第一篇：敬廉崇教 誠信守法演講稿

敬廉崇教 誠信守法演講稿（五年級）

同學(xué)們，大家好！

我們是社會(huì)主義事業(yè)未來的接班人，學(xué)生的生命質(zhì)量與道德品質(zhì)決定著國家和民族的前途與命運(yùn)。而道德品質(zhì)中尤以誠信為重要。誠是誠實(shí)，信則是信用，只有講信用而且誠實(shí)的人，靈魂才是美好的。《狼來了》這個(gè)寓言故事大家一定聽過，故事里的那個(gè)牧童，兩次騙了人們，當(dāng)狼真的來的時(shí)候，沒有人去救他。這是為什么？因?yàn)樗麤]有做到“誠”。誠實(shí)，會(huì)換來別人的信任，會(huì)得到別人的幫助，誠信是美德，喪失誠信，人類就無法正常交流，社會(huì)亦會(huì)混亂，法律失去作用。古人早已夢想著“路不拾遺，夜不閉戶”的理想社會(huì)，我們現(xiàn)代人也在為一個(gè)未來的共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗，而這些都需要誠信的建立，誠信的完善。誠信的建立，減輕了人與人之間的猜忌，彼此坦誠，言必信，行必果，答應(yīng)的事情一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，提高了工作效率，工作的滿意程度，整個(gè)社會(huì)和諧發(fā)展。誠信的建立，更是對社會(huì)道德缺憾的一個(gè)彌補(bǔ)，對人們行為的一個(gè)約束。當(dāng)誠信體系完備，不誠信的人會(huì)被記錄，他將寸步難行，生活不能繼續(xù)。這在無形中要求人們自覺的去遵守誠信，從而完善了自我素質(zhì)，提高了民族修養(yǎng)，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。由此而來，誠信這一關(guān)鍵的內(nèi)性成了統(tǒng)領(lǐng)主要矛盾的重要因素。因此，健全誠信體系，提倡誠信社會(huì)，勢在必行。這一切都須從我做起，從大家做起，才能實(shí)現(xiàn)整體的飛躍。

我們青少年是中華民族的希望，是祖國的未來，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國往來的重任，無論我們明天從事何種職業(yè)。都因該從根本上懂得“勤政廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“勤政廉潔”成為立身之基。因此，我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學(xué)生：一要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，在生活中不慕奢華，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，樹立科學(xué)、文明、健康的生活方式；二要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持“愛國|、守法、明禮、誠信”，并經(jīng)?；ハ嗵嵝选⒍酱?，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立良好的學(xué)生形象。

同學(xué)們，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，只要大家都能爭做一個(gè)正直的人，“敬廉崇潔，誠信守法”就會(huì)在我們的校園蔚然成風(fēng)。

第二篇：敬廉崇法,誠信守法

敬廉崇法，誠信守法

活動(dòng)主題：敬廉崇法，誠信守法

活動(dòng)時(shí)間：2010年6月20日

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們知道敬廉崇法，誠信守法學(xué)會(huì)。學(xué)習(xí)到一些基本的準(zhǔn)則和了解到誠信的重要性，做一個(gè)只法懂法守法和用法的公民。主持人：李仟

活動(dòng)形式：討論、問答、講述

一、唱團(tuán)歌

二、導(dǎo)入：敬廉崇潔，是一個(gè)看似與生活無關(guān)的大話題，其實(shí)它卻與我們緊緊聯(lián)系在一起。敬廉崇潔，就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。在生活中，我們需要廉潔的官員，敬廉崇潔的意識(shí)，不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，因此我們也要從小開始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。

主持人：在學(xué)校中，我們學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更要學(xué)的是怎么做人。我們是未來的接班人，而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到社會(huì)未來的發(fā)展方向，我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥，敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴(yán)懲貪官，杜絕腐敗現(xiàn)象，為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但我們也能從自己做起，學(xué)會(huì)自省，正確看待自己。我們也應(yīng)該常掃心境，時(shí)刻反省自己的不足。有時(shí)，我看到別人的好東西就會(huì)嫉妒，愛貪小便宜，這些看似小之又小的缺點(diǎn)都可能一步步，促使你以后犯大錯(cuò)。作為大學(xué)生，爭做廉潔公民，我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔，也許對社會(huì)上許多不廉潔的行為我們無能為力，但至少我們知道那是不對的，今后我們走上社會(huì)不能做出那樣的事，這也是我們以后做人的準(zhǔn)則。我們在管好自己的同時(shí)，也應(yīng)該以自己的一舉一動(dòng)，帶動(dòng)身邊的父母、同學(xué)、伙伴，要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動(dòng)到家庭、到社會(huì)，也努力為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)，出一份力。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，做個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，敬廉崇潔的人。

主持人：那我們該如何做呢？在此我們來做一次討論吧！

大家分為三組討論時(shí)間3分鐘，最后請每組派一名代表闡述一下你們的觀點(diǎn)或則說方向.主持人：下面是我對個(gè)大家的闡述做一個(gè)總結(jié)吧！主要應(yīng)該是有三點(diǎn)的。

1、要放眼未來，做先進(jìn)廉潔文化的學(xué)習(xí)者。我們是明天國家的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)者開創(chuàng)未來的歷史責(zé)任。今天，我們應(yīng)當(dāng)更加重視學(xué)習(xí)做人的各種本領(lǐng)。通過多渠道、多形式地掌握反腐倡廉的理論，閱讀敬廉崇潔的故事，學(xué)習(xí)清廉正直人物的先進(jìn)事跡，樹立“以貪為恥，以廉為榮”的道德觀念，培養(yǎng)健康向上的理念信念、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2、要身體力行，做先進(jìn)廉潔文化的先行者。我們要堅(jiān)持“學(xué)以致用、學(xué)用相長”的原則。從我做起，遵守法律、尊重規(guī)則、誠實(shí)守信、抑制誘惑，認(rèn)真矯正自己的不健康意識(shí)或不廉潔言行，讓敬廉崇潔的意識(shí)變成我們?nèi)粘Ｉ钪械淖杂X行為。

3、要與時(shí)俱進(jìn)，做先進(jìn)廉潔文化的傳播者。廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的社會(huì)工程，僅憑我們自身學(xué)好做好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有靠整個(gè)社會(huì)凝聚合力，形成氛圍。所以我們要把宣傳連接文化作為自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，在校園、家庭、鄰里交往中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起敬廉崇潔義務(wù)宣傳員，監(jiān)督員的角色，將敬廉崇潔從校園輻射到家庭、輻射到社會(huì)，爭取更多的人積極參與，共同營造全社會(huì)敬廉、愛廉、崇廉的良好氛圍。

主持人：古人云，法者，治之正也，敬廉崇法，誠信守法，兩者無一不著重在法上，所謂法是反映統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范下面我準(zhǔn)備了一份

問卷作答區(qū)：1.您的性別是 :A男B女

2.您現(xiàn)在在上幾年級 A大一 B大二 C大三 D大四 E.其他

3.您自我認(rèn)為平常能否做到誠信 A能，這是我做人的重要原則 B?；灸?，看情況而定 C不太注意

4.您和別人交往的時(shí)候是否在乎對方是否誠信 A非常重視 B比較重視 C無所謂

5.如果您的一位好友向您借錢但沒有還給您，下次他又向您借錢，您會(huì)

A先讓他還錢再考慮 B看在好友的份上還是借了 C找借口拒絕他 D很生氣，和對方吵起來

6.假如有一天你去市場買水果，因?yàn)殄X不夠所以賒欠攤主，第二天你想起這件事，你會(huì)

A．馬上去還 B心里愧疚，托同學(xué)去還 C心想反正錢不多，沒準(zhǔn)攤主已經(jīng)忘了，所以就算了

7.北京大學(xué)曾因一位教授剽竊論文而將其開除，您如何看待

A.有必要，利于剔除不良學(xué)風(fēng) B沒必要，大家心知肚明 C.做法過分，一次作假并不能代表他的真正水平

8.在大學(xué)中經(jīng)常要寫論文報(bào)告等，您會(huì)

A．自己寫 B大部分自己寫，小部分引用別處的語段 C大部分引用別處的語段

D．全盤照搬

9.最近調(diào)查顯示，有的學(xué)校規(guī)定如果學(xué)生的畢業(yè)論文有抄襲嫌疑就取消他的學(xué)位資格，您認(rèn)為這種做法：

A.理應(yīng)如此 B。過于嚴(yán)厲 C.不必處罰，說服教育就可以了 D沒必要管

10.在您的學(xué)習(xí)生活中，周圍不誠信（作弊等）的行為

A.沒看見過 B時(shí)有發(fā)生 C經(jīng)常發(fā)生

11.您認(rèn)為在大學(xué)生中作弊的人數(shù)

A.很多 B比較多 C不多 D很少

12.您對考試作弊怎么看

A．必須阻止這種行為 B。無所謂，學(xué)習(xí)壓力太大，作弊可以理解 C只要不被發(fā)現(xiàn)就成了

13.假如您要申請困難補(bǔ)助或減免學(xué)雜費(fèi)，您會(huì)對自己的家境

A.如實(shí)說出 B基本實(shí)話實(shí)說，一些地方渲染渲染 C大肆渲染

14.面對大學(xué)生求職簡歷上的修飾，您認(rèn)為

A．允許，大家都知道其中有水分 B是不誠信的體現(xiàn) C可以修飾，但不能過分

15.如果您向銀行借了一筆錢用于急事，對于這筆錢，您

A.到時(shí)間一定還 B看情況 C能拖就拖

主持人：生活在現(xiàn)代社會(huì)，活在二十一世紀(jì)不論的守法還是誠信。都是我們現(xiàn)在的每個(gè)大學(xué)生每個(gè)青年人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和去努力去做到的。

活動(dòng)結(jié)束語： 同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從班級做起，從家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們與誠信守法同在，與敬廉崇潔同行！

第三篇：《敬廉崇潔,誠信守法》活動(dòng)設(shè)計(jì)

《敬廉崇潔，誠信守法》中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

六（1）中隊(duì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解廉政文化，宣傳廉潔、誠信；

2、強(qiáng)化對學(xué)生誠信、守法、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)精神的培養(yǎng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排：

1、老師準(zhǔn)備有關(guān)廉政故事。

2、學(xué)生搜集“敬廉崇潔”警示語。

3、主持人：朱斌耀、閆佳樂

4、旗手：劉鵬鵬。護(hù)旗手：孫瑞琪、楊國芳

三、活動(dòng)過程：

（一）、隊(duì)會(huì)儀式

１、各小隊(duì)集合、整隊(duì)、報(bào)數(shù)，向中隊(duì)長匯報(bào)。（閆佳樂）

2、出隊(duì)旗（朱斌耀）

3、全體學(xué)生起立、敬禮（閆佳樂）

4、禮畢、請坐（朱斌耀）

（二）、主持人宣布班會(huì)開始。

各位敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好！

在班會(huì)開始前我想問大家一個(gè)問題：“廉潔”是什么意思。有誰知道……（閆佳樂）

同學(xué)們都解釋的非常好?！傲疂崱辉~在字典中的解釋是：不損公肥私，不貪污。清白高潔,不貪污，誠信，正直!我認(rèn)為也可以解釋為：說話重在誠信，辦事重在實(shí)。（朱斌耀）

同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐貪污墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國之志。（閆佳樂、朱斌耀）

興慶區(qū)第二十九小學(xué)六年級（1）班“敬廉崇潔，誠信守法”中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。（閆佳樂、朱斌耀）

（三）、老師講述廉政故事、內(nèi)容：

在我們的生活中，廉潔公正、誠實(shí)守信的名人事跡數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在讓我們來聽聽老師講的廉潔小故事吧，看看能否從中發(fā)現(xiàn)大道理！

1、包公無私 流芳百世

2、毛澤東的廉潔故事

3、共和國三位總理的廉潔小故事

4、孔繁森廉潔小故事

5、勤儉一生—老舍廉潔故事

（四）、組織學(xué)生討論身邊的廉潔、腐敗現(xiàn)象。

謝謝老師給我們講的廉政小故事，作為新世紀(jì)的少年除了要有zhuo“君子坦蕩蕩”的人生態(tài)度；“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔心靈，更應(yīng)懂得“誠信為本，信譽(yù)為天”的基本道理。（閆佳樂、朱斌耀）

其實(shí)在我們身邊。也有許多有關(guān)廉潔、誠信、腐敗的現(xiàn)象，誰來說說？（朱斌耀）

（五）、自己心中的“敬廉崇潔，誠信守法”。

同學(xué)們、你們真是一個(gè)個(gè)善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的孩子啊，是啊，在生活中有廉潔、誠信、腐敗的現(xiàn)象，那么作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該怎么做呢？（閆佳樂）

（五）、征集“敬廉崇潔”警示標(biāo)語。

1、人生最大的財(cái)富不是腰纏萬貫，也不是擁有國姿天香，而是擁有一個(gè)身心健康的體魄。

2、不以官小而不廉，不以事小而不誠

3、在其位，謀其政

4、一絲不茍勤于政務(wù)，一生為民樂在其中

5、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

6、不勤，無以成就事業(yè)；不廉，難以凝聚人心。

7、廉而潔，一身正氣；勤而儉，兩袖清風(fēng)。

是啊，廉潔不是光說口號(hào)的，而是要以實(shí)際行動(dòng)付諸的，我們講誠信、講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金、犯了錯(cuò)誤要勇敢承認(rèn)、與人交往、以誠相待、給別人一個(gè)真實(shí)的你，每天都要做到問心無愧。（朱斌耀）

我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒有什么，可是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會(huì)有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會(huì)擁有江河湖海。（閆佳樂）

誠信，能使人變得受人尊敬。誠信，能使人與人之間合作變得更加緊密。我們從小就要講誠信，在我們走向社會(huì)，走上工作崗位時(shí)就自然做到廉潔公正。（閆佳樂、朱斌耀）

接下來，就請欣賞老師帶來的有關(guān)“敬廉崇潔”警示標(biāo)語，大家一起讀讀吧。

（六）、小結(jié)：

廉政教育要從基礎(chǔ)抓起，學(xué)校廉政教育是公民道德教育的一個(gè)重要方面，希望通過本次主題班會(huì)，弘揚(yáng)廉潔自律的民族精神，讓大家懂得從我做起，樹立對社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和遵紀(jì)守法的意識(shí)，正確處理個(gè)人利益與社會(huì)、國家利益的關(guān)系，將廉潔作為一生的操守,自強(qiáng)不息、奮斗不止。

同學(xué)們，今你們們是祖國的花朵，明天你們更是祖國的棟梁，傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。讓我們一起呼出我們的口號(hào)，老師：“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!” 學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”

（七）、退旗儀式

1、全體起立唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、退旗。（閆佳樂）

2、禮畢，請坐，退場。（朱斌耀）

第四篇：“敬廉崇潔 誠信守法 ” 班會(huì) 教案

“敬廉崇潔 誠信守法 ” 班會(huì)教案

活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生明白“廉潔”的含義，知道從小要懂得學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，誠信做人，嚴(yán)格守法”的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、視頻：《木偶匹諾曹的故事》 活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國為民，流芳百世。

我們作為學(xué)生也要知曉廉潔，明白做人的道理，從小做到：廉以修身，儉以養(yǎng)德！

二、廉潔文化我知道

1、齊讀《清廉謠》：中華優(yōu)良傳統(tǒng)真不少，廉潔為民是個(gè)寶，范仲淹、鄭板橋、人民稱贊歌如潮；更別說開封府尹黑老包，人稱青天日月照，今人啊，要學(xué)古人廉潔好。

2、閱讀“廉潔”小故事

包拯 ：一生嚴(yán)于律己，身體力行，執(zhí)法如山。對皇親國戚、宦官權(quán)貴的不法行為，一律極力主張繩之以法，被稱為“包青天”。

鄭板橋：他一向清政廉潔，正直坦蕩，對當(dāng)時(shí)官場貪污腐敗、爾虞我詐、欺壓百姓之風(fēng)，恨之入骨，深惡痛絕，他的為人，正如他竹石中贊揚(yáng)的竹子：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

范仲淹：一生清廉，心懷天下。他坐鎮(zhèn)中央，查看報(bào)告，看到害民敗政的官，便大筆一揮，就把名子勾掉了，重新安排德才兼?zhèn)涞挠袨橹?。有人從旁勸止說：“您一筆勾掉很容易，但是這一筆之下可要使他一家人痛哭啊！”范仲淹聽了，用筆點(diǎn)著貪官的名字憤憤地說：“一家人哭

總比一路人哭要好吧！”

3、廉潔小調(diào)查：

（1）.你是否因?yàn)檫^生日，宴請過同學(xué)？

（2）.你是否因?yàn)橄氘?dāng)班干部給同學(xué)送禮拉選票？

（3）.你是是否為用錢或者其他物品和同學(xué)換取班級獎(jiǎng)勵(lì)的積分？（4）.當(dāng)你撿拾到貴重物品，你是否會(huì)歸還失主？（5）你是否和同學(xué)攀比衣服和寫字等物品？（6）你是否愿意幫助有困難的同學(xué)？

三、節(jié)儉美德我擁有

1、看一看：我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象（圖一：午餐時(shí)，沒吃完就倒掉的飯，在裝碗筷的框子里，亂七八糟地?cái)[放著。圖二：餐廳里，一名餐廳服務(wù)員說：“他一天倒掉的客人餐后剩肉剩菜，足夠他在安徽的一家人吃一個(gè)月了?！保?/p>

2、議一議： 你的身邊，還有那些浪費(fèi)？比如-粉筆、電、作業(yè)本、零花錢、衣物、時(shí)間、學(xué)習(xí)用具（鉛筆、直尺、橡皮）等。我們要改掉這些浪費(fèi)的惡習(xí)，這些事情看起來雖小，可這些不好的習(xí)慣卻會(huì)跟隨你的一生！

四、誠信守法我做到

1、古代君王，一言九鼎就是指的誠信，作為學(xué)生，我們做到：考試不作弊，言行一致，表里如一就是好樣的！因?yàn)?，誠信是做人的根本。

2、讀故事，想一想誠信會(huì)給你帶來什么？

徙木立信的故事： 秦國的商鞅起草了一個(gè)改革的法令，但是怕老百姓不信任他，不按照新法令去做。就先叫人在 都城的南門豎了一根三丈高的木頭，下命令說：“誰能把這根木頭扛到北門去的，就賞十兩金子。”

一開始大家都不信，沒有一個(gè)敢上去扛木頭的。商鞅知道老百姓還不相信他下的命令，就把賞金提到五十兩。后來又一個(gè)人照著做了，商鞅立刻賞給這人五十兩。這件事立即傳了開去，老百姓說： “左庶長的命令不含糊?！鄙眺钡玫搅税傩招湃?，新法很快推行開，秦國逐漸變成了強(qiáng)國！

烽火戲諸侯的故事：指西周時(shí)國王周幽王，為了讓自己的妃子一笑，點(diǎn)燃了烽火臺(tái)（點(diǎn)燃烽火臺(tái)意味要發(fā)生戰(zhàn)爭），戲弄了諸侯。妃子看了果然哈哈大笑。幽王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火。后來諸侯們都不相信了，也就漸漸不來了。最后真的有人進(jìn)攻，殺死周幽王，西周滅亡了。

3、正直、守法 樹立法律法規(guī)意識(shí)，做遵紀(jì)守法好公民

（1）觀看漫畫（一個(gè)違法后，手銬加身，大喊：能不能讓我重來一次？），討論，你有什么感受？

（2）齊讀關(guān)于誠信的名人名言，感悟“誠信”：

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅

沒有誠實(shí)何來尊嚴(yán)——西塞羅

失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

誠信為人之本——魯迅

如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信——莎士比亞

誠實(shí)是一個(gè)人得以保持的最高尚的東西——喬臾

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

（3）觀看視頻：《木偶匹諾曹的故事》，交流：你喜歡匹諾曹嗎，為什么？

五、齊讀倡議書：

與廉潔為伴，與誠信同行！學(xué)習(xí)不懈怠，考試不作弊！生活不浪費(fèi)，言行不違紀(jì)！

第五篇：敬廉崇潔、誠信守法主題班會(huì)教案

作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載

敬廉崇潔、誠信守法主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任，無論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源。通過這次主題活動(dòng)，就是要使同學(xué)們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

活動(dòng)過程：

1、主持人（班長）：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國之志。（在老師引導(dǎo)和兩位同學(xué)的主持下，一場豐富多彩的主題班會(huì)開始了）。

2、同學(xué)們演講由自己編寫的廉潔小故事，感受古往今來高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。

3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過年過程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。

4、朗誦同學(xué)們自己編寫的詩歌“敬清廉、爭做正直小公民”

5、展開一場辯論會(huì)，兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨(dú)的列出來形成系列和專項(xiàng)?，F(xiàn)在學(xué)校通過“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐敗”現(xiàn)象。

6、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請不要因?yàn)橐粫r(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。

7、班主任總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。效果反饋：

通過這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們了解了廉政文化，為我?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)課以后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳起，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的力量。作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載