老覺(jué)得考不上還可以工作，實(shí)際上這種心理對(duì)考研的影響是很大的。考研是一件艱辛的事，耐不住寂寞的人和心浮氣躁的人考研，往往不能把心事放在復(fù)習(xí)上，別看他整天在教室呆著，但效果究竟如何呢在考研教室里趴著桌子睡覺(jué)是司空見(jiàn)慣的事情。

有一些考研的復(fù)習(xí)時(shí)老愛(ài)靈魂出竅，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，認(rèn)真不了三天就想輕松輕松，可能是平時(shí)散漫慣了?？佳锌嫉氖侨说囊懔Γ獔?jiān)持，雖不可能是天天如一日，但也不能只有三天的熱情吧!要有足夠的勇氣去大膽的選擇，要有足夠的精力去應(yīng)付。這是很重要的。

考研需要耐力，信心，忍受寂寞，學(xué)會(huì)放松。既然選擇了考研就要專(zhuān)心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到這一點(diǎn)，非常困難，卻很重要?？佳芯褪莾蓚€(gè)字“堅(jiān)持”。

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5.一本好書(shū)讀5遍勝過(guò)5本好書(shū)讀一遍

我在數(shù)學(xué)上花的功夫最多，暑假2個(gè)月的時(shí)間里，除了上考研班，我所有的時(shí)間(從上午到深夜)都花在了數(shù)學(xué)上，效果是立竿見(jiàn)影的，臨考試前一個(gè)月很多人的復(fù)習(xí)全書(shū)還沒(méi)看完，而我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全完完整整看了3遍，真題解析，完完整整看了3遍(部分章節(jié)4遍)，非真題練習(xí)2遍。

6.復(fù)習(xí)要靠自己靜下心來(lái)努力

不要太迷信前人，也不要太在意周?chē)娜嗽趺粗趺粗?。很重要的一點(diǎn)是問(wèn)問(wèn)自己究竟是屬于哪一種學(xué)習(xí)類(lèi)型的人，再根據(jù)自己的情況制定計(jì)劃書(shū)，千萬(wàn)不可以盲目跟從別人的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)度，那樣不但擾亂了自己正常的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也會(huì)影響了別人的情緒。

7.注意學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)：打牢基礎(chǔ)，善于總結(jié)，數(shù)學(xué)參考書(shū)每本要讀2~3遍，每種題型的解題方法有哪些，什么條件下用哪種方法，一定要總結(jié)出來(lái)并爛熟于心，考場(chǎng)上才不會(huì)出現(xiàn)似曾相識(shí)的題做不對(duì)的情況，如果你真的經(jīng)歷過(guò)考研考場(chǎng)那緊張氣氛的話(huà)，你就會(huì)充分理解我為什么這么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

政治：如果覺(jué)得很枯燥，就先買(mǎi)本練習(xí)題，從做題中總結(jié)知識(shí)點(diǎn)也是很不錯(cuò)的方法。

英語(yǔ)：才考了68分，不敢在這誤導(dǎo)大家，就少說(shuō)2句。只做真題，只背真題里出現(xiàn)的單詞，真題是王道!真題做10遍都不為過(guò)!單詞是每天都要背的，但注意每天都要復(fù)習(xí)以前那些沒(méi)記住的。，做閱讀要注意出題者的陷阱，把真題研究透了，做起閱讀來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)題都那么相似。

8.考研是一個(gè)人的戰(zhàn)斗

不要“夫妻雙雙把研考”，不要“先找份工作再考比較保險(xiǎn)”，不要“考不上我還可以過(guò)得很好”，不要到比較吵的圖書(shū)館去自習(xí)，不要老是跟別人攀比。當(dāng)然根據(jù)個(gè)人情況研伴是可以找的。

我整個(gè)的考研期間基本都是一個(gè)人復(fù)習(xí)的，當(dāng)時(shí)我上自習(xí)的教室由于位置較偏的緣故一直都只有我一個(gè)人，從早到晚，幾乎沒(méi)有任何人來(lái)打擾我，我個(gè)人對(duì)這樣的環(huán)境是非常非常滿(mǎn)意的。當(dāng)然人與人是不同的，如果你認(rèn)為跟別人一起復(fù)習(xí)效率更高的話(huà)，你可以按你的想法去做。

考研需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，中間還要承受很大的壓力，其中有時(shí)你也會(huì)很煩躁，希望有人在身邊和自己一起努力，提醒自己曾經(jīng)定下的目標(biāo)和當(dāng)初的夢(mèng)想;在遇到困難時(shí)有人與你并肩作戰(zhàn)，可以排除孤獨(dú)感，增加必勝的信心;同時(shí)在比較中前進(jìn)，可能會(huì)有更好的效果。

雖說(shuō)考研最好結(jié)伴，但要睜大雙眼選擇。意志不堅(jiān)定的不要選，你不僅要幫他增強(qiáng)信心上，而且說(shuō)不定你的意志也會(huì)被他給摧垮了;邊考研邊找工作的人不要選，這種人不會(huì)全心投入考研，最后很有可能結(jié)伴去找工作了;別做考研中的電燈泡，一來(lái)妨礙了別人，二來(lái)讓你倍感凄涼與冷落，影響復(fù)習(xí)的心情;慎重對(duì)待男女同考，這是一件很危險(xiǎn)的事情，試想兩個(gè)人親親密密一邊嗑瓜子一邊看輔導(dǎo)書(shū)，效率到底會(huì)怎樣呢?

9.考研的全過(guò)程里最重要是初試成績(jī)

現(xiàn)在有很多同學(xué)問(wèn)我專(zhuān)業(yè)課的消息、如何買(mǎi)到試卷甚至是復(fù)試信息、如何提前聯(lián)系導(dǎo)師等等，我想這些同學(xué)都犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：本末倒置。我認(rèn)為初試成績(jī)是重中之重，尤其是對(duì)我這種跨學(xué)?？绲貐^(qū)考的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是三門(mén)公共課的成績(jī)，因?yàn)檫@三門(mén)的成績(jī)沒(méi)有水分，誰(shuí)復(fù)習(xí)的好誰(shuí)考的就高。而專(zhuān)業(yè)課的水分是很大的，我曾經(jīng)看到一個(gè)帖子：復(fù)習(xí)三周考上研究生。當(dāng)時(shí)我想：這人簡(jiǎn)直是愛(ài)因斯坦再世啊!仔細(xì)一看我釋然了：數(shù)學(xué)90+英語(yǔ)40+政治50+專(zhuān)業(yè)課140=總分320+，不用我再解釋了吧。所以如果你是跨學(xué)?？绲貐^(qū)甚至是跨專(zhuān)業(yè)的話(huà)，請(qǐng)記住這一點(diǎn)：三門(mén)公共課才是你能有所依賴(lài)的，尤其是數(shù)學(xué)。我一直認(rèn)為： 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)

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想考天大結(jié)構(gòu)這樣的名牌學(xué)校的好專(zhuān)業(yè)，必須做到：英語(yǔ)要過(guò)線(xiàn)，數(shù)學(xué)分要高。當(dāng)然，考普通學(xué)校或者是本校的的不在此列。

10.對(duì)自己要有信心

可以這么說(shuō)，考研那么多人，有信心的能有幾個(gè)這也許就是整體成績(jī)不高，每年有大面積的人落榜的真正原因吧!

不是因?yàn)樽霾坏蕉鴽](méi)有信心，而是因?yàn)闆](méi)有信心所以才做不到。這句話(huà)能理解的人不多，好在我當(dāng)年是理解了。其實(shí)考研并不難，難的是如何相信自己有成功的絕對(duì)實(shí)力。這是好多同學(xué)的通病，還沒(méi)有考試心已膽怯，那樣失敗只是早晚的事情。他們可能在大學(xué)四年的成績(jī)一般，甚至可能在一所不入流的學(xué)校，而考研的千軍萬(wàn)馬中不乏那些來(lái)自名校成績(jī)驕人的學(xué)子，再加上地域、主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，可能未戰(zhàn)已失去了一些信心。這是要不得的!

事實(shí)上，平時(shí)成績(jī)好壞與能否考上研沒(méi)有太大的關(guān)系，好多成績(jī)不好的學(xué)生，他們甚至有個(gè)別課程沒(méi)有及格，英語(yǔ)沒(méi)過(guò)四級(jí)，但這并不影響他們考上重點(diǎn)院校;考研比考大學(xué)要相對(duì)容易的多，好多沒(méi)能考上清華、北大的在考研時(shí)實(shí)現(xiàn)了他們四年前的夢(mèng)想。大家都是從高考的獨(dú)木橋上走過(guò)來(lái)的，為何在考研時(shí)不相信自己呢?

第三篇：做好五件事當(dāng)好高中班主任

做好五件事當(dāng)好高中班主任

湖南省醴陵市第七中學(xué)鄧應(yīng)倉(cāng)412217

摘要：當(dāng)好高中班主任要分析高中生的心理特點(diǎn)，注意班主任工作中的五個(gè)環(huán)節(jié)。班主任利用人格魅力引領(lǐng)學(xué)生，發(fā)揮班干部的積極作用，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理工作中來(lái)，關(guān)愛(ài)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注班級(jí)細(xì)節(jié)，堅(jiān)持不懈的做好班級(jí)管理的工作。

關(guān)鍵詞：班級(jí)管理 言傳身教 關(guān)愛(ài)學(xué)生 班干部隊(duì)伍 關(guān)注細(xì)節(jié)

當(dāng)班主任不容易，當(dāng)一個(gè)好的高中班主任更不容易。因?yàn)楦咧袑W(xué)生由初中到高中學(xué)習(xí)最大的差別就是在父母身邊來(lái)到高中獨(dú)立生活。他們由從前事事聽(tīng)從父母意見(jiàn)到由自己獨(dú)立思考，處于一種興奮與恐慌交融中，他們身心處于迅速發(fā)展時(shí)期，但也處于叛逆時(shí)期。他們不再以老師為中心，他們建立著自己的同學(xué)小圈子，對(duì)老師的話(huà)他們會(huì)將信將疑；他們中有的人情緒不穩(wěn)定，不易控制，可以說(shuō)軟硬不吃；他們一般不會(huì)向老師完全敞開(kāi)心扉，這給高中班主任的工作帶來(lái)一定的難度。但是，高中生有很強(qiáng)的模仿能力，總是以身邊的人尤其是班主任老師為榜樣；有自己的個(gè)性，懂得被愛(ài)與自愛(ài)；主人翁意識(shí)較強(qiáng)，愿意積極參與班級(jí)的管理工作；有一定的是非觀(guān)念，能判斷出一般的事件的好與壞。通過(guò)幾年的高中班主任工作，本人認(rèn)為要當(dāng)好高中班主任應(yīng)做好以下五件事。

一、班主任加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做到言傳身教

山東朱良才老師說(shuō)：在他人的要求或者強(qiáng)制下產(chǎn)生出來(lái)的就不是忠誠(chéng)，而是“交易”與“屈從”。因此班主任只有靠自身的表率作用吸引學(xué)生，影響學(xué)生，才不至于培養(yǎng)出叛逆者、歪才，做到言傳身教才能真正引領(lǐng)學(xué)生成人成才。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生的潛移默化的影響，特別是生活上的一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺(jué)得沒(méi)什么、無(wú)所謂，其實(shí)不遠(yuǎn)處一直有雙眼睛在盯著你呢，他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你，在背后議論著你。如果老師言不雅、行不正，學(xué)生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級(jí)管理帶來(lái)不利。所以，高中班主任一定要真正做到既教書(shū)又育人，做到自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力；要

有儒雅的舉止和浩然之氣，讓自己的神韻、風(fēng)采使學(xué)生折服；要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ)。例如在我教學(xué)的班級(jí)公共衛(wèi)生區(qū)有一個(gè)衛(wèi)生死角：在一廢棄的樓梯間下，有學(xué)生總是將垃圾堆放在下面，久而久之形成了一個(gè)惡性循環(huán)，成了一個(gè)衛(wèi)生死角。我利用兩節(jié)課的時(shí)間里與學(xué)生一道親自動(dòng)手處理好這一衛(wèi)生死角，每次經(jīng)過(guò)樓梯間看到有垃圾我都會(huì)彎腰撿起，學(xué)生也紛紛效仿，經(jīng)過(guò)一期的努力這里反倒成為學(xué)校的衛(wèi)生管理示范區(qū)?？梢?jiàn)教師的榜樣對(duì)學(xué)生是無(wú)聲的教育和有力的鞭策。

二、多方位關(guān)愛(ài)學(xué)生，精心編織愛(ài)心網(wǎng)

朱良才老師曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)之教育，猶如池塘之于水，沒(méi)有水的池塘不能稱(chēng)之為池塘，沒(méi)有愛(ài)的教育同樣不能稱(chēng)之為教育。高中學(xué)生要比初中生更懂得被愛(ài)與自愛(ài)。高中生在逐步走向成熟的過(guò)程中，一方面渴望成熟、自主、獨(dú)立，但另一方面他們比較脆弱，對(duì)新問(wèn)題處理缺乏方法，特別是遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛(ài)，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。對(duì)于那些問(wèn)題較多的學(xué)生，他們平時(shí)從家長(zhǎng)與老師那里聽(tīng)到的多是批評(píng)與訓(xùn)斥，他們?nèi)狈斫猓貌坏介L(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，有的出現(xiàn)自暴自棄或自閉的現(xiàn)象。因此，高中班主任要在學(xué)習(xí)上、生活上、思想上關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，要為他們編織一張愛(ài)心網(wǎng)，使他們感到老師可親可信。例如我班上有一個(gè)名叫易俊的身材矮小的男生，從高一開(kāi)始就嚷嚷要輟學(xué)，課前總是遲到，上課無(wú)精打采或是玩手機(jī)或是睡覺(jué)，經(jīng)常溜出去上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是得不到提高。在我?guī)状闻u(píng)他以后，我發(fā)現(xiàn)他變化不大。因此我利用一個(gè)課外活動(dòng)課的時(shí)間了解到他父母常年在廣東打工，一年甚至幾年才回家一次，他缺乏父母的愛(ài)，心中想念父母，導(dǎo)致厭學(xué)并放縱自己，想以此放棄學(xué)業(yè)回到父母身邊。我從那以后就更多的關(guān)注他，跟他父母聯(lián)系，讓他們也經(jīng)常關(guān)心他的學(xué)習(xí)與生活狀況，經(jīng)過(guò)我兩年近百次的反復(fù)思想工作，他順利的通過(guò)了去年的湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試。他也從此變得更加開(kāi)朗與自信了！學(xué)生是“親其師，信其道”的。子女怕父母偏愛(ài)，學(xué)生更忌老師偏愛(ài)，瞧不起他們。高中班主任必須注意學(xué)生這一心理，要一視同仁，更不能以分?jǐn)?shù)論英雄，每一個(gè)學(xué)生都是自己的一個(gè)子女。無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師應(yīng)常去關(guān)心學(xué)生，照顧學(xué)生，那怕是一句普通的問(wèn)候語(yǔ)，在學(xué)生心中都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾。高中班主任應(yīng)學(xué)會(huì)利用這一點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛(ài)的同學(xué)，為他們精心編織一張愛(ài)心網(wǎng)，讓學(xué)生生活在愛(ài)中，讓他們從愛(ài)中更懂得自愛(ài)。

三、引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級(jí)管理，充分發(fā)揚(yáng)民主

高中學(xué)生比初中生更有表現(xiàn)的欲望，更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)自己的能力，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他們比在初中時(shí)更在意自己的班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。作為高中班主任要充分得用這一點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生更多地參與班級(jí)的管理和建設(shè)，做班級(jí)的主人。班級(jí)管理工作從班紀(jì)班規(guī)的制定開(kāi)始，要多征求學(xué)生的意見(jiàn)，通過(guò)民主的形式，制定在本班學(xué)生中切實(shí)可行的規(guī)章制度，這樣，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積級(jí)性，也可以便于班干部與班主任對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。在學(xué)生年齡階段基本不可能實(shí)現(xiàn)的制度就不要放進(jìn)班規(guī)中，以免形成空有其文而不能落實(shí)的空口號(hào)。在具體落實(shí)中也要多征求學(xué)生的意見(jiàn)：如老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在不好的言行影響自己的學(xué)習(xí)，影響了班級(jí)形象，教師先講明其要害后征求學(xué)生解決辦法并予以實(shí)施，要比老師直接批評(píng)這些同學(xué)、限制這些事情發(fā)生，其效果好得多；開(kāi)展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)或校級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并主動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)，總比老師一個(gè)人設(shè)計(jì)完成的效果要好得多。開(kāi)展民主管理，學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做，學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做，這樣，學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)做的一切事情都是為了學(xué)生，學(xué)生有了這樣的感覺(jué)，班風(fēng)就一定會(huì)好起來(lái)。例如我們班每次的主題班會(huì)課總能得到全校師生與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，因?yàn)槊看伟鄷?huì)我都只確定一個(gè)主題，然后由學(xué)生自創(chuàng)內(nèi)容，自編情景劇，自我確定活動(dòng)形式開(kāi)展主題班會(huì)，由班干部和主持人牽頭，全民參與。民主的實(shí)質(zhì)就是要體現(xiàn)平等，老師要平等對(duì)待每一名學(xué)生；民主，也應(yīng)該注意因材施教，更應(yīng)注重科學(xué)，沒(méi)有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主，要用科學(xué)的態(tài)度和

方法去發(fā)展民主。

四、組建培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，提高執(zhí)行力

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)肯定有一個(gè)優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。班干部是班主任的得力助手，在開(kāi)學(xué)初，班主任迅速熟悉每一位學(xué)生，選拔組建一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用。在班級(jí)管理工作中最忌諱的是班主任一人說(shuō)了算，什么事都不通過(guò)班干部，想做什么就做什么，這樣的班級(jí)就缺少活力，班干部在班上的地位就很尷尬，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對(duì)手的關(guān)系。班主任只有將班上的每一名班干部培養(yǎng)成為自己的助手，讓每名班干部在班級(jí)中都負(fù)責(zé)一定的工作，讓班干部有說(shuō)話(huà)權(quán)與決定權(quán)，他們才會(huì)積極投身到班級(jí)管理工作中來(lái)。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的民主管理，才利于班級(jí)的建設(shè)。在班干部的培養(yǎng)方面，要多給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，多對(duì)班干部進(jìn)行正面引導(dǎo)，對(duì)班干部的工作中的優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也要定時(shí)的對(duì)班干部進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)不久，有一個(gè)叫易圣于的同學(xué)因?yàn)樾l(wèi)生打掃不徹底，被衛(wèi)生委員誤認(rèn)為是沒(méi)有掃地而罰掃一天，結(jié)果第二天這個(gè)學(xué)生還是沒(méi)有掃地就回家了。第三天我找學(xué)生了解情況，易圣于說(shuō)他前天掃了地，而衛(wèi)生委員堅(jiān)持認(rèn)為他沒(méi)有掃地所以昨天就不會(huì)掃了。放學(xué)夕會(huì)時(shí)，我就特意請(qǐng)衛(wèi)生委員宣讀了本班的班級(jí)管理制度與處罰制度，請(qǐng)同學(xué)們列舉一些自己違反了班規(guī)的實(shí)際事例，在其它同學(xué)的帶動(dòng)下易圣于同學(xué)終于主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并同意自己罰掃地一天。事后，我也跟衛(wèi)生委員談到在工作中要了解清楚同學(xué)是沒(méi)有掃地還是掃地不干凈，才有利于對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育與處罰。這樣，既教育了學(xué)生又樹(shù)立了班干部的威信還讓學(xué)生意識(shí)到了班干部的工作難處。通過(guò)這樣的一些辦法調(diào)動(dòng)了學(xué)生人人參與班級(jí)活動(dòng)，個(gè)個(gè)參與班級(jí)管理，班干部的執(zhí)行力自然就提高了。兩年來(lái)，由于學(xué)生都爭(zhēng)做班干部，所以我班上的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jī)好、活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩，原本不太合群的學(xué)生也加入爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員的競(jìng)爭(zhēng)中，形成了一個(gè)蓬勃向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的學(xué)校樣板班級(jí)。

五、關(guān)注班級(jí)細(xì)節(jié)，持之以恒

講做人的道理時(shí)我們經(jīng)常會(huì)用到細(xì)節(jié)決定成敗這句話(huà)，實(shí)際上班級(jí)管理工作中也同樣可以說(shuō)細(xì)節(jié)決定班級(jí)的發(fā)展前景。班級(jí)管理工作沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，班主任工作只有一些瑣碎的“小事”，班級(jí)工作要特別關(guān)注班級(jí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。班主任針對(duì)班干部每天記錄的情況如學(xué)習(xí)氛圍、衛(wèi)生狀況、課堂紀(jì)律、兩課兩操、學(xué)生狀態(tài)等各方面要做到每天一檢查，每周一總結(jié)，每月一評(píng)比。而對(duì)于班上的每個(gè)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況特別是做得不到位的情況要及時(shí)地提示、引導(dǎo)、教育。高一第二學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我隱約發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生一下課就往廁所去，而且經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)總是有意無(wú)意的看看里面。這個(gè)學(xué)生平時(shí)有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)好，人也很老實(shí)。感覺(jué)不對(duì)勁后我不動(dòng)聲色的在他進(jìn)入廁所后再進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他躲在里面用手機(jī)看小說(shuō)。我把他叫到辦公室問(wèn)清了緣由：前段時(shí)間他父母關(guān)系不和諧，他爸爸經(jīng)常不回家，他就一個(gè)人躲起來(lái)玩手機(jī)，把自己沉浸在手機(jī)的小說(shuō)里，現(xiàn)在不能自拔了。于是我同他推心置腹地談心，幫他想辦法去緩和父母的關(guān)系，同時(shí)電話(huà)聯(lián)系他的家長(zhǎng)，跟他們談到他近段的變化以及他的前途。最終他經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，慢慢的恢復(fù)了正常的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。通過(guò)這件事我猛然之間意識(shí)到，做學(xué)生的思想工作要關(guān)注所有學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這項(xiàng)工作不是一朝一夕的工夫能完成的，更沒(méi)有一勞永逸的方法能管理好所有的學(xué)生。高中班主任一定要關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，要有耐心和頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持反復(fù)抓、抓反復(fù)，始終保持“鍥而不舍，金石可鏤”的態(tài)度。

如何當(dāng)好高中班主任，學(xué)問(wèn)很大，本人還在不斷的摸索與總結(jié)中。我們只有在實(shí)際工作中不斷總結(jié)、不斷交流、不斷學(xué)習(xí)，才能讓自己的班主任工作能力不斷地得到完善、提高。

參考書(shū)目：

[1]李開(kāi)復(fù)著《做最好的自己》人民出版社2005年出版；

[2]朱良才著《教育三十七度二》新華出版社2009年出版；

[3]張芹著《教師課堂教學(xué)技能培養(yǎng)》新疆青少年出版社2009年出版。

第四篇：這件事令我難忘

這件事令我難忘

每當(dāng)我吃蘋(píng)果時(shí)，我就會(huì)想起發(fā)生在暑假的一件令我 難忘的事。

暑假的一天晚上，我從外婆家回來(lái)，路過(guò)小街上一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的攤子。我剛好踩到果皮，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，就在我扶住木箱時(shí)順手抓了箱里的一個(gè)蘋(píng)果。我望了望周?chē)瑳](méi)有人看見(jiàn)。我起來(lái)走了，蘋(píng)果已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓谖沂种辛耍灰?jiàn)蘋(píng)果紅彤彤的，發(fā)出一股誘人的香味。

手中的蘋(píng)果怎么辦呢？我心里像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“吃了吧，舊一個(gè)蘋(píng)果，別不好意思?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“放回原處，不要貪小便宜?！蔽疫呑哌呄?，不知不覺(jué)回到家了。

剛進(jìn)門(mén)時(shí)，爸爸見(jiàn)我手中的蘋(píng)果，問(wèn)：“這蘋(píng)果哪來(lái)的？”“蘋(píng)．．．．．．蘋(píng)．．．．．．蘋(píng)果在蘋(píng)果攤上撿的?！蔽倚睦铩扳疋瘛敝碧?，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸盯著我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“這貪小便宜嗎？從小學(xué)不好，長(zhǎng)大怎么得了。明天把蘋(píng)果送回去，把你丟失的東西，人生最美好的品德找回來(lái)！知道嗎？”爸爸聲音不大，但很有力。我紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我．．．．．．我知道了

第二天早上，我照爸爸的吩咐，把蘋(píng)果送回去。賣(mài)蘋(píng)果的阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我紅著臉，不好意思地笑了。我終于明白了，我終于找回我丟失的東西——誠(chéng)實(shí)。

是啊，誠(chéng)實(shí)，人生最美好的品德，我們只有誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，才能使自己在成長(zhǎng)路上健康成長(zhǎng)。

這件令我難忘的事，至今難忘，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

第五篇：這件事叫我難忘

這件事叫我難忘

我經(jīng)歷過(guò)的許多事情都隨著時(shí)光的流逝而漸漸淡忘了。但是”有一件事，我至今還記憶猶新”

小時(shí)候，我特別貪吃?有一次。媽媽從街上買(mǎi)回來(lái)一些紅通通，水靈靈的辣椒/我心想。這東西長(zhǎng)得這么好看/一定也很好吃、我就向媽媽要來(lái)吃/媽媽對(duì)我說(shuō)“/孩子’這種辣椒不能吃,;我想‘看來(lái)這種東西一定非常好吃‘所以媽媽現(xiàn)在不讓我吃;要等到人到齊了才大家一起吃,一定是怕我吃了還要吃“給我一個(gè)人把這些辣椒全吃光了,別人就沒(méi)有吃了’我就點(diǎn)頭說(shuō)：;噢,知道了、'然后，我就出去找小伙伴玩“

我邊和小伙伴玩'邊看著家里’看到媽媽有事出去了一會(huì)兒”我就趕緊跑回家”趁機(jī)拿了一只辣椒躲到自己的小房間里吃了起來(lái)“我想‘?huà)寢尣唤o、我不會(huì)自己拿來(lái)吃：現(xiàn)在?不是給我拿到了“我可以美美地吃一吃了’哈哈??

我剛咬了一口?一股辣味就流進(jìn)喉嚨里?接著?眼淚、鼻涕都流了出來(lái)/后來(lái)。連舌頭也火辣辣的?噪子里像在用火來(lái)燒一樣難受?我就：哇哇，地哭了起來(lái)‘?huà)寢屄?tīng)到了，趕快跑過(guò)來(lái)看我’還問(wèn)我是怎么一回事,我只顧哭“一句話(huà)也不說(shuō),媽媽哭笑不得地說(shuō)’：孩子;是怎么一回事?快告訴媽媽/'后來(lái);她看見(jiàn)我手里拿的半只辣椒”一下子就全明白了：媽媽馬上奪走了我手上的半只辣椒‘狠狠地扔在地上?同時(shí)又用腳去踩了幾腳"還一邊埋怨她自己剛才為什么不向我說(shuō)個(gè)明白’害得我偷來(lái)吃；一邊安慰我‘給我吃香蕉蘋(píng)果??

這一件事讓我至今也不敢再吃辣椒了